第一篇：講文明,守規矩

講文明守規矩教案

一、教學目標:

1、教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。

2、結合學校以及班的實際，提出各項要求。

3、引導學生遵守社會公德，遵紀守法是最好的自我保護。

二、教學重點：教育學生能自覺遵守學校的各項常規。教學難點：提高學生自覺遵守紀律的意識，培養學生自覺遵守紀律的好習慣。

三、教學過程：

（一）談話引入：同學們已經是四年級的學生了，對學校的基本要求已經了解。但在上學期，同學們仍然有些做得不足的地方，這節班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的紀律。

（二）看表演，說一說，議一議

1、上課鈴響了，同學們還在大聲喧嘩。

2、幾個同學在教室里追逐打鬧。

3、同學在課堂上隨便說話，搞小動作。

4、討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們學習和活動，是極不文明的行為）

（三）結合本班實際，表揚能遵守學校紀律的同學，教育不夠自覺守紀的學生。

（四）小結：

1、遵守課堂紀律要求：上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

2、遵守課間紀律的要求：

（1）教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。（2）在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。

（3）上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

（4）玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規則。

（五）看錄像，討論

1、一行人爬馬路護欄過馬路。

2、一人在水庫游泳，傍邊有寫著不準游泳告示牌。

3、兩在扶手電梯上追逐打鬧。

4、討論：他們做法對嗎？為什么？（不遵守社會公德，不僅影響別人，還會危及自己人生的安全，遵紀守法是最好的自我保護。）

5、學生談談自己如何遵守社會公德。

（六）總結：通過這節課的學習，希望同學們做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時

間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來。老師相信同學們一定做更好！

第二篇：講文明守規矩演講稿

講文明守規矩演講稿

葉欣藝

今天我演講的題目是:講文明、守禮儀，做一個文明的人。

講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優良美德，建和諧社會，是我們義不容辭的責任。

有這樣一句話:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經失去了做人的道德基準。

講到文明,有人會問:“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

說到禮儀,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解:禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規范,也是尊重自己的一種意識體現。比如說:我們每天早晨能穿著整潔的按時上班、見到同事和領導能熱情地打個招呼，這些都是我們工作的基本禮儀。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

中華民族是世界公認的文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是代代相傳的傳統美德。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”繼承傳統、倡導文明、講究禮儀、樹立新風是當代每一位公民義不容辭的責任，更是社會主義精神文明建設的需要，是和諧社會建設的需要，是一個人有氣質、有素養、有道德、守規范、成為高尚的人的需要。做人是一門學問，也是一門藝術。我們尊重懂禮貌,講禮儀的人，佩服能競爭,善合作的人，喜歡能寬容，懂尊重，講平等，善體諒的人，更崇尚講文明，懂禮儀之人。

講禮儀是中華民族的傳統美德。禮儀教育是培養人的教養，教人如何尊重人，如何與他人相處，更是提高全民道德素質，振興民族精神和建設社會主義精神文明的基礎教育。

文明禮儀是我們工作、生活的根基，是我們健康成長的基礎。做文明人，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在社會處處盛開。

我的演講到此結束，謝謝大家!

第三篇：講文明,守規矩,我能行!

講文明，守規矩，我能行！

二（2）班中隊主題會

意義目的：

從小養成良好的行為習慣對新一代的小公民來說是非常必要的。本次召開隊會主要是通過兒歌、歌舞的藝術活動形式，使學生知道應該怎樣講文明，懂禮貌及尊重別人，講究語言美、行為美，學會自我教育自己。組織者：中隊輔導員 活動時間：五月中旬 活動地點：階梯教室

參加人員：全中隊隊員、邀請各位教師 活動準備：

（1）準備《學習雷鋒好榜樣》《種太陽》的磁帶。（２）排練節目,準備服裝、道具。活動程序：（隊會儀式略）中隊長講話：

講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統美德，它是我們每個少先隊員應該做做的。所以我們認為從現在起就應該開始為自己儲蓄文明，從小養成良好的行為習慣，幫助那些需要幫助的人。如：扶老人、給抱小孩的阿姨讓座等等。本學期，我們學校正在開展“做文明少年，我能行”的活動，我們要響應學校的號召，爭取通過這次活動使自己在各個方面有所提高，有所進步，同學們，你們說，好嗎？

（活動開始）

主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持人：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人：我們高舉著隊旗，唱著隊歌，從小講文明，懂禮貌。主持人：對，在我們身邊有許多講文明、懂禮貌的同學。李小明，就是我們其中的一位。

主持人：不過，他原來可不是這樣子的，在他的身上集中許多隊員的缺點。你們看！

小明：大家都說我沒有禮貌，不講文明。我心里很難過，其實我也想改，可我總是控制不了自己。總好像有許多很壞很壞的“影子”在和我作對。瞧，他們又來了。

影子們上場：四個人同時上場邊走邊唱：“我們是影子，我們是影子，專門去搗蛋，專門去破壞。”

我們是李小明的影子，時時處處在他的身邊，幫助他養成不好的習慣。我們專門和老師、同學們作對。

影子1：我叫“小搗蛋”，在李小明上課專心聽講時，跑出來把他的思路帶走，使他不能認真聽講。

影子2：我叫“小淘氣”，經常使李小明破壞公物，不講衛生，隨地亂扔垃圾，班級好多次沒有評上紅旗班，就是因為我搞得破壞，嘻嘻。影子3：我叫“小懶惰”，不寫作業，課堂上也不發言，天天想著如何玩。

影子4：喂，你們在看我嗎？我叫“沒禮貌”，見到老師不問好，見

到長輩不說話。還經常與同學打架。看，我的拳頭多厲害。“小淘氣”：我最近發現剪紙很有趣。我上課也剪，下課也剪，剪得滿地都是紙。哈哈哈！（蹲在地上，躲起來）李小明：我讓他們白掃地，評不上衛生紅旗班。

勞動委員（很生氣的樣子）：李小明，快把地上的紙撿起來。值日生：對，不要隨地亂扔紙。這樣會影響我們班的衛生評比的。“小明”（作鬼臉）：不撿，不撿，就不撿。誰也拿我沒辦法！（小明跑開了）

勞動委員：唉，真沒辦法。他總是這樣不講衛生。（把地上的紙撿起來，搖搖頭走開了）下場

李小明上場了：隊員們，你們一定又會批評我了，其實我也不想這樣，可是我真得控制不了自己。（鈴聲一響）老師、影子上場：

老師：請大家坐好，上課之前我要檢查一下昨天我留的背古詩作業。李小明請你來背誦一下。

李小明：（抓耳撓腮）我昨天忘記背了（低著頭）。

“小懶惰”：你當然忘記背了，（指著李小明）昨天爸爸和媽媽值班，把你自己留在家里，你連作業都沒寫，古詩也沒背。（很夸張的表情）看了三個小時的電視，打了二個小時的游戲。

老師：李小明，太不象話了，又不完成作業，下課了我要找你談話。請坐。

時間轉眼過了十分鐘。

“小搗蛋”：（伸個懶腰）唉呀，累死我了，昨天我朝同桌借了一本《哪吒傳奇》那里的情節太吸引人了，我要看一看。李小明：不能看，上課要注意聽講，這樣才能學到知識。“小搗蛋”（對了李小明說）：嗨，那些東西，我早就會了，《哪吒傳奇》才有意思呢！哪吒被老龍王冤枉偷了龍珠，情節很精彩，好玩著呢，我要翻一翻書。（表演）

李小明：哇！真是太有意思了，比老師講課有意思多了。（小搗蛋和小明手拉手跳起來，之后馬上回到座位上）我看課外書，語文課也看，數學課也看，不聽課，也不發言。

李小明（很苦惱的樣子）：隊員們，你們說，我天天被這幾個壞“影子”纏著，很苦惱，本來想要改正缺點，卻力不從心。你們幫幫我吧。明理篇

主持人：對，我們要成立一個互助小組，幫助像李小明這樣的隊員。你們說好嗎？ 隊員們齊：好。

隊員1：首先，我們要告訴他講文明，懂禮貌的重要性。看，黑貓警長來了。黑貓警長上場：

隊員們，你們好。我是黑貓警長。今天我就來給大家講一講，從小養成良好的行為習慣的重要性。隊員們，你們很小，如果從小養成了良好的學習及行為習慣，對于你們來說是非常受益的。“一個人的禮貌，是一面照出他的肖像的鏡子。”不妨我們每個人也用這面鏡子照

一照，看一看你身邊有沒有不講衛生，隨地吐痰，亂丟垃圾的，衣冠不整，不講禮貌的。

隊員們讓我們從我做起，從現在做起，拋棄不講文明的不良行為，使我們真正成為講文明、懂禮貌的小公民。（幻燈片放映一些圖片）（注：可以請搞德育方面的專家來講一段，制作成錄像并播放）小明：黑貓警長，你講得真好，我能明白養成良好行為習慣的重要性了，以后當我要犯錯誤的時候我就提醒自己，克服困難。隊員：對呀，我們要做文明的小衛士，你看，他們來了。配樂詩歌朗誦 ：《千萬個文明小衛士》 女:千萬顆明亮的星星,綴滿燦爛的夜空.男:千萬朵鮮艷的花兒,開滿祖國的山嶺 女:賽過鮮艷的花朵 男:勝過明亮的群星.合:我們千萬個文明小衛士行進在少先隊的行列中.女:當人們走進校園、教室、感到清新，明凈，沒有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲，笑聲、讀書聲。

男：當行進的隊伍出現掉隊的同學，有伸過去的一雙雙手臂，送去鼓勵的春風。

女：當學期已經結束，悄點教室的桌椅，總務處老師總會高興地宣布，不缺少一顆螺絲釘。

男：當春雨澆綠了大地，秋風又吹黃了樹葉，少先隊豐收的蓖麻會堆滿院邊和田垅。

女；當年老的軍屬迎接東方的黎明，他們會奇怪地發現院子天天被掃得干干凈凈。

男：當乘客踏進車廂，會傳來陣陣童聲：“爺爺請坐，阿姨請坐，”那樣清脆，甜蜜，動聽。

女：新道德，新風尚美化著我們的心靈。男：為人民，為大家成為我們的使命。

合：就像少先隊員的敬禮，右手高舉頭上，五指并攏，“人民的利益高于一切，”化做了我們的具體行動。女：紅領巾飄在胸前，更飄在我們心中。

男：星星火炬在隊旗上閃耀，更指引著我們的前程。女：我們要有豐富的知識，要有建設，保衛祖國的本領。男：我們要有豐富的知識，美好的心田和感情。

合：啊：賽過鮮艷的花朵，勝過明亮的群星，我們千萬個文明小衛士，行進在少先隊的行列中。新風篇

主持人：我們不僅要歌頌文明，提倡文明，在我們身邊還有許多講文明的良好行為呢！（放錄像材料）

1、在班車上不說話，守紀律。

2、見到老師主動問好。

3、幫助同學復習功課。

4、和同學友好相處，不發生矛盾。

2、主持人：現在我來給大家介紹一下，出現我們中隊講文明懂禮貌的良好行為。

主持人：瞧，這些同學做得多好。我們要像他們一樣學習。

小明：哎呀，看了隊員們的錄像，我真的很受教育，我也要學習他們的良好行為，像《種太陽》一樣，把文明規范記在心里。欣賞唱歌《種太陽》 實踐篇

“小搗蛋”和“小淘氣”等影子上場

“小搗蛋”：哎呀，我們的日子真是一天不如一天了。“小淘氣”：大家都不喜歡我們，要把我們從他們身上趕走。“小懶惰”：李小明天天認真學習，按時完成作業，再也不偷懶了。“沒禮貌”：李小明變來越來越有禮貌了。見老師主動問好，向同學借東西也那么蠻橫了。而且還主動幫助有困難的隊員。齊：哎，這日子可真難過呀。

隊員們：壞毛病，壞習慣我們要遠離你。隊員們，我們不要讓那些壞習慣在我們身上存在，要把行為規范記在心間，一齊來做一個拍手歌，好嗎？

（全中隊隊員兩一組，邊拍邊唱著：《拍手歌》）你拍一我拍一，道德規范記心里。你拍二我拍二，學習行動要一塊兒。你拍三我拍三，三管六不記心間； 你拍四我拍四，文明禮貌要牢記。你拍五我拍我，按照規則過馬路； 你拍六我拍六，尊師敬老還愛幼。你拍七我拍七，人人不亂倒垃圾。

你拍八我拍八，道德規范進萬家。你拍九我拍九，文明公約要遵守。你拍十我拍十，快快行動要落實。表演快板：《道德規范說一點》（四名隊員上場。）

團結力量大無窮，我們幾個也想來幫幫李小明。A：我們今天說點什么呢？

B：我們就表演一個快板吧：《道德規范說一點》，我們要告訴大家，在日常生活中應該怎樣去做。

AB：大家的掌聲響一點，我們給大家說好點。

B：我這人特殊點，每句話里都帶點。先給大家說一點：

來到學校文明點，見到老師禮貌點。幫助同學熱情點，對小朋友關心點，聽講時專心點，學習上認真點，寫作業干凈點，成績就會提高點。A：請聽我說第二點，文明語言常說點，粗話臟話禁止點，隨地吐痰監督點，公共設施愛惜點，不在墻上畫一點，花草樹木保護點，環境才會美一點。

C：聽一點，記一點，交通規則遵守點；過馬路小心點，公路上少玩點；這樣才會安全點，家庭就會幸福點。

D：對待老人孝敬點，接人待物熱情點；心里自會愉快點；身體就會健康點；公民愛國守法點，城市道德規范點；社會環境優美點；對人誠實守信點；家庭就會和睦點。A：最后再來補充點，文明點，禮貌點。

B：寬容點，自信點，熱情點，道德點。C：愛國點，守法點，明理點，誠信點。D：勤儉點，自理點，敬業點，奉獻點。合：說完了，意見你就少提點。

隊員們上場：小明，你快加入到我們的隊伍中來吧，我們一起去做好事，講文明，懂禮貌，幫助那些需要幫助的人。你能行！小明：好，我要像你們學習，改正缺點。“我能行”！隊員們齊：對，我們都能行！

詩歌朗誦：《三月春風暖人心》（播放《學習雷鋒好榜樣》歌曲）三月陽光柔，四月柳絲長，五月美如畫，六月歌聲揚。去植樹，去擦窗，去鋪路，去補墻。惦記著王大媽要寫信（王大媽，我來幫助你寫信吧，謝謝你孩子），惦記著李大爺衣服臟（李大爺這是我上次幫你洗的衣服，請收好。謝謝你，孩子。）學習雷鋒做好事，文明之歌多嘹亮！（合）

三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，六月把“讓”唱。探親訪友的想讓，登山游湖的想讓，（表演：兩個路人走山路，還是你先來吧，路很窄，還是你先走吧。）車來了，誰都希望讓，我猶豫一下——讓！（合）

大街小巷，車來人往，難免有人騎車慌張、魯莽，擋在我的路上，就開一次綠燈吧——讓！并非都能被人理解，難免有人稱我“呆郎”可精神文明的大廈，應該把“讓”字砌上。（合）

媽媽領我上車，大伙爭看讓座，（來，請坐在這里吧）我幸福地靠在

媽媽懷里，就像躺在床上一樣快樂，媽媽感謝讓座的叔叔，車上的人都笑瞇瞇地看著我。

車停了，又上來一位老婆婆，顫悠悠的身子，腳有點跛，媽媽像觸電了一樣，趕緊抱我起來讓座，老婆婆感激地坐下，卻把我緊緊地抱住，“來，車擠路遠，讓孩子和我一起坐。”

車開了，我緊貼著老婆婆，心里想開了——我真像祖國的花朵，每一個人都這樣親切地愛我，我從現在起，也要給老人小孩子讓座，而且——我還要造輛很大很大的車，讓每一個乘車的人都有位子坐。三月春風暖，四月好陽光，五月“雷鋒”多，六月喜洋洋，星星火炬照耀我，雷鋒永遠是榜樣，我們爭做文明好少年，文明之花永遠開在祖國大地上（全體合）！班主任講話：

少先隊員們，你們好。看了你們的表演，我很高興。通過召開這次隊會，隊員們不僅在能力上有所提高，而且受到了教育。講文明懂禮貌是我們中華民族的傳統美德，是我們每個少先隊沒應該做的。一個人的禮貌就是一面時時照出它的肖像的鏡子，因此從小養成良好的行為習慣非常重要。老師相信，只要大家時時處處嚴格要求自己，做文明少年，我們都能行。

第四篇：守規矩

守紀律講規矩心得體會

近期我局集中組織學習了總書記關于守紀律講規矩的重要講話，教育引導全局黨員干部要深入改進作風、加強黨性修養、發揮表率作用，把守紀律講規矩作為全局各級黨員干部行為修養的底線要求，統一思想，明確目標，凝心聚力，扎實工作。通過近期的學習，我有以下幾點體會。

一、守紀律講規矩是新形勢下對黨員干部的新要求。

習總書記就鮮明地提出守紀律講規矩的要求，具有很強的思想性、針對性和指導性，是當前和今后一個時期我們做好運政管理工作的行動指南。

黨員干部守紀律講規矩，有利于樹立黨的光輝形象。黨員干部講規矩，就是要光明磊落、襟懷坦白，表里如一，對黨忠誠老實，對群眾忠誠老實。講守紀律講規矩就是要對說過的話做過的事敢于承擔敢于負責。對于普通老百姓來說尚且如此，何況對于黨員干部了！守紀律講規矩乃為人之本，作為共產黨員更應該發揮好模范帶頭作用，在這方面做出表率，樹立楷模。遇事先從大局考慮、想集體、想他人，最后想自己。要積極做守紀律講規矩的擁護者和實踐者，不論處在何種情況都必須堅持求真務實的工作作風，老老實實做人、踏踏實實辦事，真正的做到言行一致，表里如一，只有這樣才能真正贏得人民群眾的支持和擁護，也才能在群眾中樹立起黨的光輝形象。

二、踐行守紀律講規矩方面存在的主要問題。隨著黨風廉政建設工作的不斷深入，干部在講守紀律講規矩守紀律方面總體做得比較到位。但是，在一些干部中仍然存在不少問題，主要表現在：

一是規矩丟失。規矩是要求人們共同遵守的辦事規程和行為準則，既包括黨紀國法、規章制度，又包括道德規范、行為禮儀。它是社會有序運轉、人們和諧共處的必然要求，是一種約束，更是一種保障。當前，絕大多數同志都能自覺做到懂規矩、用規矩、守規矩，但也有個別同志缺乏規矩意識，存在著忽視、輕視、漠視規矩的現象，直至規矩丟失，有的不懂規矩，僅僅把規矩掛在嘴邊，留在紙上，當擺設，做樣子，不落實，全憑個人感情辦事；規矩對人不對己，特權意識作怪，只想讓別人遵守規矩，出現這些不良現象，是政治上不成熟的表現，是思想覺悟不高的表現，是紀律觀念不強的表現，是一種自由主義、庸俗作風，既影響個人的成長進步，又影響班子的作用發揮，更影響事業的健康發展。

二是紀律喪失。黨的紀律按照紀律規范所調整關系的不同可劃分為政治紀律、組織紀律、宣傳紀律、人事紀律、經濟紀律、群眾紀律、外事紀律、保密紀律等八個方面。現階段，個別黨員干部視黨的紀律而不顧，游離于制度約束之外，把個人凌駕于法律之上，甚至發展到與黨離心離德而違法違紀等……種種現象令人痛心又發人深省，從一個側面證明作風問題根本上是黨性問題。

三、努力做一名守紀律講規矩的好干部

黨員干部能不能自覺講守紀律講規矩、懂規矩、守紀律，體現了一種品德和修養，更表現了一種政治上的清醒與成熟。社會越進步，經濟越發展，作為一名黨員干部就越要講守紀律講規矩、越要懂規矩、越要守紀律。每位黨員干部都要進一步強化政治意識、大局意識、責任意識、紀律觀念，自覺臵身于規矩之下，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，以制度管人管事，做到依法行政，依法辦事。

一是在政治上用守紀律講規矩指明方向。講政治是對黨員干部第一位的要求，政治上的明白是最大的明白，政治上的成熟是最好的成熟。每位黨員干部都要自覺加強黨性鍛煉，始終堅定理想信念，在政治上做一個明白人。要始終保持頭腦清醒，自覺同黨中央保持一致，同組織保持一致，做到聽招呼、講規矩、守制度，令行禁止，政令暢通，決不能歪曲和變通，合意的就執行，不合意的就不執行，甚至搞上有政策，下有對策。要顧全大局，克服本位主義、個人主義，堅持小道理服從大道理，個人利益服從大局利益。要不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，明辨是非，堅持原則，同各種錯誤思想和錯誤行為旗臶鮮明地作斗爭，做黨的理論的忠實實踐者，方針路線的堅決執行者，政策原則的堅定維護者，確保始終沿著正確的方向前進。

二是在工作上用守紀律講規矩促進成績。人生的價值，不在于長度，而在于寬度；干部的口碑，不在于職位，而在于作為。我們在工作中必須嚴格按程序、按規矩辦事，該溝通溝通，該請示請示，該匯報匯報，不能隨心所欲，亂了章法。要時刻保持工作上的主動性，帶頭倡導雷厲風行、立說立行的工作作風，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態度，各項工作分清輕重緩急，把事情想在前頭，把工作做在前頭。當前，我們交通部門使命光榮，任務繁重，責任重大，我們必須進一步解放思想，創新舉措，不斷把交通局的各項工作推上一個新臺階。

三是在生活上用守紀律講規矩樹形象。黨員干部要注重修養，明榮知恥，講操守，重品行，始終做到生活正派、情趣健康。艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，也是我黨的傳家寶。黨員干部要牢記兩個務必，不搞攀比、不講排場、不擺闊氣。要注意生活小節，無論衣著打扮，還是言談舉止，都要與自己的身份相適應。對黨員干部來說，小節不小，小節之中有政治、有形象、有人格。黨員干部不僅要在大是大非面前站穩立場，還要在生活小節上嚴格自律，警惕潛移默化的腐蝕作用，見微知著、防微杜漸，把住小節、守住底線。在新的形勢下，在新的歷史時期，要認真貫徹執行中央的八項規定和開發區黨工委的具體要求，努力做一名講守紀律講規矩、懂規矩、守紀律的好干部，為營口開發區的發展做出自己的應有貢獻。

第五篇：講文明

講文明懂禮貌

同學們：

中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家、我們民族文明、進步的表現。

我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子。朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對不起總理。”周總理微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢！是我咳嗽沒和你打招呼，還幸虧你刀躲得快。”事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

我們小學生從小就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。對長輩、對老師、對說話對象表示尊敬時，要稱呼“您”；請求別人做什么或給予幫助時，要用商量的口吻說“請”；別人幫助了自己時要說“謝謝”；當別人謝你或有事向你道歉時，要說“別客氣”或“沒關系”；當你無意中妨礙了別人或給人添了麻煩時，要主動說“對不起”；早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼說“您早”“你好”；分手時互相說“再見”。說話時，態度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅持說普通話。

待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態，無論在校內校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學會克制和謙讓，自己不對，要勇于自我批評；別人不對，要能原諒別人的過失；當別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。

到他人房間要先敲門，經允許再進入。擅自進入別人房間，是魯莽的行為。任何人在工作、學習時都需要專心專意，因此要盡量避免去打擾別人，當別人正在休息時，尤其是睡著了的時候，更要盡量避免去打擾別人、影響別人。

學樣辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不可以隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，則應先敲門、報告，經同意再進入。進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發出響聲，影響別人。

同學們，讓我們繼承和發揚中華民族講文明講禮貌的優良傳統，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強詞奪理，不惡語傷人，做個講文明、懂禮貌的好孩子。

弘揚中華傳統美德

今天我演講的題目是《弘揚中華傳統美德》。中華民族是一個擁有五千年文明史的古國，中華民族的傳統美德源遠流長，作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神，我們的傳統美德以德作為根本，我們每個人都應該養成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀。

同學們，作為祖國未來的建設者，我們應該承繼傳統美德，弘揚民族精神。弘揚中華傳統美德首先要熱愛自己的祖國，古往今來，多少文人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴在愛國和氣節方面為后人做出了榜樣，無數為國捐軀的共產黨人都體現了這一民族的愛國精神，然而在中國歷史上面對物質世界的誘惑賣國求榮的夜大有人在，這就要求我們時刻要以祖國的利益為重。弘揚中華傳統美德還要求我們要立志奮發，一個人、一個國家要立于不敗之地，必須要有奮發向上的精神，有志者事竟成，奮發圖強既要從大處著眼更要從小處著手，從自我做起。

中華民族是一個善于不斷吸取其他民族、國家先進文化勇于創新的民族。中華民族文化遺產極為豐富，這與古人的勤學好問是分不開的，杜甫的“讀書破萬卷、下筆如有神”和古人“頭懸梁錐刺股”的故事都說明勤學的道理，讀書還要善疑好問，不學不問怎能有所提高？不恥下問、大膽質疑、多思考，才能有所超越，由此看來，勤學好問對我們來說尤為重要。

勤儉廉政也是中華民族的傳統美德，不為金錢和物質所惑，不為權勢所動，這就要求我們從一點一滴的小事中學會勤儉，培養廉政美德。

弘揚中華傳統美德還要敬長、知禮、誠實守信，對人彬彬有禮體現了對他人的尊重，當今社會，文明禮貌、文化素養對一個人、一個民族來說是至關重要的。隨著胡驚濤主席的構建和諧社會、樹立八榮八恥，為我們帶來了民族的希望。

同學們，當你向老師和長輩們彬彬有禮問好的時候；當你向有困難的同學伸出援助之手的時候；當你向父母表達自己的一份孝心的時候，當你學會“寬于待人、嚴于利己”的時候；當你敢于承認自己錯誤的時候??你所做的一切不都是在承繼傳統美德和弘揚民族精神嗎！讓我們的生命煥發美德和精神的光彩，讓我們為擁有一座美麗的家園而自豪，讓我們每一個人都講文明、懂禮貌、誠實守信！

尊老愛幼頌

中華!談起這個名字，我心中就有一種濃烈的愛國之心!迄今為止，中華已有五千年的歷史了，這條歷史的長河仍然還在繼續的發展著。

自古以來，“尊老愛幼”是中華民族的傳統美德，我們為有這樣的傳統而感到自豪和驕傲。作為一個學生，我們應該繼續發揚這一傳統美德。一直以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風一樣，感染著我們，打動我們純潔幼小的心靈。

記得我國的開國元勛——陳毅元帥，即使自己做了元帥，可還是親自為自己體弱多病的母親洗衣洗褲，從來不要自己的下屬去做，難道他不是尊老愛幼的楷模嗎? 古人說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還要尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。

子路，春秋末魯國人。在孔子的弟-子中以政事著稱。尤其以勇敢為名。但子路小時候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父親想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎?于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。大家還記得當年那個最美的媽媽吳菊萍嗎?是的，她就是當年那個自稱是：“路過”而救下了一名女童的平明英雄。7月2日，杭州白金海岸小區，兩歲女童妞妞從10層高樓墜落。這一瞬間，鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋，伸出雙臂接住了孩子。這個發自本能的動作，令她當場昏迷，左手臂多處骨折，但也挽救了妞妞的生命。這驚險的一幕，感動了億萬人，網友們贊譽吳菊萍為“最美媽媽”，更有人稱她是“英雄”。

中國是四大文明古國之一，我們愛我們的國家，那么，讓我們一起騰飛中華吧!展現中華的大氣特色!——————————————————————————————————————————————————————————

頌詠傳統美德，擁有感恩情懷!

敬愛的老師、親愛的同學：

你們好!我來自四年(1)班，我叫

。今天為大家演講的題目是：《頌詠傳統美德，擁有感恩情懷!》

當春雨落在了種子上，種子回報著新芽!當陽光灑在了田野上，田野回報著碧綠，當愛沐浴著我們，我們回報著感恩的情懷!感恩在于回報，回報,是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激,并通過自己十倍、百倍的付出,用實際行動予以報答。

當我們呱呱墜地的時候，便享受著媽媽甘甜的乳汁;當我們蹣跚學步的時候，便感受著父親那雙大手的溫暖;當從我們邁入校園的第一步起，便暢游在老師賦予我們的知識海洋中。當我們每一天愉快的在校園學習生活時，便分享著同學間的團結友愛。我們成長的每一步都離不開社會，親人，師長，同學的愛。感恩就會懂得愛，懂得愛才會給予愛、回報愛!在上學的路上我們感受著環境帶給我們的清新與美好，當我們看到一片紙屑時拾起來放入垃圾箱，我們感恩環衛工人的辛苦;公共汽車上給老奶奶讓座，我們感恩尊老愛幼的文明;為貧困同學捐送自己的零花錢，我們感恩幫助的愛心;教師節送給老師一張自制的賀卡，我們感恩老師的辛勤培養;為爸爸媽媽做一次飯，盡管還色不美、味不香，但爸爸媽媽的臉上卻綻放著笑容，我們感恩著父母的養育之恩。

感恩父母是父母給了我們生命，感恩老師是老師給了我們知識，感恩同學是同學給了我們友誼，感恩學校是學校給了我們優美的學習環境，感恩大自然是大自然給了我們陽光雨露，感恩祖國是祖國給了我們幸福的生活!讓我們感恩的太多太多，只有知恩、感恩才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足。感恩是學會做人的支點，感恩之心是一種美好的情感，是對世間所有人與事，給予自己的幫助表示感激、銘記在心，感恩是我們民族的優良傳統，是做一個正直的人所應具有的起碼品德。

擁有感恩的情懷，我們的心中就會涌動著溫暖、自信、堅定、善良、關愛，在你、我、他的生活中，便會有那一處處動人的風景。感恩是陽光，溫暖著我們愛的情懷!感恩是一支多彩的畫筆，讓我們描繪出平凡生活的美麗!同學們讓我們在祖國的陽光下幸福地感受著愛，給予著愛，感恩著愛，從而勵志奮發向上，做一個擁有感恩情懷，具有中華民族傳統美德的好少年吧!謝謝大家!

中華美德頌演講稿

各位老師，親愛的同學們，大家好!

沒有了浪花，大海就不會有它的波瀾壯闊;沒有了綠樹，群山就不會有它的一碧萬頃;沒有了文明美德，人就難以在社會上立足。

文明美德是自身修養的體現，它可以衡量一個人的素質高低，如果一個人失去了文明美德，他就失去了做人的原則。文明待人，可以拉近人與人之間的關系;講究文明禮儀，可以為我們創造良好的生活環境;遵守公共文明，可以形成良好的社會影響。

文明美德就像一條紐帶，拉近心與心的距離。

幫助他人，拾金不昧是種文明美德。有時候自己的一個小小舉動就有可能幫別人省去很多麻煩。這樣的例子就在我們身邊。不久前，我們北中的胡洹銘同學上學時在路邊發現一個錢包，他見無人認領，便冒雨走下車把錢包拾起，面對金錢，他沒有被誘惑，回到學校后，他毫不猶豫地把錢包交給老師處理，并協助尋找失主，將其歸還。那錢包中不僅有一千余元，還有身份證，醫保卡等重要證件，如果沒有被歸還，那么失主的必定會遇到很多不便與困擾。胡洹銘同學的行為是解人之困的行為，是良好文明美德的體現，值得我們敬佩與學習。在校園中，有些同學為了節省時間而在飯堂插隊，他們沒有考慮到別人的感受，更不顧忌身后同學的不滿，冒然插隊。他們節約了自己的時間，省去了麻煩，但卻浪費了別人的時間，給別人造成困擾，這對于那些耐心等待的同學是不公平的，所以像插隊這種不文明行為，我們一定要杜絕!

如果每個人都能遵守文明美德，多為他人考慮，遇到麻煩的時候說句”對不起“，在別人困難時伸出自己的援助之手，人與人之間就可以少一分埋怨，多一分感動;朋友同事見面的時候說一句”你好“，平日里互相體諒，不做損人利己的事，心與心的距離就可以更近，社會氛圍就可以更溫暖。這就是文明的魅力。

文明就像一汪清澈的泉水，把我們生活、工作的環境過濾得更明凈，讓人舒心。

我們校園的草地上通常會豎著”愛護花草，人人有責“之類的標牌，大而顯眼。有的同學卻視而不見，坦然地、習慣式地從草坪上踏過，似乎并不認為這是不文明不道德的行為。他們沒有意識到被他們踩在腳下的花草也許會因此枯萎死去，原本和諧舒適的校園環境會因此被破壞。我曾見過一些值周班的同學掃完包干區后在綠化帶里幫忙清理垃圾。也許在很多人看來，這是費力且沒有獎賞的事情，但這些同學是在遵循著自己的良公德心做事，做有助于推動校園文明美德建設發展的事，他們用辛勤的勞動為我們創造了潔凈舒適的校園環境。在汗水的折射下，他們那一顆顆裝滿文明美德的心閃閃發亮。

謝謝大家!