第一篇：新疆小學生民族團結先進材料

普西拉小學四年級亞爾肯·買買提民族團結

先進事跡材料

亞爾肯〃買買提就讀于普西拉小學四年級，他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。同時，作為一名少數民族同學，他團結同學，維護民族團結，和同學親如一家人。他自小受父親的影響和良好的家庭教育，作為一名少數民族學生，特別注重個人的品德修養，遵守學校規章制度，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族同學，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動。

（一）勤奮好學、陽光快樂

和許多同齡的孩子一樣，亞爾肯〃買買提熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，他是一個活潑開朗、陽光自信的小男孩。只要有他在，就充滿了笑聲。我們常常能看見他歡樂的笑臉，聽見他快樂的笑聲。“付出就會有回報”——這是他的座右銘，并沒有把自己當做特殊的一個個體，對待同學熱情，對待學習認真。他為了心中的夢想，堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過、笑過、迷茫過，可他不曾屈服過。他熱愛祖國、熱愛生活、熱愛自然，他熱愛身邊的一切。

亞爾肯〃買買提無論在家還是在學校，都受到正確

思想的教育和熏陶，因此，他像一棵沖滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里，他和同學們相處得特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的。

（二）真誠善良、熱心助人

在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，為民族團結作出了貢獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決。

院里的李可萱同學是一個漢族小姑娘，母親遇車禍去世沒有多久，奶奶帶著姐弟倆艱難度日。亞爾肯〃買買提知道了這件事后，總是和李可萱“套近乎”，課間活動在一起，中午午休在一起，興趣小組活動也在一起。亞爾肯〃買買提還主動跟李可萱結對子，在學習上幫助她，李可萱數學成績不理想，凱西普拉就幫她講錯題，還經常幫李文燕解決不懂不會的難題，經過一段時間的幫助，李可萱的學習成績有了明顯的進步，數學還考了90分。亞爾肯〃買買提不僅在學習上幫助李文燕，更在思想上關心李可萱。李可萱因為失去了媽媽，常常暗自流淚，家庭生活的貧苦更讓她感到自卑，亞爾肯〃買買提看在眼里，急在心里，于

是他常常安慰李可萱，給她講笑話，放學后還和李可萱一起玩耍，讓她感覺到生活的樂趣。亞爾肯〃買買提還發動同學積極幫助李可萱，把零花錢拿來給李可萱買學習用品。漸漸地，性格內向的李文燕有了生機，有了活力，她變得愛說愛笑了，也有了自信，不再孤孤單單一個人躲在角落里，和同學相處地更加融洽了。亞爾肯〃買買提用他的人格魅力感染了每一位同學。

亞爾肯〃買買提還總是把自己家的好吃的比如馓子，核桃等等具有民族特色的好吃的帶到學校和同學們一起分享，更是在周末的時候，請班里的孩子去他的家里做客，更是體現了這位少數民族小男孩的熱情好客，同學們都特別喜歡這位維吾爾小伙伴。現實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的小事，亞爾肯〃買買提他都能站在民族團結的高度去審視自行處理，不用去動不動告訴老師來處理。

（三）勞動積極、興趣廣泛

亞爾肯〃買買提勞動積極肯干，臟活、累活他總是搶在先，對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的義務勞動，他不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。

唱歌、跳舞、演講、辦黑板報、寫作和主持都是

他的愛好。在校舉行的手抄報評比和作文競賽中，他也連續多次都取得了優異的成績。在學校組織的各種演講比賽中，他也經常取得好成績。有一種美可以煥發斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可以洗滌心靈，亞爾肯〃買買提同學正是這種美的化身。他是素質教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是民族團結的表率，他用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，他無疑是一面旗幟，一位名副其實的熱愛團結的好少年。

他常說：“我們不分你我，因為我們都是一家人。”

民族團結是一朵花兒，民族團結是一個幼小的生命，需要我們去愛護它，照顧它，讓它茁壯成長，生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性，讓民族團結每時每刻伴隨我們，讓我們民族的明天更和諧、更團結、更牢固！——這就是他的心聲。

普西拉小學四年級

亞爾肯〃買買提

第二篇：小學生民族團結先進材料

喀什市第三小學四年級三班學生凱西普拉·努爾

買買提民族團結先進個人事跡材料

凱西普拉就讀于喀什市第三小學四年級三班。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。同時，作為一名少數民族同學，他團結同學，維護民族團結，和同學親如一家人。他自小受父親的影響和良好的家庭教育，作為一名少數民族學生，特別注重個人的品德修養，遵守學校規章制度，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族同學，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動。

（一）勤奮好學、陽光快樂

和許多同齡的孩子一樣，凱西普拉熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，他是一個活潑開朗、陽光自信的小男孩。只要有他在，就充滿了笑聲。我們常常能看見他歡樂的笑臉，聽見他快樂的笑聲。“付出就會有回報”——這是他的座右銘，并沒有把自己當做特殊的一個個體，對待同學熱情，對待學習認真。他為了心中的夢想，堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過、笑過、迷茫過，可他不曾屈服過。他熱愛祖國、熱愛生活、熱愛自然，他熱愛身邊的一切。

凱西普拉無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵沖滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里，他和同學們相處得特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的。

（二）真誠善良、熱心助人

在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，為民族團結作出了貢獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決。

院里的李文燕同學是一個漢族小姑娘，母親遇車禍去世沒有多久，奶奶帶著姐弟倆艱難度日。凱西普拉知道了這件事后，總是和李文燕“套近乎”，課間活動在一起，中午午休在一起，興趣小組活動也在一起。凱西普拉還主動跟李文燕結對子，在學習上幫助她，李文燕數學成績不理想，凱西普拉就幫她講錯題，還經常幫李文燕解決不懂不會的難題，經過一段時間的幫助，李文燕的學習成績有了明顯的進步，數學還考了90分。凱西普拉不僅在學習上幫助李文燕，更在思想上關心李文燕。李文燕因為失去了媽媽，常常暗自流淚，家庭生活的貧苦更讓她感到自卑，凱西普拉看

在眼里，急在心里，于是他常常安慰李文燕，給她講笑話，放學后還和李文燕一起玩耍，讓她感覺到生活的樂趣。凱西普拉還發動同學積極幫助李文燕，把零花錢拿來給李文燕買學習用品。漸漸地，性格內向的李文燕有了生機，有了活力，她變得愛說愛笑了，也有了自信，不再孤孤單單一個人躲在角落里，和同學相處地更加融洽了。凱西普拉用他的人格魅力感染了每一位同學。

凱西普拉還總是把自己家的好吃的比如馓子，核桃等等具有民族特色的好吃的帶到學校和同學們一起分享，更是在周末的時候，請班里的孩子去他的家里做客，更是體現了這位少數民族小男孩的熱情好客，同學們都特別喜歡這位維吾爾小伙伴。現實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的小事，阿里木江他都能站在民族團結的高度去審視自行處理，不用去動不動告訴老師來處理。

（三）勞動積極、興趣廣泛

凱西普拉勞動積極肯干，臟活、累活他總是搶在先，對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的義務勞動，他不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。

唱歌、跳舞、演講、辦黑板報、寫作和主持都是他的愛好。在校舉行的手抄報評比和作文競賽中，他也連續多次都取得了優異的成績。在學校組織的各種演講比賽中，他也經常取得好成績。有一種美可以煥發斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可以洗滌心靈，凱西普拉同學正是這種美的化身。他是素質教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是民族團結的表率，他用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，他無疑是一面旗幟，一位名副其實的熱愛團結的好少年。

他常說：“我們不分你我，因為我們都是一家人。” 民族團結是一朵花兒，民族團結是一個幼小的生命，需要我們去愛護它，照顧它，讓它茁壯成長，生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性，讓民族團結每時每刻伴隨我們，讓我們民族的明天更和諧、更團結、更牢固！——這就是他的心聲。

喀什市第三小學四年級三班學生

凱西普拉〃努爾買買提

第三篇：小學生民族團結先進事跡材料

小學生民族團結先進事跡材料

——鄯善縣育才學校五年級（2）班

滴水在大海中才能得到永生，生命在團結中才能綻放光芒。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結進步這一洪流中去，團結進取、弘揚正氣、爭做民族團結的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”一樣。我們偉大的祖國，用她那博大的胸懷養育著五十六個民族的兒女。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。

一、勤奮好學，要求上進，爭做品學兼優的好學生

她今年十歲，她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園里的風景線，她就是鄯善縣育才小學五（2）班學生隋緣。

在學習中頭腦靈活、刻苦認真、勤奮好學，總是又好又快的完成老師布臵的課堂內外各門功課，在平日的學習課堂上，她認真聽講，積極思考老師提出的問題，并能大膽發表自己的觀點。看書、看故事書是隋緣的愛好之一。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，看故事書幾乎成了她必備的夜餐，同時她也酷愛其他文學書籍，只要有時間她總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《上下五千年》、《中國少年兒童百科全書》、《十萬個為什么》、《紅樓夢》以及一些兒童文學名著等。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養成了良好的看書習慣，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。由于該同學積極思考，善于用理論聯系實際來對待數學中的問題。喜歡研究問題、探索問題也是她的特長之一，在數學課中表現尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，她都不想聽，可以說有股子鉆勁。每次的數學測驗都能位于全班前列。另外，隋緣同學還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。學習成績一直名列前矛，年年獲得學習獎章。課堂外她愛好廣泛，尤其喜歡看書、跳舞、唱歌、彈吉他、畫畫等，在歷次的繪畫比賽中都能取得較好的成績。積極動腦、大膽發言是隋緣上課時的突出表現。

作為一名優秀少先隊員，每個周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。

二、團結同學，樂于助人，爭做民族團結的小模范 走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后為災區的小朋友及貧困兒童捐款捐物。

自入學以來，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，積極參加學校組織的各項活動。特別是對后進的民族同學，只要他們有需要幫助和要求，他都能做到“來則不拒”，并能耐心細致的給同學講解，直到同學搞懂為至，該同學能積極幫助少數民族同學，對于他們的一言一行都非常關心。同時，也幫助了同學解決了學習中遇到的實際困難，使他們也懂得了互相幫助的益處。在科外之余，她也能積極聯系民族同學。她總是在完成自己應該完成的作業并幫助其他同學的作業，從而增強了同學之間的友誼，幫助了同學對學習的興趣。這就是隋緣同學，一個樂于助人的女孩，她用自己的實際行動幫助和影響班里及周圍的同學，激起他們對愛學習主動性民族團結的熱情，提高他們對民族團結及學習的認識，用她自己的話說：“我們就是一家人，我們是祖國的未來，我們要用我們自己的實際行動來證明我們是祖國的花朵，也是民族團結的標兵。”在她的幫助和帶動下，我們五二班就是一個整體，不分彼此，使同學們深刻認識到，只有民族團結，才有我們大家庭和和睦與溫暖，也只有和睦和溫暖，才有我們美好的明天。同時，也使那些不愿意學習的同學，深刻認識到，只有加強學習，才能幫助自己提高對祖國大家庭的熱愛之情。通過她的不懈努力，使班里大多數同學都能認識到民族團結的重要性，從而也使同學都能加強對學習的自覺性和主動性，也對我們班民族團結起到了帶頭模范作用，多年來，我們班未發生因民族團結事件受到校領導的批評。民族團結是關系我們國家的安定與發展的重要一環，只有做好了團結穩定，才能使我們國家繁榮昌盛，才能保證我們有一個學習和生活的安定環境。

今天，我們又站在國旗下，面對冉冉升起的國旗，我們該有多少感想“朝霞艷，國旗升，凝目立，添豪情”，請珍惜我們花朵般的年齡，用我們響亮的歌聲唱出民族團結之歌。

第四篇：小學生民族團結先進事跡材料

小學生民族團結先進事跡材料

滴水在大海中才能得到永生，生命在團結中才能綻放光芒。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結進步這一洪流中去，團結進取、弘揚正氣、爭做民族團結的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”一樣。我們偉大的祖國，用她那博大的胸懷養育著五十六個民族的兒女。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。

一、勤奮好學，要求上進，爭做品學兼優的好學生

她今年七歲，她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園里的風景線，他就是沙雅縣第三小學一年級（4）的劉振罡

在學習中頭腦靈活、刻苦認真、勤奮好學，總是又好又快的完成老師布臵的課堂內外各門功課，在平日的學習課堂上，她認真聽講，積極思考老師提出的問題，并能大膽發表自己的觀點。看書、看故事書是隋緣的愛好之一。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，看故事書幾乎成了她必備的夜餐，同時她也酷愛其他文學書籍，只要有時間她總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《上下五千年》、《中國少年兒童百科全書》、《十萬個為什么》、《紅樓夢》以及一些兒童文學名著等。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養成了良好的看書習慣，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。由于該同學積極思考，善于用理論聯系實際來對待數學中的問題。喜歡研究問題、探索問題也是她的特長之一，在數學課中表現尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，她都不想聽，可以說有股子鉆勁。每次的數學測驗都能位于全班前列。另外，隋緣同學還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。學習成績一直名列前矛，年年獲得學習獎章。課堂外她愛好廣泛，尤其喜歡看書、跳舞、唱歌、彈吉他、畫畫等，在歷次的繪畫比賽中都能取得較好的成績。積極動腦、大膽發言是隋緣上課時的突出表現。

作為一名優秀少先隊員，每個周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。

二、團結同學，樂于助人，爭做民族團結的小模范

走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后為災區的小朋友及貧困兒童捐款捐物。自入學以來，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，積極參加學校組織的各項活動。特別是對后進的民族同學，只要他們有需要幫助和要求，他都能做到“來則不拒”，并能耐心細致的給同學講解，直到同學搞懂為至，該同學能積極幫助少數民族同學，對于他們的一言一行都非常關心。同時，也幫助了同學解決了學習中遇到的實際困難，使他們也懂得了互相幫助的益處。在科外之余，她也能積極聯系民族同學。她總是在完成自己應該完成的作業并幫助其他同學的作業，從而增強了同學之間的友誼，幫助了同學對學習的興趣。這就是隋緣同學，一個樂于助人的女孩，她用自己的實際行動幫助和影響班里及周圍的同學，激起他們對愛學習主動性民族團結的熱情，提高他們對民族團結及學習的認識，用她自己的話說：“我們就是一家人，我們是祖國的未來，我們要用我們自己的實際行動來證明我們是祖國的花朵，也是民族團結的標兵。”在她的幫助和帶動下，我們五二班就是一個整體，不分彼此，使同學們深刻認識到，只有民族團結，才有我們大家庭和和睦與溫暖，也只有和睦和溫暖，才有我們美好的明天。同時，也使那些不愿意學習的同學，深刻認識到，只有加強學習，才能幫助自己提高對祖國大家庭的熱愛之情。通過她的不懈努力，使班里大多數同學都能認識到民族團結的重要性，從而也使同學都能加強對學習的自覺性和主動性，也對我們班民族團結起到了帶頭模范作用，多年來，我們班未發生因民族團結事件受到校領導的批評。民族團結是關系我們國家的安定與發展的重要一環，只有做好了團結穩定，才能使我們國家繁榮昌盛，才能保證我們有一個學習和生活的安定環境。

今天，我們又站在國旗下，面對冉冉升起的國旗，我們該有多少感想“朝霞艷，國旗升，凝目立，添豪情”，請珍惜我們花朵般的年齡，用我們響亮的歌聲唱出民族團結之歌。

第五篇：新疆民族團結

團結—民族之魂

在我心中，民族團結是一部歷史，是左宗堂在“一炮成功”抵御外侮，收復失地，維護祖國統一的戰爭史；是陳譚秋、毛澤民、林基路烈士，整頓新疆財政，改善人民生活、為前線捐款捐物的抗戰史；是王震將軍，率領人民解放軍，解放新疆，扎根新疆、建設新疆的屯墾史。

新疆—我出生的土地，千百年來，她牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛。無數的共產黨人、人民解放軍浴血奮戰、拋頭顱、撒熱血是為了她；無數的科學家、藝術家、文學家毫不保留地獻出自己的智慧、才華，艱辛地勞動是為了她！這是一種抵御外侮、眾志成城、團結一心、勇于拼搏的精神。

民族團結是各族人民的生命線。各族人民應當牢固樹立“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開”的思想，互相尊重、互相信任、互相學習、互相幫助、互相合作，和睦相處，始終同呼吸、共命運、心連心。

在新疆這片土地上，有無數多個民族團結一家親的故事，在這里，他們是一家人，在這里他們心連心，在這片并富饒的土地上，他們用深沉的愛滋潤著，這里的每一寸土地。

泉水最清,母愛最真一個人選擇什么樣的生活，就要面對什么樣的命運和人生，阿尼帕每天就是面對著是平凡的日子，真實的生活，嚴酷的現實和日日重復艱難的日子。新疆奇臺縣維吾爾族老人阿尼帕·阿力馬洪和丈夫阿比包(去世)共養育了19個不同民族的孩子，其中10個孩子是他們收養的漢、回、維、哈4個民族的孤兒，加上塔塔爾族、烏孜別克族的女婿、兒媳，全家共由6個民族組成。阿尼帕夫婦以博大的慈母之心，創造了人間至真至純的曠世奇愛。

她和丈夫阿比包都是腳踏實地的人，對生活沒有太多的奢望和企求，唯一的就是精心養育好這些孩子，讓長大成人。因為這些孩子傾注了他們太多的心血。愛，多一點付出，就會得到更多更大的滿足，也會讓愛得到升華，因為，愛加上愛是更多的愛。在青格里河畔這家樸素的屋子里，每天都上演著一幕幕人間溫情劇，感動著每一個人。

在新疆奇臺縣吉布庫鎮，有一個漢族女孩，20年前，她被一個哈薩克族家庭收養，因此有了個哈薩克族名字“麥爾孜依”。

“麥爾孜依”的漢語意思是“快樂”，對于一個被親生父母無情拋棄、重度殘疾的漢族棄兒來說，生活在一個對她關愛備至的哈薩克家庭，麥爾孜依無疑是快樂的，但養育她霍額哈依、比依臺坎夫婦卻為此付出了世人難以想象的艱辛。十幾年來他們每天如一日的照顧著她，不離不棄。

新疆自古以來就是一個諸多民族，而不是單一民族聚居生活的地區。已知的新疆兩千多年歷史中，新疆地區是一個古代部族、民族頻繁遷徙匯融的大舞臺，許多人留下千古不滅的活動印跡。多民族演變發展的歷史鑄就今天新疆多民族分布的基本格局現狀，更構成新疆多元文化光彩燦爛、生生不息的歷史源泉。

公元前60年，今天的天山南北各地歸屬漢朝，新疆自此后就成為祖國不可分割的組成部分。新疆各民族，包括歷史上已經消失的古代部族和民族都為開發、建設、保衛新疆作出了重要貢獻，他們都是新疆這塊熱土上的主人，新疆各族人民所創造的物質和精神文明成果極大豐富和完善了中華文明寶庫。

民族紛爭，則國不安寧，百業凋敝，列強欺凌，民不聊生；民族團結，則政通人和，百業興旺，社會安寧，人民幸福。

民族團結是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。我們國家是一個統一的多民族國家。民族團結關系到中華民族的生死存亡，關系到國家的安危和各族人民的根本利益。沒有民族團結，就沒有社會的穩定；沒有民族團結，就沒有經濟的發展；沒有民族團結，構建社會主義和諧社會就無從談起。加強民族團結是順應歷史發展趨勢的國策，是符合全國廣大人民群眾情感和意愿的大舉。面對總體穩定、局部動蕩的世界政治格局和我國全面建設小康社會的迫切需要，我們要堅持科學發展觀，進一步加強對民族團結重要性的認識。

榕樹之所以美麗，是應為他們的根緊緊相連，相互照顧，相互扶持才有了今天的美好。我就像是一棵榕樹在陽光下相互努力健康成長。