第一篇：2013年安頭小學(xué)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)責(zé)任書（范文模版）

2013年小學(xué)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)責(zé)任書

為了深入貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020）》等法律法規(guī)，進(jìn)一步加大依法治校力度，充分調(diào)動(dòng)各校及義務(wù)教育階段學(xué)校控輟保學(xué)工作的積極性，提高全鄉(xiāng)學(xué)生保留率，提升全鄉(xiāng)義務(wù)教育實(shí)施水平，安頭小學(xué)與全體教師簽訂《義務(wù)教育階段控輟保學(xué)責(zé)任書》，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想：

依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈，確保我校義務(wù)教育階段學(xué)生保留率在省定標(biāo)準(zhǔn)以上。

二、責(zé)任目標(biāo)：

1.建立目標(biāo)管理責(zé)任制。學(xué)期初，我校與任課教師簽定“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位教師。學(xué)期末，對目標(biāo)落實(shí)情況自下而上進(jìn)行匯報(bào)，自下而上進(jìn)行檢查。學(xué)期末，我校與全體教師的目標(biāo)完成情況進(jìn)行督導(dǎo)評估。

2.嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。義務(wù)教育學(xué)校，要依法保證本地區(qū)適齡兒童少年及屬于本學(xué)區(qū)內(nèi)的外來務(wù)工就業(yè)人員適齡子女按時(shí)接受義務(wù)教育，維護(hù)殘疾人合法利益，保證有學(xué)習(xí)能力的各類適齡兒童少年入學(xué)，最大程度的滿足殘疾學(xué)生接受義務(wù)的需求。新生入學(xué)后，要及時(shí)建檔并報(bào)上級教育主管部門備案。我校認(rèn)真執(zhí)行，《齊河縣中小學(xué)學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》和齊河縣縣學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格履行學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、畢業(yè)等手續(xù)，嚴(yán)禁弄虛作假。除特殊情況外，不再辦理縣域內(nèi)各初中學(xué)校之間的學(xué)生之間的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)（“特殊情況”指購買住房舉家遷址、單親學(xué)生隨父或母另組家庭、孤兒投親靠友、隨外出務(wù)工父母異地居住，須出具相關(guān)證明材料）。

3.建立動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)制度。學(xué)生無正當(dāng)理由3日內(nèi)不到校，班主任要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，學(xué)校要派人說服動(dòng)員其返校，并向家長下發(fā)“勸學(xué)書”。家訪要填寫《學(xué)生輟學(xué)家訪記錄單》，對經(jīng)多次說服教育仍不返校的學(xué)生，由學(xué)校向教辦或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府送達(dá)“學(xué)生輟學(xué)報(bào)告書”，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向輟學(xué)學(xué)生監(jiān)護(hù)人發(fā)出《復(fù)學(xué)通知書》，要求輟學(xué)學(xué)生限期返校。我校組織教師利用雙休日、寒暑假開展“進(jìn)村、入戶、訪家長、幫教學(xué)生”活動(dòng)，客觀地宣傳教育，宣傳學(xué)校，征求群眾意見和建議。特別是對農(nóng)村困難戶學(xué)生、“學(xué)困生”、初中已輟生或有輟學(xué)苗頭學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪，溝通情況，力所能及解決學(xué)生的困難，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)自信心。同時(shí)隨著學(xué)校布局調(diào)整、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作的進(jìn)一步推進(jìn)，做好路途較遠(yuǎn)學(xué)生和寄宿生的服務(wù)工作，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

4.嚴(yán)格輟學(xué)生報(bào)告制度。我校對在校學(xué)生流動(dòng)情況要實(shí)行動(dòng)態(tài)掌握，特別是對輟學(xué)情況，班主任要隨時(shí)報(bào)告，學(xué)校要做到一月一匯總，每學(xué)期初向上級教育主管部門書面詳細(xì)報(bào)告。縣教育局于每年的1月份、7月份統(tǒng)計(jì)全縣輟學(xué)情況。

5.設(shè)立義務(wù)教育助學(xué)資金。對因家庭貧困難以受完九年義務(wù)教育的中學(xué)生采取扶貧措施。縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府將通過多種渠道籌措義務(wù)教育助學(xué)資金，為經(jīng)濟(jì)特困學(xué)生提供就學(xué)保障。學(xué)校要廣開渠道，積極籌措助學(xué)資金。助學(xué)資金主要用于經(jīng)濟(jì)特困學(xué)生的學(xué)習(xí)用品等支出。

6.強(qiáng)化學(xué)校的內(nèi)吸力工程。學(xué)校要端正辦學(xué)思想，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟。加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不單純以學(xué)習(xí)成績評價(jià)學(xué)生，禁止公開排列學(xué)生考試名次。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，保證學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

7.全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，深化“中小學(xué)一體化”管理體制改革，切實(shí)縮小校際差距、城鄉(xiāng)差距，確保適齡兒童、少年接受良好義務(wù)教育。

8.小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，初中適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)到99%以上，初中在校生年輟學(xué)率控制在省定標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)，初中生三年保留率不斷提升。三類殘疾適齡兒童、少年入學(xué)率不低于90%。

三、檢查考核：

1.我校對所有教師控輟保學(xué)工作要隨時(shí)了解、定期檢查、全面掌握。學(xué)期末要對全體教師控輟保學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并上報(bào)教辦

2.我校對各年級的控輟保學(xué)情況進(jìn)行隨即抽查，抽查結(jié)果全校通報(bào)并上報(bào)教辦。

3.實(shí)行控輟考核“一票否決”制度。我校將控輟保學(xué)責(zé)任落實(shí)情況作為年終教師教育工作的一項(xiàng)重要的硬性指標(biāo)，實(shí)行“一票否決”制，控輟保學(xué)工作的先進(jìn)單位進(jìn)行通報(bào)表彰，對輟學(xué)嚴(yán)重的班級要追究老師責(zé)任；學(xué)校對班主任和相關(guān)科任教師，在評優(yōu)評先活動(dòng)和年終考核中也實(shí)行“一票否決”制，并將其控輟保學(xué)情況納入教師績效工資考核。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

校長是做好“控輟”組織實(shí)施工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)做好一下工作： 1.建立控輟組織機(jī)構(gòu)： 成立本級單位控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)、本學(xué)校的控輟保學(xué)工作。2.加強(qiáng)控輟制度建設(shè)：

各中小學(xué)要深入調(diào)研，制定詳細(xì)、具體、可操作性的控輟實(shí)施方案，對本級單位的“控輟”做出周密部署和安排，在學(xué)校與教師、教師與家長之間建立控輟保學(xué)聯(lián)系網(wǎng)并層層落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制。

學(xué)校：（蓋章）簽字：＿＿＿＿

班主任：＿＿＿＿

第二篇：義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)

義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)

一、加強(qiáng)學(xué)籍管理

1、加強(qiáng)學(xué)籍信息核查。2013年，省學(xué)籍系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了和全國各省市學(xué)籍系統(tǒng)的數(shù)據(jù)對接，區(qū)教體局充分利用這一有利條件，全面加強(qiáng)學(xué)籍核查，重點(diǎn)做好學(xué)籍系統(tǒng)中人籍不一致、空掛學(xué)籍、有生無籍情況摸底，及時(shí)督促學(xué)校指導(dǎo)家長做好學(xué)籍變動(dòng)。2017年，按照省廳要求，認(rèn)真做好學(xué)籍系統(tǒng)登記的“四類異常學(xué)籍信息”的梳理、標(biāo)注登記工作。對學(xué)籍系統(tǒng)中登記的輟學(xué)、取消學(xué)籍、其他離校、問題學(xué)籍逐一開展梳理工作，做到不漏一人，督促其按轉(zhuǎn)學(xué)程序辦理學(xué)籍變動(dòng)，保持人籍一致。

2、部門聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)信息摸排。依據(jù)《省教育廳省公安廳關(guān)于建立常態(tài)化學(xué)籍、戶籍信息核查比對工作機(jī)制的指導(dǎo)意見》，分批次做好省學(xué)籍管理系統(tǒng)中控輟保學(xué)臺賬名冊的核查工作，對于未在學(xué)籍系統(tǒng)中注冊的義務(wù)教育兒童的就讀情況進(jìn)行摸排，對疑似失學(xué)輟學(xué)的適齡兒童及時(shí)制定復(fù)學(xué)方案

二、關(guān)注特殊群體

在全面完成2010-2012年教育民生工程留守兒童之家建設(shè)的基礎(chǔ)上，我區(qū)持續(xù)做好留守兒童關(guān)愛工作。各義務(wù)教育階段學(xué)校將關(guān)愛留守兒童做為學(xué)校控輟保學(xué)工作一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。各學(xué)校做到留守兒童100%建檔，師生結(jié)對幫扶達(dá)100%。

區(qū)積極落實(shí)有關(guān)農(nóng)民工隨遷子女就學(xué)的各項(xiàng)政策，構(gòu)建進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女平等就學(xué)體系。實(shí)現(xiàn)隨遷子女在我區(qū)就學(xué)“兩個(gè)為主”和“三個(gè)一樣”。2013年以來，根據(jù)相對就近原則，統(tǒng)籌安排隨遷子女進(jìn)入市七小（含XX小學(xué)）、市八小（含XX小學(xué)）、市十小、市四中、市三中初中部、市八中入學(xué)。近年來，市實(shí)小XX校區(qū)、市七小、XX小學(xué)市XX校區(qū)、市四小XX校區(qū)陸續(xù)投入使用；市四中等3所市區(qū)初中進(jìn)行了改擴(kuò)建，擴(kuò)大市區(qū)教育資源總量，盤活資源存量，有效解決了進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女“入學(xué)難”問題。至2020年秋，全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校隨遷子女2091人，其中，在公辦學(xué)校就讀1974人，隨遷子女公辦占比95.03%。

三、落實(shí)要求，嚴(yán)抓控輟保學(xué)工作

2018年，區(qū)人民政府辦公室印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》。近年來，我區(qū)每年都會(huì)對學(xué)校寒暑假工作做出具體要求和安排，要求各學(xué)校利用寒暑假開展“大家訪”，了解留守學(xué)生、學(xué)困生、家庭經(jīng)濟(jì)特困學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況。

四、健全長效機(jī)制，定期識別排查

1、建立春秋兩次常態(tài)化學(xué)籍戶籍扶貧數(shù)據(jù)比對核查工作機(jī)制，教育、公安、扶貧部門信息共享。開展轄區(qū)內(nèi)建檔立卡貧困義務(wù)教育階段適齡兒童少年就學(xué)情況的核查工作。根據(jù)扶貧局提供建檔立卡適齡兒童信息，各學(xué)校逐一進(jìn)班復(fù)核，全面摸排其就讀情況、學(xué)籍管理情況，確保不因貧輟學(xué)。2018年秋，全區(qū)義務(wù)教育階段建檔立卡貧困學(xué)生數(shù)為1374人，2019年春季1366人，2019年秋季1215人，2020年春季1211人，2020年秋季1101個(gè)，沒有因貧輟學(xué)的適齡兒童。

2、認(rèn)真完成省教育廳下發(fā)的控輟保學(xué)工作臺賬名冊的核查工作。其中2019年1次，完成21人的臺賬名冊核查；2020年開展5次，累計(jì)完成3179人次的臺賬名冊核查，無輟學(xué)現(xiàn)象。

3、全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)完成學(xué)生返校情況排查，及時(shí)掌握學(xué)生去向，確保不因貧輟學(xué)。

五、全力保障殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)

成立了區(qū)殘疾人教育專家委員會(huì)，對全區(qū)的部分適齡殘疾兒童進(jìn)行身體狀況、接受教育的能力和適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的基本能力等方面進(jìn)行評估，提出教育安置建議。區(qū)教體局和區(qū)殘聯(lián)每年都對登記在冊的殘兒進(jìn)行就學(xué)情況復(fù)核，制定接受教育的方案，并建立學(xué)籍，納入學(xué)籍管理，落實(shí)教育安置。適齡殘疾兒童入學(xué)率保持在95%以上（其中，2018年秋季96.7%，2019年秋季96.0%，2020年秋入學(xué)率96.3%）。

第三篇：義務(wù)教育階段學(xué)生控輟責(zé)任書

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)修訂后的《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《臨沭縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控制中小學(xué)輟學(xué)工作的通知》，依法控制輟學(xué),確保適齡兒童接受規(guī)定年限的義務(wù)教育,全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，學(xué)校與各班班主任簽訂此控制輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書.一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。班主任全面負(fù)責(zé)本班的控制輟學(xué)工作,為第一責(zé)任人,必須對本班控輟工作負(fù)總則。

二、班主任要進(jìn)一步更新人才質(zhì)量觀,改革教育評價(jià)制度,全面實(shí)施素質(zhì)教育,確保教育教學(xué)工作順利開展。

三、各班要廣泛開展教育法律法規(guī)的宣傳。充分利用班隊(duì)會(huì)開展各種形式的宣傳，做好家長的思想工作，共同為孩子接受義務(wù)教育提供條件。

四、建立和完善減負(fù)監(jiān)督機(jī)制，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。改革課堂教學(xué)方式，開展有益的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生。

五、班主任對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,要采取捐資助學(xué),熱心幫助,不得擅自責(zé)令學(xué)生停課退學(xué),確保學(xué)生順利完成九年義務(wù)教育。

六,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,要堅(jiān)決制止亂收費(fèi),亂編印資料現(xiàn)象,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

七、實(shí)行控輟工作一票否決制。控輟工作不力、有輟學(xué)學(xué)生的班級及責(zé)任人，不得進(jìn)行評先樹優(yōu)，提職晉級等。

本責(zé)任書一式兩份。

校長簽字：

班主任簽字：

第四篇：巖頭小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書

巖頭小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固提高“兩基”成果，有效的控制輟學(xué)，全面減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，特與各班班主任簽訂該責(zé)任書。

一、保證不以任何理由、任何方式向?qū)W生收取任何費(fèi)用，亂罰款，強(qiáng)制學(xué)生購買教學(xué)輔導(dǎo)材料，不向?qū)W生推銷商品，不向?qū)W生家長索要財(cái)物，不接受家長的宴請或饋贈(zèng)。

二、關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學(xué)生。

三、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué)，作業(yè)符合標(biāo)準(zhǔn)，不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權(quán)利。不單純以學(xué)習(xí)成績評價(jià)學(xué)生，公開排列學(xué)生考試名次。不指責(zé)、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長。

四、班主任是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負(fù)責(zé)人，了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向，做好“兩困生”的家訪工作，保證本班學(xué)生鞏固率為98.2%以上，一旦發(fā)現(xiàn)輟學(xué)要及時(shí)勸返、上報(bào)。

五、學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責(zé)任追究制，凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學(xué)生輟學(xué)的，將依照學(xué)校有關(guān)管理?xiàng)l例條款追究其責(zé)任。

六、此責(zé)任書自簽訂之日起生效。

學(xué)校：（簽章）班主任簽字：

年 月 日

第五篇：義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作實(shí)施方案

大石字（2010）18號

石山鄉(xiāng)人民政府

關(guān)于印發(fā)《石山鄉(xiāng)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作實(shí)施方

案》的通知

各村黨支部、村委會(huì)、鄉(xiāng)屬各單位、各學(xué)校：

現(xiàn)將《石山鄉(xiāng)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請認(rèn)真遵照實(shí)施。

石山鄉(xiāng)人民政府

二○一○年二月五日

抄報(bào)：縣教育局。

抄送：領(lǐng)導(dǎo)小組各成員，存。石山鄉(xiāng)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)全鄉(xiāng)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作，依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，鞏固提高我鄉(xiāng)義務(wù)教育辦學(xué)水平，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)及上 級有關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持“依法控輟、齊抓共管、標(biāo)本兼治、治本為主”的工作方針，落實(shí)各級政府責(zé)任，加大監(jiān)管力度，確保實(shí)現(xiàn)控輟目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)

全鄉(xiāng)控輟保學(xué)目標(biāo)：小學(xué)年輟學(xué)率為0；初中年輟學(xué)率不超過3%。

三、工作職責(zé)

控輟保學(xué)工作實(shí)行屬地管理，各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，依法治教，切實(shí)擔(dān)負(fù)起控制中小學(xué)生輟學(xué)的主要責(zé)任，切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長是學(xué)校控輟保學(xué)的主要責(zé)任人。

中小學(xué)要發(fā)揮控輟保學(xué)的主導(dǎo)作用，采取行之有效的工作措施和控輟管理辦法，確保學(xué)生留得住、學(xué)得好。認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作，進(jìn)一步加大對家庭貧困學(xué)生的扶助力度，確保學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。積極開展以《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)，推動(dòng)全鄉(xiāng)控輟工作的深入開展。

四、工作措施

（一）提高認(rèn)識，強(qiáng)化法律法規(guī)宣傳。各學(xué)校及有關(guān)部門要增強(qiáng)法律意識，切實(shí)履行職責(zé)，共同配合做好控輟工作。學(xué)校要積極配合宣傳部門采取靈活多樣的形式，大力宣傳《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國禁止使用童工的規(guī)定》、《中華人民共和國勞動(dòng)法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步提高社會(huì)各界和廣大家長對適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育重要性和必要性的認(rèn)識。強(qiáng)化家長（監(jiān)護(hù)人）“不送子女上學(xué)違法”、“送未成年人打工違法”的法律意識，進(jìn)一步增強(qiáng)家長（監(jiān)護(hù)人）依法送子女入學(xué)的自覺性。每年的3月和9月確定為全鄉(xiāng)控輟保學(xué)宣傳月，努力為全鄉(xiāng)控輟保學(xué)工作創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

（二）端正辦學(xué)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育。加強(qiáng)公民道德素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣大家長注重子女正確的人生觀、價(jià)值觀和良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校要規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃；把建立民主、平等的師生關(guān)系，營造尊重、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的良好氛圍，作為學(xué)校教育改革的重要方面和師德建設(shè)的重要目標(biāo)；積極推進(jìn)評價(jià)方式改革，徹底改變以分?jǐn)?shù)作為學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的片面思想，要以多元化的發(fā)展性、激勵(lì)性評價(jià)為主，引導(dǎo)全體教師樹立素質(zhì)教育的人才觀和質(zhì)量觀；要加強(qiáng)“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作的研究，控制學(xué)生在校時(shí)間、課外作業(yè)總量和考試次數(shù)，禁止張榜公布考試成績排名，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)，消除學(xué)生厭學(xué)的心理障礙，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。

（三）強(qiáng)化控輟責(zé)任，落實(shí)考核目標(biāo)。建立并完善“鄉(xiāng)長-村委會(huì)主任-家長”、“校長-班主任-學(xué)生”雙線承包責(zé)任制。校外，鄉(xiāng)長是控輟保學(xué)的第一責(zé)任人；校內(nèi)，校長是控輟保學(xué)的第一責(zé)任人。要落實(shí)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)包村（居）、村干部包戶的控輟保學(xué)制度。學(xué)校要規(guī)范學(xué)籍管理，每學(xué)期如實(shí)記載學(xué)生入學(xué)、家庭住址和家長姓名以及聯(lián)系方式、學(xué)生流出去向等情況。嚴(yán)格學(xué)籍變更手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)相關(guān)證明材料齊全，手續(xù)完備。實(shí)行學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度，定期通報(bào)公示，隨時(shí)掌握學(xué)生輟學(xué)動(dòng)態(tài)。學(xué)校是“控輟保學(xué)”工作的主體，對沒有完成當(dāng)年控輟目標(biāo)且輟學(xué)率居高不下的學(xué)校，校長要親自寫出自查報(bào)告并制訂整改措施。鄉(xiāng)政府將控輟保學(xué)目標(biāo)完成情況列入鄉(xiāng)工作考核目標(biāo)。鄉(xiāng)中心學(xué)校將控輟保學(xué)目標(biāo)完成情況作為學(xué)校績效考核的重要內(nèi)容。

（四）優(yōu)化校園環(huán)境，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。各學(xué)校和鄉(xiāng)中心學(xué)校要相互配合，做好本轄區(qū)內(nèi)學(xué)校布局調(diào)整工作，積極籌措資金，大力支持學(xué)校改善辦學(xué)條件，努力促進(jìn)本轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。各學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃校園布局，精心設(shè)計(jì)，突出特色，綠化美化凈化校園環(huán)境，努力豐富校園文化內(nèi)涵。鄉(xiāng)中心學(xué)校要積極推進(jìn)學(xué)校文化、班級文化和宿舍文化的建設(shè)，努力創(chuàng)建和諧校園、平安校園，要通過生動(dòng)活潑、豐富多彩的校園文化生活，把學(xué)校變成學(xué)生的活動(dòng)的樂園、生活的家園，不斷增強(qiáng)學(xué)校對學(xué)生的吸引力。

（五）抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，依法控輟保學(xué)。學(xué)校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同做好適齡兒童入學(xué)信息登記工作。嚴(yán)把入學(xué)關(guān)。各學(xué)校每年七月底之前要摸清所屬村委適齡兒童數(shù)，并制定新生入學(xué)計(jì)劃。堅(jiān)持義務(wù)教育學(xué)校招生免試就近在戶籍所在地入學(xué)原則。每年九月，中心學(xué)校分鄉(xiāng)內(nèi)就讀和鄉(xiāng)外就讀兩種情況，詳細(xì)登記學(xué)生相關(guān)信息備案，把好注冊關(guān)。落實(shí)輟學(xué)勸復(fù)關(guān)。學(xué)生無故不到校，學(xué)校要及時(shí)與家長聯(lián)系，經(jīng)確認(rèn)輟學(xué)的，要及時(shí)安排相關(guān)人員與學(xué)生所在村委會(huì)共同規(guī)勸學(xué)生返校復(fù)學(xué)。經(jīng)規(guī)勸無效者，學(xué)校應(yīng)向輟學(xué)學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）送達(dá)《復(fù)學(xué)敦促書》，對家長進(jìn)行批評教育，敦促其子女及時(shí)返校學(xué)習(xí)；必要時(shí)也依法可作出行政處罰，并提請司法部門依法強(qiáng)制其履行義務(wù)。

（六）通力協(xié)作，切實(shí)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和留守兒童教育工作。學(xué)校做好學(xué)校、家庭、社會(huì)三者間的協(xié)調(diào)工作，全面掌握家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生情況，做好貧困生資助工作，確保沒有一名學(xué)生因貧困輟學(xué)；積極推進(jìn)寄宿制中心學(xué)校建設(shè)，積極創(chuàng)辦留守兒童之家。學(xué)校要建立留守兒童檔案，積極實(shí)施教師與留守兒童結(jié)對助學(xué)活動(dòng)，做好有輟學(xué)苗頭的學(xué)生及其家長的思想工作。鄉(xiāng)中心向?qū)W校要發(fā)動(dòng)學(xué)校教師深入開展“走千家、進(jìn)萬戶”家訪活動(dòng)，及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)向和生活情況，使控輟工作防患于未然，努力提高學(xué)額鞏固率。

（七）加強(qiáng)督導(dǎo)，加大控輟保學(xué)工作力度。鄉(xiāng)政府有關(guān)部門要定期開展中小學(xué)輟學(xué)工作督導(dǎo)檢查，推動(dòng)全鄉(xiāng)控輟保學(xué)工作的有效開展。鄉(xiāng)中心學(xué)校要扎實(shí)開展無輟學(xué)學(xué)校、班級創(chuàng)建活動(dòng)，對控輟保學(xué)工作成效顯著的學(xué)校及個(gè)人要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對控輟措施不力、輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重的學(xué)校要通報(bào)批評并取消當(dāng)年一切評優(yōu)評先資格。

二○一○年二月五日