第一篇：丁家嘴小學(xué)校除四害總結(jié)

重慶市南川區(qū)丁家嘴有價證券希望小學(xué)校

2014年除“四害”工作總結(jié)

為進一步搞好以滅鼠為重點的除四害工作，落實區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦關(guān)于除“四害”的工作要求，在校園內(nèi)深入、持久地開展除“四害”活動，保證師生身體健康，提高師生生活環(huán)境質(zhì)量，有利于今后工作，特將我校2010年度除“四害”工作總結(jié)如下：

一、圓滿完成工作目標(biāo)

1.除“四害”工作中，我們堅持以環(huán)境治理為主地綜合防治方針，各項環(huán)境治理措施完善，四害孳生地得到有效控制。在化學(xué)防治中，注意了科學(xué)管理用藥，不使用國家禁用地藥物。

2.采取綜合性消殺措施和突擊殺滅措施使蟑螂、蒼蠅、老鼠、蚊子等四害密度控制在國家規(guī)定標(biāo)準以內(nèi)，控制和減少蟲媒傳染病的發(fā)病率。

二、嚴格按照時間部署，步步推進

1.5月中旬成立了除四害領(lǐng)導(dǎo)組和除四害專業(yè)隊伍，加強對除四害工作的領(lǐng)導(dǎo)，使除四害工作事事有人做，處處有人管。并加強宣傳動員，學(xué)校利用升旗儀式向全校師生作除四害動員，宣傳除四害的重要性，并利用黑板報、廣播等形式宣傳滅鼠，滅蚊、蠅、蟑螂的方法。使全校師生積極參與到除四害的活動中去。

2.6月上旬如期進行了動員培訓(xùn)。在教學(xué)樓、實驗樓以及花壇、垃圾臺等老鼠容易出沒的地方擺放了毒餌盒，并落實到專人一管到底，對藥品種類、施藥規(guī)定、施藥場所、用量計算、除殺后處理、數(shù)據(jù)收集、資料匯集等工作作詳細部署，確保除四害工作善始善終，資料、臺帳齊全。建立

第二篇：丁家嘴小學(xué)校除四害計劃[范文模版]

重慶市南川區(qū)丁家嘴有價證券希望小學(xué)校 2014-2015學(xué)年除“四害”工作計劃

為進一步搞好以滅鼠為重點的除四害工作，落實區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦關(guān)于除“四害”的工作要求，在校園內(nèi)深入、持久地開展除“四害”活動，保證師生身體健康，提高師生生活環(huán)境質(zhì)量，特制定我校2014-2015除“四害”工作計劃如下：

一、工作目標(biāo)

1.除“四害”工作中，堅持以環(huán)境治理為主地綜合防治方針，各項環(huán)境治理措施完善，四害孳生地得到有效控制。在化學(xué)防治中，注意科學(xué)管理用藥，不使用國家禁用地藥物。

2.采取綜合性消殺措施和突擊殺滅措施使蟑螂、蒼蠅、老鼠、蚊子等四害密度控制在國家規(guī)定標(biāo)準以內(nèi)，控制和減少蟲媒傳染病的發(fā)病率。

二、時間部署

1.5月中旬成立除四害領(lǐng)導(dǎo)組和除四害專業(yè)隊伍，加強對除四害工作的領(lǐng)導(dǎo)，使除四害工作事事有人做，處處有人管。加強宣傳動員。學(xué)校利用升旗儀式向全校師生作除四害動員，宣傳除四害的重要性，并利用黑板報、廣播等形式宣傳滅鼠，滅蚊、蠅、蟑螂的方法。使全校師生積極參與到除四害的活動中去。

2.6月上旬進行動員和培訓(xùn)階段，對全校各局域進行規(guī)劃，在教學(xué)樓、實驗樓以及花壇、垃圾臺等老鼠容易出沒的地方擺放毒餌盒，并落實到專人一管到底，對藥品種類、施藥規(guī)定、施藥場所、用量計算、除殺后處理、數(shù)據(jù)收集、資料匯集等工作作詳細部署，確保除四害工作善始善終，資料、1.除“四害”工作組對全年除四害工作進行全年工作小結(jié)，對照“城衛(wèi)除四害”工作要求進行查漏補缺、提煉經(jīng)驗、積累書面文字資料。

2.除“四害”領(lǐng)導(dǎo)組對小組工作情況進行匯總完善，形成完整的除四害工作總結(jié)和技術(shù)總結(jié)，鞏固成果方案。

3.將除“四害”工作資料收集、整理成冊，使之能充分反映本學(xué)校除四害工作的成績。

二0一四年九月二十日

第三篇：丁家嘴小學(xué)2013年目標(biāo)考核自查報告（范文模版）

重慶市南川區(qū)丁家嘴有價證券希望小學(xué)校 2012-2013學(xué)目標(biāo)考核自查報告

為了全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦好人民滿意的教育,我校根據(jù)重慶市南川區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室、重慶市南川區(qū)教育委員會“關(guān)于印發(fā)重慶市南川區(qū)學(xué)校綜合目標(biāo)考核評估辦法（試行）的通知”（南川教督〔2012〕25號）文件精神，嚴格遵循教育發(fā)展規(guī)律,充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部自我調(diào)控功能,從堅持辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為和從教行為入手，不斷完善和優(yōu)化了學(xué)校內(nèi)部管理，切實加強了學(xué)校自身工作的督導(dǎo)檢查，學(xué)校各方面的工作都得到了健康有序的協(xié)調(diào)發(fā)展。下面就我校2012-2013學(xué)的工作及自評情況作如下匯報。

一、學(xué)?；厩闆r

我校屬完全小學(xué)，涉及兩個行政村。學(xué)校共有正式教職工33人（其中長期病1人）。從職稱看：中級教師15人、初級教師16人、工人2人；從學(xué)歷看：本科學(xué)歷4人、大專學(xué)歷23人、中專學(xué)歷6人；從年齡看：35歲以下的有7人、36至45歲的有18人、46歲以上的有10人，平均年齡43歲。學(xué)校共10個教學(xué)班，391名學(xué)生。

二、堅持辦學(xué)思路，創(chuàng)辦特色學(xué)校

1.辦學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)建文明禮儀特色學(xué)校，實施尊重教育 2．辦學(xué)思想：教師全面育人，學(xué)生全面發(fā)展 3．辦學(xué)理念：學(xué)會尊重，幸福一生 4.理念措施：尊重你我，從心開始 5．校 訓(xùn)：求實、創(chuàng)新、和諧、發(fā)展 6．校 風(fēng)：勤奮、文明、求實、創(chuàng)新 7.教 風(fēng)：敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教 8．學(xué) 風(fēng)：勤學(xué)、善思、好問、爭優(yōu)

三、堅持“12345”工作思路

“1”就是堅持一個中心：提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷深化課堂教學(xué)改革；

“2”就是堅持兩大重點：“愛與責(zé)任”師德師風(fēng)建設(shè)和安全穩(wěn)定

工作兩大重點;“3”就是圍繞三條主線：不斷提高教師素質(zhì)為主線，以構(gòu)建和諧校園為主線，使學(xué)生健康成長為主線;“4”就是實施四大工程：質(zhì)量提高工程，行為規(guī)范工程，隊伍建設(shè)工程，校園建設(shè)工程；

“5”就是建設(shè)五個校園：平安校園，人文校園，健康校園，綠色校園，數(shù)字校園。

四、加強師德師風(fēng)和學(xué)生思想道德建設(shè)

1．教師是學(xué)校的主人，要辦好一所學(xué)校，關(guān)鍵靠優(yōu)秀的教師群體。因此，我校立足實際，結(jié)合區(qū)教委開展的“愛與責(zé)任”師德師風(fēng)建設(shè)活動，認真組織開展學(xué)習(xí)討論、師德師風(fēng)演講，采取學(xué)習(xí)先進典型（向張麗莉?qū)W習(xí)）、學(xué)習(xí)身邊先進、表彰師德師風(fēng)標(biāo)兵等方式強化師德師風(fēng)建設(shè)；舉行師德承諾宣誓活動，進一步深化“用愛心培育愛心，用人格塑人格”理念，打造高素質(zhì)教師強隊，不斷提高教書育人水平；組織全體教師利用課余時間扎實開展“訪萬家”活動，為學(xué)校、家庭、學(xué)生架起溝通橋梁，同時精心組織開展“暑期大家訪”活動，引導(dǎo)學(xué)生過一個有意義的暑假；組織教師廣泛開展“愛與責(zé)任”師德大討論，引領(lǐng)教師在活動中進一步提升教師對真愛的認識，明確真愛的責(zé)任，切實擔(dān)當(dāng)起教育者的社會責(zé)任，以真情、真心、真誠關(guān)愛每一名學(xué)生健康成長，在服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會的過程中，不斷完善自我，實現(xiàn)人生價值；引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)十八大精神，以實際行動貫徹落實好十八大精神；學(xué)校規(guī)定，只要教師參與為學(xué)生私自購買教輔資料，考核至多為基本稱職。一年來，全體教師紛紛將“愛與責(zé)任”內(nèi)化為自身的教育教學(xué)行為，將“愛與責(zé)任”落實在平凡、普通、細微的日常教學(xué)之中。

2．5月以來，組織展開了新一輪“訪萬家”活動。在家訪活動中，將家訪對象的重點放在留守兒童、單親學(xué)生和問題學(xué)生家庭，通過“進學(xué)生門，知學(xué)生事，幫學(xué)生忙，解學(xué)生憂，暖學(xué)生心”五連心活動，采取實地走訪的方式，深入學(xué)生家庭，與家長共同探討學(xué)生的成長問題。

3．深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年

人思想道德建設(shè)的若干意見》和“重慶市中小學(xué)思想道德建設(shè)工作會議精神”。繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，重點落實到貫徹《中小學(xué)生守則》和《規(guī)范》，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，文明用語的使用，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。寓德育于各科教學(xué)之中，開展了相關(guān)活動。如今，在學(xué)生中做好事拾金不昧、講文明不說臟話蔚然成風(fēng)。學(xué)生拾到東西主動交到學(xué)校。我們開展了學(xué)生行為的檢測工作，合格率達98%以上。

4．加強少先隊陣地建設(shè)。認真組織了少先隊干部的培訓(xùn)工作，規(guī)范了隊干部的行為，提升了他們的素質(zhì)和能力。正有序訓(xùn)練鼓號樂隊。加強班級文化建設(shè)，開展了“自己的班級自己建、自己的文化自己創(chuàng)”班級文化建設(shè)評比活動。舉辦了學(xué)生手抄報展3期；學(xué)生繪畫制作展2次；并堅持了經(jīng)典詩詞朗誦。采取課前分班誦讀、周五集體誦讀等多種形式進行經(jīng)典詩詞朗誦，使學(xué)生們的能力得到了培養(yǎng)，個性得到了張揚，逐步打造書香校園。

5．以活動為載體，將德育工作引向深入。

（1）圍繞“文明禮儀伴我行”開展了系列主題教育實踐活動。活動緊緊圍繞“文明禮儀”這一中心，提煉隊員們學(xué)習(xí)、家庭、社會等生活素材，由隊員們自編自演，學(xué)生紛紛表示：一定會把握今天，從現(xiàn)在做起，從我做起，讓文明禮儀成為一種習(xí)慣，爭做講文明，懂禮貌的好少年。

（2）9月27日，組織開展了“我是自豪中國人”系列主題教育，激發(fā)師生愛國情感，同學(xué)們表示：自己在一天天長大，一定要從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，成為對祖國，對社會有用的人。

（3）12月11日舉行了“關(guān)注學(xué)生心理健康成長”主題教育實踐活動，以此提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。

（4）開展了“法制教育進校園”活動，引導(dǎo)學(xué)生加強自我防范意識，提高警惕性。11月13日，學(xué)校法制副校長邱彬以“道路交通安全”為主題給全校師生上了法制教育課，大家紛紛表示：作為未成年的青少年學(xué)生，不僅要學(xué)法、懂法，更要守法，要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境，遵守紀律，從我做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，增長知識才干，以實際行動報答學(xué)校和父母的養(yǎng)育之恩。談于蘭等四名學(xué)生在南川區(qū)法制手抄報活動中獲獎，張茜老師獲輔導(dǎo)獎，陳隆平等2名教師法制教案獲獎。

（5）11月27日，開展了以“珍愛生命，遠離毒品 ”為主題的禁毒宣傳教育，學(xué)生們紛紛承諾要時刻遠離毒品、遵紀守法，將來要做個對社會有用的人。

（6）在中國少先隊建隊63周年前夕，舉行“紅領(lǐng)巾召喚我前進”暨慶祝中國少先隊建隊63周年主題活動。引導(dǎo)學(xué)生從小錘煉品格，打好基礎(chǔ)，好好學(xué)習(xí)、好好鍛煉，學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會生存、學(xué)會感恩，為學(xué)校、為家鄉(xiāng)、為紅領(lǐng)巾增光添彩！爭做新時期的四好少年！

（7）在“三八節(jié)”到來之際，開展“感恩親情，感謝母親”的感恩教育系列活動，引導(dǎo)學(xué)生開展母子角色互換活動，體驗?zāi)赣H的辛苦，在體驗中學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會付出，懂得孝敬，懂得感恩，明白報恩。

（8）利用開學(xué)第一天時間，結(jié)合學(xué)校實際，在全校學(xué)生中開展了“勤儉節(jié)約，從我做起”的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約習(xí)慣，構(gòu)建節(jié)約型校園。

（9）5月2日，組織開展了“少年夢為中國夢加油”主題班隊活動。通過看一看、講一講、唱一唱、畫一畫等形式，引導(dǎo)學(xué)生感受身邊的新變化，激發(fā)對未來的向往，用“中國夢”凝聚正能量，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想和信念，培養(yǎng)孩子們的夢想，讓學(xué)生們大膽地做夢，快樂地追夢，在追夢中成長。

（10）3月5日，全面啟動了“學(xué)雷鋒活動月”系列活動。推進一系列“學(xué)雷鋒”常態(tài)化項目，通過組織開展“我與雷鋒相識”學(xué)習(xí)活動、“我與雷鋒對話”領(lǐng)悟活動、“我與雷鋒同行”實踐活動等，引導(dǎo)廣大青少年普遍參與學(xué)雷鋒活動，傳承雷鋒精神，讓正能量在社會上持久傳播。

（11）5月3日，南城片區(qū)“復(fù)興中華，從我做起，圓我中國夢” 主題教育讀書活動演講比賽在丁家嘴小學(xué)隆重舉行。此次比賽共有南城片區(qū)學(xué)校10位選手參加。選手員們以《復(fù)興中華，暢想夢想》和《我的中國夢》等為演講題目，圍繞中國精神、中國夢等內(nèi)容，結(jié)合中華

民族輝煌歷史、百年奮斗歷程和新中國取得的偉大成就，聯(lián)系自己的所見所聞，用生動的事例，詮釋了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，表達了學(xué)生們追夢的決心與信仰，傳遞著熱愛祖國的正能量，感染了在場的每一個人。多名學(xué)生在讀書活動征文評選中獲獎，學(xué)校獲讀書活動組織獎。

（12）在第二十一個“世界水日”到來之際，組織開展了節(jié)水宣傳教育系列活動。

（13）組織廣大師生開展了“爭當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”活動，培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，形成保護自然資源、保護環(huán)境的意識。

（14）繼續(xù)開展雛鷹爭章活動，在學(xué)生中效果明顯。

（15）在第十八個安全教育日之際，結(jié)合實際在全校師生中廣泛開展“普及安全知識，確保生命安全”教育系列活動，強化安全警示教育，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高避險能力。

（16）在元旦、春節(jié)“兩節(jié)”到來之際，進一步加大留守兒童和困難學(xué)生的幫扶和關(guān)愛力度。

一是組織召開以“共享一片藍天，情暖留守兒童和困難學(xué)生”為主題的聯(lián)誼會。校領(lǐng)導(dǎo)、幫扶教師、代理家長與全校留守兒童和困難學(xué)生歡聚一堂，共慶元旦春節(jié)。還組織輔導(dǎo)教師為他們講解元旦、春節(jié)習(xí)俗和趣聞，讓他們了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化，教會他們學(xué)會感恩黨、感恩社會、感恩老師、感恩父母；

二是組織留守兒童與父母進行親情電話聯(lián)系，向父母匯報自己的學(xué)習(xí)、生活情況，表達對父母的思念之情和渴望團圓的殷切之情；

三是組建愛心輔導(dǎo)隊，要求每一位教師幫扶3名留守兒童和困難學(xué)生，帶領(lǐng)留守兒童和困難學(xué)生看書、讀報、打球、唱歌、下棋、上網(wǎng)，不斷豐富他們的課余生活，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和情趣；

四是為貧困留守兒童和困難學(xué)生霍歡和夏明全等送去了嶄新的衣物和學(xué)習(xí)用品，讓他們溫暖過冬；

五是組織全體教師走進學(xué)生家庭，與家長真誠交流學(xué)生在校的表現(xiàn)，深入了解學(xué)生的家庭生活，達成協(xié)同教育的共識；

六是在留守兒童和困難學(xué)生中大力開展“感恩教育、親情教育”活動，以感恩無價、愛心永恒為主題，通過制作感恩卡、書寫感恩小

作文、召開感恩主題班會等形式，組織開展感恩教育。

（17）4月3日，舉行“崇尚科學(xué)、拒絕邪教”承諾簽名活動，全校師生在橫幅上簽下自己的名字，并莊嚴承諾：不聽、不信、不傳、不看、不參加邪教組織的任何活動，在思想上筑起防范邪教的長城，行動上自覺抵制邪教。

（18）組織了 “留守兒童進城過暑假”活動。冉怡等2名留守兒童獲南川區(qū)首屆留守兒童才藝展示一等獎，冉怡獲重慶市三等獎。

6.組織舉辦了2 次班主任工作論壇交流班級管理經(jīng)驗。在 “班主任工作論壇”中出現(xiàn)頻率最高的是“愛與責(zé)任”。班主任紛紛結(jié)合平時積累的工作經(jīng)驗，通過一個個真實、鮮活的典型案例，詮釋了自己帶班的理念、風(fēng)格和自己的心路歷程。有的班主任談自己班級扎實的管理過程，細致入微的做法，讓人感到平凡之中也蘊含著美麗；有的班主任則從學(xué)生的角度出發(fā)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點，主動走入學(xué)生的內(nèi)心深處，在育人上收到意想不到的效果；有的班主任從一個小故事談師生的溫暖的情感，以及從與孩子溝通的細節(jié)，體現(xiàn)出濃濃的師生之情；有的班主任從工作中悟出了班主任要有童心，以童心換童心，用心去溫暖和鼓勵學(xué)生，和孩子們一起分享他們成長路上的每一次感動；有的班主任提出班主任要有慧眼、慧心，從集體入手、探究細微、多賞識和鼓勵??

7．認真開展學(xué)校、家庭、社會三位一體的網(wǎng)絡(luò)教育，加強家庭教育，認真開展家長學(xué)校教育，按時開課。

8．強化師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師素質(zhì)。我們實行師德師風(fēng)“一票否決制”。嚴格依法從教，規(guī)范從教行為，增強服務(wù)意識。堅決執(zhí)行重慶市的“六條規(guī)定”和《南川區(qū)師德師風(fēng)五條禁令》《南川區(qū)師德師風(fēng)十條規(guī)定》，提高全體教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。同時加強教師培養(yǎng)工作，取得較好效果。

9．以行動促師風(fēng)，重培養(yǎng)強師資。

從開展素質(zhì)能力提升行動以來，我校抓住這一契機，以此行動促進師德師風(fēng)建設(shè)，開展“我做新時期教師”活動。全校教職工在這一活動中深受教育，涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表的楷模，師德水平得到空前提高。在師資建設(shè)方面，學(xué)校積極為教師創(chuàng)造培訓(xùn)

提高環(huán)境，有計劃實施教師培訓(xùn)方案。目前我校已有2名區(qū)級骨干教師；專任教師學(xué)歷合格率達100%，大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷占82%，還有近20%的教師正在讀大學(xué)本科。

10．我們開展了創(chuàng)建和諧校園、和諧班級活動。營造人與社會、人與人、人與知識及人與自身的和諧關(guān)系。從而使學(xué)校里領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間逐步形成團結(jié)友愛、真誠相待、相互理解、信任和支持，教師與學(xué)生之間建立了平等、民主的新型師生關(guān)系。

11.5月6日，啟動“三品”“兩德”教育活動，全體教師紛紛承諾：一言一行彰顯“三品”“兩德”，人人爭當(dāng)“三品”標(biāo)兵、“兩德”模范。

五、狠抓教育教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1．我們要求教師要發(fā)揮主觀能動作用，創(chuàng)造性地主動地開展工作。牢固樹立教育質(zhì)量意識和“無功即是過，實績論英雄”的工作氛圍。

2．切實抓好《重慶市南川區(qū)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展三年行動計劃（2012～2014年）》和《重慶市南川區(qū)深化課堂教學(xué)改革實施方案》、南川區(qū)教育委員會關(guān)于印發(fā)進一步加強課程建設(shè)推進課堂改革的實施意見(試行)，從而不斷提高學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

3．抓教研科研帶動教學(xué)工作，注重實效。

（1）組織開展了以“積極探索課改模式，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)”為主題的課堂教學(xué)模式推進展示暨有效教學(xué)課堂研究活動和“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”研討活動。研討活動分上課、說課、評課三個環(huán)節(jié)，教師們以“尊重課堂”四環(huán)教學(xué)模式，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，有效引導(dǎo)學(xué)生參與課堂，做到目標(biāo)讓學(xué)生明確，問題讓學(xué)生提出，過程讓學(xué)生參與，規(guī)律讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，從而有效地促進學(xué)生能力的發(fā)展，提高了課堂教學(xué)水平。

（2）組織全體教師進行了2011版新課標(biāo)理論測試，此次測試檢驗了教師對新課標(biāo)的理解與掌握程度，達到了“學(xué)課標(biāo)、研課標(biāo)、用課標(biāo)”的目的。

（3）9月21日學(xué)校一行12人赴騎龍中心校開展校際交流研討活動。在活動過程中就現(xiàn)階段的課程改革、課堂教學(xué)模式推進、高效優(yōu)質(zhì)課堂構(gòu)建、著力減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實

踐能力和創(chuàng)新能力，努力推進課堂改革深化工作等方面進行了廣泛、深入探討和交流，并分別提供了一堂課改推廣模式示范課。

（4）4月19日，與水江鎮(zhèn)青龍小學(xué)展開校際交流聯(lián)合教研活動，共研高效課堂。交流活動上，兩校骨干教師分別展示了一堂課改研討交流課，充分展示了“以生為本”的高效課堂，雙方教師本著相互學(xué)習(xí)、研討、協(xié)作和共享的目的，對構(gòu)建“高效課堂教學(xué)”教學(xué)中一些做法和困惑進行深刻的剖析、解讀和研討，并就學(xué)校管理、辦學(xué)理念、校園文化建設(shè)、學(xué)校特色、高效教學(xué)模式構(gòu)建等方面進行了廣泛的交流。

（5）繼續(xù)開展骨干教師上示范課、中青年教師上研磨課和全校教師獻課活動。分期舉行了語數(shù)學(xué)科、藝體學(xué)科的有效課堂展示活動，開展骨干教師曬課、磨課活動，提升教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

4．我們認真貫徹執(zhí)行《南川區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》。學(xué)校結(jié)合實際制定了《丁家嘴小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本細則》，并認真按要求辦事，著重開展了“五個一”活動，嚴格考核檢查，并與期末考核掛鉤。

5．進一步強化教學(xué)流程的管理。

（1）年段聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)主動向一線教師學(xué)習(xí)，做到“四個一”，即每周聽一名教師的課、與任課教師交流溝通一次、深入學(xué)生了解學(xué)情一次、每月分析教學(xué)情一次，并與教師一道想辦法、添措施，注重教學(xué)的針對性和實效性。這樣既切磋了教藝，又增進了了解。

（2）切實抓好新課程研究，包括研究教材、研究教法、研究學(xué)生。這樣為新課改探索出一些新路子，更有利于強化新課程改革。

（3）強化教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。一是加強校本教研，本主要開展了教師全員獻課活動、語數(shù)學(xué)科教師賽課活動、舉辦教學(xué)講座4次、集體備課等；二是采取走出去、請進來的方式加強教師培訓(xùn)。本教師到區(qū)外學(xué)習(xí)45人次，區(qū)內(nèi)學(xué)習(xí)120人次，（4）注重過程管理，體現(xiàn)互幫互學(xué)。我們非常重視教學(xué)過程的管理，對教師的備、講、批、輔不定時的進行檢查，校長全年看課66節(jié)，與教師交流學(xué)習(xí)30人次。

（5）結(jié)合實際采取四舉措抓課堂教學(xué)實效。一是整體規(guī)劃，細致梳理。結(jié)合師生實際情況，統(tǒng)籌安排，提出分階段、分層次、漸進性的目標(biāo)任務(wù)。通過召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、科任教師等不同層次的研討會，自我剖析，梳理課堂教學(xué)中的主要癥結(jié)，抓住重點和關(guān)鍵點，有針對性提出目標(biāo)，細化措施。二是搭建交流平臺。制訂教師成長計劃，組織“課堂展示”交流活動和學(xué)科集體備課及評議活動，開展課后反思交流，及時提煉、梳理問題，提高教師課堂教學(xué)能力和課堂教學(xué)效率，促進教師專業(yè)成長。三是強化常規(guī)管理。上好“三課”，即骨干教師的示范、引領(lǐng)課，青年教師的研討課，全體教師的過關(guān)課，做好課前、課中、課后的反思。教師采取“堂堂清、日日清、周周清、月月清”模式，提高教學(xué)質(zhì)量。四是開展教學(xué)研究。及時幫助教師分析問題、解決困惑，提高處理教材能力，達到“扎實課內(nèi)教學(xué)，輕松課外輔導(dǎo)”教學(xué)效果。切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，開展“精講精練，十分鐘作業(yè)”為主題的教學(xué)研究，提高實效性。

（6）強化學(xué)月檢查和學(xué)月學(xué)情分析。每學(xué)月嚴格按照學(xué)月考核方案進行考核，以此鞭策大家的工作，達到促管促教促學(xué)的目的。同時加強重點班級或?qū)W科的教學(xué)情了解和分析，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處和教科室做到學(xué)前引導(dǎo)、學(xué)中指導(dǎo)、學(xué)后督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并采取切實可行的措施，保證全面發(fā)展。每學(xué)月及時進行教學(xué)情分析。

6．重視課題研究，提高教師教學(xué)技能。教育部十二五規(guī)劃課題“中小學(xué)生閱讀習(xí)慣養(yǎng)成教育實踐研究”子課題“小學(xué)生閱讀習(xí)慣與寫作能力的關(guān)系研究”在我校成功開題，全體語文教師踴躍參加研究。3月26日，緊緊圍繞“閱讀和寫作是語文教學(xué)的雙翼”這個中心議題展開。課題組就 “教師要堅守語文教育的本真”、“當(dāng)下語文教學(xué)的關(guān)鍵問題”、“培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣”和“教會學(xué)生閱讀和寫作方法”等問題進行了研討。要求教師帶著課題走進課堂，帶著問題走出課堂，引領(lǐng)教師們在教育教學(xué)、教育科研中成就幸福教育。

7． 5月17日，開展了骨干教師引領(lǐng)課展示活動。共有4位骨干教師走上講臺，展示高效課堂教學(xué)藝術(shù)。在此次活動中，骨干教師們精心設(shè)計，充分展示 “尊重課堂”四環(huán)教學(xué)模式，讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)成功的快樂，起到了很好的示范引領(lǐng)作用。全校教師積極聽課、評課，并就該?！白鹬卣n堂”四環(huán)教學(xué)模式實踐、創(chuàng)新進行了研討交

流，提出了在打造“生長式卓越課堂”中的困惑與思考，并探討有效的解決方法。

8.鼓勵教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、撰寫論文。張茜等7名老師在南川區(qū)論文評選中分獲一二三等獎；陳隆平、韋純兵在重慶市小學(xué)數(shù)學(xué)課改論文評選中分獲二三等獎；陳隆平等在重慶市2012“應(yīng)用與發(fā)展”教育技術(shù)征文分獲二三等獎；韋純兵等7名教師在重慶市第九屆基礎(chǔ)教育論文評選中獲獎；李朝坤等3名教師在南川區(qū)教委德育論文評選中獲獎。

9.教導(dǎo)處設(shè)計的《教師成長手冊》是記錄教師發(fā)展足跡的一個很好舉措。自實施以來，在教導(dǎo)處的督導(dǎo)下，每位教師認真落實了教學(xué)計劃，進行了認真的教學(xué)反思，并利用課余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，認真?zhèn)湔n、聽課和評課，記錄詳實，有的反思很有借鑒性。這將成為教師專業(yè)成長的見證。

10．廣泛開展體育藝術(shù)科技2+2活動。

（1）扎扎實實抓好實驗教學(xué)工作，讓學(xué)生理論與實踐有機結(jié)合。（2）加強體育衛(wèi)生工作，確保師生身心健康發(fā)展。舉行了第五屆健康校園杯體育運動會。同時開展各種體育活動，如大課間展示活動、拔河比賽等。

（3）實施2+2教育，在2+2活動中有的同學(xué)在2分鐘內(nèi)用提供的包裝袋材料或牛皮紙，用剪刀采取不同的方式將它剪成一根盡量長的紙條；有的學(xué)生用自帶的廢品制作環(huán)保帽，比一比誰的構(gòu)思最巧妙。有的隊員們現(xiàn)場電腦制作科幻畫、畫科幻畫等同時還進行了“投沙包”“25米往返跑步” “坐位體前屈” “1分鐘跳繩”“拔河”等項目的測試?！坝娼恿悺钡然顒?，組織學(xué)生參加了科技創(chuàng)新大賽和有益的社會實踐活動，組建了科技創(chuàng)新和綜合實踐活動小組。袁藝、冉怡參加三獨書畫比賽分獲一等獎，張露老師獲輔導(dǎo)獎。有效地推動學(xué)校體育科技2+2工作。

11．強化信息技術(shù)教育管理，開好信息技術(shù)課，提升學(xué)生信息技術(shù)能力。充分利用遠程教育資源，抓好教育實踐活動，韋純兵等兩位老師參加重慶市信息技術(shù)軟件大賽分獲二等獎。

12.加強綜合實踐活動課研究，切實找準突破口，從而適應(yīng)新的課

程改革，不斷推進素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。我們主要是堅持認真上好實踐課，這是基礎(chǔ)。同時開展學(xué)生實踐活動，組織了《我為景區(qū)出點力》的綜合實踐小課題研究。

13.堅持和完善各種切實有效的規(guī)章制度。這是我們的辦學(xué)體會，只有堅持以制度管人，大家才會心服口服，才能做到公平公正，才更有利于各項工作的開展。本我們進一步制定、完善和修改了《教職工獎勵性績效工資考核分配方案》、《教師請假及出勤考核辦法》、《教學(xué)常規(guī)管理實施細則》、《班級常規(guī)管理及班主任工作考核細則》等。

14．鞏固提高“兩基”水平，較高質(zhì)量、較高標(biāo)準普及九年義務(wù)教育。牢固樹立“兩基”工作“重中之重”的地位不動搖，把切實控制中小學(xué)學(xué)生的流失工作作為首要任務(wù)。認真做好義務(wù)教育合格區(qū)縣基本均衡相關(guān)工作。

六、強化安全教育，嚴格后勤管理

1．完善了安全工作責(zé)任制及相關(guān)工作預(yù)案。做到人人皆知，按章辦事，規(guī)范存檔。認真做好安全月報。

2．堅持了校務(wù)會成員值班制度，學(xué)校實行24小時值班制度，認真履行好相關(guān)的職責(zé)。發(fā)現(xiàn)問題及時處理和報告。校園保安和門衛(wèi)值班人員加強了校內(nèi)和校園周邊安全的檢查，不準學(xué)生購買三無食品，制止校門口擺攤設(shè)點，執(zhí)行效果和工作情況均與學(xué)月和期末考核掛鉤。由分管領(lǐng)導(dǎo)和值周領(lǐng)導(dǎo)教師考核。進出校門嚴格執(zhí)行登記制度。

3．狠抓安全穩(wěn)定工作，牢固樹立健康第一的思想。安全穩(wěn)定是學(xué)校教學(xué)工作正常開展的基本前提。因此，繼續(xù)實行了教師包班責(zé)任制，各班簽訂責(zé)任目標(biāo)書，并把該項工作與期末考核、考核掛鉤，出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，實行一票否決。加強教師普法知識學(xué)習(xí)，強化法制和自我防護能力。加強師生法制知識教育。根據(jù)“六五”普法規(guī)劃，我校邀請法制副校長南城街道司法所所長邱斌到校舉辦了法制知識講座，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任定期進行法制知識教育，全體教職工參加了普法知識考試、反邪教知識考試，合格率100%。

4．學(xué)校公物繼續(xù)實行領(lǐng)物登記制度。班級實行開學(xué)接、期末交制度。公物維修費按規(guī)定執(zhí)行。努力做到開源節(jié)流。

5．加強學(xué)生食堂的管理。做到服務(wù)育人，管理育人。學(xué)校食堂由

學(xué)校統(tǒng)一經(jīng)營，統(tǒng)一管理。由值周領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、后勤負責(zé)人等加大衛(wèi)生監(jiān)督，提高服務(wù)質(zhì)量，確保萬無一失。讓學(xué)生滿意、老師滿意、家長放心。我們對食堂進行了考核，滿意率達96%。

6．加強財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行財經(jīng)制度，購物審批和驗物制度。大宗物品我們嚴格實行集中招標(biāo)采購，不斷完善設(shè)施設(shè)備。

7．開展了交通安全專項整治行動，與景區(qū)派出所聯(lián)系強化交通安全教育、管理，實行學(xué)生上下學(xué)路隊制，建立了“左右一”交通規(guī)則。

8．與南川區(qū)消防中隊攜手開展消防安全知識進校園活動，提高師生消防安全防范能力。

9.在2012年區(qū)教委保障目標(biāo)檢查中安全工作榮獲優(yōu)秀單位。

七、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，齊抓共管，確保學(xué)校各項工作和諧健康發(fā)展 1．我們認真貫徹執(zhí)行一費制和義務(wù)教育階段經(jīng)費保障機制改革的相關(guān)規(guī)定。

2．加強學(xué)校工會工作和教代會工作，強化學(xué)校民主管理，繼續(xù)抓好校務(wù)公開。我們成功召開第五屆五次教職工大會，討論完善了《教學(xué)常規(guī)管理實施細則》、《班級管理及班主任工作考核細則》以及測評學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。豐富教師課余生活，教師節(jié)舉行了慶祝暨表彰活動、與文鳳中學(xué)開展了教職工籃球聯(lián)誼賽等。

3．強化老齡工作。我們始終堅持退休教職工也是我們的教職工，是學(xué)校的一筆寶貴財富。加強對師生的尊老教育。大力支持退教協(xié)小組的工作，多次對退休教職工進行了慰問，確保退休教職工共享改革成果。

4．整合教育資源，營造齊抓共管的教育局面，進一步加強關(guān)心下一代工作，開展了師生結(jié)對工作。

5．加強教育宣傳報道工作，及時報道學(xué)校開展的各種活動，本在重慶文明網(wǎng)、重慶共青團網(wǎng)、南川報、金佛山手機報、南川青年網(wǎng)、南川教育網(wǎng)等媒體上刊發(fā)信息38篇。

6．加強體育衛(wèi)生、防疫工作，確保師生身心健康發(fā)展。開展師生跳繩跳繩大聯(lián)動活動，舉行了第五屆健康校園杯運動會和各種體育活動，如跳繩比賽、乒乓球賽等。積極開展大課間活動、自編操比賽、跳繩比賽、冬季長跑活動等使課間操變得豐富多彩。

7.加強幼兒教育工作，鞏固普惠性幼兒園成果。（1）加大投入力度，改善辦園條件

開學(xué)以來，為了進一步改善辦園條件，我校加大了投入，累計投入67350元。假期維修整改幼兒園圍墻、廁所、教室等，投入25500元；更換幼兒園教室門投入7650元；購買電視4臺，投入12400元；更換桌凳30套，投入10800元；添制毛巾架5個，投入2000元；購買玩具一批，投入2000元；添制圖書架、玩具架5套，投入3000元；添制電子風(fēng)琴4臺，投入4000元。

（2）加大教師培訓(xùn)，提高保教質(zhì)量

自今年以來，學(xué)校加大對幼兒教師的培訓(xùn)，分別派出教師到區(qū)示范幼兒園、南平中心幼兒園等好的幼兒園去學(xué)習(xí)，累計派出教師學(xué)習(xí)22人次。成功取得學(xué)前教育機構(gòu)衛(wèi)生保健合格證。

8．認真貫徹執(zhí)行計劃生育相關(guān)政策法規(guī)，在區(qū)教委2012年保障目標(biāo)檢查中榮獲先進單位。

9．進一步加強文明單位創(chuàng)建，加強文明細胞建設(shè)，開展文明班級和文明學(xué)生的評選活動，使校園出現(xiàn)了生機勃勃的景象。

八、抓好人文校園，實現(xiàn)文化育人

我們經(jīng)過慎重考慮和廣泛征求意見，提出了以“學(xué)會尊重，幸福一生”為校訓(xùn)的辦學(xué)理念，全力打造“團結(jié)勤奮、不甘人后”的校風(fēng)，以“尊重你我，從心開始”為理念措施，追求“敬業(yè)愛生、博學(xué)善教”的嚴謹教風(fēng)和“勤學(xué)善思、好問爭優(yōu)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，教師踐行“用智慧啟迪學(xué)生，用情感感化學(xué)生，用人格陶冶學(xué)生”的誓詞，“養(yǎng)良習(xí)，每天進步一點點，愛讀書，每天收獲一點點”為學(xué)生誓詞，為學(xué)校發(fā)展注入新的活力。

在良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的感召下，圍繞教育教學(xué)這項中心工作，以構(gòu)建“尊重課堂”四環(huán)聯(lián)動教學(xué)模式，打造“生命化、智慧型、有效性”的課堂文化為理想目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重、學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)。努力實現(xiàn)文化育人。

九、存在的問題及今后的打算

在新的教育課程體制改革背景下，新課改的推進受到一定程度影響，主要是教師配備上，教師不配套（體育、音樂教師沒有專業(yè)的），2001年以來我校未進一名新教師，教師年齡結(jié)構(gòu)極其老化，嚴重影響教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高；新課程改革的推進，教師的素質(zhì)有待于進一步提高，教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)亟待進一步加強等。盡管如此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有決心身先士卒，帶領(lǐng)全體教職工發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，努力把學(xué)校辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生健康成長的和諧校園。

二0一三年五月二十八日

第四篇：丁嘴鎮(zhèn)2016年普法工作計劃

丁嘴鎮(zhèn)2016年普法工作計劃

2016年全鎮(zhèn)普法工作的主要任務(wù)是：堅持中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照黨的十八大對法制宣傳教育工作提出的要求，緊緊圍繞區(qū)、鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，緊緊圍繞群眾關(guān)心、關(guān)注的社會熱點和現(xiàn)實需要，深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學(xué)法、守法、用法的社會氛圍，為推進依法治鎮(zhèn)進程和加快和諧丁嘴建設(shè)，做出新的貢獻。按照省、市、區(qū)2016年普法工作要點，結(jié)合丁嘴鎮(zhèn)法制宣傳教育工作實際，現(xiàn)制定2016年丁嘴鎮(zhèn)普法工作計劃如下：

一、突出抓好憲法的學(xué)習(xí)，積極開展相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育

大力學(xué)習(xí)和宣傳好《憲法》，要把深入學(xué)習(xí)宣傳憲法作為基礎(chǔ)性，根本性工作和首要任務(wù)，使憲法的基本精神，主要內(nèi)容家喻戶曉，深入人心，使廣大公民樹立社會主義民主法治，自由平等、公平正義理念。

緊密結(jié)合我鎮(zhèn)實際，繼續(xù)深入開展土地管理相關(guān)法律法規(guī)的宣傳和學(xué)習(xí)，重點抓好有關(guān)懲治危害社會秩序，公共安全，反邪教等方面的法律法規(guī)的宣傳，做好婦女、未成年人、老年人、殘疾人、下崗失業(yè)人員等困難群眾的權(quán)益保護相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，引導(dǎo)公民依法表達利益訴求，依法維權(quán)，依法解決各種矛盾

和糾紛，維護社會穩(wěn)定，加強與促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳教育，積極開展人口資源、環(huán)境、金融、知識產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)宣傳教育。

二、堅持分類指導(dǎo)，切實加強重點對象的普法教育，促進全鎮(zhèn)學(xué)法、守法、用法風(fēng)尚的形成

以提高依法執(zhí)政意識為重點，推進領(lǐng)導(dǎo)干部的法律宣傳教育。認真落實《關(guān)于進一步加強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法、用法，提高依法執(zhí)政能力的意見》，豐富領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法內(nèi)容，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座。

以提高依法辦事能力為重點，加強公務(wù)員的法制宣傳教育。進一步落實公務(wù)員學(xué)法考試制度，規(guī)范行業(yè)執(zhí)法程序和行為，服務(wù)行政體制改革，推進依法行政和法治政府建設(shè)。

以增強引導(dǎo)性，參與性和趣味性為重點，加強青年法制宣傳教育。認真落實《中小學(xué)法律教育指導(dǎo)綱要》，堅持發(fā)揮學(xué)校法律教育陳地作用，完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的青少年學(xué)習(xí)法律教育體系，充分發(fā)揮法制副校長和青少年法律教育基地的作用，每位法制副校長年內(nèi)要到學(xué)校上法制課1—3次。通過開展適應(yīng)青少年特點的法制宣傳教育活動，增強青少年法制教育的參與度，進一步提高青少年的法律意識和法律素質(zhì)。

以推進依法誠信經(jīng)營為重點，加強企業(yè)經(jīng)營管理人員的法制宣傳教育，全面落實《關(guān)于加強企業(yè)經(jīng)營管理人員學(xué)法用法工作的若干意見》，促進企業(yè)規(guī)范化管理，提升企業(yè)參與市場競爭能

力，提高企業(yè)經(jīng)營管理人員與職工的權(quán)利義務(wù)意識，構(gòu)建和諧勞務(wù)關(guān)系。

以村居“兩委”干部，農(nóng)民和農(nóng)戶“法律明白人”為重點，加強農(nóng)民法律宣傳教育。加強村居“兩委”干部的培訓(xùn)，提高民主管理，依法管理農(nóng)村事務(wù)的能力，堅持法制教育與法治實踐兩結(jié)合，提高農(nóng)村群眾學(xué)法、用法的自覺性，幫助和引導(dǎo)廣大農(nóng)民了解掌握維護自身合法權(quán)益，解決矛盾糾紛的法律途徑和法律常識，依法參與村民自治活動和其它社會管理，繼續(xù)開展好“民主法治村示范村”創(chuàng)建工作。

堅持學(xué)用兩結(jié)合，年內(nèi)在全鎮(zhèn)組織對有關(guān)重點對象法律知識考試。

三、認真開展好“法律六進”活動，把法律送到家

大力推進“法律六進”活動，培養(yǎng)和樹立先進典型，推廣“法律六進”活動的新形式，新方法，以典型示范帶動“法律六進”活動的深入開展，重點推進法律進村組、進工廠，加強農(nóng)村法律宣傳陣地“四個一建設(shè)”和法律進企業(yè)“六個一”建設(shè)，繼續(xù)開展多種形式的普法活動，堅持把法律信息法律書籍，法制文化送到村組、企業(yè)，向群眾和工人贈送實用法律資料，保證農(nóng)村群眾，工人學(xué)法有法律資料。

四、創(chuàng)新形式，擴大法制宣傳的覆蓋面

繼續(xù)鞏固好法制宣傳櫥窗、專欄，民主法治村等陣地建設(shè)，辦好調(diào)頻廣播法制宣傳專題欄目，充分利用電視差轉(zhuǎn)臺，重要法

律法規(guī)頒布實施紀念日等開展專項法制宣傳教育。

進一步加強法制宣傳隊伍，組織法制宣傳隊伍為各村組、企業(yè)開展法律宣傳，參與法律咨詢、法律服務(wù)活動，鎮(zhèn)普法辦在年內(nèi)將進行1—2次《勞動合同法》、《物權(quán)法》講座。要面向農(nóng)村、企業(yè)建立法律宣傳志愿者服務(wù)隊伍，發(fā)揮其骨干作用，不斷滿足廣大農(nóng)村群眾的法律需求。提高法制宣傳隊伍的整體素質(zhì)，繼續(xù)加強法制宣傳員和法律明白人的培訓(xùn)，鞏固普法成果，充分發(fā)揮他們在法制宣傳中的帶頭作用。

結(jié)合系列活動日開展主題宣傳活動。我鎮(zhèn)要結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“3.15”消費者權(quán)益保障日、“12.4”法制宣傳日等，集中一定時間，組織相關(guān)人員，采取各種形式，開展形式新穎、內(nèi)容豐富的宣傳活動，通過發(fā)放宣傳資料，出動宣傳車，提供法律咨詢、法律服務(wù)等形式，集中對廣大群眾進行法律宣傳教育。

五、大力宣傳普法成果，營造“法治丁嘴”的良好形象，促進社會經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展

大力宣傳法制宣傳教育活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人，充分調(diào)動社會各方面的積極性、主動性，為法制宣傳教育工作營造良好的社會環(huán)境，樹立“法治丁嘴”的良好形象，服務(wù)于招商引資工作，促進社會經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，維護社會和諧穩(wěn)定。

宿遷市宿豫區(qū)丁嘴司法所

2016年2月27日

第五篇：丁崗小學(xué)校食堂管理制度

丁崗小學(xué)2015年春學(xué)期食堂管理制度

1、學(xué)生食堂餐廳衛(wèi)生管理制度

保持食堂干凈、整潔，具有良好的環(huán)境衛(wèi)生，是保證食物不被污染的重要措施之一。為保證學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全，特制定食堂衛(wèi)生檢查制度。

一、食堂管理人員要隨時檢查食堂的環(huán)境衛(wèi)生，并作好檢查記錄。

二、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)或行政值周領(lǐng)導(dǎo)至少每天不定時檢查一次食堂的衛(wèi)生情況，并作好記載。

三、檢查內(nèi)容：

1.食堂內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生：地面是否有殘留的食物殘渣等垃圾，地面坑洼處是否積有污水，潲水桶是否加蓋。水池內(nèi)外、排污地溝等處有無堵塞，是否有飯菜殘渣。灶臺，操作臺等處是否干凈、整潔。

2.從業(yè)人員的個人衛(wèi)生：從業(yè)人員是否做到“四勤”，是否正確穿戴工作衣帽，有無戴首飾上崗，有無在工作區(qū)或操作間吸煙，有無在操作間內(nèi)高聲喧嘩，有無不良衛(wèi)生習(xí)慣。

3.食堂的“三防”設(shè)施有無損壞情況，是否充分發(fā)揮“三防”設(shè)施的功能和作用。

4.從業(yè)人員是否按流程進行規(guī)范操作，做到生熟、葷素分開，有無不規(guī)范操作現(xiàn)象。

5.庫房是否通風(fēng)、整潔、整齊、明亮。衣物掛放是否整潔有序。6.餐具用具是否每次用后清洗、消毒，是否按規(guī)定和要求進入配餐間存放保潔。

2、餐具消毒管理制度

學(xué)校食堂使用的餐具、容器、用具不僅用量大、周轉(zhuǎn)快，而且與進餐者直接相關(guān)，如果餐具及容器、用具不潔，被病原微生物污染，通過就餐環(huán)節(jié)，病菌或病毒就會進入體內(nèi)，造成腸道傳染病或食物中毒事故、食源性疾病的發(fā)生與流行。為認真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《傳染病防治法》特制定本餐具消毒和管理制度。

一、餐具洗消程序

公用餐具、容器、用具在使用前應(yīng)當(dāng)遵守國家制訂的操作規(guī)范及衛(wèi)生要求，嚴格按照洗消程序進行消毒：第一步是用熱水洗去食物殘渣（水溫以50～60℃為宜）；第二步是溫水清洗，去除殘留油脂等（水溫以30℃左右為宜）；第三步是消毒，可采用物理的或者化學(xué)法殺滅餐具上的殘留病原微生物（如病菌、病毒等）；第四步是沖洗，即用清潔衛(wèi)生的清水沖洗掉餐具上的殘留藥物；第五步是保潔，即將洗凈消毒后的餐具、容器、用具移入保潔設(shè)施內(nèi)備用，以防止再污染。

二、餐具洗滌消毒人員應(yīng)掌握的常用消毒方法

餐具如何進行消毒呢？目前國內(nèi)外餐具消毒方法一般有兩類：一類是物理消毒法，即利用熱力滅殺原微生物常用的有煮沸、蒸汽、紅外線等；另一類是化學(xué)消毒法，就是利用化學(xué)消毒劑滅殺滅病原微生物。但后一類有一定副作用，對人體有不同程度的危害，所以國家對用于餐具的化學(xué)消毒劑實行嚴格管制，必須經(jīng)省以上食品衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)審查批準方能生產(chǎn)、使用。目前，經(jīng)國家批準常用于餐具的消毒毒劑有滅菌片、Te-101片、84肝炎消毒液等。其中，滅菌片有含氯量高、穩(wěn)定易保存，入水后易崩解等優(yōu)點，成為餐具消毒的首選毒劑。以上兩類中，以物理消毒法最理想。

幾種常用餐具消毒方法的主要衛(wèi)生要求：

（1）煮沸消毒法。消毒鍋應(yīng)呈桶狀、鍋底稍平，水量適度，以竹籃盛裝餐具，當(dāng)水沸時，將餐具放入其中，待水再沸時，取出備用，就是沸進沸出。

（2）蒸汽消毒法。這是較常用的方法之一，其法多種多樣，有簡易蒸汽消毒法、鍋爐蒸汽法、電熱蒸汽消毒法等，一般要求消毒溫度在80℃上，保持30分鐘即可。

（3）滅菌片或Te-101片消毒法。按每片藥物兌自來水0.5公斤的比例配制消毒液，然后將洗凈的碗盤等餐具放入消毒液內(nèi)，浸泡3-5分鐘。

（4）84肝炎消毒劑消毒法。用自來水配制成1%84肝炎消毒液（即每公斤自來水加入84肝炎消毒劑10毫升），將洗凈的餐具放入消毒液中浸泡3-5分鐘，取出備用，配制均用自來水，不得用熱水。

三、加強餐具洗滌消毒工作的管理

食堂指定人員負責(zé)餐具容器、用具洗滌消毒工作的日常管理，做到消毒經(jīng)常化。并可通過以下檢查方法檢查其工作質(zhì)量：1）感官檢查。首先檢查洗滌人員是否按洗滌程序操作，有無弄虛作假，省略消毒程序；2）檢查消毒設(shè)備是否正常，如消毒池是否漏水，有無消毒液，消毒柜的溫度等；最后檢查備用餐具的衛(wèi)生質(zhì)量，一般來講，衛(wèi)生質(zhì)量較好的餐具應(yīng)當(dāng)是內(nèi)外壁和底部無油膩，呈現(xiàn)本色。

3、從業(yè)人員健康檢查制度

學(xué)校食堂從業(yè)人員的健康，直接影響師生的健康。為此，特制定食堂從業(yè)人員的健康檢查制度。

一、食堂從業(yè)人員必須政治思想好，心理素質(zhì)好，有健康的身體，責(zé)任心強。

二、食堂從業(yè)人員由學(xué)校一年一聘，秋學(xué)期初，學(xué)校與食堂從業(yè)人員簽定聘任合同。

三、食堂從業(yè)人員必須具有有效健康證明持證上崗，食堂從業(yè)人員每年到法定機構(gòu)體檢一次，體檢符合要求，由疾控中心發(fā)給健康證，方可從事食堂工作。

四、食堂從業(yè)人員一旦患上傳染性疾?。〖病⒉《拘愿窝?、活動性肺結(jié)核、化膿性成滲性皮膚病等）不得從事食堂食品加工和銷售工作。

五、從業(yè)人員個人衛(wèi)生應(yīng)做四勤：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤洗衣服，保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

六、從業(yè)人員不能穿拖鞋上崗，不能戴首飾上崗。

七、每天早上上崗前由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)或食堂負責(zé)同志對從業(yè)人員進行認真檢查，凡是個人衛(wèi)生不符合要求的，不得上崗。

4、食堂從業(yè)人員業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)制度

學(xué)校食堂從業(yè)人員必須了解食品衛(wèi)生知識，學(xué)校必須對食堂從業(yè)人員進行衛(wèi)生知識培訓(xùn)，確保學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生。為此，特制定學(xué)校食堂從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓(xùn)制度。

一、食堂從業(yè)人員應(yīng)堅持學(xué)習(xí)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和相關(guān)衛(wèi)生知識，增強衛(wèi)生意識和安全法律意識。

二、學(xué)校每學(xué)期對食堂從業(yè)人員進行衛(wèi)生知識培訓(xùn)二次，做到時間落實，人員落實，培訓(xùn)內(nèi)容落實。

三、食堂從業(yè)人員必須積極認真參加培訓(xùn)，認真作好學(xué)習(xí)記錄。

四、每次培訓(xùn)之后，組織食堂從業(yè)人員進行一次培訓(xùn)衛(wèi)生知識考核，凡不及格者，進行補考。如補考不及格，不予聘用。

五、學(xué)校應(yīng)收集好培訓(xùn)資料，作好培訓(xùn)記錄，將考試試卷收集好，整理存檔備案。

5、食堂大宗物品陽光采購管理制度

1、食堂采購工作堅持以集中采購為主要形式，所有物品及原材料一律由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和食堂監(jiān)管教師、食堂采購員統(tǒng)一購買。

2、采購過程應(yīng)貨比三家，對質(zhì)量和價格綜合比較，廣開貨源，采購質(zhì)優(yōu)價廉的物品。

3、大宗物品，如面粉、大米、食用油、雞蛋、豬肉等全部采用公開招標(biāo)的辦法進行采購，堅持陽光采購。每種物品選定兩家以上供貨商，減少中間環(huán)節(jié)，降低價格，讓利餐廳。

4、外地采購或現(xiàn)場付款的要符合財務(wù)管理手續(xù)，一人管帳，一人管錢，不準錢帳一人統(tǒng)管，并索取發(fā)票及有關(guān)合法證件。

5、經(jīng)常了解市場信息，準確掌握市場行情和動態(tài)，勤跑多問，力爭節(jié)約每一分錢。

6、樹立為第一線服務(wù)的思想，經(jīng)常深入食堂聽取炊事員對采購工作的意見和建議，不斷改進采購工作，主動熱情地為食堂搞好采購供應(yīng)，提高服務(wù)質(zhì)量。

7、成立由分管主任、監(jiān)管教師、事務(wù)長組成的采購監(jiān)督小組，每周不定期到市場進行調(diào)查或跟蹤采購，對采購工作中出現(xiàn)的質(zhì)量問題和價格問題及時做出糾正。

8、采購手續(xù)要齊全完備，價格公示，購物單據(jù)要統(tǒng)一編號使用，妥善保管，并按規(guī)定簽字，校長牽頭組成清理小組，兩周一結(jié)賬，公示結(jié)果，并要求學(xué)校會計及時扎帳、報帳。

6、原料采購索證登記制度

學(xué)校食堂的原料采購是保證學(xué)校食品衛(wèi)生安全的重要環(huán)節(jié)。為了保證學(xué)校師生食品衛(wèi)生安全，按照《食品衛(wèi)生法》的規(guī)定，特制定食堂原料采購索證制度：

一、食堂采購人員采購原材料時，為保證全校師生的食品衛(wèi)生安全，必須定點采購食品。

二、不采購不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準的食品和原料。

三、不采購無衛(wèi)生許可證的食品生產(chǎn)經(jīng)營者供應(yīng)的食品及原材料。

四、采購農(nóng)貿(mào)市場的食品及原材料應(yīng)當(dāng)新鮮，價格合理，并按每天食譜所定數(shù)量合理采購，嚴禁購買病死畜禽等動物食品。

五、采購食品，必須向食品經(jīng)營者索取營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證和食品檢驗合格證復(fù)印件，有的食品要有QS標(biāo)志（質(zhì)量安全認證）。

六、食品采購回來，要有人驗收，并有驗收記載。

七、凡無人驗收或無驗收記錄，均視為不符合衛(wèi)生標(biāo)準的食品，食堂不得加工、使用。

7、學(xué)生營養(yǎng)食譜及價格公示制度

本學(xué)期我校后勤工作任然以堅持“以人為本、服務(wù)教育”為宗旨，踐行服務(wù)理念，提高服務(wù)技能，確保服務(wù)質(zhì)量，特制定本制度：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組 長：伍昌雄

副組長：李清寧

成 員：李 磊、高雨波、監(jiān)管教師

二、工作責(zé)任：

1、學(xué)生營養(yǎng)食譜講究科學(xué)性、適應(yīng)性。小學(xué)生正是長身體的階段，因此，每天必須安排有雞蛋或者豆制品；

2、每天中、晚餐要做到：“兩菜一湯”；

3、早餐花樣不能單一，要有饅頭、稀飯、花卷、米粉、面條，蛋湯、肉絲湯、交換進行；

4、營養(yǎng)食譜每周更新、及時上傳總支、班級張貼；

5、物品價格一天一公示，做到先對比（即與沙洋縣教育局公示的價格相吻合）再實施。

8、操作間管理制度

操作間是烹調(diào)食品的重要場所，也是保證食品衛(wèi)生安全的重要環(huán)節(jié)。為此，特制定操作間管理制度。

一、負責(zé)烹調(diào)加工的廚師要認真學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》和相關(guān)衛(wèi)生知識，提高其法制意識和食品衛(wèi)生安全意識。

二、廚師要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟悉各種烹調(diào)技藝，提高業(yè)務(wù)能力。

三、廚師要根據(jù)不同食物的特性，采取合理的烹調(diào)方式，盡量不破壞食物的營養(yǎng)價值。

四、烹調(diào)的菜肴盡量做到色、香、味等感官性狀俱佳，增進用餐者食欲。

五、學(xué)校食堂嚴禁加工涼菜、涼面、野生菌和皮蛋。四季豆、土豆等蔬菜的干煸，需經(jīng)高溫煮熟燒透后才能食用。烘、燒、炒要掌握火候，且數(shù)量不宜過多，要翻鏟均勻，使其熟透。

六、操作人員在加工時要嚴格按衛(wèi)生要求操作，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，加工食品時不能對著飯菜咳嗽、打噴嚏，不能用手摳鼻屎、耳垢，上廁所后要洗手。

七、食品調(diào)味時要嚴格按烹調(diào)衛(wèi)生要求進行，切忌用手指直接沾湯品嘗，不能用湯勺、鍋鏟盛湯汁放入口中品嘗。

八、制作好的成品菜要直接用清潔、衛(wèi)生消過毒的容器盛裝，不能用抹布或圍裙擦試容器。

九、成品菜不能直接放在地上，防止異物帶入容器對食品造成第二次污染。

十、抹布、鍋蓋、防蠅罩等要保持清潔，分類使用。

十一、充分發(fā)揮“三防”設(shè)施的功能和作用。

十二、操作臺上的調(diào)味品要分類擺放，并及時加蓋。

十三、未經(jīng)食堂管理人員允許，從業(yè)人員不能隨意換崗，不得隨意增減廚師。

十四、煮熟的飯菜要及時進入配菜間。

9、食品試嘗留樣管理制度

食品試嘗留樣，是預(yù)防師生食品中毒的有效措施，是檢驗是否是食物中毒的重要依據(jù)。為確保師生食品衛(wèi)生安全，特制定食品留樣試嘗制度。

一、每餐堅持飯菜留樣，并在留樣容器盒上標(biāo)明菜名、日期、時間等。

二、飯菜留樣應(yīng)留足數(shù)量（不少于100克），儲存于專用冰箱，溫度保持在2-8攝氏度左右。

三、每天堅持飯菜試嘗，由管理人員指定專人分別進行試嘗，并按《食品留樣試嘗情況登記表》進行逐項登記。

四、飯菜留樣必須堅持24小時。

五、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)不定期進行抽查并按食堂當(dāng)天菜譜記載情況，逐一對照檢查，若發(fā)現(xiàn)食堂沒有堅持飯菜試嘗留樣，應(yīng)按學(xué)校安全責(zé)任目標(biāo)管理和食堂衛(wèi)生責(zé)任追究制度，追究相關(guān)人員責(zé)任。

10、庫房管理制度

學(xué)校食堂的庫房是儲存食品原料的重要場所，規(guī)范的庫房管理也是保證師生食品衛(wèi)生安全的重要環(huán)節(jié)。為此，特制定食堂庫房管理制度。

一、食堂的庫房必須保持清潔，每天清掃，保護良好的環(huán)境衛(wèi)生。

二、庫房要保持干燥、通風(fēng)、整潔，防止物資因受潮而霉?fàn)€變質(zhì)。

三、食堂庫房應(yīng)設(shè)專人負責(zé)管理，做到隨手關(guān)門，非庫房管理人員不得任意進出。

四、任何人員不私自動用庫房內(nèi)的物品，保管員應(yīng)提高警惕，做好防火防盜工作。

五、庫房物品應(yīng)按標(biāo)記標(biāo)識有序存放，食品與非食品不得混放或混裝，食品必須隔墻15厘米，離地面20厘米。

六、在庫房內(nèi)，不得存放有毒有害物品，如滅蠅、滅鼠藥、農(nóng)藥及個人用品。

七、超過保質(zhì)期或霉?fàn)€變質(zhì)食品要及時銷毀，不得存放在庫房內(nèi)。

八、食品原材料進出庫房必須有完整的記錄。

11、食堂衛(wèi)生責(zé)任追究制度

學(xué)校食堂衛(wèi)生工作是學(xué)校安全工作的一件大事，關(guān)系到學(xué)校全體師生的健康與生命安全，關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。為了保證師生的食品衛(wèi)生安全，特制定學(xué)校食堂衛(wèi)生責(zé)任追究制度。

一、學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全由食堂管理人員負責(zé)。每天作好進出庫登記，精制飯菜存放不得超過2小時，每天由管理人員指定專人分別進行試嘗，并作好飯菜試嘗記錄。

二、每天堅持作好飯菜留樣和記錄，飯菜留樣應(yīng)存放于冰箱，溫度應(yīng)在2-8攝氏度，具體管理由食堂管理員負責(zé)。

三、班主任負責(zé)本班學(xué)生的食品衛(wèi)生安全。班上準備肥皂，要求學(xué)生飯前便后用肥皂洗手半分鐘以上。四、一旦發(fā)生食物中毒，立即報告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，再由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組報教委和區(qū)疾控中心，并組織人員將中毒師生送往醫(yī)院，進行搶救。

五、粗加工區(qū)，操作間，配餐間要責(zé)任落實到人，嚴格按流程進行操作，并做到分工明確，責(zé)任到人，避免出現(xiàn)混崗和食品交叉污染。

六、食堂管理人員指定專人負責(zé)餐具、容器用具消毒和保潔工作，要求嚴格按《餐具用具消毒制度》進行消毒和保潔。

七、凡不負責(zé)任，檢查不力，不按要求操作，造成食物中毒事故，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)章制度追究其責(zé)任，造成嚴重后果的，報有關(guān)部門追究其刑事責(zé)任。

12、食物中毒處理預(yù)案

食品衛(wèi)生工作是學(xué)校安全衛(wèi)生工作的重要組成部分。為了確保我校全體師生食品衛(wèi)生的安全，保障教育教學(xué)工作的順利進行和社會的穩(wěn)定，特制定我校食物中毒處理預(yù)案。

一、食品衛(wèi)生預(yù)防處理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)： 組 長：伍昌雄（校長）

副組長：李清寧（后勤主任）、侯姍姍（安辦主任）成 員：王雅娟、陳關(guān)強、王 明、高雨波、彭運林、李 磊

二、預(yù)防措施：

為了確保全校師生的食品衛(wèi)生安全，學(xué)校必須加強對食品衛(wèi)生安全的學(xué)習(xí)、宣傳、教育，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和各項管理制度及操作要求。

1.加強食品衛(wèi)生安全的教育、宣傳，堅持上好健康教育課，定期對學(xué)生進行食品衛(wèi)生知識和安全知識教育。

2.教育學(xué)生講衛(wèi)生，勤洗手、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣，勤剪指甲。

3.教育學(xué)生堅持飯前便后洗手，堅持每天早晚刷牙。

4.每天堅持“兩掃一揀”，每周進行一次大掃除，不留衛(wèi)生死角。學(xué)校公共場所、食堂等堅持定期消毒，作好記載。

5.食堂采購食品必須在取得合法經(jīng)營權(quán)的、手續(xù)齊全的正規(guī)經(jīng)銷攤點定點采購。采購的蔬菜要新鮮，要用清水浸泡多次沖洗清除殘留農(nóng)藥。不得加工變質(zhì)腐爛的蔬菜，不得加工涼拌菜。每天堅持試嘗、留樣制度，并作好詳細、準確的記錄。

6.嚴禁他人隨意進出食堂，要有進出、檢查記錄，生熟食品存放要分開，熟食配餐間由專人負責(zé)。

7.從業(yè)人員加工食品時，必須穿戴清潔衛(wèi)生的工作衣帽。不留長指甲，不留長發(fā)，不吸煙，要有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

8.嚴禁采購和加工霉?fàn)€變質(zhì)、污染、未經(jīng)檢疫的物品，特別是未經(jīng)化驗鑒定許可的野生動植物和病死的家禽、家畜不得加工食用。

9.制作食品應(yīng)當(dāng)燒熟煮透。生熟食品應(yīng)分開存放，加工生熟食物的刀、菜板應(yīng)當(dāng)分開，并有明顯標(biāo)識，剩余食品應(yīng)冷藏保鮮，食用前應(yīng)仔細檢查并高溫加熱。

10.食品儲藏柜應(yīng)當(dāng)保持干燥、陰涼、通風(fēng)，防止食品霉?fàn)€變質(zhì)，嚴禁將非食品、有毒物質(zhì)與食品存放在一起。

三、食物中毒處理預(yù)案：

學(xué)校是人群聚集的地方，涉及到社會和家庭的穩(wěn)定。一旦發(fā)生食物中毒，后果不堪設(shè)想。為了確保學(xué)校教育秩序的穩(wěn)定和師生的健康與生命安全，特制定學(xué)校食物中毒處理預(yù)案。

1.如一旦發(fā)生食物中毒，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)迅速趕赴現(xiàn)場，及時組織教師和相關(guān)人員搶救治療食物中毒人員，盡可能按就近、相對集中的原則進行搶救處理。

2.立即用電話向區(qū)疾控中心、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所、縣教育局、當(dāng)?shù)卣畢R報，報告中毒情況、發(fā)生時間、主要癥狀、中毒人數(shù)等。3.全力保持學(xué)校的穩(wěn)定，全體教職工統(tǒng)一認識、統(tǒng)一思想，作好輿論導(dǎo)向和家長群眾的安撫解釋工作，避免教師、學(xué)生、家長和其他人員因不必要的恐慌而引起混亂。如懷疑是人為投毒，應(yīng)立即向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊蟾妗?/p>

4.嘔吐有利于毒物排出，病人發(fā)生嘔吐時，切忌止吐。學(xué)校安排人員配合醫(yī)院、醫(yī)務(wù)人員妥善救治病人，并派人到醫(yī)院守護中毒病人，有什么情況便于及時匯報、解決和處理。

5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)派有關(guān)人員保護好現(xiàn)場，保管好供應(yīng)給學(xué)生的食物，對可疑的食物和留樣食品立即封存。待現(xiàn)場調(diào)查取證結(jié)束后，按照教育局、區(qū)衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所的要求進行處理。

6.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員要密切配合相關(guān)部門做好學(xué)生、家長和社會各方面的工作，對發(fā)生食物中毒的學(xué)生逐一進行個案調(diào)查，內(nèi)容包括主要癥狀、最早發(fā)病時間，如實說明24-48小時前的進餐情況等，做好學(xué)生思想工作，讓學(xué)生積極配合醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員進行治療，遵守醫(yī)囑，爭取早日康復(fù)。

7.后勤處迅速通知班主任、后勤教師到現(xiàn)場，安撫本班學(xué)生，校醫(yī)到現(xiàn)場指導(dǎo)急救辦法。并由校長報教育局申請該班或全校停課。

8.集中患者，以便急救車能迅速運輸患者。后勤人員、保安到現(xiàn)場維持秩序，關(guān)閉校門，疏導(dǎo)急救通道，防止校外人員涌入學(xué)校影響正常的急救工作。

9.班主任組織其余學(xué)生回到教室，并從心理學(xué)角度疏導(dǎo)學(xué)生的心理，避免造成群體臆病現(xiàn)象，等待學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的通知。10.患者送往醫(yī)院后，當(dāng)班行政、德育處人員留守學(xué)校外，其余行政人員、涉及班的班主任應(yīng)到醫(yī)院慰問、安撫患者。

2015年3月