第一篇：兩基自評(píng)報(bào)告

張義鎮(zhèn)澄新小學(xué)

“兩基”迎國(guó)檢自查報(bào)告

為切實(shí)做好我校“兩基”工作，確保我?！皟苫惫ぷ鬟M(jìn)行，根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《國(guó)務(wù)院掃除文盲工作條例》、《甘肅省掃除文盲工作辦法》、“兩基”督導(dǎo)檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、學(xué)校辦學(xué)條件現(xiàn)狀

1、我校建于1952年，經(jīng)過(guò)幾經(jīng)增修，現(xiàn)占地4224.6平方米，其中建筑面積659.5平方米，現(xiàn)有學(xué)生106人，生均建筑面積6.22平方米，學(xué)校圖書藏書量1026冊(cè)，生均圖書9.7冊(cè)。學(xué)校教學(xué)班級(jí)四個(gè)，現(xiàn)有教師8人，其中小學(xué)高級(jí)2人，小學(xué)一級(jí)2人，小學(xué)二級(jí)4人，?？?人。

2、學(xué)校安全責(zé)任重于泰山。開校初，學(xué)校成立了校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，要求教師牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，把安全工作放在心上，抓在手上，掛在嘴上，時(shí)時(shí)想安全，處處講安全，警鐘常鳴，居安思危，防患于未然，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，狠抓了責(zé)任的落實(shí)工作，根據(jù)學(xué)區(qū)有關(guān)安全工作會(huì)議精神，開校初組織教師對(duì)我校各類設(shè)施及影響學(xué)生安全的校園周邊環(huán)境進(jìn)行檢查，真正形成了學(xué)校安全工作時(shí)時(shí)有人抓，有人管的格局，學(xué)校制定了《突發(fā)事故應(yīng)急工作預(yù)案》等一系列安全制度措施，通過(guò)創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)，校園綠化、凈化、美化建設(shè)成效明顯。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)

1、抓好師德建設(shè)，樹立教師隊(duì)伍嶄新風(fēng)貌，自覺(jué)踐胡錦濤總書記對(duì)教育工作提出的“四點(diǎn)希望”。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育教師以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)做到自愛(ài)、自尊、自重、自律，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表。經(jīng)常以“八榮八恥”檢查自己的行為，重點(diǎn)解決師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，不斷規(guī)范教師行為，提升師德水平，堅(jiān)決糾正擾亂教學(xué)秩序、干擾教育工作的各種不良現(xiàn)象，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定奉獻(xiàn)教育、甘為人師的理想信念，培養(yǎng)為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格，形成率先垂范、淡泊名利的思想境界，樹立執(zhí)著追求、樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌。

2、認(rèn)真執(zhí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位津貼發(fā)放辦法，嚴(yán)格學(xué)校考勤制度。做好各項(xiàng)工作落實(shí)情況的檢查、督促、記載，建立健全比較完善的教師職稱評(píng)聘辦法，不斷提升管理水平。

3、繼續(xù)實(shí)施《中小學(xué)人事制度改革方案》。嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)政策和教育人事制度改革的有關(guān)規(guī)定，積極、穩(wěn)妥、有序地開展人事制度改革，依照按需設(shè)崗、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核的原則，逐步建立“能進(jìn)能出、優(yōu)勝劣汰、競(jìng)爭(zhēng)上崗”的用人機(jī)制。深化學(xué)校內(nèi)部工資分配改革，嚴(yán)格津貼、年終獎(jiǎng)勵(lì)工資發(fā)放辦法。

4、創(chuàng)建和諧校園，推進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和制度建設(shè)。大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)和“三風(fēng)”建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，要以人為本，關(guān)心教職員工，形成良好的人際關(guān)系，努力建設(shè)和諧校園文化，把學(xué)?！胺ㄖ?、人文、和諧、健康、向上”的教師“樂(lè)教、會(huì)教”和學(xué)生“樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)”作為校園文化建設(shè)的目標(biāo)，營(yíng)造良好的育人氛圍。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，每一位教師能嚴(yán)格按照《規(guī)范》約束自己的一言一行，不論在校內(nèi)還是校外，都能注意自己的言談舉止，時(shí)時(shí)處處能做到為人師表，結(jié)合學(xué)區(qū)有關(guān)教師的考核制度，我校進(jìn)一步完善教師的考核辦法。

三、教育管理 認(rèn)真貫徹《依法治校意見》精神，制定和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，明確學(xué)校重大事務(wù)和涉及教師切身利益的議事與監(jiān)督程序，發(fā)揮了教師在學(xué)校民主管理和監(jiān)督中的重要作用，強(qiáng)化學(xué)校安全綜合治理功能，做到人防、物防、技防并舉，確保校園安全穩(wěn)定，把防火防盜、防事故等措施落到實(shí)處，并在開校初成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為首的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了教學(xué)用書管理工作，嚴(yán)禁非審定用書流入學(xué)校和學(xué)生中，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，建立并認(rèn)真落實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)過(guò)重負(fù)擔(dān)的督促檢查，嚴(yán)格按“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施管理和配套工作，抓好了學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)施、圖書、體育器材和管理工作，各種設(shè)施專人管理，合理使用，做好為教學(xué)服務(wù)，不斷完善其使用效率。

四、存在的問(wèn)題

1、學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)綠化、美化、亮化、凈化建設(shè)成效不突出，計(jì)劃制度措施不健全。

2、學(xué)校各類規(guī)章制度，考核辦法內(nèi)容單一不健全不完善，3、教師上課利用多媒體教學(xué)，課件制作流于形式，且效率不高，少數(shù)教師不會(huì)課件制作。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師對(duì)新課改學(xué)習(xí)不夠，不重視認(rèn)識(shí)不清，缺乏時(shí)代進(jìn)取精神。

5、教師相互聽課，座談取長(zhǎng)補(bǔ)短不主動(dòng)，不積極次數(shù)較少。

6、法制、國(guó)防、健康教育的針對(duì)性實(shí)效性不強(qiáng)。

7、新課改中教師的觀念更新不明顯，教師的角色轉(zhuǎn)變不突出，教學(xué)質(zhì)量成效不大，五、整改措施要求

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局、學(xué)區(qū)的關(guān)于校園環(huán)境建設(shè)工作的有關(guān)精神，把校園環(huán)境建設(shè)工作納入學(xué)校工作日程，各項(xiàng)工作分工要明確，責(zé)任要明確，任務(wù)要明確，制訂長(zhǎng)年的規(guī)劃及年度工作計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，完善學(xué)校各類規(guī)章制度，做到有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)。

3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目教師培訓(xùn)方案，學(xué)校將教師培訓(xùn)納入學(xué)校的工作計(jì)劃中，根據(jù)本校實(shí)際制定了完整、科學(xué)的教師培訓(xùn)方案，認(rèn)真組織精心安排、嚴(yán)格管理，使教師接受多層次、全方位的培訓(xùn)，并把教師培訓(xùn)工作納入學(xué)?？己酥校?、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局、學(xué)區(qū)課程改革實(shí)施方案，鼓勵(lì)教師從自己的實(shí)際出發(fā)，在課程改革理論的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地工作，立足實(shí)踐，積極穩(wěn)定地進(jìn)行了課程改革實(shí)驗(yàn)、探索規(guī)律，不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，課后進(jìn)行反饋交流，做好公開課的組織評(píng)議工作。

5、加強(qiáng)了學(xué)校法制、國(guó)防、健康教育工作，學(xué)校要把這項(xiàng)工作納入學(xué)校教學(xué)工作中，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，改進(jìn)工作作風(fēng)狠抓落實(shí)責(zé)任。

張義鎮(zhèn)澄新小學(xué)

2011年3月25日

第二篇：“兩基”工作自查自評(píng)報(bào)告

三合村“兩基”工作情況匯報(bào)

開陽(yáng)縣雙流鎮(zhèn)三合村

（2009年6月）

“兩基”工作是我國(guó)實(shí)行科教興國(guó)的重要戰(zhàn)略之一，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地實(shí)現(xiàn)普及九年義務(wù)教育目標(biāo)，是“兩基”工作的首要目標(biāo)和重要任務(wù)。為全面實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)，推進(jìn)素質(zhì)教育，我村始終堅(jiān)持“兩基”工作重中之重的地位，將工作重點(diǎn)放在鞏固、提高上，做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)思想不放松、狠抓落實(shí)，使我村“兩基”成果得到了進(jìn)一步鞏固提高。現(xiàn)本著嚴(yán)肅、認(rèn)真、實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)“兩基迎國(guó)檢”工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查與復(fù)查并寫出了自查自評(píng)報(bào)告。

一、自然、經(jīng)濟(jì)狀況

三合村位于雙流鎮(zhèn)東南7千米，占地面積共40多平方千米；全村常住人口總戶數(shù)為1064戶，總?cè)丝?172人，下轄30個(gè)村民組，土地面積5003.6畝，2008年全村共完成總產(chǎn)值3430萬(wàn)元，農(nóng)民人均收入3487多元。

二、自查達(dá)標(biāo)情況

（一）普及程度

1、入學(xué)率

小學(xué)學(xué)段適齡兒童入學(xué)率為100%，學(xué)齡女童全部入學(xué)，在校生總?cè)藬?shù)為301人。

2、輟學(xué)率

學(xué)區(qū)內(nèi)輟學(xué)學(xué)生數(shù)為1人，輟學(xué)率為0.29%。

（二）教育質(zhì)量

1、畢業(yè)率

畢業(yè)年級(jí)實(shí)有人數(shù)為85人，所有畢業(yè)生全部畢業(yè)，畢業(yè)率為100%，合格率呈上升趨勢(shì)，所有學(xué)生全部升入初中。

2、其他

（1）、學(xué)校配備了遠(yuǎn)程教育資源、數(shù)學(xué)、自然教具箱，三至六年級(jí)開設(shè)了信息技術(shù)課，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年上升。

（2）、每學(xué)年我村都要對(duì)在第二學(xué)期期末語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考試中獲得第一名的學(xué)生進(jìn)行50元的獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）辦學(xué)條件

1、學(xué)校概況

我村只轄一所學(xué)?！闲W(xué)，始建于1840年，經(jīng)過(guò)一百多年的發(fā)展，如今校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊備齊全：學(xué)校占地面積6494平方米，校舍建筑面積為2144平方米，校園綠化面積1200平方米。無(wú)危房，危房率為0，課桌配齊率3年均為100%，教學(xué)儀器配齊率均達(dá)到三類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)；

2、師資水平全校共有教師18人，大專及大專以上學(xué)歷人數(shù)12人，占專任教師比例的70.59%，學(xué)歷合格率為100%，校長(zhǎng)1人，均經(jīng)過(guò)了校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，持證上崗率為100%。

三、“兩基”整改鞏固提高的主要做法：

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！皟苫瓏?guó)檢”工作的高效實(shí)施

村、校將“兩基”工作始終放在重中之重地位，并列入議事日程，成立了“兩基迎國(guó)檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由村、校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，學(xué)校兩基專干負(fù)責(zé)“兩基迎國(guó)檢”業(yè)務(wù)工作，每年年初、年末均召開“兩基”工作會(huì)議，做到工作年初有計(jì)劃、有安排，年末有檢查、有總結(jié)。將“兩基迎國(guó)檢”工作責(zé)任到人、落實(shí)到位。組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確“兩基”工作的歷史意義和具體操作程序，使“兩基”工作成為全校性活動(dòng)，步入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。

（二）完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

采用上級(jí)撥款和自籌資金相結(jié)合的辦法，于2005年7月協(xié)調(diào)地方企業(yè)投入2萬(wàn)元完成了學(xué)校舞臺(tái)修建，購(gòu)置了復(fù)印機(jī)； 2008年5月聯(lián)系中石化貴州分公司捐贈(zèng)電腦44臺(tái)；2009年3月協(xié)調(diào)水泥10噸給學(xué)校進(jìn)行學(xué)校設(shè)施維護(hù)和體育器材安裝；以上舉措有效改善了學(xué)校辦學(xué)條件，為學(xué)校教育教學(xué)工作鋪路架橋。

（三）加大“兩基迎國(guó)檢”工作宣傳力度、結(jié)合我村實(shí)際做好“三關(guān)工程”和“兩免一補(bǔ)”工作，努力控制學(xué)生輟學(xué)。

我村與學(xué)校均加大力度面向全社會(huì)全面宣傳“兩基迎國(guó)檢”的重大意義，使人人清楚完成九年義務(wù)教育是社會(huì)、家庭和少年兒童應(yīng)盡的義務(wù)。對(duì)全部入學(xué)兒童實(shí)行學(xué)籍管理，組織有關(guān)人員定期對(duì)學(xué)校在校學(xué)生數(shù)和轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查，保證義務(wù)教育的實(shí)效性。

（四）認(rèn)真開展關(guān)愛(ài)留守兒童工作，實(shí)施“三關(guān)”工程，關(guān)愛(ài)留守兒童，構(gòu)建和諧村、校，使留守兒童得以健康成長(zhǎng)。“三關(guān)工程”實(shí)施以來(lái)，我校40多名留守兒童得到了不同形式的關(guān)愛(ài)，讓每一個(gè)缺少親情關(guān)愛(ài)的孩子得到父母般的關(guān)愛(ài)。認(rèn)真把“兩免一補(bǔ)”工作落到實(shí)處，近三年來(lái)，我學(xué)區(qū)內(nèi)有800多人次接受到“兩免一補(bǔ)”款的資助，從而保障學(xué)區(qū)內(nèi)的每一個(gè)家庭的孩子不因貧困而輟學(xué)。

（五）積極開展掃盲農(nóng)教工作，充分利用現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備，認(rèn)真開展農(nóng)技培訓(xùn)。

我村2008年共有青壯年2211人，其中男1181人，女1030人，在轄區(qū)青壯年中，具有大學(xué)專科及以上學(xué)歷的有25人，高中及以上學(xué)歷212人，初中學(xué)歷有955人，小學(xué)學(xué)歷824人，喪失學(xué)習(xí)能力6人，通過(guò)近三年來(lái)的培訓(xùn)，使38人參加了各級(jí)組織的農(nóng)技校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，29人得到了提高鞏固，非文盲率達(dá)99.73%。

村校結(jié)合聯(lián)系鎮(zhèn)農(nóng)技站、村委配合，運(yùn)用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，積極開展農(nóng)技培訓(xùn)，年累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)民1200多人次。讓廣大農(nóng)民的農(nóng)技水平有了提高。通過(guò)培訓(xùn)，我村居民黃章武掌握了養(yǎng)殖技術(shù)后，養(yǎng)殖奶牛7頭，一舉成為我村養(yǎng)殖大戶。成為我村養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的帶頭人，我村居民嚴(yán)文友，通過(guò)培訓(xùn)掌握了生豬的飼養(yǎng)技術(shù)后，在我村田壩村民組興建圈舍，飼養(yǎng)生豬20多頭，母豬10多頭，蛋雞5000多只，成為遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)殖大戶，通過(guò)農(nóng)教工作的開展，我們讓許多的農(nóng)民朋友走上了致富小康路。

四、存在的問(wèn)題與不足

1、學(xué)校建設(shè)亟待加強(qiáng)。

2、學(xué)校沒(méi)有綜合教學(xué)樓，作為村級(jí)的中心小學(xué)，沒(méi)有多媒體階梯教室，以及改變校園環(huán)境，教學(xué)設(shè)施、辦公條件、活動(dòng)場(chǎng)所、儀器設(shè)備等方面存在的諸多問(wèn)題，適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要。

五、今后工作的思路

1、繼續(xù)加強(qiáng)“兩基鞏固提高”的工作力度

認(rèn)真做好“兩基”鞏固提高工作，提高認(rèn)識(shí)，制定規(guī)劃，不斷提高我村“兩基”工作的整體水平。

2、全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育 繼續(xù)深化深化學(xué)校教育體制改革，積極實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量，抓住機(jī)遇、創(chuàng)出特色，創(chuàng)建文明和諧的校園，為三合村的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：09-10兩基工作自查自評(píng)報(bào)告

瓊闊如克小學(xué)“兩基”（普九）工作自查報(bào)告

“兩基”的鞏固和提高是我國(guó)實(shí)行科教興國(guó)的重要戰(zhàn)略目標(biāo)之一。對(duì)青壯年文盲的掃除，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地實(shí)現(xiàn)普及九年義務(wù)教育目標(biāo)，是“兩基”工作的首要目標(biāo)和重要任務(wù)。為全面實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)，推進(jìn)素質(zhì)教育，我校始終堅(jiān)持“兩基”工作重中之重的地位不動(dòng)搖的工作原則，調(diào)整工作思路，將工作重點(diǎn)放在鞏固、提高上，強(qiáng)化行為，做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)思想不放松、工作不停、投入不減、指標(biāo)不降、狠抓落實(shí)，使我校“兩基”成果得到了進(jìn)一步鞏固提高。現(xiàn)本著嚴(yán)肅、認(rèn)真、實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)2009-2010學(xué)年“兩基”工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查。情況如下：

一、基本情況

瓊闊如克小學(xué)，分民漢兩個(gè)語(yǔ)系，隸屬于托克遜縣教育局，位處托克遜縣北大街河北，校園占地面積18269.2平方米，教學(xué)樓建筑面積3500平方米，其中硬化面積4000平方米，其中綠化面積5500平方米,學(xué)校共有教學(xué)班18個(gè)，在校學(xué)生數(shù)為680人；平均班容量為37.8人。

二、自查達(dá)標(biāo)情況（滿分：117.5分，自評(píng)分：114.1分）

（一）普及程度（滿分：22分，自評(píng)分：22分）A1-B1-C1： 適齡兒童入學(xué)率（賦分4分）

標(biāo)準(zhǔn)：城市和縣政府所在地100%，農(nóng)村98% 以上，牧區(qū)97%以上。

小學(xué)學(xué)段適齡兒童入學(xué)人數(shù)為365人，全部入學(xué)，入學(xué)率均為100%。

自評(píng)分：4分

A1-B1-C3：殘疾兒童入學(xué)率（賦分4分）

標(biāo)準(zhǔn)：城市和縣政府所在地80%，農(nóng)牧區(qū)60%以上。無(wú)適齡殘疾兒童及少年。自評(píng)分：4分

A1-B2-C4： 輟學(xué)率（賦分4分）

標(biāo)準(zhǔn)：城市和縣政府所在地1%，農(nóng)牧區(qū)1.5%以上。全部入學(xué)，無(wú)輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率為0。自評(píng)分：4分

A1-B3-C6： 15周歲人口中初等教育完成率（賦分4分）

標(biāo)準(zhǔn)：城市和縣政府所在地99%，農(nóng)牧區(qū)95%以上。

2009-2010學(xué)年15周歲少年人數(shù)為65人，全部畢業(yè)升入初中，達(dá)標(biāo)率100％。

自評(píng)分：4分

A1-B4-C8： 15周歲人口中文盲率（賦分6分）標(biāo)準(zhǔn)：城市和縣政府所在地1%，農(nóng)牧區(qū)2%以上。

2009-2010學(xué)年15周歲人口中無(wú)文盲、半文盲，達(dá)標(biāo)。自評(píng)分：6分

（二）師資水平（滿分：20分，自評(píng)分：20分）

A2-B5-C9： 小學(xué)專任教師任職條件達(dá)標(biāo)率（賦分5分）標(biāo)準(zhǔn)： 95%以上。

小學(xué)專任教師47人，獲得小學(xué)三級(jí)以上職稱的教師47人，獲得教師資格證書的教師47人，達(dá)標(biāo)率100％。

自評(píng)分：5分

A2-B6-C11： 小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率（賦分5分）標(biāo)準(zhǔn)： 95%以上。

小學(xué)專任教師47 人；學(xué)歷合格率為100%；取得繼續(xù)教育合格證書人數(shù)為47 人，繼續(xù)教育合格率100 %。

自評(píng)分：5分

A2-B7-C13： 小學(xué)新任教師學(xué)歷合格率（賦分5分）標(biāo)準(zhǔn)： 達(dá)標(biāo)率100% 小學(xué)新任教師5名，獲得中專以上學(xué)歷的教師5名，其中獲得教師資格證的教師有5人，非師范中專以上畢業(yè)學(xué)歷的教師2名，獲得教育學(xué)、心理學(xué)證書的教師2名。

自評(píng)分：5分

A2-B7-C15： 小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)率（賦分5分）標(biāo)準(zhǔn)： 100% 校長(zhǎng)均已經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn),持證上崗率為100%。自評(píng)分：5分

（三）辦學(xué)條件（滿分：22.5分，自評(píng)分：22.5分）A3-B9-C17：小學(xué)設(shè)臵（賦分2.5分）

標(biāo)準(zhǔn)：達(dá)到《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育實(shí)施辦法》第二十六條規(guī)定的：合理設(shè)臵學(xué)校，方便兒童、少年就近入學(xué)，小學(xué)的服務(wù)半徑不超過(guò)三公里。班額以《小學(xué)管理規(guī)程》規(guī)定為準(zhǔn)。

學(xué)校設(shè)臵合理，方便學(xué)生就近入學(xué)，學(xué)校共有教學(xué)班18個(gè)，在校學(xué)生數(shù)為680人；平均班容量為37.8人。班額符合《小學(xué)管理規(guī)程》的規(guī)定。

自評(píng)分：2.5分

A3-B10-C19： 小學(xué)校舍達(dá)標(biāo)率（賦分2.5分）

標(biāo)準(zhǔn)：縣政府所在地95%，農(nóng)牧區(qū)80%以上小學(xué)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校校舍總面積為18269.2平方米，校舍總建筑面積為3500平方米，校舍達(dá)標(biāo)率為100%。校園硬化面積4000平方米，綠化面積5500平方米,生均綠化面積為8.09平方米。

自評(píng)分：2.5分

A3-B11-C21： 學(xué)校危房（賦分5分）

標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)校無(wú)危房，出現(xiàn)危房能夠及時(shí)消除，杜絕中小學(xué)生人身安全事故。

無(wú)危房，危房率為0。自評(píng)分： 5分

A3-B12-C22：小學(xué)教學(xué)儀器配備、電教器材和現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備配齊率（賦分2.5分）

標(biāo)準(zhǔn)：縣政府所在地小學(xué)和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場(chǎng)中心小學(xué)95%以上小學(xué)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

2009-2010學(xué)年數(shù)學(xué)教學(xué)器材應(yīng)配備種類29種，數(shù)量411個(gè)，實(shí)配備種類58種，數(shù)量781個(gè)，種類配齊率100%.2009-2010學(xué)年科學(xué)教學(xué)器材應(yīng)配備種類105種，數(shù)量1059個(gè)，實(shí)配備種類166種，數(shù)量1933個(gè)，種類配齊率158%。

2009-2010學(xué)年實(shí)驗(yàn)教學(xué)器材應(yīng)配備種類166種，數(shù)量1993個(gè)，實(shí)配備種類166種，數(shù)量1993個(gè)，種類配齊率100%。2009-2010學(xué)年電教器材應(yīng)配備種類7種，數(shù)量17個(gè)，實(shí)配備種類1種，數(shù)量1個(gè)，種類配齊率14.28%，2009-2010學(xué)年信息技術(shù)器材配備種類1種，數(shù)量1個(gè)。2009-2010學(xué)年美術(shù)教學(xué)器材應(yīng)配備種類28種，數(shù)量169個(gè)，實(shí)配備種類25種，數(shù)量106個(gè)，種類配齊率89.2%。數(shù)量配器率62.7%。

教學(xué)儀器配齊率至今已達(dá)100%。自評(píng)分：2.5分

A3-B13-C24：小學(xué)圖書資料配齊率（賦分2.5分）

標(biāo)準(zhǔn)：縣政府所在地學(xué)校95%以上。2001年后每年遞增5%，逐步達(dá)到100%。

2009-2010學(xué)年圖書應(yīng)配備種類5種，數(shù)量10200本，實(shí)配備種類5種，數(shù)量11019本，種類配齊率100%.當(dāng)年總價(jià)100944.05元

自評(píng)分：2.5分

A3-B14-C26：小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)配齊率（賦分2.5分）

標(biāo)準(zhǔn)：縣政府所在地小學(xué)和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場(chǎng)中心小學(xué)95%以上小學(xué)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

2009-2010學(xué)年音樂(lè)教學(xué)器材應(yīng)配備種類30種，數(shù)量112個(gè)，實(shí)配備種類92種，數(shù)量100個(gè)，種類配齊率32%.數(shù)量配齊率112%?？偨痤~14828元，當(dāng)年金額14828元。

自評(píng)分：2.5分

A3-B15-C28：小學(xué)體育、衛(wèi)生設(shè)施配齊率（賦分2.5分）標(biāo)準(zhǔn)：縣政府所在地95%以上小學(xué)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

2009-2010學(xué)年體育教學(xué)器材應(yīng)配備種類38種，數(shù)量750個(gè)，實(shí)配備種類38種，數(shù)量757個(gè)，種類配齊率100%?？偨痤~35229元，當(dāng)年金額35229元。

2009-2010學(xué)年衛(wèi)生設(shè)施教學(xué)器材應(yīng)配備種類66種，數(shù)量86個(gè)，實(shí)配備種類53種，數(shù)量59個(gè)，種類配齊率100%。總金額10978元，當(dāng)年金額10978元。

自評(píng)分：2.5分

A3-B16-C30：小學(xué)勞動(dòng)基地及設(shè)施配齊率（賦分2.5分）標(biāo)準(zhǔn)：勞動(dòng)基地縣政府所在地80%以上小學(xué)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。勞動(dòng)器材設(shè)施：縣政府所在學(xué)校100%。

2009-2010學(xué)年勞動(dòng)基地應(yīng)配備種類71種，數(shù)量1143個(gè)，實(shí)配備種類44種，數(shù)量754個(gè)，種類配齊率62%，數(shù)量配齊率66%。總金額23557元，當(dāng)年金額23667元。

自評(píng)分：2.5分

（四）經(jīng)費(fèi)（滿分：13分，自評(píng)分：13分）A4-B17-C32：財(cái)政對(duì)教育部撥款（賦分4分）

標(biāo)準(zhǔn)：財(cái)政對(duì)教育撥款增長(zhǎng)高于財(cái)政支出的增長(zhǎng)，且逐年增長(zhǎng)。2009為319.85萬(wàn)元，撥款逐年增長(zhǎng)，且增長(zhǎng)高于財(cái)政支出的增長(zhǎng)，其比例逐年增長(zhǎng)。

自評(píng)分：4分

A4-B18-C33：生均教育事業(yè)費(fèi)（賦分4分）標(biāo)準(zhǔn)：生均教育事業(yè)費(fèi)高于上年水平。

生均教育事業(yè)費(fèi)分別為4703.68元，逐年增長(zhǎng)，且生均教育事業(yè)費(fèi)高于上年水平，其比例逐年增長(zhǎng)。

自評(píng)分：4分

A4-B19-C35：生均公用經(jīng)費(fèi)（賦分5分）標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)按原標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。2009年為300元，生均公用經(jīng)費(fèi)達(dá)標(biāo)。自評(píng)分：5分

（五）管理與質(zhì)量（滿分：40分，自評(píng)分：36.6分）A5-B22-C41：領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校（賦分4分）

標(biāo)準(zhǔn)：有制度并落實(shí)，能解決實(shí)際問(wèn)題。堅(jiān)持依法治校?？h委縣教育局領(lǐng)導(dǎo)定期到我校，對(duì)學(xué)校工作中存在的問(wèn)題加以指導(dǎo)并協(xié)助學(xué)校解決問(wèn)題和困難，學(xué)校將“兩基”工作始終放在重中之重的地位，成立了“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)“兩基”工作，每學(xué)年初、學(xué)年末均定期召開“兩基”工作會(huì)議，做到工作有計(jì)劃、有安排，有檢查、有總結(jié)。將“兩基”工作責(zé)任到人、落實(shí)到位。因缺少文件資料。

故此項(xiàng)自評(píng)分3.9分。

A5-B22-C42：繼續(xù)教育社區(qū)教育（賦分4分）

標(biāo)準(zhǔn)：有教師繼續(xù)教育、社區(qū)教育的規(guī)劃、投入并組織落實(shí)。學(xué)校制定了教師繼續(xù)教育、社區(qū)教育的規(guī)劃，并逐年增加投入。組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確“兩基”工作的歷史意義和具體操作程序，使“兩基”工作成為全校性活動(dòng)，步入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。家長(zhǎng)學(xué)校開課情況不足，但比前兩年略有進(jìn)步。

自評(píng)分3.5分。

A5-B23-C43：規(guī)章制度（賦分4分）

標(biāo)準(zhǔn)：百分之百建立規(guī)章制度并落實(shí)，努力創(chuàng)建文明學(xué)校。我校屬城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校，生源大多來(lái)自周邊的農(nóng)村貧困家庭和外來(lái)打工人員，在學(xué)校師生的共同努力下，制定了各種規(guī)章制度，并狠抓落實(shí)，從而使學(xué)校教學(xué)秩序井然，校紀(jì)嚴(yán)明。幾年來(lái)，我校曾獲“縣級(jí)五好黨支部”，“綠色學(xué)?！?、“縣級(jí)德育達(dá)標(biāo)學(xué)校”“縣級(jí)巾幗建功”先進(jìn)集體、“銳豐杯”職工文藝匯演三等獎(jiǎng)、先進(jìn)基層黨

組織、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)單位，地區(qū)級(jí)“精神文明單位”，“巾幗文明示范崗”的光榮稱號(hào)，近期，我們又獲得了“地區(qū)級(jí)德育達(dá)標(biāo)示范?！钡墓鈽s稱號(hào)，并順利通過(guò)自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)學(xué)校的驗(yàn)收。2008年榮獲“地區(qū)級(jí)青少年民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”并通過(guò)“地區(qū)級(jí)文明單位復(fù)驗(yàn)”學(xué)校對(duì)規(guī)章制度的落實(shí)情況良好，但微有不足。

自評(píng)分3.8分。

A5-B23-C44：后勤管理（賦分3分）

標(biāo)準(zhǔn)：后勤部門為教育服務(wù)，校園四化落實(shí)。

我校校園布局合理，教學(xué)區(qū)與運(yùn)動(dòng)區(qū)分區(qū)明確，校園內(nèi)有各種宣傳櫥窗、板報(bào)，校內(nèi)道路平直，干道、通道均為磚或水泥路面；操場(chǎng)平整，分別設(shè)有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)各一個(gè)，跑道全長(zhǎng)200米，直道100米，另外設(shè)有體育器材單、雙杠、爬梯等。學(xué)校有九大室，設(shè)備先進(jìn)齊全。行政用房齊全,教學(xué)辦公設(shè)備達(dá)到了縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化水平。近三年來(lái)，先后在校園建設(shè)方面我校自籌資金，投工投勞萬(wàn)余人次，鋪墊土方5000多方，硬化地面4000多平方米，種花種草面積2800多平方米，新修校大門、警衛(wèi)室、遠(yuǎn)程教育防風(fēng)墻、升旗臺(tái)、小花池等。同時(shí)我校還積極利用外援資金為我校購(gòu)買了50臺(tái)吊扇，25套課桌椅。為了使校園建設(shè)實(shí)現(xiàn)“四化”，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)校園、美化校園的意識(shí)，使學(xué)生從小就養(yǎng)成講究衛(wèi)生，不隨手丟垃圾的良好習(xí)慣，班主任利用班隊(duì)會(huì)向?qū)W生宣傳植樹造林、愛(ài)護(hù)花草樹木、果皮紙屑袋袋入桶、綠化校園、美化校園的環(huán)保教育，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。校園文化建設(shè)已初具規(guī)模。

自評(píng)分：3分

A5-B24-C45：轉(zhuǎn)變觀念（賦4分）

標(biāo)準(zhǔn)：樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，以學(xué)生的發(fā)展為本。

教師在教學(xué)行為上能體現(xiàn)正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，以學(xué)生的發(fā)展為本，明確教育教學(xué)工作要以人的發(fā)展為本。努力營(yíng)造和諧的教學(xué)環(huán)境和人際關(guān)系，不苛求學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。學(xué)校的“雙語(yǔ)教學(xué)”越來(lái)越規(guī)范，不斷的轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，努力適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。但個(gè)別教師還不能做到以學(xué)生的發(fā)展為本。故扣0.5分。

自評(píng)分：3.5分

A5-B24-C46：師德建設(shè)（賦4分）

標(biāo)準(zhǔn)：教師要不斷提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，熱愛(ài)尊重學(xué)生，無(wú)體罰學(xué)生現(xiàn)象。

教師能主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極參加政治學(xué)習(xí)、學(xué)歷培訓(xùn)、繼續(xù)教育，主動(dòng)參與教學(xué)改革，尊重學(xué)生的主體地位，無(wú)體罰侮辱學(xué)生現(xiàn)象，能從學(xué)生發(fā)展出發(fā)規(guī)范自己的行為。但由于條件的限制，教育教學(xué)思想，存在不同程度的差異。故扣0.5分。

自評(píng)分：3.5分

A5-B25-C47：思想品德養(yǎng)成教育（賦4分）標(biāo)準(zhǔn)：德育有計(jì)劃，渠道暢通。

學(xué)校德育工作有計(jì)劃，各年級(jí)形成了一定的遞進(jìn)層次，能夠反對(duì)非法宗教活動(dòng)，反對(duì)迷信，不信邪教，相信科學(xué)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。班隊(duì)活動(dòng)均能按計(jì)劃及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，形成良好的班風(fēng)校風(fēng)，學(xué)校環(huán)境良好。能保持自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)學(xué)校的風(fēng)采。但共青團(tuán)活動(dòng)次數(shù)不足。故扣0.2分。

自評(píng)分：3.8分

A5-B25-C48：課堂教學(xué)改革（賦6分）

標(biāo)準(zhǔn)：課堂教學(xué)要實(shí)施素質(zhì)教育，做到有要求、有檢查。在教學(xué)目標(biāo)中能夠重視情感、能力、知識(shí)、非智力因素等方面的要求，課堂教學(xué)體現(xiàn)以教學(xué)為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，交給方法，促使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，能積極學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和電教手段提高效率，全體學(xué)生能達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科要求。課堂教學(xué)檢查不夠細(xì)致，創(chuàng)新不足。故扣0.5分。

自評(píng)分：5.5分

A5-B26-C49：學(xué)生全面發(fā)展（賦4分）

標(biāo)準(zhǔn)：全面貫徹教育方針，措施落實(shí)。認(rèn)真貫徹教育部及自治區(qū)頒布的課程計(jì)劃。

學(xué)校開齊開足課程計(jì)劃規(guī)定的全部課程，無(wú)違背教學(xué)常規(guī)現(xiàn)象，校領(lǐng)導(dǎo)樹立健康第一的思想，每年召開全校運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝匯演，堅(jiān)持兩課兩操、晨檢、體檢。學(xué)生體育成績(jī)合格率均為95%以上，學(xué)生堅(jiān)持參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，每學(xué)期兩次，每次有計(jì)劃、有總結(jié)。有學(xué)生興趣小組，參與率達(dá)到80%以上，有指導(dǎo)教師、計(jì)劃、場(chǎng)所、時(shí)間、器材。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)量不足。故扣0.7分。

自評(píng)分：3.3分

A5-B26-C50：面向全體學(xué)生（賦3分）

標(biāo)準(zhǔn)：課內(nèi)外環(huán)境寬松和諧，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展與差異發(fā)展相統(tǒng)一，培優(yōu)補(bǔ)差，措施落實(shí)。

學(xué)生情緒活潑愉快，課內(nèi)外環(huán)境寬松。努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和潛能，因材施教，有各班各學(xué)科、計(jì)劃，班本課程百花齊放，實(shí)施有成效，學(xué)期末有總結(jié)。培優(yōu)補(bǔ)差效果較好，但仍有個(gè)別待進(jìn)生，面向全體學(xué)生工作材料不齊全。故扣0.2分

自評(píng)分：2.8分

三、存在的問(wèn)題與不足

教學(xué)設(shè)施、辦公條件、儀器設(shè)備、電教設(shè)備等配備時(shí)間較晚，各方面工作開展的效率和質(zhì)量還有待于改進(jìn)。

四、今后工作的思路

1、繼續(xù)加強(qiáng)“兩基”的工作力度按照教育部《關(guān)于認(rèn)真做好“兩基”驗(yàn)收后鞏固提高工作的若干意見》精神，認(rèn)真做好“兩基”鞏固提高工作，提高認(rèn)識(shí)，制定規(guī)劃，不斷提高我校“兩基”工作的整體水平。

2、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。在上級(jí)部門指導(dǎo)下，大膽創(chuàng)新、深化改革，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和管理，建立教師能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低的用人機(jī)制，使大批人才可脫穎而出，為“兩基”工作高效實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育繼續(xù)深化以科研為契機(jī)，積極實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革工作和“雙語(yǔ)”工作，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，抓住機(jī)遇、創(chuàng)出特色，深化人事制度改革，創(chuàng)建文明校園和高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

瓊闊如克小學(xué)兩基工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2010年12月

第四篇：“兩基”工作自查自評(píng)報(bào)告1

XX中學(xué)

“兩基”工作自查自評(píng)報(bào)告

XX中學(xué)位于具有深厚歷史文化底蘊(yùn)、素有“龍馬之沃土”美譽(yù)的千年古鎮(zhèn)XX鎮(zhèn)。學(xué)校始建于1976年，是一所鎮(zhèn)辦獨(dú)立初中。建校以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“千教萬(wàn)教，教人求真千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”的辦學(xué)思路，秉承“厚德博學(xué)，善思篤行”的校訓(xùn)精神，以“辦社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生滿意的學(xué)校”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“常規(guī)為本，質(zhì)量立校，教研興?！钡幕痉铰裕浴昂献鹘逃?，自主學(xué)習(xí)”為工作特色，形成了“管理嚴(yán)，校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，質(zhì)量高”的良好校園育人氛圍，使師生在和諧、互動(dòng)、提高的氛圍中教學(xué)相長(zhǎng)。不斷強(qiáng)化德育體系建設(shè)，拓寬德育工作的途徑，構(gòu)建起了學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的大德育體系。建校三十多年來(lái)，已累計(jì)培養(yǎng)合格的初、高中畢業(yè)生8000多人。2010年中考，有82名學(xué)生被XX市市外國(guó)語(yǔ)高中、XX縣一中、恩玲中學(xué)等重點(diǎn)高中錄取，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

學(xué)校先后多次被評(píng)為“XX市市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”和“XX縣縣教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“XX縣縣教育質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”，連續(xù)多年獲“XX鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育教學(xué)先進(jìn)集體”。在歷屆全國(guó)初中化學(xué)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等素質(zhì)與能力競(jìng)賽中都有不錯(cuò)表現(xiàn)，多人獲甘肅賽區(qū)、XX市賽區(qū)一等、二等、三等獎(jiǎng)，多名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。學(xué)校曾獲XX市賽區(qū)化學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體第二名、普通中學(xué)第一名；在XX市市中學(xué)生環(huán)城賽中曾分獲男女團(tuán)體第二名；2009年全縣中小學(xué)生自編操比賽中獲二等獎(jiǎng)。在全縣教育系統(tǒng)慶祝建國(guó)60周年大合唱比賽中，我校教師合唱隊(duì)獲三等獎(jiǎng)。2010年我校被XX縣縣人民政府和XX鎮(zhèn)鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府同時(shí)評(píng)為教育系統(tǒng)“先進(jìn)集體”。

近年來(lái)，在上級(jí)部門的關(guān)心和社會(huì)各界的大力支持下，我校辦學(xué)條件得到極大的改善：教學(xué)樓寬敞明亮、宿舍樓干凈舒適、餐廳整潔衛(wèi)生；同時(shí)健全了地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)、連接了寬帶網(wǎng)絡(luò)、配備了校園廣播系統(tǒng)，搭建了遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等。學(xué)校辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓的建設(shè)正在火熱進(jìn)行中，預(yù)計(jì)2011年9月20日將投入使用。屆時(shí)微機(jī)室、多媒體室等功能教室將配備齊全，我校的教學(xué)條件將更上一層樓。

“兩基”工作是我國(guó)實(shí)行科教興國(guó)的重要戰(zhàn)略之一，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地實(shí)現(xiàn)普及九年義務(wù)教育目標(biāo)，是“兩基”工作的首要目標(biāo)和重要任務(wù)。為了全面實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)，推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校始終堅(jiān)持“兩基”工作重中之重的地位，將工作重點(diǎn)放在鞏固、提高上，做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)不放松、狠抓落實(shí)，使我校“兩基”成果得到了進(jìn)一步鞏固提高。而“兩基”國(guó)家驗(yàn)收則又是對(duì)我?！皟苫惫ぷ鞯倪M(jìn)一步考驗(yàn)，現(xiàn)以順利通過(guò)國(guó)家對(duì)甘肅省“兩基”工作的評(píng)估驗(yàn)收為目標(biāo)，堅(jiān)持“全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”工作接受國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收的契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)我?；A(chǔ)教育持續(xù)健康均衡和諧發(fā)展。本著嚴(yán)肅、認(rèn)真、實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)2008年到2010年“兩基“工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查。

一、自查達(dá)標(biāo)情況

1、入學(xué)率：初中階段適齡少年全部入學(xué)，入學(xué)率3年均為100%。在校生總?cè)藬?shù)分別為1141人、1083人、970人。

2、輟學(xué)率：學(xué)生學(xué)年初在校生總數(shù)分別為1141人、1083人、970人，輟學(xué)學(xué)生人數(shù)分別為8人、9人、4人，輟學(xué)率分別為2008-2009學(xué)年0.7%，2009-2010學(xué)年0.83%，2010-2011學(xué)年0.41%，本學(xué)年在校生總數(shù)為794人，無(wú)輟學(xué)學(xué)生。

3、畢業(yè)率、升學(xué)率：2009年畢業(yè)學(xué)生321人，畢業(yè)316人, 畢業(yè)率98.44%，升入高中階段274人，升學(xué)率86.7%；2010年畢業(yè)班學(xué)生363人，畢業(yè)學(xué)生360人, 畢業(yè)率98.35%。升入高中階段309人，升學(xué)率85.8%；2011年畢業(yè)班學(xué)生400人，畢業(yè)學(xué)生393人，畢業(yè)率98.25%，升入高中階段336人，升學(xué)率85.5%。

（二）師資水平1、68名專任教師中，學(xué)歷合格人數(shù)68人，教師合格率為100%。2、2001年以來(lái)新補(bǔ)充教師有18人，學(xué)歷均為大專以上，合格率為100%。

3、學(xué)校設(shè)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人，均符合任職條件，任職條件合格率為100%，三位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位培訓(xùn)合格，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)合格率100%，校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格率為100%。

（三）教育質(zhì)量

學(xué)校全面貫徹教育方針，執(zhí)行九年義務(wù)教育《課程計(jì)劃》，開足課時(shí)，開齊課程，推行素質(zhì)教育，深入開展課程改革，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。近年來(lái)重高上線人數(shù)均在80人左右。

（四）辦學(xué)條件

1、學(xué)校占地14670平方米，生均8.81平方米。

2、學(xué)校建筑面積為6997平方米，生均18.5平方米。

3、教學(xué)輔助用房2090平方米，設(shè)有教室18間，圖書閱覽室1間，體育器材室1間，美術(shù)室1間，勞技室1間，音樂(lè)室1間，遠(yuǎn)程室1間，心理咨詢室1間，保管室1間，理化生實(shí)驗(yàn)室3間，衛(wèi)生室1間，微機(jī)室2間，多媒體教室2間，各科教學(xué)用房齊全，教學(xué)用房達(dá)標(biāo)率100%。

4、學(xué)校圍墻、校門不存在危險(xiǎn)、生活用水符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、廁所坑位符合要求，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)占地6720平方米（含250米跑道田徑場(chǎng)和3塊籃球場(chǎng)）。

5、教學(xué)用房1730平方米，無(wú)危房。

6、學(xué)校在校生794人，課桌椅有600套，配備率為100%。

7、學(xué)校圖書室有圖書20770冊(cè)，生均近27冊(cè)；學(xué)生電腦64臺(tái)，人機(jī)比例11：1。

8、學(xué)校理、化、生實(shí)驗(yàn)儀器按國(guó)家農(nóng)村三類低配標(biāo)準(zhǔn)配備，每年均有一定的添置和增補(bǔ)，教學(xué)儀器配備率100%。

9、學(xué)校七、八、九年級(jí)均開設(shè)了勞動(dòng)技術(shù)課，勞動(dòng)課設(shè)施配備率100%。

（五）教育經(jīng)費(fèi)：

三年來(lái)，國(guó)家不斷加大教育投入，財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)總支出情況如下： 1、2008年教育經(jīng)費(fèi)及公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算171.92萬(wàn)元，財(cái)政撥款100%；2009年教育經(jīng)費(fèi)及公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算202.04萬(wàn)元，財(cái)政撥款100%；2010年教育經(jīng)費(fèi)及公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算199.03萬(wàn)元，財(cái)政撥款100%，教育經(jīng)費(fèi)及公用經(jīng)費(fèi)每年逐步增長(zhǎng)。

2、教職工工資實(shí)行了“全縣統(tǒng)管、按時(shí)發(fā)放、銀行‘直達(dá)’”的管理體制，教師工資能足額按時(shí)發(fā)放。

3、合理利用資金，辦學(xué)條件不斷改善。

二、“兩基”工作的主要做法

1、抓宣傳，推廣“兩基”知識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格按上級(jí)要求參加“兩基”工作會(huì)議，并及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神和認(rèn)真布置相關(guān)工作、在醒目處懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、在教室出“兩基”國(guó)檢黑板報(bào)專欄，利用電子顯示屏滾動(dòng)宣傳“兩基”知識(shí)，制作展板十余塊，印刷“致家長(zhǎng)一封信”，向家長(zhǎng)宣傳“兩基”的相關(guān)知識(shí)，營(yíng)造良好的“兩基”工作氛圍。

2、抓普及程度保鞏固

普及程度是“普九”各項(xiàng)指標(biāo)中的重中之重，沒(méi)有普及程度的鞏固與提高，就沒(méi)有學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展。我校嚴(yán)格依法辦學(xué)，依照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行招生，保障招生范圍內(nèi)學(xué)齡兒童接受義務(wù)教育，認(rèn)真做好“控流防輟”工作，積極動(dòng)員流失學(xué)生返校，嚴(yán)格落實(shí)“兩免一補(bǔ)”工作，確保入學(xué)率、鞏固率、學(xué)生輟學(xué)率均控制在指標(biāo)內(nèi)。

3、抓師資水平強(qiáng)自身

學(xué)校十分重視在職教師的學(xué)歷培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，通過(guò)評(píng)選“優(yōu)秀教研組”和舉辦學(xué)校優(yōu)質(zhì)賽課等形式，并采取相應(yīng)的鼓勵(lì)措施，如爭(zhēng)取培訓(xùn)指標(biāo)、報(bào)銷出外培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)造條件讓教師參加函授和各級(jí)各類在職培訓(xùn)。目前已形成一支學(xué)歷達(dá)標(biāo)、穩(wěn)定合格的教師隊(duì)伍。

4、抓經(jīng)費(fèi)管理樹形象

學(xué)校堅(jiān)持執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，實(shí)行財(cái)務(wù)公開和校長(zhǎng)“一支筆”簽字報(bào)帳制度。多年來(lái)，學(xué)校無(wú)亂收濫支現(xiàn)象，無(wú)專項(xiàng)資金的挪用和滯留現(xiàn)象。確保公用經(jīng)費(fèi)開支合理，切實(shí)解決教育教學(xué)所需，為學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。

5、抓教育質(zhì)量謀發(fā)展

近年來(lái)，學(xué)校積極開展教育教學(xué)改革，以教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,健全人格,奠基人生”為理念，著力打造“素質(zhì)教育”特色品牌。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全體教職員工，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)，形成了嚴(yán)格加科學(xué)的管理方法，愛(ài)崗敬業(yè)，全面育人的教風(fēng)，文明守紀(jì)，立志成才的學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)盛不衰，教育教學(xué)碩果累累。

6、積極改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)

經(jīng)過(guò)認(rèn)真的自查之后，我校積極進(jìn)行學(xué)校辦學(xué)硬件條件的改善。首先，拆除體育辦公室、體育器材室、廁所等被鑒定為D級(jí)危房的建筑；于8月份新建廁所，即將交付使用；假期期間，進(jìn)行教學(xué)樓電路改造以及教學(xué)樓內(nèi)外墻面的粉刷，共計(jì)4000平方米；粉刷教學(xué)樓及宿舍樓墻裙1400多平方米，對(duì)教室門窗重新進(jìn)行刷漆，東面教師宿舍及教學(xué)輔助用房也粉刷一新；同時(shí)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行整治，粉刷圍墻，更新宣傳標(biāo)語(yǔ)；

校園文化建設(shè)方面：對(duì)教室內(nèi)部進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，營(yíng)造良好育人環(huán)境；將教室外墻鏡框內(nèi)容更換為教師及學(xué)生作品，彰顯學(xué)校文化特色；制作展板，宣傳消防、交通等方面的安全知識(shí)。

理化生實(shí)驗(yàn)室、音體美器材配備均達(dá)到或超過(guò)農(nóng)村三級(jí)低配標(biāo)準(zhǔn)，為進(jìn)一步鞏固、提高“兩基”、奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、存在的問(wèn)題與不足

1、學(xué)校硬件建設(shè)：學(xué)校正在進(jìn)行建設(shè)的實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓工期緊張，理化生實(shí)驗(yàn)室以及圖書室、電腦室裝配基本完成，可以運(yùn)行，但工程還未正式交付使用，給教育教學(xué)活動(dòng)的開展造成了一定的影響。學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足，但周圍均為農(nóng)田，學(xué)校無(wú)法擴(kuò)展運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。原體育器材室已拆除，體育器材的使用無(wú)法正常進(jìn)行，學(xué)校擬建新的彩鋼房，用作體育器材室，所以在建及擬建項(xiàng)目，預(yù)計(jì)于9月20日以前全部完成，能夠正常使用。

2、教師的整體水平不低，適應(yīng)新課程的能力較好，能改變自己的教學(xué)思想和教學(xué)方法，但我校教師中專業(yè)不對(duì)口的問(wèn)題較為嚴(yán)重，在今后的工作中。將加大培訓(xùn)力度，優(yōu)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)手段，不斷強(qiáng)化全體教師的專業(yè)能力，大力提倡“以人為本，向40分鐘要質(zhì)量”的教學(xué)思想，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而積極努力。

四、今后工作的思路

1、繼續(xù)加強(qiáng)“兩基”的工作力度

認(rèn)真做好“兩基”鞏固提高工作，提高認(rèn)識(shí)，制定規(guī)劃，不斷提高我?！皟苫惫ぷ鞯恼w水平。

2、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 在上級(jí)部門指導(dǎo)下，大膽創(chuàng)新、深化改革，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和管理，建立教師能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低的用人機(jī)制，使大批人才可脫穎而出，加強(qiáng)學(xué)校管理，提高學(xué)校管理水平。為“兩基”工作高效實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育

繼續(xù)深化以教科研為契機(jī)，積極實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量，抓住機(jī)遇、創(chuàng)出特色，深化人事制度改革，創(chuàng)建文明校園和高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

XX中學(xué) 2011年9月

第五篇：八五小學(xué)“兩基”工作自查自評(píng)報(bào)告

頭壩寨小學(xué)“兩基”工作自查自評(píng)報(bào)告

“兩基”工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，我校以科學(xué)的發(fā)展觀，把“兩基”工作作為教育工作的重要任務(wù)，層層部署逐步落實(shí)，統(tǒng)籌兼顧，全面安排，迎難而上，積極穩(wěn)妥地做好“兩基”工作?，F(xiàn)將我校近三年“兩基”工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

涼州區(qū)新華鄉(xiāng)頭壩寨小學(xué)位于新華鄉(xiāng)頭壩村8組，是一所六年制完全小學(xué)，學(xué)校始建于1954年，1985年進(jìn)行了重建。學(xué)校占地面積8006.15平方米，校舍建筑總面積583平方米。其中磚混結(jié)構(gòu)教室420平方米，土木結(jié)構(gòu)教室及教學(xué)輔助用房163平方米，現(xiàn)已都成D級(jí)危房。學(xué)校服務(wù)11個(gè)行政村，服務(wù)半徑3.5公里，招生范圍涉及人口2700多人?，F(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)，在校學(xué)生201人，教職工11人，其中專任教師11人。學(xué)校校園規(guī)劃布局科學(xué)、合理，教學(xué)設(shè)備基本齊全，學(xué)校管理水平較高，有良好的校風(fēng)及育人環(huán)境。

二、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

1、普及程度：

我校地處頭壩村的中心地點(diǎn)，招生附近11個(gè)行政村村民的子女。2005-2006學(xué)學(xué)齡人數(shù)221人，全部入學(xué)，無(wú)學(xué)生輟學(xué)。2007-2008學(xué)學(xué)齡人數(shù)199人，全部入學(xué)，無(wú)學(xué)生輟學(xué)，2008-2009學(xué)學(xué)齡人數(shù)176人，全部入學(xué)，無(wú)學(xué)生輟學(xué)。

2、師資水平：

學(xué)?，F(xiàn)有教師11人，全部具有小學(xué)教師資格，其中有小學(xué)高級(jí)教師4人，小學(xué)一級(jí)教師7人。校長(zhǎng)通過(guò)崗位培訓(xùn)合格率達(dá)100%。

3、教育質(zhì)量

畢業(yè)率：畢業(yè)年級(jí)近三年所有畢業(yè)生全部畢業(yè)，畢業(yè)率、升學(xué)率3年均為100%，所有學(xué)生全部就近入學(xué)。畢業(yè)年級(jí)體育合格率均為100%。

行為規(guī)范合格率：各年級(jí)學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%。

6、近幾年來(lái)，我們不斷更新辦學(xué)理念，積極抓掃除青壯年文盲的工作。

掃除青壯年文盲各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

近三年脫盲人員鞏固率100%，沒(méi)有出現(xiàn)復(fù)盲。

三、主要措施和方法

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！皟苫惫ぷ鞯母咝?shí)施

學(xué)校將“兩基”工作始終放在重中之重地位并列入議事日程，成立了“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)“兩基”工作。將“兩基”工作責(zé)任到人、落實(shí)到位。組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確“兩基”工作的歷史意義和具體操作程序，使“兩基”工作成為全校性活動(dòng)，步入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。

2、加大對(duì)“兩基”工作的宣傳力度。

3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，關(guān)注留守兒童與困難學(xué)生入學(xué)。廣泛宣傳國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策，促使外流學(xué)生回歸。

四、存在問(wèn)題和今后努力方向硬件方面：

1、所有教室均屬于D級(jí)危房，影響教師和學(xué)生的安全。

2、信息技術(shù)教育設(shè)備達(dá)不到現(xiàn)代化教學(xué)要求。

3、學(xué)校財(cái)力貧乏，學(xué)校試驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備,體育器材,音樂(lè)器材相對(duì)缺乏,基礎(chǔ)設(shè)施滯后，影響“兩基”實(shí)施。

4、基礎(chǔ)設(shè)施不完善。軟件方面：

(1)、在教育觀方面，個(gè)別教師的人才觀需要加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，欠缺承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異，不夠重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。(2)、在活動(dòng)課方面，文體課效果不夠理想。(3)、普通話校園用語(yǔ)未能普及。

(4)、在面向全體學(xué)生全面發(fā)展方面，學(xué)生課外科技活動(dòng)開展的普及率有待提高。

(5)、信息技術(shù)人才缺乏，培訓(xùn)不及時(shí)，師資素質(zhì)有待提高。(6)、課改步伐仍需推進(jìn)。

一分耕耘，一分收獲。雖然學(xué)校的辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋，教學(xué)環(huán)境有差距，但學(xué)校經(jīng)過(guò)全體教職工的不懈努力，迎難而上，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升，學(xué)校近幾年均獲得新華學(xué)區(qū)的教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)，但是成績(jī)只是我們前進(jìn)的動(dòng)力，放眼過(guò)去，展望未來(lái)，我們將一如既往，不驕不躁，鞏固“兩基”成果，促進(jìn)基礎(chǔ)教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，改革創(chuàng)新，扎實(shí)工作，再邁“兩基”工作新臺(tái)階。

頭壩寨小學(xué)“兩基”年檢工作

自查自評(píng)報(bào)告

二00九年四月十七日