第一篇：如何制定招聘計(jì)劃

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如何制定招聘計(jì)劃

課程描述：

經(jīng)驗(yàn)來自于總結(jié)，市場年終總結(jié)報(bào)告的質(zhì)量高低直接關(guān)系到公司運(yùn)營成本的投入比例，也直接影響了對(duì)一個(gè)市場人員的能力評(píng)定。

那么，該如何做好年終總結(jié)，讓它成為一份有價(jià)值有意義的報(bào)告呢？本課程將從實(shí)務(wù)出發(fā)，透過情景案例的形式，深入淺出地為您講解市場人員該如何做好年終總結(jié)。

解決方案：

他山之石，可以攻玉！

雖然各行各業(yè)在制定招聘計(jì)劃時(shí)各有不同，但萬變不離其宗。下面我們從實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中給大家總結(jié)一些方法流程，以便大家參考，幫助我們少走彎路，直達(dá)成功。

制定招聘計(jì)劃，一般要做好五個(gè)部分的工作。

一是收集招聘需求；

二是做好招聘需求分析；

三是要注意相關(guān)的招聘策略；

四是做好招聘流程安排；

五是做好招聘成本預(yù)算。

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收集招聘需求時(shí)，應(yīng)先關(guān)注需求來源。之后，應(yīng)綜合考慮需求內(nèi)容，常見的需求內(nèi)容包括需要招聘的崗位、每個(gè)崗位所需招聘人數(shù)以及該崗位要求的到崗時(shí)間。

在收集招聘需求時(shí)，也需判斷招聘需求是否合理。需求來源與合理性的判斷。

招聘需求分析的主要目的是：通過分析，明確企業(yè)對(duì)員工的能力要求，從而招聘到適合企業(yè)的員工。

招聘需求分析的內(nèi)容。

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制定招聘計(jì)劃時(shí)，要深度考慮相關(guān)招聘策略，首先要考慮選擇地點(diǎn)策略，如果是招聘精英人才，通常應(yīng)選擇在北京、上海等發(fā)達(dá)城市進(jìn)行招聘；應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘，則可選擇在高校相對(duì)集中的城市開展。

時(shí)間策略也是制定招聘計(jì)劃時(shí)的重要考慮因素，應(yīng)注意在旺季開展招聘，能達(dá)到更好的效果。社會(huì)招聘的旺季一般在三到五月，校園招聘的旺季則在九十月份。

制定招聘計(jì)劃時(shí)，也要注意招聘渠道的選擇，常用的渠道包括內(nèi)部競聘、網(wǎng)絡(luò)招聘、校園招聘、社會(huì)招聘及電視廣播招聘，而通過咨詢機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目收購，也能開展相關(guān)招聘工作。

最后，宣傳策略的選擇也不容小覷，招聘宣傳要結(jié)合所選的渠道，并與企業(yè)文化相匹配。

合理的招聘流程應(yīng)以發(fā)布招聘信息為第一項(xiàng)工作內(nèi)容；在此之后，由HR確定招聘小組，并列出詳細(xì)的小組人員名單和分工明細(xì)，以便招聘活動(dòng)能順利進(jìn)行；最后，由HR結(jié)合實(shí)際情況，確定考核方

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法，主要分筆試和面試兩種。

制定招聘成本預(yù)算時(shí)，應(yīng)考慮顯性成本和隱性成本兩個(gè)方面。

最后，我們把這幾個(gè)步驟串起來，就形成了如何制定招聘計(jì)劃的完整流程。

或許文字的話大家并不是很清楚，我們可以看下面的思維導(dǎo)圖，能讓你更加形象的理解和明白該如何制定招聘計(jì)劃。

（思維導(dǎo)圖可以下載后放大看，更清楚！）

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相關(guān)課程： 如何篩選簡歷 如何制定員工援助計(jì)劃 如何采納員工合理化建議 如何進(jìn)行員工爭議處理 如何識(shí)別員工職業(yè)發(fā)展需求

想學(xué)習(xí)以上課程可以掃描下面的二維碼，里面有更加詳細(xì)的內(nèi)容及海量的課程

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第二篇：如何制定招聘計(jì)劃

如何制定招聘計(jì)劃

一、招聘計(jì)劃的內(nèi)容

招聘計(jì)劃一般包括以下內(nèi)容：

1、人員需求清單，包括招聘的職務(wù)名稱、人數(shù)、任職資格要求等內(nèi)容；

2、招聘信息發(fā)布的時(shí)間和渠道；

3、招聘小組人選，包括小組人員姓名、職務(wù)、各自的職責(zé)；

4、應(yīng)聘者的考核方案，包括考核的場所、大體時(shí)間、題目設(shè)計(jì)者姓名等；

5、招聘的截止日期；

6、新員工的上崗時(shí)間；

7、費(fèi)用招聘預(yù)算，包括資料費(fèi)、廣告費(fèi)、人才交流會(huì)費(fèi)用等；

8、招聘工作時(shí)間表，盡可能詳細(xì)，以便于他人配合；

9、招聘廣告樣稿。

二、招聘計(jì)劃的編寫步驟

招聘計(jì)劃的編寫一般包括以下步驟：

1、獲取人員需求信息：

人員需求一般發(fā)生在以下幾種情況：

（1）人力資源計(jì)劃中明確規(guī)定的人員需求信息；

（2）企業(yè)在職人員離職產(chǎn)生的空缺；

（3）部門經(jīng)理遞交的招聘申請，并經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；（招聘申請表見表4-1）

2、選擇招聘信息的發(fā)布時(shí)間和發(fā)布渠道

3、初步確定招聘小組

4、初步確定選擇考核方案

5、明確招聘預(yù)算

6、編寫招聘工作時(shí)間表

7、草擬招聘廣告樣稿

第三篇：制定2014年HR人才招聘計(jì)劃（本站推薦）

2014年HR如何制定人才招聘計(jì)劃

隨著市場競爭的加劇，經(jīng)銷商的經(jīng)營日益受到更多的挑戰(zhàn)，而這些挑戰(zhàn)都需要經(jīng)銷商在人才培訓(xùn)、管理能力等方面進(jìn)行一系列的調(diào)整和提高，那么作為HR該如何讓協(xié)助經(jīng)銷商進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和提高呢？

如何制定人才招聘計(jì)劃？

人才招聘要內(nèi)部培養(yǎng)和人才引進(jìn)相結(jié)合。這是HR在確定招聘計(jì)劃時(shí)需要首先考慮的原則。

內(nèi)部培養(yǎng)和人才引進(jìn)在確定用人標(biāo)準(zhǔn)上是存在差異的，對(duì)著重內(nèi)部培養(yǎng)的人才招聘標(biāo)準(zhǔn)上，可以考慮招聘對(duì)象在實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)上不做苛刻要求，但是要要求所招聘的對(duì)象必須具備培養(yǎng)的潛質(zhì)，而這類人才的招聘可以采取從學(xué)校招聘和人才市場招聘相結(jié)合的辦法；對(duì)于引進(jìn)的人才，則要在工作經(jīng)驗(yàn)和工作的適應(yīng)性上提高招聘標(biāo)準(zhǔn)，要確保引起的人才馬上都能進(jìn)入工作角色，這些人才的招聘要采取從競爭對(duì)手那里“挖人“和社會(huì)招聘相結(jié)合的原則，在”挖人”上，HR平常就要注意競爭對(duì)手那里的優(yōu)秀人才，并建立他們的檔案和保持聯(lián)系和溝通，以便在用人之際，能夠有合適的“挖人"對(duì)象。

人才招聘要考慮現(xiàn)有人力配置和必要人力儲(chǔ)備相結(jié)合的原則。

人才規(guī)劃要結(jié)合企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略和經(jīng)營規(guī)劃，HR要確保人才規(guī)劃不但確保企業(yè)現(xiàn)階段的人力需求和配置要求，也要考慮為將來企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展儲(chǔ)備相應(yīng)的人力，避免企業(yè)在急需用人之際出現(xiàn)人才的青黃不接的被動(dòng)局面。

因此這就需要HR在制定招聘計(jì)劃時(shí)，一方面要考慮現(xiàn)在企業(yè)急需的人才招聘計(jì)劃，另外一方面要根據(jù)企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的需要考慮適當(dāng)?shù)娜瞬艃?chǔ)備計(jì)劃。對(duì)于需要儲(chǔ)備的人才，HR可以考慮招聘一些成本比較低的學(xué)生，然后讓他們在老員工實(shí)施傳幫帶計(jì)劃，等企業(yè)需要人力時(shí)，讓這些儲(chǔ)備人才相應(yīng)的補(bǔ)充到崗位上去。

詳細(xì)的薪資方案、人才試用轉(zhuǎn)正管理規(guī)定、員工晉升方案等也是HR在制定人才招聘計(jì)劃時(shí)需要必備的相應(yīng)方案。在實(shí)踐中，許多經(jīng)銷商缺乏相應(yīng)的薪資等方案，而這些方案的缺乏會(huì)給HR的招聘工作帶來極大的困擾和困難，因?yàn)闆]有這些相應(yīng)的方案來支撐HR的工作，在招聘中難以回答這些與招聘者切身利益相關(guān)的問題從而導(dǎo)致人才不敢加入企業(yè)，同時(shí)缺乏這些方案會(huì)讓招聘者以及入職者感覺企業(yè)管理不規(guī)范，以至于人難以招進(jìn)和人招進(jìn)來難以留

住。所以HR 在制定招聘計(jì)劃時(shí)，一定要看經(jīng)銷商的企業(yè)是否有這些相應(yīng)的方案，如果沒有一定要作出詳細(xì)方案通過相應(yīng)流程審批后再啟動(dòng)招聘工作。

第四篇：如何制定計(jì)劃

『今日話題』如何制定計(jì)劃 提交者: newsmaster 日期: 2010/01/04 閱讀: 3023 評(píng)分: 8.00/27 Tag: 今日話題 計(jì)劃 『今日話題』如何制定計(jì)劃 新年伊始，大家都會(huì)想要有個(gè)新的開始，新的計(jì)劃。可是大概也有很多人對(duì)制訂計(jì)劃不是很 在行，什么樣的計(jì)劃才是一個(gè)好的計(jì)劃？又該如何制定呢？歡迎大家來討論，也希望有經(jīng)驗(yàn) 的 人 來 分 享 一 下 自 己 的 經(jīng) 驗(yàn) ： http:///modules/bbs/viewthread.php?tid=195246

你有資格玩嗎？在玩耍之前得先有個(gè)計(jì)劃 http:///modules/article/view.article.php/696 「收入」與「付出」常是相對(duì)的。當(dāng)我們拿起一項(xiàng)的時(shí)候，往往也得放棄一些。如同梁實(shí)秋先生想吃后面的「八寶飯」，就不碰前面的「冰糖肘子」。也像美國工人要跳槽的 自由，就得有進(jìn)修的自動(dòng)；日本工人要公司無微不至的照顧，就得有謹(jǐn)守分際的忠誠。同樣的道理，當(dāng)你想明天出去痛痛快快玩的時(shí)候，今天就得拼命把該念的書讀好、該作的功 課作完。當(dāng)你今天晚上堅(jiān)持要看兩小時(shí)電視的同時(shí)，則應(yīng)該一放學(xué)就專心用功，而且看完電 視立刻收心。

該怎樣制定計(jì)劃呢 http:///modules/how/view.article.php/332 訂行動(dòng)計(jì)劃,要分兩步：第一步，設(shè)目標(biāo)；第二步,制定行動(dòng)計(jì)劃。只有目標(biāo)設(shè)立清楚了，行 動(dòng)計(jì)劃才有方向。設(shè)目標(biāo)要遵循 SMART 原則： S-Specific，目標(biāo)要具體，不要太抽象，太籠統(tǒng)！M-Measurable，目標(biāo)要量化,可以量度!比如考試，我要考好，怎樣才算好? 考試我要考 90 分，這樣才算量化。A-Attainable，目標(biāo)要具可達(dá)性，太大、太高達(dá)不到反而失去了意義。R-Relevant，目標(biāo)要有相關(guān)性，你是學(xué)生，而你設(shè)立目標(biāo)是明年糧食要增產(chǎn)Timetable，目標(biāo)要有時(shí)限，什么時(shí)候要達(dá)到。

杜江凌：制定好的目標(biāo)的例子 http:///modules/wordpress/?p=1072 我最近去美國的時(shí)候，恰巧看到《今日美國》的一篇封面文章，公布了 2008 年全美大學(xué)的最 佳團(tuán)體。這個(gè)團(tuán)體包括 20 個(gè)從全美所有大學(xué)挑選出來的被認(rèn)為取得杰出成就的大學(xué)本科生。我非常好奇，想知道究竟是什么使得他們能夠入選這樣高標(biāo)準(zhǔn)的名單。一個(gè)非常有趣的發(fā)現(xiàn) 是，他們?nèi)慷紴樽约合Ｍ麑?shí)現(xiàn)的東西制定了一個(gè)清晰的目標(biāo)，即使他們?yōu)榇伺Φ膭?dòng)機(jī)和 方法是多樣化的。這里有幾個(gè)例子我打算與你們分享。在你讀完這些以后，問問自己以下的問題：相比較他們 的目標(biāo)，我為自己制定的目標(biāo)是不是具有足夠的挑戰(zhàn)性？他們擁有什么樣的技能使得他們能

夠取得如此大的成就？你和他們之間的差距在哪里？你可以制定一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃去填補(bǔ)這個(gè)差 距么？

履行你的行動(dòng)計(jì)劃 http:///modules/wordpress/?

p=869 一旦你有了目標(biāo)，第二個(gè)問題就是要問問自己怎樣達(dá)到它。你需要有一個(gè)行動(dòng)的計(jì)劃。但是 如何確定它呢？你怎么才知道自己將要做的事情距離你的目標(biāo)是越來越近呢？所以我將要談 的第二個(gè)技能就是幫助你履行行動(dòng)計(jì)劃的工具。確定這樣一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃的框架來源于 Burgelman 博士定義的框架。他在自己的那本著名的專 著： 《戰(zhàn)略就是命運(yùn)——戰(zhàn)略制定如何塑造企業(yè)未來》 中描述了英特爾公司是如何確定自身的 商業(yè)戰(zhàn)略的。我選取了其中的概念并形成一個(gè)框架幫助你們形成有效的行動(dòng)計(jì)劃。

陳朝益：新，新計(jì)劃 http:///modules/wordpress/?p=1687 每年年底，我都會(huì)花一些時(shí)間來回想并評(píng)估過去一年的成果及計(jì)劃新的一年。我聽說比爾蓋 茨每年也是花一個(gè)星期在這件事上，我個(gè)人認(rèn)為這是一個(gè)好習(xí)慣。我們常會(huì)有一些感慨，如 果……如果……如果我多做一些預(yù)備，就不至于多走這么多冤枉路。如果多做些預(yù)備，就會(huì) 少一些時(shí)間浪費(fèi)或空轉(zhuǎn)。我們有太多的如果。我剛做完明年計(jì)劃，愿和大家分享這流程與思路。

-----------『今日話題』總帖：http:///modules/bbs/viewthread.php?tid=188035

第五篇：制定計(jì)劃

制 定 學(xué)習(xí)計(jì) 劃

（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有保證。學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)去奮斗的力量。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

（二）恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行。有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

（三）對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（四）提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計(jì)劃。

（五）進(jìn)行自我分析

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識(shí)不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。一是和全班同學(xué)比，確定看自己成績在班級(jí)中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評(píng)價(jià)。二是和自己成績的過去情況比，看它的發(fā)展 趨勢，通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來評(píng)價(jià)。

（六）科學(xué)安排時(shí)間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，科學(xué)地安排，使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合“全面、合理、高效”的要求。全面安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配合理。要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語文，就做幾道數(shù)學(xué)題，然后再復(fù)習(xí)外語等。根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間，一般把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見縫插針。一天中供自己安排的時(shí)間有限，統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

（七）不妨給自己定一些時(shí)間限制。

連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

（八）不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

（九）不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。