第一篇：西沖小學校園反恐防恐領導小組名單與職責 2

鳳凰小學校園反恐防恐領導小組名單與職責

為切實加強學校安全工作，創造一個安全、文明、衛生的工作學習環境，確保師生人身的安全，為社會的一方平安作貢獻，根據上級有關文件精神，結合學校實際情況，將學校安全工作責任具體落實到人，做到各司其職，各負其責。

一、工作目標任務

確保學校師生人身安全，有效控制各類侵害師生事故的發生，建設平安和諧校園。

二、領導小組名單： 組長：潘樂法

成員：各班班主任

二、工作職責和要求

（一）、人員責任：

1、潘樂法：校長為學校安全工作第一責任人，對學校安全工作總負責。

2、張猛：具體負責學校學生路隊、校門口執勤崗、接送學生家長及車輛的管控工作，法制教育及交通安全。

3、張天君：負責校門口上下學時段校外可疑人員的排查工作。

4、孫炫：負責處理協調應急安全事件

5、楊成舉：負責開關校門、來訪登記及校園周邊可疑人員排查和門口車輛停放

疏導工作安全。

6、楊少權：負責校內外安全信息上報工作。

7、張猛：負責協助處理突發安全事件。

（二）、工作要求：

1、嚴格執行學校安全工作制度，確保各自安全工作。

2、加強安全宣傳教育，增強安全意識。

3、對所負責的安全工作范圍，每周進行一次檢查，每天進行巡查，發現問題及時向校長匯報，并及時采取相應措施，以予解決。

4、落實責任追究制，除追究安全事故直接責任人的責任外，將追究相關人員責任。

5、發生問題及時匯報，并立即到場，采取有力措施，防止事態擴大。

6、有效控制事故苗頭發生，杜絕事故。必要時撥打110報警

鳳凰小學

2014年6月5日

第二篇：久長小學反恐防恐工作實施方案

高寨鄉久長小學反恐防恐工作實施

方

案

為認真貫徹落實上級相關文件精神，確保學校教育教學工作順利進行，維護校園安全穩定，本著“積極預防、妥善應對、合理處置、確保穩定”的原則，制定本方案。

一、指導思想及工作目標

以科學發展觀為指導，堅持以人為本、安全發展的理念和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，深入貫徹落實各級反恐防恐工作的總體部署，切實落實安全監管責任，嚴密安全防范措施，消除安全隱患問題，健全完善安全管理制度和應急預案，以維護學校安全穩定工作為主線，以扼制影響教育教學順利進行的犯罪活動為重點，深化學校安全監管，加強校園反恐防防恐宣傳教育，廣泛普及安全法規和應急自救知識，及時掌握、徹底排查和有效化解不穩定因素，切實提高師生員工應急反應能力，確保學校安全與穩定，促進社會和諧。

二、組織領導

學校成立反恐防恐工作領導小組，組成人員如下： 組

長：周均勇

副組長：孫霞

楊飛

楊成

成員：全體班主任、科任教師、李傳陸（學校保安）領導小組辦公室設在三樓教務辦公室，楊飛同志兼任辦公室主任，具體負責學校反恐防恐工作的日常事務。

三、工作任務

（一）組織排查，消除隱患

進行校園反恐防恐工作的分析研判，對可能成為恐怖源的可疑人員、可疑物品、可疑車輛，逐一檢查過濾，徹底排除嫌疑；加強對重點目標、重點部位、重點區域的防護，做到萬無一失。主動加強與公安部門的聯系、配合，收集涉及學校的反恐情報信息；廣泛發動教職工，形成群防群治態勢，及時發現學校面臨的涉恐威脅和安全防范等工作存在的問題，采取有效措施消除隱患。加強校園網的監控力度，及時發現并處置涉恐信息，防止造成不良后果和影響。

（二）落實措施，嚴密防范

1.加強反恐防恐工作制度建設。建立健全反恐防恐工作制度，修訂現有的安全工作制度，強化防范力度，著重加強人車出入登記、安全檢查、值班巡邏、重點區域重要設施設備管理、危險物品管理和校內大型活動安全管理等方面的制度建設。

（1）嚴格落實值班制度。學校要安排在編在崗人員排班值班，領導干部要輪流值班；要保證通訊暢通，保證人員隨時待命，保證隨時出動應對處置各種突發情況。

（2）嚴格執行門衛制度。對出入人員應實行證件管理制度，加強對非本單位人員的登記管理，要求會見人員在保安室作好登記，對可疑人員應予以盤查詢問。外來車輛不得隨意進入學校。

（3）加強校園內部巡邏值班。對重點部位、重點設施實行定時巡查登記。發現可疑物品，應立即報告學校領導，查明來源和危害，進行合理處置。放學后學校值班人員要對校園進行清場，不得讓學生無故滯留學校。值班人員要定期在校園進行巡查和巡視。

（4）建立健全反恐防恐責任倒查追究制度。若出現反恐問題，要倒查責任，追究相關責任人員的責任。

2.進一步完善校園安全基礎設施建設。

（1）完善校園周邊道路交通標識。主動聯系相關部門，在學校周邊設置“學校路段”的提醒標志。

（2）完善校園保安警用器材的配備。按照學校保安器材配備標準為保安配備必要的保安器材。

3.加強對重要目標和重點部位的防范。明確校園的重點防護目標（學生上下學時段校門口、接送學生車輛等），嚴格加強巡查和巡視、內部防護、人員管理、隱患治理、應急管理等工作。規范校園水電、體育場地與器材等重要設施設備的使用和維護管理，規范易燃易爆、危險化學品等危險物品的存放與使用。

（1）加強學生上下學管理。完善學前班低年級學生接送交接制度并嚴格執行；校門內外安裝監控探頭；上下學時要有專人在學校周邊巡視，及時發現并處置可疑情況；保安在上下學時間段，要在校門外維護秩序，保證學生安全；每天上下學時段，學校門前要有帶班領導、保安、值周教師共同值班，嚴格出勤制度，發現問題，及時解決。

（2）加強學生食品衛生安全管理。全面落實營養餐定點采購、查驗登記、出入庫管理等各項規章制度，邀請食品監管部門定期督查食品衛生安全，教育學生不購食三無食品，切實消除危及食品安全的問題隱患，嚴防校園食物中毒事故的發生。4.要及時掌握本地涉恐重點人員的情況并進行必要的監管。加強與綜治、公安等部門的配合，及時掌握本地涉恐重點人員情況，并對其在校園周邊的活動情況進行必要監管，做到防患于未然。

5.要研究制定重大活動和重要敏感時段反恐防范特殊措施。根據學校實際和情況變化，提升重要節點、敏感時期、重大活動期間的反恐防范工作等級，防止校內大型活動期間和人員聚集場所發生暴力破壞、群體性事件等影響重大或涉及人員較多的案件發生。

（三）加強教育，提升能力

要開展反恐防恐宣傳教育和培訓，提升師生員工的反恐防恐意識和反恐防恐能力。

1.加強反恐防恐教育。切實加強對師生員工的反恐防恐教育培訓，組織學校反恐工作人員參加反恐專業知識培訓，提高反恐防恐意識和能力。

2.開展反恐防恐宣傳。學校通過集會、主體班會、“安全教育日”和“安全教育周”活動以及黑板報、校園網站等形式或載體對師生進行反恐防恐宣傳教育。

3.要做好反恐防恐應急處置各項準備。研究制定并及時完善處置各類恐怖事件的應急預案。加強反恐防恐裝備、物資和通訊保障，加強值班備勤。定期（每學期一次）開展以疏散逃生為主的反恐應急演練。

（四）規范管理，妥善處置

發生突發性事件，應根據事件性質立即啟動相關應急預案。如果發生恐怖襲擊事件，學校應在迅速采取應急措施的同時，立即報告上級部門；根據上級部門的指示，采取相應的措施，如對事發現場進行實時監控、追蹤，實施現場控制、封鎖，配合有關部門進行現場處置和救援，全力維護校園的穩定，協助做好善后工作等。

四、工作要求

1.加強領導、完善機構。將反恐防恐工作納入學校議事日程，高度重視，明確工作目標和任務，扎實開展校園反恐防恐宣傳教育工作。

2.加強督導，抓好落實。學校反恐防恐領導小組要按工作職責親自組織、參加學校的反恐防恐工作的檢查和指導，及時發現和解決有關問題。

3.建立機制，注重長效。要積極開展校園反恐防恐傳教育系列活動，落實各項工作制度，積累工作經驗，形成校園反恐防恐宣傳教育的長效機制，促進校園反恐防恐教育經常化、制度化。

高寨鄉久長小學反恐防恐工作實施

方

案

高寨鄉久長小學2014年8月28日

第三篇：李渡小學反恐防恐宣傳教育工作總結

李渡小學反恐防恐宣傳教育工作總結

為進一步增強學校和師生反恐防暴意識，掌握和提高反恐防暴知識與能力，防范校園恐怖事件對校園師生生命財產安全和教育教學工作的破壞，牢守校園不發生暴力恐怖襲擊事件的底線，我校認真開展了反恐宣傳教育工作，現將開展情況總結如下：、學校成立了校園反恐防暴工作領導小組，召開反恐防暴工作會，研究制定反恐防暴應急預案。明確職責和任務，確保各項預防措施落實到位。學校安穩辦和各班班主任積極組織開展反恐形勢教育和知識培訓，做到反恐防暴、上下齊動、全員參與、層層設防、堅守崗位、履行職責、部門聯動、確保安全。

2、加大門衛值守，嚴格執行驗證審核登記準入制度，陌生人不經學校同意不準入內，來把入口關。

3、利用學校電子屏幕宣傳反恐口號“反恐防范、全民參與，平安校園，人人有責?！笔箤W生提高警惕，做好防范。

4、安穩辦班主任通過周一集會與課間兩周時間對學生進行反恐防暴安全教育，使學生了解學校反恐活動預案，以及遇到緊急情況的處理方法，增強了學生的防范意識。

5、安穩辦、少先隊指導各班級組織開展了“反恐防暴”主題班隊會，班主任向學生介紹了什么是恐怖主義，在我們身邊有哪些反恐事件，我們校園、家庭應注意的事項，全校各班利用班班通、網絡安全教育平臺播放反恐教育片，然后，各班根據所學內容，創設了襲擊場景，模擬被挾持、被突襲的情景劇，讓學生初步掌握了自救能力和逃生技巧以及師生的處突能力。

6、組織各班級制作反恐安全手抄報，張貼在學校走廊，普及學生的反恐知識，宣傳恐怖主義的危害，了解身邊可能的危險，提高安全意識，有效地防范和保護自己。

7、班級利用晨會、放學前時間，做好安全提示，告知學生在上下學的途中不逗留，不與陌生人交流，看見行為怪異的人，不靠近，不圍觀、并盡快遠離，不去人多的地方湊熱鬧等。

通過集會宣講、主題班（隊）會、手抄報、放學前提醒告知等宣傳教育形式，增強了師生反恐防暴意識、營造了校園反恐防暴氛圍，鍛煉了教師處理暴力突發事件的意識，提升了學校反恐防暴的凝聚力和戰斗力。通過以有上反恐教育活動，我校師生的安全防范意識得以增強，學校校園的不安全因素減少，為廣大師生的學習和生活提供了一個良好的校園環境，得到了老師們的贊譽和家長的肯定，為此，我校將會把校園反恐工作作為一項重要的安全工作，常抓不懈，創建平安校園。

第四篇：麒麟區麒麟小學反恐防恐工作應急預案

反恐防恐工作應急預案

曲靖市麒麟區麒麟小學

麒麟小學校園恐怖襲擊事件應急預案

為維護師生生命安全，應對犯罪分子和對社會不滿、生活失意、心理變態分子在校園內窮兇極惡，傷害師生生命安全的校園恐怖襲擊事件，有效控制現場事態和穩妥處置善后事宜，最大限度地減少恐怖分子對廣大師生生命安全造成的危害和損失，結合我校實際，特制訂本應急預案。

一、指導思想：

以建設和諧社會重要思想為指導，引導廣大教職員工充分認識到做好暴力、恐怖襲擊等重特大事故應急救援工作的重要意義，始終堅持安全第一、預防為主的方針，努力防范各類危害事故的發生，努力在事故來臨時將危害降到最低水平，維護教育安全和穩定，確保學校教育教學秩序正常。堅持師生生命安全高于一切的原則，采取“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園恐怖襲擊事件的發生，盡一切努力降低恐怖分子對師生生命安全的危害范圍和傷害程度。

二、防恐工作組織指揮機構

（一）、指揮領導小組：

組長：張開明（麒麟小學黨總支書記、校長）副組長：呂芬（分管安全副校長、工會主席）陳玉林（分管教學、德育副校長）

組員：尹玉萍 李昭美 彭俊 代連鋒 何白禮 耿樹仙 呂奉蒼 張麗萍

防恐工作領導小組職責

1、統一領導和指揮處置校園突發的恐怖事件；

2、研究決定恐怖事件應急處置的有關問題，作出決策，下達指令，并視情況向上一級應急管理部門報告；

3、協調可用的應急處置力量和資源，指導應急處置工作；

4、要求儲備一定數量的反恐物資，如鋼棍、防狼噴霧劑等；

5、指導事件善后處理工作。

（二）、警戒處置組：

組長：洪貴華（麒麟小學保安隊隊長）成員：譚忠興 何樸明

警戒處置組職責：攜帶裝備（橡膠棍、干粉滅火器、警用鋼叉）等快速趕往事發區域，及時制止侵害行為，并控制嫌疑人，設定警戒區域，設置隔離線，保護好事發現場，便于公安機關調查取證。在制 止侵害行為時，原則上應先采用勸說和喝阻的方式，同時還應識別嫌疑人的體貌特征，萬一其脫逃可向公安機關提供抓捕的線索。如必須采取暴力方式來阻止，應盡量采用遠距離的手段擾亂嫌疑人視線(如干粉滅火器)、控制嫌疑人的動作(如長木棍)。

（三）、緊急疏散組：

組長：盧愛忠（校園廣播室負責人，體育組組長）

成員（各年級組長）：張洪敏 謝成明 晏永飛 宋德祥 陳學英 李萍

緊急疏散組職責：疏散組長及成員要在最短的時間內快速到位，根據事件的性質和發生區域確定是否需要緊急疏散，如果需要緊急疏散，要以最快速度確定安全、合理的疏散方案和疏散路線。與事發區域最接近的班級要首先組織疏散，由班主任或當堂上課教師帶領學生朝與事發地點相反的方向快速、有序地撤離到安全區域。疏散完成后要及時清點并上報各班學生人數。各年級蹲點領導負責在各樓層的樓梯口維持秩序，避免因擁堵而發生推搡、踩踏事件

（四）、傷員救護組： 組長：熊敏（校醫）

成員： 李聰蓮 肖羅靜 王凱 喻春 吳旭 董玉東

傷員救護組職責：應急預案啟動后，攜帶必備的醫療器械和藥具 立即趕往事發區域，對傷員進行緊急處理。在120急救車趕到之后，協助醫護人員將傷員及時送往醫院接受進一步的救治。

（五）、外圍保障組： 組長：胡云明 成員： 唐孝松 李富成

外圍保障組職責：負責維護學校大門的出入秩序，保證疏散通暢。負責引導公安、醫療、消防等專業部門的人員進入現場進行處置。

三、反恐防恐工作原則

1、預防為主的原則。通過早期發現，早期疏導，早期控制，化解矛盾，力爭在事件暴發之前予以平息。高度全面的從思想上認識恐怖活動的嚴重性及反恐防恐工作的重要性和緊迫感，把反恐防恐工作與當前中心工作緊密結合，真正代表廣大教職員工的根本利益。

2、統一指揮的原則。堅持在學校的統一領導和指揮下，及時判明事件性質、規模和方式，堅決果斷地采取一切必要措施，打擊、控制、消除恐怖活動，嚴加防患于未然。

3、減少損失原則。進行應急處置時，應盡可能地避免和減少人員傷亡或財產損失，減少社會影響，維護正常的生產、生活秩序。

4、快速反應原則。建立高效的工作體制和快速反應機制，加強統一領導，及時準確地溝通信息和采取必要措施。

5、宣傳原則。做好輿論宣傳導向工作，確保穩定和正常秩序。

四、工作目標

1、牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力。

2、完善安全規章制度，網絡責任制度，做到早防范、早處置。

3、建立快速應急機制和應急處理機制，及時采取有效和果斷的措施，確保師生生命安全。

五、應急電話： 報警110 緊急救護120 火災119 片區警官（楊警官）：***

六、具體應急辦法和措施

1、犯罪分子持刀（其它兇器）殺人傷人

本應急程序的要點是：迅速制隔離犯罪分子與師生接觸，減少人員傷亡。

（1）學校與南寧派出所建立安全聯系制度，制定學校聯防工作方案，進出校園的陌生人必須先登記后進入，必要時可以拒絕其進入校園，提高學校自衛的水平和實效。

（2）面對那些窮兇極惡、喪心病狂傷害學生和劫持學生作人質的犯罪分子，學生要做到反映及時，迅速從教室和事發點“跑開”，邊跑邊高呼救命，提醒其他學生逃生。（3）及時對外報告：教職工一經發現事件發生，必須第一時間對外報告：報告順序：公安

110、附近教職工、校長（其他校領導），必要時可以大聲呼救。人人爭取互通消息，達到迅速集結公安武警防暴力量，阻止犯罪分子行兇。

（4）領導小組應組織教師迅速查明現狀，搞清楚犯罪分子人數、行兇地點、師生傷亡人數、是否劫持學生作人質等情況，以便在準確告訴公安人員，為事態控制提供依據。

（5）安排通訊組向學生家長、教育局、醫院、巡特警報告，爭取家長和社會各界參與恐怖事件的搶險救助活動。

（6）及時設置警戒線，宣布學生放學回家的決定，并安排教師疏散圍觀學生，強行勸告學生遠離事件現場。

（7）如果犯罪分子劫持師生作人質，領導小組應機智與犯罪分子周旋，為公安營救人質爭取時間，創造機會。

（8）若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫院，并及時與家長聯系。

（9）教職工遇到犯罪分子或聽到犯罪分子在校園內行兇傷害師生，要保持頭腦清醒、鎮定。同時，根據自己的體力和心理狀態、周圍情況、歹徒的動機來決定對策，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時迅速跑向人多的地方。應切記，不到迫不 得已時不要輕易與歹徒發生正面沖突，最重要的是要運用智慧，隨機應變。

2、犯罪分子在校園內安置爆炸裝置

（1）對學校內的可疑物品應持高度警惕的態度。

（2）校長（副校長）接到教職工和其他部門的報警后，要迅速組織老師們組織學生疏散，同時關閉電源。學生們也馬上用衣服前襟捂住鼻子，在老師的指揮下彎腰跑出教室，向操場（或者校外）方向聚攏。全校師生全部撤離到操場上，按照防爆演習要求，師生撤離的距離應遠離疑似爆炸物50米以上。

（3）搶救受傷人員，并及時與醫務人員取得聯系。

（4）排險搶修組負責現場的警戒任務，防止無關人員靠近現場，關閉現場的總電源。并安排專門人員到路口（門口）引導消防車、救護車順利進入現場。開展撲救工作。

3、犯罪分子在校園內滋事生非，毆打師生，擾亂教學秩序。（1）撥打110報警。

（2）教職工遇到犯罪分子或聽到犯罪分子在校園內滋事生非，要根據自己的體力和心理狀態、周圍情況、歹徒的動機來決定對策，應切記，不到迫不得已時不要輕易與歹徒發生正面沖突，最重要的是要運用智慧，隨機應變。

4、可疑分子在校園內窺視亂竄。（1）校園內出現精神病患者

①教育學生遇到精神病患者，應當盡快遠離、躲避，不要圍觀。② 教育學生不要挑逗、取笑、戲弄精神病患者，不要刺激他們，以免招致不必要的傷害。

③智能低下的癡呆者，甚至醉酒者，也會做出類似精神病患者的舉動，同學們也應躲避，不要刺激他們。當他們自身遇到危險或者做出傷害他人的舉動時，應當向老師、民警或其他成年人報告。

④對手執兇器的精神病患者，教職工應該馬上阻止學生靠近，馬上報告周邊的教職工共同布置警戒線，然后報告校領導。

⑤ 如有可能，靈活機智地引導精神病患者進入室內，然后反鎖室門將其控制起來。

⑥如學校無法控制事態發展，應一邊組織學生疏散，一邊報告公安處理。

（2）個體商販在校園內活動

①嚴禁個體商販進入校園開展經營活動，門衛要切實負責杜絕商販進入校園。

②每一名教職工都有權利和義務勸告個體商販離開校園。③教職工有權拒絕個體商販找學生討帳、推銷。嚴禁教職工把學 生派到教室和學校大門以外與個體商販接觸。

④對不聽勸告執意開展經營活動、或者尋找學生索要錢物者，教職工先報告校長（副校長），學校安排人報告110處理。班主任有義務報告學生家長到校處理相關事宜。

5、發現犯罪分子正在盜竊和毀壞師生個人和學校財產。目前社會上的違法犯罪現象，盜竊占有較大的比例，盜竊分子的作案目標是公家或者私人的財物。發現盜竊分子作案，可以采取如下措施：

①對小偷小摸的盜竊者，在人多的場合，教職工可以高聲喝令其停止盜竊，迫使其無法得逞；也可以告訴周圍的教職工，共同制止其盜竊。

②對正在室內作案的盜竊分子，不應徑直入室制止，而應迅速到外面喊人或報告門衛、其他教職工共同追堵盜竊分子。

③如果發現已經得逞離開作案現場的盜竊分子，應當認真記住他們的特征和逃離去向；對有交通工具的作案者，可以記下他們車輛的型號、顏色、車牌號碼，以便向公安部門報告，及時破案。

④在一般情況下，應盡量避免與盜竊分子正面接觸，以免受到傷害；應機智靈活地與盜竊分子做斗爭。

⑤及時將事件向學校領導報告，必要時直接撥打110報告。

七、善后處理工作

1、校園突發事件發生后，學校應及時做好善后處理工作，積極做好恢復學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩定。

2、對在預防、處置校園突發事件中和善后處理工作中表現突出個人或有特殊貢獻的個人，要給予表彰和獎勵。

3、對在預防、處置校園突發事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意他們隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責任者，阻礙工作人員執行公務者，以及其他不利于預防和處置工作者，視其情節和危害后果進行處理。

八、工作要求

1、全體師生員工要時刻保持高度警惕，充分認識、極端重視安全工作的重要性，增強保護學生安全的責任感，提高突發事件的應對能力。

2、嚴格按照方案，落實防控措施，加大監督檢查力度。值班領導和值日教師要按照崗位職責和工作范圍加強巡視，發現可疑人、可疑物、可疑車輛等一切可疑情況要果斷處理，不能處理的要及時向校長匯報。

3、各辦公室要加強情報信息的收集工作，及時發現各種帶有預警性和苗頭性信息，密切掌握，及時向校長室匯報。

4、校園巡視員要做好重點防范部位的安全巡視工作，每節課課間必須到重點地段巡視，并保持通訊暢通，確保校園安全。

5、學校每學期都要進行一次處置突發事件的演練，各部門、崗位工作人員要做到職責清楚，分工明確，措施到位，檢驗預案的可行性和改進應急預案，使學生熟悉緊急情況下逃生的線路，了解緊急性情況發生時聽從指揮、遵守紀律的重要性。

6、學校和班級要充分利用紅領巾廣播、校園網站、校報、宣傳欄、黑板報、校訊通等渠道組織開展應急法律法規和預防、避險、自救、自護等應急知識的宣傳，做好教育進課堂工作，增強廣大教師和學生的防范意識，學習掌握應急基本知識和技能。

曲靖市麒麟區麒麟小學

2017年6月1日

第五篇：范家灣小學反恐防恐信息報道

范家灣小學反恐防恐信息報道

當前，社會治安環境復雜，反恐形勢嚴峻，面對社會反恐防恐日益嚴峻的形式。我校在接到上級主管部門的重要通知后，積極響應，立即貫徹執行。我校再一次開展了反恐防恐安全教育。學校領導分別召開了班主任會議、全體教師會議、安全領導小組與學校保安的擴大會議和班會，就近期昆明、烏魯木齊、廣州等地相繼發生的暴力恐怖襲擊事件進一步對學生、教師進行了安全再教育。而且對學校安全工作進行了進一步的安排部署。

一是學校嚴格落實學校領導值班制度。學校全體老師輪流值班，要保證通訊暢通，保證人員隨時待命，保證隨時處理各種突發情況。學校同時還制定出防恐防暴應急預案，把反恐安全教育納入了社會實踐課中進行教育。

二是學校進一步加強、加大門衛管理制度。對出入人員實行管理，加強對非本單位、非公干人員的登記管理，要求會見人員在回執上簽名反饋，加大對可疑人員的盤問力度詢，對于陌生來訪人，電話聯系受訪者后方可放行，學校實行了24小時值班制度，并且嚴禁學校門口停放車輛。

三是開展反恐防恐安全教育。學校利用各種會議對對全校師生、保安進行了反恐、防恐安全再教育，讓全校師生了解了反恐防恐知識，向師生講解了如何識別恐怖分子，如何防范恐怖風險，如何躲避災難，告訴學生能夠進行簡單的自救自保，把人身安全、財產安全以及社會公共安全的損失降到最低。

四是進行了安全知識的宣傳和督查。學校下發了《遇到恐怖襲擊該如何應對》宣傳單，張貼在每個教室；學校安全負責人還對消防安全設施等進行了再次的排查。

五是嚴格執行請銷假制度：教師有事、有病需寫請假條，學生請假半天的需家長寫請假條。

六是嚴格執行清校制度，無論中午、下午放學后做好清校工作，校內不留一個學生，避免意外傷害事故的發生。

七是各班教師如需請家長一律采用電話聯系溝通的方式不讓家長來校，避免意外傷害事故的發生。

八是積極與所在轄區派出所、社區聯系加大學校周邊學生上、下學時段的巡查力度

學校通過這系列的反恐防恐安全教育，為學生創造了一個和諧安全的學習生活環境，讓孩子們健康快樂成長。

范家灣小學 2014.5.29