第一篇：學習標兵先進事跡

辛瑤蘭

學習標兵先進事跡

11級市場營銷本科3班

我是11級市場營銷本科3班學生辛瑤蘭，現擔任班級的學習委員。我努力學習，刻苦訓練。終于取得了優異的成績，在班上排名第一。在大一一年的學習里，我能夠取得這樣的成績，最重要的是我對學習的熱愛，我覺得學習是一件很快樂的事，它能夠凈化人的心靈。提高一個人的素養。使人能保持一種積極向上的心態。

大學是一個新的環境，大學的學習與高中的學習有很大的區別。它們是二個完全不同的概念，那么怎樣進行大學學習？這是每個新同學都想知道的：首先，及時轉變學習方法，適應大學教法和學習方法現在大學生在學習方面的存在的問題主要表現為：缺乏學習熱情和興趣，學習態度消極；對大學的教法和學習方法感到茫然，從你踏進大學的那一日起，就意味著自己已開始了獨立的學習。學習是自己的事，不是老師的事。所以學習必須主動、積極。大學的環境有別于中學。在中學里，有任課老師、班主任管著；在家里，有爸媽操心，從學習到生活，一概不用考慮，一心讀書就行。在大學里，遠離父母，除了要學會自己照顧自己，管理自己，管好生活以外，更要善于管好學習。大學老師主要傳授學習方法，引導學生進行分析、歸納、推導，知識的獲取更多的要靠自己去做，學會培養自己獲取知識和信息的能力，即所謂“學會學習”。有人說“大學是研究和傳授科學的殿堂，是教育新人成長的地方”，在這里，學習的概念不僅僅指課堂里的內容、教科書里的內容，還包括其他方面，如泡圖書館、做實驗、參加豐富多彩的課外活動及各類競賽，參與各種集體和社團活動，聆聽各類講座、講壇，搞社會調查等，更可以和同學、師長廣泛交往，互相切磋，相互交流，古人云“三人行，必有吾師”嘛。在學習情況方面，我積極參加各學科的課余活動，不但拓寬了自己的知識面，而且對自己的學習有良好的幫助。因此，我在各科平衡發展，取得了不錯的成績。在期末考試中，我的總分成績排名榮居班級前列，但是這已成為歷史，關鍵是在以后的日子里，我需要更加的努力。

在集體活動方面，通過參加各種各樣的集體活動，我深深地感受到集體的溫暖，并提高了自己的集體意識。我們常說大學就是個小社會，我想我們只有在這個小社會中多經歷些鍛煉，才有可能在今后真正步入社會時少些羈絆，而參加活動就是鍛煉這些能力的一個非常好的途徑。

在學生工作方面，我從大一開始就擔任班干部，這期間我學到了很多東西，看到我的成長我覺得很開心。在工作中我得到了鍛煉自己、展示自己的機會。

在思想操守方面，我謹遵學校的規章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己：助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應該做的事。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質。綜合素質包括優異的學習成績，與人交往合作的能力，組織協調能力，表達能力等等。我想我們應該爭做一名優秀的大學生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質競爭的時代，要適應時代的發展，就必須完善自己、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自律。

大學里面，要學的東西很多，要培養的能力也很多。我覺得：首先是態度的轉變。進入大學的校園，你就必須從被動轉向主動。在大學里，沒有人比你更在乎你自己的工作、學習、生活和未來，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學業和將來的事業。積極主動首先表現為對自己的一切負責，不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來。比如說，有些同學認為英語重要，但學校不考試就不學英語，最近無意中看到以下這句話：“在高中時，大學像是黑暗中的一盞明燈，指引著我們前進的方向，進了大學后，天亮了，我們不知道該向何處去。”其次，就是自學的能力。上中學時，老師會一次又一次重復每一課里的關鍵內容。但進了大學以后，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主地學習、探索和實踐。在這知識更新越來越快的社會，學會如何學習有時會比知識本身更重要。

大學生應當充分利用學校里的人才資源，從各種渠道吸收知識和方法。如果遇到好的老師，你可以主動向他們請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學中的青年教師、碩士生、博士生乃至自己的同班同學都是最好的知識來源和學習伙伴。每個人對問題的理解和認識都不盡相同，只有互幫互學，大家才能共同進步。我們學校的圖書館是我們學習的最好的地方，我們應該充分利用圖書館功能，培養獨立學習和研究的本領，為適應今后的工作或進一步的深造做準備。我們在課堂上學習的東西是很有限的。如果我們想要學習更多的東西。我們必須要去圖書館借一些學習資料。同樣，當我們在一門課上發現了自己感興趣的課題，就應當積極去圖書館查閱相關書籍文獻，了解這個課題的來龍去脈和目前的研究動態。在書本之外，互聯網也是一個巨大的資源庫，大學生們可以借助搜索引擎在網上查找各類信息，比如我們要查看的最新論文都能在數據庫中找到。有句話說得好：小時候，老師教導我們用好字典，說新華字典是最好的老師；上到大學后，開始認識到“搜索引擎”才是最好的老師。除了搜索引擎以外，網上還有許多網站和社區也是很好的學習園地。

以上就是我的自我評價，我希望老師和同學們能夠人同為，支持我。在以后的時間里，我會比現在更嚴格要求自己，爭取成為一名合格的標兵，成為大家學習的好榜樣！

辛瑤蘭

11級市場營銷本科3班

第二篇：學習標兵先進事跡心得體會

學習標兵先進事跡心得體會

先進標兵中，有屢破大案，令假藥販子聞風喪膽的稽查能手；有海島百姓用藥安全的守護神；有扎根在條件艱苦、工作辛苦、生活清苦的浙西南山區的藥品監管尖兵；有潛心鉆研，樂于助人的藥檢戰線上的老黨員；有勵精圖治，艱苦創業的藥檢所領頭人……是他們為我們樹立了榜樣，熔鑄了對照的鏡子。通過學習標兵的先進事跡，反思自己的工作，我深深地受到了感染，作為一名普通的共產黨員，一名普通的藥監工作者，我要高標準、嚴格要求自己，向標兵學習，努力做到四方面。

一、以學促用，提高自身素質。把學習先進的成效體現在自身素質的提高和推動工作上，對于一個初涉藥監的新兵，前輩的經驗尤其珍貴，學習他們潛心鉆研精神，更加系統地學習食品藥品監管法律法規，學習相關的專業知識，學習科學監管的新理念，并學以致用、指導實踐，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。同時，加強調查研究，并開展思考，全面提升自己的綜合素質，為更好地開展各項工作打下堅實的基礎。

二、勤奮工作，體現自我價值。學習先進標兵在平凡的崗位做出不平凡的業績，立足于自己平凡的崗位勤奮工作，不斷增強工作的主動性，以高度的責任心和使命感做好本職工作。食品藥品安全關系到人民群眾的飲食用藥安全，事關人民群眾的身體健康，學習先進標兵，恪盡職守，真正做到法為民所執，權為民所用，情為民所系，用自己的行動維護法律的尊嚴，保障公眾用藥安全，不辜負黨和人民的重托。

三、勇于創新，提升工作水平。先進典型之所以能成為先進，與他們在工作中不斷探索工作思路、勇于創新分不開。創新是人類前進的不竭動力，只有創新才會發展。學習先進，站得高，看得遠，勤于總結、善于思考、求真務實、勇于探索，不斷謀劃工作的新思路、探索工作的新方法，不斷提升工作水平。

四、踏實做人，展示藥監形象。堅持做人的基本原則，始終以平凡人自居，一步一個腳印，從工作、學習的細節入手，從生活的點點滴滴做起，講實話、辦實事、求實效，不為失敗找借口，只為成功找辦法。始終保持一身正氣、無私奉獻、清正廉潔。自覺遵守國家法律、法規有關規定，嚴格要求自己，在市場經濟的負面效應沖擊下，始終保持心態和行為的平衡，不伸手要名要利要權。

第三篇：學習十佳標兵先進事跡心得體會

說實話自局里剛開始組織學習十佳標兵的時候，我心里十分不以為意，認為那是管理者與被管理者之間的一種游戲。因為自我工作近十年來，幾乎每年都有類似的活動，也只不過是走走過場而已，最后都不了了之。濁者仍濁、清者自清，最終沒能改造人的思想、洗滌人的靈魂。自7月4日局里組織全面學習標兵事跡以后，在我的心靈上產生了強烈的震憾。通過深入的學習，我有了以下幾點的認識：一是在思想上要加強認識在這次學習之前我的思想上有點小問題，覺得只要做好自己就行——上班不遲到，連年能評上先進，只要勤奮工作做好份內的事情，每個月對得住自己的工資就行。通過學習我意識到這種思想的落后，我明白要善于運用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，進一步解決思想理論上的疑點問題。只有通過努力學習和自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義來觀察世界，科學分析和正確看待在市場經濟條件下堅持社會主義道路、堅定共產主義理想、加強黨的領導等問題。要在這次學標兵的教育活動中安下心來，專心致志地加強學習，不斷提高理論水平，在理論上更加清醒，在政治上更加堅定，在行動上更加積極，從而在思想上更好地與局黨委保持高度一致。二是在學習上要堅持不懈講學習當然是全面的學習，我認為作為一名中共黨員，最重要的還是要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，不斷提高自己的共產主義覺悟，不斷提高自己的政治素質、業務素質和工作能力。在學習過程中，我堅持理論聯系實際，把改造客觀世界與改造主觀世界結合起來，真正按照江澤民同志所要求的：“在解決世界觀、人生觀、價值觀問題上下功夫，在實踐中不斷堅定自己的信仰、志向，錘煉自己的意志、品質”。在業務學習方面，因為我以前是警校畢業，專業不對口，工作后我自學計算機知識、勤學會計等相關業務知識，一直以來，自認為學得還不錯，不過通過這次學習，我認識到學習得還很不夠，對專業知識只求專不求精、只求然不求所以然。２１世紀是一個知識爆炸時代，社會競爭會越來越激烈，社會越來越注重人的素質培養，所以擺在我們面前的只有一條出路，堅持不懈地學習新的知識。三在工作上缺乏創新過去我在工作上總是一種安于現狀、不求進取的陳舊觀念。缺乏勇于爭先，把工作做得最好，爭做大貢獻的責任感。存在著成績不大年年有，進步不大年年走的思想。總認為領導說怎么做就怎么做，從不去想點子、想辦法，給領導當參謀。完全缺乏一種在工作中創新、創新地工作的精神。在工作中沒有鉆勁、韌勁、拼勁，在困難和矛盾面前，缺乏一抓到底、永不言敗的拼搏精神。收付中心是財政局的一個窗口單位，通過這次的學習我認識到作為收付中心的一員我應當盡職盡責，擦亮這個窗口。決心在以后的工作中做到三“心”、三“實”、三“勤”、三“十”：一是三“心”即：工作中要細心、熱心、耐心。收付中心的工作相當繁鎖，面對的業務對口人員相當多，同時也是矛盾的聚集點，這就要求我們平時在工作中做到“三心”。熱心是成就一番事業的原動力，細心是事業的基礎保障。細心就要求我們在工作中要認認真真、仔仔細細，要有一種如履薄冰、如臨深淵的心態。事無巨細的工作，防患于未然。及時發現問題，并進行糾正。有了細心做保證，熱心才不至于辦錯事、辦壞事。有了熱心和細心，還要有耐心，耐心是后援補給，源源不斷的輸送動力。工作中難免會遇到困難，遭受挫敗，這時僅有熱心和細心是遠遠不夠的。這時候需要一種韌勁，一種百折不撓、決不輕言棄的耐心。二是三“實” 即：工作要樸實、要扎實，最終要抓好落實。在一個注重包裝、講求吸引眼球的時代，樸實這個似乎是屬于小農經濟年代的品性，顯得有些不合時宜，削尖腦袋向上爬、為求轟動不擇手段成為我們這個時代的特征時，我認為樸實工作就是誠實勞動，踏實工作。每天天認認真真地做好本職工作，做好領導交辦的每一項工作任務。收付中心每天大量資金從我手中支付出去，讓我感覺到責任相當重，只有樸實、扎實地工作最終才能將領導的安排的工作落到實處。三是三“勤” 即：勤奮、勤懇、勤勉。我認為人不能過份貪圖安逸，它只能讓你變得惰落，整日游手好閑只會讓你退化，只有勤奮工作才是高尚的、才會帶給你人生真正的樂趣與幸福。其實當人們百無聊賴時，不是感到快樂而是感到煩惱和孤單。而忙忙碌碌的人則往往是最快活的人。許多鐘愛事業并有成就的人，常常覺得最快樂的時光是在艱苦工作的時候。勤懇工作可使人獲得滿足感，感到生活的充實。工作使人感到在社會上的地位與價值。勤勉意味著對待工作認真、執著、用心、鉆研。四是三“十” 即：要對工作十分熱愛、十分投入、十分珍惜。在平時工作生活中要有一種平和的心態，要有一種付冷清的崗位一腔熱情的正確心態，要有一種激情，激情是工作的動力，沒有動力工作就難有起色。

第四篇：學習雷鋒標兵先進事跡

【篇一】

仵新學，42歲，現任西延鐵路公安處延安站派出所所長。1992年懷揣著兒時的理想踏入了警營，一步一個腳印，逐漸成長為一名基層派出所所長。先后榮立獲個人三等功1次，個人嘉獎3次，連續兩年被評為優秀公務員。近年來，帶領全所民警，查處治安案件4000余起，破獲刑事案件8起，抓獲網上逃犯180名。他幾乎放棄了休息時間，可正是這種犧牲小家為大家的精神，感染著所里的每一名同志。

他總說，幫助旅客群眾是他最快樂的事情。從警22年來，他先后收到錦旗6面，感謝信10封。特別是黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，在他的帶領下，該所形成了一股學雷鋒，助旅客的良好氛圍，先后幫助困難旅客350余人次，找回遺失物品200余件，現金4萬余元，手機、銀行卡、身份證等物品180余件。

在一次巡邏中，他發現一位老人倒在地上，從老人模糊的言語中，得知老人姓王，本地人。通過積極尋找，老人的兒子終于趕到了火車站。兒子激動的說：父親患有老年癡呆，沒想到被民警同志給救了。兒子和父親熱淚相擁的場面，感染了在場的每一個人，也更加堅定了他為人民服務的決心和信念。

【篇二】

我是一名普普通通的教師。我忠誠于黨的教育事業，熱愛本職工作。在34年的教學生涯中，我時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業，熱愛學生團結同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領導的認可，多次被評為先進。

一、嚴于律己，追求工作、學習的高境界。

1.努力提高個人素養。師者，傳道授業解惑，為了能更優秀地擔當這一重任，工作之余，我積極進修學習，參加繼續教育培訓。1999年參加了第一屆普通話水平培訓，我認真學習，發現問題，總結經驗。順利通過了當時嚴格的普通話測試，并獲得了普通話水平二級甲等的好成績，并且優于很多的年輕人。2007年，我參加了中小學教師信息技術高級考試的培訓，因為家里沒有電腦，平常又很少接觸電腦，所以學起來非常困難。一節課下來，我幾乎沒聽懂什么，但我不服輸，課后不停地向年輕教師請教。回到學校，一有時間就練習操作，甚至晚上請學校的信息技術教師留在學校指導自己上機操作。最后，我順利通過了中小學教師信息技術高級考試。

2.服從學校安排，認真搞好教學工作。從教多年來，我從未拒絕學校領導安排給我的任何一項工作，并且能認真完成每一項工作。經常有人這樣說：你這人也太老實了吧!其實，我這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。上期開學時，我認為自己沒有擔任班主任工作，就主動提出負責學校報刊收發工作。每一天課余，我會把每一份報刊雜志及時送到每一個辦公室，送到每一個教師手中。我想：大家都在辛苦著，我也應該多做一點。也許有人會想，這人真傻!那我就做一個傻瓜吧。也許是父輩遺傳給我做事踏實認真的緣故吧，我每一年、每一期，都認認真真工作著，備課、上課、批改作業，一切都那么順理成章，日子平淡充實。學校教學常規考核中，有這么一條：教師批閱學生作業時，不允許替學生改作業。這種現象從不會在我身上發現。因為，當學生作業中出現問題時，我會嚴格要求學生更正。哪怕是一個小標點，我也會讓學生補上。我這樣做，不是怕學校檢查時被扣分，而是我歷來就認為，教師不應該替學生改作業。教師批閱作業時，替學生改下錯題，批閱速度確實快些，但學生沒有經歷更正作業的過程，以后還會出現類似的問題。工作中，經常有同事對我說：這么認真做什么呢?又沒有誰發你獎金。有時候，我發現，我確實太認真，讓自己太辛苦。但這些想法，并沒有改變我，因為我所做的一切，是為了我的良心。因為工作過于認真，身體欠佳的我每天回家吃過晚餐，便不知不覺地躺在沙發上睡著了。很少有精力來關心我女兒的學習，以致學習能力欠佳的女兒，成績一直趕不上來。我總認為，我是一個稱職的老師，卻不是一個稱職的母親。我覺得我虧欠了我的女兒，這也將是我心里永遠的痛。但我從不曾后悔，我覺得我既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對得起教師這個崇高的稱謂。我熱愛我的工作。以前是，現在是，以后也永遠是。

二、從愛出發，甘心奉獻，取得教育教學最好成績。德為師之本，作為一名教師，自身的修養是最重要的，在平時的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把我對學生的愛，對事業的執著，化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強的學生，我沒怒吼，也不曾采取粗暴強硬手段，而是盡量讓他們在課堂發言，并針對他們的優點進行鼓勵、表揚，讓這些學生的優勢得到發展。課后我又曉之以理，動之以情。這部分學生已有了良好的習慣。課堂上，他們心理有什么想法要說，一定會先舉起手來。他們的口頭表達能力越來越強。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發言的同學，也積極舉手發言了。同學們的學習勁頭越來越足，整體成績穩步上升。我的工作格言是：我愿把愛灑向每一個孩子的心田。我是這樣想的，我也是這樣做的。課堂上、課余間，我都會關心每個學生，不會因為學生的成績好壞而另眼相待。我相信，老師把對學生的愛，對事業的執著，傾注到工作的每個細節中，才是真正的成功。

三、遵守教師職業道德和社會公德，做合格人民教師。早些年，很多學校乃至全國都存在著教師收費帶學生的現象。我的身邊也不乏其人。我從不曾為此動心。其實，我的家庭條件差，女兒上中學，我又身體不好，長年需要吃藥。有增加收入的機會，我肯定會想抓住。但我認為這樣做，是與教師職業道德相違背的。況且，我認為一個人的精力是有限的，如果把過多的心思放在收費帶學生上了，勢必會影響教學。我認為我應該做好我的本職工作，恪守著自己的職業道德。教書育人是我人生的選擇，做一名稱職的教師，是我人生的目標，做一名優秀教師，是我一生的追求。

【篇三】

張和平，58歲，6歲時患上小兒麻痹癥，1974年開始學醫，82年正式成為鄉醫，90年自籌資金建起診療所。從事鄉醫工作33年來，始終以診室為家，待患者如親人，唯有的休息日是自己住過2次院和為父親去世料理后事。為讓行動不便或年邁的病人享受就診服務，主動向周邊群眾公布服務電話，提供上門診療服務。積極響應國家政策號召，努力提升公共衛生工作水平,協助上級醫院定期為老年人、孕產婦、新生兒、慢性病患者進行尋訪及檢查。

20xx年，在政府專項資金補助的基礎上，個人出資27萬元實施了村衛生室規范化建設，建成布局合理、設置規范、標準統一的衛生室，改善了群眾就醫環境。主動向群眾進行政策宣傳，為95000人次辦理了合療報銷，讓群眾充分享受到了新農合保障制度帶來的實惠。靠著扎實的業務能力、熱情的服務態度，在四鄰八鄉贏得了口碑，周邊村甚至外鄉鎮的病人都慕名前來就診，僅20xx年一年，就診人次就達26000人次。箭王村衛生室連續3年被區衛生局評為先進衛生室，并多次接受國家、省、市領導及相關部門調研檢查。個人也先后獲得全省優秀鄉村醫生、西安最美鄉村醫生等多項榮譽稱號.【篇四】

涂平平，是詔安縣地稅局的一名職工，從20xx年9月參加工作后，就加入了青年志愿者服務隊伍，參加志愿者活動己有6年時間，每年服務時間都不少于60個小時。在從事志愿者服務的工作當中，他堅持以“奉獻、友愛、互助、進步”為宗旨，立足崗位，服務社會，為全所的志愿者服務活動的全面進步和發展而不停奮斗。

在平時組織的志愿者服務活動中，以“奉獻、友愛、互助、進步”為主題，以“堅持自愿、量力而行、講求實效、持之以恒“為原則，為每個志愿服務對象建立個人信息檔案，按需進行志愿服務。記得，他第一次參加志愿者服務工作是在八月里一個充滿朝氣的清晨，當同事還在溫暖的被窩里,他己踏著穩健的步伐開始了志愿者之旅。他時刻對自己說：我要盡自己所能做好志愿者這份工作。面對著六張陌生的面孔，他微笑著和他們逐個握手，因為志愿者的大家庭里，無論你來自四湖五海，無論你是哪個民族，在這里，有的不是陌生，有的`是大家志同道合為人民服務的目標。那天他接到的第一個任務竟是給敬老院送油扛米，打掃衛生。雖然這看起來是簡單的事，但卻不敢有絲毫的懈怠，因為他知道在一個團體中，每位成員就如同一個巨大的機器，每人都是一個不可缺少的齒輪。

我們的共同目標是讓這個機器運作起來，所以缺一不可!雖然在志愿者的工作中很辛苦，但是每天都有不同的樂趣。有一年植樹節，詔安縣地稅局組織志愿者參與植樹造林活動，一開始大家都很有干勁，不過在做了一半以后很多人就開始放慢手腳了。涂平平卻依然不知疲倦地鏟土，而且還帶頭唱起歌來。受到他的感染，更多的人開始一邊唱歌一邊工作起來了。最后越唱越起勁，不過神奇的是大家的手腳反而快了起來，就這樣大家都提早的完成任務了。還有一次，團支組織了所里的青年志愿者到縣敬老院慰問老人。在福利院，青年志愿者們熱情地坐在老人們的周圍，聽老人們講過去革命故事，講現在的生活狀況，幫助老人打掃衛生、修剪指甲，給老人唱歌，替老人寫信，噓寒問暖，句句問候如同明媚的春光照進老人的心里，讓老人們感受到了一份特殊的親情，是人性的光芒在這個3月芳香的季節里溢滿了整個城市，使老人們孤獨的心靈等到了安慰，在看完了志愿們表演的節目后，老人們有臉上露出了孩子般的笑容，志愿者的心里也感受到了陣陣暖意。

在平日里，他還參加詔安縣地稅局組織青年志愿者對周邊的環境衛生死角進行清掃，美化了服務環境，為司乘朋友營造了一個良好的通行環境。遇到高速公路分流，在國道車流量大的時候，組織青年志愿者來到崗亭車道，協助交警維持交通秩序，炎炎烈日，層層拂塵，讓志愿者們體會到了交警的艱辛，通過“給別人一次提醒，給別人一次攙扶，給自己心靈一次洗禮”口號的提出和實踐，使志愿者和行人們更加了解規則的重要性，深知生命的脆弱，讓自己遵守交通規則，提醒別人遵守交通規則，讓人人珍愛生命。

【篇五】

陳曉軍，是西南石油大學現代教育技術中心一名普通黨員職工。幾乎每個寒暑假，都在加班工作，致力于推進學校信息化建設；

主動上門，為師生送去貼心的服務；

熱心公益，努力于做一名合格的共產黨員。不分寒暑假，都默默奉獻在自己的崗位上20xx年，西南石油大學第一次實現了數字迎新；

xx年，西南石油大學第一次實現數字離校；

20xx年，西南石油大學校園卡開啟了互聯網充值時代，而這一切，都離不開陳曉軍辛苦的付出和努力。記得那是20xx年的暑假，為了實現數字迎新，他和工程師們一起，經常加班加點，修改程序bug，打通了迎新系統和學費繳費系統，實現迎新現場各環節辦理。

為了盡快讓新生在家里能看到自己的班級、住宿，能夠網上繳納學費，他專門建立迎新工作群，撰寫迎新系統簡易操作手冊，幫助各學院輔導員老師完成班級分配、學號分配，幫助后勤學管中心完成宿舍分配。為了做好迎新準備工作，他時間關注迎新準備進展工作，主動聯系沒有完成分配的老師，手把手指導老師，經常加班到深夜，有時甚至到凌晨3、4點，獲得老師們的一致好評。

金秋9月，是個收獲的季節。在迎新現場井然有序，大一新生利用身份證就可以完成迎新報到流程。這時，陳曉軍的臉上露出滿足的微笑，感到以前的一切辛苦都是值得的。經過近幾年的建設，他和他的團隊夯實基礎，打通數據鏈路，人事、科研、教務等形成了一體，門禁、考勤等一卡通應用更加廣泛，網費充值、學生寢室電費充值等物聯網建設越來越便捷，成績自助打印、會議申請、在線支付等公共服務正式啟用，學工系統、財務系統、人事系統等管理信息化系統逐步投入使用，學校信息化水平得到很大提升。他的工作得到了學校和師生的廣泛好評。他多次在考核中獲得優秀，他所在的現代教育技術中心在學校的二級單位考核中，連續多年獲得優秀，他所在主動上門，給師生送去貼心的服務

20xx暑假一天晚上8點多，他接到了退休教師申群亮老人打來的電話。給他，申群亮老人說家里上不了網。于是，陳曉軍他趕緊丟下手頭的事情，到老人家里仔細檢查，認真維修，讓老人可以安心地上網。告別老人，剛回到家里，老人又打來電話，說電腦手寫板無法打開。于是，他又立馬趕到申群亮老人的家里，耐心地幫助老人解決問題。他細心地告訴老人如何操作，下次出現這個問題如何解決。臨走時，老人直說謝謝，陳曉軍說，“這是應該的，有什么問題，隨時可以給我打電話。”“主動上門，給師生送去貼心的服務。”是他信奉的宗旨。在辦公樓、實驗室、學生宿舍，我們都最經常會看到他和他的團隊的身影。他專門建立了信推部網格化服務群，從手機使用、計算機維修、打印機、網絡等問題到系統使用，他和他的團隊都第一時間解答，不能馬上解決的，親自上門了解具體情況，現場進行解決，自己無法解決的，積極協調，保證每個問題在自己這開始也在自己這終止，讓師生的每次反饋都能夠圓滿解決。

他和他的科室工作人員還經常主動去各單位進行服務大走訪，收集師生的建議，針對建議逐條解決或提出有效的措施進行解決。“師生的問題就是自己的問題，有應必有答”，這是他們科室定義的服務宗旨，受到廣大師生點贊。熱心公益，做一名合格的共產黨員義務計算機維修、宣傳網絡防詐騙知識、實施網絡新認證樂享便捷新體驗、你我同行推進信息化，在這些志愿活動的現場，都留下了他的身影。

在一次“實施網絡新認證樂享便捷新體驗”志愿者活動中，忙著考研的王同學在活動現場匆匆留下聯系方式就去上課了。當時，陳曉軍正在挨家挨戶地宣傳無線網絡。直至晚上六點半左右，一直忙于工作的陳曉軍想到了王同學，于是主動聯系王同學，幫助王同學配置無線路由器，讓同學第一時間體會新認證帶來的便利。“老師，您的服務太周到了，太感謝您了，都是吃晚飯的時間了，耽誤您吃晚飯了。”王同學說。當陳曉軍從該同學租房出來的時候，天已經黑了。這時，家里年幼的孩子還等著他回去做飯呢！

陳曉軍，在工作和生活中任勞任怨，無私奉獻，我們都感受到了他帶給我們的溫暖，感受到他帶給我們的正能量，是我們學習的好榜樣。”該校現代教育技術中心直屬黨支部書記肖曉華說。

陳曉軍始終堅信，踐行雷鋒精神，奉獻要發自心里，要立足工作，從小事做起，為師生、為學校盡到自己的責任，做好貼心的服務。

第五篇：學習十佳標兵先進事跡心得體會

說實話自局里剛開始組織學習十佳標兵的時候，我心里十分不以為意，認為那是管理者與被管理者之間的一種游戲。因為自我工作近十年來，幾乎每年都有類似的活動，也只不過是走走過場而已，最后都不了了之。濁者仍濁、清者自清，最終沒能改造人的思想、洗滌人的靈魂。自7月4日局里組織全面學習標兵事跡以后，在我的心靈

上產生了強烈的震憾。通過深入的學習，我有了以下幾點的認識：

一是在思想上要加強認識

在這次學習之前我的思想上有點小問題，覺得只要做好自己就行——上班不遲到，連年能評上先進，只要勤奮工作做好份內的事情，每個月對得住自己的工資就行。通過學習我意識到這種思想的落后，我明白要善于運用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，進一步解決思想理論上的疑點問題。只有通過努力學習和自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義來觀察世界，科學分析和正確看待在市場經濟條件下堅持社會主義道路、堅定共產主義理想、加強黨的領導等問題。要在這次學標兵的教育活動中安下心來，專心致志地加強學習，不斷提高理論水平，在理論上更加清醒，在政治上更加堅定，在行動上更加積極，從而在思想上更好地與局黨委保持高度一致。

二是在學習上要堅持不懈

講學習當然是全面的學習，我認為作為一名中共黨員，最重要的還是要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，不斷提高自己的共產主義覺悟，不斷提高自己的政治素質、業務素質和工作能力。在學習過程中，我堅持理論聯系實際，把改造客觀世界與改造主觀世界結合起來，真正按照江澤民同志所要求的：“在解決世界觀、人生觀、價值觀問題上下功夫，在實踐中不斷堅定自己的信仰、志向，錘煉自己的意志、品質”。在業務學習方面，因為我以前是警校畢業，專業不對口，工作后我自學計算機知識、勤學會計等相關業務知識，一直以來，自認為學得還不錯，不過通過這次學習，我認識到學習得還很不夠，對專業知識只求專不求精、只求然不求所以然。２１世紀是一個知識爆炸時代，社會競爭會越來越激烈，社會越來越注重人的素質培養，所以擺在我們面前的只有一條出路，堅持不懈地學習新的知識。

三在工作上缺乏創新

過去我在工作上總是一種安于現狀、不求進取的陳舊觀念。缺乏勇于爭先，把工作做得最好，爭做大貢獻的責任感。存在著成績不大年年有，進步不大年年走的思想。總認為領導說怎么做就怎么做，從不去想點子、想辦法，給領導當參謀。完全缺乏一種在工作中創新、創新地工作的精神。在工作中沒有鉆勁、韌勁、拼勁，在困難和矛盾面前，缺乏一抓到底、永不言敗的拼搏精神。

收付中心是財政局的一個窗口單位，通過這次的學習我認識到作為收付中心的一員我應當盡職盡責，擦亮這個窗口。決心在以后的工作中做到三“心”、三“實”、三“勤”、三“十”：

一是三“心”即：工作中要細心、熱心、耐心。收付中心的工作相當繁鎖，面對的業務對口人員相當多，同時也是矛盾的聚集點，這就要求我們平時在工作中做到“三心”。熱心是成就一番事業的原動力，細心是事業的基礎保障。細心就要求我們在工作中要認認真真、仔仔細細，要有一種如履薄冰、如臨深淵的心態。事無巨細的工作，防患于未然。及時發現問題，并進行糾正。有了細心做保證，熱心才不至于辦錯事、辦壞事。有了熱心和細心，還要有耐心，耐心是后援補給，源源不斷的輸送動力。工作中難免會遇到困難，遭受挫敗，這時僅有熱心和細心是遠遠不夠的。這時候需要一種韌勁，一種百折不撓、決不輕言棄的耐心。

二是三“實” 即：工作要樸實、要扎實，最終要抓好落實。在一個注重包裝、講求吸引眼球的時代，樸實這個似乎是屬于小農經濟年代的品性，顯得有些不合時宜，削尖腦袋向上爬、為求轟動不擇手段成為我們這個時代的特征時，我認為樸實工作就是誠實勞動，踏實工作。每天天認認真真地做好本職工作，做好領導交辦的每一項工作任務。收付中心每天大量資金從我手中支付出去，讓我感覺到責任相當重，只有樸實、扎實地工作最終才能將領導的安排的工作落到實處。

三是三“勤” 即：勤奮、勤懇、勤勉。我認為人不能過份貪圖安逸，它只能讓你變得惰落，整日游手好閑只會讓你退化，只有勤奮工作才是高尚的、才會帶給你人生真正的樂趣與幸福。其實當人們百無聊賴時，不是感到快樂而是感到煩惱和孤單。而忙忙碌碌的人則往往是最快活的人。許多鐘愛事業并有成就的人，常常覺得最快樂的時光是在艱苦工作的時候。勤懇工作可使人獲得滿足感，感到生活的充實。工作使人感到在社會上的地位與價值。勤勉意味著對待工作認真、執著、用心、鉆研。

四是三“十” 即：要對工作十分熱愛、十分投入、十分珍惜。在平時工作生活中要有一種平和的心態，要有一種付冷清的崗位一腔熱情的正確心態，要有一種激情，激情是工作的動力，沒有動力工作就難有起色。生活告訴我們，靈感可以催生不

朽的藝術，激情能夠創造不凡的業績；缺乏激情，疲沓渙散，很可能一事無成。對待工作的激情不是心血來潮、興之所至，而是一種覺悟、追求和境界。我是從農村來的，我是農民的兒子，我十分珍惜我現在的工作。工作是我們安身立命之本，是我們實現人生價值的平臺。只有珍惜工作，才能熱愛工作，才能釋放出對工作的積極性和創造性，才能百分之百地投入到工作中去，把工作視為自己的美好追求。

總之，我認為要做到將來回首自己所做的工作時，不因碌碌無為而后悔，不因虛度時光而羞愧。