第一篇：《我和我的祖國》主題班會(huì)1
《我和我的祖國》 主題班會(huì)教案
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過回顧祖國歷史（片段）之一點(diǎn)，讓學(xué)生體驗(yàn)在祖國燦爛、輝煌的歷史篇章中感人的愛國故事，培養(yǎng)學(xué)生樸素而深沉的愛國情感。
2.通過模仿和視聽，感悟愛國的深刻內(nèi)涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責(zé)任。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
多媒體設(shè)備、編制腳本、選好演員、排練。
三、活動(dòng)過程
（一）主持人宣布開始
無論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記我們是中國人，無論到何時(shí)，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。第一版塊——蒼桑歲月 班會(huì)主題版面出現(xiàn)（屏幕）： 回顧歷史，祖國因我們而欣慰； 腳踏實(shí)地，我們因祖國而自豪； 展望未來，我們與祖國共騰飛； 以及展示祖國各方面成就的圖片。
1．演講者演講（渲染氣氛）（大屏幕打出四個(gè)大字：蒼桑歲月，后出現(xiàn)三四十年代戰(zhàn)爭時(shí)期的圖片。）
2．小合唱《在松花江上》引入音樂劇。
學(xué)生：下面我要給大家講一個(gè)我們家族的故事。故事開始在六十年前，聽奶奶說，我爺爺?shù)募彝ナ且粋€(gè)很興旺的家庭，可是爺爺為了自己的理想，在那個(gè)非常的時(shí)期，不顧家庭的反對，毅然走上了革命的道路。
３．音樂?。簢y當(dāng)頭，挺身而出的一幕。在國、家之間作出義無返顧的抉擇：父子爭吵。（以舊上海圖片做背景，表明爺爺家庭背景）小合唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》。
學(xué)生：我的爺爺參軍了，那時(shí)的爺爺是個(gè)好勇敢的戰(zhàn)士，不久便榮升連長，可是，在一次戰(zhàn)斗中爺爺受傷了，于是??
（配合小合唱，部隊(duì)前進(jìn)的圖像，表明爺爺從軍），爺爺受傷（配以激烈戰(zhàn)爭的圖片，襯托爺爺受傷），半月后與奶奶相識(shí)（戰(zhàn)爭時(shí)期醫(yī)院做背景，表明爺爺入院）
學(xué)生：這就是我爺爺和我奶奶的故事。
在爺爺和奶奶的漸漸遠(yuǎn)去的背影中插入歌曲《革命人永遠(yuǎn)是年輕》。
４．小合唱《東方紅》結(jié)束第一塊（開國大典圖片，表明建國）。
學(xué)生：中國人民經(jīng)過長期堅(jiān)持不懈的斗爭，終于站起來了，2 從此中國人民走入了一個(gè)建設(shè)自己家園的新時(shí)期，我們現(xiàn)在過上了幸?？鞓返纳?，但我們不能忘記我們的領(lǐng)路人，改革開放的總設(shè)計(jì)師——鄧小平。
第二版塊
風(fēng)雨歷程
5．（大屏幕打出“風(fēng)雨兼程”四個(gè)大字，出現(xiàn)一段鄧小平的錄象：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民?。┪璧浮洞禾斓墓适隆罚盟囆g(shù)化的手法展示改革開放后的祖國。
6．音樂劇：在骨肉分離上有矛盾；在祖國改革、建設(shè)、開發(fā)上有統(tǒng)一：
學(xué)生：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們走入了80年代，爺爺從一個(gè)好帥、好勇敢的小伙子，變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，奶奶也從那個(gè)活潑可愛的小護(hù)士變成了三個(gè)孩子的祖母。聽姑姑說，在她年輕的時(shí)候也曾為自己的理想努力過。。。
7．母女矛盾，兒子勸解。
（學(xué)生）5天后，我的姑姑收拾好行裝，奔赴青海。奶奶說，她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天火車站的一幕??
母女和解，送女起程（火車站背景，小合唱《魯冰花》）。（學(xué)生）我姑姑走了，帶著她的理想、她的追求去了青海，投身到西部大開發(fā)的洪流中。說不清是一種什么感情，直到現(xiàn)在我一直認(rèn)為姑姑很了不起，因?yàn)樗x擇了自己的路，選擇了為國貢獻(xiàn)青春的路。
第三版塊 未來宣言
8．演講者總結(jié)前兩個(gè)故事，并表決心。9．歌曲《激情飛揚(yáng)》。
（學(xué)生）華夏兒女走向世界，激情飛躍，我們共創(chuàng)偉業(yè)。激昂的旋律道出了我們建設(shè)祖國的決心?，F(xiàn)在就讓我們傾聽一下同學(xué)們的未來暢想。
10．同學(xué)暢談理想：祖國，我們深情地對你說（屏幕出現(xiàn)大字，以國徽、華表為主要背景），同學(xué)自由發(fā)言。
（二）主持人出場總結(jié)
甲：保衛(wèi)祖國，祖輩們披肝瀝膽。乙：支援邊疆，父輩們義無返顧。丙：勇攀高峰，我們會(huì)再創(chuàng)輝煌。
甲：為了獨(dú)立，我們的祖輩與祖國并肩走過滄桑歲月。乙：為了發(fā)展，我們的父輩與祖國攜手經(jīng)歷風(fēng)雨歷程。丙：為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入經(jīng)典紀(jì)元。甲：不忘祖輩的故事，讓鮮血撒向祖國的山山水水。乙：銘記父輩的故事，讓汗水流向家園的一草一木。丙：創(chuàng)造我們的故事，讓創(chuàng)新重寫中國的輝煌明天。甲乙丙：祖**親，讓我們永遠(yuǎn)與你同行，祖**親，讓我們并肩攜手開創(chuàng)未來。同學(xué)們齊唱《同唱一首歌》。
（三）班主任總結(jié)
真正的愛國不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級(jí)、對學(xué)校的愛，是不能談及愛祖國的。
無論道何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。
第二篇：主題班會(huì)：我和我的祖國
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您現(xiàn)在的位置： 初中班主任 >> 文章 >> 班級(jí)管理 >> 主題班會(huì) >> 正文 2004年10月17日 星期日
主題班會(huì)：我和我的祖國熱★★★
主題班會(huì)：我和我的祖國
［ 作者：佚名來源：本站整理點(diǎn)擊數(shù)：641更新時(shí)間：2004-9-21 ］
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、八年級(jí)語文教材中出現(xiàn)了《木蘭詩》、《最后一課》、《陶四指》等作品，這些文章都從不同的角度詮釋了愛國主義精神，因而以此為契機(jī)設(shè)計(jì)了這一主題班會(huì)。
2、通過回顧祖國歷史（片段）之一，讓學(xué)生體驗(yàn)在祖國燦爛、輝煌的歷史篇章中感人的愛國故事，培養(yǎng)學(xué)生樸素而深沉的愛國情感。
3、通過模仿和視聽，感悟愛國的深刻內(nèi)涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責(zé)任。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
多媒體設(shè)備、編制腳本、選好演員、排練。
四、活動(dòng)過程
（一）主持人宣布開始
無論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記我們是中國人，無論到何時(shí)，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。
第一版塊——滄桑歲月
班會(huì)主題版面出現(xiàn)（屏幕）：
回顧歷史，祖國因我們而欣慰；
腳踏實(shí)地，我們因祖國而自豪；
展望未來，我們與祖國共騰飛；
以及展示祖國各方面成就的圖片。
1． 演講者演講（渲染氣氛）（大屏幕打出四個(gè)大字：蒼桑歲月，后出現(xiàn)三四十年代戰(zhàn)爭時(shí)期的圖片。）
2． 小合唱《在松花江上》引入音樂劇。
學(xué)生：下面我要給大家講一個(gè)我們家族的故事。故事開始在六十年前，聽奶奶說，我爺爺?shù)募彝ナ且粋€(gè)很興旺的家庭，可是爺爺為了自己的理想，在那個(gè)非常的時(shí)期，不顧家庭的反對，毅然走上了革命的道路。
３．音樂?。簢y當(dāng)頭，挺身而出的一幕。在國、家之間作出義無返顧的抉擇：父子爭吵。（以舊上海圖片做背景，表明爺爺家庭背景）小合唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》。學(xué)生：我的爺爺參軍了，那時(shí)的爺爺是個(gè)好勇敢的戰(zhàn)士，不久便榮升連長，可是，在一次戰(zhàn)斗中爺爺受傷了，于是??
（配合小合唱，部隊(duì)前進(jìn)的圖像，表明爺爺從軍），爺爺受傷（配以激烈戰(zhàn)爭的圖片，襯托爺爺受傷），半月后與奶奶相識(shí)（戰(zhàn)爭時(shí)期醫(yī)院做背景，表明爺爺入院）學(xué)生：這就是我爺爺和我奶奶的故事。
在爺爺和奶奶的漸漸遠(yuǎn)去的背影中插入歌曲《革命人永遠(yuǎn)是年輕》。４．小合唱《東方紅》結(jié)束第一塊（開國大典圖片，表明建國）。
學(xué)生：中國人民經(jīng)過長期堅(jiān)持不懈的斗爭，終于站起來了，從此中國人民走入了一個(gè)建設(shè)自己家園的新時(shí)期，我們現(xiàn)在過上了幸福快樂的生活，但我們不能忘記我們的領(lǐng)路人，改革開放的總設(shè)計(jì)師——鄧小平。
第二版塊風(fēng)雨歷程
5．（大屏幕打出“風(fēng)雨兼程”四個(gè)大字，出現(xiàn)一段鄧小平的錄象：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民?。┪璧浮洞禾斓墓适隆?，用藝術(shù)化的手法展示改革開放后的祖國。
6．音樂劇：在骨肉分離上有矛盾；在祖國改革、建設(shè)、開發(fā)上有統(tǒng)一：學(xué)生：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們走入了80年代，爺爺從一個(gè)好帥、好勇敢的小伙子，變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，奶奶也從那個(gè)活潑可愛的小護(hù)士變成了三個(gè)孩子的祖母。聽姑姑說，在她年輕的時(shí)候也曾為自己的理想努力過。。。
7．母女矛盾（家屬樓做背景），兒子勸解。
（學(xué)生）5天后，我的姑姑收拾好行裝，奔赴青海。奶奶說，她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天火車站的一幕??
母女和解，送女起程（火車站背景，小合唱《魯冰花》）。
（學(xué)生）我姑姑走了，帶著她的理想、她的追求去了青海，投身到西部大開發(fā)的洪流中。說不清是一種什么感情，直到現(xiàn)在我一直認(rèn)為姑姑很了不起，因?yàn)樗x擇了自己的路，選擇了為國貢獻(xiàn)青春的路。
第三版塊未來宣言
8．演講者總結(jié)前兩個(gè)故事，并表決心。
9．歌曲《激情飛揚(yáng)》。
（學(xué)生）華夏兒女走向世界，激情飛躍，我們共創(chuàng)偉業(yè)。激昂的旋律道出了我們建設(shè)祖國的決心。現(xiàn)在就讓我們傾聽一下同學(xué)們的未來暢想。
10．同學(xué)暢談理想：祖國，我們深情地對你說（屏幕出現(xiàn)大字，以國徽、華表為主要背景），同學(xué)自由發(fā)言。
（二）主持人出場總結(jié)
甲：保衛(wèi)祖國，祖輩們披肝瀝膽。
乙：支援邊疆，父輩們義無返顧。
丙：勇攀高峰，我們會(huì)再創(chuàng)輝煌。
甲：為了獨(dú)立，我們的祖輩與祖國并肩走過滄桑歲月。
乙：為了發(fā)展，我們的父輩與祖國攜手經(jīng)歷風(fēng)雨歷程。
丙：為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入經(jīng)典紀(jì)元。
甲：不忘祖輩的故事，讓鮮血撒向祖國的山山水水。
乙：銘記父輩的故事，讓汗水流向家園的一草一木。
丙：創(chuàng)造我們的故事，讓創(chuàng)新重寫中國的輝煌明天。
甲乙丙：祖**親，讓我們永遠(yuǎn)與你同行，祖**親，讓我們并肩攜手開創(chuàng)未來。
同學(xué)們齊唱《同唱一首歌》。
（三）班主任總結(jié)
真正的愛國不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級(jí)、對學(xué)校的愛，是不能談及愛祖國的。
無論道何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。
五、活動(dòng)建議
1．班會(huì)活動(dòng)的選取要有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情。
2．選題不應(yīng)怕大，大題可以用小的切入點(diǎn)來表現(xiàn)。
上一篇文章： 如何確定主題班會(huì)的主題
下一篇文章： 主題班會(huì)中的主體與主導(dǎo)
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第三篇：《我和我的祖國》主題
《我和我的祖國》主題班會(huì)
高中二年級(jí)(3)班
班主任王剛永
1.通過回顧祖國歷史（片段）之一點(diǎn)，讓學(xué)生體驗(yàn)在祖國燦爛、輝煌的歷史篇章中感人的愛國故事，培養(yǎng)學(xué)生樸素而深沉的愛國情感。
2.通過模仿和視聽，感悟愛國的深刻內(nèi)涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責(zé)任。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
多媒體設(shè)備、編制腳本、選好演員、排練。
四、活動(dòng)過程
（一）主持人宣布開始
無論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記我們是中國人，無論到何時(shí)，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。第一版塊——蒼桑歲月
班會(huì)主題版面出現(xiàn)（屏幕）：回顧歷史，祖國因我們而欣慰；腳踏實(shí)地，我們因祖國而自豪；展望未來，我們與祖國共騰飛。以及展示祖國各方面成就的圖片。
1． 演講者演講（渲染氣氛）（大屏幕打出四個(gè)大字：蒼桑歲月，后出現(xiàn)三四十年代戰(zhàn)爭時(shí)期的圖片。）
2． 小合唱《在松花江上》引入音樂劇。
學(xué)生：下面我要給大家講一個(gè)我們家族的故事。故事開始在六十年前，聽奶奶說，我爺爺?shù)募彝ナ且粋€(gè)很興旺的家庭，可是爺爺為了自己的理想，在那個(gè)非常的時(shí)期，不顧家庭的反對，毅然走上了革命的道路。
３．音樂?。簢y當(dāng)頭，挺身而出的一幕。在國、家之間作出義無返顧的抉擇：父子爭吵。（以舊上海圖片做背景，表明爺爺家庭背景）小合唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》。
學(xué)生：我的爺爺參軍了，那時(shí)的爺爺是個(gè)好勇敢的戰(zhàn)士，不久便榮升連長，可是，在一次戰(zhàn)斗中爺爺受傷了，于是??
（配合小合唱，部隊(duì)前進(jìn)的圖像，表明爺爺從軍），爺爺受傷（配以激烈戰(zhàn)爭的圖片，襯托爺爺受傷），半月后與奶奶相識(shí)（戰(zhàn)爭時(shí)期醫(yī)院做背景，表明爺爺入院）
學(xué)生：這就是我爺爺和我奶奶的故事。
在爺爺和奶奶的漸漸遠(yuǎn)去的背影中插入歌曲《革命人永遠(yuǎn)是年輕》。
４．小合唱《東方紅》結(jié)束第一塊（開國大典圖片，表明建國）。
學(xué)生：中國人民經(jīng)過長期堅(jiān)持不懈的斗爭，終于站起來了，從此中國人民走入了一個(gè)建設(shè)自己家園的新時(shí)期，我們現(xiàn)在過上了幸?？鞓返纳?，但我們不能忘記我們的領(lǐng)路人，改革開放的總設(shè)計(jì)師——鄧小平。
第二版塊
風(fēng)雨歷程
5．（大屏幕打出“風(fēng)雨兼程”四個(gè)大字，出現(xiàn)一段鄧小平的錄象：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民?。┪璧浮洞禾斓墓适隆罚盟囆g(shù)化的手法展示改革開放后的祖國。
6．音樂劇：在骨肉分離上有矛盾；在祖國改革、建設(shè)、開發(fā)上有統(tǒng)一：
學(xué)生：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們走入了80年代，爺爺從一個(gè)好帥、好勇敢的小伙子，變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，奶奶也從那個(gè)活潑可愛的小護(hù)士變成了三個(gè)孩子的祖母。聽姑姑說，在她年輕的時(shí)候也曾為自己的理想努力過。
7．母女矛盾（家屬樓做背景），兒子勸解。
（學(xué)生）5天后，我的姑姑收拾好行裝，奔赴青海。奶奶說，她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天火車站的一幕??
母女和解，送女起程（火車站背景，小合唱《魯冰花》）。
（學(xué)生）我姑姑走了，帶著她的理想、她的追求去了青海，投身到西部大開發(fā)的洪流中。說不清是一種什么感情，直到現(xiàn)在我一直認(rèn)為姑姑很了不起，因?yàn)樗x擇了自己的路，選擇了為國貢獻(xiàn)青春的路。
第三版塊 未來宣言
8．演講者總結(jié)前兩個(gè)故事，并表決心。
9．歌曲《激情飛揚(yáng)》。
（學(xué)生）華夏兒女走向世界，激情飛躍，我們共創(chuàng)偉業(yè)。激昂的旋律道出了我們建設(shè)祖國的決心?，F(xiàn)在就讓我們傾聽一下同學(xué)們的未來暢想。
10．同學(xué)暢談理想：祖國，我們深情地對你說（屏幕出現(xiàn)大字，以國徽、華表為主要背景），同學(xué)自由發(fā)言。
（二）主持人出場總結(jié)
甲：保衛(wèi)祖國，祖輩們披肝瀝膽。
乙：支援邊疆，父輩們義無返顧。
丙：勇攀高峰，我們會(huì)再創(chuàng)輝煌。
甲：為了獨(dú)立，我們的祖輩與祖國并肩走過滄桑歲月。
乙：為了發(fā)展，我們的父輩與祖國攜手經(jīng)歷風(fēng)雨歷程。
丙：為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入經(jīng)典紀(jì)元。
甲：不忘祖輩的故事，讓鮮血撒向祖國的山山水水。
乙：銘記父輩的故事，讓汗水流向家園的一草一木。
丙：創(chuàng)造我們的故事，讓創(chuàng)新重寫中國的輝煌明天。
合：祖**親，讓我們永遠(yuǎn)與你同行，祖**親，讓我們并肩攜手開創(chuàng)未來。
同學(xué)們齊唱《同唱一首歌》。
（三）班主任總結(jié)
真正的愛國不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級(jí)、對學(xué)校的愛，是不能談及愛祖國的。
無論道何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。
第四篇：小學(xué)生愛國主義主題班會(huì)我和我的祖國[范文]
小學(xué)生愛國主義主題班會(huì)我和我的祖國
一、班會(huì)目的：
1、通過愛國主義精神內(nèi)涵的理解，樹立報(bào)國的志向，樹立社會(huì)責(zé)任感，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和理想情操。
2、通過對主題班會(huì)的組織和準(zhǔn)備，培養(yǎng)、鍛煉班干部的組織能力；通過全體同學(xué)的共同參與，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的“自我教育，自我管理、自我服務(wù)”意識(shí)。
3、通過主題班會(huì)，增強(qiáng)團(tuán)意識(shí)，提高團(tuán)員的威信。
二、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、組織主題班會(huì)的籌備小組。
2、團(tuán)員參觀定海竹山公園，海山公園，拍成錄象。
3、選出主持人，演講人，撰寫串詞。
4、對主題班會(huì)進(jìn)行動(dòng)員，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
三、班會(huì)過程：
1、同學(xué)齊唱《愛我中華》。音樂過后，主持人走上臺(tái)。
A、聽著這首歌，我不禁想起了鄧小平爺爺講過的一句話：我們是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。
B、是的，我也喜歡海倫凱勒所說的“我愛我的祖國，如同我愛我的家。
A、的確，祖國是我們最溫暖的家，她包容了我們的一切的一切，賦予我們最可靠的港灣。
B、所以我們更要熱愛祖國，愛國不是一般的想法或計(jì)劃，也不是某些道義或規(guī)范，而是深植在思想中的精髓，是大眾齊心行動(dòng)的旗幟，是流傳了千百年不朽的民族精神。A、你知道民族精神的真諦嗎？ B、當(dāng)然，我更想聽聽同學(xué)們的理解。
2、討論民族精神的深刻含義。
A、總結(jié)：民族精神是以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的精神，正是這股強(qiáng)大的力量匯成了我們的愛國之心。
B、愛國之心是我們每一個(gè)中華兒女最崇高的信仰，有了信仰，就可以在黑暗中見光明；有了信仰，就可以在孤獨(dú)中擁抱溫暖；有了信仰，生命就會(huì)激發(fā)出無限的活力。A、為了這個(gè)信仰，為了捍衛(wèi)真理，在那硝煙彌漫的年代，多少中華兒女進(jìn)行了英勇的斗爭，并為尋找救國救民的真理，拋頭顱，灑熱血。
3、在幻燈片上出現(xiàn)：歷史，不能忘記。
4、放映團(tuán)支部參觀竹山公園的錄象：讓我們走進(jìn)舟山歷史，銘記歷史。A、一學(xué)生講述鴉片戰(zhàn)爭的歷史
B、講述楊靜娟的故事（背景：舟山烈士陵園的楊靜娟被捕處）
5、列舉當(dāng)代事例闡明民族精神。A、國家是大家的，愛國是每一個(gè)人的本分。
B、祖國的利益更重于生命，為了保護(hù)祖國的財(cái)產(chǎn)，他們以火一樣的激情投身火場，他們懷揣群眾的利益走向危險(xiǎn)，他們用自己的生命捍衛(wèi)了他人的生命，捍衛(wèi)了武警消防兵這個(gè)崇高的職業(yè)。這不正是一種偉大的民族精神嗎？ A、讓我們目睹那一刻吧，記住那種精神吧?。ㄒ曨l：衡陽消防官兵救火的場面）
A、愛國的方式是多種多樣的，他不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間和空間的差異而因此隔斷，他是源源不斷的江水貫穿世界，飛躍太空。就讓楊利偉的飛船載著我們?nèi)ジ惺苓@愛國之情。讓我們?nèi)ンw會(huì)他訓(xùn)練中的堅(jiān)韌執(zhí)著，飛天時(shí)的從容鎮(zhèn)定，成功后的理智平和。（視頻：楊利偉的事跡）
B讓我們學(xué)習(xí)他那種載人航天精神：特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能功關(guān)，特別能奉獻(xiàn)的精神。
（幻燈片出現(xiàn)：載人航天精神：特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能功關(guān)，特別能奉獻(xiàn)的精神。）
6、我們周圍的感人事跡。
A把目光收回來，看看周圍，愛國不一定要驚天動(dòng)地，我們身邊的老師不也為教育默默地耕耘嗎？請看由丁姝瀾創(chuàng)作的小品《不熄的紅燭》
7、我們是中國人，我們要樹立報(bào)國之志。（幻燈片：樹立報(bào)國之志）
A讓我們聆聽所收集的有關(guān)愛國名言吧。
8、即興演講比賽。同時(shí)，請一位愛好書法的同學(xué)書寫《弘揚(yáng)愛國精神，樹立報(bào)國之志》 主持人選五位同學(xué)為評(píng)委，宣讀比賽規(guī)則。主題《弘揚(yáng)愛國精神，樹立報(bào)國之志》 比賽選四位同學(xué)。
9、談體會(huì)：
A我們是祖國的一份子，我們立志報(bào)國的決心不亞于任何人。
B我們是南海中的一滴水，重溫歷史，展望未來，作為南海學(xué)子，我們該怎么做呢？
10、展示書法：這位同學(xué)以他特殊的方式表達(dá)了他對祖國的深深的愛。
11、宣誓：讓我們告訴世界，告訴全宇宙：（全體起立）人民為先，祖國至上； 誠實(shí)勇敢，自律自強(qiáng) 奮發(fā)有為，誓為棟梁 振興中華，再造輝煌。
12、總結(jié)（背景音樂：走進(jìn)新時(shí)代）
昨天，銘記歷史；今天，不斷進(jìn)??；明天，開辟沃土；
第五篇：國慶節(jié)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)：《我和我的祖國》
國慶節(jié)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)：《我和我的祖國》
來源：高分網(wǎng)
不知不覺就來到了九月的中旬，這也意味著一年一度的國慶節(jié)離我們不到一個(gè)月的時(shí)間了。為了慶祝國慶節(jié)，很多的學(xué)校和企業(yè)單位都舉行國慶節(jié)活動(dòng)，我們來看看國慶節(jié)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、語文教材中出現(xiàn)了《木蘭詩》、《最后一課》、《石榴》等作品,這些文章都從不同的角度詮釋了愛國主義精神,因而以此為契機(jī)設(shè)計(jì)了這一主題班會(huì)。
2、通過回顧祖國歷史(片段)之一,讓學(xué)生體驗(yàn)在祖國燦爛、輝煌的歷史篇章中感人的愛國故事,培養(yǎng)學(xué)生樸素而深沉的愛國情感。
3、通過模仿和視聽,感悟愛國的深刻內(nèi)涵,從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責(zé)任。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
編制腳本、選好演員、排練。
三、活動(dòng)過程
(一)主持人宣布開始
無論走多遠(yuǎn),我們都不能忘記我們是中國人,無論到何時(shí),我們都不能忘本,我們是炎黃子孫。
第一版塊——滄桑歲月
班會(huì)主題版面出現(xiàn)(屏幕):
回顧歷史,祖國因我們而欣慰;
腳踏實(shí)地,我們因祖國而自豪;
展望未來,我們與祖國共騰飛;
(以及展示祖國各方面成就的圖片。)
1.演講者演講(渲染氣氛)(大屏幕打出四個(gè)大字:“蒼桑歲月”,后出現(xiàn)三四十年代戰(zhàn)爭時(shí)期的圖片。)
2.小合唱《在松花江上》引入音樂劇。
學(xué)生:下面我要給大家講一個(gè)我們家族的故事。故事開始在六十年前,聽奶奶說,我爺爺?shù)募彝ナ且粋€(gè)很興旺的家庭,可是爺爺為了自己的理想,在那個(gè)非常的時(shí)期,不顧家庭的反對,毅然走上了革命的道路。
3.音樂劇:國難當(dāng)頭,挺身而出的一幕。在國、家之間作出義無返顧的抉擇:父子爭吵。(以舊上海圖片做背景,表明爺爺家庭背景)小合唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》。
學(xué)生:我的爺爺參軍了,那時(shí)的爺爺是個(gè)好勇敢的戰(zhàn)士,不久便榮升連長,可是,在一次戰(zhàn)斗中爺爺受傷了,于是??
(配合小合唱,部隊(duì)前進(jìn)的圖像,表明爺爺從軍),爺爺受傷(配以激烈戰(zhàn)爭的圖片,襯托爺爺受傷),半月后與奶奶相識(shí)(戰(zhàn)爭時(shí)期醫(yī)院做背景,表明爺爺入院)
學(xué)生:這就是我爺爺和我奶奶的故事。
在爺爺和奶奶的漸漸遠(yuǎn)去的背影中插入歌曲《革命人永遠(yuǎn)是年輕》。
4.小合唱《東方紅》結(jié)束第一塊(開國大典圖片,表明建國)。
學(xué)生:中國人民經(jīng)過長期堅(jiān)持不懈的斗爭,終于站起來了,從此中國人民走入了一個(gè)建設(shè)自己家園的新時(shí)期,我們現(xiàn)在過上了幸福快樂的生活,但我們不能忘記我們的領(lǐng)路人,改革開放的文明禮貌?d中學(xué)生必備的品德
班會(huì)目的:
1、認(rèn)識(shí)到文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德;
2、深刻理解在新時(shí)期作為一名中學(xué)生講文明、懂禮貌的重要性;
3、從自身做起,做文明中學(xué)生。
準(zhǔn)備過程:
1、召開干部會(huì),確定班會(huì)內(nèi)容和主題;
2、從同學(xué)的建議中確定班會(huì)的具體內(nèi)容和形式;
3、干部分工負(fù)責(zé),組織同學(xué)做好各方面的準(zhǔn)備;
4、每人設(shè)計(jì)一版文明禮貌小報(bào),要圖文并茂;
5、參與一次“我把禮貌送他人”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
教室布置:
1、黑板書寫班會(huì)主題;
2、壁報(bào)展示同學(xué)設(shè)計(jì)的小報(bào);
3、每人找一句關(guān)于文明禮貌的格言或名句書寫成彩條張貼在教室內(nèi)。
班會(huì)形式:采取大家喜聞樂見的形式,包括講故事、演小品、說相聲、錄相挑錯(cuò)等。班會(huì)過程:
一、導(dǎo)入:
主持人:您好!尊敬的音符,連心的暖流。
乙::謝謝!知情達(dá)理,真摯誠懇。
甲:對不起!道德的尺度,靈魂的水準(zhǔn)。
乙::沒關(guān)系!善于寬容,修養(yǎng)很深。
甲:再見!今天的分別,明天的重逢。
甲:有人說“禮貌是通往友好關(guān)系的橋梁”,也有人形容說“禮貌是人際關(guān)系的潤滑劑”。乙::在當(dāng)今文明社會(huì)里,人們不僅把文明禮貌作為個(gè)人道德品質(zhì)和文化修養(yǎng)的尺度看待,而且當(dāng)作一個(gè)國家和一個(gè)民族文明程度的重要樗。禮貌是青年人應(yīng)有的修養(yǎng),更是(甲憶合)中學(xué)生必備的品德。班“文明禮貌?d中學(xué)生必備的品德”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲:中國素稱“禮儀之邦”,那么,讓我們先回到歷史中,做一番關(guān)于文明禮貌的巡禮吧。請聽古人禮儀風(fēng)范故事。
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