第一篇：xxx開展“我和我的祖國——升掛國旗、唱響國歌”主題活動簡報

XXX開展“我和我的祖國 ——升掛國旗、唱響國歌”主題活動

為了慶祝中華人民共和國建國67周年、中國共產黨建黨95周年和紅軍長征勝利80周年，國慶節期間，XXX結合自身工作實際，開展了“我和我的祖國——升掛國旗、唱響國歌”主題活動。

9月30日，XXX在教學樓上方懸掛起鮮艷的五星紅旗和各色彩旗，營造出熱烈的節日氣氛。

給全校教職工和在我校參加培訓的XXX培訓班的學員印發了《國旗法》，在職工中和學員中普及國旗知識，宣傳《國旗法》。課前還組織培訓班學員和XXX全體教職工一起唱響國歌，為祖**親送上我們的生日祝福。

組織發動全體教職工和學員參加了由中央文明辦、教育部、團中央、全國婦聯、中國關工委共同組織的“向國旗敬禮、做有道德的人”網上簽名寄語活動，在中國文明網上參與了“向國旗敬禮”活動。

通過主題活動的開展，充分表達了大家祝福祖國、共筑中國夢的美好心聲。激發了正能量，也激發了廣大職工和學員們對偉大祖國的熱愛之情和對各自事業的工作熱情。

第二篇：我和我的祖國——升掛國旗,唱響國歌活動方案

巴彥中心校“我和我的祖國——升掛國旗，唱響國歌”

活動方案

一、指導思想和目的

為慶祝中華人民共和國建國67周年、中國共產黨成立95周年和紅軍長征勝利80周年，通過一系列的活動，使學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

二、活動主題： 我和我的祖國——升掛國旗，唱響國歌

三、活動安排：

1、觀看一部愛國主義教育影片

（1）時間：在國慶節前完成。

（2）負責：各思品教師

（3）要求：根據品德與生活（社會）課表組織安排，根據推薦的影片目錄提前做好準備工作，可提前下載，也可在網絡上觀看，盡量在教室內觀看，一定要了解影片的長度，如果影片長度超過1節課（40分鐘）的時間，提前同有關老師協商做好調課準備，盡量使學生能夠完整的看完。

2、召開一次主題班會（三四年級）

（1）時間：自定（2）內容：以班級為單位，開展一次以“愛祖國、愛人民、愛家鄉”為內容的主題班會。

3、組織“我愛我的祖國”征文活動

（1）活動對象:5——6年級學生。

（2）活動內容：

反映我國建國60年來特別是改革開放30年來，在經濟、政治、文化、社會等各個領域發展的輝煌成就。以身邊的人和事為內容，來展示祖國和家鄉的巨大變化、人民的幸福生活等方面的內容；

（3）活動要求：

作品題目自擬，體裁不限，必須為原創作品，字數300字左右，作品規格一律按作文紙大小；作品請注明學校、年級、班級、姓名和指導教師。

（4）時間：各班請務必與10月10日前將作品交大隊部。

4、“我的祖國”繪畫展

（1）時間:9月25日前完成

（2）組織：美術組，負責人：烏日圖。

5、出一期“愛我中華”黑板報，在9月30日前完成，10月11號進行檢查。

6、“我和我的祖國”專題的紅領巾廣播；

7、利用升旗儀式做愛國主義教育宣傳。

8、四五六年級進行“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動

三、活動要求

1、高度重視，精心組織。各班要積極制定活動方案，抓好活動落實，認真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。

2、創新形式，注重實效。各組織要立足實際，圍繞服務的重點，精心設計服務項目，突出活動特色，切實增強活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。

3、注重總結，加強交流。要重視總結、檢查、反饋，做到目標明確、有始有終，認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結，主動向校團委報送相關材料。

巴彥中心校 2016年9月

第三篇：活動主題：國旗、國徽、國歌

活動主題：愛國旗 愛國徽 愛國歌

活動班級：一年級（3）班

活動目的：

通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國 徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。活動形式：朗誦、演唱、表演小品。

活動準備：認識國旗、國徽，會唱國歌，排練話劇。活動過程：

一、揭示活動主題。

主持人：各位老師，各位同學大家下午好，一年級（3）班《愛國旗 愛國徽 愛國歌》主題班會現在開始。

二、話劇表演。

請欣賞我們為您精心準備的小小話劇《愛國旗 愛國徽 愛國歌》

第一幕 國旗

場景1：升旗儀式

同學們都排著整齊的隊伍，等待著莊嚴的國旗高高升旗，但是，A卻在。。

A：哥們兒，知道嗎？我的魔獸昨天有升級啦 B（不為所動，注視國旗。）A：切，沒勁~~ 場景2：下課后，同學閑聊。B：A你的魔獸升級了？ A：切（轉過頭去）B：喂，怎么了你？

A：你還好意思提魔獸，升國旗的時候你怎么不說呀？切（轉過頭去）B：你。。C：（跑來）好了，好了，你們兩個就別吵了，還是讓我們來給你們評評理吧。D E：恩。（跑來點頭）

C：升旗儀式，對我們每個人來說都是十分莊嚴的時刻，升旗儀式，不但代表了我們對祖國深深的愛，而且表達了我們對莊嚴的中華人民共和國國旗的尊重。（BDE點頭，A互看。）D：我們中華人民共和國的國旗旗面是紅色的，長方形，其長與高之比為三與二，旗面左上方有五顆黃色五角星。一顆星較大，周圍四星顆較小，環拱于大星的右邊。

E：恩，我還知道，旗面的紅色象征革命；旗上的五顆五角星象征中國共產黨領導下的革命人民大團結；五角星用黃色是為了在紅底上顯出光明，黃色比白色明亮美麗；四顆小五角星各有一尖角正對著大五角星的中心點，表示圍繞著一個中心而團結，在形式上顯得非常緊湊美觀！

C：說得對！五星紅旗是中華人民共和國的標志和象征。五星紅旗是中華民族五千年歷史上第一面代表全體人民意志的民族之旗、團結之旗、勝利之旗、希望之旗、吉祥之旗。

E：國旗在不同的場合，有著不同的意義。在戰爭中，國旗就是戰旗，兩軍對壘，斬將奪旗。但在奧運會上，國旗則是和平的使者、友誼的象征.ABCDE：看，鮮艷的五星紅旗在空中飄蕩，我要對你說：國旗，國旗，真美麗！

三、歌舞表演：《國旗，國旗，真美麗！》

四、小品表演《國徽》 第二幕 國徽

場景1：參觀博物館，莊嚴的國徽引得同學們議論紛紛 A：哇!我們祖國的國徽好漂亮啊！

B：是啊，真想知道這么偉大的國徽是怎樣誕生的啊！

解說員：同學們，知道嗎，我們祖國的國徽誕生在1950年9月20日，當時由中央人民政府主席毛澤東發布命令，公布了中華人民共和國國徽的圖案。A B:哦！（點頭）

解說員：同學們，有誰知道中華人民共和國國徽上圖案的意義？

A:我知道，我知道，國徽上的天安門圖案，就是象征我們偉大祖國，象征我國人民的革命傳統，象征我們民族的精神。

B:還有，還有，國徽上還有五顆金色五角星，一顆大的五角星代表中國共產黨，四顆小的五角星各代表中華人民共和國成立時我國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。

解說員：同學們說的都很好，你們注意到了嗎，五角星的顏色為金黃色，這不僅與象征革命的紅色相協調，像紅霞一片，金光閃閃，也表達了中華兒女黃色人種的民族特征。齒輪象征工人階級，麥穗象征農民階級，二者的緊密結合說明了中國是以工農聯盟為基礎的人民民主專政的國家。在戰爭與和平時期，工人階級與農民階級同心協力，為了祖國的獨立與繁榮穩定發揮出各自的作用。國徽在顏色上用正紅色和金色互為襯托對比，體現出了中華民族特有的吉壽喜慶的民族色彩和傳統，既莊嚴又富麗。

A: 原來一枚國徽的意義這么多啊！

解說員：不僅如此，國徽是國家的標志，它代表著我們偉大的社會主義祖國——中華人民共和國的尊嚴。因此每一個中華民族的子孫都應該尊重，愛護我們的——國徽。（AB解說員：一起）

五、朗誦：《國徽》

六、小品表演《國歌》 第三幕 國歌

場景1：觀看奧運會比賽

旁白：中國運動員，沖刺，沖刺，冠軍，中國，冠軍！ABC：加油，加油，YES！冠軍，哈哈。（與旁白同步）旁白：中國運動員站上了奧運會的最高領獎臺，雄壯的中華人民共和國國歌響徹整個會場。

A：又是“起來，起來，起來。。”，難道就不能來點流行的嗎？ B: 我們的國歌怎么能隨便更改呢？

C：就是，就是，中華人民共和國國歌自涎生以來就是全體中國人民的尊嚴和人格的象征，侵犯中國國歌就等同侵犯全體中國人民的尊嚴和人格，甚至是侵犯全體中國人民的生命權。A：有那么嚴重嗎？

B：當然啦，你們知道嗎，中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》，八年的抗日戰爭，中華民族的優秀兒女在《義勇軍進行曲》的鼓舞與激勵下，拋頭顱灑熱血，干凈徹底地把日本帝國主義分子驅趕出中國大地。三年的解放戰爭，《義勇軍進行曲》感召伴隨著人民解放軍秋風掃落葉似的，把蔣家王朝的八百萬軍隊打得丟盔卸甲，幾乎消滅殆盡，使其孤懸海島。C：《義勇軍進行曲》還引領著中國人民軍隊，參加了正義的抗美援朝戰爭，援越抗美戰爭及對越自衛還擊戰。未來，中華人民共和國國歌也將繼續帶領中國人民繼香港、澳門回歸之后，收復臺灣，最終實現國家的統一。

B：前事不忘，后事之師！我們的國歌鏗鏘有力內涵深刻，而且意義長遠催人振奮，她代表了中華民族不畏強敵，不屈不撓，奮勇拼搏的頑強精神。A：聽你們這一說，我到覺得國歌非《義勇軍進行曲》莫屬。

旁白：現在，就讓我們一起為祖國唱響雄壯的國歌—《義勇軍進行曲》、七、歌曲《義勇軍進行曲》

八、班主任講話：同學們，通過本次《愛國旗 愛國徽 愛國歌》主題班會，主持人：相信同學們對我們的祖國一定有了更深刻的來了解，希望同學們在今后的學習生活中能通過自己的努力報答我們的祖國。

九、宣布活動結束

《愛國旗 愛國徽 愛國歌》主題班會到此結束。謝謝大家！

第四篇：《我和我的祖國》主題

《我和我的祖國》主題班會

高中二年級(3)班

班主任王剛永

1.通過回顧祖國歷史（片段）之一點，讓學生體驗在祖國燦爛、輝煌的歷史篇章中感人的愛國故事，培養學生樸素而深沉的愛國情感。

2.通過模仿和視聽，感悟愛國的深刻內涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責任。

三、活動準備

多媒體設備、編制腳本、選好演員、排練。

四、活動過程

（一）主持人宣布開始

無論走多遠，我們都不能忘記我們是中國人，無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。第一版塊——蒼桑歲月

班會主題版面出現（屏幕）：回顧歷史，祖國因我們而欣慰；腳踏實地，我們因祖國而自豪；展望未來，我們與祖國共騰飛。以及展示祖國各方面成就的圖片。

1． 演講者演講（渲染氣氛）（大屏幕打出四個大字：蒼桑歲月，后出現三四十年代戰爭時期的圖片。）

2． 小合唱《在松花江上》引入音樂劇。

學生：下面我要給大家講一個我們家族的故事。故事開始在六十年前，聽奶奶說，我爺爺的家庭是一個很興旺的家庭，可是爺爺為了自己的理想，在那個非常的時期，不顧家庭的反對，毅然走上了革命的道路。

３．音樂劇：國難當頭，挺身而出的一幕。在國、家之間作出義無返顧的抉擇：父子爭吵。（以舊上海圖片做背景，表明爺爺家庭背景）小合唱《紅星照我去戰斗》。

學生：我的爺爺參軍了，那時的爺爺是個好勇敢的戰士，不久便榮升連長，可是，在一次戰斗中爺爺受傷了，于是??

（配合小合唱，部隊前進的圖像，表明爺爺從軍），爺爺受傷（配以激烈戰爭的圖片，襯托爺爺受傷），半月后與奶奶相識（戰爭時期醫院做背景，表明爺爺入院）

學生：這就是我爺爺和我奶奶的故事。

在爺爺和奶奶的漸漸遠去的背影中插入歌曲《革命人永遠是年輕》。

４．小合唱《東方紅》結束第一塊（開國大典圖片，表明建國）。

學生：中國人民經過長期堅持不懈的斗爭，終于站起來了，從此中國人民走入了一個建設自己家園的新時期，我們現在過上了幸福快樂的生活，但我們不能忘記我們的領路人，改革開放的總設計師——鄧小平。

第二版塊

風雨歷程

5．（大屏幕打出“風雨兼程”四個大字，出現一段鄧小平的錄象：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民！）舞蹈《春天的故事》，用藝術化的手法展示改革開放后的祖國。

6．音樂劇：在骨肉分離上有矛盾；在祖國改革、建設、開發上有統一：

學生：時間過得真快，轉眼間我們走入了80年代，爺爺從一個好帥、好勇敢的小伙子，變成了一個白發蒼蒼的老人，奶奶也從那個活潑可愛的小護士變成了三個孩子的祖母。聽姑姑說，在她年輕的時候也曾為自己的理想努力過。

7．母女矛盾（家屬樓做背景），兒子勸解。

（學生）5天后，我的姑姑收拾好行裝，奔赴青海。奶奶說，她永遠不會忘記那天火車站的一幕??

母女和解，送女起程（火車站背景，小合唱《魯冰花》）。

（學生）我姑姑走了，帶著她的理想、她的追求去了青海，投身到西部大開發的洪流中。說不清是一種什么感情，直到現在我一直認為姑姑很了不起，因為她選擇了自己的路，選擇了為國貢獻青春的路。

第三版塊 未來宣言

8．演講者總結前兩個故事，并表決心。

9．歌曲《激情飛揚》。

（學生）華夏兒女走向世界，激情飛躍，我們共創偉業。激昂的旋律道出了我們建設祖國的決心。現在就讓我們傾聽一下同學們的未來暢想。

10．同學暢談理想：祖國，我們深情地對你說（屏幕出現大字，以國徽、華表為主要背景），同學自由發言。

（二）主持人出場總結

甲：保衛祖國，祖輩們披肝瀝膽。

乙：支援邊疆，父輩們義無返顧。

丙：勇攀高峰，我們會再創輝煌。

甲：為了獨立，我們的祖輩與祖國并肩走過滄桑歲月。

乙：為了發展，我們的父輩與祖國攜手經歷風雨歷程。

丙：為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入經典紀元。

甲：不忘祖輩的故事，讓鮮血撒向祖國的山山水水。

乙：銘記父輩的故事，讓汗水流向家園的一草一木。

丙：創造我們的故事，讓創新重寫中國的輝煌明天。

合：祖**親，讓我們永遠與你同行，祖**親，讓我們并肩攜手開創未來。

同學們齊唱《同唱一首歌》。

（三）班主任總結

真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。

無論道何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。

第五篇：“我和我的祖國”主題征文：我和我祖國

“我和我的祖國”主題征文：我和我祖國

我和我的祖國，年齡相差不多。

面對列強的封鎖，成長中有艱難，也有更多快樂。

從一窮二白起家，到現在泱泱大國。

為艱苦奮斗創業，曾經也是氣勢磅礴。

我親愛的祖國，逆水行舟不退縮。

臥薪嘗膽搞突破。

炎黃子孫不甘寂寞，眾科學家攜手合作。

兩彈一星奮燃升空，看蚍蜉還敢撼我?

我親愛的祖國，經歷過太多的坎坷，吹響過大躍進的號角，忍受過三年自然災害的折磨。

描繪過四個現代化的藍圖，全民不分晝夜的無私工作。

崇尚雷鋒精神，再塑民族魂魄。

我親愛的祖國，經得起潮起潮落。

有過十年文革的動蕩，更有撥亂反正掌穩船舵。

趟過污泥濁水，闖過險灘大河。

終于邁過貧窮的溝壑，全民齊奔小康生活。

我親愛的祖國，凝聚最強脈搏。

改革開放創新路，搞活經濟奏凱歌。

強民富國求發展，淘劣擇優重組合。

海納百川浪淘沙，彰顯中華英雄本色。

我和我的祖國，彼此相依相托。

雖有歲月蹉跎，更須努力拼搏。

老虎蒼蠅害群馬，鐵腕整治均端窩。

打鐵還需自身硬，反腐倡廉戰惡魔。

我親愛的祖國，時時刻刻準備著。

誓必完成祖國統一大業，兩岸親情豈能分割。

提高綜合能力，科技方能興國。

強軍鑄造鋼鐵長城，富國才能昂立于世界高坡。

我親愛的祖國，迎風破浪不停車。

磨煉堅強意志，造就高尚品格。

一帶一路暢想貫穿全球，率領世界引吭高歌。

祝福我偉大的母親，我引以為豪的祖國!