第一篇：秣陵司法所2011年上半年工作總結及下半年工作思路范文

秣陵司法所2011年上半年工作總結及下半年工作思路

2011年度，秣陵司法所在區司法局的正確指導下，在街道黨工委和辦事處的關心下，以法制宣傳工作為基礎，以人民調解工作為抓手，以社區矯正工作為推進，以法律援助為保障，以爭創司法所工作一流為目標，全面完成了上半年度工作任務。

回顧半年的工作，作如下簡短的匯報：

一、深入開展法制宣傳教育，全面提高公民法律素質。今年來，共開展法律律咨詢9場次，舉辦普法宣傳月活動1次，普法人數達4500余人次，印發普法宣傳資料近3000余份，發放法制宣傳書籍1200余冊，懸掛各類普法橫幅20余條。

1、扎實開展普法活動。元.31，我所在秣陵小學中組織開展一次遵紀守法、遵守社會公德教育活動。2.10，開展送法進招聘活動，設立法律咨詢臺，向求職者發放了《社區居民知識問答》、《勞動合同法》、《法律援助條例》等維權法律宣傳材料200余份，詳細解答工資、加班費、工傷、勞動合同等法律問題。3.3，聯合婦聯、勞動保障、計生、衛生等10個部門聯合開展了“三八婦女節”維權服務活動，向來訪的婦女贈送了《婚姻法》、《婦女權益保護法》、《江寧區法律援助指南》等有關法律法規宣傳冊。3.15，聯合工商所在秣陵好又多超市開展宣傳咨詢活動?；顒蝇F場，向消費者贈送《消費維權手冊》、《普法讀本》400余冊，接待咨詢30余起，宣傳了消費維權方面的法律法規和識別假冒偽劣商品知識。3.17，聯合派出所、交警中隊、物管辦、計生辦、安監站、建設所等部門在家園社區廣場開展了一次規模大、影響大的“送法進社區”活動?，F場設立咨詢臺，組織來訪群眾認真觀看了20余塊普法展板，向來訪群眾發放了《社區居民知識問答》、《普法讀本》、《安全駕駛指南》、《計生服務指南》《安全生產手冊》等書籍1000余本；普法宣傳袋400個、法制撲克牌200副，接待了前來咨詢的100余群眾，宣傳了滅火防災、燃氣使用安全、安全駕駛、人口計生等專業知識。4.27，聯合區司法局、法律援助中心、勞保所、計生辦、團委等相關部門開展《勞動合同法》宣傳活動。向來訪打工者發放了《社區居民知識問答》、《普法讀本》、《勞動合同法》等書籍400余本、普法宣傳袋200個、法制撲克牌200副，接待了前來咨詢的20余群眾。5.30，來到秣陵中心小學開展了贈送法律書籍活動。向學校200冊關于青少年權益保護的法律書籍，供學校全體師生學習。同時，精心準備編印了500份校園安全宣傳知識一封信發放給小學生。信中歸納總結了未成年人犯罪的不良習慣，結合典型案例，講解青少年違法犯罪的現象及成因，教育小學生培養好的行為，養成好的習慣，鍛造好的性格，贏得好的人生。6.1，來到秣陵幼兒園開展一次普法活動，并給所有的小朋友們帶去了節日祝愿?；顒有麄鞯闹黝}是“強化安全意識，提高避險能力”，開展安全知識宣傳、“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，通過校園安全和緊急必險案例，教育小朋友們需要養成的安全好習慣。6.10，借助“安全生產月”契機，聯合安監、企服中心等部門在秣陵鑄造總廠開展送安全生產知識進企業普法活動。該所結合安全事例處置應急預案精心準備制作500份《企業職工安全生產一封信》、400冊《普法讀本》書籍發放給每位職工。同時，該所現場為職工提供法律咨詢和法律服務，共接待20余名職工咨詢，耐心解答每一位職工面臨的勞動安全、工資、加班費等問題，也為企業管理人員如何完善企業管理、職工管理提供法律幫助，受到了企業與職工的一致好評。

2、抓民主法制示范社區創建。一是抓好已創建成功回訪工作。到目前為止，轄區內所有社區(村)均已獲得區級、市級級民主法治示范社區（村）”稱號，其中3個社區（村）獲得“省級民主法治示范社區（村）”稱號。我所上半年對社區（村）開展創建達標回頭檢查工作，確保社區（村）符合要求。二是抓好創建工作開展。今年，鳳凰村申報創省級級民主法治示范社區。我所對照創建標準，指導該村在硬件方面：要求該村建立健全法制宣傳欄、法制課堂、法律讀書角、人民調解室；在軟件方面：要求該村按照6大類89小項創建達標準備。目前，區宣傳科已前期檢查，對發現的不足之處，我所將督促該村進一步改正。

二、加強調解工作，促進秣陵政治和經濟的全面穩定。今年來，我所共接待11起矛盾糾紛咨詢、受理11起、直接調處11起、調處成功11起，受理率100%、調處成功率100%，其中5起非正常死亡均調解成功，無一起調處不當引起上訪事件，為維護促社會穩定，經濟快速發展做出貢獻。

1、加強調解員的培訓。我所采取以會代訓、集中培訓、分散講解、以案釋法、現場觀摩等形式，認真組織人民調解員培訓。借助每月民調例會，我所對秣陵片區8個社區（村）民調主任、調解員進行了集中培訓，充實了調解員的理論知識，提高調解質量和水平，規范了調解工作方式、工作程序、工作紀律，提高了調解工作的水平，為調解工作的開展夯實了基礎。

2、堅持矛盾糾紛排查制、民調例會制度。一是在重大節日、重大會議和敏感時期實行了排查制度。如在“兩會”期間，我所依托社區（村）調委會，開展矛盾糾紛排查預防活動，抓早、抓小、抓苗頭，把矛盾糾紛消滅在激化前，化解在內部，消除在萌芽，解決在基層。二是每月按時在召開民條例會，進一步排查矛盾糾紛隱患。會中我轄區8個社區（村）匯報各自的矛盾糾紛隱患，并積極商討對策，努力將不穩定因素遏制在萌芽狀態。

3、開展標準化調委會創建活動。從四個方面入手：一是抓隊伍建設；二是抓硬件設施；三是抓制度，規范調解工作流程；四是抓調處，充分發揮三級調解組織的作用，對矛盾糾紛隱患要做到早發現，早調處，最大限度地排除不安定因素，有效預防矛盾激化。

4、積極化解矛盾，維護社會穩定。今年，我所成功調解以下疑難案件。醫患糾紛：陶萬培因患有支氣管炎，在社區衛生服務中心進行輸液治療。在輸液中突發意外情況，于2011年1月3日中午時分搶救無效死亡。經過調解，死者家屬與衛生服務中心就死亡賠償金、喪葬費、被贍養人生活費、精神損害撫慰金等達成協議。人身傷害糾紛：1是陳昆育在浴室洗澡，在洗浴期間，突然昏迷，經搶救無效死亡。經地調解，死者家屬與浴室老板就人道主義補償達成協議。2是包紅在家中廚房使用明火炒菜時，引起泄漏的液化石油氣爆燃，造成包紅面部、雙手火焰燒傷6%以及家中移門、餐桌、椅等物品損壞。經過調解，包紅與燃氣公司就后續醫療費、誤工費、營養費、護理費、物品損壞等達成協議。3是殷世藩在秣陵街道臨街出新施工時不慎從3樓跌落，手部、腿部及肋骨骨折，腦部損傷。經過調解，殷世藩與施工單位就傷殘補助金、就業補助金、醫療補助金及后續的治療費等達成協議。工亡糾紛：1是湯義虎在新藍天鋼構車間操作行車起吊時不慎被壓傷，經搶救無效死亡。經過調解，死者家屬與新藍天就工亡賠償金、喪葬費、其女兒的撫養費等達成協議。2是孫國民在南通二建工地施工時不慎從3樓跌落，經搶救無效死亡。經過調解，死者家屬與南通二建就工亡賠償金、喪葬費、其女兒的撫養費、父母的贍養費等達成協議。校園糾紛：秣陵中學高二學生白云濤在回家休息后離家前往學校，但不見蹤影。家長與校方尋找后未能找到，經警方查詢后發現白云濤已經在自家老家（谷里街道周村社區）山上自殺。經過調解，死者家屬與學校就人道主義精神考慮，發動全校師生募捐，以及喪葬費、精神撫慰金等達成協議。

三、循序漸進開展社區矯正和安置幫教工作。今年來，社區矯正工作按程序入矯在冊矯正對象共27名，截止目前，無一人脫管、漏管及重新犯罪，其中5名矯正對象已按期予以正常解矯。幫教安置工作共接收刑釋解教人員 10人，其中刑釋人員 9人，解教人員1人，自謀職業或在外打工人員10人，幫教銜接率100%。

1、加強組織領導，夯實基層基礎，明確工作思路，積極穩妥推進工作開展。按照區社矯辦的相關要求，延續了社區矯正領導小組和辦公室領導機構：詹軍為組長，邱金林為副組長，成員由司法所、綜治辦、婦聯、團委、派出所等相關職能部門主要負責人組成。辦公室設在司法所內，負責日常全面工作的開展。

2、抓好抓實擬增社矯對象的矯前教育工作。在矯前教育中，主要開展：相關社區矯正知識的宣講，使其明白社區矯正工作的嚴肅性；預留相關聯系方式，便于街道社矯辦能及時通知其宣告以及相關活動的開展；在平臺錄入《社區矯正對象登記表》，了解相關罪錯，關鍵的是加深其社會服刑意識。截至目前，共對入矯對象開展入矯教育2批6人次，分別是3月13日一批3人次； 5月26日一批3人次，從工作實際開展以及所取的效果來看，新入矯教育對社矯對象納矯后開展有針對性的幫教有著積極的影響。

3、建立健全村級社矯小組建設，加強與派出所溝通，形成聯動網絡。目前，所轄的8個社區（村）均建立的社矯小組，并委托社區（村）治保主任負責村級社矯工作的開展。由社區黨支書、村民主任擔任社矯志愿者，帶動村民代表、村民組長共同監督社矯對象。再次，加強與公安派出所部門的溝通聯系，實行零報告制度，“有事報事，無事報正常”，實時控制社矯對象活動，協調相關工作有序、規范的開展。

4、在實踐中，不斷改進工作方式、方法。一是認真落實監督管理制度，對社矯對象認真落實各項基本制度，并將相關記錄在案。二是有開展矯正教育措施。截止目前，共組織集中教育95人次，分別開展了《社區矯正資料匯編》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》等法律法規的學習；組織個別教育118人次，聽取其思想匯報；在公益勞動方面，采取定點的方式組織矯正對象開展公益勞動；三是切實做好幫困解難工作。多方尋求關系，解決工作問題，緩解其家庭負擔；對合法權益受到侵害的矯正對象，則通過合法合理的途徑，為其尋求幫助；對住房上有困難的矯正對象，與居委、相關職能部門溝通，切實解決其居所問題等等。四是認真做好解矯準備工作，指導矯正對象完成個人總結，及時對其進行期滿合議，并報上級機關審批。五是積極探索新的工作方法，堅持人性矯正。諸如，鑒于社矯對象中有固定工作，且不易請假，將該批對象的集中教育和個別教育允許采用先請假再補課的形式接受相關教育，時間安排在其下班后。六是注重信息報送，及時匯報相關工作，傾聽上級領導指正，逐步完善工作理念，改進工作方法。

5、深入開展社區矯正專項整治。我所采取了一系列措施，對在矯的矯正對象進行了排查、走訪、談話和集中教育，對個別不遵守管理制度的給予了警告處分。我所工作人員利用一周時間將所有在矯的矯正對象逐一喊到司法所進行談話教育，了解其最新生活和心理動態；同時及時查找不足，對所有矯正對象的臺賬資料進行梳理，對發現的遺缺疏漏立即進行整改完善。

四、進一步落實法律援助工作的惠民措施。今年來，共開展法律援助宣傳7次，發放宣傳冊200余冊，辦理法律援助案件總計7件，其中訴訟案件3件，非訴訟案件4件?！?48”法律援助受理來訪咨詢、來電咨詢總共50件，現已全部錄入江蘇省法律援助工作電子平臺。具體開展以下工作：

1、加大宣傳力度，擴大法律援助的社會影響。為了使全街道廣大干部和群眾進一步了解法律援助工作，我所利用普法活動開展了法律援助宣傳活動，突出宣傳重點，營造良好氛圍。今年上半年秣陵站結合“3·8”婦女節、“5·1”勞動節等特殊節假日積極開展法律援助宣傳活動。通過多種途徑和方式，讓廣大群眾了解法律援助的申請程序、條件、援助范圍、工作流程、便民措施和投訴監督渠道，不斷提高法律援助的知曉率。

2、在組織建設方面，注重突出加強社區（村）法律援助的網絡建設。在秣陵片區所轄的8個社區（村）均建立法律援助服務聯系點，增強為弱勢群體維權的能力。

3、健全制度，完善工作運行機制。我所將法律援助范圍、法律援助條件、申請援助應當提交的材料、“148”法律服務工作等工作制度上墻。

4、加強“窗口”便民服務意識，對前來咨詢、求援的當事人，規定最先接觸的人員必須認真接待、熱情服務并作出滿意的解答，咨詢和答復事項要準確記載，不準一推了事，敷衍塞責。

秣陵司法所

二0一一年六月二十二日

第二篇：秣陵一中

秣陵一中2011——2012年上期教學工作計劃

秣陵一中教學工作，要以科學發展觀以指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持依法從教，嚴格規范辦學行為，大力提高教學質量，以辦好人民滿意的教育為宗旨，內化教育成果，推廣先進經驗，共享教育資源，創新開展工作，團結協作，眾志成城，和衷共濟，再次實現我校教學質量跨越和發展。根據市教育局的指示精神和鎮中心學校的工作思路，結合我校實際特制訂本學期工作計劃。

一、指導思想

新學期的教學工作要以“一個中心、兩個堅持、三個深入、一個工程” 為主線，全面提高我校的教育教學質量。

“一個中心”就是以教學為中心；

“兩個堅持”就是堅持規范辦學行為，堅持全面提高教學質量；

“三個深入”：一是繼續深入開展“自主互助學習型”課堂的研究；二是深入開展以導學稿為主的教學業務檔案改革實驗；三是深入開展以聽、評、研、思四環節為主的教學研究活動。

“一個工程”就是繼續開展打造學校完美形象工程，以質量為生命線，以管理為保證，以科研促發展，繼續抓好教師培訓工作，突出年部和教研組的職能作用，加大教導處對各項工作的檢查力度，力爭使我校成為學生樂學，教師善教，家長放心，社會滿意的品牌學校。

二、工作目標

1、加強“自主互助學習型”課堂的研究，并以此為基礎，深化對教師業務能力和學生能力的多元評價，全面啟動“自主互助學習型”課堂研究的系列活動。

2、明確各年級教學工作目標：繼續深入抓好初一學習習慣和行為習慣的培養，以良好的習慣促進學習成績的可持續發展；強化初二的紀律管理和理想教育，防止人為分化，以嚴格的管理保證初二學生的正常發展；力保初三，全面做好畢業與升學工作，在今年中考中完成中心學校規定的各項升學任務。

3、根據上級要求，嚴格做好規范辦學行為的項工作。在課程開設、時間安排、教輔收費等各環節，保證不出問題。

4、做好學校教學的日常管理工作，為迎接上級督導做好各項準備。

三、目標任務

（一）規范辦學行為，提高教育質量

認真落實《河南省普通中小學管理基本規范》，堅定不移地規范辦學行為。嚴格執行課程設置標準、嚴格執行初中作息時間、嚴格教輔資料管理，保證在規范辦學行為上不出問題。

強化音體美和信息技術教學，保證課時的同時，加強特長生的培養，為競賽和特長生升學做好準備。

加強“減負增效”研究，加強雙休日學生課外活動小組的管理，讓師生通過走進田間、走進家庭，培養學生全面發展和主動發展的能力,全面提高學生的綜合素質。

（二）繼續做好師訓工作，強化隊伍建設，打造思想過硬、業務精湛的教師群體

1、加強師德建設，進一步強化廣大教師的服務意識，不斷增強教師的教育自控能力。杜絕為師不公，為師不廉，體罰與變相體罰現象。

2、繼續做好“自主互助學習型”課堂教學改革的培訓與落實。采用集中與分散培訓相結合的形式，為提高教師在教育教學中靈活運用“自主互助學習型”課堂的能力奠定基礎。

3、加強教師自身學習，要求完成： 1）每周至少完成兩個教育教學反思。2）每月寫一篇教育教學案例。

3）每學期要撰寫至少一篇高質量的教育教學論文。以上均納入常規檢查。

（三）切實抓好常規教學工作，努力提高教學質量 1.狠抓課堂教學改革，努力提高課堂教學效率。課堂教學是提高教學質量的主渠道，“自主互助學習型”課堂，本著以“教師為主導，學生為主體，發展為主題，能力為主線”的原則，樹立教師服務于學生的意識，努力做到“三看”、“三清”，即一看教學目標的完成，二看自覺主動學習的情緒，三看不同差異、不同層次上的學生是否都有最大限值的收獲，要下氣力研究課堂教學結構，精心組織教學，繼續深入以“導學稿”為主的教學業務檔案改革，設計好每節課，為學生終身發展為目標，調動學生學習興趣，突出預習在教學環節中的地位，通過教法探討，學法研究，提高課堂四十五分鐘的效率，提高教師的教學能力。

為強化課堂教學改革的落實，本學期繼續在“聽、評、研、思“四環節上下功夫。重點做好以下幾項工作：一是各教研組每周舉行一次聽評課研究活動，為使活動落到實處，學校領導分工進入教研組參加聽評課，并負責收集活動記錄；二是學校在四月份組織全校教師課堂教學達標活動，對每位教師的課堂教學進行打分量分；三是開展聽推門課活動。

2.夯實教學過程，加強教學檢查和過程管理，突出“實”字，做到分工明確，落實到位，責任到人。

1）強化導學稿和教學反思的撰寫。提倡教師在借鑒他人資料，到諸城教育信息網上下載導學稿，但要經過個人修改后使用。教師撰寫的導學稿要突出可操作性和實效性，真正實現以案導學，體現“自主互助學習”的理念，改變備課重形式、輕內容，重知識羅列，輕教法學法指導，重教師教、輕學生學的現象。教務處做到組織人員一月一檢查一公布，在數量達標的基礎上，重點突出導學稿的質量，一學期一總評。

2）嚴把作業關，作業內容要精選、精練，有留必收，有收必批，有錯必糾，有練必評。要求教師建立學生作業備課本，和家庭作業記錄本。教師要指導學生建立重、難、錯題記錄本，夯實學生基礎。

3）嚴把測試關，堅持單元達標檢測，盡量實現堂堂清、周周清、月月清。增加理、化動手實驗和政治、歷史、地理、生物綜合實踐活動的測試，體音美也要對學生進行多元評價。

4）落實聽課制度，做到聽課、評課內容詳細真實，每位教師聽課不少于20節，堅決杜絕抄襲造假現象。

5）為保證教學安全工作，實施點名制度和報告制度。課前教師要及時組織學生，清點人數，對于學生離校和未上課學生要做到“兩不許”：不允許非學生監護人接學生；不允許未經班主任同意學生擅自離校?！叭▓蟆睂τ谖瓷险n的學生任課教師要及時向班主任通報；班主任及時向家長通報；班主任及時向教導處通報。尤其是離開教室上課的體育課、微機課、多媒體課、音美等不僅要清點人數，還要注意學生的行進安全，有問題及時與班主任聯系。

3、凝神聚力抓好畢業班工作

努力做好畢業班教師的思想工作，繼續發揚團結協作，無私奉獻，勇于拼搏，敢于爭先的優良作風，充分調動畢業班師生的積極性，確保中考完成任務。

（四）、充分發揮教研組的職能作用，抓好管理及教科研工作

強化學科組職能，加強教師教研日活動，全面提升教師綜合素質，重點做好以下幾方面工作。

1）、籌備落實學校”自主互助學習型”課堂系列活動，開展“聽評課研究”、“反思教學”為龍頭的校本教研活動，以“聽評課—研究討論—教學嘗試—總結反思”的方式開展活動，各教研組要把此項活動作為教研組的中心工作來抓，并注意活動資料的收集歸檔，通過案例教學帶動教師開展教學研究，提升教師的業務水平。

2）、做好教師個人發展計劃、總結、教學反思、教學案例、階段實驗總結等成長記錄，完成個人成長檔案袋的存檔工作。

3）、加強”自主互助學習型”課堂的學習和培訓，外出培訓學習的教師要做學習體會交流并做匯報課。

4）、理化生做好學生實驗教學及器械藥品安全工作，做好學生的演示實驗與分組實驗的計劃，并做好學生理、化、生動手實驗能力測評工作。

（五）加強教導處自身建設，樹立服務意識，提高管理水平

1、抓好常規檢查與教研活動的檢查并及時反饋。

2、強化服務意識，確立教務處為師生、為教學、為學校服務的宗旨。

3、做好圖書、實驗、電教等功能室管理工作，充分發揮其教輔作用。

4、繼續做好學生評教，開好師生座談會，做好教師的考核工作。

5、各項活動要做到有通知、計劃、組織、檢查、總結等，資料要全，為督導檢查做好材料歸檔準備。

第三篇：2012年秣陵司法所安置幫教半年總結

2012年秣陵司法所安置幫教半年總結

秣陵司法所幫教安置工作在區司法局的正確領導下，在街道領導的關心幫助下，積極貫徹幫教安置社會化、就業市場化、管理信息化、工作職責規范化的工作思路，通過進一步的構建和完善幫教安置機構，加強齊抓共管這項有力措施，促使幫教安置工作水平得到了較大幅度的提高，為維護街道的社會穩定和經濟發展，構建和諧秣陵做出了積極的貢獻。截止到目前為止，我所今年上半年共接收刑釋解教人員10人，其中刑釋人員3人，社區矯正轉入7人，幫教銜接率100%。較好地完成了今年上半年的安置幫教工作。現將半年來的安置幫教工作總結如下：

一、強化領導，健全組織。

一是街道專門成立了以街道分管書記為組長，綜治辦、司法所、公安、民政、工青婦、勞保所等單位負責人為成員的安置幫教工作領導小組，辦公室設在街道司法所，并完善了各項規章制度。各村（居）委會還專門成立了安置幫教工作站，并指定專人負責。二是年初每年摸排一次刑釋解教人員底數，對新回歸的人員建立一人一檔工作臺帳，分類列入統一管理。三是建立了黨員、村（居）干部和刑釋解教人員家屬組成的“三幫一”幫教小組，采取“兩定一包”（即定對象、定責任、包轉化）和“四有”（即有幫教人員、有幫教措施、有組織領導、有檢查落實）的方法，把幫教工作管理落到實處。四是對重點幫教對象，落實村（居）領導干部結對子幫教，定期不定期地上門走訪，了解情況，切實為他們解決一些生產、生活中的實際困難，時時處處體現出黨和政府的關心。

二、完善制度，跟蹤管理。

在制度建設方面，一是對在外打工的刑釋解教人員，建立了登記匯報制度，為隨時掌握他們的去向和思想動態，村（居）幫教工作站還經常性的與用人單位聯系，以便有情況及時向街道幫教辦公室反饋。二是對刑釋解教人員實行檢查匯報評比制度。村（居）考察評估小組每半年對刑釋解教人員評估一次，并將情況及時向街道反饋，對反饋有問題提出解決的辦法。年底對每位幫教對象進行一次總評比，同時制定下的幫教措施。這些考察評估資料全部都列入幫教對象的個人檔案。三是建立對幫教對象的隨訪工作臺帳，基本做到“五個一”，即填好一張幫教協議書，寫好一份思想匯報，落實好一個幫教組織，開好一次幫教座談會，建立好一份檔案。對解教年滿三年、刑釋年滿五年的，根據跟蹤檔案管理的記載，符合解除幫教條件的解除幫教，達到了不失控，不漏幫的工作要求。

三、講究方法，因人施教。

在幫教工作中，注重方式、方法，做到因人而異，有的放矢。一是對回歸人員由所在的幫教工作站會同街道工作人員對其開展一次談心，提出要求和希望，同時根據此人在談話中的性格、情緒、愛好等表現，確定幫教小組，有針對性地制定幫教措施。二是對不同對象進行不同方式的幫教。對表現好、勤勞致富的對象，大力地進行宣傳，對婚姻家庭、生活中遇到困難的對象，及時給予幫助，用愛心去感化他、鼓勵他、教育他。

四、安置到位，提供服務。

在安置工作上，是農村的確保他們有田種，有工做，有飯吃，有錢花。在原籍是農民的調整耕地讓其耕種，即便在土地第二輪承包后和農村稅費改革中也想方設法落實土地給刑釋解教種，在土地的遠近、土地的好壞等方面做到和其他群眾一視同仁，不輕視，不歧視。對城鎮回籍的刑釋解教人員，對要求進企業打工的，由街道、居兩委推薦到需要招工的企業，對要求搞個體經營的人員，為其出主意，想辦法，協調工商、市容等部門優先為其辦證照。

以上是今年上半年的工作小結，因安置幫教工作是一個滾動式管理的工作，所以，在幫教中成績一時也難以體現，但重點在保社會穩定上應該說已發揮了應有的作用。目前存在的問題是：

1、外出長期打工人員的幫教問題，在一些做法上還需要進一步的探索；

2、安置上由于企業在改制后全是非公有經濟，回歸安置具有一定困難。

江寧區司法局秣陵司法所

二0一二年六月六日

第四篇：江寧區秣陵中心小學安全工作總結

江寧區秣陵中心小學安全工作總結

（2007）

秣陵小學在上級有關部門的指導下，以“安全第一、預防為主”為指導方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，加強安全教育與管理，保障了全校師生的人身安全和學校財產安全，維護了學校正常的教育教學秩序和社會穩定，全年無安全責任事故，無師生違法犯罪，無重大治安案件，無嚴重違規行為，學校具體做了以下幾個方面工作：

一、安全組織工作

1、成立安全工作領導小組：

“沒有安全就沒有穩定，沒有穩定就沒有一切”，安全工作是學校的核心工作，學校安全工作首先在思想上加以重視，學校把安全工作作為頭等大事來抓，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，校長對學校安全負總責，分管校長、各部門負責人、教職工根據分工職責和工作性質對學校安全工作負有不同程度的具體責任。

2、構建安全管理工作網絡：

學校安全工作千頭萬緒，沒有明確的管理工作網絡，容易使安全工作脫節，出現漏洞，很難把“安全”兩字落到實處、細處，為此，秣陵小學建立了“安全工作領導小組→各部門負責人→辦公室主任→教職工→學生安全聯絡員” 管理工作網絡，這一網絡圖表的構建，使學校的各個層面都有了安全管理責任人，學校安全工作領導小組負責傳達上級文件精神，整體協調安全工作順暢運行的任務，所屬各部門各司其職，通過辦公室、班主任、任課老師、食堂人員、心理和衛生指導老師等把安全工作落到實處，學校要求各班設立一名“學生安全聯絡員”，負責班級安全聯絡工作，主要任務是一旦發現安全隱患（如學生打架、生病、不來上學、做危險游戲等），及時報告老師，以便教師能在第一時間作出及時處理。

3、形成安全防范體系：

為了使全社會都關心學生的安全，學校同當地政府，公安政法機關等部門協調，聘請了派出所的同志、法律事務所律師擔任法制副校長，聘請秣陵交警中隊的同志、街道衛生防疫站的同志為校外安全輔導員。為了加強學校與家庭的聯系，學校制定了一份“家校聯系卡”，讓老師與家長之間架起一座安全的橋梁，通過各方的齊抓共管，使全體師生的安全得到了有力的保障。

二、制度建設工作

“沒有規矩，不成方圓”，要使學校安全工作的順利開展，必須制訂各項規章制度。為此，學校建立了安全工作專項制度，并不斷加以健全和完善，要求每位教職工嚴格執行，逐步實現了安全工作的制度化、規范化。具體有以下制度：

1、學校安全管理條例。

2、安全工作定期、不定期檢查制度。

3、集體外出活動報批制度。

4、安全事故報告制度

5、安全教育周制度。

6、食堂人員職責及學校食堂管理制度

7、門衛制度及門衛職責。

8、節假日值班制度。

9、行政值周值日、教師值周值日制度。

10、體育課、活動課安全制度。

11、防火工作制度。

12、學校食品衛生工作制度。

13、交通法規教育制度。14用水、用電管理制度。

15、設備、設施安全管理制度。

16、學生定期體檢制度。

17、秣陵小學教職工崗位職責。

18、秣小學生一

日常規。

三、宣傳教育工作

1、重視對學生的安全預防教育

A、有計劃：學校在開學初制訂了一份詳細的、有針對性的計劃，并分發到每位教師手上。

B、形式多樣、內容豐富：（1）、紅領巾安全法制學校。自我校開辦紅領巾安全法制學校以來，教學效果顯著增強了學生的安全法制意識，促進了校風建設，創設了一個安全、文明、和諧的育人環境。學校多次邀請了派出所的言明警官、司法所的同志為師生進行安全法制教育講座。9月10日，請南京安居防火教育培訓中心時真銀主任來校給師生進行消防知識講座，9月13日部分師生觀看了消防演習，學校師生受到面對面的教育；10月18日邀請了秣陵交警中隊的陳漢武警官作了一次交通法規知識講座。（2）、衛生健康知識講座。11月29日，學校邀請了同仁醫院的醫生作了一次冬季衛生知識講座。（3）、法制教育繪畫比賽。學校根據開展法制宣傳月活動精神，結合學校實際，舉行了一次全校性的法制教育繪畫比賽。（4）、開展“斑馬縣，生命線”主題班隊活動。少先隊大隊部開展了做“小幫手”、“小標兵”、“小伙伴”、“小衛士”、“小主人”的“五小”行動，并開展了 “我做合格小公民”演講比賽。（5）、利用宣傳陣地進行安全教育。學校充分利用宣傳窗、黑板報、紅領巾小廣播、班隊課向學生宣傳安全知識。（6）、心理健康教育。

2、重視對教職工的安全教育

重視對學生的安全教育，首先提高教職工的安全意識和增強處理突發事件的能力。在每次的全校教師會議上都要對教職工進行強調、教育，并組織安排，聽取安全法制專題講座。每周五，學?？倓仗幗M織食堂從業人員進行衛生知識培訓。

四、日常管理工作

1、校舍、設備、設施管理

學校每月組織一次安全工作專項檢查，由校長辦、安保辦、總務處組織人員對學校的校舍、食堂、設備、設施進行檢查，發現安全隱患，及時采取整改措施，并記錄在冊。如9月28日檢查時，發現地下水溝蓋板設施有安全隱患，中午放學不執行“兩遍鈴”制度，馬上進行整改，給水溝加蓋，發揮值日護導監督作用，與考核掛鉤，及時地排除安全隱患。

2、教師管理

學校明確規定教職工崗位職責，節假日教師值班職責，值日、值周教師職責，要求每位教職工在自己的職責范圍內及時到位，善始善終，行政值周、值日領導將不定期進行抽查，抽查結果將與教師考核掛鉤。

3、學生管理

通過開學典禮、升旗儀式、班隊課、晨間談話對學生進行交通安全、食品衛生、一日常規等方面教育，增強了學生的安全意識，培養了良好的行為習慣。如嚴禁學生乘坐無牌、無證車輛；12周歲以下學生不得騎自行車上學；嚴禁組織學生參加商業慶典或其它商業廣告宣傳活動；嚴禁組織學生到野外野餐；嚴禁學生參加森林火災撲救；禁止學生帶危險物品入校；不買路邊小攤的食品，不買三無食品；課間不做危險游戲，嚴禁攀爬學校各種設施；嚴禁午膳生中午出校，有特殊情況出校門必須填寫好“街雙秣小出校登記”，經

班主任、值日教師簽名后交門衛方可離校；每年接受一次由街道衛生院進行的體檢。

4、食堂、乘車管理

學校食堂取得了衛生行政部門頒發的《衛生許可證》，從業人員也有《食品從業人員健康證》，并且由總務處具體負責嚴把食品質量關，餐具、用具、環境衛生均符合衛生要求。在安保辦、總務處的領導下，學生乘車由專人負責，負責教師能夠按時點名，護送學生乘車。

5、設備、設施管理

專用室的各種儀器和生活設施均符合有關安全規定，實驗室、電腦室都有嚴格的安全管理制度，對危險藥品進行了登記，由專人保管，這學期還按消防部門規定配齊了消防器材，平時能嚴格用水、用電管理，發現線路老化、插座損壞，總務處的鄒主任總能及時趕到，及時更換，學校還對飲用水保溫桶加鎖，清洗，讓學生喝上放心水。

在上級部門的關心、指導下，學校把安全工作滲透到了角角落落，并通過努力，確保了學生安全、健康、快樂地學習、生活，但安全工作任重道遠，不得有半點松懈，只有繃緊安全這根弦，才能使我們的教育更加穩定的發展，才能真正成為“平安校園”。

2007年11月

第五篇：南京市秣陵中學美術備課組工作總結

南京市秣陵中學美術備課組工作總結

2011-2012

時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術備課組在教務處的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現將本學期的美術備課組工作總結如下：

一、基本情況概述：

開學初，我們遵照教務處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：帶領教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、學生繪畫比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

一、開展校本研修，以創新促發展。

本學期，我組教師緊緊圍繞開學初制定的教育教學目標、計劃，認真開展各項教育教學活動，并根據課題研究寫出方案、措施、心得體會。教學中，根據各年級學生的不同年齡特點及認知情況，開展不同的教學活動。在教學活動中，我們努力探索新的教學思路，嘗試新的教學方法，精心備課,認真上課,課后及時反思,在各自的教學中勇于探索、不斷創新，力求上出自己的教學特色。如：董婷老師的《卡通畫》，詹金玲老師的《漫畫》，在課堂上能做到積極的激發學生的學習情趣，培養良好的學習習慣，增強兒童的審美情趣。

我們還經常組織組內的聽課、評課活動，經常抽空聽課，課后及時認真總結好的教學方法，適當的運用到自己的課堂中；對好的地方和不足之處認真做出評價，每次都把自己的教學經驗毫無保留的都傳授給其他教師。我們組按照教導處的安排組織好本組教師進行研討、問題會診，及上好校本、美術鑒賞、高考美術專業課，并組織好教師進行反思交流。并充分利用學?，F有的一流教學設備，運用現代化教學手段于課堂中，嘗試自己制作一些實用的電腦課件，優化課堂教學，提高學生的學習積極性，豐富活躍課堂。

二、以活動促特色，以務實促成績。

我們三位美術教師每次認真參加區的教研活動，在積極完成正常的教育教學工作之外，還承擔了學校的校園文化建設、各級各類的版面制作等活動。在搞好教學工作的同時，美術教師組建了繪畫比賽，校園風景寫生活動。做到有計劃、有目的、有內容，普及與提高并重；為廣大學生創建良好的美術環境，營造濃郁的藝術氛圍，使他們熱愛美術藝術，從而樂學、愛學、敢賽、善賽。在第十六屆全國中小學生繪畫比賽中我校高二四名同學獲獎，參賽之前每位教師均認真輔導學生，精心構思，活動得到了學生的喜愛。全面提高學生的藝術素養。充分利用周末開展美術學習輔導活動，豐富了學生的課余生活，拓展了美術學習的空間。

三、加強教育科研寫作，夯實專業基本功。

本學年我組成員積極將教育教學成果撰寫成論文；在各類論文案例評比中共有近10篇論文獲獎，同時利用課余時間加強專業學習提高自己的專業水平。不僅鍛煉自己的業務水平同時也感染了學生對美術的熱愛，為學校開展美術特色課程做了很好的鋪墊。

四、取得的成績與經驗：

1、堅持常規不放松。在備課、聽課常規中認真履行職責，找問題找方法。

2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。

3、提高認識，加強自學。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，必須加強自學，更應虛心學習，不斷提高自己的業務知識水平。

4、開展組內競爭比賽。在各類活動評比中積極參加、力爭獲獎。

四、今后的努力方向：

回顧這一學期的工作，已有的成績代表著過去，今后我們將繼續從學校校園文化建設著手，以激發學生美術興趣為切入點，以發展學生想象力和創造性思維為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術備課組。并且能發揮組內每一名組員的優勢特長，為打造具有校園氛圍的文化藝術節，為策劃校園文化建設，強化美術特長生的培養，致力于校本課程與課堂教學相結合，都做出了自己應有的貢獻。同時通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。