第一篇：2013年石門小學雙聯活動領導小組

2013年石門小學雙聯活動領導小組

組長：段永紅

石門小學校長 組員：雷維軍

包想紅

王雪林

李紅壁

安繼軍

靳想琴

黃永軍

尉立

石門小學教導主任 石門小學總務

石門小學會計、三年級班主任

五年級班主任 一年級班主任 二年級班主任 四年級班主任

第二篇：雙聯活動

“雙聯雙促”活動“

雙聯雙促”活動開展以來，我們中學高度重視，認識到位。決定把開展“雙聯雙促”活動與“樹正氣、強責任”和“雙向承諾”等活動統籌結合起來，有計劃有節奏地深化創先爭優。

5月10日上午，校領導班子和運糧湖農場的干部們坐在一起，共同研究和協商如何結合開展“基層組織建設年”活動，推進運糧湖農場黨建“四大工程”問題。經過分析、交流和探討，并結合運糧湖農場的實際，決定：一要圍繞“班子團結、隊伍堅強、硬件達標、臺賬齊全、制度規范、活動有效”的目標，把孔塘村委會打造成一個特色明顯、帶動力強、具有凝聚力和戰斗力的村級組織;二要實施農村黨員創業致富工程。通過扶持能人黨員做大做強創業、支持流動黨員回鄉創業、鼓勵普通黨員自主創業等措施來培育農村黨員創業致富工程帶頭人；三要實施黨員培養工程。注重把青年農民致富能手培養成黨員，把黨員能手培養成村干部，把優秀村干部培養成村黨組織書記。要突出在35歲以下青年、婦女及高中以上文化程度的人群中發展黨員，不斷優化黨員隊伍結構，提高發展黨員質量；四要實施貧困戶的“趕超”工程。

通過這次交流、探討和協商，明確了目標任務，制定了切實可行的措施，有利于統籌運糧湖農場的各項工作的有序開展，也使運糧湖農場的干部們看到了希望，增強了信心，充滿了干勁。

運糧湖中學2012年5月12日

第三篇：雙聯六項活動

華亭煤業集團自開展“雙聯”工作以來，深入開展了“六項行動”，想群眾之所想，急群眾之所急，立足企業自身實際，真心實意為民辦事，使“雙聯”工作取得了實實在在的效果。

雙向對接行動：按照甘肅省委“雙聯”行動協調推進領導小組第3次會議確定的“三先三后”工作方法，華亭煤業集團將6個“雙聯”工作組分成60個小組進村調查，對初步確定的300戶貧困戶重新進行了界定。經調查摸底，最終確定對6個貧困村的168戶困難群眾實施幫扶。與此同時，工作組還對所幫扶莊浪縣盤安鄉6個村的地理位置、人均耕地面積、聯系戶家庭基本情況、醫療衛生條件等情況進行了詳細調研，并通過召開座談會的形式，征求了貧困村、貧困戶所在鄉政府、村委的意見，明確了工作重點，制定了村上的發展規劃和農戶脫貧計劃。

政策宣傳行動：針對農民群眾對黨的強農、惠農、富農政策了解不深等的問題。華亭煤業集團各聯戶管理人員向聯系戶發放了省委“雙聯”辦編印的《聯村聯戶為民富民行動手冊》、《強農惠農富農政策選編》，做到了貧困戶戶均一套，聯村管理人員人手一套，使群眾能夠知道政策、懂得政策、用好政策。同時，該公司還充分利用內部媒體，向干部職工廣泛宣傳開展“雙聯”工作的意義及公司“雙聯”工作進展等情況，大力宣傳各基層單位在開展“雙聯”工作中的好經驗、好做法，有力的推動了“雙聯”工作向縱深推進。

健康行動：“我們村地處偏僻，外出就醫很不方便，尤其是年紀大一點的老人，外出就醫就成了個大難題，這次華亭煤業集團總醫院來我們這里開展義診活動，我們很高興，這是為我們辦的一件大好事，希望你們常來這里，為我們排憂解難。” 莊浪縣盤安鄉灣李村的村民在華亭煤業集團開展的義診活動現場這樣說道。在此次義診活動中，醫務人員認真細心的為每一名前來就診的群眾進行了詳細檢查，講解衛生知識和日常生活中應該注意的事項，并為部分群眾開出了處方，向部分患者送去了價值3000多元的常用藥品，本次活動共接診200多人，受到了當地群眾的熱烈歡迎，架起了公司和幫扶群眾之間的連心橋。

送溫暖行動：在 “雙聯”工作中，各聯戶工作人員對自己分配的聯系戶開展了幫扶慰問活動，據初步統計，幫扶慰問活動共捐獻現金2.47萬元，食用油 150 斤、大米19袋，進一步拉近了困難戶與工作人員的感情。在定西市岷縣發生洪水、泥石流災害后，華亭煤業集團積極制定調煤計劃，并與地方民政部門協調，為運煤車輛辦理了“綠色通行證”，公司領導親自帶隊，組織18輛重型卡車滿載著400多噸優質塊煤、158頂帳篷和400多張折疊床向災區送去救災物資，支援災區人民開展抗災救災減災活動。

勞務輸轉行動：為增強貧困村的“造血”功能，發揮勞務輸出對脫貧致富的帶動作用，華亭煤業集團與莊浪縣政府協商在盤安鄉招工，幫扶貧困家庭脫貧致富。經鄉政府摸底，該公司按照招工的要求，對95名報名的青年進行文化程度、體檢等環節考查，兩次共在聯系村招工30名，4月下旬已陸續進入該公司從事煤炭生產工作。按照華亭煤業集團的招工計劃，今后還將在盤安鄉招收部分務工人員。

希望行動：在充分調研的基礎上，根據盤安鄉實際情況，華亭煤業集團提出了支持灣李小學建設電教室、修建通校橋涵和通校道路鋪砂的計劃。5月中旬以來，該公司組織技術人員到盤安鄉灣李小學進行實地勘測、工程設計和資金預算；6月19日，投資615829.45元的希望行動全面啟動，目前電教室已經完工并投入使用。“希望行動”完成后，服務半徑4公里，將惠及灣李村和王宮村4146戶群眾、學前班和一至六年級七個教學班的在校學生246人，改變了基礎教學設施配置簡單、無電化教學設備、開展電腦啟蒙知識教育不具備條件的現狀，結束一支粉筆一本書的單一教育形式。

第四篇：雙聯活動調查報告

“雙聯”活動調研報告

西屯中小史林芳

利用周末時間,我對我包抓的 “兩困”學生進行了調研。貧困生：姚成鳳，女，家中七口人，父母在外地打工，收入少，開支大，生活相當貧困，家中姊妹三人都在上學，由爺爺奶奶照照顧，學費與生活費成家庭經濟的一筆不小的開支。該生在校一直表現良好，從無違反紀律的行為，嚴格遵守學校規章制度，熱愛祖國，熱愛我們的學校，積極參加公益活動樂于助人，與同學關系融恰。

學困生；潘博，男，一家四口，父母在家務農，由于父母忙于農活很少與孩子溝通交流談心，學習也沒有人輔導，在學校，該生和同學之間的關系比較融洽，但學習成績偏下，上課容易走神，因無人督促，又經常拖欠作業的現象。導致他們這樣的原因我覺得有以下幾點：

貧困生原因：（1）父母文化素質低，觀念落后，缺乏必要的經濟頭腦。他們只念過一兩年書，有的斗大的字不認識。由于缺少文化，他們不能及時學習、吸收和利用當今先進的農業種植技術，更無力在市場大潮中去一博，只知道年復一年地依照傳統模式種著幾畝薄田，日出而作，日落而息，所收有限，難以維持家庭正常開支。他們不是不勤勞，而是缺少致富的能力。（2）家庭人口多，人均收入少。這種家庭一般都是超計劃生育所造成的。

學困生原因：不存在智力問題，主要是由于家庭原因引起的，問題一：課堂上比較容易走神，愛自己想事情，造成在課堂上所講的知識沒有辦法接受和消化。問題二：由于課后無人監管的緣故，本來在課堂上沒有掌握的知識，會叫后只能靠自己瞎蒙或隨便寫完成作業。上課的學習量和課后練習量處于不足狀態。

第五篇：“雙聯活動”心得體會（范文）

“雙聯”活動心得體會

本期，我們學校深入開展了以老師聯系“雙困生”為主要內容的“雙聯”活動，通過不斷的幫助“兩困生”獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高，學習取得了較大的進步，現對自己近期的“雙聯”工作談談幾點體會：

一、尊重“兩困生”,幫助他們找回自尊和自信。

對于“兩困生”來說，他們都渴望得到關懷、同情、理解和尊重。如果對他們冷眼相待，甚至諷刺挖苦，只會傷害他們已經脆弱的自尊和自信、損傷他們已經很小的學習積極性，使他們困上加困。因此，我們首要的工作是尊重他們，多做他們的思想工作，幫助他們分析自己的優勢與不足，指出前進的方向。告訴他們生活中都會遇到困難和挫折，能夠戰勝他們的人才是生活中的強者，鼓勵他們敢于正視現實，揚起理想的風帆，發揮自身潛能，戰勝困難和挫折，找回自尊和自信，做一個快樂的人，一個自強不息的人。

二、學習上幫助他們。

我所幫的“兩困生”都是學困生，他們的學習基礎在不同程度上都比較差，所以除了在生活上給予他們關懷外，在學習上更是花了更多的心血。

首先，端正其學習態度。學困生都存在學習態度不端正的現象，他們學習目標不明確，作業應付了事，字跡潦草。我針對他們的具體情況，加強教育，樹立正確的學習觀，經常和他們談心，了解具體情況，有問題隨時指導他們；了解他們的思想動向，并加強與家長溝通，齊抓共管，逐步改變他們學習懶散現象；但是他們的學習態度的轉變還是存在反復。這就需要我們任課教師的耐心，有問題隨時處理。其次，教給他們學習的方法。在輔導時，先從簡單的概念、公式入手，通過多種形式的練習，幫助他們掌握所學知識，在此基礎上，再輔導學困生做些有針對性的練習，達到提高數學學習能力的目的。再次，加強課外輔導。當然，學困生輔導工作是一項復雜而又艱巨的工作，要更有效地提高他們的學習成績，還要加強課外輔導（學習、心理），除了要在學習上輔導外，對于要在學習上輔導外，對于他們心理的變化，我做到了及時了解，經常與他們談心、溝通，對他們出現的問題對癥下藥，輔導工作取得了事半功倍的效果。

作為教師，每個孩子的發展進步是我們追求的所目標，他們能夠健康快樂的成長是我們最大的欣慰。我堅信，只要努力了，就一定會有收獲。在今后的工作中，我一定會再接再厲，然他們有更好的發展。