第一篇：垃圾分類方案

節約資源、垃圾分類方案

一、階段：

1、【10月】以宣傳普及節約資源、垃圾分類意義和方法為重點，充分利用國旗下講話、班會課、黑板報、校園廣播等手段加大宣傳力度，培養學生養成節約的好習慣，減少資源浪費，提高廣大師生對垃圾分類和再生資源利用的認知，提倡、鼓勵師生實行垃圾分類投放，讓全校師生逐步養成自覺進行垃圾分類處理的好習慣。

2、【11月-1月】一方面繼續多種形式，各種渠道、全方位開展以“節約一滴水、一度電、一粒米、一張紙”為內容的“四個一”節約資源活動的宣傳教育；另一方面把垃圾分類處理工作與日常行為規范、每月先進班評比，校園文化建設等工作有機結合，建立和完善相關的制度，加強管理過程的監督、整改。

3、【寒假】通過組織“小手牽大手”、“致家長一封信”等各類活動，全面開展“關愛地球，節約資源，垃圾分類從我做起”為主題的實踐活動，促進家庭、社區開展垃圾分類活動。

二、具體措施：

1、開展以“四個一”為主要內容的專題教育活動：各班利用晨會、班會、思品課等時間，組織學生學習節約資源的相關知識，重點學習《學校水電管理制度》、如何節約水電米紙的具體方法、愛護水電設施設備等內容。

2、加強垃圾分類回收教育，利用宣傳櫥窗、黑板報、主題班會、社會實踐活動等多種形式，對學生進行垃圾分類處理教育，增強學生垃圾分類的意識，使廣大師生逐步養成自覺進行垃圾分類收集的好習慣。

3、進一步完善硬件設施建設，增設垃圾分類回收箱，并統一標識。逐步取消各班原有的垃圾筒，實行“教室無垃圾化”管理，改為在每層教學樓擺放分類回收垃圾筒，設置可回收垃圾筒【大】、不可回收垃圾筒【小】和有害垃圾筒【小】，進一步落實末端處理措施和進行廣泛宣傳教育，擴大垃圾分類收集的范圍，推廣垃圾分類收集工作。

4、將垃圾分類列入班級評比中。

5、垃圾處理：將可回收垃圾賣到回收站，平分后，獲得各班班費。

將不可回收垃圾送到填埋場或者進行肥料處理。將有害垃圾送到專門的處理機構進行收集處理。附：

可回收垃圾：塑料、紙、金屬、玻璃等 不可回收垃圾：櫥余垃圾

有害垃圾：廢電池、水銀體溫計、過期藥品等

第二篇：垃圾分類方案

翰嶺院垃圾分類標桿社區打造工作方案

現狀說明：

7月11日我們組織包含項目策劃、分類工作總監、龍崗樣板執行總監等專業工作團隊對翰嶺院小區垃圾分類工

作現狀進行了基礎調研，從現場目測及跟物業工作人員交流，我們大致了解到翰嶺院垃圾分類工作現狀如下：

A、樓道已經成功撤桶

B、入戶分類桶90%居民已經領取，并簽署承諾書。（部分居民未使用，無具體統計數據，承諾書在哪暫時還不清楚，但應該能找到）

C、現場固定投放點設了6個位，實際放桶4個位，桶未能按要求擺放，需要調整優化。

D、現場定點投放點設了11個位，實際放桶6個位，桶未能按要求擺放，需要調整優化。

E、小區去年有個階段垃圾分類非常成功，原因據描述是因為對清潔工有500余元補貼每月，后因補貼逐步取消，沒了督導積極性，所以下降，同時也由于管理層的變化導致。

E、小區目前有效分類約30%，過往數據由于管理層的變化，完全找不到。

F、從之前由清潔工勸導居民垃圾分類情況來看，居民由于清潔工本身身份，不太能接受，也不太能尊敬清潔工。G、本小區有幾個垃圾分類志愿者，但參加活動積極性不是

工作大綱：

本案總結龍崗成功樣板，并在原來基礎上引入了眾多能實效提高居民參與積極性，及實效帶動居民從源頭自己

減量分類的活動初步擬定，工作方案在實際執行中大體依據本規劃，部分細節會根據實際情況進行微調。

一階段：20——30個工作日

工作目標：

1、完成現狀的深度調研及建檔工作

2、優化完善設施

3、做好實施基礎（獎品、人員、物資等）

工作內容：

1、深度調研及建檔

安排2個專職工作人員收集整理翰嶺院原數據，并完成重新建檔工作，第一步先通過物業原來檔案資料，電腦查找，包括物業垃圾分類臺賬查找，第二步，實在找不到，我們再想辦法從城管局、街道辦調取，第三步依據原基礎，完成今年未做的報表。

2、優化更新設施

社區設施：第一步，從物業庫存調取補充固定及定點垃圾桶，第二步從城管申請合格固定及定點投放垃圾桶。第三步購置不足固定及定點垃圾桶。

工作道具：第一步了解物業是否有電子稱、長腿夾子、手套（膠、線）、制作資料用的文具等，及辦公位置，第二步補充不足工作道具。

3、禮品、獎品組織

第一步，我們正在與海爾、怡寶、華潤等企業溝通禮品贊助事宜，盡量爭取通過企業贊助解決禮品事情，第二步，如開始實施工作，贊助禮品還不能到位的情況下，暫時購置部分禮品，激勵居民參與活動。

注：前2周工作人員深度調研，并與物業配合完成設施優化與添置工作。第三、四周開始安排專人指導定時、定點投放。

第二階段：1個月

工作目標：

1、居民參與狀況的深度調研

2、工作實施及研討修正

工作內容：

1、社區居民環保大調研：通過定點投放垃圾時間及周末宣傳時間，零廢棄大講堂時間逐步組織居民完成調研問卷。目的：通過問卷，一方面可以深度了解居民對環境保護、垃圾分類的意識及目前行為習慣，一方面可以通過問卷提高居民對垃圾分類重要性的認識，還可以以潤物細無聲的方式，傳達精品活動信息，典范意義與嘉獎信息。

2、每天安排專人做定時定點投放指引，根據小區情況每天需要六個工作人員，上午、下午各一次，每個時間段約站崗2小時。第一步為確保工作效果，安排參與過龍崗樣板小區的工作人員。同步培養社區志愿者，為下一階段降低工作成本做準備。第二步，安排社區志愿者值守早上崗位。第三步全部交由社區志愿者值守崗位。

3、每個周末開展最少一次宣導活動，本月以零廢棄大講堂為重點，并將以教導居民利用廚余瓜果蔬菜皮做酵素為核心

課程，為了提高居民積極性，我們還策劃了美食匯、野蔬宴等生動有趣的活動，計劃在本月推廣，目前正在爭取企業支持。

4、參與有獎的部分，本月兩個重點，一個為廚余回收有獎，一個為制作酵素有獎。

第三個階段：全

工作目標：

1.建立完整的檔案、機制和考核標準；

2.組建完善的義工團隊，分層次的進行垃圾·減量分類工作；

3.完成建制后，進行長期的維護，使工作常態化、持續化

工作內容：

1、零廢棄沙龍：根據前兩個月工作，組織物業工作人員、社區居民通過沙龍的形式，了解大家對前兩個月工作的意見

及建議，培養大家主人翁精神，我們將設立建議答謝獎、及幸運抽獎環節，對建議居民進行物資及環保旅游獎勵。

2、深度、系統開展尋找零廢棄典范活動，每個月評選一次樓棟典范，并給予獎勵，每個季度再組織所有典范開展優勝

評選活動給予更大的獎勵。

3、定時、定點引導工作繼續，每周末宣導活動結合居民建議進行優化。

4、針對酵素環保救地球的主題，本階段將組織居民開展土壤改良、酵素堆肥、污水凈化等體驗活動，此部分活動參與

者等同與參加了環保生態游，是非常好的體驗活動，一方面可以更好的凝聚居民，還可以將活動照片進行展示，激發其它居民熱情。

5、組織社區小朋友參加變廢為寶大賽，所有參賽作品在社區展示，并發動居民參與投票我最喜愛的作品。

6、定期組織媒體報道本社區特色活動及試點進展，晚報計劃為我們設立“1公斤零廢棄專欄”可以作為報道的重要陣

地。

經費預算：

設備：

1、從工作團隊社區現場的初步調研的情況來看，社區無標準四分類垃圾桶，全部購置的話需要6組，共計24個：24x1000

元/個=24000元。

解決方案：

A、先看物業是否有庫存，有庫存調用庫存，進行布局的優化。

B、無庫存，或庫存不足部分到城管局申請進行補充。

C、最后不足部分進行購置，爭取將費用控制在10000元以內。

2、電子稱、長腿夾子、手套（膠、線）等基礎工具，如無，購置成本大約1000元。

3、酵素項目的運作需要準備10個150升大桶，及紅糖、帶蓋塑料桶、不銹鋼糖產等，成本大約1800元。

4、制作資料用的文具、紙張物業有，不另核算經費。

人員：

1、首月：2個專職工作，調研建檔，并為工作實施做好基礎工作。

人員費用：3000元/人/月x1x2=6000元。

2、前2個月定點定時崗位人員：6個，需先抽調原成功樣板社區工作人員，除指引站崗需承擔培養志愿者，及數據記

錄，表格制作工作。加上交通、水等補貼，第一個月此崗位人均需要1500元/人/月x6x2=18000元。

3、爭取第三個月開始定點定時崗位人員逐步使用近處或者本社區志愿者。并逐步降低用人成本。最終將此部分成本控

制在1000元/人/月x6x10=60000元。

4、周末活動人員：若干，活動人員餐補、交通費用控制在每場次500_800元，每次4個以上工作人員。500元/周X52=26000

元（最低標準計算）

禮品、獎品：10萬以上

我們在龍崗的第一個樣板社區，規模基本與翰嶺院等同，半年時間投入禮品10萬元，考慮到人群結構特點，包括我們更豐富的實效活動的推動，禮品投入需要大大超過原小區的投入。原小區禮品全部為物業出資購買，翰嶺院社區的實施，我們計劃通過愛心企業的贊助完成，目前已經有幾個企業在深度溝通中，最后的達成，需要通過企業參與幾場次活動，經體驗后最終確認。

宣傳物料等：5000元（全年）

宣傳報道：5000元（全年）

費用總計：未計算禮品及綠典管理、組織團隊工作成本。

設備優化10000元（暫定）+6000元（專職調研建檔等）+18000元(前2個月定時定點)+60000元（后期定時定點）+26000（活動補貼）+5000元（宣傳物料）+5000元（報道）=130000元

注：設備、人力等基礎成本全年費用將超過12萬元，也即超過政府補貼部分。

經費保障：

1、在政府補貼額度內，遵循按計劃預支形式，由綠典做出方案，報翰嶺院物業通過，由翰嶺院墊付。

2、政府補貼不足的部分，由蓉城運作籌集。

工作開始時間：建議從7月21號開始，或者8月1號開始。

第三篇：垃圾分類方案（定稿）

垃圾分類進校園實施方案

“我的生活我做主”德育實踐體驗活動 為深入推進生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質量，探索學校垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進學校生活垃圾分類工作全面開展，提高我校師生的環保意識，激發學生的創新能力和科學精神，自覺養成良好的行為習慣，并以實際行動參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識，結合我校實際，特制定此工作方案。

一、指導思想

每人每天都要產生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利用；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會造成環境污染。另外，少數學生平時亂扔垃圾，既影響校園環境，又會養成不良的習慣，這也不利于學生環保意識的培養。

鑒于上述情況，學校在“發展循環經濟，建設節約型社會”的思想指導下，培養學生“保護環境，從我做起”的意識，讓垃圾分類成為一種習慣。同時進行環保宣傳教育，培養學生良好的衛生習慣，以學生影響家庭、社區，為我校實施垃圾分類打好基礎。

二、工作目標

以創建垃圾分類質量為目標，整合全校各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進行全方位、多層次的宣傳，教育和引導師生、家長認識到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產生量，減少污染，保護環境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進行垃圾分類。

四、工作重點

1.宣傳發動階段（2013年10月15日-10月30日）。充分利用國旗下講話，紅領巾廣播、櫥窗、橫幅、黑板報、班會課、展板、分發宣傳手冊等形式，開展大規模的持續深入的校園宣傳動活動，使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動。2.組織實施階段（2013年11月1日—11月28日）。以“我的生活我做主-垃圾分類”活動為載體，在全校內推廣生活垃圾分類管理。通過少先隊活動開展“小手大手齊動手、垃圾分類記心頭”活動，一個學生帶動一個家庭、一所學校帶動一個社區、一個社區帶動整個社會。3．驗收評比階段（2013年12月）。針對各班開展垃圾分類工作情況，學校將垃圾分類工作納入文明班和優秀個人（含教師和學生）的考核范圍，對推進垃圾分類工作成績顯著的班級和個人給予表彰、獎勵。

五、工作要求

（一）加強領導、落實責任。校領導要牢固樹立可持續發展觀，切實把垃圾分類工作作為我校環境建設的一項重要任務抓實、抓好、抓出特色。學校制定垃圾分類全民行動推進計劃，建立健全工作機制。

1．2013年9月28日前提交學校垃圾分類工作實施計劃。2．2013年10月份校園內積極宣傳垃圾分類知識。

3．2013年11月份開展垃圾分類體驗活動和開展垃圾分類工作抽查。

（二）加強宣傳、營造氛圍。充分利用學校、班級宣傳欄或黑板報、廣播站、校園網等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。

（三）加大投入，落實保障。在校園內增加垃圾分類設施的購置，在人流密集的地方，如操場、校門等地方放置分類垃圾桶，方便師生分類投放，提高師生參與程度，并加強垃圾分類設施的日常維護、保潔。學校后勤要做好垃圾收集、運輸、處理工作。

六、具體工作安排

（一）人員配備

1．加強領導，由德育處牽頭，各部門協作，辦公室負責每天的垃圾分類情況和監督計量工作。

2．各班由班主任、環保小衛士負責，各辦公室由校辦負責，對垃圾分類的要求進行監督執行，每周進行小結，每天定人、定時進行垃圾清倒。

（二）工具配備（辦公室負責）

1．每層走廊放可回收、不可回收2個垃圾桶。

2．學校室外擺放垃圾收集箱，分別為可回收、其他、有毒垃圾三種。

3．學校向每個班級發放垃圾桶2個，分別為可回收垃圾、其他垃圾。垃圾袋也由學校統一發放。

4．食堂配有廚房垃圾回收桶若干和專門的牛奶盒回收桶。

（三）垃圾收集的方法

1．走廊的垃圾桶為家長、領導來校，以及師生在課間活動中產生的垃圾時存放所用，教室產生的垃圾不得倒入其中。由清潔工每周清理數次，其中可回收垃圾交學校統一處理。2．教室產生的垃圾分類后送交學校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統一計量，不可回收垃圾統一由環衛所來清理。

3．廢舊電池由學校統一收繳后交環保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內，家中使用的電池也可帶來）。

4．文印室的廢墨盒由文印室人員統一保管集中處理。

5．廚房垃圾一部分堆肥使用，另一部分每天進行專門處理。

（四）統一分類收集時間

1．每天上午、中午、下午放學前由值日生清理教室垃圾。2．辦公室定期對可回收垃圾送廢品回收站。

3．辦公室對有害垃圾不定期送交環保部門專門處理。

（五）反饋檢查 由值日生負責，衛生檢查小組學生檢查各班教室是否對垃圾進行正確的分類，若沒有按要求分類，每次扣0.5分。

第四篇：垃圾分類活動方案

茵果小學“垃圾分類”活動方案

為貫徹教育局垃圾分類教育工作要求，全面推進垃圾分類教育工作，切實加強垃圾分類教育，提升師生垃圾分類意識，結合我校實際，切實提高校園生活垃圾分類水平，引導師生積極參與分類工作，將環保教育延伸到家庭和社會，實現“垃圾分類回收資源”的目的，具體方案如下：

一、組織機構

我校成立垃圾分類工作領導小組，負責組織領導垃圾分類工作。

組

長：姚前鋒

副組長：張家琪

成員：各班班主任

二、活動主題

垃圾分類，從我做起

三、工作內容

1.做好垃圾分類知識宣傳與學習。組織廣大師生開展垃圾分類知識的宣傳普及與學習工作，充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等途徑，大力宣傳普及學習垃圾分類知識，營造垃圾分類教育的濃厚氛圍。

2.開展垃圾分類系列主題教育。通過國旗下講話、主題班會（隊）課、垃圾分類啟動儀式、垃圾分類簽字儀式、垃圾分類知識競賽等豐富的活動形式，廣泛宣傳垃圾分類知識，讓廣大師生進一步明確垃圾分類的意義和實施方法，切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。

3.垃圾分類教育形成常態。設置垃圾分類專用桶，安排各班級對垃圾進行簡單分類，能回收的垃圾盡量回收再分品種，作再生資源變賣，收益作為班費。以此將校園垃圾分類工作作為育人現場，讓學生從校園生活做起，學會分類方法，養成分類習慣。

四、具體安排

1.開展“垃圾分類”的主題班會活動。2.開展“垃圾分類”啟動（簽字）儀式。3.開展“垃圾分類”黑板報手抄報評比。4.開展“垃圾分類”知識競賽。

五、工作要求

1.高度重視校園垃圾分類對提高校園文明程度及助推社會垃圾分類工作的現實意義，積極宣傳發動，把垃圾分類教育作為學校常規和重要內容來抓，抓好、抓實、抓出成效。

2.加強對垃圾分類工作的指導，及時了解掌握工作開展情況，研究解決實施過程中的問題，有效推進。

3.規范實施，鞏固成果。垃圾分類工作要嚴格按照實施方案有關要求組織開展，并及時總結經驗、鞏固成果，不斷提高分類實效。

茵果小學 2018年4月

第五篇：**居民區垃圾分類方案

**居民區垃圾分類工作方案

隨著經濟社會發展和物質消費水平大幅提高，我國生活垃圾產生量迅速增長，環境隱患日益突出，已經成為新型城鎮化發展的制約因素。遵循減量化、資源化、無害化的原則，實施生活垃圾分類，可以有效改善城鄉環境，促進資源回收利用，加快“兩型社會”建設，提高新型城鎮化的質量和生態文明建設水平。為切實推動生活垃圾分類，根據黨中央、國務院有關工作部署，**居委特制定以下方案。

（一）指導思想。全面貫徹黨的十九大精神，深入貫徹***系列重要講話精神和治國理政的新理念新思想新戰略，統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，牢固樹立和貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統，形成以法治為基礎、政府推動、全民參與、城鄉統籌、因地制宜的垃圾分類制度，努力提高垃圾分類制度覆蓋范圍，將生活垃圾分類作為推進綠色發展的重要舉措，不斷完善城市管理和服務，創造優良的人居環境。

（二）組織架構。

成立**居委垃圾分類工作小組。

組長：林艷、副組長：錢鈞、組員：魯大慶、劉姬、唐滬杰、陸婉荔、張麗、徐輝、丁玨、黃怡婷、錢亞紅、汪云海、郭佩芳、張燕國、姜海星

（三）志愿者隊伍。陳諸良、繆世澤、夏明雄、殷志芬、岑如光、李偉達、李浩毅、黃玲敏、王業秀、毛燕倫、胡勇、徐蓓芬、祁紅娣、張文英、胡根娣、高金鳳、王美娣、孫茵、陳仁娟

（四）制定小區方案。

小區基本情況：**居民區位于周家渡東南角，北臨成山路、川新居民區，東毗楊高南路，靠近六里現代生活園區；南隔川楊河，同三林鎮相望；西接川新居民區。**居民區由**星級公寓Ⅰ期、Ⅱ期、成山小區組成，轄區面積0.28平方公里，小區有住戶931戶，常住人口2383人。

（1）、積極進行垃圾分類宣傳活動。

1、前期結合大調研走訪，組團式服務，入戶當面宣傳，發放垃圾分類倡議書。

2、結合社區各類活動，見縫插針進行垃圾分類宣傳,讓參加活動的群眾彼此交流廚房分類妙招，輕松實現干濕分離；趁寒暑假，組織青少年召開垃圾分類講座或進行垃圾分類游戲，讓小朋友成為垃圾分類的監督者；開展“家庭小黨校”活動中向黨員宣傳。結合街道“綠色星期六”進行宣傳和獎品兌換。

3、召開四方聯席會議，共商垃圾分類工作妙招，邀請有經驗的兄弟社區來到小區傳授經驗。

4、發動居委公眾號、小區宣傳欄、樓道通知欄、圍墻等宣傳陣地。加強宣傳、發動群眾，進一步向居民開展垃圾分類宣傳工作，努力做到家喻戶曉、廣泛參與。居委全體員工在每一棟樓道內張貼相關宣傳海報、小區內的宣傳欄內做到及時更新垃圾分類的具體情況。把宣傳冊子發到每一個居民的手里。在每次公益活動上也大力進行宣傳。

（2）、積極開展垃圾分類培訓工作。

1、黨員帶頭，組織樓組長、志愿者、物業、保潔工進行垃圾分類培訓。

2、組織兩委班子、業委會、物業、熱心社區事務的居民去有先行經驗的社區參觀學習。

3、組建志愿者隊伍作為垃圾分類宣講員。從黨員、志愿者、睦鄰樓道成員和社區積極分子中進行認真選擇，組建志愿者隊，先對他們進行指導培訓后，再不定時不定點對小區居民進行指導和講解。

（3）、開展垃圾分類的地點、時間。

我們**居民區暫定在成山小區668弄8號垃圾箱房先行先試，在垃圾箱房旁安裝洗水池，暫定垃圾分類時間段為早上7：00-9：00；下午17：00-19：00兩個時間段，在該時間段內由小區保潔員與志愿者一同進行處理，居委與物業不定時抽查，其他時間段由物業清潔工、志愿者、黨員、社區積極分子等進行監督。在小區內開辟垃圾分類表彰專欄，對垃圾分類優秀參與者進行表彰，使得居民對垃圾分類從被動性轉為主動，提高榮譽感，增加積極性。

（五）每月活動安排

3月

黨員組織生活—垃圾分類主題宣傳培訓活動

4月

樓組長、志愿者、社區積極分子、物業工作人員—垃圾分類主題宣傳培訓活動

5月

綠色星期六—垃圾分類宣主題宣傳培訓活動

6月

大家益起來—垃圾分類主題宣傳活動

7月

《上海市生活垃圾全程分類》宣傳活動

8月

青少年暑期活動—垃圾分類主題宣傳活動

9月

開展垃圾分類進廣場活動

10月

社區四方聯席分類討論會

11月

開展社區單位垃圾分類交流活動

12月

垃圾分類年終總結活動

（六）目標、最終目的動員社會參與，樹立垃圾分類、人人有責的環保理念，積極開展多種形式的宣傳教育，普及垃圾分類知識，引導公眾從身邊做起、從點滴做起。強化國民教育，著力提高全體民眾的垃圾分類和資源環境意識。

**居委會

2109年3月20日