第一篇：陳集中心學(xué)校2009年工作意見

濉溪縣陳集中心學(xué)校

二00九年工作意見

二00九年一月十一日 陳集中心學(xué)校2009年工作意見

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，按照“優(yōu)先發(fā)展教育，建立人力資源強(qiáng)國”的要求，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加快發(fā)展為主題，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為根本，以全面實(shí)施素質(zhì)教育和提高教育質(zhì)量為核心，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新工作思路，深化教育改革，強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)教育公平，創(chuàng)建和諧校園。努力促我校教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建與地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的教育新格局。

二、重點(diǎn)工作

(一)深入開展學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)鞏固提高“兩基”成果，努力提升依法規(guī)范辦學(xué)水平

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和新的義務(wù)教育法。要認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)，把智慧和力量凝聚在落實(shí)黨的十七大提出的“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”重大戰(zhàn)略任務(wù)上來，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。要繼續(xù)學(xué)習(xí)宣傳貫徹新的《義務(wù)教育法》，準(zhǔn)確把握其精髓，努力提高義務(wù)教育的實(shí)施水平，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為。為保障“以縣為主”管理體制落到實(shí)處，切實(shí)貫徹落實(shí)《安徽省中心學(xué)校管理實(shí)施意見》和《濉溪縣中心學(xué)校管理工作規(guī)程》，中心學(xué)校2009年將繼續(xù)完善和規(guī)范“十個(gè)統(tǒng)一”（作息時(shí)間、教材征訂、課程計(jì)劃、教育教學(xué)常規(guī)管理制度、安全工作、經(jīng)費(fèi)管理與使用、質(zhì)量檢測、教育教學(xué)工作考核與評(píng)估、教師校干的管理與培訓(xùn)、教育教學(xué)行為），力求各校辦學(xué)行為、教育教學(xué)管理行為和教師執(zhí)教行為更加科學(xué)規(guī)范，進(jìn)而促進(jìn)我校中小學(xué)各項(xiàng)工作順暢、健康、快速發(fā)展。

3、繼續(xù)鞏固提高“兩基”水平。要繼續(xù)鞏固提高“兩基”成果，積極爭取各級(jí)財(cái)政對(duì)教育的投入。完善貧困學(xué)生資助制度，認(rèn)真落實(shí)“三殘”兒童“隨班就讀”和流動(dòng)人口子女入學(xué)的有關(guān)規(guī)定。重視農(nóng)村留守兒童教育，動(dòng)員社會(huì)力量，大力實(shí)施關(guān)愛行動(dòng)。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生流動(dòng)和輟學(xué)的監(jiān)控，積極開展控輟保學(xué)工作。為認(rèn)真貫徹縣政府《關(guān)于進(jìn)一步做好“控輟保學(xué)”工作的通知》，中心學(xué)校將繼續(xù)抓好以下工作：一是抓薄弱學(xué)校、薄弱環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，以校校、班班 達(dá)標(biāo)為目標(biāo)，積極開展無流生校、班活動(dòng)；二是實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任追究制和流生報(bào)告制度；三是廣泛開展特困生救助活動(dòng)；四是家、校互動(dòng)，做好有輟學(xué)動(dòng)向的學(xué)生的思想工作，落實(shí)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女教育工作，避免因貧困等原因而失學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生，確保輟學(xué)率明顯下降。五是完善學(xué)籍管理辦法。逐步把學(xué)籍管理納入崗位目標(biāo)管理中去，與評(píng)先晉級(jí)掛鉤。鞏固提高小學(xué)、初中的普及程度，降低輟學(xué)率。加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的管理和應(yīng)用，認(rèn)真做好“農(nóng)遠(yuǎn)工程”迎檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。繼續(xù)配合上級(jí)有關(guān)部門做好新增危房的改造工作和 “普九”債務(wù)化解工作。嚴(yán)禁義務(wù)教育學(xué)校新增債務(wù)。進(jìn)一步做好圖書更新、教學(xué)設(shè)備添置工作，使之符合省頒標(biāo)準(zhǔn)，滿足教育教學(xué)需要。進(jìn)一步加強(qiáng)各功能室的管理，提高使用率，充分發(fā)揮其作用。進(jìn)一步完善“兩基”及教育教學(xué)管理資料建設(shè)。做到資料統(tǒng)一裝訂、統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、分年立卷、專柜存放、專人管理，并及時(shí)補(bǔ)換充實(shí)相關(guān)資料，為全鎮(zhèn)教育教學(xué)管理積淀豐厚的數(shù)據(jù)財(cái)富。

4、繼續(xù)加強(qiáng)和完善教育督導(dǎo)制度。建立“以縣為主”農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革新形勢下的督導(dǎo)工作機(jī)制，將教師專業(yè)化發(fā)展、義務(wù)教育均衡發(fā)展納入督導(dǎo)范圍，切實(shí)保障農(nóng)村教育改革與發(fā)展政策、措施的貫徹落實(shí)。中心學(xué)校要強(qiáng)化督導(dǎo)職能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理和教育質(zhì)量的督導(dǎo)考核，評(píng)出一批規(guī)范化管理的示范學(xué)校。加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估，引導(dǎo)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育。

(二)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，整合優(yōu)化教育資源，積極推進(jìn)教育均衡發(fā)展

5、加快中小學(xué)布局調(diào)整工作步伐。中心學(xué)校將積極配合上級(jí)教育主管部門和鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府，加快學(xué)校布局調(diào)整步伐，積極穩(wěn)妥地做好布局調(diào)整后的各項(xiàng)工作。促使各中小學(xué)布局更加合理，教育資源更能充分得到利用。在調(diào)整布局的同時(shí)要加強(qiáng)中心學(xué)校和中心小學(xué)建設(shè)，為全校教育教學(xué)管理及質(zhì)量的提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

6、加快薄弱學(xué)校建設(shè)。繼續(xù)完善“以縣為主”農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，統(tǒng)籌教育經(jīng)費(fèi)配置，按照出臺(tái)的《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》(教基[2007]15號(hào))，加快辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，重點(diǎn)傾斜中心學(xué)校和保留的骨干完小。充分發(fā)揮中心學(xué)校和骨干完小的輻射作用，繼續(xù)加大對(duì)薄弱學(xué)校的幫扶力度，努力使各學(xué)校理念共享、資源共享、管理統(tǒng)一、辦學(xué)水平大體相當(dāng)。

7、實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育品牌發(fā)展戰(zhàn)略。在新的一年里，各校繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，中心學(xué)校本部要率先實(shí)現(xiàn)最大限度安裝多媒體工程的目標(biāo)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需求。優(yōu)化教學(xué)手段，搞好新課程改革，提高課堂教學(xué)效率。教育教學(xué)質(zhì)量的高低決定著學(xué)校的生存與發(fā)展，維系著師生及家長的切身利益，各校要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這條生命線不放松，向管理要質(zhì)量、向課堂教學(xué)要質(zhì)量、向教科研要質(zhì)量，以一流的質(zhì)量回報(bào)社會(huì)。爭取縣 教育局和鎮(zhèn)政府支持，加快中心學(xué)校本部、陳小、三中、三小的建設(shè)，改革內(nèi)部管理機(jī)制，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，發(fā)揮其管理和資源優(yōu)勢，帶動(dòng)各中小學(xué)教育質(zhì)量的整體提升，把中心學(xué)校本部、陳小、三中、三小打造為在周邊地區(qū)有影響的品牌學(xué)校，引領(lǐng)其他中小學(xué)健康發(fā)展。

8、積極推進(jìn)中心幼兒園建設(shè)和發(fā)展。堅(jiān)持“以公辦幼兒園為骨干，以社會(huì)力量辦園為主體”的方針，基本普及學(xué)前一年教育，積極發(fā)展學(xué)前三年教育。加強(qiáng)陳集幼兒園建設(shè)，鼓勵(lì)發(fā)展民辦幼兒園，努力滿足學(xué)齡兒童入園(班)的需求。規(guī)范對(duì)民辦幼兒園的管理，實(shí)行登記注冊(cè)年審制度。認(rèn)真做好殘疾兒童隨班就讀工作，提升隨班就讀的工作質(zhì)量。

(三)積極推進(jìn)教育人事制度改革，全面提高中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)

9、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行胡錦濤總書記對(duì)廣大教師提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的殷切希望，進(jìn)一步貫徹落實(shí)淮北市教育局《關(guān)于嚴(yán)禁公辦學(xué)校教師私自外出代課、私自辦班、違規(guī)補(bǔ)課等相關(guān)問題的規(guī)定》文件精神，嚴(yán)禁公辦學(xué)校教師私自外出代課、嚴(yán)禁公辦學(xué)校教師從事有償家教活動(dòng)、嚴(yán)禁公辦學(xué)校教師違規(guī)補(bǔ)課辦班、公辦學(xué)校教師一律實(shí)行坐班制。中心學(xué)校將配合有關(guān)部門加大查處力度，對(duì)違反上述規(guī)定的教師依據(jù)省教育廳、市教育局相關(guān)文件視其情節(jié)給予取消評(píng)優(yōu)、晉職資格，行政記過，降級(jí)，待崗，調(diào)離原學(xué)校直至解聘等處理，同時(shí)追究違規(guī)學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。建立并完善師德建設(shè)考核機(jī)制，積極探索和實(shí)踐學(xué)生、教師、家長和社會(huì)等參與師德評(píng)價(jià)、考核和監(jiān)督的方式方法。鼓勵(lì)教師樹立為人師表、樂于奉獻(xiàn)的現(xiàn)代教師風(fēng)貌。今年教師節(jié)將繼續(xù)表彰一批師德模范、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，廣泛開展師德宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳師德模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等先進(jìn)人物的事跡，樹典型，揚(yáng)正氣，剎邪氣，努力提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。關(guān)注教師身心健康，豐富教師課余生活，提升教師思想情趣。

10、加強(qiáng)對(duì)教師編制和流動(dòng)的管理。合理核定教師編制，建立年度編制報(bào)告制度和定期調(diào)整制度，繼續(xù)擇優(yōu)選聘教師充實(shí)缺編學(xué)校，逐步解決教師結(jié)構(gòu)性缺編的矛盾。控制缺編教師的逆向流動(dòng)，禁止任何學(xué)校未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)借調(diào)教師。建立集鎮(zhèn)中小學(xué)教師定期到村級(jí)小學(xué)或薄弱學(xué)校任教制度。鼓勵(lì)教師從集鎮(zhèn)學(xué)校流向村級(jí)學(xué)校，從重點(diǎn)學(xué)校流向一般學(xué)校。

11、積極穩(wěn)妥地推行教職工全員聘任制。依據(jù)中央組織部、國家人事部召開的2007年全國人事廳局長會(huì)議精神，按照“精干、高效”的要求，科學(xué)設(shè)置學(xué)校機(jī)構(gòu)和崗位；依照“資格準(zhǔn)入、競爭上崗、全員聘用、合同管理”的原則，全面推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革，積極推行教師聘任制。堅(jiān)持按勞分配、效率 優(yōu)先、兼顧公平的分配原則，建立重能力、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的分配激勵(lì)機(jī)制。完善人事管理制度，嚴(yán)格履行教職工請(qǐng)假程序。建立教師工作定期考核制度，嘗試促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的考試辦法，并將教師職業(yè)道德考核和專業(yè)素質(zhì)考試結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀教師、評(píng)定專業(yè)技術(shù)職務(wù)和確定待遇的主要依據(jù)。

12、切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)校干隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持中小學(xué)干部選拔使用“以縣為主”的原則，加強(qiáng)對(duì)校干的履職考核。堅(jiān)持中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)和定期培訓(xùn)制度，增強(qiáng)校長的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)道德和反思意識(shí)，促進(jìn)校長的專業(yè)化成長。建立校干培訓(xùn)、鍛煉學(xué)習(xí)基地，試行校干定期交流、掛職學(xué)習(xí)制度。加快校干隊(duì)伍年輕化進(jìn)程，重視學(xué)校后備干部的培養(yǎng)和選拔，中心學(xué)校在2009年繼續(xù)組織校干進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加大思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支作風(fēng)過硬、素質(zhì)優(yōu)良、勤于探索、精于管理的校干隊(duì)伍。班子成員要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，帶著“大愛”關(guān)心廣大師生，俯下身子深入課堂教學(xué)第一線，淡泊名利、吃苦在前、享受在后、樂于奉獻(xiàn)、率先垂范，用自己的言行影響周圍廣大師生，努力營造和諧的人際關(guān)系，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。今年教師節(jié)將繼續(xù)表彰一批優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教育工作者。

13、強(qiáng)化“名師工程”，加快培養(yǎng)步伐。各校要加快新世紀(jì)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)步伐，深化“名師工程”，要在較短時(shí)間內(nèi)，再培養(yǎng)出一大批政治堅(jiān)定、作風(fēng)端正、業(yè)務(wù)過硬、有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的教師群體。要積極搭建教師教學(xué)展示和競爭的平臺(tái)，廣泛開展多層面教壇新星、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，深入開展教學(xué)基本功競賽和教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，按計(jì)劃、分階段安排骨干教師外出學(xué)習(xí)鍛煉，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長；以新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育為重點(diǎn)，大力開展以校本培訓(xùn)為主要形式的新一輪教師全員培訓(xùn)，努力打造一支學(xué)術(shù)精湛、富有開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的骨干教師隊(duì)伍。要著力抓好以下幾個(gè)方面的工作：一是在教師中繼續(xù)深入開展“講師德，正校風(fēng)，強(qiáng)素質(zhì)，樹形象”的師德教育活動(dòng)，并大力倡導(dǎo)廣大教師把“做學(xué)問”與“做人”統(tǒng)一起來，在行為上做學(xué)生的表率，在事業(yè)上做學(xué)生的榜樣，以無私奉獻(xiàn)的精神塑造人，以淵博的知識(shí)培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人。二是狠抓校本繼續(xù)教育和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，努力使50周歲以下的教師都能熟練使用多媒體電教設(shè)備上課、制作課件。三是繼續(xù)抓好青年教師的培養(yǎng)，確立青年教師“一年掌握規(guī)范，三年勝任熟練，五年能挑重?fù)?dān)，十年成為骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)，采取結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子的策略，鼓勵(lì)教師爭當(dāng)“領(lǐng)頭雁”，為青年教師的成長、成才、成名創(chuàng)造機(jī)會(huì)，力爭使學(xué)校的中青年骨干教師占專任教師的10%。四是建立健全骨干教師培養(yǎng)選拔機(jī)制，重視中小學(xué)骨干教師特別是中青年骨干教師的培養(yǎng)、選拔、使用。各校要統(tǒng)籌安排落實(shí)5%義保經(jīng)費(fèi)用于師資培訓(xùn)。(四)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理和教育教學(xué)改革，全面提高管理水平和教育質(zhì)量

14、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)思想道德教育。深入貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，深入開展理想信念教育，弘揚(yáng)和培育民族精神，廣泛開展多種形式的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)。加強(qiáng)中小學(xué)科普教育，豐富活躍校園文化生活。繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育、感恩教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育、社會(huì)公德教育、健康教育和國防教育。大力推進(jìn)教師思想政治教育工作，克服自由散漫主義、拜金主義，重塑人民教師光輝形象。大力推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，充分發(fā)揮家長學(xué)校與學(xué)校教育的互補(bǔ)與紐帶作用。中心學(xué)校在新的一年里將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力建立學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

15、積極推行規(guī)范化管理示范學(xué)校建設(shè)。中心學(xué)校及所屬中小學(xué)要加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，推進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和制度建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)網(wǎng)工程的管理和使用，發(fā)揮其在校本培訓(xùn)和教育教學(xué)現(xiàn)代化中的作用。加強(qiáng)教育工會(huì)建設(shè)，發(fā)揮其民主決策、民主監(jiān)督、民主管理的作用，繼續(xù)做好：工會(huì)自身建設(shè)，慰問特困職工及離退休教師，組織“三八”節(jié)、教師節(jié)的聯(lián)歡和全校教職工“保證健康、防病治病”的體檢，扶貧濟(jì)困、愛心捐助，安排教職工婚喪嫁娶，稽核學(xué)校財(cái)務(wù)，監(jiān)督學(xué)校政務(wù)公開。進(jìn)一步建立健全教學(xué)管理、行政管理、教師管理、學(xué)籍管理、財(cái)務(wù)管理、校產(chǎn)管理、安全管理等內(nèi)部管理制度。全面實(shí)施初中對(duì)小學(xué)的“梯度帶動(dòng)”戰(zhàn)略，積極探索分片帶動(dòng)、整體聯(lián)動(dòng)的一體化管理模式。加強(qiáng)檢查視導(dǎo)，創(chuàng)建規(guī)范化管理示范學(xué)校。力爭中心學(xué)校本部、三中、陳小、三小成為縣級(jí)首批規(guī)范化管理示范學(xué)校。

16、切實(shí)加強(qiáng)新課程改革和教學(xué)過程管理。加強(qiáng)對(duì)新課程實(shí)施情況的調(diào)研和指導(dǎo)，強(qiáng)化新課程的校本培訓(xùn)和教學(xué)研究，積極探索和改革課堂教學(xué)模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。樹立正確的教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，注重學(xué)生全面發(fā)展，克服片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤傾向，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大力倡導(dǎo)和推行啟發(fā)式教學(xué)。進(jìn)一步完善和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理十六項(xiàng)制度，加強(qiáng)對(duì)教師的計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、課內(nèi)外輔導(dǎo)、考試考查、總結(jié)評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的定期檢查，實(shí)行精細(xì)化管理，努力提高教學(xué)效率。注重收集和積累教學(xué)過程管理資料，定期歸檔，分類存放。2009年中心學(xué)校將繼續(xù)舉行教育管理與教學(xué)工作視導(dǎo)評(píng)估活動(dòng)。

17、加強(qiáng)教育科學(xué)研究工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《濉溪縣教育科學(xué)研究室工作規(guī)范》，強(qiáng)化中心學(xué)校教科研管理，充分發(fā)揮教科室協(xié)調(diào)管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)職能，提高教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。重視科研骨干和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)，推進(jìn)中心學(xué)校中心學(xué)科教研組建設(shè)。加強(qiáng)校本教研，繼續(xù)抓好集體備課，推行“以學(xué)科 為中心，以問題為中心，個(gè)案話題為引導(dǎo)，體驗(yàn)互動(dòng)教學(xué)”的校本教研模式。重視初中與小學(xué)的銜接研究，不斷豐富連片教研、教學(xué)開放日（周）活動(dòng)的內(nèi)容和形式。加強(qiáng)對(duì)教育科研課題的管理，突出新課程改革相關(guān)課題研究。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，重視畢業(yè)班工作，探索科學(xué)有效的監(jiān)測機(jī)制和評(píng)價(jià)方法。進(jìn)一步建立教育科研激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)教育可持續(xù)發(fā)展后勁。中心學(xué)校教科室及所屬各校要繼續(xù)抓好以下幾個(gè)方面的工作：一是集體備課的實(shí)效性研討與督查，二是教學(xué)“開放日”，三是課題的立項(xiàng)、研究，力爭在新的一年里縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)課題立項(xiàng)實(shí)現(xiàn)零的突破。四是邀請(qǐng)名師做課，五是優(yōu)秀教案和論文的評(píng)選，六是組織部分骨干教師外出學(xué)習(xí)，七是舉辦各校業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)，八是小學(xué)分片專題教研，九是校本培訓(xùn)的專項(xiàng)檢查，十是適時(shí)組織全校中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測，十一是適時(shí)組織全校教育教學(xué)工作評(píng)估等。

18、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)和衛(wèi)生工作。規(guī)范每周升旗儀式和“兩操”活動(dòng)。堅(jiān)持“健康第一”思想，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真上好體育課，積極開展校園大課間“陽光體育”活動(dòng)，落實(shí)青少年學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的要求，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。重視添置音體美器材和衛(wèi)生設(shè)施，提高音樂、美術(shù)課的開課率，讓校園充滿歌聲與活力。加強(qiáng)心理健康教育和國防教育，積極開展預(yù)防艾滋病和遠(yuǎn)離毒品教育。各校要定期舉辦文化體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。中心學(xué)校適時(shí)組織全鎮(zhèn)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、教職工書畫展和中小學(xué)生文藝匯演活動(dòng)。

19、深化考試、評(píng)價(jià)制度和招生制度改革。嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)畢業(yè)生就近免試入學(xué)制度，認(rèn)真組織實(shí)施初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試、體育考試工作。建立并完善科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，多層次、多角度、全方位評(píng)價(jià)學(xué)校、教師和學(xué)生，鼓勵(lì)創(chuàng)新，張揚(yáng)個(gè)性，努力使評(píng)價(jià)為促進(jìn)教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展服務(wù)。

20、開展豐富多彩校園文體活動(dòng)，增強(qiáng)師生身體素質(zhì)和校園文化育人功能。積極推進(jìn)平安校園、書香校園、和諧校園創(chuàng)建工作。建立健全中小學(xué)安全制度，強(qiáng)化交通、游泳、食品、用電、消防、防疫、禁毒等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我防范意識(shí);定期排查并及時(shí)消除校園安全隱患;實(shí)行集體外出請(qǐng)示和重大事故隨時(shí)報(bào)告制度;搞好校園周邊環(huán)境的綜合治理;實(shí)行學(xué)校安全責(zé)任制和行政責(zé)任追究制，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生平安。要求校干鉆研教育理論，鼓勵(lì)教師多讀專業(yè)書籍，組織學(xué)生參加“中華經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)，引導(dǎo)師生愛讀書，讀好書，創(chuàng)建書香校園；提高校園文化品位，創(chuàng)造優(yōu)美校園環(huán)境，建設(shè)富有特色的學(xué)校管理文化、班級(jí)文化、寢室文化、走廊文化等。各校要積極開展奧運(yùn)文化進(jìn)校園、環(huán)保小衛(wèi)士、手拉手比幫學(xué)及廣大師生參與的學(xué)校志愿者服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng) 師生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、拼搏進(jìn)取意識(shí)、競爭意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，為師生營造和諧的發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園。

(五)堅(jiān)持依法治教，加強(qiáng)廉政和行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

21、搞好初招工作。嚴(yán)格招生紀(jì)律，實(shí)行招生工作責(zé)任追究制，實(shí)行“陽光”招生。堅(jiān)持“免試、劃片、就近”入學(xué)的原則。嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以考試或變相考試的方式擇優(yōu)招生，也不準(zhǔn)以各類競賽的成績作為招生的依據(jù)。嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以任何名義分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班和提高班。

22、深入開展教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。全面推行教育收費(fèi)公示制度，取消農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校收費(fèi)、基建工程、物資采購、后勤等項(xiàng)工作的管理和監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行《中心學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》，加強(qiáng)和規(guī)范義保經(jīng)費(fèi)的支出管理，完善收支兩條線管理辦法，建立健全中小學(xué)預(yù)算制度，實(shí)行學(xué)校維修及設(shè)備購置申報(bào)、采購、審計(jì)制度，增強(qiáng)義保經(jīng)費(fèi)使用的透明度，嚴(yán)禁違規(guī)使用行為，提高義保經(jīng)費(fèi)使用效益。加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，深入推進(jìn)教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，完善反腐倡廉制度。嚴(yán)明紀(jì)律，令行禁止。廣泛開展廉潔教育和廉政文化建設(shè)，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教。嚴(yán)禁中小學(xué)教師體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁違背規(guī)定組織學(xué)生校內(nèi)外集體補(bǔ)課，嚴(yán)禁工作日中午飲酒，嚴(yán)禁參與賭博迷信活動(dòng)。各校要切實(shí)做好教育信訪工作，解放思想，務(wù)求實(shí)效，把信訪工作擺上重要工作日程，做到有組織、有計(jì)劃、有制度，進(jìn)一步暢通信訪渠道，努力為廣大師生多辦實(shí)事，辦好事，積極開展調(diào)查研究，掌握實(shí)際情況，促進(jìn)信訪工作落實(shí)，努力營造寬松、和諧的校園環(huán)境和人文環(huán)境。

23、切實(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高服務(wù)意識(shí)。進(jìn)一步鞏固文明創(chuàng)建成果，加強(qiáng)校園環(huán)境管理，進(jìn)一步提高校園美化、綠化、凈化的水平，提升創(chuàng)建檔次，創(chuàng)造條件爭創(chuàng)縣級(jí)文明單位。加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系與溝通，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，廣泛宣傳先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀教師的典型事跡，努力營造良好的教育發(fā)展環(huán)境。加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)。牢固樹立教育為人民服務(wù)的宗旨，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高管理水平、服務(wù)質(zhì)量和工作效率。實(shí)行首問責(zé)任制、政務(wù)公開制、辦事時(shí)限制、責(zé)任追究制、掛鉤獎(jiǎng)懲制，做到“聽民意、知民情、解民憂”。完善中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分片包干和定期下學(xué)校檢查聽課制度。深入開展調(diào)查研究，為教育發(fā)展決策提供科學(xué)依據(jù)。繼續(xù)做好社會(huì)治安綜合治理、“五五”普法、計(jì)劃生育、少先隊(duì)、共青團(tuán)、工會(huì)、老干部工作。積極營造民主決策、科學(xué)管理、團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的良好氛圍，創(chuàng)設(shè)學(xué)校管理品牌化、辦學(xué)條件現(xiàn)代化、校園環(huán)境品位化、教學(xué)質(zhì)量一流化的新時(shí)代校園。陳集中心學(xué)校2009年上半年工作行事歷

1月份

1、進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查。

2、制定2008年下半年工作總結(jié)。

3、做好期末考試和寒假工作安排。

4、制定2009年工作計(jì)劃。

5、召開教研組長會(huì)議，總結(jié)2008年度教研工作，布置2009年度教研工作的相關(guān)事宜。

6、研究小學(xué)統(tǒng)考、初中抽考等工作。

7、分發(fā)期末考試試卷、分發(fā)《初中生必讀》、《小學(xué)生導(dǎo)讀工作》。

8、整理各科室材料歸檔。

9、做好對(duì)離退教職工和家庭特困教職工的慰問工作。2月份

1、組織開學(xué)上課，學(xué)生報(bào)到。

2、檢查開學(xué)情況。

3、進(jìn)行安全隱患的排查及消除工作，購置消防器材。

4、召開學(xué)校負(fù)責(zé)人會(huì)議，通報(bào)開學(xué)情況，安排下一階段工作。

5、參加縣小學(xué)英語教學(xué)研討會(huì)。

6、重新修訂教科室工作制度。

7、做好業(yè)務(wù)初查及調(diào)研工作。

8、小學(xué)語文集體備課。

9、做好教研課題的準(zhǔn)備及立項(xiàng)工作。3月份

1、做好學(xué)校植樹種草、綠化美化工作。

2、做好2009年陳集中心校教學(xué)能手的評(píng)選工作。

3、參加縣初中英語教學(xué)研討會(huì)。

4、在三和中學(xué)舉行縣級(jí)語文教學(xué)公開課。

5、參加七年級(jí)語文教學(xué)研討會(huì)。

6、參加七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)。

7、參加八年級(jí)物理教學(xué)研討會(huì)。

8、組織參加縣小學(xué)五年級(jí)語文新教材培訓(xùn)。

9、組織參加縣小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)。

10、參加初中歷史教學(xué)研討會(huì)。

11、參加初中政治教學(xué)研討會(huì)。

12、舉行小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課。

13、對(duì)缺乏教研課題開展教學(xué)試驗(yàn)活動(dòng)。

14、組織論文評(píng)選及選送工作。

15、在陳集中心校開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。

16、在三和中學(xué)開展英語教學(xué)研討活動(dòng)。

17、開展衛(wèi)生宣傳周活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4月份

1、對(duì)各中小學(xué)進(jìn)行常規(guī)檢查。

2、參加初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)。

3、參加初三語文復(fù)習(xí)研討會(huì)。

4、參加初三英語復(fù)習(xí)研討會(huì)。

5、參加初三政治復(fù)習(xí)研討會(huì)。

6、參加初三歷史復(fù)習(xí)研討會(huì)。

7、參加初三物理復(fù)習(xí)研討會(huì)。

8、參加初三化學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)。

9、爭取在陳集中心小學(xué)、三和小學(xué)開展小學(xué)語文、數(shù)學(xué)縣級(jí)教研活動(dòng)。

10、組織參加縣小學(xué)語文教研活動(dòng)。

11、組織參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問題”專題教學(xué)研討會(huì)。

12、組織2009屆九年級(jí)第一次模擬考試。

13、在羅集中學(xué)開展中學(xué)思想政治復(fù)習(xí)研討會(huì)。

14、在陳集中心校開展中學(xué)歷史復(fù)習(xí)研討會(huì)。

15、在三和中學(xué)開展初三物理復(fù)習(xí)研討會(huì)。

16、組織小學(xué)美術(shù)教研活動(dòng)。

17、組織廣播操比賽。

18、檢查農(nóng)遠(yuǎn)網(wǎng)使用情況。

19、舉行預(yù)防愛滋病知識(shí)宣傳講座。5月份

1、參加縣初中語文學(xué)科青年教師教學(xué)展示課活動(dòng)。

2、業(yè)務(wù)檢查。

3、對(duì)部分學(xué)科進(jìn)行抽考。

4、對(duì)申報(bào)課題督導(dǎo)檢查。

5、參加縣小學(xué)高年級(jí)閱讀教學(xué)研討會(huì)。

6、做好初中畢業(yè)生素質(zhì)測評(píng)工作。

7、組織對(duì)創(chuàng)建示范校的專項(xiàng)檢查。月份

1、慶祝“六一”，做好慰問工作。

2、參加小學(xué)語文教學(xué)研討會(huì)。

3、參加小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)。

4、進(jìn)行中小學(xué)業(yè)務(wù)檢查。

5、做好小學(xué)畢業(yè)會(huì)考工作。

6、完成上半年工作總結(jié)。

7、制定下半年工作計(jì)劃。

8、召開學(xué)校負(fù)責(zé)人會(huì)議，總結(jié)本學(xué)期工作，做好假期安排工作。6

第二篇：陳集中心學(xué)英語空中課堂匯報(bào)材料

陳集中心學(xué)校

“小學(xué)英語空中課堂”應(yīng)用匯報(bào)材料

一、基本情況

自2009年秋季，中心學(xué)校所屬的中心小學(xué)、三和小學(xué)、羅集學(xué)校、澥南小學(xué)開設(shè)了英語課程。2010年秋開始運(yùn)用“小學(xué)英語空中課堂”資源進(jìn)行教學(xué)，在很大程度上彌補(bǔ)了農(nóng)村小學(xué)英語師資的不足。學(xué)校設(shè)有專職管理人員，村小教學(xué)點(diǎn)沒有配專職管理人員的，一律由英語教師參與管理。參加了空中英語課堂培訓(xùn)的教師4人，能單獨(dú)使用資源上課的教師有4人。

二、逐級(jí)培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)

2010年5月6、7日，我們派出一名農(nóng)遠(yuǎn)管理員和一名小學(xué)英語教師參加了全縣“小學(xué)英語空中課堂”教學(xué)應(yīng)用骨干培訓(xùn)班為期二天的培訓(xùn)。2010年暑期安排了三名教師參加省級(jí)“小學(xué)英語空中課堂”網(wǎng)上培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，在中心校教科室的牽頭下，于2010年8月下旬對(duì)項(xiàng)目學(xué)校的4名具有一定計(jì)算機(jī)水平和教學(xué)實(shí)踐的小學(xué)英語教師進(jìn)行了培訓(xùn)和具體的模擬訓(xùn)練。

培訓(xùn)將“小學(xué)英語空中課堂”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)與理論學(xué)習(xí)、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作以及課堂教學(xué)相結(jié)合。理論學(xué)習(xí)方面，主要讓教師明白“小學(xué)英語空中課堂”的實(shí)施背景、教學(xué)原則、操作模式；專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)方面，主要學(xué)習(xí)小學(xué)英語課堂用語40句；實(shí)踐操作方面，保證每一個(gè)參訓(xùn)教師有一臺(tái)計(jì)算機(jī)實(shí)踐，能親手操作計(jì)算機(jī)，打開學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)，下載保存，瀏覽資源等；課堂教學(xué)方面，組織教師利用空中英語資源進(jìn)行教學(xué)演練。

三、強(qiáng)化管理，規(guī)范使用 對(duì)教師提出了明確的要求：教師要能利用校園網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)整合教學(xué)資源；教師能自己播放光碟。學(xué)校定期組織教師進(jìn)行現(xiàn)代技術(shù)教育學(xué)習(xí)。經(jīng)過培訓(xùn)，我校農(nóng)村小學(xué)空中英語課堂教學(xué)正逐步邁進(jìn)規(guī)范化的軌道。小學(xué)英語空中課堂三年級(jí)本學(xué)期配專用播放機(jī)，四年級(jí)從4月份開始每周開課2節(jié)以上。

四、以研促教，鞏固效果

圍繞“空中課堂”教學(xué)研究和指導(dǎo)，我校相繼開展了系列小學(xué)英語教研活動(dòng)，5月9日——13日開展了教學(xué)開放周活動(dòng)。圍繞“課堂操作能力”和“課堂教學(xué)效果”兩個(gè)大的方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，在課堂操作能力方面，主要看授課教師“導(dǎo)入”、“導(dǎo)看”、“導(dǎo)學(xué)”、“導(dǎo)評(píng)”的課堂教學(xué)能力。

五、思考與反饋

1、“小學(xué)英語空中課堂”教學(xué)，利用遠(yuǎn)程教育資源，彌補(bǔ)了學(xué)校部分專業(yè)教師的短缺，彌補(bǔ)了英語學(xué)科課程方面專業(yè)教師之不足，彌補(bǔ)教師示范和專業(yè)素質(zhì)之不足。遠(yuǎn)程教育空中課堂確實(shí)縮小了城鄉(xiāng)差別，讓農(nóng)村的孩子充分享受城市優(yōu)質(zhì)的教育資源，體現(xiàn)了教育公平，促進(jìn)了教育的均衡發(fā)展。

2、教師精力和能力有限。由于農(nóng)村小學(xué)英語教師基本上是兼職的，他們將主要精力投入到主要學(xué)科中，根本沒有足夠精力去研究空中英語課堂的教學(xué)，加之能力的局限，不能很好地駕馭英語課堂。

3、提前發(fā)送資源，確保學(xué)校能及時(shí)下載、保存，提高資源使用的實(shí)效性。

4、將資源全部制成光盤發(fā)放到個(gè)項(xiàng)目學(xué)校，以方便使用。

5、進(jìn)一步提高資源的畫面質(zhì)量，將課本中的情景教學(xué)做成學(xué)生感興趣的flash動(dòng)畫。

6、沒有英語專業(yè)的教師，也必須安排正規(guī)師范畢業(yè)生，有一定的英語基礎(chǔ)教師擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)，才能正確充分發(fā)揮“小學(xué)英語空中課堂”資源的優(yōu)勢。

第三篇：2015-2016年下王集中心學(xué)校政教處工作總結(jié)

2015-2016年下王集中心學(xué)校政教處工作總結(jié)

王集中心學(xué)校政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作總體要求。加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞全面的發(fā)展，積極推進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，優(yōu)化過程管理。

嚴(yán)格考核班主任工作，包括班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生出勤、紀(jì)律、兩操評(píng)比、黑板報(bào)宣傳、班校會(huì)情況、各種上交資料等。

（1）班級(jí)管理，講求實(shí)（抓落實(shí)不留死角），細(xì)（細(xì)致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）

（2）教育活動(dòng)，講求豐富多彩，體現(xiàn)時(shí)代性，實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神。

二、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，做好育人工作。

1、堅(jiān)持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵(lì)學(xué)生自我成長，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，懂得成人是成才，規(guī)范升旗制度，做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容。

2、開展多種途徑活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。政教處利用班會(huì)黑板報(bào)、宣傳框窗欄、校園廣播、多媒體等多種途徑，定內(nèi)容、定專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。本學(xué)期共組織了六次黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)。

3、開學(xué)初進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，樹立學(xué)生努力拼搏、奮發(fā)向上、勇爭第一的求學(xué)意識(shí)。

三、加強(qiáng)校園治安保衛(wèi)工作，共建和諧校園。

學(xué)生的安全問題至關(guān)重要，事關(guān)社會(huì)—學(xué)校—家庭安定穩(wěn)定問題，因此要調(diào)動(dòng)一切積極因素做好這項(xiàng)工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)。在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負(fù)責(zé)的基本原則，采取層層簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任到人，工作到位。一是，加強(qiáng)安全教育管理工作，構(gòu)建學(xué)校規(guī)范化的安全教育管理模式，加強(qiáng)對(duì)各年段、班級(jí)及政教老師的安全教育工作和安全管理工作落實(shí)情況的檢查工作。建立寄一整套的寄宿生安全管理制度，如寄宿生安全管理臺(tái)帳、政教老師和科任教師交接班記錄等。二是，豐富安全教育內(nèi)容，積極開展如：防火安全教育、交通安全教育、活動(dòng)安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財(cái)產(chǎn)安全教育、公共安全教育。三是，通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來。如：“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、學(xué)校安全教育專欄、班級(jí)黑板報(bào)安全專刊、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發(fā)放致家長一封信組織學(xué)習(xí)等。四是，通過開展全體師生應(yīng)急疏散演練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律和安全意識(shí)的強(qiáng)化教育。五是，加強(qiáng)家校聯(lián)系，利用家長會(huì)的機(jī)會(huì)努力提高家長的安全教育知識(shí)和安全防范意識(shí)，共同構(gòu)建家校安全教育平臺(tái)，合力做好學(xué)生安全教育工作。

四、加強(qiáng)綜治安全教育，構(gòu)建和諧平安校園。（1）開展安全自查，樹立安全意識(shí)。

安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事。在學(xué)校每次班子會(huì)議，班主任例會(huì)，全體學(xué)生集會(huì)，晨會(huì)，班會(huì)，教師例會(huì)上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。本學(xué)期和總務(wù)處共進(jìn)行了4次徹底的安全大排查，對(duì)滅火器及電線進(jìn)行更換，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，防患于未然。

（2）開展安全宣傳教育。

為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，我校政教處以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內(nèi)容，并印發(fā)給每位教師和每個(gè)班級(jí)。值日教師、值日領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。并加強(qiáng)交通安全教育，利用國旗下講話在全校教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。

五、以文化活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。一年來，我們一方面努力凈化、美化校園，給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)雅的校園環(huán)境，另一方面，我們積極開展各種有益的學(xué)校活動(dòng)，“寓教于樂、寓賞識(shí)教育于學(xué)生的活動(dòng)之中”。

1.以升國旗儀式、晨會(huì)、主題班會(huì)為平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、節(jié)約、誠信、安全等方面的教育；以每年的母親節(jié)、老人節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，通過演講賽、藝術(shù)表演、制作愛心卡與感恩卡等多種形式為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛生命、感恩、奉獻(xiàn)等方面的教育；

2、創(chuàng)新機(jī)制，確保創(chuàng)新成果的鞏固。近年來我們先后開展了諸如舉行高一新生入學(xué)教育、全校范圍內(nèi)倡導(dǎo)禁止使用手機(jī)以及“做文明學(xué)生，建和諧校園活動(dòng)”、建立幫扶小組等多種極具特色的教育形式，既配合了學(xué)校的激勵(lì)賞識(shí)總體工作，又營造了良好的育人環(huán)境。

六、存在的問題。

1、學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不細(xì)致的地方

2、學(xué)生思想工作方法還需改進(jìn)，需更加切合學(xué)生實(shí)際，更加富有成效。

3、工作創(chuàng)新少，思想疲憊化，有時(shí)遇事不冷靜，工作被動(dòng)。

4、在全員做好學(xué)生的教育方面，教師的重視程度還需提高，對(duì)教師的德育工作抓的不夠。

5、政教處自身建設(shè)不夠，力量較為薄弱。

七、今后工作思路。

1、加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在各年級(jí)實(shí)施班主任“培訓(xùn)計(jì)劃”。制定新的《班主任聘任制度》，為下一學(xué)期做好準(zhǔn)備。及時(shí)召開班主任經(jīng)驗(yàn)工作交流會(huì)，轉(zhuǎn)變觀念，提高班級(jí)管理能力。

2、結(jié)合我校的工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

3、改革完善班級(jí)量化考核辦法，制度化，精細(xì)化，經(jīng)常化。各項(xiàng)管理有制度就有實(shí)施，善始善終。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度，管好用好學(xué)生會(huì)，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。

4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。

5、加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，提高學(xué)生的自我管理能力。總之，王集中心學(xué)校的綜治工作雖然在學(xué)校的大力支持下取得了一些成績，但我們也看到了我們的不足，我們會(huì)在以后的工作中不斷完善，力爭使各項(xiàng)工作都在上一個(gè)新臺(tái)階。

第四篇：2019＊＊鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

2019范里鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

2019年范里鎮(zhèn)中心校在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)中心校積極帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生以十九大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)教育均衡發(fā)展，大力實(shí)施素質(zhì)教育,與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展。現(xiàn)將一年來的工作匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,落實(shí)學(xué)校布局，促進(jìn)教育均衡發(fā)展.1、按照縣鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整實(shí)施意見，在鎮(zhèn)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下，暑假期間中心校深入東溝、蔡家、南莊、碾子溝、廟子、南溝、柳泉、干溝等行政村，上門走訪群眾，積極與村委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，暑假開學(xué)將以上村的教學(xué)點(diǎn)順利并入成建制中小學(xué)，教育資源得到優(yōu)化整合。

2、為形成有效競爭，中心校積極向教體局申請(qǐng)，順利把范里鎮(zhèn)后峪小學(xué)升格為范里鎮(zhèn)第二中心小學(xué)，切實(shí)促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1、校長隊(duì)伍建設(shè)。校長是學(xué)校發(fā)展的靈魂。一年來，在校長隊(duì)伍建設(shè)中，一是尊重信任校長，給他們授權(quán)壓擔(dān)子。鼓勵(lì)支持校長因校制宜，創(chuàng)造性的開展工作；二是開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高校長的思想政治素質(zhì)。鎮(zhèn)中心校先后利用和中牟縣結(jié)對(duì)幫扶的條件，組織中小學(xué)校長外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高辦學(xué)水平，借鑒各校先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)規(guī)范化的學(xué)校管理，用來指導(dǎo)自身的工作實(shí)踐，提高校長的學(xué)校管理水平；三是實(shí)施崗位目標(biāo)責(zé)任制，逐步完善校長考評(píng)機(jī)制。鎮(zhèn)中心校與各校長簽定任期目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)過程管理，每學(xué)期對(duì)校長各項(xiàng)工作進(jìn)行綜合考評(píng)，考核結(jié)果與校長的任職、評(píng)先晉級(jí)掛鉤。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)。教育大計(jì)、教師為本，教師大計(jì)、師德為首。一年來，一是鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實(shí)開展了爭做人民滿意的教師系列師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論，通過學(xué)習(xí)、討論，撰寫心得體會(huì)，大力弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻(xiàn)精神，全鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高。教師節(jié)對(duì)全鎮(zhèn)60余名優(yōu)秀教師、模范班主任、先進(jìn)工作者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；二是利用本鎮(zhèn)教育資源，加強(qiáng)校際交流培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用寒暑假、開學(xué)前范里中心小學(xué)培訓(xùn)基地組織教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。平時(shí)加強(qiáng)本鎮(zhèn)學(xué)區(qū)間集中教研活動(dòng)，中心校結(jié)合調(diào)研情況，確定研討主題，每月進(jìn)行一次集中教研活動(dòng)，學(xué)校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學(xué)中的困惑和疑難問題，教學(xué)教研能力不斷提高；三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度。為教師成才搭建平臺(tái)。一年來選派教學(xué)骨干教師到北京、洛陽、三門峽等地參加聽課研討、觀摩學(xué)習(xí)60余人次，占教師總數(shù)的30%，解決培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)近5萬元。

三、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，突出以教學(xué)為中心。

1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，各校校長是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，校長及班子成員必須深入教學(xué)一線教一門主科，抓一個(gè)學(xué)科，每周堅(jiān)持深入課堂聽課、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對(duì)校長的任課、聽課、評(píng)課情況檢查兩次，檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，每學(xué)期對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)考核，考核結(jié)果以較大比重記入學(xué)校綜合考核。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚(yáng)教學(xué)工作求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。

2、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進(jìn)新課程改革。鎮(zhèn)中心校先后組織20余名教師到城區(qū)學(xué)校現(xiàn)場觀摩、學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)，并結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際對(duì)教師的備課、課堂上講授的時(shí)間、內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度、課堂學(xué)習(xí)的氛圍等作了細(xì)致的要求，并認(rèn)真組織了多次校級(jí)流動(dòng)“三位一體”教研活動(dòng)和特崗教師全員賽課活動(dòng)，現(xiàn)場聽課、評(píng)課、指導(dǎo)。課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化，課堂效率取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

3、圍繞教學(xué)開展活動(dòng)，抓出實(shí)效促進(jìn)教學(xué)。一是以人人參與的“一師一優(yōu)課”賽講活動(dòng)為載體，全面落實(shí)新課程理念，各學(xué)校在教師人人參與的基礎(chǔ)上評(píng)選校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽評(píng)選，中心校抽調(diào)評(píng)委認(rèn)真組織，評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手；二是認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析，在每次期中教學(xué)質(zhì)量測查，中心校認(rèn)真組織教師研討交流，分析教情、學(xué)情，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，如本學(xué)期期中考試后，中心校在做好全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析的同時(shí)，深入各學(xué)校和教師、學(xué)生座談。指導(dǎo)學(xué)校教師認(rèn)真開展教學(xué)工作回頭看活動(dòng)，深入進(jìn)行教學(xué)反思，并積極組織中小學(xué)教師全員參加市局組織的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，動(dòng)員教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學(xué)工作中來；三是扎實(shí)安排好豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)，有力地推動(dòng)了教學(xué)工作。

4、實(shí)行教學(xué)工作月視導(dǎo)制度，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學(xué)一線聽課、評(píng)課，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)。一年來中心校成員深入課堂聽課、評(píng)課200余節(jié)，通過聽課、評(píng)課、查教案作業(yè)、和教師、學(xué)生座談等不同形式，把握教學(xué)工作狀況，及時(shí)幫助學(xué)校、教師解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題。視導(dǎo)結(jié)果做為一項(xiàng)計(jì)入學(xué)校教學(xué)工作考核。目前，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學(xué)，想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氛圍，教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)展。

5、2019年期中抽考中，范里鎮(zhèn)中心小學(xué)和后峪小學(xué)在全縣綜合評(píng)估中，分別位居全縣第3名和全縣第7名的好成績。

四、大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面積極實(shí)施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，以科學(xué)、全程、全面的評(píng)價(jià)機(jī)制為學(xué)生成功創(chuàng)造條件。重視學(xué)生個(gè)性特長的培養(yǎng)和發(fā)展，鎮(zhèn)中心校要求全鎮(zhèn)各學(xué)校以學(xué)科類、藝術(shù)類、技能類興趣小組活動(dòng)為載體，選教師定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，進(jìn)行輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走向社會(huì)參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，各中小學(xué)校堅(jiān)持每年舉行校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，給學(xué)生提供展示才藝的舞臺(tái)，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。

2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。依照上級(jí)文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定下發(fā)了《范里鎮(zhèn)學(xué)生德育工作意見》，德育教育以弘揚(yáng)和培育民族精神為主導(dǎo)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，重點(diǎn)抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實(shí)踐活動(dòng)，不斷創(chuàng)新德育教育形式。清明節(jié)中心校組織全鎮(zhèn)師生參加悼念烈士掃墓活動(dòng)；中心小學(xué)和幼兒園多次組織特長生到養(yǎng)老院開展了“藝術(shù)展演”和為孤寡老人住室清潔打掃，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

五、認(rèn)真做好中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作，營造安定和諧的教育環(huán)境。

安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅(jiān)持教育在先、預(yù)防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實(shí)。扎實(shí)落實(shí)安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任事故追究制，認(rèn)真研究不同時(shí)期安全工作的新問題，新方法，特別是對(duì)中小學(xué)生的自救自護(hù)逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。本學(xué)期中心校召開安全專題會(huì)議8次，進(jìn)行全面的安全隱患排查5次，排查出并整改的安全隱患90余處，各學(xué)校開展各類安全疏散演練50場次，舉辦安全知識(shí)講座20場次，召開安全主題班會(huì)1120班次，更換老化線路800多米，各學(xué)校對(duì)校舍的隱患排查細(xì)致又細(xì)，學(xué)校的安全工作也經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。營造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。

六、積極配合政府扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，強(qiáng)有力的落實(shí)好教育資助。

2019，范里鎮(zhèn)廣大教師共包扶建檔立卡貧困戶400余戶，在不耽誤教育教學(xué)的情況下，廣大教師積極深入貧困戶家里了解情況，制定扶貧措施，整理檔案，為貧困戶排憂解難。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)教體局以及縣、鎮(zhèn)各類扶貧會(huì)議和文件精神，及時(shí)傳達(dá)到各校及各位幫扶責(zé)任人中去，提高各幫扶責(zé)任人的思想認(rèn)識(shí)，全力以赴打贏脫貧攻堅(jiān)這場硬仗。

2、組織各校幫扶責(zé)任人在每月第一周（結(jié)對(duì)幫扶周）深入到貧困戶家中，問寒問暖，了解情況，因戶施策，制定脫貧計(jì)劃和措施。

3、及時(shí)整理整改各類檔卡，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，對(duì)檔卡中梳理出來的問題，及時(shí)進(jìn)行整改。

4、全中學(xué)共有391名建檔立卡貧困學(xué)生享受每年1250元的住宿生“一補(bǔ)”資金補(bǔ)助，小學(xué)有146名建檔立卡貧困學(xué)生享受每年1000元的住宿生“一補(bǔ)”資金補(bǔ)助，學(xué)前有382名幼兒享受到每年1000元的建檔立卡貧困幼兒保教費(fèi)和生活補(bǔ)助。

5、實(shí)行學(xué)校分包村制度，強(qiáng)化教育行業(yè)扶貧，暑假期間全鎮(zhèn)教師犧牲休息時(shí)間共入戶排查6-16周歲適齡學(xué)生4710人，10月份入戶排查6-20周歲人口6735人，為實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)和行業(yè)扶貧提供有力的保障。

七、工作中的不足

回顧一年來的教育工作，雖然取得了一些成績，但與先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大差距，我們清醒地認(rèn)識(shí)到工作中還存在著不足：

1、個(gè)別校長教育科研意識(shí)不強(qiáng)、學(xué)校管理創(chuàng)新意識(shí)不夠;

2、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高，個(gè)別教師在教學(xué)過程中缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，方法陳舊，學(xué)校整體工作推進(jìn)不力；

3、班主任隊(duì)伍建設(shè)力度需進(jìn)一步加強(qiáng)，個(gè)別班主任在班級(jí)管理中仍然存在方法簡單粗暴，工作責(zé)任心不強(qiáng)等現(xiàn)象。

4、師資力量缺乏，我鎮(zhèn)現(xiàn)在還有近10余名代課教師，這嚴(yán)重制約了我鎮(zhèn)教育的提高。

5、課堂教學(xué)的效率有待進(jìn)一步提高。

八、期末工作安排

為進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展，我們將繼續(xù)加大對(duì)校長、班主任、教師的管理、培養(yǎng)力度，克服困難、創(chuàng)造條件，在真抓實(shí)干上下功夫，在教學(xué)質(zhì)量上出實(shí)效。

放假前要做好以下工作：

1、深入各校認(rèn)真做好期末教學(xué)復(fù)習(xí)研討工作，扎實(shí)組織好中小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析，切實(shí)查找出教學(xué)中存在的不足，針對(duì)問題研討解決策略，力爭新的一年教學(xué)工作再上臺(tái)階。

2、繼續(xù)做好安全穩(wěn)定工作，深入、細(xì)致地排查各類安全隱患，加大整改落實(shí)力度，加大對(duì)師生冬季安全防護(hù)知識(shí)的教育力度，確保學(xué)校師生平安。

3、深入各校認(rèn)真做好校長年終述職及民主測評(píng)工作，對(duì)學(xué)校全面工作進(jìn)評(píng)估考核，督促各校做好教師、學(xué)生考核評(píng)價(jià)，總結(jié)本期工作。

4、繼續(xù)做好貧困戶幫扶工作，利用春節(jié)時(shí)間與貧困戶聯(lián)絡(luò)感情，積極宣傳扶貧政策，提高他們內(nèi)生動(dòng)力。

回顧過去，成績令人鼓舞；展望未來，任重而道遠(yuǎn)，新的一年里我們將在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定“以教學(xué)為中心、以質(zhì)量求生存”的信念，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化管理責(zé)任，揚(yáng)長避短、務(wù)實(shí)工作、開拓創(chuàng)新，為范里教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

范里鎮(zhèn)中心學(xué)校

2020年1月8日

第五篇：同慶鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

風(fēng)清氣正，和諧同慶

——同慶鎮(zhèn)中心學(xué)校2012工作總結(jié)

2012年，同慶鎮(zhèn)中心學(xué)校在上級(jí)黨委政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和?三個(gè)代表?的重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的?十八?大精神，堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效，努力創(chuàng)建風(fēng)清氣正的同慶教育，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展。現(xiàn)將2012工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升師資素質(zhì)

（一）塑造合格校長，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校

一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校，校長是學(xué)校發(fā)展的靈魂。我們十分重視校長的培訓(xùn)與培養(yǎng)，努力提高校長的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)造先決條件。

①提出了明確的辦學(xué)宗旨：德育為首，教學(xué)為重，安全第一，質(zhì)量至上。

②提出了樸實(shí)的執(zhí)政理念：想干事，真干事，規(guī)范干事。③提出了高效的辦事風(fēng)格：善于思，敢于為，敏于行。理念的提出，更要靠行為的指引。王超卓校長率先垂范，不論白天還是黑夜，不論工作日還是假日，經(jīng)常輕車簡從，深入基層，明查暗訪，調(diào)研指引，足跡踏遍本鎮(zhèn)24所學(xué)校的每一個(gè)角落，每所學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)與發(fā)展構(gòu)想，每個(gè)校長的個(gè)性特點(diǎn)與辦事風(fēng)格，他都了如指掌，成竹在胸。

王超卓校長的敬業(yè)精神，對(duì)校長們來說，是一面鏡子，更是一種鞭策。

王超卓校長的敬業(yè)成就了他的事業(yè)——

僅僅一個(gè)暑假，同慶中心小學(xué)一幢3400多平方米的教學(xué)樓舊貌換新顏，令 家長、師生、領(lǐng)導(dǎo)都嘆為觀止。

僅僅一個(gè)暑假，悅義小學(xué)附設(shè)幼兒園實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化建設(shè)，鄉(xiāng)村超越城市，令全鎮(zhèn)幼兒園園長都要前往一睹為快。

僅僅一個(gè)暑假，從立項(xiàng)、到報(bào)建、到建設(shè)，同慶鎮(zhèn)四所學(xué)校的圍墻安保工程如期完成，成為全市的唯一。

……

行動(dòng)是無聲的命令。一件件，一樁樁……校長們無不看在眼里，服在心上。?想干事，真干事，規(guī)范干事?已在校長心中達(dá)成一種共識(shí)，?善于思，敢于為，敏于行?已成為校長們的一種品格，?風(fēng)清氣正，和諧同慶?的教育局面正在形成，各學(xué)校紛紛行動(dòng)起來，根據(jù)本校實(shí)際，認(rèn)真構(gòu)想，科學(xué)策劃，努力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

思路決定出路，態(tài)度決定高度，校長執(zhí)政理念的提升，帶來了各學(xué)校不知不覺的悄然變化：校園更美了，設(shè)備更齊了，校風(fēng)更好了，質(zhì)量更高了。在2012優(yōu)質(zhì)學(xué)校綜合評(píng)估中，有中心小學(xué)、同慶初中、交竹小學(xué)、同慶小學(xué)、排塘小學(xué)、步車小學(xué)、六塘小學(xué)、旺竹小學(xué)等八所學(xué)校被評(píng)為先進(jìn)學(xué)校。

（二）加強(qiáng)教師管理，激活教師潛能

1、嚴(yán)肅人事管理。各學(xué)校在教師管理上實(shí)行簽到簽退制度。為了杜絕簽到簽退的弄虛作假現(xiàn)象，杜絕教師在職不在崗的吃空餉現(xiàn)象，要求每所學(xué)校都要購買指紋機(jī)，實(shí)行指紋機(jī)簽到簽退。學(xué)校每個(gè)月都要將教師簽到簽退情況打印存檔，以備檢查。這一舉措的實(shí)施，教師由抵觸到支持，由消極到積極，徹底轉(zhuǎn)變了教師的作風(fēng)，提升了教師的形象，強(qiáng)化了學(xué)校的管理。

2、優(yōu)化用人機(jī)制。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的任用問題上，實(shí)行?能者上，平者讓，庸者下?，激活了領(lǐng)導(dǎo)崗位任用的一盤棋，使教師看到了人生奮斗的希望曙光，極大地提高了教師的工作積極性。一年多來，先后有陳亞林、梁小兵等一批優(yōu)秀教師走上了校長、主任等領(lǐng)導(dǎo)崗位。身邊的人，一個(gè)個(gè)脫穎而出，就像一顆石子在一湖平靜的春水中激起了無數(shù)的漣漪，教師們看在眼里，喜在心上，暗中較勁，奮力爭先，開展了我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作新局面。

3、樹立身邊典型。我們積極開展?師德師風(fēng)優(yōu)秀教師?評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取。在評(píng)比活動(dòng)中，有李文藝、郭平壹、何玉鋒、肖群娟、李尚珍、陳華壽、張亞培等20多位教師被評(píng)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師。我們還把這些師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡制作成視頻短片，搬上銀幕，利用市教育局組織電影系列教育的機(jī)會(huì)，借用電影播放前的10多分鐘，在二十四所學(xué)校巡回放映，樹立身邊的典型，回放可親可敬的影像，使教師倍感親切，如同身臨其境，銀幕的形象仿佛就在身邊，銀幕的事情好像發(fā)生在昨天，收到了良好的教育效果。在觀看中，全鎮(zhèn)師生無不深感震撼，觸動(dòng)靈魂，師德的形象、優(yōu)秀的情節(jié)、……一點(diǎn)點(diǎn)、一幕幕，經(jīng)常定格在教師的腦海深處，成為一個(gè)精神的支柱、一股拼搏的動(dòng)力、一種無聲的鞭策、一面自照的鏡子。

二、規(guī)范德育管理，創(chuàng)建平安校園

（一）創(chuàng)新管理理念

1、提出校長的執(zhí)政理念：想干事、真干事，規(guī)范干事。要求校長要?善于思，敢于為，敏于行?。

2、?想干事、真干事、規(guī)范干事?、?善于思，敢于為，敏于行?是我們?cè)u(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)。評(píng)優(yōu)評(píng)先，我們打破常規(guī)的?投票?方式，杜絕不干事的?老好人?被評(píng)為優(yōu)秀。以?量化評(píng)分?攘括學(xué)校方方面面的工作，有效地刺激了領(lǐng)導(dǎo)、教師的工作積極性。

3、實(shí)行?一崗雙責(zé)?、?一票否決?和?首遇責(zé)任制?，凡出現(xiàn)安全責(zé)任事故的學(xué)校、校長、班主任、教師、員工都不能評(píng)先、評(píng)優(yōu)，凡遇到安全責(zé)任事故不作為的領(lǐng)導(dǎo)或教師都不能評(píng)先、評(píng)優(yōu)。

（二）創(chuàng)建德育特色

只有創(chuàng)出自己的特色，才能體現(xiàn)自己的風(fēng)格。我們提出的特色教育就是?圖文特色?和?視頻特色?。

1、舍得投入：中心學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊缺的情況下，投入12000多元添臵了圖文視聽高端設(shè)備：高清攝像機(jī)、高清投影儀、高配臵電腦、彩噴打印機(jī)等，為圖文視聽工作廣開綠燈。

2、圖文特色：我們的圖文特色包括記錄著中心學(xué)校方方面面工作的原始圖片電子文檔、歸類整理的圖片素材及自編自印的圖文并茂 的《同慶教育快訊》。今年以來，我們已經(jīng)編輯了五期具有自己獨(dú)特風(fēng)格的《同慶教育快訊》，既體現(xiàn)自已的工作風(fēng)貌，又記載了市局的重點(diǎn)工作，還成為指導(dǎo)各學(xué)校開展工作的綱領(lǐng)性?文件?，深受各學(xué)校及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)稱贊。

3、影視特色：影視教育又成為同慶中心學(xué)校的一大特色。中心學(xué)校的各方面工作，我們都以視頻的方式記錄下來，我們還從中精選部分視頻素材制作成宣傳教育短片。一年來，我們制作的視頻短片已有40多個(gè)，有師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，有先進(jìn)學(xué)校的簡要報(bào)道，有學(xué)校?真干事?的校園亮點(diǎn)，有安全警示教育、有安全常識(shí)教育、有安全教育主題班會(huì)，有領(lǐng)導(dǎo)系列工作縮影，有元旦文藝優(yōu)秀節(jié)目，有幼兒園藝術(shù)花會(huì)優(yōu)秀節(jié)目、教師優(yōu)秀課例片段等。這些視頻短片，我們通過不同的形式播放，進(jìn)行宣傳教育。中心學(xué)校開會(huì)時(shí)，會(huì)前播放幾分鐘；教育局電影系列教育時(shí)，借放電影的機(jī)會(huì)，在各校巡回播放；學(xué)校自己利用不同的形式播放等等。通過視頻教育宣傳，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，在師生中產(chǎn)生了很好的教育效果，引起師生心靈的震撼與共鳴。

4、圖文資料：中心學(xué)校的重要活動(dòng)圖片及各學(xué)校的安全教育活動(dòng)的圖片，我們都注意整理、歸類、說明、打印成圖文資料存檔。

5、中心學(xué)校組織的大多數(shù)活動(dòng)，我們都是圖片、視頻的方式存在電腦電子文檔里，需要時(shí)可隨時(shí)翻查出來（圖片、視頻都自動(dòng)保存有拍攝日期）。

（三）規(guī)范德育管理

1、要求各學(xué)校都要形成序列化、規(guī)范化的德育管理與檔案資料管理制度。

2、中心學(xué)校所有材料，每學(xué)期都?xì)w檔一次，也要求各學(xué)校的檔案資料也要每學(xué)期歸檔一次，加強(qiáng)規(guī)范化與序列化管理。

3、中心學(xué)校召開的七次德育安全管理工作會(huì)議，指導(dǎo)學(xué)校做好德育安全管理及安全檔案資料的規(guī)范管理工作。

4、提出學(xué)校德育安全規(guī)范管理的內(nèi)容，包括計(jì)劃、總結(jié)、制度、臺(tái)帳、記錄、名冊(cè)等六方面共49點(diǎn)的管理要求。

5、規(guī)范學(xué)校德育安全資料檔案歸檔項(xiàng)目（13項(xiàng)）。

（四）做實(shí)工作臺(tái)帳

1、認(rèn)真做好工作臺(tái)帳。要求學(xué)校每天做的工作盡量記錄下來，而且要記得過細(xì)，關(guān)鍵的語句必須記錄下來。中心學(xué)校成員每人都有一本工作臺(tái)帳，每天都要把自己做的主要工作記錄下來，閑時(shí)記，急時(shí)用。

2、特別要注意記錄好傳達(dá)、落實(shí)上級(jí)文件精神、會(huì)議精神、通知精神的工作內(nèi)容。

3、中心學(xué)校實(shí)行?雙臺(tái)帳?工作。一本是《中心學(xué)校工作臺(tái)帳》，一本是《同慶教育快訊》。《中心學(xué)校工作臺(tái)帳》，事情不分大細(xì)，盡量記錄，該簡潔的簡潔，能具體的具體，每個(gè)學(xué)期，我們的《工作臺(tái)帳》都記有50多頁。《同慶教育快訊》主要是把中心學(xué)校重要的工作以圖文并茂的方式詳細(xì)記錄下來，增強(qiáng)事情的真實(shí)性、臺(tái)帳的藝術(shù)性、工作的導(dǎo)向性，創(chuàng)建同慶教育的工作特色。

4、視頻短片也是我們的工作臺(tái)帳的另一種方式。

5、要求學(xué)校的工作必須與中心學(xué)校的工作?對(duì)帳?。中心學(xué)校成員不定期到學(xué)校去檢查校長的會(huì)議筆記和校長傳達(dá)、落實(shí)會(huì)議精神的會(huì)議記錄。

（五）創(chuàng)建平安校園

1、加強(qiáng)宣傳教育。要求學(xué)校充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站三大宣傳陣地，廣泛宣傳交通安全、防溺水安全、食品安全、校園安全、路上安全、防盜防騙等安全知識(shí)，做到了安全知識(shí)?期期有刊出，月月有回聲?。少先隊(duì)建立了安全監(jiān)督崗，由值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、值日學(xué)生以及各班值日班干組織安全監(jiān)督員，加強(qiáng)全方位、全天候的安全監(jiān)控與安全宣傳教育。

2、加強(qiáng)警民合作。學(xué)校聘請(qǐng)派出所干警作為學(xué)校法制副校長，經(jīng)常請(qǐng)干警來校講課，進(jìn)行法制教育，使學(xué)生在鮮活的事例中受到了教育。

3、發(fā)揮輿論攻勢。學(xué)校充分利用圍墻、校門定期拉橫幅，貼標(biāo) 語，每年的寒、暑假伊始，印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，每逢節(jié)假日，印發(fā)《節(jié)假日學(xué)生安全行為承諾書》及《交通安全?十點(diǎn)?溫馨提示》等，要求家長在假期中配合學(xué)校做好孩子的安全教育與安全監(jiān)管工作。

4、關(guān)注留守兒童。要求各學(xué)校以班為單位給留守兒童登記造冊(cè)，了解他們父母打工的地點(diǎn)、聯(lián)系電話，定期互通情況，老師常上門家訪，寫好家訪記錄，把愛心、關(guān)心送上門，使孩子覺得老師就是他們的父母，使打工父母在外打工安心不牽掛。

5、建立排查制度。要求各學(xué)校每個(gè)月都要對(duì)校舍房屋、教學(xué)設(shè)施、體育器材等進(jìn)行全面排查，并把排查的情況登記造冊(cè)，如實(shí)上報(bào)。

6、加強(qiáng)警示教育。中心學(xué)校每學(xué)期都通過網(wǎng)絡(luò)搜集視頻素材，制作安全警示教育短片，利用電影系列教育的機(jī)會(huì)在全鎮(zhèn)巡回播放，進(jìn)行安全常識(shí)與安全警示教育。還經(jīng)常搜集安全事故案例印發(fā)至各學(xué)校，讓各學(xué)校通過集會(huì)的方式進(jìn)行安全案例剖析與安全警示教育。

7、強(qiáng)化交通安全。要求各學(xué)校上課時(shí)間必須關(guān)閉校門。放學(xué)回家，必須由老師組織路隊(duì)有序進(jìn)出校門、有序回家，路上要嚴(yán)格靠右行走。每周末或節(jié)假日放假之前，班主任和當(dāng)天的值日教師必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生的出行安全。學(xué)生離校前，老師要把搭班車的學(xué)生安全的送上他們所要搭乘的車輛；家長騎摩托車來接的，老師也要把學(xué)生送到家長的手中；絕對(duì)不允許學(xué)生乘坐拖拉機(jī)、農(nóng)用車及超速超載機(jī)動(dòng)車輛上放學(xué)。

8、加強(qiáng)輪班值守。無論是工作日還是雙休日、節(jié)假日，中心學(xué)校及全鎮(zhèn)各學(xué)校都實(shí)行二十四小時(shí)不間斷地輪班值守，加強(qiáng)安全管理確保校園一方平安。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)

（1）抓備課：①要求教師必須先備課，后上課，不打無準(zhǔn)備之仗。②備好知識(shí)點(diǎn)：教師必須明析每課的知識(shí)點(diǎn)。③備重點(diǎn)、難點(diǎn)。④備練習(xí)設(shè)計(jì)：a、課堂練習(xí),要緊扣重點(diǎn)難點(diǎn)，梯度性要強(qiáng)，能準(zhǔn)確檢驗(yàn)出容易出差錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。b、培優(yōu)練習(xí)，優(yōu)生基礎(chǔ)提高。c、輔差練習(xí)，差生基礎(chǔ)補(bǔ)缺。（2）抓課堂：①找準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)，突出重點(diǎn)，精講明了，使每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都得以有效落實(shí)——教法。②靈活運(yùn)用教學(xué)手段，充分利用教具，直觀教學(xué)，突破難點(diǎn)——手段。③關(guān)注全體，讓每個(gè)學(xué)生都擁有40分鐘。④善于引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)，找出規(guī)律，找出新舊知識(shí)的聯(lián)系紐帶，認(rèn)清區(qū)別點(diǎn)。⑤學(xué)生為主體，練習(xí)為主線，充分提高40分鐘有效利用率。

（3）抓作業(yè)：①規(guī)范種類、份量、格式、次數(shù)及模式。②嚴(yán)格要求，獨(dú)立完成，杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象。③認(rèn)真批改，查漏補(bǔ)缺。

（4）抓時(shí)間：各科制訂授課進(jìn)度表，提前授完課程，加強(qiáng)復(fù)習(xí)及考練。

（5）抓輔導(dǎo)：①落實(shí)培優(yōu)輔差任務(wù)，明確目標(biāo)，責(zé)任到人。②每日一練，優(yōu)生?基礎(chǔ)提高?，差生?基礎(chǔ)補(bǔ)缺?。③結(jié)對(duì)子?一幫一，一對(duì)紅?。

（6）抓調(diào)研：①加強(qiáng)班內(nèi)小范圍、層次性、經(jīng)常性、針對(duì)性的抽測。②每周一考，要求班級(jí)按授課進(jìn)度進(jìn)行自檢，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。③實(shí)施片內(nèi)月考。④每期進(jìn)行兩次全鎮(zhèn)性的質(zhì)量調(diào)研，剖析后八名落后原因。

2、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，深化教學(xué)督導(dǎo)。

各校校長是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，必須深入教學(xué)第一線，認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)工作的?六個(gè)抓?：抓備課、抓課堂、抓作業(yè)、抓進(jìn)度、抓輔導(dǎo)、抓調(diào)研。每周堅(jiān)持深入課堂聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教師課堂教學(xué)要強(qiáng)于計(jì)劃性、善于靈活性、重于實(shí)效性，備課及上課要重點(diǎn)體現(xiàn)?三點(diǎn)一練?：知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂練習(xí)。同時(shí)，校長必須擔(dān)任主任科教學(xué)，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。中心學(xué)校每學(xué)期要對(duì)各學(xué)校校長的上課情況、抓教學(xué)的情況及聽課、評(píng)課的情況進(jìn)行一次檢查，對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行一次專項(xiàng)評(píng)估，檢查及評(píng)估的情況作為評(píng)選先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀校長的重要依據(jù)，這樣，在要求校長在教學(xué)中身先士率、帶頭示范、真抓實(shí)干的同時(shí)，也有力地促進(jìn)了教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，大力弘揚(yáng)了教學(xué)工作中求真務(wù)實(shí)的清風(fēng)正氣。

3、加強(qiáng)教學(xué)研討，以高效促高質(zhì)。

中心學(xué)校為了提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，先后多次召開了教學(xué)工作會(huì)議及六年級(jí)教學(xué)研討會(huì)、六年級(jí)教材分析會(huì)等，會(huì)上除了先進(jìn)教師介紹經(jīng)驗(yàn)、教研員分析教材、教法外，王超卓校長還提出了 八點(diǎn)高效可行的要求：①抓時(shí)間，趕進(jìn)度；②活用教法，高效課堂；③善于搜集信息與整理；④重視考查反思，查漏補(bǔ)缺；⑤挖掘潛力，重點(diǎn)提高；⑥活用時(shí)間，高效訓(xùn)練；⑦結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)點(diǎn)輔導(dǎo)；⑧重視應(yīng)試方法、應(yīng)試心理訓(xùn)練。在王超卓校長的倡導(dǎo)與指引下，探討已成為一種潮流，高效已成為一種時(shí)尚，高質(zhì)已成為永遠(yuǎn)的追求。

4、實(shí)施月考制度，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

中心學(xué)校始終堅(jiān)持全鎮(zhèn)性的月考制度，由中心小學(xué)負(fù)責(zé)組織命題，教研片負(fù)責(zé)組織月考。月考的時(shí)候，片內(nèi)學(xué)校之間實(shí)行交叉監(jiān)考、統(tǒng)一評(píng)卷、統(tǒng)一登分、統(tǒng)一統(tǒng)計(jì)。月考只是為了及時(shí)了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況，及時(shí)落實(shí)?四清?（堂堂清、日日清、周周清、月月清），查漏補(bǔ)缺，只作調(diào)研性數(shù)據(jù)，不統(tǒng)一進(jìn)行排名，減少壓力，增加動(dòng)力，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、堅(jiān)持質(zhì)量測試，創(chuàng)設(shè)競爭平臺(tái)。

一直以來，我們都堅(jiān)持每學(xué)期兩次的質(zhì)量測試。測試面盡量廣，函蓋的班科盡量多。按照各學(xué)校的規(guī)模及教學(xué)質(zhì)量情況，把全鎮(zhèn)24所學(xué)校劃分為5組（5個(gè)層次）參照學(xué)校：①中心小學(xué)、同慶小學(xué)；②長塘、排塘、六塘；③交竹、山口、謝白、悅義；④余下的14所小學(xué)；⑤同慶初中。讓每所學(xué)校都在合適自己的層次上參與競爭，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)了一個(gè)公平、公正的競爭平臺(tái)，?以成敗論英雄?，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)校強(qiáng)抓教學(xué)的工作積極性。每次測試，我們都堅(jiān)持四個(gè)?嚴(yán)格?：嚴(yán)格命題把關(guān)、嚴(yán)格考試組織、嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)、嚴(yán)格評(píng)卷核卷。每次測試結(jié)束，我們都及時(shí)進(jìn)行表彰總結(jié)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)放獲獎(jiǎng)證書，鼓勵(lì)教師創(chuàng)優(yōu)爭先，為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)表現(xiàn)自己的競爭平臺(tái)，在全鎮(zhèn)教師中形成了一個(gè)你追我趕的競爭局面。

6、規(guī)范評(píng)優(yōu)制度，鼓勵(lì)創(chuàng)優(yōu)爭先。

評(píng)優(yōu)評(píng)先，除了采用?量化評(píng)分?的公平公開公正的形式外，還采用特惠政策：凡是在教學(xué)質(zhì)量測試中，進(jìn)入鎮(zhèn)前八名的，優(yōu)先考慮評(píng)優(yōu)資格；凡是在全鎮(zhèn)后八名的，堅(jiān)持取消評(píng)優(yōu)資格。一年來，先后有邊遠(yuǎn)學(xué)校的郭平壹、潘金英、陳桂明、梁凱靜、柯小梅、李冰等老師，因?yàn)榻虒W(xué)成績顯著而被優(yōu)先推薦為化州市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任 8 等，他們都很感觸，如果不是這種的評(píng)優(yōu)方式，他們做夢(mèng)也想不到自己會(huì)被評(píng)為化州市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。這一評(píng)優(yōu)方式，使教師覺得教學(xué)有勁頭，工作有奔頭，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。

四、實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展

1、感恩勵(lì)志教育。中心小學(xué)、同慶初中積極邀請(qǐng)?感恩勵(lì)志中國行?演講團(tuán)到學(xué)校演講。在講述中，那一件件催人淚下的故事，那一行行誠摯愧疚的淚水，那一陣陣經(jīng)久不息的掌聲，使所有學(xué)生、父母、老師的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，很多學(xué)生、老師、父母都是一邊拭著淚珠一邊聆聽著主講王老師的講述。特別是感恩父母的互動(dòng)環(huán)節(jié)，更是將本次報(bào)告會(huì)推向了高潮。本次演講報(bào)告會(huì)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)了自我，懂得了生命的意義，懂得了愛的真諦，懂得了如何善待父母、感恩老師、回報(bào)社會(huì)，增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感，讓他們心懷感恩，勵(lì)志成才。

2、組織文藝晚會(huì)。每逢?六一?、?元旦?，同慶中心學(xué)校都堅(jiān)持組織幼兒園藝術(shù)花會(huì)和中小學(xué)生元旦文藝晚會(huì)，全鎮(zhèn)師生歡聚一堂，氣氛祥和熱烈。晚會(huì)的表演形式多樣，有舞蹈、相聲、小品、朗誦、獨(dú)唱等，精彩不斷，高潮迭起。晚會(huì)的成功舉辦，為學(xué)生的成長提供了更廣闊的平臺(tái)，加強(qiáng)了師生之間的交流與合作，使師生們?cè)诰o張的工作學(xué)習(xí)之余放松了身心，鍛煉了策劃、組織等多種能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，增添了濃厚的校園文化氛圍。

3、開展體育活動(dòng)。一年來，我鎮(zhèn)先后組織了兩次規(guī)范較大的?廣東廣之月?杯教職工男女混合排球賽，開創(chuàng)了教職工男女混合排球賽之先河，得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的充份認(rèn)可，并被廣泛推廣。體育活動(dòng)也是一種學(xué)習(xí)形式，體育精神是一種積極健康的人生態(tài)度。通過體育比賽，我們廣大教師不僅鍛煉了身體，展示了運(yùn)動(dòng)水平，而且充分體現(xiàn)了廣大教師奮發(fā)向上、不畏艱難的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，達(dá)到了振奮精神、激昂斗志、增強(qiáng)信心的目的，有效地推動(dòng)了我鎮(zhèn)體育活動(dòng)的廣泛開展。

4、弘揚(yáng)歷史文化。組織?弘揚(yáng)冼夫人精神，我們?cè)谛袆?dòng)?書信活動(dòng)，學(xué)習(xí)洗夫人事跡，緬懷冼夫人精神，加強(qiáng)愛國主義教育。在組 織活動(dòng)中，我鎮(zhèn)獲得市局評(píng)比最佳組織獎(jiǎng)。

5、學(xué)習(xí)安全知識(shí)。我鎮(zhèn)先后印制了《中小學(xué)生安全文明手冊(cè)》、《交通安全?十點(diǎn)?溫馨提示》、《節(jié)假日學(xué)生安全行為承諾書》等，作為校本教材，讓各中小學(xué)通過不同的形式學(xué)習(xí)安全防范和安全自救知識(shí)，提高師生的自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力。我鎮(zhèn)中小學(xué)生在參與市教育局、市郵政局組織?安全生產(chǎn)?知識(shí)競賽活動(dòng)中，獲得評(píng)市局評(píng)比最佳組織獎(jiǎng)。

6、評(píng)選各種標(biāo)兵。每學(xué)期，我鎮(zhèn)都有計(jì)劃地組織開展評(píng)選勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明禮貌標(biāo)兵、安全文明標(biāo)兵等，樹身邊典型，學(xué)文明規(guī)范，有效地提高學(xué)生的思想素質(zhì)，為各種層次的學(xué)生提供表現(xiàn)自己、展示自己的平臺(tái)。

五、抓好校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件

1、同慶中心小學(xué)投入130多萬元改造C級(jí)危房教學(xué)3400多平方米，于9月1日前全部竣工投入使用；同時(shí)，發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)賢捐資20多萬元更新了全校2000多套課桌凳。

2、同慶小學(xué)、六塘小學(xué)投入300多萬元建設(shè)校安工程2800多平方米。六塘小學(xué)于年底前全部竣工，屬全市質(zhì)量較好、竣工較快的項(xiàng)目之一。

3、竹山小學(xué)、石嶺小學(xué)、山雞嶺小學(xué)、水埠小學(xué)投入40多萬元，建成四所學(xué)校的圍墻共750多米，僅用一個(gè)多月時(shí)間，完成了立項(xiàng)、報(bào)建、建設(shè)等一系列工作，成為全市完成圍墻安保工程的唯一鎮(zhèn)。

4、悅義小學(xué)投入20多萬元，建成了規(guī)范化鄉(xiāng)村附設(shè)幼兒園，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村超越城市的夢(mèng)想。

5、山口小學(xué)、謝白小學(xué)、長塘小學(xué)投入20多萬元更換了鋁合金窗，鋪設(shè)了硬底化校園、校道。

六、關(guān)愛特困教師，創(chuàng)建幸福教育

年關(guān)將至，王超卓校長記掛著我鎮(zhèn)特困教師的心中冷暖，要求小教工會(huì)要多關(guān)注教師中的特困及患病教師，多給他們一些關(guān)懷，讓他們感受到教育這個(gè)大家庭的幸福溫暖，生活多一些雨露陽光。中心學(xué)校王超卓校長率先垂范，帶頭捐款300元，中心學(xué)校成員每人都捐款100元以上。在王超卓校長的帶動(dòng)下，在各學(xué)校校長的積極動(dòng)員下，廣大教師都明白：自己小小的給予，別人得到的是幸福，自己收獲的是快樂。各學(xué)校捐款熱潮十分高漲，僅兩天時(shí)間，全鎮(zhèn)教師捐款數(shù)額達(dá)24928元。其中中心小學(xué)捐款7000元，同慶初中捐款3920元，同慶小學(xué)捐款2300元，捐款較多的還有山口小學(xué)、長塘小學(xué)、謝白小學(xué)、塘吉小學(xué)等。捐出的是小小的金錢，送去的是拳拳的愛心。帶著全鎮(zhèn)教師的深情厚意，同慶鎮(zhèn)小教工會(huì)梁亞統(tǒng)主席親自帶領(lǐng)小教工委成員及中心學(xué)校成員走家串戶，深入到17位特困及患病教師家中，問寒問暖，鼓勵(lì)他們樹立信心，克服困難，挑戰(zhàn)逆境，創(chuàng)建陽光家庭，并給他們送上代表全鎮(zhèn)教師心意的慰問金。禮輕情重，他們捧著梁亞統(tǒng)主席親手送上的“紅包”，情在心中涌，淚從眼里流，感激、溫暖、幸福，溢于言表。

過去的一年，我們作出了努力，也取得了一定的成績：中心小學(xué)在茂名市安全檢查中，受到了茂名市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)；中心小學(xué)的C級(jí)危改造工程及校園建設(shè)得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定；在茂名市?三局?的突出檢查中，我鎮(zhèn)的安全工作受到了高度評(píng)價(jià)，并被大力推廣；在化州市小學(xué)六年級(jí)質(zhì)量調(diào)研中，我鎮(zhèn)穩(wěn)中有升，平均分躍居全市第七名；中心學(xué)校被評(píng)為化州市德育工作先進(jìn)單位、化州市法制宣傳教育先進(jìn)集體；中心學(xué)校小教工會(huì)被評(píng)為化州市先進(jìn)工會(huì)；中心學(xué)校黨支部被評(píng)為同慶鎮(zhèn)先進(jìn)黨支部；在市教學(xué)工作檢查中，同慶小學(xué)獲面上小學(xué)組第一名；在?弘揚(yáng)‘冼夫人精神’，我們?cè)谛袆?dòng)?書信活動(dòng)中，同慶中心學(xué)校榮獲最佳組織獎(jiǎng)；在?安全知識(shí)?競賽活動(dòng)中，同慶中心學(xué)校榮獲最佳組織獎(jiǎng)。

回顧過去，令人鼓舞；展望未來，任重道遠(yuǎn)。在新的一年里，我們將在市教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持?德育為首，教學(xué)為重，安全第一，質(zhì)量至上?的理念，進(jìn)一步強(qiáng)化管理責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化教育質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化安全穩(wěn)定意識(shí)，揚(yáng)長避短，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)建一個(gè)名符其實(shí)的教育強(qiáng)鎮(zhèn)。