第一篇：“增強城市意識,提升市民素質”實施方案(定稿)

2011 11

中共寶雞市陳倉區委辦公室 寶雞市陳倉區人民政府辦公室

關于印發《陳倉區“增強城市意識、提升市民素質”宣傳

教育活動實施方案》的通知

各鎮黨委、政府，區委和區級國家機關各部門，各人民團體：

《陳倉區?增強城市意識、提升市民素質?宣傳教育活動實施方案》已經區委、區政府同意，現予以印發，請認真貫徹執行。

中共寶雞市陳倉區委辦公室 寶雞市陳倉區人民政府辦公室

2011年2月10日

主題詞：精神文明建設 宣傳教育活動 通知

抄 送：市委辦公室，市政府辦公室，市委宣傳部，市文明辦，市西山工委、建委，駐區各單位。檔

（二）陳倉區“增強城市意識、提升市民素質”

宣傳教育活動實施方案

為了進一步貫徹落實區委、區政府《關于在全區深入開展?增強城市意識、提升市民素質?宣傳教育活動的安排意見》，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，堅持以社會主義核心價值體系引領社會風尚，以?增強城市意識、提升市民素質?為主題，以?建設新陳倉、培養新市民、樹立新形象?為目標，著力培養與?六區?建設定位相適應、與率先發展要求相同步、與現代文明相協調的新市民，進一步提升城鄉居民文明素質和文明程度，為?加快‘六區’建設、實現率先發展?提供強大的精神動力和思想保證。

二、活動主題

?增強城市意識、提升市民素質?。

三、活動目的

通過在全區開展?增強城市意識、提升市民素質?宣傳教育活動，教育引導全區市民積極參與?改陋習、美陳倉、我先行?、?我們的節日?等十二個文明素質提升實踐活動，使市民在活動中樹立?三新理念?、強化?四德教育?、參與?五項創建?、踐行?六大工程?，營造團結、禮儀、誠信、奮進、和諧的社會新風尚，不斷增強市民文明素質，提高社會文明程度，為?加快‘六區’建設、實現率先發展?營造文明和諧的社會環境。

四、活動安排

1、開展“改陋習、美陳倉、我先行”宣傳活動。大力宣傳?九不?、?三做到??一推廣?，引導市民?創文明城市，做文明市民?。（?九不?： 不亂吐亂扔、不隨地便溺、不亂排亂倒、不亂停亂行、不亂貼亂畫、不亂搭亂擺、不講污言穢語、不損害他人權益、不破壞公共設施。?三做到?：在家做一個好家長，在單位做一個好職工，在社會做一個好公民。?一推廣?在全區推廣普及普通話）

牽頭單位：區文明辦

實施單位：虢鎮、區衛生局、區文廣局、陳倉公安分局、區教育體育局、陳倉綜合執法大隊、陳倉園林環衛處、團區委

2、開展“我們的節日”主題文化教育活動。以清明節、端午節、中秋節等重要傳統節日為載體，通過舉辦豐富多彩、健康向上的系列文化活動，在全社會叫響?我們的節日?這個主題，引導人們進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，弘揚傳統文化，增強愛國情感，提高科學意識，促進人與社會、人與自然和諧相處。

牽頭單位：區文明辦

實施單位：區文廣局、區教育體育局、民政局、虢鎮

3、開展“三感三為”主題教育。在全區中小學生中深入開展?感謝父母，為家長做一件事；感恩師長，為集體做一件事；感恩祖國，為社會做一件事?為主要內容的?三感三為?主題教育。

牽頭單位：區教育體育局

4、扎實推進“文明交通行動計劃”。認真貫徹落實中央文明辦、公安部關于在全國實施?交通文明行動計劃?的意見，結合全區實際，扎實開展教育活動。

（1）開展文明交通?四讓?主題教育。以?車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份和諧?為主題，開展?文明行走?、?按章駕駛?、?規范停車?等宣傳活動，在全社會形成?文明行車、文明走路、文明乘車?的良好風尚。

牽頭單位：陳倉交警大隊

實施單位：區住建局、區交運局、陳倉綜合執法大隊

（2）開展文明交通?三認?活動。以?文明出行、方便你我?為目的，積極發揮廣大機關企事業單位和各級文明單位的共建作用，開展重要交通路口、路段、交通干道的認領、認管、認建?三認?活動。

牽頭單位：區文明辦

實施單位：區住建局、團區委、陳倉交警大隊、陳倉綜合執法大隊

5、開展“四個文明”道德實踐活動。在社區開展以車輛停放規范有序不礙人、垃圾投放定點入桶不亂倒、娛樂活動高雅文明不賭博和自養寵物加強看護不傷人為內容的?四個文明? 道德實踐活動，引導市民規范行為，爭創?文明示范小區?，營造最佳人居環境。

牽頭單位：區民政局 實施單位：虢鎮

6、開展“小手拉大手，文明齊步走”主題活動。充分發揮學 校的影響與輻射作用，實施?一二四?工程，即通過培養一個講文明、除陋習、樹新風的模范學生，讓其監督和帶動爸爸媽媽兩位家長，繼而再影響到爺爺、奶奶和外公、外婆四位老人。由一個孩子帶動一個家庭，一所學校影響一個社區，由點帶面，營造全社會踐行道德規范的良好氛圍。

（1）舉行?做個文明小市民?大型主題隊會。邀請家長參加，請老師講述如何做個文明小市民；引導學生討論對常見不文明現象及生活陋習的認識；家長和學生一起宣誓爭做文明好市民，教育引導廣大學生和家長養成良好的生活習慣，逐步形成健康、文明的生活方式。

牽頭單位：區教育體育局

（2）開展?輕聲、慢步、靠右行?家庭言行自律活動。以家庭為單位，以周記的形式記錄下來，每周交班主任閱評，同時作為學生守則教育的內容相互交流。孩子提醒長輩，長輩自覺遵守，倡導禮貌待人，有話輕聲說，不大聲喧嘩；文明行路，自覺遵守交通規則。

牽頭單位：區教育體育局

（3）開展?我和爸媽共承諾--遵守《市民守則》?簽字共勉活動。請家長和學生在市民守則上共同簽名，自覺遵守，要求家長和孩子共同做到?三個一?：每天說一句文明用語、每天打掃一次衛生、每月讀一本好書。由學生帶動家庭，使每個家庭都積極投入到文明創建活動中，爭創文明家庭，共建美好家園。

牽頭單位：區教育體育局 實施單位：區婦聯

7、開展以“與文明同行、當文明使者”為主題的志愿服務活動。圍繞?迎節慶、講文明、樹新風?的主題，著重開展?文明城市創建、你我一起奉獻?教育活動，主要開展?四項行動?：一是維護良好市容秩序志愿者行動；二是維護良好交通秩序志愿者行動，組織志愿者上街勸導文明行動；三是維護良好社區衛生環境、公共設施衛生志愿者行動；四是維護良好公交乘車秩序志愿者行動。

牽頭單位：區文明辦

實施單位：區教育體育局、陳倉工商分局、區民政局、區衛生局、區住建局、團區委、陳倉綜合執法大隊、陳倉交警大隊

8、開展“向不文明行為宣戰”活動。在新聞媒體開設?不文明行為大搜索?、?曝光臺?等欄目，對重點街區、場所，群眾反映最強烈的不文明現象進行集中曝光，使不文明行為如過街老鼠，形成人人喊打之勢，督促不文明行為徹底消失。

牽頭單位：區文明辦

實施單位：區文廣局、陳倉綜合執法大隊、陳倉園林環衛處、陳倉交警大隊

9、開展窗口單位“三優一滿意”優質服務活動。以共建文明、共鑄誠信、共創和諧為重點，在?創佳評差? 部門扎實開展?優質服務行業、優質服務單位、優質服務明星，人民群眾滿意基層站所?優質服務活動。

牽頭單位：區文明辦

10、“創文明城市、做人民滿意公務員”活動。扎實開展?創文明城市、做人民滿意公務員?活動，不斷強化公務員服務意識，提升機關整體形象，著力提高科學理政、服務勤政、高效行政、清 廉從政能力，全面促進學習型、效能型、服務型、廉潔型、和諧型機關建設。

牽頭單位：區人社局

11、深化文明村鎮創建活動。按照以點連線、點線連片、提升檔次、整體推進的工作思路，以文明戶創建為基礎，文明村創建為紐帶，文明鄉鎮創建為龍頭，開展?十星級文明戶?、?文明誠信戶?、?科技示范戶?、?助人為樂模范?、?孝老愛親模范?、?十大孝子?、好媳婦、好婆婆等創評活動，在全區形成男女平等、尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家的良好風氣。

牽頭單位：區文明辦 實施單位：區婦聯、各鎮

12、加強“星級”管理。結合建設社會主義新農村，不斷深化農村星級管理，逐村制定?晉星?計劃和增分?晉星?措施，制定產業發展規劃、加快公用設施建設、完善村級公共服務，使農民收入有新突破，基礎設施有新改善，社會事業有新發展，村莊治理有新變化，逐步建立健全農村精神文明創建長效機制，實現?學在農家、富在農家、美在農家、樂在農家?的目標。

牽頭單位：區委農工部 實施單位：各鎮

五、實施步驟

第一階段：宣傳動員找差距（1月1日—3月31日）召開全區“增強城市意識、提升市民素質”宣傳教育活動動員大會，對整個活動進行全面安排部署。各鎮、各部門、各單位要及時制定出本單位的實施方案，召開宣傳動員大會，在各級黨政組織和 干部群眾中廣泛開展?我離一流新城區有多遠?找差距活動，從思想認識、硬件建設、軟件提升等方面深刻查找存在問題。

第二階段：積極實踐促整改（4月1日—年10月31日）各鎮、各部門、各單位根據查找出的問題，及時組織召開各類座談會議，廣泛聽取各方意見建議，圍繞?三大理念?、?四德教育?、?五項創建?和?六大工程?，引導全區市民積極實踐區上安排的十二個主題實踐活動，并結合各自實際，創新活動載體，促使市民在社會實踐中改正陋習，增強城市意識，提升自身素質。

第三階段：總結表彰再提升（11月1日—12月1日）對活動開展情況進行總結，挖掘有利于提高市民素質的好經驗、好做法進行總結推廣，形成自己特有的品牌。評選一批先進個人和先進單位，進行隆重表彰，在新聞媒體進行大力宣傳，在全區營造學習先進、爭當先進的良好社會氛圍，促進市民素質再提升。

六、活動要求

1．加強領導，狠抓落實。開展?增強城市意識、提升市民素質?宣傳教育活動，是區委在新的形勢下，認真分析區情，狠抓市民文明素質，提升城市品位與形象的重要決策部署，各相關部門要把宣傳教育活動作為貫徹落實科學發展觀，推進社會主義核心價值體系建設以及精神文明建設的重要抓手，常抓不懈，創新形式，豐富內容，切實將各項活動任務落到實處。

2、制訂方案，精心實施。要結合本系統、本單位實際，從市民素質和實際需要出發，認真制訂活動安排意見及詳細實施方案，落實具體措施，并報區文明辦。要精心策劃，創新形式，認真組織，確保活動安全、有序、高效開展。

3、加大宣傳，注重引導。區級新聞媒體要大力宣傳?增強城市意識、提升市民素質?宣傳教育活動進展情況，以及各單位的好做法、好經驗，在全社會唱響?增強城市意識、提升市民素質?這個主題，營造良好的社會氛圍。同時，通過專題專欄、專門網頁、新聞報道、評論訪談、公益廣告等多種形式，教育引導市民群眾積極參與宣傳教育活動，增強宣傳教育活動的覆蓋面和影響力。4．嚴格督查，健全機制。區文明辦要把各鎮、各部門、各單位活動開展情況納入精神文明建設年度考核內容，定期檢查指導。對工作常抓不懈、卓有成效的單位，在年終考核、文明單位評選等方面給予適當傾斜；對工作推進不力、實效不大的單位，結合檢查情況進行通報，督促整改。

第二篇：街道辦提升市民文明素質實施方案

藁城區街道辦事處

關于提升市民文明素質的實施方案

為提升藁城區社區居民文明素質，結合街道辦及各社區工作實際情況，制定本方案。

一、總體目標

以推進提升藁城區市民文明素質總目標為統領，加強宣傳，精心組織，落實責任，強化保障，著力推進實施五大主題活動，全面提高市民文明素質，促進各社區文明程度和整體形象的快速提升。

二、主要任務

通過在社區內開展提升市民文明素質的系列活動，教育引導社區工作者和居民學習文明禮儀知識，積極參與公民道德實踐活動，努力培育文明道德風尚，不斷提高社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等各方面道德修養，促進社區全體居民文明素質的整體提升。(一)積極動員、全員參與宣傳，營造文明創建的良好氛圍。

1、在社區醒目位置懸掛提升市民文明素質的宣傳條幅、標語，利用社區宣傳欄、小區公開欄等，多角度，全方位的宣傳：提升市民文明素質，爭做文明市民的標語、提示語，文明禮儀等相關知識，營造良好的活動氛圍。

2、制作先進模范人物展示窗。利用社區宣傳欄、小區公開欄、微信、網站等宣傳陣地，宣傳展示各社區優秀模范、最美好人等先進事跡。利用社區媒體渠道等進行宣傳報道。

3、組織社區工作者、志愿者走上街頭，發放道德規范、文明禮儀、市民文明公約等宣傳材料，勸導不文明行為。

(二)積極發揮社區主陣地作用，爭創文明社區。

1、以創建文明社區、最美社區，提升社區居民文明素質為重點，充分發揮社區綜合服務站、圖書室、閱覽室、志愿者活動室等場所作用，定期組織社區居民開展社會公德、職業道德、家庭美德、文明禮貌和法律法規教育。以社會主義核心價值觀體系為主要內容，加強社區理想信念教育，學習踐行核心價值觀的內容要求。

2、以活動為載體，深入推進“提升市民文明素質”行動。發動更多的居民加入學習隊伍。開展道德講堂，吸收老黨員、老干部和道德模范為主講人，普及提升文明素質知識和文明禮儀常識。

(三)充分發揮社區工作者主導作用，爭做文明工作者。

1、以提升市民文明素質活動為契機，開展社區工作者職業道德培訓，以“誠”為重點，突出忠誠事業、誠實勞動、誠信待人的主題，教育引導全體社區工作者增強文明服務意識，爭做文明行為的表率；弘揚愛崗敬業、樂于奉獻的工作精神，爭當愛崗敬業模范；樹立雷厲風行、清正廉潔的優良作風，爭做誠信為民的標桿。在自己的本質崗位上示范職業文明素養，傳播文明新風，以自己的人格魅力去感召社區居民，做提升市民文明素質路上的引路人。

2、塑造社區工作者文明形象。要求全體社區工作者要注重待人接物時的文明禮貌用語和行為，打造文明服務，樹立文明形象。

3、加強社區工作者提升自身文明素質文化建設，打造一支德才兼備、敬業奉獻的工作者隊伍。將文明服務建設列入考評體系，加大考核與獎罰力度。

(四)全面發揮社區居民主體作用，爭當文明市民。

在社區中開展多種形式的“做文明市民、創文明社區”主題活動，提升居民的文明素質。以“仁德、孝德、誠德、愛德”為主題，引導廣大居民懂禮儀、倡文明。

三、工作要求

(一)統一思想，提高認識。市民文明素質提升是一項產期的系統工程，全體社區工作者要統一思想，提高認識，把提升市民文明素質擺在首位，認真研究制定適合本社區的活動方案和措施，明確工作重點，制定切實可行的實施方案。有計劃、有步驟地推進活動開展，確保把這項工作落實到實處。

(二)精心組織，務實求效。要切實加強對提升市民文明素質工作的領導，街道辦成立專項活動小組，由街道辦主任擔任組長、行政班子成員擔任副組長、各社區負責人擔任組員，把提升市民文明素質與街道辦中心工作結合起來，形成常態機制，并在工作中不斷創新方法，創新形式，確保活動體現特色、扎實推進、取得實效。

(三)培樹典型、強化宣傳。街道辦將利用綜合服務站、官方網站、報刊、微信等多種宣傳形式，宣傳提升市民文明素質的意義，不斷發現在活動中涌現的典型社區和個人，積極上報上級部門，進行相關嘉獎。并號召全體市民進行學習。

通過宣傳教育，進一步規范居民的社會公德行為，強化百姓遵守社會公德的意識，為市民素質提升營造濃厚的輿論氛圍。

2017年10月17日

第三篇：提升文明素質_爭做文明市民實施方案

重慶市第一一五中學校

開展“提升文明素質，爭做文明市民”活動的實施方案

根據教育局關于開展“提升文明素質，爭做文明市民”活動的精神和實施方案要求，為進一步提升我校師生文明素質，充分發揮學校和師生的先導、基礎和紐帶作用，以學校為主陣地，發揮學生的宣傳、輻射和滲透作用，從而提高我校的整體文明素質，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹教育局關于開展“提升文明素質，爭做文明市民”活動的要求，堅持以“提高師生文明素質，提升學校文明程度”為核心，以開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德實踐活動為主題，積極開展扎實有效的教育活動，進一步提高師生文明素質，爭創文明學校，爭做文明教師、文明學生。

二、工作目標

通過組織學習宣傳，開展師生文明素質大提升系列主題實踐活動，組織廣大師生率先當好先進文化的傳播者、文明風尚的示范者、服務社會的志愿者、城市文明的守護者。以思想道德教育為核心，科學文化教育為基礎，校園文化建設為載體，校風校容建設為切入點，把我校建設成為具有整潔的校容校貌、嚴謹規范的教風學風、健康向上的校園文化、安全有序的治安秩序、文明高尚的道德規范、整體完善的基礎設施的文明校園，并通過師生向社會輻射，為創建文明南桐增光添彩。

三、主要任務

通過開展提升師生文明素質實踐系列活動，教育引導我校師生學習文明禮儀知識，積極參與公民道德實踐活動，努力培育文明道德風尚，不斷提高社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等各方面道德修養，促進師生文明素質顯著提升。

(一)積極動員、全員參與宣傳，營造文明創建的良好氛圍

1、在校園醒目位置懸掛提升師生文明素質的宣傳條幅、標語，利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報等，多角度、全方位宣傳提升文明素質，爭做文明市民標語口號、提示語和文明禮儀等相關知識，為本次活動營造良好的氛圍。

2、制作先進模范人物展示窗。利用學校櫥窗、網站、博客等宣傳陣地，宣傳展示我校優秀教師、師德標兵、三好學生、優秀少年先進事跡。利用校園廣播，定期播報文明行為、文明師生的典型事跡。

3、組織師生走上街頭，發放道德規范、文明禮儀、市民文明公約等宣傳資料，勸導不文明行為，影響并號召周邊居民摒棄不文明行為，爭當文明市民。

(二)積極發揮學校主陣地作用，爭創文明校園

1、以創建“文明校園、書香校園”，提升師生文明素質為重點，充分發揮學校圖書室、閱覽室、少先隊活動室等場所作用，定期組織師生開展社會公德、職業道德、家庭美德、文明禮貌和法律法規教育。以“仁”為目標，突出知榮辱、懂感恩、盡責任為主題，以社會主義核心價值體系為主要內容，加強師生理想信念教育。學習踐行《教師職業道德規范》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，開展 “三字經”誦讀比賽。

2、實施未成年人思想道德建設“心靈工程”。著力加強未成年人思想道德教育，突出心靈溝通、心靈塑造、心靈保護三大行動。抓良好習慣養成教育，提高文明禮儀水平。以《中小學日常行為規范》和《中小學生守則》為抓手，結合愛國主義教育、民族精神教育、傳統美德教育，深入開展養成教育。以“文明禮儀進課堂”、“文明禮儀知識競賽”、“我們的節日”主題教育征文、讀書活動為載體，積極推進文明禮儀教育，揚中華美德，興禮儀新風。

3、以活動為載體，深入推進“文明素質大提升”行動。發動更多的學生家長和其它居民、群眾加入學習隊伍，充實學習隊伍。學校也將組建校級“文明禮儀小講堂”，吸收老黨員、老干部、退休教師和優秀教師為主講人，普及提升文明素質知識和文明禮儀常識，對師生和家長進行宣傳教育。組織開展“愛心四個一”行動，即參加一次愛心救助，養護一株愛心樹木，主動幫助一次他人，勸阻一次不文明行為。

(三)充分發揮教師主導作用，爭做文明教師

1、以文明素質大提升行動為契機，開展教師職業道德教育培訓，以“誠”為重點，突出忠誠事業、誠實勞動、誠信待人的主題，教育引導全體教師增強文明禮儀意識，爭做文明行為的表率；弘揚愛崗敬業、樂于奉獻的工作精神，爭當愛崗敬業的模范；樹立雷厲風行、清正廉潔的優良作風，爭做誠信為民的標桿。每位教師要努力做到“學為人師、行為世范”，在本職崗位上示范職業文明素養，傳播文明新風，以自己的人格魅力和學識魅力去感召影響學生，做學生健康成長的引路人。

2、開展“爭做學習型教師，增強創新能力”主題活動。廣泛開展讀書學習活動，活動中要求每位教師“每天至少讀書1小時，每月至少通讀一本書、每周至少記學習筆記500字”。學校將組織開展“讀一本好書”征文活動，要求每位教師撰寫征文，并進行評比；每月組織一次全體教師參與的讀書心得交流會，通過讀書活動煥發學校和廣大教師活力，增強工作動力和創新意識，營造全民學習、終身學習的濃厚氛圍。

3、塑造教師文明形象。要求全體教師要注重文明禮儀，帶著感情家訪，打造文明家訪，樹立教育形象。要將創建文明校園、提升文明素質的知識、文明言行、文明風尚帶進家庭，延伸到社會，為創建文明南桐添磚加瓦。

4、加強師德師風建設，打造一支德才兼備、敬業愛生的教師隊伍。將師德建設列入教師考評體系，加大考核與獎懲力度，與評職、評優和績效工資掛鉤，實施師德“一票否決”制度。積極開展“師德標兵”、“優秀教師”、“優秀班主任”評選活動，促進教師提高職業修養，自覺抵制不文明從教、體罰與變相體罰學生行為，做文明表率。以“文明素質大提升” 行動強化師德師風建設，以師德師風建設促進“文明素質大提升”行動。

(四)全面發揮學生主體作用，爭當文明學生

在學生中開展多種形式的“做文明學生，創文明校園”主題教育，提升學生的文明素質。以“仁德、孝德、誠德、愛德”為主題，引導學生知感恩、懂禮儀，倡文明。

1、開展“三個一”活動，全面提升學生思想道德品質。要求定期組織“勵志警句”背誦評比活動；每學期開展一次“感恩故事”講故事比賽；每學期評選一次“好習慣”標兵。通過活動培養學生良好文明的學習、生活習慣，培養學生自主能力，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。充分發揮課堂教學主陣地、主渠道作用，把“三個一”活動及“文明素質大提升”行動貫穿在學科教學和學校日常活動中，切實把每名學生培養成具有文明理念、文明習慣、文明素養的文明學生。

2、以“孝”為切入點，弘揚孝敬父母、感恩父母的風尚，在學生中開展“我向父母獻孝心三個一”的家庭實踐活動，即每周幫父母做一次家務、陪父母嘮一次家常，每月給父母洗一次腳。并通過教師家訪活動，向每位家長了解活動落實情況，學期末通過走訪結果和學生整體表現及社會反響評選“孝敬父母”小標兵。

3、以“愛”為核心，突出關愛他人、愛護環境。開展“有序乘車、主動讓座”活動。倡導學生自覺遵守交通法規、有序乘車、主動讓座、不擁擠打鬧，維護公共設施，做到文明相處、文明乘車、文明行走、文明騎車，使用禮貌用語等，使文明乘車逐步成為每位學生的自覺行為習慣。我們將以班為單位，進行乘車“讓座”統計，學期末，評選“文明乘車”模范標兵。

4、開展“小手拉大手，爭做文明人”活動。通過發放致家長一封信，引導學生將文明、衛生、環保等理念傳播到家庭、村莊和社區，促進學生和家長一起增強文明意識，養成文明習慣，共建文明家庭。針對八〇一社區、二郎峽社區亂倒垃圾比較嚴重的現象，組織學生上街進行清掃、勸導活動，通過“你倒、我掃”活動，讓廣大學生家長和居民受到感染，讓學生的一言一行都成為大人們的表率。通過學生行為影響家長和他人，讓居民都能夠按時、定點倒垃圾，為創造干凈整潔的生存環境貢獻力量。

四、日程安排

師生文明素質大提升行動自2014年2月開始至2014年11月，分三個階段

實施，抓出成效后常態開展。由辦公室牽頭，負責整個行動的安排部署、組織協調、督導落實，全體教職工積極配合，認真實施，確保取得實效。

第一階段：宣傳發動，營造氣氛(2014年2月)

召開全校師生動員大會，學校結合實際制定實施方案，廣泛宣傳開展師生文明素質大提升行動的重要意義和目的，充分調動廣大師生參與文明創建的積極性和主動性，在全校形成“提升文明素質，爭做文明市民”的良好氛圍。

第二階段：組織實施，廣泛開展(2014年3---11月)

辦公室根據學校實施方案的活動安排，分階段、分層次的認真組織開展各種活動，確保此項活動順利組織實施。少先隊、共青團和各班要以活動為載體，配合學校扎實開展提升文明素質宣傳、文明校園創建、文明班級創建、師生道德素質提升等一系列主題教育實踐活動，全面推動師生文明素質大提升行動的深入實施。

第三階段：總結表彰，鞏固提高(2014年12月)

學校對各班文明素質教育大提升行動中涌現出來的先進集體和個人進行表彰獎勵，對與此項活動不和諧的現象和個人予以通報批評。要不斷總結活動中的經驗做法，查找存在的問題和不足，深化行動教育成果，并逐步建立和完善師生文明素質延續提升的長效機制。

五、工作要求

1、統一思想，提高認識。師生文明素質大提升行動是一項長期的系統工程，全體教師要統一思想，提高認識，把師生文明素質大提升行動擺在重要位置，認真研究師生文明素質教育的方式、方法，明確工作重點，制定切實可行的實施方案和工作措施，有計劃、有步驟地推進活動開展，確保把師生文明素質大提升行動的各項工作任務落到實處。

2、精心組織，務求實效。要切實加強對師生文明素質提升工作的領導，我校成立由校長為組長、行政班子和班主任為組員的師生文明素質大提升工作組織機構。把師生文明素質大提升行動與學校中心工作結合起來，形成常態機制，并在工作中不斷創新方法、創新形式，確保行動體現特色、扎實推進、取得實效。

3、培樹典型，強化宣傳。學校將利用校園廣播、黑板報、櫥窗、校園網等多種宣傳形式，宣傳文明素質大提升行動的意義，不斷發現在活動中涌現出的典型班級和典型學生，校園廣播站將開設專題欄目對典型學生的典型事跡進行報道，并號召全體學生進行學習。

重慶市第一一五中學校 二〇一四年二月十九日

第四篇：2017市民文明素質提升年實施方案

市民文明素質提升年實施方案 市民的文明素質是城市文明程度的基礎，2017年是進入全國文明城市行列的關鍵之年，按照市文明委要求，我區決定將2017年定為市民文明素質提升年，通過宣傳教育、文明引導、輿論監督、法規處罰“四位一體”的市民素質提升活動，全面提升市民的綜合文明素質，特制定此方案。

一、指導思想

以學習貫徹落實總書記系列重要講話精神為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以規范基本文明行為和提高綜合文明素質為著力點，以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德四個方面為主要內容，開展系列文明行為教育活動，提高黨員干部、廣大市民文明素質，讓黨員干部、廣大市民充分認識創建全國文明城市的重大意義，進而明確創建目標，激發創建熱情，增強創建合力。

二、活動目標

以“爭做文明人，共創文明城”為主題，以《海城市民文明手冊》為基本教材，通過學文明語言、行文明禮儀、養文明習慣、樹文明形象，從單位到家庭，從集體到個人，從學校到孩子，推動文明禮儀宣傳教育進機關、進社區、進學校、進家庭、進企業。通過爭做文明市民、文明家庭、文明職工、文明單位，從而達到全面提升市民文明素質和城市文明程度的總目標。

三、活動內容

（一）開展文明禮儀教育培訓活動

一是在各社區深入開展“爭做文明人，共創文明城”主題宣講活動。以社會主義核心價值觀和抵制“十大不文明行為”為主要內容，以《市民文明手冊》為教材，大力普及文明禮儀知識。各社區單位的宣傳委員要結合主題活動，作為主講人，制定活動方案，開展文明禮儀知識宣講教育，要求單位全員參與，每季度至少培訓一次，并做好相關培訓記錄，培訓結束后將有關培訓照片，授課內容以電子版形式上報至宣傳辦公室。首次宣講教育后開展“爭做文明人，共創文明城”簽名承諾活動；二是在各社區組建文明宣傳隊伍。各社區建立以老黨員、老教師等有責任感、有愛心的居民為文明宣傳隊伍，以宣講員、引導員、監督員的身份對社區居民的文明行為進行常態化監督和引導，以及普及社會主義核心價值觀24個字、抵制 “十大不文明行為”等內容開展宣傳教育，并挨家挨戶進行走訪、做到不漏戶、不漏人。文明宣傳員隊伍要組織居民開展宣講文化活動，同時要常態化監管市民日常文明行為；三是在各社區開展文明禮儀宣傳教育活動。各社區加強文化陣地建設，利用廣播、宣傳單、櫥窗、文化墻等形式，大力傳播文明行為，提高村民文明素質，普及社會主義核心價值觀24個字和抵制“十大不文明行為”。利用村民議事會，道德評議會開展文明家庭、文明戶等評比 活動，促進村民文明行為提升。各社區要充分利用發揮好各社區文化廣場陣地作用和文化傳播志愿者主力軍作用，常態化開展文明傳播活動。文化廣場活動貼近百姓，貼近生活，通過志愿文化傳播形成一帶百，百帶千，千帶萬，千家萬戶口口相傳，人人宣傳的局面。

（二）全面開展文明宣傳教育活動

一是深入開展文明交通行動。發揮交通協管員、站點管理人員和交通志愿者的引導作用，開展“請跟我一起排隊”、“文明交通宣傳”、“文明交通專項整治行動”等活動。在交通路口設置“遵守交通規則，請不要闖紅燈”、“請走斑馬線、不亂穿馬路”等提示牌，引導市民文明出行；對交通協管員做到強化崗前培訓，持證上崗，在市內所有交通路口，交通協管員要勸導市民不闖紅燈，不橫穿馬路，加強對協管員監管考核和日常管理；二是開展文明餐桌活動。在機關單位和學校食堂入口要擺設文明餐桌活動宣傳牌，“粒粒皆辛苦，文明進餐桌”等公益廣告（或宣傳海報）；餐桌上統一設立文明餐桌、勤儉節約等提示卡；酒店、餐飲企業對點菜員和服務員進行定期培訓，規范服務用語，強化節儉意識，注意溫馨引導，提高文明素養。

（三）加強媒體輿論引導

加大曝光力度。利用全區戶外LED大屏幕對我區存在的“十大不文明行為”定點定時曝光，營造嚴厲的打擊抵制不文明 行為的監督氛圍。

（四）持續開展道德講堂活動

通過道德講堂開設文明禮儀講座，加強禮儀教育。各社區要進一步加強道德講堂建設，以助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親為主題，每兩個月至少開展一次道德講堂活動。每個講堂在宣講活動中，必須完成三個規定動作（開課前、開課中、開課后）對文明禮儀的宣傳，同時，文明禮儀專題宣講活動每季度至少一次，教育市民遠離“十大不文明行為”宣傳社會主義核心價值觀24個字，運用典型示范、實踐養成、修身律己等多種形式，在社會倡導良好的道德風尚，自覺踐行文明規范。

（五）開展“小手拉大手，共建文明城”活動

充分發揮學校的影響與輻射作用。通過一個孩子帶動一個家庭，一所學校影響一個社區，提高全社會道德水平。加強未成年人心理健康教育，強化課外教育陣地建設，凈化社會文化環境。開展“文明駐我家”交流評比活動，以班級為單位，同學互相交流家庭遵守市民文明公約情況，由學生把老師宣講的文明禮儀常識講給家長聽，向父母提出“禮貌待人、有話輕聲說、文明行路、自覺排隊等建議，提升家庭成員文明素質，各學校做好統計總結。

四、工作要求

（一）加強組織領導。深入開展全區文明素質教育工作，不斷提高市民文明素質和社會文明程度，是鞏固全國文明城市創建成果、提升城市創建水平的基礎工作，必須加強領導，提高認識，建立長效工作機制。自覺把文明素質教育活動擺上重要位置，制定切實可行的工作方案和工作措施，有計劃、有步驟地推進，確保把文明素質教育的各項工作任務落到實處。

（二）明確工作責任。各社區要精心組織，進一步明確工作任務，制定具體措施，按照項目式管理、工程式推進的方法來實施文明素質教育工作。

（三）加強督導檢查。文明辦發揮組織、協調、指導和監督的職能，全面掌握各社區文明素質提升年的各項活動開展情況，及時通報有關情況、總結先進做法和典型經驗；

第五篇：提升市民素質構建和諧城市

提升市民素質構建和諧城市

胡

建

新

三河市第四小學

提升市民素質構建和諧城市

三河市第四小學胡建新電話：0316-3136099 在構建和諧城市的過程中，市民是城市的主人，市民素質是城市現代化的基礎。這不僅關系到城市的形象，還關系到城市的活力和發展。隨著我市經濟社會的發展和新型工業化步伐的加快，針對我市特點和實際情況，如何進一步提升市民綜合素質、提升文明程度，迫在眉睫。

一、我市市民素質中亟待解決的主要問題和原因

市民素質的提升，是在細雨潤物、潛移默化中養成的，是一個循序漸進的過程。對照文明城市測評體系，從更廣闊的視野、更高的標準來看，我市目前市民素質的現狀，還存在一些亟待解決的問題。一是環境境衛生臟亂差現象突出。亂貼、亂畫和城市“牛皮癬”隨處可見，背街小巷和城鄉結合部環境衛生死角較多，個別地方污水橫流。二是城區交通秩序不好。客運秩序不夠規范，車輛沿街亂停隨意載客的現象時有發生；市民交通安全意識淡薄，亂穿馬路、不走人行橫道的現象習以為常；城區交通標識較少，車輛停亂放現象較為普遍等。三是亂吐、亂扔、亂堆亂放、亂踩現象隨處可見，公共場所大聲喧嘩，臟話粗話習以為常；不講社會公德，見義不為、見困不幫、見難不救、多一事不如少一事等不良社會風氣有所蔓延；破壞公共設施現象比較突出。四是部分硬件設施未達標。科技文化場館、社區室內文化場所、殘疾人無障礙通道、居民小區技防人防裝置、科普畫廊專欄、社區衛生服務中心、主要場所的大型公益廣告等都還未達到創建要求。

這四個方面的問題，具體表現市民身上就是一些陳陋習。這些陋習不除，構建和諧、文明城市就是一句空話。客觀地說，上述種種不文明現象，并非我市所獨有，但這些現象確實比較突出。綜合分析認為影響三河市民素質的原因盡管十分復雜，但以下幾種因素，值得我們高度重視。

一是部分市民的觀念習慣滯后，市民意識、社會公德意識、法制觀念還不強。盡管許多農民身份已轉變成市民，但由于長期的生活習慣，小農經濟、小生產者的農民意識依然不同程度地存在，社會公德意識、集體觀念淡薄，道德

信任危機嚴重，法制意識不強。

二是大部分市民文化素質比較低，就業、創業技能難以適應激烈的社會競爭。縣城的許多市民由農民演變而來，文化程度普遍不高，封建迷信思想根深蒂固；一些市民因長期務農，缺乏一技之長，就業技能、創業本領不強，失地失業后，面對激烈的社會競爭，感到無所適從、難有作為，部分市民安于現狀，不思進取，沒有學習的熱情，整天沉溺于麻將或撲克牌。市民應有的正確觀念、敢闖敢冒和創新創業的精神有待進一步確立。

二、加快市民素質提升對策建議

市民素質的提高，不是一朝一夕，或搞幾次活動能夠實現的，而是需要堅持不懈、共同努力的一項系統工程。我們要深入貫徹落實科學發展觀，圍繞精致化、人文化、生態化的要求，按照政府倡導、社會支持和居民參與三頭并舉的原則，以培育市民精神、增強創建內涵、豐富創建形式為切入點，在全市范圍內全面實施“市民素質提升計劃”，多渠道、多形式突出抓好市民思想道德素質、科學文化素質、健康素質、人文素質和文明素質的提升，努力實現經濟社會和諧發展與人的全面發展互動并進。當前我們對提高市民素質的幾點對策：

一、以市民素質提升計劃為有效載體，夯實建設友好人居環境的人文基礎。努力將市民素質提升計劃打造成精神文明建設的品牌工程，主要從三個方面入手：一是進一步擴大影響。一方面要在廣播、電視、報刊等媒體加大宣傳力度，叫響市民素質提升計劃品牌；另外一方面編印《市民文明手冊》，發放到市民的手中，介紹市委、政府中心工作，介紹市民素質提升計劃，宣傳文明禮儀知識，提供便民服務等，真正做到市民素質提升計劃家喻戶曉，深入人心。二是不斷豐富活動內容。如開展市民眼中的“十件精神文明大事”、“我喜愛的十佳市民”、“愛我門前一條街”等系列活動，并進行表彰和集中宣傳；充分利用群眾普遍反映很好的市民參觀這一活動形式，組織不同層次、不同群體的群眾看生態三河、平安三河、和諧三河，吸引更多的市民參與到市民素質計劃實踐中來。三是完善考評機制。由文明辦主要負責，邀請縣內外專家結合三河實際，研究制定我市市民素質提升的測評體系。用科學化、規范化、指標化的測評標準，系

統衡量實施市民素質提升計劃所取得的成效，同時也為我們總結經驗，發現問題，修正方案提供依據和便利。

二、以行之有效的社區管理服務為有力保障，使市民盡快地融入到城鎮溫暖的大家庭中來。社區是市民生活的家園，不斷提高市民素質和城鎮文明程度是社區工作的主要職能。一是加強社區干部隊伍自身建設。社區干部是社區建設的組織者，是社區工作骨干，建設管理有序、文明的新型社區，必須要建立一支政治素質高、有熱情、有文化、有思想、有實踐的干部隊伍。二是增強市民的社區意識。加大宣傳力度，向居民灌輸社區意識，使社區建設家喻戶曉，人人都來參與，培養居民“人人為我，我為人人”的社區意識。三是深入開展社區教育工作。綜合利用現有社區教育資源陣地，如社區學堂、成人教育中心校、未成年人思想道德建設活動基地等，充分發揮勞動、教育等部門以及共青團、婦聯社會群團優勢，開展社區教育，為社區市民提供文化、科學素質、法制、提高創業能力以及職業技能等各方面的社會教育綜合素質培訓，不斷引導、更新市民樹立文明生活新方式、新理念。