第一篇：普集鎮付甲堡小學食品安全自查報告

普集鎮付甲堡小學食品安全自查報告

根據武食安委發【2017】14號文件精神，我校組織了以校長帶隊，分管后勤的總務主任參加的學校排查整治領導小組，于2017年10月30日對我校及周邊食品安全進行了全面的排查整治，現將排查情況報告如下：

一、機構及制度建設

1、學校食品安全組織機構健全，成立了以張黨院（校長）為組長，張 煜（總務主任）為副組長，及各班主任為成員的食品安全工作領導小組。

2、營養餐領導小組健全，制定了營養改善計劃實施方案和各項工作管理制度，有食品原材料采購驗收、發放、食用、留樣等操作規程。

3、食堂管理制度、食堂消毒制度、采購食品制度、采購索證制度、食品驗收制度、烹調衛生制度、從業人員體檢培訓制度健全。

4、學校與營養餐管理人員、食堂管理人員簽訂了安全目標責任書，做到了制度健全，責任到人。

二、校園內食品安全

（一）食堂安全管理

1、我校食堂工作人員持有《健康證》，也學習了食品安全、食品安全法律法規、規章、標準等相關知識。

2、學校食品原材料采購均有如實記錄和相關銷售票據。

3、學校對食品加工、儲存、陳列的設施設備、餐具等定期進行清洗，做到衛生整潔。

4、學校不存在違規加工等行為，每天對食用的食品按標準留樣。

（二）營養餐安全管理

1、營養餐領取、發放、食用嚴格按照學校營養餐操作流程進行。

2、學校經常對學生進行食用營養餐過程中的安全自我保護教育。學生使用營養餐不存在浪費情況。我校指定各班班主任作為本班營養餐觀察員，負責組織本班學生就餐。

3、學校制定了營養餐安全事故應急預案，嚴格規定了事故發生報告制度。學校每次采購的食品原材料有出入庫記錄。

三、校園周邊食品安全

1、通過此次排查統計，我校校園周邊沒有銷售攤點，也沒有“小飯桌”。

2、經詢問和走訪，我校學生所購買食品均來源于付甲堡誠信超市，食品質量不存在安全隱患。

四、排查結果

1、經排查，我校食堂食品加工能嚴格按照食堂食品加工流程操作。食品原材料采購均來源于付甲堡誠信超市，并且都有如實記錄和相關銷售票據。

2.經過實地排查我校營養餐食品不存在安全隱患。

五、今后食品衛生工作的重點

切實加強學校食品衛生安全工作，杜絕學校食品衛生安全事件的發生，保證廣大學生的身體和生命安全，在今后的工作中，我們打算：

1、進一步加大食品衛生安全知識的宣傳力度，提高學校的食品衛生安全責任意識和廣大學生的食品衛生知識及自我保護能力。

2、增加學校食品衛生安全工作日常檢查、監督的頻次，及時排查食品衛生安全隱患，牢固樹立“安全第一”意識，服務師生，保障安康，努力營造學校安全、良好的食品衛生環境，不斷構建人民滿意的和諧校園。

3、繼續與相關部門積極配合，鞏固學校食品衛生安全工作取得的成果，共同營造學校食品衛生安全的良好氛圍，為構建和諧校園做出更大貢獻。

普集鎮付甲堡小學 2017年10月31日

第二篇：大集鎮付海小學2018年工作計劃

大集鎮付海小學

2017—2018學第二學期

工作計劃

一、指導思想

以“黨的十八大精神”和《國家中長期（2010--2020）教育規劃改革和發展綱要》為指導，以偉大的中國夢統領全局，進一步推進課堂教學改革，積極落實素質教育,加快學校均衡發展步伐，促進學生全面發展,辦人民滿意的教育。

二、工作目標

1、繼續加強教師師德師風教育和學生的思想政治教育。把師德考核納入教師的考評工作中。

2、加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設，提升教師隊伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質和教學專業水平。

3、加強教育教學常規管理，認真開展校本教研。立足學校實際，加大課改力度，力爭使各校的課改工作取得新突破。

4、突出校園安全重點工作，把師生安全時刻放在首位，確保不出現任何安全責任事故。

5、提升學校綠化美化、校園文化建設水平，優化育人環境。

6、加強教師管理，加大對教師的監管力度。

7、加強后勤管理，規范財務支出，努力提高經費的使用效益。最大限度地搞好學校內配工作，爭創省級規范化學校。

三、具體工作及措施

(一)、強化師德活動，助力教師專業成長。

1、進一步加強教師職業道德教育，不斷增強職業責任感和危機感。全體教師要確立服務意識，營造和諧的工作環境，要轉變觀念，強化全員服務意識。學校要服務于社會和家長，教師要服務于學生，教師的一切工作要服務于教學質量的提升和學校良好形象的塑造。

2、進一步加強業務理論學習，不斷提高業務和理論水平。青年教師要虛心好學，保持著較強的上進心和旺盛的工作熱情。各校要建立政治學習制度，認真組織全體教師學習黨的路線、方針、政策，做好政治學習筆記，引導教師要認清形式，不斷提高政治理論水平，安心從教，廉潔從教。

（二）、開展德育實踐活動，形成活動育人特色

1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設，突出抓好學生習慣養成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統美德、國防、法制和心理健康等教育。

2、開展行為習慣養成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》、《弟子規》等形式，強化學生行為規范養成訓練。

3、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進行安全法紀教育，以杜絕安全隱患發生。

4、堅持開展“課外訪百家”德育實踐活動。學校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻計式”家訪、“探究式”家訪，促進學生健康成長。

5、將關愛學生落到實處。完善關愛留守學生服務體系，保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，加強貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。

（三）立足教學常規管理工作，狠抓課堂教學改革，提高教學效益

1、加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。

圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。學校開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校教學質量進一步得到提升。

(1)加強對教學秩序、課外輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改 進教學。

(2)完善聽課制度，加強教師間的學習交流。

(3)加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協作意識。

(4)按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規定，進一步減輕學生過重課業負擔。

(5)做好青年教師的培養工作。各學校要統籌安排，采取“以老帶新、以優帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關培訓，并有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。

2、立足課堂教學，進一步推進課堂教學改革。

(1)加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。

(2)重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫出課改案例計劃、小結等，并堅持寫教學日記和教學隨筆，定期組織評選活動。

3、加強教育教學科研，走科研興校之路。

教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。

(1)加強教科研理論學習，請有關專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。

(2)學校要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續、有效的開展，提高我校實施課堂教學改革的能力。(3)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發表和獲獎

（四）構建和諧校園，進一步實施校園文化建設

用鮮明的校園文化特色教育學生，充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、手抄報等校園文化陣地，開展多種形式的有益活動。進行法制、安全交通知識專題講座活動。弘揚先進文化，宣傳正確思想，營造文明和諧、健康向上的文化氛圍。

（五）安全工作

安全教育要在對學生開展自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的安全隱患進行定期排查，逐一分析，逐一排除，提高校園安全系數。爭創縣、市級“平安校園”。

1、強化安全意識，提高師生的自護能力。一是有計劃安排舉行校園逃生演練活動，鍛煉學生在緊急情況下鎮靜、沉著的心理素質，增強學習處理突發事件能力，保證每學期至少一次；二是認真學習國家的法律法規。

2、加強飲食安全管理。對學校的食堂要加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，嚴格把好食品采購的源頭關。

3、加強交通安全教育。強化乘車安全，與村委會、交通、公安等部門主動協調、通力合作，全力保障學生交通安全。

4、加強校園安全管理，為師生創造安全和諧的校園教學環境。一是開展多種形式的教育活動。利用每周一升旗、班會等時間，集中進行安全教育。二是層層簽定目標責任書。學校校長與科任教師、職能部門，班主任與學生家長層層簽定，劃清責權關系。三是定期召開安全工作會議。通過召開各種形式的安全會議，總結布置安全事宜，發現隱患及時排除。(六)統籌各類教育資源,加快學校科學發展。

加快提高義務教育普及水平。鞏固提高義務教育普及水平,嚴格落實控輟保學措施,千方百計控制生源向城區流動或輟學流失,加快推進義務教育均衡發展。

(七)、后勤工作

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服 務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

2、嚴格執行財務預算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益。

3、規范收費行為，杜絕亂收費現象的出現。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費。

4、籌措資金，努力改善辦學條件。

新的學期已經拉開帷幕，擺在我們面前的困難很多很多，我校教育的發展也必然在這一學期里會得到更大的飛躍，這都需要我們全體教職工都具有高度的責任感和全局意識，排除萬難，負重奮進，俗話說的好只要精神不滑坡，辦法總比困難多，我們將會共同攜手，在我校教育發展的歷史中再次寫下光輝的篇章！

大集鎮付海小學

2018年3月

第三篇：普灑食堂食品安全自查報告

張家灣鎮普灑小學學校食堂食品衛生安全隱患

自

查

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張家灣鎮普灑小學

2012年10月16日 普灑小學學校食堂食品衛生安全隱患

自 查 報 告

根據納雍縣教育局、張家灣鎮中心學校的相關文件精神，為做好學校食品衛生工作，我校認真安排，扎實落實，成立了食堂衛生安全自查領導小組，對我校食堂進行了徹底的檢查，對檢查出來的問題及時進行補救，進一步完善了食堂衛生安全制度，強化管理，取得了較好的效果，現將食堂衛生安全自查工作匯報如下：

一、加強管理，明確責任

為了加強對學生集體用餐、食品衛生的安全，保證飲食衛生合格，確保師生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任。特成立集體用餐、食品衛生安全工作領導小組：

組 長：焦懷亮（校長）

副組長：李龍富（德育主任）、郭加云（教導主任、食堂管理員）成 員：

李 勇（食堂采購員、膳食監督員）、邱平富（膳食監督員）、王云（膳食監督員）、劉凱（膳食監督員）、任德進（膳食監督員），邱四平（膳食監督員）

二、自查時間 2012年10月16日

三、檢查情況

我校于2012年10月16日召開了各相關人員參加的食堂衛生工作會議，對學校食堂衛生安全自查工作進行了合理安排，并成立了食堂衛生安全工作領導小組。真正做到了 “領導包掛，要求明確，各負其責，責任到人”。10月16日領導組進行徹底自查，對學校的食堂進行全面的檢查，尤其對食品衛生、餐飲人員的個人衛生、飲用水衛生、環境衛生、傳染病防治與管理狀況、食堂用電安全等進行了全面細致的排查。排查結束后，及時進行整改，制定了詳實的整改措施，進一步完善各種規章制度，對存在問題能解決的及時徹底解決，暫時有困難的限期解決，并采取有效措施杜絕隱患。通過自查工作的開展，進一步明確了責任，提高了相關人員的認識，進一步增強了食堂管理人員、食堂工勤人員的法律意識和責任意識。本次自查情況如下：

1、制度完善，責任落實

進一步規范內部管理。一是健全組織。開學初，及時成立了由校長任組長，各相關人員為組員的 “食品衛生管理領導小組”，郭加云為食堂兼職管理員，負責食堂的監督、管理、檢查工作，“食品衛生管理領導小組”定期、不定期的對食堂進行衛生檢查，發現問題及時督促整改；二是規范管理。進一步完善了食堂管理制度，對食堂的全面工作進行了制度化、規范化。從人員、調入、設備、采購、保管、加工、出售等所有管理環節進行了細化并狠抓落實。把食品安全做為學校工作的重中之重，制定并完善了食堂管理的各項規章制度。建立了以校長為第一責任人的學校食堂食品安全責任制；有食品安全管理機構并配備兼職食堂食品安全管理人員；落實了食品安全責任制度，明確各環節、各崗位從業人員的責任，定期檢查食品安全工作并有記錄。

2、食堂整潔，餐具擺放整齊。

健全食堂衛生設施。每天食堂工勤人員均在就餐結束后對操作間和儲存間進行全面清掃。餐具、廚具實現不銹鋼化、墻面瓷磚化。學生的餐具進行全面消毒，餐具、廚具擺放整齊。用電設備、電路、開關插座的安全狀況都比較好，管理比較規范、到位，操作規程明確。學校每月對食堂安全情況進行一次徹底的排查，對出現的問題及時督促整改，保證了教師、學生的飲食安全。

3、嚴管從業，健康服務

加強食堂證照管理。建立了從業人員健康管理制度，食堂工作人員每年進行體格檢查，進行衛生知識的培訓，并做到持證上崗。從業人員都取得健康合格證明且都在有效期內。

4、進貨把關，索證索票

進一步加強了食品采購、貯存、加工的管理。所有統一采購的食品都進行嚴格的考察把關，能索證的進行索證。我校采購食品由郭加云、李勇負責采購食品及原料、食品相關產品進貨查驗、索證索票并具有采購記錄臺賬；庫存食品在保質期內，原料貯存符合相關要求，不存在國家禁止使用或來源不明的食品及原料。

5、清洗保潔，及時消毒

食堂配備有消毒柜，消毒人員掌握基本消毒知識，餐飲具消毒效果符合相關要求。

6、加工規范，留樣監督

加工程序比較合理，生熟、縈素分開，嚴格執行清洗消毒制度。貯存食品原料的場所、設備設施保持清潔；不存在存放有毒、有害物品及個人生活物品情況；不使用超過保質期限、腐敗變質等影響食品安全的食品；原料清洗徹底，3 加工制作過程生熟分開，不存在交叉污染；具有留樣設備，留樣設備正常運轉，按規定留樣；食品留樣數量不少于100克，留樣時間為48小時。

四、存在的問題：

1、由于就餐學生人數較多，教師較少，在打飯菜時速度較慢，教師管理不過來。

2、由于學校人員緊張（就餐學生383人，教師10人），學生就餐期間就餐隊列的管理人員較少，存在一定的安全隱患。

3、就餐時部分學生邊吃邊在操場里四處漫游，不利于安全進食。

4、學校食堂操作間、儲存間不夠，存放食物和餐具不夠規范。

5、由于學校處于農村，難以滿足學生飲用純凈水的要求，學生飲水存在一定安全隱患。

6、學校周邊有飲食攤點，難以杜絕學生的零食安全隱患。

五、整改措施及重點提升工作：

1、定期對食堂進行無害消毒，加強管理，嚴禁“游吃”。

2、督促食堂操作人員勤洗澡、勤換衣，養成良好的衛生習慣。

3、確定每天中午學生就餐期間的安全由值周教師負責，組織學生干部和部分教職工共同維持就餐秩序。

4、經常打掃操作間、餐廳的環境衛生，定期進行消毒；

5、建立責任監督機制，不斷完善更新各種管理制度，做到：制度上墻、責任到人、落實到位。定期召開工勤人員及食堂管理人員的會議，經常學習食品衛生以及安全方面的知識，增強安全意識、提高管理水平；

6、針對存在的問題逐一檢查落實，確保我校食品衛生安全和師生的身體健康。

普灑小學食堂食品安全領導小組

2012年10月16日

第四篇：2011年 韓集鎮上半年食品安全自查報告

2011年 韓集鎮上半年食品安全自查報告 2011年韓集鎮鎮食品安全工作在鎮黨委、政府的高度重視下，在上級部門的幫助指導下，在相關部門的努力配合下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實年初縣政府召開的食品安全會議精神，以保障群眾飲食安全為工作的出發點，圓滿完成了與縣政府簽訂的《2011年食品安全工作目標責任書》中各項指標任務，現對我鎮食品安全工作進行了自查。現將自查情況匯報如下：

一、組織領導方面

（一）、加強組織領導，設置鎮食品安全監管辦公室

為了加強我鎮食品安全管理，規范食品市場秩序，打擊假冒偽劣和銷售有毒有害食品的違法犯罪活動，確保食品安全，經鎮黨委會議研究決定：確定食品安全監管專干由衛生專干擔任，食品安全聯絡員由各村包村組長擔任，食品安全信息員由各村文書擔任。為了負責“一專三員”食品安全監管機制建設的具體實施和各項監管任務的具體落實，經鎮黨委會議研究決定：成立韓集鎮食品安全監管辦公室，（一）、領導重視，責任落實

鎮黨委、政府對食品安全高度重視，將它納入了政府議事日程，并召開專題會議進行研究，根據上級安排，及時召開鎮、村、組干部會議，傳達了縣級食品安全會議精神，鎮政府與各村、居委會，同時各村、居委會

與村民小組也分別簽訂了食品安全工作目標責任書，任務層層分解，明確了工作職責。

二、建章立制，規范管理

我鎮食品安全監管辦公室成立以后，逐步建立完善了各項規章制度，制定了《韓集鎮食品食品安全監管辦公室工作制度》、《韓集鎮食品安全監管辦公室工作職責》、《韓集鎮食品安全督查督辦制度》，擬定了《韓集鎮重大食品安全事故應急預案的通知》等等，對各村組印發了《韓集鎮鎮農村自辦宴席制作衛生要求告知書》，并要求各村、組張貼到醒目的地方或者各組公房墻內。健全了廚師登記表，要求各村信息員定期或不定期檢查、統計轄區內自辦宴席的衛生情況，廚師健康狀況、肉、菜采購情況，就餐人數的情況等等，為順利開展食品安全工作奠定基礎。

三、積極宣傳《食品安全法》

制定宣傳方案，積極組織宣傳，把《食品安全法》貫徹到各生產、加工、流通企業，貫徹到人民群眾中去。

四、加強宣傳，提高食品安全意識

一是通過會議、標語、黑板報、張貼衛生小知識等形式，宣傳食品安全的重要性，宣傳食品安全法律法規，提高群眾的安全意識和自我保護意識；二是以事故為教訓，召集全鎮企業負責人加大對安全生產以及食品安全的宣傳，本著對他人負責，對自已負責的態度，提醒大家吸取教訓，高

度重視，加大督查力度。三積極聯系上級管理部門開展防艾、防霍亂、防H1N1、衛生、廚師培訓，提高村級廚師的衛生水平。

五、加強監管，組織開展食品安全檢查

食品安全關乎人民群眾的身體健康，為保證群眾飲食安全，保證不發生中毒事件，我鎮把集中整治與平時檢查結合起來。年初，我鎮著眼全年工作制定了《韓集鎮2011年食品安全工作要點》嚴格按照方案確定的工作重點開展工作。

1、抓日常監管。一是注重零售食品店、小作坊、集貿巾場、飯店、夜市攤點的衛生條件、食品的安全性和證照是否齊全情況的監管；二是注重企業生產環節、包裝環節的監管；三是注重學校食堂環境衛生、采購情況、學生健康教育的監管；四是注重畜禽屠宰場定點屠宰的監管。

2、抓集中整治。一是在“春節”“五一”、“中秋”“十一”黃金周前期，積極布置食品安全檢查工作，向主要領導匯報檢查的內容和范圍，召開專題會議共十一次進行安排，由分管領導親自帶隊，各村信息員等積極配合，檢查了沿街的食品店、飯店、集貿市場、食品加工廠、村內的小作坊、學校食堂等，發現有過期食品，證照不全以及衛生條件差的小作坊都及時指出、批評教育。

二、是加強農村自辦宴席的檢查，按屬地管理原則，食品安全信息員切實履行職責，將檢查的情況于每月30日前上報，我鎮食品安全監管辦公室定期不定期進行督查，2011年上半年未發生一例食品中毒事件。

通過監管整治，加大食品市場的監測，杜絕腐爛、變質、過期食品，規范市場經營秩序，切實保證群眾的切身利益。

第五篇：標準化自查報告(后堡小學)

后堡小學標準化建設自查報告

我校被蒲縣教科局確定為學校標準化建設創建單位，在各級政府的熱情關懷和大力支持下，在教育局正確領導和科學指導下，學校認真組織教職員工學習領會《臨汾市義務教育學校標準化建設工作實施方案》、《臨汾市義務教育學校標準化驗收指標體系》以及蒲縣教科局關于學校標準化建設的各種文件精神，建立健全組織機構，認真開展自查、自評、自糾工作，現將自查情況匯報如下：

一、基本情況

后堡小學地處蒲縣城以東，位居羅南公路旁邊，這里交通便利，環境優美。該校創建于1960年，學校占地面積6057平方米，建筑面積3247平方米，是一所寄宿制農村小學。學校設有7個教學班，共有學生291名，現有教師21人，專任教師21人，其中達本科學學歷10人，專科學歷9人，中師學歷2人。所有教師都達?？萍耙陨蠈W歷。教學儀器先進，有儀器室、實驗室各一個，班班都配備了多媒體，所有教學儀器，電教器材，文體器材都達到小學二類配備標準。學校設有圖書室、師生閱覽室各一個，現有圖書5400冊，師均45冊，生均15冊，閱覽室共有各種報刊雜志42種以上。學校各功能室都配備了專兼職人員。充足的教學設施設備和先進的教育教學管理，為課堂教學創造了良好的條件。

在上級教育行政主管部門的正確領導下，學校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，我校始終遵循“誠信、博愛、勵志、自強”的八字校

訓，樹立“為幸福的人生奠基，為成功的人生鋪路”的辦學理念，堅持以“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師，教人民滿意的學生”為教育宗旨，全面執行教育方針，積極推進素質教育，強化德育工作，狠抓教育常規和教育科研，力求學生行為規范，品德優良。我們將進一步增強安全意識，不斷開展安全教育及實踐活動，向著規范、文明、特色一流的學校邁進。

在管理育人上，學校與時俱進。認真實施校長負責制，實行教師競爭上崗，強化教師考核，最大限度調動教師的積極性，并且以此為契機，健全人格教育，把教師的職業道德、學生的革命傳統等教育貫穿于工作的始終。通過主題班會、觀看錄像、開展講座、評先樹優等手段，真正把育人理念落實到實處。

在教書育人上，全面實施科研興校戰略，強化人人有課題工作，加大研究力度。充分發揮現代化教育教學手段和利用信息資源，加大信息技術與學科知識整合的力度。積極推進課堂教學改革，借鑒其他學校高效課堂的教學經驗，堅持向課堂40分鐘要質量，積極探索實行我?！白灾骱献?，科學分層，整體推進”的課堂教學模式，開展扎實有效的課堂教學研究。

在環境育人上，學校不僅注重改變育人環境，更注重校園文化建設，使校園融美化、綠化、凈化于一體，融知識性、藝術性、創新性于一體。除此之外，我校還開設了《弟子規》《威風鑼鼓》《歡慶腰鼓》等校本課程，作為國家課程和地方課程的補充，這不僅提高了校園文化質量，突出了校園文化特色，更使校園文化成為活的教科書，形成了良好的育人環境。

幾年來，全校上下同心同德，積極探索，勵精圖治，耕耘不輟，通過艱辛的努力，教育教學成績不斷提高，學校先后被命名為“興學育人先進單位”、“教育教學先進單位”、“教學工作先進單位”、“安全校園”、“寄宿制建設示范學校”。

目前，學校管理日趨科學、規范，教學改革不斷成熟，高效課堂教學模式深受學生喜愛，常規管理日趨精細，學校處處呈現出一種健康向上的發展勢頭。

二、自查自評過程與結果

1、成立領導小組、學習相關文件，以校長為組長，副校長為副組長，教導主任、教研組長及各室管理人員為成員的標準化建設自查小組，認真學習上級文件，通過學習使每位成員掌握了自查評估各項標準。在評估過程中，實行層級評估管理體系，目標到崗，責任到人。

2、對照標準，嚴格自查，摸清底數，統計數據，及時上報。

3、以《臨汾市義務教育學校標準化驗收指標體系》及蒲縣教科局關于《學校標準化建設的實施意見》為依據，制訂《后堡小學標準化學校建設實施方案》。

4、召開全校教職工大會，學習宣傳動員，通過實施方案，正式啟動學校標準化建設工程。

5、評價辦法與評價結果：依照文件要求，嚴格按照指標體，對7項A級指標，28項B級指標，73項C級指標逐一進行評判，我們的基本結論是：共計得分950分

A1布局及規模：分值125分得分125分

A2辦學條件：分值170分得分150分

A3教育教學設施設備：分值185分得分155分

A4機構與隊伍建設：分值150分得分150分

A5教育教學管理：分值170分得分170分

A6課程實施與素質教育：分值100分得分100分

A7教育質量：分值100分得分100分

三、存在主要問題如下：

（一）辦學條件

（1）學校還未建設微機電教室，學生享受不到電子資源，很多信息獲取不到，這很大程度上不利于學生未來的發展。

（2）校舍運動場地面積仍不達標，環形跑道不足150米，直跑道不足60米，只達到規定標準的60%，對學生的一些體育活動和健身活動帶來很多不便。

（3）電教器材與文體器材因學校場地有限，不能充分使用。

總之，我校的辦學條件雖有很大改善，但離上級要求和標準化學校評估標準還有一定的差距。

（二）、教育教學設施設備

主要問題：我校還沒有建設計算機室，電子教學資源極其匱乏，計算機生機比不達標，這一現狀非常不利于信息時代學生的進步和發展，嚴重影響了學生的全面發展。

四、今后的整改措施是：

1、全面貫徹《中國教育改革和發展綱要》，進一步實施“依法治校，質量立?！钡膽鹇?，多方籌措教育經費，爭取政府和教育主管部門的支持，加快辦學條件達標，配備教育教學設施設備，加快教育建設步伐，完成我校教育現代化發展規劃。

2、深化學校內部管理體制改革，加大師德師風建設力度，弘揚人的主體精神，提高教育能力和專業知識水平，全面提高教師綜合素質。

3、認真對照《臨汾市義務教育學校標準化驗收指標體系》，繼續查漏補缺，組織實施，力爭高標準全面達標。

我們決心：全面貫徹黨和國家的教育方針，以教育科學發展觀重要思想為指導，更新觀念，抓住機遇，開拓創新，狠抓落實，努力推進學校標準化，為創建現代化的鄉村名校打好堅實的基礎。

學校標準化建設自查報告

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