第一篇：北京最好吃的十大高校食堂

北京最好吃的十大大學食堂

來源：千龍網

無論你是已經從大學校園走向社會的畢業人士，還是即將踏入大學的青春少年，大學都會是你一生中不可忘卻的深深記憶，小編在這介紹十大大學食堂，讓吃過的你們緬懷一下學校的味道，讓沒吃過的你們為了這美好味道努力吧。在元旦小長假期間，可以走走吃吃看看。

1.中國農業大學公主樓食堂

地址: 海淀區清華東路17號中國農業大學公主樓2樓

公交: 26、85、913、628，419，運通110

2.北京郵電大學樓上樓

地址：海淀區北京郵電大學大食堂3樓 16、21、304、387、392、490、498、604、632、562、80、375路薊門橋南站

3.北京理工大學觀疇園

地址：海淀區清華大學西大操場北側

4.北京理工大學二食堂

地址：海淀區 中關村南大街5號北京理工大學北側

公交：323、374、394、482、634、658、836、849、944、967、968、運通103、運通10...323、374、394、482、634、658、836、849、944、967、968、運通103、運通108、運通201、特

5、特

8、特10

5.中央民族大學風味食堂

地址：海淀區南大街27號中央民族大學28號樓學生公寓北B1樓

公交：乘地鐵、808、653、697、320、695、特

4、特

6、運通105、106、205魏公村站下車即到。

6.首都經貿大學亞洲第一大食堂

地址：豐臺區西三環張家路口121號首都經貿大學西區校內

公交：691、692路首經貿西校區下。67，樊羊路下向前走200米

7.北京工業大學回民食堂

地址: 朝陽區平樂園100號工業大學內

公交: 29、34、53、486、535、605、649、674、852、938、974、985

8.北京師范大學五食堂

地址：海淀區新街口外大街19號北京師范大學小西門內

公交：16、22、38、47、123、302、304、331、367、387、422、425、510、618、626...16、22、38、47、123、302、304、331、367、387、422、425、510、618、626、635、645、671、690、695、718、801、810、826、849、939、967、運通101、運通104、運通201、特8路

9.北京林業大學三食堂

地址: 海淀區清華東路35號北京林業大學內(近雙清路)

公交：355路、438路、628路、913路、運通110線

10.北京大學學五食堂

地址： 海淀區頤和園路5號北京大學校內

公交：209夜班、331路、332路、333外環單向行駛、432路、438路、626路、628路

第二篇：高校食堂

高校食堂，經濟大于公益

新學期開學，武漢、廣州等地部分高校食堂飯菜價格悄然上揚。

北京也發生北大部分學生因學校食堂飯菜價格上揚，而騎車到清華大學食堂吃飯的現象?！堕L江商報》、《重慶時報》等也有相關報道。報道引起網民關注。網民認為，高校食堂漲價盡管有物價上漲導致經營成本上升等客觀因素，但食堂的公益性不容抹煞，面對學生群體脆弱的承受能力，有關部門應有善后舉措。

■市場化改革是漲價的體制性因素

多數網民認為，高校食堂漲價有物價普遍上漲的原因，但近年的市場化改革是漲價的體制性因素。有網民說，據國家統計局信息，1－7月份累計，ＣＰＩ同比上漲3.5％；7月份，食品類價格就同比上漲了15.4％。實實在在的成本壓力當然也會傳導到高校食堂中去，在這一背景下，高校食堂聲稱調整價格是為了生存的需要具有一定的合理性。有網民說，1997年開始并軌擴招后，在高等教育改革的旗號下，學生要負擔自己的學費和基本的生活費，每月國家只有象征性的幾十塊錢補助。在大部分高?；旧咸幱谝环N自負盈虧的情況時，食堂社會化作為高校減輕負擔的一種有效手段就被納入了視野，高校不但因此減少了投入，相反還可以增加適當的收入，承包食堂的商人和學校都要在食堂的經營中分得一杯羹，這樣成本

轉嫁給學生就成了必然。

■漲價將給學生帶來負面影響

不少網民認為，高校食堂的公益性是它的本質屬性，應重視漲價對學生帶來的負面影響。有網民說，附著于高校的高校食堂是承擔著納稅人期待的準公共品。它不但是高等院校的后勤保障部門，更是無獨立經濟能力的“窮學生”們的“生命線”——讓他們吃飽飯也能吃好飯應該是它最本質的功能。有網民說，學生屬于無固定收入人群，他們在應對漲價上就顯得更為脆弱?，F在漲聲剛起，學生就曬出了菜價，如果漲價的風潮不能得到有效遏制，菜價持續一路高走，會出現什么樣的情況我們不得而知。有網民認為，既然方便面這個如此充滿需求彈性的東西都能在發改委等政策部門的監管下遏止了群體漲價的癲狂，眼下高校食堂的漲價比“方便面沖動”更值得我們關注和警惕：一者，基本上老百姓還未必都是靠方便面過日子，但普通大學生日常用餐怕是離不開大學食堂；二者，大學生本身就是個缺乏收入來源的群體，在食堂漲價面前毫無話語權，屬于“次級消費者”；三者，高校食堂的任何價格變動其實也涉及到一個最低生活保障的問題，而這個問題在為數不少的貧困生面前表現得尤為明顯。

■有關部門在這個問題上應有所作為

一些網民認為，食堂漲價之后，有關部門應有善后舉措。有網民認為，高校食堂經營成本的上漲是無可回避的現實，但這個成本的漲幅未必要由學生埋單，有關部門在這個問題上應該有所作為。首先，我們可以采取推行學生食堂免租賃費和補貼水電燃料費等措施，以保證高校食堂的飯菜價格穩定，將食堂經營成本下調以抵消材料成本的壓力；其次，高校還應及時對家庭經濟困難學生進行用餐專項補貼；第三，積極吸納學生共同參與學生食堂監督管理，物價部門要高度關注，擬訂聽證等程序以增加食堂成本核算的透明度，在不得不漲的程序上，讓學生消費者擁有對等的知情權和參與權，漲多少不能由食堂經營方隨意定。眼下看來，我們既不能逼迫著食堂虧本而關門歇業，也不能逼迫著大學生們去吃方便面或者“節食減肥”。我們應使高校食堂“少獲取”，對大學生“多給予”，做好這個加減法，是事關大學生的生活質量和能否安心學習的問題。高校食堂，應是公益大于經濟，飯菜價格水平，理應有一

個可控范圍

■北大食堂承認原料漲價壓力大 稱倒貼錢經營

核心提示：針對教育部要求穩定高校菜價的表態，昨天，北京大學餐飲中心承認，在目

前原料漲價的情況下，北京大學食堂壓力很大，已經在倒貼錢經營。

針對教育部要求穩定高校菜價的表態，昨天，北京大學餐飲中心承認，在目前原料漲價的情況下，北京大學食堂壓力很大，已經在倒貼錢經營。

北京大學餐飲中心負責人介紹，自今年5月份以來，由于各種原材料的價格上漲迅速，餐飲中心經營面臨很大壓力。雖然目前菜價與以往相比并沒有很大變化，但部分菜品的質量不如從前，學生已經體會到了其中的差別。為了穩定學生情緒，學校食堂一直盡力控制菜價，目前在倒貼錢經營。

雖然北京大學此前已經出臺相關政策，向包括新生在內的家庭經濟困難學生發放伙食補助30元，受惠學生約占學生總數的20%，但是大部分學生仍無法享受到這一待遇。目前，北京大學已經在商討新的政策，預計不久后將出臺。

第三篇：《爸爸媽媽最好吃》讀后感

推薦

《爸爸媽媽最好吃》讀后感

姓名：劉昕蕾

學校：滎陽市第三小學

班級：三（3）班

通訊地址：滎陽市新民街001號

聯系電話：***

郵政編碼：450100

輔導老師：周貴珍

《爸爸媽媽最好吃》讀后感

暑假里我讀了《爸爸媽媽最好吃》這本書，讓我明白了吃是最單純的幸福。

故事中的女孩蝦米一開始只是一只又瘦又小，還總愛生病的小蝦米，但在爸爸媽媽的精心“照顧”下，小蝦米的胃口越來越好，最終，成為了一只超大號蝦米。她的大衛爸爸和椰蓉媽媽更是又會做，又能吃的超級大吃貨，給她了一個幸福百味的童年。可是學校來了一個營養學家藥可可總管午餐，他做的午餐難吃無比，被小饞貓們封為“頭號嘔像，最難吃先生”。小饞貓們被午餐折磨，在微博上吐槽卻被爸爸媽媽們當成挑食的壞孩子。最后，蝦米的家教尖椒姐姐策劃計謀，讓爸爸媽媽和藥可可來一場食神pk賽。結果藥可可慘敗，而爸爸媽媽們被評為各種各樣的食神。但蝦米卻了解到藥可可有一個冰冷悲慘的牙箍童年，是他變成了無法感受到吃的幸福的人。蝦米家的蒜蓉外婆傳授給了他做雞翅的秘訣，最后，他以無比好吃的一鍋面和超級震撼的魔法豆，成功晉級為“頭號偶像，最好吃先生”。

其實在我家里，我的爸爸媽媽也是我的私人“大廚”。他們每天都要絞盡腦汁變換花樣地給我做好吃的，好讓我營養跟得上，身體變得棒棒的。每天只要一放學，走進樓道，我的鼻子馬上就會被彌漫在空中的香氣所吸引，一雙腳像安上了彈簧一樣，蹭蹭三下五除二跑到家門口。......坐到桌子旁，看著那色香味俱全的一盤盤菜，本大小姐會完全摒棄淑女形象狼吞虎咽起來，直到那盤底精光，小肚溜圓為止。在那充足營養的滋潤下，本大小姐的皮膚白里透著紅，頭發烏黑，腦

袋靈光，惹人喜愛。

在頓頓美味中，我健康茁壯地成長，從中我也感受到了父母那濃濃的愛環繞在我生活中的點點滴滴中。我愛我的爸爸媽媽，長大了，我也要為他們做好吃的，讓他們在吃中感受幸福。

第四篇：教案：最好吃的蛋糕

閱讀活動：最好吃的蛋糕

活動目標：

1、了解故事中“最好吃的蛋糕”比賽引發的一系列有趣情節，體驗“蛋糕”帶來的甜美與快樂。

2、嘗試連續閱讀2~3幅圖片，通過觀察角色的表情動作理解圖意，并大膽地用自己的語言表達出來。活動準備： 多媒體課件 活動過程：

一、談話引趣

1、說蛋糕。喜歡吃蛋糕嗎？最喜歡吃什么樣的蛋糕？

2、在大家說的這些蛋糕里，哪一種蛋糕又是最好吃的呢？

3、為了知道這個答案，森林里要舉行一年一度的“最好吃的蛋糕”比賽，哪些動物會來參加這次比賽呢？

二、看看講講

連續閱讀3幅圖

1、說說哪些動物在準備迎接這次比賽？

2、大象在干什么？

3、鱷魚做的是什么蛋糕？他是怎么說的？

4、還有哪些動物來參加比賽了？

三、討論交流

1、如果你是評審，你有什么辦法可以知道哪塊蛋糕最好吃呢？

2、獅子大王是怎么評審的？

3、當他宣布小兔隊獲勝時，其它小動物怎么了？

4、為什么其它動物不高興？這其中有什么問題嗎？

四、觀察理解

連續閱讀3幅圖片

1、小動物之間發生什么事了？

2、最后蛋糕怎么了？

3、互相爭斗是解決問題的好辦法嗎？

五、欣賞體驗

1、獅子大王到哪去了？

2、獅子大王最后做了一個什么決定？

第五篇：教案 最好吃的蛋糕

活動方案

【活動名稱】最好吃的蛋糕 【年齡段】小班 【執教者】余森桃 【活動地點】小四班教室 【活動目標】

1、理解小老鼠把大餅做成蛋糕的故事，并大膽表達。

2、感受愛媽媽的情感。

【活動重點】理解小老鼠把大餅做成蛋糕的故事，并大膽表達。【活動難點】感受愛媽媽的情感?！净顒訙蕚洹?/p>

1、經驗準備：幼兒親子閱讀過繪本

2、物質準備：課件PPT、媽媽圍裙、頭巾、蛋糕 【設計思路】

一、選材思考—源自“新教材”的創新實施

為什么是最好吃的蛋糕呢？因為這是鼠家三兄弟親手做的蛋糕，親手做的。這還不夠，這蛋糕是用大餅做的，大餅怎么做成蛋糕呢？這里還有秘密哦！《最好吃的蛋糕》就為我們講述了這樣一個有著滿滿愛的故事。故事中鼠兄弟對媽媽的是層層鋪染開的，最后媽媽的一句 “這是我吃過最好吃的蛋糕”將愛的情感渲染到至極。

這份孩子對母親濃濃的愛，我們想讓孩子能夠深切地感受到。怎么來感受，如果是幼兒第一次閱讀這個繪本，會得到怎樣的結果呢？可能我們會花筆墨在幫助孩子理解故事情節上，在情感渲染上力度會減弱。經過反復思考后，我決定井下一次嘗試，先讓幼兒通過親子閱讀了解故事情節，然后再進行集體閱讀，重點就落在對幾幅重點畫面的觀察上，通過情感的渲染讓幼兒感受到這份濃濃的愛意。

二、幼兒分析：

1、源自幼兒生活經驗和情感需求

《3-6歲兒童學習與發展指南》語言領域閱讀和書寫準備的目標2中提到“3-4歲幼兒能看畫面，能根據畫面說出途中有什么，發生了什么事等?！?，并且給出教育建議：引導幼兒以自己的經驗為基礎理解圖書的內容；另外在聽與說的目標中提到“幼兒能表達自己的需要和想法，并配以簡單動作手勢?！?/p>

2、已有經驗

小班上期《娃娃家》主題中積累了相關的主題經驗“了解自己的家和家人，親近父母和長輩，以各種方式表達自己的情感?！蹦笎蹖τ趯W前兒童尤其是小班幼兒來說是他們感受至切的一種情感；另外，恰逢母親節臨近，幼兒更是積累了很多表達、感受母愛的經驗。

三、活動環節與教學法分析：

本次活動環節的設計力圖體現層次感、邏輯性。主要預設以五個環節層層推進：

環節一：記憶再現。通過讓幼兒回憶、表達繪本內容，幫助幼兒再次理解繪本內容，并引出重點閱讀環節。

環節二：重點閱讀（理解小老鼠把大餅做成蛋糕的故事）。采用PPT圖片播放形式讓幼兒進一步觀察畫面細節，理解小老鼠把大餅做成蛋糕的故事，并嘗試大膽地用語言表達出來。這是活動的重點，圍繞“鼠兄弟心情怎么樣？”“蛋糕是怎么做的？ ”的問題展開討論——引發關注。

環節三：明確任務，介紹繪畫工具。美術活動的常規對于一節美術活動非常重要。因此教師預設引導幼兒大膽創作，并明確繪畫的內容、使用的工具及繪畫的區域等。

環節四：幼兒創作，教師巡回指導。幼兒在欣賞的基礎上通過實踐操作練習用線條和不同的色彩呈現美麗的煙花。將活動推向本次活動的難點——創造繪畫環節，旨在讓幼兒將抽象的形態進行具體的表現，鍛煉藝術的表現能力。

環節五：作品展示，分享交流。最后一個環節旨在讓幼兒感受完成作品的成功感，體驗創作繪畫的樂趣。作為最后一個環節，一般是整個活動的點睛部分，也是檢驗整節課成功與否的關鍵所在。因此教師在讓幼兒彼此欣賞中進一步提升幼兒的創作興趣和靈感。

【活動流程】記憶再現，回憶故事內容——重點閱讀，閱讀主要畫面——表演故事，情感渲染——完整欣賞——活動延伸 【活動過程】

一、記憶再現——回憶故事內容

1、今天老師帶來的這本小圖書看過嗎？小圖書的名字叫什么？

2、小圖書里說了什么故事呀？

3、媽媽要過生日了，鼠家三兄弟可高興了，他們想怎么為媽媽過生日？

4、他們高高興興地去買漂亮的蛋糕，可是買會回來的是什么呀？為什么？ 小結：錢不夠只能買大餅。

二、重點閱讀——閱讀主要畫面

1、出示圖三

——蛋糕買不成只能買大餅的三兄弟心情怎么樣呀？怎么不高興呢？ ——誰來做做這三兄弟呢？（啟發幼兒表現不高興的三兄弟）小結：蛋糕買不成只能買大餅的三兄弟垂頭喪氣地回家了。

2、出示圖四

——他們就一直這么不開心嗎？是誰出的主意呢？（指出鼠老大）

——老大就是老大，就是主意多，哎，想出辦法在哪里？（了解云記號表達的意義）

小結：能把說的和看的聯系起來，本領可真大。

3、出示圖五 ——蛋糕怎么做？

——蛋糕就是這么做的？瞧瞧鼠老大說了“我要把不舍得吃的奶糖加進去，我自己不舍得可是給媽媽舍得呀”對這個鼠老大是不是要豎起大拇指呀，自己不舍得，給媽媽舍得，這是對媽媽的——（愛）

——愛媽媽就要有行動哦，鼠老大把奶糖融化了像奶油一樣一層一層地鋪在大餅上，聞一聞，香不香呀?？ǖ嚼洗髱ь^了，老

二、老三也不甘示弱，瞧瞧，他們拿出什么了？這香腸肯定也是他平時——（不舍得，喜歡的）

——還有呢？花在蛋糕上好美呀，漂亮媽媽最喜歡花了。

——三兄弟把對媽媽滿滿的愛裝進了蛋糕，這樣的蛋糕買得到嗎？是呀，太特別了，肯定是世界上最好吃的蛋糕。

——小老鼠們把親手做的蛋糕送給媽媽，他們會說什么好聽的話呢？

過渡：今天老師把還把蛋糕帶來了小四班，你們小小學小老鼠送蛋糕給鼠媽媽？（教師扮演鼠媽媽）

4、出示圖六-圖七

——要跟鼠媽媽說什么好聽的話？（一起唱生日歌）小結：這是我吃過最好吃的蛋糕，孩子們，謝謝你們。

三、完整欣賞

四、活動延伸

其實幼兒園有好多老師媽媽，她們就坐在我們的后面，小朋友愿意把蛋糕送給她們吃嗎？記住要說一句好聽的話哦！