第一篇：2010年4月1日山東省少先隊輔導員培訓班

2010年4月1日山東省少先隊輔導員培訓班學習材料

一、輔導員的陽光寶典

萊州市教育體育局

鄭延和 輔導員的陽光寶典：

1、輔導員要有一個幸福美滿的家庭

①、孝敬雙方的父母。②、時時處處流露出對愛人的關心的態度。③、教育孩子的觀點要一致

2、輔導員要有一個健康長壽的身體 養生保健要從年輕時做起。

3、輔導員要有一個永遠快樂的心理

①、沉得住氣：不怕挫折

②、彎得下腰：處事要低調、學會忍耐 ③、低得下頭：壯志部言愁

生活是不公平的，你要學會適應。——比爾 蓋茨

4、輔導員要有一個大眾迷惑的氣質

氣質是一個人特具的個性特點。

小品《主角與配角》

5、輔導員要有一個引以自豪的素質

①、堅定正確的政治方向 ②、與時俱進的現代意識 ③、廣學博學的綜合知識 ④、擅于溝通的社交能力 ⑤、博采眾長的技能技巧

二、理念、品牌、流程、案例

中國少先隊工作學會副會長

上海市少先隊名譽總輔導員

沈功玲

第一部分：提升理念

（一）少先隊輔導是一種艱巨復雜的智力勞動，又是一項充滿樂趣的高尚事業。實施教育與輔導，既需要理性層面上的宏觀把握，又需要操作層面上的微觀縝密的設計指導。“理念-品牌-流程-案例”是輔導的四要素，它們各自相對獨立又密不可分，交融于一體。輔導者需持續不斷地提升理念、打造品牌、優化流程、研究案例。

（二）理念屬精神、意識層面的上位性、綜合性結構的哲學概念，是主觀（認知、觀念）見之于客觀（規律、存在）的科學反映，它處于先導地位，具有前瞻性、統領性。

（三）提升理念的方法是學習

1、在一個變革速度不斷加快的時代，少先隊工作者要高度重視對少先隊教育實踐及其觀念的理性建構。

2、輔導群體要成為學習型群體，讓學習成為生活的一種常態，以學習跟進未來，并在持續跟進中把握時代脈搏，反思支配輔導實踐的輔導理念，不斷調整并超越自己原有的行為方式。

3、輔導者需不斷提高吸納、整合國內外各種先進思想、觀念的能力，在與

多元文化碰撞中

折射出中國少先隊獨有的精神追求和行為特征。

（四）少先隊工作理念的簡要闡述

1、兒童為本：兒童為本”的工作理念是少先隊工作者首先要確立的理念。

兒童為本，就是把少先隊教育與兒童的快樂、幸福聯系起來，與發揮兒童主人翁的精神聯系起來，與兒童身心健康發展、長遠發展聯系起來。

2、道德為先：“道德為先”的工作理念就是要始終把少年兒童的道德習慣與

品格的培養放在優先的位置。

素質教育的方方面面都有少先隊自下而上的參與及作用的發揮。但其中首要的是：關注兒童的道德生成，關懷兒童的心靈世界，提升兒童的精神生命。

3、隊建為基：隊建為基”的工作理念闡明了隊的基本任務與隊的工作基礎。

引領隊員們團結起來，將自己的組織建設成快樂、自主、友愛、向上的好集體，是隊的基本任務，也是開發組織特有功能、發揮組織特殊作用的重要基礎。

黨創建少先隊組織所賦予的基本職能，是“建隊育人”，即通過組織培育新人。

發動隊員將組織建設好、集體建設好，首先具有重要的現實意義。團結友愛的集體一旦形成，便會產生巨大的教育力量。

同時，小孩在兒童小社會里開展小建設，還具有長遠的價值。小建設是大建設的模擬。從小學民主、學管理、學承擔責任，學過集體生活，是為明天做準備。兒時建設好一個小隊，長大建設好一個企業、一座城市。

4、實踐體驗為途徑：“實踐體驗”為途徑的工作理念，表明了隊的最基本的工作方式與路徑：實踐中教育、體驗中教育。

聽到的容易忘記，看到的印象不深，惟有在實踐中體驗過的才刻骨銘心、永世不忘。

5、發展為重：“發展為重”的工作理念指明少先隊工作重心在于促進人的發展與組織的發展。

發展是執政興國的第一要務，也是少先隊事業永葆生機與活力的關鍵。

首先是促進人的發展。胡錦濤總書記賀信精神，指明了少先隊員的成長、發展方向；

指明了少先隊工作者團結、教育、引導的方向。同時，還要著力推進組織的發展。

要不斷加強機構、制度、隊伍、集體、活動、陣地等建設；要將組織的功能拓展開去，實行“融入凸現”戰略。

6、整合為用：“整合為用”的工作理念啟示我們，開發和利用社會資源，是少先隊工作的重要手段。

積極爭取社會各種力量，共同來關愛、培育黨的幼兒，做好隊的工作。

第二部分：打造品牌

（一）理念要轉化項目與品牌

確立的工作理念必定要轉化為具體項目予以體現，否則理念容易成空洞的口號。

而好的項目又須經過多年打造，以形成品牌。

何為品牌？

品牌能體現某先進理念的滲透，自然流露指導者的理想；

品牌有特定的文化內涵，代表先進文化前進的方向；

品牌一般都有鮮明的標識，其質量已經受時間考驗為廣大群眾所認可。

（二）兒童組織也要實行品牌戰略

少先隊要像社會各行各業一樣，用心打造足以讓隊員與少先隊工作者引以為豪的品牌，實行品牌戰略。

第三部分：優化流程

（一）標準化流程確定的必要

是品牌，就有規范的運作。先進的理念在運作中體現，品牌質量在運作中實現。

標準是經過反復科學實驗后才被發現與確定的規范化的管理與操作。

（二）流程是動態的，需不斷優化

對教育品牌運作規律的認識有個過程，需不斷實驗、探究、篩選，不斷地將其中最合理、有效、科學的方法及步驟整理、歸納、提煉出來，使之成為一種較為優化的流程。

第四部分：案例分析

（一）小隊優化組建

“小隊優化組建”能被公認是品牌，其基本經驗，就是它有8步基本的操作流程作質量保證。每一方法一經確認，就成了一種運作機制。

（二）小隊優化組建

1、自編小隊——自愿合理的小隊組合機制；

2、自取隊名——自取隊名、自設隊標的小隊目標管理機制；

3、自選隊長——民主選舉、輪流任職的小隊干部機制；

4、自設崗位——人人有崗有責的小隊用人機制；

5、自搞活動——按需運行（自轉與公轉結合）的小隊活動機制；

6、自訂公約——集體公約式的小隊制約機制；

7、自聘輔導——自請自聘特邀輔導的小隊后援機制；

8、自爭進步——評優競賽的小隊激勵機制。

正是這規范與標準的導引，保證了隊員們的個性張揚與創造力的釋放。自取隊名

“閃電小隊” ：小隊行動迅速，進步快速，像閃電那樣令人注目，為中隊帶

來進步的光明。

“三頭六臂小隊”：發揮隊員特長，人人盡責盡力，小隊強大無比。

“長城小隊”：隊員心連心，友誼筑長城，堅不可摧。”

“男子漢小隊”：學當男子漢，像個男子漢。

三、加強少先隊基層組織建設和基層工作

實現少先隊根本任務

江蘇省少工委

華耀國

（一）黨、團、隊的政治關系

我們的國家有建設社會主義和共產主義的各種各樣的隊伍。我在這里只講這樣三支隊伍： 第一支是偉大而光榮的中國共產黨，這是領導我們人民建設社會主義和共產主義的先鋒隊。第二支是我們戰斗的共產主義青年團。這應該是一支不知疲倦、不怕任何困難，為建設社會主義和共產主義而英勇奮斗的突擊隊。第三支就是你們的少年先鋒隊。你們這支隊伍，我想應該是一支為建設社會主義和共產主義而積極準備的預備隊。

——胡耀邦

（二）黨、團、隊的政治關系

少先隊是我們黨在新中國成立伊始創立的少年兒童群眾組織。

共青團組織要切實履行全團帶隊的光榮職責，更好地發揮少先隊團結、教育、引導少年兒童的重要作用。

——胡錦濤

（三）胡錦濤接見團十六大代表講話

各級團組織一定要發揚“黨有號召、團有行動”的優良傳統，把廣大青年緊緊團結在黨的周圍，為實現黨的任務努力奮斗，保證黨的事業興旺發達、后繼有人。要不斷完善工作思路，在深入研究當代青年基本特征的基礎上，找準工作位置，豐富工作內容，創新工作手段，努力形成服務黨的事業、服務青年群眾有機統一的工作格局。要全面履行職能作用，著眼新的形勢和任務，進一步提高組織青年、引導青年、服務青年、維護青少年合法權益的能力和水平。

胡錦濤：

堅持眼睛向下、重心下移，力爭使團的基層組織網絡覆蓋全體青年，使團的各項工作和活動影響全體青年，切實增強團組織的創造力、凝聚力、戰斗力，更好地發揮共青團作為黨聯系青年的橋梁和紐帶的作用。羅 梅；

少先隊的光榮職責是從少年兒童抓起，為鞏固和擴大黨執政的青少年群眾基礎，實現中華民族偉大復興培養合格后備力量。

這是我們這個組織區別于其它組織的最本質、最重要的特點，是少先

隊在黨政工作大局中的地位，也是黨和國家對做好少先隊工作新的更高要求。

（四）、我們的隊名:中國少年先鋒隊 少先隊

“ 少 ”：

少先隊作為少年少年兒童的群眾組織，“少”，即少年兒童，兒童性、群眾性、自主性是少先隊組織的基本特征。

少先隊是有著鮮明的政治屬性的少年兒童群眾組織

“ 先 ”：

少先隊作為中國共產黨創立并委托共青團直接領導的少年兒童組織，“學習先鋒們的榜樣，繼承革命先行者的事業，做革命接班人”。

“先”即先鋒，學先鋒，政治性、教育性是少先隊的本質屬性。少先隊是有著嚴密的組織結構、組織紀律的少年兒童群眾組織

“ 隊”：

黨創立并委托共青團直接領導的少年兒童群眾組織

（1）系統性與層次性相統一的組織體系

（2）統一性與創造性相統一的管理機制

少先隊是黨創立和領導的少年兒童組織，兒童性是少先隊最基礎的組織屬性，政治性是少先隊最本質的組織屬性。

我們隊的性質：

中國少年先鋒隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。

——《中國少年先鋒隊章程》

政治性、教育性是少先隊的本質屬性。

（五）少先隊組織職能

? 組織動員少年兒童 ? 教育引導少年兒童 ? 關心服務少年兒童 ? 代表維護少年兒童合法權益

共青團組織要切實履行全團帶隊的光榮職責，更好地發揮少先隊團結、教育、引導少年兒童的重要作用。

——胡錦濤

團結是由多種情感聚集在一起產生的一種精神，是指為了集中力量實現共同理想和完成共同任務而聯合。少先隊組織要帶領少先隊員為實現中華民族偉大復興做好全面準備。首先要“把全體少年兒童組織起來”，特別是發揮少先隊組織特點和組織優勢，擴大少先隊組織和工作的覆蓋面，增強少先隊基層組織和工作的活力，增強少先隊工作內在的吸引力、凝聚力和影響力。——羅 梅 教育，是指廣義的教育，也就是一切有目的的影響少年兒童身心發展的社會實踐和各種活動，是少先隊組織不完全等同于學校教育和其他社會組織的教育。少先隊組織在教育內容上，要圍繞新的歷史條件下少先隊工作的根本任務，重點進行少年兒童做人的基本品格、素養特別是愛黨和社會主義祖國的教育、理想信念教育，是關系思想和精神層面的教育。——羅 梅 引導的本意，是帶領、指引一個群體朝著一個目標去行動。對于少先隊組織來講，引導就是要按照黨的要求，圍繞少先隊工作的根本任務，順應時代發展變化，充分運用藝術、時尚、情感和信任、友誼、伙伴等因素，繼承和發揚好經驗、好做法，探索更多時代感強的載體，發揮少先隊文化的作用，潛移默化地影響少先隊員。

——羅 梅

團結是開展教育、引導的基本前提，而加強教育和引導是為了更好更緊密的團結。這三項職能是一個既有邏輯前提，又相互聯系、互相促進的體系。

（六）新的歷史條件下少先隊工作根本任務

在基本層面，要引導少年兒童有愛心，養成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識，有條件的地方還要培養審美意識。

在思想層面，要注重黨、團、隊組織意識的銜接，非常重要的是要灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

陸

昊：

作為一個思想性、政治性很強的組織，少先隊要強調思想層面，特別要注重黨、團、隊的組織意識銜接，非常重要的是灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。在這個問題上不能動搖、不能含糊、不能放棄、不能遺忘，不能在五彩繽紛、豐富多彩的活動過程當中丟掉這一根本任務。

四、少先隊輔導員的職業素養 團中央輔導員雜志社

張玉勛 只有很少人從事我們的工作，我們的工作卻關系著幾億人。

不是農民，卻要播種、耕耘和澆灌。不是醫生，卻要診斷、矯治和護理。

不是軍人，卻始終伴隨鼓點、號角和旗幟。

這是一項有些人輕視、許多人漠視、所有人都說重要的工作。

這是一項純如望碧水、高如攀崇山、難如理亂絲的工作。這是一項天天都不能等待、月月都無法松懈、年年都沒有了結的工作。這項工作，常常不被理解，往往遭人誤解，似乎做膩了而又難分難解。這項工作，讓人委屈得要掉淚、愁煩得想罷手，而一覺醒來卻又精神百

倍。

這項工作，叫人喊破嗓、跑斷腿、操碎心，又讓人話愈誠、情愈真、心愈凈。

說它遠，歷歷在目；說它近，云天莫及。說它大，兒科小事；說它小，國運所系。永遠都需要赤子童心、青春活力和白發智慧。永遠都必須小事著手、現在投入，而未來才能評說。

沒有高薪，沒有回扣，最豐富的積蓄是紅色的領巾。沒人喝彩，沒有羨 慕，最寶貴的獲得是小孩子的歡笑。沒有閑暇，沒有假期，最執著的期冀是 祖國的明天。

少先隊是一面火紅的旗幟,成為少年兒童成長道路上的第一個路標.少先隊是一個溫暖的集體,成為少年兒童成長進步的搖籃.少先隊是一支茁壯的隊伍,成為推動社會文明進步生機勃勃的力量.

第二篇：山東省少先隊輔導員管理辦法

山東省少先隊輔導員管理辦法

第一章 總 則

第一條 少先隊輔導員是少先隊員親密的朋友和指導者，是少先隊員人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的保護者和良好發展環境的營造者。

第二條 少先隊輔導員隊伍是全面貫徹國家教育方針、實施學校德育工作的一支重要力量，承擔著團結、教育、保護廣大少年兒童的責任。少先隊輔導員根據黨團組織對少先隊工作的指示精神，依據《中國少年先鋒隊章程》、《中國少年先鋒隊教育綱要》和《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，按照胡錦濤總書記提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”和爭當“四好少年”的要求，通過組織開展豐富多彩的少先隊活動，引導少先隊員從小樹立遠大理想，養成優良品德，培養過硬本領，鍛煉強健體魄，立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備，努力把少先隊員培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業建設者和接班人。

第三條 少先隊輔導員要忠誠于黨和人民的教育事業，熱愛少年兒童，熱心少先隊工作，按照全面推進素

輔導員1名。中隊輔導員一般由班主任兼任，也可由其他任課教師兼任。

第七條 學校應為少先隊大、中隊聘請校外（志愿）輔導員，共同做好少先隊工作。城鎮中小學一般應聘請三名以上少先隊校外（志愿）輔導員，農村中小學一般應聘請一名以上少先隊校外（志愿）輔導員。有條件的市、縣（市、區）、鄉鎮（街道）、社區可聘請一名校外（志愿）總輔導員。

第三章 輔導員的資格

第八條 輔導員應具備下列條件：

1.堅持黨的四項基本原則，努力實踐“三個代表”重要思想，自覺貫徹落實科學發展觀，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，品行端正、作風正派。

2.熱愛少年兒童，熟悉少年兒童工作，愿意獻身紅領巾事業。

3.性格開朗，愛好廣泛，具有一定的組織、協調、創新能力和語言、文字表達能力。

4.熟悉教育教學規律，普通話達到二級乙等以上水平。

第九條 少先隊大隊輔導員必須參加由縣（市、區）

第十四條 少先隊輔導員隊伍應保持相對穩定。縣（市、區）、鄉（鎮）少先隊總輔導員或學校少先隊大隊輔導員工作調動或調整時，需征求上級團委和教育部門的意見，履行免聘手續，做到隨缺隨補。

第五章 輔導員的職責、工作任務

第十五條 指導大（中）隊委員會或小隊制定并落實各項少先隊工作計劃，開展活動和工作。

第十六條 培養少先隊集體、少先隊干部和積極分子，發展他們的興趣與特長。

第十七條 了解掌握少年兒童的思想、品德、學習、健康和生活等情況，并及時向黨、團組織反映。

第十八條 妥善協調社會、家庭和學校之間的關系，主動向學校、家長和社會各方面宣傳少先隊的性質、任務和作用，爭取廣泛的支持和幫助。

第十九條 少先隊大隊輔導員要領導好中隊輔導員。少先隊大隊輔導員要經常了解中隊輔導員的工作情況，幫助他們解決困難，指導他們開展工作；要重視對他們的業務培訓，定期召開會議，組織學習，討論工作，交流經驗；要注意宣傳、表彰他們的先進思想和優秀事跡。少先隊中隊輔導員應主動接受大隊輔導員的領導，織要在政治、工作、學習、生活上關心少先隊輔導員。要重視培養優秀少先隊輔導員，積極做好推薦優秀少先隊輔導員加入黨組織的工作，將優秀的少先隊輔導員列為同級教育行政部門的后備干部加以重點培養。少先隊輔導員要享受一定的崗位津貼待遇。

第七章 輔導員的考核

第二十六條 要按照中小學教師職稱評聘的規定和要求，做好符合條件的大隊輔導員的職稱（職務）評聘工作，將大隊輔導員少先隊工作內容、工作量和工作質量納入中小學教師職稱評價范圍。

輔導員少先隊工作內容納入績效考核，根據考核結果發放績效工資。輔導員在少先隊工作中獲得的各種獎勵和研究成果，與中小學教師在教學方面獲得的獎勵和研究成果同等對待，并記入本人檔案，作為考核、聘用、評選先進、職務和工資晉升的重要依據。

第二十七條 市、縣（市、區）、鄉（鎮）少先隊總輔導員和學校大隊輔導員的考核工作，按行政隸屬關系，由上一級少工委負責組織實施。上級少工委考核時，設立由團教兩家組成的非常設性考核委員會或考核小組，具體負責輔導員考核工作。學校中隊輔導員的

3.有理論研究成果。

第三十條 山東省模范少先隊輔導員、山東省優秀少先隊輔導員由團省委、省教育廳、省人力資源和社會保障廳、省少工委每兩年表彰一次。山東省模范少先隊輔導員每次表彰20名，山東省優秀少先隊輔導員每次表彰80名，采用差額評選的辦法產生獲獎者。市、縣（市、區）也要進行相應的表彰。

第三十一條 山東省模范（十佳）少先隊輔導員、山東省優秀少先隊輔導員應與同級優秀教師同等對待，山東省模范少先隊輔導員記二等功。少先隊單項工作和活動獲上級表彰者，學校要給予輔導員一定的表彰獎勵。

第九章 輔導員的培訓

第三十二條 輔導員培訓應圍繞少先隊組織的根本任務，加強思想政治素質、少先隊工作基本理論和專業知識能力培訓。輔導員培訓應納入師資培訓體系和繼續教育體系。

第三十三條 輔導員的培訓分為上崗前的資格培訓、在崗期間的業務輪訓和更新知識的專項培訓等。

第三十四條 輔導員的培訓按照分級負責、相互協作的原則，省、市、縣（市、區）少工委分級負責。

第四十條 本辦法適用于我省各級少先隊組織中的專（兼）職輔導員。

第四十一條 本辦法由團省委、省教育廳、省人力資源和社會保障廳、省少工委負責解釋。

第四十二條 本辦法自印發之日起實行，原管理辦法同時廢止。

第三篇：2008年全市少先隊輔導員培訓班

2008年全市少先隊輔導員培訓班培訓安排及內容 培訓時間：2008年3月13日-14日

培訓地點：大武口愛佳賓館

參加人員：市直各學校少先大隊輔導員

培訓安排：

具體內容：

開班儀式（13日早8：30-9：30）

（一）團市委副書記劉世恩講話

（二）全體起立，奏國歌

（三）日程安排介紹

（四）團市委書記楊帆講話，對少先隊輔導員的三句話：

1、要想獲得別人的尊重，首先要尊重自己

2、要想有地位，必須要有作為

3、認真思考，工作有始有終

（五）大武口區團委書記、少工委主任楊文講話：

1、要深入貫徹學習“十七大”精神

2、服務大局，服務少年兒童

3、求真務實，把我少先隊工作的趨勢，推動工作的進步

4、通報團組織完善少先隊工作的想法

觀摩活動（13日早10：00-12：30）

（一）市七小（少年軍校）中隊主題隊會觀摩活動（10：00-11：20）

1、集中觀摩五（1）中隊主題隊會《向著文明出發》，由優秀輔導員周盤芳老師主持。

2、觀摩學校特色活動：大課間活動，隊列隊形的演練以及每日一句瘋狂學英語，集中體現學校軍事化管理的特色。

3、觀摩各中隊的主題班會。

4、參觀學校少先隊活動展板。

（二）市十三小“七彩陽光爭卡”活動觀摩（11：30-12：30）

1、參觀學校“七彩陽光爭卡”活動展板以及少先隊、德育工作展板。

2、與會人員分散進入班級，聽取陽光卡活動具體的實施特色展示。

3、到多功能廳聽取六位教師和六位同學的現場交流“七彩陽光爭卡”活動的階段性總結。

基礎教育的形勢與展望（13日下午）

——王建平

一、關于基礎教育的發展狀況

一是普及程度空前提高，基礎教育的規模實現了歷史性的跨越。

二是基礎教育辦學條件有很大提高。

三是基礎教育辦學的規模和辦學效益得到提高。

四是教育的現代化手段不斷提高。

五是一系列的改革。

二、教育發展遇到的問題

三、基礎教育的背景與展望

（一）基礎教育課程改革各國普遍關注的是：

1、公民的責任

2、個性發展及生存能力

3、創造力和批判性思維

4、交流、合作與團隊精神

5、信息、素質

6、國際視野

（二）基礎教育課程改革的具體做法：

1、謀求課程的多樣化、基礎性和選擇性的統一。

2、理論與實踐結合，強調實踐課程。

3、適應時代要求，增設新的課程。

4、賦予更多的課程自主權。

5、倡導學生自定學習計劃。

6、實行學生選課指導制度。高中

7、實行學分制。

（三）基礎教育課程改革的四個問題：

1、面向全體學生，培養學生全面素質。

2、培養學生創新精神和實踐能力。

3、培養學生終身學習的能力。

4、培養學生健全的人格。

少先隊活動介紹（14日上午）

——周盤芳

一、作為輔導員要愛崗敬業：

（一）人的能力是有限的（二）大隊輔導員的職責

1、了解時事政治，有政治敏銳性

2、學習理論知識，加強業務學習

（1）在學習中提高專業，加強學習，結合時代的特征，不斷反思，積極主動地與同行交流，向同行學習。

（2）學習要博覽群書，學會多動手，記錄所有優秀的文字，學會積累自己的資料。

（3）經常上網看最新的資料。

（4）與中隊輔導員、少先隊員做朋友，珍惜與他們的交流。

（5）多與校長聊天，多反思工作。

（6）勤動手寫（總結、計劃、消息、論文等）

3、充分利用少先隊陣地，如廣播、隊報、展板、隊史等

4、引領兒童樹立高尚的道德情操

5、會精心設計具有生命力的隊活動

6、要滿腔熱情地熱愛職業

7、要有高度的責任意識，要為少先隊員負責

8、要有一種鼓舞的意識，要有服務意識，要服務于少年兒童

9、要有創新的意識

二、如何設計大隊活動？

（一）圍繞學校的工作要點

（二）從小處著眼設計活動

（三）要有針對性，結合上級大的主題，有系列的開展活動

（四）要有創意，把老主題注入新創意、新內容

（五）考慮學生的層次

（六）活動的場所和實際效果

（七）設計要易于操作，切忌繁瑣

（八）要揚長避短

三、小明星評比的活動方案：

（一）周周評，班班評，全體老師都參與

班級三星報校級明星，校級三星發銅卡一張，銅卡三張發銀卡一張，銀卡三張發一張金卡。

（二）激勵孩子有競爭意識，主張跳起來夠桃子的原則

（三）給孩子定目標，并幫助他實現

（四）沒有扣分的制度，只有加分的制度

（五）讓孩子永遠有努力的目標

（六）對得到金卡的同學要大力宣揚

四、中隊活動的設計：

（一）人人參與，圍繞大隊活動的主題設計

（二）針對班級學生情況設計主題，主題簡明易懂

五、怎樣培養小干部？

（一）要了解學生

（二）多練，放手讓小干部做

（三）讓學生主持隊活動，老師作參謀

（四）定期召開小干部培訓課（活動準備、升旗班、禮儀班、講解員等）

六、怎樣與領導、同事合作？

（一）要有凝聚力，會與人合作，多向別人

（二）變換方式與人商量

（三）爭得領導的認同

有精神，有活力 善交流，聽意見整理總結：張萌

2008年3月17日

第四篇：山東省優秀少先隊輔導員培訓班開學典禮

山東省優秀少先隊輔導員培訓班開學典禮

【向領導獻紅領巾。合影。領導們在掌聲中落座。團省委少年部部長XXX在領導席上主持典禮（母儀式）。開場白，介紹與會領導。接著往下進行——

我宣布：2014年山東省優秀少先隊輔導員培訓班開學典禮，現——在——開始！為了使大家更好地在實踐中學習和掌握少先隊的基本知識和基本技能，省少工委決定成立少先隊山東省優秀輔導員培訓班大隊委員會，讓每位輔導員以少先隊員的身份參加學習和活動。有請團省委副書記、省少工委主任XXX同志宣讀《大隊委員會成員名單》和《輔導員聘書》！

請領導為大隊委員和輔導員頒發臂章、《聘書》！

下面舉行少先隊儀式，由大隊長XXX主持！

【進行子儀式。大隊長從臺右側上，向領導敬禮畢，向臺下敬禮畢，在不遮擋領導的地方主持。

尊敬的各位領導、親愛的各位學員：

少先隊儀式即將開始，許多領導前來參加我們的活動。我提議：大家以熱烈的掌聲表示歡迎和感謝！

各中隊，整隊報告！

【整隊報告要學軍，要簡練，要威嚴，不花哨。例如：各中隊長跑或跨到指揮位置，面向本中隊發出口令：“起立！立正！向右看——齊！向前——看！稍息！”第一中隊長喊“第一中隊，立正——”后，立即轉身抱拳跑到適當位置立正，與大隊長敬還禮畢，大聲喊：“報告大隊長，第一中隊整隊完畢！”大隊長大聲回答：“請稍息！”第一中隊長：“是！”（第二中隊長喊“立正！”）第一中隊長與大隊長敬還禮畢，返回本中隊前面立正喊“稍息”后，回到隊首面向主席臺立正換稍息??各中隊依次報完。大隊長喊：“全體——立正——”向左轉與大隊輔導員敬還禮畢并大聲報告：“報告輔導員，全大隊整隊完畢，請您指導！”輔導員回答：“祝活動成功！”大隊長喊“是”，與輔導員敬還禮畢，回歸原位下達“稍息”口令。

我宣布：山東省優秀少先隊輔導員培訓班隊會儀式，現——在——開始！

立正——，請全國少工委副主任XXX同志為我們授——大隊旗！（大隊長從臺右側上前，向領導敬禮畢，接旗，轉向隊列端旗，從臺右側下，交給旗手，敬禮畢，返回主持臺）稍息！

立正——，迎隊旗——，向隊旗——敬禮——（迎旗曲）禮畢！

唱《隊歌》！（唱畢）請坐下！

請書記講話。

請教育廳長講話。

宣布《注意事項》。

全——體——起立！立正——呼號！請輔導員侯桂智同志

領呼！（呼號畢）

退——旗——，向隊旗——敬禮——（退旗畢）禮畢！坐下！

【回歸母儀式，XXX部長主持。

開學典禮到此結束！

第五篇：少先隊輔導員培訓班學員心得體會

少先隊輔導員培訓班學員心得體會

8月24日-27日，我們非常有幸參加了共青團汶上縣委、汶上縣教體局和汶上縣少工委舉辦的2015年汶上縣少先隊輔導員培訓班。四天的培訓，緊鑼密鼓，安排得滿滿當當，但我們這些參加學習的輔導員不但不覺得累，反而樂在其中。150多名來自全縣各中小學的少先隊輔導員參加了這為期四天的培訓。四天的學習培訓是短暫的，但四天的學習、收獲卻是永久的，通過這次學習，讓所有的輔導員不僅學到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經驗、增進了友誼，可以說實現了“雙豐收”。

開班儀式上，團市委副書記田衛鋒代表團市委為培訓班致辭，副縣長田利國作了重要講話，這使我獲益匪淺。各位領導和全體輔導員都佩戴上鮮艷的紅領巾，會場上六個中隊進行了特色展示，各具特色的中隊名稱，斗志昂揚的中隊口號，激情嘹亮的中隊隊歌，這一切已經深深地印在了我的心里。紅領巾將每個人的臉襯托地無比生動而充滿活力。平靜不下來的心，帶著無比的激情，開始了少先隊輔導員的培訓。

學習的內容是豐富多彩的，我們從孟慶峰老師的少先隊禮儀教育與訓練、少先隊組織建設、少先隊活動設計學起，到胡曉研老師的少先隊活動課，再到樊秀偉老師關于少先隊最基本的鼓號隊訓練和李蘋老師關于學習貫徹第七次全國少代會精神及如何做好一名輔導員的專題講座，每天的課都是排得滿滿的，學習的知識很多，輔導員們都很珍惜這次學習的機會，每次上課總會早早到達會場，等候培訓的開始。在學習中，每個中隊都會在課前、課間采取小游戲、健身運動等形式進行暖場，用不同的方式介紹了自己，展現了中隊的特色，同時也幫助大家鞏固了上一課時學過的知識，每一天，笑聲、掌聲都充滿著培訓會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。

說句心里話，從來沒有一次培訓能讓我如此的“忘乎所以”，因此，內心有很多的感悟，迫不及待地想和大家分享。

授課專家對事業都有一種執著的精神，都心懷著對少先隊工作的執著。授課前都進行了大量的準備，授課時嚴謹而風趣。他們用一個個鮮活的事例告訴了我們——成功之路就在自己的腳下，對待孩子要永懷著真誠之心。他們不僅是我們年輕人的榜樣，更是我們今后努力的方向。

少先隊工作要細致而大膽 這次的培訓讓我對少先隊工作有了更深的認識。少先隊工作是學校工作的重要組成部分，要想做好此項工作，必須緊緊結合《綱要》，必須與學校的教育教學有機結合，必須吸引學校、家庭、社會的注意力，從而得到他們的支持。在這些方面一定要做到心細膽大，開展工作不能畏手畏腳。另一方面，不論是中隊還是大隊活動，都要勇于創新。我想，根據我們學校的自身情況去準備隊的活動，中隊、小隊、大隊，并不一定需要大量人力和物力，只需要老師的正確引導和放手讓學生去想去做，決不能忽略孩子們的創造力，相信一定能有想不到的結果。

在今后的少先隊工作中，首先我要做到勤于學習，生命不息，學習不止，與時俱進，把握少先隊工作的方向，更好地服務于廣大的少先隊員；其次我要有開拓創新的精神，學習借鑒其他學校的成功經驗，堅持走本校特色的少先隊之路。并始終具有使命意識和責任意識，甘于奉獻，把自己的工作和培養合格的接班人聯系在一起，在火熱的活動中創造無悔的青春。

回想這為期四天的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓時光，我們學習著，并快樂著！感謝團委、教體局以及少工委給予大家這樣一個學習的機會，希望培訓班里所有的同仁在培訓結束后都能在自己的崗位上做出亮點，做出成績，共同推動少先隊工作更快更好的發展，讓火紅的紅領巾事業放射出更加奪目的光彩！