第一篇：地理科學學院2013年黨員發展自查報告

地理科學學院2013年發展黨員工作自查報告

一、2013年黨員培養與發展情況的現狀分析

地理科學學院學生黨員的發展工作在校黨委、院黨委的正確領導下，認真履行黨員發展程序，不斷完善黨員發展制度，不斷加強學生黨員的隊伍建設。為更好的完善學生黨員的培養工作，我們學院為新生制作了《地理科學學院新生入黨知識手冊》，制定了《地理科學學院學生入黨八條標準》和《地理科學學院學生黨支部計劃發展情況統計表》，詳細記錄發展對象的現實表現，并且在發展研究生黨員時要征求研究生導師的意見。

2013年共發展黨員45人，研究生13人，本科生32人。目前共有學生黨員169人，其中預備黨員43人，正式黨員160人，學生黨員數占學生總人數的比例為22%（本科生比例為12%）。目前地理科學學院申請入黨人數664人，其中入黨積極分子98人。

地理科學學院目前共有學生黨支部6個，黨支部書記由輔導員老師擔任，組織委員、宣傳委員由支部推薦本支部正式學生黨員擔任。學院黨委副書記、辦公室主任、團委書記作為學生黨支部聯系人參與支部的黨員發展建設工作。

二、入黨積極分子教育培訓情況

地理科學學院黨校每年舉辦一期入黨積極分子培訓班，今年上半年組織132名入黨積極分子參加黨課培訓，合格率達96.2%。按照上

級要求，根據我校黨校多年教學實踐，結合我院實際情況，學生入黨積極分子培訓班教學形式分為自學、專題講座、社會實踐、研討交流、考核總結五個方面進行。在入黨積極分子教育培訓過程中，我院非常重視通過社會實踐活動引導學生走進基層了解社會、了解民生。

我院的黨校根據課堂所學內容，組織學生走出去，到改革開放實踐中，參觀、考察、調研，體驗社會主義現代化建設的大好形勢，堅定中國特色社會主義信念；通過接觸工人、農民和其他社會主義建設者，學習勞動人民的優秀品質，特別是要走訪優秀共產黨員等模范人物，從中接受黨的先進性教育，同時積極參加學校學院組織的各類活動。多年來，我們堅持與長春一汽合作，組織入黨積極分子赴中國一汽解放（長春）汽車有限公司慰問參觀，通過慰問演出、車間參觀、試乘試駕和優秀黨員訪談等活動，親身感受了中國汽車工業的騰飛。使學生在教育實踐的過程中堅定共產主義信念，提高黨性修養。

三、黨員發展、教育管理工作

在黨員發展過程中，堅持“成熟一個發展一個”的原則，認真落實發展黨員工作的相關制度，不搞突擊發展。今年我院創新嘗試了研究生黨員發展答辯制的形式，要求發展對象面向教師、黨員、積極分子和學生代表進行答辯，進一步增強黨員發展的透明度，效果良好。

2013年，地理科學學院學生黨支部積極開展活動，不斷增強黨員隊伍的凝聚力，支部多年來堅持與長春市48中學合作，實施“牽手人生，智慧成長”影子計劃活動。在新生中開展入黨知識系列活動，包括入黨知識競賽、入黨知識講座、入黨積極分子交流會，該活動已

經成為我院的常規活動。緊緊抓住重大節日開展活動，如一二九紅歌會、五四青年節系列活動。研究生黨支部開展“踐行專業使命，創建綠色校園”主題活動，活動包括支部學習建設、專業知識拓展和環保宣傳與實踐。通過舉辦活動來提高學生的綜合素質，發揮學生黨員的模范帶頭作用。本年度，2011級學生黨支部和研究生第二黨支部均成功申請校級黨支部立項活動。

四、學生黨員發展工作中存在的主要問題

1、大學生入黨動機不純，功利性目的明顯。現在的大學生入黨動機呈現多樣性、復雜性。在我們的調查中發現很多大一新生申請入黨帶有盲從心理，入黨申請書其他人都寫了，自己也不好意思不寫，或者父母要求自己入黨，還有一些大學生認為要趁年輕積累些政治資本，將來找工作容易些。這些動機嚴重背離了作為共產黨員所應追求的思想境界。

2、學院學生入黨標準的制定不能完全與當前黨員發展現狀相適應，在一定程度上制約黨員發展工作的開展。在發展黨員的工作中我們常常會碰到這樣的問題：一些工作非常突出、群眾基礎好的學生干部因為學習成績未達到相應標準遲遲不能入黨，有的同學直到大學畢業也未能完成自己想入黨的心愿，為自己的大學生活留下了不小的遺憾。我們作為黨務工作者在為這些同學惋惜的同時，也在反思我們制定的相關入黨的標準是否真正適應現在形勢下大學生發展黨員的實際需要，是不是太過生硬、死板，可不可以更加靈活可行，這些都是我們需要思考的地方。

3、發展黨員相關材料書寫不規范。因為黨支部書記、支部成員流動性大，每年都有變化，給學生黨員發展工作帶來很多問題。今年在我們學院部分學生黨支部出現材料書寫不規范，思想匯報內容與實際不符，考察寫實嚴重雷同等現象。雖然學院黨委已經安排專人為大家進行了培訓，但參加培訓的人不一定是書寫材料的人，導致最后還是出現問題，我們也在想是否應該制作《入黨材料書寫的學習手冊》，制定相關的懲罰措施，杜絕材料書寫不規范問題。

4、入黨后的繼續跟蹤教育相對薄弱。在我們發展黨員的過程中我們也發現許多大學生入黨后出現自我放松傾向，“入黨前拼命干，入黨后放一放”的思想依然存在，通常表現為思想放松，學習成績滑坡，工作積極性下降，出現這種情況一方面是由于大學生黨員自身缺乏黨員意識，自覺性和責任感不強，另一方面也應該更多的反思我們的工作。由于支部書記多是兼職，工作繁忙，人手不足，往往只顧發展新黨員，對學生黨員的繼續教育與考察相對薄弱，從而也影響了學生黨員隊伍的凝聚力和戰斗力，學生黨員在普通同學中的影響力和威信不足。

5、黨支部活動缺乏新意。現在的黨支部活動，更多的集中體現在學習理論知識、觀看紅色影片、社會實踐等形式，能否舉辦一些形式活潑多樣，富有新意，使入黨積極分子樂于參與，并能取得良好的教育效果。

五、進一步做好學生黨員發展工作的幾點想法

1、加強理論研究，提高黨建工作水平。目前各高校對黨建工作

理論研究多著眼于黨的歷史、宗旨、戰略、決策的方向等具有很強的理論性的研究，對發展黨員規范化和制度化建設方面研究偏少。當代大學生中存在大量的思想問題，認識問題，靠單純的說教和一般性思想政治工作是行不通的，必須從理論上加以研究，形成相對完整的理論體系，切實解決大學生中存在的思想和認識問題，使大學生黨員具備良好的政治素質、道德素質、科學文化知識和社會適應能力。發揮黨員應有的先鋒模范作用，努力使我們的學生黨員走出校門后具有較強的綜合素質，自律能力和抵制腐化的能力。因此應加強對黨務工作者的培訓，提高他們的思想認識和指導能力。

2、建立健全黨員培養機制。在黨員發展工作中注重完善以下幾方面內容：

一是要建立起責任制度，明確學院黨委負責制定實施本單位學生黨員發展工作計劃，審批黨員，以及檢查督促和指導下屬學生支部黨員發展工作；學生黨支部全面、具體負責本支部學生黨員的發展工作，包括本支部黨員發展工作計劃，入黨積極分子的培養、考察、管理，以及黨員發展相關材料的整理等。

二是建立和完善聯系人制度。大學生向黨組織遞交入黨申請書后，所在黨支部要指定黨員與申請人進行聯系和談話，聯系人要對其申請志愿給予肯定和鼓勵，并進行早期引導和教育，幫助他們制定進一步提高的計劃。

三是建立培養工作制度。培養入黨積極分子的工作量大且頻繁，不可產生厭煩情緒，在安排培養人時，要注意選擇那些黨性強，工作

負責、熟悉培養工作的黨員，培養工作應包括定期同積極分子談話，了解掌握他們的思想動態，對存在的問題要及時，準確地幫助他們加以分析，啟發他們主動克服思想認識上的不足。此外，培養人還應該經常深入積極分子所在的班級，廣泛了解他們的情況，傾聽輔導員和群眾的意見和建議，盡量避免指導的片面性和主觀性。

四是建立入黨積極分子培養檔案。要及時、準確的記錄積極分子的政治表現，實際行為獎懲、學習成績等，使積極分子的情況得以綜合反映，便于對他們進行進一步的考察。

五是建立通報和激勵制度。培養人情況要定期在黨內進行通報，并接受批評，進行廣泛的群眾評議，有意識地在學習和工作中給入黨積極分子明確責任，施加壓力，使其有更多機會接受鍛煉。

3、重視學生黨員的繼續教育。大學生入黨后，就如中學生考上大學，思想上、行動上很有可能放松對自己的要求，如果我們工作重心僅放在發展新黨員上，而忽略了對新黨員入黨后的繼續教育，勢必影響大學生黨員隊伍的質量。當代大學生處在和平的政治環境中，入黨前的培養時間短，沒有經過艱難困苦的鍛煉，沒有血雨腥風的考驗，因此入黨后的繼續教育，是黨員健康成長的必由之路，必須進一步加強對學生黨員開展理想、信念和黨員義務教育。通過反復學習，深入討論，民主生活會，黨日活動和撰寫有關論文等多種形式，促使學生黨員認識到入了黨并不等于理想信念就十分鞏固了，入黨的過程是一個不斷端正入黨動機的過程，使學生黨員深刻認識到作為一名黨員身上所背負的使命感和責任感，如何在普通同學中發揮先鋒模范作用。

總之學生黨員發展工作是一個系統工程，具有復雜性和綜合性，并非某一個環節解決了，所有問題就迎刃而解了，而是需要在大家共同努力下，采取綜合性的措施，制定切實可行的方案，不斷加強和完善工作程序，切實抓好學生黨員發展工作。

第二篇：地理科學學院

地理科學學院

2010年研究生學術沙龍之四

主題：生態文明與可持續發展 主講人：徐松青(福建柘榮生態縣發展空間模式研究)

謝澤峰(閩臺生態文明建設交流合作研究)

趙帥(基于區域系統理論的河南省可持續發展研究)朱子明(國外可持續發展指標體系淺談)張銳(合肥市區域經濟差異研究)時間：2010年5月15日（星期六）下午：2:30

地點：邵逸夫樓304會議室

主辦：地理科學學學院研究生兩委

歡迎師生參加！

第三篇：黨員發展自查報告

我院是20XX年3月完成實質性合并的專科學校。合并以來，我院黨委認真抓好黨建工作，及時調整和組建基層黨組織，高度重視發展黨員工作。在發展黨員工作中，學院黨委始終以黨的十六大精神和三個代表重要思想為指針，按照堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展的方針，嚴格發展黨員工作的程序和手續，并切實加強對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，有效的促進了學院黨的基層組織建設。近期，為貫徹落實好省委組織部、省高教工委的通知精神，我院黨委對發展黨員工作進行了全面檢查，對這項工作做出了專門部署，并成立了自查工作領導小組，做出了自查工作的具體實施方案，各總支、支部也認真開展了自查工作。現將有關工作做如下匯報：

黨員隊伍基本狀況：

我院在崗教職工人數為397人，其中黨員人數為201人，占50.6%;具有高級職稱的人數為98人，其中黨員人數為62人，占63.2%;專任教師為159人，其中黨員數是60人，占37.7%;全院共計30個處室，不存在沒有黨員的教研室、處室。20XX年發展新黨員125人，其中學生黨員為118人，教職工7人。

黨的基層組織設置及建設情況：

我院在20XX年實質性合并之后，在學院黨委的指導下，及調整和組建了新的基層黨組織。學院分南北校區、農科院三個部分，首先對兩個校區和農科院的黨員情況做了一次全面調查，摸清了底數，然后結合處、室、系部的黨員分布情況做出了重新組建黨總支和直屬支部的具體方案。其中對黨員人數較多的教務處、總務處、學生處和基礎部分別建立了黨總支，下設黨支部。科室黨員人數少的進行合并組建直屬黨支部。全院共建有黨總支和直屬支部十四個。由于當時學生管理仍由學生處負責，因此，學生處黨總支下設兩個學生黨支部，同時，為便于南北校區開展活動，又按照校區分別成立了黨小組。由于及時建立健全了黨的基層組織，使我院全體黨員的組織生活很快納入了正常軌道，保證了黨建工作和黨員生活未受合并的任何影響而正常進行。

20XX年3月，我院按照高等院校的模式對學生管理體制進行了新的調整，學生管理工作由原來的學生處劃歸到各系，學生的黨建工作也同時由各系接管。為此，我們召開專門會議，對接管工作提出具體的要求，并根據我院學生黨員的分布情況，要求各系重新組建學生黨支部，支部書記由富有學生工作經驗的教師兼任，并按南北校區和年級下設黨小組。目前，學生黨支部共建有6個，黨小組14個。為了促進學生的黨建工作，我們對各系的支部書記進行了幾次培訓，出臺了《關于加強基層黨組織建設工作的意見》，發放了《黨的基層組織工作手冊》、《入黨教材》等書，要求各系支部盡快進入角色，做好銜接工作，在全院黨日活動安排的基礎上制訂出切實可行的工作和學習計劃。并要求各系支部加強對入黨積極分子的教育和培訓，加強對學生黨員的管理，認真做好發展新黨員工作。黨委組織部對以上工作進行了及時的督促和檢查。這些做法，使我院在過渡時期的基層組織建設工作得以有條不紊、穩步進行。

發展新黨員工作

合并以來，學院黨委始終把發展黨員工作提高到戰略高度來認識，并采取切實有力的措施抓緊抓好。我院黨委根據《中國共產黨黨章》和《中國共產黨發展黨員工作細則》，制定了《滄州職業技術學院發展黨員工作程序》。嚴格履行發展程序，是保證發展黨員質量的重要環節。因此，我們下大力氣抓了黨員發展程序的規范和落實。

首先，學院黨委積極指導各總支、支部制定發展黨員計劃。學期初，各基層組織要根據院黨委的總體要求，結合本部門入黨積極分子的比例，認真研究制定并上報發展計劃，正確把握計劃的預見性、嚴肅性、可行性。黨委組織部對基層黨組織上報的計劃進行嚴格審查，并經黨委批準后方可執行。計劃一經批準，必須嚴格執行。特殊情況需要調整，必須向黨委進行請示，說明調整理由、被調整人的基本情況和表現，批準后方可實施。

其次，在考察發展對象過程中，嚴把三關：一是政治思想關。著重看發展對象的思想狀況、現實表現、入黨動機、對黨的認識和在重大問題上的表現及態度;二是學習成績、工作業績關。著重看學生的學習成績是否優良，綜合評分排名是否在前列，教工的工作業績和現實表現是否突出;三是群眾威信關。堅持與黨內外群眾個別座談和民主測評，了解群眾的反映和意見。據此來綜合評價發展對象的全面素質。

第三，在黨員發展工作程序及手續上認真把握重點環節，做到7個不批準。一是積極分子培養時間不足一年的不批準;二是沒有列入發展計劃的不批準;三是沒有經過集中培訓或成績不合格的不批準;四是沒有經過政審或政歷不清楚的不批準;五是學習成績有不及格情況的不批準;六是違反紀律受過處分的不批準;七是共青團員沒有經過團組織推薦的不批準。第四，實行發展黨員公示制度。對于發展對象名單及時進行公示，公示時間為十天，如對發展對象有異議的，可向學院黨委反映情況，學院黨委組織部負責問題的查證工作，并做出負責的答復。經調查，對不具備入黨條件，培養不成熟的，延期發展。對十日內無異議的發展對象，黨總支、黨支部及時召開支部大會討論研究。實行學生黨員發展公示制度，增強了發展學生黨員工作的透明度，擴大了學生黨員發展的影響力，避免了學生黨員發展工作中的不正之風，保證了學生黨員發展工作的質量。

第五，嚴格規范要求，完備各種材料。按照發展程序，我們規定了發展學生黨員必備8種材料，并對每種材料的內容、格式、填寫人及方法、落款蓋章等都提出了詳細具體的要求。在實際工作中堅持凡是材料不完備或不符合要求的，黨支部不予討論，黨委不予審批。第六，在預備黨員轉正工作中，做到兩個堅持。一是堅持把預備黨員的教育考察同入黨積極分子的培養考察放在同等重要的位置，不能在他們入黨后就放松要求。二是堅持黨員的標準，對預備黨員在預備期出現的問題不遷就，保證預備黨員轉正工作的嚴肅性。對那些放松自己、經教育仍不能改進的學生黨員，要延長預備期或取消預備黨員資格。

我院20XX年在七。一前夕發展新黨員73名，其中學生68名，教工2名;元旦前夕發展新黨員52名，其中學生50名，教職工2名。學院組織部在發展新黨員之前，按照《滄州職業技術學院發展黨員工作程序》詳細制定發展新黨員工作的日程安排，從印發學習資料、培訓、考試、外調到向黨委匯報、公示、召開支部大會、與新黨員談話、入黨宣誓等，嚴格按照發展黨員工作程序進行，做到了內容完整，程序完備，確保了發展新黨員的質量。

第四篇：黨員發展情況自查報告

黨員發展情況自查報告

根據xx文件精神，為進一步做好我鄉黨員發展工作，嚴格黨員發展程序，保證黨員質量，改善黨員結構，完善黨員檔案管理。近日，鄉黨委組織人員對我鄉黨員發展工作進行了自查，現將自查情況匯報如下：

一、我鄉黨員隊伍基本情況

xx鄉有11個支部，其中機關支部1個、學校支部1人、社區支部1個、農村支部8個，共有黨員x名，其中農村黨員x名，占86%，男黨員x名，占86%；女黨員x名，占14%，2015年至2017年發展黨x名。

二、黨員發展工作基本情況

近年來，鄉黨委嚴格按照“十六字”方針發展黨員，堅持高標準、高質量。鄉黨委從貫徹黨的基本路線的要求出發，堅持入黨自愿，個別吸收的原則，成熟一個，發展一個。堅持把具有共產主義覺悟和積極分子吸收到黨組織中來，把發展黨員工作當成一項經常性的重要工作。每年對農村黨支部發展黨員納入黨建工作的重要內容，要求農村后備干部、素質較高的能人吸收入黨的組織。注重年輕化、知識化和多元化的培養方式，兩年不發展黨員的黨支部、鄉黨委納入后進支部管理。發展黨員實行公示制，對新發展的入黨積極分子接受廣大黨員群眾監督，不經公示的積極分子一律不發展。

三、黨員發展工作存在的主要問題

農村黨員發展存在的主要問題：一是農村黨員發展戰斗堡壘作用、先鋒模范作用仍有一定差距。當前，農村黨員紀律觀念、大局意識、宗旨意識還比較淡薄，有的黨員事不關己，嵩高掛起；有的黨員碌碌無為，思想滯后；有的黨員有等、靠、要思想；有的黨員參加組織生活觀念較淡薄。二是黨員隊伍整體文化素質偏低，有部分農村黨員工作能力不強，農村黨員年齡結構分布不合理，多數農村老黨員由于受身體條件限制，難以發展戰斗堡壘作用。三是發展黨員的難度加大。由于外出務工青年較多，一定程度上加大了黨員發展工作的難度加大，確定入黨積極分子以及對入黨積極分子的培養考察，淡話了解，支部會議通過等程序方面操作較難。四是由于分管組織工作的領導更換，導致工作有脫節的現象。五是黨員資料管理不完善，存在部分黨員資料不齊全，尤其是在以前的發展的黨員，有些資料已找不到。

四、下步工作打算

根據以上存在的問題，在下步工作中，嚴格按照黨員發展的“十六字”方針，認真按照發展黨員的流程圖，結合xx實際，從以下幾個方面做好黨員發展工作：一是堅持科學發展觀和____同志系列講話精神為指導，遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，著眼始終保持黨的先進性，堅持不懈地做好發展黨員工作，不斷增強黨員隊伍的生機和活力，增強黨在全社會的影響力和凝聚力，為鞏固黨的執政基礎，提高黨的執政能力，實現黨的歷史任務提供組織保證。二是認真把握好發展黨員工作的基本要求，堅持圍繞中心、服務大局，堅持黨員發展標準，嚴格工作程序；堅持改善結構，保持均衡發展；堅持教育引導，做好基層工作；堅持求真務實，與時俱進，保證發展黨員工作順利進行。三是進一步加強對農村黨員發展工作的領導和指導，充分發揚鄉黨委書記、村黨組織書記第一責任人的作用，加強對入澡積極分子的培養教育，使其盡快成熟，為黨組織輸送新鮮血液，增強活力，加強黨組織人員的業務培訓，提高業務水平，豐富其黨務知識，提高其抓好發展黨員工作的能力，使發展黨員工作更加規范化。四是加大黨員發展工作的力度，針對農村優秀青年，發展能人進行重點教育，爭取培養更多合格黨員。五是加大黨員培訓力度，定期對入黨積極分子進行黨的知識培訓，對正式黨員采取經常性的培訓方式，與農村黨員開展“三項”教育培訓相結合，切實發展基層黨組織和黨員維護社會穩定大局中的作用，發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。六是積極建立黨內激勵機制，關懷、幫扶和建立健全相關發放制度，進一步完善困難黨員臺賬，積極開展慰問生活困難黨員、老黨員活動，幫助解決實際困難。七是加強對后進支部的培訓教育，鄉派專人進行指導，查找后進支部存在的原因，幫助其轉化為先進支部，確保黨員隊伍健康發展。

第五篇：地理科學學院2016學生工作總結

地理科學學院2016學生工作總結

在學校和學院各級領導的大力支持和悉心指導下，地理科學學院深入貫徹落實黨的十八屆六中全會的指導思想，以建校六十五周年為契機，貫徹落實我校大學生思想政治教育“112349”工作模式。我院的學生工作按照初制定的工作計劃，以學生安全穩定工作為基礎，在學生思想政治教育、安全文明教育、日常管理、學風建設、校園文化活動、科技創新和學生干部隊伍建設等方面做了大量卓有成效的工作，取得了一定的成績。現有關工作總結如下：

一、大力實施兩大教育工作。以思想政治教育為中心，以學生安全文明教育為基礎，深入開展創建和諧校園，爭做文明學生活動

（一）學生思想教育與基本道德意識教育工作

我院于年初確立思想政治教育和德育工作目標。今年的學生思想教育活動安排，在兼顧學生各項思想教育的同時，重點對學生進行愛國主義教育、形勢政策教育、文明禮貌教育、行為規范教育等學習教育活動。我們運用多種有效形式，增強教育效果。通過召開大學新生入黨知識普及及新生動員大會，舉辦“我的大學我的夢”演講比賽、“中秋情，寄家書”活動、三行情書、“12.9”征文比賽、“國慶杯”繪畫大賽、主題團活等活動，積極引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和成才觀，效果明顯，營造了良好的育人和成才氛圍。同時我院學生團委通過開展每周一期的團支部政治學習和主題鮮明、內容豐富的思想教育活動，給同學們提供了一個自我教育的平臺。組織開展了地理科學學院“兩學一做”之星評選、青年馬克思主義培養工程等活動，成立青馬工程井岡山專題小組，引導青年學生進一步確立堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。開展社會主義榮辱觀教育，提高廣大學生明辨是非、善惡與美丑的能力。營造濃厚氛圍，積極引導學生自覺遵守《哈爾濱師范大學學生日常行為規范》，不斷增強基礎文明素質，樹立自身良好形象，做遵法守紀、誠實守信、文明禮貌的大學生。

“我的大學我的夢”演講比賽

（二）學生的安全文明教育與閉環式工作的推進

學院在工作中始終把學生的安全教育放在首位，以“閉環式”信息反饋系統為基礎，強化基礎管理。我院在每學期初都會分年級進行閉環式信息報送相關培訓，建立了完整的學生安全信息閉環式報送系統，并結合日常工作以評促建，確保安全信息閉環式工作的順利展開。我院輔導員老師與同學在一年內發現多種校園安全隱患，并及時上報，避免了安全類事故的發生，在校園安全方面我院同學也積極協助學校展開各項工作。同時我院積極舉辦各類活動，致力于增強同學們的安全防范意識，在11月9日全國消防日當天組織全院學生參加實地的消防演習和專講座等活動，通過簽“安全工作責任書”“寢室安全承諾書”，院學生會治安部和舍委會在工作中繼續加強節假日巡視檢查，不斷強化和提高全院師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學院工作的正常開展和同學們身心的健康成長。

二、以日常管理為依托，關注學生資助情況、心理健康問題，確保學院各項工作有條不紊的開展

（一）學生的日常管理與班級建設。

日常管理是學院各項工作的基礎，也是學院安全穩定的重要保障，它還關系著學院優良院風、學風的形成，與同學們良好的學習習慣的養成緊密相關。一年來，我們進一步完善了日常管理體系。在評獎評優方面，遵循公平、公正、公開，激勵先進，鞭策后進的原則，組織做好2015-2016學年學生先進班集體、先進個人、優秀學生干部和獎學金的評定工作，并在此基礎上在全院范圍內廣泛開展以爭當“十佳大學生”、和創“先進班集體”等為主要內容的“創先爭優”活動。在日常出勤方面，進一步嚴格“兩早一晚”制度，加強檢查、考勤及管理，重點抓好一年級學生做早操的出操管理工作，督促學生積極參加課外體育鍛煉活動。寢室管理方面，我們成立了自查組，協助院舍委會做好每天的查寢工作，確保同學們在校期間的安全穩定。班級建設方面，各年級各班根據實際情況出發，以班級干部為核心，通過班會、班級團活等方式進一步完善了各班的班級建設工作。我院每開展優秀班級建設答辯活動，從組織、思想、學風、創新與實踐、特色工作等方面注重班級的文化建設和自主建設，發揮學生自我管理、自我教育的班級陣地作用。

（二）密切關注與重視貧困生資助工作

對于貧困生資助工作，地理科學學院一直注重精神激勵，努力構建貧困生幫扶體系。秉著“用愛心傾注，從細微著手”的宗旨，我院開展了關愛貧困生活動，旨在保證每一位貧困生不因貧困而挨餓，不因貧困而輟學，同時都能以健康的心態度過五彩繽紛的大學生活，保證切實解決好貧困生問題。目前我院家庭困難學生共648人，在貧困生的評定過程中，認真落實資助政策，進一步完善貧困生幫扶體系。我院采取一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面輔導員親自深入學生中調查，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經過初評、復評、最后公示，本著“公平、公開、公正”的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。

（三）加強大學生心理健康教育，開展心理咨詢

我院對心理危機學生特別關注。加強心理健康教育骨干隊伍建設，選拔配齊班級心理委員，健全了校、院、班相結合的大學生心理健康三級保健網。并開展了朋輩之間心理健康輔導，時刻關注學生思想波動，充分發揮心理部和班級心理委員作用，以班級為單位進行了心理問題各量表的測試，并建立了全面詳細的心理健康檔案，通過此項長期堅持，隨時更新反饋的心理危機制度，提早為心理突發事件做出了防范。對于行為管理能力差，違紀學生，教育與管理相結合，在處理違紀事件時深入挖掘一下行為背后的心理及思想原因，完善談話制度、家長聯系制度，建立了班級一層面的自我管理制度。同時我院在做好心理健康教育選修課教學工作的同時，采取多種形式抓好大學生心理保健知識的普及工作，舉辦了名為“相識師大，共愛我家”的心理活動，進一步提高了我校大學生的自我心理保建能力，使大家在新生活中能感受到同學愛，在新環境中走出迷茫遠離孤獨。

“相識師大共愛我家”心理活動

三、創造學習新風氣，營造良好學習環境，持續穩步推進學風建設；以文化活動為依托，助力校園新風采，豐富同學課余生活

（一）學風建設新氣象

地理科學學學院作為哈爾濱師范大學的理科學院之一，為國家培養優秀的技術人才是我們最主要的目標。著力抓好學風教育，則是學院學生工作開展的重中之重。我院始終堅持著以人為本，并踐行“行知精神”，按照師范、非師范大類，深化育人理念。以270名師范類學生為突破口，注重教育理念的傳承與深化，在培養精品師范技能的基礎上，發揚“學高為師，身正為范”的優良傳統，與教師教育學院共同舉辦了“行知交流會”，不僅促進了兄弟院系之間的交流，同時也增加了從師技能的探討和相互學習的機會。以1181名非師范學生為著眼點，在實習、實踐的基礎上，培養實踐能力和創新能力；以科技創新為平臺，使思想政治教育得以升華。我院在堅持開展警示教育的同時，結合大學生先進班集體和先進個人的評選、表彰活動，開展了地科院2015—2016表彰大會。同時大力開展正面教育工作，活動內容豐富，包括《學生手冊》學習、課堂紀律督察、學風建設大家談等，促使學生養成愛學習、會學習的好習慣，逐步在廣大學生中營造趕學先進，爭先創優的良好氛圍。同時我院學生會學習部繼續舉辦了“學習交流座談會”、“考研交流大會”等主題教育。

行知交流會

（二）校園文化活動

為使學生工作與時俱進，我院積極開展特色活動，豐富廣大同學課余文化生活，鍛煉、培養學生綜合素質，促進同學的德智體全面發展，為學生提供各種鍛煉的舞臺。加強校園文化建設，寓教育于日常活動。針對青年學生成長特點，積極組織開展學生喜聞樂見、形式多樣的課外活動，以豐富他們的課余生活。

1、順利完成迎新工作，開啟學生工作新篇章

在院黨委的正確領導下，我院順利完成了2016級學生的迎新工作，通過學院領導、新生輔導員老師與各班班助之間的協調配合，出色的開展了慰問寢室、開學典禮、學生手冊的學習，參觀校園等一系列活動。并設立16級班級助理，通過微信、QQ等媒介及時傳達相關通知，完成各項事宜的介紹指導工作，幫助新生更快的適應了大學新生活。

2、認真組織新生軍訓，促成吃苦耐勞精神

為確保我院新生軍訓工作的順利開展，完成新生軍訓課程，營造嚴謹的學習氛圍及培養良好的生活習慣，我院特成立學院軍訓工作領導小組和軍訓督查小組。在軍訓中，所有同學都能嚴格要求自己，嚴守紀律，一切行動聽指揮，做到令行禁止。在此期間，盡管有的同學身體不適，但他們仍然咬緊牙關，堅持訓練，保質保量地完成了軍訓任務。通過軍訓，學生的精神面貌發生了可喜的變化，克服嬌生慣養、作風散漫、意志薄弱、缺乏集體觀念等缺點，增強了組織紀律性，養成了吃苦耐勞、不怕困難的優良品德。

3、體育盛宴，積極參加并開展競賽活動

為豐富同學們的課余生活，進一步推動我院體育活動的開展，有利于提高我院的競技水平，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情，加強體育鍛煉，強健體魄。在學校方面，我院組建了田徑隊，籃球隊，足球隊，羽毛球隊參加校級各項活動，其中田徑隊獲得哈師大第五十八屆田徑運動會團體總分的冠軍，足球隊、羽毛球隊均獲得校級比賽的亞軍，籃球隊也成功的打進了八強，這是實力的體現，也是地理的榮譽，讓我們地理人盡情的享受了這體育盛宴；在學院方面，我們積極開展“彩跑趴”、新生趣味運動會，“12.9”長跑等活動，我們的青春！永不謝幕！肆意揮灑青春，張揚只屬于我們的激情歲月！

4、文藝狂歡，大力推動校園文化娛樂活動

我院積極開展了豐富多彩的文體活動，豐富了學生課余生活，營造了和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和教育教學環境，激勵學生培養積極向上、樂觀進取的精神。軍訓期間，學校組織了以“弘揚愛國精神”為主題的軍訓大合唱比賽，我院文藝部組織2016級新生進行了為期一周的合唱訓練，每一位合唱的同學和文藝部的同學都積極參與、熱情高漲，遇到困難也齊心協力努力克服。最后在新生軍訓大合唱中取得了第八名的好成績。軍訓后，我院成功于籃球館舉辦了“你好 師大，幸會 地理”的2016級迎新晚會，創新的晚會形式，不僅 給新生營造了良好的氛圍，盡快感受大學校園生活，也給學生組織者提出更大的挑戰，也為疲憊的大一新生獻上一場釋放自己、娛樂自己的晚會。11月初，我院女生部舉辦團體操比賽，本次比賽以班級為單位進行了為期一個月的準備排練，各班級不僅加強了體育鍛煉，同時也增強了班級凝聚力。與此同時，校“12.9”朗誦大賽、“大咖秀”、新生風采大賽、記者大賽我們也都取得了優異的成績，地科院第三屆模特大賽，快閃，寢室文化節等活動的成功舉辦，主持隊、禮儀隊的創建也為同學們創造了豐富的課余文化生活。

“你好 師大，幸會 地理”2016級迎新晚會

5、志愿服務，用身體力行詮釋愛

我院青年志愿者協會在本的工作中繼續以“奉獻、友愛、互助、進步”為服務精神，以“服務校園、回報社會”為口號開展一系列的活動。在院領導和校青協的大力支持及志愿者的大力配合下，我院將本身特點和志愿者工作相結合，召開了青協知識宣講會、獻血知識普及會。在第29個“世界艾滋病日”迎來之際，我院積極配合學校相關工作，響應并組織各班級內部開展了主題班會，并開展了關于2016級的宣講大會以及以“預防艾滋，地理先行”為主題的簽名活動，在學院微信公眾平臺上也推送宣傳艾滋病的有關知識，讓同學們了解艾滋，遠離艾滋。我院也積極參與了“雷鋒日”志愿活動，前往蕭紅故居進行了清明祭掃、前往敬老院給老人們帶來歡樂與陪伴，舉辦了“黔行捐書，愛在人間”捐書活動、“心心相衣，簡單愛”捐衣活動。以上活動的開展展現了地理 8 科學學院青協的特色，同時也促進了我院青協更好的發展，展現了當代大學生服務學校、服務社會的志愿者精神。

心心相衣·簡單愛

6、社團建設，展現地理人新風貌

我院各社團在社團聯合會的悉心指導下，充分發揮在學生中的核心作用，著力于組織建設，開展各種思想性、學術性、創造性、趣味性、益智性、服務性的活動，更好地繁榮校園文化，豐富同學們的課余生活。以黨建工作為龍頭，加大團員教育的受眾面，依托我院“井岡山學習小組”，“時政宣講團”加強了學生自我教育的效果； “Medical team自救社團，定期宣講安全、醫療常識，舉辦安全演習等，使得一部分同學先學起來，專業起來，從而普及安全知識；同時阿卡貝拉，師大v行動，演藝社，創意首繪，地平線體育俱樂部等社團在學生群體中也起到了非常明顯的調節作用，他們積極組建隊伍參加學校各項活動，阿拉貝拉，演藝社更是活躍在各校級、院級舞臺上進行演出。我院社聯在本順利的完成了院級社團納新，院級社團升校級社團推送，優秀社聯、社團、優秀社團干部、十佳社團評選等活動，總體來說，本我院社團發展 9 態勢良好，在各個方面都取得了很大的進步，無論是工作、活動上，都有一個新的樣貌。

四、地理科學學院“112349”工作模式特色學生工作——以強大的科研工作為依托，推進“創新、創業”工作有序開展

（一）強大的科研團隊造就巨大的科研成果

地理科學學院目前一線教師46人，每人均有科研項目，學院教師科研經費自2008年至今已達到2400萬元。學院學生工作依托于學院強大的科學研究，故計劃，有目的的讓本科學生參與其中，逐漸在本科生中形成濃厚的科學研究氛圍，在此基礎上，以科技創新協會召集統籌，科技沙龍具體實施運作，積極推進學生科技創新。我院目前學生從事的科研項目共34項，其中進行中24項，申報中10項；結題的科研項目14項，創新項目11項，創業項目3項；其中和鑫磊等同學的4項仿人型機器人比賽獲全國一等獎、二等獎各兩項，龍澤坤等同學獲全國數學建模一等獎一項，省數學建模大賽一等獎兩項；張明琦、彭瑞、李蓉、鄧國榮、耿曉慧；金志、劉爽等7名同學獲省大學生創新訓練項目三項；校級二等獎一項；校級三等獎一項；同時還獲得“挑戰杯”校優秀獎五項；校大學生創新訓練項目三項；創業項目三項。我院石晉同學為創行項目團隊負責人，暑假赴上海參加各高校創行項目論壇。張新宇、黃鈺瑩同學參加校挑戰杯大賽獲優秀獎，目前正在參加東北林大舉行的“郵儲銀行杯”創業大賽。通過科研工作的開展，提升了學生的創新、創業的意識。

（二）深入宣傳科技創新知識推動全面科技創新

地理科學學院在本中除了取得了以上的科技成果之外，我院科技創新協會和kab創新創業部的工作也取得了較為豐碩的成果，在學期初組織召開了“科技源于創新，生活需要創意”科技宣講會，讓2016級的新生了解了什么是科技創新，科技創新能給生活帶來什么；并成功的舉辦了哈師大首屆“地生新芽 科創繁花”科技周活動，同生命科學與技術學院的這次活動很好的展示了理工三的科創實力，讓兩個學院的同學也獲得了交流的機會，作品的初賽、復賽，活動周的開幕、閉幕把本次活動推向了一個又一個的高點；舉辦了大學生創業知識競賽，讓同學們在競賽中得到學習；同時開展了地理科學學院科技創新協會 期刊修編會暨學術論文交流會。我院積極組織參加各項校級比賽，其中科航杯在同文學院同學的努力下，我們的“大黃蜂”已經成功闖進決賽。我們始終認真貫徹科創精神，堅持創新驅動發展，注重協同創新，不斷強化學生創新主體地位，努力建設各類創新載體，積極推進產學研一體。

我院和鑫磊同學參加國際仿人機器人大賽

五、學院各級學生組織同步發展，創建學生工作優異平臺；以平臺為依托，鍛煉學生干部的各項能力，培養優秀學生干部，共創學院輝煌

（一）不斷加強伍建設，增強不同學生組織協調工作能力

我院學生組織目前以學生會、學生團委、新媒體工作室三大學生組織為主體，輔以舍委會、科技創新協會、青年志愿者協會、社團聯合會同步發展，三個學生組織共下設18個部門、3個組分管各項工作。我們始終以全心全意為同學服務為宗旨，學生組織工作規范化、制度化建設、提高工作效率是我們的工作要求，使之能夠更好的在系書記、輔導員的指導下開展工作。我們學生組織工作主要負責每周工作計劃的報送，各項活動策劃的起草、宣傳與舉辦。其中學生會12個部門在本舉辦過各項特色活動，如新生趣味運動會、“凝聚團隊力量，跳動青春樂章”團體操比賽等，同時也承辦了各項校級教職工比賽的后勤工作；學生團委6個部門在一年間注重團員發展，舉辦了如活力團支部評比、深入學習我校黨委書記付軍龍在共青團哈爾濱師范大學第十次代表大會講 話精神等活動，并承接了校團委下發的各項活動，取得了可喜可賀的成績；為適應信息時代的快速發展，我院新媒體工作室于今年成立，主要負責活動現場的攝影，大型活動的視頻制作，新聞稿的編輯以及后期平臺推送。新媒體工作室作為學院宣傳的部門很好的完成了學院的宣傳工作，對外樹立了良好的學院形象，對內成為了師生溝通的橋梁。我院學生工作的優異表現與三大部門分工合作、協同發展是密不可分的。

（二）樹立學生干部榜樣，創建優秀學生干部培養基地

學院在隊伍建設方面，重視制度建設并采用了公開競選方式選拔素質高、能力強的優秀學生擔任干部。在學校方面，涌現了房俊成、張千慧等一批在校級院級各組織承擔重大責任的學生干部；在學院內部，也制定了詳細的崗位職責，有的放矢的開展工作。學院開展了“十佳大學生”評比、“兩學一做”之星評比等活動，用典型人物和典型事例感染人，涌現了一大批極其優秀的學生干部；房俊成作為校學生會主席進入了中國大學生骨干培養學校第十期；楊攀峰、龍澤坤同學也已經進入了感動校園十佳大學生的復賽階段。我院一直致力于成為優秀學生的培養基地，德智體美全面發展，在學校各方面能夠發光發熱，將來也能更好的適應社會，為中國特色社會主義的建設奉獻我們新時代大學生的力量。

唐帆同學獲MODEL APEC大賽東北賽區六強

六、密切關注畢業生思想動態，考研就業多方位幫助了解，保證大四學生出行安全

我院在本順利的完成了2012級的畢業工作，迎來了2013級新一輪的考研、就業工作。其中在考研方面，隨時關注考研學生的思想動態，進行心理引導，幫助和鼓勵學生樹立堅定的考研信心，開展考研交流會。輔導員老師及時調查統計學生的考研意向，按專業方向與研究生導師搭建溝通交流渠道，深入進行咨詢和指導。在學生備考過程中，幫助學生收集復習資料并促進學生間的交流與分享。

在就業方面，通過分析就業形勢，幫助學生及早樹立就業意識和確立就業目標，鼓勵和引導學生將專業實習與就業取向相結合，選擇與自己所學專業性質相近的單位進行實習，從而了解行業發展，同時尋找就業崗位。學院也積極組織學生參加了學校舉行的冬季供需洽談會和各種小型招聘會，鼓勵學生“走出去”，主動尋找就業機會。

在安全管理方面：大四年級結課較早，學生為了準備考研、實習、找工作，離校外出情況較多，管理上難度較大。做好畢業年級的安全管理尤為重要。學院對學生進行了充分細致的安全教育，并采取多種管理措施。首先，嚴格執行學校請假制度，請假外出的學生除填寫請假單外，還要上交安全承諾書、家長簽字的知情承諾書及家長的身份證復印件，參加實習的學生需要提交用人單位開具的實習證明。這樣，可以掌握學生動向，提高學生的安全意識，明確學校和家庭的責任。

在地理科學學院全體師生的共同努力下，本學生工作中取得了一定的成績，也還存在一定的差距和不足。今后我院將進一步加大工作力度、拓寬渠道、提高水平，師生協同合作、密切配合，共同譜寫我院學生工作的新篇章。

地理科學學院

2016.12.04 13