第一篇：教育實(shí)踐活動(dòng)明白紙

涿鹿縣黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)明白紙

三個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)；

查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)； 整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)。

四個(gè)要點(diǎn)：

主

題：為民、務(wù)實(shí)、清廉

總 要 求：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病

重

點(diǎn)：補(bǔ)精神之鈣、除“四風(fēng)”之害、祛行為之垢、立為民之制 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：群眾滿(mǎn)意

四個(gè)貫穿始終：把學(xué)習(xí)教育貫穿始終；把正風(fēng)肅紀(jì)貫穿始終；

把解決問(wèn)題貫穿始終；把建章立制貫穿始終。

開(kāi)展五項(xiàng)教育：理想信念教育；革命傳統(tǒng)教育；實(shí)踐體驗(yàn)教育；

黨紀(jì)法規(guī)教育；正反典型教育。

樹(shù)立四面鏡子：理論理想、黨章黨紀(jì)、民生民心、先輩先進(jìn)。

反省三個(gè)問(wèn)題：我的信念有多強(qiáng)；我離群眾有多遠(yuǎn)；我的職責(zé)履行了多少。對(duì)照五個(gè)方面：是否做到了“正”；是否做到了“勤”；是否做到了“公”；

是否做到了“實(shí)”；是否做到了“廉”。

執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定：改進(jìn)調(diào)查研究；精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)；

精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)；規(guī)范出訪(fǎng)活動(dòng)； 改進(jìn)警衛(wèi)工作；改進(jìn)新聞報(bào)道； 嚴(yán)格文稿發(fā)表；厲行勤儉節(jié)約。

遵守六項(xiàng)禁令：

嚴(yán)禁用公款搞相互走訪(fǎng)、送禮、宴請(qǐng)等拜年活動(dòng)； 嚴(yán)禁向上級(jí)部門(mén)贈(zèng)送土特產(chǎn)；

嚴(yán)禁違反規(guī)定收送禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡； 嚴(yán)禁濫發(fā)錢(qián)物，講排場(chǎng)、比闊氣，搞鋪張浪費(fèi)； 嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)接待； 嚴(yán)禁組織和參與賭博活動(dòng)。堅(jiān)決反對(duì)四風(fēng)：

反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)。三項(xiàng)重點(diǎn)工作：

開(kāi)展“八個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”：“三查三看三比”行動(dòng)、正風(fēng)肅紀(jì)行動(dòng)、還利于民行動(dòng)、最差部門(mén)評(píng)選行動(dòng)、執(zhí)行力“亮劍”行動(dòng)、機(jī)制拓展行動(dòng)、蹲點(diǎn)服務(wù)行動(dòng)、化解積案行動(dòng)；

實(shí)施“六件惠民實(shí)事”：助推京張聯(lián)合申奧、改善人居環(huán)境、修復(fù)生態(tài)環(huán)境、維護(hù)公共安全、推進(jìn)辦事公開(kāi)、支持全民創(chuàng)業(yè)；

創(chuàng)建基層服務(wù)型黨組織：完善農(nóng)村服務(wù)體系、健全社區(qū)服務(wù)體系、加強(qiáng)流動(dòng)黨委組織建設(shè)。目標(biāo)要求：

解決三方面問(wèn)題：著力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，著力解決關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題，著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的突出問(wèn)題；

達(dá)到五個(gè)進(jìn)一步：黨員干部思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)；

實(shí)現(xiàn)四項(xiàng)目標(biāo)：黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、人民群眾得實(shí)惠、深化改革邁大步、綠色崛起上水平。

第二篇：教育實(shí)踐活動(dòng)明白紙范文

僑潤(rùn)街道教育實(shí)踐活動(dòng)明白紙

1、什么是黨的群眾路線(xiàn)？

答：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。

2、為什么要開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)？

答：是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。

3、群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的主題是什么？ 答：為民、務(wù)實(shí)、清廉。

4、群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求是什么？ 答：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

5、聚焦的“四風(fēng)”問(wèn)題是什么？

答：形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。

6、“四風(fēng)”問(wèn)題的主要表現(xiàn)是什么？

答：理想信念動(dòng)搖，宗旨意識(shí)淡薄，精神懈怠；貪圖名利，弄虛作假，不求實(shí)效；脫離群眾，脫離實(shí)際，不負(fù)責(zé)任；鋪張浪費(fèi)，奢靡享樂(lè)，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。

7、.教育實(shí)踐活動(dòng)的方法步驟？

答：一是學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)；二是查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)；三是整改落實(shí)、建章立制。

8、怎樣開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)？

答：找準(zhǔn)突出問(wèn)題，深入談心交流，撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)，開(kāi)展群眾評(píng)議。

9、群眾對(duì)黨員、干部作風(fēng)方面反映最強(qiáng)烈的的問(wèn)題是什么？ 答：門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦，服務(wù)態(tài)度差，人為設(shè)置障礙；執(zhí)法不公、執(zhí)法不嚴(yán)、辦關(guān)系案、人情案、金錢(qián)案；工作松松垮垮，推諉扯皮；濫用職權(quán)、吃拿卡要、雁過(guò)拔毛，不給好處不辦事；不關(guān)心群眾冷暖，身在基層不接地氣；弄虛作假、欺上瞞下，有令不行、有禁不止；落實(shí)惠民政策縮水走樣，與民爭(zhēng)利等問(wèn)題。

10、群眾最期盼解決的問(wèn)題是什么？

3.為民指什么？

答：堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問(wèn)題和開(kāi)展工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。4.務(wù)實(shí)指什么？

答：求真務(wù)實(shí)，出于對(duì)黨和人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，堅(jiān)持重實(shí)際、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，不圖虛名，不務(wù)虛功，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處。5.清廉指什么？

答：嚴(yán)于律己，廉潔奉公，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)持高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣，切實(shí)做到拒腐蝕、永不沾。6.開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想是什么？

答：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。7.教育實(shí)踐活動(dòng)的意義是什么？ 答：

8.教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求是什么？ 答： 9.什么是“照鏡子”？

答：主要是以黨章為鏡，對(duì)照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面擺問(wèn)題、找差距、明方向。10.什么是“正衣冠”？ 答：主要是按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，勇于正視缺點(diǎn)和不足，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想、正視矛盾和問(wèn)題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺(jué)把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國(guó)法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。11.什么是“洗洗澡”？

答：主要是以整風(fēng)的精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，深入分析發(fā)生問(wèn)題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產(chǎn)黨人政治本色。12.什么是“治治病”？

答：主要是堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對(duì)癥下藥，對(duì)作風(fēng)方面存在問(wèn)題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)不正之風(fēng)和突出問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理。13.開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)遵循哪些基本原則？

答：堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)，堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效。

14.教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)任務(wù)是什么？

答：著力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，著力解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題，著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問(wèn)題。

15.教育實(shí)踐活動(dòng)聚焦反對(duì)的“四風(fēng)”具體指什么？ 答： 16.答：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。

18.當(dāng)前，全黨面臨的“四大考驗(yàn)”和“四大危險(xiǎn)”是什么？ 答：“四大考驗(yàn)”是執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)和外部環(huán)境考驗(yàn)；“四大危險(xiǎn)”是精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)和消極腐敗危險(xiǎn)。19.教育實(shí)踐活動(dòng)要解決哪三個(gè)思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題？ 答：為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)。

20.黨的作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容包括哪幾方面？

答：思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)。21.提高群眾工作“四個(gè)方面能力”具體內(nèi)容是什么？

答：調(diào)查研究、掌握實(shí)情能力，科學(xué)決策、民主決策能力，解決問(wèn)題、化解矛盾能力，宣傳群眾、組織群眾能力。

22.“四查四治”主要內(nèi)容是什么？

答：查宗旨意識(shí)牢不牢，治脫離實(shí)際、脫離群眾之病；查工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)，治急功近利、不負(fù)責(zé)任之病；查精神狀態(tài)振不振，治庸懶滿(mǎn)散、貪圖享樂(lè)之病；查廉潔自律嚴(yán)不嚴(yán)，治揮霍奢靡、鋪張浪費(fèi)之病。

23.市委提出的“五個(gè)到位”是指什么？

答：思想認(rèn)識(shí)到位，作風(fēng)轉(zhuǎn)變到位，問(wèn)題整改到位，服務(wù)群眾到位，正風(fēng)肅紀(jì)到位。24.市委要求黨員干部要做到胸懷“五心”，主要內(nèi)容是什么？

答：對(duì)黨的事業(yè)要有忠誠(chéng)之心，對(duì)群眾要有敬畏之心，對(duì)組織要有感恩之心，對(duì)自己要有平民之心，對(duì)同志要有寬厚之心。

26.如何認(rèn)識(shí)搞好本次教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和緊迫性？

答：直接關(guān)系貫徹落實(shí)全面深化改革各項(xiàng)任務(wù)，直接關(guān)系夯實(shí)基層基礎(chǔ)、提高服務(wù)群眾能力和水平，直接關(guān)系有效解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，直接關(guān)系推動(dòng)整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)健康有序開(kāi)展。

27.教育實(shí)踐活動(dòng)參加對(duì)象有哪些？

答：教育實(shí)踐活動(dòng)在全體黨員中開(kāi)展，重點(diǎn)抓好市、縣領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，突出抓好直接聯(lián)系服務(wù)群眾的執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)和窗口單位、服務(wù)行業(yè)，注重抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)等與群眾聯(lián)系密切的基層組織。28.教育實(shí)踐活動(dòng)在時(shí)間上如何安排？

答：活動(dòng)大體安排8個(gè)月時(shí)間，每個(gè)單位集中教育時(shí)間一般不少于3個(gè)月。按照統(tǒng)一部署、梯次展開(kāi)、壓茬進(jìn)行的辦法，層層搞好組織發(fā)動(dòng)，市、縣（市）區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)先行一步，鎮(zhèn)（街道）和村（社區(qū)）及其他基層組織依次推進(jìn)。各地各部門(mén)各單位可結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、靈活安排時(shí)間進(jìn)度。

29.市、縣（市）區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要重點(diǎn)查找解決哪些問(wèn)題？ 答：政績(jī)觀不正確，搞“形象工程”、“政績(jī)工程”、“注水?dāng)?shù)據(jù)”；從政道德失范，“特權(quán)”作風(fēng)、“三急”心態(tài)、“訓(xùn)場(chǎng)”文化、“老好人”作派；不敢擔(dān)當(dāng)、不思進(jìn)取、無(wú)所作為，當(dāng)“太平官”、“逍遙官”；一任領(lǐng)導(dǎo)一套思路，拍腦袋決策；執(zhí)行政策打折扣、搞變通等問(wèn)題。30.市、縣（市）區(qū)機(jī)關(guān)及其直屬單位和企事業(yè)單位，特別是執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)和窗口單位、服務(wù)行業(yè)要重點(diǎn)查找解決哪些問(wèn)題？。

33.如何開(kāi)展好群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)？ 答：一要把學(xué)習(xí)教育擺在突出位置，二要緊密聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)，三要聚焦解決“四風(fēng)”問(wèn)題，四要以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，五要保證作風(fēng)建設(shè)常態(tài)長(zhǎng)效。34.如何確保教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效推進(jìn)？

答：一是健全領(lǐng)導(dǎo)體系，二是強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，三是加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，四是做到統(tǒng)籌兼顧。35．如何使教育實(shí)踐活動(dòng)各環(huán)節(jié)工作有效銜接、相互貫通？

答：把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把查擺問(wèn)題貫穿始終，把解決問(wèn)題貫穿始終，把制度建設(shè)貫穿始終。

36.解決黨員教育的總開(kāi)關(guān)問(wèn)題是什么？

答：把宗旨意識(shí)、群眾路線(xiàn)真正裝到心里去，始終站在人民群眾的立場(chǎng)看問(wèn)題、想問(wèn)題、解決問(wèn)題，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。37.我市學(xué)習(xí)教育“十個(gè)專(zhuān)題”是什么？

答：黨的十八大精神、總書(shū)記系列講話(huà)精神、黨的群眾路線(xiàn)相關(guān)論述、教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)部署、全面深化改革相關(guān)部署、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、黨章黨史、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、廉潔從政相關(guān)規(guī)定、先烈先輩先進(jìn)等英模等十個(gè)專(zhuān)題。

38.在聽(tīng)取意見(jiàn)過(guò)程中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做到哪“四聽(tīng)四問(wèn)”？

答：聽(tīng)普通干部群眾、聽(tīng)服務(wù)對(duì)象、聽(tīng)老同志、聽(tīng)黨外人士的意見(jiàn)，問(wèn)效、問(wèn)怨、問(wèn)癥、問(wèn)策。

39.談心談話(huà)要做到哪“四個(gè)必談”？

答：黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志與班子成員必談，班子成員與分管部門(mén)單位、直屬單位負(fù)責(zé)同志必談，班子成員之間必談，單位中層正職與副職必談。40.查擺問(wèn)題要做到哪“四個(gè)擺進(jìn)去”？

答：班子查擺的問(wèn)題把個(gè)人擺進(jìn)去、下級(jí)查擺的問(wèn)題把上級(jí)擺進(jìn)去、業(yè)務(wù)部門(mén)查擺的問(wèn)題把分管領(lǐng)導(dǎo)擺進(jìn)去、社會(huì)面上的問(wèn)題把自己擺進(jìn)去。41.哪些單位和個(gè)人需要撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料？

答：市、縣（市）區(qū)機(jī)關(guān)及其直屬單位和企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員，鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員要撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。其他基層組織是否撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，可區(qū)別情況提出要求，村（社區(qū)）正職要撰寫(xiě)個(gè)人對(duì)照檢查材料。42.哪些活動(dòng)單位應(yīng)當(dāng)召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)？

答：市、縣（市）區(qū)機(jī)關(guān)及其直屬單位和企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子，鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)。其他基層黨組織召開(kāi)組織生活會(huì)。43.如何抓好建章立制工作？

答：按照于法周延、于事簡(jiǎn)便的原則，進(jìn)一步完善“三重一大”等重大問(wèn)題決策機(jī)制、市縣機(jī)關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部評(píng)議機(jī)制、依法辦事監(jiān)督機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)好中央和省、市委出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)章制度，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化。

44.怎樣抓好執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)和窗口單位、服務(wù)行業(yè)的分類(lèi)指導(dǎo)工作？

答：縣（市）區(qū)黨委要會(huì)同上級(jí)主管部門(mén)，精心謀劃，認(rèn)真組織實(shí)施。市級(jí)機(jī)關(guān)部門(mén)要發(fā)揮行業(yè)系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)口指導(dǎo)。國(guó)土、稅務(wù)、工商、質(zhì)監(jiān)等部門(mén)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)，認(rèn)真抓好下屬單位和分支機(jī)構(gòu)教育實(shí)踐活動(dòng)。45.基層黨組織如何開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)？

答：以服務(wù)型黨組織建設(shè)為抓手，突出服務(wù)群眾這個(gè)著力點(diǎn),扎實(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。擴(kuò)大黨的組織和工作覆蓋，深化村級(jí)“四權(quán)建設(shè)”、“五星創(chuàng)建”等工作，建設(shè)守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的基層黨組織書(shū)記隊(duì)伍，組織帶領(lǐng)廣大黨員、干部為群眾提供更多更好服務(wù)。完善市縣鄉(xiāng)村四級(jí)公共服務(wù)平臺(tái)，提升服務(wù)群眾的功能水平。運(yùn)用駐村聯(lián)戶(hù)等有效載體，建立健全經(jīng)常性直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度。完善服務(wù)保障體系，推動(dòng)人、財(cái)、物向基層傾斜，落實(shí)關(guān)愛(ài)基層干部政策。

46.非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織黨組織如何開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)？ 答：注重采取小型、業(yè)余、分散的方式。47.流動(dòng)黨員如何參加教育實(shí)踐活動(dòng)？

答：以流入地黨組織為主、流出地黨組織為輔。48.離退休干部黨員如何參加教育實(shí)踐活動(dòng)？

答：可采取送學(xué)上門(mén)等方式，組織離退休干部黨員參加活動(dòng)。49.各級(jí)黨組織“一把手”在活動(dòng)中主要承擔(dān)哪些職責(zé)任務(wù)？

答：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠前指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，狠抓落實(shí)，正風(fēng)肅紀(jì)，帶頭深入學(xué)習(xí)，帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭整改落實(shí)。

50.用好的作風(fēng)組織開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，要做到哪“四不四防止”？

答：不提過(guò)多口號(hào)，不搞注重聲勢(shì)的活動(dòng)排場(chǎng)，不設(shè)定形式大于內(nèi)容的量化考核指標(biāo)，不追求“盆景”的選樹(shù)；防止借業(yè)務(wù)工作沖淡活動(dòng)主題，防止以全員參與掩蓋重點(diǎn)對(duì)象，防止以“自選動(dòng)作”淡化“規(guī)定動(dòng)作”，防止以自我感覺(jué)代替群眾對(duì)“四風(fēng)”整治的評(píng)價(jià)。51.市委要求的“兩個(gè)習(xí)慣”是什么？

答：習(xí)慣在監(jiān)督的環(huán)境下工作，習(xí)慣在法制的軌道上用權(quán)。

52.我市把百姓辦事“零障礙”工程作為活動(dòng)的有效載體，主要內(nèi)容是什么？ 答：“零障礙”就是無(wú)障礙。凡是非法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的必備條件，而是人為設(shè)立的條件，導(dǎo)致辦事難、辦事慢、辦事成本高，這個(gè)人為設(shè)置的條件就是障礙，鏟平這些人為設(shè)置的條件，就是“零障礙”。原則：把方便讓給群眾，把麻煩留給自己。目標(biāo)：信息化、自動(dòng)化、便民化；不排隊(duì)、不跑腿、不找人。

53.對(duì)軟、懶、散的領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)采取什么措施？ 答：進(jìn)行整頓。

54.對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的干部應(yīng)采取什么措施？ 答：立足于教育提高，促其改進(jìn)。

55.對(duì)群眾意見(jiàn)大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的干部應(yīng)采取什么措施？ 答：進(jìn)行組織調(diào)整。

56.對(duì)在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)違法問(wèn)題應(yīng)采取什么措施？ 答：及時(shí)移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)或有關(guān)方面嚴(yán)肅查處。57.對(duì)軟弱渙散的基層黨組織應(yīng)采取什么措施？ 答：進(jìn)行集中整頓。

58.對(duì)長(zhǎng)期不起作用甚至起負(fù)作用的黨員應(yīng)采取什么措施？ 答：進(jìn)行嚴(yán)肅教育。

59.對(duì)不合格的黨員應(yīng)采取什么措施？ 答：嚴(yán)肅黨紀(jì)、給予組織處理。

60.教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束時(shí)，對(duì)群眾認(rèn)可度不高、走過(guò)場(chǎng)的應(yīng)采取什么措施？ 答：要求返工補(bǔ)課。

第三篇：沽源縣教育實(shí)踐活動(dòng)明白紙

沽源縣教育實(shí)踐活動(dòng)明白紙

按照中央部署，黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)（第二批）于2014年2月開(kāi)始，9月結(jié)束。活動(dòng)緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自上而下在全黨深入開(kāi)展。

指導(dǎo)思想：以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)縣委十一屆三次全會(huì)部署要求，以補(bǔ)精神之鈣、除“四風(fēng)”之海、祛行為之垢、立為民之制為重點(diǎn)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，全面推動(dòng)沽源綠色發(fā)展示范縣建設(shè)。

目標(biāo)要求：著力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，著力解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題，著力解決影響發(fā)展環(huán)境的問(wèn)題，著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題，使黨員干部思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)，實(shí)現(xiàn)“黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、人民群眾得實(shí)惠、深化改革邁大步、綠色崛起上水平”的目標(biāo)。

基本原則：堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，堅(jiān)持探索創(chuàng)新，堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。

搞好結(jié)合：與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，與積極推進(jìn)改革創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)沽源綠色發(fā)展示范縣建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與助力申辦2022年冬季奧運(yùn)會(huì)工作結(jié)合起來(lái)，與促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定結(jié)合起來(lái)。

把握三個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)； 第二環(huán)節(jié)：查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)； 第三環(huán)節(jié)：整改落實(shí)、建章立制； 三個(gè)環(huán)節(jié)交叉進(jìn)行，貫穿始終。掌握四個(gè)要點(diǎn)：

把牢一個(gè)主題：為民務(wù)實(shí)清廉

貫穿一個(gè)要求：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 突出一個(gè)重點(diǎn)：落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定” 堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：群眾滿(mǎn)意

堅(jiān)持五個(gè)貫穿始終：把學(xué)習(xí)教育貫穿始終；把正風(fēng)肅紀(jì)貫穿始終；把解決問(wèn)題貫穿始終；把整改落實(shí)貫穿始終，把建章立制貫穿始終。

開(kāi)展五項(xiàng)教育：理想信念教育；革命傳統(tǒng)教育；實(shí)踐體驗(yàn)教育；黨紀(jì)法規(guī)教育；正反典型教育。

樹(shù)立四面鏡子：理論理想、黨章黨紀(jì)、民生民心、先輩先進(jìn)。反省三個(gè)問(wèn)題：我的信念有多強(qiáng)；我離群眾有多遠(yuǎn)；我的職責(zé)履行了多少。

對(duì)照五個(gè)方面：是否做到了“正”，是否做到了“勤”，是否做到了“公”,是否做到了“實(shí)”，是否做到了“廉”。

抓好三項(xiàng)重點(diǎn)工作：

開(kāi)展“六個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”：“三查三看三比”行動(dòng)、正風(fēng)肅紀(jì)行動(dòng)、還利于民行動(dòng)、最差部門(mén)評(píng)選行動(dòng)、執(zhí)行力“亮劍”行動(dòng)、蹲點(diǎn)服務(wù)行動(dòng)。

實(shí)施“十件惠民實(shí)事”：推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)、改造農(nóng)村面貌、提升生態(tài)環(huán)境、加快縣城建設(shè)、維護(hù)公共安全、推進(jìn)辦事公開(kāi)、推進(jìn)園區(qū)建設(shè)、支持全民創(chuàng)業(yè)、化解信訪(fǎng)積案、落實(shí)民生政策。

創(chuàng)建基層服務(wù)型黨組織：完善農(nóng)村服務(wù)體系、健全社區(qū)服務(wù)體系、加強(qiáng)流動(dòng)黨委組織建設(shè)。

創(chuàng)建基層服務(wù)型黨組織名詞術(shù)語(yǔ)：

六位一體：指建立以村黨組織、村民委員會(huì)、村經(jīng)濟(jì)合作組織、村民代表會(huì)議、村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)、村和諧促進(jìn)會(huì)“六位一體”的村級(jí)組織運(yùn)行機(jī)制，旨在形成村黨組織領(lǐng)導(dǎo)保障、村代會(huì)議事決策、村委會(huì)管理實(shí)施、村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)有效監(jiān)督的村民自治新格局。

三三為民服務(wù)體系：指在鄉(xiāng)鎮(zhèn)推行以“三中心”（便民服務(wù)中心、信訪(fǎng)調(diào)解 中心、黨員管理中心）、“三服務(wù)”（集中服務(wù)、代理服務(wù)、上門(mén)服務(wù)）、“三聯(lián)系”（信息平臺(tái)聯(lián)系、連心卡聯(lián)系、懇談會(huì)聯(lián)系）為管理服務(wù)模式的“三三”為民服務(wù)體系，旨在規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理服務(wù)職能，構(gòu)筑干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制。

三大網(wǎng)絡(luò)：指以村黨組織為主干、廣大黨員為基本力量的農(nóng)業(yè)科技推廣、農(nóng)村治安防控、農(nóng)民公共文化服務(wù)“三大網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)。

第四篇：學(xué)習(xí)資料1實(shí)踐活動(dòng)明白紙

鄰水縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)

應(yīng)知應(yīng)會(huì)明白紙

一、黨的群眾路線(xiàn)發(fā)展沿革

1928年6月—7月召開(kāi)的黨的六大作出了“黨的總路線(xiàn)是爭(zhēng)取群眾”的重要論斷，同年11月，李立三根據(jù)黨的六大精神在同浙江地區(qū)負(fù)責(zé)人談話(huà)時(shí)指出，在總的爭(zhēng)取群眾路線(xiàn)之下，需要盡最大的努力到下層群眾中去。這是我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人首次使用“群眾路線(xiàn)”這一概念。

1929年12月，毛澤東在著名的古田會(huì)議決議中指出：黨的工作要“在黨的討論和決議之后，再經(jīng)過(guò)群眾路線(xiàn)去執(zhí)行”。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黨的群眾路線(xiàn)的基本內(nèi)容開(kāi)始不斷完善和成熟。1943年6月，毛澤東在為中央起草的《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問(wèn)題》一文中指出：“在我黨的一切實(shí)際工作中，凡屬正確的領(lǐng)導(dǎo)，必須是從群眾中來(lái)，到群眾中去”。從辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的高度，對(duì)黨的群眾路線(xiàn)的工作方法進(jìn)行了精辟概括。

1954年4月在黨的第七次代表大會(huì)上，毛澤東同志總結(jié)了二十四年黨的建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)，第一次提出了黨的三大作風(fēng)的理論，即理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)的作風(fēng)。黨的三大優(yōu)良作風(fēng)就是黨的三大優(yōu)良傳統(tǒng)。

毛澤東在《論聯(lián)合政府》一文中還進(jìn)一步闡述了黨的群眾路線(xiàn)的核心內(nèi)容，他指出：“我們共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他政黨的又一個(gè)顯著的標(biāo)志，就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系。全心全意地為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾，一切從人民的利益出發(fā)。”毛澤東還從黨的根本性質(zhì)和

2難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)。

廣安市開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的總引領(lǐng)：學(xué)習(xí)小平風(fēng)范，踐行群眾路線(xiàn)。

三、鄰水縣黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)基本知識(shí)

活動(dòng)時(shí)間：從2014年2月啟動(dòng)，到2014年9月底基本完成。總引領(lǐng)：感恩小平作貢獻(xiàn)，服務(wù)群眾到身邊

具體安排：縣級(jí)機(jī)關(guān)及其直屬單位與縣委同步開(kāi)展，3月上旬前全面啟動(dòng)，5月中旬進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，專(zhuān)題民主生活會(huì)一般安排在6月份召開(kāi)，7月份左右進(jìn)入第三環(huán)節(jié)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)和國(guó)有企業(yè)3月中旬全面啟動(dòng)，5月下旬至6月上旬進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，專(zhuān)題民主生活會(huì)一般安排在7月份召開(kāi)，7月中旬左右進(jìn)入第三環(huán)節(jié)。村（社區(qū)）、“兩新”組織3月下旬全面啟動(dòng)，6月份左右進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，7月中下旬左右進(jìn)入第三環(huán)節(jié)。

重點(diǎn)對(duì)象：縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和縣級(jí)機(jī)關(guān)及其直屬單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。

三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)。第二環(huán)節(jié)：查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)。第三環(huán)節(jié)：整改落實(shí)、建章立制。

三學(xué)行動(dòng)：集中輔導(dǎo)系統(tǒng)學(xué)；自我加壓補(bǔ)充學(xué)；先進(jìn)典型引領(lǐng)學(xué)。五大專(zhuān)題教育：理論宣講教育、先進(jìn)典型引領(lǐng)教育、貧困地區(qū)幫扶實(shí)踐教育、反腐倡廉警示教育、紅色革命傳統(tǒng)教育。

三個(gè)專(zhuān)題討論：結(jié)合“群眾路線(xiàn)〃怎么走、改進(jìn)作風(fēng)〃怎么辦、深化改革〃怎么做、五好干部〃怎么干”等專(zhuān)題，重點(diǎn)開(kāi)展“入黨為什么、當(dāng)干部做什么、為后人留什么”、“什么是正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀”、“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”三個(gè)專(zhuān)題討論。

五大活動(dòng)：走基層活動(dòng)、掛包幫活動(dòng)、三聯(lián)五幫活動(dòng)、三進(jìn)三同三促活動(dòng)、認(rèn)親幫戶(hù)活動(dòng)。

掛包幫活動(dòng)：領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)，部門(mén)包村，干部幫戶(hù)。

三聯(lián)五幫活動(dòng)：三聯(lián)：縣“四套班子”黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系后進(jìn)村（社區(qū)），縣級(jí)部門(mén)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系一般村（社區(qū)），縣組工干部聯(lián)系先進(jìn)村（社區(qū)）。五幫：幫助村（社區(qū)）加強(qiáng)基層組織建設(shè)，幫助村（社區(qū)）黨組織開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，幫助村（社區(qū)）黨組織理清發(fā)展思路，幫助村（社區(qū)）黨組織推動(dòng)社會(huì)和諧，幫助村（社區(qū)）黨組織規(guī)范為民服務(wù)運(yùn)行體系。

三進(jìn)三同三促活動(dòng)：進(jìn)村進(jìn)戶(hù)進(jìn)田間、同吃同住同勞動(dòng)、促發(fā)展促民生促和諧。

五大抓手：“三抓三建”、農(nóng)村“10分鐘服務(wù)圈”、村（社區(qū)）“123工作法”、社區(qū)民情傳遞制度、黨員志愿服務(wù)。

三抓三建：抓書(shū)記、建強(qiáng)基層組織，抓隊(duì)伍、建好服務(wù)站點(diǎn)，抓保障、建立激勵(lì)機(jī)制。

社區(qū)123工作法：強(qiáng)化社區(qū)黨組織一個(gè)核心，打造社區(qū)黨員干部、社區(qū)志愿工作者兩支隊(duì)伍，推行便民、安民、康民“三民服務(wù)”。

整改五明晰：整改目標(biāo)明晰；整改措施明晰；整改責(zé)任對(duì)象明晰；整改時(shí)限明晰；整改成效明晰。

四對(duì)照四查擺：對(duì)照《黨章》和先進(jìn)典型，查擺差距；對(duì)照廉政準(zhǔn)則，查擺是否存在為政不廉、損害群眾利益的行為；對(duì)照相關(guān)規(guī)定，查擺作風(fēng)建設(shè)具體規(guī)定是否嚴(yán)格執(zhí)行；對(duì)照群眾期盼，查擺群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題是否解決到位、各項(xiàng)惠民政策是否落實(shí)到位、直接聯(lián)系服務(wù)群眾是否到位。

五要五不：五要即要直奔主題、要揭短亮丑、要?jiǎng)诱媾鲇病⒁獙?shí)事求

第五篇：黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)明白紙

黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)明白紙

1．活動(dòng)總要求：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。2．活動(dòng)主題：為民、務(wù)實(shí)、清廉。

3．活動(dòng)主要任務(wù)：著力解決“四風(fēng)”（形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)）突出問(wèn)題、著力解決關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題、著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。

4．活動(dòng)“五條原則”：堅(jiān)持正面教育為主的原則，批評(píng)和自我批評(píng)的原則，講求實(shí)效、開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)的原則，分類(lèi)指導(dǎo)的原則，領(lǐng)導(dǎo)帶頭的原則。

5．領(lǐng)導(dǎo)干部“五個(gè)帶頭”：在教育實(shí)踐活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)調(diào)研、帶頭征求意見(jiàn)、帶頭對(duì)照檢查、帶頭整改落實(shí)、帶頭推動(dòng)實(shí)踐。

6.時(shí)間安排：全縣教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)2月27日召開(kāi)，活動(dòng)大體安排8個(gè)月，具體到每個(gè)單位，開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間不得少于3個(gè)月，到9月基本結(jié)束。按照統(tǒng)一部署、梯次開(kāi)展、壓茬進(jìn)行的要求，縣級(jí)機(jī)關(guān)及其直屬單位在3月5日前完成啟動(dòng)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、國(guó)有企業(yè)、中小學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生單位在3月中旬完成啟動(dòng)；村（社區(qū)）、“兩新”組織在4月上旬前完成啟動(dòng)。

7．活動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)；查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)；整改落實(shí)、建章立制。

亂發(fā)錢(qián)物、利用婚喪喜慶等事宜斂財(cái)、違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)和違規(guī)兼職、變相公款旅游等。

15.村（社區(qū)）“五個(gè)一”活動(dòng)：（1）進(jìn)行一次專(zhuān)題輔導(dǎo)；（2）組織一次典型宣講；（3）觀看一部警示教育片；（4）開(kāi)展一次集中培訓(xùn)；（5）搞好一次送學(xué)上門(mén)。

16.整頓后進(jìn)黨組織“五個(gè)一批”辦法：派駐工作組整頓一批，配強(qiáng)班子補(bǔ)充一批，領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)聯(lián)系一批，遴選干部下派一批，結(jié)對(duì)共建幫扶一批。

17.觀看8部典型人物影片：《焦裕祿》、《生死牛玉儒》、《楊善洲》、《第一書(shū)記》、《吳仁寶》、《永遠(yuǎn)是春天》、《郭明義》、《雷鋒》。

18.“三嚴(yán)三實(shí)”：嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己；謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。

19.中央規(guī)定必學(xué)的“五本”教材：縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)《論群眾路線(xiàn)—重要論述摘編》、《學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約—重要論述摘編》、《各地聯(lián)系服務(wù)群眾--經(jīng)驗(yàn)做法選編》、《損害群眾利益--典型案例剖析》五本書(shū)；普通黨員干部學(xué)習(xí)《論群眾路線(xiàn)—重要論述摘編》、《厲行節(jié)約—重要論述摘編》兩本書(shū)。另外，要組織學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)論述摘編》。

20.縣委規(guī)定學(xué)習(xí)的四篇文章：《反對(duì)自由主義》、《紀(jì)念白求恩》、《為人民服務(wù)》、《愚公移山》。

21.聽(tīng)取意見(jiàn)五種方式：開(kāi)門(mén)評(píng)風(fēng)、百姓聽(tīng)音、基層問(wèn)診、主動(dòng)納諫、躬身自省。

22．本單位活動(dòng)開(kāi)展情況：（1）本單位召開(kāi)動(dòng)員會(huì)時(shí)間X月X日。（2）動(dòng)員會(huì)議程有哪些？（3）班子集中學(xué)習(xí)次數(shù)、有哪些主題、開(kāi)展集中討論情況。（4）主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員、單位職工個(gè)別座談開(kāi)展情況。（5）主要領(lǐng)導(dǎo)到聯(lián)系點(diǎn)上黨課情況。（6）班子成員結(jié)合實(shí)際自學(xué)情況，學(xué)了哪些，有什么體會(huì)和收獲。（7）單位和班子成員到聯(lián)系點(diǎn)面對(duì)面征求群眾意見(jiàn)情況。（8）單位迄今為止收集到多少意見(jiàn)，哪些群眾反映突出問(wèn)題，在作風(fēng)、民生、發(fā)展、社會(huì)事業(yè)等方面分別有多少條，領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人意見(jiàn)多少條，在哪些方面反映的問(wèn)題較為突出。（9）群眾反映突出問(wèn)題、作風(fēng)問(wèn)題是否開(kāi)展整改，已整改多少條，取得了怎樣的效果。（10）指導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)活動(dòng)開(kāi)展的做法，指導(dǎo)后進(jìn)黨組織整改工作開(kāi)展情況，采取了哪些措施，取得了怎樣的效果。