第一篇：思修課后習題及答案

一、大學生應如何盡快適應大學新生活？

1．認識與適應大學生活。（學習要求的變化，生活環境的變化，社會活動的變化）

（樹立自立自強自信自律的生活意識提高明辨是非善惡的能力虛心求教，細心體察大膽實踐積累生活經驗）

2．更新學習理念。（自主、全面、創新、合作、終身學習理念）

3．確立成才目標。（德是人才素質的靈魂，智是人才素質的基本內容，體是人才素質的基礎，美是人才素質的綜合體現）

二、如何理解思想道德素質和法律素質對大學生成長成才的作用？

1．思想道德素質和法律素質是人的基本素質，體現著人們協調各種關系、處理各種問題時所表現出的是非善惡判斷的能力和行為選擇的能力，是政治素養、道德品格和法律意識的綜合體，決定著人們在日常生活中的行動目的和方向。

2．良好的思想道德素質是促進個體健康成長、社會發展進步的重要保障和基礎。

3．良好的法律素質對于保證人們合法得實施行為，一發維護各種正當的權益，履行法定義務，弘揚社會主義法治精神，具有重要意義。

三、為什么要將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行？

1．實現中華民族偉大復興的中國夢的價值支撐；

2．協調推進“四個全面”戰略布局的精神動力；

3．引導大學生進德修業成長成才的根本指針。

四、如何認識學習本課程的重要意義和基本方法

1、重要意義：有助于當代大學生認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路；有助于當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養打下知識基礎；有助于當代大學生擺正“德”與“才”的位置，做到德才兼備、全面發展。

2、基本方法：學好科學理論；掌握基本知識；注重聯系實際；堅持學以致用。

一、談談理想信念對大學生成長成才的重要意義。

1．理想信念指引奮斗目標。人的理想信念，反映的是對社會和人自身發展的期望。因此，有什么樣的理想信念，就意味著以什么樣的期望和方式去改造自然和社會、塑造和成就自身。只有樹立起崇高的理想信念，才能夠解答好人生的意義、奮斗的價值以及做什么人等重要的人生課題。

2．理想信念提供前進動力。大學時期，同學們都普遍面臨著一系列人生課題，這些問題的解決，都需要有一個總的原則和目標，這需要樹立科學崇高的理想信念。大學時期確立的理想信念，對今后的人生之路產生重大影響，甚至會影響終身。

3．理想信念提高精神境界。大學生只有樹立崇高的理想信念，才能明確學習的目的和意義，激發起為國家富強、民族振興和人民幸福而發憤學習的強烈責任感與使命感，努力掌握建設祖國、服務人民的本領。

二、如何認識個人理想與中國特色社會主義共同理想的關系？

1．個人理想是指處于一定歷史條件和社會關系中的個體對于自己未來的物質生活、精神生活所產生的種種向往和追求；

2．社會理想是指社會集體乃至社會全體共同理想，即在全社會占主導地位的共同奮斗目標；

3．個人理想與社會理想有機地聯系在一起，二者相互聯系相互影響，又相互區別相互制約；

4．社會理想規定、指引著個人理想。人是社會的人，實現理想的實踐活動在社會中進行，正確的個人理想從根本上說是由正確的社會理想規定的。同時，個人理想的實現，必須以社會理想的實現為前提和基礎；

5．社會理想是對社會成員個人理想的凝練和升華。社會理想不是憑空產生或有外在力量強加的，而是建立在眾人個人理想的基礎之上。社會理想的實現歸根到底要靠社會成員的共同努力，并體現在個人理想的具體實踐中。

三、結合自身實際，談談實現中華民族偉大復興的中國夢歷史使命中大學生肩負的責任。

1．立志當高遠。青年時期是理想形成的重要時期，也是立志的關鍵階段。志向高遠，就是要放開眼量，不滿足于現狀，也不屈服于一時一地的困難與挫折，更不要斤斤計較于個人私利的多與少、得與失。樹雄心、立壯志，是關系大學生一生前途命運的重大課題。

2．立志做大事。在今天，做大事就是獻身于中國特色社會主義偉大事業。新時代的大學生應該把個人命運與國家和人民的命運聯系在一起，立為國奉獻之志，立為民服務之志，為祖國和人民的利益而奮斗，在實現社會理想而奮斗的過程中實現個人理想。

3．立志須躬行。漫長的征途需要一步一步地走，崇高理想的實現需要一點一滴地奮斗。通往理想的路是遙遠的，但起點就在腳下，在一切平凡的崗位上，在扎扎實實的學習和工作中。實現崇高的理想，要從我做起，從現在做起，從平凡的工作做起。偉大出自平凡，社會需要杰出人物，更需要千千萬萬個普通勞動者。

一、中國精神的主要內容是什么？如何弘揚中國精神？

1．以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神。

2．民族精神的基本內容：以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

3．時代精神體現為突破城規、大膽探索、敢于創造的思想觀念；不甘落后、奮勇爭先、追求進步的責任感與使命感；堅忍不拔、自強不息、銳意進取的精神狀態。

4．中國精神是民族精神和時代精神的統一。

5．做忠誠的愛國者和做改革創新的實踐者大力弘揚中國精神，培養中華民族共同的精神家園，既需要大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，也需要大力弘揚以改革創新為核心的偉大時代精神。

二、在經濟全球化條件下為什么要弘揚愛國主義精神？

1．人有地域和信仰的不同，但報效祖國心不應有差別。作為中華兒女都可以以自己的方式報效祖國。經濟全球化消除了眾多障礙和阻隔，為報效祖國開辟了更多的渠道和更大的空間；

2．科學沒有國界，但科學家有祖國。科學無國界，但科學事業的發展與科學家的命運都與自己的祖國有密切的關系；科學知識無國界，但科學知識的運用卻不可能離開具體的國家。當今世界綜合國力的競爭主要表現為科技的競爭和人才的競爭；

3．經濟全球化是世界經濟發展的必然趨勢，但不等于全球政治、文化一體化。在參與經濟全球化的過程中，一定要保持清醒的認識，既充分利用經濟全球化所提供的機遇發展自己，又堅決維護國家的主權和尊嚴，按照本國國情堅持和發展自己的政治制度和民族文化。

三、新時期的愛國主義有哪些主要內容？如何做一個忠誠的愛國者？

在經濟全球化條件下，必須繼續堅持和弘揚愛國主義精神，堅持愛國主義與愛社會主義的統一，把維護祖國統一放在突出位置，獻身于中國特色社會主義偉大事業。

做忠誠的愛國者：1．推進祖國統一：堅持一個中國原則推進兩岸合作交流促進兩岸同胞團結奮斗反對“臺獨”分裂圖謀；

2．促進民族團結；3．增強國家安全意識：確立總體國家安全觀增強國防意識履行維護國家安全的義務。

四、結合自身實際，談談大學生應如何真正成為改革創新的生力軍。

1．樹立改革創新的自覺意識：突破陳規陋習的自覺意識大膽探索未知領域的信心和勇氣以創新創造為目標的志向；

2．培養改革創新的責任感

3．增強改革創新的能力本領：扎實系統的專業知識-基礎培養創新型思維方式-前提積極投身實踐-關鍵。

一、大學生應該確立怎樣的人生目的？

1．人生目的決定人生道路。正確的人生目的使人做出正確的選擇，始終朝著正確的人生發展道路前進。

2．人生目的決定人生態度。正確的人生目的使人以昂揚樂觀的人生態度正確對待人生道路上的坎坷。

3．人生目的決定人生價值標準。使人懂得人生的價值首先在于奉獻，從而在工作中盡心盡力盡責。

二、人生態度與人生觀是什么關系？如何端正人生態度？

關系：1．人生態度是人生觀的重要內容。一個人有什么樣的人生觀就有什么樣的人生態度；一個人對人生的態度如何，往往又制約著它對整個世界和人生的看法，從而對個人的世界觀、人生觀產生重要影響。

2．人生態度是人生觀的表現和反映。有積極人生態度的人，其背后一定有一種正確的人生觀作為精神支柱。反之則沒有正確的人生觀。

端正：1．人生須認真。要以認真的態度對待人生，要嚴肅思考人生應有的意義，明確生活目標和肩負的責任，既要清醒地看待生活，又要積極認真地面對生活。2．人生當務實。要從人生的實際出發，以科學的態度看待人生，以務實的精神創造人生，以求真務實的作風做好每一件事。3．人生應樂觀。要樂觀向上、熱愛生活、對人生充滿自信，形成熱愛生命、樂觀向上的人生態度。4．人生要進取。要積極進取，不斷豐富人生的意義，在貢獻中提升生命的價值，在創造中書寫人生的燦爛篇章。

三、怎樣理解人生的自我價值和社會價值的關系？

1．人生的自我價值，是個體的人生活動對自己的生存和發展所具有的價值，要表現為對自身物質和精神需要的滿足程度。

2．人生的社會價值，是個體的人生活動對社會、他人所具有的價值。

3．二者相互區別，又密切聯系、相互依存，共同構成了人生價值的矛盾統一體。

4．人生的自我價值是個體生存和發展的必要條件，人生自我價值的實現是個體為社會制造更大價值的前提。個體通過努力提高自我價值的過程，也是其創造社會價值的過程。

5．人生的社會價值是社會存在和發展的必然要求，人生社會價值的實現是個體自我完善、全面發展的保障。自身物質和精神需要能否得到滿足和滿足程度，取決于他的人生活動對社會和他人的貢獻，即社會價值。

一、道德的本質,功能和作用是什么？

1本質：道德作為一種特殊的社會意識形式,歸根到底是由經濟基礎決定的,是社會經濟關系的反映。道德對社會經濟關系的反映是以能動的方式來把握世界和引導，規范人們的社會實踐活動。

2功能：道德的主要功能包括認識功能，規范功能和調節功能。道德的認識功能是指道德反映社會關系特別是反映社會經濟關系的功效和能力。道德的規范功能是指在正確善惡觀的指引下，通過規范人的行為發揮作用。道德的調節功能是指道德通過評價等形式，指導和糾正人們的行為和實踐活動，協調社會關系和人際關系的功效和能力。此外，道德還具有其它方面的功能，如導向功能，激勵功能等。

3作用：道德功能的發揮和實現所產生的社會影響及實際效果，就是道德的社會作用。道德的社會作用主要表現在：道德為經濟基礎的形成，鞏固和發展服務，是一種重要的精神力量；道德對其他社會意識形態存在著重大的影響；道德通過調整人們間的關系維護社會秩序和穩定；道德是提高人的精神境界，促進人的自我完善，推動人的全面發展的內在動力；在階級社會中，道德是階級斗爭的重要工具。

二、中華傳統美德的基本精神體現在哪里？

1．重視整體利益，國家利益和民族利益，強調責任意識和奉獻精神

2．推崇“仁愛”原則，追求人際和諧 3．講求謙敬禮讓，強調克驕防矜

4．倡導言行一致，強調恪守誠信

5．追求精神境界，重視道德需要

6．強調道德修養，塑造理想人格。

三、談談加強社會主義道德建設對于落實“四個全面”戰略布局的重要意義。

1．有利于全面建成小康社會。全面建成小康，意味著國家物質力量和精神力量都得到增強。加強全社會的思想道德建設，激發人們崇德向善的正能量，引導人們向往和追求講到的、尊道德、守道德的生活，是全面建成小康社會的重要條件。

2．有利于全面深化改革。順利推進改革的全面深化，需要有社會主義道德的價值引領，協調好現實生活中的各種利益關系，引導人們理性合理表達改革訴求，最大限度地凝聚社會共識，營造安定團結的社會氛圍。

3．有利于全面依法治國。需要法律和道德共同發揮作用，堅持依法治國和以德治國相結合。同時，健全的法律體系的建設和落實，需要立法、執法、司法各個環節的工作者有較高的道德素質。

4．全面從嚴治黨。在思想上和行動上筑牢拒腐防變的道德防線，加強道德建設來堅定黨員干部的理想信念，錘煉黨員干部的道德品質。

四、結合全國道德模范的先進事跡，談談大學生如何投身崇德向善的道德實踐．

1．踐行社會主義榮辱觀。正確把握社會主義榮辱觀的基本內涵，堅持知行合一，堅持自律他律統一，堅持知榮與明恥的統一，時處對照檢查自己的言行舉止。將社會主義榮辱觀內化為自己的道德品質和行為習慣。

2．參加志愿活動和學雷鋒活動。大學生應該弘揚奉獻友愛、互助進步的志愿精神，多關注特殊群體、偏遠地區，廣泛參與幫扶行動，志愿服務，為營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍作出貢獻，努力傳播文明、引領風尚、營造和諧的時代先鋒。

3．培養誠實守信的良好品質。大學生以誠信為本、操守為重、守信光榮、失信可恥為基本要求，把誠信作為高尚的人生追求、優良的行為品質、立身處世的原則，自覺。

4．養成節儉節約的良好習慣。大學生要積極參與節儉養德、全民節約行動，大力倡導節約行為，從我做起，從現在做起，把節儉的理念滲透到日常行為和人際交往中。

5．自覺學習道德模范。激勵自己崇德向善，見賢思齊，弘揚真善美，傳播正能量。時時處處以他們為榜樣，多做舉手之勞的好事，多辦惠及他人的實事，在不同的場合做到遵德守禮、遵規守法，養成良好的道德習慣。

一、聯系實際談談大學生應當如何自覺遵守社會公德？

大學生具有較高的文化知識和科學素質，對宣傳、維護社會主義社會公德負有義不容辭的責任。

1．認真學習社會公德規范。

2．自覺培養社會公德意識。在正確道德良知的基礎上增強社會責任感使命感，養成履行社會公德行為習慣

3．提高踐行社會公德的能力。參與社會公德實踐，不斷提高自身的社會公德素養，并帶動他人，影響他人。

二、大學生應該樹立怎樣的擇業觀和創業觀？樹立正確的擇業觀：

樹立崇高職業理想。職業活動不僅是人們陌生的方式和手段，也是人們奉獻社會、完善自身的必要條件2．服從社會發展的需要。擇業不僅要考慮個人的興趣和意愿，也要充分考慮現實的可能性和社會的需要。3．做好充分的擇業準備。盡早確定就業目標，自覺地把大學學習通未來擇業緊密聯系，提高自身能力與素質以適應將來的職業要求。

樹立正確的創業觀：1．要有積極創業的思想準備。創業意識強烈并且思想準備紅粉，就能為自己創造更好的發展機會，也為社會創造更多的就業崗位。大學生積極關注經濟社會發展的趨勢，了解國家鼓勵大學生自主創業的政策，為今后自主創業打下良好的基礎。2．要有敢于創業的勇氣。3．要提高創業的能力。

三、如何認識戀愛與婚姻家庭中的道德要求？

1．戀愛中的道德規范：尊重人格平等自覺承擔責任文明相親相愛

2．婚姻家庭中的道德規范：尊老愛幼男女平等夫妻和睦勤儉持家鄰里團結

四、談談如何加強個人道德修養？

1．提高個人道德修養的自覺性。首先，應有進行道德修養的強烈動機；其次，應積極主動的進行自我教育、約束、激勵；最后，應正確的認識和評價自己，發揚優點，克服不足。

2．采取有效的道德修養方法。借鑒歷史上思想家們提出的各種積極有效的道德修養方法，并結合當今社會發展的需要和當代人道德修養的實踐經驗。學思并重省察克治慎獨自律積善成德

3．積極參加社會實踐。在社會實踐中努力提高修養的自覺性和主動性，培養出優良的道德品質和高尚的道德人格。

一、如何理解法律權利和人權的關系？

1．人權是指人按其本質和尊嚴享有或應當享有的基本權利。

2．法律權利是指權利主體依法要求義務主體作出某種行為或者不作出某種行為的資格。

3．法律權利和人權的關系密切。人權是法律權利的內容和來源，法律權利是對人權的確認和保障。法律權利只有符合人權保障的精神和要求，才具有正當性和合理性，人權只有上升為法律權利，才能得到有效的確認和保障。

二、如何認識法律權利與法律義務的關系？

1．法律權利和法律義務是相互依存的關系，法律權利的實現必須以相應法律義務的履行為條件；同時，法律義務的設定和履行必須也以法律權利的行使為依據。

2．法律權利和法律義務是目的和手段的關系，離開了法律權利，法律義務就失去了履行的價值和動力；同樣，離開了法律義務，法律權利也形同虛設。

3．法律權利和法律義務還具有二重性的關系，即一個行為可以同時是權利行為和義務行為。

4．法律權利與法律義務是平等的。

三、我國憲法法律規定的公民權利有何特點？

1．法律權利的內容、種類和實現程度受社會物質生活條件的制約。

2．法律權利的內容、分配和實現方式因社會制度和國家法律的不同而存在差異。

3．法律權利不僅由法律規定或認可，而且受法律維護或保障，具有不可侵犯性。

4．法律權利必須依法行使，不能不擇手段的行使法律權利。

四、我國公民享有哪些政治權利？

選舉權；被選舉權；政治表達的自由；民主管理權；監督權等。

五、當權利受到侵犯時如何依法維權？（書上沒有具體答案，自己網上找）

當我們的權益受到侵害時，有權向人民法院提起訴訟，要求恢復被侵害的權利，賠償造成的損失，懲罰侵權者，討回公道。

一、如何認識法律的特征？

1．法律是調節社會關系的行為規范，法律是通過規范人們的行為來調整社會關系的；

2．法律是國家創制并保證實施的行為規范，法律與其他社會規范的主要區別有兩點：一是由國家制定或認可的、二是由國家保證實施；

3．法律是規定權利和義務的行為規范，法律規定人們享有哪些權利，承擔哪些義務，告訴人們可以做什么應當做什么必須做什么和不能做什么以及違反法律的后果。

二、如何認識我國社會主義法律的作用？

最重要的作用表現為確立和維護社會主義的政治制度，經濟制度，社會秩序以及推動社會改革與進步。

1．指引作用，法律引導人們選擇合法的行為，約束非法的行為，主要是通過授權性規范，禁止性規范和義務性規范實現的；

2．預測作用，法律通過對某種行為作出的肯定胡否定的判斷，使人們能夠遇見自己行為的性質和后果，從而自覺地實施合法的行為，預防和減少違法犯罪的行為；

3．評價作用，法律具有評價行為法律意義的作用，法律的評價作用能夠向社會昭示法律崇尚什么，貶斥什么，鼓勵什么，禁止什么，從而影響法律主體的行為。

4．教育作用，一是通過法制宣傳教育，二是通過制裁各種違法犯罪行為，三是通過表彰法制建設先進人物；5．強制作用，法律是以國家強制力為后盾實施的，法律的強制作用主要表現為共公民等法律主體必須實施某種行為或不實施某種行為以及公民等法律主體實施違法行為后應當受到的懲罰。

三、如何理解我國憲法的基本原則？

1．黨的領導原則，中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，黨的領導是人民當家做主的根本保證；2．人民主權原則，人民當家作主是社會主義民主政治的本質和核心。憲法體現了人民主權原則，強調國家的一切權利屬于人民；

3．人權保障原則，人權是指人作為人享有和應當享有的基本權利，我國憲法規定的公民基本權利，都是最重要的人權；

4．法治原則，法治就是按照法律治理國家，管理社會，規范行為，是對人治的否定。我國憲法明確規定實行依法治國，建設社會主義法治國家，法治國家的基本格局是“科學立法，嚴格執法公正司法，全民守法”；

5．民主集中制原則，是集中全黨全國人民集體智慧，實現科學決策，民主決策的基本原則和主要途徑。

四、中國特色社會主義法律體系包括哪些法律部門？實體法律部門：

1．憲法相關法，憲法相關法是與憲法相配套，直接保障憲法實施和國家政權運作等方面的法律規范，調整國家政治關系，主要包括國家機構的產生，組織，職權和基本工作原則方面的法律；

2．民法商法，民法是調整平等主體的公民之間，法人之間，公民和法人之間的財產關系和人身關系的法律規范，遵循民事主體地位平等，公平，誠實信用等基本原則。商法遵循民法的基本原則，同時秉承保障商事交易交流，等價有償，便捷安全等原則；

3．行政法，行政法是關于行政權的授予，行政權的行使以及對行政權監督的法律規范，調整的是行政機關與行政管理相對人之間因行政管理活動發生的關系，遵循職權法定，程序法定，公開公正，有效監督等原則，既保障行政機關依法行使職權，又注重保障公民，法人和其他組織的權利；

4．經濟法，經濟法是國家從社會整體利益出發，對經濟活動實行干預，管理或者調控的法律規范，是國家對市場經濟進行適度的干預和宏觀的調控的法律手段和制度框架，旨在防止市場經濟的自發性和盲目性所導致的弊端；

5．社會法，社會法是調整勞動關系，社會保障，社會福利和特殊群體權益保障等方面的法律規范，遵循公平和諧與國家適度干預原則，通過國家和社會積極履行責任，對勞動者，失業者，喪失勞動能力的人以及其他需要扶助的特殊人群的權益提供必要的保障，維護社會公平，促進社會和諧；

6．刑法，刑法是規定犯罪與刑罰的法律規范，是公民與犯罪分子作斗爭的有力武器，我國刑法的目的是懲罰犯罪，保護人民，維護社會秩序與公共安全，保障國家安全。

程序法律部門：

1．訴訟法，規范國家司法機關解決社會糾紛的法律規范。

2．非訴訟程序法，規范仲裁機構或調解組織解決社會糾紛的法律規范。

五、中國特色社會主義法治體系包括哪些內容？

1．完備的法律法規體系；2．高效的法治實施體系；3．嚴密的法治監督體系；

4．有力的法治保障體系；5．完善的黨內法規體系。

一、如何正確理解社會主義法治觀念？

1．一個人的法治觀念，是從事法治實踐和其他社會活動的思想基礎。法治觀念是在實踐中逐漸形成的，并指導人們社會實踐。

2．法制觀念的內容：

①堅持走中國特色社會主義法治道路

堅持黨的領導，因為黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是社會主義法治最根本保證。b．堅持中國特色社會主義制度，因為中國特色社會主義制度是中國特色社會主義法治體系的根本制度基礎，是全面依法治國的根本制度保證。c．堅持中國特色社會主義法治理論，因為中國特色社會主義法治理論是中國特色社會主義法治體系的理論指導，是全面依法治國的行動指南。

②堅持黨的領導、人們當家作主與依法治國相統一

堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國相統一，是我國社會主義法治建設的一條基本經驗，黨的領導、人民當家作主和依法治國三者是一個統一整體，不可分割，它們相互依存、相互作用。b．黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證；c．人民當家作主是黨的領導和依法治國本質要求；d．依法治國是黨的領導和人民當家作主的治國方略。

③堅持依法治國和以德治國相結合

a．正確認識德治和法治的地位；德治是治國理政的重要方式，法治是治國理政的基本方式

b．正確認識法治和德治的作用：法治發揮作用要以國家強制力為后盾，主要依靠法律的預測作用、懲罰作用、威懾作用和預防作用對公民和社會組織的行為進行約束，并對違反法律的行為追究法律責任；德治發揮作用主要通過人民內心信念、傳統習俗、社會輿論等進行道德教化，并對違反道德的行為進行道德譴責。c．正確法治和德治的實現途徑：法律主要依靠制定和實施法律規范的形式來推進和實施；德治主要依靠培育和弘揚道德等途徑來推進和實施。

④加強憲法實施，落實依法治國

a．深刻認識憲法實施和依憲治國的重大意義

加強憲法實施，是一切組織和個人的共同責任和歷史使命；加強憲法實施，才能鞏固和發展國家根本制度，保證國家權力依法規范進行，并使公民基本權利切實得到實施；加強憲法實施，對于堅持黨的領導，鞏固黨的執政地位，確保黨始終是中國特色社會主義法治國家建設的領導核心，具有重要意義。

b．全面實施憲法的基本要求：一要全社會樹立憲法意識，弘揚憲法精神；二要加強憲法實施；三要堅持黨的依憲執政，自覺在憲法法律范圍內活動。

c．準確把握憲法實施的正確方向

我國依憲治國、依憲執政與西方憲政有本質區別，在于制度基礎不同，領導力量不同，權力主體不同，權力行使方式不同。西方憲政實行三權分立，通過分權制衡來維護資本和資產階級的利益，二我們的人民代表大會是國家權力機關，行政機關、審判機關、檢察機關都由它產生，對它負責，受它監督。

二、中國特色社會主義法治道路的核心要義是什么？

堅持黨的領導堅持中國特色社會主義制度貫徹中國特色社會主義法治理論（具體見上題）

三、如何正確理解法治思維？

a．法治思維是指以法律價值和和法律精神為導向，運用法律原則、法律規則、法律方法思考和處理問題的思維模式，其包括以下幾層含義：第一，法治思維以法治價值精神為指導，蘊含著公正、平等民主、人權等法治觀念，是一種正當性思維；第二，法治思維以法治原則和法律規則為依據指導人們的社會行為，是一種規范性行為；第三，法治思維以法律手段與法律方法為依托分析問題、處理問題、解決糾紛，是一種可靠的邏輯思維；第四，法治思維是一種符合規律，尊重事實的科學思維。

b．法治思維的特征：一是在依據上，法治思維認為國家的法律是治理國政的基本依據，處理法律問題要以事實為依據、以法律為準繩；二是在方式上，法律思維以一般性與普遍性的平等對待方式調節社會關系，解決矛盾糾紛，堅持法律面前人人平等原則，具有穩定性和一貫性；三是在價值上，法治思維強調集中社會大眾的意志來進行決策和判斷，是一種“多數人之治”思維，避免陷入無政府主義或以民主之名搞亂社會；四是在標準上，法律思維以法律為最高權威，強調“必須使民主法制化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。”

a．法律至上：法律至上是指在國家或社會的所有規范中，法律是地位最高、效力最廣、強制力最大的規范，法律至上尤其指憲法至上，因為憲法具有最高的法律效力，是其他一切法律的依據，法律至上具體表現為法律的普遍適用性、優先適用性和不可違抗性。養成法律至上的思維，對于自覺遵守法律，維護法律權威意義重大。

b．權力制約：權力制約是指國家機關的權力必須受到法律的強制和約束，權力制約分為權力由法定、有權必有責、用權受監督、違法受追究四項要求。養成權力制約思維，對于自覺運用權力，勇于監督權力意義重大。

c．公平正義：公平正義是指社會的政治利益、經濟利益和其他利益在全體社會成員之間合理、公平分配和占有。一般來講，公平正義包括權利公平、機會公平、規則公平和救濟公平。養成公平正義思維，有利于增強實現公平正義的責任感，為促進全社會的公平正義而奮斗。

d．人權保障：人權法律保障包括憲法保障、立法保障、行政保護和司法保障。養成人權保障思維，不僅有利于尊重別人的人權，也有利于依法保護自己的人權。

e．正當程序：程序的正當，表現在程序的合法性、中立性、參與性、公開性、時限性等方面。

3．培養法律思維的途徑

學習法律途徑；掌握法律方法；參與法律實踐；養成守法習慣。

四、聯系實際談談如何維護法律權威。（主要列舉知識點，自己聯系實際）

法律權威是指法律在社會生活中的影響力、作用力和公信力，是法律應有的尊嚴和生命。

2．法律有無權威，取決于四個基本要素：

a．法律在國家和社會治理體系中的地位和作用，占主導地位和起決定作用的法律有權威，否則無權威；

b．法律本身的科學程度，反應客觀規律和人類理性的法律有權威，否則無權威；

c．法律在實踐中的實施程度，在實踐中得到嚴格實施和一體遵循的法律有權威，否則無權威；

d．法律被社會成員尊崇或信仰的程度，反應人民共同意愿且為人民真誠信仰的法律有權威，否則無權威；

3．尊重法律權威的重要意義：

a．尊重法律權威是社會主義法治觀念和法治思維的核心要求，是建設社會主義法治國家的前提條件；b．尊重法律權威是實現人民意志、維護人民利益、保障人民權利的基本途徑；

c．尊重法律權威對于推進國家治理體系和治理能力現代化、實現國家的長治久安極為重要；

d．尊重法律權威是維護個人合法權益的根本保障；

4．尊重法律的基本要求：a．信仰法律；b．遵守法律；c．服從法律；d．維護法律；

5．爭當法律權威的維護者、公平正義的守護者、具有良知的護法者。對違法犯罪行為，要敢于揭露、敢于抵制；堅決克服事不關己高高掛起的消極心態，消除袖手旁觀畏縮不前的恐懼心理，抵制遇事回避，私下了之的懼法現象。（再聯系實際）

第二篇：思修課后答案

緒論 珍惜大學生活，開拓新的境界

一、大學生應如何盡快適應大學新生活？

1．認識與適應大學生活。（學習要求的變化，生活環境的變化，社會活動的變化）（樹立自立自強自信自律的生活意識提高明辨是非善惡的能力虛心求教，細心體察大膽實踐，積累生活經驗）

2．更新學習理念。（自主、全面、創新、合作、終身學習理念）

3．確立成才目標。（德是人才素質的靈魂，智是人才素質的基本內容，體是人才素質的基礎，美是人才素質的綜合體現）

二、如何理解思想道德素質和法律素質對大學生成長成才的作用？

1．思想道德素質和法律素質是人的基本素質，體現著人們協調各種關系、處理各種問題時所表現出的是非善惡判斷的能力和行為選擇的能力，是政治素養、道德品格和法律意識的綜合體，決定著人們在日常生活中的行動目的和方向。

2．良好的思想道德素質是促進個體健康成長、社會發展進步的重要保障和基礎。3．良好的法律素質對于保證人們合法得實施行為，一發維護各種正當的權益，履行法定義務，弘揚社會主義法治精神，具有重要意義。

三、為什么要將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行？

1．實現中華民族偉大復興的中國夢的價值支撐； 2．協調推進“四個全面”戰略布局的精神動力； 3．引導大學生進德修業成長成才的根本指針。

四、如何認識學習本課程的重要意義和基本方法

1、重要意義：有助于當代大學生認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路；有助于當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養打下知識基礎；有助于當代大學生擺正“德”與“才”的位置，做到德才兼備、全面發展。

2、基本方法：學好科學理論；掌握基本知識；注重聯系實際；堅持學以致用。

第一章 追求遠大理想，鑒定崇高信念

一、談談理想信念對大學生成長成才的重要意義。

1．理想信念指引奮斗目標。人的理想信念，反映的是對社會和人自身發展的期望。因此，有什么樣的理想信念，就意味著以什么樣的期望和方式去改造自然和社會、塑造和成就自身。只有樹立起崇高的理想信念，才能夠解答好人生的意義、奮斗的價值以及做什么人等重要的人生課題。

2．理想信念提供前進動力。大學時期，同學們都普遍面臨著一系列人生課題，這些問題的解決，都需要有一個總的原則和目標，這需要樹立科學崇高的理想信念。大學時期確立的理想信念，對今后的人生之路產生重大影響，甚至會影響終身。3．理想信念提高精神境界。大學生只有樹立崇高的理想信念，才能明確學習的目的和意義，激發起為國家富強、民族振興和人民幸福而發憤學習的強烈責任感與使命感，努力掌握建設祖國、服務人民的本領。

二、如何認識個人理想與中國特色社會主義共同理想的關系？

1．個人理想是指處于一定歷史條件和社會關系中的個體對于自己未來的物質生活、精神生活所產生的種種向往和追求；

2．社會理想是指社會集體乃至社會全體成員的共同理想，即在全社會占主導地位的共同奮斗目標；

3．個人理想與社會理想有機地聯系在一起，二者相互聯系、相互影響，又相互區別、相互制約；

4．社會理想規定、指引著個人理想。人是社會的人，實現理想的實踐活動在社會中進行，正確的個人理想從根本上說是由正確的社會理想規定的。同時，個人理想的實現，必須以社會理想的實現為前提和基礎；

5．社會理想是對社會成員個人理想的凝練和升華。社會理想不是憑空產生或有外在力量強加的，而是建立在眾人個人理想的基礎之上。社會理想的實現歸根到底要靠社會成員的共同努力，并體現在個人理想的具體實踐中。

三、結合自身實際，談談實現中華民族偉大復興的中國夢歷史使命中大學生肩負的責任。

1．立志當高遠。青年時期是理想形成的重要時期，也是立志的關鍵階段。志向高遠，就是要放開眼量，不滿足于現狀，也不屈服于一時一地的困難與挫折，更不要斤斤計較于個人私利的多與少、得與失。樹雄心、立壯志，是關系大學生一生前途命運的重大課題。

2．立志做大事。在今天，做大事就是獻身于中國特色社會主義偉大事業。新時代的大學生應該把個人命運與國家和人民的命運聯系在一起，立為國奉獻之志，立為民服務之志，為祖國和人民的利益而奮斗，在實現社會理想而奮斗的過程中實現個人理想。

3．立志須躬行。漫長的征途需要一步一步地走，崇高理想的實現需要一點一滴地奮斗。通往理想的路是遙遠的，但起點就在腳下，在一切平凡的崗位上，在扎扎實實的學習和工作中。實現崇高的理想，要從我做起，從現在做起，從平凡的工作做起。偉大出自平凡，社會需要杰出人物，更需要千千萬萬個普通勞動者。

第二章 弘揚中國精神第，共筑精神家園

一、中國精神的主要內容是什么？如何弘揚中國精神？

1．以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神。

2．民族精神的基本內容：以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

3．時代精神體現為突破城規、大膽探索、敢于創造的思想觀念；不甘落后、奮勇爭先、追求進步的責任感與使命感；堅忍不拔、自強不息、銳意進取的精神狀態。

4．中國精神是民族精神和時代精神的統一。5．做忠誠的愛國者和做改革創新的實踐者（具體見下題）大力弘揚中國精神，培養中華民族共同的精神家園，既需要大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，也需要大力弘揚以改革創新為核心的偉大時代精神。

二、在經濟全球化條件下為什么要弘揚愛國主義精神？

1．人有地域和信仰的不同，但報效祖國之心不應有差別。作為中華兒女，都可以以自己的方式報效祖國。經濟全球化消除了眾多障礙和阻隔，為報效祖國開辟了更多的渠道和更大的空間；

2．科學沒有國界，但科學家有祖國。科學無國界，但科學事業的發展與科學家的命運都與自己的祖國有密切的關系；科學知識無國界，但科學知識的運用卻不可能離開具體的國家。當今世界綜合國力的競爭主要表現為科技的競爭和人才的競爭；

3．經濟全球化是世界經濟發展的必然趨勢，但不等于全球政治、文化一體化。在參與經濟全球化的過程中，一定要保持清醒的認識，既充分利用經濟全球化所提供的機遇發展自己，又堅決維護國家的主權和尊嚴，按照本國國情堅持和發展自己的政治制度和民族文化。

三、新時期的愛國主義有哪些主要內容？如何做一個忠誠的愛國者？

在經濟全球化條件下，必須繼續堅持和弘揚愛國主義精神，堅持愛國主義與愛社會主義的統一，把維護祖國統一放在突出位置，獻身于中國特色社會主義偉大事業。

做忠誠的愛國者：

1．推進祖國統一：堅持一個中國原則推進兩岸合作交流促進兩岸同胞團結奮斗反對“臺獨”分裂圖謀；

2．促進民族團結；

3．增強國家安全意識：確立總體國家安全觀增強國防意識履行維護國家安全的義務。

四、結合自身實際，談談大學生應如何真正成為改革創新的生力軍。

做改革創新的實踐者：

1．樹立改革創新的自覺意識：突破陳規陋習的自覺意識大膽探索未知領域的信心和勇氣以創新創造為目標的志向；

2．培養改革創新的責任感；

3．增強改革創新的能力本領：扎實系統的專業知識-基礎培養創新型思維方式-前提積極投身實踐-關鍵。

第四章 領悟人生真諦，創造人生價值

一、大學生應該確立怎樣的人生目的？

1．人生目的決定人生道路。正確的人生目的使人做出正確的選擇，始終朝著正確的人生發展道路前進。

2．人生目的決定人生態度。正確的人生目的使人以昂揚樂觀的人生態度正確對待人生道路上的坎坷。

3．人生目的決定人生價值標準。正確的人生目的使人懂得人生的價值首先在于奉獻，從而在工作中盡心盡力盡責。

二、人生態度與人生觀是什么關系？如何端正人生態度？ 關系：1．人生態度是人生觀的重要內容。一個人有什么樣的人生觀就有什么樣的人生態度；一個人對人生的態度如何，往往又制約著它對整個世界和人生的看法，從而對個人的世界觀、人生觀產生重要影響。

2．人生態度是人生觀的表現和反映。有積極人生態度的人，其背后一定有一種正確的人生觀作為精神支柱。反之則沒有正確的人生觀。

端正：1．人生須認真。要以認真的態度對待人生，要嚴肅思考人生應有的意義，明確生活目標和肩負的責任，既要清醒地看待生活，又要積極認真地面對生活。

2．人生當務實。要從人生的實際出發，以科學的態度看待人生，以務實的精神創造人生，以求真務實的作風做好每一件事。

3．人生應樂觀。要樂觀向上、熱愛生活、對人生充滿自信，形成熱愛生命、樂觀向上的人生態度。

4．人生要進取。要積極進取，不斷豐富人生的意義，在貢獻中提升生命的價值，在創造中書寫人生的燦爛篇章。

三、怎樣理解人生的自我價值和社會價值的關系？

1．人生的自我價值，是個體的人生活動對自己的生存和發展所具有的價值，要表現為對自身物質和精神需要的滿足程度。

2．人生的社會價值，是個體的人生活動對社會、他人所具有的價值。

3．二者相互區別，又密切聯系、相互依存，共同構成了人生價值的矛盾統一體。4．人生的自我價值是個體生存和發展的必要條件，人生自我價值的實現是個體為社會制造更大價值的前提。個體通過努力提高自我價值的過程，也是其創造社會價值的過程。

5．人生的社會價值是社會存在和發展的必然要求，人生社會價值的實現是個體自我完善、全面發展的保障。自身物質和精神需要能否得到滿足和滿足程度，取決于他的人生活動對社會和他人的貢獻，即社會價值。

第四章 注重道德傳承，加強道德實踐

一、道德的本質,功能和作用是什么？

本質：道德作為一種特殊的社會意識形式,歸根到底是由經濟基礎決定的,是社會經濟關系的反映。道德對社會經濟關系的反映是以能動的方式來把握世界和引導，規范人們的社會實踐活動。

功能：道德的主要功能包括認識功能，規范功能和調節功能。道德的認識功能是指道德反映社會關系特別是反映社會經濟關系的功效和能力。道德的規范功能是指在正確善惡觀的指引下，通過規范人的行為發揮作用。道德的調節功能是指道德通過評價等形式，指導和糾正人們的行為和實踐活動，協調社會關系和人際關系的功效和能力。此外，道德還具有其它方面的功能，如導向功能，激勵功能等。

作用：道德功能的發揮和實現所產生的社會影響及實際效果，就是道德的社會作用。道德的社會作用主要表現在：道德為經濟基礎的形成，鞏固和發展服務，是一種重要的精神力量；道德對其他社會意識形態存在著重大的影響；道德通過調整人們之間的關系維護社會秩序和穩定；道德是提高人的精神境界，促進人的自我完善，推動人的全面發展的內在動力；在階級社會中，道德是階級斗爭的重要工具。

二、中華傳統美德的基本精神體現在哪里？ 1．重視整體利益，國家利益和民族利益，強調責任意識和奉獻精神 2．推崇“仁愛”原則，追求人際和諧 3．講求謙敬禮讓，強調克驕防矜 4．倡導言行一致，強調恪守誠信 5．追求精神境界，重視道德需要 6．強調道德修養，塑造理想人格。

三、談談加強社會主義道德建設對于落實“四個全面”戰略布局的重要意義。

1．有利于全面建成小康社會。全面建成小康，意味著國家物質力量和精神力量都得到增強。加強全社會的思想道德建設，激發人們崇德向善的正能量，引導人們向往和追求講到的、尊道德、守道德的生活，是全面建成小康社會的重要條件。

2．有利于全面深化改革。順利推進改革的全面深化，需要有社會主義道德的價值引領，協調好現實生活中的各種利益關系，引導人們理性合理表達改革訴求，最大限度地凝聚社會共識，營造安定團結的社會氛圍。

3．有利于全面依法治國。需要法律和道德共同發揮作用，堅持依法治國和以德治國相結合。同時，健全的法律體系的建設和落實，需要立法、執法、司法各個環節的工作者有較高的道德素質。

4．有利于全面從嚴治黨。在思想上和行動上筑牢拒腐防變的道德防線，加強道德建設來堅定黨員干部的理想信念，錘煉黨員干部的道德品質。

四、結合全國道德模范的先進事跡，談談大學生如何投身崇德向善的道德實踐．

1．踐行社會主義榮辱觀。正確把握社會主義榮辱觀的基本內涵，堅持知行合一，堅持自律他律的統一，堅持知榮與明恥的統一，時時處處對照檢查自己的言行舉止。將社會主義榮辱觀內化為自己的道德品質和行為習慣。

2．參加志愿活動和學雷鋒活動。大學生應該弘揚奉獻友愛、互助進步的志愿精神，多關注特殊群體、偏遠地區，廣泛參與幫扶行動，志愿服務，為營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍作出貢獻，努力傳播文明、引領風尚、營造和諧的時代先鋒。

3．培養誠實守信的良好品質。大學生以誠信為本、操守為重、守信光榮、失信可恥為基本要求，把誠信作為高尚的人生追求、優良的行為品質、立身處世的原則，自覺。

4．養成節儉節約的良好習慣。大學生要積極參與節儉養德、全民節約行動，大力倡導節約行為，從我做起，從現在做起，把節儉的理念滲透到日常行為和人際交往中。

5．自覺學習道德模范。激勵自己崇德向善，見賢思齊，弘揚真善美，傳播正能量。時時處處以他們為榜樣，多做舉手之勞的好事，多辦惠及他人的實事，在不同的場合做到遵德守禮、遵規守法，養成良好的道德習慣。

第五章 遵守道德規范，錘煉高尚品格

一、聯系實際談談大學生應當如何自覺遵守社會公德？ 大學生具有較高的文化知識和科學素質，對宣傳、維護社會主義社會公德負有義不容辭的責任。

1．應當認真學習社會公德規范。

2．應當自覺培養社會公德意識。在形成正確道德良知的基礎上，增強社會責任感和使命感，養成履行社會公德的行為習慣

3．應當努力提高踐行社會公德的能力。參與社會公德實踐活動，不斷提高自身的社會公德素養，并帶動他人，影響他人。

二、大學生應該樹立怎樣的擇業觀和創業觀？ 樹立正確的擇業觀：

1．樹立崇高職業理想。職業活動不僅是人們陌生的方式和手段，也是人們奉獻社會、完善自身的必要條件

2．服從社會發展的需要。擇業不僅要考慮個人的興趣和意愿，也要充分考慮現實的可能性和社會的需要。

3．做好充分的擇業準備。盡早確定就業目標，自覺地把大學學習通未來擇業緊密聯系，提高自身能力與素質以適應將來的職業要求。

樹立正確的創業觀：

1．要有積極創業的思想準備。創業意識強烈并且思想準備紅粉，就能為自己創造更好的發展機會，也為社會創造更多的就業崗位。大學生積極關注經濟社會發展的趨勢，了解國家鼓勵大學生自主創業的政策，為今后自主創業打下良好的基礎。

2．要有敢于創業的勇氣。3．要提高創業的能力。

三、如何認識戀愛與婚姻家庭中的道德要求？

1．戀愛中的道德規范：尊重人格平等自覺承擔責任文明相親相愛

2．婚姻家庭中的道德規范：尊老愛幼男女平等夫妻和睦勤儉持家鄰里團結

四、談談如何加強個人道德修養？

1．提高個人道德修養的自覺性。首先，應有進行道德修養的強烈動機；其次，應積極主動的進行自我教育、約束、激勵；最后，應正確的認識和評價自己，發揚優點，克服不足。

2．采取有效的道德修養方法。借鑒歷史上思想家們提出的各種積極有效的道德修養方法，并結合當今社會發展的需要和當代人道德修養的實踐經驗。學思并重省察克治慎獨自律積善成德

3．積極參加社會實踐。在社會實踐中努力提高修養的自覺性和主動性，培養出優良的道德品質和高尚的道德人格。

第六章 學習憲法法律，建設法制體系

一、如何認識法律的特征？

1．法律是調節社會關系的行為規范，法律是通過規范人們的行為來調整社會關系的； 2．法律是由國家創制并保證實施的行為規范，法律與其他社會規范的主要區別有兩點：一是由國家制定或認可的、二是由國家保證實施；

3．法律是規定權利和義務的行為規范，法律規定人們享有哪些權利，承擔哪些義務，告訴人們可以做什么應當做什么必須做什么和不能做什么以及違反法律的后果。

二、如何認識我國社會主義法律的作用？

最重要的作用表現為確立和維護社會主義的政治制度，經濟制度，社會秩序以及推動社會改革與進步。

1．指引作用，法律引導人們選擇合法的行為，約束非法的行為，主要是通過授權性規范，禁止性規范和義務性規范實現的；

42．預測作用，法律通過對某種行為作出的肯定胡否定的判斷，使人們能夠遇見自己行為的性質和后果，從而自覺地實施合法的行為，預防和減少違法犯罪的行為；

3．評價作用，法律具有評價行為法律意義的作用，法律的評價作用能夠向社會昭示法律崇尚什么，貶斥什么，鼓勵什么，禁止什么，從而影響法律主體的行為。

4．教育作用，一是通過法制宣傳教育，二是通過制裁各種違法犯罪行為，三是通過表彰法制建設先進人物；

5．強制作用，法律是以國家強制力為后盾實施的，法律的強制作用主要表現為共公民等法律主體必須實施某種行為或不實施某種行為以及公民等法律主體實施違法行為后應當受到的懲罰。

三、如何理解我國憲法的基本原則？

1．黨的領導原則，中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，黨的領導是人民當家做主的根本保證；

2．人民主權原則，人民當家作主是社會主義民主政治的本質和核心。憲法體現了人民主權原則，強調國家的一切權利屬于人民；

3．人權保障原則，人權是指人作為人享有和應當享有的基本權利，我國憲法規定的公民基本權利，都是最重要的人權；

4．法治原則，法治就是按照法律治理國家，管理社會，規范行為，是對人治的否定。我國憲法明確規定實行依法治國，建設社會主義法治國家，法治國家的基本格局是“科學立法，嚴格執法，公正司法，全民守法”；

5．民主集中制原則，是集中全黨全國人民集體智慧，實現科學決策，民主決策的基本原則和主要途徑。

四、中國特色社會主義法律體系包括哪些法律部門？ 實體法律部門：

1．憲法相關法，憲法相關法是與憲法相配套，直接保障憲法實施和國家政權運作等方面的法律規范，調整國家政治關系，主要包括國家機構的產生，組織，職權和基本工作原則方面的法律；

2．民法商法，民法是調整平等主體的公民之間，法人之間，公民和法人之間的財產關系和人身關系的法律規范，遵循民事主體地位平等，公平，誠實信用等基本原則。商法遵循民法的基本原則，同時秉承保障商事交易交流，等價有償，便捷安全等原則；

3．行政法，行政法是關于行政權的授予，行政權的行使以及對行政權監督的法律規范，調整的是行政機關與行政管理相對人之間因行政管理活動發生的關系，遵循職權法定，程序法定，公開公正，有效監督等原則，既保障行政機關依法行使職權，又注重保障公民，法人和其他組織的權利； 4．經濟法，經濟法是國家從社會整體利益出發，對經濟活動實行干預，管理或者調控的法律規范，是國家對市場經濟進行適度的干預和宏觀的調控的法律手段和制度框架，旨在防止市場經濟的自發性和盲目性所導致的弊端；

5．社會法，社會法是調整勞動關系，社會保障，社會福利和特殊群體權益保障等方面的法律規范，遵循公平和諧與國家適度干預原則，通過國家和社會積極履行責任，對勞動者，失業者，喪失勞動能力的人以及其他需要扶助的特殊人群的權益提供必要的保障，維護社會公平，促進社會和諧；

6．刑法，刑法是規定犯罪與刑罰的法律規范，是公民與犯罪分子作斗爭的有力武器，我國刑法的目的是懲罰犯罪，保護人民，維護社會秩序與公共安全，保障國家安全。程序法律部門：

1．訴訟法，規范國家司法機關解決社會糾紛的法律規范。

2．非訴訟程序法，規范仲裁機構或調解組織解決社會糾紛的法律規范。

五、中國特色社會主義法治體系包括哪些內容？

1．完備的法律法規體系；2．高效的法治實施體系；3．嚴密的法治監督體系； 4．有力的法治保障體系；5．完善的黨內法規體系。

第七章 樹立法制觀念，尊重法律權威

一、如何正確理解社會主義法治觀念？

1．一個人的法治觀念，是從事法治實踐和其他社會活動的思想基礎。法治觀念是在實踐中逐漸形成的，并指導人們社會實踐。

2．法制觀念的內容：

①堅持走中國特色社會主義法治道路

a．堅持黨的領導，因為黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是社會主義法治最根本保證。

b．堅持中國特色社會主義制度，因為中國特色社會主義制度是中國特色社會主義法治體系的根本制度基礎，是全面依法治國的根本制度保證。

c．堅持中國特色社會主義法治理論，因為中國特色社會主義法治理論是中國特色社會主義法治體系的理論指導，是全面依法治國的行動指南。

②堅持黨的領導、人們當家作主與依法治國相統一

a．堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國相統一，是我國社會主義法治建設的一條基本經驗，黨的領導、人民當家作主和依法治國三者是一個統一整體，不可分割，它們相互依存、相互作用。

b．黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證； c．人民當家作主是黨的領導和依法治國本質要求； d．依法治國是黨的領導和人民當家作主的治國方略。③堅持依法治國和以德治國相結合 a．正確認識德治和法治的地位；德治是治國理政的重要方式，法治是治國理政的基本方式 b．正確認識法治和德治的作用：法治發揮作用要以國家強制力為后盾，主要依靠法律的預測作用、懲罰作用、威懾作用和預防作用對公民和社會組織的行為進行約束，并對違反法律的行為追究法律責任；德治發揮作用主要通過人民內心信念、傳統習俗、社會輿論等進行道德教化，并對違反道德的行為進行道德譴責。

c．正確法治和德治的實現途徑：法律主要依靠制定和實施法律規范的形式來推進和實施；德治主要依靠培育和弘揚道德等途徑來推進和實施。④加強憲法實施，落實依法治國

a．深刻認識憲法實施和依憲治國的重大意義

加強憲法實施，是一切組織和個人的共同責任和歷史使命；加強憲法實施，才能鞏固和發展國家根本制度，保證國家權力依法規范進行，并使公民基本權利切實得到實施；加強憲法實施，對于堅持黨的領導，鞏固黨的執政地位，確保黨始終是中國特色社會主義法治國家建設的領導核心，具有重要意義。

b．全面實施憲法的基本要求

一要全社會樹立憲法意識，弘揚憲法精神；二要加強憲法實施；三要堅持黨的依憲執政，自覺在憲法法律范圍內活動。

c．準確把握憲法實施的正確方向

我國依憲治國、依憲執政與西方憲政有本質區別，在于制度基礎不同，領導力量不同，權力主體不同，權力行使方式不同。西方憲政實行三權分立，通過分權制衡來維護資本和資產階級的利益，二我們的人民代表大會是國家權力機關，行政機關、審判機關、檢察機關都由它產生，對它負責，受它監督。

二、中國特色社會主義法治道路的核心要義是什么？

堅持黨的領導堅持中國特色社會主義制度貫徹中國特色社會主義法治理論（具體見上題）

三、如何正確理解法治思維？

a．法治思維是指以法律價值和和法律精神為導向，運用法律原則、法律規則、法律方法思考和處理問題的思維模式，其包括以下幾層含義：第一，法治思維以法治價值精神為指導，蘊含著公正、平等民主、人權等法治觀念，是一種正當性思維；第二，法治思維以法治原則和法律規則為依據指導人們的社會行為，是一種規范性行為；第三，法治思維以法律手段與法律方法為依托分析問題、處理問題、解決糾紛，是一種可靠的邏輯思維；第四，法治思維是一種符合規律，尊重事實的科學思維。

b．法治思維的特征：一是在依據上，法治思維認為國家的法律是治理國政的基本依據，處理法律問題要以事實為依據、以法律為準繩；二是在方式上，法律思維以一般性與普遍性的平等對待方式調節社會關系，解決矛盾糾紛，堅持法律面前人人平等原則，具有穩定性和一貫性；三是在價值上，法治思維強調集中社會大眾的意志來進行決策和判斷，是一種“多數人之治”思維，避免陷入無政府主義或以民主之名搞亂社會；四是在標準上，法律思維以法律為最高權威，強調“必須使民主法制化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。”

a．法律至上：法律至上是指在國家或社會的所有規范中，法律是地位最高、效力最廣、強制力最大的規范，法律至上尤其指憲法至上，因為憲法具有最高的法律效力，是其他一切法律的依據，法律至上具體表現為法律的普遍適用性、優先適用性和不可違抗性。養成法律至上的思維，對于自覺遵守法律，維護法律權威意義重大。b．權力制約：權力制約是指國家機關的權力必須受到法律的強制和約束，權力制約分為權力由法定、有權必有責、用權受監督、違法受追究四項要求。養成權力制約思維，對于自覺運用權力，勇于監督權力意義重大。

c．公平正義：公平正義是指社會的政治利益、經濟利益和其他利益在全體社會成員之間合理、公平分配和占有。一般來講，公平正義包括權利公平、機會公平、規則公平和救濟公平。養成公平正義思維，有利于增強實現公平正義的責任感，為促進全社會的公平正義而奮斗。

d．人權保障：人權法律保障包括憲法保障、立法保障、行政保護和司法保障。養成人權保障思維，不僅有利于尊重別人的人權，也有利于依法保護自己的人權。

e．正當程序：程序的正當，表現在程序的合法性、中立性、參與性、公開性、時限性等方面。

3．培養法律思維的途徑

學習法律途徑；掌握法律方法；參與法律實踐；養成守法習慣。

四、聯系實際談談如何維護法律權威。

1.法律權威是指法律在社會生活中的影響力、作用力和公信力，是法律應有的尊嚴和生命。2．法律有無權威，取決于四個基本要素：

a．法律在國家和社會治理體系中的地位和作用，占主導地位和起決定作用的法律有權威，否則無權威；

b．法律本身的科學程度，反應客觀規律和人類理性的法律有權威，否則無權威； c．法律在實踐中的實施程度，在實踐中得到嚴格實施和一體遵循的法律有權威，否則無權威；

d．法律被社會成員尊崇或信仰的程度，反應人民共同意愿且為人民真誠信仰的法律有權威，否則無權威；

3．尊重法律權威的重要意義：

a．尊重法律權威是社會主義法治觀念和法治思維的核心要求，是建設社會主義法治國家的前提條件；

b．尊重法律權威是實現人民意志、維護人民利益、保障人民權利的基本途徑；

c．尊重法律權威對于推進國家治理體系和治理能力現代化、實現國家的長治久安極為重要； d．尊重法律權威是維護個人合法權益的根本保障； 4．尊重法律的基本要求：

a．信仰法律；b．遵守法律；c．服從法律；d．維護法律；

5．爭當法律權威的維護者、公平正義的守護者、具有良知的護法者。對違法犯罪行為，要敢于揭露、敢于抵制；堅決克服事不關己高高掛起的消極心態，消除袖手旁觀畏縮不前的恐懼心理，抵制遇事回避，私下了之的懼法現象。（再聯系實際）

第八章 行使法律權利，履行法律義務

一、如何理解法律權利和人權的關系？

1．人權是指人按其本質和尊嚴享有或應當享有的基本權利。

2．法律權利是指權利主體依法要求義務主體作出某種行為或者不作出某種行為的資格。3．法律權利和人權的關系密切。人權是法律權利的內容和來源，法律權利是對人權的確認和保障。法律權利只有符合人權保障的精神和要求，才具有正當性和合理性，人權只有上升為法律權利，才能得到有效的確認和保障。

二、如何認識法律權利與法律義務的關系？

1．法律權利和法律義務是相互依存的關系，法律權利的實現必須以相應法律義務的履行為條件；同時，法律義務的設定和履行必須也以法律權利的行使為依據。

2．法律權利和法律義務是目的和手段的關系，離開了法律權利，法律義務就失去了履行的價值和動力；同樣，離開了法律義務，法律權利也形同虛設。

3．法律權利和法律義務還具有二重性的關系，即一個行為可以同時是權利行為和義務行為。4．法律權利與法律義務是平等的。

三、我國憲法法律規定的公民權利有何特點？

1．法律權利的內容、種類和實現程度受社會物質生活條件的制約。

2．法律權利的內容、分配和實現方式因社會制度和國家法律的不同而存在差異。3．法律權利不僅由法律規定或認可，而且受法律維護或保障，具有不可侵犯性。4．法律權利必須依法行使，不能不擇手段的行使法律權利。

四、我國公民享有哪些政治權利？

選舉權；被選舉權；政治表達的自由；民主管理權；監督權等。

五、當權利受到侵犯時如何依法維權？

當我們的權益受到侵害時，有權向人民法院提起訴訟，要求恢復被侵害的權利，賠償造成的損失，懲罰侵權者，討回公道。

權利是由法律賦予的，也應受到法律的保護。以民事權利為例，民事權利的保護措施按照性質可以分為自我保護和國家保護兩種。

1、民事權利的自我保護

又稱為私力救濟或自我救濟，是指權利人自己采取各種合法手段來保護自己的權利不受侵犯。

（1）正當防衛

《民法通則》第128條規定，在通常情形下，因正當防衛造成的損害，行為人不承擔民事責任。但正當防衛超過必要限度，造成不應有損害的，應當承擔適當的民事責任。

（2）緊急避險

《民法通則》第129條規定，緊急避險由人為原因引起的，引起險情的人對緊急避險造成的損害承擔民事責任；危險是由自然原因引起的，緊急避險人不承擔責任或者承擔適當的民事責任。

（3）自助行為

自助行為，是指民事主體為保護自己的權利，對他人的人身自由予以拘束或對他人的財產予以扣押或損毀的行為。

2、民事權利的國家保護

是指權利受到侵犯時由國家機關給予保護。這種保護手段是由國家機關采取的，所以又稱為公力救濟。

由于民事權利受國家憲法、民法、行政法、刑法等多種法律部門的保護，因此，在權利人的權利受到侵犯時，權利人可依法請求有關行政機關給予保護，也可以訴請人民法院或者仲裁機關予以判決或仲裁。

由于民事權利的種類不同，受到侵害的方式不同，當事人提起訴訟請求的目的和要求也不同。一般說來，當事人提起的民事訴訟請求有如下三類：

（1）確認之訴。

（2）給付之訴。

（3）形成之訴。

第三篇：思修課后答案

1.大學生怎樣盡快適應大學新生活？

2.當代大學生的歷史使命和成才目標是什么？

3.談談你對社會主義核心價值體系的科學內涵極重要意義的理解？

4.當代大學生提高思想道德素質與法律素質為什么要自覺學習和踐行社會主義核心價值體系？

5.結合實際談談學習“思想道德修養與法律基礎”課的意義和方法。

1.結合自身實際，談談理想信念對大學生成長成才的重要意義。

2．如何理解馬克思主義指導思想在社會主義核心價值體系中的地位？

3.如何認識個人理想與社會主義共同理想的關系？

4.結合歷史與現實，談談對實現理想的長期性、艱巨性和曲折性的認識。

5.如何認識立志高遠與始于足下的關系？

第二章

1.怎樣繼承和發揚中華民族的愛國主義優良傳統？

2.在經濟全球化條件下為什么要發揚愛國主義精神？

3.新時期的愛國主義有哪些主要內容？

5.如何正確地理解和弘揚以改革創新為核心的時代精神？

6.做一個忠誠的愛國者需要在哪些方面作出努力？

第三章

1.在當今的社會生活條件下，許多人都十分講求“實際”，思考人生目的這樣的大問題有意義嗎？為什么？

2.人生態度與人生觀是什么關系？如何端正人生態度？

3.人生的自我價值、社會價值具有怎樣的關系？如何理解當代大學生人生價值目標要與社會主義核心價值體系相一致？

4.如何理解健康的含義，怎樣協調自我身心關系？

5.如何正確認識和處理個人與他人、個人與社會的關系？

6.如何協調人與自然的關系，有效解決當今世界面臨的環境和資源問題？

1.道德的本質、功能和作用是什么？

3.中華民族的優良道德傳統表現在哪些方面？

4．聯系實際談一談樹立社會主義榮辱觀的重大意義。

5.怎樣認識和實踐公民基本道德規范的具體要求？

6.談談當代大學生為什么要樹立誠信品質。

第五章

1．當代社會公共生活有哪些特點？如何維護公共生活秩序？

2．公共生活有序化對經濟社會發展有何重要意義？

3．社會公德的基本特征和主要內容是什么？

4．聯系實際談談大學生應當如何增強自身的公德意識？

5．遵守網絡生活中道德要求的重要意義是什么？

6． 談談法律規范在公共生活中的作用。

第六章

1.如何理解社會主義職業道德的基本要求？

2.如何理解勞動者的法定權利和義務？

3.面對當今的就業形勢，你打算如何進行職業生涯設計？

4.應當怎樣認識愛情與人生？

5.道德和法律對婚姻家庭關系調整的特點和作用是什么？

第七章

1．如何理解我國社會主義法律的本質？

2．建設社會主義法治國家的主要任務是什么？

3．聯系實際，談談如何理解法律權利與義務的關系。

4．大學生應該如何增強法制觀念，維護法律的權威？

第八章

1.如何認識我國憲法的特點和原則？

2.如何理解我國人民代表大會制度的優越性？

3.我國有哪些實體法律制度？

4.舉例說明依照法律程序維護合法權益的意義。

1.大學生怎樣盡快適應大學新生活？

（1）認識大學生活特點，了解大學生活的變化。

大學生活的新特點：寬松與自主并存的學習環境；統一與獨立并存的生活環境；豐富與平等并存的人際環境；多彩與嚴謹并存的課余環境。

（2）提高獨立生活能力。

確立獨立生活意識 虛心求教、細心體察 大膽實踐、不斷積累生活經驗；不斷提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；學會用平等的態度對待他人，正確地認識和評價自己，客觀地對待別人的優勢。

（3）樹立新的學習理念。

樹立自主學習的理念；樹立全面學習的理念；樹立創新學習的理念；樹立終身學習的理念。

（4）培養優良學風。

高度要求自己，努力做到“勤奮、嚴謹、求是、創新”。

2.當代大學生的歷史使命和成才目標是什么？

不同時代的青年面對不同的歷史課題，承擔著不同的歷史使命。當代大學生承擔的是建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的歷史使命。

成為德智體美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，是歷史發展對大學生的必然要求，是黨和人民的殷切期望，也是大學生需要確立的成才目標。大學培養目標所要求的德智體美方面的素質是相互聯系、相互制約的統一體。

德是人才素質的靈魂；智是人才素質的基本內容；體是人才素質的基礎；美是人才素質的綜合體現。大學生的全面發展，就是德智體美的全面發展，是思想道德素質、科學文化素質和健康素質的全面提高。當代大學生應努力成長為主動發展、健康發展、和諧發展的一代新人。

3.談談你對社會主義核心價值體系的科學內涵極重要意義的理解？

科學內涵：鞏固馬克思主義指導地位，堅持不懈得用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民

用中國特色社會主義共同理想凝聚力量；用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創更新為核心的時代精神鼓舞斗志；用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。

意義：它為當代大學生加強自身修養。錘煉優良品德、成長為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人指明了努力方向，提供了發展動力，明確了基本途徑。當代大學生只有自覺學習和踐行社會主義核心價值體系，才能健康的成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義“四有”新人。

4.當代大學生提高思想道德素質與法律素質為什么要自覺學習和踐行社會主義核心價值體系？

社會主義核心價值體系是社會意識的本質體現。社會主義核心價值體系在構建和諧社會、建設和諧文化中應運而生；社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本；建設社會主義核心價值體系是構建社會主義和諧社會的重要保證；建設社會主義核心價值體系是適應新形勢、迎接新挑戰、完成新任務的迫切需要。

社會主義核心價值體系也是引領當代大學生成長成才的根本指針，它為當代大學生加強自身修養、錘煉優良品德、成長為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人指明了努力方向，提供了發展動力，明確了基本途徑。

5.結合實際談談學習“思想道德修養與法律基礎”課的意義和方法。

意義：1.學習“思想道德修養與法律基礎”課，有助于當代大學生認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確地成才之路；2.學習“思想道德修養與法律基礎”課，有助于當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養打下知識基礎；3.學習“思想道德修養與法律基礎”課，有助于當代大學生擺正“德”與“才”的位置，做到德才兼備、全面發展。

方法：1.注重學習科學理論；2.注重學習和掌握思想道德和法律修養的基本知識；3.注重聯系實際；4.注重知行統一。

1.結合自身實際，談談理想信念對大學生成長成才的重要意義。

理想信念對人生歷程起著導向的作用，指引人生的奮斗目標；理想信念提供人生的前進動力，激勵人們向著既定目標奮斗前進；理想信念提高人生的精神境界，它一方面使人的精神生活的各個方面統一起來，另一方面又引導著人們不斷地追求更高的人生目標。

理想信念引導大學生做什么人。只有樹立起高尚的理想信念，才能夠解答在大學“做什么人”這一重要的人生課題。

理想信念指引大學生走什么路。大學時期確立的理想信念，對今后的人生之路將產生重大影響，甚至會影響終身。

理想信念激勵大學生為什么學。對當代大學生而言，為什么學的問題，是與走什么路、做什么人的問題緊密聯系在一起的。不論今后從事什么職業，我們都要把個人的奮斗志向同國家和民族的前途命運緊緊聯系在一起，把個人今天的學習進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起。

2．如何理解馬克思主義指導思想在社會主義核心價值體系中的地位？

馬克思主義是科學的又是崇高的。馬克思主義作為人類歷史上最科學，最先進，最嚴密的思想體系，是人們認識世界，改造世界的強大思想武器，是我們立黨立國的根本指導思想，是全黨全國各族人民的共同精神支柱。

馬克思主義具有持久的生命力。馬克思主義是發展著的科學。堅持馬克思主義指導思想，就是要堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，不斷推進馬克思主義中國化。

馬克思主義以改造世界為己任。在我國社會主義核心價值體系建設中，馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論，提供了正確認識世界和改造世界的強大思想武器。

馬克思主義指導思想決定著社會主義核心價值體系的性質和方向。只有用馬克思主義的觀點來認識人類社會，用發展著的馬克思主義指導實踐，才能在錯綜復雜的社會現象中明確方向，在認識和改造世界的實踐活動中不斷提高預見性，增強主動性，克服片面性，減少盲目性。

總之，堅持馬克思主義的指導地位，抓住了社會主義核心價值體系的靈魂。建設社會主義核心價值體系，第一位的就是堅持馬克思主義的指導地位。

3.如何認識個人理想與社會主義共同理想的關系？

（1）個人理想與社會理想的關系實質上是個人與社會的關系在理想層面上的反映。個人理想和社會理想的關系是辨證統一的，既相互聯系、相互影響，又相互區別、相互制約。（2）社會理想是人們理想的核心，因為它追求的是整個社會和大多數人民的利益，它包含著每個社會成員的理想和利益，決定、影響和制約著個人理想。而個人理想的最終實現必須依靠社會理想的實現來保證。（3）個人理想具體體現著社會理想，社會理想離不開個人理想。（4）當代大學生正確處理個人理想和社會理想的關系具有重要意義。大學生個人理想的確立，不能脫離當代中國的社會現實；應當自覺地把個人理想融入到社會主義遠大理想中，通過為實現社會理想而奮斗來實現個人理想。

4.結合歷史與現實，談談對實現理想的長期性、艱巨性和曲折性的認識。

理想的實現具有長期性。理想的實現是一個過程。一般來說，理想目標越小越低，它的實現需要的時間就越短；而理想越是高遠，它的實現需要的時間就越長。人們對實現理想所需要時間的估計往往偏少，然而事實上理想的實現常常比事先所預料的時間要長，特別是比較高遠的理想。理想實現的長期性是對人們的耐心和信心的考驗，對此必須作好充分的思想準備。

理想的實現具有曲折性。通向理想的道路并不是筆直的，往往是充滿了曲折。在實現理想的過程中，由于主觀和客觀因素的影響，面對困難挫折的時候，人們往往容易犯一些錯誤，走一些彎路。追求理想的道路是彎彎曲曲的，正是在曲折中不斷地接近目標。正如中國革命道路的探索過程一樣。

理想的實現具有艱巨性。任何一種理想的實現都不是輕而易舉的。因為理想對現實的超越性并不是現實狀態的簡單延伸，而是需要對現實和自我作出比較大的改變才能夠實現。這種改變必然會遇到各種各樣的困難、阻礙和波折，充滿著曲折和坎坷。要實現理想、創造未來，就必須有戰勝種種艱難險阻的堅定不移的信心和堅韌不拔的毅力。在實現理想的征途中，遭遇到一點挫折就灰心喪氣、悲觀失望甚至動搖理想信念的人，不可能將理想最終變為現實。人類社會主義社會的運動就是如此。

5.如何認識立志高遠與始于足下的關系？

立志當高遠。青年時期是理想形成的重要時期，也是立志的關鍵階段。志向高遠，就是要放開眼量，不滿足于現狀，也不屈服于一時的困難與挫折，更不要斤斤計較于個人私利。事實告訴人們，那些取得偉大成就的人，都是在青年時期立志，并為之努力奮斗。樹雄心、立壯志，是關系大學生一生前途命運的重大課題。

立志做大事。個人理想只有同國家的前途、民族的命運相結合，個人的向往和追求只有同社會的需要和人民的利益相一致，才是有意義的。青年人應以國家民族的命運為己任，把個人命運與國家和人民的命運聯系在一起，立志為祖國和人民的利益而奮斗，真正做到“以服務人民為榮、以背離人民為恥”。

立志須躬行。漫長的征途需要一步一步地走，崇高理想的實現需要一點一滴地奮斗。通往理想的路是遙遠的，但起點就在腳下，在一切平凡的崗位上，在扎扎實實的學習和工作中。實現崇高的理想，要從我做起，從現在做起，從平凡的工作做起。

第二章

1.怎樣繼承和發揚中華民族的愛國主義優良傳統？

熱愛祖國、矢志不渝。刻骨銘心的愛國之情，矢志不渝的報國之志，生死不移的愛國之行，寫滿了中華民族的光輝史冊。

天下興亡、匹夫有責。以天下為己任，無論身居何位，都心憂天下，關心國家的命運和民生的苦樂，自覺地把個人的前途與國家的興衰聯系起來，把愛國的思想付諸實際的行動。

維護統一、反對分裂。中華民族是一個多民族的統一體，除了漢族之外，還有眾多少數民族，而漢族本身也是在歷史發展的過程中由許多民族融合而成的。民族團結和睦，始終是各族人民的共同心愿；維護民族團結和祖國統一，始終是各族人民的最高利益和神圣職責。

同仇敵愾、抗御外侮。中華民族愛好和平與自由，但決不容忍外來的侵略和壓迫。面對外來侵略，各族人民總是團結一致，同仇敵愾，奮起反抗。

2.在經濟全球化條件下為什么要發揚愛國主義精神？

在經濟全球化背景下，科學技術的發展和利用是跨國界的，商品在全世界銷售，資本跨國界流動，信息得以共享，各國經濟交往中需要遵循共同規則，跨國公司本土化的程度不斷提高，不僅利用當地的自然資源，而且還充分利用當地的人力資源。在經濟全球化的條件下，國家仍然是民族存在的最高組織形式，是國際社會活動中的獨立主體。只要國家繼續存在，愛國主義就有其堅實的基礎和豐富的意義。我們在參與經濟全球化的過程中，必須堅定地捍衛自己國家的利益，這就更需要愛國主義的支撐。

對于當代大學生來說，在如何把握經濟全球化趨勢與愛國主義的相互關系的問題上，需要著重樹立這樣一些觀念。人有地域和信仰的不同，但報效祖國之心不應有差別。科學沒有國界，但科學家有祖國。經濟全球化過程中要始終維護國家的主權和尊嚴。

3.新時期的愛國主義有哪些主要內容？

新時期中華民族的愛國主義，既承接了歷史上愛國主義的優良傳統，又吸納了鮮活的時代精神，內涵更加豐富。建設中國特色社會主義是新時期愛國主義的主題。在現階段，愛國主義主要體現在弘揚民族精神與時代精神；獻身于建設和保衛社會主義現代化事業；獻身于促進祖國統一事業。

在當代中國，愛國主義首先體現在對社會主義中國的熱愛上，這是中華人民共和國每一個公民必須堅持的立場和態度。愛國主義與愛社會主義的統一是中國歷史發展的必然結果。社會主義制度的建立，為祖國的繁榮發展提供了可靠的保障，它集中代表著、體現著、實現著國家、民族和人民的根本利益。

其次，要堅持愛國主義與擁護祖國統一的一致性，這是對全體中華兒女包括港澳臺同胞以及海外僑胞的基本要求。在這里，愛國與否是最基本的政治原則。任何旨在制造國家分裂、損害國家主權和領土完整的言行，都會遭到具有強烈愛國主義精神的海內外中華兒女的堅決反對。

5.如何正確地理解和弘揚以改革創新為核心的時代精神？

改革創新是的時代精神的核心，是中華民族進步的靈魂，是我國興旺發達的不竭動力，是中國共產黨永葆生機的源泉。改革創新是進一步解放和發展生產力的必然要求，是建設社會主義創新型國家的迫切需要，是落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要條件。

以改革創新為核心的時代精神，是當代中國人民精神風貌的集中寫照，是激發社會創造活力的強大力量。建設和發展中國特色社會主義是一項前無古人的創造性事業，只有堅持解放思想，實事求是，與時俱進，大力弘揚以改革創新為核心的時代精神，才能不斷推進中國特色社會主義偉大事業。

弘揚以改革創新為核心的時代精神，必須大力推進理論創新，制度創新，科技創新，文化創新以及其他各方面的創新。弘揚以改革創新為核心的時代精神，要自覺投身于改革創新的偉大實踐。

6.做一個忠誠的愛國者需要在哪些方面作出努力？

自覺維護國家利益，承擔起對國家應盡的義務，維護改革發展穩定的大局，樹立民族自尊心和自豪感。

促進民族團結和祖國統一，自覺做促進民族團結和祖國統一的模范，同一切破壞民族團結和祖國統一的思想、行為進行堅決的斗爭。

增強國防觀念，它是新時期愛國主義的重要內容，是報效祖國、弘揚愛國主義精神的重要體現，是履行國防義務、關心支持國防和軍隊建設的必然要求，是提高綜合素質、促進自身全面發展的迫切需要。

以振興中華為己任，努力做到立報國之志、增建國之才、踐愛國之行。要自覺弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，把自己的真才實學同報效國家的志向結合起來，身體力行，為國家和民族作出應有的貢獻，實現做一個忠誠的愛國者的人生追求。

第三章

1.在當今的社會生活條件下，許多人都十分講求“實際”，思考人生目的這樣的大問題有意義嗎？為什么？

有意義。

每個人活著都要回答這樣的問題：人為什么活著？人應當怎樣活著？人活著的價值是什么？這是人生觀在社會生活中的體現。目的既是人行為活動的起點，也是全部過程的終點。人生目的決定走什么樣的人生道路，持什么樣的人生態度，選擇什么樣的人生價值標準。

都講實際的今天，更應該思考人的價值。因為人的價值是最實際的問題。我們在思考自我價值的時候要涉及到價值的標準和評價。勞動以及通過勞動對社會和他人作出的貢獻，成為社會評價一個人的人生價值的普遍標準，這一觀點已成為共識。

思考人生目的，以及怎樣的人生才有意義是任何時代的人們都要考慮的問題。我認為，在當今社會條件下，許多人講“實際”，為了更好的應對整個社會對我們的考驗和挑戰，思考人生的目的，樹立正確的人生觀、科學觀和價值觀是十分緊急并且有必要的。

2.人生態度與人生觀是什么關系？如何端正人生態度？

? 人生態度是人生觀的重要內容。有什么樣的人生觀就會有什么樣的人生態度，人生態度往往又制約著他對整個世界和人生的看法，從而對個人的世界觀、人生觀也具有重要的影響。

人生態度是人生觀的表現和反映。一個人如果以悲怨憤懣、心灰意冷的倦怠態度對待生活，其背后必然是消極悲觀的人生觀。相反，一個人滿懷希望和激情，熱愛生活、珍視生命，勇敢堅強地戰勝困難并不斷開拓人生新境界，其背后一定有一種正確的人生觀作為精神支柱。

? 人生須認真。要嚴肅思考人的生命應有的意義，明確生活目標和肩負的責任，既要清醒地看待生活，又要積極認真地面對生活。

人生當務實。要從人生的實際出發，以科學的態度看待人生、以務實的精神創造人生，以求真務實的作風做好每一件事。要堅持實事求是的思想方法和人生態度，正確面對人生理想與現實生活之間的矛盾。

人生應樂觀。樂觀積極的態度是人們承受困難和挫折的心理基礎。要相信生活是美好的，前途是光明的，要在生活實踐中不斷調整心態，磨煉意志，優化性格。人生要進取。人生實踐是一個創造的過程。要積極進取，不斷豐富人生的意義，要發揚自強不息、敢為人先、堅忍不拔的精神，充分發揮生命的創造力，在創造中書寫人生的燦爛篇章。

3.人生的自我價值、社會價值具有怎樣的關系？如何理解當代大學生人生價值目標要與社會主義核心價值體系相一致？

人生價值內在地包含了人生的自我價值和社會價值兩個方面.人生的自我價值是個體的人生活動對社會,他人所具有的價值,主要表現為對自身物質和精神需要的滿足程度.人生的社會價值是個體的人生活動對社會,他人所具有的價值.衡量人生的社會價值的標準是個體對社會和他人所作的貢獻.人生的社會價值和自我價值既相互區別,又密切聯系,相互依存,共同構成人生價值的矛盾統一體.一方面,人生的自我價值是個體生存和發展的必要條件;另一方面,人生的社會價值是實現人生自我價值的基礎.社會主義核心價值體系是中國特色社會主義的主流價值,體現了和諧社會建設所需要的文化認同和價值追求,是人們觀察世界,判斷事物的基本標準.我們大學生要學會運用科學的世界觀和方法論,正確認識社會發展的基本規律,正確把握社會思想意識中的主流和支流,正確辨識社會現象中的是非,善惡,美丑,確立與社會主義核心價值體系相一致的人生價值目標.4.如何理解健康的含義，怎樣協調自我身心關系？

健康是生理健康、心理健康、社會適應良好與道德良好等方面因素的整合與統一，這是對健康更為科學、系統、深刻的理解和闡述。

（1）樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。正確的世界觀、人生觀、價值觀，能為大學生的人生提供導向，也為其心理活動提供“定位系統”，為培養良好的心理素質奠定基礎。

（2）掌握應對心理問題的科學方法。要掌握科學的思維方法，還要學習心理健康知識，提高心理健康意識，自覺維護自身的身心健康。

（3）合理地調控情緒。在產生心理困惑時，首先要弄清自己的情緒狀態，對不良的情緒和生活中的煩惱要及時合理地宣泄或轉移，積極進行自我心理調適。

（4）積極參加集體活動，增進人際交往。健康的人際交往有利于交往各方的學習進步、個性完善、情緒穩定。積極參加體育鍛煉，保持身體健康，也是促進心理健康的重要途徑。

5.如何正確認識和處理個人與他人、個人與社會的關系？

?協調個人與他人的關系應該堅持平等、誠信、寬容、互助的原則；正確認識和處理競爭與合作的關系，并能同時處理好競爭與合作的關系。

?協調個人與社會的關系，關鍵在于把握個人在社會中的定位。正確認識個體性與社會性的統一關系；正確認識個人需要和社會需要的統一關系；正確認識個人利益與社會利益的統一關系；正確認識享受個人權利和自由與承擔社會責任、義務的統一關系。

6.如何協調人與自然的關系，有效解決當今世界面臨的環境和資源問題？

首先，正確認識人對自然的依存關系。人來源于自然界又依存于自然界，人永遠是自然界的有機組成部分，人類的發展是以自然界的存在和發展為前提的。其次，科學把握人對自然的改造活動。在人類社會的發展過程中，一方面創造了豐富的物質財富；另一方面也存在掠奪自然資源。協調人與自然的關系，在促進發展的同時保護好自然環境，是人類持續健康發展的重要條件。

最后，深入理解人與自然的關系。人與自然關系的協調，最終取決于人與社會關系的協調。脫離人與人的社會關系，就不能從根本上認識和解決當代世界出現的尖銳的環境和資源問題。

所以，我們全面建設小康社會，努力實現現代化，一定要貫徹落實以人為本的科學發展觀，處理好經濟建設、人口增長與資源利用、生態環境保護的關系，避免以犧牲資源環境為代價。

1.道德的本質、功能和作用是什么？

本質：道德作為一種特殊的社會意識形式，歸根到底是由經濟基礎決定的，是社會經濟關系的反映。道德對社會經濟關系的反映不是消極被動的，而是以能動的方式來把握世界和引導、規范人們的社會實踐活動。

功能：道德的功能，是指道德作為社會意識的特殊形式對于社會發展所具有的功效與能力。其主要功能是認識功能和調節功能。道德的認識功能是指道德反映社會現實特別是反映社會經濟關系的功效與能力。道德的調節功能是指道德通過評價等方式，指導和糾正人們的行為和實踐活動，協調人們之間關系的功效與能力。此外，道德還具有其他方面的功能，如導向功能、激勵功能、辯護功能、溝通功能等。

作用：道德功能的發揮和實現所產生的社會影響及實際效果，就是道德的社會作用。道德的社會作用主要表現在：道德能夠影響經濟基礎的形成、鞏固和發展；道德對其他社會意識形態的存在和發展有著重大的影響；道德是影響社會生產力發展的一種重要的精神力量；道德通過調整人們之間的關系維護社會秩序和穩定；道德是提高人的精神境界、促進人的自我完善、推動人的全面發展的內在動力；在階級社會中，道德是階級斗爭的重要工具。

3.中華民族的優良道德傳統表現在哪些方面？

（1）注重整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神；（2）推崇“仁愛”原則，追求人際和諧；（3）講究謙敬禮讓，強調克驕防矜；（4）倡導言行一致，強調恪守誠信；（5）追求精神境界，把道德理想的實現看作是一種高層次的需要；（6）重視道德踐履，強調修養的重要性，倡導道德主體要在完善自身中發揮自己的能動作用。

4．聯系實際談一談樹立社會主義榮辱觀的重大意義。

社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的重要組成部分，對于大學生成長成才和培育文明道德風尚具有重要的規范、激勵和指導作用。

踐行正確的榮辱觀能夠增強個人作出正確道德選擇的能力，使個人自覺進行自我反省、自我批判、自我激勵，努力提升道德境界。

踐行社會主義榮辱觀對大學生的成長成才會產生重要的影響。應深入領會樹立社會主義榮辱觀的重大意義和深刻內涵，準確把握“八榮八恥”的基本要求，使社會主義榮辱觀轉化為自己內在的道德品質和行為習慣，成為自己生存發展的內在需要和為人處世的基本準則。

踐行社會主義榮辱觀，能夠使社會成員自覺內化社會主義道德要求，強化道德自律意識，堅定道德意志和信念。

5.怎樣認識和實踐公民基本道德規范的具體要求？

公民道德是一個國家的公民應當遵守的最基本的道德規范和道德要求。大力倡導公民基本道德規范，對我國社會的思想道德建設具有重要的意義。在當前，“愛國守法”，強調公民應培養高尚的愛國主義精神，自覺地學法、懂法、用法、守法和護法；“明禮誠信”，強調公民應文明禮貌、誠實守信、誠懇待人；“團結友善”，強調公民之間應和睦友好、互相幫助、與人友善；“勤儉自強”，強調公民應努力工作、勤儉節約、積極進取；“敬業奉獻”，強調公民應忠于職守、克己為公、服務社會。在公民道德實踐中，各個公民基本道德規范的功能和作用是互相滲透、交叉并行的。

公民基本道德規范涵蓋各個領域，適于不同的社會群體；公民道德建設是社會系統工程，需要各方共同努力。大學生是公民中文化素質較高的一個群體，既是道德建設成果的受益者，更應成為道德建設的參與者。

大學生應在三個重要環節上加強實踐：一是在思想上和心理上對公民基本道德規范產生認知和認同，全面掌握其內容和要求；二是把公民基本道德規范作為行為標準，正確進行道德判斷和作出道德選擇；三是積極踐行公民基本道德規范，使自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充實，道德境界得到提高。

6.談談當代大學生為什么要樹立誠信品質。

大學生的誠信意識、誠信行為、誠信品質，關系良好社會風尚的形成，關系社會主義和諧社會的構建，在一定意義上關系中華民族的未來。大學生要肩負起全面建設小康社會和社會主義現代化建設的歷史使命，就必須自覺加強誠信道德建設，把誠信作為高尚的人生追求、優良的行為品質、立身處世的根本準則。

誠信是大學生樹立理想信念的基礎。只有養成誠實守信的道德品質，才能真正忠誠于國家和民族的事業，牢固確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、為實現中華民族偉大復興終身奮斗的理想信念。

誠信是大學生全面發展的前提。大學生只有以誠實守信為重點，加強思想道德修養，堅守道德規范，才能不斷提高思想道德素質、科學文化素質和健康素質，實現全面發展。

誠信是大學生進入社會的“通行證”。只有樹立誠信為本、操守為重的信用意識和道德觀念，努力培養誠實守信的優良品質，奠定立足現代社會的道德基石，才能成為高素質的人才，承擔起社會責任和歷史使命。

第五章

1．當代社會公共生活有哪些特點？如何維護公共生活秩序？

?活動范圍的廣泛性。經濟社會的發展，使公共生活的場所和領域不斷擴展。

交往對象的復雜性。人們在公共生活中的交往對象并不僅限于熟識的人，而是進入公共場所的任何人。

活動方式的多樣性。當代社會的發展使人們的生活方式發生了新的變化，也極大地豐富了人們公共生活的內容和方式。

?隨著公共秩序日益重要和復雜化，人類便愈加自覺地采用各種手段去維護公共生活秩序。道德和法律逐漸成為建立和維護社會秩序主要的兩種力量。

公共生活中的道德和法律所追求的目標都是通過規范人們的行為來維護公共生活中的良好秩序，實現社會穩定和經濟發展。雖然方式有所不同，但是二者互為補充、相輔相成。

在公共生活中，道德用來調節、規范人們的行為，預防犯罪的產生。道德是法律的補充。法律的屬性決定了它不可能把復雜而廣泛的社會關系全部納入其調控的范圍。道德發揮作用的領域不僅深入到人們在社會生活中的各個方面，而且還深入到人們的精神世界。道德能提高整個社會的道德水準，為法律的實施創造外部條件；道德還能提高個體的道德素質，為法律的實施創造內部條件。

總之，必須綜合運用風俗、道德、紀律、法律等手段，規范和養成良好的行為習慣，約束和制止不文明行為，維護社會公共秩序，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣。

2．公共生活有序化對經濟社會發展有何重要意義？

公共秩序通常是指為維護社會公共生活所必需的秩序，主要包括工作秩序、教學秩序、營業秩序、交通秩序、娛樂秩序、網絡秩序等。在當代社會，公共生活有序化對經濟社會健康發展的重要意義愈加突出。

有序的公共生活是構建和諧社會的重要條件，是經濟社會健康發展的必要前提，是提高社會成員生活質量的基本保證，是國家現代化和文明程度的重要標志。

3．社會公德的基本特征和主要內容是什么？

社會公德是指在社會交往和公共生活中公民應該遵循的道德準則。

基本特征：

基礎性。社會公德是社會道德體系的基礎層次，被視為每個社會成員應遵守的最起碼的道德準則，是社會為維護公共生活而提出的最基本的道德要求。廣泛性。社會公德是全體社會成員都必須遵守的道德規范，具有最廣泛的群眾基礎和適用范圍。

簡明性。社會公德大多是生活經驗的積累和風俗習慣的提煉，往往不需要作更多的說明就能被人們理解。

繼承性。千百年來，人類在共同生活、相互交往的過程中，形成了共同遵守的為人處世的道德傳統，這些道德傳統中凝結著人類的道德智慧，構成了社會公德的重要組成部分。

主要內容：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。

4．聯系實際談談大學生應當如何增強自身的公德意識？

大學生具有較高的文化知識和科學素質，對宣傳、維護社會主義社會公德負有義不容辭的責任。

應當在實踐中不斷增強公德意識，努力做社會公德規范的傳播者和踐行者。

應當積極參與各種社會活動，在實踐中培養公德意識和責任意識。如：參加志愿者服務等公益事業和社會實踐活動。

應當從小事做起，從小節改起，帶頭踐行社會公德規范。崇高的公德意識要在點點滴滴的日常小事中培養。比如，見到老師、長輩主動問候，乘坐公交車主動讓座，離開教室時隨手關燈等。

公德的境界，就是在這些不起眼的一舉手一投足間慢慢升華的!

5．遵守網絡生活中道德要求的重要意義是什么？

正確使用網絡工具。大學生應當學會利用網絡這一先進工具獲取最新信息，使之成為提高自己學習能力的重要工具。

健康進行網絡交往。大學生應通過網絡開展健康有益的交往活動，在網絡交往中樹立自我保護意識。

自覺避免沉迷網絡。大學生應當從自己的身心健康發展出發，學會理性對待網絡。

養成網絡自律精神。大學生應當在網絡生活中培養自律精神，在缺少外在監督的網絡空間里，自覺做到自律而“不逾矩”。

網絡生活中的道德要求，使人們在網絡生活中為了維護正常的網絡公共秩序需要共同遵守的基本道德準則，是社會公德規范在網絡空間的運用和擴展。它指導人們文明上網、養成科學、文明、健康上網習慣。

6． 談談法律規范在公共生活中的作用。

指引作用。法律的指引作用是指法律所具有的能夠為人們提供一個既定的行為模式，從而引導人們在法律范圍內活動的作用。

預測作用。法律的預測作用是指法律通過其規定，告知人們某種行為所具有的、為法律所肯定或否定的性質以及它所導致的法律后果，使人們可以預先估計到自己行為的后果，以及他人的行為趨向與后果。

評價作用。法律的評價作用是指法律所具有的，能夠評價人們行為的法律意義的作用。對其行為的評價標準就是合法與不合法。

強制作用。法律的強制作用是指法律能運用國家強制力制裁違法和犯罪，保障自己得以實施的作用。

教育作用。法的教育作用是指法所具有的，通過其規定和實施而影響人們思想，培養和提高人們法律意識，引導人們依法行為的作用。

第六章

1.如何理解社會主義職業道德的基本要求？

社會主義職業道德繼承了傳統職業道德的優秀成分，體現了社會主義職業的基本特征，具有嶄新的內涵。

愛崗敬業。愛崗敬業，反映的是從業人員熱愛自己的工作崗位，敬重自己所從事的職業，勤奮努力，盡職盡責的道德操守。這是社會主義職業道德的最基本要求。誠實守信。誠實守信，既是做人的準則，也是對從業者的道德要求，即從業者在職業活動中應該誠實勞動，合法經營，信守承諾，講求信譽。

辦事公道。辦事公道，就是要求從業人員在職業活動中做到公平、公正，不謀私利，不徇私情，不以權損公，不以私害民，不假公濟私。

服務群眾。服務群眾，就是在職業活動中一切從群眾的利益出發，為群眾著想，為群眾辦事，為群眾提供高質量的服務。

奉獻社會。奉獻社會，就是要求從業人員在自己的工作崗位上樹立奉獻社會的職業精神，并通過兢兢業業的工作，自覺為社會和他人做貢獻。這是社會主義職業道德中最高層次的要求，體現了社會主義職業道德的最高目標指向。愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾，都體現了奉獻社會的精神。

在職業活動中，不同的價值追求所體現的人生境界是不同的，所產生的價值和意義也不同。

2.如何理解勞動者的法定權利和義務？

權利：平等就業和選擇職業的權利；取得勞動報酬的權利；休息休假的權利；獲得勞動安全衛生保護的權利；接受職業技能培訓的權利；享受社會保險和福利的權利；提請勞動爭議處理的權利；法律、法規規定的其他權利。這些其他權利主要包括：依法參加和組織工會的權利；參與民主管理的權利；參加社會義務勞動的權利；開展勞動競賽的權利；提出合理化建議的權利；從事科學研究、技術革新、發明創造的權利；依法解除勞動合同的權利；對用人單位管理人員違章指揮、強令冒險作業有拒絕執行的權利；對危害生命安全和身體健康的行為有批評、舉報和控告的權利；對違反《勞動法》的行為進行監督的權利等。

義務：完成勞動任務；提高職業技能；執行勞動安全衛生規程；遵守勞動紀律和職業道德。

3.面對當今的就業形勢，你打算如何進行職業生涯設計？

樹立崇高職業理想，重視人生價值實現。樹立崇高的職業理想，不僅是為了拓展職業的價值領域，更是為了提升人生觀、價值觀的境界。樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念具有很強的現實性或實踐性，不應單純地把職業看成是謀求生存的手段，更應把職業視為一生所追求的事業，它蘊涵著人們的人生理想和信念。

服從社會需要，追求長遠利益。人選擇職業，職業也選擇人，這是一個雙向選擇的過程。擇業固然要考慮個人的興趣和意愿，但是，社會需求對擇業有很大的制約性。從當前我國的就業形勢來看，大學生在就業問題上要更多地考慮到社會的需要，把自己對職業的期望與社會的需要統一起來，著眼現實，面向未來，既不好高騖遠，也不消極被動，以積極主動的態度面對就業問題。

打下堅實基礎，做好充分準備。擇業需要以自身的能力和素質為基礎。大學生要實現順利就業，就應當樹立獨立生活意識，克服消極依賴思想。充分利用大學的美好時光，努力學習科學文化知識，打牢專業基礎，鍛煉能力，提高素質，完善自我。

4.應當怎樣認識愛情與人生？

在現實生活中，正確地認識愛情的本質，處理好戀愛關系，愛情就會給人生帶來幸福。所謂愛情是一對男女基于一定的社會基礎和共同的生活理想，在各自內心形成的相互傾慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專一的感情。

性愛、理想和責任是構成愛情的三個基本要素。性愛把愛情與人世間的其他情感明顯區別開來，使愛情成為特殊的“情愛”；理想賦予愛情深刻的社會內涵，是愛情生長的內在依據；責任是對性愛和理想的升華，責任也因此成為愛情得以長久的重要保障，是堅貞愛情的“試金石”。

三個基本要素構成了愛情的有機統一整體，它們的完美結合成就了人世間美好的愛情。性愛的吸引，使得愛情打上了情愛的烙印，并把異性間的愛情與異性間的友誼根本區別開來。理想的契合，使得愛情表現著戀人們對生活的希望和對未來的憧憬，使熱戀中的人們煥發出極大的熱情來克服生活中的消極和頹廢。責任的擔當，則使得愛情不是自私地占有對方的感情，而是自覺自愿地為所摯愛的人付出感情、擔當責任。

真正的愛情是生活的有機組成部分，體現著人的自然和社會的雙重需要，并通過生活而獲得充實的意義。

愛情是人生一道亮麗的風景線。人生在具體的社會和文化環境中展開，理解和把握愛情的真諦或本質，要考慮到具體社會歷史條件的制約，考慮到一定的文化傳統、社會心理和風俗習慣的影響。

5.道德和法律對婚姻家庭關系調整的特點和作用是什么？

家庭美德在維系和諧美滿的婚姻家庭關系中具有十分重要而獨特的功能。家庭美德是每個公民在家庭生活中應該遵循的行為準則，涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關系。家庭美德的基本規范是：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。

婚姻家庭關系不僅需要道德來維系，也需要法律來調整。婚姻家庭法是調整婚姻和家庭關系的法律規范的總稱。婚姻家庭法的基本原則主要有：婚姻自由；一夫一妻；男女平等；保護婦女、老人和兒童的合法權益；實行計劃生育；夫妻互相忠實、互相尊重，家庭成員間敬老愛幼、互相幫助。

道德和法律是社會生活的兩種重要調控手段，它們從不同的角度保護著婚姻家庭這個人生的港灣。樹立家庭美德，遵循婚姻法律規范，是生活對人們提出的客觀要求。大學生離開了養育自己的父母，開始了獨立的生活，也有了對未來的憧憬，應該在成長的過程中深刻地體會對婚姻和家庭所應當承擔的責任和義務。

第七章

1．如何理解我國社會主義法律的本質？

我國社會主義法律，是在中國共產黨領導的新民主主義革命時期孕育，在社會主義制度建立后確立并在社會主義建設中不斷發展的。我國社會主義法律的本質主要表現在以下幾個方面：

從法律所體現的意志來看，我國社會主義法律是工人階級領導下的廣大人民意志的體現。我國社會主義法律既具有鮮明的階級性，又具有廣泛的人民性，體現了階級性與人民性的統一。

從法律的實質內容來看，我國社會主義法律是社會歷史發展規律和自然規律的反映，具有鮮明的科學性和先進性。

從法律的社會作用來看，我國社會主義法律是中國特色社會主義事業順利發展的有力保障。在經濟建設方面、政治建設方面、社會建設方面社會主義法律都發揮著重要的作用。

2．建設社會主義法治國家的主要任務是什么？

依法治國的主體是人民群眾，建設社會主義法治國家是一項需要人民群眾廣泛參與的艱巨復雜的系統工程。建設社會主義法治國家的主要任務有以下幾項：（1）完善中國特色社會主義法律體系；（2）提高黨依法執政的水平；（3）建立社會主義法治政府；（4）健全司法體制與制度；（5）完善權力制約與監督機制；（6）培植社會主義新型法律文化。

3．聯系實際，談談如何理解法律權利與義務的關系。

從法律的歷史和實踐來看，法律權利與法律義務之間存在著多方面的復雜關系。一般說來，可以把法律權利與法律義務的關系，概括為結構上的相關關系、總量上的等值關系、功能上的互補關系等三個方面：

結構上的相關關系。法律權利和法律義務是對立統一的。法律這一事物中兩個分離的、相反的成分和因素，是兩個互相排斥的對立面。同時，法律權利和法律義務又相互依存、相互貫通，沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。

總量上的等值關系。法律權利和法律義務在總量上是等值的。首先，一個社會的法律權利總量和法律義務總量是相等的。其次，在具體法律關系中，法律權利與法律義務互相包含。

功能上的互補關系。法律權利和法律義務各有其獨特的、總體上又是相互補充的功能。法律義務以其強制某些積極行為發生、防范某些消極行為出現的特有約束機制而更有助于建立社會秩序；法律權利以其特有的利益導向和激勵機制而更有助于實現人的自由。

4．大學生應該如何增強法制觀念，維護法律的權威？

社會主義法律權威的樹立，既有賴于國家的努力，也有賴于公民個人的努力。從國家角度來說，應當采取各種有效措施消除損害社會主義法律權威的因素。從個人角度來說，應當通過各種方式努力維護社會主義法律權威。對于大學生來說，至少應努力樹立法律信仰，積極宣傳法律知識，敢于同違法犯罪行為作斗爭。

第八章

1.如何認識我國憲法的特點和原則？

憲法是法律的組成部分，具有法律的共性。但是，憲法不同于普通法律，它在法律體系中居于核心地位、起統率作用，是一個國家法制的基礎和核心。特點：在內容上，憲法規定國家生活中最根本最重要的方面；在效力上，憲法的法律效力最高；在制定和修改的程序上，憲法比其他法律更為嚴格。原則：

堅持黨的領導原則。中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，黨的領導是人民當家做主的根本保證。憲法從法律上保證了中國共產黨在國家中的執政地位，體現了中國最廣大人民的意志。

人民主權原則。人民主權是指國家中絕大多數人擁有國家的最高權力。我國憲法體現了人民主權原則，強調國家的一切權力屬于人民。

保障公民權利原則。以憲法和法律保障公民基本權利，是社會主義民主與法治發展的重要標志。憲法確認和保護的公民權利也就是人權保障在國家根本法中的體現。法治原則。我國憲法明確規定實行依法治國，建設社會主義法治國家。

民主集中制原則。我國憲法規定，中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則。國家權力統一由全國人民代表大會和地方各級人民代表大會行使，全國人民代表大會和地方各級人民代表大會由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。

2.如何理解我國人民代表大會制度的優越性？

人民代表大會制度是我們黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的偉大創造，是近代以來中國社會發展的必然選擇，是中國共產黨帶領全國各族人民長期奮斗的重要成果，反映了全國各族人民的共同利益和共同愿望，在實踐中顯示出強大的生命力和巨大的優越性。

首先，人民代表大會制度保障了人民當家作主。人民通過普遍的民主選舉，產生自己的代表，組成各級人民代表大會。

其次，人民代表大會制度有利于調動人民群眾建設社會主義的積極性、主動性、創造性。

再次，人民代表大會制度保證了國家機關協調高效運轉。

最后，人民代表大會制度有利于維護國家統一和民族團結。

歷史和現實都表明，人民代表大會制度，是符合中國國情具有中國特色的能夠保證人民群眾當家作主、有效管理國家和社會的根本政治制度，也是黨在國家政權中充分發揚民主、貫徹群眾路線的最好實現形式。

3.我國有哪些實體法律制度？

實體法律制度主要是規定法律關系主體的權利和義務或職權和職責的法律制度的總稱。我國的實體法律制度，主要包括行政法律制度、民事法律制度、經濟法律制度、刑事法律制度等。

行政法是調整行政關系的法律規范的總稱，具體來說，它是調整國家行政機關在履行其職能的過程中發生的各種社會關系的法律規范的總稱。

民法是調整平等主體的公民之間、法人之間以及公民和法人之間的財產關系和人身關系的法律規范的總和。

經濟法是調整國家在監管與協調經濟運行過程中所發生的經濟關系的法律規范的總稱。它是國家為克服市場調節的局限性、盲目性而制定的調整全局性的、社會公共性的、需要由國家監管與協調的經濟關系的法律。

刑法是統治階級為了維護其階級利益和統治秩序，根據自己的意志，以國家的名義頒布的，規定犯罪、刑事責任與刑罰的法律規范的總和。簡言之，刑法就是規定犯罪和刑罰的法律。

4.舉例說明依照法律程序維護合法權益的意義。

程序法是實體法所規定的法律關系主體的權利和義務的實現的重要保障。它的主要功能在于及時、恰當地為實現權利、行使職權和履行義務提供必要的規則、方式和秩序。大學生不僅要學習實體法，了解自己在法律關系中的權利和義務，而且要學習程序法，遵循正確的程序實施法律行為，懂得通過法定程序解決法律糾紛

第四篇：2015年 大一思修課后習題匯總

2015年思修課后習題答案匯總版

緒論、珍惜大學生活 開拓新的境界 1.大學生怎樣盡快適應大學新生活？

（1）認識大學生活特點，了解大學生活的變化：學習要求的變化，生活環境的變化，社會活動的變化。

（2）提升適應能力：樹立自立自強自信自律的生活意識；提高明辨是非善惡的能力；虛心求教、細心體察；大膽實踐、積累生活經驗。

（3）更新學習理念：樹立自主學習的理念；樹立全面學習的理念；樹立創新學習的理念；樹立合作學習的理念；樹立終身學習的理念。

（4）確立成才目標：德是人才素質的靈魂，智是人才素質的基本要求，體是人才素質的基礎，美是人才素質的綜合體現

2.如何理解思修對于大學生成長成才的作用？ 樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強自我修養，提高思想道德素質和法律素質，對大學生正確認識社會、正確認識他人、正確認識自己，促進德智體美勞全面發展。

3.為什么要將社會主義核心價值觀內化于心，外化于行？

基本內容（國家層面：富強 民主 文明 和諧 社會層面：自由平等 公正法治 公民層面：愛國 敬業 誠信 友善）

培育和踐行社會主義核心價值觀,是推進中國特色社會主義偉大事業、實 現中華民族偉大復興中國夢的價值支撐；.是協調推進?四個全面?戰略布局的精神動力；是引導大學生進德修業、成長成才的根本方針。對于促進人的全面發展、引領社會全面進步,對于集聚全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量,具有重要現實意義和深遠歷史意義.4.如何認識學習?思想道德修養與法律基礎?課的意義和方法。

意義：1.有助于當代大學生認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確地成才之路； 2.有助于當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養打下知識基礎；

3.有助于當代大學生擺正?德?與?才?的位臵，做到德才兼備、全面發展。方法：1.注重學習科學理論；2.注重基本知識；3.注重聯系實際；4.堅持學以致用。

第一章、追求遠大理想 堅定崇高理想

1.談談理想信念對大學生成長成才的重要意義。

理想信念指引奮斗目標 理想信念提供前進動力 理想信念提高精神境界

2如何認識個人理想與社會主義共同理想的關系？ 個人理想與社會理想之間是辯證統一的關系。

實質上是個人與社會關系在理想層面的反映。個人與社會有機的聯系在一起，二者相互依存，相互制約，相互發展。同樣，社會理想與個人理想也不是相互孤立的他們之間既相互聯系、相互影響，又相互區別、相互制約。

1、社會理想規定、指引著個人理想

2、社會理想是對社會成員個人理想的凝練和升華

3結合自身實際，談談在實現中華民族偉大復興的中國夢歷史使命中大學生肩負的責任。

中國特色社會主義共同理想，就是在中國共產黨領導下，堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興。（堅定對中國共產黨的信任 堅定中國特色社會主義信念 堅定實現中華民族偉大復興的信心）

第二章、弘揚中國精神 共筑精神家園

1.中國精神的內容是什么？如何弘揚中國精神？

基本內容:以愛國主義為核心，團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息

推進祖國統一，促進民族團結，增強國家安全意識。

弘揚中國精神要樹立愛國主義理想信念，增強民族自尊心自信心自豪感。要立足于中國特色社會主義建設事業的偉大實踐，要以人民群眾創造歷史的火熱生活為源泉，批判的繼承中國古代的傳統文化和道德，吸取和借鑒外來文化的道德的積極成果，堅持古為今用，洋為中用，以我為主，為我所用的原則，不斷豐富民族精神的時代內涵，使民族精神得到大力的弘揚。

2.在經濟全球化條件下為什么要發揚愛國主義精神？

在經濟全球化的條件下，國家仍然是民族存在的最高組織形式，是國際社會活動中的獨立主體。只要國家繼續存在，愛國主義就有其堅實的基礎和豐富的意義。我們在參與經濟全球化的過程中，必須堅定地捍衛自己國家的利益，這就更需要愛國主義的支撐。對于當代大學生來說，在如何把握經濟全球化趨勢與愛國主義的相互關系的問題上，需要著重樹立這樣一些觀念。人有地域和信仰的不同，但報效祖國之心不應有差別。科學沒有國界，但科學家有祖國。經濟全球化過程中要始終維護國家的主權和尊嚴。

3.新時期的愛國主義有哪些主要內容？做一個忠誠的愛國者需要在哪些方面作出努力？

（1）愛國主義與經濟全球化（a.人有地域和信仰的不同，但報效祖國之心不應有差別 b.科學沒有國界，但科學家有祖國 c.經濟全球化是世界經濟發展的必然趨勢，但不等于全球政治、文化一體化）

（2）愛國主義與愛社會主義、愛中國共產黨、愛人民政府，具有深刻的內在一致性。（3）愛國主義與擁護祖國統一也是一致的。

做法：（1）推進祖國統一（a.堅持一個中國原則 b.推進兩岸交流合作 c.促進兩岸同胞團結奮斗 d.反對?臺獨?分裂圖謀）（2促進民族團結（3）增強國家安全意識（a.確定總體國家安全觀b.增強國防意識c.履行維護國家安全義務）

4.大學生應如何成為改革創新的生力軍?

（1）樹立改革創新的自覺意識（a.樹立突破陳規陋習的自覺意識 b.樹立大膽探索未知領域的信心和勇氣 c.樹立以創新創造為目標的志向）

（2）培養改革創新的責任感。（改革創新是推動社會發展進步的重要源泉）

（3）增強改革創新的能力本領（a扎實系統的專業知識是基礎 b培養創新型思維方式是前提 c積極投身于實踐是關鍵）

三.領悟人生真諦創造人生價值

1.人生目的的作用？

（1）人生目的決定人生道路。

（2）人生目的決定人生態度。

（3）人生目的決定人生價值標準。

2.人生態度與人生觀是什么關系？如何端正人生態度？

（1）人生態度是人生觀的重要內容。有什么樣的人生觀就會有什么樣的人生態度，人生態度往往又制約著他對整個世界和人生的看法，從而對個人的世界觀、人生觀也具有重要的影響。

（2）人生態度是人生觀的表現和反映。一個人如果以悲怨憤懣、心灰意冷的倦怠態度對待生活，其背后必然是消極悲觀的人生觀。相反，一個人滿懷希望和激情，熱愛生活、珍視生命，勇敢堅強地戰勝困難并不斷開拓人生新境界，其背后一定有一種正確的人生觀作為精神支柱。

人生須認真。要嚴肅思考人的生命應有的意義，明確生活目標和肩負的責任，既要清醒地看待生活，又要積極認真地面對生活。

人生當務實。要從人生的實際出發，以科學的態度看待人生、以務實的精神創造人生，以求真務實的作風做好每一件事。要堅持實事求是的思想方法和人生態度，正確面對人生理想與現實生活之間的矛盾。

人生應樂觀。樂觀積極的態度是人們承受困難和挫折的心理基礎。要相信生活是美好的，前途是光明的，要在生活實踐中不斷調整心態，磨煉意志，優化性格。

人生要進取。人生實踐是一個創造的過程。要積極進取，不斷豐富人生的意義，要發揚自強不息、敢為人先、堅忍不拔的精神，充分發揮生命的創造力，在創造中書寫人生的燦爛篇章。

3.怎樣理解人生的自我價值與社會價值的關系？

人生的社會價值和自我價值既相互區別，又密切聯系，相互依存，共同構成人生價值的矛盾統一體。一方面，人生的自我價值是個體生存和發展的必要條件；另一方面，人生的社會價值是實現人生自我價值的基礎。個人通過努力提高自我價值的過程，也是其創造社會價值的過程。沒有社會價值，人生的自我價值就無法存在。

四.加強道德修養錘煉道德品質 1.道德的本質、功能和作用是什么？

本質：道德作為一種特殊的社會意識形式，歸根到底是由經濟基礎決定的，是社會經濟關系的反映。道德對社會經濟關系的反映不是消極被動的，而是以能動的方式來把握世界和引導、規范人們的社會實踐活動。

功能：道德的功能，是指道德作為社會意識的特殊形式對于社會發展所具有的功效與能力。其主要功能是認識功能、規范作用和調節功能。

作用：a.為經濟基礎的形成鞏固和發展服務b.影響其他社會意識形態的存在c.調整人們的關系維護社會秩序和穩定d.提高人的精神世界，促進人的自我完善，推動人的全面發展

2.中華民族的優良道德傳統表現在哪些方面？

（1）注重整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神；

（2）推崇?仁愛?原則，追求人際和諧；（3）講究謙敬禮讓，強調克驕防矜；（4）倡導言行一致，強調恪守誠信；

（5）追求精神境界，把道德理想的實現看作是一種高層次的需要；

（6）重視道德踐履，強調修養的重要性，倡導道德主體要在完善自身中發 揮自己的能動作用。

3．談談加強社會主義道德建設對于落實?四個全面?戰略布局的重要意義？ 社會主義道德建設作為精神文明建設的重要內容，對于推進?四個全面?戰略布局具有重要的支撐作用。

（1）全面建成小康社會，需要切實加強道德建設。

（2）全面深化改革，意味著要破解的難題更多，來自各方面的風險和挑戰更大，遇到的困難和阻力更大。

（3）全面依法治國，需要法律和道德共同發揮作用。（4）全面從嚴治黨，需要加強黨員干部的思想道德建設。

4.結合全國道德模范的先進事跡，談談大學生如何投身崇德向善的道德實踐？

（1)踐行社會主義榮辱觀(2)參加志愿服務和學雷鋒活動(3)培養誠實守信的良好品質(4)養成節儉節約的良好習慣

（5）自覺學習道德模范

張紀清，74歲，江蘇省江陰市市民。2014年11月，在郵局突然暈倒的張紀清被送到醫院。散落的匯款單暴露了他的秘密。人們發現，他就是江陰人尋找了27年的好心人?炎黃?。1987年以后的27年間，無論是希望小學還是敬老院，或是地震災區都曾收到過署名?炎黃?的捐款。27年間，江陰人一直在尋找?炎黃?這位好心人，當地甚至還建設了一個?炎黃陳列館?。

高淑珍，56歲，河北灤南縣司各莊鎮洼里村普通農村婦女。14年間，她接收了近百名殘疾孩子，卻從未收過一分錢。慕名而來的孩子越來越多，但是高淑珍精力有限，家里地方有限，還債務累累，但是?不?字她始終說不出口。無論多么艱難，她總是盡最大努力，讓孩子們的生活過得好一些。

張麗莉，女，28歲。黑龍江省佳木斯市第十九中學初三（3）班班主任。2012年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰p操縱桿失控，撞向學生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。

第五章.遵守道德規范 錘煉高尚品格

1、聯系實際談談大學生應當如何自覺遵守社會公德。

（1）、認真學習社會公德規范。認真學習社會公共生活中的道德規范，是自覺遵守社會公德的前提的基礎。大學生要通過學習明確社會公德規范的基本內涵、要求，在公共生活中自覺規范、調整自己的行為方式，以良好的風范和人格影響他人。

（2）、自覺培養社會公德意識。一個具有社會公德的人，不僅要熟知社會公德規范，更要有自覺遵守、維護社會公德的意識。培養良好的社會公德意識，要在形成正確的道德認知的基礎上，增強社會責任感和使命感，養成履行社會公德的行為習慣。

（3）、努力提高踐行社會公德的能力。‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’社會公德需要在點點滴滴的日常小事上踐行。大學生參加社會公德實踐活動可以真切地體會到什么是符合社會公德規范的言行，什么是不符合社會公德的言行，從而在實踐中不斷地提高自身的社會公德素養，并帶動他人、影響他人。

2、大學生應該樹立怎樣的擇業觀和創業觀。樹立正確的擇業觀：

（1）、樹立崇高的職業理想（2）、服從社會發展的需要（3）、做好充分擇業的準備 樹立正確的創業觀：

（1）、要有積極創業的思想準備（2）、要有敢于創業的勇氣（3）、要提高創業的能力

3、如何認識戀愛與婚姻家庭中的道德要求。戀愛中的道德要求：

（1）、尊重人格平等（2）、自覺承擔責任（3）、文明相親相愛 婚姻家庭中的道德要求：

（1）、尊老愛幼（2）、男女平等（3）、夫妻和睦（4）、勤儉持家（5）、鄰里團結

4、談談如何加強個人道德修養。

（1）、提高個人道德修養的自覺性（2）、采取有效的道德修養方法（3）、積極參加社會實踐

第六章、學習憲法法律 建設法治體系

1、如何認識法律的特征

（1）、法律是調整社會關系的行為規范（2）、法律是由國家創制并保證實施的行為規范（3）、法律是規定權利和義務的行為規范

2、如何認識我國社會主義法律的作用

法律的作用是指法律對人的行為和社會關系所產生的影響。法律的作用是歷史的，與法律所反映的經濟基礎和階級本質緊密相連。任何法律都要維護統治階級的根本利益和核心價值，為統治階級服務。我國社會主義法律反映了社會主義初級階段的特點，其最重要的作用表現為確立和維護社會主義的政治制度、經濟制度、社會秩序以及推動社會改革與進步。此外社會主義和其他法律一樣，還有指引、預測、評價、教育、強制等重要作用。

3、如何理解我國憲法的基本原則

（1）、黨的領導原則。中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，黨的領導是人民當家作主的保證。

（2）、人民主權原則。主權是指國家國家的最高權力。人民主權是指國家中絕大多數人擁有國家的最高權力。人民當家作主是社會主義民主政治的本質和核心。（3）、人權保障原則。人權是指人作為人享有和應當享有的基本權力。

（4）、法治原則。法治就是按照法律治理國家、管理社會、規范行為，是對人治的否定。我國憲法明確規定實行依法治國，建設社會主義法治國家。

（5）、民主集中制原則。民主集中制是集中全黨全國人民集體智慧，實現科學決策、民主決策的基本原則和主要途徑。

4.、中國特色社會主義法律體系包括哪些法律部門

憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟法與非訴訟程序法部門。

5、中國特色社會主義法治體系包括哪些主要內容（1）、建設完備的法律規范體系（2）、建設高效的法治實施體系（3）、建設嚴密的法治監督體系（4）、建設有力的法治保障體系（5）、建設完善的黨內法規體系

第七章：尊重法律的權威

1.如何正確理解社會主義法治觀念？

堅持走中國特色社會主義法治道路，堅持黨的領導、人民當家作主與依法治國相統一，堅持依法治國與以德治國相結合的自覺性。

2.中國特色社會主義法治道路的核心要義是什么？

一是堅持黨的領導，二是堅持中國特色社會主義制度，三是貫徹中國特色社會主義法治理論。3.如何正確理解法治思維？

法治思維是指以法治價值和法治精神為導向，運用法律原則，法律規則、法律方法思考和處理問題的思維模式。一般來講，法治思維包括法律至上，權力制約，公平正義，人權保障，正當程序等內容。我們也可以通過各種機會和途徑學習法律知識、掌握法律方法、參與法律實踐、養成依法辦事習慣等。4.聯系實際談談如何維護法律權威？

社會主義法律權威的樹立，既有賴于國家的努力，也有賴于公民個人的努力。從國家角度來說，應當采取各種有效措施消除損害社會主義法律權威的因素。從個人角度來說，應當通過各種方式努力維護社會主義法律權威。對于大學生來說，至少應努力樹立法律信仰，積極宣傳法律知識，敢于同違法犯罪行為作斗爭。

第八章：行使法律權利 履行法律義務 1.如何正確理解法律權利和人權的關系？

人權是法律權利的內容和來源，法律權利是對人權的確認和保障。法律權利只有符合人權保

障的精神和要求，才具有正當性和合理性。人權只有上升為法律權利，才能得到有效的尊重和保障。

2.如何認識法律權利和法律義務的關系？

一般說來，可以把法律權利與法律義務的關系，概括為結構上的相關關系，總量上的等值關系，功能上的互補關系等三個方面。

結構上的相關關系，法律權利與法律義務是對立統一的。法律這一事物中兩個分離的、相反的成分和因素，是兩個互相排斥的對立面。同時，法律權利和法律義務又互相依存，互相貫通，沒有無義務的權利，也沒有無權力的義務。

總量上的等值關系。法律權利和法律義務在總量上是等值的。首先，一個社會的法律權利和法律義務總量是相等的，其次，在具體法律關系中，法律權利與法律義務互相包含。功能上的互補關系。法律權利和法律義務各有其獨特的、總體上又是相互補充的功能。法律義務以其強制某些積極行為發生，防范某些消極行為出現的特有約束機制而更有助于建立社會秩序；法律權利以其特有的利益導向和激勵機制而更有助于實現人的自由 3.我國憲法法律規定的公民權利有何特點？ 廣泛性、平等性、現實性和一致性四大特點。4.當權利受到侵犯時如何依法維權？

有以下個兩個途徑：1.訴訟途徑。2.非訴訟途徑

非訴訟途徑又分為:投訴、申請、調解、申請仲裁、申請裁決、申請復議、申請復審、復核、申請行政復議和申訴。

5.我國公民享有哪些政治權利？

選舉與被選舉權、言論自由權、出版自由權、集會游行示威權、結社自由權、擔任國家機關職務的權利、擔任國有公司、企業、事業單位和人民團體領導的權利。

第五篇：2013版思修課后答案（精選）

思想道德修養與法律基礎

復習綱要

主編：計科1302班全體成員

緒論：珍惜大學生活，開拓新的境界！1.大學生活的特點是什么？

（1）學習要求發生變化。大學需要我們掌握科學的學習方法，培養自己自主學習，獨立思考和解決問題的能力。

（2）生活環境發生變化。環境的改變需要大家能快速適應大學生活，并能獨立處理相關問題。

（3）社會活動的變化。2.如何提高自己獨立生活的能力？（1）確立獨立生活意識。（2）提高明辨是非的能力。（3）虛心求教，細心體察。（4）大膽實踐，不斷積累生活經驗。3.我們應當培養怎樣的學習理念？

（1）自主學習（2）全面學習（3）創新學習（4）終身學習

4.大學應當營造怎樣的學風？

勤奮，嚴謹，求實，創新。-1

5.大學生為何要全面發展？

（1）德是人才素質的標準。

（2）智是人才素質的基本內容。

（3）體是人才素質的基礎。

（4）美是人才素質的綜合體現。6.塑造嶄新形象，我們應當如何做？

（1）理想遠大，熱愛祖國

（2）追求真理，善于創新（3）德才兼備，全面發展（4）視野開闊，胸懷寬廣（5）知行統一，腳踏實地 7.思想道德與法律有怎樣的關系？

（1）思想道德與法律是調節人們思想行為，協調人際關系，維護社會秩序的重要手段。

（2）社會主義思想道德所體現的價值標準和價值觀念為社會主義法律提供了價值準則和道義基礎。

（3）社會主義法律的實施為社會主義思想道德建設提供了制度保障。

8.思想道德素質與法律素質的內涵式是什么？

思想道德素質與法律素質是人的基本素質，體現著人們協調各種關系，處理各種問題時所表現出的是非善惡判斷能力和行為選擇能力。2

是政治素養，道德品格和法律意識的綜合體，決定著人們在日常生活中的行動目的和方向。

9.為什么提升思想道德修養需要我們踐行社會主義核心價值觀？

（1）社會核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發展方向。

（2）社會主義黑心價值體系回答了我國意識形態領域的根本問題，體現了我國最廣大人民的根本利益，是一個結構完整，邏輯縝密的科學體系。

（3）培養和踐行社會主義價值觀，是引領大學生成人成才的基本途徑，為大學生加強自身修養，錘煉優秀品德指明了努力方向。

第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念

第一節 理想信念與大學生成長成才

一、理想信念的含義與特征

（一）理想的含義與特征

1、理想的含義

理想是人們在實踐中形成的、有可能實現的對未來社會和自身發展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。

2、理想的特征

（1）理想的時代性（2）理想的超前性（3）理想的多層次性（4）理想的實踐性（5）理想的階級性

（二）信念的含義與特征

1、信念的含義

信念是認識、情感和意志的有機統一體，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不移并身體力行的心理態度和精神狀態。

2、信念的特征

（1）信念的穩定性（2）信念的堅定性（3）信念的實踐性（4）信念的層次性

二、理想信念對大學生成長成才的重要意義

（一）理想信念的作用

1.指引人生的奮斗目標（定向作用）2.提供人生的前進動力（動力作用）

3.提高人生的精神境界（支撐、提升、凝聚作用）

（二）理想信念與大學生 1.引導大學生做什么人。2.指引大學生走什么路。3.激勵大學生為什么學。第二節 樹立科學的理想信念

一、認識大學生的歷史使命

（一）、在新的起點上繼往開來。

（二）、在現實的基礎上迎接挑戰。1.面臨世界科技文化發展的挑戰。2.面臨復雜多變的國際環境的挑戰。3.面臨新世紀新階段我國發展任務的挑戰。

二、確立馬克思主義的科學信仰

馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，也是社會主義核心價值體系的靈魂。建設社會主義核心價值體系，最根本的就是要堅持馬克思主義的指導地位。

三、樹立中國特色社會主義共同理想

中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。富強、民主、文明、和諧是中國特色社會主義共同理想的核心價值觀。1、2、3、堅定對中國共產黨的信任。

堅定走中國特色社會主義道路的信念。堅定實現中華民族偉大復興的信心。

第三節 架起通往理想彼岸的橋梁

一、立志高遠與始于足下 1.立志當高遠 2.立志做大事 3.立志須躬行

二、認清實現理想的長期性、艱巨性和曲折性 理想的實現是一個過程。

正確對待實現理想過程中的順境與逆境。

三、在實踐中化理想為現實

1、正確認識理想與現實的關系是實現理想的思想基礎。

2、堅定的信念是實現理想的重要條件。

3、勇于實踐、艱苦奮斗是實現理想的根本途徑。

課后思考題

一·談談理想信念對大學生成長成材的重要意義。

1.正確的理想信念可以在成長成材中給大學生正確的導向作用。2.當遇到困難挫折時,給大學生以鼓舞和支持。3.當身處優越環境時,它對大學生應該有一個提醒作用。

4.它可以讓大學生在日常生活中，形成正確的人生觀和價值觀，樹立積極的生活態度。總之，它提醒我們只有努力，端正自己的不好態

度，才能創造我們幸福的生活。

二·談談大學生肩負的歷史使命

不同時代的青年面對不同的歷史課題，承擔著不同的歷史使命。當代大學生承擔的是建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的歷史使命。成為德智體美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，是歷史發展對大學生的必然要求，是黨和人民的殷切期望，也是大學生需要確立的成才目標。大學培養目標所要求的德智體美方面的素質是相互聯系、相互制約的統一體。德是人才素質的靈魂；智是人才素質的基礎；體是人才素質的條件；美是人才素質的重要內容。大學生的全面發展，就是德智體美的全面發展，是思想道德素質、科學文化素質和健康素質的全面提高。當代大學生應努力成長為主動發展、健康發展、和諧發展的一代新人。

三·如何理解馬克思主義指導思想在社會主義價值核心體系中的地位。馬克思主義之所以成為社會主義核心價值體系的靈魂，是由現代中國社會發展的客觀要求和馬克思主義的理論品質所決定的。只有堅持馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，并將其與中國特色社會主義建設的具體實踐相結合，才能真正形成中國特色社會主義的共同理想、愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀以及以人的全面發展為目標的社會主義核心價值體系。馬克思主義不僅是社會主義核心價值體系最重要的組成部分，而且作為

“靈魂”貫穿于該體系的每個領域和層面，共同構成一個相互聯系、有機統一、完整嚴密的價值觀念體系。建設社會主義核心價值體系，最根本的是始終堅持馬克思主義的指導地位，堅定不移地以馬克思主義中國化的理論成果武裝全黨、教育人民。科學發展觀作為馬克思主義中國化的最新理論成果，闡明了新世紀新階段我國社會主義發展的一系列重大問題，開辟了社會主義建設的新思路和馬克思主義理論的新境界，對建設社會主義核心價值體系具有非常重要的指導作用。

四·如何認識個人理想與中國特色社會主義共同理想的關系。首先，社會理想決定和制約個人理想。社會理想居于高層次，是最根本的、起主導作用的。個人理想居于低層次，并從屬于社會理想。個人理想只有自覺地順應社會理想并以此為基本方向來進行選擇和確立，才有可能實現，才能更好地、更順利地達到自己的理想目標。其次，個人理想不同程度地體現著社會理想。社會理想反映著人們的共同愿望，代表著人們的共同利益，它要靠千百萬人的實踐活動來實現。沒有每一個人的實踐活動的積累，社會理想是不可能實現的。社會理想有賴于個人理想地整合，個人理想又不能脫離社會理想和人類理想。在我國，社會主義理想依靠每一個公民把自己的理想同社會主義共同理想緊密的結合起來才能真正的實現。個人理想如果同建設有中國特色社會主義理想違背，就失去了客觀地依據，因此就會受到社會輿論的譴責。

五·如何認識立志高遠與始于足下的關系?聯系歷史與現實,談談對實

現理想的長期性與曲折性的認識。一)人生當立志

“志向” 具有兩方面的涵義:一是確立一個目標和方向,二是以頑強的意志去追求它.可見,“志向”一方面是確立理想信念,就是“立志”,另一方面是要為理想的實現努力拼搏.(二)志向須崇高

把崇高的理想和堅定的信念結合起來.失去信念的理想是虛幻的,失去理想的信念是空泛的.理想與信念相結合,就是美好的想象與深刻的認同相結合,就是明確的目標與執著的態度相結合.(三)從現在做起 從身邊事做起

理想束之高閣是沒有任何意義的.大學生不僅要立志,立大志,更要從現在做起,從身邊事做起,為理想的實現踏踏實實地學習,踏踏實實地鍛煉,一步一個腳印地朝著理想的目標前進.想要實現任何一種志向都必須腳踏實地的為之奮斗，不能空抱著雄心壯志去空想，一定要把握住今天，把握住生命里的每一分鐘，“與其在夕陽西下的時候去幻想什么，不入在旭日東升時就投入工作”，立志高遠為成功導航，然“始于足下”則為成功奠定基礎，二者得兼方可所向披靡，成就大事。六·結合自身實際，談談大學生的成長成才與實現中國夢的關系。

做為青年大學生，必須緊密團結，“凝聚中國力量”。“中國夢”要求每一個中國人都用自己的勇氣、智慧、創造精神爭取美好生活的夢。青年興則國家興，青年強則國家強，責任已一步步落到我們青年大學生身上。我們是一個命運共同體，只有國家好、民族好，我們每

個人才會好；只有民族、國家實現科學發展，個人才能實現全面發展。同樣，只有每個人都拿出實干的精神和勁頭，立足本職，干好自己的事情，像羅陽、林俊德、張麗莉等那樣，在自己崗位上人人出彩，每個人活力都充分涌流，13億個體共同編織的“中國夢”才夠美麗，才更堅實。千里之行，始于足下。實現中國夢，需要的是實實在在的行動。人生如船，夢想如帆，年輕一代就是在追逐夢想的進程中而成熟。當代大學生是伴隨著改革開放這一偉大時代成長起來的優秀群體，對青年學生而言，最實在的行動就是要刻苦學習、實現價值。

作為一名當代青年大學生，一定要用“中國夢”豐富自己的價值愿景；用愛國主義情懷提升自己的思想境界；用扎實的專業知識和技能提升自己的本領，只有這樣，當自己畢業走入社會后才能為中國夢的實現做出自己應有的貢獻。

七·結合自身實際 談談如何在實踐中化理想為現實。

1.正確認識理想與現實的關系是實現理想的思想基礎。在確立理想和追求理想的過程中，常常會感受到理想與現實的矛盾，對于我們來說也容易對這種情況產生困惑。在現實中有一種認識偏向，是用理想來否定現實，另一種偏向就是用現實來否定理想。正確的認識和把握理想與現實的關系，在一定條件下，理想就可以轉化為未來的現實。脫離現實而談理想，理想就會成為空想。2.堅定的信念是實現理想的重要條件。追求崇高的理想，僅有美好的愿望是遠遠不夠的，追求理想需要有執著的信念，自信和毅力來源于對理想的執著追求，也是實現理想的強大精神力量。3.勇于實踐、艱苦奮斗是實現理想的途徑。

理想必須通過實踐才

能轉變為現實。再好的理想，如果不付諸行動，就沒有實際意義。在通向理想的道路上，為實現既定的理想，要不怕吃大苦、耐大勞，不惜獻出自己的一切。踐行艱苦奮斗精神，是我們實現理想的根本途徑。

第二章 繼承愛國傳統 弘揚中國精神

第一節

1.愛國主義的科學內涵

愛國主義體現了人民群眾對祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園，民族和文化的歸屬感，認同感，尊嚴感與榮譽感的統一。2愛國主義的表現

愛祖國的大好河山，愛自己的骨肉同胞，愛祖國的燦爛文化，愛自己的國家

3.愛國主義的優良傳統

熱愛祖國，矢志不渝；天下興亡，匹夫有責；維護統一，反對分裂；同仇敵愾，抗御外侮。4愛國主義的時代價值

愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱，是維護祖國統一和民族團結的紐帶，是實現中華民族偉大復興的動力，是個人實現人生價值的源泉。

新時期的愛國主義 一愛國主義與經濟全球化

1、經濟全球化形勢下為什么要弘揚愛國主義

經濟全球化是世界經濟發展的必然趨勢，我們在參與經濟全球化的過程中，必須要堅定地捍衛自己國家的利益，這就需要愛國主義的支撐；經濟全球化既是機遇又是挑戰，在經濟全球化的背景下，發展中國家往往處于劣勢，在這種情況下，更需要大力弘揚愛國主義，維護本國、本民族的利益。

2、經濟全球化形勢下應怎樣弘揚愛國主義

大力弘揚愛國主義，必須以寬廣的眼界觀察世界，以積極而理想的姿態參與經濟全球化進程，實施互利共贏的開放戰略，促進國民經濟又好又快發展。愛國主義不是狹隘的民族主義，也不是大國沙文主義。要正確處理熱愛祖國與關愛世界、為祖國服務與及國際義務、維護世界和平于促進共同發展的關系。

3、大學生應該如何把握經濟全球化與愛國主義的相互關系 1）人有地域和信仰的不同，但報效國家之心不應有差別； 2）科學沒有國界，但科學家有祖國；

3）經濟全球化過程中要始終維護國家的主權和尊嚴； 二愛國主義與愛社會主義和擁護祖國統一

1、愛國主義與愛社會主義的一致性

在當代中國，愛國主義首先體現在對社會主義中國的熱愛上，這是中華人民共和國每一個公民必須堅持的立場和態度。愛國主義與愛社會主義的統一是中國歷史發展的必然結果。社會主義制度的建立，為祖國的繁榮發展提供了可靠的保障。社會主義在中國集中代表著、體現著、實現著國家、民族和人民的根本利益。

2、愛國主義與擁護祖國統一的一致性

愛國主義與愛社會主義的一致性，主要是對生活在大陸的中國公民的基本要求，而愛國主義與擁護祖國統一的一致性，是對全體中華兒女 的基本要求，愛國與否，是最基本的政治原則。

三、愛國主義與弘揚民族精神

1、中華民族精神的內涵

1）愛國主義是中華民族精神的核心。2）團結統一 3）愛好和平4）勤勞勇敢 5）自強不息

2大力弘揚和培育民族精神

弘揚和培育民族精神，既要弘揚中國古代的民族精神，更要大力弘揚和培育近代以來中國人民在爭取民族獨立和人民解放、實現國家富強和人民富裕的歷史進程中形成的偉大民族謹慎，要立足于中國特色社會主義建設事業的偉大實踐。

四、愛國主義與弘揚時代精神

1、為什么改革創新是時代精神的核心

1）改革創新是進一步解放和發展生產力的必然要求 2）改革創新是建設社會主義創新型國家的迫切需要

3）改革創新是貫徹落實科學發展觀、構建社會主意和諧社會的重要條件

2、怎樣弘揚一改革創新為核心的時代精神

1）大力推進理論創新、制度創新、科技創新、文化創新以及其他各方面的創新

2）自覺投身于改革創新的偉大實踐。

第三節

愛國主義包含著情感、思想和行為三個基本方面。其中，情感是基礎，思想是靈魂，行為是體現。愛國行為是愛國主義精神的落腳點和歸宿。

1、自覺維護國家利益（如何自覺維護？）

（1）.自覺維護國家利益，就要承擔對國家應盡的義務。

（2）.自覺維護國家的利益，就要維護改革發展穩定的大局。

（3）.自覺維護國家利益，就要樹立民族自尊心和自豪感。堅定的民族自尊心和自豪感，是維護國家利益、促進民族進步的取之不盡、用之不竭的強大精神動力。

2、促進民族團結

五千年的歷史證明，各民族團結友愛是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。維護民族團結和祖國統一是各族人民的最高利益，鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的民族關系是建設中國特色社會主義偉大事業的基礎，促進民族團結進步是各個民族每一個成員的神圣職責和光榮義務。如何促進民族團結？

1.要深化對黨的民族理論和民族政策的認識，認真學習國家關于民族事務的法律法規，不斷增強對中華民族的歸屬感，對中華文化的認同感，對偉大祖國的自豪感。

2.要立足生活實際，堅持從自身做起,在與其他民族同胞接觸交往的日常生活中，尊重兄弟民族的傳統文化、風俗習慣和宗教信仰。3.要堅持原則、明辨是非，旗幟鮮明地與破壞民族團結的行為作斗爭。堅決捍衛民族團結進步、共同繁榮發展的大好局面。

3、維護祖國統一

（1）.我們要始終堅持一個中國原則。（2）.我們要持續推進兩岸的交流合作。（3）.我們要努力促進兩岸同胞團結奮斗。（4）.我們要堅持反對“臺獨”分裂圖謀。

3、增強國防觀念

1.增強國防觀念是新時期愛國主義的重要內容

國防觀念是指一個國家和民族對國防建設的目的、內容、途徑和重要性等問題的認識，它主要包括國防憂患意識、國防目標意識、國防價值意識、國防責任意識、國防法制意識和國防獻身意識等。要認真貫徹落實《國防教育法》，深入開展以愛國主義為核心的國防教育，不斷增強全民的國防意識，增強關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛國防的光榮感和責任感，更加自覺地履行國防義務。2.增強國防觀念的重要意義

(1）增強國防觀念，是大學生報效祖國、弘揚愛國主義精神的重要體現。愛國主義是我國社會主義國防觀念的重要思想基礎。愛國就要熱愛祖國、建設祖國、保衛祖國。

（2）增強國防觀念，是大學生履行國防義務、關心支持國防和軍

隊建設的必然要求。大學生既是社會主義現代化建設的有用人才，也是國防建設的后備人才，必須具有很強的國防觀念和憂患意識，自覺關心國防、了解國防、熱愛國防，積極履行國防義務，努力為國防和軍隊現代化建設貢獻智慧和力量。

（3）增強國防觀念，是大學生提高綜合素質、促進自身全面發展的迫切需要。國防素質，是每個大學生應當具備的基本素質之一。大學生增強國防觀念，要體現在日常學習、生活和社會實踐的方方面面，主要有（以下途徑）：學習國防知識，提高國防意識和素質；參加軍事訓練，學習國防知識和軍事技能；參與國防教育活動，增進對國防的感性認識；關注國家的安全與發展，強化憂患意識。

5、以振興中華為己任

大學生應當擔當起實現中華民族偉大復興的歷史使命，努力做到立報國之志、增建國之才、踐愛國之行。思考題答案：

1）怎樣繼承和發揚中華民族的愛國主義優良傳統？

答：中華民族的優良道德傳統，一般來說，是以儒家倫理道德為主要內容，并包括墨家、道家、法家等傳統倫理道德的精華。在中華民族兩千多年的歷史中，傳統倫理道德曾深刻地影響了一代又一代的炎黃子孫。在一定程度上，它甚至與我們整個民族的血脈融為一體。在相當長的時間長河里，并成為歷代前人共同的價值觀、人生觀的評判標準。到近現代，盡管對中華民族倫理道德的一些具體問題還存在著矛盾與爭議，但經過社會實踐的檢驗，許多東西都成為具有鮮明東方特

色的道德觀。特別是儒家思想提倡的謙遜、誠信、仁義等，這些都值得今天的人們繼續發揚光大。從總體上看，中華民族的優良道德傳統，主要有如下幾個基本特征：

一、倡導整體和合精神，強調為社會、國家、民族效力的愛國主義信念。

二、推崇“仁愛”與人際關系和諧原則。

三、弘揚人倫價值，講究個人在人倫關系中的道德責任和品格。

四、追求精神境界完美，宣揚個人修養的持之以恒。2）在經濟全球化條件下為什么要發揚愛國主義精神？ 1．經濟全球化對愛國主義教育帶來的挑戰

（1）全球化直接威脅各民族國家的經濟安全，同時也弱化了國民的國家安全意識。

（2）全球化對各民族國家的主權會有所削弱。

（3）全球化過程中西方發達國家一直在對各民族國家進行文化滲透。3）新時期的愛國主義有哪些主要內容？

新時期中華民族的愛國主義，既集成了歷史上愛國主義的優良傳統，又吸納了現貨的時代精神，內涵更加豐富。建設和發展中國特色社會主義是新時期愛國主義的主題。在現階段，愛國主義主要表現為弘揚民族精神與時代精神，獻身于建設和保衛社會主義現代化事業，獻身于促進祖國統一的事業。

4）中國精神的主要內容是什么？如何弘揚中國精神？

1，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息，就是我們的民族精神！在反對民族分裂、抗擊外來侵略，維護祖國統一和民族團結中，表現出的不畏強暴、勇往直前、前赴后繼、舍生忘死、堅貞不屈的精

神，就是我們的民族精神！

2，首先要樹立愛國主義精神，熱愛自己的祖國。其次是有為國奉獻精神。第三是要有自強不息的精神、創新精神、團結互助精神、寬容精神等。

5）做一個忠誠的愛國者需要在哪些方面做出努力？

1.自覺維護國家利益，承擔起對國家應盡的義務，維護改革穩定發展的大局，樹立民族自尊心和自豪感。

2.促進民族團結和祖國統一，自覺做促進民族團結和祖國統一的模范，同一切破壞祖國統一和民族團結的思想、行為進行堅決的斗爭。3.增強國防觀念，它是新時期愛國主義的重要內容，是報效祖國、弘揚愛國精神的重要體現，是履行國防義務、關心支持國防和軍隊建設的必然要求，是提高綜合素質、促進自身全面發展的迫切需要。4.以振興中華為己任，努力做到立志報國、增建國之才、踐愛國之行。要自覺弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，把自己的真才實學同報效國家的志向結合起來，身體力行，為國家和民族做出應有的貢獻，實現做一個忠誠愛國者的人生追求。人生

一、世界觀和人生觀 世界觀：是人民對生活在其中的世界以及人與世界的關系的總體看法和根本觀點 人生觀：是世界觀的重要組成部分，是人們在實踐中形成的對于人生意義和目的的根本看法，決定著人們實踐活動的目標、人生道路的方向和對待生活的態度

二、人生目的 人生目的是人生觀的核心 人生目的決定人生態度；人生目的決定人生道路；人生目的決定人生價值標準

三、人生價值的標準和評價 1人生自我價值與社會價值的概念 自我價值：個體的人生活動對自己生存和發展所具有的價值，主要變現為對自身物質和精神需要的滿足程度。社會價值：個體的人身活動對社會和他人所具有的人身價值。人參的自我價值和社會價值，相互區別又密切聯系、相互一寸，共同構成人身價值的矛盾統一體。在多大成都上得到滿足，取決于他的人身活動對社會和他人的貢獻，即他的社會價值三.領悟人生真諦創造人生價值 課后習題答案

1.在當今的社會生活條件下，許多人都十分講求“實際”，思考人生目的這樣的大問題有意義嗎？為什么？ 答：有意義。

每個人活著都要回答這樣的問題：人為什么活著？人應當怎樣活著？人活著的價值是什么？這是人生觀在社會生活中的體現。目的既是人行為活動的起點，也是全部過程的終點。人生目的決定走什么樣的人生道路，持什么樣的人生態度，選擇什么樣的人生價值標準。都講實際的今天，更應該思考人的價值。因為人的價值是最實際的問題。我們在思考自我價值的時候要涉及到價值的標準和評價。勞動以及通過勞動對社會和他人作出的貢獻，成為社會評價一個人的人生價值的普遍標準，這一觀點已成為共識。

思考人生目的，以及怎樣的人生才有意義是任何時代的人們都要考慮的問題。我認為，在當今社會條件下，許多人講“實際”，為了更好的應對整個社會對我們的考驗和挑戰，思考人生的目的，樹立正確的

人生觀、科學觀和價值觀是十分緊急并且有必要的。2.人生態度與人生觀是什么關系？如何端正人生態度？

答：人生態度是人生觀的重要內容。有什么樣的人生觀就會有什么樣的人生態度，人生態度往往又制約著他對整個世界和人生的看法，從而對個人的世界觀、人生觀也具有重要的影響。人生態度是人生觀的表現和反映。一個人如果以悲怨憤懣、心灰意冷的倦怠態度對待生活，其背后必然是消極悲觀的人生觀。相反，一個人滿懷希望和激情，熱愛生活、珍視生命，勇敢堅強地戰勝困難并不斷開拓人生新境界，其背后一定有一種正確的人生觀作為精神支柱。人生須認真。要嚴肅思考人的生命應有的意義，明確生活目標和肩負的責任，既要清醒地看待生活，又要積極認真地面對生活。

人生當務實。要從人生的實際出發，以科學的態度看待人生、以務實的精神創造人生，以求真務實的作風做好每一件事。要堅持實事求是的思想方法和人生態度，正確面對人生理想與現實生活之間的矛盾。人生應樂觀。樂觀積極的態度是人們承受困難和挫折的心理基礎。要相信生活是美好的，前途是光明的，要在生活實踐中不斷調整心態，磨煉意志，優化性格。人生要進取。人生實踐是一個創造的過程。要積極進取，不斷豐富人生的意義，要發揚自強不息、敢為人先、堅忍不拔的精神，充分發揮生命的創造力，在創造中書寫人生的燦爛篇章。3.人生的自我價值、社會價值具有怎樣的關系？如何理解當代大學生人生價值目標要與社會主義核心價值體系相一致？

答：人生價值內在地包含了人生的自我價值和社會價值兩個方面.人

生的自我價值是個體的人生活動對社會,他人所具有的價值,主要表現為對自身物質和精神需要的滿足程度.人生的社會價值是個體的人生活動對社會,他人所具有的價值.衡量人生的社會價值的標準是個體對社會和他人所作的貢獻.人生的社會價值和自我價值既相互區別,又密切聯系,相互依存,共同構成人生價值的矛盾統一體.一方面,人生的自我價值是個體生存和發展的必要條件;另一方面,人生的社會價值是實現人生自我價值的基礎.社會主義核心價值體系是中國特色社會主義的主流價值,體現了和諧社會建設所需要的文化認同和價值追求,是人們觀察世界,判斷事物的基本標準.我們大學生要學會運用科學的世界觀和方法論,正確認識社會發展的基本規律,正確把握社會思想意識中的主流和支流,正確辨識社會現象中的是非,善惡,美丑,確立與社會主義核心價值體系相一致的人生價值目標.4.如何理解健康的含義，怎樣協調自我身心關系？

答：健康是生理健康、心理健康、社會適應良好與道德良好等方面因素的整合與統一，這是對健康更為科學、系統、深刻的理解和闡述。（1）樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。正確的世界觀、人生觀、價值觀，能為大學生的人生提供導向，也為其心理活動提供“定位系統”，為培養良好的心理素質奠定基礎。

（2）掌握應對心理問題的科學方法。要掌握科學的思維方法，還要學習心理健康知識，提高心理健康意識，自覺維護自身的身心健康。

（3）合理地調控情緒。在產生心理困惑時，首先要弄清自己的情緒狀態，對不良的情緒和生活中的煩惱要及時合理地宣泄或轉移，積極進行自我心理調適。

（4）積極參加集體活動，增進人際交往。健康的人際交往有利于交往各方的學習進步、個性完善、情緒穩定。積極參加體育鍛煉，保持身體健康，也是促進心理健康的重要途徑。

5.如何正確認識和處理個人與他人、個人與社會的關系？ 答：協調個人與他人的關系應該堅持平等、誠信、寬容、互助的原則；正確認識和處理競爭與合作的關系，并能同時處理好競爭與合作的關系。

協調個人與社會的關系，關鍵在于把握個人在社會中的定位。正確認識個體性與社會性的統一關系；正確認識個人需要和社會需要的統一關系；正確認識個人利益與社會利益的統一關系；正確認識享受個人權利和自由與承擔社會責任、義務的統一關系。

6.如何協調人與自然的關系，有效解決當今世界面臨的環境和資源問題？

答：首先，正確認識人對自然的依存關系。人來源于自然界又依存于自然界，人永遠是自然界的有機組成部分，人類的發展是以自然界的存在和發展為前提的。

其次，科學把握人對自然的改造活動。在人類社會的發展過程中，一方面創造了豐富的物質財富；另一方面也存在掠奪自然資源。協調人與自然的關系，在促進發展的同時保護好自然環境，是人類持續健康

發展的重要條件。

最后，深入理解人與自然的關系。人與自然關系的協調，最終取決于人與社會關系的協調。脫離人與人的社會關系，就不能從根本上認識和解決當代世界出現的尖銳的環境和資源問題。

所以，我們全面建設小康社會，努力實現現代化，一定要貫徹落實以人為本的科學發展觀，處理好經濟建設、人口增長與資源利用、生態環境保護的關系，避免以犧牲資源環境為代價。相關概念 世界觀和人生觀

世界觀是人們對生活在其中的世界以及對人與世界關系的總體看法和根本觀點。

人生觀

是世界觀的重要組成部分，是人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法。它決定著人們實踐活動的目標、人生道路的方向和對待生活的態度

人生觀主要是通過人生目的，人生態度和人生價值三個方面來體現的 人生目的在人生實踐中的重要作用： 人生目的決定人生道路；人生目的決定人生態度；人生目的決定人生價值標準

人生價值評價的根本尺度是看一個人的人生活動是否符合社會發展的客觀規律，是否通過實踐促進了歷史的進步。人生價值評價

? 堅持能力有大小與貢獻須盡力相統一； ? 堅持物質貢獻與精神貢獻相統一；

? 堅持完善自我與貢獻社會相統一； ? 堅持動機與效果相統一

? 社會實踐是人生價值真正的源頭活水，是實現人生價值的必由之路

第三章 領悟人生真諦 創造人生價值

人生

一、世界觀和人生觀 世界觀：是人民對生活在其中的世界以及人與世界的關系的總體看法和根本觀點 人生觀：是世界觀的重要組成部分，是人們在實踐中形成的對于人生意義和目的的根本看法，決定著人們實踐活動的目標、人生道路的方向和對待生活的態度

二、人生目的 人生目的是人生觀的核心 人生目的決定人生態度；人生目的決定人生道路；人生目的決定人生價值標準

四、人生價值的標準和評價 1人生自我價值與社會價值的概念 自我價值：個體的人生活動對自己生存和發展所具有的價值，主要變現為對自身物質和精神需要的滿足程度。社會價值：個體的人身活動對社會和他人所具有的人身價值。人參的自我價值和社會價值，相互區別又密切聯系、相互一寸，共同構成人身價值的矛盾統一體。在多大成都上得到滿足，取決于他的人身活動對社會和他人的貢獻，即他的社會價值三.領悟人生真諦創造人生價值習題答案

1.在當今的社會生活條件下，許多人都十分講求“實際”，思考人生目的這樣的大問題有意義嗎？為什么？ 答：有意義。

每個人活著都要回答這樣的問題：人為什么活著？人應當怎樣活著？人活著的價值是什么？這是人生觀在社會生活中的體現。目的既是人行為活動的起點，也是全部過程的終點。人生目的決定走什么樣的人生道路，持什么樣的人生態度，選擇什么樣的人生價值標準。都講實際的今天，更應該思考人的價值。因為人的價值是最實際的問

題。我們在思考自我價值的時候要涉及到價值的標準和評價。勞動以及通過勞動對社會和他人作出的貢獻，成為社會評價一個人的人生價值的普遍標準，這一觀點已成為共識。

思考人生目的，以及怎樣的人生才有意義是任何時代的人們都要考慮的問題。我認為，在當今社會條件下，許多人講“實際”，為了更好的應對整個社會對我們的考驗和挑戰，思考人生的目的，樹立正確的人生觀、科學觀和價值觀是十分緊急并且有必要的。2.人生態度與人生觀是什么關系？如何端正人生態度？

答：人生態度是人生觀的重要內容。有什么樣的人生觀就會有什么樣的人生態度，人生態度往往又制約著他對整個世界和人生的看法，從而對個人的世界觀、人生觀也具有重要的影響。人生態度是人生觀的表現和反映。一個人如果以悲怨憤懣、心灰意冷的倦怠態度對待生活，其背后必然是消極悲觀的人生觀。相反，一個人滿懷希望和激情，熱愛生活、珍視生命，勇敢堅強地戰勝困難并不斷開拓人生新境界，其背后一定有一種正確的人生觀作為精神支柱。人生須認真。要嚴肅思考人的生命應有的意義，明確生活目標和肩負的責任，既要清醒地看待生活，又要積極認真地面對生活。

人生當務實。要從人生的實際出發，以科學的態度看待人生、以務實的精神創造人生，以求真務實的作風做好每一件事。要堅持實事求是的思想方法和人生態度，正確面對人生理想與現實生活之間的矛盾。人生應樂觀。樂觀積極的態度是人們承受困難和挫折的心理基礎。要相信生活是美好的，前途是光明的，要在生活實踐中不斷調整心態，磨煉意志，優化性格。人生要進取。人生實踐是一個創造的過程。要積極進取，不斷豐富人生的意義，要發揚自強不息、敢為人先、堅忍不拔的精神，充分發揮生命的創造力，在創造中書寫人生的燦爛篇章。3.人生的自我價值、社會價值具有怎樣的關系？如何理解當代大學生人生價值目標要與社會主義核心價值體系相一致？

答：人生價值內在地包含了人生的自我價值和社會價值兩個方面.人生的自我價值是個體的人生活動對社會,他人所具有的價值,主要表現為對自身物質和精神需要的滿足程度.人生的社會價值是個體的人生活動對社會,他人所具有的價值.衡量人生的社會價值的標準是個體對社會和他人所作的貢獻.人生的社會價值和自我價值既相互區別,又密切聯系,相互依存,共同構成人生價值的矛盾統一體.一方面,人生的自我價值是個體生存和發展的必要條件;另一方面,人生的社會價值是實現人生自我價值的基礎.社會主義核心價值體系是中國特色社會主義的主流價值,體現了和諧社會建設所需要的文化認同和價值追求,是人們觀察世界,判斷事物的基本標準.我們大學生要學會運用科學的世界觀和方法論,正確認識社會發展的基本規律,正確把握社會思想意識中的主流和支流,正確辨識社會現象中的是非,善惡,美丑,確立與社會主義核心價值體系相一致的人生價值目標.4.如何理解健康的含義，怎樣協調自我身心關系？

答：健康是生理健康、心理健康、社會適應良好與道德良好等方面因

素的整合與統一，這是對健康更為科學、系統、深刻的理解和闡述。（1）樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。正確的世界觀、人生觀、價值觀，能為大學生的人生提供導向，也為其心理活動提供“定位系統”，為培養良好的心理素質奠定基礎。

（2）掌握應對心理問題的科學方法。要掌握科學的思維方法，還要學習心理健康知識，提高心理健康意識，自覺維護自身的身心健康。（3）合理地調控情緒。在產生心理困惑時，首先要弄清自己的情緒狀態，對不良的情緒和生活中的煩惱要及時合理地宣泄或轉移，積極進行自我心理調適。

（4）積極參加集體活動，增進人際交往。健康的人際交往有利于交往各方的學習進步、個性完善、情緒穩定。積極參加體育鍛煉，保持身體健康，也是促進心理健康的重要途徑。

5.如何正確認識和處理個人與他人、個人與社會的關系？ 答：協調個人與他人的關系應該堅持平等、誠信、寬容、互助的原則；正確認識和處理競爭與合作的關系，并能同時處理好競爭與合作的關系。

協調個人與社會的關系，關鍵在于把握個人在社會中的定位。正確認識個體性與社會性的統一關系；正確認識個人需要和社會需要的統一關系；正確認識個人利益與社會利益的統一關系；正確認識享受個人權利和自由與承擔社會責任、義務的統一關系。

6.如何協調人與自然的關系，有效解決當今世界面臨的環境和資源問題？

答：首先，正確認識人對自然的依存關系。人來源于自然界又依存于自然界，人永遠是自然界的有機組成部分，人類的發展是以自然界的存在和發展為前提的。

其次，科學把握人對自然的改造活動。在人類社會的發展過程中，一方面創造了豐富的物質財富；另一方面也存在掠奪自然資源。協調人與自然的關系，在促進發展的同時保護好自然環境，是人類持續健康發展的重要條件。

最后，深入理解人與自然的關系。人與自然關系的協調，最終取決于人與社會關系的協調。脫離人與人的社會關系，就不能從根本上認識和解決當代世界出現的尖銳的環境和資源問題。

所以，我們全面建設小康社會，努力實現現代化，一定要貫徹落實以人為本的科學發展觀，處理好經濟建設、人口增長與資源利用、生態環境保護的關系，避免以犧牲資源環境為代價。

概念

世界觀和人生觀

世界觀是人們對生活在其中的世界以及對人與世界關系的總體看法和根本觀點。

人生觀 是世界觀的重要組成部分，是人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法。它決定著人們實踐活動的目標、人生道路的

方向和對待生活的態度

人生觀主要是通過人生目的，人生態度和人生價值三個方面來體現的 人生目的在人生實踐中的重要作用： 人生目的決定人生道路；人生目的決定人生態度；人生目的決定人生價值標準

人生價值評價的根本尺度是看一個人的人生活動是否符合社會發展的客觀規律，是否通過實踐促進了歷史的進步。人生價值評價

? 堅持能力有大小與貢獻須盡力相統一； ? 堅持物質貢獻與精神貢獻相統一； ? 堅持完善自我與貢獻社會相統一； ? 堅持動機與效果相統一

? 社會實踐是人生價值真正的源頭活水，是實現人生價值的必由之路

領會法律精神 理解法律體系38

思修第五章

第一節：法律的概念及其歷史發展

法律的一般含義：

1.法律是由國家創制并保證實施的行為規范 2.法律是統治階級意志的體現(階級性)3.法律由社會物質生活條件決第一性定（物質）

小問題：

1.社會主義法律的基礎及其歷史使命是什么？

社會主義法律是人類歷史上唯一以公有制為基礎，以消滅剝削、消除兩極分化、實現共同富裕為歷史使命的法律制度。

2.社會主義法律為什么是新型的法律制度？

社會主義法律有與以往剝削階級類型法律制度不同的經濟基礎與階級本質。

社會主義生產關系是以生產資料公有制為基礎，以按勞分配為原則，以勞動者

共同占有生產成果為特征，以共同富裕為目標的經濟制度。社會主義法律是以

社會關系為經濟基礎而建立起來的上層建筑，是社會主義生產關系本質要求的反映和表現。

3.資本主義法律史上存在有哪兩大法系？它們有哪些區別和聯系？

大陸法系和英美法系。

區別：（1）法律淵源不同。大陸法系是成文法系，英美法系的法律淵源既包括 各種制定法，也包括判例。

（2）.法律結構不同，大陸法系習慣用法典的形式對某一法律

部門所包含的規范作

統一的系統規定，而英美法系習慣用單行法的方式對某一類問題作專門的規定。

（3).法官權限不同，大陸法系強調法官只能援用成文法的規定來審判案件，而英

美法系的法官既可以援用成文法，又可以援用已有的判例。

(4).訴訟程序不同。大陸法系的訴訟程序以法官為重心，突出法官的職能，而英美 法系的訴訟程序以原告、被告及其辯護人和代理人為重心、法官只是仲裁人。法律的歷史發展 1.人類有四種類型的法律

奴隸制法律: 奴隸制法律是奴隸主階級專政的國家意志的表現，是奴隸主階級對廣大奴隸實行統治的 工具。奴隸制法律通常采用最極端的經濟剝削和政治壓迫的方式，其主要特征有：

一是具有明顯的原始社會習慣殘留痕跡。

二是否認奴隸的法律人格。

三是刑罰方式極其殘酷。

四是確認自由民之間的等級劃分。

2.封建制法律

封建制法律是封建地主階級對廣大農民階級實行統治的工具，以維護封建地主階級的共同利益為根本使命。

基本特征：

一是部分肯定人身依附關系。

二是確認封建等級制度。

三是維護專制王權。

四是刑罰嚴酷、野蠻擅斷。

3.資本主義法律

在歐美近代史上，由于各國的歷史傳統、社會條件和發展道路方面的區別，在資本主義法律產生和發展的過程中形成不同的法系--------大陸法系和英美法系。

法系這種分類不能提示法的本質，但有助于促進法律文化的了解與交流。大陸法系和英美法系在歷史上差異顯著，但二十世紀以來，這種差別開始縮小。

資本主義法律的特征： 一是私有財產神圣不可侵犯。

二是契約自由。

三是法律面前人人平等。

4.社會主義法

社會主義法律是新型的法律制度，以社會主義生產關系為經濟基礎而建立起了的上層建筑，是社會主義生產關系本質要求的反映和體現。

為什么是新型的法律制度？

首先，社會主義法律是人類了史上唯一以公有制為基礎，以消滅剝削，消除兩極分化、實現共同富裕為歷史使命的法律制度。

其次，社會主義法律為實現普遍意義的平等和自由開辟了廣闊的空間。

再次，社會主義法律所承擔的歷史使命和所追求的歷史目標是對以往各種歷史類型法律制度的超越。

社會主義法律產生的歷史過程有兩個主要特點：一是社會主義法律是由社會主義國家政權所創立。二是迄今為止社會主義法律都是在經濟文化相對落后的國家產生的。由于社會歷史條件的制約，這些國家民主與法治的傳統相對薄弱，社會主義民主與法治建設面臨特別艱巨的任務。

第二節：社會主義法律精神

社會主義法律精神

一、社會主義法律的本質

二、社會主義法律的作用

三、社會主義法律的運行 一．我國社會主義法律的本質

1.是工人階級領導下的廣大人民意志的體現。（階級性與人民性）2.是社會歷史發展規律和自然規律的反映。（科學性和先進性）3.是中國特色社會主義事業順利發展的保障。（國家強制性）

二、社會主義法律的的作用 ?

（一）法律的規范作用 ? 指引作用 ? 預測作用 ? 評價作用 ? 強制作用 ? 教育作用

（二）社會主義法律的社會作用

?

1、確立和維護人民民主專政專政的國家制度 ?

2、確立和維護社會主義法律制度 ?

3、確立和維護和諧穩定的社會秩序 ?

4、推動社會改革與進步

三、我國社會主義法律的運行P128-130

（一）法律制定——立法 1.定義: 法律制定就是有立法權的國家機關依照法定職權和程序制定規范性法律文件的活動，是法律運行的起始性和關鍵性環節。

2.享有立法權的國家機關

（依據《憲法》和《立法法》的規定）

（二）法律執行——執法P129

廣義：指國家機關及其公職人員，在國家和公共事務管理中依照法定職權和程序，貫徹和實施法律的活動。

狹義：指國家行政機關執行法律的活動，簡稱行政執法依法行政是依

法治國的關鍵

（三）法律適用——司法

法律適用：指國家司法機關依照法定職權和程序適用法律處理各種案件的專門活動 1.司法的主體: 人民法院-----審判權,人民檢察院---監督權 2.司法公正的意義: 司法公正是社會公正的最后一道防線 司法公正是法律至高無上的 權威的保障

（四）法律遵守———守法P130 1.守法的含義：是指國家機關、社會組織和公民個人依照法律規定行使權力和權利以及履行職責和義務的活動。

2.守法的兩個方面: 依法行使權利、依法履行義務 3.守法的主體: 一切組織和個人。

第三節：我國憲法確立的基本原則

一：憲法的定義：

憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位，法律權威，法律效力，具有根本性，全局性，穩定性，長期性。二：憲法的特征和基本原則

（一）特征

1，在內容上，憲法規定國家生活中最根本最重要的方面。諸如國家的性質，國家的政權組織形式和國家的結構形式，國家的基本國策，公民的基本權利和義務，國家機構的組織及其職權等。都在憲法中做了明確規定。

2，在效應上，憲法具有最高的法律效力。一切法律，行政法規，地方性法規的制定都必須一憲法為依據，遵循憲法的基本原則，不得與憲法相抵觸。

3，在制定和修改程序上，憲法比其他法律更為嚴格。

（二）基本原則

1，黨的領導原則。中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，黨的領導是人民當家做主的根本保證。中國共產黨執政就是黨領導，支持，保證人民當家做主，最廣泛地動員和組織人民群眾依法管理國家和社會事務，管理經濟和文化事業，維護和實現最廣大人民的根本利益。

2，人民主權原則。人民當家做主是社會主義民主政治的本質和核心。3.人權保障原則。以憲法和法律保障人民的基本權利，是社會主義民主和法制發展的重要標志。人權是指人基于生存和發展所必須的自由，平等權利。我國憲法規定“國家尊重和保障人權”，并規定公民享有廣泛的權利和自由。

4.法治原則。我國憲法明確規定依法治國，建設社會主義法治國家。依法治國的根本要求是“有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究”。

依法治國首先是以憲治國。同時規定一切違法行為都應受到法律的追究，法律面前人人平等。

5.民主集中原則。我國憲法規定，中華民主共和國的國家機構實行民主集中原則。國際權力統一由全國人民代表大會和地方各級人民代表大會行使。

二．我國的國家制度 1.人民民主專制制度。2.人民代表大會制度。

3.中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。4.民主區域自治制度。5.基層群眾自治制度。6.基本經濟制度。

三，我國公民的基本權利和基本義務。

（一）基本權利 1.平等權。2.政治權利和自由。3.宗教信仰自由。4.人身自由權。

5.監督權取得國家賠償權。6.社會經濟權。7.文化教育權。8.特定主體權利。

（二）公民的基本義務 1.維護國家統一和民族團結。2.遵守憲法和法律。

3.維護祖國的安全，榮譽和利益。4.保衛祖國，依法服兵役和參加民兵組織。5.依法納稅。課后思考題

3.如何理解我國憲法的特征和基本原則？（有點多，可適當參考）

憲法是國家根本大法，是治國安邦的總章程，是民主制度化、法律化的基本形式，是階級力量對比關系的集中體現。憲法內容的根本性

憲法的基本內容主要是對國家根本制度的規定。根本制度，即國家制度和社會制度的基本原則，包括國家性質、政權組織形式、國家結構形式、基本經濟制度、國家機構及其組織與活動基本原則、公民的基本權利和義務等。根本任務，即根據鄧小平理論，集中力量進行社會主義現代化建設。這些問題都是立國之本。而普通法律所規定的內容，只涉及國家和社會生活某一方面的重要問題。

（二）憲法效力的最高性

憲法的最高法律效力可以從三個方面來理解：第一，憲法的法律效力高于普通法律。憲法的效力高于普通法律，普通法律的內容與原則不得與憲法的內容及原則相抵觸，否則該普通法律

全部無效或抵觸的部分無效。第二，憲法的效力高于行政法規的效力。憲法的效力不僅高于普通法，而且高于行政機關制定的行政法規。第三，憲法是任何組織和個人活動的根本準則。我國憲法序言規定：“全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。”

（三）憲法修改程序的嚴格性

由于憲法所規定的內容是國家生活中的根本性問題，所以其制定和修改程序及通過的要求比普通法律更為嚴格。我國憲法規定：“憲法的修改，由全國人民代表大會常務委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上多數同意才能通過。法律和其他議案只要全國人民代表大會以全體代表的過半數通過。” 憲法的基本原則

1）、一切國家權力屬于人民原則；

2）、保障公民權利，尊重和保障人權的原則； 3）、維護社會主義法制的統一和尊嚴的原則； 4）、民主集中制原則；

4.如何理解我國憲法規定的公民的基本權利和義務？

公民的權利與義務內容： 所謂權利，是指公民依法享有的權益，它表現為享有權利的公民有權做出一定的行為和要求他人做出相應的

行為。所謂義務，是指公民依法應當履行的職責，它表現為負有義務的公民必須做出一定的行為或禁止做出一定的行為。對這一原則可以從以下幾個方面理解。

（1）從法律關系上講，二者是同時產生的，是相對應的一對范疇。沒有權利，就沒有義務，沒有義務，也就沒有權利。我國憲法規定："任何公民享有憲法和法律規定的權利；同時也必須履行憲法和法律規定的義務。

（2）從法律關系的主體來說，一方面，公民既是權利的享有者，又是義務的承擔者。既沒有脫離義務單獨存在的權利，也沒有可以摒棄權利而單獨履行的義務。所以說，權利和義務是法律規定中不可缺少的兩個方面，公民在法律上既是權利的主體，又是義務的主體。另一方面，權利的實現要求義務的履行，義務的履行要求權利的實現。也就是說，公民享有權利需要條件，這個條件的實現依靠義務來創造，如果不履行義務，那么權利就失去了存在的基礎。公民能夠享有什么樣的權利，就根據公民所盡的義務確定；同樣，公民的義務，也是根據它所享有的權利確定的。

（3）從我國來說，社會主義制度下，公民得權利和義務是相輔相成，相互促進的關系。公民權利的充分實現，可以激發人民群眾的主人翁責任感，調動人的積極性和主動性，自覺地承擔對國家和社會地責任，盡自己的義務。隨著社會主義事業的發展，又反過來為公民權利的實現提供和創造了條件。

（4）對公民的要求來說，在我國，任何公民都必須用權利和義務的

統一性原則來規范自己的行為，既要認真行使自己的權利，又要自覺地履行自己的義務，在行使權利時，要履行對國家、對社會和他人權利的義務

第四節：中國特色社會主義法律體系 中國特色社會主義法律體系

一．中國特色社會主義法律體系的形成 中國特色社會主義法律體系形成的重大意義

中國特色社會主義法律體系的形成，是我國社會主義民主法制建設的一個重要里程碑，體現了改革開放和社會主義現代化建設的偉大成果，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

1.從制度上、法律上確保中國共產黨始終成為中國特色社會主義事業的領導核心，確保國家一切權力牢牢掌握在人民手中，確保民族獨立、國家主權和領土完整，確保國家統一、社會安定和各民族大團結，確保堅持獨立自主的和平外交政策、走和平發展道路，確保國家永遠沿著中國特色社會主義的正確方向奮勇前進。

2.從制度上、法律上保障國家始終堅持改革開放的正確方向，著力構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發展的體制機制，推動我國社會主義制度不斷自我完善和發展。

3.從制度上、法律上解決了國家發展中帶有根本性、全局性、穩定性和長期性的問題，為社會主義市場經濟的不斷完善、社會主義民主政治的深入發展、社會主義先進文化的日益繁榮、社會主義和諧社會