第一篇：疏勒縣阿拉甫鄉義務教育學校標準化建設實施方案

疏勒縣阿拉甫鄉創建義務教育標準化學校

實施方案

為貫徹落實自治區教育廳和《新疆維吾爾自治區義務教育學校辦學基本標準（試行）》等相關文件精神，切實做好我鄉義務教育學校標準化建設工作，促進我鄉義務教育均衡發展，提升義務教育質量，全面實施素質教育，在充分調研的基礎上，結合我鄉實際，特制定此實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以全面實施素質教育，提升義務教育質量，實現義務教育均衡發展為目標。以加大投入、規范辦學行為、提高義務教育辦學效益為重點。結合強化教師隊伍建設、深化課程改革、構建和諧校園、落實農村義務教育保障機制、農村校舍改造工程、教學點調整以及實施農村遠程教育工程等工作，集中力量、集中時間、分步實施我鄉義務教育學校標準化建設，努力辦好人民滿意的教育。

二、實施原則

1、堅持科學規劃，分步實施的原則。落實教育優先發展的戰略地位，結合我鄉實際，科學規劃，分類推進。分步實施，全面推進實施素質教育。

2、堅持統籌兼顧，協調發展的原則。堅持統籌教育規模、質量、結構、效益協調發展，關注薄弱學校，努力促進教育均衡發展。

3、堅持軟硬件兼顧，全面建設的原則。既注重基礎設施、技術裝備等辦學條件的改善，又要注重師資隊伍、管理水平、校園文化，教育教學質量等方面的建設。

4、堅持突出重點，注重效益的原則。堅持以實現教育均衡發展、實施素質教育為導向，全面貫徹落實黨的教育方針，集中人力、財力、物力，實行辦學效益的最大化。

三、領導機構

為確保義務教育標準化建設工作目標的按期實現，教育黨總支成立了義務教育學校標準化建設工作領導小組。

組 長：艾力克木〃阿吾提（阿拉甫鄉鎮鄉長）副組長：艾爾肯〃阿卜來提（阿拉甫鄉黨委副書記）

艾熱提〃塔力甫（阿拉甫鄉教育黨總支書記）

成 員：祖儂〃亞庫普（阿拉甫鄉中學校長）

阿卜杜拉〃艾海提（阿拉甫鄉中學副校長）

賽來江〃艾力（中心小學校長）熱合曼〃塔伊爾（2村小學校長）

安外爾〃阿卜力米提（5村小學校長）

薩丁〃卡斯木（8村小學校長）

蘇萊曼〃阿尤甫（9村小學校長）

阿卜力米提〃米吉提（13村小學校長）

程娟（中心幼兒園園長）

領導小組下設辦公室，具體負責義務教育學校標準化建設工作的落實。辦公室主任由艾熱提〃塔力普（教育黨總支書記）兼任。辦公室成員從各學校抽調人員組成。

四、目標和任務(一)總體建設目標

根據我鄉義務教育學校標準化建設規劃、中小學校舍規劃、師資隊伍建設規劃、專用教室技術裝備建設規劃、教育教學改革發展與管理規劃，到2016年完成全鄉義務教育學校標準化建設。按照《辦學標準》要求推進標準化建設，全鄉義務教育學校基本達到布局合理、校

園內功能完善、教育教學技術裝備基本達標、生活服務設施滿足師生需求、信息化建設和校園文化建設進一步推進，教師隊伍結構合理，教育教學質量穩步提升；基本達到城鄉間、校際間的均衡發展，為高水平、高質量普及義務教育，實現縣域義務教育均衡發展奠定基礎。

(二)年度建設目標

2012年實現義務教育標準化建設學校1所（其中小學1所）。2013年實現義務教育標準化建設學校2所（其中小學1所，初中1所）

2014年實現義務教育標準化建設學校1所（其中小學1所）。2015年實現義務教育標準化建設學校1所（其中小學1所）。2016年實現義務教育標準化建設學校2所（其中小學2所）。各創建學校具體時間安排見附件一。

（三）主要任務

義務教育標準化建設包括學校建設標準化、教學裝備現代化、教師隊伍專業化、學校管理規范化、教育質量優質化等方面內容。實現義務教育標準化建設，要認真地從這幾個方面開展工作。

1、學校建設標準化

學校建設標準化包括學校布局調整、農村初中校舍改造、農村雙語寄宿制學校建設、農村義務教育薄弱學校建設、農村中小學校舍維修改造和農村教師周轉房建設等一系列工程。學校建設應根據學校規模達到國家頒布的《城市普通中小學校校舍建設標準》（建標［2002］102號）、《農村普通中小學校建設標準》（建標?2008?159號）中規定的相應的校舍建設標準。學校建設應統籌規劃、合理布局，應貫徹安全、適用、經濟、美觀的方針政策，校舍建筑應符合《中小學校建筑設計規范》的要求，規劃建設環保、衛生、節能型校園學校。

2、教學裝備現代化

學校裝備一般包括常規通用教學設備、學科專用教學設備、現代教育技術設備和學校辦公、生活設備。配備時要充分考慮設備的功能、特點、更新周期和利用效率等因素。不具備規模辦學的農村學校按照有關標準的基本要求配備各種裝備。

學校教學儀器設備配置基本滿足實際需要，達到或超過《新疆維吾爾自治區中小學教學儀器設備配備標準（試行）》（新教基[2010]35號）。

理科實驗室裝備符合中華人民共和國教育行業標準《中小學理科實驗裝備規范》（jY/0385-2006）的要求。

實驗室建設和管理嚴格執行教育部《中小學實驗室規程》（教基二【2009】11號）。

按照《關于加強中小學遠程教育工作的意見》（新政辦發[2009]115號）、《新疆維吾爾自治區中長期教育改革和發展規劃綱要》（2010—2020年）和“十二五”規劃的要求和發展目標，配備學校信息化設備。

3、教師隊伍專業化

教師隊伍專業化建設，以實現優質資源的合理配置為目標，從制度保障入手，改善師資隊伍結構；以教育現代化為目標，以適應素質教育為基本要求，管理和建設師資隊伍；從強化教師培養、培訓入手，提高師資隊伍的整體水平。要大力開展教師崗位培訓、骨干教師培訓、班主任培訓、雙語教師培訓、教育技術能力培訓、校長掛職培訓、新任教師崗前培訓。全面教師隊伍整體素質，促進教師專業化發展。

4、學校管理規范化

學校管理要結合我鄉的“規范化學校”創建工作，進一步加強和

完善學校的制度建設，不斷提高管理水平，建立行之有效的管理評價體系，積極探索科學先進的管理方式，強化安全管理，嚴格學校的教師管理、學生管理、教學管理、德育管理、后勤管理，做到人員落實、職責落實、考核落實、獎懲落實，逐步形成規范有序、民主科學，勇于創新的管理特色。不斷規范辦學行為，構建和諧校園。

5、教學質量優質化

深化素質教育和義務教育課程改革，堅持以人為本，面向全體學生，注重培養學生創新精神和實踐能力。積極建立義務教育教學質量監測評估體系和教學指導體系，改進教育教學評價方式方法，不斷提高義務教育學校的管理水平和教育教學質量。

繼續深化新課程改革。保證各學校必須開設國家教育部規定的全部課程，并注重地方校本課程的研發。每年2-3次開展教學交流活動，建立邊遠學校幫扶制度和“送課下鄉”、開展“優質課比賽”制度，確保每學期不少于1次選派優秀教師到薄弱校上公開課、示范課，開展教學互助。針對優、中、差不同教學水平的學校開展“蹲點計劃”，達到“以點帶面，引領提高”的目的。充分探索新課程改革對教育教學質量的評價方法，提高教育教學質量。

全面實施素質教育。充分發揮學校實施素質教育的主體作用，以培養學生的創新精神、實踐能力和適應社會能力為重點，把素質教育貫穿于學校教育活動的各個環節；堅持“健康第一”，落實國家學校體育衛生標準和學生體質健康標準，注重學生心理健康教育，增強學生體質;堅持育人為本、德育為先，加強和改進青少年思想道德教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，培養良好的行為習慣；認真辦好家長學校，實施家庭素質教育。

發揮優質教育資源學校的輻射作用。以優質資源校為中心，吸納

周邊其它中小學和薄弱學校，以“教學工作示范學校”為榜樣，以教研協作體為依托，實行“教學工作示范學校”內設施資源、師資資源、課程資源等共享運行。健全“捆綁交流”機制，全面提升義務教育階段學校整體辦學水平。

6、落實辦學經費，加強財務管理

各學校要積極爭取各級部門支持，多方籌措資金，把資金投入到義務教育標準化建設中去。學校財政預算內公用經費和家庭經濟困難寄宿生生活補助費按規定標準得到落實。建立校舍維修改造資金保障的長效機制。加強學校賬務管理，嚴格按照預算管理各項支出，進一步規范農村中小學各項經費開支范圍，細化相關支出標準，確保按規定標準合理使用教育經費。學校資產管理責任人明確，檔案、賬目齊全，賬物相符，沒有國有資產流失現象。

五、時間安排

標準化學校建設，1-2月由教育黨總支摸底調查，制定方案，3月召開會議下發實施方案，4-5月指導檢查，9月下旬召開觀摩會；11月評估驗收。

六、工作要求

1、高度重視，加強領導。我鄉義務教育標準化建設時間緊，任務重。各學校要高度重視義務教育學校標準化建設，要充分認識到開展義務教育學校標準化建設和評估工作的重要性和緊迫性。要及時與鄉鎮人民政府和上級部門取得聯系，將學校標準化建設納入到鄉鎮發展的布局、規劃之中。各學校也要制定出各自的義務教育學校標準化建設實施方案，上報教育黨總支辦公室。

2、加強檢查指導。各學校要根據各自的義務教育學校標準化建設時限，經常性地開展檢查，對發現的問題及時上報、及時解決。確

保按照《疏勒縣義務教育學校標準化建設規劃表》完成建設任務。

3、接受督導檢查。各學校要積極接受各級部門的督導檢查。各學校對存在問題要及時進行整改，以期待順利完成義務教育學校標準化建設任務。

疏勒縣阿拉甫鄉教育黨總支

2012年3月20日

第二篇：義務教育學校標準化建設實施方案

阿瓦提縣第一中學義務教育學校標準化

建設實施方案

阿瓦提縣第一中學 2012年9月

阿瓦提縣第一中學義務教育學校標準化

建設實施方案

為認真貫徹自治區關于實施全疆義務教育學校標準化建設工程精神，全面實施素質教育，進一步提升學校教育質量，促進學校向標準化邁進，結合我校發展實際，特制定本方案。

一、指導思想 以科學發展觀為統領，以自治區關于義務教育學校標準化建設工程精神為指導，以全面實施素質教育、提升義務教育質量、逐步實現學校建設標準化為目標，以加大投入、規范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意教育。

二、建設目標總體目標：通過二至三年的努力，使學校環境和條件更加完善，技術裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業化程度大幅提高；教育內涵得以提升，教育質量全面提高；管理更加科學規范，校園更加平安和諧，力爭步入義務教育標準化建設先進行列。具體目標：

（一）辦學條件明顯改善。以義務教育學校標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現代教育技術裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規范、標準，校園環境更加優雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。

（二）學校管理科學規范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內容，堅持依法治校，實

施科學管理，努力提高管理水平，用科學規范的學校管理，促進義務教育可持續發展。

（三）教師隊伍更加專業。加強教師隊伍建設，通過 “師德師風引其正，科研教改促精神，制度改革促其優”等措施，優化教師隊伍，促進整體素質全面提升；通過學習型團隊建設和校本研修，打造專業化教師隊伍。

（四）教育質量全面提高。全面實施素質教育，堅持“德育為首”，嚴格執行課程方案，開齊開全國家、地方和學校三級課程，積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發展的評價體系，促進教育質量全面提高。

三、學校現狀分析及具體規劃

（一）現狀分析，學校占地面積49150平方米，校舍建筑面積24291平方米。現有教學班32個，學生1613人；現有教師151人。其中高級教師18人，中學一級教師44人。學歷達標率100%。多年來，學校堅持“依法治校、以德立校、質量強校、科研興校，特色揚校、文化潤校”的辦學思想，把“尊重學生的生命，促進學生生命的成長，讓學生能夠充分享受童年的天真與快樂，同時要為學生的幸福人生和終身發展奠定基礎”作為學校的辦學理念，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育質量。隨著基礎教育課程改革的不斷深入，學校逐步加大了課堂教學改革和師資隊伍建設的力度，辦學特色日趨鮮明,教學質量和綜合辦學水平顯著提升，在歷次教育教學督導評估中，中心小學成績始終位居全區前列。因為學校辦

學質量和辦學聲譽始終很好，中學中的一流學校。現在使用的大多是校舍翻修前的設施設備，不僅數量極少，而且設施設備陳舊老化，破損嚴重，遠遠不能滿足現代教育教學需要。

（二）具體規劃.學校力爭到2017年底，在上述三個方面暨學校基本設施建設、教育技術設備、教師培訓等各個項目上實現目標力爭達到市學校標準化建設先進單位水平。

（三）階段推進目標義務教育階段標準化建設工程從2013年9月啟動，至2017年底結束。共分五個階段進行。第一階段（2013.9——2013.12）1.學習有關文件，吃透標

準化建設的內涵。2.對照標準，嚴格自查，摸清底數。3.統計數據，及時上報。4.結合實際制定建設規劃及實施方案。第二階段（2014.1——2014.12）1.完善教師隊伍建設，根據師資配備比例及學科崗位設置配齊師資。2．根據需要，開辦符合安全、衛生標準的學生食堂和教工之家。3．充分利用有限空間綠化美化校園（20000元）。第三階段（2015.1——2015.12）。1．鋪設標準化塑膠操場（350萬元）。2．控制生源，限額招生，力爭每班人數不超過45人。3.建班班通工程。每個教室配備電視、電腦、多媒體講臺、視頻轉換器等配套設施。（30萬）

。第四階段（2016.1——2016.12）1．建標準化教師閱覽室、圖書室各一個，增設電子閱覽功能（250000元）。2．更新教師用辦公桌椅150套（60000元）。3．各班配備實物展臺（96000元）。第五階段（2017.1——2017.12）1．按規定標準配齊、配全各專用教室的設

備設施（48000萬元）。2．更新破舊課桌椅（800套，280000元）。

四、保障措施學校義務教育標準化建設工作的落實，需要學校科學統籌做好組織與保障工作。學校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構，完善學校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立相應的保障體系。

（一）觀念保障校領導將首先組織學校中層干部、教研組長進行學習，充分把握義務教育階段標準化建設的內涵，切實把握精髓；其次，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務教育標準化建設對于學校發展的戰略意義，進而創造規劃實施的良好輿論氛圍。

（二）組織保障學校將根據義務教育學校標準化建設工程的具體內容進行任務分解，迅速啟動由學校一把手主管、副校長主抓、主管主任具體負責，相關人員管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學、人事、財務、后勤、衛生等

部門分工負責、協調配合，并將工作的推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規定時限，做到目標到人，責任到位，強力組織推進標準化學校建設工程，促進義務教育均衡發展。

（三）隊伍保障 在標準化學校建設工作中，校長和教師是關鍵因素，甚至是決定性因素。我們要采取“公開招聘，擇優錄用”或者“整合資源，橫向調整”等措施，盡快解決我校師資嚴重不足的問題，解決學校音、體、美、外語、計算機等學科教師結構性短缺問題。同時，我們以教師專業化建設為重點，進一步加強教師隊伍建設，通過師德建設、學習型團隊建設、校本研修、教育科研等方式，促進教師專業化發展。努力改善教師待遇，在職務聘任和評優獎勵方面加大獎

懲力度，充分調動教師的工作積極性。完善教師發展性評價機制，塑造良好教師形象。建立以教師自評為主的校長、同事、學生、家長及有關專家共同參與的中青年建立教師業務檔案制度，科學及時和祥實記錄教師的成長歷程，確保他們健康成長。

（四）辦學保障在注重改善辦學條件、增強學校“硬實力”的同時，著力提高深化課程改革和素質教育、進一步規范辦學行為、全面提升教育教學質量、構建平安和諧校園等學校內涵建設的“軟實力”。一是深化課程改革，提高教育質量。全面執行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規定的課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉化為教學行為，認真研究和解決新課程實施進程中出現的問題，不斷提高教師新課程的實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平。二是加強學校教學管理，全面推進素質教育。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念，規范辦學行為，引導學校注重內涵發展，立足本校實際，創辦科技教育、法制教育、環保教育、藝術教育、體育教育等特色，提高學校辦學水平，促進學生全面發展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發展。建立和完善教師發展性評價體系，不斷促進教師的專業發展。四是深化招生制度改革，確保學生就近入學。堅持“按學區片招生、就近入學”制度，盡量不招或少招片外學生，采取一定的硬性措施控制招生人數。以保證大班額得到改善。

（五）投入保障一要積極爭取政府投入。積極爭取市、區兩級政

府投入的教育附加費和生均辦公經費足額撥付到位。調整經費使用結構，將資金大部用于學校標準化建設。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創建辦學特色和設立農村教師培訓基地緣由，積極向省、市相關部門申請專項撥款，做到專款專用，推進教師培訓和儀器設備更新。三要積極動腦創收。利用學校所處黃金地段位置，挖掘學校不能用于教學的門市房最大經濟效益，努力創收，同時，要合理使用創收資金。四是積極向社會爭取資金。主動與企業、商家協手共建，通過社會募捐等形式籌措部分差額資金，并保證該項資金全部用于學校標準化建設。

（六）評估保障 1.制定工作目標和計劃——為落實規劃的實施，學校、各科室、各年級、各班級應制定相應的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學校除工作計劃外，每學期將制定相應的實施計劃，把規劃內容落實到位。2.建立評估體系——根據義務教育標準化建設標準制訂的評估體系，每學年組織評估，監督規劃方案的實施，對不達標的地方要及時整改，限期達標；對在推進義務教育標準化建設中做出重大貢獻的先進個人予以表彰獎勵。同時，做好學校申報達標的評估和驗收準備工作。

五、組織機構為加強義務教育學校標準化建設領導，學校成立義務教育學校標準化建設領導小組，人員組成如下：

組 長：月兒古麗·達吾提（黨支部副書記，校長）副組長：居來提·阿不拉(副校長)

艾尼瓦爾·阿布力孜(副校長)

成 員：木合塔爾·買買提（行政辦主任）

努爾買買提·艾合買提（教務主任）卡迪爾·尼扎米丁（工會主席）玉山·買米提力（總務主任）月熱木·吐來克（政教主任）周保存

（教研主任）吐爾宏·艾買提（學生科主任）阿里木·阿布力米提（安全辦主任）吐爾遜·吐爾宏（黨建辦主任）

阿瓦提縣第一中學 2012年9月

第三篇：阿拉甫鄉交通安全工作總結

阿拉甫鄉交通安全工作總結

交通安全工作是學校工作的重要組成部分，在教育管理中，我們始終把交通安全工作作為頭等大事來抓，認真貫徹執行上級下發的文件精神和深入開展宣傳教育活動,以及上級下發的各項教育法律、法規，創設良好校園環境，確保我鄉教學秩序的穩定，使學生平安、健康愉快地成長。

一、明確職責，齊抓共管

本學期學校重新組建了交通安全領導小組，進一步明確了職責。組長全面負責學校交通安全工作，并隨時聽取副組長及組員的交通安全匯報。副組長負責教職工、學生交通安全工作的部署、檢查，有問題及時向組長匯報，負責制定交通安全工作計劃，召開領導小組會議，布置檢查學生遵守交通安全情況，并對各學校安全工作進行評價，有問題及時向組長匯報。各學校校長負責各校的交通安全教育工作。一學期以來，安全領導小組充分發揮了其監督職能，確保教育教學活動的順利進行。

二、廣泛宣傳，人人重視交通安全

交通安全問題是我們必須引起高度重視的，要教育學生從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識。對于遵守交通安全的重要性和學習交通安全知識，各學校做到天天宣傳，周周強調，重大活動之前必講。我們的主要做法：

（一）宣傳到位：

1、各校充分利用紅領巾廣播時間向全校同學宣傳交通安全法和交通安全常識，突出“關愛生命，安全出行”這一主題。

2、觀看“關愛生命，安全出行”的錄像。

3、組織觀看交通安全板報展。

4、請交通民警宣講《中華人民共和國道路交通安全法》。

（二）配合宣傳工作，開展、落實教育活動。1、11月初召開主題班隊會，以“學習交通安全法，文明禮讓”為主題。

2、以“小手拉大手，我與家長共答卷”活動為載體，用孩子的小手牽著父母的大手，使交通安全教育進入家庭。

3、開展交通安全征文活動，對優秀征文進行表彰，并通過紅領巾廣播播出優秀征文。

4、制作交通安全手抄報，并在學校櫥窗中進行展出。

三、從細微之處抓交通安全教育管理。

班級是安全教育的主體。面對著活潑好動的學生，班主任老師要特別注意觀察學生的言行，隨時對學生進行交通安全教育。這是各學校安全領導小組對班主任提出的要求。

為了真正增強學生交通安全意識，掌握安全知識，切實提高學生自我保護的能力，使學生能夠高高興興上學來，平平安安回家去，讓家長放心，讓社會放心，各學校必須高度重視《小學生交通學習手冊》的使用，使其充分發揮作用。、中心小學開展了“我與交通安全”主題班會和交通安全圖片展，同學們在活動中既提高了安全意識，又增長了安全知識，提高了自護能力。

四、嚴格管理，規范行為

開學后，各學校重新制定了安全檢查內容，在原有基礎上增加了以下內容：路上不許做游戲、不許看書報，不說笑打鬧。新的制度內容更詳細便于管理。以上內容由同學互相監督，發現問題隨時記錄，隨時糾正。確保不出現任何安全責任事故。

阿拉甫鄉教育黨總支 2011年12月6日

阿拉甫鄉交通安全工作總結

阿拉甫鄉教育黨總支 2011年12月6日

第四篇：阿拉甫鄉中小學營養改善計劃實施方案

阿拉甫鄉中小學學生營養改善計劃實施

方 案

為認真貫徹落實自治區及縣教育局關于農村義務教育階段學生營養改善計劃相關文件，進一步改善農村義務教育學生營養狀況，提高農村義務教育學生的健康水平，加快農村教育發展，促進教育公平。現結合我鄉中小學實際，制定阿拉甫鄉中小學學生營養改善計劃實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持以人為本，把實施農村義務教育學生營養改善計劃作為為群眾辦實事、辦好事的重大民心工程來抓，切實改善農村學生營養狀況，提高農村學生健康水平，促進農村少年兒童正常發育和健康成長。

二、目標任務

通過實施農村義務教育學生營養改善計劃，使全鄉中小學學生進一步補充身體所需營養，從而不斷提高身體素質。

三、基本情況

阿拉甫鄉有1所中學，6所小學，2個教學點。其中中學有1207名學生，住宿生715名。食堂面積1370㎡；6所小學有2518名學生。

四、食堂和庫房準備情況

根據教育局的安排，我鄉迅速響應，已要求各校于2012年3月9日前準備好本校與教學點的庫房和食堂等場所，并加裝防盜窗、防盜門，對倉庫、食堂內進行粉刷。經檢查，目前各項準備工作正在進行。

四、實施內容

全鄉在校學生營養補助標準為每生每天3元，以提供食物的形式進行。直補由學校食堂每天中午為每名學生提供一頓價值3元營養餐。

經征求各學校意見，建議配發雞蛋、牛奶、餅干、蛋黃派。

五、供餐方式 配送方式：

方式一：經征求各校意見，建議由縣教育局將食品物資配送至每所學校、教學點。

方式二：食品物資由縣城送達鄉鎮后，再由各校、教學點運回，產生的運輸成本較高。建議教育局為每一個鄉鎮配發微型客貨兩用車一輛（司機由鄉鎮自聘，工資從中學食堂廚師工資中支出）。使用此方式，可以節約食品物資配送運輸成本；緩解學校義務教育保障經費壓力；照顧到幼兒園食品物資配送，降低因鄉村道路顛簸造成電瓶車維修費用較多帶來的經濟支出；

就餐方式：

建議一：利用早上第二節課后30分鐘，由班主任在食堂內集中領取本班學生的營養餐，并在本班教室用餐。

建議二：利用中午放學后，由班主任在食堂集中領取本班學生營養餐，并在本班就餐。考慮到作息時間安排較緊，中午只有50分鐘休息時間，學生來回路程較遠，且大部分學生自帶食物在校食用，所以我鎮側重于第二種就餐方式，即：中午放學后加餐。

六、保障措施

（一）、組織機構及人員職責

為確保我鄉“營養改善計劃”的順利實施，特成立阿拉甫鄉中小學學生營養改善計劃工作領導小組。具體人員組成情況如下：

1、營養改善計劃工程領導小組

組 長：艾熱提·塔力甫 中學黨支部書記 成 員：祖農·亞庫普 中學校長 阿卜杜拉·艾海提 中學副校長 賽來江·艾力 中心小學校長 熱合曼·塔依爾 吉勒尕小學校長 安外爾·阿不力米提 皮山馬扎小學校長 薩丁·卡斯木 吾斯塘博依小學校長 蘇萊曼·阿尤甫 贊比利塔亞克小學校長 阿不力米提·米吉提 果吉利巴格小學校長

2、管理及工作人員職責：

組長（艾熱提·塔力甫）：是阿拉甫鄉營養改善計劃工程第一責任人，對全鄉各校營養改善計劃工程負總責。定期組織召開會議，安排營養改善計劃工程實施工作。

成員（各校校長）：是學校營養改善計劃工程具體責任人，對學校營養改善計劃工程實施過程具體負責。指導學校制定營養改善計劃工程實施方案及各項管理制度。要經常檢查營養改善計劃工程實施情況，每天要對加工間的衛生進行檢查，并做好檢查記錄。若發現實施過程中的問題，要及時予以處理，確保無食品安全事故發生。

庫房保管員：是本校“營養改善計劃工程”具體責任人，對本校“營養改善計劃工程”的實施過程直接負責。及時認真做好配送物資的接收、登記、入庫、保管、出庫、配發，建立健全各種臺帳，收集整理各種檔案資料。

班主任：是本班“營養改善計劃工程”具體責任人，對“營養改善計劃工程”的實施和發放、食用過程直接負責。負責領發和監督學生食用，要天天詢問學生食用后的情況，認真做好記錄并建立班級管理檔案，及時向學校領導報告班級情況。

食堂工作人員：對“營養改善計劃工程”的實施加工過程直接負責。定期做好體檢，辦理好健康證，持證上崗，嚴格按照加工程序進行操作，認真接受校長的指導，虛心聽取指正意見并及時改正。每天定期整理、打掃食堂操作間衛生，做到物品整潔、擺放井然有序。

（二）、營養改善計劃工程實施要求

1、食品物資的查驗接收。學校要制定明確的查驗接收制度，保管員按查驗接收制度接收，并做好查驗接收記錄。

2、食品物資的安全存儲。學校要配備存儲設備，保證存儲安全環境達標，為食品物資的安全存儲提供保障。制定明確的安全存儲制度，要求庫房保管員按安全存儲制度存儲，如實填寫入庫記錄，并按要求做好食品物資的保管，每次出庫如實填寫出庫記錄。

3、營養餐就餐要嚴密組織學生就餐，安排教師管理就餐秩序，監督營養午餐發放過程。

4、營養改善計劃工程的平時管理。學校領導要研究制定切合實際的“營養改善計劃工程”實施方案及各項管理制度，定期召開“營養改善計劃工程”工作會議，經常組織開展監督檢查活動，發現問題，及時整改。營養改善計劃工程的各項制度要掛在合適醒目的位置，食堂從業人員要有健康證，儲藏室要分區合理，設施設備上有明顯的標識。學校庫房管理員和食堂負責人要負責收集整理營養改善計劃工程實施過程中的資料，以備上級檢查。

（三）、學校食堂的衛生要求

1、食堂工作人員衛生要求

（1）上崗培訓：食堂工作人員(含食堂負責人、衛生管理人員、廚師)上崗前必須經過培訓。培訓內容包括：食品衛生知識、法規知識及食品污染因素和食物中毒發生的原因，掌握預防食物中毒的措施，食品原料衛生質量的鑒別方法等。上崗后還要保持經常的衛生知識學習和教育，建立相應的學習制度。

（2）個人衛生：個人衛生做到“四勤”。勤洗手、勤剪指甲；勤洗澡理發；勤洗衣服、被褥；勤換工作服。

（3）健康檢查：食堂工作人員應每年檢查身體一次，并取得健康合格證。工作人員持《健康體檢合格證》上崗，對患有結核、痢疾等傳染性疾病的人員禁止從事食品崗位工作。

2、食堂環境衛生要求：

（1）保持地面、臺面及用具的清潔。每天工作結束應及時打掃地面、臺面，不留死角。使用的各種工具、容器或機械用后要及時清洗擺放整齊，放于原位。

（2）垃圾處理，廢棄物等應存放在帶蓋的垃圾桶內，并及時清理運走。清理后的垃圾桶應里外清潔、不遺留食物殘渣。（3）消除室內外老鼠、蒼蠅、蟑螂等有害昆蟲，房屋的開口部位安裝紗門、紗窗，防止污染食品。

(四)、責任追究

因學校管理不善或因管理工作人員失職，造成食品安全事故或嚴重后果的，由學校相關責任人員承擔相應管理責任或法律責任。

(五)、安全防范和應急措施

學校要強化食品衛生安全意識，牢固樹立“安全第一”的思想，建立健全學校安全防范和事故處理機制，包括日常的安全防范措施、應急預案等。

阿拉甫鄉教育黨總支

二0一二年三月七日

第五篇：阿拉甫鄉衛生院2012黨風廉政建設工作計劃

阿拉甫鄉衛生院2012黨風廉政建

設工作計劃

黨風廉政建設工作計劃為切實做好2012年黨風廉政建設和反腐敗工作，根據衛生局紀委的文件及會議精神，結合項目部實際，為新鐵一標項目建設創造良好的工作環境，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系，確保黨風廉政建設責任制落到實處，特制訂本項目部黨風廉政建設工作計劃。指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀,學習黨的十七大和十七屆四中全會精神和黨中央、國務院《關于黨風廉政建設責任制的若干規定》，緊密圍繞項目部的度奮斗目標，積極提高干部隊伍素質，轉變作風，聯系群眾，完善制度，強化監督，為施工生產提供有力的組織、政治和思想保證。

二、吃透精神，抓好落實始終抓好上級有關廉政建設工作會議精神的貫徹

落實，確保人人吃透會議精神，形成全項目部上下共同參與廉政建設的良好格局。依據上級精神，結合我項目部實際，制定切實可行的黨風廉政建設實施辦法，確保廉政工作開展有章可循。做到上有安排、下有落實、有回音。

三、多項措施并舉抓學習制定中心組及干部學習計劃，組織職工認真學習黨的十七大精神，中國共產黨紀律處分條例和黨內監督條例，認真學習《黨風與黨紀》、《科技信息》，適時組織干部、職工觀看廉政建設專題片、上黨課、接收革命傳統教育，及時組織黨員干部進行理論知識考試，增強黨員干部學習的自覺性和主動性。堅持用正反兩方面的典型教育黨員干部時時自重、自省、自警、自律，增強廣大黨員干部的黨性修養、法紀觀念、反腐信心和廉潔從政意識。今年將把深學《黨章》、《準則》和廉潔自律的各種“條例、條規”作為今年黨員干部學習的重要內容，要求人人學《黨章》、個個寫體會。

四、以落實目標責任為抓手，進一步抓好隊伍建設以深入開展規范執法行為、促進執法公正和民主評議政風行風回頭看活

動為載體，結合各自的工作職責，層層落實目標責任，加強監督，認真落實巡視督察制度，用好紀委監察信息簡報和工作簡報，對黨員干部作風、階段性工作落實情況實行動態管理，弘揚先進，鞭策后進，并將通報情況與干部年終福利兌現掛鉤，認真抓好落實，進一步嚴肅干部的工作紀律、政治紀律，嚴肅項目部的財務、干部人事紀律。促使廣大黨員干部作風上進一步增強自律意識、工作上增強搶先意識，激勵各部室、各隊在管好自己的同時，還要管好自己的人，以抓好隊伍建設促廉政建設工作的有序開展。

五、與貫徹落實“四個長效機制”和創“雙優”結合起來“四個長效機制”和創“雙優”是四分部黨建工作的重點，加強黨員干部對黨章意識教育、“八榮八恥”教育、黨員領導干部的“八堅持八反對”教育等，開展“黨員身邊無事故、無次品、無浪費、無違紀”活動，使黨風廉正建設有序進行，提高反腐倡廉的力度；開展以“圍繞生產抓黨建，貼近現場保廉潔”為主要內容的爭創“雙廉”活動，健全組織機構，注重制度建設，制訂和落實預防

措施，使反腐倡廉與工程建設同步推進，達到“打造一流專線，實現一流管理，培養一流人才”的目的。

六、政務公開，接受監督深化政務公開，推進黨務公開，嚴肅財務紀律，杜絕亂收費現象。重視職工的來信來訪，就地解決信訪問題，減少重復信訪和越級信訪，認真對待和妥善處理職工反映強烈的黨風廉政建設方面的熱點問題，著力預防越級集體上訪，努力把問題解決在基層，維護項目部的穩定。認真落實《中國共產黨黨內監督條例（試行）》，建立和健全黨內外監督機制，認真執行民主集中制原則，開好民主生活會，積極開展黨內批評與自我批評，充分發揮群眾監督和輿論監督作用，自覺接受組織和群眾的監督。嚴格按照公司紀委相關文件的要求，進行自查自評和自糾，發現問題及時采取措施。

六、加強信息調研工作結合黨風廉政建設工作實際，廣泛宣傳本項目部抓黨風廉政建設工作的新作法、好典型，深入基層調查研究，撰寫高質量的理論調研文章，出臺獎罰激勵機制文件，使我項目部黨風廉政建設信息調研工作上一個新臺階。具

體責任分工按照考核和 “誰主管、誰負責”的原則。項目經理，總支書記對新鐵一標的黨風廉政建設負總責，總工、副經理、總會、經理助理對經理部黨風廉政建設負主要責任，對分管部門負直接領導責任。黨總支書記殷風鳴負責經理部的黨風廉政建設總體工作，主要負責辦公室、協調部的黨風廉政建設工作。項目經理陳浩對經理部黨風廉政建設負主要責任，主要負責：總工、財務部、物資部、工程部、安質部、工經部、試驗室、一、二隊的黨風廉政建設工作。副經理劉志剛負責安質部、一隊的黨風廉政建設工作。副總工夏文明負責工程部、試驗室、工經部的黨風廉政建設工作。總會王東暉負責財務部、物資部的黨風廉政建設工作經理助理繆大磊負責二號攪拌站、二隊的黨風廉政建設工作。

阿拉甫鄉衛生院2012黨風廉

政建設工作計劃