第一篇：諾如病毒、水痘、流行性腮腺炎、傳染病、流感、手足口病防控工作指引

附件：

1、預防諾如病毒感染性腹瀉集體單位工作指引

2、水痘防治工作指南

3、流行性腮腺炎防控指引

4、學校、托幼機構流感防控工作指引

5、手足口病防治指南

6、風疹的防控知識

7、學校、托幼機構急性出血性結膜炎（紅眼?。?/p>

預防指引

附件1 預防諾如病毒感染性腹瀉集體單位工作指

引

一、基本情況

諾如病毒（Norovirus）是一組杯狀病毒屬病毒，其原型株諾瓦克病毒。由于該組病毒極易變異，此后在其他地區又相繼發現并命名了多種類似病毒，統稱為諾如病毒。

二、臨床特點

—1— 諾如病毒發病時主要表現為惡心、發熱、嘔吐、腹瀉等，引起的腹瀉具有發病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點?？赏ㄟ^水源、食物、物品甚至空氣傳播。通常在社區、學校、人口密集的地方暴發。諾如病毒潛伏期多在24～48小時，最短12小時，最長為72小時。秋冬季節是感染諾如病毒的高發期，應盡量避免生食水產，諾如病毒主要是由污染的水和食品傳播，而貝殼類、魚類、蔬菜沙拉都是常見的被污染食品。

三、預防措施

（一）學校、托兒機構、敬老院、工礦企業等集體單位要加強健康宣傳教育工作，提高群眾的防病意識。

（二）各單位企業加強食堂環境衛生。大力開展三管（管水、管糞、管飲食及飲食加工者）一滅（滅蠅）為中心的群眾性衛生運動，切斷傳播途徑。

（三）學校、托兒機構要做好學生的健康篩查工作，家長要密切留意兒女的健康情況，發現有嘔吐、腹瀉等癥狀的學生、兒童或教職工要及早到醫院治療。

（四）學校、工礦企業等單位出現集體性嘔吐、腹瀉或發熱等癥狀時，應及時報告當地衛生監督所或疾病預防控制中心等衛生機構。

（五）出現暴發疫情的單位按照當地疾病預防控制中心要求實行零報告和日報告制度。當地其他幼兒園或學校加強

—2— 晨檢，對出現嘔吐、腹瀉的病例要及時上報當地疾病預防控制機構，并積極配合疾病預防控制機構調查處理。

（六）病人應隔離觀察，加強治療，防止病情加重。隔離觀察期間，病人應有自己獨立的飲食用具等生活用品。癥狀消失72小時后才可上學或上班，患者排泄物要在疾病預防控制中心指導下規范化消毒處理。

（七）對已受感染的食品加工人員，應強制性采取使其暫時脫離接觸食品崗位的措施。

（八）加強日常消毒落實工作，搞好環境衛生，工廠、學校宿舍和家庭居室多通風。清理患者嘔吐物和糞便時要注意防護，清理病人排泄物時做好戴口罩、戴手套等防護，避免直接接觸患者排泄物，處理完后要及時用清潔和消毒雙手（肥皂、消毒洗手液）。建議用有效氯為1000mg/L的含氯消毒劑消毒受污染的地方和物品。被污染的衣物也可采用煮沸消毒的方法，清潔用具也需用含氯消毒劑浸泡消毒。

—3—

附件2

水痘的防治知識

一、基本情況

水痘是由水痘病毒引起的出疹性急性呼吸道傳染病，多見于兒童。傳染性強，主要通過直接接觸水痘皰疹液和空氣飛沫傳播，亦可通過污染的用具傳播。一年四季均可發病，多見于冬春季。

二、水痘臨床特點

水痘發病較急，可有低熱或中等度發熱及頭痛、全身不

—4— 適、乏力、食欲減退、咽痛、咳嗽等，持續1-2天即進入出疹期。皮疹數目為數個至數百個不等，皮疹數目愈多，則病情愈重。呈向心發布，先出現于軀干和四肢近端，軀干皮疹最多，發生在四肢、手掌、足底的很少。初為紅斑疹，數小時后變為深紅色丘疹，再經數小時發展為皰疹。周圍有紅暈，水皰極易破裂而潰爛。1-2天后皰疹從中心開始干枯結痂，周圍皮膚紅暈消失，再經數日痂皮脫落，一般不留疤痕。

三、預防措施

（一）對患病學生要隔離治療，慎防抓破水痘，防止感染。直至脫痂才能回校上課。

（二）、學校要加強晨檢和午檢，注意各班情況，如有類似病例要及時報告當地醫院防?？?。

（三）要求學校對各班級教室用消毒劑進行室內消毒，搞好室內處環境清潔，教室要通風換氣。

（四）建議學生服用中草藥涼茶，增強抗病力。

（五）加強衛生知識宣傳，教育患者注意個人衛生，防止感染。

（六）建議學校近期內不要進行大型集會或大型室內活動，學生不要串門，防止相互傳播。

（七）建議沒有發病的學生接種水痘疫苗，預防水痘的發生。

—5—

附件3

學校、托幼機構流行性腮腺炎防控指引

（一）要加強教室、宿舍、圖書館、食堂等人群聚集場所的通風與換氣，保持室內空氣新鮮。盡量不使用空調，如確要使用，應定期開窗換氣。氣溫較低時要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的窗戶開窗換氣，學生宿舍管理員每天應督促學生在起床后將宿舍窗戶打開通風。

（二）要做好校園內公共設施和公共用具的清潔和消毒，搞好校園環境衛生。注意個人衛生，勤洗手，不隨地吐痰，打噴嚏要主動捂住口鼻，不要讓飛沫濺到別人。個人生活用品要專用，不要與其他人共用或交換使用毛巾、牙刷、—6— 口杯等個人專用物品。

（三）要落實學生晨檢、午檢、因病缺勤病因追查與登記制度，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。以做到傳染病病人的早發現、早報告。一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，學校應在第一時間向疾病預防控制中心或所在地街鎮醫院防?？疲ǚ酪呓M）報告，并在疾病預防控制機構或醫院防保科的指導下，落實有關防控措施。

（四）學?？筛鶕嶋H情況減少或停止大型室內集體活動，盡量避免全校范圍的集會。

（五）已確診流行性腮腺炎的學生，返家隔離治療至癥狀痊愈，痊愈后方可返回學校上課。

（六）疫情班級使用消毒劑檫拭課桌椅、門窗、走廊扶手、濕拖課室和走廊地板、沖洗洗手間等公共區域，若能結合紫外線消毒，效果更佳。

（七）加強健康教育。利用墻報、校內廣播、講座、健康教育課和主題班會等多種形式進行呼吸道傳染病的預防知識宣傳教育，讓學生了解流行性腮腺炎的預防知識，提高師生防病意識，有病一定要及時就醫。同時，要采取積極措施，確保學生每天一小時體育鍛煉時間，組織學生參加多種形式的戶外運動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質。利用家長會等形式，向家長宣傳常見呼吸道傳染

—7— 病知識和學校傳染病防控工作要求，以取得家長的配合與支持。

（八）建議未發病及未接種流行性腮腺炎疫苗學生到當地街道社區衛生服務中心或鎮（場）醫院的防疫組或防?？平臃N流行性腮腺炎疫苗。

（九）密切跟蹤疫情進展，有新發病例或其他情況及時聯系疾病預防控制中心或所在地街鎮醫院防?？疲ǚ酪呓M）。

附件4

學校、托幼機構流感防控工作指引

流行性感冒（簡稱流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。潛伏期短、經呼吸道飛沫傳播，傳播迅速，病毒易變異，人群對變異株普遍易感，易發生流行、暴發，控制難度大。為做好學校流感的防控工作，建議學校做好以下幾點：

一、搞好校園環境衛生。積極開展愛國衛生運動，及時清運校內垃圾和廢棄物，保持室內外環境衛生整潔。

二、加強課室、實驗室、午休室、辦公室和宿舍等室內

—8— 活動場所的通風換氣，保持室內空氣清新。盡量不使用空調，如確要使用應定期開窗換氣。

三、注意個人衛生。

1、勤洗手，不隨地吐痰，打噴嚏要主動捂住口鼻，不要讓飛沫濺到別人。

2、注意勞逸結合，保證有充足的休息和睡眠。

3、多參加戶外體育運動，增強體質，提高身體抵抗力。

4、平時要根據天氣的冷暖變化，勤添減衣服。

5、注意飲食營養衛生，多吃新鮮蔬菜和水果。

6、個人生活用品要專用，不要與其他人共用或交換使用毛巾、牙刷、口杯等個人專用物品。

7、盡量不到醫院探視患傳染病的病人。

8、患上感冒或流感時應戴口罩，與他人分餐進食。

四、學校在校園內應設置充足的洗手水龍頭，配備洗手液或肥皂供師生使用。在流感流行期間，集體性活動盡量在室外進行，避免全校性的室內集會；注意減輕學生的課業負擔，以免學生過度疲勞；勸告學生盡量不要到人群密集、通風不良的公共場所活動。

五、加強健康教育。利用墻報、校內廣播、講座、健康教育課和主題班會等多種形式進行呼吸道傳染病的預防知識宣傳教育，讓學生了解流感的預防知識，提高師生防病意識。

—9—

六、落實晨檢制度。校醫（衛生保健教師）或班主任每天早上應逐一檢查每位學生的健康狀況，對有發熱的學生，勸其及時就醫，不得帶病上學，做到早發現、早隔離、早治療。

七、做好疫情監控報告。各單位校醫（衛生保健教師）發現流感病例以及在同一單位(同一宿舍或同一班級)1天內有3例或者連續3天有5例以上出現流感樣癥狀時，應迅速向鎮(街)醫院防疫科報告，并將有關情況及時上報教育局基礎教育科，同時書面上報教育局辦公室和安?？?。

八、在流感流行期間要定期對校區進行消毒。學校每周末對全校各類室內場所、物體表面及空氣進行1次消毒；托幼機構每天對全園（所）各類室內場所、物體表面及空氣進行1次消毒，也可以定期在課室內進行熏醋消毒。

九、經疾病預防控制機構確定為流感暴發流行的學校，要按有關規定，對患病學生、教職員工進行隔離治療，并做好校內環境和空氣的消毒。

十、可根據氣候和流感的流行情況煎煮中草藥方劑服用，也可服用板蘭根沖劑或使用防感涂鼻膏等，經濟條件許可的學生可自愿到計劃免疫門診注射流感疫苗。

—10—

附件5

手足口病防治指南

一、疾病概述

手足口?。℉and，foot and mouth disease，HFMD）是由腸道病毒引起的傳染病，多發生于嬰幼兒，可引起手、足、口腔等部位的皰疹，個別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發癥。引發手足口病的腸道病毒有20多種(型)，柯薩奇病毒A組的16、4、5、9、10型，B組的2、5型，以及腸道病毒71型均為手足口病較常見的病原體，其中以柯薩奇病毒A16型（Cox A16）和腸道病毒71型（EV 71）最為常見。

—11—

該病的潛伏期為2～7天，傳染源包括患者和隱性感染者。流行期間，患者為主要傳染源。患者在發病急性期可自咽部排出病毒；皰疹液中含大量病毒，破潰時病毒溢出；病后數周，患者仍可自從糞便中排出病毒。

該病傳播方式多樣，以通過人群密切接觸傳播為主。病毒可通過唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙刷、口杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內衣等引起間接接觸傳播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過飛沫傳播；如接觸被病毒污染的水源，亦可經水感染；門診交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成傳播的原因之一。

人群對引起手足口病的腸道病毒普遍易感，感染后可獲得免疫力。由于不同病原型別感染后抗體缺乏交叉保護力，因此，人群可反復感染發病。成人大多已通過隱性感染獲得相應抗體，因此，手足口病的患者主要為學齡前兒童，尤以≤3歲年齡組發病率最高。據國外文獻報道，每隔2～3年在人群中可流行一次。

手足口病分布廣泛，無明顯的地區性；四季均可發病，以夏秋季高發。本病常呈暴發流行后散在發生；流行期間，幼兒園和托兒所易發生集體感染，家庭也亦可發生聚集發病現象。該病傳染性強，傳播途徑復雜，在短時間內可造成較大規模流行。

二、防控措施

—12—

（一）加強醫療機構感染性疾病科工作，做好傳染病預檢分診和診治。

1．根據病例臨床特征，結合流行病學史，對手足口病病例進行臨床診斷。

臨床特征：急性起病，發熱；口腔粘膜出現散在皰疹，米粒大小，疼痛明顯；手掌或腳掌部出現米粒大小皰疹，臀部或膝蓋偶可受累。皰疹周圍有炎性紅暈，皰內液體較少。部分患兒可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、頭疼等癥狀。該病為自限性疾病，多數預后良好，不留后遺癥。極少數患兒可引起腦膜炎、腦炎、心肌炎、弛緩性麻痹、肺水腫等嚴重并發癥。

了解流行病學接觸史有助于病例診斷，包括：當地幼托機構或學校有類似疫情，或病例與類似患者有接觸史等。發病對象以學齡前兒童為主。

2.輕癥病例以門診對癥治療為主。對重癥病例（出現神經癥狀或心血管癥狀等）應收住院，重點救治。

3.強化醫院感染控制工作，避免院內交叉感染。醫院要落實預診制度，設立發熱與皰疹病例專門診室；重點加強醫院產房、兒科病房的消毒，防止新生兒、嬰幼兒院內感染而導致嚴重后果。

（二）開展疫情監測與流行病學調查，掌握流行動態。

1.加強對托幼機構、學校等重點地區和人群的疫情監測

—13— 和管理；深入醫療機構及時了解疫情，并鼓勵醫療機構主動報告疫情。

2.注意區別手足口病與病毒性腦炎。開展病毒性腦炎等相關疾病的監測與調查，確保流行病學調查的準確性。

3.手足口病流行地區要在托幼機構及小學加強晨檢工作，及時發現病例。發現患有皰疹的患兒，應立即動員家長對其進行家庭隔離治療，直至病愈方可返校。

4.托幼機構應每日對玩具、用具等進行清洗消毒，減少間接接觸傳播。

5.加強食品與環境衛生監督工作，減少手足口病經食品及公共場所傳播。

6.對新發病人應及時采集標本，進行病原學診斷。

（三）開展宣傳教育與健康促進工作。

在托幼機構、中小學、醫院等場所，開展飯前便后洗手、促進房間通風等相關內容的健康教育；印刷相關宣傳品，對群眾進行健康知識普及，倡導建立良好的個人衛生習慣；建議家長盡量少讓孩子到擁擠公共場所，減少被感染機會。出現發熱、出疹等癥狀及時就診，及時隔離。

（四）做好專業人員培訓和考核工作。

各地應對醫療機構及疾病預防控制機構專業人員進行手足口病防治技術培訓。疾病預防控制機構要依法開展對轄區內醫療機構手足口病防治工作的指導和考核。

—14—

附件6

風疹的防控知識

一、什么是風疹

風疹是風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，冬、春季多發。病人呼吸道的分泌物中含有大量病毒。病人咳嗽、打噴嚏時將病毒排到空氣中而造成健康人感染。風疹以低熱、全身皮疹為特征，常伴有耳后，枕部淋巴結腫大。傳染期為出疹前7天至出疹后5天，病程約4—6天。值得重視的是，妊娠早期婦女如感染風疹后可能會導致畸胎或先天性器官

—15— 缺陷。

二、學校綜合預防措施

（一）接種疫苗是最有效的預防措施。兒童要根據國家免疫規劃程序及時接種麻風、麻腮風疫苗；中小學生所在的學校如發生風疹流行，推薦未患風疹的學生應急接種風疹疫苗。

（二）開展呼吸道傳染病預防的科普宣傳，使師生了解到傳染病的特征與預防的方法。

（三）強化晨檢報告制度，爭取做到早發現、早報告、早隔離（指居家隔離或住院隔離）治療病人,避免亂投醫服藥。風疹隔離時間為出疹后5天。

（四）做好因病缺勤學生的追蹤統計，一周內一間學校同一個班出現有出疹或發熱超過3例（包括3例）或一間學校出現超過5例（包括5例）立即報告轄區醫院防疫科。

（五）教室及集體宿舍內經常通風換氣，促進空氣流通，勤打掃環境衛生，勤曬衣服和被褥等。

（六）對出現病例的學校應采取空氣消毒措施，每天消毒1次；沒有發生疫情的學?？擅恐?—2次預防性消毒。

（七）保持良好的個人衛生習慣，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要先手。先手后用清潔的毛巾和紙擦干。不要共用毛巾。

—16—

（八）注意均衡飲食、經常運動、充足休息、減輕壓力和避免吸煙，根據氣候變化增減衣服，增強身體的抵抗力。也可預防服藥，推薦使用疫苗接種。

（九）加強衛生宣傳，避免前往空氣不流暢的場所，校內減少大型集會活動，學校校際之間減少會考等集會性的學生流動。

附件7 學校、托幼機構急性出血性結膜炎

（紅眼?。╊A防指引

一、搞好校園環境衛生。積極開展衛生大掃除活動，尤其對桌面、門把手、電腦鍵盤、體育器械等有公共接觸的物體表面進行徹底擦拭清理。校園內應設置充足的洗手水龍頭，配備洗手液或肥皂供師生使用。

二、加強健康教育。利用墻報、校內廣播、講座、健康

—17— 教育課和主題班會等多種形式進行預防知識宣傳教育，讓學生了解急性出血性結膜炎的預防知識，教育學生要勤洗手，保持良好的個人用眼衛生習慣，避免用未洗凈的手觸摸眼睛，觸摸眼睛后要徹底洗手；不要與別人共用毛巾、臉盆等用品，用流動水洗臉和手；不要與他人共用眼藥水、眼部化妝品等可能接觸眼部的用品；在疾病流行期間避免進入公共洗浴場所；出現相關癥狀時，應主動到醫療機構就診。

三、建立并落實晨檢制度。校醫（衛生保健教師）或班主任每天早上應逐一檢查每位學生的健康狀況，對有眼睛紅腫的學生，勸喻回家隔離治療，不得帶病上學，待所有癥狀消失后（一般7-10天）方可解除隔離。

四、做好門診日志和傳染病報告等傳染病管理工作。校醫（衛生保健教師）要了解各班學生、教職員工缺勤情況及原因，作好記錄和統計。若發現學校內結膜紅腫病人突然增多，應立即報告當地疾病預防控制機構。

五、加強對公共場所和公共課程的衛生管理。特別應加強對公共游泳池、計算機室等衛生管理，避免通過上述場所傳播“紅眼病”。必要時，可暫時關閉游泳池，暫停電腦課程、手工課和眼保健操。

六、開展必要的消毒工作。病人洗臉應使用獨立的毛巾、臉盆，并定期對毛巾和臉盆煮沸消毒。對病人接觸過的物品應75%酒精或含氯消毒液擦拭或煮沸消毒。對于發生疫情的—18— 集體單位，對可能被污染的日常用品、玩具、食具或公共場所以及校車等，應使用含氯消毒劑擦拭消毒。醫務人員檢治病人后可用75%酒精消毒雙手及使用過的儀器、物品等。

七、疫情流行期間，盡量不要安排集體活動, 不宜采用集體滴眼藥進行預防。

—19—

公開方式：主動公開

從化區教育局辦公室

2016年3月11日印發

—20—

第二篇：手足口病防控指引

手足口病防控工作指引

一、概述

手足口病（Hand, foot and mouth disease, HFMD）是由腸道病毒引起的傳染病，多發生于嬰幼兒。臨床表現主要為發熱，咽痛，口腔內疼痛和皮疹，在手、足、臀、膝部出現丘疹、皰疹，可自愈，不留痂。一般僅需對癥治療，預后良好。少數病例可有腦炎、心肌炎等并發癥，個別危重病人可因多種原因導致死亡。引發手足口病的腸道病毒有20多種(型)，柯薩奇病毒A組的16、4、5、9、10型，B組的2、5型，以及腸道病毒71型均為手足口病較常見的病原體，其中以柯薩奇病毒A16型（Cox A16）和腸道病毒71型（EV 71）最為常見。

傳染源包括患者和隱性感染者。流行期間，患者為主要傳染源。患者在發病急性期可自咽部排出病毒；皰疹液中含大量病毒，破潰時病毒溢出；病后數周，患者仍可自從糞便中排出病毒。

該病傳播方式多樣，以通過人群密切接觸傳播為主。病毒可通過唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內衣等引起間接接觸傳播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過飛沫傳播；如接觸被病毒污染的水源，亦可經水感染；門診交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成傳播的原因之一。

人群對引起手足口病的腸道病毒普遍易感，感染后可獲得免疫力。由于不同病原型別感染后抗體缺乏交叉保護力，因此，人群可反復感染發病。成人大多已通過隱性感染獲得相應抗體，因此，手足口病的患者主要為學齡前兒童，尤以≤3歲年齡組發病率最高。據國外文獻報道，每隔2～3年在人群中可流行一次。

流行特征：手足口病分布廣泛，無明顯的地區性；四季均可發病，以夏秋季高發。本病常呈暴發流行后散在發生；流行期間，幼兒園和托兒所易發生集體感染，家庭也亦可發生聚集發病現象。該病傳染性強，傳播途徑復雜，在短時間內可造成較大規模流行。

二、托幼機構及小學等集體單位日常的預防控制措施

（一）教室和宿舍等場所要保持良好通風；

（二）每日對玩具、個人衛生用具、餐具等物品進行清洗消毒；

（三）每日對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒；

（四）教育指導兒童養成正確洗手的習慣；

（五）每日進行晨檢，發現可疑患兒時，要對患兒采取及時送診、居家休息的措施；對患兒所用的物品要立即進行消毒處理；

（六）患兒增多時，要及時向衛生和教育部門報告。

（七）對保健醫生和保健老師開展手足口病防控知識的培訓。

三、發生疫情時開展的工作

（一）加強晨檢工作，做好考勤和登記工作。

進一步完善學生晨檢、因病缺勤病追查與登記制度，堅持每天進行晨檢（有全托幼兒的要增加檢查次數），要指定工作認真負責、責任心強、了解傳染病防控相關知識的校醫、衛生保健老師具體負責本單位手足口病晨檢、疫情報告工作，對學生的出勤、健康情況進行巡查，做好因病缺勤病例的追查與登記，及時全面掌握學生健康狀況。

按《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》及廣東省疾控中心文件（粵疾控[2008]119號）的要求及時發現和報告聚集性病例疫情(聚集性病例指同一托幼機構1周內有5例或同一宿舍/班級1周內有2例及以上手足口病病例)。

發現以發熱、手、足、口、臀部出現斑丘疹、皰疹，可能還伴有上呼吸道感染癥狀（包括僅表現為手、足、口、臀部皮疹或皰疹性咽峽炎）的學生時應立即通知家長及時送診，患兒要在家隔離治療，直至病愈方可返校。建議隔離時間：通常待皮疹結痂后1周或自發病之日起2周，或憑傳染病?？漆t院或綜合醫院兒科/傳染病科的健康證明才能復課。

發生疫情的單位應每天對新增的患兒進行登記并上報至疾控中心和教育局。

（二）教室和宿舍等場所要保持良好通風；

（三）加強消毒工作，適當增加消毒頻次：對患兒所用的物品要立即進行消毒處理。每日對玩具、個人衛生用具、餐具等物品等進行清洗消毒，每日對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒，特別要加強電腦室、音樂室等公共場所的物品擦拭消毒，以減少間接接觸傳播。進行清掃或消毒工作（尤其清掃廁所）時，工作人員應穿戴手套，清洗工作結束后應立即洗手。消毒方法如下： ①物體表面(公用具、玩具等幼兒經常接觸到的地方)：可用0.2%～0.5%過氧乙酸溶液或1000mg/L～2000mg/L有效氯含氯消毒劑進行浸泡、噴灑或擦洗消毒。

②空氣：以加強通風為主。必要時，在房屋經密閉后，2%過氧乙酸溶液（8ml/m3）氣溶膠噴霧消毒，作用30min～60min。

③餐（飲）具：首選煮沸消毒15min～30min，或流通蒸汽消毒30min。也可用0.5%過氧乙酸溶液或250mg/L～500mg/L二溴海因溶液或250mg/L～500mg/L有效氯含氯消毒劑溶液浸泡30min后，再用清水洗凈。

④毛巾：煮沸消毒或高壓流通蒸汽消毒。

⑤臥室：合格的紫外線燈消毒，每天1次，每次半小時。⑥臥具：保持清潔，有疫情的單位每天應要求家長更換。

（四）開展手足口病預防相關知識的健康教育，給兒童上一堂健康教育課，教育指導兒童養成正確洗手等個人衛生習慣，做到“洗凈手，喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”等。同時積極對兒童家長進行預防知識宣傳。

（五）發生疫情的托幼機構和學校應盡量減少集體活動。

根據疫情控制需要，配合實施教育和衛生部門決定采取的托幼機構或學校放假的措施。

（六）協助疾控部門開展疫情流行病學調查。

①提供基本信息：內容包括幼兒園或學校基本信息（如單位名稱、地址、報告人、聯系方式等）；涉疫人數、教學活動形式（如學校全日制、夜校和寄宿等）；全?；虿糠謫挝坏拿麅约皢挝坏钠矫鎴D、示意圖（注明班級宿舍、樓層、區域）；洗手設施、衛生清潔、居住條件等；近2周考勤記錄、因病缺勤情況，接觸者健康情況；公共場所（如：游泳池、公共游樂場所等）及公共用具開放或使用等情況；晨檢及消毒制度執行情況等。

②協助進行采樣：要按疾控機構的要求，及時采集聚集性病例的糞便標本或根據臨床表現和病程采集咽拭子和皰疹液。

③疫情處理期間，要每日填報《手足口病聚集性疫情每日新增病例統計表》，及時向屬地縣（區）疾病預防控制機構報告。填報的時間應至少持續到疫情結束后一周。

第三篇：手足口病防控工作

手足口病防控工作

1.加強疫情監測，做好疫情分析、預測預警和管理工作。各級醫療機構應嚴格診斷標準，及時、規范、準確地報告疫情，對符合病例定義的手足口病病例應于24小時內進行網絡直報，嚴禁瞞報、漏報、錯報。托幼機構和學校、醫療機構發現手足口病聚集性病例時，應以最快的方式向縣疾控中心報告。

各級疾控機構定期在疫情網絡瀏覽手足口病疫情，加強疫情研判，密切關注手足口疫情特別是躺倒病毒71型（EV71）導致的手足口病疫情的不安華趨勢。規范開展手足口病重癥病例、死亡病例及聚集性疫情的調查、處置及糞便標本的采集工作。建立疫情分析、預測預警及應急響應機制，適時科學研判轄區的疫情形勢，根據疫情情況和預警分級，適時啟動應急響應。

2、規范開展手足口病重癥病例、死亡病例及聚集性疫情的調查和處置工作。重癥、死亡病例個案查率和標本采集率、標本檢測率達到100%，其他采集標本的病例個案調查率達到100%，個案調查資料要及時錄入數據庫，每月上報，死亡病例疫情調查處置率達100%，調查報告要及時上報縣衛生局及市疫控中心傳染病防治科。要嚴格按照衛生部下發的《手足口病聚集性和爆發疫情處置工作規范（2012版）》的要求，加強聚集性疫情的調差處理工作，提高聚集疫情流行

病學調查、病原學檢測及防控措施落實規范調查處置率，達到突發公共衛生事件相關信息標準的要填寫《手足口病爆發疫情調查主要信息登記表》，進行網絡報告。每季度對轄區至少一起聚集性疫情開展全面調查及采樣工作，要求所有病例均進行個案調查并采樣檢測，調查報告要及時上報。

3、強化宣傳培訓，提高流行病學調查、疫情處置、實驗室監測等防制技術水平。要強化開展疫情監測、流行病學調查和實驗室采樣、醫療機構網絡直報等防控技術人員的培訓；配合教育部門做好幼托機構、小學的教師和校醫的全員培訓。特別是對重點地區、重點場所的一線崗位人員要進行強化培訓，提高早發現、早報告、早防控的能力。

4、普及健康教育，提高防病知識。健康教育是手足口病防控的基礎，要充分利用報刊、廣播、電視、網絡等媒體，加大手足口病防治的宣傳力度，做到家喻戶曉、人人皆知，讓群眾明白手足口病可知、可防、可治、可控，引導廣大群眾提高防病意識，養成文明健康的生活方式和良好的個人衛生習慣。要建立健全5歲以下兒童健康檔案，在手足口病流行期要掌握轄區內5歲以下兒童健康情況，要針對兒童監護人重要做好手足口病預防知識、重癥病例早期識別知識的宣傳教育和行為干預工作。

5.加強督導檢查，做好重點環節的防控工作。要加強對托幼機構、社區和農村、小學等重點部位和重點場所的督導和檢

查，指導托幼機構和學校做好晨午檢制度、缺勤缺課登記制度、日常消毒制度措施的落實；督導鄉鎮未衛生院（村衛生室）、社區衛生服務機構等基層醫療機構要建立和完善嬰幼兒家長手足口病防控知識宣傳制度、晨檢制度、手足口病轉診治療登記制度；各級疾控要關口前移，重心下沉深入轄區醫療機構、托幼機構、學校、農村、社區進行巡回指導，要指導家長立即帶患兒去定點醫院就診，防治延誤救治時期。

第四篇：諾如病毒防控防治

諾如病毒防控防治

1.什么是諾如病毒？

諾如病毒是急性腸胃炎最常見的病原體，以腸道傳播為主，可通過污染的水源、食物、物品、空氣等傳播，常在社區、學校、餐館、醫院、托兒所、孤老院等處引起集體暴發。諾如病毒感染通常表現為自限性疾病，預后良好。

2.什么是諾如病毒感染性腹瀉？

諾如病毒感染性腹瀉是由諾如病毒屬病毒引起的腹瀉，是引起非細菌性腹瀉暴發的主要病因，具有發病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點。由于諾如病毒抗體沒有顯著的保護作用，尤其是沒有長期免疫保護作用，極易造成反復感染。

3.諾如病毒的傳播途徑是什么？

諾如病毒傳染性強，所有人群均易感。病人發病前至康復后2周，均可在糞便中檢到諾如病毒，但患病期和康復后三天內是傳染性最強的時期。通常通過以下途徑獲得感染：

（1）食用或飲用被諾如病毒污染的食物或水；

（2）觸摸被諾如病毒污染的物體或表面，然后將手指放入口中；

（3）接觸過諾如病毒感染患者，如照顧患者、與患者分享食物或共用餐具。

諾如病毒在密閉場所中（如托幼機構、幼兒園、學校、養老院、游船等）傳播速度快，易引起暴發。

4.諾如病毒感染性腹瀉的臨床表現是什么？ 諾如病毒感染性腹瀉全年均可發生，感染對象主要是成人和學齡兒童。潛伏期多在24-48h。感染者發病突然，主要癥狀為惡心、嘔吐、發熱、腹痛和腹瀉。兒童患者嘔吐較常見。此外，也可見頭痛、寒顫和肌肉痛等癥狀，嚴重者可脫水。

5.個人具體的預防措施有哪些？

家長要主動學習相關知識，消除緊張情緒，培養孩子養成良好的衛生習慣：

（1）養成良好的個人衛生習慣，飯前便后應洗凈雙手；

（2）食物（尤其是海水產品）要經過煮熟后再進食；

（3）做好家庭環境衛生，經常開窗通風、衣被多勤洗曬；

（4）如果家庭有人出現嘔吐或腹瀉癥狀，應及時前往醫院就診；

（5）患病期間應在家休息，避免與人接觸，防止傳播給他人；（6）患者的嘔吐物或糞便應進行消毒處理。

第五篇：諾如病毒防控總結

諾如病毒疫情防控

2015年8月10日，我中心接到預防疾控中心的緊急通知，關于緊急做好諾如病毒防控工作，接到通知后，我中心領導高度重視，快速的結合我中心實際情況下，制定了一套緊急預警預檢措施，成立了以中心領導為組長的諾如病毒防控領導小組。

1、接到通知后，我中心高度重視、加強防控措施，在轄區人群密集的地方進行消毒，如學校、幼兒園等，在做好消毒的前提下加大該病毒預防的宣傳力度。

2、為了加強醫務人員對諾如病毒的深刻認識，我中心就諾如病毒進行了緊急培訓。三：在此次疫情過程中，我中心在學校、幼兒園等地共舉辦健康講座12次，人群聚集地共5次，共發放宣傳冊、宣傳單12560份，我們醫務人員在遇到疫情面前不顧個人生命危險積極防控疫情的行動讓學生和居民點贊，他們說我們是生命的護航者。

社區衛生服務中心 2015年8月24日