第一篇：大集鎮付海小學2018年工作計劃

大集鎮付海小學

2017—2018學年度第二學期

工作計劃

一、指導思想

以“黨的十八大精神”和《國家中長期（2010--2020）教育規劃改革和發展綱要》為指導，以偉大的中國夢統領全局，進一步推進課堂教學改革，積極落實素質教育,加快學校均衡發展步伐，促進學生全面發展,辦人民滿意的教育。

二、工作目標

1、繼續加強教師師德師風教育和學生的思想政治教育。把師德考核納入教師的考評工作中。

2、加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設，提升教師隊伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質和教學專業水平。

3、加強教育教學常規管理，認真開展校本教研。立足學校實際，加大課改力度，力爭使各校的課改工作取得新突破。

4、突出校園安全重點工作，把師生安全時刻放在首位，確保不出現任何安全責任事故。

5、提升學校綠化美化、校園文化建設水平，優化育人環境。

6、加強教師管理，加大對教師的監管力度。

7、加強后勤管理，規范財務支出，努力提高經費的使用效益。最大限度地搞好學校內配工作，爭創省級規范化學校。

三、具體工作及措施

(一)、強化師德活動，助力教師專業成長。

1、進一步加強教師職業道德教育，不斷增強職業責任感和危機感。全體教師要確立服務意識，營造和諧的工作環境，要轉變觀念，強化全員服務意識。學校要服務于社會和家長，教師要服務于學生，教師的一切工作要服務于教學質量的提升和學校良好形象的塑造。

2、進一步加強業務理論學習，不斷提高業務和理論水平。青年教師要虛心好學，保持著較強的上進心和旺盛的工作熱情。各校要建立政治學習制度，認真組織全體教師學習黨的路線、方針、政策，做好政治學習筆記，引導教師要認清形式，不斷提高政治理論水平，安心從教，廉潔從教。

（二）、開展德育實踐活動，形成活動育人特色

1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設，突出抓好學生習慣養成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統美德、國防、法制和心理健康等教育。

2、開展行為習慣養成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》、《弟子規》等形式，強化學生行為規范養成訓練。

3、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進行安全法紀教育，以杜絕安全隱患發生。

4、堅持開展“課外訪百家”德育實踐活動。學校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻計式”家訪、“探究式”家訪，促進學生健康成長。

5、將關愛學生落到實處。完善關愛留守學生服務體系，保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，加強貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。

（三）立足教學常規管理工作，狠抓課堂教學改革，提高教學效益

1、加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。

圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。學校開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校教學質量進一步得到提升。

(1)加強對教學秩序、課外輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改 進教學。

(2)完善聽課制度，加強教師間的學習交流。

(3)加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協作意識。

(4)按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規定，進一步減輕學生過重課業負擔。

(5)做好青年教師的培養工作。各學校要統籌安排，采取“以老帶新、以優帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關培訓，并有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。

2、立足課堂教學，進一步推進課堂教學改革。

(1)加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。

(2)重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫出課改案例計劃、小結等，并堅持寫教學日記和教學隨筆，定期組織評選活動。

3、加強教育教學科研，走科研興校之路。

教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。

(1)加強教科研理論學習，請有關專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。

(2)學校要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續、有效的開展，提高我校實施課堂教學改革的能力。(3)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發表和獲獎

（四）構建和諧校園，進一步實施校園文化建設

用鮮明的校園文化特色教育學生，充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、手抄報等校園文化陣地，開展多種形式的有益活動。進行法制、安全交通知識專題講座活動。弘揚先進文化，宣傳正確思想，營造文明和諧、健康向上的文化氛圍。

（五）安全工作

安全教育要在對學生開展自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的安全隱患進行定期排查，逐一分析，逐一排除，提高校園安全系數。爭創縣、市級“平安校園”。

1、強化安全意識，提高師生的自護能力。一是有計劃安排舉行校園逃生演練活動，鍛煉學生在緊急情況下鎮靜、沉著的心理素質，增強學習處理突發事件能力，保證每學期至少一次；二是認真學習國家的法律法規。

2、加強飲食安全管理。對學校的食堂要加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，嚴格把好食品采購的源頭關。

3、加強交通安全教育。強化乘車安全，與村委會、交通、公安等部門主動協調、通力合作，全力保障學生交通安全。

4、加強校園安全管理，為師生創造安全和諧的校園教學環境。一是開展多種形式的教育活動。利用每周一升旗、班會等時間，集中進行安全教育。二是層層簽定目標責任書。學校校長與科任教師、職能部門，班主任與學生家長層層簽定，劃清責權關系。三是定期召開安全工作會議。通過召開各種形式的安全會議，總結布置安全事宜，發現隱患及時排除。(六)統籌各類教育資源,加快學校科學發展。

加快提高義務教育普及水平。鞏固提高義務教育普及水平,嚴格落實控輟保學措施,千方百計控制生源向城區流動或輟學流失,加快推進義務教育均衡發展。

(七)、后勤工作

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服 務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

2、嚴格執行財務預算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益。

3、規范收費行為，杜絕亂收費現象的出現。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費。

4、籌措資金，努力改善辦學條件。

新的學期已經拉開帷幕，擺在我們面前的困難很多很多，我校教育的發展也必然在這一學期里會得到更大的飛躍，這都需要我們全體教職工都具有高度的責任感和全局意識，排除萬難，負重奮進，俗話說的好只要精神不滑坡，辦法總比困難多，我們將會共同攜手，在我校教育發展的歷史中再次寫下光輝的篇章！

大集鎮付海小學

2018年3月

第二篇：付海小學學校工作總結

付海小學學校工作總結

一、本學期學校工作指導思想

深入學習踐行科學發展觀，認真學習黨的大精神，貫徹落實鄉中心校2013年學校工作要點。以人為本，求真務實，進一步加強教師隊伍建設，深入實施素質教育，推進課堂有效教學，進步務實特色學校品牌效應，提升學校品位。

二、工作目標基本落實

1、我們注重了學校隊伍建設，本學期15為教師（4位頂崗實習教師），我們立足實際學校管理人員，牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性，提升號召力，深入課堂，深入教學教研一線，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務，基本上做到依法執教，文明施教。

2、強化學校常規管理。注重實施”精細化”和”流程化”管理模式，力求用先進的理念、創新的方法、科學的精神、實干的態度推進學校各項工作的開展。絕大部分教師能以認真負責的態度把學校的各項工作做細致、做到位。對所遇到的問題和困難主動尋找對策，做好學校教師每月的常規考核，學校規范深入人心。

3、提高了教育教學質量。狠抓課堂教學，向課堂要質量，做好每學期的教育質量調研和教學質量檢測指導，并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，月考、期中考、期末測驗，讓學生全面發展，素質優良，促進學校整體教育教學質量發展。每周二下午1、2節語文老師集體備課，每周四上午2、3節數學教師集體備課。老師們從初備、觀摩、獎評、復備順序進行，反復揣摩，行成了追求精品課堂、給課堂要質量的氛圍。

4、抓好藝體工作。本學期抽調一位音樂教師、體育教師，切實結合本校實際，抓好本校少兒健美操、隊列隊形、中心校春季運動會、歌詠比賽??彰顯了學校的文體特色，積極為學生的個性發展創造了機會，搭建了舞臺。

5、依法治校。一安全教育日、安全演練、安全講座、安全門衛值班等創建了“平安校園”。

6、德育管理領導小組成員與少先大隊委員會密切配合，利用各班環保小衛士的積極性、靈活性、機動性，真正做到使校園更美觀、更干凈。

三、繼續重視和抓好對學生個性品質和養成教育的培養，全面提高學生素質。

1、切實做到以“笑臉行動、魅力無限”為主要形成的“班級笑臉之星”“學校笑臉之星”“自我規范之星”“魅力發展之星”“學習標兵”“優秀少先隊員”的選拔和評比，讓校園充滿了文明禮貌的氛圍，學習風氣有了很大提高。

2、本校在4月3日與兄弟學校一起進行清明節掃墓活動，讓孩子們在聆聽烈士事跡報告的同時，受到愛國主義的熏陶，更加珍惜現在的幸福生活。

3、全面推進素質教育，促進學生健康成長，提高了學生體質，切實實施付海小學保證小學生每天一小時校園體育活動實施方案。

4、陽光明媚的五月，我校學生積極備戰鄉春季運動會。選拔、訓練，以昂揚的姿態爭取了驕人的成績。

5、學校領導班子團結務實，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理成為規范。

6、加強了教育理論的學習，促進教師的專業發展，每位教師結合自己指定的學習計劃寫好筆記，學校定期檢查。

7、繼續建立健全家長委員會，本校在5月29日召開二年級的家長會，由于準備充足，取得了預期的效果。

8、積極、主動、高效的完成上級交給的各項工作任務。

四、本學期主要工作

（一）、學校管理工作

1、宗旨：加強師德建設，以人為本，依法治校，情理并重，激勵發展。

2、思路：以人為本，全員參與，集思廣義，眾志成城。

3、以鄉中心校量化管理細則為龍頭，調整修訂我校教師量化管理辦法，調動教師工作積極性，真正實現教師“誰出力、誰受益”。

4、學校至少每月進行一次班級日常量化評比，少先隊在這項工作中，基本做到扎實有效。

第三篇：付海小學法制教育活動記錄

付海小學法制教育活動記錄

學習時間：2016.12.4 學習方式：集中全校學生學習主講人：徐冬冬 學習內容：如何保護自己

一、上學和放學的路上，最好與同學結伴而行。有事外出時，一定要告訴父母、老師或周圍的人，你和誰在一起，要到什么地方去、干什么事。記住，不要一個人在黑暗、偏僻、荒涼的地方行走。走夜路時一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擻精神，要讓企圖襲擊你的人望而卻步。當發現有人一直跟著你時，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場等地方，想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報警求救。如果是在校門口，就給家里打電話，讓大人來接。關鍵是當只有你一個人時，要有警惕性，多動腦筋。

二、如果你收到匿名信或者匿名電話時，完全沒有恐慌害怕的必要。否則，恰恰是上了對方的當，中了對方的計。你應該靜下來思考，來信來電者可能是誰？原因究竟是什么？再想一想，先前或者最近和誰有什么矛盾，誰對自己有什么要求遭到拒絕，或自己有意無意地觸犯過誰。經過分析，至少可以將來信來電者，判定在一個比較狹小的圈子里，心里稍微有點數。當自己分析這些事有困難時，應該及時告知 家長、老師或同學，大家共同來分析。千萬不要一個人冥思苦想，浪費太多的時間精力。也可通過學校報告派出所，司法部門會對那些經常地情節嚴重的匿名來信、來電事件加以追查和處理的。請同學們記住，即使查不出匿名人究竟是誰，你仍然要保持樂觀向上的情緒，不要心煩意亂。俗話說得好“狗在狂吠，駱駝隊照舊在前進”，只要你行為端正，就不怕歪門邪道。

第四篇：付集鎮衛生院公共衛生工作總結

付集鎮衛生院

公共衛生工作情況匯報

尊敬的各位領導：

在上級黨委的正確領導，全院干部職工及全鎮鄉村醫生的共同努力下，我院今年的公共衛生工作較以往取得了一定的進步和提高。現就我院公共衛生工作開展情況向局黨委做以下匯報：

2011年公共衛生工作開展以來，按照局黨委要求，我們認真向鎮黨委政府匯報、溝通。鎮政府組織召開了由各行政村班子成員、醫院職工和群眾代表參與的動員大會，衛生院成立了公共衛生服務領導組，設置了信息管理室、宣教室、老年人健康管理室、高血壓管理室、糖尿病管理室、重癥精神病管理室、兒科體檢室。添置了血壓計、血糖儀、視力表、身高體重磅等，強化了人員培訓，組織鄉村醫生及本院職工對國家基本公共衛生服務各項規范進行了系統的學習并組織考核。

我們付集鎮現轄21個行政村，共有

人。截止目前現有60歲以上老年人

人，0-14歲兒童

人，共有一體化診所及公共衛生服務點

個，在冊鄉村醫生

人。我們醫院根據各村室和服務點醫生服務水平及服務人群數量，抽調21名骨干，分別對21個行政村進行督導與幫助。

和村醫們一起走村入戶采集個人信息、體格檢查，以確保健康信息的真實性、完整性。指導和幫助鄉村醫生進行信息采集和錄入。

在對重點人群的隨訪中，醫院分成六個組，由公共衛生服務領導組成員帶隊，攜血壓表、聽診器、體重磅、血糖儀、視力表等分片包干，由鄉村醫生配合進行隨訪。

我們還對全鎮所有在職及離退休的鄉、村干部、教師、鎮直機關職工、全體五保老人、部分特困戶家庭成員進行了全面的體檢并建立了完整的紙質及電子檔案，受到群眾廣泛好評。通過他們這些特殊群體的宣傳示范，極大地促進了我鎮公共衛生工作的開展。

為保證檔案信息的有效動態管理，在醫院各科室配置了電腦，對就診患者隨時進行信息錄入及門診隨訪，特別是對健康狀況、用藥情況及健康指導進行認真記錄、歸檔。對35歲以上人群普測血壓并登記。

健康教育室新添置了電腦、電視、VCD機、投影機數碼相機、資料柜等硬件設施，完善規整了包括各種信息在內的文字資料，在明顯位置設健康教育宣傳板塊，通過健康知識講座、開展公共健康咨詢、定期出板報、播放影音資料、發放印刷資料等形式，進行健康教育共

次，使人民群眾對公共衛生這項事業有了很好的認識與了解，廣大居民及患者交口稱贊。

我鎮轄區總人口50054人

建立個人信息

人

建檔率

% 老年人健康管理

人

建檔率

%

隨訪

人

隨訪率

% 高血壓管理

人

建檔率

%

隨訪

人

隨訪率

% 糖尿病管理

人

建檔率

%

隨訪

人

隨訪率

% 重癥精神病管理

人

建檔率

%

隨訪

人

隨訪率

% 0-3歲兒童健康管理

人

建檔率

% 隨訪

人

隨訪率

% 孕婦產前隨訪

人

建檔率

% 產后訪視

人

新生兒訪視

人

盡管經過努力，做了一定的工作，但仍存在不少問題： 1部分村衛生室建設落后，沒有宣傳版面，兩個行政村（雙廟 直河）網線不通。（正在積極和電信部門協調解決中）2部分鄉村醫生公共服務意識不到位，在填寫居民個人信息及體檢隨訪中，有缺項現象，仍待完善。

3由于對上級文件精神理解不透，部分醫生還沒有真正認識到公共衛生服務工作的重要性。

4健康教育工作組織不得力，未體現注重實效。針對以上存在的問題，下一步重點做好以下工作： 1進一步加大對醫院職工和鄉村醫生對公共衛生服務的培訓，轉變思想，提高認識。

2完善制度，分工明確，責任到人，使公共衛生服務這項工作制度化、責任化，并與經濟核算、評優評先直接掛鉤，獎優罰劣。

3加強業務學習，熟練掌握并提高各種人群及疾病的理論水平和管理水平，盡快完善、充實現有的人員信息。4強化鄉鎮衛生院對村衛生室的監督管理職能，每月對這項工作自查自評，積極完善與整改，及時公示。

5強化宣傳教育，腳踏實地，用心做好公共衛生服務工作，真正做到美好你我他，健康生活進萬家。

6充分有效地利用好現有電子信息資源，對各人群進行有效的動態管理，讓廣大群眾得到實惠，健康水平得到提高 7進一步完善信息采集工作，爭取明年讓轄區內所有居民納入正規化信息管理。

付集鎮衛生院 2011年11月

公共衛生工作情況

匯報材料

付集鎮衛生院

2011年11月

第五篇：大付小學教學工作計劃

大付小學教學工作計劃

（2010----2011學下期）

扎實推進課程改革，加強教學精細化管理，提升全體教師執教能力，提高課堂教學效率，加強校園文化建設，全面提高素質教育的質量。力爭常規工作出新思路，重點工作樹新優勢，教學質量上新平臺，為學校又好又快發展作出新貢獻。

工作要點：

一、扎實推進課程改革：

1、構建學習保障制度：繼續利用集中學習時間，系統組織學習綜合性的教學理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章；繼續要求各教師至少訂閱一份業務雜志自主學習；充分利用網絡、圖書資料等平臺加強學習；推薦優秀教師參與各級專業培訓。

2、全面把握課程目標：緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念，指導教學。深入學習新課標、新教材，積極應用教學“四環節”流程，深刻理解內涵，進一步落實課改精神，深化教學改革。運用新的課程理念指導具體的學科課改措施。要認真總結幾年來的課改經驗，總結成功的課堂教學模式，加以提煉、推廣，形成學科、個人課改的特色。要積極研究課程實施中遇到的新問題，扎實有效地開展學習、研討活動，解決教學中的實際問題。各教師要注重把學習新課程標準與構建新理念有機地結合起來，尤其要在實踐中反思，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。

3、嚴格執行課程規范：認真落實《中小學管理規范》有關規定，嚴格執行開齊課程，上足課時，小學作息時間表，關心學生身心健康發展，組織好大課間活動，保證學生在校參加活動時間，科學合理布置學生的作業。不體罰與變相體罰學生，公正地對待每一位學生，使學生全面、和諧、有個性、可持續發展。

4、加強特色課程建設：繼續在校本特色課程（綜合課教育）開發上加大力度，形成學校特色。根據三級課程設置要求和特色建設需要，充分發揮教師的專業特長和優勢，積極開發校本教材，為有天賦和有特長的學生發展提供所需要的環境，促進學生特長發展。開發課程資源，組織交流研討，強化相關學科的綜合性學習和實踐活動的過程管理。要通過案例研究鼓勵教師大膽拓展和創新，形成個性化的教學方式。要研究傳統學科與社會實踐活動的有效結合點，創設學生和老師喜聞樂見、自覺主動參與的社會實踐方式，凸現課改的亮點。

二、落實教學常規管理：

1、抓實教學“六認真”工作：

對教師的教學工作進行細致的檢查，認真地做好記錄（記好成績、問題，提出改進措施），及時反饋。加強總結反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作，充分調動廣大教師的工作積極性，為教師評優、職稱晉升奠定基礎。繼續按常規組織“六認真”檢查：第一次檢查教學計劃的制定，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學科作業情況，第四次檢查所有學科的備課情況，期末收繳所有教學資料查閱存檔。期間，將不定期組織六認真的交流活動。深入教學第一線，加強對教學“六認真”工作的調研和評估，總結實踐經驗，發掘先進典型，促進學校教學“六認真”工作的扎實開展。要把教學“六認真”作為教學評價和教師培養的重要標準，在評選先進個人、推薦評比教學能手和學科帶頭人等活動中，都要以教學“六認真”為必要條件。

2、推進教科研工作：

重視課題研究，加強理論指導教學實踐，依托學校主課題《小學教學“四環節”教學流程》通過中期評估的基礎上，瞄準教改進程中的教學熱點、難點問題，把問題轉化為課題，以個人小課題為抓手，合力攻關，把研究做實、做深、做優，做出成效和影響。要繼續深入開展新教育——有效課堂教學的研究，通過校級展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形

式的研討，提高教師的執教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內容，認真計劃，做好安排，結合個人教研專題開展有效的課堂教學嘗試。各教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，與上課教師、學生、內容產生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，利于學科之間的整合。

三、加快教師隊伍建設：

1、規范師德建設：學校教師帶頭倡導學校禮儀文化的特色建設，認真組織教師深入學習新的《教師職業道德規范》，從自身點滴做起，用自己良好的言行對學生進行言傳身教、潛移默化的引導，讓禮儀之花在校園四季常開。教師要內強素質、外樹形象、終身學習、與時俱進，具體做到：一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切；有愛心、童心、耐心、關心；讓家長滿意，讓社會滿意。同時，提倡“用欣賞的眼光看學生，以尊重的態度待老師”，在社會中繼續樹立教師群體形象、強化師德意識、規范師生行為，創建“和諧校園”。

2、分層管理，促進發展：教師的發展是整個教師群體的事情，學校要進一步重視中老年教師的發展。關心他們的工作，發揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學經驗和良好的工作態度來影響指導青年教師成長。加強教師聽課指導、上課引領的落實，來促進學校教師團隊的成長。青年教師是學校發展的未來，要多為青年教師搭建成長的平臺，更關注青年教師教學理念、教學能力的綜合提升，以系統的理論學習幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續深化骨干教師的發展工程，充分利用骨干教師成長計劃書加強管理，在情感上鼓勵，在政策上傾斜。加強校際交流，選拔青年教師參加各級的學習交流，提高骨干教師課堂教學藝術。學校將繼續組織教學骨干在各級各類教學研究活動中發揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

3、著力教學研究，打造品牌課堂：要向課堂四十分鐘要質量，各教師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學生發展的主陣

地。每位教師多從教學雜志上閱讀優秀課例，吸收先進的教學理念，借鑒成功的教學方法，內化自己的教學行為。要根據課改要求，讓學生主動學習，親身體驗學習過程，注重學生能力發展，培養學生活潑向上的良好習慣。要在教學活動中盡力讓學生養成勤思考、愛動手、敢說話、善質疑、能動能靜、參與協作、共同分享的習慣。教師在教學中要多思考教學活動與學生的現實生活結合，多嘗試開展學科綜合活動，在活動中促進學生綜合能力的提高。指導教師開展課堂教學案例及有關論文的評選，鼓勵教師主動撰寫教學經驗、體會，擇優向上推薦，爭出教研成果，多出精品（精品課、優質論文、高質案例）。積極參與 “示范課”評選活動，加強對各學科課型的研究，圍繞課堂高耗低效的熱點問題，加強實踐研究，提煉個人上課特色，推出校級、鄉級品牌課，帶動本校學科課堂教學有效的發展。

四、推動學生全面發展：

1、全面實施素質教育：學生的綜合能力在其未來的發展中起著決定性作用。學校要繼續嚴格按課程設置方案要求開設活動課程，要求全體師生全員參與，加強過程性管理，一要保證時間，準時開始，不提前下課；二是精心準備活動內容和形式，使活動真正成為學生培養興趣發揮特長的平臺；三要加強組織管理，注意課間學生安全；四是各年級做好衛生保潔和安全工作；五是活動記錄要完整。繼續結合各種法定假日、傳統節日、重要歷史人物和重大歷史事件紀念日，積極開展豐富多彩的實踐活動；繼續組織開展校園文化藝術節活動。各學科在不增加學生負擔的情況下，繼續按常規組織各項學生競賽活動。語文學科組織學生讀書競賽、作文競賽、寫字比賽等活動，數學學科組織學生解應用題競賽、計算能力競賽、口算比賽等活動，科學、品德、體育等學科均可組織學生競賽活動，為有特長的學生搭建展示鍛煉的舞臺。

2、加強對考試研究與指導：“質量是生命”，教學質量的優劣是學校辦學水平高低的一個重要指標。各考試科目要加強有效性教學的研究，要研究學生的學習行為、學習心理，調整教

師自己的教學行為，引導學生，使他們樂學善學。要用科學的教學觀和人才觀指導自己的教學行為。教導處將繼續加強對各學科教學質量的調研，及時了解各年級學科的教學情況。教學中既要讓學生熟練掌握必要的基礎知識，為繼續學習打下牢固的基石，又要充分考慮知識的多樣性、趣味性、層次性和開放性的特點，拓展知識的呈現形式，提高學生靈活運用知識的能力，還要重視學生的考試心理與考試習慣的培養。根據上級部署及學校實際，繼續加強小范圍的抽測與調研，適時監督教學過程質量。要按新課程實施方案說明，做好教學進度管理，提高四十分鐘課堂效率，反對過早結束新課。六年級復習原則上不超三周，一至五年級復習不超兩周。學校要定期檢查，調控好學校整體的教學進度。繼續開展對教學質量的跟蹤評估的探索與研究。結合課改實驗的要求，結合新的考試模式和要求，探索在新課程理念下的質量評估辦法，做到抓過程與抓結果相結合；重知識與重能力相結合；重課本與重實踐相結合，促進學生的全面發展。各教師要增強質量意識，各學科質量要保證達到并超過上級規定的教學質量指標，班主任要配合學校協調好各學科的關系，專任教師要扎實做好后進生的轉化工作，努力提高各科合格率。加強六年級工作的管理，期初召開六年級學生家長會，期中調研測試后召開六年級教學情況分析會，總復習期間召開六年級復習研討會和學生復習動員大會。努力使六年級成績穩定在較高的水平上。

五、做好指導服務工作：

1、規范學籍管理：在教體局的指導下，學校要加強學生學籍管理，及時建立學生學籍檔案，按規定辦理學生的轉學手續。加強留守兒童的教育管理，關心他們的全面發展。加強家校聯系，及時了解溝通信息。印發家校聯系單、學校板報等形式共同教育引導好學生。

2、規范教務處工作：在新作息安排下，協調好教師課務，落實備課要求。舉行教務主任與教研組長共同參與的例會，加強學習，提高認識，增強凝聚力和戰斗力。根據教學改革的發展需要，教學管理人員要不斷強化發展意識、服務意識、效率意識、質量意識，并落實在日常工作中，為不斷提高教學質量努力。教導主任及各教研組長要重視自身的思想理論水平和業務能力的提高，主動學習、刻苦鉆研，不斷提升自己、超越自己，觀念要更新，思維要更活，作風要更實，工作要更細，成效要更顯。每位教師要寫好一篇高質量的論文，要領好一個課題研究，要帶好一個新教師，上好一堂實踐課，為課改盡自己的全力。

3.做好資料征訂積累整理：教師在學期末上交備課應將活動類課程的過程性材料附在后。各教師每學期應至少完成以下教學任務并提供相應的資料：撰寫一篇教學論文（或者教學經驗總結）、上好一節校級展示課并提供教學設計。這些相關資料都將成為個人業務檔案材料中的主要內容。同時應認真填寫平時考核表，盡可能記錄全個人在學期中的工作。學校要整理好學期中開展的各項教學活動資料存檔，要把一個活動從通知到結果的過程性資料到完整地收集整理，更好地服務于教學，服務于教師。整理好各種教學相關的圖書、影像資料，利用計算機加強管理，為教師的優質教學提供保證。

大 付 小 學

2011.2.21