第一篇：優秀三好學生先進材料

李彬同學先進事跡

00，男，漢族，中共預備黨員，00大學00程學院00班學生。在我來到大學近兩年的時間里，我能一直在各方面嚴格要求自己，作為一個學生，我努力地學習科學知識，彌補自身的缺點，此外在大學期間，還特別注意各方面的發展，鍛煉自己各方面的能力，積極參加學校的各種活動，協調工作能力較強。

三好學生的標準是德智體美勞全面發展，一直以來這都是我努力的方向和目標，兩年中我一直朝著這一方向和目標不斷奮斗，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷地在社會實踐中磨煉意志。

在思想方面：我積極要求上進，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，積極響應中國共青團的號召。在大一的時候，就主動地遞交了入黨申請書，并參加了黨校學習，在黨校學習的那段時間里，我認真地學習黨的科學發展觀及“三個代表”重要思想，以理論知識來武裝自己。通過黨校的學習，我深刻地體會到黨員所肩負的重責。成為一名黨員，就要時刻本著“全心全意為人民群眾服務”的宗旨，就要最在危急的時刻挺身而出，對待社會上不良的行為要敢于批評和改正，以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家，樹立起黨員的光輝形象，發揮黨員的先鋒模范作用，使自己不僅在思想上積極入黨，在行動上更積極地向黨組織靠攏。作為一名中共預備黨員，我時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、緊密聯系同學、遵紀守法等各方面都較好地發揮著共產黨員的先鋒模范作用，我以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，獲得了全院師生的普遍好評。下面我在學習、工作、生活各個方面一些心得體會。

在學習上：我勤奮努力，從未放松對專業知識的學習，不斷鞏固

已學知識，在充滿機遇和挑戰的社會中，必須用知識來武裝自己才能夠立于不敗之地。在二年的時間里，每次考試都是班級前列，先后獲得“國家勵志獎學金”、“一等獎學金”、“優秀共青團干部”、“三好學生”、“三好學生標兵”。在課余生活中，我積極參加全國計算機等級考試培訓，正準備向更高的目標努力。

在工作方面：大一那年擔任班長。利用自己學到的知識盡可能地幫助學習中有困難的同學，帶動全班同學一起學習，一起努力，在期末綜合考核中，獲得全院同年級第一的好成績，大一第二學期我因工作突出，被任命為學院組織部副部長，當了副部長的我比以前更加地努力學習，全身心投入學習與工作當中，細心踏實地作風得到團委老師的好評，被評為了“優秀共青團干部”。作為組織部副部長，充分發揮著組織部應有的作用，充當著上級團組織，團委老師和基層團員三者之間的橋梁和紐帶，及時發現問題，解決問題，為增強團組織建設貢獻了我自己的一份力量。大二第一學期，我因各方面表現優秀被任命為學院學生黨支部副書記兼學院團總支第一副書記。有著雙重身份的我，感覺到了身上的壓力和重任，我更加努力的去實現自己“服務他人，提升自己”的工作宗旨，始終堅持“公平，公正，公開”的工作原則，以“黨建帶團建”的工作思路完成了自我建設、組織建設，取得了較好的成就。

在生活方面：積極投身于學院所組織的各項活動中，坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人，因此得同學的支持和擁護，群眾基礎扎實，擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參加學校的活動，積累了許多的經驗。生活勤儉節約，利用空余時間在外做兼職來減輕家庭負擔。

大學期間雖然在各方面都取得了很大的進步，這都離不開學院老

師的精心指導和教誨。在以后的學習生活中，我將會不斷地更新自己，學習各方面的知識，充分發揮自身的優點，正視和克服自己的不足，爭取在激烈社會競爭中不斷地取得進步和成功，只有把握今天，才能在今后的學習、工作、生活中，不斷完善自己，創造出新的輝煌，我相信在以后的人生道路上會創造出更多的成績。

第二篇：三好學生優秀少先隊員先進事跡材料

[三好學生優秀少先隊員先進事跡材料]

王思蘊同學是我校一年一班的班長，三好學生優秀少先隊員先進事跡材料。該同學養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績始終名列班級前茅。同時養成了愛好閱讀的良好習慣，廣泛閱讀了多種題材的作品，有效拓展了知識面。該同學不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。她愛好體育活動，喜歡圍棋，愛好音樂。經過勤學苦練，她得到省器樂大賽二等獎；參加南昌市三棋比賽獲其組別第一名。她一絲不茍地做著老師交給她的各項事情，出色的完成老師交給她的各項任務，不愧是一個品學兼優的三好學生，事跡材料《三好學生優秀少先隊員先進事跡材料》。常淞熠同學是我校一年一班的班長。她用實際行動給同學們做出了表率，證明了自己確實是一名品學兼優的好學生。平日里，她處處嚴格要求自己，珍惜時間，勤奮學習，成績始終名列前茅.熱愛集體，有很強的策劃能力與組織能力，為班級開展各項活動做出了很大的貢獻，是老師得力的助手。她多才多藝，藝術修養很高，苦練鋼琴，是同齡孩子中的佼佼者。曾獲省器樂大賽優勝獎。雖然她取得了很多榮譽，但從不驕傲，而是踏踏實實工作，勤勤懇懇學習，是同學們學習的好榜樣，是少先隊員的優秀代表。

第三篇：三好學生先進事跡材料

好學生先三進材料

王宇潔同學，烈山區古饒鎮趙集小學三年級學生，今年9歲，現任班長。她在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物；學習認真刻苦，各科成績優秀；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。她時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。

主要事跡

一、品學兼優，同學的榜樣。

王宇潔同學在家懂事孝順，在校尊敬教師，團結同學。能按時認真完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手，同學們學習的榜樣。雖然她年齡小，但在同學們眼中她是一名懂事的“小大人”。她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務。老師交給的任務總是不折不扣地完成，并做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了榜樣。上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。遇到有同學違反了學校和班級規定，她敢于上前指正，有時遇上個別同學為小事而爭吵，她總是主動上前調解，并像個小老師似的跟他們講些“ 同學之間要團結”、“不要為一點小事傷和氣的道理”。正是她這種做法影響了所有的同學，才使三年級班集體充滿朝氣，充滿活力，學風濃，班風正。

二、團結同學，助人為樂。

王宇潔同學具有很強的集體榮譽感。她認為只有讓全班同學都進步，那才是一件快樂的事。她不但和成績好的同學在一起談心得，交流學習經驗，爭取更大進步，還經常利用課余時間在黑板上出題讓同學們做，像個小老師一樣找基礎差的同學到前面板練，發現錯誤，及時訂正。為了幫助班里學習有困難的同學解答疑難，她總是百問不煩，耐心細致地講解。在她的熱情幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大進步。

三、關心班級，積極參加活動。

作為班干的她，總是以身作則，積極參加各項活動。大掃除活動她帶領同學認真完成，臟活重活帶頭干、搶著干；娛樂活動身先士卒，“六一”兒童節自己就表演了三個節目，唱歌、跳舞、講笑話，給同學們帶來了無比的歡樂；區舉行的作文競賽得了二等獎。她經常說“只要為班集體爭得榮譽，忙點累點不算 什么。”

四、刻苦勤奮，成績喜人。

幾年來，王宇潔同學在學習上嚴格要求自己。學習目的明確，態度端正。課堂上專心聽講，善于動腦思考，遇到不懂的問題就虛心向老師、同學請教，直到弄懂為止。上課認真打筆記，課后及時鞏固，保證每天的學習內容及時有效吸收。在完成各科作業后，自主閱讀課外書籍，鉆研課外問題。遇到學習中的困難能正確面對，以積極向上的心態去學習，學習態度積極，學習方法正確。在每學期學科測評中，各科成績名列前茅。

王宇潔同學年年被學校、班級評為“優秀少先隊員”、“三好學生”，是同學們學習的榜樣。雖然她取得喜人的成績，但從不驕傲，反而更加刻苦、努力 認真，持之以恒。

這就是她；一個團結同學、樂于助人、尊敬師長、刻苦學習、成績優異、全面發展的優秀少先隊員王宇潔同學。她不愧是一個品學兼優的三好學生。

第四篇：三好學生先進事跡材料

三好學生先進事跡材料

xxx中學－xxx 我是xxx，系xxx的一名學生。現任初中三年一班班長。曾任班級班長、學習委員，組織委員等。我是一位酷愛學習，尊敬老師，熱愛班級，團結同學，學習成績名列前茅，工作踏實肯干，為人正直坦率的學生，深愛代課教師和同學的好評。曾立志，要真正做一個多社會有用的，德、智、體得到良好發展的，孝敬父母的人。為此，我作了不懈的努力，在各個方面作出了很大的努力并取得了良好的成績。

一、在政治思想方面

我具有堅定正確的政治方向，擁護上級以及學校的正確的領導，我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。并積極朝更高的方向努力，在同學中發揮著重要的模范先鋒作用。

二、為人處事方面

我是老師的得力助手，同學們心中的好榜樣。我樂于助人，遇到別人有困難總會熱情地伸出援助之手。同學向我請教問題，我總會耐心講解，直到弄懂為止。看到哪位同學學習上放松，我都不忘善意地提醒；經常在放學后幫助同學聽寫英語單詞，講解數學題，輔導作業。在學校組織的各項活動中，作為班干部的我，總是一馬當先，身先士卒。特別是在學校運動會上，我不但積極的參與比賽，而且還在空余時間組織同學撰寫通訊稿，為其他同學吶喊助威，兩天下來，嗓子累啞了，胳膊累腫了。大掃除時臟活累活搶著干，我的任勞任怨的精神感染帶動了班內的大批同學。在學校多次組織的獻愛心活動中，我總是帶頭省出零用錢捐款，比如去年的汶川大地震發生后，我就帶頭在班級內部搞起了為災區同胞貢獻各自的綿薄之力的捐款活動，雖不多但精神打動著每一人，我以自己的熱情和誠心感染了全班同學。我還是父母的小棉襖，由于父母經常晚上值班，冬天她常常為上晚班的父母親燒好洗腳水，插好電熱毯；管理家中的花草，把垃圾帶到垃圾桶則是她每天都要承擔的責任。

三、在工作方面

我總能盡心盡力，認真完成老師交予的任務，努力做到最好，為此經常得到老師們的表揚贊賞。在班里，身為班干部的我，以身作則、嚴于律己，積極主動地協助班主任和班長管理好班級的事務，遇到難題的時候及時向老師請教，并取得其他班干部的支持和幫助，共同管理好班級。因此班級不管在紀律上、衛生上、學習上都取得了令人可喜的成績，而且在我的帶動下，同學們認真學習，形成了你追我趕、互相幫助的良好的學習氛圍。我出的黑板報每次都能拿到第一，并且還積極參加了學習組織的“英語角”活動，表現突出。還參加了學校舉辦地詩文朗誦比賽中，我表現也很不錯。盡管這樣，我還是不滿足于現狀，精益求精，經常倡議同學要拼搏奮進，力爭上游。我還常常幫助某些同學改掉壞習慣。在老師同學的眼中，我是大家公認的責任心特強的班干部，備受全班同學的擁護。我有很強的組織策劃工作能力，辦事有效率，有創新意識，并善于營造良好的學習氛圍，通過這兩年多擔任學生干部的實踐，也更深刻地了解了管理的諸多方面，并培養了自己較強的責任感和工作能力。最難能可貴的是：在多項大型活動中，我均能做到組織策劃并積極參加。

四、學習、愛好方面

我對學習一絲不茍的態度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上我謹慎謙虛的良好習慣，使我一次次成為眾人矚目的對象。年年榮獲校“學習標兵”和“三好學生”，成績一直名列年級前茅，每次學業檢測成績都是遙遙領先！在學習上，我掌握了很好的學習方法，學習勤奮刻苦，善于動腦思考。我課堂上效率高，認真筆記，課后及時鞏固，保證每天所學習的內容能夠有效吸收，并能在完成布置的各次作業后，自主地利用好時間，鉆研課外習題。抓各科之間的聯系，把握知識結構和知識網絡，端正學習態度來學習。遇到學習中的困難和挫折，能正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態去學習。“路漫漫其修遠兮吾將上下而求索”，回首過去的兩年，我既學會了知識，又學會了做人。我積極參加學校組織的活動，努力提高自身綜合素質。在班級中，我勇于承擔責任，盡心盡力搞好班級中的事，與其他班干部一起開展各項公益，娛樂活動。這些活動不僅豐富了同學們的業余生活，而且也提高了班級凝聚力，為我們班成為優秀班級奠定了良好的基礎。我尊敬師長，團結同學，積極向上，從不驕傲，腳踏實地，認真做好每一件事，受到老師和同學的一致好評。

在積極參加各項活動的同時，我盡力抓住一切時間去學習，并且注意運用正確的學習方法，提高單位時間的學習效率。遇到不懂的問題，就虛心向老師，同學請教，直到弄懂為止。我隨身攜帶著單詞記憶手冊，抓緊一點一滴的時間去記去背；我還準備了幾個錯題本，上面摘錄了容易錯的題或者是解題方法新穎的題，經常翻閱，做到舉一反三。查缺補漏，也是一個行之有效的學習方法，它幫我杜絕了“短板效應”，使我的各科成績均衡發展。總的來說，我的學習主要受益于溫故知新，解疑補差。我堅信，生活不會虧待每一個辛苦付出的人！

“一支獨秀不是春，百花齊放春滿園。”我不僅只滿足自己在學習上所取得的成績，而且能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和他們共同探討，共同進步，讓知識的累累碩果掛滿我們教室的每個角落。我深深地知道：“知識是無法計量的重要，唯分享可得永恒”，幫助他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識的理解。我愿盡我所有的力量去幫助我能幫助的每一個人！“成績只能代表過去，未來要靠自己爭取”，要努力發展完善自己，力爭做一名新時代的合格的優秀中學生。在愛好興趣方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技等有所了解，熱愛讀書，經常進行體育活動鍛煉身體，是校足球隊的成員，在校運動會時為班級出力，取得較好的成績，關心國家的重大事務，積極了解實事，各方面知識較寬。

五、孝敬父母方面

對父母我更是孝敬有佳。人生在這個世界，長在這個世界，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。是父母的養育之恩，我們終生都應該報答。以前，看到媽媽打掃衛生時的勞累，我總是無動于衷。從4年級升5年級的暑假里，讓我改變了這個看法。

那次，媽媽正在打掃衛生，忽然坐在了沙發上，在旁邊看書的我趕忙走過去，問道：“媽媽，你怎么了？”“我沒事。”媽媽邊說邊捂住腰站起來，繼續打掃衛生。我見狀，想一定是媽媽整天打掃衛生，打掃的腰都痛了吧，我來幫媽媽打掃衛生吧！說干就干，我向媽媽請求我幫她打掃衛生，媽媽答應了，并指點我從哪掃起。

等我把所有的家務活干完后，我感到腰酸背痛，這次我終于體會到了媽媽的辛苦，媽媽每天都要干這些家務活，從來沒有向誰抱怨過腰痛，我呢，只幫媽媽掃了一次地，洗了一次碗就叫苦連天。從那以后她真的懂事了，知道孝敬父母了。

初中生活是一個小而復雜的“社會”，在這里將決定自己以后的路。每想到父母殷切地期望；領導老師的鼓勵、認可；同學們的信賴，我更加刻苦學習，不斷地拼搏和完善自己，將自己融入到班級，組織及學院的興盛中去，因為這是里是我第二個家。當然，我也存在一些不足，但是我相信，在學校領導的支持下，老師同學的關心和幫助下，我一定會做到志存高遠，立德修身，勇于進取創新。這就是我，一名普通但努力追求補平凡的高中生。認真細致，腳踏實地是我的作風；嚴以律己，寬以待人是我的處世原則；不求最好，但求更好是我的行為準則。我對自己充滿信心，正做好了一切準備，微笑著迎接美好的未來。

xx中學－xxx

2012年3月

第五篇：“三好學生”先進事跡材料

“三好學生”先進事跡材料

孟令雪同學，今年11歲，是王爺府鎮大廟小學三年二班的學生。她在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務。她時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。

主要事跡：

一、品學兼優，同學的榜樣。

孟令雪同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的老師小助手。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。

二、團結同學，樂于助人。

她具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三、關心班級、愛護公物。

孟令雪同學作為班干，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。

四、刻苦勤奮、成績喜人

孟令雪同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。

她是一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀少先隊員。她一絲不茍地做著老師交給她的各項事情，出色的完成老師交給她的各項任務，品學兼優，不愧是一個德、智、體、美、勞全面發展的三好學生。