第一篇：2015年上半年吉林省幼兒園教師資格證模擬試題

2015年上半年吉林省幼兒園教師資格證模擬試題

本卷共分為1大題50小題，作答時間為180分鐘，總分100分，60分及格。

一、單項選擇題（共50題，每題2分。每題的備選項中，只有一個最符合題意）

1.保育員應具備心理素質與()A.合作精神 B.愛心 C.專業素質 D.豐富的知識

2.能對幼兒實施高素質的教育，促進幼兒主動、活潑的發展，關鍵在于()A.幼兒園的條件 B.教師的素質 C.園長的領導 D.良好的課程資源

3.幼兒入園除進行體格檢查外，()考試或測查。A.可以進行數學方面的 B.嚴禁任何形式的 C.可以進行識字方面的 D.可以進行藝術方面的4.常見的主題環境創設的方法有()和文獻法。A.觀察法 B.自主選擇法 C.空間利用法 D.仿照法

5.教師對新的教育內容從頭到尾的示范，這種示范形式屬于()。A.分解示范 B.部分示范 C.不同方向示范 D.完整示范

6.幼兒園的教育是為所有在園幼兒的()服務的。A.健康成長 B.智力發展 C.獨立生活 D.全面發展

7.幼兒園科學膳食中紅薯不能跟()一起食用。A.西紅柿 B.菠菜 C.白菜 D.豬肉

8.反思環節引入是否適宜、環節的設置是否層層遞進、環節的問題是否有效，師幼互動的時候有沒有突出幼兒的自主學習、自發性探究，活動的提升是否準確等屬于()A.反思目標 B.反思準備 C.反思過程 D.反思方法

9.()是園所生存的基礎，是園所發展的動力和取得成功的關鍵，甚至可以說是園所的靈魂。A.生源 B.師資 C.園所文化 D.信譽

10.有的兒童在觀察時，能夠根據觀察任務自覺地克服困難和干擾進行觀察，這說明他們觀察的()。

A.持續性延長 B.目的性加強 C.細致性增加 D.概括性提高

11.()是第一個明確要使兒童的各種能力得到和諧發展的教育家。A.夸美紐斯 B.裴斯泰洛齊 C.洛克 D.福祿貝爾

12.一個身穿工商行政管理制服的人從集貿市場走出來。根據以上陳述，可作出下列哪項判斷? A：這個人一定是該市場的管理人員 B：這個人一定是上級派來的檢查人員 C：這個人一定是來買東西的市場管理人員 D：這個人可能是其他市場的管理人員

13.幼兒結構游戲的主要材料來源于()A.形象 B.體育 C.建筑 D.娛樂

14.()是幼兒道德發展的核心問題。A.親子關系的發展 B.性別角色的發展 C.親社會行為的發展 D.社交技能的發展

15.我國幼兒園應每隔()為幼兒測一次身高和視力。A.3個月 B.5個月 C.6個月 D.12個月

16.幼兒與別人講話時，能在成人的提醒下使用恰當的()。A.說話聲音 B.講究語言 C.禮貌用語

17.《幼兒園工作規程》是國家教育1996年3月9日頒布的，()執行。A.1996年7月1日 B.1996年5月1日 C.1996年6月1日 D.2001年9月1日

18.先秦思想家中，主張施仁政王道的是。A：管子 B：墨翟 C：荀子 D：孟子

19.4-5歲幼兒能連續行走()公里左右。A.2 B.1.5 C.1 D.2.5

20.幼兒扭傷時應該()A.進行冷敷 B.使勁揉搓 C.大量運行 D.放低患處

21.在有關鄰居關系的故事中，某教師讓兒童對鄰居王阿姨的心理狀態進行分析，問：“王阿姨心理怎么想的?有什么感覺?”該教師運用了移情法中的()訓練技術。A.認知提示 B.情緒追憶 C.鞏固深化 D.情景表演

22.執行午睡巡查制度，要求值班教師每多少分鐘巡查一次?值周教師對全園午睡情況每多少分鐘巡查一次?發現異常及時處理并上報。()A.15 30 B.10 20 C.10 30 D.20 30

23.幼兒園教育活動按特征分為()。A.集體活動、小組活動、個體活動 B.教學活動、領域活動、主體式活動 C.全園活動、親子活動、分組活動 D.生活活動、區域活動、教育活動

24.藝術是實施()的主要途徑。A.教育 B.德育 C.美育 D.體育

25.我國幼兒園應每隔()為幼兒測一次身高和視力。A.3個月 B.5個月 C.6個月 D.12個月

26.4—5歲幼兒能單腳連續向前跳米左右。()A.2 B.3 C.5 D.8

27.自制玩教具的特點有可玩性、創新型()等。A.安全性 B.美觀性 C.實用性 D.趣味性

28.兒童心理發展與的增長有著密切的關系。()A.兒童年齡 B.兒童身高 C.兒童體重 D.兒童發育

29.飛檐結構嚴謹，工藝精美，令人驚嘆，斗拱使屋面凹曲，飛檐使沉重的建筑增添了輕快欲飛的美感。體現了高貴華美的風韻。下面有關岳陽樓結構與設計的說法中不正確的是。A：斗拱、飛檐是中國古代屋頂建筑結構的特色之一 B：岳陽樓結構構件的連接方式有榫接、膠結和鉚接 C：以上是從文化與技術的角度來欣賞經典結構的

D：岳陽樓的建筑設計體現了設計的美觀和技術規范原則

30.教育部()頒布了《幼兒園教育指導綱要》。A.2001年7月 B.2001年9月 C.2002年7月 D.1999年8月

31.華佗在醫學上的成就十分突出，他們都生活在我國古代的。A：戰國時期 B：三國時期 C：南北朝時期 D：東漢時期

32.北京時間2008年1月5日20：O0點，小強在廣州給在古巴哈瓦那(哈瓦那在北美洲，與北京時差為一13小時)出差的父親打電話，語言表達準確的一項是。A：爸爸，晚上好。注意防寒 B：爸爸，早上好。注意防暑 C：爸爸，晚上好。注意防暑 D：爸爸，早上好。注意防寒

33.所謂()，就是把兒童所應該學的東西結合在一起，完整地、系統地教授兒童。A.吸收的心智 B.“整個教學法” C.全面教育 D.“教學做的”合一

34.()幼兒應該學會使用筷子。A.小班 B.中班 C.大班 D.學前班

35.我國幼兒園通常不要求在學前階段教孩子寫字，這符合()。

A.獨立自主性原則 B.發展適宜性原則 C.保教結合原則 D.綜合性原則

36.兒童發展是指在兒童成長過程中什么變化的過程?()A.身體 B.心理

C.身體和心理 D.身心有規律的量變和質變

37.中醫中藥是中華民族和世界文化的寶貴遺產，是幾千年來中華民族同疾病作斗爭的偉大成就。我國最早的中醫學專著是。A：《黃帝內經》 B：《傷寒論》 C：《金匱要略》 D：《溫病條辨》

38.下列符合兒童動作發展規律的是()A.從局部動作發展到整體動作 B.從邊緣部分到中央部分 C.從粗大動作發展到精細動作 D.從下部動作發展到上部動作

39.開展躲閃跑活動，可以發展的身體素質有()。A.速度、靈敏性和協調性。B.力量、速度和靈敏性。C.力量、靈敏性和柔韌性。D.力量、靈敏性和協調性。

40.五四運動以前的歷次革命運動失敗的根本原因是。A：沒有先進階級的科學革命理論作指導 B：沒有充分發動群眾，依靠群眾

C：沒有分清誰是真正的敵人，誰是真正的朋友 D：沒有實行革命的統一戰線

41.幼兒的語言能力是在()中發展起來的。A.想象 B.讀書 C.寫字 D.運用

42.享有“當代藝術魔法大師”盛譽的畫家是。A：德拉克洛瓦 B：畢加索 C：達利 D：梵高

43.幼兒教育是對()周歲年齡階段的幼兒所實施的教育。A.4—5 B.1—6 C.3—7 D.3—6

44.幼兒園應對幼兒每()量體重一次。A.年 B.半年 C.季度 D.月

45.在社會領域，幼兒有自己的好朋友，也喜歡結交新朋友，有問題愿意向別人請教，有高興的或有趣的事愿意與大家分享的年齡階段是()A.2～3歲 B.3～4歲 C.4～5歲 D.5～6歲

46.世界名畫《自由引導人民》的作者是。A：大衛 B：安格爾 C：德拉克洛瓦 D：布歇

47.元朝時形成了我國新的民族是。A：維吾爾族 B：朝鮮族 C：回族 D：蒙古族

48.指事。會意和形聲。下列屬于指事字的是。A：本 B：日 C：明 D：竽

49.重度燙傷應立即用冷水沖洗不少于()分鐘。A.20 B.30 C.40 D.50

50.活動法是一種以幼兒的()為主的教學方法。A.自由活動 B.操作活動 C.實踐活動 D.交流活動

第二篇：湖南省幼兒園教師資格證模擬試題

湖南省幼兒園教師資格證模擬試題

本卷共分為1大題50小題，作答時間為180分鐘，總分100分，60分及格。

一、單項選擇題（共50題，每題2分。每題的備選項中，只有一個最符合題意）

1.幼兒園應與()密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好條件。

A.家庭 B.社會 C.社區 D.家庭、社區

2.保教結合之所以成為幼兒園教師必須執行的工作原則主要是()A.社會發展 B.家長要求

C.幼兒身心發展特點 D.個別活動

3.西北民歌是指流行在山西、陜西、甘肅、寧夏、青海等省區的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是。A：長調 B：短調 C：花兒 D：信天游

4.在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培養初步的()和行為。

A.感性認識 B.環保意識 C.人文意識 D.自然規律

5.家園合作的方式()。

A.直接參與式與被動參與式 B.主動參與式與被動參與式 C.主動參與式與間接參與式 D.直接參與式與間接參與式

6.幼兒園應尊重幼兒的()，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點。A.主體性 B.個性化發展 C.人格和權利 D.尊嚴

7.中醫中藥是中華民族和世界文化的寶貴遺產，是幾千年來中華民族同疾病作斗爭的偉大成就。我國最早的中醫學專著是。A：《黃帝內經》 B：《傷寒論》 C：《金匱要略》 D：《溫病條辨》

8.()是園所生存的基礎，是園所發展的動力和取得成功的關鍵，甚至可以說是園所的靈魂。A.生源 B.師資 C.園所文化 D.信譽

9.5-6歲男孩子的身高應該達到()A.95.1-106cm B.106.1-125.8cm C.125.8-130.1cm D.130.1-135.2cm

10.幼兒在運用語言進行交流的同時，也在發展著()。A.交往的環境B.人際交往能力

C.學習能力

11.關于太陽的顏色，小明回答“太陽是白色的”，小強回答“不對，太陽是無色的”。關于他們的答案，下列說法正確的是。A：小明正確 B：小強正確

C：都不對，太陽光由黃、藍、紅三基色組成的

D：都不對，太陽光由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫7種顏色組成12.幼兒語言學習與發展目標可分為兩大類()A.幼兒口頭語言的學習與發展目標和幼兒傾聽表達的學習與發展目標 B.幼兒書面語言準備的學習與發展目標和幼兒閱讀書寫的學習與發展目標 C.幼兒口頭語言的學習與發展目標和幼兒書面語言準備的學習與發展目標

13.()是玩教具主要的本質特征。

A.創新性B.安全性 C.美觀性 D.可玩性

14.1989年11月聯合國大會通過的保障兒童權利的國際性法律文書是()。A.《義務教育法》 B.《未成年人保護法》 C.《兒童權利公約》 D.《幼兒園工作規程》

15.幼兒園的教育是為所有在園幼兒的()服務的。A.健康成長 B.智力發展 C.獨立生活 D.全面發展

16.幼兒每日所需的五谷類大約是()克。

A.100-200克 B.200-300克 C.300-500克 D.400-600克

17.開展區域活動最佳是幾人一個區域()A.5—7人 B.2—3人 C.8—10人 D.10—15人

18.社會領域主要包括()和社會適應。

A.學習發展 B.身心發展 C.語言表達 D.人際交往

19.一位新入園的孩子問老師：“媽媽什么時候來接我?”下列回答中最合適的是()A.媽媽放學后來接你

B.你想媽媽的時候媽媽就來接你

C.你現在想媽媽了嗎?媽媽一下班就來接你 D.媽媽下午5點就來接你

20.下列朝代中，發生“焚書坑儒”事件的是。A：商 B：周 C：漢 D：秦

21.“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有。A：情境性 B：創造性 C：示范性 D：個別性

22.“玉不琢，不成器”說的是()對心理發展的作用。A.生理成熟 B.自然環境 C.遺傳因素 D.社會環境和教育

23.()是教育目的在學齡前兒童階段的具體化。A.學前教育目標 B.學前教育手段 C.學前教育啟蒙 D.學前教育內容

24.如果幼兒燙傷，應立即用()沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創面的進一步損傷，減少疼痛。A.溫水 B.冷水 C.熱水 D.冰塊

25.幼兒園的教育是為所有在園幼兒的()服務的。A.健康成長 B.智力發展 C.獨立生活 D.全面發展

26.反映幼兒記憶發展中最重要的質的飛躍的是()。A.有意識記憶的發展 B.無意識記憶的發展 C.機械記憶的發展 D.意義記憶的發展

27.所謂()，就是把兒童所應該學的東西結合在一起，完整地、系統地教授兒童。A.吸收的心智 B.“整個教學法” C.全面教育 D.“教學做的”合一

28.我國幼兒園應每隔()為幼兒測一次身高和視力。A.3個月 B.5個月 C.6個月 D.12個月

29.幼兒園教育工作的原則是()諸方面的教育應相互滲透，有機結合。A.德、智、體、美 B.體、智、德、美 C.智、體、德、美 D.德、智、美、體

30.下列有關世界著名建筑的表述，不正確的是。

A：泰姬陵位于泰國．是世界著名的紀念性建筑。有“泰國的珍珠”之稱

B：吳哥窟古跡位于柬埔寨。是世界著名的佛教建筑。現在柬埔寨的國旗上就繪有吳哥窟的造型 C：敦煌莫高窟又稱千佛洞，位于甘肅省．莫高窟是集建筑、繪畫、雕塑于一體的立體藝術，是世界上現存規模最宏大、保存最完好的佛教藝術寶庫之一 D：圣彼得大教堂是世界上最大的教堂。位于梵蒂岡。教堂內有許多世界著名的雕像和浮雕，藝術價值極高

31.()幼兒應該學會使用筷子。A.小班 B.中班 C.大班 D.學前班

32.幼兒園教師帶孩子們來郊區小農場參觀，讓城里的孩子看到了“真正的豬和牛”其主要的教學方式是()。

A.實踐法 B.直觀形象法 C.行動操練法 D.情感體驗法

33.5—6歲幼兒能單腳連續向前跳米左右。()A.2 B.3 C.5 D.8

34.下例哪項屬于社會教育()A.認識周圍自然環境 B.形成積極的態度 C.加強對自我的認識，對他人的認識

35.“體者，載知識之車而寓道德之舍也”出自。A：《論語》 B：《孟子》 C：《學會生存》 D：《體育之研究》

36.秦始皇滅六國后，統一了全國文字，這種漢字稱作。A：隸書 B：小篆 C：楷書 D：行書

37.衣物和建筑上常用的裝飾題材。“歲寒三友”和“四君子”中均包括。A：松、梅 B：蘭、梅 C：竹、菊 D：竹、梅

38.藝術學作為一門獨立學科誕生于。A：17世紀 B：18世紀末 C：19世紀末 D：20世紀末

39.()是促進心理發展的最好的活動形式。A.游戲 B.學習C.勞動 D.交往

40.幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的()A.發展階段 B.奠基階段 C.形成階段 D.成長階段

41.經常保持愉快的情緒，知道引起自己某種情緒的原因并努力緩解，是()階段幼兒特點。A.3―4歲 B.4―5歲 C.5―6歲

42.()是幼兒園的服務對象和教育合作者。A.幼兒 B.教師 C.家長 D.保育員

43.啟動Excel后，Excel將自動打開一個名為的工作簿。A：文檔1 B：sheetl C：bookl D：excel1

44.名畫《清明上河圖》描繪的是當年近郊清明時節社會各階層的生活景象。A：燕京 B：汴京 C：西京 D：南京

45.在健康領域下，手的動作靈活協調中，幼兒能熟練使用筷子是在()階段。A.3—4歲 B.4—5歲 C.5—6歲 D.6—7歲

46.《幼兒園工作規程》規定，幼兒每日戶外體育活動時間不得于()A.半小時 B.一小時 C.兩小時半 D.兩小時

47.1996年頒布的《幼兒園工作規程》中明確規定幼兒園教育要以()為基本活動，寓教育于各項活動中。

A.唱歌 B.跳舞 C.識字 D.游戲

48.下列屬于電腦顯示器性能指標的是。A：速度 B：可靠性 C：分辨率 D：精度

49.教師熱愛學生的內容最重要的是。A：要把熱愛事業與熱愛學生結合起來 B：關心學生、了解學生 C：尊重學生、信任學生

D：嚴格要求學生，對學生一視同仁

50.幼兒園實行()，依據規程負責領導全園工作。A.董事負責制

B.園長負責制

C.園務委員會負責制 D.教育行政部門負責制

第三篇：年教師資格證教育學模擬試題

2010 年教師資格證教育學模擬試題

試卷一

一、單項選擇題（每題2 分，15 道題，共30 分）

1、初等義務教育普遍實施于（）。

A．古代 B．文藝復興后的歐洲

C．近代 D．現代

2、“建國君民，教學為先”這句話反映了（）。

A．教育與政治的關系 B．教育與經濟的關系

C．教育與文化的關系 D．教育與科技的關系

3、“對癥下藥”反映了人的發展的（）。

A．階段性 B．順序性

C．不平衡性 D．個別差異性

4、教育目的體現了人們的（）。

A．教育理想 B．教育追求

C．教育期待 D．政治理想

5、以下不屬于教師職業角色的是（）。

A．管理者角色 B．父母和朋友的角色

C．研究者的角色 D．指揮者的角色

6、在個體社會化過程中教化任務的是（）。

A．教師 B．家長

C．祖輩 D．重要他人

7、教科書編寫的依據是（）。

A．教育目的 B．課程計劃

C．教學大綱

D．教學計劃

8、注重學生基礎學力的培養的課程叫（）。

A．基礎型課程

B．拓展型課程

C．研究型課程

D．潛隱課程

9、進行全面發展的素質教育，實現培養目標的基本途徑是（）。

A．教育

B．教學

C．德育

D．智育

10、學生認識的主要任務是（）。

A．學習直接經驗 B．學習間接經驗

C．親自獲得經驗 D．智育

11、下例哪一句不是關于啟發式教學的？（）。

A．“不憤不啟，不悱不發”

B．“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”

C．教學相長

D．產婆術

12、班級授課的特殊形式是（）。

A．個別教學 B．分組教學

C．設計教學法 D．復式教學

13、在德育中，使人能排除各種干擾和障礙，決定采取的行為是否堅持下去的要素是

（）。

A．知 B．情 C．意 D．行

14、思想品德課與其他學科教學是學校進行德育工作的（）。

A．基本途徑

B．重要途徑

C．基本環節 D．主要環節

15、班主任工作的基礎和前提是（）。

A．了解學生

B．組織和培養班集體

C．個別教育 D．協調各種教育力量

二、多項選擇題（每題3 分，10 道題，共30 分）

1、《四書》的具體內容是（）。

A．《大學》 B．《春秋》

C．《中庸》

D．《孟子》

2、人力資本投資包括（）。

A．學校教育 B．職業訓練

C．衛生保健

D．信息搜尋

3、外鑠輪的代表人物有（）。

A．荀子

B．洛克

C．華生

D．格賽爾

4、教育目的的作用有（）。

A．期待作用

B．導向作用

C．激勵作用

D．評價作用

5、教師優良的個性品質有（）。

A．仁慈友善

B．公平客觀

C．有幽默感

D．善于交際

6、課程目標的規定性有（）。

A．時限性 B．預測性C．準則性 D．靈活性

7、教學作為學校進行全面發展教育的一個基本途徑，具有（）等多種形式。

A．課內

B．課外

C．小組

D．個別化

8、課的類型根據教學的任務可分為（）。

A．演示課

B．新授課

C．技能課

D．檢查課

9、德育過程由（）等要素構成。

A．教育者

B．教育方式

C．教育對象

D．教育方法

10、班主任的領導影響力表現在（）。

A．領導才能

B．權威

C．個性條件

D．情感感染力

三、是非判斷題（每題 1 分，15 道題，共 15 分）

1、現代生產力的各要素中都滲透了教育的作用。因此，就其本質來說教育是生產力。

（）

2、人的實踐活動對人的發展起著決定性作用。（）

3、“多學近乎智，無知即無能”，說明知識的掌握與智力的發展是同步的。（）

4、因材施教的實質就是根據國家規定的教材向學生施教。（）

5、班集體形成的主要標志是建立了班級領導核心。（）

6、道德教育的認知模式是由美國的柯爾伯格提出來的。（）

7、教學的根本目的是培養全面發展的人。（）

8、義務教育就是大眾教育。（）

9、夸美紐斯的《大教學論》被人們視作教育學形成獨立學科的開始。（）

10、上課是整個教學工作的中心環節，它對其他環節具有支配和決定作用。（）

11、通過創設良好的情境，潛移默化地培養學生品德的方法叫鍛煉法。（）

12、教學過程的內部發展動力是教學任務同學生完成任務的需要與水平之間的矛盾。

（）

13、中國近代第一個正式實施的學制是《壬寅學制》。（）

14、最早從理論上對班級授課制進行闡述的著作是《學記》。（）

15、成熟程度為一定年齡階段身心特點的出現提供了可能和限制。

（）

四、情景分析題（第一題12 分，第二題 13 分，共25 分）

1、開學不久，陳老師發現楊朗同學有許多毛病。陳老師心想，像楊朗這樣的同學缺少的不

是批評而是肯定和鼓勵，一次，陳老師找他談話說：“你有缺點，但你也有不少優點，可

能你自己還沒有發現。這樣吧，我限你在兩天內找到自己的一些長處，不然我可要批評你

了。”第三天，楊朗很不好意思地找到陳老師，滿臉通紅地說：“我心腸好，力氣大，畢

業后想當兵。”陳老師聽了說：“這就是了不起的長處，像雷鋒一樣樂于助人，到哪里都

先考慮別人。你力氣大，想當兵，保家衛國，是很光榮的事，你的理想很實在。不過當兵

同樣需要科學文化知識，需要有真才實學。”聽了老師的話，楊朗高興極了，臉上露出了

微笑。

（1）你認同案例中陳老師的教育方法嗎？()

A．認同

B．不認同

（2）陳老師在教育過程中運用了哪些德育原則?()

A．導向性原則

B．疏導原則

C．尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則

D．教育的一致性與連貫性原則

E．因材施教原則

（3）陳老師在教育過程中運用了哪些德育方法?()

A．說服法

B．榜樣法

C．鍛煉法

D．陶冶法

E．表揚獎勵與批評處分

2、人的智慧80％決定于遺傳，17％決定于訓練，3％決定于偶然因素。

（1）這句話正確嗎？()

A．正確

B．錯誤

（2）這句話表達了以下哪個觀點？()

A．遺傳決定論

B．環境決定論

C．多因素相互作用論

D．能動論

E．訓練作用論

（3）影響個體身心發展的因素有()

A．遺傳

B．環境

C．成熟

D．學校教育

E．個體主觀能動性

試卷一參考答案

一、單項選擇題（每題2 分，15 道題，共30 分）

CADAD

ACABB

CDCAA

二、多項選擇題（每題3 分，10 道題，共30 分）

1、ACD

2、ABCD

3、ABC

4、BCD

5、ABCD

6、AB

7、ABCD

8、BCD

9、ACD

10、BC

三、是非判斷題（每題 1 分，15 道題，共 15 分）

×√×××；×√√√√；×√××√。

四、情景分析題（第一題12 分，第二題 13 分，共25 分）

1、（1）A；(2）ABCE；(3)ABE（每空四分）

2、（1）B；(2）A；(3)ABCDE（前面兩空4 分，后面一空5 分）

試卷二

一、單項選擇題（每題 2 分，15 道題，共 30 分）

1、在西方教育史上，被認為是現代教育代言人的是（）。

A．赫爾巴特

B．盧梭

C．洛克

D．杜威

2、人力資本理論說明了（）。

A．教育對經濟發展的促進作用

B．經濟發展水平對教育的制約作用

C．政治對教育的制約作用

D．教育對科學技術的促進作用

3、人的身心發展的年齡特征表明了個體的發展具有（）。

A．順序性

B．階段性

C．不平衡性

D．差異性

4、“理想和未來”是人生哪個階段的重要特征（）。

A．童年期

B．少年期

C．青年期

D．成年期

5、馬克思指出的實現人的全面發展的唯一方法是（）。

A．理論聯系實際

B．教育與社會實踐結合C．知識分之與工農相結合D．教育與生產勞動相結合6、編寫教科書的直接依據和國家衡量各科教學的主要標準是（A．課程

B．課程標準

C．課程計劃

D．課程目標

7、我國義務教育階段的課程計劃具有三個特征是（）。

A．強制性，基礎性，科學性。）

B．強制性，普遍性，科學性

C．科學性，普遍性，基礎性

D．強制性，普遍性，基礎性

8、《學記》中的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”所闡明的教學原則是（）。

A．循序漸進原則

B．直觀性原則

C．啟發性原則

D．因材施教原則

9、教師通過展示實物、直觀教具、進行示范實驗，指導學生獲取知識的方法，是

（）。

A．練習法

B．演示法

C．實驗法

D．發現法

10、打亂傳統的按年齡編班的做法，而按學生的能力或學習成績編班，這是（）。

A．外部分組

B．內部分組

C．設計教學法

D．道爾頓制

11、結構化策略和問題化策略屬于教學策略中的（）。

A．內容型策略

B．形式型策略

C．方法型策略

D．綜合型策略

12、德育過程結構的構成要素是（）。

A．教育者，受教育者

B．教育者，受教育者，教育內容

C．教育者，受教育者，教育內容，德育方法

D．教育者，受教育者，德育環境

13、“學會關心”是下列哪些德育模式所強調的（）。

A．認知模式

B．體諒模式

C．價值澄清模式

D．社會模仿模式

14、把對集體的管理和對個別的管理結合起來的班級管理方式是（）。

A．常規管理

B．目標管理

C．平行管理

D．民主管理

15、班主任工作的中心環節是（）。

A．了解和研究學生

B．組織和培養班集體

C．做好個別學生的教育工作

D．統一多方面的教育力量

二、多項選擇題（每題 3 分，10 道題，共 30 分）

1、我國學校教育層次包括（）。

A ．幼兒教育

B ．初等教育

C ．中等教育

D ．高等教育

E ．學歷教育

2、教育活動中要注意“ 三結合”，發揮教育合力，這“ 三結合” 所指的三種教育是

（）。

A．家庭教育

B ．道德教育

C ．班級教育

D ．學校教育

E ．社區教育

3、聯合國《兒童權利公約》規定的少年兒童社會權利是（）。

A.無歧視原則

B.提早自立原則

C.尊重兒童觀點與意見原則

D.尊重兒童尊嚴原則

E.兒童利益最佳原則

4、在中國古代，為后來中國教育學的產生和發展作出歷史性貢獻的著作有（A．《史記》

B ．《論語》

C ．《學記》

D ．《墨子》

E ．《戰國策》

5、從根本上看，貫穿教育活動的基本矛盾、基本規律是（）。

A．教育與社會發展之間的矛盾

B ．教育與自然之間的矛盾

C．教育與課程之間的矛盾。

D ．教育與人的身心發展的矛盾

E．教育與生產力發展之間的矛盾

6、人口質量是指人口的（）。

A．職業素質

B ．勞動能力

C ．身體素質

D ．生存能力

E ．科學文化素質

7、教育目的的受（）的制約和影響。

A．生產力

B ．自然環境

C ．政治經濟制度

D ．科學文化

E ．人口質量

8、教育的（）決定了教育應該優先發展。

A．基礎性

B ．教育性

C ．先導性

D ．服務性

E ．全局性

9、（）依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。

A．國家

B ．團體

C ．學校

D ．協會

E ．家庭

10、人的身心發展有著自己的規律，它具有順序性（）。

A．不均衡性

B ．精神屬性

C ．自然屬性

D ．道德屬性

E ．階段性

三、是非判斷題（每題 1 分，15 道題，共 15 分）

1、當代教育的發展中，學歷教育和非學歷教育的界限逐漸淡化。（）。

2、少年期是多事之秋，心理學家稱之為“危險期”，因此，對這一階段的少年一定要嚴加

看管。（）。

3、一定社會的政治制度決定著教育目的的性質，生產力發展水平決定著培養人才的質量規

格。（）。

4、教育過程中的師生關系的本質是知識授—受的關系。（）。

5、課程目標的確定取決于知識或學科的內容。（）。

6、在泰勒的課程原理和評價原理基礎上涉及的課程評價模式是目的游離評價模式。

（）。

7、分組教學是為了克服班級授課制的弊端而提出的，因此比班級授課制優越。（）。

8、德育的過程具有多端性。（）。

9、依據科爾博格的道德認知模式進行道德教育主要用的是道德兩難故事法。（）。

10、班級管理應該以學生為核心，建立學生為本的班級管理機制。（）。

11、教育目的的制定受制于特定的社會政治、經濟、文化背景。（）

12、孟子是中國古代內發論的代表人物。（）

13、素質教育是以培養創新能力為重點的教育。（）

14、鞏固新教材的可以采用口頭回答、黑板演算、重點復述、練習等方法。（）

15、古代中國、埃及和希臘的學校大多采用小組教學。

四、情景分析題（第一題 12 分，第二題 13 分，共 25 分）

1、幾個學生正趴在樹下興致勃勃地觀察著什么，一個教師看到他們滿身是灰的樣子，生氣

地走過去問：“你們在干什么？” “聽螞蟻唱歌呢。”學生頭也不抬，隨口而答。“胡

說，螞蟻怎會唱歌？”老師的聲音提高了八度。嚴厲的斥責讓學生猛地從“槐安國”里清

醒過來。于是一個個小腦袋耷拉下來，等候老師發落。只有一個倔強的小家伙還不服氣，小聲嘟囔說：“您又不蹲下來，怎么知道螞蟻不會唱歌？”

（1）這個教師的行為正確嗎？（）

A．正確

B．錯誤

（2）案例中教師產生如此行為的原因在于（）

A．在教育取向上，僅僅重視基礎知識、基本技能的掌握。

B．在教育過程中忽視了對學生學習態度和學習能力的培養。

C．在學生創新精神和實踐能力的培養上，忽視了培養學生發現問題、解決問題的能力。

D．把學生看成是被動動的、缺乏生機和活力的社會人。

E．在師生交往中缺乏尊重、信任、引導、幫助或服務于每一個學生的意識。

（3）該案例給我們的啟示在于（）

A．教師應具有先進的教育理念。

B．教師精通所教學科的基礎性知識和技能。

C．教師要具有符合時代特征的教育觀。

D．教師要具有符合時代特征的學生觀。

E．教師要具有一定的研究能力。

2、某校四年級有位王峰同學，經常遲到、曠課、上游戲廳，甚至打架、敲竹杠，學習成績

就更不說了，門門功課掛紅燈，盡管老師多次教育，仍不見好轉，以至班里同學見了他都

躲得遠遠的。雖然偶爾也有進步，但沒過兩天又恢復原樣，以至老師對他失去了信心。

不過，這個學生并不是一無是處，在校運會上，他連續兩年獲得百米賽冠軍，為班級爭得

了榮譽。除此以外，他還特別喜愛畫畫，象棋也走得非常棒。

（1）學困生的特點有（）

A．自卑，往往得不到別人的尊重；

B．爛泥糊不上墻；

C．好勝，往往不能取勝；

D．有上進心，而意志薄弱；

E．破罐子破摔。

（2）針對王峰，教師應該做到（）

A．要全面、辨證地看待他，挖掘他身上的積極因素；

B．看到王峰年齡小，可塑性強，只要肯下功夫是一定能轉化的；

C．與家長頻繁聯系、反映他的情況；

D．主動與王峰建立良好的師生關系；

E．了解王峰壞習慣形成的原因。

（3）轉化學困生的途徑和方法有（）

A．確立學困生也能成才的信念；

B．深入了解學困生的心理特征；

C．善于捕捉學困生身上的積極因素；

D．創造各種條件，促進學困生的轉化；

E．要反復抓，抓一點，進步一點，鞏固一點。

試卷二參考答案

一、單項選擇題（每題2 分，15 道題，共30 分）

DABCD；

BDCBA；

ACBCB

二、多項選擇題（每題3 分，10 道題，共30 分）

1、ABCD

2、ADE

3、ACDE

4、BC

5、AD

6、CE

7、AC

8、ACE

9、ACE

10、AE

三、是非判斷題（每題 1 分，15 道題，共 15 分）

√×√××；××√√√；√√×××

四、情景分析題（第一題12 分，第二題 13 分，共25 分）

1、（1）B；(2）ABCDE；(3)ACD（每空四分）

2、（1）ACD；(2）ABDE；(3)ABCDE（前面兩空4 分，最后一空5 分）

試卷三

一、單項選擇題（每題 2 分，15 道題，共 30 分）

1．“以僧為師”、“以(書)吏為師”是古代（）的教育特征。

A．中國

B．印度

C．希臘

D．埃及

2．孔子的教育思想集中地反映在（）中。

A．學記

B．大學

C．論語

D．中庸

3．義務教育的實施，使小學教育具有了（）的特征。

A．廣泛性

B．普遍性

C．強制性

D．全民性

4．使遺傳提供的發展的可能性轉變為現實的是（）。

A．環境

B．教育

C．社會

D．實踐

5．學生的社會地位屬于學生()問題。

A．法律

B．權利

C．責任

D．義務

6．學校組織教學工作，確定工作步調的依據是（）。

A．課程計劃

B．課程標準

C．課程目標

D．課程表

7．學生最主要的權利是（）。

A．受教育權

B．人身自由權

C．隱私權

D．名譽權

8．把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達到完美的境地”的教育家是（）。

A．柏拉圖

B．拉伯雷

C．盧梭

D．裴斯泰洛齊

9．“博學于文，約之以禮”，“不憤不啟，不悱不發”是中國古代（）的教育主張。

A．朱熹

B．墨子

C．荀子

D．孔子

10．世界上最早的一篇專門論述教育教學問題的論著是（）

A．《論語》

B．《師說》

C．《學記》

D．《孟子》

11．馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持（）。

A.勞動起源論

B.生物起源論

C.心理起源論

D.生物進化論

12.首先提出普及教育的思想，并詳細論證班級上課制的教育著作是（）

A.杜威的《民主主義與教育》

B.赫爾巴特的《普通教育學》

C.夸美紐斯的《大教學論》

D.昆體良的《雄辯術原理》

13.教育史上兩大對立學派：傳統教育派與現代教育派的代表人物分別是（A.凱洛夫和赫爾巴特

B.杜威和赫爾巴特

C.赫爾巴特和杜威

D.夸美紐斯和杜威

14.我國最早采用班級授課制是在()

A.1862年

B.1901年

C.1911年

D.1949年

15.教學工作的中心環節是()

A.備課

B.上課

C.作業檢查

D.成績評定

二、多項選擇題（每題 3 分，10 道題，共 30 分）

1．遺傳素質的成熟對身心發展的影響主要表現在()。

A．個體的器官隨年齡的增長而發展

B．先天素質在發展中逐步成熟

C．機體的成熟為一定特征的出現提供了可能

D．有些早期運動機能是直接建立在成熟基礎上的E．成熟決定了個體受教育的內容

2．教師的教育專業素養包括()。

A．愛崗敬業

B．正確的教育觀

C．現代的教育理念）

D．豐富的教育理論知識

E．高超的教育能力

3．學校課程的設置直接受制于()的規定。

A．教育目的B．培養目標

C．教學目標

D．課程目標

E．政治制度

4．我國中小學常用的教學方法有（）。

A．講授法

B．談話法

C．討論法

D．演示法

E．練習法

5．德育過程中的矛盾有多種()。

A．教育者與受教育者的矛盾

B．教育者與德育內容和方法的矛盾

C．受教育者與德育內容和方法的矛盾

D．教育者與德育規律的矛盾

E．受教育者與德育規律的矛盾

6.下列哪些是我國憲法和法律規定的少年兒童享有的合法權利（A.受教育的權利

B.生存的權利

C.受尊重的權利

D.婚姻）的權利

E.安全的權利

7.以下哪些屬于教育手段中的教育媒體（）

A.電影

B.教室

C.電腦

D.語言

E.工廠

F.教材

8.人口質量是指人口的（）。

A.身體素質

B.勞動能力

C.職業素質

D.科學文化素質

E.生存能力

9.學校文化從其構成上來說，一般包括三個層次：（）

A.制度層

B.文化層

C.精神層

D.物質層

E.人力層

F.教學層

10.現代社會學校的特點是（）

A.官學和私學并行

B.學校教育逐步民主化

C.追求教育的國際化

D.教育與

生產勞動結合 E.學校與生產勞動分離 F.人文教育與科學教育并行

三、判斷題（每題 1 分，15 道題，共 15 分）

1．孔子的教育思想主要反映在《中庸》之中。（）。

2．“有教無類”的教育主張出自《學記》。()

3．“不憤不啟，不悱不發”是朱熹的教育思想。()

4．道家對于獲得知識的理解主張通過“親知”、“聞知”、“說知”三種途徑。()

5．義務教育也叫公民教育。()

6．環境使遺傳提供的發展可能變成現實，所以它可以決定人的發展。（）

7．國家課程通常以選修課的形式出現。()

8．只有發展性教學才能培養學生的智力和發展他們的創造才能。()

9．“學不躐等”、“不陵節而施”是孔子提出的教學要求。（）

10．歐洲古代教育以斯巴達和雅典最為典型。()

11．領會知識包括使學生離家和鞏固教材。（）

12．教學大綱是教師備課和上課的主要依據。（）

13．供答型試題可以分為是非題、多項選擇題和組配試題。（）

14．高中教育在促進身心發展方面的任務可形象的比喻為“幫助少年起飛”。（）

15．教師職業是一種專門職業。（）

四、情景分析題（第一題 12 分，第二題 13 分，共 25 分）

1、1869 年，高爾頓開展了名人家譜調查研究。他選取了英國歷史上 977 個名人及等量普

通人作為研究對象，調查其父親、兒女、兄弟，考察統計名人與普通人家屬中的名人數量。

結果表明，名人親屬中，有名的父親89人，兒子129人，兄弟114人，而普通人親屬中名

人僅1人。根據調查結果，高爾頓總結出：名人的后代就是名人，百姓的后代就是百姓。

（1）高爾頓的調查結果代表了以下哪個觀點？（）

A．環境決定論

B．遺傳決定論

C．外鑠論

D．相互作用論

E．能動論

（2）影響人的身心發展的影響因素有（）

A．遺傳

B ．成熟

C ．環境

D ．教育

E ．主觀能動性

（3）遺傳素質的意義是（）

A．人的身心發展的生理前提；

B．人的身心發展的物質基礎；

C．對人的身心發展有一定的影響作用；

D．在人的發展中的作用是不能夸大的；

E．具有可塑性。

2、時間：2001年4月25日

致電人：李女士夫婦

事由：學校以孩子不是一般的淘氣，幫助無數次，但均無效果，并危及其他同學為借口責

令我們孩子必須退學，盡管我們夫妻倆多次請求學校給孩子一個機會。我們認為，孩子表

現不好與學校教育有關，不應該讓孩子一退了之，畢竟孩子只有13歲，才上初一。

（1）這孩子應該退學嗎？（）

A．應該

B．不應該

（2）案例中學校的行為與下列哪些法律和法規相悖？（）

A．《義務教育法》

B．《未成年人保護法》

C．《中華人民共和國教育法》

D．《中華人民共和國教師法》

E．《兒童權利公約》

（3）學校的正確做法應該是（）

A．無條件讓學生復學

B．采取相應的措施教育教育學生

C．聯系其他學校接受該學生

D．與學生家庭密切配合，幫助孩子在各方面有所進步

E．做家長思想工作讓孩子退學

試卷三參考答案

一、單項選擇題（每題2 分，15 道題，共30 分）

DCCAB;

AAADC;

ACCAA

二、多項選擇題（每題3 分，10 道題，共30 分）

1.ABCD

2.ABDE

3.AB

4.ABCDE

5.ABC

6.ACE

7.ACDF

8.AD

9.ACD

10.BCDF

三、是非判斷題（每題 1 分，15 道題，共 15 分）

××××√；××√×√；××××√

四、情景分析題（第一題12 分，第二題 13 分，共25 分）

1、（1）B；(2）ABCDE；(3)ABCDE（每空四分）

2、（1）B；(2）A；(3)ABCDE（前面兩空4 分，后面一空5 分）

試卷四

一、單項選擇題

1.構建學習化社會的理想主要體現的是（）

A．前制度化教育

B ．制度化教育

C ．非制度化教育

D ．正規教育

2.西方教育史上，首倡“從做中學”的是（）

A． 布魯納

B ．康德

C ．杜威

D ．盧梭

3.決定教育領導權的是（）

A． 生產力

B ．科學技術

C ．文化

D ．政治經濟制度

4．美國人力資本理論的代表者舒爾茨認為，教育對國民經濟增長的貢獻是：

（）

A．25 ％

B ．％

C ．

％D．

％

5．美國心理學家格塞爾認為對人的發展起決定作用的因素是：

（）

A．環境因素

B ．社會條件

C ．主觀努力

D ．成熟機制

6．遺傳素質在人的身心發展中的作用是：

（）A．提供物質前提

B ．預定發展進程

C．決定發展方向

D ．提供發揮動因

7．毛澤東提出新中國第一個教育方針是在：

（）A．1957 年

B ．

1958 年

C ．

1966 年

D ．

1964 年

8．美育最高層次的任務，在能力方面表現為：

（）A．感受美

B ．鑒賞美

C ．欣賞美

D ．創造美

9．學生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊嚴的權利指的是學生的：

（）

A．名譽權

B ．榮譽權

C ．隱私權

D ．人格尊嚴權

10．一般來說，教師所扮演的職業角色不包括：

（）

A．朋友角色

B ．示范者角色

C ．研究者角色

D ．服務者角色

11．課程可分為基礎型課程、拓展型課程和：（）

A．專業型課程

B．結構型課程

C．研究型課程 D．本位型課程

12．課程目標有四個方面的規定性，它們是：時限性、具體性、預測性、()

A．操作性

B．靈活性

C．工具性

D．基礎性

13．德育過程的基本矛盾是下列哪二者之間的矛盾：

（）

A．教育者與德育內容

B．教育者與德育方法

C．教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平

D．受教育者與教育者

14．“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現的德育方法是：（）

A．說服教育法

B．榜樣示范法

C．陶冶教育法 D．實際鍛煉法

15．學校行政體系中最基層的教育和教學行政組織單位是：（）

A．教研組

B．年級組

C．班級

D．班級小組

二、多項選擇題

1、學校的組織和制度文化的表達方式有：（）

A．保證學校正常運行的組織形態

B．規章制度

C．角色規范

D．學校建筑

2、直觀手段一般可分為（）

A．實物直觀

B．圖象直觀

C．語言直觀

D．模象直觀

3．陶冶主要包括（）

A．人物熏陶

B．藝術陶冶

C．人格感化

D．環境陶冶

4．從課程功能的角度，課程可分（）

A．工具性課程

B．知識性課程

C．技能性課程 D．實踐性課程

5．班主任的領導方式一般可分為（）

A．民主型

B．權威型

C．放任型

D．懲罰型

三、判斷題

1、法國啟蒙思想家盧梭的教育思想集中體現在〈〈理想國〉〉一書中。

2、科學知識再生產的最主要的途徑是學校教育。

3．學校物質文化的兩種表達方式是學校設施文化和學校組織制度文化。

4、德育即培養學生思想品德的教育。

5、國家對把受教育者培養成什么樣的人的總的要求就是教育目的。

6．教師職業從性質上來說屬于專門職業。

7．師生在教育內容的教學上是民主平等的關系。

8．從課程功能的角度，課程可分為基礎型課程、拓展型課程、研究型三種類型。

9．學生學習的特點有四個方面，分別是獨特性、穩定性、發展性和靈活性。

10、上課是學校進行全面發展教育的基本途徑。

11、學生在學校整個教育系統中居于中心地位。

12、我國中學常用的教學方法有談話法、討論法、說服法、演示法、鍛煉法和實驗法等。

13、榜樣法就是要通過創設良好的情境，潛移默化地培養學生品德。

14、民主管理就是指班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下參與班級管理的一種管理方式。

15、夸美紐斯在他的《大教學論》中率先正式使用“班級"一詞。

試卷四參考答案

一、選擇題

1、C

2、C

3、D

4、C

5、D

6、A

7、A

8、D

9、D

10、D

11、C

12、A

13、C

14、B15、C

二、多項選擇題

1、ABC

2、ACD

3、BCD

4、ABC

5、ABCD

三、判斷題

第2、5、6、9、14題對，其它錯。

第四篇：福建省幼兒園教師資格證面試模擬試題

福建省幼兒園教師資格證面試模擬試題

本卷共分為1大題50小題，作答時間為180分鐘，總分100分，60分及格。

一、單項選擇題（共50題，每題2分。每題的備選項中，只有一個最符合題意）

1.幼兒園教育工作的原則是()諸方面的教育應相互滲透，有機結合。A.德、智、體、美 B.體、智、德、美 C.智、體、德、美 D.德、智、美、體

2.語言是()的工具。

A.交流和思維B.語言發展 C.各個領域

3.”兒童中心論”的提倡者是()A.蒙臺梭利 B.杜威 C.維果斯基 D.加德納

4.1938年，在延安設立了陜甘寧邊區()A.第二保育院 B.藍天幼兒園 C.魯藝幼兒園 D.第一保育院

5.他的去世標志著巴洛克音樂的終結。同屬于巴洛克音樂的代表人物是。A：海頓 B：莫扎特 C：貝多芬 D：亨德爾

6.雞蛋和()同食會中毒或死亡。A.韭菜 B.豆腐 C.糖精 D.粉條

7.通過擺事實、講道理，使幼兒明是非的教育方法是()A.情感陶冶法 B.說理教育法 C.品德評價法 D.實際鍛煉法

8.在攝取多種食物的同時，注意食物之間的搭配，做到平衡膳食，幼兒一日膳食中脂肪占總熱量的()A.25%～30% B.30%～45% C.40%～55% D.60%～70%

9.“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的景觀是指。A：青藏高原 B：內蒙古高原 C：黃土高原 D：云貴高原

10.加強冬季鍛煉，要充分利用()等自然因素，以及本地自然環境，有計劃的鍛煉幼兒肌體，增強身體的適應和抵抗能力。A.雨水、陽光、地勢 B.教室操場 C.日光空氣水 D.太陽空氣水

11.幼兒園環境條件要為()服務。A.幼兒 B.教師 C.家長 D.保育和教育

12.科學探究中，4—5歲幼兒能用()和其他符號來記錄觀察和探究的過程與結果。A.數字 B.圖畫 C.圖標 D.形狀

13.創造者。”這說明教師職業勞動的過程具有。A：時代性 B：隨機性 C：無規律性 D：創造性

14.幼兒園全面發展教育的基礎是()。A.體育 B.智育 C.德育 D.美育

15.我國的()中明確規定“幼兒園應主動與幼兒家庭配合，共同擔負教育幼兒的任務”，這是科學的、符合世界幼兒教育發展趨勢的決策。

A.《幼兒園教育綱要》 B.《幼兒園工作暫行管理條例》 C.《幼兒園工作規程》 D.《幼兒園暫行教學綱要》

16.華佗在醫學上的成就十分突出，他們都生活在我國古代的。A：戰國時期 B：三國時期 C：南北朝時期 D：東漢時期

17.家園合作的方式()。

A.直接參與式與被動參與式 B.主動參與式與被動參與式 C.主動參與式與間接參與式 D.直接參與式與間接參與式

18.下列有關世界著名建筑的表述，不正確的是。

A：泰姬陵位于泰國．是世界著名的紀念性建筑。有“泰國的珍珠”之稱

B：吳哥窟古跡位于柬埔寨。是世界著名的佛教建筑。現在柬埔寨的國旗上就繪有吳哥窟的造型 C：敦煌莫高窟又稱千佛洞，位于甘肅省．莫高窟是集建筑、繪畫、雕塑于一體的立體藝術，是世界上現存規模最宏大、保存最完好的佛教藝術寶庫之一 D：圣彼得大教堂是世界上最大的教堂。位于梵蒂岡。教堂內有許多世界著名的雕像和浮雕，藝術價值極高

19.幼兒園教育要與()歲兒童的保教教育以及小學教育相互街接。A.3—6 B.0—3 C.6—7 D.0—6

20.《詩經》中用作宗廟祭祀的樂曲是。A：國風 B：小雅 C：大雅 D：頌

21.幼兒充足的午睡時間一般為()A.1-2小時間 B.2-2.5小時 C.11-12小時 D.2-3小時

22.開展躲閃跑活動，可以發展的身體素質有()。A.速度、靈敏性和協調性。B.力量、速度和靈敏性。C.力量、靈敏性和柔韌性。D.力量、靈敏性和協調性。

23.寢室每天紫外線消毒多長時間()A.30分鐘 B.40分鐘 C.50分鐘 D.1小時

24.幼兒與別人講話時，能在成人的提醒下使用恰當的()。A.說話聲音 B.講究語言 C.禮貌用語

25.我國的()中明確規定“幼兒園應主動與幼兒家庭配合，共同擔負教育幼兒的任務”，這是科學的、符合世界幼兒教育發展趨勢的決策。

A.《幼兒園教育綱要》 B.《幼兒園工作暫行管理條例》 C.《幼兒園工作規程》 D.《幼兒園暫行教學綱要》

26.家長對孩子有要求，不一味遷就控制情感、掌握分寸所遵循的原則是()。A.尊重兒童 B.規矩明確 C.理智的愛 D.做好榜樣

27.幼兒每日所需的五谷類大約是()克。

A.100-200克 B.200-300克 C.300-500克 D.400-600克

28.自20世紀以來，隨著世界范圍內經濟研究的不斷深入和經濟活動的不斷拓展，對資本這一概念在使用中產生了不同理解。一種是繼續把“資本”作為政治經濟學中的一個階級屬性概念，用來研究資本主義的運動；另一種是把資本作為商品經濟學中的一個自然屬性概念，即單純的經濟概念，用來研究“貨幣生出更多的貨幣”這一客觀經濟規律。后者稱為現代資本概念。從這段話中可以看出，20世紀的“資本”這一概念是指。A：不斷拓展的政治經濟學概念

B：階級屬性概念讓位于單純的經濟概念 C：世界范圍內的現代資本概念 D：階級屬性概念與自然屬性概念

29.”位卑未敢忘憂國”這一名言的作者是。A：李白 B：陸游 C：孔子 D：文天祥

30.根據埃里克森的社會性發展理論，基本的信任感發生的階段是在()歲。A.0一1.5 B.1.5—3 C.3—

6、7 D.6—12

31.“朱門酒肉臭，路有凍死骨”這一名句的作者是。A：杜甫 B：李白 C：韓愈 D：白居易

32.下列成語，不是來源于項羽事跡的是。A：胯下受辱

B：無顏見江東父老 C：霸王別姬 D：破釜沉舟

33.尊重和保護幼兒原則并沒有明確要求。A：尊重幼兒的基本權利 B：尊重幼兒的人格尊嚴 C：尊重幼兒的觀點、意見 D：同意幼兒的主張、決定

34.一個身穿工商行政管理制服的人從集貿市場走出來。根據以上陳述，可作出下列哪項判斷? A：這個人一定是該市場的管理人員 B：這個人一定是上級派來的檢查人員 C：這個人一定是來買東西的市場管理人員 D：這個人可能是其他市場的管理人員

35.下列屬于電腦顯示器性能指標的是。A：速度 B：可靠性 C：分辨率 D：精度

36.學前教育學的創始人是哪位教育家?()A.夸美紐斯 B.盧梭 C.赫爾巴特 D.福祿貝爾

37.書法藝術產生于。A：日本 B：朝鮮 C：中國 D：古羅馬

38.保證幼兒每天睡眠()小時。

A.8-10小時 B.10-11小時 C.11-12小時 D.12-13小時

39.投形盒、拼圖、嵌板等屬于哪類游戲的玩具()A.智力游戲 B.表演游戲 C.體育游戲 D.音樂游戲

40.在健康領域下，具有一定的力量和耐力中，幼兒能雙手抓杠懸空吊起10秒左右是()A.3—4歲 B.4—5歲 C.5—6歲 D.6—7歲

41.美的表現形式有：自然美、社會美、和()。A.形象美 B.藝術美 C.形態美 D.心靈美

42.是迄今為止出土的世界上最大的藝術寶庫，被譽為世界“第八大奇跡”。A：秦始皇陵兵馬俑 B：敦煌莫高窟 C：故宮

D：明十三陵

43.教育部()頒布了《幼兒園教育指導綱要》。A.2001年7月 B.2001年9月 C.2002年7月 D.1999年8月

44.幼兒繪畫和手工側重()。

A.審美創造能力 B.欣賞能力 C.想象能力 D.動手能力

45.下列作品哪個是著名的琵琶演奏曲? A：《流水》 B：《十面埋伏》 C：《酒狂》 D：《梁祝》

46.()是玩教具主要的本質特征。

A.創新性B.安全性 C.美觀性 D.可玩性

47.被尊稱“樂圣”的是。A：肖邦 B：李斯特 C：莫扎特 D：貝多芬

48.以下哪個選項不是我國現代作曲家冼星海的作品? A：《黃河》 B：《到敵人后方去》 C：《義勇軍進行曲》 D：《在太行山上》

49.是賀綠汀具有鮮明民族風格的鋼琴音樂。A：《旗正飄飄》 B：《可憐的秋香》 C：《牧童短笛》 D：《送別》

50.我國幼兒園教育中特有的一項原則是()A.保教結合原則 B.綜合性原則

C.發展適宜性原則 D.獨立自主性原則

第五篇：重慶省幼兒園教師資格證模擬試題

重慶省幼兒園教師資格證模擬試題

本卷共分為1大題50小題，作答時間為180分鐘，總分100分，60分及格。

一、單項選擇題（共50題，每題2分。每題的備選項中，只有一個最符合題意）

1.3—4歲幼兒具有健康體態的表現有()。

A.在提醒下，能保持正確的站、坐和行走姿勢 B.在提醒下，能自然的坐直、站直 C.經常保持正確的站、坐和行走姿勢

2.1996年頒布的《幼兒園工作規程》中明確規定幼兒園教育要以()為基本活動，寓教育于各項活動中。

A.唱歌 B.跳舞 C.識字 D.游戲

3.()是教育目的在學齡前兒童階段的具體化。A.學前教育目標 B.學前教育手段 C.學前教育啟蒙 D.學前教育內容

4.5—6歲幼兒能快跑()A.10米 B.15米 C.20米 D.25米

5.以下哪項不是柴可夫斯基的作品? A：《羅密歐與朱麗葉》 B：《睡美人》 C：《天鵝湖》 D：《藍色多瑙河》

6.幼兒園應對幼兒每()測一次身高。A.年 B.半年 C.季度 D.月

7.一位新入園的孩子問老師：“媽媽什么時候來接我?”下列回答中最合適的是()A.媽媽放學后來接你

B.你想媽媽的時候媽媽就來接你

C.你現在想媽媽了嗎?媽媽一下班就來接你 D.媽媽下午5點就來接你

8.《神木縣幼兒園管理辦法》規定：()以前出生的滿三周歲的幼兒，由家長持戶口本、接種證和相關手續到就近的幼兒園報名。

A.9月1日 B.1月1日 C.8月31日 D.12月30日

9.幼兒在閱讀理解能力中，會看畫面，能根據畫面說出()有什么，發生了什么事。A.語言和圖案 B.圖中 C.作品內容

10.在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培養初步的()和行為。

A.感性認識 B.環保意識 C.人文意識 D.自然規律

11.開展區域活動最佳是幾人一個區域()A.5—7人 B.2—3人 C.8—10人 D.10—15人

12.常見的主題環境創設的方法有()和文獻法。A.觀察法 B.自主選擇法 C.空間利用法 D.仿照法

13.《指南》共有多少學習和發展目標?()A.24 B.32 C.40 D.42

14.情緒比較穩定，很少因一點小事而哭鬧不止，是()年齡階段幼兒特點.A.3―4歲 B.4―5歲 C.5―6歲

15.下列符合兒童動作發展規律的是()A.從局部動作發展到整體動作 B.從邊緣部分到中央部分 C.從粗大動作發展到精細動作 D.從下部動作發展到上部動作

16.幼兒社會學習與發展目標可分為兩大類()A.幼兒人際交往的學習與發展目標和幼兒行為規范的學習與發展目標 B.幼兒人際交往的學習與發展目標和幼兒社會適應的學習與發展目標 C.幼兒歸屬感的學習與發展目標和幼兒社會適應的學習與發展目標

17.下面哪個用語不適合對幼兒講()A.你真棒 B.你太好笑了 C.勇敢的孩子 D.你想的真周全

18.“玉不琢，不成器”說的是()對心理發展的作用。A.生理成熟 B.自然環境 C.遺傳因素 D.社會環境和教育

19.有的兒童在觀察時，能夠根據觀察任務自覺地克服困難和干擾進行觀察，這說明他們觀察的()。

A.持續性延長 B.目的性加強 C.細致性增加 D.概括性提高

20.粗獷義氣的性格。此歌的曲調取自一首民歌素材。這首民歌與下列哪個地方劇種出自同一個省? A：呂劇 B：豫劇 C：評劇 D：黃梅戲

21.素質教育的主渠道和教育改革的原點是。A：家庭教育 B：教師培訓 C：課外活動 D：課堂教學

22.5-6歲幼兒能夠在較熱或較冷的戶外環境中連續活動()A.半個小時左右 B.一個小時左右 C.兩個小時左右 D.兩個半小時左右

23.幼兒發音的錯誤大多發生在()A.元音 B.輔音 C.前鼻音 D.齒音

24.3-4歲男孩子的身高應該達到()A.94.9-111.7cm B.106.1-125.8cm C.125.8-130.1cm D.130.1-135.2cm

25.下列符合兒童動作發展規律的是()A.從局部動作發展到整體動作 B.從邊緣部分到中央部分 C.從粗大動作發展到精細動作 D.從下部動作發展到上部動作

26.雞蛋和()同食會中毒或死亡。A.韭菜 B.豆腐 C.糖精 D.粉條

27.被后世譽為意大利文藝復興時期的“三杰”是指。A：達·芬奇米開朗基羅拉斐爾 B：達·芬奇米開朗基羅莎士比亞 C：歌德達·芬奇拉斐爾

D：果戈理達·芬奇米開朗基羅

28.在社會領域，幼兒有自己的好朋友，也喜歡結交新朋友，有問題愿意向別人請教，有高興的或有趣的事愿意與大家分享的年齡階段是()A.2～3歲 B.3～4歲 C.4～5歲 D.5～6歲

29.關于幼兒園社會性教育的論述，不正確的有。

A：幼兒園社會性教育就是品德教育在幼兒園中的體現 B：幼兒社會性教育是幼兒社會性發展所需要的 C：幼兒社會性教育應該從幼兒的生活經驗出發

D：幼兒園社會性教育要滲透到幼兒日常生活和活動中進行

30.幼兒入園除進行體格檢查外，()考試或測查。A.可以進行數學方面的 B.嚴禁任何形式的 C.可以進行識字方面的 D.可以進行藝術方面的31.3-4歲幼兒連續看電視時間不能超過()A.10分鐘 B.15分鐘 C.20分鐘 D.25分鐘

32.創造者。”這說明教師職業勞動的過程具有。A：時代性 B：隨機性 C：無規律性 D：創造性

33.作品、朝代對應正確的是。A：諸葛亮一《誡子書》一漢 B：賈誼一《過秦論》一漢 C：韓愈一《秋聲賦》一宋

D：王安石一《捕蛇者說》一宋

34.與菜花相宜的食物有()A.豬肝 B.黑木耳 C.牛肉 D.雞肉

35.學前教育的實質就是()。

A.綜合教育 B.啟蒙教育 C.獨立性教育 D.適宜性教育

36.構思、心算、默語等屬于什么技能?()A.運動技能 B.語言技能 C.智力技能 D.操作機能

37.我國幼兒園應每隔()為幼兒測一次身高和視力。A.3個月 B.5個月 C.6個月 D.12個月

38.()是幼兒道德發展的核心問題。A.親子關系的發展 B.性別角色的發展 C.親社會行為的發展 D.社交技能的發展

39.在健康領域下，具有一定的力量和耐力中，幼兒能雙手抓杠懸空吊起10秒左右是()A.3—4歲 B.4—5歲 C.5—6歲 D.6—7歲

40.《阿細跳月》這部舞蹈是下列哪個民族創作的? A：苗族 B：傣族 C：彝族 D：白族

41.《長生殿》的作者是我國清代的。A：關漢卿 B：孔尚任 C：洪升 D：李漁

42.兒童心理發展潛能的主要標志是()。A.最近發展區的大小 B.潛伏期的長短 C.最佳期的性質 D.敏感期的特點

43.活動室每天早晨幼兒入園前()分鐘開窗通風，冬季定時開窗通風換氣，保持室內空氣清新。

A.20分鐘 B.15分鐘 C.10分鐘 D.30分鐘

44.下列歷史事件與主要人物對應有誤的一項是。A：安史之亂——安祿山 B：三藩之亂——吳三桂 C：玄武門之變——李世民 D：陳橋兵變——朱元璋

45.幼兒園教育要與()歲兒童的保教教育以及小學教育相互街接。A.3—6 B.0—3 C.6—7 D.0—6

46.兒童發展是指在兒童成長過程中什么變化的過程?()A.身體 B.心理

C.身體和心理 D.身心有規律的量變和質變

47.中醫中藥是中華民族和世界文化的寶貴遺產，是幾千年來中華民族同疾病作斗爭的偉大成就。我國最早的中醫學專著是。A：《黃帝內經》 B：《傷寒論》 C：《金匱要略》 D：《溫病條辨》

48.降溫的方法有兩種：物理降溫和藥物降溫。對學前兒童來說，若體溫不是特別高，應盡量采取()的方法。

A.藥物降溫 B.物理降溫 C.冷敷 D.酒精擦拭

49.下列作品哪個是著名的琵琶演奏曲? A：《流水》 B：《十面埋伏》 C：《酒狂》 D：《梁祝》

50.下列選項中不屬于托兒所保教任務的是。A：培養幼兒的生活習慣

B：對幼兒進行適宜的藝術陶冶 C：教幼兒認識簡單的字 D：發展幼兒的語言能力