第一篇：市扶貧和移民辦深入開展主題教育實現三個到位

通過深入“解放思想促發展、創新管理促和諧”主題教育，市扶貧和移民辦在學習動員階段實現了“三個到位”，形成人人參與主題教育的良好氛圍。一是思想認識到位。我辦對“解放思想促發展、創新管理促和諧”主題教育高度重視，領導班子明確要求要把學習教育活動作為扶貧和移民工作的綱領，作為推動我市扶貧和移民工作全面有序發展的契機，充分認識開展這次主題教育的重大意義，切實把思想和行動統一到主題教育的部署要求上來，通過這次主題教育，使全辦解放思想、轉變作風、優化環境、提升業績。二是組織發動到位。繼我辦主題教育動員大會召開以后，研究制定了切實可行的活動實施方案，為加強主題教育的領導，成立市扶貧和移民辦“解放思想促發展、創新管理促和諧”主題教育領導小組，由邱自炎同志任組長，蔣云峰、劉弋靖同志任副組長，張紅兵、儲茂雨、吳偉、徐曉暉同志為成員。領導小組下設辦公室，負責主題教育的組織協調和日常工作，由張紅兵同志兼任辦公室主任。建立相應工作機構，明確責任分工，落實責任到人，為確保主題教育的順利開展提供了有力的組織保障。三是宣傳引導到位。堅持從黨員領導干部抓起，組織全辦干部認真學習文件精神，讓全體干部群眾充分認識開展這次主題教育的重大意義、總體要求。通過制定宣傳欄，掛橫幅，開展主題調研活動及民主生活會，全辦人員自覺寫學習筆記，交流心得體會，真正做到了主題教育深入全辦每個干部心中。

第二篇：宜豐縣扶貧和移民辦深入實際扎實開展

宜豐縣扶貧和移民辦深入實際扎實開展“五同五心”活動

為認真貫徹落實市委開展的“三同四民” 活動，推進“十要十戒”干部思想作風主題教育深入進行，宜豐縣扶貧和移民辦深入實際，扎實開展“五同五心”活動，通過此次活動，樹立了領導干部形象，密切了干群關系。活動期間，工作組與農民群眾同吃、同住、同勞動、同學習、同進步，虛心受教育、傾心聽意見、真心辦實事、熱心解民憂、誠心交朋友，切實完成了“六個一”任務，即：開展一次宣講、搞好一次調研、辦好一件好事、調處一批糾紛、走訪幫扶一戶困難戶或留守兒童、參加一天勞動。為掛點村辦了一些群眾最迫切、最關心的實事和好事，調處一起由于土地平整該村山下組與樟陂組久而未決的土地爭議糾紛，出資5萬元為該村做好今冬水利冬修工作，爭得有關部門支持解決了8萬元河堤護岸經費，走訪了3戶特困戶發放慰問金600元，結對留守兒童1人。

宜豐縣扶貧和移民辦駐潭山工作組

二0一一年十一月九日

第三篇：xx市開展主題教育實施方案

xxxx市開展主題教育實施方案

為深入貫徹落實總書記考察內蒙古并指導開展主題教育時的重要講話重要指示精神，保證全市主題教育扎實開展、取得實效，根據《xxxx開展第二批主題教育實施方案》和**市主題教育工作會議精神，現就開展全市主題教育制定如下實施方案。

一、把握總體要求

全市主題教育在市委、人大、政府、政協及直屬單位和企事業單位，蘇木鄉鎮（管委會）、街道、村、社區、非公有制經濟組織和社會組織中開展，從2019年9月開始，11月底基本結束。

主題教育要把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本任務，全面把握***總要求，認真貫徹落實總書記考察內蒙古時關于開展主題教育“三個必須”“四個到位”重要指示精神，充分借鑒運用xxxx第一批主題教育成功經驗，以徹底的自我革命精神解決違背**和**的各種問題，努力實現理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標。

（一）注重聚焦主題主線。要堅持標準要求，緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，緊扣總書記關于****重要論述，把總書記關于內蒙古工作重要講話重要指示精神作為重要內容，引領黨員、干部原原本本學、踏踏實實做，以理論滋養**、以理論引領**，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

（二）注重解決突出問題。要突出問題導向，既著力解決黨員、干部自身存在的問題特別是思想根子問題，堅守理想信念、****不動搖，又必須堅持一心為民，著力解決群眾最關心最直接最現實的利益問題，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民。同時，要切實抓好中央脫貧攻堅專項巡視、生態環保督察、掃黑除惡督導反饋問題的整改落實，推動黨中央決策部署落實落地。

（三）注重上下銜接聯動。要按照xxxx“1+12+18”專項整治部署要求，把專項整治貫通于主題教育。對需要上下聯動整治的問題，要前后銜接、上下貫通，整體推進問題解決。全市參加主題教育各單位，要結合實際，采取項目化方式，逐項推進專項整治。要積極承接和主動認領上級檢視的問題，并合力解決。各地區各部門各單位要統籌安排、合理擺布各項措施和工作任務，防止慣性思維、路徑依賴，防止顧此失彼、單打獨斗。

（四）更加注重兩手抓兩促進。要把主題教育同慶祝新中國成立70周年結合起來，同落實當前改革發展穩定各項任務結合起來，同抓好本地區本部門本單位的中心工作結合起來，引導廣大黨員干部不忘歷史、不忘**，始終保持奮斗精神和革命精神，發揚蒙古馬精神，敢于斗爭、善于斗爭，勇于戰勝各種艱難險阻、風險挑戰，匯聚推動全市高質量發展的磅礴力量，奮力開創“建設亮麗內蒙古，共圓偉大中國夢”的新局面。

二、突出抓好市級領導班子和領導干部主題教育

市委、人大、政府、政協領導班子，要按照中央主題教育領導小組《關于抓好第一批主題教育學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實工作的通知》（教組發〔2019〕4號）和xxxx黨委主題教育領導小組《關于認真學習貫徹總書記考察內蒙古重要講話精神堅決落實“四個到位”重要要求扎實推進主題教育的通知》（內教組發〔2019〕10號）精神，統籌推進四項重點措施，把學和做結合起來，把查和改貫通起來，有機融合、貫穿始終。蘇木鄉鎮、街道（管委會），市直機關等領導班子參照實施。

（一）學習教育貫穿始終。學習教育要在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫，靜下心、坐下來，讀原著、學原文、悟原理，切實把學習貫穿始終。要抓好個人自學和領導班子集中學習研討，組織黨員領導干部通讀《***關于****重要論述選編》，認真學習黨章、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，深入學習總書記在****主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關黨的建設工作會議、中央黨校中青年干部培訓班開班式和在內蒙古考察并指導開展****主題教育時的重要講話，學習總書記關于內蒙古工作重要講話重要指示批示精神。要采取市委理論學習中心組學習會、舉辦讀書班等形式，抓好集中學習研討。認真學習黨史和新中國史，用好紅色資源，就近就便開展革命傳統教育。開展先進典型教育，注重運用各領域攻堅克難典型案例開展學習，組織黨員干部觀看****北疆英模先進事跡報告會。開展警示教育，各處級領導班子要集中觀看黨風廉政建設警示教育片《**的蛻化》。

（二）調查研究貫穿始終。調查研究要緊緊圍繞貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署，邊調研邊學習邊對照檢查，在調研中深化理解和感悟，在理論聯系實際的過程中尋找解決問題的辦法措施。調查研究要著眼查找自身問題和解決實際問題，立足職能職責和當前正在做的事情，轉作風、強擔當、抓落實。領導班子成員要在學習調研基礎上講好專題黨課，主要負責同志要帶頭講，其他班子成員到所分管領域或基層單位講。

（三）檢視問題貫穿始終。檢視問題要自覺對照習近平新時代中國特色社會主義思想找差距、查短板，把問題找準找實，把根源剖深析透。各地區各單位都要組織開展“開門納諫”，通過設立公布專線電話、設置電子郵箱、接受群眾來信、開辟媒體留言專欄和微信公眾號留言板等多種渠道，廣開言路聽取群眾意見建議。要采取自己找、群眾提、集體議、上級點等方式，查擺差距不足。各處級領導班子要安排專門時間，召開對照黨章黨規找差距專題會議。對在學習研討中查擺的問題、調研發現的問題、群眾反映的問題、對照黨章黨規找出的問題以及上級黨組織巡視巡察督導中所反饋的問題，一條一條列出問題清單，從思想、政治、作風、能力、廉政方面特別是從主觀上、思想上進行剖析。

（四）整改落實貫穿始終。整改落實要聚焦貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署，從一開始就改起來，即知即改、應改盡改。要持續抓好面上整改，建立整改的臺賬，限期辦結，整改結果銷號管理。要在媒體上開設“整改進行時”專欄，公布整改情況，接受監督、取信于民。

主題教育結束前，各處級領導班子要召開專題民主生活會。

三、做實基層黨支部學習教育和檢視整改

除各處級領導干部和參照實施的領導班子之外的黨員參加主題教育，要以黨支部為單位，結合“兩學一做”學習教育常態化制度化，依托“三會一課”、主題黨日等進行。

（一）抓好學習教育。組織黨員以個人自學為主，原原本本通讀《***關于****論述摘編》等，領悟****，增強黨的意識，堅定理想信念。依托市委黨校和各基層黨校（遠程教育培訓站點）等，對全市黨支部書記進行1次全員輪訓，重點組織學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央關于開展****主題教育的部署要求。通過召開黨員大會、支委會、黨小組會，交流學習體會，相互啟發提高。黨支部書記要講1次專題黨課，或者向所在支部黨員報告一次個人學習體會。要通過學習教育，使黨員不斷有新進步新領悟，不斷增強黨性、提高素質。

（二）認真檢視整改。組織黨員對照黨章規定的黨員條件和義務權利，對照《中國共產黨廉潔自律準則》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，對照群眾提出的意見建議等，查找黨員意識、擔當作為、服務群眾、遵守紀律、作用發揮等方面的差距和不足，一條一條列出問題，一項一項整改到位。通過黨員先鋒崗、黨員責任區，設崗定責、承諾踐諾等，組織黨員立足崗位，履職盡責。落實《關于進一步規范黨支部主題黨日的指導意見》（內黨建辦發〔2018〕4號)，通過主題黨日，組織黨員結合自身實際，至少參加1次志愿服務為身邊群眾至少辦1件實事好事，以實際行動踐行**和**。同時，要結合專項整治，首先整頓軟弱渙散黨支部，為開展主題教育打牢組織基礎。

（三）創新方式方法。根據北疆英模代表發出的倡議，在廣大黨員中開展“倡議我響應、志愿我行動”活動，并在媒體上開設相應專欄，持續刊發各級黨員干部為群眾辦實事做好事解難事和在“三大攻堅戰”主戰場、基層一線擔當作為的具體事例。在運用“學習強國”學習的平臺、內蒙古干部培訓網絡學院等已有的黨員教育管理載體平臺的基礎上，采取生動鮮活、喜聞樂見的方式，增強主題教育的吸引力和感染力。主題教育結束前，黨支部要以****為主題召開一次專題組織生活會，開展民主評議黨員。

四、強化分類指導

要堅持從實際出發，針對不同層級、不同領域、不同對象特點，科學合理做出安排，改進組織指導方式，保證學習教育全覆蓋，增強主題教育效果。

（一）把握不同領域主題教育著力點。各處級單位要圍繞貫徹落實總書記考察內蒙古重要講話重要指示精神，做好穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險、保穩定等工作，著眼打好“三大攻堅戰”、推動解決本地區改革發展穩定突出問題、黨的建設面臨緊迫問題、群眾和企業急難愁盼問題等開展主題教育。市直單位要聚焦精神不振、能力不足、作風不實等問題檢視整改。蘇木鄉鎮、街道（管委會）要重點解決貫徹落實黨中央、xxxx黨委決策部署和服務群眾“最后一公里”問題。國有企業要把貫徹新發展理念、推動供給側結構性改革和高質量發展、加強黨的領導、黨的建設特別是黨風廉政建設等作為主題教育著力點。村和社區要聚焦鄉村振興、脫貧攻堅、基層治理、服務群眾等找差距、抓落實。非公有制經濟組織和社會組織要下大力氣把黨員組織起來、把黨的工作開展起來、把職工群眾凝聚起來。邊境口岸地區要結合推進“固邊黨建”“國門黨建”，筑牢祖國北疆安全穩定屏障。

（二）把握不同類型黨員特點。要注重針對不同黨員的年齡文化程度、生產生活實際以及崗位職責特點，采取靈活多樣的方式開展主題教育。對年老體弱黨員，可采取送學上門等方式組織參加學習教育。對文化程度偏低的農牧民黨員，要充分發揮駐村干部、“第一書記”的帶學幫學促學作用。對居住分散的農牧民黨員，要及時發放學習教材，依托黨員中心戶、烏蘭牧騎等方式推進主題教育。對于街道社區黨員，要注重統籌城鄉黨建資源，充分發揮社區在職黨員、網格長和網格員的宣傳引導作用，輻射帶動社區黨員參與主題教育。對于非公有制經濟組織和社會組織黨員，要統籌安排學習教育和生產經營，利用園區、社區黨員服務中心等活動場地，采取靈活便利的方式開展學習教育。對于退役軍人、高校畢業生、進城務工人員中的流動黨員，要根據其工作、生活、居住等情況，以流出地黨組織為主，采取切合實際的方式方法，發放必要的學習資料，方便參與主題教育。

五、加強組織領導

開展主題教育，是全黨一項重大政治任務。市委對全市主題教育負總責。各地各單位要高度重視，精心組織，扎實推進，務求取得實效。

（一）落實領導責任。各級黨委（黨組）要把開展主題教育作為重要政治任務，切實履行職責，抓好組織領導。要主動承擔落實上下聯動的整改任務，要集中精力、統籌安排，充分發揮承上啟下的作用。各基層黨（工）委要成立主題教育領導小組及其辦公室，抓好組織實施。各級黨組織書記要帶頭學、帶頭改、帶頭抓，切實擔負第一責任人責任。

（二）加強督促指導。要積極主動支持配合**市第五巡回指導組在我市開展工作，對指導組提出的要求、指出的問題、反饋的意見，高度重視并認真研究解決、抓好落實。要對本地基層黨組織開展主題教育情況做到全面了解、通盤掌握。要堅決反對形式主義、官僚主義，對主題教育中可能出現的各種問題，要提前預判、有效防范。對搞形式、走過場的，要嚴肅批評，通報曝光，促其改正。

（三）加強宣傳引導。要加強正面宣傳和輿論引導，充分運用主流媒體和新興媒體，深入宣傳總書記關于主題教育的重要講話和重要指示批示精神，深入宣傳黨中央部署要求，及時反映各地各單位主題教育進展情況和實際成效。注意總結宣傳秉持理想信念、保持崇高境界、堅守****、敢于擔當作為的先進典型。及時發現、及時宣傳、及時表揚表彰一批群眾身邊的黨員先進事跡，用身邊榜樣教育身邊黨員、以身邊事感染身邊人。

第四篇：開展榮辱觀教育 實現“三個結合：ＸＸ中學八榮八恥經驗

開展榮辱觀教育 實現“三個結合“風俗，天下之大事也。”無論是對一個國家、一個民族，還是一個單位，“求治之道，莫先于正風俗。”胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，對于進一步匡正社會風氣、提高文明程度、推進和諧社會建設，都具有重要的指導意義。ＸＸ十九中把社會主義榮辱觀引入校園，結合自身實際，努力實現著“三個結合”。

一、榮辱觀教育，與校長職業角色緊密結合 校長，是師生價值觀的啟發者，是教師人本主義管理的實踐者，是教師集體智慧的集大成者，所以說，樹立正確的榮辱觀，開展榮辱觀教育，是校長角色的本質所在、本性所依、本體所顧。

二、榮辱觀教育，與學校教育宗旨、教育實際緊密結合 “求治之道，先正風俗”。我校提出“以人為本，以法治校，以德立校，以美育人”的方針，把正確的榮辱觀引入校園。知榮明恥，重在實踐。樹立正確的榮辱觀，不是坐而論道，而是起而踐行。我校的德育工作，貴在創新，務求實效，正是“據于道，依于仁，游于藝”。

3月，是春天的節日。綠色志愿者“植綠護綠”活動、“創建節約型校園”活動，讓校園與世界接軌；青年志愿者熱心“暢通工程”進行安全教育活動，讓生命在現代文明中健康流動；“春日放歌”合唱比賽，用歌聲鏈接師生的心靈，讓歌聲融化一份份真情；范超同學“見義(本文來自文秘之音，更多精品免費文章請登陸www.tmdps.cn查看)勇為”讓正氣回蕩美麗校園；李鵬同學被評為省級三好學生，用行動詮釋著多彩青春。4月、5月，是讓人思考與沉淀的時節。將開展的“信心、毅力、惜時”教育活動，讓人生展現豐富的內涵；“愛校榮校”、“專家問診”、“心理調適”、“珍愛生命”……將讓校園在春天更加活潑生動。

2006年，是十九中50年風雨歷程的校慶年，學校以“求實、創新、和諧、發展”為主題，構思了校慶系列活動。學校強調，要穩抓教育教學，強化質量意識，突出過程性、教育性，在形式上創新規劃了“五個一”工程（一臺晚會、一系列春光健身活動、一本畫冊、一篇文章、一場集體婚禮），以促進校園的和諧發展。

三、榮辱觀教育，與學校教育管理、文化建設緊密結合 科學與藝術聯姻，德育和美育合體。十九中正沿著文化建設的教育、管理主線，用學校文化特色打造獨特教育品牌，讓物質文化、制度文化、行為文化、精神文化和諧展現于校園。

本周四將開辟藝術教育新專欄：《泰坦尼克號》新談。劇中那種忠于職守、處變不驚的態度；那種先人后已、把生還機會留給婦女和兒童的行為；那種人無貴賤生而平等的理念；那種表現出來的樂觀和犧牲精神，閃爍著令人震憾的人性的光芒。它是人類時時審視自己劣根性的明鏡，它還是一則包融信念、勇氣、犧牲以及人間真愛的不朽傳奇。我們的國家、社會和集體不也正如這樣一艘巨輪嗎？每個人都是其中的一員，每個人都演繹著不同的角色，每個人都展示著人性的一個方面，每一幕也都會扣人心弦。是非榮辱，在每個人的行動中會一一展現。

第五篇：大連科技學院組織開展“扶貧日”主題教育

大連科技學院組織開展“扶貧日”主題教育

2014年10月17日是我國第一個“扶貧日”。為開展好扶貧日活動，我校各系（院）積極響應學院號召，分別圍繞捐款捐物、志愿服務、扶貧教育、扶貧幫困開展活動。

管理工程系：愛心零距離 暖情傳校園

管理工程系舉行了“愛心零距離，暖情傳校園”捐款捐物專項扶貧活動，同學們以飽滿的熱情投入到活動中來，將自己閑置不用的學習用品和生活用品進行捐贈，獻出自己的一片愛心。捐助的物品將轉贈給本系貧困大學生，為他們減少生活和學習上的負擔。

機械工程系：大手拉小手 共筑成才夢

機械工程系全體輔導員以及2011、2012級自強之星一同前往旅順光榮小學開展“大手拉小手，共筑成長夢” 捐款捐物與志愿服務活動。本次扶貧助學活動為光榮小學的孩子們帶來了多種學習用具，鼓勵小朋友們要堅信知識可以改變命運，刻苦努力，就一定能夠實現自己的夢想。

國際學院：手拉手幫困 心貼心送暖

國際學院以“手拉手幫困，心貼心送暖”的為主題開展扶貧幫困、志愿服務活動。學院團委書記賈卓男老師帶領2014級新生義務清掃留學生公寓大廳和學生自習室,以減輕清潔工人的負擔.同學們都積極的完成了自己的工作，并贏得了工作人員的一致好評。

外語系：為貧困學子尋找兼職 勤工儉學 外語系充分發揮黨員的先鋒模范作用，改變以往捐錢捐物的傳統形式，積極為貧困學生聯系兼職，創造助學崗位，這樣既解決了學生們的經濟問題，又對學生進行自信教育，得到了全系師生的好評。

信息科學系：邀您一起 扶貧教育

信息科學系于10月17日在A座306教室舉行了“10?17邀您一起”扶貧教育報告會及貧困勵志影片《貧民窟的百萬富翁》賞析主題教育，信息科學系團委書記徐春明老師帶領全系貧困生、學生干部以及入黨積極分子代表聽取了報告并觀賞了影片，并引導同學們關注貧困問題，關愛貧困人口，關心扶貧工作。

藝術系：愛心加油站

藝術系本著“奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨舉辦了愛心捐助活動。同學們帶著要捐贈的物品到現場登記，相信在今后的學習生活中，大家會把愛心奉獻在每一個需要我們的地方，將獻愛心活動作為一種生活常態進行下去。

勤工助學委員會：幫困服務同學 提供優質兼職 勤工助學委員會召集全校勤工助學崗位學生在C610教室召開了以“扶貧幫困、服務同學、培養能力、回報社會”為主題的教育大會，同時公布了本學年“勤工助學之星”候選人名單，鼓勵同學們向“勤工助學之星”候選人學習，自立自強，以實際行動回報學校。

學生社團：愛心小紅帽 溫暖你我他

心青年志愿者協會和青年義工協會開展了校園環保清潔活動。志愿者和義工們用一個中午的時間，換來了一個清潔干凈的校園。

本次“扶貧日”主題教育，通過在師生中開展扶貧教育、扶貧幫困、志愿服務和捐款捐物，幫助解決貧困學生和校園實際問題，增強了全體師生扶貧意識、志愿服務意識和社會責任感、使命感，弘揚了中華民族扶貧濟困傳統美德和友善互助核心品格，踐行了社會主義核心價值觀。

本文來自大連科技學院官方網站

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