第一篇：十佳學習標兵先進事跡材料

曲凱同學先進事跡材料

曲凱，男，漢族,優秀團員,佳木斯大學體育學院10級社會體育專業二班的學生，現任班長，曾擔任院學生會學習部部長，是優秀的學生干部。曲凱同學自入校以來，思想上進，學習刻苦，全面發展，在各個方面起到了模范帶頭作用。在日常的學習工作和生活當中曲凱同學始終以以下幾點嚴格要求自己:

一、學習刻苦 頑強拼搏

大學生活伊始，他便給自己確定了目標，制訂了學習規劃，他始終把學習當作自己的第一要務。在學習上,他堅持自己的“三不”，不遲到、不早退、不逃課。他熱愛自己的專業，并深信在大學要想學到真正的知識，關鍵在于平時。他勤學好問每次上課都坐在第一排，認認真真的上每一堂課，他注重學習效率，講求學習方法，嚴格要求自己。平時一有空就會泡在圖書館里，在那里，他廣泛地閱讀各類圖書，陶冶自己的情操。對曲凱而言，學習不是一件苦差事，而是能給他帶來無限樂趣，因為他常常在學習和思考中有所得。他有一個習慣，就是每天除了學習課本上的知識內容外，還會堅持關注學科內外各類社會熱點話題。處處留心皆學問，書本之外的東西才是活的。他努力想使自己成為一名全面發展的大學生。期末備考常常學習到深夜,并且每次期末考試成績都非常突出。

在老師、同學們以及自身努力之下他每學期平均成績都在90分以上，并獲得了很多的榮譽 獲校級一等綜合獎學金五次、校級三好學生一次、校級優秀班級干部一次、國家勵志獎學金一次、國家獎學金一次。

二、思想上進 嚴格自律

在思想上，他能始終具有堅定的政治信念，堅決擁護中國共產黨的綱領，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，關心社會時事政治，不但提高自身的思想政治素質，并積極與黨組織靠攏,是學院重點培養的入黨積極分子。在班級、學校、在生活中，他時刻以黨員的標準嚴格要求自己，能夠起到模范帶頭作用。平時關注一些信息途徑，通過這些方式了解國家和黨中央的一些新政策和文件，以此來時刻保持自己的“先進性”。不僅如此，我還給同學們宣傳一些重要信息，讓同學們關注國家大事。并經常與同學們展開討論，交流想法，學習他們好的思考方式，相互學到好的知識。

三、生活樸素 樂于助人

他出身于農民家庭，父母都是淳樸、善良、樸實無華的農民，從小受到父母的影響，在成長過程中他養成了好學上進、吃苦耐勞、孝敬父母的好品質，也詮釋了一句老話“窮人家的孩子早當家”。他在校性格開朗、熱情大方，尊敬老師、團結同學，勤儉節約、艱苦樸素，嚴以律己、寬以待人，誠實守信，時間觀念強，保持良好的生活習慣，不攀比不浪費。在平時他經常主動和老師、同學交流溝通，師生關系融洽、和睦相處。他也樂于幫助同學，無論是在學習上、生活上還是思想上，同學們有了困難他都主動與他們交流溝通，幫助同學們解決思想上的困惑。總之，在日常生活中他深受老師和同學們的喜愛，在師生中留下了良好的口碑。他還是同學們學習的榜樣，經常和同學們一起探討學習問題。經常約同學們一起去圖書館學習，他還積極和同學們分享學習資料和學習方法。他自強自立，常常利用節假日做兼職，為自己積累工作經驗的同時也減輕了家庭負擔。

四、工作踏實 一絲不茍

在工作中他擔任班級班長，不僅能夠嚴格要求自己，給其他人作出榜樣，而且能夠處處為同學著想，為整個班級著想，在老師和同學們之間起到了很好的紐帶橋梁作用，在他和同學們的努力下，班級學風淳樸，集體榮譽感強。在12-13學年度他所在班級被評為“先進班集體”。通過努力的工作，在大學第二年加入院學生會擔任學習部部長，在老師和同學們的支持下組織了體育學院知識競賽以及學習經驗交流會取得了很好的效果。他還積極參加學校開展的社會實踐、青年志愿者、校園文化等活動，在大學65周年校慶之際參加了校慶志愿者服務，在校慶接待中表現出了佳大人良好的素質。他始終以“奉獻學院，服務同學，鍛煉自己”為宗旨，真正做到為同學服務，為校園建設盡心盡力，積極奉獻出自己的一份力量，為校園建設添磚加瓦。

兩年多的大學生活鍛造了他堅毅的品格，讓他愈發沉穩堅強。他也在不斷的挖掘著自己的潛能，在使自己的每個細胞都得到鍛煉，他也不斷充實完善自己，他在用青春描繪著夢想，他在用努力和拼搏續寫著人生的華美篇章。

第二篇：學習十佳標兵先進事跡心得體會

說實話自局里剛開始組織學習十佳標兵的時候，我心里十分不以為意，認為那是管理者與被管理者之間的一種游戲。因為自我工作近十年來，幾乎每年都有類似的活動，也只不過是走走過場而已，最后都不了了之。濁者仍濁、清者自清，最終沒能改造人的思想、洗滌人的靈魂。自7月4日局里組織全面學習標兵事跡以后，在我的心靈上產生了強烈的震憾。通過深入的學習，我有了以下幾點的認識：一是在思想上要加強認識在這次學習之前我的思想上有點小問題，覺得只要做好自己就行——上班不遲到，連年能評上先進，只要勤奮工作做好份內的事情，每個月對得住自己的工資就行。通過學習我意識到這種思想的落后，我明白要善于運用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，進一步解決思想理論上的疑點問題。只有通過努力學習和自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義來觀察世界，科學分析和正確看待在市場經濟條件下堅持社會主義道路、堅定共產主義理想、加強黨的領導等問題。要在這次學標兵的教育活動中安下心來，專心致志地加強學習，不斷提高理論水平，在理論上更加清醒，在政治上更加堅定，在行動上更加積極，從而在思想上更好地與局黨委保持高度一致。二是在學習上要堅持不懈講學習當然是全面的學習，我認為作為一名中共黨員，最重要的還是要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，不斷提高自己的共產主義覺悟，不斷提高自己的政治素質、業務素質和工作能力。在學習過程中，我堅持理論聯系實際，把改造客觀世界與改造主觀世界結合起來，真正按照江澤民同志所要求的：“在解決世界觀、人生觀、價值觀問題上下功夫，在實踐中不斷堅定自己的信仰、志向，錘煉自己的意志、品質”。在業務學習方面，因為我以前是警校畢業，專業不對口，工作后我自學計算機知識、勤學會計等相關業務知識，一直以來，自認為學得還不錯，不過通過這次學習，我認識到學習得還很不夠，對專業知識只求專不求精、只求然不求所以然。２１世紀是一個知識爆炸時代，社會競爭會越來越激烈，社會越來越注重人的素質培養，所以擺在我們面前的只有一條出路，堅持不懈地學習新的知識。三在工作上缺乏創新過去我在工作上總是一種安于現狀、不求進取的陳舊觀念。缺乏勇于爭先，把工作做得最好，爭做大貢獻的責任感。存在著成績不大年年有，進步不大年年走的思想。總認為領導說怎么做就怎么做，從不去想點子、想辦法，給領導當參謀。完全缺乏一種在工作中創新、創新地工作的精神。在工作中沒有鉆勁、韌勁、拼勁，在困難和矛盾面前，缺乏一抓到底、永不言敗的拼搏精神。收付中心是財政局的一個窗口單位，通過這次的學習我認識到作為收付中心的一員我應當盡職盡責，擦亮這個窗口。決心在以后的工作中做到三“心”、三“實”、三“勤”、三“十”：一是三“心”即：工作中要細心、熱心、耐心。收付中心的工作相當繁鎖，面對的業務對口人員相當多，同時也是矛盾的聚集點，這就要求我們平時在工作中做到“三心”。熱心是成就一番事業的原動力，細心是事業的基礎保障。細心就要求我們在工作中要認認真真、仔仔細細，要有一種如履薄冰、如臨深淵的心態。事無巨細的工作，防患于未然。及時發現問題，并進行糾正。有了細心做保證，熱心才不至于辦錯事、辦壞事。有了熱心和細心，還要有耐心，耐心是后援補給，源源不斷的輸送動力。工作中難免會遇到困難，遭受挫敗，這時僅有熱心和細心是遠遠不夠的。這時候需要一種韌勁，一種百折不撓、決不輕言棄的耐心。二是三“實” 即：工作要樸實、要扎實，最終要抓好落實。在一個注重包裝、講求吸引眼球的時代，樸實這個似乎是屬于小農經濟年代的品性，顯得有些不合時宜，削尖腦袋向上爬、為求轟動不擇手段成為我們這個時代的特征時，我認為樸實工作就是誠實勞動，踏實工作。每天天認認真真地做好本職工作，做好領導交辦的每一項工作任務。收付中心每天大量資金從我手中支付出去，讓我感覺到責任相當重，只有樸實、扎實地工作最終才能將領導的安排的工作落到實處。三是三“勤” 即：勤奮、勤懇、勤勉。我認為人不能過份貪圖安逸，它只能讓你變得惰落，整日游手好閑只會讓你退化，只有勤奮工作才是高尚的、才會帶給你人生真正的樂趣與幸福。其實當人們百無聊賴時，不是感到快樂而是感到煩惱和孤單。而忙忙碌碌的人則往往是最快活的人。許多鐘愛事業并有成就的人，常常覺得最快樂的時光是在艱苦工作的時候。勤懇工作可使人獲得滿足感，感到生活的充實。工作使人感到在社會上的地位與價值。勤勉意味著對待工作認真、執著、用心、鉆研。四是三“十” 即：要對工作十分熱愛、十分投入、十分珍惜。在平時工作生活中要有一種平和的心態，要有一種付冷清的崗位一腔熱情的正確心態，要有一種激情，激情是工作的動力，沒有動力工作就難有起色。

第三篇：學習十佳標兵先進事跡心得體會

說實話自局里剛開始組織學習十佳標兵的時候，我心里十分不以為意，認為那是管理者與被管理者之間的一種游戲。因為自我工作近十年來，幾乎每年都有類似的活動，也只不過是走走過場而已，最后都不了了之。濁者仍濁、清者自清，最終沒能改造人的思想、洗滌人的靈魂。自7月4日局里組織全面學習標兵事跡以后，在我的心靈

上產生了強烈的震憾。通過深入的學習，我有了以下幾點的認識：

一是在思想上要加強認識

在這次學習之前我的思想上有點小問題，覺得只要做好自己就行——上班不遲到，連年能評上先進，只要勤奮工作做好份內的事情，每個月對得住自己的工資就行。通過學習我意識到這種思想的落后，我明白要善于運用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，進一步解決思想理論上的疑點問題。只有通過努力學習和自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義來觀察世界，科學分析和正確看待在市場經濟條件下堅持社會主義道路、堅定共產主義理想、加強黨的領導等問題。要在這次學標兵的教育活動中安下心來，專心致志地加強學習，不斷提高理論水平，在理論上更加清醒，在政治上更加堅定，在行動上更加積極，從而在思想上更好地與局黨委保持高度一致。

二是在學習上要堅持不懈

講學習當然是全面的學習，我認為作為一名中共黨員，最重要的還是要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，不斷提高自己的共產主義覺悟，不斷提高自己的政治素質、業務素質和工作能力。在學習過程中，我堅持理論聯系實際，把改造客觀世界與改造主觀世界結合起來，真正按照江澤民同志所要求的：“在解決世界觀、人生觀、價值觀問題上下功夫，在實踐中不斷堅定自己的信仰、志向，錘煉自己的意志、品質”。在業務學習方面，因為我以前是警校畢業，專業不對口，工作后我自學計算機知識、勤學會計等相關業務知識，一直以來，自認為學得還不錯，不過通過這次學習，我認識到學習得還很不夠，對專業知識只求專不求精、只求然不求所以然。２１世紀是一個知識爆炸時代，社會競爭會越來越激烈，社會越來越注重人的素質培養，所以擺在我們面前的只有一條出路，堅持不懈地學習新的知識。

三在工作上缺乏創新

過去我在工作上總是一種安于現狀、不求進取的陳舊觀念。缺乏勇于爭先，把工作做得最好，爭做大貢獻的責任感。存在著成績不大年年有，進步不大年年走的思想。總認為領導說怎么做就怎么做，從不去想點子、想辦法，給領導當參謀。完全缺乏一種在工作中創新、創新地工作的精神。在工作中沒有鉆勁、韌勁、拼勁，在困難和矛盾面前，缺乏一抓到底、永不言敗的拼搏精神。

收付中心是財政局的一個窗口單位，通過這次的學習我認識到作為收付中心的一員我應當盡職盡責，擦亮這個窗口。決心在以后的工作中做到三“心”、三“實”、三“勤”、三“十”：

一是三“心”即：工作中要細心、熱心、耐心。收付中心的工作相當繁鎖，面對的業務對口人員相當多，同時也是矛盾的聚集點，這就要求我們平時在工作中做到“三心”。熱心是成就一番事業的原動力，細心是事業的基礎保障。細心就要求我們在工作中要認認真真、仔仔細細，要有一種如履薄冰、如臨深淵的心態。事無巨細的工作，防患于未然。及時發現問題，并進行糾正。有了細心做保證，熱心才不至于辦錯事、辦壞事。有了熱心和細心，還要有耐心，耐心是后援補給，源源不斷的輸送動力。工作中難免會遇到困難，遭受挫敗，這時僅有熱心和細心是遠遠不夠的。這時候需要一種韌勁，一種百折不撓、決不輕言棄的耐心。

二是三“實” 即：工作要樸實、要扎實，最終要抓好落實。在一個注重包裝、講求吸引眼球的時代，樸實這個似乎是屬于小農經濟年代的品性，顯得有些不合時宜，削尖腦袋向上爬、為求轟動不擇手段成為我們這個時代的特征時，我認為樸實工作就是誠實勞動，踏實工作。每天天認認真真地做好本職工作，做好領導交辦的每一項工作任務。收付中心每天大量資金從我手中支付出去，讓我感覺到責任相當重，只有樸實、扎實地工作最終才能將領導的安排的工作落到實處。

三是三“勤” 即：勤奮、勤懇、勤勉。我認為人不能過份貪圖安逸，它只能讓你變得惰落，整日游手好閑只會讓你退化，只有勤奮工作才是高尚的、才會帶給你人生真正的樂趣與幸福。其實當人們百無聊賴時，不是感到快樂而是感到煩惱和孤單。而忙忙碌碌的人則往往是最快活的人。許多鐘愛事業并有成就的人，常常覺得最快樂的時光是在艱苦工作的時候。勤懇工作可使人獲得滿足感，感到生活的充實。工作使人感到在社會上的地位與價值。勤勉意味著對待工作認真、執著、用心、鉆研。

四是三“十” 即：要對工作十分熱愛、十分投入、十分珍惜。在平時工作生活中要有一種平和的心態，要有一種付冷清的崗位一腔熱情的正確心態，要有一種激情，激情是工作的動力，沒有動力工作就難有起色。生活告訴我們，靈感可以催生不

朽的藝術，激情能夠創造不凡的業績；缺乏激情，疲沓渙散，很可能一事無成。對待工作的激情不是心血來潮、興之所至，而是一種覺悟、追求和境界。我是從農村來的，我是農民的兒子，我十分珍惜我現在的工作。工作是我們安身立命之本，是我們實現人生價值的平臺。只有珍惜工作，才能熱愛工作，才能釋放出對工作的積極性和創造性，才能百分之百地投入到工作中去，把工作視為自己的美好追求。

總之，我認為要做到將來回首自己所做的工作時，不因碌碌無為而后悔，不因虛度時光而羞愧。

第四篇：為民服務十佳標兵先進事跡

顏程光同志，現為井岡山大學附屬醫院心內科主任，副主任醫師，副教授。自畢業以來，一直在醫院臨床第一線工作。在20多年的工作生涯中，他堅持學習不動搖，始終以“三個代表”及科學發展觀為服務宗旨，以院為家，滿腔熱忱地為患者服務，事事處處以病人為中心，不管是刮風還是下雨，不論是嚴冬還是酷夏，無論是白天還是深夜，不管是休息還是下夜班，只要病人需要，他都隨叫隨到，毫無怨言。幾乎一年到頭都能在醫院看到他的身影。深受廣大職工和患者的信任和愛戴。

作為一名醫生，只有通過提高醫療服務質量，才能贏得患者信任。近幾年來，顏程光主任多次到外地交流學習，帶著平時工作中遇到的疑難問題，虛心向別人請教，不斷學習和掌握心血管領域的新知識、新技術和新療法，了解心血管領域發展的新動態，積累新經驗。他把學習到的知識廣泛應用于臨床，利用自己掌握的醫學知識，盡量減輕患者的痛苦和經濟負擔。在他的帶領和支持下，我院心內科開展了急性心肌梗死靜脈溶栓術、冠狀動脈造影術和冠狀動脈支架植入術、臨時/永久起搏器植入/置換術、心律失常射頻消融術等。這些技術水填補了市內空白。

他作為心血管內科的負責人，具有高度的責任感和很強的凝聚力，在他的帶領下及個人魅力影響下，科室各成員盡心盡責、團結一致，取得了很好的社會效益和經濟效益。幾年來，患者對其本人及該科室成員的滿意度一直很高。這些年該科室沒有發生過醫療糾紛，沒有出現過重大醫療差錯。鑒于該科室的良好聲譽，許多患者慕名而來。科室的業務量逐年快速增長，年均增長率超過70%，為醫院的發展做出了積極的貢獻。

顏程光同志還傳道授業解惑，每年均為醫學院的學生、醫院的實習生及進修生授課，將自己所學傾囊相授，培養一批又一批的醫務工作者，將為人民服務、為廣大患者服務的人生理想延伸、擴展。

技術全面，醫術高超，醫德高尚，顏程光主任用實際行動把自己鍛造成吉安市的名醫，贏得了廣大患者的信任和同行的尊敬。井岡山大學附屬醫院心內科在他的帶領下必將更加輝煌，更好的為人民服務、很好的為患者服務。

第五篇：十佳學習標兵

激情歲月

尊敬的院領導：

你們好，我是信息學院，通信工程專業11級的付立婷。以下是我大學期間所經歷的事與感想。

“千里之行，始于足下”，經歷高考戰場上的搏斗，我成功的踏入了大學的門檻。我帶著父母對我的期望，朋友的支持，自己的夢想開始了大學生活。從高中老師那聽說大學生活很閑適、自由、可以放開情懷盡情的做我們想做的事。可我不想在這個風華正茂的時段浪費掉我寶貴的青春，我也不想讓自己以后有少壯不努力，老大徒悲傷的感慨，我更不想讓我的父母對我感到失望，我是他們的希望。從踏入學校的那一刻我便告訴自己，我要我的未來美滿、精彩。

我前行的目標是努力四年后考上華中科大信息專業的研究生，也許現在的我很渺小，可我相信我會等到成功的那一天。

從成為學校里的一份子，我便規劃了我大學前行的道路。堅持把學習放在第一位的原則。盡量學好基礎課、專業課。大一考全國計算機二級，英語四級能夠則過（英語是我的弱項，可我會花比別人更多的時間去縮小差距）。常去圖書館看自己喜歡的書籍、對專業有用的書，對生活有意義的書，以增加自己的閱歷、知識。積極參加學校、學院、班級里的各種活動，讓自己的大學生活過得充實又蘊含意義。

時間如流水，我度過了大學的第一個學期。我覺得自己過得很充實。有些計劃雖沒能做好，可我努力過了也就覺得心里很踏實。軍訓期間我就把將要上的課程提前預習了，十月一號放九天假沒回家，待在學校把C語言課程看完了，周末沒事我會去機房打一下C語言設計程序。老師安排的作業我一回宿舍就會完成，其余時間我會做課程后面的練習和了解我們專業的情況，我也會每天聯系以前的好朋友和與現在的新同學交流，在學習上有可以幫到別人的地方我會盡自己最大的努力去幫助。課余時間我也會多方面的鍛煉自己，參加了院干的選拔，可能自己能力有限沒能被認可，我也并沒有感到失敗。禮儀小姐的參選，進入了復賽可因為私人原因沒繼續下去。電子競技大賽這一過程是我上學期感受最深的一件事，呆在創新基地十多個小時，失敗了又重做，忘記饑餓、忘記身邊其他人的存在，專心的組裝我的作品，結果雖不是很好可我覺得特別有成就感，我的堅持讓我覺得很開心。為了進學院的創新基地我自學第二個學期才學的電路，我利用自己的休息時間看電路，那段時間很累想過放棄可

激情歲月

我還是堅持下來了，最終我以第二名的成績進入了基地。我從小就喜歡跳舞，以前也經常參加學校的比賽，在“五星大賽”活動中我想盡情的舞出我的姿態，我知道我的舞姿并不漂亮可我熱愛它。我也喜愛寫作，我的文章沒有華麗的詞藻比較樸實、真實。這學期我考了全國計算機二級，從去年開始準備我的汗水沒有白費我非常有自信我可以通過。數學是我的強科本來打算參加數學競賽的可惜大一的不讓報名。大一上學期我覺得自己在學習方面做的很認真，雖然每天很累可我愿意，這樣的大學生活我感到很開心。

這學期學習上壓力比第一學期大，我明白自己需要花更多的時間花在學習上，我依舊沒有改變自己的想法繼續努力。我相信未來就像一張白紙，等著我去描繪和譜寫。今天我就用我的汗水來描繪我明日的藍圖。而我又相信水無點滴量的積累，難成大江河；人無點滴量的積累，難成大氣候。所以我會努力、加油，用十分的耕耘來等待一份的收獲，而這一份便是我的全部，我的夢想，我的未來。我相信： 我的未來很精彩！

我現在的成績雖不是最好的，可我相信我有能力勝任學習標兵。也希望學校給予我這次機會。