第一篇：秣陵小學(xué)2010屆學(xué)生畢業(yè)典禮活動(dòng)方案

秣陵小學(xué)2010屆學(xué)生畢業(yè)典禮活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

（1）六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，六年里我們學(xué)會(huì)了做人、學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)了交往、學(xué)會(huì)了實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年的教育成果，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校和老師的感激之情。

（2）通過畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧、更加親切。懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

（3）通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的培養(yǎng)之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳？學(xué)生的成長(zhǎng)、羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水、多少心血。正是老師，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。就讓學(xué)生用自己虔誠(chéng)的心，說聲：“老師，您辛苦了！”

活動(dòng)主題：

感恩教育（感謝學(xué)校、感謝老師）

活動(dòng)時(shí)間：

6月29日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校多功能教室

參加人員：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體師生

活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）主持人：姚紅

（2）準(zhǔn)備工作：音樂《感恩的心》、《祝你一路順風(fēng)》、《頒獎(jiǎng)音樂》

（3）拍照： 王虎

活動(dòng)過程：

（1）領(lǐng)導(dǎo)致辭（緱校）

（2）王校宣布表彰決定，為畢業(yè)生頒發(fā)三好學(xué)生獎(jiǎng)狀

（3）畢業(yè)生代表發(fā)言（陶媛）

（4）教師代表發(fā)言（王麗）

（5）班主任代表講話（王京）

（6）校領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書及初中入學(xué)通知。

放 飛 理 想告 別 母 校

—— 秣陵小學(xué)2011屆學(xué)生畢業(yè)典禮

一、各位老師，各位同學(xué)，大家上午好！“放飛理想告別母校” 秣陵小學(xué)2010屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。（鼓掌）

二、校長(zhǎng)致辭

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，首先請(qǐng)緱校長(zhǎng)為大家致辭。

三、學(xué)校為畢業(yè)生頒發(fā)三好學(xué)生獎(jiǎng)狀

這一學(xué)期中，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，涌現(xiàn)出了一批全面發(fā)展的三好學(xué)生，下面請(qǐng)王校長(zhǎng)宣讀表彰決定。

接下來，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為三好學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

四、畢業(yè)生代表發(fā)言

在這分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定有很多的話要對(duì)同學(xué)說，對(duì)老師說，對(duì)母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表陶媛發(fā)言。

五、任課教師臨別贈(zèng)言

在這分別的時(shí)刻，我們的老師和你們朝夕相處，也有許多的話想要對(duì)同學(xué)們說。下面請(qǐng)王麗老師送上臨別贈(zèng)言。

班主任老師的工作時(shí)非常辛苦的，不僅要關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心同學(xué)們的生活，他們好似我們的親人，無時(shí)不刻不關(guān)愛著我們，下面請(qǐng)王京老師為同學(xué)們送上臨別贈(zèng)言。

六、終于，我們苦盡甘來，我們畢業(yè)了，我們高興，我們不舍，我們有了新一輪生活的希望，下面請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書及初中入學(xué)通知。祝賀大家踏上了人生嶄新的路程。

七、“放飛理想，告別母校”秣陵小學(xué)2011屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。讓我們伴著《祝你一路順風(fēng)》這首歌，在新的征程上飛得更高、飛得更遠(yuǎn)。尊敬的老師、親愛的同學(xué)，讓我們期待著下一次的重逢！

第二篇：秣陵小學(xué)2012—2013學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃[模版]

秣陵小學(xué)2012—2013學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，以區(qū)教育局提出的“教育精細(xì)化管理”為核心，以朱局長(zhǎng)在全區(qū)校長(zhǎng)會(huì)上的講話精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，推進(jìn)精細(xì)管理，不斷提升學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)品位。強(qiáng)化師德建設(shè)，加強(qiáng)課改研究，開展教育科研，結(jié)合《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》來引領(lǐng)和改進(jìn)教育管理和教研行為，全面提升學(xué)校綠色教育教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步建設(shè)學(xué)校寫字特色，豐厚學(xué)校“書志”文化，以彰顯的辦學(xué)績(jī)效持續(xù)推進(jìn)學(xué)校“十二五”發(fā)展的進(jìn)程。

二、工作目標(biāo)：

1、學(xué)校發(fā)展：著力于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和特色發(fā)展，立足課堂改革，關(guān)注常態(tài)課堂，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、教師發(fā)展：多渠道多層面的加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提升他們的學(xué)習(xí)力、思考力和發(fā)展力，使青年教師遞增的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)。

3、學(xué)生發(fā)展：加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，開展豐富的課間活動(dòng)，組織好“快樂周三”和“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的“2+2”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、適性發(fā)展。具體目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)工程：學(xué)校校園文化的整體打造

突出兩個(gè)抓手：《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》

行風(fēng)建設(shè)

完成三大任務(wù)：一是創(chuàng)建江蘇省平安校園。

二是創(chuàng)建市“五星”隊(duì)室。

三是創(chuàng)建區(qū)級(jí)教科研基地。

力求四點(diǎn)突破：一是教育質(zhì)量。

二是名師成長(zhǎng)。

三是德育管理。

四是特色發(fā)展。

關(guān)注五項(xiàng)工作：師德、課改、常規(guī)、人本、安全

三、主要措施：

（一）抓安全，堅(jiān)持維護(hù)穩(wěn)定

安全工作一刻也不能放松，學(xué)校始終要把安全工作列入重要議事日程，把安全工作做為首要任務(wù)。

1、加強(qiáng)校園安全管理。（1）開展多種形式的教育活動(dòng)。利用多種途徑和多樣的形式，對(duì)學(xué)生開展安全教育，做好安全宣傳工作。（2）定期召開安全工作會(huì)。通過召開各班班主任參加的安全會(huì)議，總結(jié)布置安全事宜，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。（3）有計(jì)劃安排舉行校園逃生演練活動(dòng)，鍛煉學(xué)生在緊急情況下沉著、鎮(zhèn)靜的心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)處理突發(fā)事件的能力。（4）每天上學(xué)、放學(xué)、兩操期間在學(xué)校的樓道、操場(chǎng)、門口都安排教師值班，疏散交通，預(yù)防擁堵和踩踏事件發(fā)生。

2、加強(qiáng)食堂安全管理。把食堂的管理作為校園安全的重點(diǎn)工作來抓，加強(qiáng)對(duì)校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，嚴(yán)格把好食品采購(gòu)的源頭關(guān)。

3、加強(qiáng)學(xué)生交通車安全管理。強(qiáng)化學(xué)生交通車安全，確保“一人一座”，堅(jiān)持做好護(hù)導(dǎo)上車及交接手續(xù)。與街道、交通、公安等部門主動(dòng)協(xié)調(diào)、通力合作，全力保障學(xué)生交通安全。

（二）抓隊(duì)伍，堅(jiān)持提高素養(yǎng)

學(xué)校教師隊(duì)伍已經(jīng)從老齡化走向了年輕化，我們要加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的轉(zhuǎn)型發(fā)展。

1、樹精神，引領(lǐng)發(fā)展方向。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，識(shí)大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，發(fā)揮每個(gè)成員的聰明才智，實(shí)現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要樹立“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”的工作態(tài)度，要用自己的敬業(yè)精神引領(lǐng)全校教師成長(zhǎng)和發(fā)展，為建立一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、具有高度的責(zé)任感和使命感的教師隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)。

2、練精技，提高隊(duì)伍素質(zhì)。

利用各種機(jī)會(huì)和形式，向教師傳輸新的理念，引導(dǎo)教師要加強(qiáng)自我研修，鼓勵(lì)教師的文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師高一層次學(xué)歷比例，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并努力實(shí)踐。

3、出精品，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

開展教學(xué)沙龍活動(dòng)，抓好全體教師的“達(dá)標(biāo)課”、同年級(jí)教師的“研究課”、優(yōu)秀教師的“示范課”、骨干教師的“精品課”。

4、評(píng)精英，激勵(lì)工作熱情。

學(xué)校將注重發(fā)揮典型教師的輻射和引帶作用，并在評(píng)優(yōu)樹先、職稱評(píng)聘以及各種專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度中得以顯現(xiàn)，充分利用和發(fā)揮能手、新秀等骨干教師的名師效應(yīng)，使廣大教師從優(yōu)秀教師和骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)的心路歷程中，受到啟迪和感悟，從而增強(qiáng)其敬業(yè)、樂業(yè)的職業(yè)意識(shí)，樹立其勤業(yè)、精業(yè)的師德風(fēng)范，體驗(yàn)做教師的幸福感。

（三）抓規(guī)范，堅(jiān)持加強(qiáng)德育

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作實(shí)效。（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)與引領(lǐng)，以班主任培訓(xùn)、班主任例會(huì)為主要形式，不斷提高班主任隊(duì)伍的理論水平，積極選派班主任參加各級(jí)各類多形式的培訓(xùn)，以先進(jìn)的管理理論指導(dǎo)班主任工作的實(shí)踐行為。（2）組建班主任核心團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)研究與實(shí)踐，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)班級(jí)管理精細(xì)化，班主任隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)質(zhì)化。（3）對(duì)班主任工作進(jìn)行定期考核，對(duì)考核結(jié)果及時(shí)反饋，不斷改進(jìn)。積極鼓勵(lì)班主任撰寫德育論文，搞好德育科研研究。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，凸顯學(xué)生的行為養(yǎng)成。（1）加強(qiáng)教師的值日工作管理，堅(jiān)持到崗到位，確保課間校園安全。（2）發(fā)揮好少先隊(duì)大隊(duì)部的職能作用，加強(qiáng)對(duì)中隊(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)和值日督導(dǎo)工作的管理，完善學(xué)校一日常規(guī)檢查，組織開展好節(jié)日、專題、主題系列教育活動(dòng)。

3、開展主題教育，放飛學(xué)生童年。利用每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用，一月一主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻(xiàn)、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊(duì)主題教育，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，塑造學(xué)生良好品格。

4、開展讀書活動(dòng)，打亮學(xué)生人生底色。積極開展課外閱讀活動(dòng)，認(rèn)真組織，嚴(yán)格管理，凸顯實(shí)效，以有效地讀書活動(dòng)開展提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，打亮學(xué)生人生底色。

5、重視心理健康教育，讓學(xué)生幸福成長(zhǎng)。對(duì)特殊家庭、特殊體質(zhì)的學(xué)生建立檔案，給予特別關(guān)注，定期談話，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意抓好留守學(xué)生、流動(dòng)學(xué)生和學(xué)困生的心理輔導(dǎo)。心理咨詢室要定期開放。

6、落實(shí)好家訪制度，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。鼓勵(lì)教師進(jìn)行家訪，通過與家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通，準(zhǔn)確的了解學(xué)生的情況，智慧的與家長(zhǎng)相處，為更好地實(shí)施教育教學(xué)積累第一手信息源。德育處要積極督促并參與班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，深入管理，合力育人。

（四）抓教學(xué)，堅(jiān)持攀升質(zhì)量

以教研室下發(fā)的《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實(shí)施意見》為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，以精心的態(tài)度，實(shí)施精細(xì)的管理，追求精品的成果，從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。（1）進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作，做好每日巡課工作，行政領(lǐng)導(dǎo)要多聽推門課，重點(diǎn)督查教師執(zhí)行課程計(jì)劃、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況。（2）繼續(xù)組織校內(nèi)視導(dǎo)，通過針對(duì)性的視導(dǎo)加快薄弱學(xué)科、教師的成長(zhǎng)，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。

2、以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。(1)針對(duì)學(xué)困生隨著年級(jí)的升高逐漸遞增，優(yōu)生逐漸遞減的態(tài)勢(shì)，深入剖析成因，冷靜思考對(duì)策，制定轉(zhuǎn)化措施，力爭(zhēng)使各學(xué)科的提優(yōu)補(bǔ)差工作打開新的局面。（2）強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。（3）繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和

監(jiān)察，安排好畢業(yè)考試和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，注意做到科學(xué)有效，力爭(zhēng)使畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。

3、抓寫字特色建設(shè)，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。對(duì)一年級(jí)學(xué)生注重對(duì)寫字姿勢(shì)的規(guī)范要求，對(duì)三年級(jí)學(xué)生注重對(duì)軟筆書寫的規(guī)范要求，統(tǒng)一各年級(jí)的寫字內(nèi)容，籌建學(xué)校書法寫字教學(xué)團(tuán)隊(duì)，醞釀創(chuàng)建校園書法報(bào)，普及書法操，重編寫字校本教材。

4、細(xì)化教育技術(shù)管理，實(shí)現(xiàn)多媒體與教育教學(xué)的有效整合。（1）組織開展好多形式“新模式、新技術(shù)”多媒體支持下教學(xué)教研活動(dòng)，鼓勵(lì)更多的教師常態(tài)教學(xué)多媒體化。（2）建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站，各分管領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)更新校園網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用。（3）定期完善EMIS系統(tǒng)，教育資產(chǎn)與技術(shù)裝備管理系統(tǒng)，校信通系統(tǒng)，數(shù)字圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù)，做好各項(xiàng)技術(shù)支持工作。（4）幫助、督促、規(guī)范各學(xué)科專用室教育技術(shù)裝備使用記錄，做到“配、管、用、記”的科學(xué)化和規(guī)范化。

5、抓好體衛(wèi)藝及科技工作，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

嚴(yán)格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作兩個(gè)“條例”，保證學(xué)生身心受益，同時(shí)加大藝術(shù)科技等教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（1）體育工作抓提升。規(guī)范課堂教學(xué)行為，深入開展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)；全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作，確保上報(bào)數(shù)據(jù)的及時(shí)和準(zhǔn)確；籌辦好秣陵小學(xué)體育節(jié)。（2）衛(wèi)生工作抓細(xì)致。進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，提高學(xué)生衛(wèi)生安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。加強(qiáng)春季傳染病、流行病的預(yù)防與監(jiān)控，加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生、心理健康教育和保健人員隊(duì)伍建設(shè)，利用櫥窗、板報(bào)、晨會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實(shí)，做好預(yù)防近視，預(yù)防傳染病等衛(wèi)生健康方面的工作，定期對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次體檢。完善衛(wèi)生檔案。（3）藝術(shù)科技工作抓落實(shí)。音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育和科技教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，要以新課標(biāo)為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究，同時(shí)要切實(shí)抓好書畫、合唱、三模、科技、英語短劇、鼓號(hào)隊(duì)等社團(tuán)的訓(xùn)練，保證時(shí)間和人員，爭(zhēng)取在各類比賽中獲得好成績(jī)。（4）繼續(xù)做好紅十字會(huì)工作。

（五）抓后勤，堅(jiān)持保障服務(wù)

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校資產(chǎn)的常規(guī)管理，對(duì)增減的固定資產(chǎn)及時(shí)作賬務(wù)處理，對(duì)損壞的固定資產(chǎn)及時(shí)索賠；及時(shí)做好教室、專用教室、辦公室和其他功能室的財(cái)產(chǎn)登記手續(xù)；加大對(duì)水電的管理力度，及時(shí)處理供電隱患和漏水現(xiàn)象，號(hào)召全校齊抓共管，節(jié)水節(jié)電，把浪費(fèi)現(xiàn)象壓到最低限度；做好校舍維修保養(yǎng)工作。

（六）其他工作

1、加強(qiáng)學(xué)校黨團(tuán)工作。要進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員的標(biāo)桿意識(shí)和使命責(zé)任感，自覺在學(xué)校各項(xiàng)工作推進(jìn)中當(dāng)好“排頭兵”、“示范崗”和“一面旗幟”，發(fā)揮好支部戰(zhàn)斗堡壘作用。充分發(fā)揮全體黨員在學(xué)校教育教學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)，精細(xì)化管理中的示范帶頭作用。團(tuán)支部工作，要充分發(fā)揮青年教師的活力與朝氣，以活動(dòng)促發(fā)展，使青年教師成為秣陵小學(xué)的一支生力軍。

2、堅(jiān)持民主辦學(xué)，堅(jiān)持教代會(huì)制度，堅(jiān)持校務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)三公開，著力維護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益。（1）工會(huì)要結(jié)合自身特點(diǎn)，組織開展好適合教師特點(diǎn)、教育特點(diǎn)旨在激活教師內(nèi)部動(dòng)因，凝聚團(tuán)隊(duì)精神的各項(xiàng)學(xué)教、文體活動(dòng)，當(dāng)好“橋梁”和“紐帶”。（2）關(guān)注退教協(xié)工作，關(guān)心退休教師、老教師、女教師、困難教師的生活，幫助他們排憂解難。

2013年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在。在新的一年里，全校上下團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，搶抓機(jī)遇，迎難而上，堅(jiān)持推進(jìn)學(xué)校發(fā)展與提升不動(dòng)搖、不懈怠，克服一切苦難，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量做出我們更大的貢獻(xiàn)。

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第三篇：秣陵一中作風(fēng)大整頓方案

秣陵鎮(zhèn)一中

開展干部作風(fēng)大整頓實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍和師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，推動(dòng)我校教育和諧健康發(fā)展，按照市教體局和秣陵中心校要求，決定在全校深入推進(jìn)“四化三查”，開展干部作風(fēng)大整頓。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、總體要求

（一）指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神,深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略,認(rèn)真貫徹落實(shí)省第十次黨代會(huì)精神和謝伏瞻同志在周口調(diào)研時(shí)的重要講話精神以及市“兩會(huì)”精神，以為民、高效、陽(yáng)光、清廉為主題，以深入推進(jìn)“四化三查”（職權(quán)清單化、用權(quán)規(guī)范化、監(jiān)督立體化、問責(zé)常態(tài)化，中心工作落實(shí)督查、行政職權(quán)運(yùn)行監(jiān)查、群眾投訴問題追查）為載體，以解決影響教育事業(yè)發(fā)展和人民群眾反映強(qiáng)烈的干部工作作風(fēng)突出問題為重點(diǎn)，建機(jī)制、抓典型、嚴(yán)處理，大打一場(chǎng)作風(fēng)建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)，以干部作風(fēng)的大整頓、大轉(zhuǎn)變，推進(jìn)教育事業(yè)健康快速發(fā)展。

（二）目標(biāo)原則

干部作風(fēng)大整頓，要確保實(shí)現(xiàn)工作效率明顯提升、服務(wù)質(zhì)量明顯提升、干部形象明顯提升、群眾滿意度明顯提升的工作目標(biāo)。工作中要堅(jiān)持以下原則：

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一是圍繞中心工作任務(wù)落實(shí)推動(dòng)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。著力各項(xiàng)中心工作推進(jìn)過程中個(gè)別教職工不擔(dān)當(dāng)、不履職、不作為問題，保證市教體局策部署有效貫徹執(zhí)行；

二是用以“辦人民滿意的教育”為中心理念推動(dòng)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。著力解決家長(zhǎng)學(xué)生反響強(qiáng)烈的辦事慢、辦事難和辦事過程中“吃拿卡要”等問題，健全完善為民、便民、惠民的服務(wù)措施，廣泛動(dòng)員群眾參與，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，做到為群眾服務(wù)、受群眾監(jiān)督、請(qǐng)群眾評(píng)議、讓群眾滿意；

三是加強(qiáng)制度機(jī)制建設(shè)推動(dòng)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。著力查找補(bǔ)齊公共權(quán)力依法、規(guī)范、公開運(yùn)行中的制度短板，深化行政體制改革，加快政府職能轉(zhuǎn)變，全面建立落實(shí)職權(quán)清單并依法依規(guī)公開，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，接受各方面監(jiān)督，做到標(biāo)本兼治、懲防并舉；

四是以真督實(shí)查、嚴(yán)肅問責(zé)的措施保證推動(dòng)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。這次作風(fēng)大整頓要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去，依法依紀(jì)、動(dòng)真碰硬，對(duì)違反作風(fēng)紀(jì)律規(guī)定和廉潔自律要求的個(gè)人，不放過、不手軟、不留情面，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、公開曝光一起。

（三）主要任務(wù)

我校結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重工作實(shí)效，抓實(shí)“四化三查”，向?yàn)楣俨粸榱羷Γ蛘畈煌ǔ鰮簦颉疤摳〖僭辍毙麘?zhàn)，向“吃拿卡要”開炮，著力提升黨員干部的執(zhí)行力、公信力和工作效率，促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

一是大力整頓尸位素餐、為官不為的問題。集中整治不敢擔(dān)當(dāng)、2 / 8

不愿負(fù)責(zé)、懶政怠政行為。堅(jiān)決查處求穩(wěn)怕亂、拈輕怕重、不思進(jìn)取，只求不出事寧可不干事的現(xiàn)象；堅(jiān)決查處明哲保身、當(dāng)太平官、做老好人，不敢觸及矛盾，不敢較真碰硬的現(xiàn)象；堅(jiān)決查處工作缺乏主動(dòng)、應(yīng)付差事，當(dāng)一天和尚撞一天鐘的現(xiàn)象。通過整頓，促使各相關(guān)部門和黨員干部敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)、積極作為，以滿腔熱情推動(dòng)教育事業(yè)新發(fā)展。

二是大力整頓推諉扯皮、政令不通的問題。集中整治政令不暢、部門主義、執(zhí)行不力行為。堅(jiān)決查處政治意識(shí)不強(qiáng)，落實(shí)政策棚架，有令不行、有禁不止，貫徹落實(shí)中央、省委和市委、市政府及局黨組工作部署打折扣、做選擇、搞變通的現(xiàn)象；堅(jiān)決查處大局觀念淡薄，服務(wù)中心工作推三阻

四、執(zhí)行決策拖延應(yīng)付的現(xiàn)象；堅(jiān)決查處部門利益至上，領(lǐng)地意識(shí)嚴(yán)重，各自為政、陽(yáng)奉陰違，搞上有政策、下有對(duì)策的現(xiàn)象。通過整頓，確保做到上級(jí)政令暢通、執(zhí)行堅(jiān)決有力、決策落地生根，以工作的快速高效促進(jìn)發(fā)展新跨越。

三是大力整頓虛浮假躁、效率低下的問題。集中整治工作不實(shí)、落實(shí)不力、只說不干、弄虛作假行為。堅(jiān)決查處工作避實(shí)就虛、淺嘗輒止，紙上談兵、擺花架子耍滑頭的現(xiàn)象；堅(jiān)決查處工作標(biāo)準(zhǔn)不高，工作不務(wù)實(shí)不深入不到位的現(xiàn)象；堅(jiān)決查處工作浮夸、弄虛作假、欺上瞞下，哄騙上級(jí)、損害群眾利益的現(xiàn)象。通過整頓，促使各部門和黨員干部扎實(shí)工作、務(wù)實(shí)重干、求實(shí)重效，以過硬作風(fēng)開創(chuàng)工作新局面。

四是大力整頓濫用職權(quán)、吃拿卡要的問題。集中整治服務(wù)意識(shí)淡

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薄、衙門作風(fēng)嚴(yán)重等影響發(fā)展環(huán)境的行為，堅(jiān)決查處門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦的現(xiàn)象；堅(jiān)決查處推諉扯皮、敷衍塞責(zé)，人為設(shè)置障礙，超越辦理時(shí)限，致使問題久拖不決、工作嚴(yán)重滯后的現(xiàn)象；堅(jiān)決查處簡(jiǎn)政放權(quán)虛報(bào)隱瞞、濫用職權(quán)，變著花樣“吃拿卡要”，不給好處不辦事，得了好處亂辦事的現(xiàn)象。通過整頓，促使各部門和黨員干部強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，依法依規(guī)用權(quán)，提升行政效能，贏得人民群眾滿意。

五是大力整頓作風(fēng)散漫、紀(jì)律松懈的問題。集中整治組織渙散、紀(jì)律松弛、作風(fēng)散漫行為。堅(jiān)決查處政治紀(jì)律松弛，“四個(gè)意識(shí)”不強(qiáng)，信口開河、表里不一，誣告陷害、制造謠言，不守政治紀(jì)律不講政治規(guī)矩的現(xiàn)象；堅(jiān)決查處組織紀(jì)律渙散，黨員意識(shí)薄弱，不請(qǐng)示不報(bào)告，不遵守黨章和準(zhǔn)則，不講民主搞“一言堂”，拉“小圈子”，把分管領(lǐng)域當(dāng)成“私人領(lǐng)地”的現(xiàn)象；堅(jiān)決查處工作紀(jì)律松散，上班自由散漫，我行我素、失職瀆職，行為失范、為政不廉的現(xiàn)象。通過整頓，確保各部門和黨員干部做到嚴(yán)明紀(jì)律、行為規(guī)范、弘揚(yáng)正氣，以良好黨風(fēng)政風(fēng)促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣轉(zhuǎn)變。

二、開展范圍

全校全體人員。這次作風(fēng)整頓工作，要持續(xù)推進(jìn)，重在實(shí)效，步步深入，久久為功。通過嚴(yán)懲重處，以正反兩方面典型促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

三、主要措施和方法步驟

（一）探索建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、有序銜接、統(tǒng)一公開的作風(fēng)建設(shè)立體化監(jiān)督機(jī)制

針對(duì)作風(fēng)問題形成原因多、涉及范圍廣、形式多樣的特點(diǎn)，建立

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黨內(nèi)外監(jiān)督統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、各種措施有序銜接、信息渠道統(tǒng)一公開的作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，使作風(fēng)問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速查處。

健全完善作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督體系。提高黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)效性和針對(duì)性，充分發(fā)揮黨組主體責(zé)任、紀(jì)檢組監(jiān)督責(zé)任、黨組織和黨員的監(jiān)督作用，圍繞崗位職責(zé)、權(quán)力行使和關(guān)鍵環(huán)節(jié)全面排查，逐項(xiàng)制定改進(jìn)措施，抓好檢查落實(shí)。發(fā)揮黨外監(jiān)督作用，接受社會(huì)監(jiān)督，引導(dǎo)輿論監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)不同監(jiān)督主體的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、有序銜接。要以黨內(nèi)監(jiān)督帶動(dòng)各方監(jiān)督，為外部監(jiān)督創(chuàng)造條件，暢通監(jiān)督渠道，在作風(fēng)建設(shè)上形成黨的自我監(jiān)督和外部監(jiān)督的有機(jī)結(jié)合。

建立學(xué)校統(tǒng)一監(jiān)督投訴受理機(jī)構(gòu)。按照權(quán)力行使、監(jiān)督舉報(bào)、查處追責(zé)相對(duì)分離原則。監(jiān)督投訴電話：4358316，監(jiān)督投訴電話要有接聽記錄。收到投訴舉報(bào)后，統(tǒng)一編號(hào)，甄別分類后視情況交學(xué)校紀(jì)檢組處理，并負(fù)責(zé)督辦。

（二）集中建立完善公開職權(quán)清單

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市教體局干部作風(fēng)大整頓動(dòng)員會(huì)議精神，進(jìn)一步完善、規(guī)范職權(quán)清單制度并公布公開，推動(dòng)公共權(quán)力依法依規(guī)陽(yáng)光運(yùn)行，自覺接受各方面監(jiān)督，以作風(fēng)大整頓促進(jìn)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。

重點(diǎn)工作是：

1、編制完善依申請(qǐng)事項(xiàng)職權(quán)清單，繪制職權(quán)運(yùn)行流程圖。

2、檢查依申請(qǐng)職權(quán)事項(xiàng)公開情況。

3、查找解決依申請(qǐng)職權(quán)事項(xiàng)辦理中遇到的問題。對(duì)依職權(quán)清單實(shí)施工作進(jìn)行全面總結(jié)，重點(diǎn)檢查是否嚴(yán)格落實(shí)清單各項(xiàng)規(guī)定，是否做到一次性告知制、服務(wù)承諾制、是否對(duì)群眾投訴舉報(bào)的行為進(jìn)行查處、追求責(zé)任。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題

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要認(rèn)真分析原因，及時(shí)研究整改措施。

（三）組織開展持續(xù)不斷、嚴(yán)格嚴(yán)厲、嚴(yán)肅深入的監(jiān)督檢查 信任不能代替監(jiān)督。實(shí)現(xiàn)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，既要靠黨員干部自覺自律，也要靠切實(shí)有效的監(jiān)督他律來保證。要密切聯(lián)系實(shí)際，圍繞中心工作開展、公共權(quán)力行使、群眾反映強(qiáng)烈的問題進(jìn)行強(qiáng)有力的督促檢查，并把督查結(jié)果作為綜合考評(píng)的重要依據(jù)。切實(shí)以作風(fēng)大督查促進(jìn)作風(fēng)大整頓、以作風(fēng)大整頓推動(dòng)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。

1.對(duì)中心工作任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行督查。中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神和紀(jì)律作風(fēng)規(guī)定執(zhí)行情況等定期不定期專項(xiàng)督查。對(duì)是否認(rèn)真貫徹執(zhí)行教體局工作部署，是否按要求如期保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，是否存在打折扣、搞變通甚至拒不執(zhí)行教體局決定等方面進(jìn)行嚴(yán)格督促檢查。督促檢查在局黨組直接領(lǐng)導(dǎo)下，2.對(duì)職權(quán)運(yùn)行情況進(jìn)行監(jiān)查。聚焦職權(quán)運(yùn)行依法規(guī)范公開，倒逼用權(quán)規(guī)范化，對(duì)是否按要求全面梳理職權(quán)并編制職權(quán)清單、繪制運(yùn)行流程圖，是否按要求公布公開職權(quán)清單及運(yùn)行流程圖、監(jiān)督投訴電話和網(wǎng)站，是否嚴(yán)格落實(shí)職權(quán)清單等進(jìn)行監(jiān)督檢查。重點(diǎn)檢查限時(shí)辦結(jié)制執(zhí)行情況，采取明察暗訪、隨機(jī)抽查、回訪服務(wù)對(duì)象等方式，追查一次性告知制、服務(wù)承諾制、首辦負(fù)責(zé)制等落實(shí)情況，看是否存在不作為、慢作為、亂作為以及冷硬橫推、吃拿卡要報(bào)等問題。監(jiān)查工作原則上對(duì)每個(gè)單位每月進(jìn)行一次。

3.對(duì)群眾投訴問題進(jìn)行追查。以群眾投訴問題倒查相關(guān)單位工作中存在的問題，對(duì)群眾投訴的工作作風(fēng)問題進(jìn)行調(diào)查，對(duì)各單位處理

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群眾投訴舉報(bào)查處追責(zé)情況進(jìn)行檢查。做到有一起查一起，查實(shí)一起、追責(zé)一起、通報(bào)一起。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈，投訴集中的有關(guān)單位要深查、細(xì)查、嚴(yán)查、扭住不放，直至問題解決。

（四）嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制度

嚴(yán)格責(zé)任追究是作風(fēng)大整頓的堅(jiān)實(shí)保障。對(duì)督查工作中發(fā)現(xiàn)查實(shí)的問題“零容忍”，抓典型、動(dòng)真格、出重拳，嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)肅處理、到案到人、以儆效尤。

實(shí)行“一案雙查”，既要追究當(dāng)事人和相關(guān)責(zé)任人責(zé)任，更要倒查追究主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，該紀(jì)律處分紀(jì)律處分，該組織處理組織處理。做到處理一個(gè)、震懾一批、教育一片。如果問題典型、影響嚴(yán)重，受上級(jí)點(diǎn)名批評(píng)或通報(bào)的，要在干部作風(fēng)查處通報(bào)大會(huì)上作檢討發(fā)言。實(shí)行以案促改，根據(jù)發(fā)現(xiàn)查處的問題，深入剖析原因，制定改進(jìn)措施，堵塞制度漏洞，提升工作效能、改進(jìn)工作作風(fēng)。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

干部作風(fēng)大整頓是教體局的又一重大工作布局，既是攻堅(jiān)戰(zhàn)又是持久戰(zhàn)，任務(wù)艱巨、意義重大。原則上每月召開一次全市干部作風(fēng)查處通報(bào)大會(huì)。我鎮(zhèn)也要形成相應(yīng)制度，及時(shí)召開會(huì)議，總結(jié)交流工作，通報(bào)督查情況，宣布處理決定，安排推進(jìn)措施。各學(xué)校必須高度重視，精心組織、扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)做到思想真觸動(dòng)、問題真解決、作風(fēng)真轉(zhuǎn)變、工作真落實(shí)，效率大提升。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施。學(xué)校成立教育系統(tǒng)干部作風(fēng)大整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由吳喜東同志任組長(zhǎng)，趙建生和袁春峰為副組長(zhǎng)，7 / 8

各業(yè)務(wù)組長(zhǎng)為成員，黃鋮任辦公室主任。

（二）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮示范效應(yīng)。好的作風(fēng)不僅要靠各項(xiàng)規(guī)章制度的規(guī)范，更要靠領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成員要率先垂范，既要牽頭抓好分工范圍的作風(fēng)大整頓工作，又要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)。各負(fù)責(zé)同志都要自覺帶頭改作風(fēng)、抓作風(fēng)，樹立鮮明導(dǎo)向，強(qiáng)化榜樣引領(lǐng)，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，釋放上行下效的正能量，匯聚成跨越發(fā)展的向心力。

（三）廣泛宣傳，營(yíng)造良好氛圍。大力宣傳開展干部作風(fēng)大整頓的重大意義，以及好做法、好經(jīng)驗(yàn)和好典型，切實(shí)做好輿論引導(dǎo)工作，營(yíng)造良好的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。

（四）統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)各項(xiàng)工作。堅(jiān)持把開展干部作風(fēng)大整頓工作與教育教學(xué)工作相結(jié)合，以作風(fēng)轉(zhuǎn)變的實(shí)際成效促進(jìn)各項(xiàng)工作的有力落實(shí)，確保兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。

2017年9月20日

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第四篇：小學(xué)2013屆學(xué)生畢業(yè)典禮活動(dòng)方案

小學(xué)2013屆學(xué)生畢業(yè)典禮活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，六年里我們學(xué)會(huì)了做人、學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)了交往、學(xué)會(huì)了實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年的教育成果，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校和老師的感激之情。

2、通過畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧、更加親切。懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的培養(yǎng)之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳，學(xué)生的成長(zhǎng)、羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水、多少心血。正是老師，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。就讓學(xué)生用自己虔誠(chéng)的心，說聲：“老師，您辛苦了！”

二、活動(dòng)主題：

放飛夢(mèng)想，感恩母校（感謝學(xué)校、感謝老師、感謝父母）

三、活動(dòng)時(shí)間：

2013年6月29日上午8:30—10:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校多功能教室

五、參加人員：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體師生

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備工作：

（1）音樂《感恩的心》、《祝你一路順風(fēng)》、《壯麗七雄》、《放心去飛》、《驪歌》《國(guó)歌》

（2）鮮花、音響、話筒等

（3）策劃、材料準(zhǔn)備：

2、拍照：攝像：

七、活動(dòng)過程：

一、音樂響起《畢業(yè)歌》主持人走上臺(tái)，宣布“放飛夢(mèng)想，感恩母校”小學(xué)2013屆學(xué)生畢業(yè)典禮開始。

二、全體起立，唱國(guó)歌。

三、校長(zhǎng)致辭

四、王校宣布表彰決定，為畢業(yè)生頒發(fā)三好學(xué)生獎(jiǎng)狀

五、校領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書及初中入學(xué)通知

六、欣賞六年級(jí)學(xué)生視頻

七、畢業(yè)生代表獻(xiàn)詞

八、畢業(yè)班老師畢業(yè)贈(zèng)言

九、任課教師畢業(yè)贈(zèng)言（欣賞視頻）

十、欣賞小學(xué)2013屆學(xué)生畢業(yè)典禮匯報(bào)演出

十一、宣布小學(xué)2013屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。背景樂《祝你一路順風(fēng)》

第五篇：秣陵中學(xué)第一屆學(xué)習(xí)節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)案

秣陵中學(xué)第一屆學(xué)習(xí)節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)案

為了響應(yīng)國(guó)家素質(zhì)教育的方針，繁榮校園文化，濃厚學(xué)習(xí)氣氛，共建美麗和諧校園，展現(xiàn)當(dāng)代高中生的青春活力和素質(zhì)文化。學(xué)生處將舉辦第一屆學(xué)習(xí)節(jié)活動(dòng)，并制定此方案。

一、活動(dòng)主題：高效學(xué)習(xí)，自信風(fēng)采

二、活動(dòng)時(shí)間：2013年11月

三、活動(dòng)組織：學(xué)生處、團(tuán)委

四、活動(dòng)安排：

（一）期中考試

1、各班出一期黑板報(bào)，以“學(xué)習(xí)方法”為主題，截止11月22日（第12周周五）

2、各班召開期中總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)，11月23日（第12周周六）

3、各班召開主題班會(huì)，11月25日（第13周周一）下午第四節(jié)課

4、學(xué)生處召開全校期中表彰大會(huì)11月27日（第13周周三）

（二）活動(dòng)拓展

1、研究性學(xué)習(xí)。對(duì)象高三年級(jí)，文理科老師各開展一個(gè)主題研究。截止第14周。

2、微博大賽。對(duì)象全校，每班至少五篇。以“在身邊”為主題，反映身邊人、身邊事、身邊情，上交形式：word（字?jǐn)?shù)80—140，搭配圖片不超過4張）。上交截止至11月25日（第13周周一）

3、外文歌曲大賽。對(duì)象全校，英語、韓語、日語等歌曲均可。報(bào)名截止；11月13日。

4、詩(shī)朗誦比賽。對(duì)象全校，每班至少兩個(gè)節(jié)目。報(bào)名截止：11月22日（第12周周五），舉辦時(shí)間：12月4日。