第一篇：鳳凰中心小學食品安全城市創建方案

鳳凰中心小學 創建食品安全城市工作方案

根據鎮委、鎮政府關于創建食品安全城市的工作要求，結合我校實際情況，特制定本創建食品安全城市工作方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹落實會議精神，堅持以人為本，精細管理，切實解決我校食品安全存在的問題，構建學校落實責任、后勤部門嚴格履職、師生廣泛參與的食品安全保障體系，促進我校食品安全管理水平提高，食品安全形勢持續穩定向好，師生食品安全滿意度明顯提升。

二、加強組織領導。

成立學校創建國家食品安全城市工作領導小組： 組長：余其發 林芳 副組長：劉愛國

成員：雷金元 陳裕強及各班主任

三、基本原則

(一)機制引領，全面提升。

切實履行各校園管理責任，建立科學的食品安全監管體系，完善監管能力保障機制和食品安全全程監管機制，促進依法監管、科學監管、有效監管。(二)因地制宜，積極創新。

緊緊抓住影響校園食品安全的重點難點問題，堅持問題導向，積極創新工作方式方法，探索符合單位教育實情，富有成效的食品安全監管新舉措、新模式、新機制。

(三)全面推進，務求實效。

以創建食品安全示范區為載體，以點帶面，逐環節落實食品安全保障措施，堅持硬件、軟件并重，環節、細節兼顧，建立健全無縫隙、全覆蓋的監管機制，不斷提升監管水平。

(四)多方協作，形成合力。

充分調動校園內部各部門的力量和資源，發揮少隊部、家長委員會等的積極作用，全校動員，多措并舉，多角度、多層次、全方位開展創建工作。(五)科學評價，師生滿意。

把師生滿意作為創建的標尺。通過開展創建工作，讓全校師生切實感受到食品安全狀況持續向好。

四、工作目標

學校食品安全總體狀況持續穩定在較高水平，食堂依法經營，規范管理，食品安全體系及制度健全，食物中毒和食品安全事故應急預案完善，無重大食品安全事故或影響惡劣的食品安全事件發生。師生、家長及社會對食品安全的滿意度在95%以上。

五、實施步驟

(一)動員啟動階段：

1.制定學校創建食品安全城市工作方案。

2.成立學校創建食品安全城市工作領導小組，落實工作人員。3.明確職責，分解任務。

4.召開學校創建國家食品安全城市工作動員部署大會。5.廣泛宣傳，共同營造創建工作氛圍。(二)組織實施階段：

圍繞創建工作各項指標，建立健全職能清晰、權責一致的監管機制。加強監管能力建設，完善監管制度，優化監管方式，堅持標本兼治。在抓好學校食品安全日常監管的基礎上，以學生食堂為重點，著重檢查食堂人員個人衛生、環境衛生以及食品原料采購、存儲、加工、銷售等各環節食品安全管理制度和規范的落實情況。針對關鍵環節和重點領域，強化治理整頓，確保不發生食品安全事故或影響惡劣的食品安全事件。(三)考核評價階段：

1.自查自糾。對照創建標準，認真開展自查自糾，上報自查報告。

2.整改完善。針對考評中發現的問題，限期完成整改，做好迎接考評的各項準備工作。

(四)鞏固提升階段：

鞏固創建成果，總結創建經驗，彌補工作不足，進一步完善食品安全長效工作機制。

六、工作要求

(一)落實主體責任。不斷完善食堂的各種制度，并嚴格按照執行，強化主體責任意識。

(二)建立保障機制。學校將創建工作納入年度目標考核，在人力物力財力方面給予充分保障，落實保障經費，滿足創建需要，使全部食堂達到衛生許可標準，保證食堂安全運營。

(三)落實責任，嚴格獎懲。學校依法履行主體責任，認真制定本單位的創建實施方案，明確目標和任務，層層抓好落實，責任落實到人。對于創建工作成績突出的個人，給予表彰和獎勵；嚴格落實責任追究制。

（四）深入廣泛宣傳。充分利用廣播站，黑板報，展板、家長會，開放日等手段廣泛宣傳創建工作的目的意義、政策措施、創建標準和創建重點等內容，增進學生、老師和家長了解，凝聚社會共識，營造創建氛圍。及時宣傳總結創建工作中好的做法和經驗，推動創建工作深入開展。

（六）強化督促檢查。

學校創建工作領導小組將加強統籌協調，督促各崗位嚴格落實監管責任，加大督促指導力度，確保創建工作有序開展。

鳳凰中心小學

2015.6.19

第二篇：創建國家食品安全城市

創建國家食品安全城市宣傳工作方案

為全面貫徹市委、市政府關于創建國家食品安全城市工作的決策部署，根據濰坊市人民政府《關于印發濰坊市創建國家食品安全城市工作方案的通知》（濰政辦字〔2015〕3號）有關要求，營造良好的社會輿論氛圍，確保創建工作取得成功，根據上級文件要求，結合我校實際，特制定本工作方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真貫徹執行黨的十八大、十八屆三中、四中全會和習近平同志系列講話精神，以及創建全國食品安全城市動員大會精神，廣泛深入持久宣傳創建食品安全城市的重大意義、總體要求和目標任務，大力營造全市教育系統動員、人人參與的良好輿論氛圍，進一步提升全體師生的食品安全知曉度、關注度、滿意度，確保創建工作有序推進。

二、主要任務

通過多形式、多層次、課內與課外相結合的宣傳方式，著力提高食品安全城市創建的師生知曉率和參與率，形成良好的創建輿論氛圍，推動我校創建工作再上新臺階。

三、宣傳重點

1.結合“依法治教”工作的推進，在廣大師生中大力宣傳、學習《食品安全法》、《食品安全法實施條例》等法律法規，增強廣大師生的食品安全和法律意識；

2.大力宣傳西安市教育系統創建國家食品安全城市工作領導小組有關創建工作的政策、活動等；

3.通過廣播站、學校網站、電子屏等對師生進行食品安全依法維權和科普知識宣傳，提高師生食品安全科學消費及抵制問題食品的能力；

4.結合全市食品安全信用體系建設，引導學校食堂做出食品安全承諾，增強師生對食品安全的信任度；

5.通過校園櫥窗、黑板報、專欄等宣傳黨和國家關于食品安全的方針政策。

四、宣傳步驟

1.全面安排部署，營造輿論聲勢（2015年3月至2015年7月）在廣大師生中全面宣傳創建食品安全城市工作的目的、意義、任務，通過向師生下發宣傳資料，張貼宣傳畫、懸掛（滾動播出）宣傳標語，營造創建活動的濃厚氛圍。

2.積極組織實施，強化宣傳力度（2015年8月至2015年11月）宣傳報道在創建活動中涌現出的典型人和事；結合食品安全信用體系建設，聯系學校工作實際，大力宣傳優質食品、優良品牌、優秀后勤服務公司；深層次報道在創建中開展的豐富多彩的活動；報道提升食品安全的好做法、好經驗；利用問卷調查等方式，征求廣大師生意見，推進工作。

3.查漏整改評價，鞏固提升提高（2015年12月至2016年8月）按照全市統一部署全力營造迎檢氛圍；繼續通過不同創建形式提高師生知曉率、關注率、參與率；集中宣傳報道開展創建活動的成功做法和經驗；報道廣大師生對創建活動的總體評價。

五、宣傳形式

1.基礎性資料宣傳。一是撰寫發放《致全市學生的一封信》《致全市家長的一封信》，動員廣大師生及家長以實際行動參與到創建食品安全城市中

來；二是向各班級下發宣傳冊、宣傳畫報、宣傳片等，在校園內公共場所張貼、播放，提高師生知曉率和參與度。

2.公益廣告宣傳。建立創建宣傳欄，設置固定宣傳牌。同時，利用墻報、校園網絡、廣播等宣傳創建活動進展及食品安全科普常識，普及率達100%。LED電子屏經常性播放創建宣傳標語和公益廣告。

3.媒體宣傳。廣播站、學校網站開設專欄及時報道創建動態和創建成效，播放公益廣告，報道創建活動中涌現出的典型案例。

4.課堂主陣地宣傳。通過少先隊活動課、綜合實踐課、選修課等引導學生學習食品安全知識，并通過各學科教學進行滲透，食品安全知識內容學習每學年不少于10課時。

六、工作要求

1.加強組織領導。要把創建食品安全城市宣傳教育工作提上重要議事日程，專人負責，周密策劃，把宣傳活動的各項任務具體體現在創建方案中。要利用校報、創建宣傳欄、校內網等，對創建食品安全城市工作每月進行宣傳報道，確保連續性和實效性。

2.多方協調配合。要充分運用多種宣傳載體和形式，面向師生，大力開展喜聞樂見的宣傳活動，爭取廣泛認同和支持，共同參與和推動食品安全城市創建工作。

3.強化宣傳實效。要安排工作經費，用于創建工作的宣傳。要積極調動、充分利用社會力量和資源開展食品安全城市創建宣傳工作；要注重宣傳方式、載體、內容的創新與優化；要注重日常動態宣傳與集中重點宣傳的結合，力求宣傳工作取得實效。

4.積極應對輿情。要建立輿情監控機制，對創建工作中涉及到本單位的負面信息應做到早發現、早報告、早控制、早解決的辦法。要積極主動采取措施處理問題并及時聯系相關媒體公布處理結果，做出正確輿論引導，掌握主動權。

5.嚴格督查考核。按照《宣傳工作任務分解表》的內容，各部門和處室應立即全面啟動相關工作，學校創建工作領導小組將把各責任部門的宣傳工作納入創建國家食品安全城市重點考核內容，嚴格進行督查考核。

第三篇：鳳凰中心小學創建科技校園匯報材料

鳳凰中心小學創建“科技校園”匯報材料

鳳凰中心小學位于水鏡路西端，是一所城郊小學，山青水秀，地靈人杰。學校在校學生數226人，在職教師34人。近年來，為了不斷超越和提升學校科技教育的品質，鞏固學校的科技教育成果，我校努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進素質教育，不斷豐富示范內涵，廣泛開展科技活動，充分發揮學校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為學生提供科技活動陣地，培養學生的思維能力、動手能力和創造能力，幫助他們樹立正確的科學觀、人生觀和世界觀。從科學知識、科學方法和科學思想三個方面對學生進行科學技術教育，積極推進科技興校工作，在硬件建設上，上求支持、下挖潛力；在軟件建設上，明確責任、發揮專長；在管理運用上，建章立制、注重實效。現將學校“科技校園”創建和管理工作匯報如下：

一、管理制度

科技教育納入本單位教育管理和目標考核范圍，教師科技教育實績作為業務考核依據，科技活動和教師評優、職稱晉升相掛鉤。科技比賽獲獎，可根據鳳凰中心小學有關規定給予獎勵，并進行表彰，報銷費用。

學校還把科技活動作為考評學生的一項內容，凡是參加科技活動的學生可優先評為優秀學生。把科技活動作為一項社會實踐記入學生檔案。科技成果與學生期末總評成績掛鉤。

二、經費保障

科普經費有保障，能提供專款用于開展科學教育和科技活動，科學教師和科技輔導員的培訓及活動經費、必需的教育儀器能夠保障，每學年對成績突出的學生和教師進行獎勵。近年來，學校為科技教育硬件建設、軟件建設和組織參加各項活動和比賽列出專項資金，每年投入數千元以上。

三、隊伍建設

科學教師和科技輔導員隊伍穩定，熱愛科技教育工作，具有較高的理論水平和實際操作能力。科學教師和科技輔導員的帶頭作用發揮明顯。科學教師和科技輔導員加強青少年科技教育理論研究，每學年有結合校情、學情、教情的論文或經驗總結，每年有縣級科學論文發表并獲獎。

四、基礎設施

目前學校建有探究性實驗室、科學儀器保管室等專用教室。科普宣傳長廊、科普黑板報等設施，設施干凈整潔無安全隱患。但由于學校規模較小，一些像標本制作室、科學實驗儀器等學校目前還沒有條件配齊。

五、科技教學

1、開展各種豐富多彩的活動。

我校每年舉行一次科普知識講座，每年開展一次主題鮮明的科技節，開展一些規模比較大的科技教育活動，給每一個學生創設展示自己才華的舞臺，提高他們學科學、用科學的積極性。每個學都要開展科普講座、櫥窗展示、科普黑板報、科技小制作、科普主題會、參觀考察、觀看電影錄像、讀科普讀物、征文、科技知識競賽、科技幻想畫等活動，扎扎實實地普及科學教育。

2、科技教育面向全體教師。

作為科技教育實施者的教師，其自身的科學素養直接關系到教育的效果，因此我們十分注重對教師的教育。我們除了在各種場合經常進行宣傳教育外，還要求教師經常閱讀普及科學知識的書籍、報刊和雜志，參加各種科技培訓班，對班主任老師和科技輔導老師進行輔導和培訓，提升自己的素質。

3、依托科技教育網站，充分發揮輻射作用。學校已建立數字化學校網站，提供網絡資源，開展網絡學習，拓寬學習渠道，在自學探究中提高學生學習科學技術的興趣和效率。為在校園傳播科普知識打造了更加廣闊的天地。

4、形成合力，走整合之路

我校的科技教育工作與學校工作有機結合，形成“相互滲透、相互補充、相互配合”的教育合力，取得了良好的效果。

（1）科技教育與學校德育工作結合，提升學生品質。

學校的德育工作和科技教育一樣，擔負著培養學生愛國的思想、堅強的意志、合作的精神、創新的精神、實踐的能力等的任務。我們主要從“科技活動課、科技隊活動、課外科技活動”三條途徑進行滲透德育。少先隊活動中的科技教育也逐步開展起來，如11月份設立學校科技周，進行探究性實驗，各年級按不同年齡層次觀看、操作不同的實驗，使學生在校的六年中把所有的探究性實驗都能操作一遍，開展科學板報比賽，小創造、小制作競賽等學生喜聞樂見的形式進行科技教育。通過這樣的活動，學生對自然科學技術產生了濃厚興趣，動手操作能力得到培養，學生的科學精神初步養成。

（2）科技教育與學科教育結合，注重在學科中的滲透。

學科教育中的科技教育內涵非常豐富，是小學開展科技教育的堅實基礎。我們重視科技教育在各學科中的有機滲透，組織教師分學科、分系列、分層次整理編制了學科滲透科技教育的知識點。在科學教學中有很多內容涉及到學生的實踐操作或制作，在上這一類課的時候，組織學生到實驗室或標本制作室進行活動，把他們的優秀作品保存并向其他同學展示，體會成就感。

（3）依靠社會資源，拓展科技教育的渠道。

學校科技教育的推行和實施，是涉及到家庭、社區教育的一項系統工程，為此我們在實踐過程中十分重視社會資源的開發和利用，先后與天童森林公園聯系，對我校的科技活動作出指導和建議，保證了我校的科技教育活動的正常開展。科技教育還與社會、家庭緊密結合起來，開展家庭科技作品評比活動、家長開放日等，在家庭中形成“學科學、用科學、愛科學”的良好習慣，同時提高了學生和家長的科學素養。

六、科技教育成果

1、科技教育普及到全體學生。

通過學科滲透和興趣小組活動的開展，科技教育已經普及到全體學生。在活動開展中，為確保學生有充足的時間，學校安排固定的時間（星期四下午），讓學生參與到學校的科技教育活動中。

2、學生的科學素養有了明顯的提高。

通過科技教育，學生對植物蠟葉標本的制作、小制作、小創造產生了濃厚興趣，科學操作能力得到培養，科學精神初步養成，學生的發明創造能力得到培養和發展。

3、獲獎情況。

近幾年來，學生所寫的科學小論文以及科幻畫在省、市、縣各級頻頻獲獎，城關鎮鳳凰中心小學

2012年2月8日

第四篇：鳳凰中心小學創建平安校園工作總結

多舉措強安全

創建平安校園

安全重在防范，責任重于泰山。安全是學校工作的重要組成部分，關系到學校的教育教學秩序的正常進行。在構建和諧社會、和諧校園的今天，抓好校園安全工作，顯得尤為重要。結合 “平安校園”創建的工作目標，學校采取了一系列預防安全責任事故發生的措施，得到了上級領導的一致好評。2014年10月13日全市交通安全現場推進會在我校召開，2014年10月28日全縣平安校園現場流動會在我校召開，2015年5月8日全市鐵路護路聯防工作會議現場流動會在我校召開。學校先后獲全市教育系統安全工作先進單位、全市中小學（幼兒園）平安校園示范學校榮譽稱號。

一、領導重視，組織健全，管理到位。

1、實行網格化管理。

學校領導高度重視“平安校園”創建工作，把創建工作列入重要議事日程。我校安全工作實行“網格化管理”，層層落實責任。一是建立“校長室—各部門—安全負責人”總體負責制；二是落實 “總務處—后勤組—護校隊”具體負責制；三是實施 “教導處—年級組—教師—學生”聯合負責制；四是推行“少先隊—中隊輔導員—中隊紀律委員”輔助責任制，網格內層層簽訂安全責任書，細化工作體系，落實責任追究制，讓安全監督無處不在。

2、完善制度，有章可循。

建立和健全了突發事故處置工作預警預案體系。建立暢足的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度，建立了如教師值勤，安全排查，放學路隊等一整套規章制度，做到了有章可循，保證了活動有序進行。

二、加強排查管理力度，營造平安和諧環境。

1、排除隱患，防患未然。

有了制度，關鍵在于抓落實，學校實行剛性化管理，領導親臨參檢和督查。堅持每天日常檢查，每周對中心小學安排安全工作排查。每月對全鎮幼兒園、村小進行安全工作大排查。發現問題，及時整改并將檢查情況報縣教育局安穩辦。

2、打造校園安全文化。

在學校宣傳欄和墻壁上都張貼了安全知識，使學生耳濡目染，在安全知識的熏陶下健康成長。

3、規范學生日常安全行為。

如：上下樓梯靠右慢行，不準擁擠與喧嘩，不準攀抓扶手，不準玩不健康游戲，不準追跑滾爬，不準摸電源插座，不準擅自下河游泳，放學自覺整隊有序出校門等等。

三、以活動為載體，開展豐富多彩的安全教育。

1、廣泛宣傳，營造氛圍。

我校每個學期都把安全教育作為重要內容。開學的第一周都作安全教育周和校園周邊治安整治周。建設了青少年交通安全宣教室、室外交通現場模擬大道、安全宣傳知識長廊、安全知識板報，讓學生遨游在安全知識的海洋，將安全知識熟記于心，對學生產生潛移默化的影響。少先大隊部開展了“國旗下話安全”、“安全伴我行”和“爭當安全小衛士”等主題隊會、征文競賽和知識競賽。班主任利用班會課組織學生學習《小學生日常行為規范》、《學生文明行為習慣“三、四、五”要求》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國未成年人犯罪法》，通過學習和討論，使學生養成良好的文明行為習慣。

2、把握校外教育資源，形成教育合力。

我校聘請了鳳凰派出所趙仕龍為法制副校長，他們熱心支持學校工作，定期來校參加活動，進行講座。我校通過召開家長會，和家長共同探討如何配合學校抓好安全工作；向家長發放“安全告知書”、簽訂“安全責任狀”和“安全接送協議”，提高家長對學生的安全教育的重視和認識；充分利用校訓通平臺，每天提醒家長督促孩子的安全意識；學校創建文明路隊。每天以班級為單位整隊，學校高低年級分時段分區域舉牌集隊放學。由值日領導和值日教師負責監管，班主任具體負責護

送。形成共同參與、立體式管理、各盡所能、相互監督、相互制約、自守承諾，把安全工作落到實處。

3.挖掘校本資源，提升特色促安全。

我校在創新宣傳形式、豐富宣傳內容上下功夫。一是首創交通手勢操進課間活動。把交通手勢操和廣播體操納入到大課間活動的內容，讓學生天天練，時時記，強化交通安全意識，內化自己的品質。二是開展“心手相牽、傳遞文明” 萬人簽名活動，引領學生莊嚴簽下自己的名字，共同傳遞文明交通之花。三是組織“啟好步、走好路” 宣誓活動，引領學生鄭重地許下承諾，做文明交通使者。四是舉行交通現場模擬演練。在體育課上，由體育老師帶領學生進行交通現場模擬演練，通過不同方式向學生傳遞安全意識。

我們以科學發展觀為統領，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把創建“平安校園”活動同加強師資隊伍建設結合起來，同加強學生的思想道德教育結合起來，繼續不斷推進“平安校園”創建活動的深入發展，為營造穩定、平安、文明、和諧學校作出新的貢獻。

第五篇：省級食品安全示范城市創建方案分析

XX縣創建省級食品安全示范城市實施方案

為進一步加強食品安全工作，充分發揮示范帶動作用，努力提升全縣食品安全工作整體水平，有效保障人民群眾飲食安全，根據國家、省、市關于食品安全示范城市創建工作的有關要求和《XX市2015年食品安全示范創建工作實施方案》（X食藥監〔2015〕92號）精神，結合我縣實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神為指導，認真貫徹落實國家、省、市食品藥品監管暨黨風廉政建設工作會議精神，以統籌城鄉發展、強化民生保障為主線，以確保人民群眾飲食安全為目標，全面推進日常監管、專項整治和典型培育，通過分類指導、分步實施，努力建設一批示范單位，樹立一批先進典型，推廣一批先進經驗；著力構建食品安全組織領導、工作責任、督查考核、技術支撐和監管保障“五大”體系，進一步增強食品生產經營者的食品安全責任意識和誠信自律意識，推動食品產業不斷改造升級和健康發展，切實提高食品安全保障能力和水平，為全面建成小康XX營造良好的食品安全環境。

二、基本目標和標準

按照“打造一批點、線、面相結合的多層次、全方位、全業態的食品安全示范城市”的工作思路和總體要求，力爭年內基本

100%，“四小”企業備案率達到80%；建立完善“四品一械”電子信息數據庫，落實“664”監管頻次和進貨查驗、索證索票、禁散銷售、專區（專柜）管理、臨近保質期食品管理措施。推進大型以上餐飲單位、學校食堂、集體用餐配送單位100%采取物理消毒或集中消毒。餐飲單位量化分級等級評定、信息公示覆蓋率和“外置化”率均達到95%以上（其中學校食堂達到100%）。食品生產企業“透明車間”、批發企業“陽光倉儲”建設全面達標，餐飲單位“明廚亮灶”工程建設率達到建設總任務的80%，食品生產、批發企業、商場超市、中型以上餐館、集體用餐配送單位、機關食堂和學校食堂電子追溯平臺應用率達到100％，其他生產經營主體達到60%。規范應用食品生產經營許可管理、食品抽樣檢測和計分管理系統，推進實施負面清單。食品生產經營單位監督抽檢覆蓋率達到30%以上，不合格食品處置率達到100%。切實做好農村紅白事家庭自辦宴席申報備案和流動廚師健康體檢和培訓管理。持續深化農村食品市場“四打擊四規范”活動，加強對肉制品、豆制品、乳制品、食用油、兒童食品、保健食品、散裝白酒等重點品種監管，嚴厲打擊生產經營過期食品、“五無”食品、“山寨”食品以及無證經營、超范圍經營等違法行為，堅決取締“黑窩點”，繼續開展食品標簽標識、“兩超一非”、餐飲具洗消保潔等專項治理行動，集中解決食品安全事故易發多發領域的突出問題。完成東華、東華街道辦、安口、馬峽4個食藥監所規范化建設及2條省、市級食品安全示范街、3個

示范學校食堂、14戶食品安全示范店創建任務。廣泛開展食品安全科普宣傳活動，有力排查食品安全風險隱患，確保食品違法案件查辦、重大案件移送、結案率達到100%，不斷提高群眾滿意度。

（四）衛生局：負責食品安全風險監測工作，健全監測體系，制定和實施監測計劃，對風險監測情況及時進行評估，對可能造成的食品安全危害發布預警信息；配合有關部門做好食品安全事故應急處置和調查工作。

（五）工商局：負責食品市場主體登記管理和消費維權，依法加強食品商標、食品廣告監管工作，依法查處食品商標侵權、假冒、虛假宣傳、違法廣告等違法行為。

（六）質監局：負責食品用包裝材料、容器、工具等相關產品生產加工的監督管理。對由食品相關產品造成的食品安全問題，立即采取措施加以處理。

（七）民宗局：負責生產經營清真食品企業和個體經營戶的監督管理，全面做好清真食品經營許可和管理工作，依法查處制售假冒偽劣清真食品的行為。

（八）執法局：負責牽頭對流動食品攤販、學校及幼兒園周邊200米之內和占道經營食品攤點的取締及城區固定性夜市的規范整治工作。

（九）公安局：負責依法對生產、銷售不符合食品安全標準的食品、假劣食品和有毒有害食品涉嫌犯罪應該追究刑事責任的

職能部門圍繞自身職能、對照創建目標，于7月15日前制定具體實施方案，采取有效措施，在全面落實食品安全監管各項工作的同時，著力打造創建工作亮點和示范點，有力推動創建目標任務全面落實。

（三）自查整改階段（9月1日—9月10日）。各鄉鎮、各職能部門對照創建工作目標和任務，逐項進行認真自查；縣創建領導小組對各單位創建工作進行驗收，對存在問題提出整改意見，督促整改、完善提高。

（四）申報迎檢階段（9月11日－11月10日）。縣上對創建工作進行全面總結，上報申報材料，向市局和省局提出驗收申請，全面扎實的做好迎接省、市考評驗收的各項準備工作，確保順利通過上級考評驗收。

五、工作要求

（一）加強組織領導。成立以縣長為組長，分管副縣長為副組長，各鄉鎮和相關職能部門主要領導為成員的創建工作領導小組，領導小組辦公室設在縣食藥監局，負責指導和協調全縣創建工作。縣政府組織各鄉鎮、部門每季度研究一次創建工作，掌握創建工作情況，解決重點難點問題，確保各項創建工作強力推進，順利進行。

（二）開展創建活動。各鄉鎮和各監管部門要在強化日常監管、開展專項整治，有效解決食品安全領域的突出問題和潛在隱患，全面落實工作目標任務的同時，制定完善各自監管領域的監管工作規范或制度，建立監管的長效機制，指導食品生產經營單位建立健全企業食品安全管理制度，使各行業監管工作有章可循；加強 “四小”（小作坊、小食品店、小餐飲、小攤販）管理，規范馬路市場和流動食品攤販，引導入市經營，著力提升“四小”管理服務水平；開展食品安全示范街、示范店和示范學校食堂、示范種養殖基地等創建活動，以小創建推動大創建，對已達標命名的要切實落實監管責任，繼續加強跟蹤檢查，實施動態管理，總結好的做法和經驗，不斷形成示范創建滾動發展的良好態勢，推動全縣食品安全工作上臺階、上水平。

（三）廣泛宣傳教育。要精心謀劃全縣食品安全宣傳工作，在各鄉鎮和城區的主要街區和路段（路口）設置食品安全廣告宣傳牌，在農村制作食品安全文化墻，充分利用人民廣場LED顯示屏、“村村響”廣播、政信通短信平臺等媒介，開展食品安全宣傳；要充分利用各種媒體，宣傳工作動態，曝光違法行為。各職能部門要根據各自實際，深入開展生動活潑、內容豐富的食品安全“五進”活動，通過多種形式的宣傳培訓，不斷提高廣大群眾食品安全知曉率和滿意度。

（四）加強指導督查。縣創建工作領導小組辦公室要對落實創建任務的有關工作事項及時制定相應的標準和要求，加強協調和指導，并適時召開匯報會、現場會，交流工作經驗，促進均衡發展。同時要對各鄉鎮創建各階段重點工作及時進行督查和通報，確保各項任務不折不扣落實到位。對工作不力、影響創建整