第一篇：2014鄭集鎮小學法制教育工作計劃

2014鄭集鎮小學法制教育工作計劃

目的意義：為進一步加強全校學生的法制教育，推進“六五”普法宣傳教育工作，全面提高我鎮學生明辨是非、學法、懂法、用法、守法和抵制不良行為的能力，增強法律意識和法制觀念。

一、總體要求、基本原則和主要任務

（一）總體要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，著眼于全面提高小學生法律素質的總要求，結合小學生的生活、學習實際和生理、心理特點，堅持法制教育與學科教育、課堂教育與課外教育、專題教育與滲透教育、學校教育與社會教育相結合，努力形成多角度、寬領域、全方位的法制教育新格局，不斷提高全校小學生的法律知識水平，把其培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。

（二）基本原則

各校學生法制教育工作，必須貫徹以下原則：

1、貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則。既要遵循思想道德建設的普遍規律，又要體現法制教育的特點，適應小學生身心成長的特點和接受能力，積極倡導深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語言、生動的典型事例，體現教學的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實效性。

2、法律知識教育與法治實踐教育相結合的原則。采取多種方式為學生提供了解和參與法治實踐的機會，教育和引導學生在實踐中掌握法律知識，領會法治理念，提高法律素質。

3、整合性原則。將法制教育與學科教學相結合，滲透到相關學科教學中；與各種教育活動相結合，融入到教育活動中；與必要的專項教育相結合，形成多角度、寬領域、復合式的法制教育格局。1

（三）主要任務

努力培養學生的愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識，養成尊重憲法、維護法律的習慣，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，樹立依法治國和公平正義的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引導其做知法守法的合格公民。

二、法制教育的內容

進行初步的法律意識、權利意識和自我保護意識的啟蒙教育，使學生具備初步的法律觀念和權利觀念。

1、了解社會生活中有規則，法律是社會生活中人人都要遵守的具有強制性的規則。法律規定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么。

2、初步了解法律的作用，體會法律代表公平正義，維護秩序，保障自由，保護人身、財產等權利不受侵犯。

3、了解自己依法享有的權利，任何人的權利不可隨意剝奪和侵犯。法律面前，人人平等。

4、了解憲法是國家的根本大法，是制定其他法律的依據，具有最高的法律效力，初步建立憲法意識。

5、初步了解未成年人權利的基本內容，了解憲法規定的公民基本權利的內容，知道生命健康權、人身自由權、姓名權、受監護權、休息權、隱私權、財產權、繼承權、受教育權等基本權利應當受到保護，增強權利意識。

6、掌握初步的自我保護方法，知道權利受到侵犯時如何尋求法律保護，了解尋求法律保護的渠道。

三、法制教育的實施途徑

法制教育要以有機滲透在學校教育的各門學科、各個環節、各個方面為主，同時，利用課內課外相結合等方式開展形式多樣的專

題教育和豐富多彩的課外活動。要重視整合學校、家庭和社會的法制教育資源，發揮整體合力，提高法制教育的實效。

（一）學科教學

1、學科教學

小學的品德與生活、品德與社會等學科，是法制教育的重點學科。要在這些學科的教學中挖掘法制教育內容，分層次、分階段，適時、適量、適度地對學生進行生動活潑的法制教育。

《品德與生活》：在學生能感受、能觀察、能體驗的日常生活中滲透法制教育，采取適合小學生接受能力的各種生動有趣的活動方式，使學生初步了解法律，引導學生初步樹立正確的價值觀和良好的行為習慣。

《品德與社會》：在學生思考和探究的學習過程中滲透基本的法律知識教育，理解法律在社會生活中的意義，認識法律在維護社會秩序中的重要作用，學習運用法律知識思考和分析一些簡單的社會生活現象，學習運用法律手段保護自己、規范自身行為，從小做一個知法守法的公民。

2、相關學科滲透

語文、科學、體育等學科蘊涵著豐富的與法制教育相聯系的內容。相關教師要在學科教學中結合教學內容，挖掘法制教育因素，對學生進行法治文明、公平正義、恪守規則等方面的教育。語文課通過文學作品中的典型人物和事件，滲透崇尚公平正義、違法要承擔責任、履行義務光榮等教育；科學課對學生進行保護環境、熱愛生命、尊重人權的教育；體育課對學生進行遵守規則、崇尚公正的教育。各相關學科對學生滲透法制教育，要充分運用與學生密切相關的事例，學科史上的有趣材料作為教學資源，利用多種手段和方法開展法制教育活動。

（二）專題教育

采用必要的專題教育形式，增強學生的法律意識和法治觀念，提高法制教育的針對性和實效性。要從學生的認知水平、學習興趣、思想認識、行為表現和社會實際出發，開展靈活多樣、富有成效的專題教育活動，倡導自主探究、合作交流、實踐體驗的學習方式。法制專題教育要與道德教育、心理教育、青春期教育、生命教育緊密結合，與安全、禁毒、預防艾滋病、環境、國防、交通安全、知識產權等專項教育有機整合，使之融為一體。

（三）課外活動

課外活動是學生學習法律、踐行法律的重要途徑。充分利用班隊活動、學生社團活動、節日紀念日活動、儀式教育、社會實踐活動等多種載體，開展生動活潑的法制教育活動，增強學生依法律己、依法辦事的自覺性。

1．班隊活動

少先隊積極創造條件，為學生提供有意義的法制教育活動，使學生真正懂得集體要有紀律、要有規則，每個集體成員要懂規則、守規則，要在享有法定權利的同時履行應盡的各項義務。班集體活動要結合學生思想和行為的實際，有針對性地開展法制教育活動。

2．節日、紀念日宣傳教育活動

要充分利用“3?15”消費者權益日、“6?26”國際禁毒日、“12?4”全國法制宣傳日等現有中國傳統節日、法定節日和紀念日，開展有針對性的法制宣傳教育活動。

3．儀式教育活動

通過學生入學儀式、開學典禮和畢業典禮及入隊等各種儀式，精心組織設計，滲透法制教育，使學生了解自己的健康成長與法律的關系，培養愛法、敬法的情感，增強守法、用法的能力。

第二篇：鄭集鎮2013年工業經濟發展工作計劃

鄭集鎮經濟發展工作計劃

2013年全面深入貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，是實施“十二五”規劃承前啟后的關鍵一年，是鄭集鎮經濟抓住機遇快速發展重要一年，為使全鎮工業經濟保持持續平穩、較快發展的良好態勢，特制訂2013年經濟工作計劃。

一、指導思想

我們將以黨的十八大精神為指導，按照市委、市政府的總體要求和部署，振奮精神，以皖江產業轉移示范區建設為契機；推進工業集中區建設，以建設文化鄭集為主線，以項目建設為支撐，以招商以資為抓手，著力抓好我鎮經濟總量擴張和結構優化升級，促進全鎮經濟持續、快速、健康發展。

二、工作目標

1、工業投入性指標20%以上，(1)固定資產、技改投入40000萬元，同比增長20%；

2、工業經營性指標增長15%以上。

（1）全鎮工業總產值完成70000萬元，同比增長17%；

（2）工業增加值完成18000萬元，同比增長13%；

（3）銷售收入完成68000萬元，同比增長14%。

三、主要任務

認真做好以下項目的落地、開工、建設，盡快投產達效是今年經濟工作的主要任務。

1、鵬遠公司：年產5400萬米化纖布項目，總投資11000萬元，總產值19000萬元，可實現稅收1100萬元，一季度完成設備安裝、調試并投產。

2、立博公司：年產2000萬只多功能遙控器項目，總投資12000萬元，總產值18000萬元，可實現稅收1000萬元，三季度完成廠房建設、設備安裝并投產。

3、安居木業：年產10萬立方各類板材項目，總投資6000萬元，可實現稅收500萬元。二季度完成設備安裝、調試并投產。

4、雙豐文化用品有限公司10000平方的廠房于二季度建成并交付使用。

以上項目全部投產后，可為本鎮增加經濟規模40000萬元。可提供就業崗位500余個。

（一）推進工業集中區建設，優化工業經濟發展環境。一是提升工業集中區吸納、集聚功能，促進工業集中區擴容升級。二是加大投入，加快工業集中區基礎設施規劃建設，為工業經濟發展和招商引資營造良好的硬件環境。

（二）加快文化產業園建設，增創產業發展新優勢。依托雙豐公司、嘉豐公司文化產業企業為基礎，以蒙瑪特國際貿易公司為載體，進一步拓展和引進文化用品企業，形成畫箱畫架畫筆顏料畫本等文化用品生產、研發及營銷基地，將工業集中區打造成具有文化特色的產業基地。

（三）以項目建設為支撐，不斷增強趕超跨越的發展潛力。項目是經濟工作的重要抓手。進一步增強“抓經濟就要抓項目”的意識，始終把抓項目貫穿經濟發展全過程。

1、加大投入上項目。2013年大力推進1個億元項目、4個5000萬元項目的開工建設。繼續完善和落實一個項目，一套人手的工作機制，實施項目倒排工期，狠抓項目推進不松懈。力爭擬定開工建設項目能夠按時開工建設，按時完工投產。

2、強化措施抓項目。認真落實項目建設的“八抓“要求，抓好項目開工、建設、管理等各個環節，在項目建設中出新思路、新措施、新機制、新招數，提高項目履約率、資金到位率和開工建設率。對項目建設實行臺賬式管理，簽約項目要排出開工日期、開工項目排出達產日期，實行周檢測、月總結、季考核、半年小結、全年綜合評定制。嚴格落實領導分包項目制，實行”一個項目，一名領導，一套班子，一抓到底“的定向定點定責服務機制。成立項目建設督導組，建立聯席辦公會議制度，對項目建設進行督促檢查，定期聽取匯報，協調解決項目建設中的各類問題，確保項目建設零阻力推進，無障礙施工。對鵬遠的化纖布、立博的多功能遙控器項目要重點跟蹤，督促推進，盡快形成新的解決增長點。

(四)以招商以資為抓手，增強工業經濟外向度。以招商引資為抓手，及時調整招商思路，拓展招商領域，謀求招商策略，創新招商方法，多渠道、多領域引進能夠促進產業發展和城鄉功能完善配套的多類型項目。

1、多策并舉，廣開招商渠道。采取多種策略，有組織、有重點地定向招商、產業招商、品牌招商、委托招商、資源招商。組織專業招商人員，到重點區域開展招商活動。

2、全民動員，擴展招商網絡。充分調動全社會的積極性，是人人都成為招商主體，編制龐大的招商網絡。進一步強化激勵機制，對招商功臣給予獎勵，激勵全社會招商熱情；突出企業招商主體地位，開展以商招商、以企招商。

（五）創新服務機制，優化發展環境。始終把優化發展環境為經濟發展的生命線，以“誠信、效能、服務”為重點，不斷創造“優商、惠商、親商、扶商、安商、便商”的濃厚氛圍，增強發展的吸引力和凝聚力。

1、強化效能意識，優化服務環境。完善服務承諾制度，全面落實省、市及天長市發展工業經濟出臺的優惠政策；實行聯系辦公會議制度，開通重點企業、重點項目建設綠色透明通道；

2、加大整頓力度，規范經濟秩序。依法嚴厲查處制假售假、價格欺詐等不正當行為。開展項目建設周邊環境、重點企業生產環境等綜合整治活動，加大對亂推銷、亂攤派等現象的查處力度，為企業創造良好的生產和生活環境。

3、加大宣傳力度，營造發展氛圍。大力開展優秀企業家、創業功臣、發展工業突出貢獻獎等評選活動，完善激勵機制，努力營造尊重人才、尊重創業、尊重勞動的濃厚氛圍，進一步激發經營者的創業激情。大力宣傳一批為我鎮經濟發展提供優質服務的單位和個人的典型事跡，在全鎮營造發展工業光榮的良好風尚。

二0一三年元月十五日

第三篇：小學法制教育工作計劃

XXX小學

XXX年法制教育工作計劃

一、指 導 思 想

法制教育是學校教育重要任務，是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。學校法制教育工作，要深入貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《公民道德實施綱要》，堅持教育為本，增強師生的法制觀念；堅持預防為主，進行網絡文明教育，強化對有不良行為學生的幫教責任制。高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現法制教育工作的經常化、制度化，不斷提高小公民的道德修養，切實維護青少年的合法權益。

二、工作目標：

通過法制課、法制教育講座、法制報告會、法制教育宣傳等工作，培養學生的法制意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力。

三、工作要點

1、建立科學運行機制

我校在保證正常教學的基礎上，將進一步建立健全法制宣傳教育的責任機制，把法制宣傳教育工作的責任層層分解到各學校、各班級，并把此項工作作為學校考核的一項重要內容。開學初，學校就組建了以校長為組長，副校長、法制副校長為副組長，安全辦主任為法制聯絡員，行政其他成人員、大隊輔導員和各校負責人為主要成員的“學校法制教育和依法治校工作領導小組”，通過建立檢查監督機制，將定期和不定期檢查法制宣傳教育工作的開展情況。

2、完善各項制度常規

為了進一步推動我校依法行政、依法治教、依法辦學的水平，我們首先要強化校級領導干部學法用法，加大培訓力度，進一步提高管理人員依法行政的意識和能力；其次要把教師學法納入繼續教育的范疇，作為教育教學工作考核的一項指標，推動教師依法實施素質教育；第三，進一步細化和完善學生管理制度，強化班風、校風建設，及時發現和處理不良苗頭，防微杜漸，把違法違紀率降最低限度。

3、加強普法隊伍建設

建立必要激勵機制，穩定和擴大法制宣傳教育工作隊伍，不斷加強法律基礎知識和新法規的學習，提高法制宣傳教育隊伍的政治素質，并從實際出發，開展不同對象、不同類型、不同形式的培訓教育，加強學習交流，不斷提高法制宣傳教育工作者的法律知識和管理指導水平。

4、形成法制教育合力

主動爭取司法、公安部門，特別是學校法制副校長的優勢資源的大力支持和密切配合，建立和完善學校、家庭、社會齊抓共管的法制教育體系，形成全社會都關心支持教育事業，關心青少年健康成長的良好社會氛圍，進一步探索建立學校綜合執法機制，依法維護教師、學生的合法權益。

四、具體措施

1、組織學法，增強法制法律意識

學法，懂法是守法的前提，加強學習，是普法工作的基礎。為此，我校將與教育教學有關的法律法規搜集整理出來，根據不同的對象進行有選擇有重點地學習，學校管理人員要先學一步，多學一點；學校教師尤其是班主任要學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等法律法規，使廣大教師依法施教；學校普法工作者要以《義務教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》以及《小學生日常行為規范》為學生宣傳教育的重點，增強廣大學生的法制意識。

2、開展活動，豐富學生法律知識

在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規范青少年學生法制教育內容，充分發揮小學品德與生活課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報、法制宣傳櫥窗、法制手抄報，通過外出參觀、專題講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學習并執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規的條文；構建學校心理健康教育網絡，完善心理咨詢活動，明確兼職心理輔導教師，從而使學生的心理問題能得到及時的發現與矯治，避免孩子們的心靈從小受到壓抑與傷害；通過法制課，以“請進來，走出去”的形式實現宣傳教育與司法實踐相結合，讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

3、加強溝通，提高普法工作成效

加強學生的法制教育，預防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統工程，在這一工程中，學校教育是軸心，家庭教育是基礎，社會教育是依托。因此，學校將做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯系。利用告家長書和家長學校，向廣大家長宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通法》等法律法規，使家長懂得學生遵紀守法的重要性，自覺教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。二是加強綜合治理工作。本學年，學校將繼續充分利用學校法制副校長的資源優勢，學期中，邀請他給學生做法制教育專題報告，對學生及家長進行法制教育，爭取學生家長及全社會支持，協助學校對出現不良行為的學生進行個別輔導和幫助。除此以外，我們還將繼續尋求學校所在社區及社會各界的支持，組織豐富多彩的普法活動，從而創設一個良好的普法氛圍。

附：工作安排：

一月份

1、對教職工進行假期法制教育。

2、學期末對學生進行以《刑法》、《治安管理處罰條例》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等為主要內容的法制教育。

二月份

1、組織教職工學習<<教育法>>、<<教師法>>、<<義務教育法>>、<<江蘇省中小學生意外傷害事故預防與處理條例>>等法律法規。

2、組織學生學習<<交通安全法>>、<<中小學生行為規范>>，對學生進行法制教育。

3、各班出一期法制安全教育為主題的黑板報。

4、建立學校值班制度，每天早、中、晚在校園內值班，防止校外人員茲事。三月份

1、繼續組織教職工學習法律法規。

2、對學生進行<<中小學生行為規范>>知識測試。

3、迎接中心校檢查工作。

4、舉行法制教育征文活動。四月份

1、繼續組織教職工學習法律法規。

2、組織學生觀看《法律伴隨我成長〈青少年犯罪警示錄〉》。

3、迎接中心校檢查工作。

4、舉行法制教育講座。五月份

1、組織學生觀看《法律伴隨我成長〈青少年犯罪警示錄〉》。

2、開展一次《法律伴隨我成長》主題班會。

3、繼續組織教職工學習法律法規。六月份

1、組織學生學習<<環境保護法>>，配合秸桿禁燒活動。

2、參觀禁毒圖片展，進行遠離毒品教育。

3、教育青少年學生崇尚科學，反對邪教，遠離毒品。七月份、八月份

1、對學生進行暑期法制教育，學習《道路交通安全法》。

1、對學生進行暑期法制教育。

2、組織教職工學習<<教育法>>、<<教師法>>、<<義務教育法>>、<<省中小學生意外傷害事故預防與處理條例>>等法律法規。

九月份

1、組織學生學習《交通安全法》、《中小學生行為規范》，對學生進行法制教育。

2、建立學校值班制度，每天早、中、晚在校園內值班，防止校外人員茲事。

3、各班出一期法制安全教育為主題的黑板報。十月份

1、出一期法制安全教育為主題的手抄報。

2、迎接中心校檢查工作。

3、舉行法制教育征文活動。十一月份

1、組織學生觀看《法律伴隨我成長〈青少年犯罪警示錄〉》。

2、結合消防日對學生進行消防安全教育。

3、舉行法制教育講座。十二月份

1、結合“12.4法制宣傳日” 對學生進行法制宣傳教育。

2、迎接中心校檢查工作。

3、法制教育工作總結。

4、評比法制教育先進個人、先進班集體。

XXX年XX月XX日

第四篇：小學法制教育工作計劃

2013-2014莊合小學法制教育工作計劃

一、指 導 思 想

法制教育是學校教育重要任務，是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。學校法制教育工作，要深入貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《公民道德實施綱要》，堅持教育為本，增強師生的法制觀念；堅持預防為主，進行網絡文明教育，強化對有不良行為學生的幫教責任制。高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現法制教育工作的經常化、制度化，不斷提高小公民的道德修養，切實維護青少年的合法權益。

二、工 作 目 標

1、認真學習《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《未成年人保護法》、《預防為成年人犯罪法》和《小學生不良違法行為與道德法律規范》、《小公民道德規范細則》等法律、法規和有關方針、政策，加強網絡文明教育、增強學生的法制意識和法制觀念，自覺抵制不健康網站，養成遵紀守法的良好習慣。

2、加強教師職業道德教育。明確教師的人生目標。使每個教師都做到熱愛教師事業，熱愛學生，教書育人，為人師表。

3、落實對不良行為學生的幫教責任制，健全幫教工作機制，保證幫教工作不留死角。

4、法制教育宣傳深入家長學校，讓每個家長明確家長在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。

5、加強校園及校園周邊地區的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環境。

三、具 體 措 施

1、以十月份法制宣傳月為抓手，認真分析新形式下出現的新情況、新問題，以晨會課、班隊活動課等為主要陣地，對學生進行法制宣傳教育。

2、切實從“校園常規訓練”入手，與學校“三風”建設、行為規范養成教育、公民道德教育及創建文明校園相結合，增強教職工的法制教育責任心，教育學生從小學法、知法、懂法、守法。

3、組織豐富多彩的教育活動。通過中隊主題活動、講座、出小報、調查問卷、討論等形式，對學生進行生動、直觀的網絡文明教育，以學生為主體，進行自我教育，強化學生的道德意識和法制觀念。

4、努力做好對不良行為學生的教育幫教工作。校園內，要求全體教師與之開展手拉手活動，同時要求各班主任不僅了解學生在校的情況，還要了解學生的家庭情況、社區情況。對父母離異、單親的、家庭出現變故的學生要格外給予關懷和溫暖，對不良行為學生從心理障礙上進行分析，給予耐心的疏導。

5、加強與公安、司法、關工委、街道等部門的聯系，充分發揮社會作用。通過邀請法制教育副校長、關工委老同志到學校作講座等形式，指導學校開展法制教育和綜合治理，協助學校做好對不良行為

學生的幫教工作。

6、學校要積極利用家長學校，指導家長樹立正確的教育觀，明確家長的監護職責和法律責任，與學校、社會配合共同做好子女的教育保護與預防犯罪工作。

7、加強校園及周邊地區的治安綜合治理，積極爭取街道、公安、派出所的支持，加強對娛樂、電子游戲、網吧等經營場所的管理，為學生創造一個良好的學習、生活環境。

具 體 安 排

（一）啟動階段：

1、利用國旗下講話，對學生進行網絡文明教育宣傳動員。

2、擬訂活動計劃，并分發各班級。

3、各班主任、輔導員深入學生間，將最突出的情況及不良行為學生的名單匯總上交。

4、召開班主任會議。

5、各班制定班級文明公約。

（二）實施階段：

1、各班出好一期黑板報。

2、聘請學校法制教育副校長，作文明教育知識講座和法律知識講座。

3、各中隊舉行隊活動，方案上交大隊部。

4、紅領巾廣播做好法制專題節目。

5、建立好后進生幫教網絡。

6、紅領巾進行網絡文明大討論活動。

7、舉行家長學校活動，對家長做好法制教育宣傳工作。

8、各班進行爭章活動。

（三）總結階段：

1、組織座談，總結學習的心得體會。

2、通過學習，要求各同學改正一個小缺點，遠離不健康場所。

3、做好資料積累工作。

第五篇：小學法制教育工作計劃

一 指導思想

以全國教育工作會議精神為指導，以“三個面向”為指針，進一步加大改革力度，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的若干規定》，廣泛開展以素質教育為核心的創新式教育研究和以法津法規為中心的法制教育，擺脫“應試教育”的束縛，堅持依法治校，依法治教。以爭創平安校園為契機，加快教育現代化和信息化建設，全面提高辦學水平和教育質量。

二 目標任務

（一）依法建章立制，大力推進學校民主制度的建設

依法治校就是對學校各項工作實現依法管理，用法律法規來規范廣大師生員工的言行，規范學校的辦學行為。其關鍵是建立、健全各種規章制度，在學校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機制，使學校逐漸步入法治軌道。

（二）以法律法規為依據，積極營造良好的育人氛圍

堅持“講學習、講政治、講正氣”的三講教育，弘揚“團結、求真、奮進、創新”的師風精神，開展師風師德大檢查，增強教師教書育人、以身立教的使命感，加強教師愛護學生的責任意識，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規范自己的教育教學行為。

（三）強化法制觀念，依法規范學校的各項工作

堅持“領導帶頭，普遍參與、自學為主、適當集中”的原則，與教育教學實際、教師職業道德建設和校園精神文明建設相結合通過普法講座、教育法律法規考核等形式，多渠道加強教師的法制教育工作。使廣大教師在普法學習過程中，增強法制觀念，逐步形成自覺學法、講法、用法、守法的習慣，同時也使學校在德育工作實效性上取得新的突破，擴大學校各個領域的辦學成果。

三 工作任務

（一）加強領導，強化組織管理，為依法治校提供堅強保障

學校成立了校法制領導小組，形成由年級組、教研組、少先隊組成的法制教育組織管理網絡。學校選派具有一定法律知識的老師擔任法制教育輔導員，聘請法制教育校外輔導員。同時，結合學校管理，制訂了“依法治校規劃”，將《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》等十幾項法律法規列為教育內容，在具體教育實踐中采取一系列行之有效的措施。

（二）加強法制教育，為依法治校奠定堅實的思想基礎

1、在實施素質教育的過程中，積極抓好青少年法制教育，幫助學生樹立遵紀守法的觀念。一方面充分發揮課堂主渠道作用，針對不同年齡階段的學生，開展內容豐富的法制教育活動。同時，開設安全教育課，利用晨會、班隊活動、升旗儀式及開學典禮等形式進行法紀教育，制訂學生德育考核制度和日常行為規范，積極培養學生良好的行為習慣和自覺守法的意識。另一方面，寓法紀教育于豐富多彩的活動中，努力創造法制教育的校園環境、家庭環境和社會環境。定期邀請專家及政法部門領導舉辦法制教育講座，并利用櫥窗、板報、廣播、演講、講故事等形式廣泛進行法制宣傳，培養學生學習法津知識的興趣和守法、用法的法律意識。同時，通過召開家長會，定期走訪學生家庭，加強學校與家長的聯系和溝通，及時掌握學生在校內外的表現，開展針對性的配合教育。這些生動活潑的教育形式加深學生對法律法規的認識，為他們提供法制教育的實踐機會。在控制學生犯罪和促進后進生轉化方面，建立一套科學完整規范的制度。

2、制訂“興隆中心小學校內申訴辦法”，同時少先隊成立了“紅領巾監督崗”，以保障學生的合法權利，規范教師的教育行為。學校堅持依法治理體罰和變相體罰學生行為，堅持把校園違紀違規事件與評優評先掛鉤，凡涉及到評優評先或教職工評職晉級，均增加依法治教和依法治校方面的考核條款，對教職工的個人行為予以必要的約束。

（三）強化內部管理，把依法治校落到實處

依法治校是一項綜合性、全方位、多層次人系統工程，是實現辦學目標，全面貫徹教育方針，培養跨世紀人才的保證。

1、嚴格執行教育部的課程計劃。各年級所有學科只使用一種經省教廳審批的教材，均取消教輔資料和練習冊。各科學生的作業都能夠按要求嚴格控制。沒有利用節假日、暑寒假為學生補課，全學期沒有發生亂收費情況。

2、為素質教育創設寬松和諧的環境。學校堅持面向全體學生，多渠道開辟素質教育。根據上級要求和各地經驗。學期初，制定對學生綜合素質評定的各類標準和要求，供教師討論并試行，并明確期末對學生各學科成績的評定均取消百分制，實行等級制，從而擺脫“應試教育”的束縛，營造寬松和諧的素質教育環境。

3、加強師德建設。實施素質教育，建設教育強校，關鍵在于教師。加強教職工隊伍的建設，是我校開拓奮進過程中的重要任務。要以黨的十七大會議精神為指針，努力學習鄧小平理論，積極配合黨政繼續搞好“三育人”活動，堅持“教書育人，為人師表”教育，堅持黨的基本路線教育，尤其要把青年教師隊伍的政治思想教育認真抓好；要在青年教師中開展“職業道德、職業技能、職業紀律”教育，造就一批思想過硬、業務技能過硬，忠于黨的教育事業的優秀青年教師隊伍。要更新教育觀念，引導教職工走在教育改革的前沿。

學校認真抓好課堂教學，在落實教師備課、上課、作業、輔導教學環節的基礎上，加大力氣狠抓減輕學生過重課業負擔，真正做到減負增效。

（四）堅持依法治校，全面維護教職工的合法權益

依法建章立制，進行民主治校。學校的規章制度是國家法律法規和政策在學校的具體化，是學校全體師生員工共同遵守的規范和準則。根據小學生特點，我校從黨支部管理制度、學校行政管理制度、德育管理制度、教師工作制度、體衛工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列具體制度，使各項工作有章可循，師生員工有規可守，變隨意為規范，提高了辦學效益。

1、充分發揮基層工會和教代會職能，使廣大教師自覺參與學校管理工作。要落實教職工的主人翁地位，貫徹全心全意依靠教職工辦學的指導方針，促進學校民主管理工作的規范化、制度化、正常化，就必須健全以教師為主的教職工代表大會制度。

2、全面推進校務公開制度。校務公開是推進依法治校，加強學校內部管理的重要措施。是從源頭上預防和治理腐敗的治本之策。有利于加強教職工的民主監督，推進學校黨風廉正建設，有利于密切學校的黨群、干群、校群關系，調動教職工“三育人”的積極性和社會各界支持辦學的積極性，有利于促進學校改革、發展和穩定，推動教育事業的更好發展，我校歷來都比較重視這項工作；已形成了黨支部領導，黨政工齊抓管理，工會監督；各處室各負其職，教代會主動配合，教職工積極參與的工作機制。我們以教代會作為實行校務公開的基本形式，采取各種形式配合，進行校務公開，還建立工作責任制；突出工作重點，抓好關鍵環節，努力提高校務公開的質量，做到真正公開、保證真實、加強監督、務求實效。進一步落實領依靠教職工辦學的根本指導方針，推進教職工隊伍建設、學校民主建設，調動廣大教職工的主人翁積極性，使教育教學質量穩步提高，向市示范性名校的新目標努力沖刺！