第一篇：2015黨的群眾路線嚴于律己教育實踐活動“回頭看”自查報告

黨的群眾路線教育活動開展以來，特別是作風建設活動月以來，XX鎮黨委和鎮機關支部多次組織黨員學習黨章，學習黨的作風建設的一系列文件，積極參加上面的視頻培訓，收效良好。通過學習，使本人的思想認識有了很大提高。為了輕裝上陣，按照上級要求，現對照黨章黨紀，就本人的作風問題自查報告如下。

黨的群眾路線教育活動開展以來，特別是作風建設活動月以來，XX鎮黨委和鎮機關支部多次組織黨員學習黨章，學習黨的作風建設的一系列文件，積極參加上面的視頻培訓，收效良好。通過學習，使本人的思想認識有了很大提高。為了輕裝上陣，按照上級要求，現對照黨章黨紀，就本人的作風問題自查報告如下。

一、存在問題

1、學習上抓得不夠緊、不夠好。政治學習缺乏主動性、系統性，缺乏鉆勁和擠勁，不求甚解，不能持之以恒。沒把學習提高到增強工作能力的高度來認識，存在時冷時熱、時緊時松現象。

2、有輕微的主觀主義思想。雖說是個老兵，多以服從為天職，犯不了官僚主義的錯誤，但有時還是不乏自己的個性和想法。自認為好的建議一旦沒被采納，積極性便大打折扣，甚至敷衍了事。有些事情事后想來，人家是對的，我的想法是錯的。不然咋有屁股決定思想一說呢。官僚官僚，當官的僚就僚在這些地方。

3、消極應對形式主義，只求做像，不求做好。甚至錯誤的認為：形式主義的工作不能做得太出色，一旦被上面看中、黏上，當成典型連連看，影響正事，那就糟了。

4、思想上存在享樂主義的想法。食色性也。毋庸諱言，本人喜歡吃好的、穿好的、住好的、玩好的。對于我們平民百姓來說，有些雖屬奢望，但從思想深處檢討，非分之想是不應該有的。

5、看到奢靡之風我很眼熱。人生在世，都想風光無限?？吹角靶┠戤敼俚木痈邩恰⒆儡?、喝洋酒，美女前呼后擁，好生羨慕。也想來生走點官運，風光風光。我這人思想缺乏定力，有時把持不住自己。我若官至處、廳、部、國，很難百分之百保證是個清官。

二、問題原因

歸根結底還是政治學習不夠,思想革命不徹底。平時雖經常參加政治學習,但思想上未引起高度重視。沒有把學的東西真正印在腦子里、融化在血液中、落實到行動上。

三、整改措施

1、加強政治學習，提高政治素質;注意思想改造，提高思想素質。

2、牢固樹立宗旨意識，保持工作熱情，力所能及地為群眾服好務。

3、以黨章為準則，要嚴格要求自己，遵守工作紀律,認真履職盡責。

4、以活動月為起點，作風建設不停步，思想改造不停步，努力完成組織交給的各項任務。

1、學習上抓得不夠緊、不夠好。政治學習缺乏主動性、系統性，缺乏鉆勁和擠勁，不求甚解，不能持之以恒。沒把學習提高到增強工作能力的高度來認識，存在時冷時熱、時緊時松現象。

2、有輕微的主觀主義思想。雖說是個老兵，多以服從為天職，犯不了官僚主義的錯誤，但有時還是不乏自己的個性和想法。自認為好的建議一旦沒被采納，積極性便大打折扣，甚至敷衍了事。有些事情事后想來，人家是對的，我的想法是錯的。不然咋有屁股決定思想一說呢。官僚官僚，當官的僚就僚在這些地方。

3、消極應對形式主義，只求做像，不求做好。甚至錯誤的認為：形式主義的工作不能做得太出色，一旦被上面看中、黏上，當成典型連連看，影響正事，那就糟了。

4、思想上存在享樂主義的想法。食色性也。毋庸諱言，本人喜歡吃好的、穿好的、住好的、玩好的。對于我們平民百姓來說，有些雖屬奢望，但從思想深處檢討，非分之想是不應該有的。

5、看到奢靡之風我很眼熱。人生在世，都想風光無限。看到前些年當官的居高樓、坐豪車、喝洋酒，美女前呼后擁，好生羨慕。也想來生走點官運，風光風光。我這人思想缺乏定力，有時把持不住自己。我若官至處、廳、部、國，很難百分之百保證是個清官。

第二篇：實踐教育活動回頭看自查報告

**鎮黨的群眾路線教育實踐活動

“回頭看”自查報告

按照**縣黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室的部署安排，我鎮結合工作實際，認認真真、扎扎實實地進行了“回頭看”，現就“回頭看”對照檢查如下：

一、看學習教育是否扎實。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我鎮全體干部采取集中學習與個人自學、專題輔導與座談交流相結合等形式，認真研究學習了中央、省、市、縣領導關于黨的群眾路線教育實踐活動的系列講話精神，特別重點學習了習近平同志在安徽代表團上的“三嚴三實”的講話，以及黨的總書記習近平同志在蘭考考察時的講話，重溫了經典教育片《焦裕祿》、《沈浩》。讓黨員干部接受群眾教育，英烈人物的感人事跡教育的再洗禮。這次活動中我單位保質保量的完成了各級群眾路線教育實踐活動小組規定的學習任務，并撰寫了心得體會?；顒又校傸h的群眾路線教育實踐活動領導小組在鎮黨委的領導下成立了7個督察組，分別對6個村黨組織和1個“兩新’黨組織活動開展情況進行定期和不定期督查，先后抽查干部學習筆記4次，鎮黨委中心組在集中學習的基礎上召開了專題學習討論會7次，又在全鎮范圍內開展了一次《黨的群眾路線知識競賽》，進一步檢驗了學習效果。

通過不斷加深理論學習，深刻認識到了開展黨的群眾路線和開展反四風活動對于基層組織建設的重要意義，通過剖析查擺問題，也使領導班子成員清醒地認識到了自身還有很多不足需要不斷完善和學習提高，班子的黨性意識、宗旨意識、大局意識、服務意識、責任意識不斷增強。

二、看查擺問題是否聚焦。在開展自身查擺問題和組織征求意見的過程中，領導班子成員始終堅持要改就要從最直觀、最突 出、群眾反映最強烈的問題改起，要查就要查出問題，要改就要改出變化，在實際操作過程中，也切實做到了密切聯系實際，班子成員分頭行動，親自帶隊，深入基層，采取召開村級座談會10余次、工業區企業座談會2次、鎮直單位座談會3次、發放征求意見表近200張、走訪群眾及企業近500戶、廣泛開展談心談話活動等多種形式，共梳理征求各方面意見和建議50余條，始終站在領導、同事和群眾的角度審視自身工作，徹底杜絕了畫地為牢、固步自封，只求做做樣子、自身不求進取的應付思想。班子成員廣泛開展了談心談話活動，重點聽取了各自在“四風”方面存在的突出問題，班子成員之間既相互提意見、談建議，又向別人學習相互取長補短，既從思想上、黨性上找差距，又從實際出發談思路，明確整改方向，真正把自己放在了學習者和傾聽者的位置，確保把問題找準找全，通過自我剖析和談話達到了溝通思想、促進了解、化解矛盾、增進友誼的目的，既使每個班子成員都清醒的認識到了自身還有很多不足需要不斷完善和學習提高，樹立了思想自覺和行為自覺，也進一步提高了群眾路線觀念、宗旨意識和廉潔意識，以“吾日三省吾身”的態度，推動整體工作進一步得到提升。

三、看自我剖析是否深刻。此次查擺問題、自我剖析活動中，班子成員對活動方案逐條逐項研究分析，把四風問題中的每個細節都作為網羅自身問題的“網孔”，把自己的日常工作、學習生活、行為習慣等都進行了逐一篩查，做到對自身大小問題都不放過，并針對查找出的突出問題，親自動手，聯系工作實際，認真撰寫了對照檢查材料，深入剖析了各自問題形成的主客觀原因，提出了針對性的整改措施，確保做到發現問題、分析問題、改正問題三步并行。對于群眾反映強烈的車輪上的鋪張、人情消費、職務消費、三公經費、辦公用房等問題和基層群眾反映強烈的個別突出問題也都分類分項進行了自查，對于發現的問題都列舉在了自 查報告中。

四、看談心交心是否充分。干部談心談話制度，是發揚我黨關心、愛護干部的優良傳統，是加強干部思想政治工作的一項重要措施，對于黨的群眾路線教育實踐活動而言，談心交心更有利于溝通思想、找準問題、增進團結、形成共識。在實際活動開展過程中，單位領導班子成員堅持“五個必談”，在活動中采取“一對一、一對多、面對面”等多種形式，廣泛開展主要領導與班子成員一對一談話全覆蓋，班子成員之間全覆蓋、領導干部與黨員之間的談心活談話動全覆蓋，把談話真正深入進去。本著有則改之，無則加冕的原則，重點聽取了各自在“四風”方面存在的突出問題。通過談話，做到了相互幫助、及時發現并積極改進“四風”方面的問題，在發現整改問題的同時，對于領導間、同事間消除隔閡、融洽關系也起到了積極作用。

五、看邊查邊改是否見效。教育實踐活動中，鎮領導班子成員認真審視了自身在查擺問題環節所暴露出的四風方面的問題，在積極制定整改措施的同時，切實做到了邊學邊改、邊查邊改、真抓真改。針對在辦公辦案用品的使用、辦公設備的維護保養上，有時大手大腳、存在鋪張浪費，召開會議、舉辦活動，講排場，擺闊氣等問題，始終牢記“兩個務必”，嚴格落實中央“八項規定”，結合實際建立健全反對“四風”的機制制度，常抓不懈，抓出成效，更好地維護黨員干部在人民群眾心目中的良好形象。對車輛管理中存在的漏洞，嚴格了車輛管理使用辦法，節假日用車執行封存制度。并結合這次自我剖析出來的，群眾反映比較強烈的在崗在位問題，長期請假問題、會議參加報銷車旅費標準模糊問題，我鎮又及時調整了相關規定，及時完善了《**鎮干部請銷假制度》和《**鎮干部學習制度》兩個文件，變人管人為制度管人，變人治為制度約束，極大了提高了管理的針對性、實效性。避免了人管人的反彈性。即提高了機關效能，又和諧了機關單位的人際關 系。

結合當前邊學邊改、邊查邊改、立行立改情況，我鎮對整改工作及時公開，并與中心工作相結合建立完善機制體制。黨委定期召開每周一、三、五上午干部集中學習，下午集中討論會，形成長效機制。根據階段性工作要求，制定當月重點工作分解方案，明確完成時限、責任單位、責任人，同時跟進設置進步獎勵激勵機制，讓人人有崗有位有業績，有效推動我鎮各項工作的開展。

中共**鎮委員會

2014年4月25日

第三篇：群眾路線回頭看自查報告

群眾路線回頭看自查報告

按照省院和上級院關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署安排，XX單位結合工作實際，認真組織開展了黨的群眾路線教育實踐活動，認真落實并完成了教育實踐活動要求的有關內容，認認真真、扎扎實實地進行了“回頭看”，現就“回頭看”對照檢查如下：

一、看學習教育是否扎實。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，XX院班子成員采取集中學習與個人自學、專題輔導與座談交流相結合等形式，認真研究學習了黨的十八大精神和總書記一系列重要講話，學習了省委和上級檢察機關的會議精神和學習材料，研讀了《論群眾路線---重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費---重要論述摘編》、《警示與鏡戒---檢察人員違紀違法典型案例剖析》等相關書籍和材料，完成了規定的學習篇目，撰寫了心得體會?；顒又校狐h的群眾路線教育實踐活動領導小組組織了專題考試3次，抽查干警學習筆記6次，召開了中層干部專題學習討論會2次，進一步檢驗了學習效果。通過不斷加深理論學習，院黨組深刻認識到了開展黨的群眾路線和開展反四風活動對于基層組織建設的重要意義，通過剖析查擺問題，也使領導班子成員清醒地認識到了自身還有很多不足需要不斷完善和學習提高，班子的黨性意識、宗旨意識、大局意識、服務意識、責任意識不斷增強。

二、看查擺問題是否聚焦。在開展自身查擺問題和組織征求意見的過程中，領導班子成員始終堅持要改就要從最直觀、最突出、群眾反映最強烈的問題改起，要查就要查出問題，要改就要改出變化，在實際操作過程中，也切實做到了密切聯系實際，班子成員分頭行動，親自帶隊，深入基層，采取召開座談會、發放征求意見表、談心談話等多種形式，共征求各方面意見和建議150余條，始終站在領導、同事和群眾的角度審視自身工作，徹底杜絕了畫地為牢、固步自封，只求做做樣子、自身不求進取的應付思想。在院內，班子成員廣泛開展了談心談話活動，重點聽取了各自在“四風”方面存在的突出問題，班子成員之間既相互提意見、談建議，又向別人學習相互取長補短，既從思想上、黨性上找差距，又從實際出發談思路，明確整改方向，真正把自己放在了學習者和傾聽者的位置，確保把問題找準找全，通過自我剖析和談話達到了溝通思想、促進了解、化解矛盾、增進友誼的目的，既使每個班子成員都清醒的認識到了自身還有很多不足需要不斷完善和學習提高，樹立了思想自覺和行為自覺，也進一步提高了群眾路線觀念、宗旨意識和廉潔意識，以“吾日三省吾身”的態度，推動整體工作進一步得到提升。

三、看自我剖析是否深刻。此次查擺問題、自我剖析活動中，班子成員對活動方案逐條逐項研究分析，把四風問題中的每個細節都作為網羅自身問題的“網孔”，把自己的日常工作、學習生活、行為習慣等都進行了逐一篩查，做到對自身大小問題都不放過，并針對查找出的突出問題，親自動手，聯系工作實際，認真撰寫了對照檢查材料，深入剖析了各自問題形成的主客觀原因，提出了針對性的整改措施，確保做到發現問題、分析問題、改正問題三步并行。院黨組對照檢查材料由黨組書記主持起草，并經黨組會討論修改、審議通過。院黨組成員、專職委員的對照檢查材料由黨組書記親自審閱，各內設機構負責人對照檢查材料報分管領導審閱。使對照檢查材料形成的過程成為了深化認識、統一思想、達成共識、凝心聚力的過程。對于群眾反映強烈的車輪上的鋪張、人情消費、職務消費、三公經費、辦公用房等問題和基層群眾反映強烈的個別突出問題也都分類分項進行了自查，對于發現的問題都列舉在了自查報告中。

四、看談心交心是否充分。干部談心談話制度，是發揚我黨關心、愛護干部的優良傳統，是加強干部思想政治工作的一項重要措施，對于黨的群眾路線教育實踐活動而言，談心交心更有利于溝通思想、找準問題、增進團結、形成共識。在實際活動開展過程中，按照《通知》要求，單位領導班子成員堅持“五個必談”，在活動中采取“一對一、一對多、面對面”等多種形式，廣泛開展班子成員之間、領導干部與黨員之間的談心活談話動，本著有則改之，無則加冕的原則，重點聽取了各自在“四風”方面存在的突出問題。通過談話，做到了相互幫助、及時發現并積極改進“四風”方面的問題，在發現整改問題的同時，對于領導間、同事間消除隔閡、融洽關系也起到了積極作用，為開好專題民主生活會和黨支部組織生活會奠定了良好的基礎。

五、看開展批評是否認真。在領導班子專題民主生活會上，黨組書記XXX代表院領導班子作了全面對照檢查，總結了領導班子遵守黨的政治紀律和貫徹中央“八項規定”的情況，深入查擺了在“四風”方面存在的突出問題。黨組成員逐一進行了個人對照檢查，并相互開展了批評與自我批評。黨支部、黨小組分別召開了組織生活會，廣泛開展了批評與自我批評，對提及的問題堅持即行即改的原則，及時進行了整改。省院督導組、上級院督導組對院民主生活會質量給予了充分肯定。民主生活會中，領導班子成員不遮不掩、坦誠相見，以整風精神開展批評與自我批評，開展了積極向上的思想斗爭，真正用好了批評和自我批評的武器，班子成員能夠把自己“擺進去”開展自我批評，把面子“拉下來”開展批評，把胸懷“放寬廣”接受批評，做到敢于向他人開炮，更敢于向自己開炮，對于自身問題和他人問題放下面子、直言不諱，對于群眾反映的問題敢于擔當、勇于面對，以此種方式，確保批評與自我批評活動揭問題、出效果、強工作。

六、看邊查邊改是否見效。教育實踐活動中，院領導班子成員認真審視了自身在查擺問題環節所暴露出的四風方面的問題，在積極制定整改措施的同時，切實做到了邊學邊改、邊查邊改、真抓真改。對基層群眾提出的檢察宣傳工作力度不夠，檢務公開形式不夠多樣化，工作方法單一，形式內容單調等問題，開展了“陽光檢察”活動，充分利用XX檢察聯絡室和廉政教育基地的作用，加強同基層干部職工群眾的談話，自覺地經常深入基層和各部門，真正為他們解決一些實際問題。針對在辦公辦案用品的使用、長途出車、辦公辦案設備的維護保養上，有時大手大腳、存在鋪張浪費，召開會議、舉辦活動，講排場，擺闊氣等問題，始終牢記“兩個務必”，嚴格落實中央“八項規定”、高檢院“檢察人員八小時外行為禁令”、省委“四個實施辦法”、省檢察院“十個嚴禁”和分院“改進工作作風七項措施”等有關規定，結合實際建立健全反對“四風”的機制制度，常抓不懈，抓出成效，更好地維護XX司法機關在人民群眾心目中的良好形象。對車輛管理中存在的漏洞，嚴格了車輛管理使用辦法，節假日用車執行封存制度和檢察長審批制度。對提出的會議繁多、支出較大等問題，盡可能減少會議，并保證各類會議的質量和效果，改變外辦為內召會議，壓縮會議支出。

第四篇：群眾路線回頭看自查報告

xx市黨的群眾路線教育實踐活動第一督導組：

按照市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關于對學習教育、征求意見環節工作開展“回頭看”的通知》精神，我局認真組織開展了“回頭看”自查工作。現將自查情況報告如下：

一、工作開展情況

從“回頭看”自查情況來看，我局教育實踐活動自開展以來，在市委的正確領導下，在市委第三督導組的具體指導下，局黨組高度重視，能夠嚴格按照中央、省、市委的統一部署，積極動員，扎實部署,教育實踐活動正在統籌協調、由淺入深、生動活潑地展開，基本做到了“規定動作做到位，自選動作有特色”的要求。

(一)扎實開展學習教育。一是保證學習時間。2月11日我局黨的群眾路線教育實踐活動動員大會召開之后，及時討論制定印發了《市xx局集中學習教育安排和個人自學重點篇目》，從12日開始進行了為期一周的集中學習。為做到學習工作兩不誤，最近充分利用晚上時間集中學習，補缺補漏。目前已開展集中學習10次;二是落實學習內容。主要學習了黨章、黨的十八大、十八屆三中全會精神、總書記系列重要講話和中央、省、市委會議文件精神，學習了總書記在河北阜平縣考察扶貧開發工作時的講話、在河南省蘭考縣調研工作時的講話，省委王三運書記在市縣委書記培訓會上的講話和在臨夏州調研工作時的講話，省長劉偉平視察xx時的講話，省委常委澤巴足在漳縣調研工作時的講話，及時傳達學習省市委文件精神，精學配發的《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等五本必讀書目。同時，編印了《黨的群眾路線教育實踐活動基本知識要點》、《黨的群眾路線教育實踐活動應知應會內容200問》等;三是開展心得體會交流。共撰寫學習心得體會50余篇，每人達到了2篇以上，并討論制定下發了學習心得體會交流安排，開展了以“改進工作作風、提升素質形象、順應群眾期待、加快脫貧致富”為主題的研討和心得交流，共發言交流23人(次)。同時，采取提問回答的方法，強化學習效果，達到了學習交流、共同提高的目的;四是觀看影視片。組織全體干部職工觀看了《蘇聯亡黨亡國20年祭》專題片和電影《周恩來的四個晝夜》、《兩當兵變》等，大家深受教育。同時，組織全體干部職工赴安定區東山“許公紀念堂”廉政教育基地接受廉政文化教育;五是開展專題輔導。邀請市委講師團汪克明團長做了題為《新時期黨的群眾路線再回顧再教育》的專題輔導，黨員領導干部帶頭講黨課9次;六是深入基層調研。副縣級以上干部按照各自分管工作，確定了調研專題，分別深入所聯系的縣區xx局，認真開展調查研究工作，并結合平時了解掌握的情況，每人都撰寫了質量較高的調研報告;七是深入“雙聯點”宣講。把“面向基層、服務群眾”貫穿于活動全過程，結合開展“雙聯”行動，由分管領導帶隊，分別深入聯系村臨洮縣漫洼鄉廣豐村開展宣講6次，并幫助指導春耕生產，增強了聯系村干部群眾脫貧致富奔小康的決心和信心;八是確定了自選動作。結合局機關實際，確定了“凝心聚力做好本職工作，強化能力提供優質服務”主題特色，開展好三方面活動，即：開展一次“提升xx能力，提供xx支撐”大討論活動、開展三次xx業務培訓 “一堂課” 活動、開展一次推動解決xx基層基礎困難和問題的調查研究活動，目前正在積極組織實施。

(二)廣泛征求意見。制定印發了《xx市xx局黨的群眾路線教育實踐活動征求意見的實施方案》的通知，從八個方面具體限時集中進行征求意見活動，并確定了每一個方面的分管領導和科室，明確了工作職責和要求。通過發放征求意見表、召開座談會、上門征求、電話征求、面對面談話、開設網絡專欄、設置意見箱等形式，先后向省xx局及15個處室、7縣區xx局、50多個市直有關部門及xx聯席會議成員單位、局機關離退休老干部、“雙聯”村、有關服務對象代表、市局全體職工等，多渠道、多形式的征求了意見。共發放征求意見表120余份，征求到領導班子的意見建議81條，經討論研究歸納梳理后30條，領導干部個人72條，目前仍在繼續征求中。

(三)突出即知即改。針對征求到的xx部門存在的“四風”方面的突出問題，特別是領導班子和縣級干部在思想認識、創新觀念、集體領導能力與新形勢新任務新要求還不完全適應、不完全符合，xx體制、制度、指標和方法尚不能全面有效服務于發展需求，一些黨員干部特別是縣級領導干部黨風黨紀黨性不完全符合新形勢新任務、落后于干部群眾等問題，我們把解決群眾反映的突出問題作為重中之重，堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，確定整改措施和責任人，能改的立即進行了整改。目前已對精簡會議文件、加大xx數據真實性的督查、對基層檢查指導堅持開門搞教育活動、減輕基層xx局負擔、堅持勤儉節約的作風等6項事項，做到了即知即改。

二、存在的主要問題

總結和反思第一階段的教育實踐活動，我們盡管取得了一些成績，但和上級要求和群眾期盼相對照，在活動的開展上還存在一些差距和不足：

一是學習教育需進一步深化。學習形式仍然比較單一，集體領學的多，結合實際談認識、談體會、談感悟不足，還需采取更加靈活多樣的學習方法;學習實效還需提高，帶著問題學、深入思考學不夠，還沒有真正達到深讀精讀、讀熟讀好、充分領會精神內涵、入耳入腦入心的目標要求;由于業務工作任務重，工學矛盾比較突出，需認真加以解決。

二是查擺問題還不夠深入。在征求意見的廣泛深入、存在的問題查實找準方面還做得不夠，分析梳理不夠準確，歸類不夠合理。有的同志對“四風”的危害認識比較清楚，但對自身存在的問題還存在著思想誤區。有的認為自己無職無權不存在官僚主義土壤，忽視了作為機關公務員，容易產生官僚主義的客觀現實;有的感到作為公務員工作很清貧，沒有享樂主義可言，沒有認識到工作中的安于現狀、不思進取等也是享樂主義的具體表現。

三是即知即改存在差距。立即整改的事項比較少，整改的措施不夠具體，在服務群眾更加自覺、工作作風明顯改進、制度規定更加完善等方面還需下大力氣提高。

三、今后的改進措施

一是繼續深化學習教育，進一步樹牢群眾觀點。繼續按規定動作抓好學習，組織開展好集中學習培訓、座談發言等活動。要把學習教育貫穿到教育實踐活動的全過程，貫穿到各項業務工作中，堅持邊干邊學，學用相長，把學習教育作為重要任務擺在首位，通過深化學習教育，進一步筑牢群眾觀點，增強為基層服務的公仆意識。

二是繼續查擺解決問題，進一步轉變工作作風。在此前查擺問題的基礎上，繼續向思想深處挖掘在“四風”方面的問題，特別是挖掘問題根源，通過查擺和解決存在的問題，轉變黨員干部工作作風，提高指導基層、服務群眾的質量。

三是要突出開展談心活動。班子成員間、分管領導與部門主要負責人之間都要相互談心，把握好談心的內容和目標，坦誠相見，溝通思想、交換意見、指出問題。

四是要突出抓好問題整改。要對近期征求的意見進行再次疏理，按輕重緩急、分類分項制定整改措施，完善制度機制。

五是要突出撰寫好對照剖析材料，從班子成員帶頭做起，每位黨員干部都要親自撰寫剖析材料，把存在的“四風”問題查準查透。

六是推動工作，防止“兩張皮”。圍繞中心、服務大局，統籌兼顧、合理安排，堅持兩手抓、兩促進、兩不誤，推動群眾路線教育活動的開展，將活動成果轉化為工作的強大動力。

七是要加強與市委第三督導組的匯報溝通，加強對教育實踐活動的指導。

xx市xx局

2014年4月30日

第五篇：黨的群眾路線開展回頭看自查報告

黨的群眾路線開展回頭看自查報告

根據《關于認真做好第一批黨的群眾路線教育實踐活動總結工作的通知》(贛群組字[20**]18號)和省委教育實踐活動領導小組第五次會議精神，我廳于12月10號召開教育實踐活動專題會議，對“回頭看”總結工作進行專項部署，明確了領導職責、工作要求和時間節點。要求進一步夯實教育學習和查擺問題“兩個基礎”，牢牢把握整改落實和建章立制“兩個關鍵”，深入開展以“六看”(看學習教育是否持續有效、看清理問題是否深入有效、看整改問題是否落實有效、看建章立制是否到位有效、看群眾是否真正滿意)為主要內容的“回頭看”活動。具體情況報告如下。

一、領導帶頭，學習教育持續、扎實、有效

從活動一開始，我廳領導班子就把學習教育作為第一位任務，要求教育學習長期化、常態化。20**年11月28日，省委教育工委書記、省教育廳廳長虞國慶主持召開工委中心組學習黨的十八屆三中全會精神(擴大)會。學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，特別是《中國共產黨中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》和總書記的重要講話精神。會議特別邀請了省委宣傳部原常務副部長、省人大常委會委員、省人大內司委副主任委員陳東有作專題輔導報告。12月31日，虞國慶主持召開20**年第十二次工委會暨中心組學習(擴大)會。會議學習貫徹了總書記在聽取河北省委黨的群眾路線教育實踐活動總體情況匯報時重要講話精神;傳達貫徹了省委十三屆八次全會精神;部署開展公款送禮吃喝、奢侈浪費專項整治工作;會議還深刻學習領會了黨的十八屆三中全會及《決定》精神，交流學習了宣傳貫徹十八屆三中全會精神的心得體會及工作打算。在委廳領導帶頭學習的積極引導下，形成了委廳良好的學習教育氛圍，做到學習教育持續、扎實、有效。

二、深入查找，清理問題不留盲點死角

在教育學習、征求意見環節，我廳就廣泛聽取廣大師生的意見建議，共搜集到群眾原汁原味的意見3241條次，并一一明確責任領導、責任單位和整改時限。目前，教育實踐活動進入尾聲，我廳通過通報會、座談會、談心談話等形式多次就“四風”問題和整改落實情況征求群眾意見，認真開展自查，該“回爐”“補課”的堅決“回爐”“補課”，要求委廳機關各部門、直屬各單位認真開展總結工作，撰寫好本部門“回頭看”和教育實踐活動的總結材料，截止1月15日，委廳機關各處室、直屬各單位對各自教育實踐活動的開展情況進行了重新查找和梳理，通過自查，進一步查找和清理整改落實中的 “盲點”和“死角”。

三、注重實效，整改落實到位有效

我廳領導班子和班子成員堅持以問題為導向，認真研究制定整改方案，圍繞自身征集的意見建議，形成了40個方面99條具體整改措施，并針對省委轉交的意見建議，提出了33條整改措施。截止20**年12月10日，上述132項整改措施已全部提交省委活動辦審核銷號，提前完成了銷號辦理任務，辦結率達100%。一是強化監督，逐件落實整改措施。對提出的整改措施，委廳堅持按節點進行跟蹤督辦，每個委廳領導在深刻剖析原因的基礎上，結合自身和工作實際，提出了許多有可操作性的整改措施。各部門單位在分管領導牽頭指導下，對號入座，認真研究，逐一確定了整改措施和整改時限。委廳活動辦指定專人負責，建立了“每周上報”整改制度，一項一項抓落實，著力集中解決一批立說立行、能改即改的具體問題，以件件有著落、事事有回應的實實在在的成效取信于民。其中，針對中央巡視組反饋意見涉及教育的內容整改，委廳專門成立了整改小組，及時召開會議進行認真研究，并對應省紀委提出的整改措施，按照“菜單化”、“項目化”、“明確責任單位、責任人”，擬出了18條具體舉措，形成了委廳的《整改方案》。目前，“進一步加強對工程建設項目全過程監管”、“在高校工程建設招投標活動中實行行賄犯罪檔案查詢制度”、“強高校財務審計工作，建立大額資金工程項目專項審計制度”等18個問題已整改完成。二是突出重點，開展了四項專項整治。集中開展了整治文山會海、檢查評比泛濫;整治“三公”經費開支較大;整治公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費;整治“庸懶散”現象等為內容的專項整治活動，取得了顯著成效。據統計，自教育實踐活動開展以來，委廳各類會議減少了48%、檢查、評比、考核、表彰減少了91%、公文發文減少了30%;與去年同期相比，“三公”經費減少了12.00萬元。同時，委廳大樓在11月份辦公用電較10月份節省了31724度，節約電費開支32411元。三是聚焦熱點，聯合開展中小學辦學過程中損害群眾利益行為專項整治。根據省委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組20**年12月3日下發的《中國共產黨江西省委常委會深入開展“四風”突出問題專項整治方案》，()在朱虹副省長的具體領導和省監察廳、省發改委、省財政廳、省審計廳、省人力資源與社會保障廳、省新聞出版局等6個單位的大力配合下，我們認真開展了中小學辦學過程中損害群眾利益行為專項整治活動，就盲目撤并農村學校網點、違規推銷教輔、違規有償家教、體罰學生、違規設立重點班、違規招生考試等6類問題進行重點整治，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題。先后派出了5個督查組赴九江、上饒、宜春、撫州等地市的中小學開展督查，發現違規補課、違規收費等損害群眾利益行為62起，并責令當地政府、教育部門和學校立即進行了整改。通過此次專項整治，全省中小學盲目撤并學校網點的行為得到初步遏制，教輔濫發濫用現象得到有效糾正，一批違規設置重點班、有償家教、體罰學生的單位和個人受到了嚴肅處理。全省教育系統依法治教意識進一步增強，中小學辦學行為進一步規范，廣大人民群眾的教育權益得到進一步維護。

四、立足長效、建章立制到位有效

為確保整改落實取得實效，本著綜合治理、標本兼治的思路，結合委廳工作實際，力求邊實踐邊總結，建立健全各方面制度機制。在決策督查落實方面。一是健全民主決策機制。二是制定廳工作規則。三是完善廳政務信息公開制度。四是完善委廳重大決策部署的督查機制。在密切聯系群眾方面。一是進一步健全落實領導干部調查研究制度。二是完善委廳定點聯系基層服務群眾制度。三是完善委廳領導信訪接待制度。四是完善委廳領導干部“民情家訪”制度、黨員“先鋒創績”制度，建立黨員“志愿服務”制度。五是健全委廳談心談話制度。在干部任用考核評價方面。一是完善規范委廳機關及直屬事業單位領導選拔任用工作流程和建立干部輪崗交流制度。二是完善委廳處室及直屬單位工作考核實施辦法。在厲行勤儉節約方面。一是修訂完善廳財政預算決算和“三公”經費公開制度。二是建立健全會議計劃審批制度。三是建立委廳新增檢查評比評估與競賽項目事前審批制度。四是健全領導干部出訪計劃審批制度。五是修訂完善公務接待管理制度。六是建立委廳發文季度通報制度。截止12月10日，上述16項制度建設全部得到了落實，并上報省委活動辦進行銷號管理，為教育實踐活動的長效化、常態化提供了有力保障。此外，在聯合開展中小學辦學過程中損害群眾利益行為專項整治中，我廳注重建章立制，出臺了《江西省規范義務教育辦學行為若干規定》、《關于建立健全中小學師德建設長效機制的指導意見》、《江西省中小學教師師德考核辦法》等制度和辦法。

五、開門整改，力求社會認可群眾滿意

我廳教育實踐活動始終堅持開門搞整改，自覺接受監督，由群眾監督整改落實的全過程。20**年8月19日，虞國慶書記在江西日報發表《辦好人民滿意的教育》署名文章;12月4日，史蓉蓉副書記出席全省第一批教育實踐活動單位整改落實情況新聞發布會，匯報委廳教育活動開展情況;12月5日楊慧文督學做客中國江西網(大江網)演播廳，以“努力辦好人民滿意的教育”為主題，與網友在線交流?；顒娱_展以來，我廳教育實踐活動在省級以上媒體刊發委廳教育實踐活動方面的稿件43篇(條)，頭版和主要時段達13次，另外，還制作了20期委廳黨的群眾路線教育實踐活動簡報，及時跟蹤報導委廳教育實踐活動的進展，接受群眾的全過程監督。目前，教育實踐活動漸入尾聲，我廳通過通報會、總結會等多種形式，就開展教育實踐活動基本情況、活動各環節的主要做法、目前已經取得的初步成效等方面進行了通報，自覺接受群眾的評議、評判。

下一步，我廳將按照中央和省委要求，繼續堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，在認真做好教育實踐活動各項收尾工作特別是群眾滿意度測評工作的基礎上，繼續加強黨員干部作風建設特別是加強“四風”問題的教育和整治，認真解決人民群眾關心的教育熱點和難點問題，不斷鞏固、擴大和運用教育實踐活動成果，做到思想不疲、勁頭不松、措施不軟，確保整改措施和成效真正傳導到“末梢神經”，讓群眾感受到活動帶來的新氣象新變化。