第一篇：“三提一轉、創先爭優”活動方案

灤平一中“三提一轉、創先爭優”活動

實施方案

2011年是“十二五”規劃的開局之年。為深入開展創先爭優活動，動員全校黨員干部和廣大教師干事創業，推動各項工作有效落實，按照縣委統一部署和縣教體局的要求，從現在起，在全校開展“提高標準、提升形象、提振士氣、轉變作風”主題實踐活動（以下稱“三提一轉、創先爭優”活動），具體實施方案如下：

一、指導思想

堅持以轉變作風為主線，以提高標準、提升形象、提振士氣為主要任務，努力建設作風優良、奮發有為、堪當重任、清正廉潔的領導班子和大局型、業務型、務實型、開拓型的高素質干部、教師隊伍，全面推動創先爭優活動深入開展，為學校健康快速發展提供堅強有力的政治保障。

二、目標要求

（一）提高標準，解決工作質量問題。加強干部領導素質和教師業務素質建設，立足新起點，把握新標準，著力提高干部的領導力、執行力和創新力，著力提高廣大教師的教育能力、教學能力和教研能力，全面提高教育質量。突出學校管理，更新辦學理念，創新發展思路，提高謀劃工作標準；突出深入教學一線，深入年級組、教研組和備課組，深入課堂聽課，參加教研活動，了解師生思想動態、學習工作勁頭，提高業務指導標準。突出質量意識，樹立“全體學生全面發展”的教育質量觀，克服“片面追求學生學習成績”的狹隘

2重，不敢負責，明哲保身問題；二查業務能力，看是否存在不注重學習，業務不熟、方法不當、辦法不多，難以適應新形勢、新任務問題；三查精神狀態，看是否存在自我標準不高，拼搏精神不強，萎靡不振、消極懈怠、得過且過問題；四查工作作風，看是否存在思想浮躁、工作漂浮、脫離學生、脫離家長、脫離實際、作風拖拉、效率低下，熱衷形式主義問題；五查自身形象，看是否存在推諉扯皮、態度蠻橫、吃拿卡要、奢侈浪費等問題。領導班子、黨員干部和全體教師要按照本次活動要求，認真梳理問題，剖析根源，提出改進措施，形成分析檢查報告。

3.調研討論。5月份定為“調研月”，按照教體局要求，學校副校長以上黨員領導干部根據工作分工，要著重就影響教育質量提高和制約學校發展的突出問題等，每人確定一個調研課題；黨員和廣大教師要結合教育教學工作、崗位職責，確定一個調研課題。在調研中要認真總結經驗教訓，精心選擇正反兩方面的案例進行剖析，形成有案例、有分析、有對策、可操作的建議性調研報告，報告不少于２５００字。

4.對標提升。要圍繞國家、省《教育中長期改革和發展規劃綱要》、《市、縣教育發展規劃》，找準發展定位，在重點工作上明確對標考察對象，確定考察課題，赴發達地區、先進學校參觀訪問、考察學習、借鑒提高，在學校發展定位、學校管理水平、學校文化建設、教師隊伍建設、教育教學質量等方面與先進學校開展對標，以對標促規范。中層以上干部和教研組長、備課組長等教學骨干要到縣外考察1次以上。考察時要真正找到自身工作存在的差距，挖掘存在差距的深層次原因，考察后要認真制定對標方案，形成有深度、可操作的考察報告，通過總支會交流研討，改進提高。

（二）抓管理，重發展，提升整體形象

5.加強學校教學工作管理，提高教育教學質量。一要抓好教學常規，采取定期檢查和隨機抽查相結合的方式，做好備、講、批、輔、考等教學環節的檢查評比，規范組織月考，認真組織質量分析，及時進行教學反饋；二要強力推進課堂教學改革，認真組織好評優課、示范課和新課改研討課，全力打造高效課堂；三要積極開展第二課堂活動，高一高二年級要分別組織3個以上興趣活動小組，充分發展學生特長。

6.改善辦學條件，美化學校環境，提升學校形象。計劃投資68萬元完成校園供暖管道和門窗的更新改造；計劃投資10萬元建成教工健身房，配置基本健身器材；以“五城同創”活動，爭創文明單位、綠色校園為契機，整治校園環境衛生，進一步美化、綠化和硬化校園；加強與交警、衛生、工商等部門聯系，改善學校周邊環境秩序，為年內縣城達到省級“園林城市”和“衛生城市”標準，做出應有的貢獻。

7.加強學校安全穩定工作，防范于未然。落實《灤平縣人民政府關于落實〈河北省學校安全管理規定〉的實施意見》，建立并完善學校安全工作領導責任制和事故責任追究制，堅持領導帶班，年級主任和班主任值班制度；開展警校共建安全校園活動，聘請公安部門人員擔任法制副校長并定

6附件：

灤平一 中

“三提一轉、創先爭優”活動領導小組

組 長：王興臣（黨總支書記）

張少儒（副校長）

副組長：周懷軍（副校長）

靳景剛（副校長）申顯瑞（工會主席）

成 員：程光夫 于靜一 徐 斌

張傳慧 孟慶峰 劉鳳軍

領導小組下設辦公室，負責整個活動的組織、協調、綜合、督導等項工作，辦公室主任由程光夫同志兼任。

第二篇：人社局 三提一轉方案

灤人社?2011?9號

灤平縣人力資源和社會保障局

關于印發《開展“三提一轉、創先爭優”

活動實施方案》的通知

局內各股室、下屬各事業單位：

現將《開展“三提一轉、創先爭優”活動實施方案》印發給你們，請認真抓好落實。

灤平縣人力資源和社會保障局

二〇一一年四月八日

第三篇：三治三提活動方案

開展“三治三提”推進作風建設專項活動的活 動 方 案

根據中共柘城縣教體局黨組《關于開展“三治三提”推進作風建設專項活動實施意見》（柘教文[2011]10號）精神，我校決定在全校深入開展“治庸、治懶、治散，提質、提速、提效”推進作風建設專項活動（簡稱“三治三提”專項活動）。現制定以下活動方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹縣第十一次黨代會精神，以“治庸、治懶、治散”為突破口，以“提質、提速、提效”為著力點，通過扎實開展“三治三提”專項活動，強化廣大黨員教師宗旨意識、責任意識、服務意識和效率意識，提高服務質量，提高辦事速度，提高工作效率，著力解決群眾反映強烈的作風建設方面的突出問題，推動我校各項工作有效開展。

二、活動內容

“三治”：治庸、治懶、治散；“三提”：提質、提速、提效

三、活動重點

一治“庸”。通過查目標落實情況，整治教職工不認真履行各自職責、業務素質差、工作沒有目標、工作沒有動力、不求上進、缺乏創新能力等現象，糾正教職工中的“庸碌”行為，促使教職工解放思想、提能增效，推動工作提質。

二治“懶”。通過查任務完成情況，整治教職工沒有責任感、工作不主動、不講標準、不講效率、得過且過等行為，轉變教職工的“懶惰”作風，促使教職工愛崗敬業，務實勤快，推動發展提速。

三治“散”。通過查遵守制度情況，整治教職工中組織觀念淡薄、遵守制度意識差、教學態度差、上班時間從事與教學工作無關的事情、作風不實、群眾滿意率低等現象；解決教職工中的“散漫”習氣，促使教職工依法治教，熱情服務，推動管理提效。

四、活動步驟

整個活動階段分為“學習討論、剖析查擺、整改提高、建章立制”四個階段，從7月上旬開始，到12月底結束。

（一）學習討論階段（2011年7月1日—7月31日）本階段主要任務是：制定我校開展“三治、三提”活動實施方案。召開動員大會，重點學習黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，學習胡錦濤總書記在中央紀委三次會議、七次全會上的重要講話和慶祝建黨90周年大會上的講話，學習省委書記盧展工、市委書記陶明倫、縣委書記張家明有關作風建設的重要講話，學習縣第十一次黨代會精神。圍繞素質提升、服務提質、辦事提速、工作提效，開展職業道德建設大討論。組織封閉式作風建設知識測試，強化學習效果。

（二）剖析查擺階段（2011年8月1日—9月30日）開展自查自糾。組織教職工對照“三治三查三提”要求，深入開展自查自糾活動。堅持存在什么問題就查找什么問題，什么問題突出就解決什么問題，尤其要注意解決與科學發展不相適應、人民群眾關注、反映強烈的問題。對查找出來的問題不能就事論事，要深入剖析原因，抓住問題實質，研究解決辦法及時解決問題。各教研組、各年級段、對通過各種途徑查擺出來的問題，要整理歸類，形成書面材料上報活動辦公室。

（三）整改提高階段（2011年10月1日—11月30日）學校教職工要通過此活動查找出工作中發現了什么問題，采取了什么方法進行整改，取得了什么成效，下一步有什么打算，形成總結報告，并將總結報告于2011年11月30日前書面報活動辦公室。

（四）建章立制階段（2011年12月1日—12月31日）①完善辦事流程公示制度。要進一步完善學校處室職能、主要業務窗口流程公示等制度，特別是入學、轉學、家訪、招生、接待日等服務窗口處室服務流程牌，實現制度管權、管人、管事。

②建立工作目標責任制。按照工作目標的要求，將工作目標分解到各教研組、各年級段，各教研組、各年級段將工作目標分解到人，確保每人工作有計劃、有目標、有措施、有成效，提高教職工的工作效率。

③建立嚴格考評制度。今后將制訂嚴格細致、操作性強的目標績效考評辦法，對教職工的績效考評實行每季度進行一次評價，半年進行一次考核，年終進行總考核，解決干好干壞一個樣問題。

④推行“六不讓”工作理念。一是不讓領導安排的工作在這里貽誤；二不讓辦理的文件和事在這里積壓；三不讓差錯事故（或安全事故）在自己這里發生；四不讓辦事人員（或家長）在自己這里被冷落；五不讓學校形象在這里受損害；六不讓微笑服務在自己這里消失。切實強化學校教職工的主人翁意識、效能意識、責任意識和服務意識。

五、工作要求

①加強領導。學校成立“三治三提”工作活動領導小組，組長為徐鵬飛校長擔任，副組長由副校長張秀擔任，成員為教導主任、各教研組負責人擔任。

②開展民主評議。學校“三治三提”領導小組將通過問卷調查和測評等形式，從工作態度、服務水平、工作效率、廉潔自律、業務素質及個人修養等方面對教職工進行至少兩次民主測評，測

評結果作為學校教職工績效考核、評優評模和選撥任用干部的主要依據之一。

③營造濃厚氛圍。充分利用校園廣播、黑板報、文化長廊、校園網站等宣傳陣地。開辟專題專欄，深入宣傳開展“三治三提”專項活動的重大意義、總體部署和工作要求，及時反映活動進展情況和工作實效，大力表彰我校涌現出的先進典型，全面展示活動中形成的新思路、新舉措、新經驗、新成效。

柘城縣城關鎮北門小學

2011年7月13日

第四篇：三治三提活動整改方案

夏教體發[2011]50號

夏邑縣教育體育局

“三治三提”活動整改提高方案

整改提高階段（第三階段）是檢驗“三治三提”專項活動成效的重要環節，是解決問題、突破創新、進一步推進工作的關鍵。為扎實推進此階段工作，根據縣“三治三提”專項活動領導組要求和《夏邑縣教育體育局關于開展“三治三提”推進作風建設專項活動實施意見》有關精神，針對剖析查擺階段查找的突出問題，特制定本方案。

一、指導思想

以“三治三提”活動為指導，以“爭創佳績、從我做起，科學發展、跨越崛起”為主題，查找出存在的問題和不足，制定整改目標和整改措施，以推動夏邑教育事業又好又快發展。

二、整改目標

1、全面提高教育教學質量。一是加強師資隊伍建設，教體局研究制訂《全縣教師管理辦法》；二是強化教師隊伍的職業素養，推動學校教學質量發展上水平；三是全面實施素質教育。

2、進一步加強師德師風建設。加強師德師風教育，端正師德作風、規范從教行為、優化教育形象。今后，我局將把加強師德教育作為一項最緊迫的任務來抓，把解決師德突出問題和完善體制機制結合起來，以制度創新促進問題的解決。

3、進一步推進義務教育均衡發展。

促進義務教育均衡發展，除了提升學校的設施建設、促進教師流動、推進招生制度改革外，推進辦學體制改革，加快職業教育和民辦教育發展，也是緩解縣城“大班額”、農村學校“小班額”的一大舉措。

三、整改措施

（一）教育教學質量方面

1、改善教師隊伍結構。縮小城鄉、區域教師配臵差距，努力形成教師學科、職稱結構比例合理的局面。

2、堅持數量和質量相結合的原則。始終按照全面推進素質教育，大力推進創新教育的要求，提高教師隊伍的整體素質，努力形成規模、結構、質量與效益協調發展的師資隊伍格局。

3、全面提高教師的教育教學管理能力和水平，進一步創

新教師管理制度，建立健全教師激勵機制。積極探索教師隊伍現代化管理路子，使教師隊伍活力最大化，逐步形成制度管人、機制留人的良好教育格局。

4、打造一支具有科學管理能力和素質、具有積極的改革和創新精神、能真正實施素質教育、能推動教育全面和諧發展的中小學校長人才隊伍。

（二）師德師風建設方面

1、完善師德建設工作的培訓、學習、督查、報告、評議、考評、獎懲、目標管理等制度，實現師德建設工作常規化、制度化。加強中小學教師繼續教育中師德師風培訓內容，堅持開展經常性的師德教育活動，推動師德教育活動的規范化、經常化。今后，每年要開展一次師德主題教育，在每年教師節期間以師德教育宣傳周的形式，組織師德主題教育。每學年要做好一次個人師德總結。

2、完善師德考核獎懲機制及辦法，強化師德責任追究機制。研究制定科學合理的師德評價方法和指標體系，完善中小學教師考核制度，建立中小學教師師德檔案，將考核結果，作為校長任用、教師職評、評選先進、績效工資發放以及學校整體辦學水平評價的重要依據；作為班主任工作業績考核的重要內容。在特級教師、優秀教師、學科帶頭人、骨干教師、教壇新星評選和教師職務評聘以及教師績效考核等工作中，實行“師德問題”一票否決制。在招錄新教師時，3

嚴格師德素質考核，把師德作為考核的重要內容。實施并完善《夏邑縣中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》，懲戒教師不良的教學行為,追究單位的領導責任。

3、健全師德監督制約機制，加強對中小學教師職業道德建設的檢查評估工作。將教師職業道德建設作為教育督導評估的一項重要內容，作為考核教育質量和辦學水平的重要指標,納入到督導評估范疇。制定師德建設督導評估細則，將評估結果作為考核評估各中小學校教育工作的重要依據。

4、加強中小學師德建設工作的組織領導。把師德建設工作擺在更加突出的位臵，形成主要領導親自抓、相關部門各負其責、有關方面大力支持的領導體制，建立統一領導、分工負責、協調一致的工作機制，充分發揮學校校長作為師德建設第一責任人的作用，充分發揮教職工代表大會、教育工會、共青團在師德建設中的積極作用；建立學生、家長和社會積極參與師德建設的合力機制。把師德建設與規范辦學行為、實施績效工資及深化人事制度改革結合起來。探索師德建設的新機制和新方法，推動師德建設工作走向科學化、制度化。

（三）加強義務教育均衡發展方面

1、加大對農村學校的政策和資金扶持力度。在全面推進義務教育學校現代化標準建設的同時，要特別注重對鄉鎮農村學校的扶持。

2、建立有序的教師干部交流制度。要初步形成校際領導班子柔性流動配臵機制，從縣直各學校抽調干部到鄉鎮農村學校擔任校長，提升鄉鎮學校管理水平。要在一些學校搞教師流動試點，打破教師學校所有制，擴大教師定期互換活動的規模和范圍。

3、提高農村學校的發展質量。強化對鄉鎮學校教育質量的評價、監控及教學指導，鼓勵學校走內涵式發展的“優質教育生成”道路。同時要求每所縣城學校至少要與一所鄉鎮學校，特別是農村學校建立幫扶關系，提供教師培訓、教學研究、課程資源等方面的共享，使幫扶學校達到相應標準。

4、形成基礎教育多樣化的辦學格局。基礎教育的優質教育資源相對集中在縣直學校，對鄉鎮學校的重視和管理程度遠遠不夠，導致后者發展水平不高，要加快農村教育發展水平，優質教育資源向農村傾斜，提高農村學校教育質量。鄉鎮學校教育質量一旦提高，減輕了縣城學校的壓力，縣城學校“大班額”、鄉鎮學校“小班額”問題也將迎刃而解。

四、整改時限

下一步，教體局將向社會公開整改目標、整改措施，接受群眾監督和社會評議，逐步整改教育存在的問題，不斷開創教育事業新局面。

二○一一年十一月一日

第五篇：信訪局“三提”活動整改方案

信訪局“三提”活動整改方案

信訪局“三提”活動整改方案

按照縣委、縣政府關于開展“三提”活動自查自糾階段的要求，班子成員和每位黨員干部,聯系工作和思想實際進行了深刻剖析、認真自查，對查找出來的問題及征求到的意見和建議，在詳細歸納、梳理的基礎上進行了認真研究、分析和思考，先后召開多次支委會會、局全體黨員會，立足本局實際，就信訪工作中存在的突出問題和群眾反映強烈的重點問題進行了深入研究，為確保整改工作落到實處，特制定如下整改方案。

一、指導思想

以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以“提振精神、提升形象、提高執行力”

為總體目標，堅持改革創新，突出實踐特色，切實維護群眾合法權益，維護社會穩定，推進全縣信訪工作上新臺階。

二、基本要求

把查找和解決問題放在首位，重在解決影響信訪工作發展及群眾反映較集中的問題上下功夫。通過整改，解決好阻礙信訪工作發展的問題，解決好政風行風建設方面存在的問題，努力提高服務水平，營造“愛崗、敬業、務實、創新”的良好窗口形象。

三、存在的主要問題

1、干部思想解放、觀念更新不夠。

2、工作作風不夠細致，存在畏難情緒。

3、信訪干部隊伍素質不高。

4、破解信訪難題，化解疑難積案辦法不多，效果不夠好。

5、全縣信訪工作發展不平衡。

6、黨性黨風黨紀存在薄弱環節。

四、整改措施

以這次整改活動為鍥機，我們將采

取有效措施，促進信訪工作進一步健康發展，促進信訪干部服務水平的提升,通過加強個人黨性和人格修養，樹立信訪人新形象。

加強學習型機關建設，提高干部職工素質。

1、抓政治理論學習，增強黨性修養。按照“三提”活動要求,制訂詳細的學習計劃,對全年的學習進行安排布署。通過集中學習或自學方式，一是學習黨的方針政策和《黨章》，提高干部的政策理論水平，保持黨員先進性；二是學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等，樹立勤政、廉政的思想觀念，嚴格執行五十二不準，保持干部隊伍的純潔性。三是學習周勇書記在全縣三級干部大會暨經濟工作會上的講話和全縣信訪工作大會上的講話精神，進一步做好全縣信訪穩定工作。

2、抓業務知識的學習，提高工作能力和服務水平。隨著信訪形勢的新發展，新形勢下的信訪工作，要求我們必

須必須改變過去老的思維和工作方式，做到與時俱進，創新工作方法，不斷化解新的矛盾和問題。為此，要把學習和掌握新的業務知識和業務技能作為當前信訪干部隊伍建設的頭等大事來抓。一方面，采取多種形式組織干部到省內外信訪工作先進單位參觀學習，尋找自身存在的差距，樹立趕超意識。另一方面，積極向內挖潛，舉辦培訓班，或采取以會代訓方式，不斷提高信訪干部業務水平和綜合素質，做到政治過硬、業務精通、與時俱進，適應新時期信訪工作的需要。

深入開展機關效能建設，徹底轉變干部工作作風。

一是深入開展轉變干部作風加強機關效能建設活動，切實把轉變干部作風、加強機關效能建設活動與加大信訪工作創新結合起來。繼續落實首問責任制、限時辦結制、責任追究制、績效考核制、黨風廉政建設責任制，形成比較完備的、操作性強的制度體系，形成以

制度管人、以制度管事的氛圍。二是規范干部考勤工作，考勤情況一月一通報，第13個月工資的20﹪與個人考勤結果掛鉤、80﹪與個人日常工作掛鉤。在局原有制度基礎上繼續完善各項管理制度，并嚴格按制度辦事，三是按照縣委有關嚴格控制會議、招待、用車費要求，抓好“三項”費用公開工作，控制“人、車、會、話”支出。

明確目標，量化考核，以業務建設推動“三提”活動見實效。

1、大力開展“信訪工作質效提升年”活動。圍繞“信訪工作質效提升年”目標，以“一推進兩加大”為重要抓手，以“四訪”促和諧活動為工作重點，切實提高解決問題的能力，促進浠水社會進一步和諧穩定。

2、不斷完善信訪工作機制，推動信訪工作上水平。一是完善聯合接訪新機制。按照縣委的部署安排，加強群眾信訪接待服務中心各項建設，整合抽調的13個單位的行政資源，完善聯合接訪

機制。加強中心管理、人員考核等管理工作，充分發揮聯合接訪的在及時就地處理群眾信訪問題的積極作用，推進信訪工作上新的臺階。二是完善和諧辦信工作機制。嚴格實行辦信“三到位”制度，即主要領導批示到位，具體責任人到位，與信訪人見面到位，對人民來信實行件件回復，做到了“件件有結果，事事有回音”。三是完善督查督辦工作機制。建立和完善包案領導特殊時期重點督辦、組織聯合專班定期督辦、縣信訪局督辦人員長期督辦的“三級督辦機制”，狠促事要解決和案結事了。四是完善應急處置工作機制。按照發現得早、控制得住、穩定得好的目標要求，根據縣委、縣政府關于《浠水縣重大群體性事件應急預案》要求，進一步完成反應靈敏、應對科學、處置有力地應急處置體系，確保社會進一步和諧穩定。

加強黨風廉政建設，增強黨性黨風黨紀意識。

一是堅持民主集中制。局領導班子

要進一步貫徹落實民主集中制原則，做到單位重大事項集體決定。為確保黨風廉政建設和反腐敗斗爭的順利開展,將黨風廉政建設責任制落實到班子成員和股室，把反腐倡廉建設與信訪工作一起部署、一起檢查、一起落實，形成領導干部帶頭，全局廉潔從政的良好風氣。二是按照“五個基本”要求抓好局黨建工作，努力達到隊伍健全、組織有力、制度健全、活動有特色，學習保障有力。

加強班子成員執行力和股室職能，建立激勵機制。

1、在提高班子成員行政執行力方面：要進一步明確班子成員分工，明確責任，落實長遠的規劃目標；班子成員要帶頭執行法律法規，協調有力，大有作為，在服務縣委中心工作上卓有成效；要著力推出我縣信訪工作在全省、全市成功的經驗，提高我縣信訪工作知名度。

2、在強化股室職能方面：要進一步明確股室責任，強化辦信、接訪、督辦的職能和責任落實，以責任落實推動

工作落實。年終進行評比表彰，并落實獎勵制度。