第一篇：三會一課

三會一課制度

三會一課”制度是我們黨行之有效的活動方式，要定期開展“三會一課”：

1、總支（支部）黨員大會，一般每三個月召開一次，也可根據需要臨時召開。

2、總支（支部）委員會，一般一個月召開一次。支委會負責領導和處理支部的日常工作。

3、黨小組會，一般每月召開一次。黨小組會是黨小組活動的 主要形式之一，是黨員組織生活的重要組成部分，應定期召開，如有特殊情況或任務，可臨時召開。

4、黨課是組織對黨員進行教育的最經常、最基本的一種形式，一般每季度上一次黨課。要把黨課教育列入議事日程，建立專兼職黨課教員隊伍。

在“三會一課”活動中，黨員要向黨組織匯報周圍群眾的思想情緒，生產、學習和生活情況，如實反映群眾的意見和要求，黨組織要切實加以解決，對知情不報，釀成不良后果的，要追究有關黨員和黨組織的責任。上級黨委要加強對各黨組織“三會一課”的指導和督促，定期不定期進行檢查，使其堅持不懈，不斷提高活動質量。

黨員目標管理制度

黨員目標管理是把黨員的教育、管理和監督融為一體的一項有力措施。實行黨員目標管理，就是根據每個黨員的具體情況，將黨員在一定時期內應做的工作、完成的任務具體化、目標化。

1、基層黨組織要根據《黨章》規定，結合本單位的工作和黨員個人的實際情況，運用目標和責任機制對黨員進行科學管理。要把黨的建設與經濟工作、業務工作有機結合起來，不斷提高對黨員的管理水平。

2、黨員目標管理采用定性和定量分析相結合的方法，對黨員在一定時期內（一般為一年）在各自工作崗位上應承擔的責任和應完成的任務，對他們提出具體的要求，并建立相應的獎懲約束機制。

3、黨員目標管理的實施過程分為三個階段：一是制定目標。首先制定黨支部（總支）目標，然后對支部目標進行分解、細化，按照崗位責任制確定黨員個人目標。黨支部（總支）制定的黨員目標經黨員認可后，以責任書或目標卡的形式簽訂。二是目標實施。黨員目標確定后，由支部（總支）或黨小組組織實施，并認真作好記錄。三是考核評比?？己嗽u比分為半年初評和年終考評。年終考評可結合一年一次的民主評議黨員活動來進行。

黨員領導干部講黨課制度

黨組織要以講黨課為載體，搞好一次調研、深化一次專題學習、上好一堂課、辦好一件實事、聯系一戶農村貧困戶、受到一次教育，實現“四個帶動”的目標（帶動基層組織建設整體推進；帶動村級隊伍建設；帶動農村黨員致富；帶動農村三個文明建設）。

1、上級黨委黨員領導干部到村黨組織講黨課，村黨組織領導干部到黨小組講黨課，每年每人不少于2次。

2、黨課教員每次為基層講黨課，事先要向黨委匯報所講的內容，講課后，相關材料要注意存檔。

3、黨課教員要把握好黨課教育中的各個環節，切實提高教學質量和實際效果，講黨課的形式要靈活多樣，方法上要克服單一的說教，真正做到內容真實、形式多樣。

4、各黨組織要積極配合好黨課教員的工作，認真組織、協調好黨員積極參加黨課教育。

5、上級黨委要對認真講黨課的黨員領導干部予以表揚；對應付式講黨課的黨員領導干部進行批評，并將講黨課作為考核領導干部的重要依據。

民主評議黨員、村干部制度

建立民主評議制度是從嚴治黨、提高黨員素質的一項重要措施，是對黨員進行經常性教育、管理和監督的有效方法。堅持每年對黨員進行一次民主評議。

1、民主評議黨員，在保證評議質量的前提下，方法要簡便易行。一般采取評“兩頭”的做法，即評出優秀黨員，由各級黨組織給予表彰；評出不合格黨員，進行妥善處理。對大多數黨員，采取對照黨員標準進行自評、互評，開展批評與自我批評，有什么問題就實事求是地解決什么問題。

2、民主評議村干部，堅持每年開展一次。評議要堅持實事求是、民主公開、公平公正的原則。對村干部德、能、勤、績、廉的情況進行測評。測評工作由各村黨組織統一部署和安排，按照以下步驟進行：

（1）民主測評。組織本村村民代表對村干部進行民主測評；

（2）組織評價。由村黨組織根據民主測評結果，按照有關規定對村干部作出優秀、稱職、不稱職的評價；

（3）認真整改。村干部要針對測評中反映的突出問題，制定整改措施，認真整改。

村務公開和民主管理制度

為把黨在農村的各項政策落到實處，推進社會主義新農村建設，切實解決好“三農”問題，必須進一步健全和完善村務公開和民主管理制度，扎實推進村務公開和民主管理工作。

1、村務公開。一是完善村務公開的內容。國家有關法律法規和政策明確要求公開的事項，所有收支必須逐項逐筆公布明細賬目，讓群眾了解、監督村集體資產的財務收支情況。二是設立固定村務公開欄。一般的村務事項每年至少公開一次，涉及農民利益的重大問題以及群眾關心的事項應及時公開。集體財務往來較多的村，財務收支情況應每季度公布一次。三是設立村務公開監督小組。村務公開監督小組成員經村民會議或村民代表會議在村民代表中推選產生，負責監督村務公開制度的落實。四是聽取和處理群眾意見。群眾對公布的內容有疑問的，可以口頭或書面形式向村務公開監督小組投訴，村務公開監督小組對群眾反映的問題應當及時進行調查，確有內容遺漏或者不真實的，應督促村民委員會重新公布；也可以直接向村黨組織、村民委員會詢問，村民委員會應在規定時限予以解釋和答復。

2、民主管理。一是推進村級事務民主決策。凡是與農民群眾切身利益密切相關的事項，都要實行民主決策，不能由個人或少數人決定。二是明確村級民主決策的形式。村級民主決策的基本組織形式是村民會議和村民代表會議，召開村民會議，應當有本村18周歲以上村民的過半數參加，或者有本村2/3以上農戶的代表參加，所作決定應當經到會人員的半數以上通過。村民代表由村民依法推選產生，婦女代表要占一定比例。三是規范村級民主決策程序。涉及村民利益的事項，原則上要遵循以下決策程序：由村黨組織、村民委員會、1/10以上村民聯名或1/5以上村民代表聯名提出議案；由村黨組織統一受理議案，并召開村黨組織和村民委員會聯席會議，研究提出具體意見或建議；由村民委員會召集村民會議或村民代表會議討論決定；由村黨組織、村民委員會組織實施村民民主決策事項的辦理，決定事項要及時公布，接受群眾監督。

村級“兩委”班子工作協調制度

村民委員會是農村基層自治組織，村黨組織是中國共產黨在農村的基層組織。村民委員會是在黨組織的領導下，在國家法律規定的范圍內，由村民自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性自治組織，黨組織要加強對村民委員會的領導。黨的章程和政策、國家的法律明確規定了村黨組織領導村民委員會，村黨組織和村民委員會的關系是領導和被領導的關系。

1、中國共產黨在農村的基層組織，按照中國共產黨章程進行工作，發揮領導核心作用，依照憲法和法律，支持和保障村民開展自治活動，直接行使民主權利。

2、村黨(總)支部書記必須更新思想觀念，牢固樹立依法辦事的觀念，改進工作方法和領導方法，要以身作則，幫助村民委員會解決工作遇到的困難，指導村民委員會正確處理與上級黨組織、鄉政府和村內其他組織的關系。

3、村民委員會在開展村民自治活動和村務管理等工作中，特別是涉及全村利益的大事，都應主動向黨組織匯報，爭取黨組織的支持。同時，村民委員會在發動村民群眾制定村民自治章程、村規民約和建立健全各項制度、村委會任期目標責任制，建立健全村民會議、村民代表會議制度中，都應積極主動征求村黨組織的意見，在村黨組織的領導下進行自我管理、自我教育、自我服務，把村里的日常事務和村務管理工作做好。

黨員民主議事制度

為堅持民主集中制的原則，充分發揚黨內民主，有效防止工作和決策失誤，特制定此項制度。

1、全村經濟和社會發展的重要問題必須經集體討論研究決定，廣泛聽取黨員意見。

2、議事時，要圍繞議題充分發表意見，主持會議的書記要根據討論的情況進行歸納集中。

3、黨組織討論決定問題，必須按照“少數服從多數”的原則進行，必要時，可進行舉手或無記名投票方式表決。對于少數人的不同意見，應當認真考慮。如對重要問題發生意見分歧，雙方人數接近，除在緊急情況下必須按多數人的意見執行外，應當暫緩作出決定，經進一步調查研究，交換意見后，下次再討論決定。在特殊情況下，也可將意見分歧情況向上級黨組織報告，請求裁決。

無職黨員設崗定責管理制度

農村無職黨員，是指沒有擔任村組干部的農民黨員。設崗定責，就是根據農村實際，結合黨員特長，科學、合理地設置一些崗位，制定出相關的崗位責任，由無職黨員上崗理事，發揮黨員先鋒模范作用，促進農村社會經濟協調發展。

1、設崗定責主要遵循的基本原則：一是體現“三個代表”重要思想要求的原則。二是與黨員權利義務相銜接的原則。三是與村組干部職責相區別的原則。四是防止利益驅動的原則。

2、設崗定責的操作步驟：一是調查摸底，制定方案。設崗前，對全村每個黨員的基本情況進行摸底，綜合分析、登記造冊，以備“對口”設置責任崗位。二是科學確定崗位及職責。一般設置經濟發展、村務監督、公共事務和思想政治工作四大類20個崗。明確每個崗的工作職責和要求。按照“定原則，不定范圍；定目標，不定過程；定崗位，不定人數”的“三定三不定”要求，由各村黨支部（總支）根據設置的針對性和適應性來確定。三是評選上崗黨員。采取民主評議黨員的方式，按照一定的標準把合格黨員和能夠勝任崗位職責的黨員評議出來。由村黨組織按照就近就便原則，擇優選配，并予以公示。四是組織實施及上崗履責的考評與管理。各級黨組織對實施情況要進行跟蹤了解，加強指導。對實施中存在的問題，認真研究，及時制定改進措施。保證在崗黨員能履職、愿履職、履好職，在崗黨員每年向黨員和群眾代表述職，最后由村黨組織考核，對履行職責好的，年終給予精神鼓勵和一定物質獎勵，對不稱職的黨員及時調整下崗，形成優勝劣汰的良性機制。

第二篇：三會一課

楊家莊超限檢測站

黨員星級評定實施方案

為深入開展基層組織建設提升年活動，激發基層黨組織和黨員創先爭優積極性，營造你追我趕、奮勇爭先的工作局面，結合我支部實際，制定黨員星級評定實施方案。

一、基本要求

星級評定管理工作包括兩個方面內容：一是分類定星；二是星級管理。分類定星要堅持突出重點，要堅持實事求是、客觀公正，不回避問題，不降低標準；要堅持簡便易行，科學確定工作步驟、程序和要求。星級管理要堅持圍繞中心、服務大局，整體推進、動態管理，注重實效、便于操作，以激勵先進、推動工作為目的。

二、評定標準

星級評定共劃分為“一星級、二星級、三星級、四星級、五星級”五個等次。長期有病黨員根據本人意愿，并經黨員大會討論通過，可以不參加星級考評。實行星級動態化評定、常態化管理，星級設置比例應遵循以下原則：五星級黨員約占總數的15%；四星級黨員約占總數的35%；二星級黨員約占總數的14%；一星級黨員均不超過1%；其余均為三星級黨員。按照黨員“帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣”“五帶頭”標準，確定“黨性鍛煉、發揮作用、服務能力、群眾反映、自身形象”等五項分類定星指標（詳見附表《黨員星級評定標準》）。按百分制評分方式分別賦予不同分值，總分為100分，90分及以上為“五星級”黨員，80-89分為“四星級”黨員，70-79分為“三星級”黨員，60-69分為“二星級”黨員，59分及以下為“一星級”黨員。

黨員受到局黨委級及以上明文表彰的，加3-5分。出現下列情況之一的，取消當年星級黨員評定資格：（1）觸犯國家法律法規，被政法機關立案偵查、取保候審的；（2）被紀檢機關立案調查，受到組織處理，或雖未受到組織處理，但影響較壞的；（3）參加非法組織和非法活動，連續無理上訪的；（4）違反計劃生育、信訪、社會穩定等政策規定的；（5）有各種阻撓重點工程、重大項目推進行為，造成推進困難或者增加障礙的；（6）無正當理由，連續6個月不參加黨的組織生活，或不繳納黨費的。

三、評定程序

黨員星級評定一般采取自我認星、黨員評星、群眾議星、支部定星、黨委審星的方法進行。

1．自我認星。黨員對照評定標準，通過打分或自我認定的形式進行自評，自評結果由所在黨支部統一整理收集。2．黨員評星。以黨支部為單位，召開黨員大會，組織全體黨員對照評定標準開展面對面的民主評議，指出每個黨員的優缺點，肯定成績，查找問題。

3．群眾議星?？砂逊屈h員的職工代表作為黨外群眾參評，對全站每個黨員進行評議，參加測評時群眾代表不得少于20人。

4．支部定星。在黨員自評、互評和群眾參評的基礎上，黨支部召開支委會，綜合黨員相關檔案及平時工作、生活的一貫表現，提出每個黨員的評議意見，確定每個黨員星級評定結果。

5．黨委審星。黨委對支部上報的黨員星級評定結果進行審核，充分征求紀檢、信訪、計生等有關部門意見，審核認定結果及時向村黨支部反饋。

四、結果運用

（一）公開掛牌。對星級黨員評定情況進行通報，評定結果在公開欄予以公示，并建立分類定星工作臺賬。

（二）激勵先進。將黨員星級評定結果作為工作考核和評先評優的主要依據。受局黨委級以上表彰的必須是四星級及以上的黨員。

（三）督促后進。對被評為二星級的黨員，黨組織要落實人員幫助督促提高；對未評定星級或評為一星級的黨員，一般要作為民主評議黨員中的不合格黨員，進行嚴肅的批評教育，確定專人進行一對一幫教，責令限期整改，到期未整改的，要按黨章有關規定予以組織處理。

五、有關要求

（一）加強領導，明確職責。星級評定管理是扎實推進基層組織建設提升年的重要抓手，是提升黨組織戰斗力和黨員素質的有效舉措，也是一項長期性、連續性的創建活動。

（二）廣泛動員，擴大參與。充分利用黑板報、櫥窗等現有宣傳陣地，深入宣傳星級評定管理工作的重大意義、目標要求、主要內容等，把發動黨員和宣傳群眾緊密結合起來，充分調動廣大黨員積極參與的內生動力，為星級評定管理工作順利開展打好群眾基礎。

（三）嚴格標準，準確定星。要采取黨支部自查、召開座談會、問卷調查、個別訪談、群眾測評等方式，切實摸清底數、掌握情況、找準問題，并嚴格對照標準，準確分類定星，建立工作臺賬。原則上“好”的分為五星級和四星級、“較好”的為三星級、“一般”的為二星級、“較差”的為一星級或無星。

（四）動態管理，以評促晉。星級黨員每年年底要評定一次，按照“分級考核、逐級復核”的方式進行，并為每名黨員建檔立卡，實行動態管理，一年一復核，不搞終身制。要按照分級負責的原則，每年對黨員的星級進行復核，對不符合相應星級標準的黨員責令整改，整改后仍不達標的予以降星；對工作成效明顯、達到相應星級標準的予以升星，實行動態管理。復核工作一般在當年年末或次年年初進行，復核后對升級的黨員通報表彰，對降級的通報批評。

楊家莊超限檢測站 二0一五年四月十二日

第三篇：三會一課

“三會一課 ”制度實施方案

三會”指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，“一課”指按時上好黨課?！叭龝徽n”是黨組織生活的基本形式，認真堅持“三會一課”，對于健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育，提高黨員素質，加強基層黨組織的戰斗力，有重要作用。

三會一課內容

一、黨（總）支部黨員大會

1、黨（總）支部黨員大會的任務

（1）組織黨員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本知識和黨的路線、方針、政策，學習科學、文化和業務知識，不斷提高黨員素質。

（2）宣傳和執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、決定，以及本支部的決議，團結、組織黨內外的干部和群眾努力完成本單位所擔負的各項任務。

（3）加強對黨員的教育和管理，嚴格組織生活，監督黨員切實履行義務，遵紀守法，教育黨員任何時候都要同黨中央保持一致，堅決同各種犯罪分子、違法違紀現象以及不良的社會風氣作斗爭。

（4）討論吸收新黨員、預備黨員轉正，對黨員進行審查和鑒定，討論決定對黨員的表彰和處分。

（5）定期聽取和討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督。

（6）選舉支部委員會，增補支部委員，選舉出席上級黨代表大會的代表。

（7）討論決定其他需要由支部黨員大會討論決定的重要問題。

支部黨員大會一般每季度召開一次。根據工作需要也可以增加召開次數。按期召開支部黨員大會是貫徹黨的民主集中制原則的具體體現，若無特殊情況，一般不宜推遲召開。

2、黨（總）支部黨員大會的召開方法

支部委員會是召開支部黨員大會的組織者，開會前應做好各項準備工作。要根據上級黨組織的指示和工作需要確定議題，做到主題明確、中心突出，并將會議內容、時間、要求等通知全體黨員。開會時要注意以下幾個問題：

（1）會議主持者報告本支部黨員的應到數、實到數、缺席數，說明未到會黨員缺席的原因；

（2）大會按規定的議事程序進行，黨員要圍繞中心議題充分發表意見；

（3）對需要做出決議的議題，按照少數服從多數的原則進行表決；

（4）支部黨員大會討論通過的決議中，對吸收新黨員、預備黨員轉正、處分違紀黨員、改選支部委員會、選舉出席上級黨代會的代表等方面的內容，還需報上級黨組織審批；

（5）認真做好會議記錄，內容包括時間、地點、出席和缺席人、會議主持人、大會中心議題、黨員發言的要點、討論中的不同意見、最后做出的決議等。

3、非黨員是否可以參加支部黨員大會

按照黨內黨外有別的原則，非黨員不宜列席支部黨員大會。但在有些情況下，如召開接受新黨員的支部大會、上黨課、動員黨內外群眾完成上級任務等，黨支部可根據工作需要，吸收少量要求入黨的積極分子參加支部黨員大會。

二、黨（總）支部委員會

1、黨（總）支部委員會的議題

黨支部委員會一般每月召開一次，根據需要也可隨時召開。必要時也可召開支委擴大會議，吸收黨小組長和有關黨員干部參加。

會議的議題一般包括以下方面：研究、貫徹上級黨委的決議和指示，討論制定完成工作任務的辦法，研究黨的建設和黨員管理教育方面的問題，研究有關干部選拔、調整方面的問題，研究培養、發展新黨員方面的問題，討論研究協調工、青、婦等群眾組織工作方面的問題。

2、黨（總）支部委員會的召開方法

（1）支部委員會一般應由支部書記主持，如果支部書記因故不能到會，可由支部副書記主持，有時也可以由支部委員主持。

（2）要有明確的議題。會前要把議題通知委員，每次會議議題不要太多，會上要緊密圍繞議題開展討論。

（3）要充分發揚民主。討論中要暢所欲言，各抒己見，書記要善于啟發大家深入討論問題，不要怕提出與自己不同的意見。

（4）要議而有決。書記要善于集中委員的集體智慧，按照少數服從多數的原則做出決議。對少數人或個別人的不同意見，要充分考慮，不要急于采取表決的方式做出決議。要在充分討論的基礎上，統一思想，集中正確意見。決議做出以后，還要研究貫徹執行的措施，并進行分工。

3、黨（總）支部委員會擴大會議的召開方法

有時因工作需要，如傳達布臵某項工作，動員完成某項緊急任務，為了爭取時間，減少層次，更好地統一骨干的思想，可以召開支部擴大會議。支部擴大會議要有超過半數的支部委員參加，并根據需要吸收黨小組長、有關黨員骨干參加。應注意的是，這種會議不宜多開，列席人員也不宜過多，不能以支部擴大會議代替支委會，否則容易削弱支部委員會的領導作用，不利于支部委員會議事。在支部擴大會議上，列席會議的同志可以發表意見，但沒有表決權。

三、黨小組會

1、黨小組的主要作用和任務

黨小組的主要作用是：在黨支部的統一領導下，負責對黨員的教育管理，組織開展黨內活動，督促和指導黨員發揮先鋒模范作用，積極完成支部布臵的任務，保證黨的路線、方針、政策的貫徹執行。

黨小組的主要任務是：

（1）組織黨員學習，做好黨員思想政治工作。黨小組要認真組織黨員學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習時事政治和科學文化知識，全面提高黨員素質。

（2）具體地組織和監督黨員執行黨支部的決議，完成黨支部布臵的任務。

（3）定期召開黨小組民主生活會，開展批評和自我批評，并組織和督促黨員按時參加黨的各種活動。

（4）協助黨支部做好日常性的黨務工作。如向黨支部推薦入黨積極分子，協助黨支部做好對入黨積極分子的教育、培養和考察工作；搞好對黨員的管理，過好組織生活，按月收繳黨費等。

（5）督促黨員經常聯系群眾，向群眾開展宣傳工作，了解群眾的思想情況，傾聽群眾的意見，關心群眾的工作和生活，協助黨支部做好群眾的思想政治工作。

2、黨小組的劃分和黨小組長的產生

黨支部在劃分黨小組時，應根據本支部黨員的數量、分布、工作需要等方面的情況綜合考慮。一般以車間、班組、科室為單位進行劃分。一個支部所劃分的黨小組不宜過多。每個黨小組不得少于3名黨員（其中至少要有1名正式黨員）。如果一個單位中黨員不足3人，可與鄰近部門的黨員合編為一個黨小組。同時，還要根據形勢的發展變化，及時建立或調整黨小組。

黨小組長是黨支部開展工作的得力助手，是黨的基層工作的骨干。應具備的任職條件是：正式黨員，能認真學習政治理論，熱心黨的工作，能聯系群眾，熟悉黨的基礎知識，有一定的黨性修養和組織能力。

黨小組長應由本小組的黨員選舉產生。對于條件暫不成熟的，可由支部委員會指定黨小組負責人，待條件成熟時再選舉黨小組長。未經支部委員會研究討論，支委個人不能指定黨小組長。

3、黨小組會議的主要內容和召開方法

黨小組會議是黨的組織生活的重要組成部分，是黨小組活動的基本形式之一。黨小組要圍繞黨的中心工作和黨支部的具體任務，結合本小組的實際情況確定會議內容。

（1）組織學習，傳達黨內文件和黨的決議，研究貫徹執行決議的辦法。

（2）根據支部的布臵，討論本小組的工作以及黨員應該承擔和完成的工作任務。

（3）安排小組生活會，檢查執行支部大會決議的情況，開展批評與自我批評。

（4）討論分析要求入黨的積極分子、發展對象和預備黨員的思想、學習、工作狀況，并向支部反映意見。

（5）分析并反映群眾的思想情況和意見，幫助群眾辦實事、做好事。

開好黨小組會，一般采取以下方法：

（1）確定內容，做好準備。開會前，黨小組長應與支部書記或有關支部委員商定黨小組會議的內容、召開的方法以及應注意的問題，并將議題事先通知小組黨員，讓大家做好準備。

（2）抓住中心，組織討論。黨小組長應掌握好中心議題，引導黨員圍繞議題發表意見，展開討論，防止漫無邊際、離題太遠。對容易發生意見分歧的問題，黨小組長應讓大家反復討論，力求做到思想統一。

（3）善于啟發，進行引導。黨小組長要善于啟發、引導，防止無話可說的冷場現象。

（4）統一思想，歸納小結。每次黨小組會，都要指定人做好會議記錄，還應在會議結束前進行歸納小結，并根據支部的決議和指示精神，對黨員提出要求。

4、黨員領導干部參加黨小組會議和活動要注意的問題

鑒于黨員領導干部工作忙、會議多、經常外出等情況，其所在的黨小組在安排會議和活動時，要主動與他們聯系通氣，盡可能同他們的工作、會議和外出時間錯開，以便他們參加黨小組活動。

黨員領導干部無論職位多高，在黨內生活中，與其他黨員一樣都是普通黨員。一方面，要盡可能參加黨小組活動，如確有特殊原因不能參加的，應向黨小組長請假；另一方面，要不斷增強黨的觀念，主動、經常地匯報自己的思想，虛心聽取批評意見，積極承擔并認真完成黨小組分配的工作任務，自覺接受黨小組的監督檢查，不做“特殊黨員”。

四、黨課

1、黨課制度

黨課是對黨員進行教育的最經常、最基本的一種形式。在一般情況下，每兩個月要上一次黨課。

黨課的內容主要是比較系統地講解鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨章、黨的基本知識、馬克思主義的基本理論常識和黨的路線、方針、政策等?？筛鶕h課教材和參考資料來講，也可以自己編寫材料。黨課的內容要在注意系統性的同時，針對黨員一定時期的思想傾向和共性問題加以確定。

黨課教員一般由在同級黨組織中擔任一定領導職務的黨員干部或先進黨員擔任。也可以聘請上級黨組織的黨員領導干部兼任，或聘請黨校教師兼任。

黨支部在搞黨課教育時，應制訂出黨課教育計劃，一般應制訂一年的計劃，安排好黨課時間、講課教員、黨課內容等。

2、組織和上好黨課應注意的問題

（1）內容要合理安排。一是聯系當前黨內和社會上的“熱點”問題。二是聯系本單位、本部門的實際。三是聯系自己的思想實際。

（2）課前要充分準備。一是擔任黨課教員的黨員干部要深入基層，把握黨員所關心和希望了解、回答的問題，掌握基層第一手材料和事例，做到心中有數，材料豐富。二是參考有關文件材料，寫出講課提綱。提綱應做到觀點明確，重點突出，通俗易懂，聯系實際，以理服人。三是把準備好的講課提綱一定范圍內征求意見，也可以在小范圍內試講，匯集他人的意見和建議，作進一步的修改和補充。四是熟悉講課提綱。講課人為力爭黨課達到吸引人的效果，應當熟悉講課內容的提綱，避免在黨課中照本宣科，使人聽著乏味。并做好充分的內容準備和思想準備，隨時解答黨員群眾提出的一些隨機性問題。

（3）形式要靈活多樣。黨課教育多采取課堂教學的形式，也可采用黨員自我教育（設問法、診斷法、自我記實評價法）和正反典型教育等形式。

（4）課后要認真討論。上完黨課后，應及時組織黨員進行討論。決不能講了、聽了、就完了。

五、“三會一課”臺帳記錄

1、落實專人

2、分類整理

3、認真細致

4、及時完整

第四篇：三會一課

三會一課

[日期：2012-03-24] 來源：外語系 作者：外語系

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“三會一課”制度

一、支部全體黨員會每季度召開一次。傳達貫徹執行上級黨組織的決議、指示,討論接收新黨員和預備黨員的轉正，討論和決定支部其他重大問題。

二、支部委員會每月召開一次，研究貫徹上級黨組織和支部大會決定的意見，安排支部工作計劃。

三、黨小組會每月至少召開一次，學習黨的路線、方針和政策，檢查黨員學習、思想和工作，并開展批評與自我批評，提高黨員的政治素質和思想水平，發揮黨員的先鋒模范作用。

四、支部每月一次黨課，學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，《中國 共產黨章程》以及黨的基本知識，進行時事政策教育。

黨員學習制度

一、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，不斷提高黨員的政治素質和工作業務能力。

二、堅持每周不少于半天政治理論學習活動。

三、堅持集體學習和個人學習相結合的方法，學習要有計劃，有安排、有主題、有筆記、有記錄。

四、黨員學習日，不準請假，更不準無故不參加。

民主評議制度

一、在黨委的領導下，認真組織，開展好民主評議黨員活動。

二、民主評議分評議總支委員會、委員會成員及黨員三個層次進行。

三、民主評議在黨員的自我總結的基礎上，召集全體黨員和群眾代表分別評議，聽取意見，總支對黨員和群眾提出的意見和建議，要認真研究作出答復。

四、民主評議黨員要與“七一”評議結合起來。按照新時期黨員標準分優秀、合格、不合格三個檔次來評議，對評議不合格的黨員要按照上級有關規定進行妥善處理。

廉政建設制度

一、帶頭廉潔自律，勤政廉政，遵紀守法，不徇私舞弊。自覺接受監督，維護黨紀和法規的尊嚴。

二、增強公仆意識，全心全意為人民服務。不準把職權、職責范圍內的活動變為有償服務。堅持杜絕不辦事，給了好處亂辦事的現象發生。

三、忠于職守，不兼任經濟實體職務，不從事有償中介活動。

四、公務活動公開，不接受禮金和各種有價證券，不接受下屬單位增送的禮包、禮品。

五、勤儉節約、嚴禁公款大吃大喝，不準公費旅游。

六、不準利用職權關系向下屬單位索要錢物和報銷個人開支的票據款項。

七、不插手基建工程項目中的中介活動。不干預基建工程的招標、投標。

八、嚴格遵守財會制度和人事管理制度，不亂寫、亂批條子，不搞任人唯，拉幫結派。

九、不參與吸毒、販毒、走私、嫖娼、賣淫、賭博等活動。

十、不準弄虛作假，嚴禁假公濟私，教育管理好自己身邊工作人員及親屬。

入黨誓詞

[日期：2012-03-24] 來源：外語系 作者：外語系

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入黨

思想匯報（范文）

[日期：2012-03-24] 來源：外語系 作者：外語系

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思想匯報

敬愛的黨組織：

我自xx年x月x日成為中國共產黨這一偉大組織中的一名預備黨員開始，我更加努力學習各門科學文化知識以及黨建知識和黨的各項方針、政策和各種精神，按黨章要求辦事。在思想上與黨組織保持一致，全心全意為人民服務。在生活中，團結同學、關心集體、熱愛勞動，幫助同學，時時不忘我是一名預備黨員，在同學中起到帶頭表率作用。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各民族利益的忠實代表，是中國特色社會主義事業的領導核心。我們黨領導人民奮斗八十一年的崢嶸歲月和光輝業績，如同一幅逶迤而又氣勢磅礴、雄渾而又絢麗多彩的畫卷展現在世人面前。我們黨完成了新民主主義革命任務，實現了民族獨立和人民解放；建立了社會主義制度，實現了中國歷史上最廣泛最深刻的社會變革；開創了建設有中國特色社會主義事業，為實現中華民族的偉大復興開創了正確的道路；建立了人民民主專政的國家政權，中國人民掌握了自己的命運；建立了獨立的和比較完整的國民經濟體系，經濟實力和綜合國力顯著增強，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，實現國家的高度統一和各民族的空前團結；我們堅持獨立自主和平外交政策，為世界和平與發展的崇高事業作出了重要貢獻。直至今日，人民群眾的物質生活和精神生活水平都得到了很大的提高。我們黨這八十一年的輝煌成就業績有目共睹、有口皆碑。

中國共產黨的指導思想是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。毛澤東思想是馬列主義在中國的發展，他引導中國有民推翻了“三座大山”，建立了中華人民共和國。鄧小平理論是馬克思主義同當代中國實際和時代特征相結合的產物，他提出了“建設有中國特色的社會主義理論體系，并圍繞這一主題，搞活了經濟，人民的生活水平和國家的綜合國力等都得到了更大的提高，實現了“一國兩制”，既香港、澳門的順利回歸。在不斷的實踐和經驗總結中，我們黨的第三代領導人江總書記又提出了“三個代表“的重要思想，它是我們黨的立黨之本、執政之基、力量這源，也是我們在新世紀全面推進黨的建設，不斷推進理論創新、制度新和科技創新，不斷奪取建設有中國特色社會主義事業的新勝利的根本要求。

我們黨要始終代表中國先進生產力的發展要求，就是黨的理論路線、方針政策和各項工作，必須努力符合生產力發展的要求，尤其要體現先進生產力發展的要求，通過發展生產力不斷提高人民群眾的生活水平；我們黨始終要代表先進文化的前進方向，就是黨的理論、路線、方針、政策和各項工作，必須努力發展面向現代化、面向世界、面向未來的社會主義文化的要赤誠，促進全民族思想道德、素質各科學文化素質的不斷提高，為我國經濟發展和社會進步提供精神動力和智力支持；我們黨要始終代表中國最廣大人民的根本利益，就是黨的理論、路線、綱領、方針、政策和各項工作，必須堅持把人民的根本利益作為出發點和歸宿，充分發展人民群眾的積極性、主動性和創造性，在社會不斷發展進步的基礎上，使人民群眾獲得切實的經濟、政治、文化利益。“三個代表”是統一的整體，相互聯系，相互促進。全黨同志一定要堅持把全面落實“三個代表”要求，統一于黨的建設的各個方面，統一于領導人民進行改革開放和社會主義現代化建設的全過程。

科學技術是第一生產力，社會要進步，科學技術提發展。我們這些生活在和平年代的當代大學生，肩負著歷史的使命，不僅要將各門功課學好，而且在思想上、立場上要跟黨中央保持高度一致，不斷學習各種文化知識，為把我國建設成有中國特色的社會主義國家而努力。

我作為一名預備黨員，在思想上和黨建理論知識修養等方面與老黨員相比有一定的差距，但我會不斷向老黨員學習，按照黨章之規定來要求自己，在生活中做到一個真正黨員應做到的事，決不給組織丟臉。我也有一些缺點，但我會在黨組織的教導下，在理論知識的不斷修養中改正這些缺點，使自己早日成為一名真正的共產黨員。

在以后的學習、工作、生活中，我會不斷匯報我的所思所想，希望組織不斷教導、幫助我，使我早日成為一名真正的共產黨．

此致 敬禮！

第五篇：三會一課

兩學一做：學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員

“三會一課”？

所謂“三會一課”，就是指定期召開支部黨員大會、黨支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。這是黨的基層組織建設的一項基本工作制度，是健全黨內生活、嚴格黨員教育管理、增強黨支部凝聚力、戰斗力的一項重要措施。事實證明，三會一課制度堅持好的基層黨組織，凝聚力、創造力就強，黨員的先鋒模范作用就發揮得好。反之，黨的組織生活不正常，黨內民主渠道不暢通，黨組織就缺乏生機和活力，黨員的先鋒模范作用也難以充分發揮。因此，在新的歷史條件下，黨的基層組織仍須重視和堅持這一行之有效的制度，這是黨建工作的一項重要任務。

然而，經從不同方面了解到，在現實工作中，一些基層黨組織“三會一課”落實得不是很好，甚至存在“空轉”現象。往往會有以下情況出現：

一是組織生活不正常。三會一課作為制度，一般來說，支部黨員大會每季度至少召開一次，支部委員會每月至少召開一次，黨小組會一月必須召開一至兩次，黨課每季度至少安排一次。但一些基層黨組織事實上未按要求次數開展活動，往往閑時活動，忙時不動，或者上級黨組織有布置就活動，沒有布置就不活動。

二是“三會一課”組織活動沒有正常開展，卻善于“用水救火”應付檢查，即有關檢查來了，立即弄虛作假在臺帳上做文章，作假記錄。

三是即使多少搞了一些“三會一課”活動，但總是學學文件、念念報紙，很少有新的“招法”，或者把“三會一課”變成“總結布置工作式”、“被動組織學習式”、“照本宣科講課式”，形式呆板，效果很不好。

四是民主生活會上說工作多、談思想少;說成績多、談問題少;說自己多、批評別人少?！白晕遗u談情況，批評別人談希望”的現象較多，出現了你好、我好、大家好這樣一種不正常的“平和”景象。

五是民主渠道不暢，少數黨支書或黨小組組長在會上搞“一言堂”，會前征求黨員意見少，會上黨員發表意見少，缺乏思想交流與溝通。

六是黨課教育缺乏針對性、計劃性、系統性，感染力不強，部分黨課觀念落后，知識陳舊，對提高黨員思想覺悟、增強黨員發揮先進性作用的效果不明顯。

之所以產生上述現象，其一是從黨支書或黨小組長到普通黨員，部分同志對黨務工作產生了“務虛”化的認識，認為黨組織只對行政管理工作起“敲邊鼓”的作用，因此對黨務工作和兩學一做：學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員

黨內開展的各項活動缺乏興趣，認為只要行政管理工作搞起走，黨組織活動意義不大，當然“三會一課”堅持不堅持也就無所謂。

其二是隨改革開放的深入和社會主義市場經濟的發展，人們的價值觀念發生了較大的變化，一些黨員干部對“三會一課”制度的作用和意義缺乏正確的認識，甚至認為“三會一課”無非是發展發展黨員、開開會、學習學習政治而已，因此個別黨員對支部“三會一課”漠不關心，不積極參加，更不主動參加和用心參加，不嚴格要求自己，組織紀律性差。

其三是一些黨支書或黨小組長對國家大政方針、時勢分析把握不準，缺乏理論功底，同時不懂黨務，不會業務，缺乏政治敏銳性、事業責任心和應有的工作熱情，也缺乏做思想政治工作的能力，加之基層組織多數黨務工作者是兼職，由于“主職”工作太多，因而容易不重視“三會一課”工作，往往忽視“三會一課”活動的正常開展。

其四是由于“三會一課”長期形式單一，內容呆板，不能激發起黨員參與的興趣，導致黨員參與“三會一課”主動性和積極性不高。

其五是一些組織礙于情面，瞻前顧后，對黨員紀律要求不嚴，對不合格黨員處置不力，甚至采取縱容態度，導致部分黨員組織紀律性不強，參加活動不認真不熱情。

其六是上級組織檢查行政工作多，過問支部工作少，即使過問支部工作也僅限于看看臺帳、翻翻資料、聽聽匯報，很少直接去參加支部的“三會一課”，并從支部開展實際活動中去發現問題、解決問題，甚至有的黨組織對下級組織“三會一課”情況長期不考核、不通報、不講評，以致造成一些基層黨組織“三會一課”制度落實上存在的問題不能得到及時克服糾正。

創新組織生活會形式提高“三會一課”質量

創新組織生活會形式，是提高“三會一課”質量的關鍵因素。所謂“三會一課”就是：定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。“三會一課”制度是黨的基層支部必須長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。在新形勢下，認真堅持“三會一課”制度，對于提高黨員的政治覺悟和工作水平、增強黨性觀念、加強黨支部建設，兩學一做：學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員

提高基層黨組織的戰斗力具有重要作用。在剛剛召開的黨的十九大會議上，總書記在報告中也強調要“堅持‘三會一課’制度，推進黨的基層組織設置和活動方式創新”。這充分說明，堅持創新組織生活會形式，提高“三會一課”質量是新時期黨建工作刻不容緩要做好的事情。

但是，近些年，“三會一課”在有的黨組織沒有得到很好的落實，究其原因，我們認為有三點：一是重視不夠；二是缺乏吸引力；三是針對性不強。為提高“三會一課”質量，我們必須通過創新組織生活形式來解決這些問題。

近年，我廠黨委在全方位夯實基層黨建工作的同時，把創新組織生活會形式這個有意義的事情做得有意思和有效果。通過設計主題組織生活會、主題黨日活動、開展微黨課制作比賽等形式，創新組織生活會形式，提高組織生活會質量，促使支部的“三會一課”質量再上新臺階，進一步增強黨員的向心力，增強支部的凝聚力，取得了一定成效。我們的主要做法有以下幾點：

一、變單一為多樣，豐富組織生活會的形式和內容。

我廠黨委改變單一的學習方式、千篇一律的學習內容、沉悶的組織生活會形式，通過每月的主題黨日活動，要求各支部提前做好計劃與報備安排，結合支部實際，自選主題，提前預熱，分支部或黨小組開展黨日活動。主要形式有：以時事問答的形式學習時政要事、輪流上黨課、志愿服務、課題研討、“好家風”大家談等。特別是通過采取“十問十答”的形式學習時政要事。今年，中央1臺播放了大型政論專題片《將改革進行到底》，我廠黨委通過黨務微信群，通知各支部落實黨員觀看學習。各支部在主題黨日活動中，針對《將改革進行到底》所圍繞的總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，從經濟、政治、民主、司法、文化、環保、強軍、黨建、民生等方面，分享了總書記帶領13億中國人民攻堅克難、砥礪奮進，扎實推進全面深化改革的故事，進行“十問十答”，黨員都很踴躍參與，這種形式開展主題黨日活動，可以使黨員們更加深入理解與貫徹總書記深化改革的內涵與意義。又比如，我廠黨委結合廣藥白云山“好家風，同傳承”活動，開展“好家風”大家談活動。黨員們在支部會上、黨小組會上主動分享感受，紛紛說出自己認為的好家風，有的錄成小視頻播放，有的三五一組，聲情并茂表達。大家認為好的家風，福蔭后人，引人向善，值得學習，更應傳承。兩學一做：學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員

這種變開會、讀文件、聽匯報、寫心得體會等傳統單一形式為時事問題搶答、黨員輪流上黨課及設置主題“大家談”的有針對性的組織生活會形式，在傳統內容的基礎上，及時把富有時代特點的新內容，結合支部的具體情況來開展，不僅豐富了支部組織生活會形式，提高黨員主動學習的積極性，而且有效地將新理論新思想在黨員中宣貫，黨員地黨性意識、黨性修養及理論水平得到進一步提升，從而支部“三會一課”質量得到有效提高。

二、變“關起門”為“走出去”，拓寬學習視野，增強組織生活會吸引力。

新時代里，“上課、討論、總結”的黨內學習教育形式比較單調，這與青年黨員的興趣和愿望也有較大的差距，也嚴重降低了組織生活會的吸引力。為創新開展支部組織生活會，我廠黨委決定以走出圍坐式學習模式，每年按黨員人數，下撥一定的活動經費，支持支部“走出去”開展組織生活會。今年，各支部就采取參觀紅色基地、進社區服務等方式進行。比如：組織黨員到中共三大舊址紀念館、東江縱隊紀念館、廣州起義紀念館、毛澤東同志主辦農民運動講習所的舊址等進行廉政教育，并與所在街道合作提供助學志愿服務，積極參與社區助學工作。我們有些支部結合“走出去”的活動，開展兔展制作、攝影、征文比賽等，還通過現場學習、觀摩體驗，變“坐而論道”為“親身體驗”，讓廣大黨員通過聽、看、思、悟，接受黨史教育、開闊思路、增長知識，同時也增強了組織生活會的吸引力。我們必須對組織生活會有高度的認識，才能在開展組織生活會上堅持思想性、政治性、原則性，也才能提高和保證組織生活會質量，更加堅定不移地貫徹執行黨的路線、方針、政策，加強黨員教育和管理，監督黨員切實履行黨員義務，遵守紀律。我廠黨委通過帶領廣大黨員開展參觀紅色基地、進社區服務等“走出去”活動，不斷拓寬黨員學習視野，激起黨員的新鮮感，增強組織生活會吸引力，使黨組織帶領黨員保持正確的政治方向，從而達到統一思想，統一行動，提高黨組織凝聚力和戰斗力。

三、變被動為主動，讓每位黨員都能感到自己是組織生活會的主角。

傳統的組織生活會是“一人講眾人聽”，針對黨員在黨組織生活會中只是被動的聽眾，主動學習意愿不強的情況，我廠黨委越發重視黨員主人翁意識教育。2016年以來，我廠黨委連續兩年開展的黨員微黨課比賽就是以做促學、以賽促學，變被動為主動典型。我們首先舉辦微黨課制作培訓班，在培訓的基礎上組織了微黨兩學一做：學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員

課比賽，將黨章、黨規、習總書記重要系列講話精神等相關知識點，制作成一個3—5分鐘的課件，以動漫聲畫結合形式展現。由于微黨課形式比較新穎活躍，深受年輕人的喜愛，黨員主動參與度極高，比賽中涌現了多個優秀微黨課作品，其中第九支部兩名黨員制作的《踐行“兩學一做”，做“四講四有”合格黨員》微課，他們還參加中國文化管理協會、中宣部黨建網舉辦的“企業微黨課”原創作品征集推廣活動，該作品結合熱播劇《人民的名義》深入淺出的闡述了合格黨員的含義，觀看之后黨員感觸很深。同時，微黨課還具有學習教育主動化、隨時化、直觀化的特點，通過這種新載體開展黨課教育，可以不受空間約束，真正做到人人講黨課、處處上黨課。我廠黨委將獲獎的黨員微黨課作品在每年一次的全員培訓、支部組織生活會、微信群、甚至在食堂電視循環播放，收到很好的學習教育效果，同時制作者也得到極大的鼓勵。

此外，我廠各黨支部還組織了黨員開展各種各樣的主題式互動組織生活會，如十九大報告觀后感、讀書分享會等等，活動中黨員輪流主持，積極發言、互動交流，每位黨員都能感到自己是組織生活會的主角，提高了學習黨的新理論新思想的自覺性。

總之，我廠黨委在創新組織生活會形式，提高“三會一課”質量上，緊緊抓住了傳承和創新這兩個關鍵環節，既正本清源，回歸黨內政治生活的傳統，又與時俱進，通過創新組織生活會的內容、形式、途徑、辦法，提高了組織生活會的吸引力、感染力，促進各支部的“三會一課”質量再上新臺階，確保了我廠黨委在推進“兩學一做”學習教育常態化制度化取得很好的實效。