第一篇：“三會(huì)一課”創(chuàng)新工作案例

“三會(huì)一課”創(chuàng)新工作案例

——XX黨委

“三會(huì)一課”制度是基層黨建工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)加強(qiáng)黨員教育管理、健全組織生活的重要制度，對(duì)增強(qiáng)黨支部凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力，永葆黨員先進(jìn)性具有十分重要的作用。

XX現(xiàn)有黨委2個(gè)、黨支部38個(gè)，近年來，XX黨委在加強(qiáng)支部建設(shè)、創(chuàng)新黨建載體中取得了一定成效，但看到成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒的發(fā)現(xiàn)各別基層黨組織開展活動(dòng)行勢(shì)單

一、內(nèi)容枯燥不僅提不起黨員興趣，更與基層實(shí)際情況相距甚遠(yuǎn)。一些基層黨組織“三會(huì)一課”甚至存在“空轉(zhuǎn)”現(xiàn)象。問題主要表現(xiàn)在：

一是組織生活不正常。“三會(huì)一課”作為制度，一般來說，支部黨員大會(huì)每季度至少召開一次，支部委員會(huì)每月至少召開一次，黨小組會(huì)一月必須召開一至兩次，黨課每季度至少安排一次。但一些基層黨組織事實(shí)上未按要求次數(shù)開展活動(dòng)，往往閑時(shí)活動(dòng)，忙時(shí)不動(dòng)，或者上級(jí)黨組織有布臵就活動(dòng)，沒有布臵就不活動(dòng)。

二是活動(dòng)內(nèi)容形式單一。即使多少搞了一些“三會(huì)一課”活動(dòng)，但總是學(xué)學(xué)文件、念念報(bào)紙，很少有新的“招法”，或者把“三會(huì)一課”變成“總結(jié)布臵工作式”、“被動(dòng)組織學(xué)習(xí)式”、“照本宣科講課式”，形式呆板，效果很不好。三是批評(píng)和自我批評(píng)辣味不足。民主生活會(huì)上說工作多、談思想少;說成績(jī)多、談問題少;說自己多、批評(píng)別人少。“自我批評(píng)談情況，批評(píng)別人談希望”的現(xiàn)象較多，出現(xiàn)了你好、我好、大家好這樣一種不正常的“平和”景象。

針對(duì)以上問題產(chǎn)生的原因有：

1、XX作為國(guó)有企業(yè)，企業(yè)負(fù)責(zé)人容易產(chǎn)生“重經(jīng)營(yíng) 輕黨建”思想，導(dǎo)致部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部抓黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)分離，使企業(yè)黨建受到諸多因素限制；

2、各別基層黨支部書記整體素質(zhì)不高，思想上因循守舊，對(duì)新時(shí)期黨務(wù)工作缺乏探索和創(chuàng)新；

3、黨員缺少擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓h內(nèi)生活會(huì)質(zhì)量不高，內(nèi)容不具體深刻，未做到見人、見事、見思想。

XX黨委針對(duì)以上現(xiàn)象，在如何創(chuàng)新“三會(huì)一課”傳統(tǒng)形式和對(duì)黨員教育上下足了功夫，積極探索探索開設(shè)體驗(yàn)式、創(chuàng)新式、互動(dòng)式“三式”三會(huì)一課，增強(qiáng)了“三會(huì)一課”的感染力，夯實(shí)了黨建工作的基礎(chǔ)，較好地實(shí)現(xiàn)了黨建工作“圍繞中心、服務(wù)大局”的根本任務(wù)。

一、體驗(yàn)式三會(huì)一課變“坐而論道”為“親身體驗(yàn)”

將“三會(huì)一課”課堂放到田間地頭、社區(qū)樓宇，為使黨員在學(xué)習(xí)中能夠更好的與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合，黨支部采取開展了田間地頭講黨課活動(dòng)，并且由無職黨員帶頭進(jìn)行授課，主要從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，種子、肥料選購(gòu)，機(jī)車使用、保養(yǎng)、維護(hù)等方面進(jìn)行授課，通過授課人在田間地頭現(xiàn)場(chǎng)解答疑難，不僅實(shí)踐性強(qiáng)，又能很好地互動(dòng)，受到廣大黨員的普遍歡迎。黨支部平均每月開展田間講黨課2次。

二、互動(dòng)式“三會(huì)一課”變“枯燥呆板”為“活力倍增”

開展了以“黨委書記講黨課”、“大學(xué)生理論宣講員講黨課”“包片科長(zhǎng)講黨課”為主題的互動(dòng)式黨課，邀請(qǐng)老一輩北大荒拓荒老黨員講述他們的經(jīng)歷和感悟。還通過組織優(yōu)秀黨員、老干部、技術(shù)能手、科技能手與黨員分享成長(zhǎng)經(jīng)歷，交流心得感悟，使黨員學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。

三、創(chuàng)新式“三會(huì)一課”變“形式單一”為“靈活多樣”

一是黨員家中輔導(dǎo)學(xué)。根據(jù)黨員年齡結(jié)構(gòu)和身體狀況，組織黨員志愿者深入黨員家中進(jìn)行學(xué)習(xí)，傳達(dá)XX相關(guān)政策、學(xué)習(xí)《總書記系列重要講話精神》、《黨章》等學(xué)習(xí)教育資料。二是流動(dòng)黨員對(duì)接學(xué)，根據(jù)流動(dòng)黨員實(shí)際情況，針對(duì)有學(xué)習(xí)條件的流動(dòng)黨員，通過發(fā)放學(xué)習(xí)資料，通過電話、微信群等方式為其學(xué)習(xí)提供方向，確保“三會(huì)一課”無遺漏、全覆蓋。

中共黑龍江省XX委員會(huì)

2016年8月26日

第二篇：三會(huì)一課創(chuàng)新工作案例

政企黨支部“三會(huì)一課”創(chuàng)新工作案例

政企客戶部共有黨員5名。我支部成立以來，克服人員構(gòu)成新、黨員年齡差距大等實(shí)際困難，樹立了“品質(zhì)、成長(zhǎng)”的工作理念，以“三會(huì)一課”為總抓手，緊密結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新工作方法，積極開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，迅速實(shí)現(xiàn)了支部人員融合、能力提升，打開了工作局面。

加強(qiáng)黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，支部有明確的發(fā)展計(jì)劃，在發(fā)展黨員方面，我黨支部始終本著“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的原則，在今年7月份我黨支部有2名入黨積極分子，對(duì)已發(fā)展了的黨員做到了保質(zhì)保量。

提升黨建水平，扎實(shí)搞好“三會(huì)一課”。發(fā)揮支委會(huì)橋頭堡作用，支部書記每?jī)芍苷匍_一次支委會(huì)，聽取支委會(huì)成員獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。發(fā)揮黨小組基站作用，每月10號(hào)之前召開一次黨小組會(huì)議，開展批評(píng)與自我批評(píng)。發(fā)揮好支部黨員會(huì)議作用，每月底支委會(huì)召開一次全體黨員會(huì)議，不斷發(fā)現(xiàn)剖析新問題，作出新的承諾整改事項(xiàng)。建立黨支部理論學(xué)習(xí)組，每月組織一次黨課學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行黨性培養(yǎng)。為確保整改落到實(shí)處，讓黨員在日常工作中互相監(jiān)督、及時(shí)提醒、馬上整改。

促進(jìn)黨員先進(jìn)性，充分發(fā)揮黨支部載體作用。堅(jiān)持每日晨會(huì)制度，總結(jié)前一天工作。先后開展了以展現(xiàn)出了良好的精神面貌與綜合素質(zhì)“友誼杯籃球賽”活動(dòng)，此次比賽雙方隊(duì)員展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、友誼、公平競(jìng)爭(zhēng)的精神，促進(jìn)了雙方的認(rèn)識(shí)和了解；針對(duì)內(nèi)地高校畢業(yè)生開展新入網(wǎng)營(yíng)銷活動(dòng)，通過本次營(yíng)銷讓首次來到和田的大學(xué)生感受到和田移動(dòng)貼心的服務(wù)和優(yōu)惠的業(yè)務(wù)。地委組織部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)和田移動(dòng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)特別提出贊揚(yáng)。建立了職責(zé)明晰的行政管理機(jī)制，定人定責(zé)，細(xì)化內(nèi)容，保障了各項(xiàng)行政工作有序高效開展。

提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，積極開展支部?jī)?nèi)部文化建設(shè)。促進(jìn)黨員素質(zhì)的提高。內(nèi)容豐富的“三會(huì)一課”，將使黨員在黨性意識(shí)明顯增強(qiáng)，素質(zhì)顯著提升。嚴(yán)格按黨章落實(shí)黨內(nèi)生活制度，組織政治理論學(xué)習(xí)，開展黨員志愿服務(wù)，鼓勵(lì)引導(dǎo)黨員發(fā)揮作用，為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，促使廣大黨員在志愿服務(wù)、平安建設(shè)等工作中，主動(dòng)參與、積極奉獻(xiàn)，發(fā)揮先鋒模范作用。

加強(qiáng)政企黨支部的隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新活動(dòng)方式和內(nèi)容，政企黨支部開展戶外郊游活動(dòng)，此次活動(dòng)旨在讓政企全體員工在愉悅輕松的氛圍中感受快樂與分享快樂，并傳達(dá)一種運(yùn)動(dòng)、健康、向上的年輕風(fēng)貌與精神。通過共同參與尋魚賽，在興致盎然的參與下，比賽中各小組參賽隊(duì)員充分展示出了相互間的團(tuán)隊(duì)合作精神。

以上是我們政企黨支部開展的一些創(chuàng)新型活動(dòng)。每次活動(dòng)形式多樣，反應(yīng)強(qiáng)烈，得到社會(huì)各界的大力支持和贊譽(yù)。同時(shí)，同事黨員之間更加凝聚，精神貫徹得更加徹底。

第三篇：“三會(huì)一課”創(chuàng)新案例

“三會(huì)一課”創(chuàng)新工作案例

XXX按照集團(tuán)公司關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)“三會(huì)一課”嚴(yán)格落實(shí)組織生活，豐富“三會(huì)一課”形式和內(nèi)容的安排和部署，立足公司實(shí)際，堅(jiān)持實(shí)處著力、創(chuàng)新求活，以落實(shí)“三會(huì)一課”制度為切入點(diǎn)，嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)生活，積極營(yíng)造黨內(nèi)政治生活新常態(tài)，增強(qiáng)公司黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

一、嚴(yán)格落實(shí)組織生活制度，理順組織關(guān)系。落實(shí)“三會(huì)一課”制度，前提是保證黨員參與。一是對(duì)長(zhǎng)期在外出差的黨員，逐一聯(lián)絡(luò)，逐個(gè)聯(lián)系，確保每名黨員都納入黨支部管理，都能參加黨內(nèi)生活，都有家的歸屬感。二是分類作出規(guī)定。結(jié)合“兩學(xué)一做”活動(dòng)，落實(shí)“三會(huì)一課”制度，嚴(yán)格按黨章落實(shí)黨內(nèi)生活制度，組織政治理論學(xué)習(xí)，開展黨員志愿服務(wù)，鼓勵(lì)引導(dǎo)黨員發(fā)揮作用，為公司的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，研究黨員關(guān)心關(guān)注的重大問題。三是合理安排時(shí)間。根據(jù)公司黨組織實(shí)際，靈活安排活動(dòng)時(shí)間，確保黨員都能按時(shí)參加。確定黨員學(xué)習(xí)日，組織集中學(xué)習(xí)。

二、嚴(yán)密組織，保證質(zhì)量。一是明確每季度開展一次“黨課”，公司黨支部書記親自授課，主題鮮明、內(nèi)涵豐富、思想深刻，全體黨員認(rèn)真聽課，并撰寫心得體會(huì)，結(jié)合“兩學(xué)一做”四個(gè)專題，每月組織開展相關(guān)專題的討論會(huì)，每名黨員撰寫討論發(fā)言材料，引領(lǐng)黨員群體自覺參與到“兩學(xué)一做”中來，使每名基層黨員都能及時(shí)的開展“兩學(xué)一做”，真正讀懂、學(xué)會(huì)、悟透黨章黨規(guī)，系列講話精神。二是內(nèi)容學(xué)習(xí)豐富。針對(duì)公司黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)多元化，學(xué)習(xí)內(nèi)容緊扣當(dāng)前形勢(shì)，每月由社區(qū)黨總支確定必學(xué)內(nèi)容和選學(xué)內(nèi)容，既包括政治理論、黨章、黨的基本知識(shí)，又包含法律法規(guī)，總書記各類講話等。三是嚴(yán)格流程。每次會(huì)議和黨課都要做好會(huì)前準(zhǔn)備和會(huì)議記錄，公司為每位黨員提供兩學(xué)一做專用記錄本，會(huì)后要求每位黨員及時(shí)將相關(guān)材料記錄歸檔，提高會(huì)議和黨課的質(zhì)量。四是嚴(yán)肅紀(jì)律。黨員若因事不能參加會(huì)議，須按相關(guān)規(guī)定程序提前請(qǐng)假。對(duì)擅自缺席黨課或未請(qǐng)假的黨員，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行教育批評(píng)。

三、創(chuàng)新形式，豐富載體。一是創(chuàng)新形式，多種方式開展“三會(huì)一課”。堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí)，組織黨員集中收看黨史講座、黨建專題片等，增強(qiáng)“三會(huì)一課”吸引力，不斷提高黨員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。二是豐富“三會(huì)一課”載體。采取“黨日活動(dòng)走出去”的形式，組織公司全體黨員參觀反腐倡廉教育基地，在黨旗下重溫入黨誓詞等活動(dòng)，公司黨員在深受教育的同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的責(zé)任感、緊迫感和使命感。

四、全面促進(jìn)，成效顯著。一是促進(jìn)黨員素質(zhì)的提高。內(nèi)容豐富的“三會(huì)一課”，將使黨員在黨性意識(shí)明顯增強(qiáng)，素質(zhì)顯著提升，黨員參會(huì)率將會(huì)大幅提升。促使廣大黨員在各項(xiàng)工作中，主動(dòng)參與、積極奉獻(xiàn)，發(fā)揮先鋒模范作用。二是促進(jìn)黨建工作的開展。創(chuàng)新“三會(huì)一課”形式，使組織生活更加富有活力，進(jìn)一步推動(dòng)黨建工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

隨著“三會(huì)一課”的深入開展，公司黨建工作取得明顯成效。公司黨員素質(zhì)得到提高。以“兩學(xué)一做”、“三會(huì)一課”內(nèi)容豐富，黨員的黨性意識(shí)明顯得到增強(qiáng)，素質(zhì)得到顯著提升，全體黨員更加積極地參加黨內(nèi)活動(dòng)，主動(dòng)作為，積極奉獻(xiàn)，發(fā)揮先鋒模范作用。“三會(huì)一課”的開展讓組織生活更加富有活力，進(jìn)一步推動(dòng)了公司黨建工作持續(xù)深入發(fā)展。

XXXXXX

2016年9月5日

第四篇：三會(huì)一課工作案例

“三會(huì)一課”制度是加強(qiáng)黨員教育管理、健全黨的組織生活的一項(xiàng)基本制度，對(duì)保持黨的先進(jìn)性、提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平起到了重要保障作用。區(qū)編委辦黨支部創(chuàng)新“三會(huì)一課”活動(dòng)方式和載體，不斷增強(qiáng)黨組織的吸引力和凝聚力，黨員隊(duì)伍始終保持生機(jī)活力。

創(chuàng)新形式

一是不拘泥于上級(jí)部門布置的統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容。在保質(zhì)保量完成上級(jí)部門統(tǒng)一布置學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，編辦全體黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子成員，根據(jù)區(qū)編委辦特點(diǎn)和黨員需求，經(jīng)常從書籍、報(bào)紙或者網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)發(fā)符合當(dāng)前主題、具有教育意義的關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)重要講話、新時(shí)期黨和國(guó)家方針政策、黨建工作、黨務(wù)知識(shí)方面優(yōu)秀的文章，供大家參考學(xué)習(xí)，撰寫心得體會(huì)。例如《黨員干部哪些話不能說?哪些事不能做?》、專有名詞“四個(gè)全面、五位一體、四個(gè)著力、五大理念、供給側(cè)”等等，我辦主要領(lǐng)導(dǎo)通過自學(xué)并從微信號(hào)公眾號(hào)《共產(chǎn)黨員》中挑選重要文章轉(zhuǎn)發(fā)給大家學(xué)習(xí)。

二是不拘泥于“三會(huì)一課”制度要求的支部大會(huì)、支部委員會(huì)、黨課及生活會(huì)的數(shù)量要求。在完成“三會(huì)一課”要求的基礎(chǔ)上，區(qū)編委辦黨支部在每周例會(huì)或者其它全體會(huì)議的同時(shí)都會(huì)進(jìn)行黨性知識(shí)方面的理論教育學(xué)習(xí)并組織大家討論。目前召開各種會(huì)議(黨課)共計(jì)35次，基層黨組織工作記錄規(guī)范詳盡，并且每名黨員都認(rèn)真撰寫筆記和心得。

三是不拘泥于書面文本形式學(xué)習(xí)。通過微信群、QQ群、短信等新媒體的力量，發(fā)布動(dòng)態(tài)消息，組織學(xué)習(xí)討論。這樣的學(xué)習(xí)方式更加靈活多樣，便于黨員合理安排工作時(shí)間，從多層次、多方位、多角度滿足黨員學(xué)習(xí)需求，更加提高學(xué)習(xí)的經(jīng)常性、自覺性和主動(dòng)性。

實(shí)際成效

1、促進(jìn)黨員素質(zhì)的提高、強(qiáng)化黨性教育

形式新穎、內(nèi)容豐富的“三會(huì)一課”，使黨員學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力及創(chuàng)新力進(jìn)一步提升，黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)和凝聚力明顯提高。黨員干部在工作中，彰顯出共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，凸顯了基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

2、促進(jìn)黨建工作的開展

創(chuàng)新“三會(huì)一課”制度，使組織生活更加富有活力，嚴(yán)肅性與趣味性、政治性與自覺性相結(jié)合，形成主題特色鮮明、黨建氛圍濃厚的開放式組織生活，進(jìn)一步推動(dòng)了黨建工作上臺(tái)階。黨員組織生活常態(tài)化，不拘形式、注重實(shí)效，不斷推進(jìn)區(qū)編委辦組織生活會(huì)常態(tài)化開展，促進(jìn)黨員組織生活規(guī)范化。按照《黨章》要求，通過認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)等措施，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部的自我約束力。

第五篇：“三會(huì)一課”創(chuàng)新案例實(shí)施方案

XXXX中學(xué)“三會(huì)一課”創(chuàng)新做法 ——“一促一創(chuàng)三提高”實(shí)施方案

“三會(huì)一課”，即俗稱的“三會(huì)一課”制度，是指定期召開支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課。“三會(huì)一課”制度是黨基層支部長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。渭源四中黨支部在貫徹堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度的過程中，提出了“一促一創(chuàng)三提高”的創(chuàng)新做法，現(xiàn)將實(shí)施方案公布如下。

一、指導(dǎo)思想

在新的歷史條件下，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，仍須重視和堅(jiān)持這一行之有效的制度。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，可以使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、怎樣做一個(gè)合格黨員的教育，增強(qiáng)黨員的黨性觀念，不忘自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，從而在各項(xiàng)工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度要注意不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式，注重質(zhì)量，避免流于形式。

二、工作目標(biāo)

根據(jù)調(diào)研中黨員建議反映：“三會(huì)一課”授課內(nèi)容老套，形式單一，針對(duì)性不強(qiáng)；授課形式上單一死板，缺乏互動(dòng)交流，方法總是老一套；沒有較好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、多媒體等信息技術(shù)在黨課教育中的作用，激發(fā)不了黨員的學(xué)習(xí)熱情和興趣，黨員不愛聽，不愿聽，不想聽。

產(chǎn)生這些問題的原因主要是黨組織重視程度不夠，總認(rèn)為教育教學(xué)是硬任務(wù)，黨課是軟指標(biāo),其質(zhì)量高點(diǎn)低點(diǎn)無關(guān)大局，以致出現(xiàn)黨課質(zhì)量不高的問題。

因此，支部要達(dá)成的目標(biāo)是：

1、促進(jìn)黨員素質(zhì)的提高、強(qiáng)化黨性教育

形式新穎、內(nèi)容豐富的“三會(huì)一課”，使黨員學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力及創(chuàng)新力進(jìn)一步提升，黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)和凝聚力明顯提高。黨員干部在工作中，彰顯出共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，凸顯了基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

2、促進(jìn)黨建工作的開展

創(chuàng)新“三會(huì)一課”制度，使組織生活更加富有活力，嚴(yán)肅性與趣味性、政治性與自覺性相結(jié)合，形成主題特色鮮明、黨建氛圍濃厚的開放式組織生活，進(jìn)一步推動(dòng)了黨建工作上臺(tái)階。黨員組織生活常態(tài)化，不拘形式、注重實(shí)效，不斷推進(jìn)學(xué)校支部組織生活會(huì)常態(tài)化開展，促進(jìn)黨員組織生活規(guī)范化。按照《黨章》要求，通過認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)等措施，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部的自我約束力。

三、工作方式和載體

一是“一促”，即是：促進(jìn)信息技術(shù)的應(yīng)用，充分運(yùn)用黨員微信群，開展“微黨課”、“微討論”，每年定期舉辦“優(yōu)秀黨課”，創(chuàng)新實(shí)施“開放式組織生活”、“開放式黨課”。彰顯教師風(fēng)采，激發(fā)教職工活力，推動(dòng)基層黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。

二是“一創(chuàng)”。即是：支部決定創(chuàng)新性的開展“三會(huì)一課”與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合，探索學(xué)習(xí)與討論的互動(dòng)方式。這樣有利于調(diào)動(dòng)每名黨員的積極性，有利于開拓思路，提高認(rèn)識(shí)。這樣的“三會(huì)一課”更易增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)，解決問題。具體做法是：

書記講黨課不是為講而講，而是將黨課內(nèi)容與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合，圍繞為什么要開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)是什么”兩個(gè)問題，闡述“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重大意義，以及在活動(dòng)中要牢牢抓住的學(xué)、做、改三個(gè)重點(diǎn)。要求全體黨員首先要深入學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章;二要學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用;三要找準(zhǔn)問題、查明原因、認(rèn)真整改。

黨員聽黨課不是為聽而聽，而是在聽完之后需要考慮怎樣通過黨課內(nèi)容與自己在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過程中需要把握和查找的問題結(jié)合起來，并通過“開展四講四有，做合格黨員”大討論。討論分四次進(jìn)行，討論中，每位黨員都積極發(fā)言，闡述了對(duì)“四講四有”的理解認(rèn)識(shí)，踐行“兩學(xué)一做”，堅(jiān)持以知促行，注重社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，平常時(shí)候看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，爭(zhēng)做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。努力干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行當(dāng)初的入黨誓詞，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出新的更大的貢獻(xiàn)!

支部“三會(huì)一課”采取書記講解和黨員討論相結(jié)合的方式進(jìn)行，打破了以往領(lǐng)導(dǎo)一人講的會(huì)議模式，形成自己講、一起講，用大家聽得懂的大白話把自己的理論學(xué)習(xí)成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)講出來。這樣既能使會(huì)議更加生動(dòng)活潑，同時(shí)也搭建了展示自我和相互交流的平臺(tái)。這樣的“三會(huì)一課”不僅有強(qiáng)大的魅力，還使得黨員與黨員之間產(chǎn)生巨大的凝聚力，使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不斷推向前進(jìn)。

提高黨支部“三會(huì)一課”質(zhì)量應(yīng)采取“三提高”措施（方式）： 一是提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度。黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，只有對(duì)“三會(huì)一課”重要性的認(rèn)識(shí)提高了，才能真正重視“三會(huì)一課”；只有落實(shí)了相關(guān)責(zé)任，努力形成黨支部、黨小組一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的局面，“三會(huì)一課”的質(zhì)量才有可能得到提升。要理直氣壯地抓“三會(huì)一課”，安旗幟鮮明地反對(duì)“三會(huì)一課”可有可無的思想，要采取有效措施，讓黨支部圍繞中心工作開好“三會(huì)一課”。

二是提高靈活性。“三會(huì)一課”要精心組織，盡量開短會(huì)、開小會(huì)，開高質(zhì)量的會(huì)，減少對(duì)教職工工作和休息的影響。做好會(huì)前準(zhǔn)備，提高會(huì)議效率，使每個(gè)會(huì)議都有針對(duì)性地解決一個(gè)或幾個(gè)實(shí)際問題。黨小組設(shè)置要考慮便于黨員活動(dòng)。

三是努力創(chuàng)新，提高質(zhì)量。黨課內(nèi)容以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)總書記重要講話精神為主，也可以安排一些時(shí)事政治、形勢(shì)報(bào)告。選題要結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)際，選擇黨員關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。形式以集中學(xué)習(xí)為主，也可以采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式，參觀革命遺址和展覽，收看弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的影視、電教作品，結(jié)合“七一”等節(jié)日開展一些黨的基本知識(shí)競(jìng)猜等。授課人要注意聯(lián)系實(shí)際，防止照本宣科。也可分專題到人，分別做專題發(fā)言，然后共同探討，集中講評(píng)。總之，要通過交任務(wù)、壓擔(dān)子，調(diào)動(dòng)起每個(gè)黨員參與黨課學(xué)習(xí)的積極性，變一人講、大家聽，為人人參與，共同提高。

四、時(shí)間安排

1.申報(bào)備案（5月10日至5月20日）。結(jié)合本學(xué)校實(shí)際和工作需要，擬定參與創(chuàng)新案例評(píng)比的“三會(huì)一課”主題、方式、載體、時(shí)間等，制定具體實(shí)施方案，報(bào)送局黨委審核。

2.組織實(shí)施（5月21日至6月30日）。學(xué)校黨支部根據(jù)審定的實(shí)施方案，組織黨員開展。要確定人員負(fù)責(zé)采集圖片與視頻資料。活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)將圖片與視頻資料上報(bào)局黨委。

3.審核推薦（7月1日至7月31日）。由教體局黨委組織評(píng)選小組，依照《“三會(huì)一課”優(yōu)秀創(chuàng)新案例評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)各學(xué)校黨支部報(bào)送的創(chuàng)新案例進(jìn)行審核和評(píng)選，根據(jù)評(píng)審分?jǐn)?shù)結(jié)果，提出評(píng)選表彰意見提交局黨委會(huì)議審議，對(duì)評(píng)選出獲獎(jiǎng)的學(xué)校黨支部進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并擇優(yōu)向縣委組織部推薦。

附：“一促一創(chuàng)三提高”工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組

長(zhǎng)：XXX 副組長(zhǎng)：XXX 成員：XXX XXX XXX XXX XXX