第一篇：虹口青年創業實訓中心簡介

虹口青年創業實訓中心簡介

為落實黨的十七大提出的“以創業帶動就業”的發展戰略。探索“政府推動，社會聯動、市場運作、青年參與”無縫銜接創業扶持平臺，鼓勵青年創業、創成業、創好業，推動實現一人創業、多人就業。

虹口青年創業實訓中心位于曲陽路489弄8號，由主樓、輔樓、南樓三部分構成。主樓層高4.5米，五層3062㎡，輔樓三層、南樓兩層合計1000㎡，總建筑面積4062㎡。大樓主體鋼混結構，現內部分隔為8—100㎡不等的辦公用房屋近100間，可扶持帶動近百人實現創業。虹口青年創業實訓中心緊緊依托大柏樹知識創新和服務貿易圈形成互動，為商圈提供后續創業潛能，促進青年創業事業發展。功能定位

根據我區“一區一街一圈”的經濟建設和發展戰略,虹口青年創業園，將緊緊圍繞大柏樹知識創新與服務貿易圈產業定位，突出扶持特定人群，結合高端的咨詢服務和培訓服務為支撐點，打造促進青年創業園區。重點扶持網絡動漫、動漫游戲、IT數字媒體。

園區效能：通過重點拓展開業能力提升、創業技能項目開發，形成園區的創業教育培訓、創業實體培訓、創業成果孵化的三大功能，真正實現“一個園區培育一批創業帶頭人、帶動一群就業人員”的創業效能。創業教育培訓功能：園區開設創業培訓班，為有創業意向青年提供創業理念知識培訓服務；組建創業沙龍，定期開展創業輔導講座、座談會，為創業者拓寬思路，更新知識，交流經驗搭建平臺；創

業實訓功能：引進適合園區行業定位的1至2戶，作為園區創業實訓、創業見習、創業教育基地，促進和提升園區的人才培育功能；創業成果孵化功能：通過創業資金、場地等扶持政策疊加，開業專家、創業導師團、社會咨詢機構的技術指導，園區內商務平臺配套功能，幫助創業者在園區順利開業。

服務平臺

園區將整合多方資源，重點搭建六大服務平臺。完善的創業管家服務平臺：提供工商代理、財稅咨詢、人事代理、餐廳等為主的園區基礎服務；人才引進、居住證辦理、人才招聘、優秀科技項目申報、建立青年創業激勵基金等為主的增值服務。強大的商務輔助平臺：提供復印、傳真、電話秘書、會務等服務。快捷的創業融資平臺：提供以企業融資、貼息貸款等服務。優質的創業成果展示平臺：在園區內設立展示企業成果宣傳陣地，宣傳企業文化、企業優秀項目。大學生創業體驗辦公平臺：為大學生提供免費創業體驗辦公區，辦公區內設有座椅，網線。并可定期免費使用一次小型洽談區。個性化創業指導及培訓平臺：通過創業培訓班、多媒體數字技術培訓班、創業沙龍知名企業實體培訓等不同載體對各類創業人員實施創業知識、技能、理念、實踐培訓。

第二篇：虹口青年創業實訓中心---成功創業的助推器

虹口青年創業實訓中心---成功創業的助推器

建園背景

成功創業的助推器--虹口青年創業實訓中心是虹口區人力資源和社會保障局在繼虹口開業園區、北外灘開業園區推出服務青年創業又一園區。創業實訓中心將通過政府推動，社會聯動，吸引青年行動起來，積極創業。虹口青年創業實訓中心位于曲陽路489弄8號，由主樓、輔樓、南樓三部分構成。主樓層高4.5米，五層3062㎡，輔樓三層、南樓兩層合計1000㎡，總建筑面積4062㎡。大樓主體鋼混結構，現內部分隔為8—100㎡不等的辦公用房屋近100間，可扶持帶動近百人實現創業。虹口青年創業實訓中心緊緊依托大柏樹知識創新和服務貿易圈形成互動，為商圈提供后續創業潛能，促進青年創業事業發展。

在扶持服務產業細分方面，虹口青年創業實訓中心扶持：知識服務業，重點扶持網絡科技、動漫游戲、IT數字媒體、電子商務、軟件外包服務、軟件網絡科技產業。突顯35周歲以下青年知識群體創業。

功能定位

創業實訓中心將通過創業實體實訓、創業教育培訓、創業成果孵化的三大功能，真正實現“一個園區培育一批創業帶頭人，帶動一群就業人員”的創業效能。創業實訓功能：實訓中心將引進具有實體培訓青年創業功能的企業，通過母體企業經營管理模式、營銷宣傳、操作技術提升等培訓，業務支持，扶持青年成功創業。創業教育培訓功

能：創業實訓中心通過開設創業培訓班，為有創業意向青年提供創業能力測試、創業理念知識培訓服務；建立創業者協會，定期開展創業輔導講座、座談會，為創業者拓寬思路，更新知識，交流經驗搭建平臺；引導虹口區開業指導專家聚焦青年創業實訓中心創業青年，通過“一企一冊”“人對人捆綁式”服務實施“三全”（全天候、全程、全面）專家指導。通過創業初期、中期、末期三個階段，以及市場營銷、經營管理，財務知識等專業內容，為青年創業者們提供全程陪伴式服務。創業成果孵化功能：通過創業資金、場地等扶持政策疊加，社會咨詢機構的技術指導，創業實訓中心內商務平臺配套功能，幫助創業者在創業實訓中心順利開業。

服務平臺

創業實訓中心將引入社會力量搭建六大服務平臺推動青年就業。完善的創業管家服務平臺：提供工商代理、財稅咨詢、人事代理、復印、傳真、會務、40平米洽談區、餐廳等為主的園區基礎服務；人才招聘、優秀科技項目申報等為主的增值服務。強大的創業實訓平臺。實施企業與創業者的互動。吸引有志創業者到創業實訓基地通過企業高管精心指導，人員獨立運營實踐，獲取創業管理、營銷等經驗，推動實訓人員快速成功創業。便捷的創業資金扶持平臺：提供開業貸款擔保、貸款貼息、房租補貼、社會保險費補貼、證照辦理補貼等服務。優質的創業成果展示平臺：設立“企業成果”展示陣地，宣傳企業文化、企業優秀項目。創業體驗辦公平臺：設立免費創業體驗辦公區，辦公區內設有座椅，電話、網線等辦公用品，幫助有創業能力、創業

項目的青年積累創業經驗。個性化創業指導及培訓平臺：通過創業培訓班、創業者協會、開業指導專家等不同載體對各類創業人員實施創業知識、技能、理念、實踐培訓。

目前，虹口青年創業實訓中心在符合扶持產業定位的前提下，已成功引進46家青年創業小企業，其中26家已經落戶。此外，在引進的青年創業企業中，上海昊信網絡科技有限公司為有創業意向的青年提供一個創業實訓平臺，為青年提供創業實訓項目、營銷管理、操作技術提升等一系列培訓，幫助其獲取創業管理、營銷等經驗，加快推進青年創業的成功。

第三篇：實訓中心簡介

實訓中心簡介

實訓中心大樓總建筑面積24951平方米，投資實訓實驗設備總值近四千萬元，生均設備值6000元，遠遠超過國家標準。中心大樓由南樓和北樓組成。擁有教室30個，實訓室90個，編程室4個。其中，北樓主體七層，一二層為數控加工中心，數控加工專業為山東省名牌重點專業，擁有斗笠式刀庫立式加工中心、刀臂式刀庫立式加工中心、VMP-32A型五軸五聯動立式加工中心等先進數控加工設備以及各類數控車床、數控銑床，達50余臺。三層為普通車床實訓區。擁有普通車床40余臺。四層為紡織實訓區。五層是電氣技術實訓區，電氣技術為山東省名牌重點專業，擁有實訓儀器設備100余臺，有機床電氣技能考核實訓室、液壓氣動實訓室、變流技術實訓室、PLC變頻實訓室、電力拖動實訓室。六層為機械維修和農機維修實訓區。

南側是實訓中心B區，為六層的實訓樓，一二層南區為汽車維修、汽車電器維修中心，學生可接受系統的汽車發動機檢修、汽車電子技術、汽車底盤檢修、汽車整車檢測等技能訓練；北區是模具鉗工實訓區，擁有電火花、線切割、磨床、銑床等設備40余臺；三層為建工專業的一體化實訓室，學生可進行施工圖識讀、建筑CAD、測量訓練以及鋼筋工、砌筑工的技能操作訓練；四層是紡織實訓室；五層是電子技術實訓區，主要有電子技術實訓室、電氣繪圖實訓室、樓宇自動化實訓室、電工基本技能實訓室；各類儀器設備200余套；六樓為機械裝配實訓，該專業為山東省名牌重點專業。

東側是焊接加工實訓中心，該中心建筑面積2600平米擁有價值三百多萬的焊接設備70余臺，有各自獨立的排煙系統，使訓練環境得到極大改善。

第四篇：實訓中心簡介

江陰商校實訓中心

在江陰經濟開發區領導的關心和支持下，在前后共投入近2100萬元的基礎上，我校建筑面積達8500平方米的實訓中心于2007年6月奠基，于2008年8月竣工。該中心共五層，設有電子商務室、物流實驗室、中（西）餐服務實訓室、財會手工實訓室、業務中心實驗室、電子電工實驗室、機床電路實訓室、電工工藝裝配室、PLC實驗室、CAD室等36個實驗實習室，是我校電子商務、市場營銷、物流、財會、飯店服務管理、計算機、電子技術應用、機電一體化等10多個專業進行實驗、實訓教學的一個重要場所。

該中心將始終堅持“面向實踐，滿足教學，能力本位，素質第一”的基本原則，以培養學生所具備的基本技術，基礎能力，綜合素質為第一需求，主要用于學生實習實訓。同時為了提高實訓中心的綜合利用率，充分利用實訓室的教學設備、實訓場地和人力資源，我校計劃利用業余時間對社區居民開放，對社會人員開展職業技能培訓和社區教育培訓，為江陰經濟開發區服務，實現資源共享。

第五篇：物流實訓中心簡介

一、人才培養模式與課程體系改革

二、師資隊伍建設

三、校企合作、工學結合運行機制建設

四、教學實驗實訓條件建設

五、社會服務能力建設

六、專業教學資源建設

物流實訓中心簡介

物流實訓中心有倉儲管理實訓室、生產運作管理實務實訓室、車輛調度與運輸優化實訓室、供應鏈管理沙盤演練實訓室、“校中廠”----超市運作管理生產性實訓室、“一體化”教學場所，具有多重功能。其一是由倉儲管理軟件，通過軟件權限管理，使學生可擔當不同角色，對業務流程進行分步、全部的數據操作，通過這種模擬最終對整個業務流程及其管理進行了解和掌握；其二是模擬操作基礎上可以將管理軟件與真實的物理環境聯接起來，在類似真實的環境下進行實訓與研究，通過管理軟件與物理環境的結合，實現了配送中心從訂單——車輛調度與運輸——立體倉庫貨物存取——生產運作——超市的自動化操作過程，真實實現現代物流的信息流、物流、資金流的結合；其三所提供的物理環境本身又是一個類似真實的商業物流管理中心的環境，許多實際的設備、傳感器等（如立體化倉儲、車輛、自動生產線、超市設施、RFID射頻標簽管理系統、電子標簽輔助揀貨系統、條碼識別器等）均可由學生通過實際的崗位實訓得到鍛煉以加深對理論教育的認識；其四所提供的物理環境的底層軟件亦是模塊化的，且是為非控制類專業開發有專用平臺，此平臺是開放的，也就是說提供了進行二次開發與科研的必要條件。

實訓室主要設備： 立體倉庫、全自動堆垛機、貫通式重力貨架、電子標簽輔助揀貨系統、運輸車輛、自動生產線、超市設施、條碼槍、手持終端、托盤、周轉箱、倉儲監控管理軟件、物流沙盤、管理軟件與系統接口軟件等。

實訓項目：全自動立體倉儲系統實訓、電子標簽輔助儲位信息管理與分揀實訓、條形碼讀寫實訓、RF數據采集終端應用實訓、運輸機車實訓、生產運作實務、物流沙盤演練、超市運作等實訓項目，同時容納200名學生的實訓，實訓開出率100%；

抱著學習的態度實地參觀了物流專業的一體化實訓室，聽取了相關老師的介紹，認為實訓室整體布局合理，設備齊全完好，環境整潔，模擬沙盤，生產看板，未來超市，自動倉儲等功能區按流程進行布置，真正做到了理實一體。資料方面我翻閱了人才培養模式與課程體系改革項目教學質量監控與評價子項目的建設情況，整體認為項目資料詳實、規范、齊全。不足之處：個別材料不太完善，比如該簽署意見蓋章的未簽字蓋章，另外正定不夠規范統一，個別文件格式不規范。總之，通過檢查學習，找到自身建設的差距和不足，抓緊完善我系骨干建設任務。