第一篇：通風(fēng)與安全實驗實訓(xùn)中心簡介

通風(fēng)與安全實驗實訓(xùn)中心簡介

通風(fēng)與安全實驗實訓(xùn)中心始建于1996年，現(xiàn)有6個實驗實訓(xùn)室：礦井通風(fēng)仿真實驗實訓(xùn)1室至6室。實驗實訓(xùn)中心建筑總面積314平方米，共有設(shè)備262臺套，設(shè)備總價值144.7449萬元。主要設(shè)備有：

多媒層傾斜長壁工作面巷道分層布置、單一煤層上山采區(qū)巷道布置、厚煤層傾斜長壁工作面巷道布置、回采工作面通風(fēng)方式模型、煤塵發(fā)生器及取樣系統(tǒng)、煤與瓦斯突出演示模擬裝置、各種風(fēng)門演示裝置、一氧化碳發(fā)生器及取樣系統(tǒng)、礦井瓦斯綜合治理仿真模型、呼吸粉塵快速測定儀、礦山水害模擬實驗臺、礦井火災(zāi)綜合模擬實驗系統(tǒng)、礦井通風(fēng)實驗?zāi)M系統(tǒng)、高瓦斯礦綜放巷道布置模型、瓦斯煤塵爆炸綜合演示裝置、高瓦斯礦大采高巷道布置等。

實驗實訓(xùn)中心現(xiàn)有實驗指導(dǎo)教師13人，其中教授0人，副教授6人，講師3人；實驗技術(shù)人員7人，其中高級實驗師1人。

實驗實訓(xùn)中心主要承擔(dān)采礦工程、煤礦開采技術(shù)和礦井通風(fēng)與安全3個專業(yè)的礦井通風(fēng)與安全、煤礦開采設(shè)計、礦井瓦斯防治、礦井火災(zāi)防治、礦井粉塵防治、礦井水災(zāi)防治等10多門課程的實驗實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，此外，還承擔(dān)礦井通風(fēng)阻力測定、瓦斯?jié)舛鹊臏y定的科研和對外服務(wù)工作。

實驗實訓(xùn)中心開設(shè)的主要實驗實訓(xùn)項目有：礦井空氣中主要有害氣體濃度的測定；礦井氣候條件的測定；風(fēng)流點壓力和平均風(fēng)速的測定；風(fēng)表的校正；摩擦阻力系數(shù)和局部阻力系數(shù)的測定；空氣中瓦斯?jié)舛鹊臏y定及瓦斯爆炸演示；離心式風(fēng)機性能測定；布袋式除塵器性能演示；礦井通風(fēng)阻力測定。面向?qū)I(yè)培養(yǎng)方案中應(yīng)開設(shè)實驗實訓(xùn)項目但未開出的實驗實訓(xùn)項目有礦山救護(hù)。實驗實訓(xùn)中心還能開出的實驗實訓(xùn)項目有煤礦安全展示、礦山軍事化救護(hù)隊參觀。

系主任簽字

年 月 日

第二篇：實訓(xùn)中心簡介

實訓(xùn)中心簡介

實訓(xùn)中心大樓總建筑面積24951平方米，投資實訓(xùn)實驗設(shè)備總值近四千萬元，生均設(shè)備值6000元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國家標(biāo)準(zhǔn)。中心大樓由南樓和北樓組成。擁有教室30個，實訓(xùn)室90個，編程室4個。其中，北樓主體七層，一二層為數(shù)控加工中心，數(shù)控加工專業(yè)為山東省名牌重點專業(yè)，擁有斗笠式刀庫立式加工中心、刀臂式刀庫立式加工中心、VMP-32A型五軸五聯(lián)動立式加工中心等先進(jìn)數(shù)控加工設(shè)備以及各類數(shù)控車床、數(shù)控銑床，達(dá)50余臺。三層為普通車床實訓(xùn)區(qū)。擁有普通車床40余臺。四層為紡織實訓(xùn)區(qū)。五層是電氣技術(shù)實訓(xùn)區(qū)，電氣技術(shù)為山東省名牌重點專業(yè)，擁有實訓(xùn)儀器設(shè)備100余臺，有機床電氣技能考核實訓(xùn)室、液壓氣動實訓(xùn)室、變流技術(shù)實訓(xùn)室、PLC變頻實訓(xùn)室、電力拖動實訓(xùn)室。六層為機械維修和農(nóng)機維修實訓(xùn)區(qū)。

南側(cè)是實訓(xùn)中心B區(qū)，為六層的實訓(xùn)樓，一二層南區(qū)為汽車維修、汽車電器維修中心，學(xué)生可接受系統(tǒng)的汽車發(fā)動機檢修、汽車電子技術(shù)、汽車底盤檢修、汽車整車檢測等技能訓(xùn)練；北區(qū)是模具鉗工實訓(xùn)區(qū)，擁有電火花、線切割、磨床、銑床等設(shè)備40余臺；三層為建工專業(yè)的一體化實訓(xùn)室，學(xué)生可進(jìn)行施工圖識讀、建筑CAD、測量訓(xùn)練以及鋼筋工、砌筑工的技能操作訓(xùn)練；四層是紡織實訓(xùn)室；五層是電子技術(shù)實訓(xùn)區(qū)，主要有電子技術(shù)實訓(xùn)室、電氣繪圖實訓(xùn)室、樓宇自動化實訓(xùn)室、電工基本技能實訓(xùn)室；各類儀器設(shè)備200余套；六樓為機械裝配實訓(xùn)，該專業(yè)為山東省名牌重點專業(yè)。

東側(cè)是焊接加工實訓(xùn)中心，該中心建筑面積2600平米擁有價值三百多萬的焊接設(shè)備70余臺，有各自獨立的排煙系統(tǒng)，使訓(xùn)練環(huán)境得到極大改善。

第三篇：實訓(xùn)中心簡介

江陰商校實訓(xùn)中心

在江陰經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在前后共投入近2100萬元的基礎(chǔ)上，我校建筑面積達(dá)8500平方米的實訓(xùn)中心于2007年6月奠基，于2008年8月竣工。該中心共五層，設(shè)有電子商務(wù)室、物流實驗室、中（西）餐服務(wù)實訓(xùn)室、財會手工實訓(xùn)室、業(yè)務(wù)中心實驗室、電子電工實驗室、機床電路實訓(xùn)室、電工工藝裝配室、PLC實驗室、CAD室等36個實驗實習(xí)室，是我校電子商務(wù)、市場營銷、物流、財會、飯店服務(wù)管理、計算機、電子技術(shù)應(yīng)用、機電一體化等10多個專業(yè)進(jìn)行實驗、實訓(xùn)教學(xué)的一個重要場所。

該中心將始終堅持“面向?qū)嵺`，滿足教學(xué)，能力本位，素質(zhì)第一”的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生所具備的基本技術(shù)，基礎(chǔ)能力，綜合素質(zhì)為第一需求，主要用于學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)。同時為了提高實訓(xùn)中心的綜合利用率，充分利用實訓(xùn)室的教學(xué)設(shè)備、實訓(xùn)場地和人力資源，我校計劃利用業(yè)余時間對社區(qū)居民開放，對社會人員開展職業(yè)技能培訓(xùn)和社區(qū)教育培訓(xùn)，為江陰經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)服務(wù)，實現(xiàn)資源共享。

第四篇：實驗實訓(xùn)中心工作總結(jié)

2015實驗實訓(xùn)中心工作總結(jié)

2015年實驗實訓(xùn)中心在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)院2015年工作要點及本部門工作計劃開展工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢固樹立服務(wù)教學(xué)的宗旨，按照業(yè)務(wù)求精、工作求實、方法求新、質(zhì)量求高的總體要求，圓滿完成了實驗實訓(xùn)中心的各項重要工作。現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

一、制度建設(shè)

進(jìn)一步規(guī)范了多媒體教室、機房、語音室和微格教室的安全、使用、衛(wèi)生、維修維護(hù)各項規(guī)章制度并檢查督促各系各部門的實驗實訓(xùn)室的規(guī)章制度建設(shè)，盡量做到規(guī)范周全。

二、規(guī)范了日常工作程序及流程

做細(xì)了多媒體教室、語音室、機房和微格教室的值班工作，值班到崗比上班時間提前30分鐘。并對每天每節(jié)課開鎖門時間、使用情況、衛(wèi)生情況、設(shè)備情況和安全情況做了詳細(xì)的記錄。并且做好了安全和衛(wèi)生檢查，做到發(fā)現(xiàn)安全隱患和設(shè)備損壞情況及時處理并統(tǒng)一了實驗室標(biāo)識、設(shè)備記錄表。

三、服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生 今年元月份在學(xué)院組織部、教務(wù)處的協(xié)助下和開發(fā)區(qū)管委會兩個單位聯(lián)手啟動并組織了我院百名教師進(jìn)企業(yè)活動，新聞媒體同步進(jìn)行了報道，達(dá)到了非常好的效果；為今后的校企聯(lián)合、實訓(xùn)教學(xué)的開展、教師學(xué)生頂崗實習(xí)奠定了基礎(chǔ)。做好了各機房、多媒體教室、語音室和微格教室的設(shè)備維護(hù)，保障了教師教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)有序、高效。并保證全年各類各級考試（包括大學(xué)英語四、六級，英語能力B，MHK三級、四級，中職計算機，CCT等）的設(shè)備正常運行，場地座位正常到位。并提前做好了發(fā)射臺、收音機、電鈴、機房設(shè)備、多媒體教學(xué)設(shè)備和桌椅門窗的維護(hù)、維修和調(diào)試工作。今年5--6月為機電工程系塔城衛(wèi)校解決了實訓(xùn)教師、學(xué)生頂崗實習(xí)棘手問題。

四、職業(yè)技能鑒定

為職業(yè)鑒定和各類培訓(xùn)及假期的繼續(xù)教育提供合格有力的各類保障。2015年11月21-22日，實訓(xùn)中心配合職業(yè)鑒定中心完成了我院教師、學(xué)生7個工種包括心理咨詢師、秘書三級、公共營養(yǎng)師、物流員、物流師、人力資源師、物業(yè)管理員等132人次的職業(yè)技能鑒定工作。實訓(xùn)中心全體管理人員共同策劃，按照最不利原則制定了應(yīng)對措施。制定考前輔導(dǎo)、考前備料、考前設(shè)備調(diào)試、考證中組織等每一個環(huán)節(jié)的實施細(xì)則，以確保我院職業(yè)技能鑒定工作的有序進(jìn)行。

五、招標(biāo)采購工作順利進(jìn)行

招標(biāo)采購工作是我部門的日常工作，嚴(yán)格按照法定程序辦理，每個招標(biāo)項目全程自覺接受學(xué)院紀(jì)檢委監(jiān)督，保證了全年全院各部門的各種設(shè)備采購正常、合法、快捷。并做好各項工作的檔案留存、歸檔工作和數(shù)據(jù)上報工作。全年采購項目達(dá)61項。如紡織服裝設(shè)備一項招標(biāo)采購就節(jié)約資金130余萬元；全年各項采購節(jié)約資金近300萬元。解決了新大門監(jiān)控大屏幕應(yīng)急檢查和石化系藥品柜的安全隱患。

六、安全生產(chǎn)和綜合治理

所管轄的多媒教室、機房、語音室和微格教室的電路、設(shè)備、照明、門窗、等各項安全，常檢查常維護(hù)，消除一切安全隱患。并簽訂了本部門各位員工的各項安全生產(chǎn)、綜合治理、計劃生育等各項責(zé)任書，工作落實到人頭，出事問責(zé)，責(zé)任到人，使得全年無任何安全事故發(fā)生。并協(xié)助各系部做好實驗實訓(xùn)室的安全檢查，及時排除安全隱患，為提高實驗實訓(xùn)室和各種設(shè)備的利用率而努力，保證實訓(xùn)工作高效開展。

七、招生工作

積極配合招就中心，帶頭外出宣傳招生，經(jīng)過大家努力，招生人數(shù)7人，超額完成了本部門的招生任務(wù)。

八、基層黨組織建設(shè)、精神文明創(chuàng)建

做好本部門各位同志的思想工作的同時，爭取向黨組織靠攏，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，從各方面嚴(yán)格要求自己。爭創(chuàng)文明科室、文明處室，各方面爭先創(chuàng)優(yōu)，走在前面。

九、黨風(fēng)廉政建設(shè)

我部門是一個高風(fēng)險部門，我們能隨時意識到風(fēng)險的存在和責(zé)任的重大，從思想上切實做好了防控，防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。各項招標(biāo)任務(wù)自覺接受學(xué)院紀(jì)檢委監(jiān)督。常學(xué)習(xí)，多總結(jié)自己的思想動態(tài)和言行，多于同事們交流，互相監(jiān)督互相幫助，從根源上做好了防腐防控工作，搞好廉政建設(shè)。

今年來，雖然實驗實訓(xùn)中心各項工作進(jìn)展比較順利，取得了一定成績，但隨著我院教學(xué)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學(xué)院各項改革的進(jìn)一步深入，我中心也面臨著一些問題有待在今后的工作中改進(jìn)和完善：

一是教職員工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強，應(yīng)對工作中出現(xiàn)的新問題、新情況、新矛盾還不夠深入。

二是各項工作必須努力增強主動服務(wù)大局的意識，不斷轉(zhuǎn)變觀念、拓展思路、創(chuàng)新方法。三在2015教學(xué)督察中指出：我院實驗實訓(xùn)設(shè)備和實訓(xùn)室利用率低下、實訓(xùn)教學(xué)材料規(guī)范問題，被列為今年的整改工作，專家們指出：加強實訓(xùn)教學(xué)的檢查和聽課也是我們今年的工作方向。

四是工作方法還比較傳統(tǒng)，應(yīng)對的措施還比較保守。今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，以務(wù)實創(chuàng)新的精神，不斷開創(chuàng)各項工作的新局面，使實驗實訓(xùn)中心的各項工作不斷走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

第五篇：物流實訓(xùn)中心簡介

一、人才培養(yǎng)模式與課程體系改革

二、師資隊伍建設(shè)

三、校企合作、工學(xué)結(jié)合運行機制建設(shè)

四、教學(xué)實驗實訓(xùn)條件建設(shè)

五、社會服務(wù)能力建設(shè)

六、專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)

物流實訓(xùn)中心簡介

物流實訓(xùn)中心有倉儲管理實訓(xùn)室、生產(chǎn)運作管理實務(wù)實訓(xùn)室、車輛調(diào)度與運輸優(yōu)化實訓(xùn)室、供應(yīng)鏈管理沙盤演練實訓(xùn)室、“校中廠”----超市運作管理生產(chǎn)性實訓(xùn)室、“一體化”教學(xué)場所，具有多重功能。其一是由倉儲管理軟件，通過軟件權(quán)限管理，使學(xué)生可擔(dān)當(dāng)不同角色，對業(yè)務(wù)流程進(jìn)行分步、全部的數(shù)據(jù)操作，通過這種模擬最終對整個業(yè)務(wù)流程及其管理進(jìn)行了解和掌握；其二是模擬操作基礎(chǔ)上可以將管理軟件與真實的物理環(huán)境聯(lián)接起來，在類似真實的環(huán)境下進(jìn)行實訓(xùn)與研究，通過管理軟件與物理環(huán)境的結(jié)合，實現(xiàn)了配送中心從訂單——車輛調(diào)度與運輸——立體倉庫貨物存取——生產(chǎn)運作——超市的自動化操作過程，真實實現(xiàn)現(xiàn)代物流的信息流、物流、資金流的結(jié)合；其三所提供的物理環(huán)境本身又是一個類似真實的商業(yè)物流管理中心的環(huán)境，許多實際的設(shè)備、傳感器等（如立體化倉儲、車輛、自動生產(chǎn)線、超市設(shè)施、RFID射頻標(biāo)簽管理系統(tǒng)、電子標(biāo)簽輔助揀貨系統(tǒng)、條碼識別器等）均可由學(xué)生通過實際的崗位實訓(xùn)得到鍛煉以加深對理論教育的認(rèn)識；其四所提供的物理環(huán)境的底層軟件亦是模塊化的，且是為非控制類專業(yè)開發(fā)有專用平臺，此平臺是開放的，也就是說提供了進(jìn)行二次開發(fā)與科研的必要條件。

實訓(xùn)室主要設(shè)備： 立體倉庫、全自動堆垛機、貫通式重力貨架、電子標(biāo)簽輔助揀貨系統(tǒng)、運輸車輛、自動生產(chǎn)線、超市設(shè)施、條碼槍、手持終端、托盤、周轉(zhuǎn)箱、倉儲監(jiān)控管理軟件、物流沙盤、管理軟件與系統(tǒng)接口軟件等。

實訓(xùn)項目：全自動立體倉儲系統(tǒng)實訓(xùn)、電子標(biāo)簽輔助儲位信息管理與分揀實訓(xùn)、條形碼讀寫實訓(xùn)、RF數(shù)據(jù)采集終端應(yīng)用實訓(xùn)、運輸機車實訓(xùn)、生產(chǎn)運作實務(wù)、物流沙盤演練、超市運作等實訓(xùn)項目，同時容納200名學(xué)生的實訓(xùn)，實訓(xùn)開出率100%；

抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度實地參觀了物流專業(yè)的一體化實訓(xùn)室，聽取了相關(guān)老師的介紹，認(rèn)為實訓(xùn)室整體布局合理，設(shè)備齊全完好，環(huán)境整潔，模擬沙盤，生產(chǎn)看板，未來超市，自動倉儲等功能區(qū)按流程進(jìn)行布置，真正做到了理實一體。資料方面我翻閱了人才培養(yǎng)模式與課程體系改革項目教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價子項目的建設(shè)情況，整體認(rèn)為項目資料詳實、規(guī)范、齊全。不足之處：個別材料不太完善，比如該簽署意見蓋章的未簽字蓋章，另外正定不夠規(guī)范統(tǒng)一，個別文件格式不規(guī)范。總之，通過檢查學(xué)習(xí)，找到自身建設(shè)的差距和不足，抓緊完善我系骨干建設(shè)任務(wù)。