第一篇：撮鎮(zhèn)學(xué)區(qū)申報“安徽省優(yōu)秀少先隊”事跡材料

抓常規(guī) 重活動 促發(fā)展

——撮鎮(zhèn)學(xué)區(qū)中心學(xué)校少先大隊申報“安徽省優(yōu)秀少先隊”事跡材料

肥東縣撮鎮(zhèn)學(xué)區(qū)中心學(xué)校，建于1924年，在90年的風(fēng)雨歷程中，學(xué)校積淀了豐蘊(yùn)的校園文化和優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)，在“為我們的未來發(fā)展打基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，學(xué)校走出了一條“德育導(dǎo)行，科研引領(lǐng)”的特色辦學(xué)之路。少先隊工作中，本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊活動。通過活動讓隊員學(xué)會求知、創(chuàng)新和生存。以培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

一、以常規(guī)工作為載體，建設(shè)少先隊制度文化。

1．組織健全，制度完善。

我校我校少先隊按照“把全體少年兒童組織起來受教育”的方針發(fā)展隊的組織。現(xiàn)有一個少先大隊、21個少先中隊、84個小隊，1100余名少先隊員，大隊輔導(dǎo)員1名、中隊輔導(dǎo)員21名、校外輔導(dǎo)員1名，全校建隊率、輔導(dǎo)員配備率均達(dá)到100%。少先大隊經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使各隊干部的能力不斷得到提高。定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的工作水平。

2．抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。

我校按省級標(biāo)準(zhǔn)建立了少先隊隊室。在隊室的布置上力求體現(xiàn)“四性”，即體現(xiàn)”時代性、教育性、童趣性和特色性”； 在隊室的使用上體現(xiàn)“四化”。即在活動中要體現(xiàn)“人文化、陣地化、經(jīng)常化，多元化。”大隊陣地成為隊員們自我教育、實(shí)踐鍛煉的重要課堂。各中隊設(shè)有中隊-1每年的五月份定為“校園文化藝術(shù)節(jié)”，努力打造文化校園。學(xué)校開展了舞蹈、書法、美術(shù)、象棋、音樂、手工制作等特色文化活動，連續(xù)多年舉辦繪畫比賽、文藝匯演等文藝活動，培養(yǎng)出了一批各具特長的優(yōu)秀苗子。

每年的九月份定為“開心閱讀節(jié)”，努力營造書香校園。學(xué)校每年舉辦“閱讀，讓校園溢滿書香”讀書節(jié)活動，包括“中華經(jīng)典誦讀比賽”、“故事大王比賽”、“小小跳騷圖書交易會”、“精美書簽制作”等活動，培養(yǎng)隊員讀書興趣和閱讀習(xí)慣，形成熱愛民族文化的優(yōu)良品質(zhì)。

每年的十一月份定為“健康體育節(jié)”，努力建設(shè)陽光校園。每年歷時一個月的文化體育節(jié)著眼于每一位隊員的發(fā)展，培養(yǎng)隊員的活動興趣，享受活動帶來的快樂，掌握一項(xiàng)基本的體育運(yùn)動項(xiàng)目。通過一系列的體育文化的宣傳和活動的開展，豐富校園生活，提高隊員的體育意識、集體榮譽(yù)感及團(tuán)隊合作的精神，加強(qiáng)各中隊的凝聚力、親和力，使隊員在認(rèn)真對待學(xué)業(yè)的同時，促進(jìn)自身全面素質(zhì)的提高。

三、以豐富多彩的活動為載體，推進(jìn)少先隊文化建設(shè)。

1．少先隊文化建設(shè)載體之一——以“自主管理”為主的中隊文化建設(shè)

教室是隊員在校園里感情最深、影響最大、最主要的學(xué)習(xí)、生活場所。為了給隊員提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位隊員提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，隊員自主設(shè)計的班級環(huán)境，凸現(xiàn)出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了隊員學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天-3先隊實(shí)踐活動。

首先動員全校少先隊員，弘揚(yáng)社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的人。各中隊都召開了“做一個有道德的人”主題隊會，同時出了一期版報，組織了三至六年級學(xué)生進(jìn)行了“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動和“向國旗敬禮，網(wǎng)上簽名活動”。每年的清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)在全體隊員中開展“我們的節(jié)日”活動，引導(dǎo)“隊員做一個有道德的人”。

5．少先隊文化建設(shè)載體之五——深化感恩教育系列活動

我校少先大隊利用“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)，重陽節(jié)，國慶節(jié)等節(jié)日，開展感恩教育系列活動，并在隊員中開展了書信大賽以及給媽媽、老師送賀卡活動，讓學(xué)生親自感受父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，使隊員知道感恩回報在自己成長過程中負(fù)出辛勤勞動與關(guān)愛的人。同時，把“感恩”的真情實(shí)感由父母推廣到鄰里、師長、同學(xué)以及全社會成員，使“感恩”的中華傳統(tǒng)美德超越家庭，使學(xué)生生活在溫馨、融洽的大家庭中。如將感恩遷移到社會，我們開展了“關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)愛心”活動，為災(zāi)區(qū)、特困家庭捐款、捐物，到敬老院慰問老人，上社區(qū)、街道清掃衛(wèi)生。將感恩遷移到愛班愛校上，組織“護(hù)綠”小隊，開展“清潔校園彎彎腰”活動。

四、我們的成長足跡

近年來，我校少先隊工作多次接受了團(tuán)中央、團(tuán)省委、團(tuán)市委、團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)的導(dǎo)，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。如2006年六一兒童節(jié)，時任團(tuán)省-5

2009年3月安徽省少先隊工作座談會在撮鎮(zhèn)學(xué)區(qū)中心學(xué)校舉行

撮鎮(zhèn)學(xué)區(qū)中心學(xué)校把每年的三月份定為“學(xué)雷鋒禮貌月”，開展系列活動，圖為該校少先大隊舉行的“向黨旗敬禮”活動

第二篇：撮鎮(zhèn)學(xué)區(qū)中心學(xué)校工作總結(jié)(2013秋)

撮鎮(zhèn)學(xué)區(qū)中心學(xué)校2013—2014學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校工作始終堅持高舉中國特色社會主義偉大旗臶，堅持“為我們的未來發(fā)展打基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，明確質(zhì)量立校、科研興校，規(guī)范管理的工作思路，認(rèn)真貫徹教育方針，積極推進(jìn)新課程改革，樹立特色教育意識，解放思想、深化改革、更新觀念、開拓創(chuàng)新。在全體教職員工的共同努力下，在全體教師的共同努力下，我們扎實(shí)、有效地完成了本期各項(xiàng)工作任務(wù)。為繼往開來，現(xiàn)將本學(xué)期各方面的工作做一簡要梳理，具體如下：

一、豐富內(nèi)涵，銳意進(jìn)取，在優(yōu)質(zhì)學(xué)校管理上下功夫。認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教體局相關(guān)文件精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育法規(guī)和管理科學(xué)知識，樹立現(xiàn)代學(xué)校管理的理念和意識，掌握現(xiàn)代學(xué)校管理的途徑和方法，通過自身的人格魅力和創(chuàng)新實(shí)踐，去感召人、凝聚人。因此，學(xué)校始終注意把領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓。通過對“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展，學(xué)校班子思想作風(fēng)建設(shè)的措施得到進(jìn)一步落實(shí)，成效得到進(jìn)一步體現(xiàn)。

1．注重學(xué)習(xí)，強(qiáng)化素質(zhì)。學(xué)校十分重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。我們深信，只有一個作風(fēng)過硬、團(tuán)結(jié)、清廉、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能帶出一支文明、進(jìn)取、拼搏的教師隊伍。為此，學(xué)校積極從班子建設(shè)入手，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過抓認(rèn)識、抓制度、抓考核，努力把理論學(xué)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

2．發(fā)揚(yáng)民主，完善制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有較強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。每位校級干部都能自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和威信，根據(jù)分工，履行職責(zé)，既顧全大局，又相互補(bǔ)位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已形成同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)集體，領(lǐng)導(dǎo)集體的民主意識、和諧氛圍、爭先勁頭得到進(jìn)一步增強(qiáng)。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)隊伍，能吃苦，能戰(zhàn)斗，工作有成效。

除的檢查評比。常言道，榜樣的力量是無窮的。為了傳遞正能量，讓同學(xué)們學(xué)有榜樣，班級趕有目標(biāo)，我們定期和不定期地開展了“文明班隊”、“文明標(biāo)兵班隊”、“五星”和“文明小天使”的評比表彰。

（三）依托陣地開展教育活動

家長學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校、社會和家庭的橋梁和紐帶。本期，我們先后開辦了主題為“家校聯(lián)手 共創(chuàng)未來”的一年級家長學(xué)校和主題為“夯實(shí)基礎(chǔ) 走向明天”的六年級家長學(xué)校。活動中家長學(xué)校的到會率高，培訓(xùn)效果好，得到了社會的廣泛贊譽(yù)。鎮(zhèn)敬老院是我校的德育基地之一，多年來，我校一直堅持對孩子們進(jìn)行愛老敬老教育。本期，學(xué)校再次組織五年級組的全體師生，冒著凜冽的寒風(fēng)，給敬老院帶去了溫暖。

（四）豐富活動內(nèi)容，提升教育效果。

1.以“學(xué)雷鋒文明禮貌月”為抓手開展系列活動。今年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表50周年紀(jì)念日，為大力弘揚(yáng)雷鋒精神，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)的形成，少先大隊部制定了以“說文明話、行文明舉、做文明人、展校園風(fēng)采”為主題的活動實(shí)施方案。在紀(jì)念日前后，少先大隊部組織全體少先隊員開展了 “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”；在3月8日前后，開展“感恩母親”系列活動。3月29日下午中心校六年級中隊近200多名少先隊員在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下來到學(xué)校校園的花壇，開展 “學(xué)習(xí)雷鋒，凈化校園”義務(wù)勞動活動，少先隊員們在勞動中體會到了奉獻(xiàn)的快樂，也更懂得了美麗的校園讓生活更美好的道理。在活動的總結(jié)階段各班分別開展了“同學(xué)身邊的小雷鋒”、“學(xué)生心中的好老師”、“孩子眼中的好家長”評比活動。全校共評選出24名小雷鋒、好老師和好家長。

2.以“我們的節(jié)日”為契機(jī)開展系列活動。為加強(qiáng)未成年人中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，繼承革命英烈優(yōu)秀品質(zhì)，不斷豐富“做一個有道德的人”主

大隊駐地參加由武警合肥支隊一大隊與省婦聯(lián)聯(lián)合開展的“點(diǎn)亮心愿〃圓夢六一”愛心公益活動，讓孩子們走進(jìn)警營，過把兵癮。活動儀式上，省婦聯(lián)組聯(lián)部部長管少云和武警合肥支隊政治部主任殷興華分別發(fā)表了熱情洋溢的講話，祝孩子們節(jié)日快樂！勉勵孩子們戰(zhàn)勝困難，努力學(xué)習(xí)。并向特困學(xué)生贈送了學(xué)習(xí)用品、圖書以及助學(xué)金。

（五）以科研活動為保障。

我校是安徽省家教名校，在家教現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)方面我們做過有益的嘗試。先后開展了兩個課題實(shí)驗(yàn)。第一個課題是《如何激勵困難家庭子女樹立戰(zhàn)勝困難的決心，提高學(xué)習(xí)信心》（2008年8月結(jié)題）。第二個課題是《家庭教育對留守孩子的心理影響的研究》。本學(xué)期，我們又承擔(dān)了國家級科研課題的子課題《創(chuàng)設(shè)和諧的成長環(huán)境對子女健康成長的影響與實(shí)踐研究》。在張智樂、吳運(yùn)方、梁萍、夏麗文、夏紅炎、王群等同志的共同努力下，先后完成了《課題實(shí)施方案》、《課題研究計劃》、《研究對象調(diào)查摸底登記》等工作。通過以點(diǎn)帶面，以面促點(diǎn),個體研究與團(tuán)隊交流相結(jié)合以及以評比促研究，以研究促成果的方法與措施開展課題研究。經(jīng)過一年多的研究探索，我們完成了《實(shí)驗(yàn)活動記錄》5篇，《實(shí)驗(yàn)案例》8個，《階段性總結(jié)》4份，實(shí)驗(yàn)論文共二十多篇，本課題正在結(jié)題中。

三、立足課堂，抓好常規(guī)管理，在優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量上下功夫 質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，這是立校之本，而科研興校則是必由之路，目前學(xué)校已形成了良好的教科研氛圍，在這種良好的氛圍之下，廣大教師積極參與課題研究，撰寫論文。

1.認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程開足課時，嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)課程管理規(guī)定》，教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。對老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、教學(xué)資料檔案建設(shè)等方面我們進(jìn)行了三次檢查。除了定期檢查之外，還采取不固定的隨

四、堅持“科研引領(lǐng)”，在促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展上下功夫。本期的教研工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，以校本研究為根本，以課題研究為抓手，以“班班通”教學(xué)媒體的有效運(yùn)用為突破口，搞好教學(xué)教研工作。

1.市級語文課題及校級微環(huán)節(jié)課題的深入研究。

本學(xué)期每位教師根據(jù)自己教學(xué)中實(shí)際存在的問題，申報了個微環(huán)節(jié)課題申請表，通過一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，完成了研究案例、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。市級語文課題經(jīng)合肥市課題《農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)生活化實(shí)踐研究》工作進(jìn)展順利，每周五上午課題組教師能夠參與課題會，研討學(xué)習(xí)課題研究經(jīng)驗(yàn)，交流下一步的課題工作，課題組教師都能根據(jù)課題組計劃，上好作文指導(dǎo)課，講評課，成果匯報課，認(rèn)真按照計劃結(jié)合學(xué)校、班級的實(shí)際活動開展研究，取得了較好的效果。

2.組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研。學(xué)校的教研活動，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是一塊主要陣地，本學(xué)期開學(xué)初，就召開了教研組長會議，布臵、落實(shí)本學(xué)期教研工作。各教研組能及時制定計劃，對照計劃安排教研活動，各組教研課能夠有序進(jìn)行，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行評價交流。本期，為了保證教研活動的出勤率，教研室還加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考勤，取得了較好的效果。

為了讓教師更好解讀新課標(biāo)，實(shí)踐新課程，本期業(yè)務(wù)學(xué)期中，各教研組有計劃安排新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，并讓大家寫學(xué)習(xí)筆記和心得，取得了較好效果。為了保證教學(xué)質(zhì)量，授課教師都能夠按要求制定教學(xué)計劃與教材分析、課題研究計劃、撰寫案例和教后反思、進(jìn)行期中、期末試卷分析。本學(xué)期，期中檢測，各年級組能夠根據(jù)課標(biāo)要求，研讀教參，自行出卷，組織考試，進(jìn)行質(zhì)量分析，為后半學(xué)期的教學(xué)起到了很好的導(dǎo)向作用。

3.抓培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，多形式、多途徑促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

3．為了學(xué)生健康成長，學(xué)校發(fā)出了“拒絕零食，從我做起”的倡議，并在實(shí)際工作將此項(xiàng)倡議落到實(shí)處。

4．定期對學(xué)校的電腦房、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、用電線路、各教室門窗、廁所、燈棒等進(jìn)行安全檢查，提高安全意識，一旦發(fā)現(xiàn)隱患及時整改和解決。

5．對于步行的學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行放學(xué)路隊制度，學(xué)生放學(xué)站好路隊，統(tǒng)一組織，有各路隊長負(fù)責(zé)帶隊回家。

通過各方面的努力，本期我校無安全事故，實(shí)現(xiàn)了平安校園的創(chuàng)建目標(biāo)。在今后的工作中，我們將不斷探索學(xué)校安全工作的新思路，新方法，讓學(xué)校的安全工作再上一個新臺階。

六、規(guī)范少年宮管理 在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)員上下功夫。

我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

進(jìn)一步強(qiáng)化師資隊伍素質(zhì)，提高人才培養(yǎng)能力。扎實(shí)抓好了師資隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童及在校學(xué)生學(xué)得滿意、玩得開心、活得充實(shí)，讓少兒的家長放心。做到了每個學(xué)科、項(xiàng)目活動都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)、督促、指導(dǎo)。使得少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、學(xué)科化，努力實(shí)現(xiàn)活動過程最優(yōu)化、有效化。

為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們開設(shè)了繪畫、書法、舞蹈、音樂、手工制作、科技活動、乒乓球、計算機(jī)、象棋、采編播、足球、籃球等十多項(xiàng)活動，努力拓展少年宮活動時間和空間。每周一至周五13：00—14:00以及周六全天全面開放場地和設(shè)備的方式，保障少年兒童學(xué)習(xí)活動時間。空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗)，作為少年宮

第三篇：申報優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡簡介

南平市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡簡介 申報南平市優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料

南平市赤門中心小學(xué)總輔導(dǎo)員

余世照

在學(xué)生的心目中，他可愛、可親、可敬，既是嚴(yán)格認(rèn)真的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大哥哥；在同事的眼中，他是一個充滿活力、積極向上的人，綜合素質(zhì)高，待人熱心、誠懇。他熱愛少先隊工作，在這多重身份之間，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長。

常說，要當(dāng)好孩子王，就要和少先隊員們打成一片、站到一起，與他們交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊員，感受他們的心靈，他是這樣想的，也是這樣做的。在赤門中心小學(xué)，余世照老師雖然才當(dāng)一年的總輔導(dǎo)員，但無論是胸前戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)，還是胸前不戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，都會很自豪地告訴你，余老師是我們的少先隊輔導(dǎo)員。一個剛上任的男老師，能給全校師生留下如此親切而又深刻的印象，實(shí)在不是一件容易的事。在學(xué)校，他總是嚴(yán)以律己，為少先隊員做出表率，地上有一片紙屑，他會悄悄撿起來；組織學(xué)生的各類比賽，他總是會沖在最前邊，唱著歌為隊員們鼓勁。朋友般的師生關(guān)系使他贏得了少先隊員的信任。在從事輔導(dǎo)員工作中，如何讓孩子們長成一個具有自己個性的大寫的“人”，一直是他在工作中所思考的問題。為此，在工作中，他總是努力追求自身的道德完善，力爭成為一個品德高尚的教育工作者。身為輔導(dǎo)員，行動就是無聲的命令，喊破嗓子，不如做出樣子。他常說：“我是快樂的，因?yàn)槲液完爢T們同站在一起，彼此是隊友，彼此是伙伴，我和孩子們同在一片陽光下，預(yù)約的是一份別樣的精彩……”

從南平師范學(xué)校畢業(yè)后，他曾在完小擔(dān)任過五年的輔導(dǎo)員，在十年的工作中，他不斷更新知識結(jié)構(gòu)，經(jīng)常利用休息時間學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，嘗試探索一條符合實(shí)際的少先隊工作新路子。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使他在思考，作為一名少先隊輔導(dǎo)員，不僅要做“活動型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此，《少先隊工作經(jīng)驗(yàn)集》、《少先隊輔導(dǎo)員工作必讀》也不知被他翻了多少篇，《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》成了他必讀的雜志，他虛心向同行們請教，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊的工作特點(diǎn)，捕捉時代新信息。

在行的人都知道，少先隊工作并不是一件好差事，需要付出比別人更多的辛苦，因?yàn)樵谵r(nóng)村環(huán)境下，少先隊工作單調(diào)的活動也是初一一次，十五一次，在人們的觀念中，少先隊工作是一個難點(diǎn)，抓不出什么閃光點(diǎn)來，也根本沒有人愿意抓，更別說有什么成型的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒了。這對于他來說，無疑是一個十分嚴(yán)峻的考驗(yàn)。常言道：“初生牛犢不怕虎”，面對這樣的形勢，他沒有打退堂鼓，而是暗暗下決心，他想，既然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任我，我就要有信心干好這份育苗樹人的崇高事業(yè)，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。如此堅定的信念促使他走上了開拓進(jìn)取，探索前行的艱難之路。他認(rèn)真落實(shí)全心全意服務(wù)孩子、教育孩子的宗旨，具有開拓創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。他立足實(shí)際，恪盡職守，扎實(shí)工作，為學(xué)校的教育教學(xué)管理工作做出了自己的貢獻(xiàn)。他的敬業(yè)精神贏得了同事和家長的贊譽(yù)，他用自己的行動播灑汗水和愛心，收獲著快樂和希望，實(shí)現(xiàn)著自己的人生理想。

為了打開少先隊工作的新局面，余世照老師可以說是廢寢忘食，整天想的就是如何做好少先隊工作。思路決定出路，首先他注意努力在少先隊工作業(yè)務(wù)方面充實(shí)和提高自己，主動與上級組織溝通聯(lián)系，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)，這給他做好少先隊工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。同時，通過一段時間的接觸，他深切的感受到，他所面對的少先隊員正處于人生觀、世界觀的啟蒙教育期，這個階段的教育尤為重要，且赤門小學(xué)中留守兒童比例達(dá)到37.46%，必須引起高度重視。根據(jù)這些想法和感受，在少先隊工作中，余世照老師結(jié)合時代特點(diǎn)，挖掘少先隊工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，他潛心研究、精心設(shè)計，以“讓我們的校園充滿愛”我活動主線，指導(dǎo)少先隊員們開展了一系列豐富多彩的、富有時代氣息的活動，每次活動都讓少先隊員在活動中受到深刻而具體的教育，也為他自己做好陌生又生動的少先隊工作鋪開了一條路。

今年六月，余世照老師帶領(lǐng)全校師生協(xié)同共青團(tuán)延平區(qū)委向社會各界募集資金，為全校留守兒童添置了大量體育設(shè)施、學(xué)習(xí)用品、圖書等；召開了“同享藍(lán)天、共享陽光、快樂成長”延平區(qū)留守兒工作啟動儀式；聯(lián)系了一批社會各界愛心人仕成為部分留守兒童的“代理家長”、“知心哥哥”、“知心姐姐”。這一活動使全體留守兒童感受到了家的溫暖，留守兒童紛紛表示：要學(xué)會照顧自己，好好學(xué)習(xí)，長大了報效祖國、報效社會。活動受到了上級各部門的高度重視，電視臺、報社等新聞媒體也進(jìn)行了跟蹤報道。余世照老師說：“這只是一個新的起點(diǎn)，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。”他相信：還有更廣闊的天地待他去開拓。

我們也深信，通過他各方面的實(shí)踐、摸索。在今后的少先隊工作中，他一定會成為一名無愧于時代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰！

第四篇：優(yōu)秀少先隊主要事跡

優(yōu)秀少先隊主要事跡

在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和正確的指導(dǎo)下，長豐學(xué)區(qū)金元村小學(xué)的德育工作才得以順利開展。現(xiàn)將我中隊開展的工作匯報如下：

我校是一個團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、潮氣蓬勃的集體，更是一個凝聚力、生命力、毅力強(qiáng)大的集體。在這個擁有著數(shù)百名隊員的大家庭里，他們都在不斷發(fā)展自己的能力，提高自身素質(zhì)，為這個大家庭增光添彩，雖然目前學(xué)校發(fā)展尚且滯后，但我們卻充滿信心，敢于拼搏，在短短一年半中，我們團(tuán)結(jié)一致、攜手共進(jìn)，用堅實(shí)的步履踩出了自豪的足跡，展示了我校獨(dú)特的風(fēng)采。

一、樹立良好的校風(fēng)班風(fēng)

良好的校風(fēng)班風(fēng)是學(xué)校教育工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。為此，我校在開展工作時，秉著“學(xué)校是咱家，我愛咱家，我們要為她著想”的理念，靠家庭里的師生共同悉心經(jīng)營、同心同德，為校爭光，以此來增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感、自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，凝聚成強(qiáng)大的集體力量。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓。”一個優(yōu)秀的集體需要一套完善的制度來管理，同樣，一個活動的開展也需要一份完善的方案來實(shí)施。為此我校常組織召開隊會、班會的形式來討論實(shí)際存在的問題，發(fā)揚(yáng)民主的精神，調(diào)動廣大學(xué)生的積極性，讓大家一起參與到學(xué)校的管理與建設(shè)中。

我校還根據(jù)實(shí)際，制定了《學(xué)校教育管理工作細(xì)則》《學(xué)生日常行為規(guī)范》等一系列制度，并依據(jù)制度成立了“兩崗一站”，即‘紅領(lǐng)巾’監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、校園廣播站，用于監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一日常規(guī)，并督促學(xué)生做好常規(guī)工作，為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。有了好的校風(fēng)，同樣還需要良好的班風(fēng)做支撐，只有有了好的班風(fēng)，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生也才會有進(jìn)步。一個學(xué)年下來，真是“一份耕耘，一份收獲”，學(xué)生在各個方面的能力都得到了提高。

二、注重培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊干部

一個成功的集體，必有一支能干的隊伍，優(yōu)秀的中隊干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)校輔導(dǎo)員的得力助手，他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小，能夠決定一個集體乃至一個學(xué)校的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我校在挑選學(xué)生干部是采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的，在老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)下，他們個個工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、能各就各位并相互配合，共同為集體建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。

三、力抓班級文化建設(shè)，讓‘愛’彌漫校園

愛是一個永恒的主題，在當(dāng)今時代教育體制下，更加需要加強(qiáng)愛的教育，日常生活中，更加需要加強(qiáng)愛的教育，抓住契機(jī)，切合實(shí)際，用不同的方式常開展有關(guān)愛的方面的教育，讓學(xué)生初步樹立正確的人生觀、價值觀。此外，我校今昔比較，總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，為開展各項(xiàng)活動提供動力;利用教室墻報展示學(xué)生繪畫、書法、優(yōu)秀作業(yè)等，為學(xué)生提供一個安靜、和諧美好的學(xué)習(xí)壞境，進(jìn)而陶冶學(xué)生性情，逐步提升學(xué)生的能力與價值。

四、開展豐富多彩的少先隊活動

活動的開展是學(xué)校德育工作的一面，開展活動是為了讓學(xué)生在活動中增強(qiáng)凝聚力、集體責(zé)任感、榮辱感、使命感等，然學(xué)生在活動受到教育并得到啟發(fā)，同時也讓每一位學(xué)生能夠在活動中認(rèn)清自我、尋找自我、展示自我。

本學(xué)期中，我校從實(shí)際出發(fā)，分別組織開展了“學(xué)雷鋒”活動、法制教育講座、“我是小小作家”作文競賽活動、“我是兒歌明星”比賽等活動，通過各種活動開展，學(xué)生在德智體美勞等方面都得到了提高。此外，我校還利用“校園廣播站”、國旗下的講話規(guī)范學(xué)生言行舉止，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，一學(xué)期下來，取得較好效果。

總之，金元村小學(xué)中隊是棵正在茁壯成長的幼苗，我們將會在今后的工作中竭力地去彌補(bǔ)不足，用全部的力量來開展學(xué)校德育工作，為學(xué)校其他方面教育工作奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)校各方面工作環(huán)環(huán)相扣、相輔相成。在今后的路上，為國家培養(yǎng)更多的社會主義建設(shè)者和接班人，讓每一棵幼苗在我們的庇佑下健康快樂地成長。

第五篇：優(yōu)秀少先隊事跡

呂帥同志自參加工作以來，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，能全面貫徹黨的教育方針，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。她時刻以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的工作，切實(shí)了解少年兒童的需求和愿望，努力鉆研少先隊工作業(yè)務(wù)。她政治堅定能夠把握少先隊組織屬性，履行少先隊組織的根本任務(wù)，熱愛少先隊崗位和少先隊員，責(zé)任感、使命感強(qiáng)。

在工作中她面對隊員們時，總是盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，真誠贊美他們，就像是美妙的音樂在隊員的心靈深處奏響，能激發(fā)起他們的希望和信心，使他們奮發(fā)向上。

她經(jīng)常組織少先隊員參與各類中隊活動，在活動中增長知識、鍛煉才干、快樂成長，引領(lǐng)班集體迅速成長為文明守紀(jì)、活潑進(jìn)取、學(xué)風(fēng)濃郁的優(yōu)秀中隊。尤其是在組織“中國夢”一系列主題活動中她能用“中國夢”激發(fā)孩子們心中的夢想，幫助她們樹立科學(xué)夢、創(chuàng)造夢、報國夢等人生追求，為培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國樸素感情做除了較突出的成績。

她善于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，教育理念新，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能經(jīng)常性的在中隊內(nèi)以學(xué)生喜聞樂見的形式開展豐富多彩的教育活動，寓教于樂。

她深知少先隊員是祖國的未來，祖國的希望。在以后的工作中她必將更加努力的工作，積極的鉆研業(yè)務(wù)，不斷的充實(shí)自己，為少先隊服務(wù)，為祖國的下一代實(shí)現(xiàn)“中國夢”打

好堅實(shí)的基礎(chǔ)。

和諧的中隊初綻的蓮塘

——泉園二校六一中隊事跡材料

這是一群充滿朝氣的陽光少年；

這是一支有著強(qiáng)大凝聚力的團(tuán)隊；

這是一個奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

沈河區(qū)泉園二校6（1）中隊是一個擁有47名隊員的大家庭。她們熱愛國家熱愛黨，關(guān)心他人，熱愛集體。在這個溫馨的家庭里，每個成員都深感自己是家庭的“小主人”。六年來，這支團(tuán)隊就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍(lán)天的凌云壯志。他們更是心懷“中國夢”的一朵朵小荷。他們以堅定的步履留下了令人引以為豪的足跡，展示著他們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、競選展才華民主促和諧

“飛鳥在天空中翱翔，不怕風(fēng)吹雨打，藍(lán)天是它的夢想。今天，我也有一個夢想，我愿與同學(xué)們一起翱翔在知識的海洋里，努力學(xué)習(xí)，一起創(chuàng)造美好的未來。如果我能當(dāng)上中隊委，我一定做到……如果我沒選上，我決不灰心，我會繼續(xù)盡心盡力為大家服務(wù)。”這是第一個走上講臺的韓宣同學(xué)的競選演說，她那炯炯有神的目光注視著同學(xué)們，精彩、真誠的演講博得了隊員們熱烈的掌聲。賈晰婷同學(xué)、孫永鑫等同學(xué)也相繼登臺演講。通過這樣一種民主、活潑的形式，隊員們也將手中珍貴的一票投給了信任的同學(xué)，就這樣一屆一屆設(shè)置規(guī)范、制度健全的中隊組織產(chǎn)生了。隊干部在他們的實(shí)際工作中履行著自己的誓言。她們工作主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是輔導(dǎo)員的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，班級的領(lǐng)頭羊，她們憑著自己的實(shí)力和能力，取得了同學(xué)們的人口、信任。6（1）中隊在這樣民主和諧的氛圍中越來越有活力、積極向上。

二、主題隊會顯特色寓教于樂促成長

小學(xué)生的可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為和品德的最佳時期。為此，中隊輔導(dǎo)員充分利用班隊會時間開展了一系列主題鮮明、生動活潑、深受隊員歡迎和喜愛的活動。如：“祖國在我心中”、“低碳環(huán)保，從我做起”、“手挽手、心連心，向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”、“愛心一小步，道德一大步”主題班會。尤其近一年來還開展了一系列關(guān)于“中國夢”的主題活動。在這一主題活動中學(xué)生們通過演講、交流心得、暢談理想等多種形式的活動激發(fā)了孩子們心中理想夢，為她們的心靈埋下了為中國振興而奮斗的種子。這些特色鮮明、生動活潑的主題班隊會，不僅強(qiáng)化隊員的養(yǎng)成教育，也樹立了良好的班風(fēng)。

三、健康文化潤心田凝心聚力勇爭先

為營造健康快樂的中隊文化氛圍，融洽中隊感情，提高

集體凝聚力，中隊委帶領(lǐng)全體中隊成員發(fā)揮班級宣傳陣地的作用。他們根據(jù)班級特點(diǎn)打造了以蓮文化為班級特色的《五彩蓮塘》墻報，展示了學(xué)生的繪畫、書法作品，優(yōu)秀作業(yè)，精美的小報等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境。還精心設(shè)計光榮榜，將孩子們各方面的進(jìn)步用一面面紅旗、一顆顆紅星記錄下成長的足跡，這種積極向上的文化氛圍浸潤學(xué)生心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。

6（1）中隊像一枝嶄露頭角的的小荷，親愛的學(xué)校就是滋養(yǎng)他們的清池，敬愛的輔導(dǎo)員就是哺育他們成長的陽光，6（1）中隊的隊員們將肩并著肩，手牽著手，邁開大步去迎接一個又一個挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個又一個驚喜。