第一篇：創先爭優活動自查報告

創先爭優活動自查報告

自黨中央在基層組織和廣大黨員中開展創先爭優活動以來，通過對創先爭優活動精神的學習，我深深認識到開展創先爭優活動的必要性和重要性，增強了努力提高自我、爭取奉獻的責任感和使命感。以下是我創先爭優活動以來的情況匯報：

一、學生工作方面：一年以來，我在擔任班里團支書和黨支部宣傳委員工作時能做到按時完成任務，對待工作盡心盡力，嚴格要求自己。努力協調好工作安排，在服務大家的同時也使自己得到提高。

擔在工作方面我還存在許多需要改進的地方，例如工作主動性不強、工作還不夠細致，創新精神不夠等問題。

二、黨的知識學習上：我嚴格以一名合格黨員的標準要求自己，模范遵守各項規章制度，積極思考，強化理論學習。始終在政治思想上嚴格要求自己，始終把政治理論學習擺在重要位置。這段時期在黨性修養上有所提高，但仍然存在巨大不足，在以后還要繼續努力學習，爭取進步。

三、個人生活方面：我在日常生活中，有著規律的生活習慣，與周圍同學和睦相處，并力所能及的幫助他人。但在個人心態方面，我還是不能很好的沉下心來，存在一種浮躁心理、急于求成的思想，毅力也不夠，所以在以后仍有進步的空間。

以上是我創先爭優活動以來的個人自查報告，請黨組織予以批評、教育。

創先爭優自查報告

自從創先爭優活動開展以來，我一直堅持“不遲到，不早退，不帶早餐回課室”，雖然這只是些生活的細節，但做到這些細節也是對他人的一種尊重。把大事做好，靠的是能力；而能將小事也做好，靠的就是個人的素質。作為一名預備黨員，要體現出黨的風貌，我覺得有必要注重自身素質，規范自己的行為。

對于自己仍然存在的不良習慣也需要檢討一下。在管理情緒方面，我還不能好好處理。若碰到幾件事情同時發生我即變得暴躁，有時甚至影響到周遭的朋友。為了解決這個問題，我用一些警醒的字條貼在自己的桌面上以示警戒，也頗有效果。

創先爭優自查報告

從XX年11月10日起，我光榮地成為了中國共產黨的預備黨員，并與XX年11月11日轉為正式黨員。從XX年到如今，我們學院黨支部開展了“創先爭優”的活動，我們十七黨支部除了建立支部博客之外，還組織了不少活動，例如去教五清潔抽屜，雖然那次清潔過程只有短短的半個小時，但我由此學習和感受到了那種“為人民服務”的精神，同時也是從那之后我一直堅持去做好的東西。

另外，我感受最深的是，我們的“三不”原則，“不遲到、不早退、不帶早餐進課室”，這些原則看似簡單，但在高校的課堂上，卻有同學屢次違反，其實在我看來，這些事情是不應該在高校提出的，這些應該是我們做學生應該自覺做好的。然而，面對學生的不自覺，校方也只好做出這樣的規定，這是我們做學生的恥辱。

檢討自己入黨以后的行為，我是問心無愧的，但我還希望可以進步，特別是在空閑的時候，應該少一點對著電腦，多一點接觸書本，多一點鍛煉身體，多一點出去走走，由此豐富自己的內心世界，培養自己的情操，爭取成為一個內心強大的人。

第二篇：創先爭優活動自查報告

****************局

開展創先爭優活動情況的自查報告

按照縣委創先爭優活動領導小組辦公室《2010全縣創先爭優（三提升）活動考核辦法》要求，局黨委高度重視，對創先爭優活動開展以來的各項工作進行了認真細致的自查，客觀查找活動中存在的問題，為下一步活動的深入推進奠定了堅實的基礎。現將各項工作自查的情況匯報如下：

一、周密組織，深入發動，形成濃厚活動氛圍

一是高度重視，迅速安排。縣委文件下發后，我們在第一時間成立了由局“一把手”任組長的“創先爭優”活動領導小組，迅速制定了活動方案和工作安排，5月4日召開了全系統“創先爭優”活動動員大會，進行深入發動。二是強化宣傳，營造氛圍。通過建立宣傳欄、開設電子顯示屏、編發活動簡報、辦好懷來建設網等多種形式拓寬宣傳渠道，同時采取懸掛橫幅標語、張貼活動掛圖、編發學習資料等方式，大力宣傳 “創先爭優”活動中的好經驗、好做法、好典型。目前，已編發學習資料7期，向各類媒體投稿30多篇。三是從嚴要求，層層落實。領導小組連續下發多個文件，對活動安排進行細化，科學設置、從嚴要求活動環節。并建立領導干部聯系點、定期督查調度等活動推進機制。目前全局各基層支部普遍建立了創先爭優活動組織領導機構，抽調專門力量負責 活動組織實施，制定了本級黨組織開展創先爭優活動的實施方案，召開動員會進行了安排部署和宣傳發動，并通過張貼標語、設立學習園地等多種方式大張旗鼓地掀起活動高潮。

二、突出重點，注重實效，推動活動深入開展

（一）提認識，強素質，深入實施黨員“雙育工程”。我局緊緊圍繞學習型黨組織創建，以開展黨員“雙育”工程為載體，著力提升廣大黨員創先爭優能力。一是搞好中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系學習。緊扣解放思想和科學發展的主題，以支部為單位聘請黨校老師對系統***多名黨員干部分批進行輪訓，對支部書記進行集訓，共進行理論宣講和輔導***場（次），**個黨支部****多名黨員參加了系統學習。二是加大崗位培訓力度。按照培訓計劃，先后舉辦****************等專題培訓班，***人次參加了培訓。三是加大外出學習力度。堅持“走出去、請進來”，先后選派了***多人次赴山東、上海、天津、北京、河南、石家莊、*****等地學習，到先進地區就**********方面進行考察學習，進一步開闊眼界拓展思維，改進******建設管理。

（二）明主題、確載體，創先爭優活動順利推進。我局立足推進*****建設管理提檔次上水平，采取座談、討論、提煉等方式明確活動主題、創新活動載體，使創先爭優活動有目標、有抓手。通過與全國、全省*****工作先進城市對標，定位我縣******管理工作實際，在認真總結經驗教訓的基礎上，經過認真討論，確定了“*******************”的活動主題和爭創目標，提出了“優秀黨員培 樹”、“黨員設崗創星”等爭創活動主要載體。在此基礎上，組織系統各單位股室結合工作職能特點分別確定了各自活動主題和載體。全系統圍繞活動主題，深入開展各項載體活動，在履行職責中創先爭優，在具體工作中創先爭優，有效推進了創先爭優活動的全面開展。

（三）培典型，爭先進，全力推進系統黨員趕超爭先。一是廣泛推行亮牌承諾。在全系統****個支部****多名黨員中，全面推行亮牌承諾。我們為系統黨員定制了黨員標志牌和桌牌，要求隨身佩戴或擺放于工作崗位。同時組織系統支部和黨員根據各自工作職責特點，在貫徹黨的路線方針政策、深入學習實踐科學發展觀、建設學習型黨組織、服務群眾、完成工作任務等方面作出承諾。我們專門匯總制做了《*****系統黨組織公開承諾》、《******系統黨組織創先爭優活動爭創目標》、《創先爭優活動典型培樹公示欄》在活動場所和辦公大廳顯著位置張掛，讓黨員亮出身份、亮出責任、亮出承諾，接受社會和群眾評議監督，以增強廣大黨員的責任意識、大局意識和服務意識，形成創先爭優的良好氛圍。二是全面開展民主評議和設崗創星。充分發揮民主評議的監督促進功能，7月中旬組織群眾對黨員在創先爭優活動中的工作情況進行公開評議，按照“個人自評、黨員群眾評議、支部初審、黨委審定、反饋意見”的程序，對參評黨員確定評議格次。系統參評黨員***名，評為優秀的占***%，評為合格的占*****%。對被評定為“優秀”的黨員，依據工作崗位確定爭創星級，實行掛牌管理；評定為“合 格”的，通過組織點評進一步明確職責任務，幫助其完善爭創目標和措施。三是層層選樹先進典型。為強化黨員主體地位和先鋒模范作用，以支部為單位在全系統培樹先進典型。我們通過群眾評議和支部推薦相結合的方式，在各支部分別選樹****名工作事跡突出、作用發揮良好的優秀黨員，整理先進事跡，廣泛宣傳報道，進行重點培樹，用身邊人和事教育帶動身邊的人。

三、以創先爭優力促新發展，推動城建工作上水平

在活動中，我們牢牢把握“****”主題，緊緊圍繞“***”目標，統籌兼顧，突出重點，以具體行動落實能力、標準和效率的提升，推動*****。一是加大****力度。結合*******工作，開展了******************。二是加緊**************建設。進一步抓好*****工作，推進******建設。三是加快***********。堅持以*******引導、超前指導，促使新區建設和舊城改造順利進行。四是加強***********。五是穩妥解決熱點、難點問題。“群眾利益無小事”，對群眾反映的應該解決也能夠解決的問題，必須抓緊解決，不能拖延。

通過前一階段“創先爭優”活動的開展，****系統黨員干部爭先創優能力和勁頭進一步增強，推動城建工作科學發展的責任心和緊迫感進一步提高，活動的組織和實施日益完完善深入。但整體工作推進中還存在一些問題和不足：一是創先爭優活動開展的不夠平衡；二是創先爭優活動主題、載體還不夠精煉、鮮明；三是創先爭優活動典型選樹還不夠到位。今后，我們將嚴格按照縣委 4 安排部署，總結經驗，查找不足，有針對性地改進活動組織工作，不斷把“創先爭優”活動引向深入。

二O一O年十二月二十日

第三篇：創先爭優活動自查報告

鑲黃旗人口和計劃生育局 創先爭優活動自查報告

自創先爭優活動開展以來，我局高度重視，把開展創先爭優活動作為首要政治任務，強化措施，精心組織，扎實開展創先爭優活動，各項工作進展順利。根據旗委創先爭優活動領導小組統一部署，鑲黃旗人口計生局黨支部對照《關于做好創先爭優活動“回頭看”有關工作的通知》文件要求，對我局創先爭優活動開展情況進行了一次全面梳理，現將自查情況報告如下：

一、提高認識，明確活動的重要意義

深入開展創先爭優活動，是鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設一項重要的經常性工作。我局黨支部充分認識開展創先爭優活動的重大意義，統一思想，明確目標，以高度的政治責任感、求真務實的作風，結合“機關轉變作風年”活動和“創建學習型黨組織”活動，積極發揮黨支部的戰斗堡壘作用，發揮黨員的先鋒模范作用，認真扎實地開展了這項活動。

二、強化措施，確保活動順利開展

1、加強領導，明確責任。為了認真開展好創先爭優活動，我局高度重視，嚴肅對待，先后召開黨支部會議研究部署活動，結合旗委關于活動的具體要求，結合我局實際，制定了創先爭優活動實施方案，明確了開展創先爭優活動的總體要求、主要內容、活動載體、推進方式，成立了專門的領導小組，局黨支部成員明確分工，把開展創先爭優活動擺上重要工作日程，切實加強對活動的組織領導。2010年以來，我局創先爭優活動領導小組能夠嚴格按照旗委創先爭優活動領導小組辦公室的要求，帶領并督導全體黨員扎實開展創先爭優活動。

2、公開承諾，爭當優秀。為增強黨組織和黨員投身創先爭優活動的自覺性和主動性，確保創先爭優活動取得實效，我局黨支部召開專門會議，明確公開承諾的指導思想、承諾對象、主要內容、基本要求和方法步驟，黨支部及全體黨員進行了公開承諾。黨員承諾書經局黨支部嚴格審查后，在單位宣傳欄進行公示，接受組織、群眾以及制度的監督。在踐行承諾中，全體黨員以爭當優秀共產黨員為目標，努力做到“五帶頭”，為全局工作的進步作出了努力。

3、加強學習，提高素質。一是從健全完善學習機制抓起，制定了2010年黨員干部職工學習計劃，建立完善黨支部學習各項制度，使學習制度化、規范化、長效化。組織全體黨員認真學習各級創先爭優活動有關領導講話和文件精神，進一步統一思想認識，增強黨員干部參與創先爭優活動的自覺性和堅定性。二是改進學習方法，因地制宜地開展學習活動，積極探索建設學習型黨組織的方式方法，制訂了《創建學習型黨組織實施方案》，不斷創新學習載體，探索學習方法，拓寬學習內容、渠道，形成濃厚的學習氛圍和民主的學習風氣。三是確保學以致用。建設學習型黨組織重在學習，貴在實踐，局黨支部要求全體干部職工堅持學以致用、學用結合，把學習型黨組織建設的出發點和落腳點放在解決實際問題上，放在提高計生工作的質量和效率上，放在提升計生工作人員的綜合素質上。

三、務實創新，以活動促進各項工作

為了使創先爭優活動收到實效，我局自始至終把此項活動貫穿于全局各項工作中，把活動與具體工作和解決實際問題相結合，并以此帶動全局各項工作的進步。

一是與開展創建優質服務相結合，全面提升服務能力。為給群眾提供優質服務，創造良好的服務平臺，在完成巴音塔拉鎮、翁貢烏拉蘇木計生服務站標準化建設的基礎上，2010年啟動了旗級計劃生育綜合服務樓建設項目，利用三年時間，全旗所有蘇木（鎮）都將建立適應工作要求的計劃生育服務站。同時，我局積極向自治區人口計生委爭取，為服務站配備了紅外線乳腺治療儀、超聲彩色多普勒診療儀、全數字超聲診斷儀、微波乳腺治療儀、全自動血液細胞分析儀等醫療設備，更好的為育齡群眾提供優質服務，在旗計生服務站標準化、規范化全面達標的基礎上爭創全區計劃生育優質服務先進旗。

二是與加強黨支部建設相結合，豐富優質服務內涵，合理設臵黨員先鋒示范崗，把黨員先鋒示范崗設臵在門診、收費室等工作最繁重的窗口崗位，切實發揮好示范帶動作用。工作中始終堅持以人為本，堅持依法行政，做到嚴格執法、公正執法、文明執法，堅決制止亂收費、亂罰款，保障群眾的合法權益。

三是與服務群眾相結合，把努力滿足育齡群眾全方位需求這一根本要求貫穿活動始終。無論知情技術服務、隨訪服務、優生指導服務、生殖保健服務，都堅持惠民利民，讓育齡群眾真正享受到計劃生育優質服務提質提速成果。活動中，對照“五個模范”優秀共產黨員的標準，認真查找工作中的不足，不斷提高優質服務質量，改進服務水平，有效促進了人口計生工作服務管理水平的提高。

四、結合實際，認真開展領導點評

我局于2010年12月25日以座談會的形式對局支部及全體黨員進行了集中點評。對支部的點評主要圍繞當前工作進行，包括內部管理、工作方法、工作實績、存在問題等內容,重點圍繞推動中心工作、為群眾辦實事辦好事、加強黨組織和黨員隊伍建設等情況作出點評；對黨員個人點評包括德、能、勤、績等內容，重點圍繞立足本職崗位爭創一流業績、開展公開承諾踐諾、聯系和服務群眾以及在活動中存在 的不足和今后的努力方向等情況進行點評；對黨支部書記，主要點評其帶頭創先爭優和組織黨員開展創先爭優的情況。通過點評，總結好的經驗和做法，剖析存在的主要問題，提出下一步整改的措施，有力地推動了當前各項工作的順利開展，提高了全局黨員干部的思想素質，提升了我局服務育齡群眾工作的能力和水平。

五、完善活動主題，豐富創先爭優活動載體

繼續完善以“做科學發展先鋒隊，當人口計生事業發展排頭兵”為主題，以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標的創先爭優活動，充分發揮黨員模范帶頭作用，結合人口計生工作實際，豐富活動載體，確立“爭做五個表率”、“打造陽光計生”、“樹新風正氣、促和諧發展”“走進基層，關注民生”、“婚育新風進萬家”等主題活動，將“黨性教育”、“崗位奉獻”、“服務群眾”、“亮牌示范”、“組織創新”等活動作為載體貫穿活動始終，組織全體黨員干部積極投身于活動之中，把創先爭優活動引向高層次，掀起新高潮。繼續深入開展建設效率型、責任型、學習型、服務型、廉政型“五型機關”活動，在干部隊伍建設上有新面貌。

六、存在的問題和不足

我局開展“創先爭優”活動取得了較好成效，但也存在一些問題和不足。

1、加強學習。有時對學習抓得不夠緊，學習內容與工作實際的緊密結合還需加強。要在干部中開展創建學習型組織、培養學習型干部的活動，教育引導干部樹立終身學習觀念，加大培訓力度，不斷提高干部能力。

2、深入調研。在工作機制上，我們要立足基層，面向廣大群眾，創造性地開展工作，在工作作風上，重實際，鼓

實勁，求實效，更好地發揮黨聯系群眾的橋梁紐帶作用，為群眾辦實事，辦好事，解難事。

3、強化隊伍建設。要不斷強化干部職工政治業務學習，努力提高依法行政能力和水平，進一步轉變工作作風，建設一支為民、務實、清廉的干部隊伍。

通過開展創先爭優活動，我局全體黨員干部素質有所提高，工作作風得到好轉，我們將再接再厲，找準不足和薄弱環節，建立“創先爭優”的長效機制，把我局工作提高到一個更高的水平。

第四篇：創先爭優活動自查報告

創先爭優活動自查報告

自我院創先爭優活動部署會議召開之后，我所高度重視，把開展創先爭優活動作為首要政治任務，強化措施，精心組織，在我所22名員工中扎實開展基層黨組織和黨員創先爭優活動，掀起了創先爭優熱潮，現將有關情況報告如下：

一、創先爭優活動開展的基本情況

1、制定方案，抓好落實。按照院創先爭優活動領導小組辦公室的總體部署和要求，xxxx黨支部高度重視。一是及時召開全所會議，傳達院黨委關于創先爭優活動精神，學習領導的講話。我所成員思想統一、認識高，把活動擺上重要位置，并結合工作實際和隊伍的現狀，認真分析形勢，以“創先爭優”活動為契機，切實加強黨組織建設和隊伍建設，堅持以創學習型、服務型黨組織和爭做優秀黨員為目標，科學制定方案。二是為加強對活動的組織領導，成立了xxxxxxx“創先爭優”活動領導小組，領導小組由書記xxxxx同志任組長，其他黨員為成員，負責對我所創先爭優活動進行領導和部署，并掌握活動的進展情況，不定時對活動進行督促檢查，確保活動取得成效。

2、注重宣傳，推動中心工作。建立宣傳欄，下發上級文件精神，召開全所會議，組織學習上級有關開展創先爭優活動的文件精神，明確了深入開展創先爭優活動的主題和載體、目標要求、主要內容及活動的方法、步驟和原則。并成立了創先爭優活動領導機構，明確責任。對本單位開展了創先爭優活動進行動員和安排。

3、結合工作，認真點評，加強基層黨組織建設。一是及時召開黨支部會議。進一步統一思想，明確責任，保障活動順利進行；二是召開全所大會，廣泛發動。支部書記親自作動員，使廣大黨員干部做到了“四好”；明確了黨組織“四強“的重要內容；明確了黨員“四優”的具體要求，從而使黨員干部保持了昂揚的精神，為活動的開展營造了濃厚的氛圍。三是抓好宣傳，營造聲勢。在所辦公室門口設置了宣傳欄，適時更換宣傳內容。制作了黨員公開承諾書公布欄，將7位黨員的公開承諾書予以公布。為做好點評工作，我黨支部成員按照分工組成2個點評工作小組，黨支部書記負責對黨支部及班子成員進行點評，班子成員負責對分管支部的黨員進行點評。對黨支部的點評內容主要包括：推動中心工作、開展公開承諾、為群眾辦實事好事、加強黨組織和黨員隊伍建設的情況。對領導干部主要點評其帶頭創先爭優和組織黨員開展創先爭優的情況。對黨員的點評內容主要包括：黨員立足本職崗位爭創一流業績、開展公開承諾、聯系和服務群眾的情況。在點評工作中，我們做到了點評前深入調查研究、廣泛征求意見、詳細掌握情況，對點評對象創先爭優活動情況心中有數；點評時實事求是、言之有物，既肯定成績，又指出存在不足和努力方向；點評后充分運用點評結果，各黨員對存在的問題作了表態，承諾結合創先爭優整改落實任務。

4、公開承諾，接受監督。根據院文件精神和創先爭優領導小組的統一部署，我所黨支部在抓好各項日常工作的同時，擠出時間，與黨員簽訂公開承諾書，黨員向黨支部和社會公開承諾。目前已簽訂黨員承諾7份，承諾率達100%。承諾達到“四個結合”：結合本職工作、結合本人的特點、結合作風建設年活動、結合創建學習型黨支部活動。接受“兩個監督”：接受組織監督。黨支部及其組成人員是監督黨員履行承諾的最直接監督者，領導小組不定期巡查創先爭優活動開展情況。接受群眾監督。群眾是最有發言權的監督者，在創先爭優活動中，我們開展了群眾評議黨支部、群眾評議黨員、黨員評議領導干部等活動。目前群眾對我黨支部開展創先爭優活動情況滿意率達100%，群眾對黨員、黨員對領導干部公開承諾滿意率達100%。

5、群眾參與，活動深入。我黨支部堅持以黨建帶群建方式推動創先爭優活動的深入開展，黨員干部認真做好“五帶頭”，廣大團員青年群眾積極參加，以黨員為旗幟，做到立足崗位、愛崗敬業，經常加班加點為群眾辦實事、解難事，心系百姓。以黨員的標準積極投身于創先爭優活動中，促成了學先進、趕先進、爭當先進的良好風氣。

二、取得的經驗和成效 在整個活動中，我們注重把握活動特點，精心設計活動主題和特色鮮明、務實管用的活動載體，注重運用好公開承諾、群眾評議、領導點評等活動方式，使這項活動既豐富生動，又務實有效。一是全體黨員的理想信念更加堅定，黨性原則進一步增強；二是大局服務意識進一步提高，全局觀念更加牢固；三是全心全意為人民服務的宗旨意識更加堅定，服務群眾，為群眾辦實事、辦好事的觀念全面提高；四是與群眾緊密聯系的作風進一步改善，工作效率進一步提高。

三、存在問題和下階段打算

我所的創先爭優活動雖然取得較好的成績，但還存在著一些問題，主要表現在：一是宣傳發動不夠深入；二是個別黨員學習流于形式，學以致用還不夠；三是個別黨員對活動被動應付，思想覺悟不夠高。

對存在的問題，我們將從以下幾方面加以改進：一是加強領導，明確責任，增強做好工作的使命感和責任感；二是強化學習，提高學習的針對性和有效性，做到“知行統一”；三是強化檢查，領導小組不定期對活動進展情況進行督促檢查，肯定成績，指出不足，明確其下步努力方向，確保活動任務落到實處。

第五篇：創先爭優活動自查報告

創先爭優活動自查報告

創先爭優活動自查報告

創先爭優活動開展以來，教育局黨委按照規定動作不走樣、自選動作有特色的要求，精心組織，開拓創新，取得了創先爭優活動的初步成效，有效推動了我市教育事業的全面發展。

一、主要做法

規定動作不走樣

一是制定實施方案，加強分類指導。5月28日市委召開創先爭優動員大會后，省教育工委也召開了創先爭優的視頻會議。兩個會議后，我局迅速行動，成立了教育系統創先爭優活動領導班子，研究制定了符合教育系統實際的實施方案。根據市委提出的爭創“富春先鋒”活動主題，結合教育系統實際，我們

確定了爭創“富春育才先鋒”這一活動主題，并明確了各階段的活動載體。6月3日召開了由局機關全體工作人員和全市各學校校長書記、幼兒園園長參加的創先爭優活動動員大會，對教育系統創先爭優活動作了具體部署，拉開了教育系統創先爭優活動的序幕。按照市委要求，局黨委除了組織領導局機關開展活動外，還根據實際切實擔負起對所屬各類學校開展這項活動的指導。截止6月底，所屬19個黨總支、87個黨支部都分別成立了活動領導班子，制定了活動方案，召開了動員大會，1883名黨員都分別有針對性地制定了爭創計劃。

二是認真組織學習，提高思想認識。按照學習型黨組織的建設要求，局黨委非常重視黨員干部的學習。制定學習計劃，明確學習主題，確定學習時間，落實學習制度，確保學習取得實效。創先爭優活動開展以來，局黨委和所屬學校黨組織認真組織廣大黨員學習胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀

總結大會上的重要講話和相關文件精神，統一思想認識。同時組織黨員干部觀看電影《蘆茨灣的呼喚》，深入學習宣傳陳柱平、鐘偉良、毛文國等優秀共產黨員和我市“十佳人民公仆”、“十大建設功臣”先進事跡，激發廣大黨員干部自覺以先進為榜樣，積極投入到創先爭優活動中來，爭當牢記宗旨、心系群眾的好黨員、好干部。7月26日至28日舉辦了教育系統領導干部暑期讀書會，取得了明顯的學習成效。

三是結合黨員服務月，強化服務意識。按照服務群眾、服務社區、服務新農村、服務企業和項目、服務黨員的“五服務”要求，我局結合黨員干部結對幫扶城鄉困難家庭活動，組織黨員干部開展了“送清涼”活動，共向182個幫扶家庭送去慰問款物112840元，并為幫扶對象解決了一些實際問題。結合“黨員亮身份、社區作奉獻”活動，每位黨員都到所在社區報了到，并根據自身特點參加了社區服務活動。通過這一系列的活動，進一步強化了黨員干部的服務意識，密切了干群關系，提升了黨員干部的形象。

四是對照“五好”標準，公開作出承諾。根據創先爭優活動方案中提出“五個好”、“五帶頭”的目標和要求，局黨委及所屬各黨總支、黨支部，分別召開民主生活會，開展調查摸底，征求黨員群眾的意見和建議。在此基礎上，結合各自單位實際，制定了切實可行的創先爭優活動具體工作計劃，每位黨員在批評與自我批評的基礎上分別制定了立足本職崗位爭創一流業績的具體打算。黨委、黨支部、黨員的公開承諾以上墻、上網、編印成冊等形式向群眾公布，接受群眾監督。

自選動作有特色

一是組建了教師黨員志愿者服務隊。為充分發揮廣大教師黨員先鋒模范和示范帶頭作用，我們在創先爭優活動開展之初，招募了88名有工作熱情、有責任心的教師黨員，成立了富陽市首支教師黨員志愿者服務隊。教師黨員志愿

者結合教育教學工作實際，發揮自身優勢，在學校安保和對青少年學生的幫教等方面收效明顯，尤其在今年的“假日愛心學校”活動中起到了中堅力量的作用，得到了社會各界的廣泛好評，《人民日報》、《浙江日報》等多家媒體都對我市的“假日愛心學校”作了報道。教師黨員志愿者服務隊的成立，是我局為加強基層黨組織建設，更好地履行教育工作者的職責而采取的一項重要舉措，得到了市委組織部的充分肯定。今后，我們將進一步健全和完善志愿者工作機制和管理制度，構建一個多層次的志愿服務網絡，吸引更多有特長的教師加入志愿者隊伍，使志愿服務精神在更大范圍、更廣領域發揚光大。那一世范文網

二是落實了班子成員聯系基層制度。為進一步組織引導基層黨組織和黨員積極投身到創先爭優活動中來，做到黨組織履職盡責創先進、黨員立足崗位爭優秀、黨組織負責人示范引領作表率，我局結合實際，建立了創先爭優活動聯

系點制度。局班子6位同志確定了市實驗小學等6所小學黨支部作為聯系點，要求經常深入聯系點，開展調查研究，了解活動進展情況，幫助解決具體問題，指導督促所聯系學校認真貫徹落實中央、省、市的各項部署，緊緊圍繞中心工作開展創先爭優活動，推動基層黨組織和黨員立足本職充分發揮先鋒模范作用，努力將聯系點建成示范點。

二、下一步工作打算

下一步，局黨委在創先爭優活動中將重點抓好以下幾項工作。

開展自查自評和領導點評。根據市創先爭優活動領導小組辦公室的統一部署，每季度必須開展一次自查自評活動。8月底前，我們將對照創先爭優目標要求和評分細則，以及黨組織、黨員個人承諾事項，進行一次自查自評活動，總結經驗，查找不足。在此基礎上，局黨委、各黨總支黨支部負責人針對基層黨組織和黨員個人前一段開展創先爭優活動情況進行點評，肯定取得的成績，實事求

是指出存在問題和今后努力的方向。

創新符合實際的活動載體。結合暑期師德培訓活動，以“黨員亮身份”、“一名黨員一面旗”為主題，我們將在教育系統深入開展“三爭三創”、“四帶四爭”活動。“三爭三創”：一是爭當愛生標兵，創幫扶典型。通過結對幫扶特殊群體學生，經常和學生開展談心交流，不僅做良師，更要做益友，引領全體教師爭當愛生標兵;二是爭當教學能手，創教學實績。充分發揮黨員教師在課堂教學中的先鋒模范作用和指導引領作用，不斷提升黨員教師駕馭課堂的能力和創新課堂教學模式的本領;三是爭做敬業先鋒，創師德標兵。深入開展師德師風建設活動，黨員教師帶頭弘揚愛崗敬業、踏實工作的精神，不斷提升黨員教師的良好形象。“四帶四爭”即：黨員任課教師帶好任教學生、爭做優秀教師;黨員班主任帶好一個班級、爭創優秀班集體;黨員年級組長帶好一個年級、爭創先進年級組;黨員教研組長帶好一個教研組、爭創先進教研

組，確保實現黨建和教學工作兩不誤、兩促進。