第一篇：天津2016年下半年小學《綜合素質》：世界著名的科學家(一)模擬試題

天津2016年下半年小學《綜合素質》：世界著名的科學家

（一）模擬試題

一、單項選擇題（每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）

1、__是衡量一個測驗有效性、正確性的重要指標。A．效度 B．信度 C．難度 D．區分度

2、實踐證明，許多操作性的智能如動手能力的培養等主要應通過____的方式去實現。A：霍爾 B：華生 C：高爾基 D：格塞爾

3、為適應科學知識的加速增長和人的持續發展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為。A：終身教育 B：普通教育 C：職業教育 D：義務教育

4、知道“三角形的內角和等于180°”屬于。A：策略性知識 B：陳述性知識 C：條件性知識 D：程序性知識 E：重視個別差異

5、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》提出，到2020年，普及高中階段教育，毛入學率達到（）A：60% B：70% C：80% D：90%

6、認為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是____ A：孟子的觀點 B：朱熹的觀點 C：王陽明的觀點 D：程頤的觀點

7、書法界常有字因人貴的說法，不無道理。而在顏真卿這里，卻是字因人重，忠貞正真的人格為其瑰麗書法添輝，骨力遒勁的書法為其雄遍壯人生增彩，做人與寫字（），在顏真卿身上得到了圓滿的統一。顏真卿書法成就一直為后代（），其人格同樣頗具感召力。填入畫橫線部分最恰當的一項是（）交相輝映尊重和光同塵尊敬相得益彰推崇相輔相成推重 A：交相輝映尊重 B：和光同塵尊敬 C：相得益彰推崇 D：相輔相成推重

8、班主任通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式是__ A．常規管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目標管理

9、布魯納認為，學習知識的最佳方式是。A：接受學習B：意義學習C：發現學習D：觀察學習

10、自我意識最原始形態是（）A：心理自我 B：理想自我 C：社會自我 D：生理自我

11、教學與教育的關系是____ A：教書育人 B：培養人 C：教育人

D：搞好教學工作

12、實用主義教育學的代表人物是。A：赫爾巴特 B：杜威 C：斯賓塞 D：盧梭

E：重視個別差異

13、學生趙某上課玩手機，被班主任以代為保管的名義沒收，趙某多次索要未果，對此。他可以采取的法律救濟途徑是。A：復議和仲裁 B：申訴和訴訟 C：爭議和訴訟 D：申訴和仲裁

14、看見路上的垃圾后繞道走開，感覺屋內人聲嘈雜時暫時離屋，這些都表現的是____ A：強化

B：強化的程式 C：消退 D：回避條件作用 E：逃避條件作用

15、卡特爾人格特質理論的主要貢獻在于提出了__。A．表面特質 B．共同特質 C．中心特質 D．根源特質

16、只要一個國家的決策者，真心希望發展市場經濟，愿意按照資本創造與流動的規律辦事，能夠尊重多數國民基于現實的財產占有與處置權利，就可以讓多數所有權變得合法，從而創造出讓合法財產靈活流動的環境。這正如將彼此孤立的湖泊，串連成一片大的水域，避免零星的湖水消失在一塊塊貧瘠的沙地里。一旦資本流動起來，財富創造與經濟效率就會在市場中野蠻生長。對這段文字的主旨理解最準確的是（）

A：國家需尊重多數國民的財產占有與處置權利

B：沒有法律保護的所有權，是效率偏低、缺乏活動的所有權 C：市場經濟的發展程度與一國決策者的水平密切相關 D：所有權合法化，是市場經濟正常發展的關鍵

17、教師職業道德修養的關鍵一環是()。A．加強教師的理論學習B．能忍受乏味清苦 C．培養愛崗敬業精神 D．模糊個人利益得失

18、美國各門課程中多樣化的實踐活動，日本的綜合活動時間反映出對__在課程中地位的重視。A．知識 B．能力 C．直接經驗 D．間接經驗

19、將心理咨詢的臨床療法引人教學領域，創立了非指導性教學模式的是____ A：羅杰斯 B：布魯納 C：布盧姆 D：贊可夫

20、桑代克的學習理論被稱為__。A．嘗試—錯誤說 B．認知—發現理論 C．聯結—認知理論 D．有意義接受學習論

21、兒童無意中對別人做了不禮貌的舉動，趕快說句：“對不起”、“請原諒”或用其他乖巧行為來補救他的錯誤，這種心理防衛形式是__。A．抵消 B．隔離 C．轉移 D．合理化

22、在1951年提出“范例教學”主張的是。A：赫爾巴特 B：瓦·根舍因 C：懷特海 D：克伯屈

二、多項選擇題（每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。）

1、首先提出智力年齡這一概念的是（）A：比奈 B：艾賓浩斯 C：韋克斯勒 D：卡姆雷 2、1942年，羅杰斯出版了（C）一書，提出在心理咨詢和治療過程中的“當事人中心”的觀點。A．《學生指導技術》 B．《變化世界中的咨詢者》 C．《咨詢與心理治療》 D．《發展性咨詢》

3、中國新民主主義革命開端的標志是____ A：辛亥革命 B：維新運動 C：新文化運動 D：五四運動

4、學校德育是各個社會共有的教育活動，具有鮮明的____ A：導入、詳述和匯總 B：導入、分析和匯總 C：分析、詳述和總結 D：分析、質疑和總結

5、奧蘇伯爾認為，學校情境中的成就動機主要是由三方面內驅力組成，即（）A：認知內驅力 B：直接的力驅力

C：自我提高的力驅力 D：間接的力驅力 E：附屬的力驅力

6、是通過德育活動在受教育者品德形成發展上所要達到的總體規格要求，亦即德育活動所要達到的預期目的或結果的質量標準。A：德育內容 B：道德行為標準 C：德育方法 D：德育目標

7、教師采取民主的態度，學生的發展將會表現出__ A．情緒穩定 B．組織性較差 C．態度友好 D．不能自制 E．具有領導能力

8、（），兒童動作有意性的發展出現了較大質變，可以說是意志行動的萌芽。A．6個月左右 B．8個月左右 C．10個月左右 D．11個月左右

9、中國古代歷史上跟“退避三舍”相關的戰役是（）A：巨鹿之戰 B：長平之戰 C：城濮之戰 D：垓下之戰

10、以下是人本主義心理學代表人物的是__ A．華生 B．羅杰斯 C．布魯納 D．巴浦洛夫 E．馬斯洛

11、在以下所羅列的基本原則中，哪一條原則不屬于聯合國大會通過的《兒童權利公約》的核心精神__ A．兒童利益最佳原則 B．無歧視原則

C．尊重兒童觀點與意見原則 D．兒童優先原則

12、動機的作用有__。A．激勵功能 B．激活功能 C．定向功能 D．強化功能 E．調節功能

13、兒童身心發展的速度并不是完全作勻速運動，在不同的年齡期其發展的速度和水平有明顯的差異，這表明兒童身心發展具有__ A．階段性 B．不平衡性 C．差異性 D．順序性

14、科學家們運用有關原理．在其他情況保持不變的條件下．根據心肌梗塞病情發展越厲害．頭發中的含鈣量就相應地越加減少的事實。即頭發含鈣量的減少狀況與心肌梗塞病情的發展之間有定量的共變關系，得出了結論：通過對頭發中含鈣量的分析，是可以預斷心肌梗塞病情的發展狀況的。這一結論的得出運用了。A：演繹推理 B：歸納推理 C：類比推理

D：求因果聯系的邏輯方法

15、教師有下列（）情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

A：因不可抗力給教育教學工作造成損失的

B：故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的 C：體罰學生，經教育不改的

D：品行不良，侮辱學生，影響惡劣的

16、學校教師指導家庭教育向家長宣傳國家教育政策法規，普及教育學心理學知識，提出家教的一般建議和要求，這屬于__。A．一般性指導 B．針對性指導 C．.分類指導 D．個別指導

17、規定了學科的教學目的與任務、知識的范圍、深度和結構、教學進度以及有關教學法的基本要求的文件是。A：課程標準 B：教學計劃 C：課程 D：教材

18、當人處在群體中時，有時會作出平時不會作的破壞性行動，這是__。A．從眾現象 B．社會干擾現象 C．去個體化現象 D．群體極化現象

19、以下哪一項不屬于教科書編制的要求____ A：思想性與科學性。觀點與材料關系 B：理論與實際，知識與技能的廣度和濃度 C：基礎知識與當代科學新成就

D：教材選編的原則以及教學法建議 20、某中學教語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A：符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則 B：違反了市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費的規定 C：體現了教師勤奮敬業、認真負責的精神 D：侵犯了學生的休息權

21、教師的教育素養基本上包括兩個方面：一是__，二是教育技巧。A．教育理論 B．教育手段 C．教育思想 D．思想品質

22、一般來說，新手老師在班級秩序管理方面，大多偏向____管理。A：預防性 B：攻擊性 C：支持性 D：矯正性

第二篇：天津2017年小學《綜合素質》：職業理念(一)模擬試題

天津2017年小學《綜合素質》：職業理念

（一）模擬試題

一、單項選擇題（共24題，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）

1、關于學前兒童注意的發展，正確的說法是（）。A．定向性注意隨年齡的增長而占據越來越大的地位 B．有意注意的發展先于無意注意的發展

C．定向性注意的發生先于選擇性注意的發生

D．選擇性注意的范圍擴大，定向性注意的范圍縮小

2、班主任以教育目的為指導思想，以“學生守則”為基本依據，對學生一叩學期內在學習、勞動，生活、品行等方面進行小結與評價。這項工作是（）A：建立學生檔案 B：班主任工作總結 C：班主任工作計劃 D：操行評定

3、行為塑造和行為矯正的原理和依據是。A：經典條件作用 B：操作性條件作用 C：精神分析理論 D：認知理論

4、使學生具有初步的分辨是非的能力是（）階段德育目標的要求。A：小學 B：初中 C：高中 D：大學

5、創造性與（）無關。A：智力

B：發散性思維 C：生活條件 D：人格

6、某嬰兒生活較有規律．愉快情緒多。情緒反應適中，對新異刺激一般反應積極，較易適應環境。按托馬斯、切斯等的氣質分類理論，該嬰兒的氣質屬于。A：困難撫育型 B：興奮型

C：啟動遲緩型 D：容易撫育型

7、與依從相比，認同更深入一層，它不受外界壓力的控制，行為具有一定的。A：自覺性、主動性和穩定性 B：積極性

C：適應性和社會性 D：內化性和意志性 E：重視個別差異

8、教師素質的核心是（）A：教師的人格素養 B：教師的知識水平C：教師的專業能力 D：教師的科學素養

9、夸美紐斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通過事物本身來進行教學；就是說，應該盡可能地把事物本身或代替它的圖像放在面前，讓學生去看看、摸摸、聽聽、聞聞等等。”烏申斯基進一步指出：“一般說來，兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺來進行思維的。”“邏輯不是別的東西，而是自然界里的事物和現象的聯系在我們頭腦中的反映。”這就要求我們在教學中要重視運用（）原則。A：循序漸進 B：因材施教 C：直觀性 D：鞏固性

10、教學方法是指為完成教學任務____ A：教師教育學生的方法 B：教師指導學生學習的方法 C：教師講授課程的方法 D：師生共同活動的方式

11、尋求解決問題的可能方案，提出解決問題的策略的問題解決階段是__ A．分析問題 B．提出假設 C．發現問題 D．檢驗假設

12、是幼小銜接工作取得成功的保證。A：提高廣大教師的素質 B：提高幼兒入學后的適應性

C：加強家、園、學校和社區力量的相互配合 D：培養幼兒對小學生活的熱愛和向往

13、”我們假定教育的目的在于使個人能繼續他們的教育，或者說，學習的目的和報酬是繼續不斷生長的能力”，體現了______的觀點。__ A．教育的無目的論 B．神學的教育目的論 C．社會本位的教育目的論 D．個人本位的教育目的論

14、學生中常見的焦慮反應是____ A：教學能力 B：知識 C：才華 D：興趣

15、S公司1999盈虧臨界點銷售量和實際銷售量分別為__件。A．37500和52500 B．25000和37500 C．15000和35000 D．20000和52500

16、下列哪個不屬于合作學習的特征____ A：分工合作 B：密切配合 C：團體歷程 D：最近發展區

17、直接決定了計算機網絡的主要技術特點的是__ A．網絡數據 B．傳輸技術 C．轉接系統 D．覆蓋范圍

18、____ that Mr Thomson got such rare fishes？ A：When and where was it B：When and where it was C：Was it when and where D：When and where were it

19、幼兒社會化的內容不包括（）A：心理社會化 B：道德社會化 C：職業社會化 D：認知社會化 20、兒童自我意識與自我教育能力的發展是有規律性的，大致是從自我中心發展到“他律”，再從“他律”發展到“”。A：自我調控 B：自我監督 C：自律

D：自我疏導

21、____把教育和科技列為經濟建設的三大戰略重點之一。__ A．十二大 B．十三大 C．十四大 D．十五大

22、中小學要鼓勵學生積極參加形式多樣的課外實踐活動，培養()。A．動手能力 B．熱愛勞動能力 C．熱愛生活的習慣 D．活動興趣

23、結構課程論的代表人物是（）A：布盧姆 B：杜威 C：赫爾巴特 D：布魯納

24、”燈是照明的工具”這種認識反映了__ A．思維的間接性 B．思維的靈活性 C．思維的概括性 D．思維的敏捷性

二、多項選擇題（共24題，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。）

1、班級目標對班集體建設的作用有（）

A：有利于獲得學生對班級發展的認同與支持 B：有利于引導班級發展的方向

C：有利于激發班級成員努力改進行為動機 D：有利于協調班級成員間的言行

2、測量的正確性，即一個測驗能夠測量出所要測量的東西的程度，這是____ A：教學過程 B：學習過程 C：評價過程 D：反思過程

3、不同性質、不同層次和不同專業學校教育所要完成的具體任務”就是____ A：小組 B：班集體 C：年級

D：少先隊組織

4、關于道德品質的形成、發展和影響因素，社會學習論的研究更側重于____ A：道德動機方面 B：道德意志方面 C：道德行為方面 D：道德情感方面

5、中學生的社會需要包括__ A．自我實現需要 B．社交需要 C．情感需要 D．歸屬需要 E．自尊需要

6、構成人體骨骼和牙齒的重要物質是。A：鐵 B：鈣 C：鋅 D：碘

7、少年期指。A：3歲～6、7歲

B：

11、12,歲～14、15歲 C：

6、7歲～11、19歲 D：

14、15歲～25歲

8、布魯納強調學習者的__。A．榜樣模仿 B．認知結構 C．行為強化 D．認知指導

9、CAI優點體現在__。A．交互性 B．即時反饋

C．以生動形象呈現信息 D．自定步調 E．同步教學

10、一個國家教育經費投入的多少最終取決于（）A：文化傳統

B：受教育者的需求 C：生產力水平D：教育的規模

11、小明期中考試成績不理想，父母答應如果期末考試能考好，就給他買電腦，于是小明刻苦地學習，期末考試時取得了優異的成績，從學習動機理論來看，這屬于。

A：直接近景性動機 B：直接遠景性動機 C：直接近期性動機 D：間接近景性動機 E：間接遠景性動機

12、班杜拉認為，行為的結果因素就是通常所說的強化，并把強化分為__。A．效果強化 B．直接強化 C．間接強化 D．替代性強化 E．自我強化

13、以下關于專家～新手比較研究說法錯誤的是（）

A：研究步驟分為選出專家、新手，提出任務；比較兩者完成任務情況 B：20世紀70年代后期被應用于研究教師的認知

C：它是認知心理學家研究專門領域的知識時常采用的方法 D：這一方法最初就應用于教師的認知研究

14、兒童對學會使用的實物，能根據形狀來概括，如區別耙和刷，而對不會使用的實物，則不能概括，這屬于__。A．動作的概括 B．生活情景的概括 C．情緒性的概括 D．功用性的概括

15、兒童在知道“芹菜”“蘿卜”和“土豆”等概念之后，再學習“蔬菜”概念，這種學習是。A：上位學習B：下位學習

C：并列結合學習D：歸屬學習

16、班級學生學習的總體水平與班級群體的__高度相關。A．發展水平B．輿論導向 C．正式規范 D．共同目標

17、師生在學科教學活動中預期達到的教學結果、標準，稱為____ A：教育目的 B：教學目標 C：培養目標 D：教學要求

18、就兒童發展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟體現了兒童身心發展__的特點。A．順序性 B．不平衡性 C．個別差異性 D．階段性

19、一位新老師把大量的時間花在維持自己與同事、領導的關系上，這表明其成長階段處于美國學者福勒與布朗提出的生涯關注理論中的。A：關注情境階段 B：關注學生階段 C：關注生存階段

D：關注自我感受階段

20、客觀題包括以下哪些題型__ A．選擇題 B．完形填空 C．匹配 D．是非題

21、素質教育目標包括（）A：思想政治素質 B：道德素質 C：文化素質 D：心理素質 E：審美素質

22、只有（），才是教育的最好成就。A：培養學生的品德與修養 B：保護他們的自尊與自信 C：激發他們的夢想與激情 D：發展他們的潛能與技能

23、素質教育的時代特征是__。A．面向全體學生

B．培養學生的創新精神 C．促進學生全面發展 D．促進學生的個性發展

24、實用主義教育學的代表人物是____ A：烏里 B：梅伊曼 C：瓦斯凱 D：杜威

第三篇：教師資格考試《小學綜合素質》全新模擬試題一

教師資格考試《小學綜合素質》全新模擬試題一

一、單項選擇題

1、五千年中華文明中，許多文人墨客寫下名篇，流傳于世，他們按時代早晚順序，排列正確的是()。

A.陶淵明、孟浩然、歐陽修、關漢卿 B.歐陽修、陶淵明、關漢卿、孟浩然 C.陶淵明、歐陽修、關漢卿、孟浩然 D.孟浩然、歐陽修、陶淵明、關漢卿

2、在“首屆京劇旦角最佳演員”的評選中，梅蘭芳、程硯秋、尚小云、()當選，被譽為京劇。四大名旦”。A.茍慧生 B.常香玉 C.王漢倫 D.閻立品

3、中國近代史上第一個不平等條約是()。A.《南京條約》 B.《天津條約》 C.《馬關條約》 D.《辛丑條約》

4、下列名言與出處，對應正確的是()。A.學而時習之，不亦說乎《管子》 B.四海之內皆兄弟《老子》 C.天行健，君子以自強不息《論語》 D.吾生也有涯，而知也無涯《莊子》

5、下列詩人中，以邊塞詩著稱于世的是()。A.曹操 B.岑參 C.李白 D.陸游

6、“塞翁失馬，焉知非福”的典故出自()。A.《左傳》

B.《淮南子?人間訓》 C.《史記》 D.《論語》

7、戰國的諸子百家中，對中央集權制度的建立有重要影響的思想家是()。A.孟軻 B.墨翟 C.茍況 D.韓非子

8、下列是我國古代的一些歷史文化名人，其中屬于兩漢時期的是()。①老子②屈原③華佗④孔子⑤李斯⑥孫武⑦張衡⑧董仲舒 A.①⑤⑦ B.②⑥⑧ C.③⑦⑧ D.③④⑤

9、近年來，我國以前所未有的力度擴大投資規模，啟動和加快建設一批國家級重點工程。其中，投資額為千億元級的四大工程是()。A.青藏鐵路、南水北調、西氣東輸、西電東送 B.月球探測二期、西部路網、陽江核電站、北京地鐵新線 C.西氣東輸二線、京滬高鐵、核電工程、南水北調

D.田灣核電站、人造衛星發射、上海磁懸浮鐵路、城際軌道交通

10、下列觀點不屬于達爾文進化理論的是()。A.生物在代代相傳的繁育過程中都有可能發生變異 B.變異的長期積累，導致各個物種出現千變萬化 C.變異是長期存在、逐步發展的，進化是逐漸發生的 D.生物進化不是“適者生存”，而是“幸者生存”

11、英國科學家指出，在南極上空，大氣層中的散逸層頂在過去40年中下降了大約8公里。在歐洲上空，也得出了類似的觀察結論。科學家認為，由于溫室效應，大氣層可能會持續收縮。在21世紀，預計二氧化碳濃度會增加數倍，這會使太空邊界縮小20公里，使散逸層以上區域熱電離層的密度繼續變小，正在收縮的大氣層至少對衛星會有不可預料的影響。這段文字的主要意思是()。A.太空邊界縮小的幅度會逐漸加大 B.溫室效應會使大氣層繼續收縮 C.大氣層中的散逸層頂會不斷下降

D.正在收縮的大氣層對衛星的影響不可預料

12、當體育界、工業界和其他領域中的一些領導者將他們的成功歸因于一種高度的()意識時，一個社會還是應該更好地為那些即將成為領導者的年輕人灌輸一種()的意識。

填人括號部分最恰當的一項是： A.競爭、合作 B.大局、協作 C.協作、分工 D.危機、團隊

13、雖然很多員工覺得很難控制工作中的壓力，但是至少當他們回到家時，是()的，然而，隨著工作本質的改變，家也已經不再是曾經的避難所了。填入括號部分最恰當的一項是： A.愉快 B.清閑 C.悠閑 D.輕松

14、許多上了年紀的老北京人都對小時候廟會上看到的絕活念念不忘，如今，這些絕活有了更為正式的稱呼——民間藝術。然而，隨著社會現代化進程加快，中國民俗文化面臨前所未有的生存危機。城市環境不斷變化，人們興趣及愛好快速分流和轉移，加上民間藝術人才逐漸消失，這一切都使民間藝術發展面臨困境。從這段文字可以推出()。A.市場化是民間藝術的出路 B.民俗文化需要搶救性保護 C.城市建設應突出文化特色 D.應提高民間藝術人才的地位

15、盛世興收藏，隨著物質生活的改善，人們精神需求更加豐富，神州大地興起了收藏熱，然而摻人了功利色彩，熱得多少有些浮躁，熱得缺少點文化靈魂。最近北京舉辦了幾次“鑒寶”活動，請講師為民間收藏者鑒別藏品，扶“寶”而來者甚眾，真正淘到真品的，寥寥無幾;一些人耗資數萬、數十萬，卻看走眼了，得到的卻是贗品。這段文字可以推出()。A.收藏需要具備專業知識 B.收藏需要加以正確引導

C.收藏市場亟需一批專業的“鑒寶”人才 D.“鑒寶”活動有利于凈化收藏市場

16、《中華人民共和國義務教育法》規定，對違反學校管理制度的學生，學校應當()。A.予以批評教育 B.予以勸退 C.勒令退學 D.予以開除

17、實施義務教育的普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年()。A.單獨設班 B.隨班就讀 C.混合編班 D.均分到班

18、有的班主任教師用考試分數給學生排名次，并把它作為安排、調整座位和評先推優的唯一標準。這違反了《中小學教師職業道德規范》中的()。A.愛國守法 B.教書育人 C.關愛學生 D.愛崗敬業

19、下列說法或做法不符合《中小學教師職業道德規范》的“關愛學生”規定和要求的是()。

A.尊重學生人格，保護學生安全，平等公正對待全體學生 B.減輕學生學習負擔，關心學生健康，促進學生全面發展 C.對學生嚴慈相濟，積極引導，循循善誘，開展因材施教 D.讓差生退學或離校，及早走向社會，不浪費時間和金錢

20、雜交水稻被稱為“東方魔稻”，其發明者被國際農學界譽為“雜交水稻之父”，這位發明者是()。A.鄧稼先 B.焦裕祿 C.賈思勰 D.袁隆平

21、北宋張擇端的一幅反映當時社會生活的風俗畫，有很高的藝術價值和史料價值的作品是()。A.《人物龍鳳帛畫》 B.《洛神賦圖卷》 C.《步輦圖》 D.《清明上河圖》

22、被認為是生命科學研究領域中有史以來的第一個“大科學”項目，其意義和影響被譽為不亞于研究原子彈的“曼哈頓計劃”和載人飛船登月的“阿波羅計劃”的是()。A.基因工程技術 B.人類基因組計劃 C.細胞工程 D.基因技術

23、通過研究宋、元、明、清等不同歷史時期教育同生產勞動之間的關系，從而說明我國封建社會教育與生產勞動是相脫離的。該研究中運用的邏輯思維方法是()。A.類比 B.歸納 C.調查 D.綜合

24、()是一部國別體史書。主要記述了戰國時期的縱橫家的政治主張和策略，展示了戰國時代的歷史特點和社會風貌，是研究戰國歷史的重要典籍。西漢末劉向編定為33篇，書名亦為劉向所擬定。A.《戰國策》 B.《左傳》 C.《詩經》 D.《史記》

25、()是我國第一部紀傳體史書。A.《戰國策》 B.《左傳》 C.《詩經》 D.《史記》

26、陶淵明，字元亮，號五柳先生，謚號靖節先生，東晉末期南朝宋初期詩人、文學家、辭賦家、散文家。下列哪項不是其作品()。A.《登池上樓》 B.《歸園田居》 C.《桃花源記》 D.《五柳先生傳》

27、巴爾扎克是l9世紀法國批判現實主義文學的代表作家。他的代表作()為人們展現了法國社會特別是巴黎上流社會的現實主義歷史。A.《人間喜劇》 B.《玩偶之家》 C.《復活》 D.《老人與海》

28、刑警隊需要充實緝毒組的力量，關于隊中有哪些人來參加該組，已商定有以下意見：(1)如果甲參加，則乙也參加;(2)如果丙不參加，則丁參加;(3)如果甲不參加而丙參加，則隊長戊參加;(4)隊長戊和副隊長己不能都參加;(5)上級決定副隊長己參加。

根據以上意見，下列推理完全正確的是()。A.甲、丙、己參加 B.丙、丁、己參加 C.甲、丁、己參加 D.甲、乙、丁、己參加

29、人文社會科學與自然科學在更高層次上具有統一性和共同性。在我國人文社會科學領域，許多偽劣產品是在人文社會科學與自然科學的學術規范不同的借口之下生產出來甚至受到好評的。據此可以得出()。A.人文社會科學與自然科學需要遵守共同的學術規范 B.人文社會科學要引入自然科學的學術規范 C.自然科學要引入人文社會科學的學術規范

D.人文社會科學與自然科學的兩種學術規范是相互獨立的 30、《資治通鑒》成書于()。A.西漢 B.東漢 C.北宋 D.南宋

二、材料分析題

1、學生王林在學校因同學給他起外號，將同學的鼻子打出了血。班主任徐老師給王林的爸爸打電話，讓他下午到學校來。放學時，王林的爸爸剛來到校門口，等在那里的徐老師當著眾人的面，第一句話就是：“這么點兒大的孩子都管不好，還用我教你嗎?”

問題：請從教師職業道德規范的角度，對徐老師的做法進行評價。

2、某校班主任許老師在批改作業時，發現學生劉某的作業本中夾了一封寫有×××收的信件，許老師順便拆封閱讀了此信。這是劉某寫給一位女同學的求愛信，許老師看了十分生氣，后來在班會上宣讀了此信，同時對劉某提出了批評。次日劉某在家留了一張字條后離家出走。劉某家長找到許老師理論并要求將劉某找回。許老師解釋說：“我作為教師，對學生進行教育和管理是我的職責，我批評劉某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關系。”

請問：(I)許老師的哪些做法不正確?試述你的判斷所依據的法規及條款。(2)許老師的解釋是否正確?為什么?

3、閱讀理解(理解閱讀材料中重點句子的含義)孔乙己喝過半碗酒，漲紅的臉色漸漸復了原，旁人便又問道，“孔乙己，你當真認識字么?”孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說道，“你怎的連半個秀才也撈不到呢?”孔乙已立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話;這回可全是之乎者也之類，一些不懂了。在這時候，眾人也都哄笑起來：店內外充滿了快活的空氣。1.體會加點的詞語表現了孔乙己怎樣的心理。“不屑置辯”寫出了孔乙己_______________的心理。“頹唐不安”寫出了孔乙已_________________的心理。

2.對“店內外充滿了快活的空氣”一句的含義和作用理解不正確的一項是()。A.寫出了酒店的歡樂氣氛，反襯孔乙己的悲劇命運。B.表明酒店內外的人都很快樂，奠定了文章歡快的基調。C.揭示酒客們麻木不仁、窮極無聊的生活狀況，深化了文章主題。

D.說明孔乙己只是酒客們取笑作樂的對象，暗示了孔乙己可憐的社會地位。

三、寫作題

請以“教師的素養”為題寫篇作文。

要求：(1)字數不得少于800字;(2)語言通順;(3)文章富有邏輯效果。

參考答案及解析

一、單項選擇題

1、A。解析：陶淵明(約365—427)是東晉詩人，孟浩然(689—740)是唐代詩人，歐陽修(1007--1072年)是北宋時期政治家、文學家、史學家和詩人，關漢卿是元代雜劇作家。

2、A。解析：梅蘭芳、程硯秋、尚小云、茍慧生，被譽為京劇“四大名旦”。故選A。

3、A。解析：A為1842年簽訂，B為1858年簽訂，C為1895年簽訂，D為1901年簽訂，四項都是不平等條約。故答案為A。

4、D。解析：A、B兩項出自《論語》;C項出自《周易》。

5、B。解析：以邊塞詩著稱于世的是岑參。

6、B。解析：“塞翁失馬，焉知非福”是我們現在常用的成語，它出自西漢劉安主持編寫的《淮南子?人間訓》。

7、D。解析：韓非子繼承和總結了戰國時期法家的思想和實踐，提出了君主專制中央集權的理論，為秦始皇創立專制主義中央集權制度奠定了理論基礎。故選D。

8、C。解析：華佗是東漢末年的醫學家，張衡是東漢時期的偉大科學家，發明了地動儀，董仲舒是西漢學者，提出了“罷黜百家，獨尊儒術”的建議。

9、C。解析：為抵御國際金融危機沖擊、解決當前我國經濟運行中的突出問題，中國以前所未有的力度擴大投資規模，啟動和加快建設一批國家級重點工程。這其中又凸顯出投資額為千億元級的西氣東輸二線、京滬高鐵、核電工程、南水北調開工項目這新“四大工程”。

10、D。解析：“物競天擇，適者生存“為達爾文進化論的核心觀點，認為一切生物都經歷了一個由低級向高級，由簡單到復雜的發展過程：因此D項說法明顯錯誤，應選。

11、B。解析：材料先介紹了大氣層中的散逸層下降的現象，然后指出導致這種現象的原因——溫室效應，最后說明這種現象將持續發生，并產生嚴重后果。由此可知，文段的論述重點是溫室效應對大氣層的影響。因此，正確答案是B。

12、A。解析：句中的“還是應該”體現的是一種“反其道而行”的做法，由此可知，題干中前后兩空應表示相反的意思。四個選項中，只有“競爭”與“合作”符合這一特點，故正確答案為A。

13、D。解析：根據題干中的“雖然……但是……”可知，所填詞與前面“工作中的壓力”構成反義對應。“壓力”講的是一種心理層面的負擔，不一定是因為忙，由此可排除表示閑的“清閑”、“悠閑”;而“愉快”對應的是傷心、難過，也應排除。故正確答案為D。

14、B。解析：結論型題目。題干沒有提到市場化，A項錯誤;從題干中“中國民俗文化面臨前所未有的生存危機”可推出B項;題干并未涉及城市建設，不能推出C項;D項題干只提到民間藝術人才逐漸消失，其原因不一定是其地位低，不能推出D項。故答案選B。

15、B。解析：結論型題目。A項是對題干第二句的過度引申，第二句主要是為了舉例說明第一句，與是否“具備專業知識”無關;由“摻入了功利色彩”可知收藏需要正確引導，B項可以推出;是否需要專業的“鑒寶”人才由題干論述無法推出，C項錯誤;“鑒寶”活動是否有利于凈化市場也無法由題干內容推出，D項錯誤。故答案選B。

16、A。解析：《中華人民共和國義務教育法》第二十七條規定對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。

17、B。解析：實施義務教育的普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀。

18、B。解析：有的班主任教師用考試分數給學生排名次，并把它作為安排、調整座位和評先推優的唯一標準。這違反了《中小學教師職業道德規范》中的“教書育人”。教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。教書育人是教師的天職。教師必須遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。

19、D。解析：不符合《中小學教師職業道德規范》的“關愛學生”規定和要求的是讓差生退學或離校，及早走向社會，不浪費時間和金錢。關愛學生是關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。關愛學生是師德的靈魂。沒有愛就沒有教育。教師必須關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。

20、D。解析：雜交水稻被稱為“東方魔稻”，其發明者被國際農學界譽為“雜交水稻之父”，這位發明者是袁隆平。袁隆平，1930年9月1日生于北平(今北京)，漢族，江西省德安縣人，無黨派人士，現在居住在湖南長沙。中國雜交水稻育種講師，中國工程院院士。2006年4月當選美國科學院外籍院士，被譽為“雜交水稻之父”。2011年獲得馬哈蒂爾科學獎。

21、D。解析：北宋張擇端的一幅反映當時社會生活的風俗畫，有很高的藝術價值和史料價值的作品是《清明上河圖》。

中國十大傳世名畫之一的《清明上河圖》為北宋風俗畫作品，寬24.8厘米，長528.7厘米，絹本設色;該畫卷是北宋畫家張擇端存世的僅見的一幅精品，屬國寶級文物，現存于北京故宮博物院。作品以長卷形式，采用散點透視的構圖法，生動地記錄了中國十二世紀城市生活的面貌，這在中國乃至世界繪畫史上都是獨一無二的。總計在五米多長的畫卷里，共繪了五百五十多個各色人物，牛、馬、騾、驢等牲畜五、六十匹，車、轎二十多輛，大小船只二十多艘。房屋、橋梁、城樓等也各有特色，體現了宋代建筑的特征。具有很高的歷史價值和藝術水平。

22、B。解析：被認為是生命科學研究領域中有史以來的第一個“大科學”項目，其意義和影響被譽為不亞于研究原子彈的“曼哈頓計劃”和載人飛船登月的“阿波羅計劃”的是人類基因組計劃。

人類基因組計劃是由美國科學家于1985年率先提出，于1990年正式啟動的。美國、英國、法蘭西共和國、德意志聯邦共和國、日本和我國科學家共同參與了這一預算達30億美元的人類基因組計劃。按照這個計劃的設想，在2005年，要把人體內約l0萬個基因的密碼全部解開，同時繪制出人類基因的譜圖。換句話說，就是要揭開組成人體4萬個基因的30億個堿基對的秘密。人類基因組計劃與曼哈頓原子彈計劃和阿波羅計劃并稱為三大科學計劃。

23、B。解析：通過研究宋、元、明、清等不同歷史時期教育同生產勞動之間的關系，從而說明我國封建社會教育與生產勞動是相脫離的。該研究中運用的邏輯思維方法是歸納。

24、A。解析：《戰國策》是一部國別體史書。主要記述了戰國時期的縱橫家的政治主張和策略，展示了戰國時代的歷史特點和社會風貌，是研究戰國歷史的重要典籍。西漢末劉向編定為33篇，書名亦為劉向所擬定。

25、D。解析：《史記》是我國第一部紀傳體史書。作者司馬遷，字子長，西漢夏陽人(今陜西韓城)。代表作《史記》。《史記》最初沒有固定書名，或稱“太史公書”，或稱“太史公記”，也省稱“太史公”。

26、A。解析：陶淵明，字元亮，號五柳先生，謚號靖節先生，東晉末期南朝宋初期詩人、文學家、辭賦家、散文家。代表作品有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳》《歸去來兮辭》《桃花源詩》等。

27、A。解析：巴爾扎克是19世紀法國批判現實主義文學的代表作家。他的代表作《人間喜劇》為人們展現了法國社會特別是巴黎上流社會的現實主義歷史。

28、D。解析：考查復言命題的推理。條件(1)、(2)、(3)都是充分條件假言命題，其有效的推理規則是：肯定前件則肯定后件，否定后件則否定前件。由條件(5)可知已參加;根據條件(4)，可推出戊不參加;再結合條件(3)，否定后件則否定前件，可得“甲參加或丙不參加”。若甲不參加，則丙不參加，可排除B項;再根據條件(1)若甲參加，那么乙肯定參加，可排除A項和C項;根據條件(2)若丙不參加，則丁參加，D項符合條件。故答案選D。

29、A。解析：結論型題目。題干主要說明人文社會科學和自然科學具有共同性和統一性，通過最后一句指出目前存在的問題，來說明“人文社會科學與自然科學需要遵守共同的學術規范”，因此A項符合題意;8項和C項都是片面的;D項不符合題干意思。故答案選A。

30、C。解析：《資治通鑒》是北宋司馬光所主編的一本長篇編年體史書。

二、材料分析題

1、【答案要點】徐老師的做法違反了教師職業道德規范的：關愛學生、為人師表的要求。(1)關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

(2)為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

為人師表是教師職業的內在要求。“為人師表”對教師工作具有特殊重要的意義。教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。要關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。

(3)徐老師應提高自己的職業道德，做到關心學生，尊重家長。

2、【答案要點】(1)許老師私自拆閱學生劉某信件的行為和在班會上宣讀劉某信件的行為是不正確的。因為上述行為違反了《教師法》第八條第l項“遵守憲法、法律和職業道德，為人師表”和第4項“愛護關心全體學生，尊重學生人格，促進學生的品德、智力、體質等方面全面發展”的規定。

(2)許老師的解釋不正確，因為許老師有對學生進行教育和管理的職責，但教師對學生的教育和管理必須建立在尊重學生人格、平等相待的基礎上。《教師法》規定，教師要“關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。”尊重學生、平等對待學生是教師的最基本的職業道德，不能借口教育和愛護學生而侵犯學生的合法權益。本案例中許老師不適當的教育方式對學生劉某的離家出走負有不可推卸的責任。

3、閱讀理解(理解閱讀材料中重點句子的含義)這兩道題意在考查學生理解文中關鍵詞句的含義及其作用的能力。解答這類問題，容易出現的錯誤是脫離具體語境架空分析，或脫離文章的具體內容和主旨做任意拔高和曲解。

(1)解析：正確答案應是“不屑置辯”寫出了讀書人的高傲心里。“頹唐不安”寫出了他難以掩飾的痛苦心里。

文中加點的詞語是對孔乙己的神態描寫。分析人物神態對揭示人物內心世界的作用時，要結合文章內容和主旨。孔乙已以讀書人自居，迂腐不堪，聽到別人問“你當真認識字么?”，“顯出不屑置辯的神氣”，“不屑置辯”寫出了孔乙已讀書人的高傲;孔乙己受科舉制度毒害很深，以未中秀才為恥，“你怎么連半個秀才也沒撈到呢?”這句話戳中了他心中的傷疤，“頹唐不安”寫出了他難以掩飾的痛苦。(2)B。解析：第2題的分析也要結合文章主旨和寫作意圖。文中的“哄笑”是麻木的笑，一面是悲慘的遭遇和傷痛，一面是酒客們無聊的逗樂取笑，孔乙已是取笑作樂的對象，暗示了其可憐的社會地位。作者以樂景寫哀景，更令人悲哀，表示孔乙己的悲劇不是個人悲劇，而是社會的悲劇，深化了文章的主題。可見A、C、D項的分析是正確的，不正確的是B項。

三、寫作題 答案略。

第四篇：幼兒綜合素質模擬一文檔

2014年教師資格幼兒綜合素質 1.人本位兒童觀認為()。

A.兒童是家族繁衍的工具

B.兒童是父母的私有財產

C.兒童是國家的財富

D.兒童享有生存權、發展權、教育權

2.構成教育活動必不可少的基本要素是()。

A.教育者、受教育者、教育影響

B.教育者、受教育者、教育物資

C.教育者、受教育者、教育物質

D.教育者、受教育者、教育手段

3.《幼兒園教育指導綱要》的基本指導思想集中反映在總則里，貫穿在整個《綱要》的各部分，它不包括()。

A.終身教育的理念

B.“以知識為本”的幼兒教育

C.面向世界的科學的幼兒教育

D.“以人為本”的幼兒教育

4.國家建立統一的義務教育教師職務制度。教師職務分為()職務、中級職務和高級職務。

A.初級

B.一級

C.二級

D.講師

5.教育區別于其他社會活動的本質特征是()。

A.產生效益的活動

B.促進社會發展的活動

C.傳遞知識經驗的活動

D.培養人的活動

6.美國心理學家()用雙生子樓梯的實驗，說明了生理成熟對學習技能的前提作用。

A.艾賓浩斯

B.皮亞杰

C.格塞爾

D.埃爾金德

7.我國法定的教師節是每年的()。

A.9月1日

B.秋季開學后首個星期日

C.9月10日

D.9月份的第一個星期日

8.教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的()，因材施教，促進學生的充分發展。

A.年齡差異

B.性格差異

C.個體差異

D.民族差異

9.教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施()的行為，不得侵犯學生合法權益。

A.體罰

B.變相體罰

C.體罰、變相體罰

D.體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴

10.在履行教育教學義務的活動中，教師必須遵守職業道德規范，最主要、最基本的是要堅持()。

A.團結協作

B.教書育人

C.嚴謹治學

D.愛崗敬業

答案：

1.D【解析】兒童享有生存權、發展權、教育權是現代兒童觀，即人本位兒童觀的基本觀點。

2.A【解析】教育者、受教育者、教育影響是教育活動的主要因素。

3.B【解析】《綱要》指出：《幼兒園教育指導綱要》的基本指導思想包括終身教育的理念、“以人為本”的幼兒教育、面向世界的科學的幼兒教育。

4.A【解析】教師職務分為初級職務、中級職務和高級職務三個等級。

5.D【解析】教育是培養人的活動。

6.C。

7.C。

8.C【解析】素質教育的核心理念就是促進每一個學生的充分發展，因此，教師只有關注學生的個體差異，才能因材施教，實現素質教育的目標。

9.D【解析】任何體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為都不應當在學校范圍內發生。

10.B【解析】教書育人是在教師在遵守職業道德規范中最主要、最基本11.世界上最早使用麻醉劑的是我國古代的()。

A.扁鵲

B.華佗

C.張仲景

D.孫思邈

12.下列文學常識的表述不正確的一項是()。

A.《草堂詩余》、《東坡樂府》、《稼軒長短句》、《白石道人歌曲》均是詞集

B.把長篇小說分成若干章節，每一章叫做“一回”，用這種形式寫成的小說叫做“章回小說”，如《紅樓夢》、《三國演義》、《烈火金剛》等

C.《阿房宮賦》、《師說》、《論積貯疏》、《項脊軒志》、《石鐘山記》都在標題中標明了文體

D.“念奴嬌”、“永遇樂”、“水調歌頭”、“倘秀才”、“西江月”、“揚州慢”、“雨霖鈴”等都是詞牌名

13.音序法不包括()。

A.漢語拼音字母法

B.筆畫法

C.聲部法

D.韻部法

14.保險公司X正在考慮發行一種新的保單，為那些身患困擾老年人疾病的老年人提供他們要求的服務。該保單的保險費必須足夠低廉以吸引顧客。因此，X公司將為從保單中得到的收入不足以支付將要產生的索賠而憂慮。

以下哪一種策略將最有可能把X公司在該保單上的損失降低到最小?()

A.吸引那些將在未來很多年里都不可能提出要求從該保單中獲益的中年顧客

B.僅向那些年幼時沒有得過任何嚴重疾病的個人提供保險

C.在該項保單中提供比在其他成本更低的保單中數量更多的服務

D.僅向那些被其他保險公司在類似的保險項目中拒絕的人提供保險

15.按測驗的目的分類可分為診斷性測驗、終結性測驗和()。

A.形成性測驗

B.個別測驗

C.人格測驗

D.常模參照測驗

16.從“所有罪犯都不是有投票權的公民”推出“所有罪犯都是沒有投票權的公民”，是利用()得出的結論。

A.換質法

B.換位法

C.換質位法

D.引導法

17.根據1992年統計，社會服務和個人服務領域的就業比重在美國為22%，日本為22%，德國為28%，加拿大為31%，巴西為35%，而我國僅為5%，差距很大。這一領域為國有企業解決富余勞動力問題提供了廣闊的空間。下面哪項最能反映上文的主要觀點?()

A.第三產業是吸納勞動力較多的領域

B.國有企業必須認真解決富余勞動力問題

C.解決國營企業富余勞動力是深化改革的關鍵

D.加快發展第三產業，為國有企業解決富余勞動力提供條件

18.如果兩個概念的外延完全重合，則這兩個概念之間的關系是()。

A.同一關系

B.屬種關系

C.交叉關系

D.矛盾關系

19.轉基因作物同普通植物的區別只是多了能使它產生額外特性的基因。早在I983年：生物學家就已經知道怎樣通過生物工程技術將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產生靠雜交方式根本無法獲得的某種新的特性：抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲的特性等。用以移植的基因可來自任何生命體：細菌、病毒、昆蟲等。

根據文意，對“轉基因作物”理解正確的一項是()。

A.因環境影響脫氧核糖核酸的變化而產生額外特性的作物

B.能夠產生抗除莠劑、抗植物病毒等額外基因的作物

C.一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物

D.移植了其他的生命體基因從而產生額外特性的作物

20.隨著中國經濟的發展，私人轎車進入家庭，對中國人來說轎車已不再是遙遠的夢想。然而，隨著私家車的日益增多，將使本來就十分嚴重的交通緊張狀況面l臨雪上加霜的困境，因此，中國的交通問題最終必然限制私人轎車的發展。

以下哪項如果為真，則最能駁斥上述觀點?()。

A.私人轎車的增多不是交通緊張狀況加劇的主要原因

B.應先發展交通，再發展轎車工業

C.隨著轎車進入家庭，必將帶動中國交通的大發展，從來就是先有車，然后才有路

D.在人口眾多、交通不發達的中國，發展私人轎車是愚蠢的 21.以下句子中，沒有動詞的使動用法的一句是()。

A.勞其筋骨，餓其體膚

B.且庸人尚羞之

C.廣故數言欲亡，忿恚尉

D.晉侯飲趙盾酒

22.“醫院里的醫生和護士，包括我在內，總共是16名。下面講到的人員情況，無論是否把我計算在內，都不會有任何變化。在這些醫護人員中：(1)護士多于醫生;(2)男醫生多于男護士;(3)男護士多于女護士;(4)至少有一位女醫生。”

這位說話者是什么性別和職務?()

A.男醫生

B.女護士

C.男護士

D.女醫生

23.“古之人不余欺也”中的“余”屬于詞類活用中的()。

A.賓語前置

B.謂語前置

C.成分省略

D.定語后置

24.開展國際營銷的企業一旦在某國外市場建立了一套廣泛的銷售網絡并取得銷售的顯著增長，就應該在國外市場上采取與本國類似的營銷策略。因此，在開創初期，或在才建立了銷售代表處的國外市場上，需采取與本國不同的營銷策略。

以下哪項如果為真，則最能支持文中結論?()

A.國外市場與本國市場上的銷售網絡可以完全相同

B.廣泛的銷售網要優于不發達的銷售網

C.某些國家的經濟比其他國家發展迅速

D.比較起來，大型的國外市場比小型的更能適應本國營銷策略

25.以下不屬于說明文的語言特點的是()。

A.內容上的科學性

B.結構上的條理性

C.語言的準確性

D.時間、地點、人物、起因、經過、結果都明確

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答案：

11.B【解析】華佗是東漢末杰出的外科學家，他是我國也是世界上最先發明麻醉劑，并最早應用全身麻醉的醫學家，堪稱“外科鼻祖”。

12.D。

13.B【解析】音序法是按照字(詞)音排檢漢字的方法。主要有漢語拼音字母法、韻部法和聲部法。

14.A【解析】X公司想要降低在該保單上的損失，就要減少為該保單支付的金額。吸引那些將在未來很多年里都不可能提出要求從該保單中獲益的中年顧客，可以達到這個目的，B、C、D都不能達到。故選A。

15.A【解析】按照測驗的目的分類，可分為診斷性測驗、形成性測驗、終結性測驗。

16.A【解析】從“所有罪犯都不是有投票權的公民”推出“所有罪犯都是沒有投票權的公民”，是利用換質法得出的結論。

17.D【解析】題干所述的觀點是我國社會服務和個人服務領域的就業比重與其他國家相比還有很大差距，加快服務業領域的發展，有助于解決國有企業富余勞動力問題。D項的表述反映了題干內容。

18.A【解析】如果兩個概念的外延完全重合，則這兩個概念之間的關系是同一關系。

19.D【解析】根據原文第一句可知構成“轉基因”的基本信息是“產生額外特性”和“移植”。A項把“將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去”改成了“因環境影響”，顯然不當;B項只是援引了原文的例子，沒有歸納和概括;C項雖指出了“移植”，卻把產生“額外特性的作物”變成“雜交作物”。故選D。

20.C【解析】題干所述的觀點是轎車的大量涌人將惡化交通緊張狀況，C的觀點是轎車的涌人是交通發展的動力，駁斥了題干的觀點。

21.B【解析】A、C為不及物動詞的使用用法，D為及物動詞的使動用法。

22.B【解析】由男醫生多于男護士，男護士多于女護士，和護士多于醫生，推出男醫生數量>男護士數量>女護士數量>女醫生數量。由于l6人中，護士多于醫生，則護士最少9人，醫生最多有7人，可知男醫生只能是6人，女醫生只能是1人，進而推得男護士5人，女護士4人。又由于“無論是否把我計算在內，都不會有任何變化”，因為女醫生只有l人，如果她是說話人，如果不把她計算在內，那么就沒有女醫生了，不滿足條件。只有她是女護士的情況可以符合題意。

23.A【解析】“古之人不余欺也”中的“余”是賓語前置的用法。

24.D。

25.D【解析】說明文的語言特點的是內容上的科學性、結構上的條理性、語言的準確性。

二、材料分析題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

26.全面實施素質教育的要求下，怎樣評價學生的優、良、中、差呢?為此，我制訂了這樣的標準：一是在大綱規定的基礎科60分以上，并能發現自己的特長且有所發展的，視為及格;二是基礎科及格或良好，特長科明顯超過同年級學生的，視為良好;三是基礎科良好，特長科大大超過同年級學生或有所發明創造的，視為優秀;四是僅基礎科及格或僅特長科有所發展的，均視為不及格;五是僅基礎科良好，或特長科單方獨進的，視為畸形發展，作降格評價。

這一評價標準的實施，使絕大部分差生都抬起頭來走路，找到了自己成才的優勢與途徑，也使文化課考試分數好的學生不再自我感覺良好，從而找到了良性互補、和諧發展的新路子。通過一個學期的實踐，學生的學習積極性明顯高漲，各科學習成績有了大幅度的提高，各科總分由原來年級的倒數第二，上升到年級的第二名。

請你針對案例中制訂的評價標準，談談自己的看法。

27.有一位日本心理學家曾經說過，一個人要在競爭激烈的21世紀生活下去，必須具備兩個條件：一是要有蜘蛛網般的人際關系;二是要有健康向上的性格。這充分說明了一個人的性格在當今社會生活中的重要性。

那么，作為一名幼兒園教師，你將如何培養兒童獲得良好性格?

三、寫作題(本大題共30分)

28.請以《“育人為本”的幼兒觀》為題，寫一篇議論文。要求：(1)觀點明確，論述具體;(2)條理清楚，語言流暢;(3)不少于800字。

答案：

二、材料分析題

26.【答案要點】素質教育要求我們把學生培養成全面發展且具有個人特長的有用人才，其實質就是通過合格加特長的標準和策略培養人才。因此，我們應調動學生的積極性，注意在學生的身心特性確立發展方向時，特長的發展最好與相關方面的發展和諧并進。但和諧發展與全面發展又有所區別。和諧發展是學生對全面發展的具體選擇。作為學生整體來說，應把全人類的知識、技能和優良品質都繼承下來;但作為學生個體來說，只能以特長為龍頭帶動相關方面和諧發展，成為基礎相對寬厚而特色鮮明的人才。

27.【答案要點】作為一名幼兒園教師，為培養孩子良好的性格，要注意以下幾點：(1)提供適當參照群體;(2)注意兒童中非正式群體的影響;(3)創設良好的群體氣氛;(4)根據兒童性格特點進行教育;(5)一定要重視家庭的因素和發揮家長的作用。

三、寫作題

28.略。

第五篇：小學綜合素質試題：文化素養(一)[范文]

文化素養

（一）單項選擇題

1.我國古代四大發明中在北宋時候發明的是()。A.造紙術和火藥 B.活字印刷術和指南針 C.火藥和指南針 D.指南針和造紙術

2.印刷術的發明是我國古代人民對世界文化的重大貢獻。其中，雕版印刷術發明于()。A.秦朝 B.漢朝 C.隋唐時期 D.明清時期

3.標志著中國進入太空新時代的是()。A.中近程運載火箭發射成功 B.“東方紅”一號人造衛星升空 C.返回式遙感衛星的發射 D.“神舟”五號載人飛船發射成功

4.美國經濟學家唐?帕爾伯格曾說：“他正引導我們走向一個豐衣足食的世界。”“他”是誰?()A.袁隆平

B.錢學森 C.鄧稼先 D.趙盅堯

5.下列我國古代科技成就中，兩項都屬于同一領域的是()。A.《千金方》和《本草綱目》 B.《水經注》和《農政全書》 C.《綴術》和《天工開物》 D.《齊民要術》和《夢溪筆談》

6.明朝時，對本草學做出偉大貢獻的醫藥學家是()。A.孫思邈 B.華佗 C.張仲景 D.李時珍

7.用單個原子、分子制造物質的技術是()。

A.納米技術 B.新材料技術 C.電子技術 D.基因重組技術

8."雙百”方針提出后，在什么領域出現了“百花齊放，百家爭鳴”的局面?(A.科學技術領域 B.文學藝術領域

C.科學技術和文學藝術領域 D.思想領域)

9.鄧小平明確指出“科學技術是第一生產力”的論斷，是在()。A.1978年 B.1985年 C.1988年 D.1990年

10.下列屬于我國改革開放以后取得的成就的是()。A.第一顆原子彈爆炸成功 B.第一顆人造地球衛星發射成功 C.“神舟號”系列飛船發射成功 D.中國返回式衛星發射成功

11.清朝時，一位曾發誓來中國絕不下跪的外國使節，在看到太和殿時卻一改初衷虔誠跪地，并說：“我跪的不是中國的皇帝，而是中國偉大的建筑。”這里“偉大的建筑”指的是()。

A.故宮 B.十三陵 C.長城 D.頤和園

12.諸葛亮曾自稱“布衣”，當時普通老百姓所穿服裝的主要衣料應該是()。A.絲 B.麻 C.棉 D.化纖

13.某同學舉辦“中國古代科技發展”的圖片展覽，下列應該入選“宋元篇”的人是()。

①祖沖之②畢舁③黃道婆④李時珍 A.①② B.③④ C.②③ D.①④

14.“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針。”這說明，中國古代四大發明之一的指南針，對于古人在哪一方面的活動有著重大的意義?()A.天文觀測 B.地理測量 C.天氣預測 D.航海探索

15.世界上最早發明測量地震方位儀器的是()。A.祖沖之 B.僧一行 C.張衡 D.酈道元

16.牛頓最輝煌的成就是()。A.創立微積分 B.建立經典力學體系 C.發現海王星 D.提出了光的微粒說

17.人類歷史上第一次能源革命源于()。A.水力的使用 B.原子能的使用 C.電力的使用

D.瓦特改良蒸汽機的發明

18.“兩彈一星”的研制成功，對中國的現實意義是()。A.實現了社會主義工業化 B.在聯合國中發揮的作用越來越大 C.增強了中國的國防實力 D.迫使美、蘇改善了對華關系

19.“五四”以后提倡科學和民主，當時引入的“科學”主要是()。A.西方科學知識 B.西方的技術 C.西方的科研體制 D.西方的民主

20.新中國建立后的十幾年中，科技領域取得了巨大成就。下列科技成就在當時居世界之首的是()。

A.第一顆原子彈爆炸成功 B.第一顆氫彈爆炸成功

C.我國第一顆人造地球衛星成功進入預定軌道 D.人工合成牛胰島素結晶成功

參考答案及解析

1.B。活字印刷術開始于隋朝的雕版印刷，經宋仁宗時的畢異發展、完善;東漢時，蔡倫改進了造紙術，稱為“蔡侯紙”;北宋時期，人們發明了用人工磁化鐵針的方法，制成指南針，并開始應用于航海;中國在唐朝時期就已發明了火藥，并最早用于軍事。

2.C。中國隋唐時期，人們把刻制印章和從刻石上拓印文字兩種方法結合起來，發明了雕版印刷術。

3.D。神舟五號載人飛船發射成功，標志著中國進入太空新時代。

4.A。袁隆平，1975年研制成功雜交水稻種植技術，從而為全國大面積推廣雜交水稻奠定了基礎，他解決了世界五分之一人口的溫飽問題。美國經濟學家唐?帕爾伯格曾說：“他正引導我們走向一個豐衣足食的世界。”

5.A。《千金方》和《本草綱目》都屬于醫藥學領域;《水經注》是綜合性地理著作;《農政全書》《齊民要術》是農書;《夢溪筆談》《天工開物》是百科全書著作;《綴術》屬于數學領域。

6.D。中國古代偉大的醫學家、藥物學家——李時珍曾參考歷代有關醫藥及其學術書籍八百余種，結合自身經驗和調查研究，歷時二十七年編成《本草綱目》一書，是我國古代藥物學的總結性巨著。

7.A。中公專家解析：納米技術是用單個原子、分子制造物質的科學技術，研究結構尺寸在0.1至100納米范圍內材料的性質和應用。

8.C。‘雙百”方針是毛澤東于1951年提出的，這一方針提出后，在科學技術和文學藝術領域出現了“百花齊放，百家爭鳴”的局面。

9.C。1988年9月，鄧小平根據當代科學技術發展的趨勢和現狀，提出了“科學技術是第一生產力”的論斷。

10.C。‘‘神舟號”系列飛船發射成功屬于我國改革開放以后取得的成就。11.A.故宮位于北京市中心，舊稱紫禁城。于明代永樂十八年建成，是明、清兩代的皇宮，漢族宮殿建筑之精華，無與倫比的古代建筑杰作，世界現存最大、最完整的木質結構的古建筑群。

12.B。三國時期，普通老百姓所穿服裝的主要衣料是麻。

13.C。黃道婆，宋末元初知名棉紡織家，被尊為布業的始祖;北宋畢舁發明的泥活字標志活字印刷術的誕生。

14.D。北宋時期，人們發明了用人工磁化鐵針的方法，制成指南針，并開始應用于航海，南宋普遍應用。

15.C。張衡，東漢時期偉大的天文學家、數學家、發明家、地理學家、制圖學家、文學家、學者。他對地震有不少親身體驗，經過長年研究，發明了候風地動儀，這是世界上第一架地動儀。

16.B。牛頓最輝煌的成就是建立經典力學體系。

17.D。人類歷史上第一次能源革命源于瓦特改良蒸汽機的發明。

18.C。“兩彈一星”的研制成功，對中國的現實意義是增強了中國的國防實力。19.B。科學和民主是五四精神的核心，當時引入的“科學”主要是西方的技術。20.D。1965年9月，我國科學家首先在世界上成功地實現了人工合成大分子的蛋白質一一結晶牛胰島素，這是世界上第一個人工合成的蛋白質，這項成果獲1982年中國自然科學一等獎。