第一篇：嚴謹自律 規范收費(2006。10)

嚴謹自律

規范收費

-----銀川市二十五中教育收費自查總結

教育收費事關社會穩定大局,涉及千家萬戶利益,影響學校辦學聲譽,是社會探討的熱點，學校工作的難點，家庭關注的焦點，學生入學的起點。

因此，我校把規范教育收費作為搞好行風建設的重中之重，由桑鳳林校長親自擔任組長，帶領行政和財務人員對收費情況徹底清查，不疏漏任何環節，把工作做實做細。

一、指導思想

認真貫徹國務院廉政工作會議和教育部治理教育亂收費工作電視電話會議精神，按照市教育局的指導方針：加強教育系統行風建設，堅決治理亂收費，確保我市教育事業持續協調健康發展，結合我校實際情況，確立了收費主導思想：嚴謹自律，規范收費。

二、強化措施

1、成立自查小組

由桑鳳林校長擔任組長，行政和財務8人組成自查小組，對各年級各班收費情況逐一檢查。

2、亮證掛牌公示

在校務公開欄、宣傳欄，張貼收費標準，讓學生安心交費，家庭放心監督。

3、項目清楚，票據規范

使用區財政統一收費專用票據，幾項收費合理明晰。

4、杜絕搭車收費

教輔資料按市教育局的相關文件，在指定書店，由學生自愿定購指定書目。

5、學生保險自愿購買

學生、家長在自愿、自選、自主的基礎上去保險經營部門購買，與學校教育收費隔離。

三、工作創新

1、一支筆，一本帳，財務統一收費標準，統一收繳。

2、堅持收支兩線，擇校生按市教育局劃定名額及收費權限執行。

3、預防為主，發現問題，及時糾正，及時處理。

4、針對貧困生具體情況，合法減免，倡導黨員1+1結對子獻愛心，黨員領導干部每人捐助100元，黨員教師每人50元，共有19位學生得到了資助。

四、存在問題

個別班級存在把所交費用的零頭沒有及時清退和充做班費的現象，有一個班級沒有及時開具單據。通過學校自查匯總，召開專門會議進行了整改。

五、今后的打算

今后在收費問題上，學校還應繼續堅持實行陽光收費、嚴格執行收費政策、杜絕違規收費、實施一切收費完全公示的收費保障機制；堅持每學期開學對所收費用進行自查，從而確保學校收費工作的順利進行。

2006.10.19.

第二篇：“規范做事、嚴謹做人

“規范做事、嚴謹做人

《左傳》有云：太上立德，其次立功，其次立言。立德就是講做人，立功就是做事，立言就是做學問。

由此看來，人的一生中，能夠立自身根基的無外乎三件事，在此我要說的是前兩件事：一件是嚴謹做人，一件是規范做事。的確，做人之難，難于操縱情緒和在欲望中穩定心態；做事之難，難于從紛亂的矛盾和利益的交織中理出頭緒。而最能促進自己、發展自己和成就自己的人生之道便是：嚴謹做人，規范做事。

關于這兩者的關系，我想說一個人生活在這個社會上，最基本的課程就是要學會做人，如何做一個對社會、對家庭、對你身邊的人有用的人，這是每個人的安身立命之本，所以永遠都無法忽略。而做事即是在做人基礎上的升華，是一個人的自身價值的綜合體現。

首先我們來談談嚴謹做人。漢語詞典對“嚴謹”一詞的解釋是：“嚴密謹慎，辦事嚴謹”。一般是指對待學習和工作的態度，嚴肅，認真負責，一絲不茍。在現代應用中，“嚴”指緊密，沒有縫隙；“謹”指慎重，小心?！皣乐敗敝饕浮皣烂苤斏鳌薄?/p>

所謂“嚴謹”是指一種良好的思維品質，核心是思維嚴密的邏輯性。反映自我約束的能力及取得成就的動機和責任感，是指我們如何控制自己及如何自律，反應有計劃、有條理以及做事善始善終的特點。嚴謹性由五個維度組成，分別是條理計劃性、自我控制、責任性、能力和成就動機。嚴謹性表明一個人做事嚴謹、認真、踏實、細致、周全、有責任心。

嚴謹的基本特征可以用四個字來概括，即：精、準、細、嚴。精：精是做精，精益求精，追求最好，不僅把產品做精，也把服務和管理工作做到極致，挑戰極限。準：準是準確的信息與決策，準確的數據與計量，準確的時間銜接和正確的工作方法。細：工作細化、管理細化特別是執行細化。嚴：嚴是嚴格控制偏差，嚴格執行標準和制度。

《道德經?第六十四章》提到：“民之從事，常于幾成而敗之；慎終如始，則無敗事”。孟子有言：“譬如掘井，掘井九仞，而不及泉，猶為棄井也?！边@些語句至今仍然膾炙人口。堂堂正正做人，規規矩矩做事。這些經典的話語均指以嚴謹的態度做人做事。

所謂嚴謹做人，就是指以嚴肅謹慎，細致周到，一絲不茍的態度做人，暗含細致、細心、小心翼翼、準確、精益求精等意思。

嚴謹做人是一種姿態，一種風度，一種修養，一種品格，一種智慧，一種謀略，更是一種胸襟。嚴謹做人就是用平和的心態來看待世間的一切，待人誠懇，對待事業忠誠等等，這是一個人立于世的基本要求?？鬃釉疲骸熬犹┒或?，小人驕而不泰。”泰即如泰山之安之穩之莊之重，喻示品格，即為莊重、嚴謹的生活態度。像王爾烈說：“人生如棋，退一步不為虧我。心田似海，納百川方見容人?！?“曲高者，和必寡；木秀于林，風必摧之；人浮于眾，眾必毀之。”嚴謹做人才能有一顆平凡的心，才不至于被外界左右，不會隨波逐流，才能夠冷靜、務實。無論關乎社會利益還是個人利益，無論是大事還是小事，都須保持嚴謹的做人風格。這樣更容易被人接受，也更有利于我們適應生活這個大環境。這更是我們事業成功的基礎。

接下來我們再說規范做事。規范做事是一種境界，是做事的尺度和行為準則。規范做事，不僅可以激發人的志氣和潛能，而且可以提升做人的品質和層次。規范做事也絕對不等于“我盡自己最大努力”去做事，而是應該有一個既定目標。一個人只有有了目標，才有可能全身心地投入，其成事必然順理成章，其人生必然恢弘壯麗。規范做事是一種工作態度，更是一種職業素養，是責任心的最好體現。規范做事，就是對所做的事情都能一絲不茍、精益求精。要做到規范，就是把做好每件事情的著力點放在每一個環節、每一個步驟上，不心浮氣躁，不好高騖遠；就是從一件一件的具體工作做起，從最簡單、最平凡、最普通的事情做起，特別注重把自己崗位上的、自己手中的事情做精做細，做得規范，做出成績。因此，嚴謹規范的職業素養對于企業的未來建設者具有特殊的重要性。擁有嚴謹規范的職業素養，在工作中凡事都能盡職盡責、嚴謹規范，我們將會與“稱職”、“優秀”、“成功”同行。沒有嚴謹規范、精益求精的工作作風，從個人到企業、到國家，都不可能成就事業，更不可能贏得未來的發展。

老子《道德經》說：“天下大事，必做于細；天下難事，必做于易”。要想成就一番事業，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。汪中求在他的《細節決定成敗》一書寫道：“在中國，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者；決不缺少各類管理規章制度，缺少的是規章條款不折不扣的執行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節、把小事做細”。因此，做到嚴謹規范的前提就是注重細節，做事一絲不茍。

規范做事還是“責任”認知，其結果最終都必須要落實到行為實踐當中。對于職業崗位來說，能夠集中體現職業責任感的最核心、最重要的職業行為規范又是誠信、嚴謹和創新。只有對一件事情心存敬畏，由此產生強烈的責任感、使命感，從而嚴謹規范就會存在于一個人的身上，甚至內化并升華為一種可貴的品質。個人只有具備嚴肅謹慎、一絲不茍的態度，才能把有事做對、做好，才能讓責任落到實處。

當然，在此過程中又應該有一個自然的范圍，一個保證你順利發展的“局限”。人們往往討厭局限的限制，認為一旦有了局限就會打折人們自由飛翔的雙翼，覺得不能自由伸展。但我認為，一個企業，要想取得長遠的發展就必須嚴格按照規章制度辦事。要知道，即使在現在這個無限美好而和諧的社會，也絕對不可能存在絕對的自由。絕對的自由意味著什么呢？意味著你可以為了自己的成功而對他人不管不顧，意味著你可以不顧負責問題的存在，意味著整個世界你就是萬物的主宰……那這個世界還有什么是值得人們畏懼的呢！真正的強者會引領自己的企業緊緊圍繞國家的規章制度辦事，消除一切不利因素，排除企業前進過程中所有的障礙，同時又不斷地規劃企業的藍圖，這絕對不是規劃給別人看，而是給自己，并時刻以它為警鐘作為提醒，不斷的激勵自己向前發展。

中國人造字就是想告訴我們任何人只要耳聰目明就算聰明。但如今卻造就出大批的所謂“精明”之人，所謂“精明”我以為就是急于表現聰明，爭名爭利、爭風爭氣，小勝一分便自以為得逞，聊以自慰，于是就不講求規則，不顧及規范、標準甚至底線。其實，所有人只需要遲鈍一點、愚笨一點、木訥一點，就會變得高明起來，高明實際上就是善于掩飾聰明，沒有必要去耍弄腦子里頭隱藏著的小聰明。數百年前的“權謀”，上個世紀的“厚黑”，近十幾年的“忽悠”，實在害苦了中國人，實在深深地腐蝕了這個原本很偉大的民族。中國人的聰明啊，實在常常用得不是地方！

開放的中國在學歐美，其實學歐美的技術、法制雖然都有益，但重要的是要學人家的態度，那種在中國人看來并不精明的規范、踏實的態度，是什么說什么，該怎么做就怎么做，不拐彎抹角，不投機取巧，不耍小聰明走捷徑，不用全部的智慧去琢磨潛臺詞、話外音，不機關算盡地去對著政策找對策。總之，中國人其實只需要笨一點點。

有這種調整了的心態，把聰明和才智放到規律的研究、科學的探索、真善美的思考上去，嚴謹和規范就不再是需要強調的觀念，不再是需要議論的話題。正確選擇比努力更重要，把握解決問題的關鍵點就是要抱有嚴謹和規范的態度，因為 “態度決定一切”！如是說！

第三篇：自律嚴謹、守時守信、務實創新（推薦）

作為一名地鐵員工有著自律嚴謹的工作作風、守時守信的工作態度、求真務實、開拓創新的工作方向這些是做好工作必不可少的內容。

自律嚴謹的工作態度，反映了一種工作作風。就是對一切事情都有認真、負責的態度，一絲不茍、精益求精，于細微之處見精神，于細微之處見境界，于細微之處見水平；就是把做好每件事情的著力點放在每一個環節、每一個步驟上，不心浮氣躁，不好高騖遠；就是從一件一件的具體工作做起，從最簡單、最平凡、最普通的事情做起，特別注重把自己崗位上的、自己手中的事情做精做細，做得出彩，做出成績。誠信是誠懇，誠信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動。有了誠信，我們的生活就多了一份理解，多了一份笑容，多了一份友善。21世紀了，如果落后的思想和觀念還不更新,我們是真的跟不上時代的步伐了.守信和守時一樣重要,兩者有必然的不可分割的關系.我想一個能守時的人一定是個守信的人,而一個守信的人同樣也會守時.信用對一個人很重要,現在很多公司招人都很看重誠信,如果你想申請信用卡,一定要有很好的信譽度方可.在國外這點很重要,如果你沒有一定的信譽度,幾乎是寸步難行.很高興的是如今在中國誠信也有一定的位置了,很多人都很重視這點.務實和創新是我們做好工作、推進事業的兩個基本支點，二者相輔相成，密不可分。如果把務實比作源頭，那么，創新就是奔騰不息的水流，無源則竭，無流則滯，只有把二者結合起來，才能使事業的長河源遠流長。

第四篇：規范收費

福建省出臺措施嚴禁高校收取補考重修費用

我省出臺措施規范高校收費管理工作

本報福州訊（記者張臖通訊員張增田）省物價局、省財政廳和省教育廳昨天下發通知，規范我省高等學校和中等職業學校收費管理工作，學校不得向學生收取規定項目外的其他任何費用。

不得收取補考費重修費

學校不得向學生收取的規定項目以外的費用包括“轉專業費”、“贊助

費”、“擴招費”、“定向費”、“跨地區建設費”、“專升本費”、“假期住宿費”、“補考費”、“重修費”、“高考錄取通知書郵寄費”、“本科生錄取費”、“學位申請費”、“答辯費”、“論文印制費”、“旁聽費”、“注冊費”、“點招費”、“建校費”，押金、保證金，以及各類證、卡首次發放的工本費等。畢業生違反協議，未到協議單位就業的，不得由學校向畢業學生收取“違約金”。不得以任何理由、任何名義向學生收取捐款。定向生、特長生、專升本學生應與同等學力層次學生執行同樣的收費項目和收費標準。高等學校學費、住宿費一律按學年或學期收取，不得跨學年預收。

獨立學院的學費、住宿費可按成本進行收費，收費標準由學校提出書面申請，經省級教育主管部門審核后，報省級物價、財政部門批準。學分制收費不得高于省定學年學費標準

實行學分制教學改革的高等學校和中等職業學校，其學分制收費按專業類型，在不高于省定學年學費標準的范圍內，由各學校報省級和同級價格、財政和教育部門備案。

實行學分制收費后，學?？梢詫ρa考后仍不合格，按規定需重新安排學習的，按本專業學分標準和重新學習的課程學分收取學費。對修讀第二學位以及選修其他專業課程的，按所選專業課程學分收費標準進行收費。嚴格限定代辦費項目

收取的代辦費，必須堅持學生自愿原則，不得強制服務和強制收費。代辦費項目嚴格限定在教材費、新生入學復查體檢費和因軍訓需統一代辦的服裝、食宿費用內，學生床上用品和日用品由學生自主采購，不得強制統一代辦。代辦費應在每一學年結束前向學生公布結算結果，學生畢業離校前結清。

公辦高等學校應確保在學費收入中提取不得低于20％的資金，用于建立獎學金、貸學金、勤工助學基金、國家助學貸款風險補償金等。此外，各學校必須在招生簡章中注明收費項目和收費標準；在校內要通過公示欄等方式，將收費項目、收費標準、費用的使用情況和投訴電話等內容進行公示。

第五篇：關于規范教師收費

關于規范教師收費、教輔材料征訂和禁止節假日補課的規定

為了進一步加強學校管理，規范學校辦學行為，貫徹落實《關于規范學校收費、教輔材料征訂和禁止節假日補課的暫行規定》的精神,特制定本規定

一、依照文件，從嚴規范收費

1、堅持誰主管誰負責，誰收費誰負責的原則。嚴格按照國家有關收費政策規定依法組織收取，不得超越收費許可范圍。

2、學期報名只代收作業本費、教材費，除外其他費用一律不得收??；不得以單位向學生代收規定項目以外的任何費用。

3、所收資金及時交學校，嚴格按照“收支兩條線”規定執行，不得坐收坐支或私設“小金庫”，更不得設賬外賬。

4、班主任進行收費時必須給學生開具由財政部門統一印制的中小學收費票據，且一生一票，不得無票據收費，不得使用違規票據收費。

5、學校也不向轉學學生收取“擇校費”。

6、禁止有關單位在校園內設點向學生或家長收費辦理與學校教育無關的業務。

7、嚴格執行捐資助學自愿原則，并規范操作流程。不得以贈予、贊助、集資、培訓等名義要求學生交費或以勤工儉學等名義向學生攤派錢物。

8、嚴格執行教育收費公示制度，堅持公開、透明的原則，通過設立公示欄、告家長書等形式，向學生、家長、教職工和社會公示收費項目、收費標準、收費依據（批準機關及文號）、收費范圍、投訴電話

等內容。遇有政策調整或其它情況變化時，學校將對相關內容及時進行公示并做好宣傳教育工作。

9、建立家庭生活困難學生救助制度，幫助家庭困難學生順利完成學業，建立健全家庭經濟困難學生資助、救助檔案，對有關減免政策及資助、救助有關事項應及時予以公示。

10、學校不舉辦各種收費項目的尖子班、提高班和特長班（實驗班）等。

二、規范教材及教輔材料征訂

1、教材費和教輔材料費的收取標準將嚴格按照自治區教育廳和市教育局有關文件執行。

2、教輔材料的征訂，在堅持“學生自愿，家長同意”原則的情況下，按規定統一向訂購，教師個人不得私自訂購。

3、選訂教輔材料時必須征得學生和家長的同意，不得以布置作業、考試為由要求學生購買。

4、嚴禁教師向學生變相推薦征訂各種教輔材料，如習題集、復習、考試資料等。

5、禁止商販在校園內進行宣傳、販賣等活動。

三、禁止節假日補課

1、雙休日、節假日學校不再組織學生到校上課或集體補課。任何教師不得從事有償家教。

2、學校鼓勵和引導教師在工作時間和職責范圍內對少數學習有困難的學生進行適當的義務輔導。

3、學校將嚴格執行中小學作息時間，不擅自延長學生在校時間。學

生在校時間嚴格控制在7小時。

4、在職教師不得組織學生進行收費或變相收費補課，嚴禁利用職務之便動員、誘導、暗示或強制所教學生參與有償輔導，更不得故意留下課堂應教內容放到課外有償家教。

5、教師不得以放學后為工作繁忙家長代管學生或輔導作業為名，變相從事有償家教。

6、未經學校和教育部門批準，任何教師不得在民辦學校及各類短期培訓班兼課，確保自身有足夠的精力履行工作職責。

7、教師之間不準互相提供家教生源，也不得為退休教師和其他人員介紹家教學生而從中獲利。

8、學校不得出租校舍和場地從事以中小學生為對象的各類補習（培訓）班，不得為社會辦學機構提供教學設施、場地和教學資源。

9、學校或教師不得組織中小學生參加各種商業性慶典、演出及其他與教育教學無關的社會活動。

四、責任追究

教師違反上述任何一項規定的，視情節給予以下處罰（以下處罰可以單處或并處）：

1、教師大會對相關責任人進行通報批評；

2、取消相關責任人當年評優、評先及職務晉升資格；

3、取消當事人當月績效工資，是班主任的同時取消當月班主任津貼。

4、相關責任人當年工作考核評定為基本合格等次；

5、對有關人員進行誡勉談話。

學校將定期或不定期組織督查和走訪，對督查、走訪中發現的問題和群眾舉報查實的問題，將嚴格按規定進行責任追究。

關于規范教師收費、教輔材料征訂和禁止節假日補課的規定

唐馬鎮中心小學 2013年9月