第一篇：四德四做等規范內容

邯鄲市創建全國文明城市市民應遵循的道德規范

（1）新時期邯鄲人文精神（邯鄲城市精神）

平和安靜 謙和大度 博愛真誠 感恩包容

（2）邯鄲市民文明公約

熱愛祖國 建設邯鄲 改革創新 敬業奉獻 奉公守法 重信尚義 助人為樂 見義勇為 尊師重教 孝老愛親 維護秩序 愛護環境 崇尚科學 講究衛生 志愿服務 舉止文明平和安靜 謙和大度 博愛真誠 感恩包容（3）20字公民基本道德規范

愛國守法 明禮誠信 團結友善 勤儉自強 敬業奉獻

（4）各類道德規范

社會公德：文明禮貌 助人為樂

愛護公物 保護環境 遵紀守法

職業道德：愛崗敬業 誠實守信

辦事公道 服務群眾 奉獻社會

家庭美德：尊老愛幼 男女平等

夫妻和睦 勤勞持家 鄰里團結

（5）社會主義榮辱觀的主要內容（八榮八恥）

以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；

以服務人民為榮，以背離人民為恥；

以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥；

以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；

以團結互助為榮，以損人利己為恥；

以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；

以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；

以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

（6）社會主義核心價值體系基本內容

社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本，它包括四個方面的基本內容，即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。

（7）市民文明行為規范

管住您的嘴：禁止隨地吐痰；禁止在公共場所大聲喧嘩、吸煙、酗酒鬧事；禁止說臟話、粗話、圍觀起哄；禁止食用野生動物。

管住您的手：禁止亂倒垃圾、亂扔雜物、亂寫亂畫；禁止袒胸光背；禁止搞封建迷信和婚喪事大操大辦。

管住您的腿：禁止踐踏綠地、毀壞花草樹木等公益設施；禁止隨處便溺；禁止闖紅燈、橫穿馬路、騎車帶人。

（8）四德四做

講社會公德

做文明市民 講職業道德

做文明職工 講家庭美德

做文明成員 講個人品德

做道德楷模

第二篇：四德教育內容是什么

四德教育內容是什么

四德教育要求我們必須培養踐行四德的能力。我們不僅要有建設四德、實踐四德的愿望，還要具備踐行四德的能力。查字典范文大全為大家整理了一些關于四德教育內容是什么的相關材料，希望對各位朋友的工作和生活有幫助。

一、個人品德基本規范：

公民基本道德規范和社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德 ①基本道德規范:愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。

②社會公德:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法

③職業道德:愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。

④家庭美德:尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。

⑤個人品德:為人正直、對人友善、誠實守信、待人寬容、自立自強

二、“道德講堂”的重點內容提到：

“道德講堂”主要以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等“四德”為范圍，突出“善、誠、孝、強”四個字，積極倡導助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等五種行為。社會公德

以“善”字為核心，引導群眾常懷善心，常行善舉，以善為樂;職業道德

以“誠”字為核心，引導群眾以誠立身，誠摯待人，以誠興業;家庭美德

以“孝”字為核心，引導群眾以孝為本，勤儉持家，孝儉養德;個人品德

以“強”字為核心，引導群眾自強不息，奮進不止，爭先創優。

三、建設“道德講堂”的主要內容提到： 社會公德建設主要包括

文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

職業道德建設主要包括

誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

家庭美德建設主要包括

夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

個人品德建設主要包括

友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

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四德歌歌詞

爹娘生咱身, 拉扯咱成人, 汗水壯咱筋骨肉,恩情比海深,養娘心安穩,敬爹是本份,一個道理傳古今,要做孝德人

在家盡孝心,出門講誠信,心胸坦蕩走四方,路平風也順,誠是連心橋,信是聚寶盆,一個道理傳古今,要做誠德人

工作要認真，做事想他人，愛國愛黨，愛人民，癡情報黨恩，大家手挽手，齊力能斷金，一個道理傳古今，要做仁德人

人人有愛心,相見滿面春,走出小家進大家,都是一家人,日月映星辰,天涯若比鄰,一個道理傳古今,要做愛德人

第三篇：四德教育內容

四德教育內容

一、個人品德基本規范：

公民基本道德規范和社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德

①基本道德規范:愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。

②社會公德:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法

③職業道德:愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。

④家庭美德:尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。

⑤個人品德:為人正直、對人友善、誠實守信、待人寬容、自立自強

二、“道德講堂”的重點內容提到：

“道德講堂”主要以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等“四德”為范圍，突出“善、誠、孝、強”四個字，積極倡導助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等五種行為。

社會公德

以“善”字為核心，引導群眾常懷善心，常行善舉，以善為樂；

職業道德

以“誠”字為核心，引導群眾以誠立身，誠摯待人，以誠興業；

家庭美德

以“孝”字為核心，引導群眾以孝為本，勤儉持家，孝儉養德；

個人品德

以“強”字為核心，引導群眾自強不息，奮進不止，爭先創優。

三、建設“道德講堂”的主要內容提到：

社會公德建設主要包括

文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

職業道德建設主要包括

誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心.家庭美德建設主要包括

夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

個人品德建設主要包括

友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

第四篇：四德規范

前言

“四德”涵蓋了做人的標準要求，以“愛”為核心的社會公德建設，以“誠”為核心的職業道德建設，以“孝”為核心的家庭美德建設，以“仁”為核心的個人品德建設。

**小學實施陽光教育，以提高廣大教師的思想道德水平，形成良好的校風和實現學校的和諧、可持續發展為重點，著力推進“四德”工程建設，切實將愛德、誠德、孝德、仁德教育有機融合到學校工作的每一個環節，使“四德”教育植根于師生的心田，催生了教育教學的無限精彩，提升了師生的生命質量，涌現了許多優秀教師和學生。為激勵全校師生在學習中踐行“四德”，在活動中深化“四德”，在實踐中升華“四德”，學校結合“四德”教育，在全校教師中評選出了5位道德模范，5位個人品德之星，5位家庭美德之星、5位職業道德之星、5位社會公德之星。在全校學生中評選出了35位社會公德之星、家庭美德之星、品德之星。在他們身上雖然沒有驚天動地的壯舉，但是他們做的每一件小事都閃爍著人性光輝、彰顯著社會正能量，都展示著我們誠實守信、愛崗敬業、敬老愛老、厚德載物的道德追求，都展示著我們拼搏進取、昂頭挺胸的精神風貌！

他們是我校在四德教育過程中涌現的典型，我們希望在“四德”教育的感召下，每個人都在自己內心深處播下愛的種子、種下善的信念，堅持日行一善，必將積善成德。我們相信，在“四德”模范的激勵帶動下，全校的每一個人都會擇善而從，獨善其身；我們堅信，在全校師生的共同努力下“四德”教育定會臻于完善，每一個生命都會

綻放出屬于自己的美麗與芬芳！

個人品德

家庭美德

職業道德

社會公德

四德規范

正直無私、謙虛謹慎、團結友愛、勤奮奉獻、言行一致尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會文明禮貌、助人為樂、愛護公務、保護環境、遵紀守法

第五篇：四德規范要求

“四德”教育規范要求

一、孝敬父母規范要求

1、欣賞父母。了解父母的生活經歷和持家的艱辛，學習父母好的生活經驗和做人品德，繼承家庭優良傳統。

2、親近父母。經常同父母交流，理解父母的艱辛，體諒父母的愁苦，分享父母的快樂，多關心父母的身體健康，樂于傾聽父母對自己的意見和建議。

3、感激父母。體會父母的勞作帶給自己的幸福和家庭的溫暖，珍惜并維護父母和家庭的聲譽。面對父母的溺愛，要學會自控。

4、幫助父母。學習基本的家務技能，參加力所能及的家務勞動，做到自己的生活自己料理。

5、體貼父母。生活節儉，不亂花錢，珍惜父母勞動所得，減輕父母經濟壓力。

6、關心父母。父母遠離時，要特別注意自身安全和家庭安全，料理好家務和生活，并以電話或書信等方式隨時和父母保持聯系。

7、體諒父母。杜絕不良嗜好，離家或在外留宿應及時向父母打招呼，不做令父母擔心的事。

8、尊重父母。正確對待父母的批評，不頂撞父母，不讓父母生氣；對父母不恰當的行為和習慣，首先應寬容，其次要以恰當的方式幫助改正。

9、理解父母。生活節儉，不攀比，不慕虛榮,不向父母提非分要求。

10、回報父母。學會做人，努力學習，以良好的品行和優異的成績報答父母。

二、尊敬師長規范要求

1、欣賞師長。善于發現師長的治學特點和工作特長，學習師長寶貴的人生經驗和做人品德。

2、親近師長。堅持同師長進行學習、生活和思想方面的交流，虛心聽取師長的意見和建議，關心師長身體健康。

3、體貼師長。體諒師長的工作辛苦，為師長分憂，注意交往禮節，為師長做力所能及的事，盡力完成好師長交付的各項任務。

4、尊重師長。珍愛老師的勞動，教學期間不干擾老師的教學思維，不影響老師的工作情緒，與老師的教學相互配合。

5、理解師長。正確理解老師對自己的期望，正確對待老師的批評。受委屈時，要學會控制情緒，不擴大矛盾，事后向老師說明原委，達成諒解。

6、幫助師長。在擔任值日生、班干部或小組長期間，認真履行職責，管好班務，管束自己，減輕老師的工作勞累。

7、禮待師長。注意衛生，衣著整潔，行為文明，以良好的個人形象參與學校或社會的公共生活。

8、回報師長。虛心好學，獨立思考,完成老師布置的學科作業和社會實踐任務，提高學業成績。

9、體諒師長。遵守校紀和社會公德，遠離危險，注意安全，珍愛生命，不因自己的過失或沖動造成傷害，向老師負責。

10、感激師長。常記師長的長處，牢記師長的恩德，不忘師長的教育之情，不辜負師長的殷切期望.三、尊重他人規范要求

1、學習他人。以對朋友的熱情來對待他人，善于發現他人的優點，學習他人的長處。

2、尊重他人。珍惜同他人相處的機會，多做有益于他人的事，不傷害他人的感情，不侵犯他人的隱私，不干涉他人的愛好。他人有缺點時應誠懇的指出，并幫助其改正。

3、理解他人。不強人所難，善于理解他人的處境和顧慮，當有求于人時態度要真誠，當得到他人幫助時要表示謝意，當錯怪他人時應該向對方道歉，當被別人誤解時，要保持心平氣和。

4、關心他人。關心他人疾苦，化解他人憂愁，不取笑他人，更不能幸災樂禍，要以實際行動和愛心使他人渡過難關。

5、體諒他人。同他人發生矛盾，甚至遭受委屈時，要聽取他人的申述，學會換位思考，學會自控情緒，不采取過激言行使矛盾升級。

6、善待他人。善于聽取他人的意見和建議，擇其善者而從之，不隨意打斷別人說話，更不能譏笑他人。

7、取信他人。答應他人的事要努力做到，借他人的錢物要及時完整歸還。

8、欣賞他人。珍惜他人的榮譽，珍愛他人的勞動，當他人學習、工作有成就時，要為之高興，要發奮學習，努力看齊。

9、愛護他人。不玩弄危險器具，不制造險情，不嚇唬、威脅他人，更不能給他人帶來傷害。

10、禮待他人。說話和氣，語言文明，行為端正，以良好的氣質和高雅的風度與人交往。

四、爭做好事規范要求

1、尊老愛幼。積極幫助老、弱、病、殘、孕。

2、拾金不昧。撿拾到的公私財物要及時歸還失主或交公。

3、見義智為。維護公民個人利益和集體利益。

4、熱愛公益。積極參加社會愛心活動和公益勞動，為學校、家鄉建設做貢獻。

5、宣傳常識。義務進行法制、交通安全、食品衛生、社會主義新農村建設等方面的宣傳，做義務宣傳員。

6、注重公德。愛護環境，愛護文物，愛護公共衛生設施，同不文明的行為作斗爭。

7、遵紀守法。重形象，惜名聲，遵紀守法，維護公共道德和秩序，爭做合格公民。

8、關注貧弱。關注災區建設，關注失學兒童和少年，關注貧困人口，參加義捐活動。

9、崇尚真理。反對迷信，改變陋習，能用自己所學的科學知識教育他人，說服他人。

10、熱愛科學。關心科技發展，認識科技對社會的促進作用，立足當前，發奮學習，為將來服務社會作好準備。