第一篇：優秀三好學生審批材料

優秀三好學生審批材料

保定市韓村鄉魯崗小學

趙佳欣

趙佳欣同學是魯崗小學六年級學生。自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，每學期均被評為校優秀學生，一直擔任班級班長職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，趙佳欣同學一直都很優秀。她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。

一、學習勤奮，成績優秀。趙佳欣同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其她多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學有所用和學習創新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉。經過辛勤的努力，趙佳欣同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為全優生，在校數學競賽中也多次獲得佳績。

二、待人熱情，尊敬師長。趙佳欣從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。趙佳欣發自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。

三、能力突出，工作出色。趙佳欣同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動，如交通安全教育、法律知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。

趙佳欣同學開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

優秀三好學生審批材料

保定市韓村鄉魯崗小學

趙佳欣

第二篇：鄧貴賓三好學生審批材料

三好學生審批材料

物理與電子科學學院

09級物理二班

鄧貴賓

尊敬的各位領導、老師：

你們好！我是物理與電子科學學院2009級物理學專業（2）班的學生，鄧貴賓，擔任團支書一職。我想申請的是“2010三好學生”，希望領導能給我一個展示和肯定自我的機會，予以審核批準。

自從離開家鄉、踏進大學校門的那一刻起，我就被學校美麗的景色和濃濃的書生氣息給深深地迷住了，我情不自禁地就愛上了陶院這個美麗的校園。從那一刻起，我就發誓：今后一定要充分利用陶院的優秀資源，好好學習，錘煉自己，將來力爭做一個對社會、對人類有用的人才。

因此，從大學開課的第一天起，無論是考察課，還是考試課（因為在我的意識中所有課程根本就沒有考察與考試之分），上課時我都認真聽講、作筆記，并積極地思考，參與到老師與同學們的互動中來。課后按時完成各科作業，到圖書館、網上等查閱相關資料，與老師、同學們相互探討、交流。

要想在將來有一番作為，就必須先有一個健康的體魄，因為“健康是革命的本錢”嗎！因此在課余時間我積極地參加體育鍛煉，操場上時常閃爍著我的背影，在鍛煉了身體的同時，還結識了許多志同道合的同學。雖然我曾參加的校運動會、“鐵人三項賽”等活動沒有拿到獎，但我并不怨恨什么，因為我的目的就是為了鍛煉身體，其他什么都不重要。

大學里講究全面發展，以為將來步入社會打下一個良好的基礎。而大學中的社團就是一個很好的鍛煉場所，我深深地認識到了這一點。因而我根據自己的興趣愛好參加了“英語加油站”，我積極地參與社團的各項組織工作，與其他同學團結協作，共同出色地組織了許多有意義的活動，贏得了許多老師和同學們的好評。還經常和外國人交流，增長了學識，開拓了視野，受益匪淺。

我在思想政治方面，熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，擁護領土完整，擁護黨的“一國兩制”制度，能夠認真學習黨的“三個代表”重要思想，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，并且在經過任課老師的講解后，在原有的基礎上有了更深層次的理解和認識。積極向黨組織靠攏，在剛進入大學之初便向黨組織遞交了入黨申請，參加了業余黨校培訓班，并且認真學習黨的知識和黨的理論，以優異的學習成績通過了考試。通過業余黨校的學習以及對黨的基本理論知識的深入領會，對黨組織又有了更深一層的理解。

時刻關注時政，認真學習這方面的內容，從思想政治方面，增強自己加入共產黨的基本政治素質。本學期開學的時候，我又主動遞交了入黨申請書和思想匯報，被系黨支部評為入黨積極分子。

我在保持學習的優異,工作的認真外,在思想政治方面我也態度端正,積極向上，基于我各方面良好的表現，大一上學期我就被老師和同學們推舉為首批“入黨積極分子”。自此，我更加認真地學習馬列主義，毛澤東思想，鄧--理論等，始終堅持黨的基本路線，以黨員的身份嚴格要求自己。

在學習上積極上進，銳意進取永不自滿。我本著以“學習為中心，全面發展”的原則，在努力學好基礎課專業理論課的同時，積極培養個人特長、鍛煉社會實踐能力。為了提高綜合素質，我積極參加鍛煉和各種社會實踐活動，一方面盡自己所學的知識回饋社會、回報學校的培養，另一方面豐富自己的經驗，為以后的工作學習奠定基礎。因為這個充滿競爭的社會里，只有不斷的充實自己，才能使自己融入這個社會，適應這個社會。

今后我會在力保現有優異成績的基礎上，更進一層樓。在學好專業課程的同時，廣泛涉獵，積極參加各種社團、社會活動，不斷鍛煉提升自己的能力，為將來貢獻社會打下良好的基礎。在思想上與黨保持緊密聯系，爭取早日加入黨的行列。

在工作上，我做到一絲不茍，認真踏實，工作從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。在擔任班干部期間，幫助每個有困難的同學，并主持好各項班級事務。我曾經擔任過課代表、紀律委員、學習委員、班長等職務。出于對工作的熱愛與負責,一直堅守著自己的工作崗位。本著 “奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者的精神，克服各種困難。

組織開展的各項豐富多彩的校園文化活動，得到了廣大同學的支持和熱心參與。我們巧妙構思，改變以往形式單一的班會狀況，鼓勵各班級以多樣化召開各類主題班會，許多班級構思新穎，成功舉辦了“學習、生活、工作”交流會，在班會中邀請到學長，學姐為新生講述大學生活的豐富多彩并針對性地為學弟學妹解決學習、生活上的困難。“一切為了同學，為了一切同學，為了同學的一切”不僅僅是我院團總支、學生會成員的口號，更是為他人服務的精神。

因此，我希望各位領導、老師，能夠給我這個機會，成為一名“優秀三好學生”。我會更加嚴格地要求自己，一定不會辜負老師們的期望！謝謝！

此致

敬禮

申請人：鄧貴賓

2010-10-18

第三篇：優秀三好學生

優秀三好學生申請書

尊敬的各位領導、老師：

你們好！我xx學院xx專業xx班的xx,我很榮幸能夠有資格參評今年的優秀三好學生。下面我將就自己的個人情況向老師做一個簡要的介紹。

首先我想談談自己的學習。在學習上，我認真努力，不甘落后，并且在今年獲得了年級第五的好成績。無論課堂還是課后，我都努力搞好自己的學業。通過大學三年的學習，我深刻地認識到了學習的重要性，并且盡全力的提高自己的學習能力。在課外我也大量的閱讀其他書籍，爭取獲得更多的知識，更加全面的完善和提高自己。在學習之余，我積極地參加各種全國性的大學生比賽，例如：“挑戰杯”、“大廣賽”等等，均取得了一定的成績。這些成績的取得，不僅是老師器重和辛勤栽培的結果，同時也是對自己不懈努力的回報。

在日常的班級活動和社團活動中，我也是不甘落后，積極參加本班級和學院的各項學生工作。我想，健康積極的生活不僅僅只是體現在學習上，它更應該體現在生活中，體現在各項社交活動上。

在生活上，我也是一個積極樂觀的人。無論是在工作上，還是生活上，我主動的為他人服務，為同學著想。平時會主動承擔打掃寢室，為同學跑腿等各項事情，在同學以及朋友中都獲得了較高的評價。正是這種良好的人際關系，使我在整個大學生活中輕松且愉快。

在思想上，我堅決擁護黨組織，雖然今年沒有得到那寶貴的入黨名額，但是我會繼續努力，不斷地完善自己，爭取早日加入中國共產黨，成為一名優秀的共產黨員。

最后，感謝學校給了我這次評選機會。這是對我個人的獎勵與鞭策。如果我有幸評上了“優秀三好學生”，我當然會再接再厲。但是如果我落選了，我也不會遺憾，因為參選本身就意味著我已經成功了，榮譽并不代表實實在在的結果。沒有這份殊榮，我依然回一往無前。

再一次謝謝各位領導老師，你們辛苦了。

致此

敬禮

xx

2012年10月14日

第四篇：三好學生優秀材料

三好學生優秀材料

我是xx小學四年級學生xx本學期我榮幸地被評為三好學生。我非常的激動，因為這是我人生的第一次，以前我認為只要學習好，其他的都不重要，就因為這樣，我忽視了作為學生應該全面發展的的重要性。直到近幾年在老師的教育下，使我漸漸的明白，學生的道德修養以及體育的重要。雖然明白了這一道理，但做起來卻不是很容易，在我要完全對自己失去信心的時候，我的父親和朋友在我的身旁為我打氣加油。現在我被評為三好學生，要感謝我的老師和父親以及我的朋友。

助人為樂，人人夸！

在這四年的小學生生活中，我嚴格要求自己，助人為樂是我的人生信條。一天，我在放學回家的路上，忽然看見我班同學侯瑞東的手破了，我連忙走過去，用干凈的紙幫他止血。最后還叮囑他：“千萬別凍著，要不就不容易好。”

下午上體育課，我看他沒有帶手套，于是我便把握的手套借給他。我們排著隊，在學校里奔跑，風呼呼的吹著，刮在臉上像刀割一樣。我的冰冷的快要失去知覺，但我卻不覺的冷。因為我做了一件我應該做的事。在生活中這樣的事還很多，我也因此常常受到老師和學生的好評。

耳聰目明，屢次奪冠。

大家都知道我的學習穩，每次都是前三名。這與我平時的學習習慣是分不開的。課堂上，我專心致志地聽講，認真完成老師布置的作

業。數學方面，我的秘訣就是每次學一課就選幾道題記住，而且要反復的記憶，之后出幾道類似的題。如果說要背一些定義、課文、單詞之類的，不死記硬背，可以把大概的意思背下來，再聯想記憶。如果這些方法都不行，就可以把背的內容寫在一張紙上貼在桌子上。這樣就可以隨時記憶。

使盡全力 沖！沖！沖！

作為學生學習好固然重要，但也要重視體育鍛煉。我積極參加學校組織的各項體育活動。堅持上好每一節體育課，大家都知道我沒勁，跑得慢，但是我有一個小秘密，能使我跑得快。那就是使盡全身的力氣，盡量使身體放松，起跑時先不要使全力，要等最后一刻全力沖刺。

有一次上體育課，為了不讓別人笑話，在情況危機時刻，我無意中悟出來的，當時就當我要輸的時候，我就用了這個辦法，才使我轉敗為勝。當時在場的人都驚呆了。

通過這件事我對體育鍛煉產生了濃厚的興趣，我的體質也不斷增強。而且，各項體育項目的測評，我都取得較好的成績。

當然，作為學生僅僅做到以上幾方面，還遠遠不夠，在今后的學習生活中，我會更加嚴格要求自己，腳踏實地走好每一步。

第五篇：三好學生優秀材料

作為新世紀的中學生，要想生存與發展就必須做一個自強不息、不斷登攀的登山者。自從踏進關山月學校校門那一刻起，她就給自己定下了一個目標：做一名全面發展的中學生。

思想上，她有著較高的覺悟。對于自身各方面有著充分的認識和思考，有著崇高的理想和遠大的目標并對于前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。她熱愛祖國、熱愛黨、熱愛團組織，有較強的集體榮譽感和是非觀念，平時處處以高標準嚴格要求自己，積極要求進步，并有強烈的向團組織靠攏的意愿。她在七年級時就寫了入團申請書，并使自己在思想上行動上都有所體現，被列為校優秀團員。

工作上，她認真負責。作為班干部，她有著踏實，果斷的工作作風。她有著極強的組織能力，管理能力以及過人和睿智。在七年級，她就競選當上了班長,她除了學習外還把班級工作做得井井有條，為了管理好班級，她大膽的向班主任提出建議，在班里成立了自律會，班級自己管理自己，班主任成了學生自律的助理和顧問。她還協助老師完成種種學校的各種任務，是真正意義上老師的得力助手。在班級的管理工作中，她真的起到帶頭作用，帶動班委共同管理班級，帶動同學們樹立良好的學習風氣和行為習慣，帶動同學們積極響應和參與學校的各項活動，因此，在她和老師、班委的共同努力下，她的班歷年被評為了校優秀班級體，她在要求提高自身的同時，帶領大家共同進步，針對班級中出現的一些學風不嚴謹的現象，她和班委一起，首先從思想上著手曉以利害，同時請優秀的同學現身說法來調動大家的學習積極性。從自己做起，嚴格地執行，同時讓同學們組成互幫互助小組，進行針對性的幫教。經過大家的共同努力，同學們的精神面貌和學風都得到了很大的改觀。

學習上，她努力做到腳踏實地。“初中是成功者的搖籃，也是墮落者的溫床”，從初中起，她加強思想上的戒備，時刻警惕自己，不要墮入頹廢。她合理安排時間，努力做到勤奮刻苦，虛心好問，以務實的態度對待每一門學科，努力做到一步一個腳步。平時抓緊點點滴滴的時間，充分利用時間的“邊角料”，來提高學習的效率。因此，她每一門功課在全級都是名列前茅。此外她的興趣廣泛，視野開闊，對于各科目都十分感興趣，在各個領域都有所涉及，全面綜合發展。