第一篇：學校自覺遵守校規校紀主題班會活動方案

學校自覺遵守校規校紀主題班會活動方

案

活動目的：

1、使學生了解學校的校規校紀，養成良好的行為習慣，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。

2、結合學校以及班級的實際，提出各項要求。

活動準備：

1、搜集常見學生違反校規、班規的現象。

2、班規的制定。

3、。

活動過程：

一、故事導入。

有一次，列寧到一個地方開會。走到會場門口，被衛兵擋住了，要檢查他的證件。后邊走來一個人，向衛兵說：“這是列寧同志，快放他進去！”衛兵回答說：“我沒見過列寧同志。再說，不管是誰，都要檢查的，這是紀律?！?/p>

請問：

1、你覺得衛兵的做法對嗎？

2、為什么要有紀律？

3、沒有紀律，一個學校、一個班級會變成怎么樣？

二、作為一名小學生，我們要遵守的校規校紀。

學習新版《小學生守則》。

三、說說古往今來遵守紀律的典故。

1、曹操自刎。

三國時期的曹操，軍紀如山，不讓將士踩踏莊稼?？墒怯幸淮危鸟R受驚了，踩了一大片莊稼，他要自刎，在將士們的勸說下，他割下自己的一縷頭發

2、孫武三令五申。

有一次孫武帶著宮女去練兵，他定了三條規矩，可是那些宮女練的時候，還是說說笑笑，打打鬧鬧。孫武很生氣，把吳王寵愛的兩個宮女斬了，這回宮女們都害怕了，整整齊齊的練了起來。

四、結合實際案例分析。

1、因不遵守紀律而引發的血的教訓。

2、讓學生說說違反校規、班規的現象，討論：該如何做？

五、制定班規。、按時上課，不遲到，不早退，不曠課；

2、課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，積極思考發言；

3、課間有秩序，不喧嘩打鬧；

4、語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹；

5、尊敬師長，同學之間團結友愛，互幫互助；

6、學習上要不甘落后，奮起直追；

7、講究衛生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損；

8、排隊做到快、靜、齊，不推、不擠；

9、不與社會上行為放蕩分子來往,不上網,打游戲機；不斗毆打架。

六、活動總結。

同學們，沒有嚴格的學校紀律，必然會影響學生習慣的養成,必然會導致學習松弛,違紀成風.因此,我們必須遵守紀律，創造良好的學習、生活環境.最終把紀律約束變為一種自覺的行為,把自覺的行為習慣升華為一種文明素養。

第二篇：自覺遵守校紀校規

自覺遵守校紀校規，共同構建和諧校園

老師們、同學們：大家早上好！

我講話的題目是：“自覺遵守校紀校規，共同構建和諧校園”。

和諧是事物存在的最優狀態，也是所有美好事物的共同特點。實現和諧，是我們始終追求的美好愿望。古人云：“沒有規矩不成方圓。”一所學校沒有嚴格的紀律，就會亂套。一個國家沒有嚴苛的法律，就得不到長久的發展。構建和諧校園，需要我們每一位同學自覺地遵守校紀校規。

盧梭說：“人生而自由，但無往不在枷鎖之中?！?/p>

紀律是一種必要的存在，它不僅是一種必要的規范，而且能幫助我們遠離人性中的懶惰，催促我們更好地成長。嚴格要求自己，看似委屈了自己，強迫自己放棄很多生活的樂趣，不能夠隨意、“瀟灑”地生活。其實，正因有了它，才使我們有了享受高質量生活的機會。事實上，紀律就像石頭，如果我們把它背在身上，會痛苦無比；如果我們把它墊在腳下，它就會幫助我們站得更高，望得更遠。同樣的，校紀的約束針對的也是違反校紀的人，只有違反紀律的人才會感到不自由。

然而，就有這樣的同學，他們樂衷于違反校園紀律來追求所謂的自由。他們認為上學遲到一會兒，沒什么；上課走神一會兒，也沒事；同學間有了矛盾，來場PK，很正常。但是，這樣的想法對于我們自身來說是十分有害的。“你認為自己是什么樣的人，你就會成為什么樣的人”，這樣想了，你便會這樣做，時間長了，就養成了不良的習慣。習慣成自然，小事就會變成大事。于是，違紀變成了違法。這絕對不是危言聳聽，一個從小沒有遵紀守法意識的人，長大了，也十分難說他會成為一個遵紀守法的好公民。

我們應自覺遵守校紀校規。試想：當你在教室里安靜寫作業，有同學在走廊吵鬧喧嘩，你還能安心做作業嗎？當你在座位中安心復習，有同學在吵架，你還能認真復習書本知識嗎？很顯然，不能。因為只有在良好的秩序下，我們才能進行最高效的學習生活！

學校應該是奠定同學們做人基礎的場所。一個人不管有多少知識，有多少財富，有多高地位，如果他不懂得做人的道理，那么這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。

同學們，我們每一人都是小伊中學的形象代表，構建和諧校園，是我們每個小伊中學學子的責任。因此，我們更應該嚴格遵守學校各項規章制度，爭做遵守校紀校規的模范。當我們用自己的理性和知識真正理解和認同規則之后，那么規則和紀律就不再是一種來自外界的約束，遵守校紀校規就不再是一種強迫的任務，而既是一個利己的選擇，也是一種道德的義務。這樣，我們就可以扮演好自己的學生角色，從而讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發揮，讓積極的個性在有規則的環境里得到張揚。

謝謝大家！

第三篇：校規校紀主題班會

主題班會記錄

班會主題：樹優良學風 遵守校規校紀

班會時間：2010年9月21日

班會地點：文正樓304

參加對象：計算091班全體同學

主 持 人：xxx--班長

記 錄 人：xxx

班會目的：加強德育，使學生牢記校規校紀，養成良好的行為習慣，提高自我約束能力。

班會過程：

一、主持人發言

今天我們班會的主題是：“樹優良學分，遵守校規校紀”，簡單的說就是遵守紀律，紀律不單是對我們大學生有約束力，自古以來，紀律對各行各業都是一種保證。在戰場上，紀律是技術打勝仗的保證；在企業里，紀律是盈利的保證；在科技上，紀律是成功的保證；在學校里，紀律是學習的保證。我們召開這次班會，希望大家各抒己見，踴躍發言。

xxx：文明是每一個行知人都應該具有的良好的品質，更是我們步入社會，走向成功的重要籌碼，因此，我認為開展這個班會很有必要的。

xxx：我同意xx的說法，正所謂“無規矩不成方圓”，只有在我們共同的努力下，班級建設才會做得更好。

xx：是的，如當你在教室里安安靜靜寫作業時，有同學在走廊吵鬧喧嘩，你能安心做作業嗎？假如有同學吵架了，你去旁邊觀戰，還是及時制止他們，向他們講道理呢？假如同學摔跤了，你是團結友愛地把同學扶起來送到校務室呢？還是覺得這個同學我不認識，跟我沒關系呢？

一個學校應該是奠定同學們做人基礎的場所。一個人不管有多少知識，有多少財富，有多高地位，如果他不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。為此，我希望大家能自覺遵守校紀校規，因為學校有了良好的運轉秩序，可以培養你良好的集體觀念，將來在與周圍的人加強互助與協作。你總是處在一定的社會環境之下，將來不可能會去荒島上過沒有社會的野人生活。

二、輔導員教育

輔導員帶領了大家學習了《學生手冊》里面關于《莆田學院學生管理規定》和《莆田學院學生違紀處分規定》的相關內容，同學們都認真聽講，做好記錄。會上，輔導員對我們計算091班的班風班紀還是給予了相當的肯定，希望同學們能繼續保持下去。

三、班長宣讀班級公約

（一）在校期間必須戴校徽

（二）上課期間，不允許有遲到、早退、曠課現象

（三）晚自習和上課期間保持安靜，晚自習討論時，盡量不要影響到他人

（四）當天的值日生要做好衛生，桌椅擺放整齊

（五）不要出現就寢遲晚歸現象，更不能在宿舍抽煙、喝酒、賭博等，一經發現，在班上通報批評

（六）積極參加學校舉辦的各種活動，提升自己各方面能力

四、主持人總結

通過這次班會的召開，使同學們認識到了校規校紀對于規范我們大家的日常行為，使我們養成良好行為習慣從而提高我們各方面的素質的重要性，對于校規校紀，我們不僅要牢記于心，而且要處處事事落實到行動上。

文章來源：

第四篇：校規校紀主題班會

遵守校規校紀活動總結

活動目的：加強德育，使學生牢記校規校紀，養成良好的行為習慣，提高自我約束能力。主

辦：103施工(1)主

持：劉彬;豆曉濱;趙雨晴;舒婷;董娜 策 劃：陳思行 活動過程：

（女）：俗話說國有國法，家有家規，學校有學校的校規，同學們對校規校紀是再也了解不過了，我們把校規校紀編成了班歌。下面請聽合唱：《春天在這里》

春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們的校園里 人人講文明呀，個個講禮貌，嚴格遵規守紀勤奮學習春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們的教室里 上課專心聽講，勇于提問題，認真完成作業考試不作弊 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們的課間里 認真做眼操呀，動作要規范，間操要求做到快靜齊 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們的文明行為里 不隨地吐痰呀，不亂扔果皮，保持教室衛生人人有責任 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們的友誼里 尊重他人人格，互相禮讓，團結同學人人要牢記（男）：校規校紀讀起來有點繞嘴，可您要是看了下面的節目，就會覺得背誦它也不難，下面請欣賞我們為大家朗誦的《校規校紀》 遵規守紀 勤奮學習專心聽講 勤于思考 勇于提問 積極發言 認真預習獨立完成作業 考試不作弊 誠實守信 禮貌待人 尊重他人 尊老愛幼 尊敬師長 團結互助 理解寬容 正常交往 態度友善 不弄虛作假 知錯就改 不打架罵人 嚴于律已 遵守公德 遵守法律 慎交網友 珍愛生命 不吸煙 不喝酒 拒毒品 見義勇為 敢于斗爭 自尊自愛 注重儀表 穿戴整潔 樸素大方 不留長發 不化妝 不配帶飾品 不帶手機進校園 勤勞儉樸 尊敬父母 生活節儉 不互相攀比 不亂花錢 珍惜時間 講道德 不任性 不耍脾氣 不頂嘴 待客熱情

（女）：我們班的有些同學，以前在班級中可謂是名列前茅，但沒有良好的學習習慣，而一敗涂地，下面請豆曉斌同學為大家講述他自己的故事。

各位教師，同學們，大家好！今天，在我們這個以遵守校規校紀為主題的班會上，我給大家講一個故事，也就是我的故事，它的名字叫后悔。

大家都知道咱們103施工（1）學習成績最好的趙雨晴同學吧，大家都給他投去了很多羨慕的目光，可大家不知道，我曾經和他一樣輝煌過，我們曾是黃金搭檔。

從小學一年級起，我就和趙雨晴是一個班，并且是同桌，我們倆是班里最好的學生，也是最好的朋友，他學習努力，我聰明伶俐，他踏實學習，我拼搏上進，我倆的成績在班里都是名列前茅的，老師喜歡我們倆，同學們羨慕我們倆，我倆明比暗賽，成績一直很好，所以同學們管我們叫黃金搭檔。

可到了五年級的時候，由于父母忙于做生意，沒時間管我，我就學會了偷懶，上課玩的多聽得少，寫作業也不再下功夫，學會抄襲。就這樣，一開始我還可以跟得上，可到后來，我寫作業時偷工減料，騙老師，再后來，讓別人替我寫作業……

原來在課堂上被稱為鐵嘴的我再也不舉手發言了，課前也不預習了，課后也不復習了，違紀的事情也出現了，老師批評我的次數也多了，就這樣，我的學習成績一落千丈。考高中時，成績當然也不用說了。

為我的事，父母不知道流了多少眼淚，老師也不知給我講了多少道理，我現在的感受是兩個字：后悔！我后悔我的無知，后悔我的自作聰明，后悔當初沒有聽從老師的教誨，后悔沒有聽父母的勸導……

俗話說的好，這世上沒有賣后悔藥的，我從這一學期開始，決心改掉以前的壞習慣，遵規守紀，努力學習，我的口號是趕超我的黃金搭檔，我有信心，我有能力，請老師和同學們相信，我一定能行。

（女）：我們相信豆曉斌同學一定會改過自新的，我發現，現在的一些青少年學會了吸煙，也許是因為他們好奇，也許他們認為吸煙的樣子很帥，不過，吸煙是沒有好處的，下面請李帆和王文強同學來給大家講一講《廁所里的毒光》。

眾所周知，廁所是干什么的，可是，廁所有時會泛著微微的光——吸煙。那些人總會一個或一群聚集在一起，靜靜的燃起一支香煙，一口一口的吸入肺中，再慢慢地吐出來，那些人的思緒也隨著那些煙霧飄蕩。但那些人不是沒有想過要戒煙，可是，一次又一次的復吸，使他們無法擺脫對煙焦油的信賴，科學家也曾經作過實驗，人類吸煙時間過長，口腔中就形成了一個必須以煙焦油為食的小肉塊，就長在嗓子上，如果一天沒有煙焦油，就覺得十分難受、痛苦，想去掉這個依賴，要花費許多的時間，所以使大多數人索性不去理會了，就讓他們的身體被煙侵食。但是，他們沒有想過，在多年之后，自己的牙齒會變得暗黃，自己的身體會變得虛弱。無情的病魔纏身，那原本健康的肺會變成黑色。也許他們不知道，香煙在燃燒時，所放出的尼古丁、煙焦油、二氧化碳、等對青少年的危害有多么的大。所以煙民們的年齡越小，香煙對身體的危害就越大。

有人說過，“香煙吸進自己肚里是自殺，吐出來是殺人”。希望我們同學們都是安分守己的“五好公民”。希望我們學校廁所里的毒光會越來越暗，直至消失。

（男）：下面請看我們班同學自編自演的三句半 遵守校規校紀

表演者：李夢瑩、李趙飛、高琳、王慶剛

金秋十月陽光燦爛 從小養成良好習慣 校規校紀人人遵守 不能犯 上課聚精會神聽講 不說不動不東張西望 發言請你先舉手 不能忘 美德要求講誠信 考試堅決不作弊 作業要求獨立完成 不抄襲 講究衛生人人有責 不隨地扔果皮和紙屑 隨地吐痰可要不得 記住了 校園是個大家庭 和睦相處其樂融 不打不罵團結好 要記牢 文明禮貌是個寶 尊老愛幼少不了 尊敬師長要做到 不胡鬧 校園人多很熱鬧 切記安全少不了 上下樓梯靠右行 不打鬧 校規校紀有規范 披肩首飾禁止帶 奇裝異服咱不穿 鞋平跟

合：校規校紀是個寶，學生人人要記牢，處處落實行動上，堅決不能放空炮！放空炮！

（男）：從古到今流傳著一些講文明懂禮貌的故事，下面請馮樹敏同學為大家講一則故事〈孔融精神遍地花〉。大家也許聽說過〈孔融讓梨〉的故事。

孔融從小就是個尊老愛幼的好孩子，一次，家中來了許多的賓客，母親便把孔融和弟弟叫到身旁，拿出兩個梨，孔融拿了一個大的，母親心想，他一定是自己要大的而把小的給弟弟，誰知他卻把大的給了弟弟，自己要了小的。在座的賓客無不為孔融這樣的精神所深深感動。

這個故事感動著世世代代的人。大人們常把這個故事當做教材來教育孩子。其實在現代人當中，也不乏這樣感人的故事。而且內涵更深，面更廣。如為了照顧癱瘓的母親，兒子背母親去上學；為了照顧常年有病的父母，九歲的小女孩毅然擔起了家庭的重擔，并且做到家庭學習兩不誤；為了照顧腿有殘疾的同學，全班同學三年堅持背他上下學，為了讓貧困地區的孩子能上學，孩子們獻出了壓歲錢，少年獻出了零花錢，全國人民都獻出了一顆愛心，真是一個有難八方支援。隨著社會的發展，我們的文明之花將會開得更加鮮艷?。ㄅ含F在很流行上網，一些青少年也沉迷于網吧中，上網雖然有利但也有弊，下面讓我們來聽一聽楊震同學的親身經歷吧。

我原本是一個學習很好的學生，聰明，伶俐，腦子反應也快?？墒蔷驮谏狭昙壍臅r候，我開始迷戀起網吧來，而且到了如癡如迷的程度，開始是周六、周日去，后來中午、下午放學也去。開始有家長給的零花錢，后來就向同學借，成績也直線下降。

按我原來的成績，考上個重點班是不成問題的，可是，因為我迷戀網吧，我與重點班失之交臂。

剛上初一時，雖然老師多次教育，可我還沒意識到網吧的危害性，依然沉迷于網吧，致使我這個進班時的第一名到期末考試時下降到了十幾名。

經過老師的說明教育，經過家長的耐心幫助，我真正認識到了網吧的危害性。首先，網吧對我們的身體以至生命都會有危害，長時間在電腦前盯著屏幕看，對我們的眼睛很不好，我每次從網吧出來，看東西時總覺得模糊不清，要停一會兒才能緩過來。另外，那些正規網吧不讓未成年人進，我們只能去一些黑網吧，而黑網吧里幾乎沒有什么安全設備，一旦發生火災，后果不堪設想。再者，我們經常出入網吧，也深深的傷害了父母的心，我沉迷于網吧的那段時間里，我的媽媽為了找我，幾乎跑遍了所有的網吧，不分日夜的找我，一個接一個的地毯式的搜尋。為了教育我，她曾打過我，也罵過我，但是媽媽那顆受傷的心卻在滴著血，每當我看到媽媽那流淚的眼神時，我就有一種說不出的內疚，我對不起媽媽。今年，我是初二的學生了，我長大了，新學期開學前，我曾向媽媽保證過，要好好學習，不再去網吧，提高學習成績。我想按我的實力，再加上我的努力，我一定沒有問題的。

同學們，接受我的教訓吧，遠離網吧，向網吧說再見。

（女）：班級是我們的大家庭，在大家庭中充滿了喜怒哀樂，但也乏約束和規定，下面于馮樹敏、王文強、林琳為大家朗誦短文《遵規守紀》。我生活在一個溫暖的大家庭中，我有55年兄弟姐妹，還有一個慈母般的教師，我感到無比的幸福快樂。

但是，一個班級也需要規定，預備鈴響要進入教室，集體唱歌或肅靜看書，教師上課下課要起立迎送，別忘了，上課要讓教師先行，勤奮求實拼搏上進，坐姿要端正，不做與課堂無關的事。

下課不做劇烈運動，不在教學區玩球，上下樓梯靠右行，不在教室和教學區大聲喧嘩，閑談，不打架，不罵人，不破壞公共財物。同學們，美麗的校園 是我們的家，我們應該愛護它。

（合）：下面我們來玩一個游戲，句子叫做：詞語接龍。要求每個人說出的詞語和校規校紀有關。

不懂就問 節約用水 嚴于律己 一心一意 同時進步 熱愛勞動 互相幫助 一絲不茍 勤奮學習拾金不昧 自立自強 以禮待人 全神貫注 勤奮求實 坐姿端正 好好學習天天向上 勤儉節約 尊師守紀 熱愛集體 尊老愛幼 誠實守信 自尊自愛 發憤圖強 孝敬父母 衣著樸素 真誠待人 勤儉節約 注意安全 精益求精 珍惜時間 勤奮學習敢于發言 尊敬師長 認認真真 積極進取 奮發向上 以禮相待 知錯就改 認真聽講 節約糧食 努力拼搏 團結友愛 以誠相待 勤勞簡樸 勇于提問 齊心協力 一諾千金 團結一心

（女）：下面由孔祥玲為大家談談對網吧的看法吧。青少年上網要有度

在當今的社會中，網絡是一個熱點，當然，它有利有弊。

對于有些人來說，網絡是一把雙刃劍，健康上網有利于增強自己與外界的溝通和交流，有利于創造出全新的生活方式和社會互動關系，也有人認為，網絡的不健康現象也會給網民特別是青少年帶來危害，如在網上瀏覽不良信息，有時超時無節制上網，有時缺乏保護意識而上當受騙。

計算機可以處理大量信息，把計算機聯在一起，可以進行網絡通信，通過網絡，我們可以購物，上課，看病……互聯網日益深入的滲透到了我們生活的各個領域，越來越多的感受到了它給我們的生活帶來了實實在在的文化，我們也似乎感覺被計算機征服了，我們已經成為它們家庭中的一員了，雖然，它對我們的經濟生活帶來了方便，但是，如果網絡使用不當，也會產生負面影響，人們不敢想像，今后的生活如果都像我們所說的那樣，我們的世界不變成被它征服的對象了嗎？

生活的種種事件也給我們帶來了許多意識和警惕，上網有得也有弊，我們應該用適當的方法對待這些事情，有些青少年已經不可自拔了，這種現象，我們更應該努力克制，適當的進行阻止。（男）：下面欣賞相聲：《你會站嗎？》 表演：王文強、馬豫澤 A：咱倆往這兒一站，同學們就看出來了。B：看出什么來了？ A：我會站，你不會站。

B：我怎么不會站呀？都是兩腳往這一站，難道你還用手站不成？ A：你看看我，雙目平視，雙肩放松，雙腿自然伸直。B：那我呢？

A：兩眼東張西望，雙肩一高一低，雙腿帶彎亂顫，哪里符合中學生的形象呀！

B：那我該怎么辦呀？

A：應該像我一樣，雙目平視前方，雙肩放松下垂，雙腿自然伸直。B：我知道了。

A：這才對嘛，老師說：“小樹不剪枝，長大就會長得七扭八歪的”。B：你找什么呢？ A：插銷座。

B：找插銷座干什么？ A：你又觸電了！

（合）：下面請班主任畢玉榮老師發言。

今天我們班班會的主題是：“遵守校規校紀”，簡單地說也就是遵守紀律，紀律不單是對我們中學生有約束力，自古以來，紀律對各行各業都是一種保證。在戰場上，紀律是技術打勝仗的保證；在企業里，紀律是盈利的保證；在科技上，紀律是成功的保證；在學校里，紀律是學習的保證。今天的主題班會我感觸最深的是：我們普通班學生的智商并不差，那么我們的學習成績為什么遲遲提高不上來呢？主要原因是我們的自律能力差。從這一點講校規校紀對我們來說尤為重要，俗話說得好，沒規矩不成方圓，國有國法，家有家規，學校有學校的規章制度。它是用來規范我們大家的日常行為，使我們養成良好行為習慣，從而提高我們各方面的素質。對于校規校紀，我們不僅要熟記于心，而且要處處事事落實到行動上，我相信，在校規校紀的規范下，我們的明天會更好。結束語：

（合）：不團結就不會成功，不團結就不是一個集體，集體不團結就像一盤散沙，讓我們一起高歌《團結就是力量》

第五篇：學生自覺遵守校紀校規

學生自覺遵守校紀校規、考風考紀

狀況分析報告

我院針對校紀校規、考風考紀建設存在的問題提出一些思考和解決建議，積極探索加強校紀校規，考風考紀建設的新方式、新思路和新途徑，以促進學院教育質量的提高。

自我院合并以來，取得的成績令人矚目。從整體上看，我院學生均能很好的遵守校紀校規，但同時我們也要清醒地看到，生源的多樣性（與大專班，高中中專班，五年制護理班）使良好校紀校規、考風考紀受到一定影響，表現在部分學生學習目的不明確，學習態度不端正，自律意識淡薄，組織紀律松懈。由于學風建設直接影響高校人才培養的質量，影響我校在市場經濟中的競爭能力，因此了解我院目前校紀校規，考風考紀建設中存在的問題以及如何解決，是每一個高校管理工作者都要認真思考的問題。為了更好的貫徹張院長加強我院內涵建設的精神，領導在對我院校風校紀考風考紀現狀進行調研的基礎上，針對其中存在的問題如何解決提出一些思考和建我院堅持開展校紀校規學習教育活動，全院師生按照學校的要求，以積極的姿態，周到細致的安排，做了大量卓有成效的工作，做到了院領導親自抓、團學科具體布置、學生廣泛參與，收到了良好的教育效果。同學們通過對校紀校規的學習，加強了遵紀守法的意識，違紀違規現象大大減少，三自一主的風氣，“文明禮貌，遵紀守法，外樹形像，內強素質”的校風正在形成。校紀校規方面：

一、注重宣傳發動，認真抓好落實。

學院高度重視開展校紀校規教育活動，在教育活動方案出臺后，迅速制定結合我院實際的教育活動具體措施，院領導親自過問，團學科負責組織實施，全體輔導員老師進行分工合作。工作的細化、量化，人員的配備，為后來高效工作打下了扎實的基礎。召開全體工作人員會議，部署安排各成員任務，明確要求，通報我院的工作形勢。我院廣播站也及時宣傳了活動的情況。在精心的組織和積極推動下，院團委學生會、各班委會緊密配合，全院通過召開各級學生干部會、利用校園廣播、召開主題班會團日活動等形式，形成了強大的正面宣傳攻勢，在校園里形成了良好的學習氛圍，在學生中起到了預期的良好效果，引起了同學們的熱情關注和踴躍參與。

二、注重校紀校規教育，確保收到實效。

認真做好了校紀校規的教育學習工作，由輔導員到場，組織各班學生通過多種形式學習《河套大學醫學院校紀校規學習教育活動方案》、《學生手冊》、《公民道德建設實施綱要》。對學院學生中存在的不良行為、現象和違紀事例進行評論、曝光、批評與自我批評，通過學習、認識、剖析、自我教育等方式達到遵紀守法、自我提高、自我發展，做文明守紀的學子的目的。

為了抓好學風的整頓提高，學生處組織人員到教室、實驗室、自修場所，對課堂紀律的違規現象進行統計、曝光。起到了很好的遏制歪風作用。根據學生會學習部出勤考核表統計，學生上課出勤率達98%，遲到、早退，逃課，上課說話下降為1%。為了使學生形成良好的生活作風，學生會干部加強了對宿舍的管理。嚴格執行宿舍紀律，對學生中的不良現象和紀律違規行為進行檢查、監督、制止和管理，收到了良好的效果。院學生會體育部的統計結果顯示，早操出勤率達99%，宿舍紀律違紀違規由原來的30%下降為5%，沒有了晚歸、夜不歸宿、醉酒、違章用電現象。

三、精心組織，深入開展各項配合活動。

開展系列的配合活動。在校園內相當長的一段時期營造了與之相關的環境氛圍，讓學生生活、學習、工作在文明、守紀的環境中，不管自覺與否，環境形成的群體性效果，使大家不得不接受影響、熏陶和感染。廣播站，學生會宣傳部，各班宣傳委員積極參與教育學習活動的宣傳工作，由于學院的高度重視，這些宣傳骨干分子工作積極主動。及時，客觀，真實的報道了學院開展的各類教育活動?？硷L考紀方面：

一、考試環節在教學中的作用與地位分析考試是教學過程中的一個重要環節和組成部分，歷來發揮著重要的作用。它是檢驗教和學兩方面質量的有效手 段之一，自古以來受到世人的高度重視和關注，學生和教師也更為重視?？荚囯S著社會的發展學科種類的不同，又出現了筆試、面試、口試、操作訓練技能考試，實地工作能力考試等等，其形式多種多樣，但目的則是一致的，就是通過各種方法和手段，公平、公正、正確測定出被考者的知識水平，能力高低和綜合素質等。學院各科考試形式、內容也都在改革。但不管如何改革，考試作為一種檢測手段是不能缺少的。課程考試一方面可以檢驗出教師教的質量，是否達到了大綱的要求，深度、廣度、信息量是否符合要求。傳授知識的方法是否遵循 了教學規律，傳授知識的手段是否直觀和現代化；講課過程 是否采用啟發式、互動式、教會學生學習的方法，而不是讓學生死記硬背；在講課過程中是否全面貫徹了綜合素質教育等等。另一方面考試對學生來講主要考查學生掌握基本知識的程度，運用知識的能力和學以致用的效果等等。因 此，考試是檢測教與學兩方面效果的一種必不可少的重要測試手段。從某種意義上講，一場重要的綜合考試是一次教學效果的綜合教學分析案例，教師和學生都應該高度重視，嚴肅對待。

二、考風現狀分析

現狀分析：原國家教委、教育部十分重視考風考紀問題，并三令五申要加強考風考紀的管理。我院領導也相當重視此問題，紛紛出臺辦法、制度、規定等加強對考務的管理，起到了較好的效果。但縱觀目前的形式，仍然使人 擔心和憂慮，考風考紀依然存在嚴重的問題。由于外部環境和學生自身素質等多因素的影響，考試 作弊、弄虛作假現象屢屢發生，作弊手段更加多樣和現代化，作弊心理更加扭曲。有的學生平時學習不努力，有的學生對所學專業不喜歡存在厭學情緒。有的組織觀念淡薄，上進心不強，自我約束能力差，整天沉緬于談情說愛之中。考試時存在僥幸心理，企圖蒙混過關，搞小動作，耍小聰明，甚至鋌而走險，置嚴重處罰后果而不顧，作弊猖獗，目無校規校紀。另外一些學習較好的學生，發現未被抓獲的作弊者考試成績比自己還高，這些平時不用功、不學習者考試靠投機 成績反而超出自己，獎學金也拿得高，心里很不平衡。為了獲取更高成績，造成一念之差也著手作弊。有的成績好者顧 面子、講義氣，抵擋不住哥們好話求情，鉆監考不嚴的空子，一人答兩份試卷，傳消息報答案，打手勢等，出現了代考、替 考的不道德行為和嚴重違規違紀現象。 作弊行為是一種品質惡劣的不道德行為，給學校的學 風校風造成了嚴重的惡劣影響，使考試喪失了公正性、公平性，攪亂了學習和教學秩序，敗壞了學校的聲譽，嚴重地挫傷了要求上進學生的積極性，滋長了歪風邪氣，助長了投機鉆營、不勞而獲的壞習氣，應當成為師生及社會共同譴責和 鄙棄的行為。

三、嚴肅考風考紀，加強教育管理，提高教學質量

1、強化學風、教風、校風建設考風在一定程度上反映出一個學校的學風、教風和校風，是學校整個教學工作的窗口和代表。各學校、各級領導 都極為重視。要想抓好考風，必須從教風、學風、校風全方位抓起。教師是學校教學工作的主導，擔負著既教書又育人的多重職責，向學生傳播知識應注重教學方法、教學手段的改革，采用現代化的教學手段，把最新的知識傳播給學生，而且信息量要大。那種一支粉筆，一本教材，一塊黑板的傳統式和呆板的教學，學生當然不會歡迎。在信息時代到來的今天，跨世紀人才需要的是什么？教師心里應該明白，滿堂灌的教學方法，學生是不歡迎的。所以教師本身應在教學中，在課堂上，課堂下，在輔助中采用創新的方法和手段，吸引學生的注意力，啟發學生的學習興趣，教會學生學習的方法，提高學生分析問題和解決問題的能力，發揮學生的主體 作用，采用互動式、啟發式、討論式等方式，高質量地完成教 學任務。讓學生愛學、會學，學好是教師教學努力的目標。學生除在課堂上努力學好知識外，還應開展第二課堂 活動。要做到學

一、練

二、做三，把所學知識領會貫通，運用于實際并有所創新。各種交流學習活動是擴大知識面的好機會，要組織好、管理好，并給以物質精神上的支持，使之健康發展。創新、創造和科技發明活動是目前各高校興起的一個新熱點。創新是一個民族靈魂，所以要把青年學生中聰明與智慧發掘出來，并用到學習知識和提高綜合能力上來。另外，還應采取多種方式表彰德智體全面發展的優秀學生，讓正氣宏貫校園，讓學術氛圍充滿學校的每個角落，使教師、學生熔融在知識和學術的海洋里。

2、實施全方位的素質教育 黨中央決定全方位實施素質教育，非常適時和重要。特別是在當前商品經濟大潮中，在改革開放繼續發展中尤為重要。改革開放先進的技術和管理模式進來了，但不好東西也跟隨進入，正在腐蝕著年輕的一代，為培養高質量的跨世紀的合格人才增加了新的難度。基本素質應包括專業素質、思想道德素質、文化素質、身心素質等。學校在當前應特別重視思想道德素質的教育，在抓好兩課的同時，還要抓好平時的世界觀、人生觀、價值觀的教育，教會學生如何做人如何做個好人。自覺抵御腐朽思想的侵蝕，提高自身辨別是非、識別好壞的能力，做一個品 質高尚的人，一個有益于人民的人，一個脫離低級趣味的人。

3、嚴格教學過程管理，教學過程包括備課、講課、輔導答疑、批改作業，指導實驗和實踐環節等。每個環節都十分重要，對提高教學質量都是必不可少的。教師應嚴格要求自己，精益求精做好每個環節，從中發現學生的學習狀況，及時輔導學習困難者，不讓一個學生掉隊落伍。在整個教學過程中應當做好學生的思想工作，引導和解決學生中感到迷惑的各種問題，因才施教，教書育人，提高教學效果，學不到知識和本領，將來走上社會也會成為落伍者。啟發學生學習的自覺性和主動性，使教和學兩方面有機融合和互動，提高教學質量。

4、實行學分制，讓學生個性充分發揮學分制是一種根植于市場經濟之上，注重學生個性能力培養的一種教學管理制度。在學分制下，學生可以根據自 己的意向、愛好、興趣、能力靈活自主地選擇課程學習，讓學 生的個性能力得以充分發揮的一種模式。學生學習靈活性 大、自主性強，獲得最低學分就可以畢業。學生在修完主修專業后，還可以輔修其他專業。根據就業需求使學生的學習能動性、主動性充分發掘，那種厭學情緒可以得到解決，也可以減少考試作弊現象，對提高教學質量有利。

5、強化考務管理 強化考務管理也是減少作弊的重要措施之一。首先應嚴格監考制度，教師監考要盡職盡責，不講私情。要加強巡視，對企圖作弊者要提出警告，防患于未然，重點監察。另外輿論工作也很重要，要大張旗鼓地宣傳作弊是可恥行為，是不道德行為。要承受嚴重處罰的后果。樹正氣、嚴考風，讓企圖作弊者受到強大的輿論壓力而打消作弊念頭。開展活動以來，我們取得了一定的成績，但在工作中仍然有許多地方值得改進和加強，正視存在問題，面對新的形勢，我們將不斷總結經驗教訓，積極進取，努力把我院的校紀校規更加完善考風考紀工作抓得更加出色。促進我院教育質量再上新水平。

河套大學醫學院 2010年11月19日