第一篇：泳溪學校第三屆工會委員會工作報告

泳溪學校第三屆工會委員會工作報告

各位會員同志們: 在深入貫徹“三個代表”的重要思想，黨的十六大精神，全面落實中央有關江蘇省實現“兩個率先”總目標的重要時刻，以換屆選舉學校工會委員會為主要議程的無錫市市北高級中學工會會員大會今天隆重召開了。這是全校教職工政治生活中的一件大事。現在，我受無錫市市北高級中學教育工會第三屆委員會的委托，向大會作工作報告，請予審議。過去七年工作的回顧 七年多來，在上級教育工會和學校黨總支的正確領導下，在校各行政部門的大力支持下，在全體教工和工會委員會一班人的共同努力下，我校工會組織緊緊圍繞教育改革和發展這一中心，深入貫徹全國、省、市教育工作會議精神，全面履行工會四項社會職能，切實加強學校民主政治建設，團結務實，奮發進取，全面地完成了本屆工會應該完成的各項工作，取得了一定的成績。

一、重學習，努力提高教工政治素質

工會積極配合黨總支認真組織全體工會會員學習鄧小平理論，學習“三個代表”的重要思想、學習“十六大”精神。學習中，工會緊緊圍繞中心工作，抓住重大歷史契機，深入扎實地在教職工中開展愛國主義教育，有效地激發了廣大教職工的愛國熱情。在喜迎建國50周年和迎接香港、澳門回歸過程中，工會舉辦專題講座、知識競賽、演唱會、演講賽、朗誦會、郵品展、圖片展等形式多樣、群眾喜聞樂見的活動，抒發了廣大教職工雪洗百年恥辱，振興中華民族的豪情壯志。江澤民總書記《關于教育問題的談話》發表以后，我們開展了對《談話》基本精神的宣傳學習活動，引導廣大教職工理解意義、明確責任，在轉變教育思想上下功夫，在減負增效上下功夫。通過學習、討論，廣大教師在減負增效，加強學生德育工作等方面的積極性空前高漲。在開展“致富思源、富而思進”的教育和學習“三個代表”重要思想的活動中，我們利用全體教職工星期二政治學習的時間請教育局宣教處處長楊如年同志做了關于學習“三個代表”思想的輔導報告；聽取了陶研會會長沈德鑫主任所作的關于如何“爭創國家級示范高中”的輔導報告；聽取了教研中心江坤才副主任作的“創新教育”的輔導報告，教工們聽了這幾個報告后，受到了很大的教育，進一步增強了歷史使命感、時代緊迫感和主人翁責任感，堅定了馬克思主義信仰，堅定了建設有中國特色社會主義的信念。在學習“十六大”和“三個代表”過程中，工會要求教工以十六大精神指導自己的教育教學工作，做到思考問題以“三個代表”為指南，謀劃工作以“三個代表”為統攬，決策問題以“三個代表”為尺度，發揮工會組織優勢，利用黑板報、輔導報告、理論宣講等多種形式，組織教職工學習，啟發教職工參與討論。我們組織教工參加了“江蘇工人報”舉辦的“徐工杯”黨的十六大知識競賽活動，組織教工撰寫學習“十六大”心得體會，出好學習園地和專欄，組織教工開展“宣傳十六大，展示新成果”的攝影比賽。通過學習，大家清醒地認識到，如何根據自身的優勢，通過扎實有效的工作，為實現黨在新時期的奮斗目標而努力，是我們每個工會會員最根本、最神圣的職責。深刻理解“三個代表”思想的深刻內涵和重大意義，更堅定了投身教育事業，培養更多的新時代接班人的信念。

二、重德建，塑造新時代人民教師的形象

加大師德教育力度始終是我們工會的主要任務。在師德教育中我們始終以“三個代表”重要思想為指導，切實提高廣大教職工的思想覺悟，把教職工的注意力和熱情引導到深化教育改革，全面推進素質教育軌道上來。

黨的“十六大”為我們描繪了宏偉藍圖。我們組織全校教師參加了江蘇省“十五”計劃綱要知識競賽，通過活動，教育和引導廣大教職工切實把握精神實質，了解和掌握總體要求和奮斗目標，進一步增強教職工的主人翁責任感、歷史使命感、時代緊迫感。我們以“創、樹、立”活動為抓手，積極參加了市教育工會發起的“創崗位文明、樹集體新風、立校園精神“為主要內容的群眾性師德教育活動，并在目標的深化、細化上動腦筋、想辦法、抓落實，從而在全校范圍內形成了崗位文明達標行動、園丁奉獻行動和師德自律行動一起抓的新格局。當修訂的全國《中小學教師職業道德規范》頒布后，我們馬上將它印發到學校各辦公室，為教職工精神文明建設提供了方向上的指導。到目前為止，我校已經有23 個創建單元進入”文明崗位“行列，創建面達100%。教育行風建設評議工作是近兩年教育部門的重頭戲，工會積極配合行政，主動抓好這項工作。我們印發了《教育行風建設評議學習材料》，供教育和學習使用，還專門提出師德師風自查自糾實施意見，明確教師九個方面的忌言忌行。為適應全市精神文明建設不斷深人的新形勢，實現教育行風的進一步優化，我們積極參加，認真組織實施了”千名家長評師德“活動，得到了全體班主任的廣泛響應和積極支持，這項學校和社會聯手的師德建設新舉措，在教師和家長中引起積極的反響，為我校師德建設的深化提供了極有價值的行動導向。為了更好地探索市場經濟條件下師德建設的新路子，針對開展”千名家長評師德“活動中家長對教師家訪呼聲較高的情況，這幾年教師節期間，我們在各工會小組開展了”教師家訪“活動。近二年，286人次教師走訪了286 戶學生家庭，幾乎所有任課教師都參加了走訪活動。他們利用休息時間，主動上門聽取家長對學校教育教學工作的意見和加強師德建設的建議，受到社會和廣大家長的歡迎，同時也有力地促進了教師的職業道德建設。語文工會組的王林老師在這次活動中還光榮地接受了無錫市電視臺的專題采訪，《無錫日報》刊載了有關專題報道。

每年教師節，我們都在校內外組織”社會尊重教師，教師回報社會“周活動，展示廣大教職工愛崗敬業、奉獻社會的良好形象和精神風貌，整個活動受到社會的關注和廣大家長的好評。教育電視臺、無錫新聞臺、無錫日報等新聞媒體均多次作了報道。

近幾年來，學校工會還參加了市教育工會開展的創建“優秀教師集體”活動，促進師德建設更好地適應時代特點，跟上時代步伐。市北高中總務處跨入了全國工會系統優秀群體行列。工會根據上級工會的步驟，開展了“幫困助學”、“幫差助學”活動，舉行了“市北高中志愿者幫困助學結對儀式”活動，結成助學對子近百對，資助困難學生資金達20000余元，無錫電視臺新聞臺作了報道。2003年教師節，學校還專門設立了“愛心助學萬人行”的專項基金，每位教工捐款100元，今后每年都將舉行此項活動。另外，近幾年我們還配合“紅十字”會開展了“慈善一日捐”活動，共捐款近100000余元，向陜西貧苦地區捐贈衣被上千件。

三、重參與，履行職責，高效管理

工會的一班人認識到教育工會的作用是黨和政府聯系廣大教職工群眾的橋梁和紐帶，是學習共產主義的大學校，是學校行政工作的支柱。在學校黨組織的領導下，工會從源頭上積極參與學校的管理工作，積極探索實行校長負責制條件下的民主管理。99年以來，先后組織了八次教代會，討論和通過了《校長工作條例》、《黨支部工作條例》、《教職工代表大會條例》、《崗位責任制條例》、《考核條例》、《自辦煤氣包管理條例》、《獎懲條例》、《關于加快教育裝備現代化建設的報告》、《關于無錫市市北高級中學教工住房分配的意見》、《無錫市市北高級中學教育改革和發展規劃（1999.9－2002.8）》、《高三年級教育質量條例（修訂稿）》、《無錫市市北高級中學校務公開操作計劃》、《2000.1－10學校財務收支情況報告》、《無錫市市北高級中學關于單位醫療互助金管理辦法暫行條例》、《無錫市市北高級中學關于住房分配貨幣化的實施意見》、《市北高中教育信息化建設三年規劃》、《關于市北高中內管改獎懲條例的修正意見》、《無錫市市北高中校長三年任期目標實施意見（2002.9~2005.8）》等十幾個有關教工切身利益和學校發展的重大決議和決策，并召開了主席團會議9次，對學校的評優、分房等重大決策進行研究，使教工的民情民意通過教代會這種民主形式得到了充分反映。由于工會的源頭參與，提高了工會在廣大會員中的威信和地位。工會還積極參與校務公開的管理工作，協助黨政設立了校務公示欄，做好校務公開的記載，增加了學校工作的透明度。我們把黨政領導重視教代會工作、教代會四項職權的落實、教代會工作制度化和經常化等三大方面作為評估的指標，使教代會質量的評估過程成為一個自我總結、相互學習、不斷提高的過程。

四、重維權，保護教職工的合法權益

維護教職工的合法權益是學校基層工會的基本職能，任何時候都不能放松。幾年來，我們花大力氣作出了自己的努力，收到了較高的成效。為確保工會”維權“有名有實，學校黨總支十分注意工會一班人在學校決策工作中的源頭參與，源頭決策。工會繼續辦好小賣部，在確保”進貨渠道規范，銷售價格微利，服務師生質高“的原則下，將小賣部所獲利潤用在刀口上，重點是補貼工會活動經費短缺，改善教工福利，讓教工得到實惠。我們還繼續積極開展體育活動，堅持每天做廣播操，開展了適合教工的體育活動比賽，活躍教工身心。為維護教職工應有的休息和參加療休養的權益，我們除了每年為滿30年教齡的老教師按時發放免費入園卡和按時換發新卡之外，還堅持每年暑假組織教師赴外地作短期考察和休養，讓教師飽覽祖國的大好河山，拓寬視野，豐富知識。我們積極參與了創建模范職工之家的活動，采取了抓陣地建設和抓活動推進兩手并舉的辦法，還積極參與市總工會組織的“國聯杯”建設職工之家研討活動，尤危慈同志撰寫的《一花引來百花開，萬紫千紅春滿園》一文獲優秀獎。我們還加大女職工保護條例貫徹的驗收工作，經過共同努力，建立了女職工保護臺帳。

為維護《教師法》規定定期組織教師健康檢查的權益，我們認真做好每兩年一次的教師健康檢查制度的落實。在實施”送溫暖工程“中，我們堅持做到幫困對象、幫困措施、幫困資金”三落實“。在春節、教師節等重大節日，我們都堅持對生活有困難的基層教職工、離退休教工進行走訪慰問，把黨政工對教職工的關懷直接送到他們心坎上。

幾年來，工會還積極配合行政搞好貨幣分房工作，2000年以來，學校已拿出110萬元為32位在職與離退休教工解決了貨幣分房補貼。工會還積極支持退管會、退教協的工作，支持他們搞好每月一次的回校活動和春秋兩季的外出旅游活動。

五、重師訓，大力推進”青藍工程“ 一流的教育需要一流的師資隊伍，一流的師資必然要以一流的青年群體為骨干。我們認真履行工會的職責，發揮自身優勢，主動、積極為青年教師崗位成才架橋鋪路。“青藍工程”的實施給市北高中的發展，構筑了一個非常堅實的基礎，同時也為青年教師的成長提供了一個表現才華的好舞臺。青年教師占我校教師總數的70%，他們思想活躍，十分適應信息化社會的節奏，在數字化教育中敢打敢拼；他們的主體意識比較強，有強烈的自我發展欲望；他們對各種問題敢于發表見解，也有較強的社會交往能力；他們的專業知識比較新，接受新鮮知識的能力也比較強。但是工會委員們也看到：青年教師畢竟是在應試教育中成長起來的學生，這幾年高等師范教育所設置的專業還沒有能跟上高中課程改革的要求，因此，存在著大學教育的單一性與高中課程的綜合性之間的矛盾，存在著大學教育的滯后性與高中新課程的超前性之間的矛盾，存在著大學生的脆弱性與高中教育的艱巨性之間的矛盾。通過分析，對如何做好青年教師的思想工作統一了認識。主要做了以下幾項工作：首先，黨政工團齊抓共管，形成了對青年教師的培養教育常規。如青年教師一到校，就開展上崗培訓，主要內容為給青年教師提要求、立規矩，使他們一踏上工作崗位，就有章可依，有矩可循。其次，就是開展“青藍工程”和“三過關”活動。“青藍工程”在我校已堅持了15年，至今已有15期，培養了大批青年教師。每期結對都有幾十對，共分為教育對子、教學對子、管理對子，在“工程”的層次上又可分為“一期工程”和“二期工程”。所謂“一期工程”就是剛進校的青年教師的“三過關”活動，培養的目標是合格的教師；所謂“二期工程”就是對已通過 “三過關”的教師的再培養，培養的目標是各學科的骨干教師。再次是注意多角度，多方位的培養青年教師。所謂“多角度”即從思想、業務、情感、意志、品質等角度；所謂“多方位”即黨政工團齊抓共管，從備課、上課、批改作業、到學生的個別輔導、接待家長、進行家訪，再到每一次開課、論文交流、考核評估、轉正定級都作為教育培養青年教師的機遇來對待。對于他們的婚姻、家庭、房子、孩子和其他一些合理的個人利益我們也本著“以人為本”的思想給予解決。在培養青年教師方面，我們除了做到以上幾點以外，還特別注意為青年教師構建“舞臺”，讓他們有施展才能的機會。如學校開設公開課，老教師先讓一下，讓青年教師先上；學校每年組織的論文交流，在評選時留出名額給青年教師，讓他們走上講臺；兄弟學校開設公開課，鼓勵和提供方便給青年教師去學習；教育工會組織的各項比賽我們工會十分珍惜，盡量讓青年教師參加。我們還十分注意讓青年教師在看來不十分起眼的“小舞臺”、“小崗位”上的鍛煉和培養自己，如工會小組長、辦公室負責人我們都讓青年教師擔任，就連每年“迎新聯歡會”的主持人，我們每年都推出新人。

由于工會協助黨總支做了以上一些工作，我校的青年教師留得住，提干、評優、得獎的青年教師比比皆是，他們覺得在市北高中當教師有干頭、有奔頭。

我們還注重”青藍工程“管理的規范化，把”青藍工程“的管理過程引向規范化軌道。學校通過“一幫一、一帶一”的形式，讓本校德才兼備的老教師帶動青年教師，為青年教師的迅速成長提供助推力。學校在總結實施”青藍工程“傳統經驗的基礎上，從高標準、嚴要求出發，提高層次，推進”青藍工程“，在”青藍工程“中不斷創新。非但重視青年教師的業務“過關”，更要求青年教師向更高層次發展。開始實施“青藍工程”二期工程，即培養已“過關”的青年教師逐步成為更高層次的教師。為此我們又啟動了“名師工程”，制訂規劃，選好苗子，培養優秀青年教師成為教學能手、教育新秀、學科帶頭人、特級教師。把”名師工程“與”青藍工程“結合，大大豐富了”青藍工程"的內含。我們鼓勵青年教師在職進修，進一步提高學歷層次，通過各種途徑青年教師在職攻讀研究生，目前已有13人結業，5人在讀，選送1名青年教師參加了雙語教學培訓。同時請特級教師、教學專家，如教委主任林建坤、教研中心副主任江坤才、市教育學院副院長胡治華教授等來校講學，幫助青年教師參加高層次的學術研究活動，對開拓青年教師視野，提高學術研究水平，讓青年教師感到學無止境，不斷激發他們崗位成才的積極性。在教學技能方面，還要求所有青年教師都掌握現代教學技術，能夠熟練地運用多媒體手段，自制課件。目前我校已有十余名教師在市運用現代化教學手段評優課中獲獎。到2003年，我校已連續。舉辦了15期“青藍工程”，參加教師達500余對(次)，一批批青年教師脫穎而出，青出于藍而勝于籃。在全國和省、市競賽中，我校青年教師獲全國二等獎兩次，省級一等獎三次，有9人被評為青年教學能手，有7人獲市又紅又專優秀青年教師稱號，有3名青年教師被輸送到市教研中心任教研員，有5名青年教師被聘為市教研中心學科組成員。在省重點高中驗收的各級評估活動中，專家隨機抽樣聽了我校11個學科、14個班級、15位教師的課，其中12位是青年教師。聽課后，專家評價是:絕大多數是優良課，無不合格課。在市教委教育工會青藍工程百對好師表彰大會上，我校物理組章圻老師和迮偉鋒老師被評為好師徒。最近又上報了柯衛平和殷蔚宇老師一對師徒參加新一輪“青藍工程”百對好師徒的評比。

我校年僅28歲的共產黨員、青年教師於雷被評為師德高尚好園丁，在學校青年教師中引起巨大振動，學校因勢利導，掀起了向青年教師於雷學習的熱潮。

六、重婦女工作，女教工工作碩果累累

學校女教工已有83人，占全校教職工比例的52%。2003年上半年，工會按照工作計劃，在校婦女職工委員會的領導下，繼續深化理想信念教育，開展以“自尊、自信、自立、自強”為主題的各項教育活動，深化思想道德和職業道德教育，開展爭創“巾幗示范崗”活動，深化社會公德和家庭美德教育，繼續開展“文明新風家庭”活動，深化愛心奉獻教育，繼續開展幫困助學活動，深化法律法紀教育，繼續支持婦女教工在學校的半邊天作用。每年“三八”節期間學校工會和女工委員會一起出黑板報，樹宣傳牌。在櫥窗展版中突出了對婦女教師的宣傳，組織婦女教工觀看了電影，03年還舉行了“無錫市北高級中學‘巾幗示范崗’”授牌儀式，重新修訂了學校“2001－2005年婦女教職工素質教育實施方案”，85名婦女教工人人制訂了“自我達標計劃”，并與團委、勞技組聯合組織了“慶三八，獻愛心”活動，主要內容為：我校勞技組女教師周玲華開設了“全國教育科學‘十五’規劃教育部重點課題子課題《高中（布藝）課為載體，培養學生創新能力的實驗研究》的課題，其所教學生制作的布藝作品，設計新穎，構思巧妙。3月7日中午，學生將制作的作品布置成展品，請全校婦女教工打分評價，并作為禮品送給女教工。市教育臺、《江南晚報》、《無錫日報》記者采訪報道了這一活動。學校還積極組織女教工參加“市教育系統女教工素質教育技能比賽”、獲一等獎1人，二等獎1人，三等獎3人；積極組織“幫困助學”活動，有二人獲教育系統“幫困助學”先進個人稱號；總務、德育組獲教育系統“幫困助學”先進集體稱號。評選出黃國娟文明新風家庭一個，邵仁娟“學習型文明新風家庭”，我校女工委員會被評為市教育工會先進集體。

七、重自身建設，促進工會各項工作開展

校工會委員切實加強自身建設，學好《工會法》，開好每月例會，研究工作、總結經驗，并以積極態度，參政議政，配合做好各項評先推優的參賽工作。學校工會能定期出好黑板報，黑板報內容密切結合中心工作，使工會黑板報真正成為宣傳先進、動員教工，促進工作的陣地。工會的期刊《中國教工》和《江蘇教工》也得到充分利用，每期都放入教工閱覽室讓教工閱讀。對工會資料也能歸檔整理逐步完善，“工會光榮薄”、“工會大事記”、“工會活動影集”等資料也比較完整規范，其它各方面材料也分門類歸檔。

學校工會加強對財務的管理，2002年學校工會評為市教育工會財務工作先進集體。對工會小賣部的工作也不斷加強管理，取得了較好的經濟效益，增加了工會活動經費。

七年多來工會工作獲得較大的成績，得到了一些榮譽，主要有： 97年7月獲“迎香港回歸知識競賽”團體優勝獎 11月獲“校青藍工程展評手冊”教育局最佳展板獎 12月總務處工會小組獲省教育工會優秀職工小家 98年2月獲無錫市女子健美操二等獎第二名

9月獲市教工“三愛”文藝會演劇本創作、演出二等獎

政治工會小組和總務處工會小組獲教工委和教育工會“百名班組自律宣言”優秀獎、優勝獎 10月獲市教育工會舉辦的市完職中教工乒乓男子團體第二名

11月總務處工會小組在全總“十三大”上表彰為全國模范職工小家 99年校教育工會獲96年~~98年度市教育工會先進教工之家 99年9月參加“祖國萬歲”大合唱比賽獲二等獎

12月在市教工運動會上獲團體總分第四名，中青年團體總分第一名 2000年3月校退管會被評為先進集體 5月被評為市總工會財務先進集體

12月獲市總工會“爭當文明職工”活動先進學校

2001年在市教工運動會上獲團體總分第四名，中青年團體總分第一名

2003年11月在市教工健身運動會上獲甲組團體總分第二名，團體總分第三名；學校工會在無錫市總工會第十六次代表大會上受到表彰，獲無錫市2001年~~2003年無錫市模范職工之家的稱號 退管會評為先進離退休教工之家

七年多來，我們學校工會會員鄒萍、華光嚴、江一申等七十一人次分別獲省師德模范、省總工會積極分子、無錫市勞動模范、無錫市三八紅旗手、無錫市職業道德建設先進工作者、無錫市總工會財務工作先進個人、無錫市師德高尚好園丁等榮譽稱號。

回顧七年來的工會工作，雖然取得一定成績，但也存在不少問題，主要表現在針對青年教師特點開展的文體活動還不夠；工會委員會一套班子中，主要是因為我作為主席，在理論水平和工作能力上還不夠高，因此，雖然盡力為全體教職工服務，但是，不盡如人意的地方一定很多。這都還有待于新一屆工會委員會改進。今后主要任務 同志們，當前，我們正處在一個重要歷史時期，給我們提出了更高的目標和要求。我們要進一步團結和動員廣大教職工，擔負起新的歷史時期賦予我們的神圣使命，以優異成績開創新世紀學校教育事業的新局面。面對新的形勢，今后我們要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十六大以及中國工會十三大精神，以學習貫徹修改后的《工會法》為契機，積極推動全心全意依靠教職工辦學指導方針的貫徹落實，在黨總支的領導下，最大限度地把廣大教職工組織把力量凝聚到實現學校的各項任務上來。要不斷增強機遇意識、發展意識、創新意識和代表意識，抓住機遇，堅持“發展是硬道理”，加大創新力度，做教職工臺法權益的忠實代表者和維護者，努力使教育工會工作為全局服務。要把認真貫徹中央思想政治工作會議和全國中小學德育工作會議精神放上突出位置，認真分析教職工思想工作面臨的新情況和新問題．確實增強思想政治工作時代性、針對性和實效性，廣泛深人學好鄧小平理論尤其是鄧小平工運理論和教育理論。堅持對教職工進行黨的基本理論、基本路線和基本綱領教育，引導廣大教職工弘揚愛國主義、集體主義、社會主義精神，使他們進一步堅定對馬克思主義的信仰，堅定對建設有中國特色社會主義的信念，堅定對改革開放和現代化建設的信心，堅定對黨和政府的信任，從而更好地激發廣大教職工積極投身教育改革的熱情。要積極發揮群眾組織自身優勢，弘揚教職工的敬業精神、奉獻精神，全面推進素質教育，不斷提高教職工實施素質教育的能力和水平，幫助教職工不斷轉變教育思想，更新教育觀念。充分調動教職工的積極性和創造性，帶領廣大教職工在推動教育改革和發展的全過程中，確立教職工的主人翁地位，積極探索和實踐以培養學生創新精神和實踐能力為重點的索質教育之路，努力促進教育事業的持續發展。

我們工會將繼續配合好校行政做好新校區的建設、搬遷工作。繼續深入開展創建先進、模范“教工之家”活動，以建好 “教工之家”來促進辦學水平的整體提高。

同志們，新的形勢賦予我們新的使命和責任，在上級教育工會、學校黨總支、校長室的領導下，在全體工會會員的大力支持下，我們將進一步解放思想，開拓創新，與時俱進，創造性的開展工會工作，團結全校教職工，為深化教育改革，全面推進素質教育，為開創我校教育、教學工作的新局面而努力奮斗！

第二篇：2010學校工會委員會工作報告

2010學校工會委員會工作報告

（2011年4月17日在南充高中第三屆教代會暨工代會第三次會議上）

南充高中工會主席 王尚明

各位代表：

我受學校第三屆工會委員會的委托，向大會報告2010學校工會委員會開展的工作，并提出2011學校工會工作要點，敬請各位代表提出寶貴意見和建議。

一、2010工作回顧

2010是學校工會委員會繼承和發揚優良傳統，求真務實，努力開創工會工作新局面的一年。在校黨委的正確領導和市總工會的直接指導下，學校工會委員會全面貫徹落實黨的十七屆四中全會和中國工會十五大、市總四屆一次全委（擴大）會議精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以服從服務于學校發展為首要任務，以進一步加強工會組織建設、規范工會常規工作、推進學校民主管理、增強工會組織凝聚力為工作重點，認真履行職責，為學校的改革發展做出了應有的貢獻。

1、組織進行了《中國工會法》、《中國工會章程》、《中華全國總工會關于加強和改進新形勢下工會自身建設的決定》和市總四屆一次全委（擴大）會議精神的學習活動，明確了努力建設學習型、服務型、創新型工會，不斷推進工會工作科學發展、創新發展的總目標。

2、進一步完善了工會組織機構，依法民主選舉產生了南充高中第三屆工會經費審查委員會，規范和加強了工會財務管理。截止2011年4月10日，本屆工會總收入（包括學校行政撥款、會員會費、上屆工會結余）122，200.00元。總支出113，904.60元，其中教職工活動中心管理人員工資、設備設施添置、維修、訂報刊雜志等支出20，275.10元，開展工會活動（包括中秋節、春節慰問全體會員活動，登山活動、校園趣味體育活動，看望慰問生病住院會員，五一勞動節、春節慰問勞模，2011年春節慰問幫助困難會員等）支出93，629.50元。結余8，295.00元。

3、在學校行政的大力支持下，較好地完成了新校區教職工活動中心的建設，使廣大教職工尤其是離退休教職工有了一個設施較為齊備、溫馨高雅的娛樂休息環境。

4、緊緊圍繞學校發展的中心任務，積極支持、配合、協助和參與學校黨委、行政做好各項工作，包括：推動并實現了學校為每位教師配置一臺教學用筆記本電腦和每間教室配置多媒體輔助教學設備，順利實施新課改，選樹、推薦2010年省級勞動模范，開展青年教師說課比賽、對口幫扶貧困年輕教師活動，進行順慶校區校園景觀文化建設，創建省級最佳文明單位，創建省級中小學依法治校示范校等等。

5、堅持規范、完善教代會制度，推進依法治校，民主管理，成功舉行了三屆二次教代會暨工代會，積極探索和實踐了教代會代表提案的征集與處理工作，校工會共收到提案10份，經教代會提案委員會審查正式立案6件，學校相關部門高度重視，認真進行了研究討論，有的還邀請提案人一起座談交流，每件提案都進行了處理答復，提案人滿意率達到了100%。

6、努力發揮好“參政、橋梁、維權、服務”作用，維護和表達教職工的合法權益，積極為教職工謀福利。校工會主要負責同志參加并監督了學校民主管理、選人用人、評職評優等工作以及學校工程建設、物資采買等公開招標工作。從2010年3月起，學校堅持實施了教師工作晚餐制度，切實解決了我校教師長期以來因市區交通擁堵、教育教學工作緊張而影響正常晚餐的問題。學校為全校教職工制作了職業正裝、為全校每名教師配備了筆記本電腦、為教職工在新校區的合作建房辦理房產證、綠化美化亮化教職工生活小區，學校還在政策許可的范圍內盡可能地考慮教職工的福利待遇，包括2010年教職工住房公積金按最高上限比例繳納，醫療保險按照公務員標準執行，完成校園內住戶水表、氣表一戶一表的改造安裝工程，在教師節、中秋節、春節等節日加強了對教職工的慰問工作等等。

7、組織開展了健康有益的文體活動，包括新校區教職工登山活動、支持配合婦委會開展了三八婦女節100周年慶祝活動、南充高首屆青年教師才藝展示活動、2010教職工校園趣味體育活動等。

8、堅持認真做好了慰問幫扶、送溫暖的工作。包括春節、中秋節等重大傳統節日對全校教職工的慰問，對生病住院教職工的及時看望，在五一勞動節、2011年春節前夕對全國、省勞模教師的慰問，在2011年春節前夕對8位困難教師的慰問等等。

各位代表，2010學校工會委員會的工作在學校黨委的正確領導、市總工會的直接指導和學校行政、廣大會員同志們的大力支持幫助下，取得了一定的成績，學校工會被市總工會評為“2010市屬基層工會工作先進單位”、“2010全市工會財務工作先進單位”，校工會主席王尚明被評為“2010全市工會財務工作先進個人”，學校教代會選樹推薦的陸雅平老師被四川省人民政府授予“四川省勞動模范”，學校成功創建為“四川省中小學依法治校示范校”等等。但是我們深知，工作中也還存在一些問題和不足，比如，如何在堅持做好工會過去傳統工作的基礎上，創造性地開展好其它工作；如何更加積極主動、及時有效地發揮好工會的橋梁紐帶作用、如何進一步提高工會同各有關方面的溝通協調、解決問題的能力等等，都需要在今后的工作中不斷探索改進。

二、2011的主要工作

2011年是 “十二五”的開局之年，也是中國共產黨建黨90周年。學校工會工作的指導思想和總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十七屆五中全會、市委四屆八次全會、市總四屆二次全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，以構建和諧南高、促進科學發展為主題，以“加快標準化建設，推進規范化管理，建設高品位南高”為目標，以不斷提高教職工綜合素質、積極推進新課程改革試驗、努力提升教育教學質量、扎實開展創先爭優活動為抓手，以改革創新精神加強自身建設、增強工會組織凝聚力為動力，團結動員廣大教職工在促進學校和諧持續發展中充分發揮主力軍作用，以優異成績迎接中國共產黨成立90周年。

一、繼續深入學習貫徹《中華全國總工會關于加強和改進新形勢下工會自身建設的決定》，努力建設學習型、服務型、創新型工會，不斷推進工會工作的科學發展、創新發展。

1、加強工會委員的思想和作風建設，堅持自學和集體學習相結合，努力提高工會委員的思想政治素質和工作履職能力。

2、加強工會小組建設，培養和壯大工會積極分子隊伍，依靠工會積極分子開展好工會活動。

3、加強工會財務管理，切實發揮工會經審委員會的職能作用，努力做到工會經費管理更加規范，工會經費使用更加科學，工會資產監管更加有效。

4、堅持推進工會工作信息化建設和“工會工作” 網頁建設，重視工會宣傳和擴大對外交流，加強工會檔案資料的規范化管理。

5、加強教職工活動中心的管理，完善文化娛樂設施。

二、緊緊圍繞學校發展的中心任務，積極參與、支持、配合學校黨委、行政做好各項工作，充分發揮教職工主力軍作用。

1、在學校黨委領導下，齊心協力，密切配合，持之以恒地抓好師德師風建設，在廣大教職工中深入開展創先爭優活動。

2、支持、配合學校積極推進新課程改革試驗，充分發揮省級課改示范校的引領作用。

3、積極支持、配合學校加強教研組建設、加強青年教師培養的各項工作。

4、積極響應學校黨委的號召，做好工會委員對口幫扶困難教職工的有關工作。

5、在市總指導下，與學校黨委、行政密切配合，認真做好2011年各級五一勞動獎章（狀）的選樹、推薦、評選、宣傳等工作，關心關愛勞模，進一步弘揚勞模精神。

三、認真貫徹《中華全國總工會關于進一步加強縣級教育工會建設的意見》、《關于四川省教育系統貫徹落實〈四川省職工代表大會條例〉的意見》精神，堅持教代會、工代會制度，推進依法治校工作，加大工會的維護職能，發揮好橋梁紐帶作用。

1、不斷提高教代會代表的履職能力，做好教代會代表提案的征集與處理，保護廣大教職工的參與熱情。

2、認真組織準備，開好三屆三次教代會暨工代會，督促、落實好教代會、工代會的各項決議。

3、維護和表達教職工的合法權益，暢通教職工和學校領導的交流渠道，為學校的和諧穩定做好協調工作。

4、進一步推進依法治校工作，提高校務公開工作的針對性和實效性。

四、組織開展各項文體活動，做好慰問幫扶、送溫暖工作。

1、繼續組織開展好教職工體育鍛煉、體育比賽活動。

2、繼續組織開展好教職工文藝活動。

3、關心女教職工，支持婦委會開展三八婦女節慶祝活動。

4、繼續認真做好對生病住院教職工的及時看望慰問工作。

5、關心青年教師、老教師、家庭困難的教職工，努力做好慰問幫扶、送溫暖工作。

各位代表，推動學校科學發展，建設高品位南高，工會組織肩負著光榮使命。讓我們在學校黨委和市總工會的堅強領導下，堅持走中國特色社會主義工會發展道路，團結動員全校廣大教職工振奮精神、開拓創新、扎實工作，以優異業績迎接建黨90周年！謝謝大家！

第三篇：市級機關事務管理局第三屆工會委員會工作報告

市級機關事務管理局第三屆工會委員會工作報告

作者：馬志

文 發布時間：

2006-05-12

各位代表：

我受局工會委員會的委托，向大會作五年工作總結，請審議。

過去的五年，局工會在局黨委和市直機關工會的領導、關心、支持下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十五屆六中全會和黨的十六大精神，緊密圍繞局黨委中心工作和市直機關工會各項工作任務，認真履行四項職能，充分發揮橋梁和紐帶作用，較好地完成了各項工作任務，為管理局的三個文明建設作出了積極的貢獻。下面我代表機關事務管理局第三屆工會工作委員會向大會報告本屆工會所做的工作。

一、加強學習培訓，提高職工綜合素質

按照局黨委的要求，工會積極配合局黨組織開展好各項學習培訓活動，把加強學習培訓、提高職工綜合素質當作統攬局工會工作大局的首要任務來抓。在學習中堅持理論學習與業務工作相結合，把鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為工會工作的指導方針；堅持把理論學習與競賽活動相結合，如局工會2004年開展了新憲法、《公民道德建設實施綱要》和黨內兩部條例等知識競賽；堅持把理論學習與提升素質相結合，在全面提高干部職工隊伍整體素質上發揮作用。各基層工會鼓勵職工積極參加高學歷進修和各類專業培訓，形成了學習科學文化知識、提高專業技能的良好風氣，如衛生所組織醫生參加“第三屆高血壓世紀行”、“糖尿病診治進修培訓班”等，組織骨干作業務講座輔導；車隊、服務中心 支持職工參加業務培訓，多人取得高級工和技師的資格；兩個幼兒園重視提高教師學歷，加強教師骨干培訓，抓好課題研究，增強師資力量。

在先進性教育、機關效能建設、民主評議機關和文明機關創建工作中，各基層工會注意配合黨支部加強職工思想教育，開展各種生動有效的宣傳教育活動，倡導愛崗敬業、無私奉獻的職業精神，幫助職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。如車隊工會注意開展經常性的安全行車教育；兩個幼兒園結合創建“青年文明號”活動開展形式多樣的師德教育活動，舉辦崗位競賽、教學比武活動等提高業務水平，利用園慶活動加強精神文明建設；服務中心開展勞動競賽和“節約一度電一滴水”活動；中山飯店結合飯店自身經營特點，開展操作技術比武，采購中心組織到四明山開展革命傳統教育。各基層工會把學習教育與實際工作有效地結合起來，促使廣大職工以更高的標準做好后勤服務工作。

二、維護職工權利，推進民主建設，發揮主人翁作用

密切聯系職工，聽取和反映職工的意見和要求，維護職工的合法權益，全心全意為職工服務是工會法對工會組織的要求，是工會工作的重要目的和手段，也是增強干部職工凝聚力的有效途徑。五年來，各工會在維護職工利益上做了許多工作：

一是把維護機關干部職工權益作為工作的根本目的。各基層工會發揮職工代表大會作用，及時通報單位內部事務管理工作的情況，對內部事務管理的重大決策及重要制度進行審議，提出意見和建議，維護廣大職工對單位內部事務管理的參與權、知情權和監督權。

二是關心職工生活和身體健康。各基層工會積極配合行政搞好職工的生活福利，關心職工身體健康，如局機關工會每年都組織職工進行一次體檢，安排干部職工分批參加市直機關工會組織的療養活動，其他工會也根據單位情況安排了體檢活動；局屬各工會都組織干部職工參加了市總工會組織的“寧波市職工特種重病醫療互助保障”和“職工住院醫療互助保障”；中山飯店對員工停車場、員工食堂進行擴建改造，改善了員工的生活條件；各工會根據各自情況注意安排好職工外出休養活動，給職工發放生日禮物，在“三八”節組織女職工外出旅游，職工較多的單位采取分批出行的辦法而不影響工作。五年來，局工會共安排了30多批100多名干部職工赴昆明、成都、西安、海南、湖南、湖北等地休養。

三是開展合理化建議活動，強化民主參與。為配合機關效能建設，鼓勵職工積極參與內部管理，局工會2004年開展了合理化建議活動，得到廣大基層工會和機關各處室的積極響應，就提高機關后勤管理水平、辦事效率，改進工作作風等方面提出了22條建議。各基層工會也注意傾聽職工的意見，收集合理化建議，調動員工參與單位建設的積極性。

三、關心困難職工，努力為職工排憂解難

各基層工會樹立群眾觀念，特別是職工較多的單位注意從實際出發做好職工思想穩定工作，通過思想分析會、座談會及時了解和掌握職工思想動態，有針對性地做好幫扶工作。各工會逐步建立健全困難職工檔案、結對幫困檔案和職工生日檔案，堅持對長病假、重病號人員及離退休人員探望制度，每逢傳統佳節，及時看望慰問，為困難職工發放補助，想辦法為職工做好事，解決實際困難，捎去組織的溫暖和領導的關心，努力使工會成為職工值得信賴的“職工之家”。如服務中心工會2002年為患重病的臨時工袁瑞良捐款4300元；中山飯店堅持為飯店犧牲的兩位同志掃墓，節假日探望他們的家屬；房管所已病故職工何國平家庭困難，工會每年春節都要上門慰問；機關一幼為患糖尿病雙目失明職工葉小娥申辦特困戶，多次給予困難補助。

積極響應市委市政府扶貧幫困送溫暖活動的號召，各基層工會配合黨組織開展好“慈善一日捐”活動，組織為困難群眾和貧困地區捐款捐物，五年開展各類捐款共計10余萬元，捐衣物4000多件。如局機關工會每年在“七一”、元旦、春節前夕走訪慰問結對困難戶，送上機關黨員干部捐助的幫困資金，為困難家庭子女改善學習條件；衛生所工會扶助奉化一小學生為其解決就學難問題；服務中心工會組建“義務為民小分隊”參加街道組織的為民服務活動；機關一幼開展為單親家庭獻愛心捐款活動。

四、開展豐富多彩的文體活動，豐富職工業余文化生活

局工會積極組織各種寓教于樂的文體活動，除組織廣大干部職工參與市里舉辦的機關運動會、各類比賽和太極拳、健美操、交誼舞等健身活動外，在局系統開展了乒乓球、釣魚等比賽，春節舉行團拜會。各基層工會都開展了富有特色的活動，如局機關工會每年都組織參加市元旦萬人長跑活動；服務中心工會針對職工的興趣成立“釣魚協會”，舉辦趣味性比賽；中山飯店舉辦春節聯歡會增強飯店員工的凝聚力；采購中心為職工添置了健身器材；衛生所根據職工愛好經常組織打乒乓球、跳繩、跑步等活動；房管所舉辦撲克、釣魚等比賽；兩個幼兒園利用場地優勢開展經常性的跳繩、踢毽子、乒乓球等比賽。這些活動既豐富了職工的業余生活，又有益于身心健康，增強了凝聚力。

五、加強自身建設，切實履行好職能，提高工作水平

工會自身素質直接關系到工會從事工作過程中的水平，局工會重視加強規范建設。一是加強基層工會組織建設，五年來，前后14次督促指導各基層工會搞好換屆工作，把具有較強事業心和責任感的干部選進工會擔任領導，同時組織好參加市舉辦的工會干部培訓班，提高業務水平。目前局工會下屬9個分工會班子健全，作用發揮好。二是加強對基層工會工作的指導，及時傳達上級工會工作會議精神，布置工會工作任務，下發工作意見，為基層工會工作提出指導性建議和要求。三是按照市直機關工會的要求，指導督促各基層工會積極建設“職工之家”，在此基礎上積極創建示范工會。四是加強制度建設，按照《工會法》和《工會章程》，結合后勤工作實際，部分基層工會建立健全職工代表大會制度，如機關一幼、機關二幼堅持每年召開一次職工代表大會，完善工作計劃和崗位職責制度，較好地保證了各項工作的順利完成。

在過去五年里，局工會的工作始終圍繞市委市政府、市直機關黨工委和局黨委的工作要點，在全體工會干部努力下，在廣大干部職工支持下取得了較好的工作業績。同時我們也清醒地看到，我們的工作離黨組織和上級工會的要求，離廣大干部職工的期望還存在著一定的差距，民主化管理的力度還不夠，工會組織作用發揮不平衡，工作機制還不健全，如何更好地結合工會工作自身的實際，在維護權益、民主管理、創新工作、加強自身建設等方面有待新的進展，我們相信在新一屆工會工作中，這些問題都能得到解決和改進。

各位代表，第三屆工會委員會的工作即將劃上圓滿的句號，展望未來，我們可以自信地說，機關事務管理局工會工作將會不斷發展，再創佳績。新一屆工會委員會在局黨委和上級工會的領導下，必將繼往開來，團結奮進，開拓創新，在“十一五”規劃開局之年開創工會工作新局面。最后，預祝局工會換屆選舉大會圓滿成功！謝謝！

第四篇：民辦XX學校第三屆工會女工工作報告

民辦XX學校第三屆工會女工工作報告

我校女教職工委員會以學校工會的工作計劃為目標，圍繞著學校和工會的中心工作，在維護婦女合法權益，提高女教職工素質，積極投身于學校各項工作，維護女教職工的合法權益，提高女職工生活質量，優化女職工工作學習生活環境，加強女工工作隊伍建設等方面盡了自己的一份力量。在校領導的關懷和支持，本我校女工工作的開展順利。

一、配合黨團員活動，學習貫徹精神，提高女教職工素質和女工工作水平

1、及時認真地組織女教師學習黨的十九大會議精神，結合自身工作特點，領悟會議精神，提高責任感和敬業精神。

2、組織女教師參加學校的各類型培訓活動，提升女教師運用現代化教學技術的能力生活中的審美觀。

3、積極參加學校黨、政、工開展的《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》宣傳教育活動。

4、組織學習《中小學教師職業道德規范》、《關于進一步做好加強師德師風建設有關工作的通知》等師德教育活動，創新師德建設的舉措，完善《教師師德考核辦法》。

5、開展“文明辦公室”評比活動。開展文明辦公室評比活動以來，各室女教職工群策群力，對照文明辦公室評比細則，精心布置，團結協作，創造條件，掀起了爭創文明辦公室的熱潮，各辦公室物品安放有序、整齊清潔。通過文明辦公室評比，凝聚人心，提高全體教師品德素質和工作積極性。

二、以課題研究成果為平臺，展示優秀教師教學能力。

女職工為我校的教育事業作出了不可磨滅的貢獻，取得令人注目的成績。一大批女教師巾幗不讓須眉，以清新的教學風格、新穎的教學形式、科學的教學理念嬴得了學生們的喝彩，得到了認可，成為教研骨干。女教職工工作熱情高漲，對知識更新及擴展提出了更高要求。針對這種情況，有計劃有步驟的組織女教職工參加了各級各類繼續教育。大大提高了教學業務能力，為學生取得優異成績結出了碩果，夯實了基礎。教研教改碩果累累。她們熱愛教育事業，教書育人，有著高尚的職業道德，有著很高的教育教學水平，綜合素質過硬，是學校眾多優秀女教師中的代表。她們的事跡推動了整個集體的發展，激勵全體教職工愛崗敬業，敢于拼搏，無私奉獻，為加速學校建設作出自己應有的貢獻。

三、評比表彰，營造氛圍

通過開展評比校級先進工會小組、校級先進教師、校工會積極分子等活動，進一步調動了廣大女職工的工作主動性和創造性，激發廣大女職工凝心聚力，同時在活動中也培養了一批愛崗敬業，勇于吃苦，樂于奉獻的女職工。進一步增強了廣大女職工立足本職、敬業奉獻的責任感和使命感，不斷激發她們學習的積極性，營造比學趕幫超的濃厚氛圍，形成學先進、趕先進的良好氛圍。為了提高教師的教學和教研能力，我校全體教師能定期撰寫論文、案例參與評比，開展業務競賽活動。

四、以培訓為平臺，多渠道、多形式提升素質

配合學校，積極創造條件，推薦和組織女教職工到全國各地參加各種學習培訓活動，促使教師業務水平快速提高。每年，我校都會派出了多位教師外出觀摩學習，帶回新的教學理念與教學方法。為我校的教學改革注入了活力。

五、以辦實事為平臺，貫徹女教職工維權職能

女工工委的一項基本任務就是維護女教職工的合法權益。我校女工工委配合工會組織學習《教師法》《教育法》，通過學習和培訓進一步提高女教職工法律意識和自我保護意識，使廣大女教職工的合法權益保障得到落實。

1、鼓勵女教職工為學校的發展獻計獻策，主動參與民主管理，積極參加到教代會中來，發揮女教職工群策群力、同心同德的作用。

2、多為女教職工辦實事，辦好事，維護女教師的合法利益。每年落實女工體檢，保證在職的每一位女教職工及時得到通知并提醒。關心女教職工的身心健康，并對一些病假的女教職工及時做好慰問，并在生日到來之前送上祝福與蛋糕券。

3、關心女職工工作和生活。遇教師結婚、生病等，女工委都會前往祝賀與慰問。對于教工子女的入托、入學問題，我們女工委也積極配合學校，及時向學校和工會反映教職工的情況與需求。開展扶貧幫困、獻愛心活動。學校積極響應上級工會領導號召，我校教師還積極報名參加無償獻血活動，非常熱心公益事業。

4、開展豐富多彩的文體活動。為了女教師的身心得到和諧發展，生活更加豐富多彩，學校工會在校黨政領導的高度重視和大力支持下積極開展形式多樣的有意義活動。開展各類室內外活動，拉近教職工之間的友誼和感情，平時學校還定期開展興趣小組活動，有組織，有計劃。充分利用節日開展有益的活動。如“三八節”，我們就舉行觀影活動。

第五篇：泳溪學校申報義務教育標準化學校自查報告

天臺縣泳溪學校關于申報臺州市義務教育標準化學校自查自評

情況的報告

天臺縣教育局：

根據臺教辦（2011）39號文件精神，對照《臺州市義務教育標準化學校評定操作辦法》的各項評估指標，我們認真地進行了自查，現將自查自評情況和整改方案作如下報告：

一、學校概況

泳溪學校于2008年8月由原泳溪中學、泳溪鄉中心小學整合而成的一所九年一貫制義務教育學校。學校現有11個教學班，在校生371人。學校現有教職工42人，其中高級職稱2人，中級職稱13人，中高級職稱教師比例占36%，教師學歷達標率達96%，其中大專本科18人，專科18人。獲省市級各類教育教學榮譽3人，縣級各類先進榮譽19人，市級骨干教師3人，縣級骨干教師9人，師資力量較強，結構合理，完全勝任義務教育.2006——2007先后被評為：浙江省農遠工程先進學校；市級平安學校；臺州市農村示范性初中；天臺縣文明單位。是山區教育的“一枝花”。

學校堅持以人為本和一切為了學生的全面發展的辦學理念，形成“嚴謹、求實、開拓、創新”的校風和“刻苦、主動、善思、進取”的學風。學校實行整體目標管理，內強素質，外塑形象。學校全面實施校長負責制，不斷完善規章制度和崗位職責，大力推進管理制度化，規范化，緊抓教學常規管理，健全教研網絡，深入開展師德行風建設和教育教學科研，不斷提高教學質量。

二、評估標準自查情況

對照評估標準自查情況

（一）規模和建設標準

1.科學確定辦學規模及班額人數，辦學規模和班額人數達到規定標準。其中，完全小學規模不得小于6個班，班額不超過45人；初級中學規模不得小于12個班，班額不超過50人；九年制 1

學校規模不得小于9個班，小學段班額不超過45人,初中段班額不超過50人；實施小班化教育的學校，小學每班不超過30人，初中及九年制學校每班不超過35人。

自查說明：我校是一所九年一貫制義務教育學校。根據實際確定了11個班的辦學規模。11個班學生371人，每個班平均人數33人。

自查結果：達標。

2．學校教學及教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房齊全，設置達到標準。

自查說明：學校擁有普通教室11個。專用教室和輔助用房：實驗室1個、儀器準備室1個；音樂室1個、美術室1個、計算機教室2個。公共教學用房及輔助用房：語音教室2個；多媒體教室2個；圖書室1個；體育器材室1個；建有300米環形運動場。辦公用房:教師辦公室9個，廣播室1個，會議室1個，生活服務用房：教師宿舍1幢，學生宿舍1幢，教師學生食堂1個，教師學生廁所2個。

自查結果：達標。

3.生均用地面積指標執行浙江省工程建設標準《九年制義務教育普通學校建設標準》（DB33/1018-2005）Ⅲ類標準。

自查說明：學校用地面積25114M，生均用地面積67.69M。

自查結果：達標。

4.校舍建筑面積指標執行《浙江省九年制義務教育標準化學校評定標準（試行）》（浙教計〔2003〕105號）Ⅲ類標準。

自查說明：學校校舍總建筑面積8609M，生均23.2M。

自查結果：達標。

5.學校選址合理，符合防災避險安全要求。校舍達到國家規定的抗震設防標準，校園內無危房存在。

自查說明：學校選址合理，符合對山體滑坡、崩塌、泥石流、洪水、臺風等災害防災避險安全要求。校舍達到國家規定的抗震設防標準，校園內無危房存在。

自查結果：達標。

6學校有布局合理、符合規范要求的校園總體建設規劃。

自查說明：學校有布局合理、符合規范要求的校園總體建設規劃。自查結果：達標。

7.小學的普通教室建筑層數一般不超過4層，初中及九年制學校的普通教室一般不超過5層。

自查說明：教學樓普通教室建筑層數4層。

自查結果：達標。

8.學校建筑應采用磚混或鋼筋砼結構。耐火等級，樓房不低于二級，平房不低于三級。自查說明：學校建筑采用磚混結構和框架結構、網架結構，建筑工程結構安全等級為二級，工程建筑均按二級耐火建筑考慮，按《建筑設計防火規范》進行消防設計。校舍工程質量達到合格標準。

自查結果：達標。

9.教學及教學輔助用房具有良好的通風、采光、照明條件。

自查說明：教學及教學輔助用房具有良好的通風、采光、照明條件。照明符合《浙江省中小學教育技術裝備》要求。

自查結果：達標。

10.學校土地、房屋權證齊全，或具有長期使用土地的憑證和校舍建設的立項、竣工驗收材料或房屋長期租賃協議。

自查說明：學校所有證件齊全。

自查結果：達標。

（二）師資隊伍

11.學校教職工編制數達到國家和省規定的配備標準。

自查說明：學校教職工編制數42人，達到國家和省規定的配備標準。

自查結果：達標。

12.學校專任教師全部具有教師資格，學歷上達到如下要求：小學專任教師具有專科及以上學歷人員比例達到95%以上，初中專任教師具有本科及以上學歷人員比例達到95%以上。

自查說明：學校專任教師全部具有教師資格，在學歷上由于地處山區，小學專任教師具有專科及以上學歷人員比例為：80.77%，初中專任教師具有本科及以上學歷人員比例為：75%。

自查結果：暫不達標。

13.學校專任教師中，小學具有中級和高級職稱的比例達到55%以上；初中具有中級和高級職稱的比例達到67%以上。小學中級及以上職稱、初中高級職稱教師中，具有非本校工作經歷2年及以上的比例不低于10%。公辦學校中沒有1年及以上的長期代課人員。

自查說明：學校專任教師中，小學具有中級和高級職稱的比例為42.3%；初中具有中級和高級職稱的比例為25%。小學中級及以上職稱、初中高級職稱教師中，具有非本校工作經歷2年及以上的比例高于10%。公辦學校中沒有1年及以上的長期代課人員。

自查結果：暫不達標。

14.學校有穩定的教師專業發展培訓制度和健全的培訓考核制度，每年參加并完成規定學時集中培訓的教師人數達到教師總數20%以上。

自查說明：.學校有穩定的教師專業發展培訓制度和健全的培訓考核制度，每年參加并完成規定學時集中培訓的教師人數達到教師總數21%。

自查結果：達標。

15.學校全體教師參加教育技能標準培訓，并取得培訓結業證書。

自查說明：學校全體教師參加教育技能標準培訓，并取得培訓結業證書。

自查結果：達標。

16.學校對教師培訓提供經費保障。每年安排不低于日常公用經費10%的培訓經費和不低于教職工工資總額2.1%的專項經費足額用于教師培訓。

自查說明：學校對教師培訓提供經費保障，達7.4萬元。每年安排不低于日常公用經費10%的培訓經費和不低于教職工工資總額2.1%的專項經費足額用于教師培訓。

自查結果：達標。

（三）教育技術裝備

17.學校圖書配備達到標準。小學6個班、初中12個班、九年制學校9個班的小規模學校可放寬到標準的80%。

自查說明：學校圖書藏書20389冊，生均679冊.自查結果：達標。

18.根據課程設置要求配備必要教學儀器設備，儀器配備具體按照《浙江省中小學教育技術裝備標準》執行，各學科儀器配備的具體種類以省教育廳最新公布的配備目錄為準。

自查說明：學校儀器配備按照《浙江省中小學教育技術裝備標準》二類標準配備。

自查結果：達標。

19.每班教室均應配置多媒體設備和100M bps及以上網絡接口。

自查說明：學校配置簡易多媒體設備11套，多媒體設備2套，100M bps以上網絡接口，滿足基本教學需求。

自查結果：基本達標。

20.學校有效生機比達到7：1，師機比達到3：1，所有教師辦公室配備計算機。

自查說明：學校現有學生有效電腦17臺，有效生機比達到22：1；教師辦公計算機7臺，師機比達到6：1。

自查結果：暫不達標。

21.學校應建有校園計算機網絡系統，并接入教育城域網，校園骨干網帶寬1G bps及以上；校園網絡系統應以計算機網絡系統為基礎構建各項必要功能；校園網絡系統應有網絡安全設施，其中有能夠控制登錄不宜上網的設施。

自查說明：學校建有校園計算機網絡系統，接入教育城域網；建有學校網站。

自查結果：達標。

22.學校應具有教育教學管理平臺、應用工具軟件和數字化教育資源（含音像教材和校本特色資源），并按要求完善和及時更新基礎教育數據庫。

自查說明：學校擁有電子音像教育資源庫、打印室配有電腦一臺，聯入縣教育城域網。

自查結果：達標。

（四）校園環境和安全

23.學校設有圍墻、校門（包括門衛室）、校牌、旗桿、硬化路面、綠化等配套設施。

自查說明：學校采用封閉式圍墻，設立門衛和傳達室，校牌、旗桿齊全。學校設計采用花園式，綠化面積大，文化氣息濃厚，廣播室等配套設施齊全。

自查結果：達標。

24學校有一定的集中綠地。完全小學生均集中綠地面積達到1.2平方米；初級中學、九年制學校生均集中綠地面積達到2.0平方米。

自查說明：學校設置了大小不等的花壇、配置綠地、林蔭道、組成了點線面有機結合的立體綠色景觀，是個園林式的現代學校。共有綠化用地356平方米，生均綠化占地0.95平方米。

自查結果：暫不達標。

25.學校有體育活動場地，中學按6個班配置一個籃球場或排球場；小學按6個班配置一個籃、排球場或相應面積的體育活動場地。田徑運動場達到標準。

自查說明：學校設有足夠的室外學生活動場地，300米環行跑道、4道100米直跑道。配置有籃球場3個，排球場1個。

自查結果：達標。

26.學校配備的衛生（保健）室建筑面積應大于15平方米，寄宿制學校或學生數600人以上的非寄宿制學校應配備衛生專業技術人員，學生數600人以下的非寄宿制學校，應配備保健教師或衛生專業技術人員。

自查說明：無衛生室，無專職校醫。

自查結果：暫不達標。

27.校內食堂設施和超市（小賣部）符合食品安全法及衛生防疫有關要求。

自查說明：校內食堂、小賣部都已辦理衛生許可證，符合食品安全法及衛生防疫有關要求。

自查結果：達標。

28.學校應向學生提供充足、安全衛生的飲用水，水源符合國家衛生標準。

自查說明：學校應向學生免費提供開水，水源是自來水。

自查結果：達標。

29.學校配有應急照明燈、應急廣播系統以及必要的消防、防雷安全設施設備。

自查說明：學校配有應急照明燈、應急廣播系統以及消防、防雷安全設施設備。

自查結果：達標。

30.在學校周邊的交通干道上，應設立明顯的禁止機動車輛鳴喇叭和減速慢行的標志；在臨近學校出入口的機動車通行道路上設立人行橫道線、減速帶和學生疏散區。

自查說明：在學校周邊的交通干道上，已設立明顯減速慢行的標志；在臨近學校出入口的機動車通行道路上設立人行橫道線、減速帶、接送線，還設立疏散區域，確保安全。

自查結果：達標。

31.學校設有安全保衛工作機構或組織，配備足夠數量的專職或兼職保衛人員，其中至少有一名專職保衛人員。

自查說明：學校設有校園安全應急小分隊，兼職保衛人員13人，其中有2名學校專職保安。

自查結果：達標。

32.學校應健全門衛制度，聘用政治思想品德好、身體素質好、工作責任心強的人員（年齡不超過55周歲）擔任門衛工作。

自查說明：學校已建立門衛制度，聘用門衛2 名。自查結果：達標。

33、學校應按照浙江省《DB33/768-2009安全技術防范系統建設技術規范》（學校部分）的標準要求，在學校重點部位和要害部位，安裝與當地公安機關110接處警平臺聯網的緊急報警裝置、視頻安防監控系統等，并建立檔案。

自查說明：有簡易警報器，無110接處警平臺報警裝置、視頻安防監控系統。

自查結果：暫不達標。

34、學校應加強物防建設，配備簡易實用的防護器械。

自查說明：學校已配備橡膠警棍、防割手套、防護鋼叉等簡易實用的防護器械。自查結果：達標。