第一篇：市婦女兒童活動中心開展“雙有”主題教育的匯報

**市婦女兒童活動中心開展“雙有”主題教育的匯報

長期以來，**市婦女兒童活動中心是“雙有”的忠實追隨者！在實際工作中，我們積累了一些基本經驗，也面臨著一些困惑，同樣也在通過不斷借鑒和思考尋找新的突破口。下面就**市婦女兒童活動中心“雙有”活動簡要概況和**市婦女兒童活動中心創新“雙有”活動的思考與實踐兩個方面的情況做個匯報：

一、**市婦女兒童活動中心“雙有”活動的簡要概況

2013年，我們積極參與了“知國情 愛邊疆--我是小小中國通”“我的**夢”“六一”少兒論壇、“童心有愛 情系雅安--點亮災區兒童六一心愿行動”等雙有主題活動。我們在“雙有”的這條路上，一邊走，一邊看，一邊學，一邊想，一邊再實踐，逐步形成了開好年會、鞏固活動群體、重點活動點式對接的“雙有”活動推動模式。

（一）精心組織“雙有”年會。

在我們看來，市里“雙有”活動年會既是一個信息發布的平臺，又是一個凝聚活動團隊、明確活動任務的平臺，更是一個提升“雙有”活動組織者綜合素養的契機。為此，我們盡可能做到“五個有”。

1.有材料匯編。從2011年開始，《心中有祖國，心中有他人--**市“雙有”主題教育資料選編》成為年會的重要資料之一，其中收入上一年工作總結，精彩活動圖片，年度受表彰的集體與個人信息以及新的一年“雙有”工作計劃。通過匯編，高度整合了“雙有”活動信息資源，可以讓參與活動的人極其直觀地認知“雙有”活動。

2.有固定團隊。在開展活動時，我們也希望努力借鑒兄弟單位的成功經驗，發好一個文，而且主觀上也找到了一個依托，就是“**市小公民道德建設計劃領導小組”。但客觀現實上，它所形成的行政影響力還是有限的。于是，我們通過在活動中形成的“近鄰好友”的關系，構建了一個相對穩固的、有近三十家學校、幼兒園參與的“雙有”活動團隊。

3.有媒體宣傳。遵照全國“雙有”組委會的要求，每次年會上，我們都很認真地邀請當地主流媒體前來報到，算是一個常規動作了。

4.有主題培訓。年會中搭配一個主題培訓，這是**市婦女兒童活動中心多年來堅持的做法，希望通過主題培訓提升參與“雙有”活動人員的各方面的能力，進而提升本地區“雙有”活動的品質。2013年年會，王秀江部長到**傳經送寶，讓與會的德育工作者受益匪淺。

5.有配套活動。每次年會，精心設計一個與會人員的群體性活動在我們看來也是極其必要的，這是一個凝聚“雙有”工作團隊的好時機。2013年，我們組織了與會人員進行了生態+運動體驗。

（二）重點做好點式布局。

在具體實施活動過程中，行政資源的相對匱乏是導致活動覆蓋面無法充分延伸的重要因素。在這樣的情況下，**市婦女兒童活動中心把堅持把重點做好活動的點式布局作為“雙有”活動能夠每年落地、生根、開花的重要策略。

（1）選準有影響的單位。今年**的“童心有愛 情系雅安--點亮災區兒童六一心愿行動”是與**莞城實驗小學共同完成的，效果很好！這所學校是當地有一定影響力的學校，這樣的學校在我們的活動共建名單中還有幾個，這無形之間抬升了“雙有”活動的社會影響力。

（2）選準有熱心的人。我們以為，具體實施活動的個體對活動理解、投入度都將直接影響到各類“雙有”活動的推廣力度。因此，在實際工作中，我們也把物色熱心的“雙有”活動工作者作為重要的工作內容之一，實踐證明，這是一個不錯的想法。

（3）選準共鳴點。參與活動的學校、教育工作者都會有內心的宿求，對于我們而言，如果希望“雙有”活動獲得更多的支持，適當地制作一些共鳴點是很有必要的！我們在活動時機、活動內涵、活動的媒體推薦等多方面思考這些共鳴點。

二、**市婦女兒童活動中心創新“雙有”活動的思考與實踐

在“雙有”活動領域里，**市婦女兒童活動中心憑借著對“雙有”獨特的情感執著前行，取得了一些成績，但較之于全國很多兄弟單位而言，我們還做的不夠好。事實上，我們在“雙有”活動開展的過程中還有一些困惑！面對這些困惑，**市婦女兒童活動中心在不斷自我剖析、思考，希望通過自己的努力，逐步找到一條新的通途。

（一）開展“雙有”活動的兩點困惑

1.教育行政資源求而不得。就一個城市而言，**“雙有”活動在**市婦女兒童活動中心的努力推動下，每一步走得比較堅實，不可謂不努力。盡管如此，我們的活動如果用“蓬勃發展”“社會影響力廣泛”之類的詞語加以形容，還是不太匹配。其中重要的客觀原因之一就是在教育行政資源方面，我們沒有便利條件，限制了“雙有”活動覆蓋面的延伸。我們通過多年的經營和小心的維系，形成了一個相對固定的“雙有”覆蓋范圍。但是看著兄弟單位火熱的“雙有”活動場面，我們內心渴望“雙有”活動在**的影響力再大一些，覆蓋面再廣一些，在現有的基礎上有個突破。于是，獲得教育行政資源支持的迫切的內心需求與客觀上的求而不得讓我們陷入了困頓。

2.活動創新發展空間有限。“雙有”活動這個領域里，二十多年的歷史，凝聚了幾代“雙有”人的智慧與創意，精彩紛呈！事實上，每一個“雙有”人，都希望讓活動更加精彩，讓自己的汗水里面有更多精彩的內涵和新意，而不是老牛拉舊車！我們同樣如此，渴望在“雙有”的旗幟下，弄點有意思的事情來，而不是按部就班！然而，在這樣一個智慧時間里，可以留給我們來突破的空間究竟有多大？理論上講它很大，但我相信，實際上一定是有限的。這也是一個困惑。

（二）創新“雙有”活動的思考與實踐

需要是創新的源泉。當我們面臨內心需求與客觀現實給我們帶來困惑的時候，我們也在不斷地思考，希望能夠找到一些解決問題的辦法。

1.“非凡少年俱樂部”或將成為突破教育行政資源劣勢的有效補充。

當面對教育行政資源劣勢的時候，我們始終在為參與活動的對象操心！這是一個不爭的事實。2011年全國“雙有”年會上，深圳龍崗婦女兒童活動中心方秀群主任曾談到過尋求教育政資源的苦楚，以至后來索性放棄了這個途徑，轉為充分利用合作項目積極開展“雙有”活動。我們在思考，當教育行政資源這扇門對我們處于半關閉狀態的時候，我們有沒有新的組織形式擁有一個資源豐富的活動對象群體？我們是否可以繞開學校平臺，通過一個相對穩固的組織，把曾經參與過“雙有”活動的、或者對“雙有”活動感興趣的孩子凝聚在一起，成為烙著“雙有”印記的群體呢？

2013年，**市婦女兒童活動中心開始了這樣的嘗試，我們成立了“非凡少年”俱樂部。俱樂部實行“會員制”，自愿申請參加，加入的主要條件就是愿意積極參加俱樂部的各項活動、家長支持。我們也明確了俱樂部的基本組織形式、交流平臺、活動主要范圍等內容。目前為止，共有近百名學生自愿參加了這個組織。在我們看來，這頗有“星星之火，可以燎原”意味。通過認真經營這個平臺，可以吸附很多學生自覺參與到“雙有”活動中來。這樣，我們的“雙有”活動就更具有“社會性”了。我們還有一個設想，若干年之后，已經參加工作了的俱樂部成員可以重新回到“雙有”活動中來，他們可以是志愿者、組織者，抑或是捐資者！這是一個很美妙的事情！

我們希望，這樣的組織形式能夠成為“雙有”活動參與對象的一個有效補充。

2.活動的有效性或將成為創新活動發展的突破口。在“雙有”活動領域，整體活動策劃為我們開展活動提供了方向性和策略性的指導，多年形成的固有的活動模式為我們后期的活動提供了經驗支撐。不過，我們更渴望自我突破，哪怕是一點！前面提到，這很難，是我們面臨的一個困惑。

中國兒童活動中心叢中笑主任《論現代校外教育活動的有效性》中談到校外教育活動“不僅要關注活動在社會上的影響，更要關注其對兒童發展的影響。”文章認為，校外教育活動是一個兒童自己積極探索、主動建筑的過程，也是一個兒童與更有能力者積極互動、共同建構的過程。強調兒童是活動的主體。

這給了我們一個啟迪，我們或許從關注校外教育活動的有效性這個角度實現一點點突破！我們嘗試著把活動有效性思想作為“非凡少年俱樂部”開展活動先決理念，把“自我管理、自我實踐、自我感悟、自我成長”作為俱樂部的宗旨；把“雙有”活動的主旨演繹成“格物致知、正心修身、關心社會、關愛他人”，并將之作為俱樂部的使命，凝練了“雙有”活動的活動范疇：愛心公益類、創意生活類、社會實踐類，這同樣是俱樂部的活動范疇。我們希望在這樣的框架下，讓兒童在活動中的主體地位更加鮮明一些，成人的“支架”特征更顯著一些，活動之于兒童的實效性更突出一些！

2013年，在這個框架下，**市婦女兒童活動中心開展了一次“愛心公益類”活動和一次“社會實踐類”活動。下面做個簡要的介紹：

（1）“感動心靈 放飛夢想”愛心助殘鋼琴演奏會。2013年4月初，兩名小學生在家長的指導下，致信**市婦女兒童活動中心，表達了她們希望借助活動中心這個平臺，通過鋼琴演奏會的形式，募集愛心資金幫助殘障兒童的愿望。在后期的活動策劃、實施過程中，兩位琴童一直是參與者，從節目的排練、觀眾的邀約、演出、后續的善款交接，一路走來，兩位琴童的內心世界之于助殘的理解更為深刻了。我們想，經歷過這次活動，她們未來一定會加倍關注殘疾人公益事業！

（2）“尋訪美麗中國之麗江行”。2013年7月中旬，我們初步試水，組織了七名兒童開展了“麗江行”社會實踐活動。活動的基本要求是，從社會實踐的目的地選擇、出行方式、購票、飲食起居等等方面的內容都需要這群孩子自行完成。隨隊的一名家長代表只是觀察、必要時提供支持。通過三次活動之前的討論交流，孩子們確定了目的地和出行的方式，并初步做好了分工和財務預算，五天時間里，他們基本按照原來的計劃完成社會實踐的任務。值得一提的是，行程中的兩次意外的狀況為此次行程增色不少：一是到達昆明后，到麗江只有站票，孩子們自己買了小凳子坐了9個小時到達麗江，毫無怨言；二是一位隊友沖涼時不小心摔倒，弄壞了質地很差的浴缸，和店家發生爭執，最終報警，達成了解決爭執的一致意見。活動結束之后，我們組織了活動總結會議。孩子們在活動中的感悟相當深刻，讓我們充分意識到這樣的活動之于孩子的發展有著相當深遠的意義！（具體資料在報送資料的光盤內。）

需要特別強調的是，在兩次活動中，大人們那只無形的支持之手實際上始終沒有離開，但我們始終注意一個問題，就是強調參與活動的兒童是此次活動的主體，有時甚至是活動的主導者。實踐證明，這樣的定位，有利于參與活動的兒童形成強烈的責任感和自主意識，也能充分發展他們思考問題、溝通協調和解決問題的能力，更為重要的是，自律式的活動體驗可以激發他們參與活動之后反思的自覺，這對孩子的發展是很重要的！

活動之后，當我們把這樣的活動理念和案例和其它家長和孩子分享的時候，他們都表現出了極大興趣和熱情。我們著，在今后的“雙有”活動中，**可以在這個方面多一些探索，讓孩子們盡早介入活動的組織策劃中來，讓他們成為活動的“主導者”和主體，這樣或許可以讓我們的活動更接孩子們的地氣，也可以讓活動更富有有效性！另外在補充一點，這樣的形式還可以充分調動孩子背后的家長群體的力量，這股力量如果能為“雙有”所用，就有著無限的可能了。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。**市婦女兒童活動中心在“雙有”的大家庭里吸取智慧的力量，不斷學習，不斷反思，亦步亦趨，踟躕前行，努力實現自我突破。我們有足夠的信心，在中國兒童中心和全國“雙有”活動組委會的指導下，在全國各省市兄弟單位的經驗指導下，我們必定可以不斷創新，尋找到可以逾越自我的坦蕩通途！預祝“雙有”明天會更好！

第二篇：市婦女兒童活動中心工作計劃

市婦女兒童活動中心工作計劃

市婦女兒童活動中心工作計劃

市婦女兒童活動中心工作計劃，是我們全中國人民盼望已久的奧運年,市婦女兒童活動中心將在市婦聯黨組的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，深入學習、宣傳、貫徹、落實黨的十七大精神，堅持“以人為本”、“服務第一”的工作理念，緊緊圍繞全市中心工作和婦女兒童需求，不斷完善和豐富工作體系和內容，努力做到“思想道德建設有新舉措、主體教育活動有新發展、服務婦女兒童有新突破、活動陣地建設有新提高”，充分發揮好公益性校外教育場所和婦女活動陣地的作用，為建設豫北區域性中心強市、構建和諧安陽

做出新的更大的貢獻。

一、努力做到思想道德建設有新舉措，不斷完善多層次的加強未成年人思想道德建設實踐活動工作體系。

1、以培養和諧意識為重點，加強少年兒童理想信念教育。在全市少年兒童中積極倡導和諧理念，培育和諧精神，使他們深刻理解構建社會主義和諧社會的戰略思想和戰略任務，努力構筑構建和諧社會的共同思想基礎。

2、組織參加全國少年兒童生態道德教育實踐系列活動。兒童生態道德教育是構建人與自然和諧、倡導科學發展觀的迫切需要，也是改進和加強未成年人思想道德建設的有力出發點與主要內容之一。充分發揮校外教育的優勢與平臺作用，以生態道德教育為出發點和載體，構建一個校外教育、學校與家庭三位一體協共合作的兒童生態道德全民教育體系，開展生態道德教育研究與實踐活動。

3、深入廣泛開展調查研究，不斷

創新和完善具有我市特色的未成年人思想道德教育的有效途徑和方法，促進少年兒童思想道德素質的提高和良好社會道德風尚的形成。

二、努力做到主體教育活動有新發展，不斷完善多樣化的未成年人校外活動體系。

1、在全國“雙有”主題教育組委會的指導下，積極參與全國校外教育機構夏令營聯合體的建立和活動，策劃好我市少年兒童“中華大地行”夏令營活動。

2、繼續開展“喜迎奧運、放飛夢想”全國少年兒童迎奧運系列活動----“迎奧運、講文明、講禮儀”少年兒童風采展示大賽。圍繞迎奧運、講文明、講禮儀主題，選拔優秀節目推薦至全國參加晉京匯演，通過歌舞表演、情景劇、音樂劇等不同的文藝形式，表現中華民族傳統美德和社會主義道德文化新風尚。

3、舉辦“喜迎奧運、放飛夢想”少年兒童迎奧運系列活動成果展。在奧運

會來臨之際，匯聚活動亮點、展現活動風貌，向北京奧運獻禮。

4、積極參與“雙有”主題教育網站建設和全國校外主題教育理論研討會。

5、組織開展“慶‘六一’、小手拉大手、深情系奧運”師生繪畫書法展示活動，并積極組織參加“尋找奧林匹克之美”—第十三屆全國中小學生繪畫書法作品比賽。

6、組織開展迎奧運“朗文之星”英語口語大賽。

7、組織開展迎奧運少年兒童體育舞蹈比賽。

8、繼續開展好安陽市第十六屆小龍人講故事大賽。

9、組織開展全市婦女兒童乒乓球比賽。

10、開展好愛國主義影片展演和兒童劇、童話劇演出。

三、努力做到服務婦女兒童有新突破，不斷完善多渠道的婦女兒童事務參

與體系。

1、深入貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，充分發揮好婦女兒童體育中心功能，倡導綠色健身、時尚健身、科技健身，讓億萬學生走進陽光體育，真正成為提高全市婦女兒童體質的“加油站”。

2、不斷豐富指星咨詢教育機構服務功能，在搞好國家認證心理咨詢師培訓、國際婚姻分析師培訓和美麗課堂培訓—形象咨詢師、色彩咨詢顧問、彩裝師、美膚養顏師、纖體健康顧問、形體禮儀顧問的同時，積極開展社會公益事業，為下崗女工免費培訓，幫助她們自信、自立、自強；為遭受家庭暴力的女性提供心理療傷和咨詢幫助；為單親家庭、特困家庭提供心理咨詢和幫助。；邀請專家學者開展公益講座，提供公益心理咨詢援助熱線服務。

3、搞好婦女培訓學校工作，努力提高婦女的競爭能力和創業本領。充分

發揮婦女活動陣地的組織優勢和資源優勢，為廣大婦女開展職業生涯導航服務。開辦婦女職業導航講座咨詢，加強與勞動等部門溝通，爭取更多政策支持，做好婦女職業信息服務、咨詢規劃、崗位介紹、職業培訓等工作，增強婦女在市場經濟條件下生存和發展的能力。

4、以養成良好習慣、提高科學素質、發展興趣愛好、培養創新意識和動手能力為出發點，不斷豐富校外教育培訓活動項目，積極探索推進少年兒童素質教育。

四、努力做到活動陣地建設有新提高，不斷完善多樣化的服務設施功能體系。

圍繞建設、運轉、管理等關鍵環節，不斷加大活動中心的建設力度和規范程度。積極爭取資金，不斷加強活動中心的建設，籌建婦女兒童科技活動樓。充分吸納社會資源，爭取各方支持，針對婦女兒童的具體需求，開發服務項目，創新服務方式，健全服務體系，不斷增

強活動中心的服務能力，積極探索新形勢下活動中心服務婦女兒童的具體途徑和工作體系。

在的工作實踐中，活動中心將認真學習、宣傳、貫徹、落實黨的十七大精神，按照落實科學發展觀、構建和諧社會的要求，以貼近和服務廣大婦女兒童為宗旨，以加強思想道德教育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，在鞏固已有成果的基礎上，切實加強管理，開拓創新，扎實工作，不斷提高工作質量和服務水平，使廣大婦女兒童在豐富多彩的活動中增長知識，開闊眼界，陶冶情操，提高能力，愉悅身心，推動我市婦女兒童事業實現又好又快健康發展！

第三篇：市婦女兒童活動中心年工作匯報

市婦女兒童活動中心年工作匯報

市婦女兒童活動中心年工作匯報

市婦女兒童活動中心年工作匯報，市婦女兒童活動中心在市婦聯黨組的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，在加強未成年人思想道德建設和開展婦女活動等方面取得了突出成績,促進了以服務婦女兒童為中心的各項目標任務的完成，并取得豐碩成果。現將主要工作總結如下：

一、以人為本，提高素質，切實加強隊伍建設。

1、加強干部職工素質教育。

采取有效措施，狠抓教育培訓，把提高干部職工的政治和業務素質作為一項長期根本任務。在政治理論學習方面，利用每周二下午認真組織干部職工學習政治理論。要求職工在學習期間相互交流學習心得和體會，創造學習氛圍，促進學習效果。在開展“轉變干部作風，促進工作落實”和“講正氣、樹新風”活動動、建設的“落實科學發展觀大討論”活動中，嚴格按照要求組織干部職工集中學習，每位黨員都撰寫了不少于3萬字的讀書筆記和6—8篇心得體會。特別是黨的十七大勝利召開以后，專門組織職工進行了學習和討論，認真學習、宣傳、貫徹、落實黨的十七大精神。

在加強政治理論學習的同時,中心還加強員工業務知識和文化知識的學習,對中心老師進行教育培訓，以保證教學質量，更好地為婦女兒童服務。在業務學習方面，我們除按學習計劃進行定期學習以外，還積極主張“走出去、請進來”的培訓理念,組織朗文英語教師、幼兒園教師到北京參加業務知識培訓，選派語言教師參加河南省婦女兒童活動中心教師語言培訓。活動中心幼兒園園長郭莉

在今年9月參加了河南省教育學院舉辦的“園長崗位培訓班”，并被評為“河南省教育學院教育干部培訓優秀學員”。通過開展一系列教育培訓活動，使干部職工整體素質有了較大提高。

2、加強干部職工作風建設。

嚴格工作紀律，規范文明用語和忌語，要求在接待婦女兒童時，都要笑臉相迎、笑臉相送、以誠相待、真誠服務,營造“環境優美、心情愉快、團結和諧、待人熱情、緊張有序”的工作環境。在開展“轉變干部作風、促進工作落實”活動和“落實科學發展觀大討論”活動中，不搞形式主義，不做表面文章，從全面夯實基礎工作做起，進行了認真學習和整改。

二、豐富形式，注重參與，積極開展未成年人思想道德建設實踐活動。

為深入貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，活動中心充分發揮基地優勢，注重兒童自主參與，開展了生動活潑、喜聞樂見的未成年人道德實踐活動，在全市范圍內起到了引導、示范和輻射作用。

1、深入開展“心中有祖國、心中有他人”主題教育。

市婦女兒童活動中心自1994年參加全國少年兒童“心中有祖國、心中有他人”主題教育以來，結合自身實際，整合社會資源，創造性地開展工作。為了深入貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，迎接北京奧運會，激發全市少年兒童對體育運動的興趣和愛好，使廣大少年兒童鍛煉和發展身體的各項素質和能力，在5月26日“六一”國際兒童節即將來臨之際，活動中心精心組織了“奧得賽杯”安陽市“迎奧運、慶六一”兒童趣味輪滑比賽。來自全市10余所幼兒園代表隊的300名小朋友參加了比賽。暑期,活動中心開展了中華大地行—中國小士兵軍事夏令營、走進青島日照夏令營、“小百靈”歌唱夏令營等主題夏令營活動。通過

長期深入開展“雙有”主題教育系列活動，取得了良好的社會效果，8月，在全國“心中有祖國、心中有他人”主題教育20周年總結表彰中,活動中心榮獲優秀組織獎稱號。

2、積極開展“關愛留守兒童、構建和諧安陽”系列活動。

隨著我國社會經濟的發展，農村勞動力轉移步伐加快，青壯年出去打工的越來越多，農村留守兒童的健康成長問題引起了社會各界的廣泛關注。為喚起全社會更多地關注留守兒童，真正從生活、學習、身心健康等各個方面關心留守兒童這個特殊群體，為他們創造了一個健康成長的良好環境，“六一”，活動中心承辦了由市婦聯、市文明辦、市關工委、市教育局、市文聯主辦的’安陽市慶“六一”“關愛留守兒童、構建和諧安陽”系列活動,系列活動內容包括“安利杯”“給遠方父母的一封信”征文活動、課本劇·情景劇·童話劇大賽、舞蹈大賽、第七屆手抄報大賽、書法繪畫大賽,吸引了

全市106所中、小學校、幼兒園的7000余名少年兒童的積極參與。5月27日，活動中心還特意組織參加“給遠方父母的一封信”征文活動的50名留守兒童代表來到活動中心游園,上午在老師的帶領下參觀了舞蹈排練廳、乒乓球館、電腦教室和天文臺，參加了頂氣球、乒乓球比賽等游戲。中午50名小朋友高高興興地到肯德基用餐，開心的笑容綻放在每個孩子的臉上。下午在活動中心兒童劇場，’安陽市慶“六一”“關愛留守兒童、構建和諧安陽”頒獎聯歡會在童聲合唱《春天來到田野上》中拉開帷幕。市領導與市委宣傳部、市文明辦、市婦聯、市教育局領導，以及50名留守兒童代表和來自各學校、幼兒園的600名小朋友們共聚一堂，歡慶“六一”國際兒童節。

3、繼續開展安陽市第十五屆“小龍人”講故事大賽暨關愛留守兒童故事征集評選活動。

為使留守兒童的故事和關愛留守兒童的故事廣為傳播，進一步喚起全社

會對留守兒童的廣泛關注，市婦女兒童活動中心承辦了由市婦聯、市文明辦、市教育局、市關工委、《安陽日報》社組織的安陽市第十五屆“小龍人”講故事大賽暨關愛留守兒童故事征集評選活動。“小龍人”講故事大賽自1993年開辦以來，每一屆都賦予了鮮明的主題和生動的內容，本屆“小龍人”講故事大賽以貫徹落實黨的十七大精神、關注民生、關愛農村留守兒童為主題，呼吁全社會一起來關心、關愛農村留守兒童，使我市的農村留守兒童與全市的未成年人在同一片藍天下共同成長。本次活動自11月3日在市婦女兒童活動中心拉開帷幕以來，得到了孩子和家長的普遍歡迎，共有來自五縣五區的3500余名同學和小朋友報名參加了比賽。經過評委們近兩個月的公平、公正、公開的評選，共評出講故事比賽一等獎17名、二等獎35名、三等獎71名、優秀獎356名；故事征集評選活動一等獎6名，二等獎8名，三等獎14名，優秀獎25名。北關區區直

幼兒園、鋼二路小學、市二十一中、林州市青少年宮等13所中小學校和幼兒園在本次活動中榮獲優秀組織獎。12月22日上午，安陽市第十五屆“小龍人”講故事大賽暨關愛留守兒童故事征集評選活動頒獎典禮在活動中心兒童劇院隆重舉行，參加頒獎典禮的領導們為獲獎單位代表和獲獎選手代表頒發了獎品和證書，并興致勃勃地欣賞了小朋友們獲獎故事展演。

三、拓寬渠道，注重實效，推動家庭道德教育工作扎實開展。

在今年9月第四個家庭道德教育宣傳實踐月期間，活動中心圍繞“親子攜手、關愛互助、強健體魄、保護環境、共建和諧”的主題，開展了一系列家庭道德教育宣傳實踐活動。

1、開展公益家庭教育咨詢。市婦女兒童活動中心指星教育咨詢機構專業心理咨詢師，為前來活動中心參加活動和培訓的孩子和家長開展了家庭教育、心理咨詢公益活動，咨詢服務382人次，發放宣傳資料600份。活動期間前來咨詢的家長絡繹不絕，咨詢師們就孩子厭學、上課注意力不集中、網癮、早戀、新生入學適應困難等系列問題為家長朋友們進行了專業指導。通過咨詢師的指導，家長們掌握了一些家庭教育的技巧，能夠正確地去對待和處理孩子成長中出現的問題。

2、舉辦《國學與家庭教育》和《幼兒心理健康教育》講座。9月15日上午，活動中心聘請中華孔子學會會員、廬江文化教育中心張海燕老師，為活動中心幼兒園家長以及前來活動中心參加培訓、活動的孩子和家長舉辦了“國學與家庭教育”講座，贏得了家長廣泛好評。10月28日，幼兒園園長郭莉為全園家長作了題為“幼兒心理健康教育”的專題講座，指導家庭教育，優化家庭教育環境。

3、舉辦“健康迎奧運”安陽市青少年乒乓球邀請賽。9月16日下午，在綜合教學樓二樓體育活動室舉辦了“健康迎奧運”安陽市青少年乒乓球邀請賽，來

自全市十幾所學校和訓練館的100余名隊員參加了這次比賽，活動中心為獲獎選手頒發了榮譽證書和獎學金。

4、舉辦“我健康、我快樂、我成長”秋季親子運動會。

9月21日，在活動中心綜合教學樓廣場舉辦“我健康、我快樂、我成長”秋季親子運動會。“手推車”、“袋鼠跳”、“三人綁腿跑”、“三口之家賽跑”、“跳羊角球”、“青蛙荷葉跳”等比賽項目，得到了家長和小朋友們的積極響應和參與。

四、創新形式，豐富內容，積極推動少兒素質教育和婦女培訓工作的不斷深入。

在素質教育理念指導下，活動中心不斷強化育人功能，以培養創新精神和實踐能力為重點，以開發少年兒童發展潛能、促進其個性健康發展為原則，開設了古詩詞朗誦、舞蹈、合唱、鋼琴、電子琴、古箏、二胡、書法、繪畫、英語、語言、乒乓球、籃球等30余種培訓項目，年培訓學員6000余人次，取得了

良好的人才效益。乒乓球班學員楊天愷在“全國中小學生乒乓球比賽”中取得第四名的好成績，被北大附小錄取，同時也被北京方正乒乓球班俱樂部選拔為正式隊員。在“七色光杯”河南省青少年陽光體育·舞蹈公開賽中，活動中心選送的舞蹈《月亮彎彎》、《飛旋的恰恰恰》分獲一等獎和三等獎。在河南省體育舞蹈錦標賽中，活動中心拉丁舞培訓班學員憑借精湛舞技、優美的舞姿，取得了個人舞19金、27銀、18銅和團體舞1銀、1銅的好成績。同時在香港回歸祖國十周年之際，為加強兩岸青少年的文化藝術交流，7月18日活動中心應中央教育科學研究所辦公室、華夏青少年文化交流中心邀請，組織培訓部學員赴港參加慶“香港回歸十周年”大型青少年文藝盛典暨香港藝術交流活動,二胡齊奏《劍舞》、合唱《小小的我》充分展示了活動中心的藝術教育特色和成果，表達了師生們共同慶祝“香港回歸十周年”的喜悅心情。

為充分發揮好婦女培訓基地的作用，提高廣大婦女專業技能和適應社會的能力，成立了安陽市婦女兒童活動中心指星咨詢教育機構，采用目前國際上最新的心理和行為教育科研成果，著力為社會培訓優秀專業人才，該機構開設有國家認證心理咨詢師培訓、國際婚姻分析師培訓，同時還開展美麗課堂培訓，內容包括形象咨詢師、色彩咨詢顧問、彩裝師、美膚養顏師、纖體健1 2 下一頁

第四篇：“雙有”主題教育總結例文

“ 雙有 ” 主題教育總結范文

【篇一】

我校圍繞全面實施素質教育，深化教育教學改革，認真落實《小學德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學質量，使學校的各項工作步入了全縣的先進行列。為更好地落實《中共中央、國務院關于加強和改善未成年思想道德建設的若干意見》及省、市有關文件精神，采取有效措施，進一步做好學生的思想道德建設工作，我們對學校的德育工作進行了全面回顧。

一、德育工作的做法和措施

1、建立健全德育管理系統為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校、教總兩處、少先隊、班級管理網絡，并明確德育管理的任務要求，各負其責。成立了由校長任組長、教務主任、大隊輔導員、校外輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領導小組，實施德育工作“一把手”工作。構成了校長親自抓，教導主任、總務主任靠上抓，大隊輔導員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一職責人。為此，學校建立了班級、學生及班主任考核制度。紅領巾監督崗堅持每一天檢查監督學生入校、離校紅領巾佩帶、班級及個人衛生、學生紀律等小學生一日常規的落實狀況，生容生貌每周一總結，對好的班級頒發流動紅旗;學校領導、教師輪流值日，每一天二次對學生的日常行為進行檢查，其結果在學期結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據，目的是激勵他們育人的用心性。學校每學期都設立班主任工作獎勵基金，對在班級工作中做出優異成績的班主任進行獎勵。

4、注重加強德育陣地建設加強德育陣地建設，是我校一向十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄資料常換常新，各班教室內都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》及國旗、名人名言和科學家畫像，真正使校園的每一處地方都發揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校禮貌的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學校創造了優美的環境，給全體師生以奮進向上的力量。我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，透過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優美的環境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養成。

二、存在的問題和不足

1、德育系列活動開展還不夠經常。如社會實踐教育，有時因受教學的沖擊，聯系不及時，抓不住季節性，致使活動不能堅持經常。

3、由于條件限制，致使學校或班級組織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達不到應有的德育效果。

4、對德育工作的考核還不夠完善。

三、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調動全體教職員工德育工作的用心性、主動性和創造性，扎扎實實落實好德育工作。

2、用心創造條件，努力改善育人環境，進一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。

3、以素質教育為核心，根據不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據搞好德育滲透，進一步到達學科育人的教育目的。

【篇二】“雙有”主題教育總結范文

本學期，我校在教育局的關懷下，在學校領導的帶領下，認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。在工作中我們以素質教育為目標，以德育工作為先導，以愛國主義為主旋律，以日常行為規范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動之中，提高學生的素質，結合學生實際，堅持求真務實的工作作風。我們圓滿地完成了本的德育工作任務取得了良好的效果，現把德育工作回顧如下：

一、加強理論學習和德育實踐研究。

組織教師學習新課改，注重教學中的德育滲透，加強對學生心理健康的關注和教育。

二、開展多種形式的主題教育。

1、愛國主義教育。本學期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養愛國主義意識。

2、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育，開展了系列宣傳教育活動，如黑板報，專題廣播等，學生受到良好的教育。

3、環保教育。透過宣傳窗、國旗下講話、班會課、廣播站用心宣傳環保的重要好處，教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環保意識。

4、禮貌禮儀教育。本學期，我校繼續加強了學生常規教育，個性是禮貌禮儀教育。以新的《中小學守則》、《小學生日常行為規范》為資料，制定了新的班級評比細則，開展“禮貌班級評比”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地，幫忙學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

5、開展了“學雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動，培養了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛祖國、熱愛生活的精神。

三、切實加強家校聯系。

為真正提高家校聯系質量，本學期制定了家長學校各種制定并開展活動，還對班主任和其他任課老師提出必須的要求，使學校、家庭、社會聯系更為緊密，構建立體的教育網絡。

四、加強德育隊伍建設。

2、繼續加強班主任隊伍建設。組織班主任座談會，透過交流取長補短，提高了班級管理水平。

在這學期的德育工作中，有成效有也不足。我會更加努力，爭取在以后的工作中吸取教訓和經驗，不斷進步。

【篇三】“雙有”主題教育總結范文

本學期我校德育工作落實“為學生終身發展奠基，為社會培養優秀公民”的教育理念，堅持德育為首的觀念，結合我校實際，落實全員育人，把德育工作根植于學生的實際生活中，立足于學生的生活世界，從學生身邊的小事、細節、環境、人物切入，體現“小、近、親、實”，充分利用各類德育載體，實現常規育德、生活育德、心理育德、文化育德。

一、做細做實常規管理

1、繼續實行學生常規評比，強化學生行為、道德習慣的培養。從最基本的規范——講究衛生、佩戴紅領巾、值日等入手，做到每天一檢查、一周一表彰、每月一總結，在抓反復，反復抓中，使學生良好的行為習慣和道德習慣得到不斷地鞏固和強化。

2、把常規管理和紅領巾值日崗制度相結合，充分發揮學生自我管理的作用。

(1)我們讓班主任老師在教室里將《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、班級奮斗目標、班干部名單及值日表、流動紅旗等都張貼在教室內，讓學生一目了然，既增強了管理透明度，也有利于學生進取精神和集體榮譽感的增強，也有利于科任教師對學生基本情況的了解，更有利于對班級的管理。

(2)舉辦領袖學堂，培養強有力的少先隊群體

學校大隊委干部是學校進行管理的助手。本學期以競選的形式，由學生投票決定人選。通過參與競選，使學生有了自我表現的機會，有了獲得成功的機會，使一些成績不太優秀但工作能力強的學生脫穎而出，更使成績優秀的學生也注重提高自己的全面素質與能力。本學期，我們大隊部依然舉辦領袖學堂來培養隊干部群體的管理能力和民主意識。為充分調動紅領巾值日崗同學的積極性、鍛煉他們的管理能力，少先隊大隊部對學生的管理實行每周一小結，對優秀者給予一定的獎勵。這種做法既發揚了學生的主人翁精神，也培養了學生的踏實、進取的精神，增強了自我管理、自我教育、自我服務的能力。

二、加強班主任隊伍建設，提高德育管理隊伍的專業化素養

1、完善規章制度，規范班主任工作要求。在充分討論和聽取意見的基礎上，德育處修改了班主任工作每月考核細則和綜合考核細則，這些制度的制定，強化了班主任崗位責任意識，使班主任工作更具規范性。

2、引領理論學習，提升班主任思想素質。本學期，我們注重加強對班主任的業務素質教育，提高班主任的綜合素質能力。四月份，我校以班主任基本功競賽為契機，組織班主任學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等，提高思想認識。

3、強化培訓工作，促使班主任練就專業能力。本學期，每月由德育處組織召開班主任例會和年級段專題研討會，總結階段性德育工作經驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應對策略。通過研究、分析、探討、學習，使班主任提高了自身修養和管理水平，確保德育工作的實效。對學生的思想、學生

中出現的問題做到真正去教育、真正去落實，用好每一次德育教育的專門時間，使學生有所得有所獲。

4、鼓勵班主任反思促提高。學校針對一些重點問題定期召開班主任座談，通過參與研討活動，班主任在許多問題上達成了共識，并為其業務水平的提高奠定了良好的基礎。

三、專題教育系列化、主體化、課題化

我們將以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道，通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、等途徑，把常規教育與主題教育結合起來，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。充分利用各類德育載體，立足常規，提高專題教育的附加值。

四、加強安全教育

本學期，德育處還認真貫徹落實加強學校安全工作的有關文件，扎實做好學生安全教育工作。通過加強各任課教師安全責任心、加強對學生、家長的安全知識教育，努力提高學生的安全防范意識和自我保護能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學生進行安全知識宣傳和專題講座，使安全警鐘長鳴，防患于未然。

第五篇：少年兒童雙有主題教育心得體會2020

少年兒童雙有主題教育心得體會 5 篇

【篇一】全國少年兒童雙有主題教育心得體會

有這么一首歌：“我們都有一個家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯，家里藏著兩條龍是長江與黃河……”每當聽到這首歌，我的內心感到無比激動，因為這首歌不僅告訴我們要熱愛我們偉大的祖國，而且更加激勵我們青年一代要為復興中華而努力奮斗。

認真讀完《復興中華從我做起》這本書，我忘不了在那個列強侵略，帝國主義橫行的時代，無數仁人志士進行各項革命

改革，試圖挽救甚至改變中國革命，但都以失敗告終。終于，中國革命在中國*正確領導下，經過廣大人民群眾的浴血奮戰，趕走侵略者，贏得了民族獨立和人民解放，建立起一個嶄新的國家——中華人民共和國!

新中國成立后，特別是改革開放，中國國力不斷增強，人民生活水平不斷提高，國際影響力日趨重要。中國，東方的雄雞正昂首闊步，走向更加輝煌的明天!你瞧，一座座現代化的城市迅速崛起，一個個商廈

工廠正遍地生花，三峽工程描繪著經濟開放的輪廓……這些成績的取得來之不易，都得益于中國*正確領導。

我們這一代青少年是幸福的。時代在發展

祖國在繁榮

民族在昌盛

*強大，所以我們青少年更應該把目光放開

放遠。“少年強則國強”梁啟超的這句話為我們青少年明確了自己的人生使

命，樹立起正確的人生觀

價值觀。為此，我們要從平凡的小事做起，把復興中華的理想投入到每一天的具體行動之中。在家庭，我們要做孝順父母

關心親人

勤儉節約

熱愛勞動的好孩子;在社會，我們要做熱愛祖國

文明禮貌

誠實守信

遵紀守法的好公民;在學校，我們要做團結友愛

互相幫助

尊老愛幼

積極向上的好學生。

當今時代，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，形勢逼人，不進則退。“少年強則國強”為我們青年一代提出了奮斗目標，我們是祖國的花朵，更是祖國的希望。周恩來總理曾說過：“為中華之崛起而讀書。”中國的命運掌握在所有中國人的手上，更掌握在我們青少年手上!我們一定要努力學習，做一個胸懷大志

品學兼優的學子。

同學們，讓我們以“少年強則國強”的精神，復興中華!振興中華!

【篇二】全國少年兒童雙有主題教育心得體會

新時代早已來臨，因為改革開放的到來，所有家庭的生活條件都改善了，青少年也可以讀書學習了，中國再也沒有文盲了，即使沒有錢，也能夠靠國家的接濟讀書學習呢!

我們青少年是祖國的未來和希望，將來的國家還需要我們治理，只要青少年去努力讀書，做任何一件事，那么未來的國家不就可以越來越昌盛，越來越發達。

現在的我們，當然首先應該去熱愛祖國。祖國是我們的靈魂，沒有了祖國，也就沒有了靈魂;祖國是我們共同的家，沒有了祖國，也就沒有了生存地;祖國是我們的母親，沒有了祖國，哪會有我們?所以，我們應該去熱愛祖國，不應該危害祖國。

其次，我們不能夠去迷信鬼神，要知道，古代的人是因為無法解釋那些自然現象或者因為對它的向往才鑄造出神

鬼的說法，那只是古代人的想像;而現在，我們祖國科技發達了，自然現象都可以用科學來敘說

解釋了，我們又為何步古代的后塵，去迷信那些根本不存在的鬼神呢?

我們還要用勤奮來克服自己懶惰的缺點。要知道，每一顆碩果都是付出辛勤勞動后才取得的。當我們取得成功，不都是會說這是自己努力后的`成果嗎?當我們遭遇失敗的時候，只要不放棄，加倍的去努力，不一樣會成功嗎?

少年興則國興，少年強則國強。我們青少年要適應發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。從現在做起，從小事做起。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

【篇三】全國少年兒童雙有主題教育心得體會

梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”是啊，少年是國的希望，少年就像那日出時的太

陽，光芒四射。

放眼祖國的大好河山，我為祖國的壯麗山河而驕傲;放眼祖國的綿延山巒，我為祖國的江山如此多嬌而自豪。

我們正處在人生的春天，是祖國的希望。我們身體中流動的是炎黃子孫的血液，勤勞勇敢的中華兒女正實現著巨龍騰飛的夢想。因為，我們是中國人!

雨點有一個夢想，它說：“我想要滋潤中國的每一寸土地。”穿梭在海洋里的小魚兒說：“我想要飛上那湛藍的天空，俯視中國的大好河山。”我，有一個夢想，這個夢想它陪伴了我6年的時間，為了這個夢想，我在這6年內每一個生日許愿時，我都會默念，我希望上帝能夠聽到我的愿望。為了這個夢想，我每次仰望星空時，都會充滿希望，因為我看到了我的未來，我實現了，我成為了一名光榮的人民軍人。我始終認為最美的愿望，一定最瘋狂!我不怕千萬人阻擋，我只怕自己投降!

小時候，我曾聽過一段最教育人的話。一個嚴厲的女長官說：鷹，是一種很兇狠的動物，它是那么的英勇，那么的威猛。可有誰想過它是經歷過怎樣的磨難之后才會如此堅強?在鷹還是雛鷹的時候，它們就住在任風吹雨打的懸崖峭壁上，它們忍受著尖石的刺痛，它們忍受著風雨的摧打。“狠心”的鷹媽媽卻還要把它們一步步推向懸崖。這時，這一群小雛鷹卻還茫然不知死亡正在一步步向它們逼近，也許，下一刻，他們就離開了媽媽。可是鷹媽媽卻還要把它們推向懸崖，就這樣，一只只小雛鷹墜落了懸崖。其中一些經受不住的小雛鷹一邊拼命的拍打著自己的雙翅，一邊正在墜落懸崖。另一些小雛鷹們，也正拼命的撲打著自己的雙翅，仿佛要抓住自己最后一根救命的稻草。就這樣，它們學會了作為鷹最基本的動作——飛翔。

也許，我是想，當時，鷹媽媽親手把自己的孩子推向懸崖的那一刻，它在黯

然落淚吧!也許，鷹媽媽只是想要自己的孩子學會獨立，即使沒有它，自己的孩子也可以生活得很好吧!也許，在那一刻，鷹媽媽在心里默念：孩子們，請你原諒媽媽，媽媽只能這樣做，孩子，請你諒解!

這短短的一段話，讓我感觸很大。這是一種什么精神，我可能無法用言語來形容了。也許，正是這樣成長起來的鷹，才有勇氣明知有危險，仍然去嘗試

去冒險。在它的眼里，沒有懦弱

沒有屈服

沒有膽怯，沒有放棄。挑戰是一種本性，冒險是一種享受。也正是這樣成長起來的鷹，才有凌云之志，王者之風，才有資格為王為霸，才有能力統治天空

傲視群雄。

一群小小的雛鷹，在那么小的時候就要經受殘酷的磨練，我，這個從小生長在溫室里的花朵又有什么理由退縮呢?為了自己的夢想，為了國家，我必須努力!

我敬愛的祖國，我愛你!我愛你的自然美;我愛你的歷史美;我愛你的唐詩宋詞;我愛你的古老傳統;我愛你的文字美;我愛你的藝術美。看著祖國在與日俱進，看著科學發展正在一步步步入高峰。作為一名中國的青少年，我，真自豪!

【篇四】全國少年兒童雙有主題教育心得體會

少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立……”每當聽到別人朗誦梁啟超的《少年中國說》時，我都異常興奮!前幾年我還懵懵懂懂，隨著年齡的增長，經歷的豐富，我慢慢能體會其中的意義。借用小英雄雨來在夜校學習的內容——我們是中國人，我們愛自己的祖國。

我們愛自己的祖國，因為祖國有著八千里山川河岳。世界第一高峰——珠穆朗瑪峰;世界第一大峽谷——雅魯藏布大峽谷;被稱為“上有天堂下有蘇杭”的魚米之鄉——蘇州和杭州……暑假的江南一行，切實讓我深刻體會到了“欲把西湖

比西子，淡妝濃抹總相宜”!這些自然景觀讓我為之點贊!

我們愛自己的祖國，因為祖國有著五千年的文明史。歷朝歷代為我們留下了許多藝術臻品。而我們這個新時代，更是涌現出了數不勝數的民間藝術，有捏糖有剪紙，有糖葫蘆，還有國粹京劇……這些不僅僅是一門藝術，更是傳承著中華民族的傳統文化。這些文明文化讓我為之點贊!

我們愛自己的祖國，因為祖國有著千千萬萬的民族英雄，古有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英勇就義文天祥，近有“為了新中國，沖啊”以身炸碉堡的董存瑞，今有三十名藏身森林火海的救火英雄……中華兒女英才輩出讓我為之點贊!

我們愛自己的祖國，因為祖國有著先進的科學技術。建國以來，祖國發生了翻天覆地的變化，正如“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這是一個吹風喚雨的世紀。

祖國的航天事業已經發展到世界水平，神舟一號到十一號相繼發射成功;中國制造 C919 大飛機實現新一代中國航空人的智慧與力量。

英國人發明了火車，但在中國得到了發揚光大，中國高鐵達到了世界之最，令無數國家望塵莫及。這樣的科學技術我為之點贊!

在建國七十周年到來之際，我們應該好好學習，為建設祖國做出自己的一份貢獻。正所謂，少年強則國強，我要為最親愛的祖國點贊——未來還有夢我們一起開拓，手牽著手不分你我，昂首向前走，讓世界知道我們都是中國人……讓這首《中國人》永遠激勵我們前進!

【篇五】全國少年兒童雙有主題教育心得體會

“為中華之崛起而讀書”，多么鏗鏘有力的一句話，多么振奮人心的一句話!在那些硝煙四起的日子里，在那些艱難困苦的日子里，在那個危機四伏充斥著絕

望的年代，引領了多少灰心失意的青年又重拾熱血，給了多少經受黑暗淬煉的孩子散發光芒的勇氣，去迎接黎明的信念。百載流轉，時光好似撫平了一切，動蕩的時局;瘡痍的心靈;殘酷的戰爭…于我們這代被冠以 00 后之稱的孩子來說那個年代熱血澎湃的紅色精神，好似已經模糊不清。在這個浮躁的年代，這句已流傳了百年的話卻如黃鐘大呂，醍醐灌頂，又如久旱甘霖，暢快淋漓!比任何語言數字綱領文字更加振聾發聵。為中華之崛起而讀書…我，好像懂得了什么…

第一次看到這句話時，我還很小。小小的我看著學校走廊上掛著的這幅字，輕輕地一遍一遍地低吟著。只有懵懵懂懂的敬畏，卻也說不出個所以然來。

后來，我長大了一些，再讀這句話，我也只是迷茫，我是為何而讀書的呢?我真的明白么?我還無法真正理解這句話背后的巨大力量。

再后來，也就是現在，我看著這個命題，又看到了這句話，對它也有了幾許道不明的情愫。這一次，我好像懂得了一些什么。這一次，我好像真正看到了那個“中華不振”的年代，好像真正看到了在回答魏校長“諸生為何而讀書”的問題時那個十二歲的少年瘦削的臉龐和堅毅的神情。

而我們呢，作為新時代的青少年，已繼承了代代中華兒女血脈中流動的紅色基因，理應銘記我們要傳承的紅色精神，背負好我們肩上的下個時代中華崛起的希望。少年強，則國強。作為新時代的青少年我們理應擔當起民族復興的大任，接下新時代的這一棒。新時代的明天，將由我們創造!

我們，也正蓄勢待發。

2020 全國少年兒童雙有主題教育心得體會 5 篇