第一篇：工會

各位評委：大家好！

首先感謝組織上給我這次參與競職的機會，對于這次教育體制的改革，本人完全贊同并堅決擁護。同時也堅定地相信，這一重大舉措的出臺必將會為我市的教育事業營造出一個濃厚的發展氛圍，并不斷取得新的更大成績。

下面，就本人情況向大家匯報如下。

一、基本情況

二、競職崗位及優勢

我所要競聘的崗位是里木店中心校校長。之所以要競聘這一職位，自認為具備勝任這一工作的優勢條件。

其一，我有過硬的教學資歷優勢。從參加工作到現在，我有27年的工作經歷，其中有 年的班主任經歷，相繼教授過語文、數學、等各種課程，對于小學教學內容和流程成竹在胸，如數家珍。不僅如此，在教學過程中，我還自學了 課程，更進一步提高了自身素質和教學水平。同時，在這二十幾年里，總是密切地關注國家的教育工作發展和變化，全面了解和掌握了教育教學工作的要求和未來發展趨勢。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。

其二、我有較強的領導能力優勢。從1992年到教委辦起，我有過15年的做領導工作經驗，其中，13年的副主任和2年的主任經驗。在這15年中，有5年是專抓小教工作的。可以說，正是憑著這些年的工作經歷，我熟悉了每一所學校情況，掌握了每一名教師情況，大到學校的房舍狀況，小到教師的脾氣秉性，全都了然于胸。再加上有二年的從事正職的工作經歷，更增強了我駕馭全局的工作能力。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。

其三、我有優越的外部環[“文 秘 港”還有更多精彩文章等著您！]境優勢。參加工作多年，尤其是任領導職務這些年以來，與上級部門領導、地方黨委政府以及各單位、各學校領導、教師之間有著極為融洽的工作關系和個人關系，這對于教改后的中心校的發展是極為有利的。雖說教育是垂直管理了，但仍離不開地方黨委政府及各部門的關心和支持，憑借多年建立和培育起來的老感情，可以為教育事業的發展營造良好氛圍。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。

其四、我有厚重的群眾基礎優勢。本人從教以來，交人無數，但無論與誰，一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴”為原則，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。

在此，也借機會向多年來一貫支持本人工作的各級領導、各界朋友、全體教師一并表示真誠的感謝！

三、工作目標及打算

各位評委、全體教師，如果我能競聘成功，我將從以下幾個方面著手開展工作。

1、改善辦學條件，優化教師工作和學生學習環境。就我鎮中小學而言基礎建設情況來講，危房已全部消除，改善辦學條件的當務之急是更新教具和師生用具，尤其是具有高科技含量的教具，我們是少之又少。而這又是推進素質教育、提高教學水平的必然選擇。如果我就任后，將積極向上級爭取，向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位、各部門尋求大力支持，力爭早日實現這一目標。

2、改革福利體制，關心教師生活。客觀地講，雖然教師工資與其它行業相比較高，但從我鎮實際看，與一些部門比，在福利待遇上基本處于空白狀態。為此，我計劃從學校的每年收入中節省一部分，專門用于提高教師的福利待遇。按實際出勤、工作業績予以相應待遇。改變大鍋飯、大幫哄、干多干少一個樣、干好干壞沒區別的舊有陋習，借此微薄之舉，慰借辛勤園丁的甘于清苦的奉獻之心。

3、唯才是舉，全面調動教師工作積極性。按照我的想法，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，不論長幼，不論職級，競聘上崗，能者上，平者讓，庸者下，每個學校實行末二位淘汰制。淘汰者重新學習，競聘再上，再次被淘汰出局者，交教育局人才中心統一安排。同時，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發教師工作積極性。

4、加強管理，提高教學質量

就實踐而言，當前中小學教育，課本和考試推行的、以及社會需求的都是素質教育培養出的人才，而教學本質還是應試教育，二者之間差距相去甚遠。究其根本原因，有體制上的，但更多的則是來自教師素質上的。和先進地區推行的興趣教學、互動教學相比，我們用幾十年前積累的經驗去教授受新思潮影響的少年兒童，怎么能激發他們的學習興趣呢？更不要談素質了。因此，加強教師隊伍管理，提高教師素質已成當務之急，要提高教學水平，就必須先教師入手。依我之見，每年選派一些青年教師到先進地區學習教學經驗，逐年輪換循環，以此提高整體水平，不出幾年，我們的教學能力和質量就會有大的改觀。一個具有全新面貌的教育新園地就會出現在我們的面前。

如果能得到大家認可，我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前，為教育事業奉獻終生；如果有更合適人選，我也將服從組織安排，全力支持當選者，做一名熱心教育事業的老黃牛。

以上是我的競職報告，當否，請各位評委、各位領導、同志們批評指正。

工作目標：

1、協助主席進一步做好工會的組織建設，充分發揮各分會、工會小組及女工委員會的職能作用，使工作到分工明確，2、在主席地指導下，按照工會章程獨立開展工作，把政務公開，民主管理及職代會等工作進一步完善。

具體取以下措施來完成上述工作目標：

1、主動了解職工群眾的疾苦，撲下身子傾聽的呼聲，為職工排優解難，把黨和組織的關懷送到職工心中，真正起到應聯系群眾的紐帶作用；

2、客觀真實地反映職工的心聲，為領導決策當好參謀。

3、真正做職工的貼心人，為職工說話辦事作主，維護職工各項合法權益的落實，讓職工真正成為單位的主人。

如果我能得到組織和職工的認可，我將在黨委的統一領導下，全心全意為職工辦實事，充分調動職工的積極性和創造性，為新形勢的治黃事業再立新功；同時，我也將會在這次改革中，充分聽取來自各個方面的意見，做到有則改之，無則加免，使自己不斷地進步。

2003年是全面貫徹黨的十六大精神的第一年，在這一年中我能認真學習十六大精神，努力在工作中落實市、區工會工作精神，能在校黨支部領導下，認真履行工會主席的基本職責，圍繞學校黨政中心工作開展工會工作，引導組織教職工參與以學校民主管理為主的建設工程，師德建設為主的素質工程，和醫保、休養為重點的保障工程。述職報告也就著重從這三方面進行。

一、履行工會職能，推進建設工程

1、加強教代會制度的建設，充分發揮教代會維權作用。

工會以教代會為載體，定期召開教代會聽取職工對學校工作提出建議和意見。為提高代表的參與水平，提高教代會的質量，充分發揮教代會民主決策、民主管理、民主監督的作用，每次會議之前教代會主席團都要對會議的每一個議程充分醞釀，仔細討論。今年七屆二次教代會上教職工工資分配改革方案順利通過。在職工合同聘用簽訂過程中工會也起到了很好的協調作用。

2、推進校務公開

為促進學校民主管理，為使校務公開工作具有實效性，工會對學校的每一項重大決策都能第一時間段在校務公開欄中張榜公示，使全體職工對學校開展的各項工作、各個程序的規范情況有十分清楚的了解。校務公開工作，對深化教育改革起到了積極的推進作用，使黨的全心全意依靠工人階級的方針真正得到貫徹和落實。

二、加強師德建設，推進教師隊伍建設

1、積極配合校黨支部，組織全體教工采用多角度，多形式的方式認真學習十六大精神，如、國內形勢分析，“十六大”述學報告會，市、區“兩會”精神報告會，“航天工程”報告會等。

2、利用宣傳櫥窗，大力弘揚師德，開展學先進活動，在“三八節” 紅旗手表彰活動中，宣傳優秀教師的先進典型；“教師節”宣揚師德標兵，表彰校內先進，使大家學有榜樣，趕有方向。

3、創建文明組室

工會把創建文明學校的落腳點放在創建文明組室上。把了解人，關心人，愛護人，尊重人，理解人，作為創建文明學校的一項工作原則。多年來我們認真開展創文明組室、創文明崗位、做文明職工等活動。把師德建設作為創建文明組室的主要內容來抓。每學年開始我們就召開工會委員、工會小組長會議，提出工會一年的工作思路。并對工會小組長進行了培訓，明確工會小組長的職責，提出創文明組室的具體要求，明確“創建”的內涵和外延，并將目標化解為具有可操作性的若干細則加以實施。介紹如何憑借“組室臺帳”，推進組室精神文明建設的一些做法。在每學年結束之際，工會組織各組室進行總結交流。交流中我們采取先由工會小組長書面總結，聽取組員意見后再作補充完善，而后在全體教工大會上作交流，經大家無記名投票、民主評定后，選優參加區教育工會的評選。5月中工會組織了一年一度的文明組室交流活動。由于事先各小組都進行了精心準備，所以交流的質量有了明顯的提高，而且絕大部分小組采用了多媒體制作，使交流的形式頓時變得活躍起來，收到了令人滿意的效果，活動的同時也促進了信息科技技術的推廣。在創建文明組室的過程中，我們看到組室的群體作用得到了充分的發揮，教職工教書育人的積極性得到了極大的調動，促進了教師隊伍建設，形成了愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人的良好氛圍。在大家的努力我校今年再次被評為區文明單位、市擁軍優屬單位。

3、創導積極向上的氛圍，促進校園精神文明建設。

根據區教育工會工作安排，校工會在2月份參加了舉辦的“走名師成長之路”的演講比賽。4月份組織教工參加湖南街道運動會，這也是我們學校與社區共建活動的一個傳統項目，獲得接力第一名及廣播操優勝獎。

6月份組織全體青年教師參與“抓住世博機遇，塑造城市精神”、“做一個可愛的上海人” 征文活動。12月工會成功地組織了一次別開生面的迎新聯歡會。1月工會將舉辦教工冬季運動會。

4、愛心回報社會

工會組織了每年一次的“慈善一日捐”、“美化城市，義務植樹”、“希望工程”的捐款活動，及“冬衣暖人心”捐物活動。積極組織教工義務獻血，在全體教工不同形式的努力下，今年我們還清了欠了國家多年的“血債”。這其中有在非常時期，青年團員們積極無私的奉獻，在此感謝教工團的大力支持。

三、關心人，溫暖人，做好全方位保障工作

1、完善醫療保障機制

完善醫療保障機制是增強集體抗風險的一項有力措施，關心教工的身體健康是工會的一項重要工作。每年我都按時完成在職教工和退休教工的“住院保障”、在職教工的“特種重病住院保障”、“平安保險”的續保工作，及女教工的“特種重病住院保障”諸多投保工作。及時做好在職教工保險的理賠工作。配合區教育工會組織部分教工進行了體檢。

2、在抗擊“非典”的阻擊戰中，工會在支部、校行政的領導下，及時制定了防預“非典”工作計劃和突發事件時的工作預案，建立了教工通訊網絡，采取積極、有效的措施，組織全體教工參與防范工作。在這場沒有硝煙戰斗中，我們要求工會小組長承擔起關心組室老師身體健康，搞好組室的衛生工作的任務，和全校師生一起群防群控“非典”的入侵。

3、“冬送溫暖，夏送涼”是關心職工的一樁實事，寒暑假工會與領導一起走訪離退休、在職教工和孤老，送去組織的溫暖和集體的關心。今年暑假工會組織了在職教工周莊二日游，兩位獻血教工海南游。

4、關心退休教工，做好服務工作。我校退休教工人數已大于在職教工人數，如何更好地關心他們，使他們能老有所樂，老有所安，讓他們的生命之光在夕陽中顯得更加美麗，是工會工作側重點之一，為此我經常與退管會負責老師交換情況，協助退管會負責老師開展工作。通過家訪，及時了解離退休教工的身體、生活狀況，學校有兩位孤老，一位因為生活不能自理住在養老院，每隔一段時間，我就會去看望他，聽聽她有什么要求愿望，向養老院了解她的日常起居身體狀況。有時碰到其情緒不穩定，就及時與其家屬聯系，共同做好她的思想工作，安頓好生活。另一位長期在醫院治療的孤老，當我得知她因心臟有病需開刀后，與行政多次上醫院看望，在她六十歲生日那天，我們特意買了鮮花趕去為她祝福，令她十分開心。前一時期，有一位退休教師發現退休工資增加數有誤，每月少了三角多，錢雖不多，但她十分不開心。抱著“群眾之事無小事”的態度，我幾番周折為她找到了原因，告之她后，她表示十分滿意。

為讓退休教工生活豐富多彩，工會每年安排兩次聚會和兩次活動。今年秋季工會為老人們組織錦溪二日游，11月組織退休教工參加了區第一屆退休教工運動會，并取得了優異的成績。

四、加強工會班子自身學習，提高工會工作質量

第八屆工會在今年5月已勝利圓滿地完成了歷史使命。在校黨支部領導下，由全體教工參與，認真規范地進行了工會的換屆改選工作，產生了第九屆工會委員會。如何加強新一屆工會班子建設的力度，發揮好工會的作用，維護好教職工的具體利益，使工會組織起到黨聯系群眾的橋梁紐帶作用，而又能在黨的領導下獨立自主地開展工作。我首先抓了工會班子的自身學習，利用每月一次的例會時間，學習十六大精神，認識到在執政興國時期，“三個代表”思想的特殊地位。只有用“三個代表”思想統領工會工作，才能將教職工的積極性發揮好，調動好，保護好。傳達了中國工會第十四次全體代表大會精神和區總工會三屆二次工代會精神，明確工會的任務就是要圍繞學校中心工作，不斷開拓創新，勇于實踐，改進作風，服務職工，在全面履行工會職能時，要突出維護職工的合法權益。

工會日常工作如工會的臺帳、計劃，小節，我都能按要求認真填寫。關于工會的一些基本信息也已輸入電腦，既便于查閱，也便于保存。工會帳目堅持每季度公布一次，自覺接受上級和群眾的審查和監督。

校小賣部的經營因客觀原因，已縮小經營范圍，但我們會繼續努力搞好教工的福利工作，精打細算用好每一分錢。與“百事可樂”續簽協議的工作正在進行中。

五、工作中的不足之處：

1、十六大中提出：要有與時俱進的精神，對照自己的工作，創新意識不足，工作的形式還需進一步務實與靈活。

2、讀書活動沒有在學校真正開展起來。

3、教工活動室還要更好地利用起來。

在新的一年中以上幾個方面還需努力，爭取有新的建樹。

六、今后打算

工會工作得到了學校領導充分的信任和有力的支持。工會將在黨支部的領導下，繼續以“三個代表思想”統領工會工作，探索新思路，研究新形勢下的準確定位，突出維護，在推進三項重點工程中不斷創新謀求發展，將教職員工的積極性發揮好，調動好，保護好。工會加強自身建設，提高工作水平。

工會的每一項工作都離不開全體教工的支持，工會也正是在大家的理解與參與下進行著每一項工作和活動，在此我向關心工會工作，曾給予我們工作幫助和支持的職工表示衷心的感謝，并希望我們的工會能得到所有職工永久的關愛。

以上是對03年工作的簡單回顧，請大家評論及指正。謝謝。一年來，我校工會在區教育工會和學校黨支部的正確領導下，認真學習貫徹“三個代表”的重要思想，落實黨的全心全意依靠教職工辦學指導方針，認真履行工會的權利和職責，促進學校教育改革、教育發展的穩定，根據區教育工會2007年的工作部署，結合學校工作實際，一年來，主要抓了以下幾項工作：

一、抓自身組織建設，促工會職能的有效發揮。

1、健全組織機構，完善各項制度。我校共有會員80人，以年級為單位下設6個工會小組，民主產生了6個工會小組長，工會委員會下設財經委員、女工委員、宣傳委員。

2、民主管理，工會組織自行在先。為了不斷提高工會委員參政、議政的學識水平和管理能力，定期召開政治、業務學習會議，學習有主題、有針對性。每月召開一次委員會，就近期學校熱點、難點展開全面分析討論，研究統一認識，切實做好行政決策參謀，起好與學校行政之間的橋梁和紐帶作用。

二、抓學校校務公開，促民主管理的推進。

1、工會積極行使監督職能，對學校財務帳目進行清理。每學期期未，組織教職工代表、工會委員、財管人員進行認真清查，及時出榜公布，增強了透明度。

2、學校食堂、商店及后勤處購物，實行公開招標，工會積極參與，有效地督促財務人員的廉潔自律，增強了學校事務的透明度和可信度。

3、每年一次的教代會，廣泛收集教師提案，聽取教師的意見和建議。學校嚴格推行校務公開制度，讓老師參與管理，進行民主監督。我們將老師們關注的問題，如食堂工作、招生工作、游泳館工作等一律公開，讓老師們了解工作的全過程。學校進一步完善了教代會制度，提高了教工參與學校管理的積極性和主人翁責任感。對老師們的提案，學校行政認真討論，給予答復，并限期落實，使教工的民主權益得到充分保證。每年學校全體行政人員都向教師述職述廉，得到全體教師的一致認可和高度評價。以100％的滿意率通過領導班子的考核。我校教代會制度日益健全，切實保證教職工的主人翁地位，提高教師參政議政，參與民主決策，民主管理與監督的水平，大大推進了民主管理。

三、組織教師認真學習，定期摘抄撰寫學習心得筆記。在全體教職工的共同努力下，我校被評為區學習型示范單位、區先進基層工會。

四、抓各項活動的開展，促教工人心的凝聚。工會在教職工中開展形式多樣的有益活動，與教職工交友、交心，打成一片讓教職工在活動中加強了解，增進友情，達到凝聚人心的目的。一年來開展了如下活動：

1、配合教導處開展中青年教師、中老年教師教學研究活動，協助學校教科所做好課題研究工作和校本培訓工作。本年度我校兩項省級課題都較好地完成了結題任務。教師參加各類教育教學競賽載譽而歸。

2、組織師生開展“助殘日捐款”活動共捐款5000多元，慈善日捐款7800元。

3、工會配合學校少先隊大隊部開展了讓愛流淌,讓格?；ň`放格桑花西部助學捐贈活動，全體教工捐寒衣300多件。工會還領養了一名西藏一年級的學生，每年為他資助學費200元。另外還有繆亞芬、王文君、陸遠、閔莉四位教師也加入了格?；ㄎ鞑恐鷮W行列，每人領養了一名西藏兒童。

4、組織教師開展健身活動，提高教師身體素質，有計劃地開展小型趣味性的跳繩、踢毽比賽，書畫展覽等活動。

5、暑假按學校規定認真組織教師旅游，使老師們在游歷祖國山河的同時增長見識，豐富學識，陶冶性情，恢復工作的活力。

6、組織教工參加區教育工會舉辦的園丁杯卡啦OK比賽，華婷、陸遠分別獲三等獎和優秀獎。

7、為了進一步增強“家”的凝聚力，讓教師樂業愛家，工會協助學校行政著重抓了幾項經常性的工作，努力為教師辦實事。

（1）配合行政辦實事，如協助管理教師醫藥費、食堂工作、健康檢查、獨生子女補助費等福利費用；盡力為住院教師索賠醫藥保險費；今年工會為在職教師每人辦了一份重大疾病保險；使已故的鈕林生老師深深受益。（鈕老師四月份第一次住院就獲醫藥保險費6463元，化療后又獲保險費1984元，最后住院又獲保險費1980元，死亡后一次性補助2000元。）（2）定期慰問老教師、看望先進模范教師和生病住院、生產的教師。每逢春節等重大節日，學校都要召開退休教師座談會，走訪慰問退休教師、生病教師和為學校建設作出重大貢獻的老師，把真誠的祝福送到全體教師的心坎里，讓工會成為教師心里的陽光地帶。全年共用去慰問金6300元。（3）維護女職工的特殊權益，如組織女教師體檢，關心女教師生活，積極籌備、組織開展“三八”節慶祝活動、每月為教師購買早點券、定期為教師購買水果、衛生用品等。為教師們創造一個良好的學習、工作、活動的環境。

五、認真負責地經營好學校的小賣部為教師們謀福利。一年來，工會始終做到活動有方案、有過程、有小結。雖然獲得了一些成績，但其背后有著全體委員的支撐，有著全體會員同志們的大力支持。相信，我們一定會以學校工會工作目標來建設好教工之家,為創建和諧文明校園積極努力。

以區教育工會2006年工作思路和學校工作計劃為工作依據，樹立和落實科學發展觀，以先進性教育活動為動力，倡導求真務實精神，積極貫徹“圍繞中心，服務大局，全面履職，突出維護”原則，堅持依法履行工會基本職責，在民主管理、素質工程上提高教職工積極性和開創性，增強工會活力，為實現學?？傮w目標，整體推進，和諧發展，做出積極貢獻。

一.堅持民主管理，提升民主意識，積極營造和諧校園。隨著校務公開原則、內容、程序、方法上的不斷提升，校務公開民主管理進一步促進了教職工參政議政的積極性，主人翁意識和責任有明顯提升。學校工會根據制定的《徐匯區園南小學教代會制度》、《徐匯區園南小學校務公開實施細則》，在工作中嚴格按照制度、細則規定開展工作。

（一）認真按程序召開教代會，有利于提升教職工民主意識。學校工會非常關注教職工切身利益，凡相關的的方案或制度，都召開教代會，并無記名投票方式審議表決。如9月學校的新一輪工資改革分配方案，在充分聽取教職工意見和建議的基礎上，提交教代會，最后無記名全票通過方案。雖然方案通過，但在實施過程中，工會密切關注實施動態，做好方案實施精神的宣傳。由于發揚了民主，群眾對新工改方案反響良好，極大地推進了教育教學工作的熱情。

（二）認真落實民主管理內容，有利于營造教職工團結和諧。學校工會對評優等教職工普遍關心的內容必在校務公開欄內張貼,讓教職工及時了解校情，接受監督。工會借學校校園網“校務公開”專欄，宣傳教代會代表、民主管理評估小組成員等，便于教職工人人知曉，樹立學校主人翁意識，積極參與和管理，從而營造團結與和諧。

二.以榮辱觀引領，配合支部樹師德觀，推進素質工程建設。

（一）以榮辱觀推動師德建設，樹立新的師德觀。

當前，社會主義榮辱觀賦予師德以新的內涵，對于建立新的師德觀提出了新的要求。我們在知識創新的重要陣地上，理應在弘揚和踐行社會主義榮辱觀方面走在社會前列，切實發揮好引領、示范和輻射作用。

為此學校工會配合黨支部圍繞“新年新詩會，傳揚民族情——迎新慶?；顒印崩_了新一輪系列師德專題教育活動序幕。整臺活動在喜氣莊嚴祥和的氛圍中，回顧了中國自二十年代發展至今的歷程，感悟了時代的民族文化。

踏著歷史的足跡，學校黨工團共同導學了“感動，就在你我身邊——師德專場報道”，一同翻閱了2005年感動中國十大人物所給予的力量和由此帶來的深思：生命價值是可貴的，在教育的舞臺上，我們更應該用師德去建筑這種生命價值的可貴，努力追求身邊平凡故事中那一個個感人故事所賦予的力量。

隨后，各工會組成員紛紛開展小組討論，學校工會搭建“學細則、悟師魂、促發展——師德互動交流”，各工會小組以演唱、朗誦等多種形式進行展示，對師德的認識，內涵的理解在互動中達成共識。

2006年5月，在工會組織下，開展了“我身邊的好老師”學習交流活動。本次活動在以學校開展“八榮八恥”教育活動、學校文明組室交流活動的基礎上，由各組室推出組內老師中的感人事例作互動交流，以此推動師德建設，樹立契合教師實際的新的師德觀，更好地引領人、教育人、發展人。活動由三部分組成“辛勤耕耘謝師恩”——先由學生代表夸夸自己的老師；“細心滋潤在心田”——由家長代表介紹老師的故事；“彩筆描繪畫校園”——由老師們夸夸身邊的老師。有前輩介紹晚輩的，有骨干介紹小青年的，有組長介紹組員的，既有介紹一線教師的也有介紹二線教工的。通過活動，大家看到了他人的師德亮點，內省了自己，更化作了工作熱情。

4月，老師們自覺學習“兩法兩條例”，9月，老師們又結合網絡學習“義務教育法”、“上海市文明禮儀100條守則”等，并借助網絡媒體交流了對義務教育法的認識，組織教工觀看了電影〈〈東京審判〉〉，這些都為樹立新的師德觀豐富了內涵。

（二）以榮辱觀引領組室創建，營造和諧的氛圍。學校按照上級部門要求，圍繞榮辱觀的學習，結合組室自身特點，開展文明組室創建工作。師德專題學習活動、業務技能比賽，讀書活動、文體活動、募捐活動等，各組室積極參與。

例如，學校工會根據教育教學情況，利用時間與空間，組織開展的活動，組室參與情況達到100%。例如：學校開展團體乒乓賽和男子單打乒乓賽，給各組室帶來了更多的集體榮譽感，同時增進了友誼，營造了和諧團結的組室氛圍。又如：“三八”節，工會組織“校園才藝話情誼--OK演唱大賽專場”，自主報名、自主擇曲、自主設計的活動形式，充分展示教職工自身和集體之智慧?！坝鋹偤献鳡幧嫌?-八十分比拼專場”，讓老師感到成功與決心、果斷、信心是分不開的。此方案獲得區工會案例二等獎。

在學校開展多種文體活動的情況下，老師們還積極參與了區工會的各項比賽，如：“與世博同行，做文明教工”主題征文活動、“兩法兩條例”讀書活動、自主創新教學用具競賽活動、區排球比賽、區健美操比賽、區“向陽杯”足球比賽等。這些比賽過程的進行，極大得充實了教職工的業余生活，引領了教師們的審美觀、生命觀、價值觀。

通過各項活動參與情況，教育教學實效性評比，結合各組室代表的推選，學校第六工會組室（外語組）參加了爭創教育系統文明組室評選。經過組內老師共同努力，榮獲區教育系統2005學年度文明組室光榮稱號。喜悅總是在付出之后才會有所獲得，這一組室成員的文明風貌被區教育工會推薦參加了區“三八紅旗文明崗”的角逐，真為我們的老師而感到自豪。二.以科學發展觀，維護權益、服務教工。

學校工會在校黨支部的指導下，以“三個意識、三個增強”：三個意識——黨的意識、大局意識、服務意識；三個增強——光榮感、使命感、責任感；積極圍繞學校教育教學的中心工作，努力開拓工會工作的方法與途徑。在認識教職工的主體地位和作用下，圍繞教育教學、尊重意見或建議、依靠政策和法規、維護民主和權利、提供服務講凝聚、樹立以人為本觀，促進工會工作在創建和諧校園中做出新貢獻。

（一）維護教師專業成長，做好服務工作。學校非常關注構建學校教育人才優勢，為學校教育提供可持續發展的人才保障。工會積極協助學校搭建人才舞臺，抓住每年一度的教師節，制作版面宣傳，運用校園網交流先進事跡。在關注骨干、先進教師的過程中，學校工會積極組織教職工參與區工會療休養考察。

（二）維護教師切身利益，做好服務工作。學校工會按照上級工會部署，組織45周歲以上教師體檢。另外，工會每年按時為教工做好在職職工住院補充醫療保險、女職工團體互助醫療特種保險和門診醫療保險，并認真仔細及時地做好理賠與新進單位人員的續保工作。而保障婦女合法權益方面，如哺乳假等，工會積極做好宣傳，并依法做好咨詢等工作。

（三）維護退休教師權益，做好服務工作。目前，學校有退休教師十人。每逢節假日等喜慶日子，學校都會邀請退休教師一同參與活動。而我們的退休教師，有許多還在教育崗位上默默培植新人。對于老教師們的付出，學校也能按時做好夏送清涼、冬送溫暖等慰問工作。

三.不斷總結反思，加強工會自身建設。

“圍繞中心、服務大局、全面履職、突出維護”是工會工作的目標。在目標引領下，工會必須積極履行各項職能，才能把工會建設成為深受廣大教職工擁護和信賴的職工之家。為此，學校工會積極加強自身建設，不斷努力完善。

首先，以理論引領學校的工會工作。只要區有各類工會委員培訓，學校工會都會積極組織參加。

其次，以實踐加強自身的自培力度。工會組織委員學習區工會工作思路，組織學習各類法律，如《工會法》、《勞動法》、《中華人民共和國義務教育法》等。而對于工會組長的推選，由組室民主推薦產生。工會很關注工會組長的日常教育教學工作，為了不影響他們，多注重平時的關心，有事主動上門告知，重要之事召集會議，傳達精神。由于工會委員、工會組長們的默契配合，后勤部門的大力協助，工會在區職工之家驗收中獲得高分。

另外，在工會經費的管理和經審工作方面，工會嚴格按照財務制度、工會會計崗位職責、出納崗位職責等相關制度執行，并且按照預算方案運用經費，做到規范操作等。

一年來，工會始終做到活動有方案、有過程、有小結。雖然獲得了一些成績，但其背后有著全體委員的支撐，有著全體會員同志們的大力支持。相信，我們會一同以學校工會工作目標來建設好教工之家,為創建和諧文明校園積極努力。

各位領導、各位老師，同志們：

2006年是大學發展史上十分重要的一年，在世紀之交之年，***大學教職工在校黨委和學校行政領導下，取得了令人鼓舞的成績。學校按中央和國防科工委黨組的布置，開展了先進性教育；成功地召開了第十一次黨的代表大會。成功地舉行了校慶六十周年慶?；顒印＞驮谛c之日，教育部、國防科工委、北京市政府三家共同簽署了三家共同重點建設***的協議，為實現把***建設成為國內一流、國際知名的高水平大學提供了難得的機遇，為***二十一世紀的騰飛奠定了堅實的基礎。安居工程的實施、崗位業績津貼方案的實施，使教職工生活待遇得到明顯改善。一年來在工會主席的崗位上，按照黨委的統一部署，做了一些具體的工作?，F將一年來的工作、思想情況簡要匯報，請批評指正。

一、積極參加先進性教育

先進性教育是中央在世紀之交的重要歷史時刻所做的一項戰略決策，事關全局，事關長遠，意義十分重大。

先進性教育是中央在世紀之交的重要歷史時刻所做的一項戰略決策，事關全局、事關長遠，意義十分重大。按照黨委教育巡視組的統一領導和部署，今年3月中到5月底，積極認真參加了先進性的全過程，受到了一次深刻的教育。

(一)通過先進性教育，受到了一次深刻的馬克思主義的理論教育，進一步增強了全面貫徹黨的基本路線、基本理論和黨的教育方針的自覺性

按照黨中央的要求和黨委的部署，我通讀了先進性教育的必讀書目，其中對部分篇目進行了反復研讀，確有“溫故而知新”的感受。通過學習，加深了對鄧小平理論科學體系、精神實質的理解；進一步提高了對黨的十五大精神的認識；進一步堅定了建設有中國特色社會主義信念；進一步認識到學習的重要性，增強了學習的自覺性。江澤民總書記日前在廣東考察工作時，指出?quot;要把中國的事情辦好，關鍵取決于我們黨，取決于黨的思想、作風、組織、紀律狀況和戰斗力、領導水平。只要我們黨始終成為中國先進生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民的根本利益 2191.cn的忠實代表，我們黨就能永遠立于不敗之地，永遠得到全國各族人民的忠心擁護并帶領人民不斷前進?！敖倳涍@一重要講話，對于在新的歷史條件下，全面加強黨的建設，提高黨的領導水平和執政水平，保證黨和國家事業永遠興旺發達，具有重大而深遠的意義。

高等學校開展先進性教育，堅持整風精神，廣泛發動群眾，嚴格自我剖析，認真開展批評與自我批評，切實解決領導班子和領導干部在黨性黨風方面存在的突出問題。為全面推進素質教育，進一步端正辦學指導思想，提高辦學水平和辦學效益，促進高等教育事業的改革和發展，實現高等學?？缡兰o發展目標，提供堅實的思想和組織保證。

（二）通過先進性教育，受到了一次深刻的馬克思主義的理論教育，進一步增強了全面貫徹黨的基本路線、基本理論和黨的教育方針的自覺性

先進性按照黨委的要求，集中時間，認真學習理論，靜下心來刻苦學習毛澤東、鄧小平、江澤民的重要論著，學習有關文件，并認真地做讀書筆記。

通過學習，進一步加深了對江澤民”三個代表“論述的理解和認識。江澤民同志關于”三個代表“的重要思想，高屋建瓴，總攬全局，內涵豐富，含義深刻，是對黨的性質、宗旨、根本任務的新概括，是對馬克思主義建黨學說的新發展，是新形勢下對各級黨組織和黨員干部提出的新要求，是面向新世紀黨的建設綱領。是我們黨的立黨之本，執政之基，力量之源。深入學習”三個代表“的重要思想，就必須堅持黨的教育方針，貫徹落實科教興國戰略，緊緊抓住學校改革發展建設這一中心任務，不斷推進學校工作和事業的發展，就必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人的根本任務，發展面向現代化，面向未來的民族的科學的大眾的社會主義文化，使北京理工大學成為社會主義精神文明建設的陣地，為國家經濟建設特別是國防工業建設提供人才支持和知識貢獻；就必須把廣大師生的利益 2191.cn置于首位，一切從實際出發，關心群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，以高度的責任感和敬業精神，不遺余力地為群眾辦實事，全心全意為人民服務。

通過學習，增強了堅持黨的基本路線，在思想上，政治上與以江澤民同志為核心的黨中央保持高度一致的自覺性和堅定性。全面貫徹黨的基本理論、基本路線與黨中央保持高度一致體現在學校的工作中，就是要全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，創造性地開展工作；就是要轉變教育觀念，深化教育改革，全面推進教育，培養德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人；就是要自覺服從和服務于國防科技工業的戰略重組和結構調整，為振興國防科技做貢獻。

（三）通過先進性教育，受到了一次全心全意為人民服務的宗旨和生動的群眾路線的教育

通過先進性教育，我從講政治的高度認識到堅持群眾觀點、群眾路線的重要性?quot;三講”教育也是領導干部直接與群眾溝通，密切聯系群眾的一個重要途徑，是一次馬克思主義群眾觀點、群眾路線的生動教育。在先進性教育中，我緊密聯系自己的思想實際和工作實際，對照領導同志對我的批評和建議認真梳理歸納了如下表現形式：

⒈關心教職工的生活不夠，公仆意識不強

我作為共產黨員，工會主席，本來就是人民的公仆

第二篇：工會情況

一、建立基層工會委員會的步驟

1.建立工會籌備小組，由3至5人組成;或者指定專人負責籌備工作。

2.以籌建小組的名義向上一級工會呈報建立工會組織的請示，并報告工會籌備組成員情況。

3.籌備組在籌建工作中，要根據企業的特點和實際，廣泛深入地向職工宣傳工會的性質、地位、作用、任務及會員的權利和義務，宣傳組建工會的目的、意義，使職工了解企業工會是職工利益的代表，組建工會是職工的法定權利。

4.籌備組可以代替行使工會委員會的職責，按照《中國工會章程》的有關規定，發展會員(其中老會員重新登記造冊，新入會的要填寫《入會申請表》并發放《會員證》)，建立車間(科室)分會、班組工會小組。

5.做好代表大會代表和工會委員會、經費審查委員會候選人的提名、推薦工作。會員代表大會的代表，一般應以工會小組為單位，由會員直接選舉產生。工會委員會和經費審查委員會委員候選人可由會員或會員代表提名，也可由上級工會組織和企業協商推薦。推薦時應向選舉人或選舉單位介紹候選人的情況。

6.做好候選人的醞釀工作；將被推薦的委員會候選人名單及候選人基本情況材料發到選舉人或選舉單位，進行充分醞釀，反復討論，然后將候選人名單提交會員大會或會員代表大會進行選舉(大會具體程序見后)。

7.召開會員大會或會員代表大會選舉工會委員會和經費審查委員會。選舉采用無記名投票方式，可以直接采用候選人數多于應選人數的差額選舉辦法進行正式選舉，也可以先采用差額選舉辦法進行預選產生候選人名單，然后進行正式選舉。任何組織和個人，不得以任何方式指定某一個人為代表和委員;也不得以任何方式強迫選舉人選舉或不選舉某個人。

8.新產生的工會委員會和經費審查委雖會召開全體會議，選舉主席、副主席和主任。主席、副主席也可由會員大會或會員代表大會直接選舉產生。工會基層委員會主席、副主席和經費審查委員會主任的選舉結果，報上一級工會委雖會批準(報告格式見附件三)

二、基層工會成立大會程序

(一)、由主持人宣布某某廠(公司)工會第一次會員(代表)大會開始召開。(二)、宣讀上級工會同意組建工會的批文。

(三)、匯報工會籌備工作情況。

(四)、宣讀工會委員會及經費審查委員會候選人名單，介紹候選人簡要情況。

(五)、選舉

1.通過選舉辦法(見附件一)。由主持人宣讀選舉辦法，然后征求到會正式代表的意見，如沒有意見，就舉手表決通過。

2.通過選舉工作人員。由主持人宣讀選舉工作人員名單(事前籌備小組在正式代表中提出初步名單，候選人不得擔任選舉工作人員)，征求到會代表的意見，如無意見，就鼓掌通過。

3.工作人員清點參加會議的正式代表人數，并向主持人報告，由主持人向大會報告應到會人數、實到會人數和缺席人數。

4.由工作人員分發選票(見附件二)，多余選票當眾銷毀。

5.由正式代表填寫選票后，依次投票。投票前請工作人員查看票箱，并封箱。投票順序為：工作人員先投票，然后主席臺人員投票，再會員投票。

6.投票結束后，工作人員當眾開啟票箱，清點回收的選票，并向主持人報告票數，然后進行唱記票。

7.唱記票結束后，由總監票人向支持人報告記票結果，由支持人向大會宣讀當選人名單。

(五)、有關領導致詞

(六)、會議結束

三、會后事項

1向上一級工會報送選舉結果的報告，同時報送《基層工會基本情況登記表》，工會主席和副主席的《工會干部任免呈報表》

2、上級工會批復組建工會組織的籌備工作方案范例××公司組建工會組織的籌備工作方案根據我國《工會法》和全總、××市委、市總工會關于進一步加強工會工作的有關精神，為更好地協調勞資關系，依法維護職工與企業的合法權益，組織職工共謀企業發展，擬籌建××公司工會組織。具體籌備方案如下。

一、公司會員(代表)大會擬于×年×月×日至×月×日召開

二、成立工會籌備組

1.經公司黨委研究同意，籌備組由×××、×××、×××三位同志組成，其中×××任組長，負責組建工會的全面籌備工作?！痢痢镣矩撠熜麄靼l動和發展會員，×××同志負責成立工會的材料準備以及與上級工會的聯絡。

2.公司工會籌備組在公司黨委和上一級工會領導下，在全公司范圍內廣泛動員職工加入工會組織，并依托公司行政管理編制，建立工會小組(分工會)

三、工會委員會、經費審查委員會、女職工委員會的設置

1.依據《中國工會章程》的有關規定，經公司黨委研究同意，公司工會第一屆委員會設主席1名、副1主席1 名、委員×名;經費審查委員會設主任1名、委員×名;女職工委員會設主任1名、委員×名。

2.委員候選人的條件。(1)是中國工會會員。(2)堅持黨的路線、方針和政策。堅持四項

基本原則，身體力行。重要思想。熱心工會工作，熱心為職工說話辦事，作風正派，具有較強的事業心和參政議政能力，群眾基礎好。(3)工會主席候選人不能是經審委員候選人。(4)經費審查委員會委員候選人具有一定的財務業務知識。

四、委員候選人推薦的辦法

1.各工會小組討論推薦工會“三委”委員候選人建議名單，并將確定的候選人建議名單上報公司工會籌備組。2.工會籌備組對各小組推薦上報的工會“三委”委員候選人名單進行綜合平衡，征求同級黨委和上一級工會意見。

3.工會籌備組將征求意見后的候選人名單下發各工會小組討論，達成共識后正式報上一級工會審批

第三篇：工會

摘要：基層工會是工會組織的基礎。工會各項工作都要通過基層工會來落實，工會的作用最終要通過基層工會來體現?；鶎庸苯勇撓岛头章毠と罕姡枪抗ぷ骱湍哿?、創造力的基礎，是落實工會各項工作的組織者、推動者和實踐者。因此，在新形勢下加強和改進基層工會工作，進一步激發基層工會活力，不斷提高基層工會工作的適應性和有效性，不僅是落實“組織起來、切實維權”工作方針的要求，還是增強工會組織凝聚力、向心力和影響力的需要。

關鍵詞：基層工會組織探討

一、激發基層工會活力是加強基層工會建設的必然要求

作為職工利益的直接代表者，基層工會在維護職工群眾合法權益中承擔著重要責任。激發基層工會活力是新形勢、新時期工會工作的新要求。但我們看到，一些基層區隊工會工作的現狀還不適應或不完全適應新形勢、新時期的要求；隨著礦井發展，職工隊伍不斷壯大，工會組建和發展會員的工作越來越重；個別基層工會干部的工作能力與職工的期許仍有一定距離。職工期盼工會發揮作用，希望工會的聲音更響亮，工會干部與職工的距離更近一些，工會干部的腰桿更硬一些，維權的力度更大一些。與這些新形勢、新任務對工會工作提出的新要求相比，工會組織的弱化呈蔓延趨勢，部分基層工會組織的工作機制、運作方式與職工的要求相距較遠。因此，激發基層工會活力是加強基層工會組織建設的重中之重。

二、加強工會民主化建設是激發基層工會活力的有效保障

工會是群眾性組織，是黨聯系職工群眾的紐帶和橋梁。基層工會要不斷推進自身建設民主化，從民主化上維護職工權益，贏得職工信賴和支持。不容忽視的是，目前一些基層工會的民主制度不健全，民主管理組織形同虛設。這些民主管理組織不召開職代會、不按期換屆選舉、不向代表大會報告工作，根本沒有發揮出應有的作用。透過這些現象，我們可以得出一個結論：一些基層工會作用發揮不好，其原因是多方面的。它們的群眾化、民主化水平不適應開展工作的需要，無疑是一個重要的制約因素。實踐證明，工會的力量存在于職工之中。只要基層工會群眾化、民主化水平高，基層工會作用就能發揮得好；反之，就可能發揮不好。依靠群眾開展工會工作，根據群眾意愿開展工會工作，是激發基層工會活力的不竭動力。基層工會是基層工會組織體系建設的重要環節，要以職工代表大會為主要渠道深入推進工會的民主化，以職工代表選舉工作為切入點，著力營造基層工會民主管理、民主參與和民主監督的良好氛圍。在具體運作中，基層工會要嚴格執行職代會有關規定，確保選舉工作從形式到內容，從籌備到結果的民主化、規范化、標準化，確保選舉工作一次成功。基層工會要始終把體現職工群眾的意愿、利益作為各項工作的出發點和落腳點，始終把調動職工群眾的積極性、創造性作為做好工會工作的重要保證，始終把職工群眾作為評判工會工作是否到位、工會干部是否合格的主體。

三、加強工會組織建設是激發基層工會活力的源泉

“組織起來、切實維權”是工會組織工作的基本要求。要切實發揮黨聯系職工群眾的橋梁紐帶作用，工會就必須最大限度地把職工組織到工會中來，并切實維護他們的合法權益。在組織建設上，基層工會要堅持“哪里有職工，工會組織就建到哪里”的原則，根據礦井改革發展的工作實際，以抓好勞務工入會工作為重點，切實把勞務工組織到工會中來。高陽煤礦現有職工5700多名。他們主要分布在井下采掘一線。

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為切實維護職工的合法權益，基層工會必須認真落實“五個一樣”（組織上一樣健全，政治上一樣平等，事業上一樣發展，待遇上一樣公平，生活上一樣關心），工作人員有效維護農民工的合法權益，確保職工隊伍穩定；加強會員管理，利用計算機建立會員數據庫，實現工會組織建設與不斷變化情況相適應，會員發展與不斷壯大的職工隊伍相統一。

四、要把握“三個原則”

（一）把握職能所需原則。企業工會的每個部門、每個單位都是根據需要設立的，不同部門、不同單位有不同的職能。只有每個部門、每個單位的工作人員都找準自身定位，才能保證工會這臺“機器”高效運作。工會的職能包括以戰略規劃為主要內容的核心職能、以策劃實施為主要內容的專業職能和以執行為主要內容的一般職能等。不同的崗位有不同的職能，不同的職能決定著不同的作為。不知道崗位職能是什么，工會工作人員就會沒有方向；超出職能范圍、胡作亂為，必然會打亂“機器”的正常運作。因此，工會每個部門、每個單位的工作人員都要從認識自己所在崗位的職能開始，明確崗位需要開展什么樣的工作，力爭到位不越位、不缺位，保質保量完成各項工作。

（二）把握企業所需原則。企業需要的，就是工會工作人員要做的。做什么工作，不做什么工作，不僅由部門職能決定，還與企業當前所需密切相關。在不同時期，企業有不同的需求。這就要求工會工作人員時刻圍繞企業工作重點，不斷調整工作思路，履行職責，服務大局。在效益下滑、經營困難的形勢下，企業特別需要工會發揮作用，動員全體工作人員勤儉節約，共渡難關。在安全生產形勢嚴峻的情況下，企業特別需要工會工作人員加強現場安全管理，增強職工安全意識，動員一切力量搞好安全生產。年初制訂計劃，年底總結評比，是企業的特點。忽視這個特點，工會工作就會事倍功半。假如對企業所需掌握不準，做些南轅北轍的事情，工作再辛苦也是無用的，甚至會降低工會工作人員的威信。尤其在當前煤炭市場低迷、礦井經營困難的形勢下，工會的黨員干部一定要轉變作風，振奮精神，體恤民情，凝聚合力。

（三）把握職工所盼原則。企業發展依靠職工，企業發展為了職工，是由“依靠職工辦企業”的原則所決定的。“職工所盼”從本質上講，是與“企業所求”相互依存、相輔相成、有機統一的。在當前形勢下，維護職工利益顯得尤為重要。一方面，在生產經營過程中，一些企業不同程度地存在侵害職工權益的現象，職工應得的利益被忽視或者打了折扣；另一方面，職工在企業生產經營過程中處于從動地位，在企業管理中還無法完全行使知情權、監督權、參與權。這就要求企業工會黨員干部既要立黨為公，又要執政為民，干工作時以“職工群眾滿意不滿意、擁護不擁護、答應不答應”為出發點和落腳點，懂民情、解民憂。黨員干部這樣做工作，職工群眾是擁護的，也是切實有用的。

五、加強工會隊伍建設是激發基層工會活力的組織保障

做好新形勢下的工會工作需要一支作風正、業務精、能力強的工會干部隊伍去完成。只有這樣，工會工作任務才能保質保量地完成，工會的各項制度才能進一步完善，并落到實處。建設一支高素質的專職工會干部隊伍，培育一支熱心參與和支持工會工作，自愿為工會事業和廣大職工群眾服務的工會積極分子隊伍，發展一支愛企愛會，忠實履行權利與義務的會員隊伍，是新形勢下加強基層工會建設、發揮工會應有作用的客觀要求，也是實現工會整體工作目標的需要?；鶎庸刹恳獜拈L遠考慮，既要開展正規的系統培訓，又要立足當前，不放松短期輪訓，做到長短并舉。基層工會還要廣開學路，鼓勵工會干部自學成才，拓寬工會干部的知識領域，為工會干部干好本職工作以及將來能夠從事更重要的領導工作做好知識、能力上的儲備；要積極培養工會干部隊伍中的骨干，把那些作風正、素質高、年富力強，適合并熱愛工會工作，又有開拓創新精神、扎實肯干和組織領導能力強的干部，大膽選用到工會工作領導崗位上來；要注意從一線的先進分子中選拔、培養人才，把他們充實到工會干部隊伍中，增強工會干部的整體實力，保持工會干部隊伍的生機和活力。

第四篇：工會材料2016

創雅樂教育氛圍

建溫馨民主教工之家

番禺區南村鎮雅居樂小學工會小組

2016年11月9日

創雅樂教育氛圍，建溫馨民主教工之家

---雅居樂小學工會創新成果特色“雅樂之家”

為了響應上級工會的倡議，適應形勢的發展，結合學?！耙匀藶楸?和諧發展”的辦學理念，進一步提高建家水平，促進工會組織自身建設，增強工會組織活力，推動基層民主建設，活躍群眾文化生活，提高工作整體水平，我校于2016年對已建成的“教工之家”進行翻新和完善。

2016年上半年，結合我校教師的建議和憧憬，為給廣大教師提供一個工作之余休閑娛樂及放松工作壓力、交流情感的場所。我校本著節儉環保的原則，盡量利用單位現有的資源，更新和完善了我校的“教工之家”活動室的設備和室內裝潢，為“教工之家”增光添彩。希望通過“教工之家”的建設落成，讓教師們更加感受到家庭般的溫暖，提高教師職業幸福感、工作樂趣感、身心輕松感，能最大限度地保護、調動和發揮廣大職工的積極性，建設成服務型“教工之家”。

（我?！敖坦ぶ摇比玻?/p>

經過籌備、裝修、購置相關用品，如今我校的“教工之家”翻新和完善工作已基本完成。教工之家設在教學樓四樓，占地40平方，室內設有檔案柜、書架、會議桌、沙發、吧臺、電視、健身器材等學習休閑設施，不定期更新報紙雜志，購置咖啡、茶葉、健康零食等物資，供全體教師學習休閑之用。經過重新修整，“教工之家”室內環境優雅整潔，物品擺放格局合理，色彩鮮明宜人，老師們可以在教工之家喝茶、看書、健身以及談天說地。墻上掛有我?！敖坦ぶ摇惫芾碇贫?，活動領導小組名單，管理制度健全，固定的活動時間、詳實的活動記載，堅持常年活動。

（我?！敖坦ぶ摇钡纳嘲l、會議桌和圖書架）

（“教工之家”休閑一角）

（“教工之家”的健身器材）

自學校創辦以來，雅居樂小學始終堅持以教師的需求為出發點，堅持以租金教師的發展為著眼點，堅持以依靠教師提高教育教學質量，提升辦學品味為著力點，精心打造溫馨和諧的教工之家。“教工之家”堅持努力為教職工辦好事實事，并堅持會員評家制度，本著建家就是建學校，教職工對“家”滿意了，學校的凝聚力就增強了的原則，確保職工滿意率達95%以上。我校工會小組及時公布建家成果，組織會員進行民主評議，集中評議意見，制定整改措施，保證建家活動順利開展。

我校希望通過“教工之家”建成，能動員教職工學習相關科學技術知識，不斷提高教職工的文化素質；教育教職工遵紀守法，愛崗敬業，多做貢獻，定期開展職業道德教育；更好地開展各類文體活動，組織讀書讀報等活動，寓教于樂，豐富教職工業余文化生活；發揮好紐帶橋梁作用，動員教職工為單位發展獻計獻策，召開座談會，聽取教職工意見、建議，使“教工之家”建成民主之家；關心教職工生活，為教職工排憂解，及時為教職工解決困難，提供幫助。通過相關活動，讓“教工之家”真正成為雅居樂小學教師生活壓力的緩釋地、工作與休閑的調和地，領導優化凝聚力的策劃地，唱響了雅居樂小學幸福的教育旋律。

我校工會充分發揮維護職能，更大范圍地為學校教職工提供幫助。在日常的工作中，校工會認真貫徹鎮教育工會文件精神，認真開展工作。通過溫馨的“教工之家”的建立，南村鎮雅居樂小學這個大家庭越發蒸蒸日上，欣欣向榮。我們雖做了一些工作，但我們深知與上級要求還有很長一段距離，與兄弟學校相比，我們還有許多不足之處。我們將再接再厲，把我校教工之家辦成教工最溫馨的家。

2016年11月9日

第五篇：工會

我國現行工會制度存在的問題

(1)維護職工民主管理權的具體法律規定欠缺。因為修改后的《工會法》側重于維護職工的經濟利益, 在維護職工民主管理權利方面, 雖然規定:工會依照法律規定通過職工代表大會或其他形式, 組織職工參與本單位的民主決策、民主管理和民主監督0, 但是卻缺乏相應的具體措施。因此, 當公司做出侵犯職工權益的行為時, 工會顯然無力對抗這種不法侵害。

(2)對工會的權利義務規定不夠明確, 缺乏可操作性, 救濟措施規定不完善。例如在解決勞資沖突的眾多渠道中, 司法手段是最有效的。但是工會法僅規定履行集體合同的爭議時, 工會可以向法院提起訴訟。但是, 當發生企業侵犯職工勞動權益的其他違法情形(如隨意克扣職工工資、不提供勞動安全衛生條件等情形)時, 則規定向人民政府請求處理作為最后的救濟手段。而事實證明,因政府與企業有著千絲萬縷的聯系以及其本身的工作效率低下, 不易對勞動糾紛做出公正處理, 極有可能引發更大的沖突。

《工會法》第21條第3款明確規定：職工認為企業侵犯其勞動權益申請勞動仲裁或者向人民法院提起申請仲裁或起訴的，工會應當予以支持或幫助。但是怎樣支持與幫助,《工會法》中并沒有規定明確的方式。實踐中,工會仍不能擺脫具有中國特色的支持行政的模式。

我國工會制度的完善

1.通過對工會制度重構, 保證工會的獨立性。(1)允許企業勞動者自愿組織與參加工會；(2)使工會組織成為勞動者自愿參加的組織。

2.通過對《工會法》的補充完善, 加強其維權職能。(1)完善工會維護職工民主管理權的相關法律規定；(2)工會應設置相應制度, 使工會能夠在勞資糾紛中發揮積極作用。

3.工會的法律性質：《工會法》第二條：工會是職工自愿結合的工人階級的群眾組織。

4.工會在調整鈕勞動關系中的職能：《工會法》第二條第二款：中華全國總工會及其各工會組織代表職工的利益，依法維護職工的合法權益。同時《工會法》確立了工會的四大社會職能，即建設職能、教育職能、維護職能、參與職能。在調整勞動關系方面，工會的職體在其民主管理權、集體談判權、民主監督權的行使上。

《工會法》第六條第二款規定：工會通過平等協商和集體合同制度，協調勞動關系，維護企業職工勞動權益。第三款規定：工會依照法律規定通過職工代表大會或者其他形式，組織職工參與本單位的民主決策、民主管理和民主監督權。

《勞動合同法》第六條規定：工會應當幫助、指導勞動者與用人單位依法訂立和履行勞動合同，并于用人單位建立集體協商機制，維護勞動者的權益。

法律雖然賦予了工會組織職工參與民主管理和監督，代表職工集體協商，協調勞動關系的職能和與之相對應的權利義務，但是在實踐中，工會在參與單位的管理，協調勞動關系，未回勞動者合法權益中的作用微乎其微。

案例：東航云南分公司的集體返航事件中，工會本應發揮其民主管理和集體談判的職能，給勞動者一個平等對話的平臺，但是在事件中，工會從始至終都沒有發揮其作用。這一后果會導致勞動者對工會的不信任。

3.工會維權功能喪失的法律制度分析

1.民族管理權形式化

《工會法》第六條第三款：工會依照法律規定通過職工代表大會或者其他形式，組織職工參與本單位的民主決策、民主管理和民主監督。民主管理權是法律賦予勞動者的基本權利，但是《工會法》關于民主管理權的規定很原則化，缺乏相應的具體措施。民主管理和民主監督通過什么方式來實心，在哪些事項上，工會可以行使民主管理和監督職能，這些《工會法》都沒有明確規定。2.集體談判權被架空

集體談判權是工會代表權行使的基礎，也是其最直接的體現。但是平等協商，集體談判卻因種種原因而被架空。

第一，工會缺乏經濟上和組織上的的獨立性，這必然導致集體談判權的架空。工會要有獨立你的意志和經濟來源。這要求工會人事和工會工資制度要合理。

《工會法》第四十一條 企業、事業單位、機關工會委員會的專職工作人員的工資、獎勵、補貼，由所在單位支付。社會保險和其他福利待遇等，享受本單位職工同等待遇。企業工會干部工資由所在單位發放，以平等協商為基礎的集體談判權失去了其存在的物質基礎，《工會法》等相關法規并沒有嚴格限制工會干部的資格，僅在《工會法》第九條第二款規定：各級工會委員會由會員大會或者會員代表大會民主選舉產生。企業主要負責人的近親屬不得作為本企業基層工會委員會成員的人選。但是在實踐中，工會的負責人員多由企業的管理者兼任，因襲工會代表在協商中并不能完全代表勞動者的權益，使得機體談判的雙方當事人事實上合二為一，工會的集體談判權完全架空。3.《工會法》的部分條款缺乏可操作性，救濟措施規定不完善

《工會法》的很多規定都很原則化，缺乏操作性。如《工會法》第二十一條第3款規定：職工認為企業侵犯其勞動權益而申請勞動爭議仲裁或者向人民法院提起訴訟的，工會應當給予支持和幫助。但是如何支持與幫助，《工會法》中并沒有規定明確的方式。在解決勞資沖突的眾多渠道中，司法手段是最有效的，而當勞動糾紛進入司法程序后，工會的所謂“應當給予支持與幫助”是一句空話。

《工會法》第二十六條規定：職工因工傷亡事故和其他嚴重危害職工健康問題的調查處理，必須有工會參加。工會應當向有關部門提出處理意見，并有權要求追究直接負責的主管人員和有關責任人員的責任。對工會提出的意見，應當及時研究，給予答復。但是在事實上，工會如何追究主管人員的責任，其權利基礎是什么。法律只賦予工會在職工與用人單位的勞動糾紛訴訟中的支持起訴權，如果勞動者不起訴，則這種追究責任的權利如何去實現，法律并沒有規定。

對完善工會制度的建議：

1.完善《工會法》相關法律制度：

（1）明確民主管理的途徑和方式，是民主管理權具體化。我國《勞動合同法》走出了第一步，明確了單位規章制度制訂過程中工會參與的范圍和方式。《勞動合同法》第四條規定：用人單位在制訂、修改、或決定有關勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛生、保險福利、職工培訓、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規章制度或者重大事項時，應當經職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協商。

（2）工會從經濟上和組織上獨立，實現集體談判權歸為（3）工會攝制相應制度，使工會能夠在勞資糾紛中發揮積極作用（4）進一步去加強三方協調機制的建立

《工會法》第三十四條：縣級以上地方各級人民政府可以召開會議或者采取適當方式，向同級工會通報政府的重要的工作部署和與工會工作有關的行政措施，研究解決工會反映的職工群眾的意見和要求。各級人民政府勞動行政部門應當會同同級工會和企業方面代表，建立勞動關系三方協商機制，共同研究解決勞動關系方面的重大問題。

《勞動合同法》第五條：縣級以上人民政府勞動行政部門會同工會和企業方面代表，建立健全協調勞動關系三方機制，共同研究解決勞動關系方面的重大問題。（本條是關于勞動關系三方機制的規定。）《勞動爭議調解仲裁法》第八條：縣級以上人民政府勞動行政部門會同工會和企業方面代表建立協調勞動關系三方機制，共同研究解決勞動爭議的重大問題。

這些都明確規定了勞動行政部門應該會同工會和企業方代表建立三方協調機制，共同研究解決有關勞動關系的重大問題。

（參考）關于勞動關系三方機制

勞動關系三方協商機制，也稱勞動關系三方原則。根據國際勞工組織1976年144號《三方協商促進國際勞工標準公約》規定，三方機制是指政府（通常以勞動部門為代表）、雇主和工人之間，就制定和實施經濟和社會政策而進行的所有交往和活動。即由政府、雇主組織和工會通過一定的組織機構和運作機制共同處理所涉及勞動關系的問題，如勞動立法、經濟與社會政策的制訂、就業與勞動條件、工資水平、勞動標準、職業培訓、社會保障、職業安全與衛生、勞動爭議處理以及對產業行為的規范與防范等。三方機制協商勞動關系的機制或者說手段，是市場經濟國家的通行做法，是“舶來品”，我們搞市場經濟，也需要學習它，借鑒它。在計劃經濟條件下，勞動者與國家的利益是一體的，主要依靠行政手段調整勞動關系。隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟體制的逐步建立，國家、企業、職工三方利益格局日益明晰，企業勞動關系發生了深刻的變化。在這種新形勢下，依靠單一的行政手段調整勞動關系，顯然與市場經濟的變化不相適應。協調勞動關系已不僅僅是勞動保障部門的事情，通過政府、工會、企業組織建立三方協調機制已成為在市場經濟條件下，保護穩定和諧的勞動關系和社會安定的必然選擇。我國于1990年批準了國際勞工組織通過的《三方協商促進貫徹國際勞工標準公約》。2001年10月27日新修正的工會法第三十四條規定對三方機制作了規定，即：“各級人民政府勞動行政部門應當會同同級工會和企業方面代表，建立勞動關系三方協商機制，共同研究解決勞動關系方面的重大問題?！边@是目前我國推行三方協商制度的主要法律依據。2001年8月.勞動和社會保障部、全國總工會、中國企業聯合會聯合宣布，國家將全面啟動勞動關系三方(國家、企業、職工)協商機制，以協商的形式解決勞動關系中存在的各種問題。目前全國省級和市一級的三方機制已經基本建立。三方機制正逐步向縣（市、區）和產業一級延伸，全國將建立多層次的社會層面的三方協調機制三方機制與勞動合同制度、集體合同制度一起構成了穩定、協調和規范勞動關系的機制。

三方機制的組成

三方機制應當由三方組成，即由代表政府的勞動行政部門、代表職工地方總工會和代表用人單位的企業代表組織（企業聯合會、企業家協會、商會等）。三方協商機制，實際上是一種平等對話的機制。政府、企業組織和工會組織三方的職能不能替代，各有側重和相互獨立，相互沒有隸屬關系，切實代表基層組織和會員的利益。

１．政府代表。工會法中明確規定政府勞動行政部門是政府的代表。一直以來，我國參加國際勞工大會的政府代表也是勞動行政部門。由此可以看出，勞動關系三方代表中政府代表應該由政府勞動行政部門擔任。２．企業組織代表。計劃經濟時期，全國各地建立了企業聯合會（企業家協會），應該說該組織代表的是國有企業。隨著新建企業的迅猛發展，企業所有制形式呈現多元化，企業組織形式也呈現多元化，民間的商會、個體經營者協會、青年企業家協會、女企業家協會等相繼出現，作為企業方代表，它們都可以成為三方協商機制的一方。目前,在中央層面，還是由中國企業聯合會作為企業方代表。

３．職工代表。由于三方機制是協商勞動關系方面的重大問題，它超出了具體企業的范圍。因此，代表職工參加三方機制的是各級總工會。三、三方機制要解決的問題

根據工會法和本法的規定，三方機制解決的是勞動關系方面的重大問題。如勞動就業、勞動報酬、社會保險、職業培訓、勞動爭議、勞動安全衛生、工作時間和休息休假、集體合同和勞動合同等。

四、建立三方機制的意義

社會主義市場經濟體制的建立與完善，對勞動關系的調整提出了與其相適應的客觀要求，因此，在企業從實行勞動合同制度到開展集體協商、簽訂集體合同，這些符合市場經濟要求的法律制度，都是為了更好地調整企業的勞動關系，促進職工隊伍的穩定和勞動關系的和諧，以保證經濟建設的健康和持續發展。目前，我國勞動關系出現許多新問題，如就業壓力大，勞動關系緊張，群體性突發事件增多、用人單位拖欠克扣勞動者工資、不為職工按時足額繳納社保金、任意延長工作時間、非法收取勞動者押金等。協調勞動關系，一方面，要靠落實勞動合同制度，實行集體協商制度和集體合同制度。但是，僅在企業范圍內推行集體協商和實行集體合同制度是不夠的，從協調勞動關系的整個社會化發展要求來看，還需要建立起能夠促進勞動關系協調與穩定的發展的三方機制。用三方協商機制來體現對更高層次上的勞動關系協調作用，促進各方利益主本的相對一致性，以達到三方共同利益和目標的實現。建立三方協商機制不僅不會取代和削弱企業勞動關系雙方通過協商簽訂的集體合同的主體地位，更不會破壞企業建立起來的勞動關系的協調機制，反之，當三方協商機制的作用發揮出來的時候，它會積極引導雙方更好地實現其簽訂的集體合同和協議，會指導幫助企業雙方更好地通過協調機制來達到雙方的目標。從這個意義上講，建立有中國特色的勞動關系三方協商機制是我國社會主義發展的必然要求。