第一篇：龍泉巖學校糾四風工作方案

龍泉巖學校糾“四風”治陋習樹新風

專項工作方案

為認真貫徹落實黨的十九大精神和總書記關于進一步糾正“四風”、加強作風建設的重要指示精神，一刻不停歇推進作風建設，根據縣委、縣教育局統一部署工作安排，決定在全鄉持續開展糾“四風”、治陋習、樹新風專項工作，不斷鞏固拓展落實中央八項規定精神成果，特制定本工作方案。

一、工作重點(一)持續鞏固拓展落實中央八項規定精神成果。提高政治站位，嚴格執行中央八項規定及實施細則精神和省委、市委、縣委實施辦法精神，反對特權思想和特權現象，堅決落實不把作風問題當小事的要求，督促領導干部嚴格約束自己，嚴格家教家風。堅持高標準、嚴要求，修訂完善學校的落實措施，向社會公開，接受群眾監督。(二)整治“為官不為”問題。下更大功夫治理形式主義、官僚主義，持續推進“宣戰庸懶散、提振精氣神”主題活動，嚴格推行首問責任制、一次性告知制、時限審批等制度，切實提高辦事效率。嚴格執行《懷化市領導干部和機關工作人員“庸懶散”行為問責暫行辦法》。

(三)整治“人情風”盛行問題。從嚴從重查處教職工、尤其是黨員、領導頂風違紀、大操大辦、假借名目、借機斂財等問題，堅持違規操辦者和參與者一起查，對典型案例及時上報，公開曝光，以良好的黨風帶行風促校風。按照黨的十九大報告部署的“開展移風易俗、弘揚時代新風行動”要求，把反對鋪張浪費、反對婚喪大操大辦、抵制封建迷信等作為學校精神文明建設的重要內容，推動移風易俗和社會風氣持續好轉。

(四)整治揮霍浪費問題。嚴格使用“三公”經費，整治違規公款吃喝、違規發放津補貼或獎金福利、違規收送禮品禮金、變相公款旅游、公款飲酒等問題，密切關注隱形變異、改頭換面等新動向、新形式，重點治理違規收送紅包禮金、在具有私人會所性質的隱蔽場所搞“一桌餐”、嚴格執行公務接待政策。

(五)整治中小學違規征訂教輔材料問題。繼續深入整治教師在征訂教輔材料中收受回扣、一科多輔、學生“被自愿”等突出問題。

(六)整治中小學學生食堂違規牟利問題

嚴肅學校強制學生搭餐、“以盈利為目的”辦學生食堂、直接或變相將學生伙食費或食堂收益用于發放教職工福利獎金、貪污侵占學生伙食費、教職工配餐搭餐不繳費等問題。

二、主要措施

(一)加強監督檢查。加強作風建設，學校貫徹落實黨的十九大精神、中央八項規定及實施細則精神和省委九項規定。圍繞重要節點和假期，開展糾“四風”專項監督檢查活動，拓寬監督渠道，創新監督方式。(二)認真處理問題線索。加強對“四風”陋習問題線索的排查和梳理，對上級交辦問題線索，快速辦理，限時辦結、認真查核處理，及時上報處理結果。

(三)嚴肅執紀問責。加大執紀問責力度，對“四風”陋習堅持露頭就打；對頂風違紀行為嚴懲不貸；對隱形變異問題深挖細查；對違反中央八項規定精神問題給予黨紀政務處分的案件，一律通報曝光，用身邊人身邊事強化警示教育，不斷釋放高壓糾風治陋的強烈信號。

(四)完善長效機制。把制度建設的過程作為深化認識、增強執行力的過程，對照中央八項規定精神，按照從嚴要求，對已有制度進行系統梳理，不符合規定的堅決糾正，存在的問題立即整改。完善公務接待制度，嚴禁公款飲酒，進一步厲行節約、勤儉創業，用制度建設成效鞏固作風建設成果。

三、工作要求

(一)提高政治站位。增強“四個意識”，深刻領悟糾正“四風”不能止步的重要性，切實把思想統一到中央糾正“四風”的堅定決心和部署要求上來，把力量凝聚到學校推進糾“四風”治陋習樹新風專項工作中來，以釘釘子精神，一錘接著一錘敲，一個節點一個節點堅守，一個問題一個問題解決，不松勁、不停步、再出發，堅決打好作風建設持久戰，一刻不停歇地推動作風建設向縱深發展。

(二)抓住“關鍵少數”。牢牢抓住黨員領導干部這個“關鍵少數”，督促其樹立優良作風，以上率下，以“關鍵少數”的自我革命帶動全體教職工的作風轉變。尤其是單位主要負責人要以身作則、以上率下，把自己擺進去，自覺向黨中央和總書記看齊、對標，帶好頭、做示范，從群眾感受最直觀、迫切需要解決的事情做起，從群眾普遍關注、反映最強烈的問題改起，形成“頭雁效應”，帶動學校上下切實轉變作風。

(三)強化責任擔當。強化主體責任落實，學校把糾正“四風”、加強作風建設作為落實全面從嚴治黨主體責任的重要內容，認真研究部署，抓好職責范圍內的專項整治工作。(四)及時上報信息。建立專項工作情況月報制度，每月及時填報《全縣修訂完善落實中央八項規定精神制度措施統計表》《修訂完善落實中央八項規定精神制度措施登記表》《糾“四風”治陋習查處問題情況月報表》《查處問題情況登記表》，于每月24日前報送至教育局監察室。

龍泉巖學校 2018年4月

第二篇：學校糾四風紀律作風整頓

黨的民主生活會是群眾路線教育實踐活動的重要環節，今天我們在這里召開民主生活會，首先我提出幾點要求：

1、提高認識，認真對待。在民主生活會上，我們要對問題進行大排查，認真開展批評和自我批評。

2、緊扣四風問題，進行對照檢查。講問題，挖深挖透，不吹捧，不拐彎，真刀真槍，刺刀見紅，知無不言，言無不盡。

3、要本著對黨、對人民高度負責的態度，開展批評和自我批評，不回避矛盾，要處于公心和善意，推心置腹，創造和諧、民主、團結的氛圍。

4、一把手帶好頭，做好示范。

二、xx校長代表小學黨支部做對照檢查。

作為校長我始終在帶領教師實踐素質教育的策略和思想。體現在教育教學工作上，我們能夠積極推進新課程改革，注意總結新課程的經驗與教訓，不斷完善課程教學。始終堅持教書育人和促進學生全面發展的教育思想，并努力實踐之。強化師德師風建設和班主任工作，加快信息化校園建設步伐，努力創建和諧校園，使學校管理工作再上新臺階。

三、xx同志作個人對照檢查。

政治學習抓得不夠緊。除集中學習和完成規定要求外，平時忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。

其它同志對xx同志提出批評意見 認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。

xx同志做表態發言。

從思想上、行動上提高自己的工作責任心，思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到：不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。

四、xx同志作個人對照檢查。

感覺學生越來越難教,喜歡現在跟過去比，現在比過去好，今年又比去年進步了，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀.其他同志對xx同志提出批評意見。

不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，勇于創新，踏實肯干。并加強業務學習，不斷充實自己。

xx同志作表態發言。

新時代應注入新的內涵： 一，視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現在，要像鄧小平提出的“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”；二，不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生；第三，在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化。

五、xx同志作個人對照檢查。

在教學中有“因材施教”思想，并以嚴于律己，寬宏待人的為人準則思想的影響，在管理學生時，常常會對學生人“網開一面”。不會嚴格要求去批評。

其他同志對xx同志提出批評意見。

加強業務知識的學習，向廣大的教職工學習他們先進方法和思想，同時勤于從書上學必要的專業知識，教育教學理論，業精于勤，其次向挫折和教訓學，不斷加以改善和提高，以致完善自我，豐富人生。

xx同志作表態發言。

應加強業務知識學習，刻苦鉆研業務知識，努力提高綜合素質，嚴寬并濟，樹立一切為學生服務的思想。做一名優秀的教育工作者.六、張xx同志作個人對照檢查。

課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，對學生的評價方式過于單一。

其他同志對張xx同志提出批評意見。

改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環境中快樂地學習

張xx同志作表態發言。

在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業務精、業績創一流的教師。

七、xx同志作個人對照檢查。

在工作中還不夠細致，為了不影響教學進度，點優生發言的次數偏多。安于現狀，缺少拼搏精神。

其他同志對xx同志提出批評意見。

平等對待每一位學生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己。善于發現學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。xx牛會敏同志作表態發言。

針對存在的問題，加強修養，通過修養，增加道德認識，豐富道德情感，樹立道德理想和道德信念，堅定道德意志，并在實踐中進行道德行為選擇

八、xx同志作個人對照檢查

平時忙于工作事務，參加拓展學習機會較少。其他同志對xx同志提出批評意見。

學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。對于自己所學的東西，要認真去深入消化，吸收，做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來。

xx同志作表態發言。

我在今后的工作中，將進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力成為一名與時俱進的創新型教師。

八、xx同志作個人對照檢查

在平時的教學中，自己是認真在上好每一節課，但對于學生而言上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距 離，不能很好的與學生溝通

其他同志對xx同志提出批評意見。

在工作中勤觀察、勤思考，想學生之所想、急學生之所急，全心全意做好教育教學各項工作。積極參加學校組織的聽課評課活動，認真聽取他人意見，對自己在教學中存在的不足及時該進和創新。

xx同志作表態發言。

應該保持年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，心中一定要牢牢樹立為學生服務的宗旨，想學生之所想，送學生之所需。使他們能感受到學校和老師的關懷，進一步激發學習熱情。

九、xx同志對專題民主生活會情況進行評價。

會議召開非常成功，會議效果超出預料的好，參會的各位班子成員，態度端正、觀點明確、認識到位、剖析徹底、語氣忠肯、嚴肅尖銳，達到批評要求的“辣味”，做到堅持原則、堅持問題導向，動真碰硬、敢于交鋒。達到出出汁、紅紅臉，真刀真槍、刺刀見紅，點到“穴位”、點到“麻骨”。不講空話、套話、模糊話、表揚話，既不當老好人，又不要搞無原則紛爭。會議各項議程進行順利，符合局督導組、活動辦的要求，達到了預期的目的。總的來說有一下幾個特點：

1、王全口學校對這次民主生活會高度重視。從各位發言情況來看，準備十分充分，態度十分誠懇。

2、聚焦四風問題，開門見山，直面問題，點到要害。

3、自我批評真誠，互相批評誠懇，善意。

4、能夠緊密聯系實際。

5、今后的努力方向明確，做到立行立改。

下面提出幾點要求：

1、要提高解決問題的能力。

2、建立整改臺賬和方案、計劃。

3、統籌兼顧，推動工作全面發展。

十、校長xx對這次專題民主會進行點評。

王全口小學對召開好這次民主生活會準備工作做得充分、扎實、細致具體，各種材料規范，行文規格較高，這足可以證明全體班子成員的重視程度和堅定的政治意識，會上批評意見集中聚焦于四風問題的各種表現，客觀實際、具體生動，擺出問題深刻，所點整合具體，觀點清楚明確，危害分析到位，充分體現了總書記所要求的：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，達到了民主生活會所要求的出出汗、紅紅臉、真刀真槍、刺刀見紅的實效。會議符合要求，這是一次團結的會，聚力的會，加油的會，為以后工作匯聚正能量的奮進會。總的來說，有以下幾個特點：

1、批評和自我批評的態度十分認真。

2、對存在的問題剖析深刻。

3、批評到位，點到了要害。

4、今后努力的方向明確。

要求：

1、我們學校的領導一定要強化危機意識。

2、要不斷進行反省、自省，解決工作中的主要問題和矛盾。

3、要敞開大門接受社會的監督和群眾的評議。

4、要建章立制。確保管理高效，質量高效。要建樹長期發展機制，樹立競爭意識。與此同時，要結合活動列出的問題，建好整改臺賬，立行立改，將整改情況敞開大門，歡迎群眾監督評議，讓生活會的功能在工作中具體體現出來，把服務群眾、聯系群眾最后一公里的工作，做深入、做扎實，為學校的長足發展做出自己的貢獻。

十一、學校校長xx對專題民主生活會進行總結。

感謝局領導對學校工作的大力支持和關心，我代表全體領導班子成員保證：以黨的群眾路線教育實踐活動開展成果為動力，凝聚全體教師的正能量，為項城教育事業的發展做出無私的奉獻，為黨的教育事業貢獻出我們的一切。

十一、校長xx同志宣布會議結束。

第三篇：學校四風工作方案

宜章三中學校“四風”問題專項治理工作方案

為了進一步加強行風建設，切實解決教育的熱點難點問題，按照縣紀委、教育局下發的《關于“四風”問題專項治理工作方案》的通知精神，根據學校實際制定“四風”問題工作方案。

一、指導思想

以上級文件精神為指導，切實解決職工群眾最關心的教育的熱點難點問題，以師風建設為突破點，提升教育行業的服務水平，為我校教育又好又快發展做出貢獻。

二、具體措施

按照“文件”的有關教育行風問題專項治理的要求，具體作法：

1、教師根據要求作出書面承諾書。

2、根據每位教師行為進行自查，自評。

3、開展評價活動，即學生評教師，家長評教師。

4、向社會發放調查問卷，廣泛聽取社會的反映。

5、學校根據自評和教師表現進行歸類，制定整改措施。

三、完善各項規章制度

學校建立教師考核機制形成方案，主要領導親自抓，以制度管人，管事。

四、建立獎懲機制 學校定期對“四風”進行檢查、總結，對此項工作表現好的教師進行表揚和獎勵，對違犯師德師風的教師進行處罰，如有違紀情況，按學校“四風”問題專項治理工作方案進行處理。

六、組織機構 組長：黃千明（校長）副組長：宋建明（書記）成員：程遠剛（副校長）

黃少文（政教主任）劉廣群（總務主任）黃貴華（教務主任）劉

豐（辦公室主任）

宜章三中

2014年5月

第四篇：糾四風自查報告

糾四風自查報告

根據組織的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務要聚焦到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風上。“四風”問題危害極大，是嚴重侵害黨的肌體的“毒瘤”。黨組織把解決“四風”問題作為教育實踐活動的重點，抓住了要害，找準了“穴位”。

聯系實際，從整體上看，我管理部黨支部黨員干部是一支識大體、顧大局，甘于奉獻、樂于吃苦、認真細致、專業嚴謹的隊伍，特別是中央八項規定出臺后，支部高度重視，全體黨員認真貫徹執行，“三公”開支降落，文風精益求精，行風和黨風廉政建設上了新的臺階。但也要清醒地看到，“四風”問題還是不同程度地存在，有些乃至還比較嚴重。“四風”方面存在的突出問題表現在：形式主義方面，有的工作不夠扎實，不敢管理，當好好先生;對一線新情況了解不夠;忽視實際情況，減負不夠;以會議落實會議、用文件落實文件現象仍不同程度地存在。

官僚主義方面，服務為民的事業心不強、責任感不明、積極性不高;有的不想事、不找事、不擔事，事不關己高高掛起，庸、懶、散現象時有露頭;有的工作履職不力，做事拖泥帶水。享樂主義和奢糜之風方面，有的安于現狀，得過且過，開拓進取意識不強;有的工作上拈輕怕重，感嘆條件艱苦、待遇不好;有時工作講條件，淡忘了敬業奉獻;有時思慕安逸，思想上出現與好的行業攀比等等。這些問題固然發生在個別人身上，表現輕重也不盡一致，但假如不引發警覺、不切實加以整改，不但會嚴重削弱教師職業干部隊伍的凝聚力戰斗力，還會對教育事業帶來不可估計的損失。我們一定要清楚地看到，“四風”的危害性極大，通過教育實踐活動，真正對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢驗、大掃除，努力打造一支為民務實清廉的公積金隊伍。

如何整改四風方面在教師隊伍存在的突出問題，我認為最重要的是要宏揚四種精神。

一是求真務實精神。

每位黨員干部必須把服務質量作為自己職業的生命線，始終堅持求真務實。在平常的工作中，要以職業道德規范嚴格要求自己。不唯強權、不為私利、只唯求真務實。要強化隊伍建設，果斷反對不良行為，堅守職業道德底線。

二是開拓創新精神。

創新是各項事業興旺發達的動力。“改革只有出發點沒有終點”。特別當前社會經濟生活等領域正發生巨大變化，行業正面臨巨大挑戰，也孕育發展機遇。只有始終不忘開辟創新，事業才能保住生命，煥發青春。

三是勤奮學習精神。

從事這項職業，必須熟練業務，又善于溝通，同時需要具有廣納博采、與時俱進的知識吸收能力。這就要求我們不斷學習，不斷充實自己，進步職業技能，改進工作方法。

四是忘我奉獻精神。

服務行業工作待遇較低，由于經濟條件限制，清貧的狀態還要繼續。在這些條件下工作，必須具有忘我奉獻精神。要堅定理想信念，保持為人民服務精神狀態，不逾越安身立命的紅線。要養成遵規守紀、令行禁止的習慣，耐得住孤單，守得住清貧，坐得冷板凳。要不斷加強道德和身心修養，不為外部不良風氣所動，堅持淡泊明志、寧靜致遠。

第五篇：糾四風心得體會

糾四風活動心得體會

“四風”不僅損害黨的形象，更嚴重損害了黨和人民群眾的血肉聯系。如果任其滋長蔓延，黨的凝聚力創造力戰斗力就無從談起，失掉人心也絕非危言聳聽。因此，蕩滌“四風”，關乎黨的生死存亡，關乎中國夢的實現。糾四風的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風這“四風”題目。這“四風”是違反我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛盡、反映最強烈的題目，也是侵害黨群干群關系的重要本源。“四風”題目解決好了，黨內其他一些題目解決起來也就有了更好條件。

“反對四風”是一場及時雨，正當急需。習總書記的“反對四風”鏗鏘有力，擲地有聲，但不容否認，恰恰也從側面反應了當前我們領導干部在崗位上認識不到位、行為有偏差、缺少服務意識等作風問題，不僅成為當前國家各項事業發展的“絆腳石”，更影響著我們實現中國夢、實現中國特色社會主義偉大復興的進程。習總書記的這一翻講話就像是下了一場及時雨，及時督促提醒各領導干部要保持頭腦清醒、隨時認 識自己、剖析自己。作風問題不是小事，關系到事業成敗和黨的生死存亡。任由“四風”發展下去，我們黨就會失去民心，失去群眾的信任、擁護和支持，從而會失去根基、失去血脈、失去力量。這決不是危言聳聽。

反對“四風”，領導干部帶頭是關鍵。只有堅持領導干部帶 1

頭，才能以上率下、自上而下，一級帶一級，形成上行下效、共同做好工作的良好局面。廣大黨員干部應以習近平同志等中央領導同志為榜樣，帶頭學習理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭整改落實，時時處處做好表率。

要自覺接受群眾監督。黨員干部身上的問題，群眾看得最清楚，也最有發言權。沒有群眾的積極參與，教育實踐活動就容易變成自說自話、搞形式走過場。只有充分調動廣大人民群眾的積極性，自覺接受群眾監督，認真聽取群眾意見建議，不斷拓寬群眾監督渠道，才能把群眾監督變為鞭策自己轉變作風的動力。要用實際行動取信于民。各級黨員干部要嚴于律己、防微杜漸，不搞形式、不走過場，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己絕對不做，深入剖析自身問題，及時制定整改措施，把問題解決到位，以自身實際行動取信于民。

保持黨同人民群眾的血肉聯系是一個永久課題，作風題目具有反復性和固執性，必須常常抓、長時間抓，特別是要建立健全增入黨員、干部堅持為民務實清廉的長效機制。要以這次活動為契機，制定新的制度，完善已有的制度，廢除不適用的制度。制度一經構成，就要嚴格遵守，執行制度沒有例外。

在解決“四風”的制度題目上，最重要的還得在權利制約、監督機制上下工夫，真正限制、束縛公權利，讓權利在陽光下運行；同時還要充分保障公眾的權利，特別是參與權、表達權、監督權等。只有建立起這套充分的制度，才會讓密切聯系群眾之風永葆長青。

我們全黨同志要在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，恪守

全心全意為人民服務的宗旨。同時加強學習，努力修內功，提高思想素質和業務知識水平，開拓創新，消除不思進取的觀念；牢記宗旨，嚴肅紀律，執政為民，切實改變作風存在各種問題。人民群眾關心黨員干部的“四風”問題，糾正“四風”，能使人民群眾心目中的黨員干部形象光輝，人民群眾愛戴作風好的干部。糾“四風”，將使越來越多的腐敗奢靡現象暴露在群眾面前，我黨干部要自覺的共同將糾“四風”進行到底。作為一名黨務工作者，要堅持走前頭、作表率，出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務虛功，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”，以身作則把各項工作落到實處，確保活動取得實效。