第一篇：固鎮第二屆“舉鄉賢”活動網上投票方案方案XIU

固鎮第二屆“舉鄉賢”活動網上投票方案

為全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，進一步傳承、弘揚優良傳統文化，扎實推進鄉風文明建設。經研究，決定在全縣開展第二屆“舉鄉賢”活動。具體活動事項如下：

一． 活動目的：

通過評選一批熱愛家鄉，在社會各行各業做出重要貢獻、取得突出業績、體現時代精神風貌的鄉賢典型，樹立當代優秀人才的光輝形象，引導群眾學習優秀傳統文化，明禮誠信、崇善揚德，凝聚人心、造福桑梓，讓社會主義核心價值觀在鄉村落地生根，倡樹文明鄉風。

二． 舉辦單位

固鎮縣委宣傳部主辦

固鎮縣政府辦公室承辦

固鎮聯通提供技術支持

三．評選標準：

結合當前農村建設和生活實際，評選出一批成長于鄉土、奉獻于鄉里，在鄉民鄰里間威望高、口碑好、公道正派、熱心公益、遵德守禮的人成為“鄉賢”。具體可參照如下五條：

（一）.積極踐行社會主義核心價值觀，以實際行動弘揚優秀傳統文化，傳遞社會正能量；

（二）.為鄉親、為百姓辦實事、辦好事，有著較強的奉獻精神和較高的道德威望，有良好口碑和較強能力；

（三）.在外從政、求學、經商辦企業及各類專業技術人員，反哺家鄉，投身公益事業建設新農村，推動了家鄉社會經濟發展；

（四）.退休老干部、老同志熱衷家鄉公益事業，具有創作精神，投身當地文化建設的，對家鄉有較大貢獻。

四．活動須知

評選活動由微信網上投票（“固鎮發布”）和專家評選兩部分組成。第一階段為微信網上投票階段，網上投票結果作為最終評選結果的重要依據。第二階段為專家評選階段，專家組根據候選人綜合情況進行評分。

五． 評選細則

（一）.首先由各鄉鎮自行組織征集，5月30日前推薦5名當地的新鄉賢參加縣級評選。推薦人員材料包含200字以內事跡簡介及1張推薦人本人照片。

（二）.對各鄉鎮推選出的數位“新鄉賢”代表進行首輪網上投票。

1.投票時間：6月5日——6月20日

2.投票方式：

關注固鎮縣政府官方微信：固鎮發布（ID:guzhenfabu），輸入“新鄉賢”進入投票界面，勾選投票候選人，輸入驗證碼后提交投票結果。每個微信號一天可投票1次，每次可同時投選5位候選人。

（三）.網上投票結束之后，進行第二輪專家評選。結合第一輪網上投票的結果，最終評選出全縣十佳“新鄉賢”。

（四）.最終結果將在固鎮縣人民政府官網和固鎮縣政府官方微信（固鎮發布ID：guzhenfabu）同步公示。

六．注意事項：

網上投票，鼓勵微信轉播拉票，但不得違規刷票。一經發現有違規刷票行為，網上結果作廢，只取專家評分。

七．活動最終結束權歸舉辦方所有。

第二篇：讀書節活動舉方案

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第三篇：微信投票活動方案

微信投票活動方案

一、活動目的

增加株洲郵政微信公眾平臺粉絲，擴大公司宣傳范圍，為音樂會業務開展做宣傳鋪墊。

二、活動主題 “尋找最美三行情書”

三、活動時間

2015年12月1日至12月24日

四、活動對象 全市市民

五、活動內容

爺爺奶奶的年代，動蕩起伏，一句承諾，一個信物，讓少女日夜期盼君平安歸來，一等好多年；爸爸媽媽的年代，自行車清脆的鈴聲帶來的那一抹翠綠，載滿著愛意的信件，跋山涉水，只為輕輕的問候一句，你好嗎？我們的年代，想念，只需動動手指，信息瞬間傳送出去，屏幕那頭的人兒，淺淺地笑著。

不知什么時候，快節奏的生活讓我們彼此越來越少了交流與表達愛的機會。無論你是剛到社會的青年人，還是已經遲暮的老年人，愛情，與你與我，永遠都不會過期。愛情，它豐富了我們的生活，讓原本陌生的兩個人，組成了一個家。

在2015年12月25日圣誕節即將來臨之際，你愿意為你的愛人準備一份別致的禮物嗎？你愿意讓所有人見證你對TA的付出與感謝嗎？如果愛你，只用三行字表達，你會愿意放下手機，安安靜靜地執筆研墨，為你的TA寫一封情書嗎？

“三行情書”源自于日本漢字協會，它是為推廣漢字教育而發起的一種詩歌體裁，往往以某事物為主題，要求作者以60字以內、排列成三句的詩歌形式表現出來。在中國，“三行情詩”早已躥紅網絡。“我只身打馬過草原，不曾邂逅一片花瓣，卻偷走了你一路芬芳”； “你承諾過的，乞力馬扎羅山頂的星光，你陪我看去”；“此生我等你，沒有因為，沒有所以”等都表達了愛人對彼此的愛戀、思慕和承諾。

今天，株洲郵政舉辦“三行情書”征集大賽，參賽者不設門檻，你只需將你原創的三行情書手寫拍照發布到我們的微信公眾平臺即可參與。我們將從參賽情書中選出100封進行投票參選，前20名獲獎，獲獎的三行情書會由我們小編制作成精美的動態海報，配以參賽者與愛人的照片，在圣誕節當天在公眾平臺上進行展示，讓大家見證你們的幸福。同時贈送相應價值的由美國曼哈頓著名樂團演奏的音樂會門票，給你和你的愛人一份獨特的禮物，世間那么多情話，唯有這一句，你對TA，是獨一無二的。

如何愛，只用三行字來表達。你，已經想好了嗎？

六、活動流程

報名征集時間：11月25日—12月5日 投票時間：第一輪12月6日至12月13日

公布50強：12月14日，當天啟動第二輪投票 第二輪12月14日—12月23日 公布獲獎名單時間：12月23日 頒獎領獎時間：12月24日 活動人數：不限 報名條件：不限

七、獎項設置 第一名： 第二至五名： 第五至十名： 第十至20名：

所有獲獎者將可享受株洲郵政信函廣告分局免費將三行情書制作成個性化明信片寄送給你所要表白的TA。

八、活動要求

1、所有參賽作品必須為原創，一經發現抄襲將取消參賽資格；

2、字數不超過60字；

3、必須將三行情書手寫至明信片或者自行制作的個性化情書上；（這里也可以設置條件，去郵政局購買專門的明信片，具體參照信函廣告分局的做法）

第四篇：第二屆藝術節活動方案

夢澤高中第二屆校園文化藝術節活動方案

一、指導思想

通過舉辦校園藝術節，促進學校課內外藝術活動的開展，豐富校園文化生活，營造積極向上、清新高雅、和諧健康的校園文化氛圍，發揮以美益智、以美輔德的作用，培養學生欣賞美、創造美的能力和團結、協作、敢于競爭的精神,全面展現我校師生的風采，創作出體現我校教育特色的優秀藝術作品。

二、活動主題：綻藝術才華，顯夢高風采。

三、活動口號：綜合素養，特色才藝，全面發展

四、活動時間：2011年4月

五、活動組織機構

1、領導小組

組 長：饒亞梁

副組長：程軒 汪金明 萬宗凱 喻金林 周曉文

2、組委會

主 任：萬宗凱 喻金林

副主任：袁文嘯 馮鳳梅 李蕓 肖智勇 禇水華

成 員：肖成俊 蔡勤貴 欒 峰 金忠祥 王進軍 胡繼兵 全體美術、體育、音樂教師及全體學生自管會成員

六、活動程序及參賽要求

1、發出活動通知,張貼海報（3月10日）

負責人：李蕓

2、收集活動承辦班級方案（3月10日－3月15日）

負責人：李蕓 丁震宇

3、活動分為“水墨書法”大賽，“設計攝影”大賽，“歌舞曲藝”大賽三大項目，活動項目由各班級通過競標的方式承辦，各競標班級需于2011年3月 1 15日前擬定承辦項目及活動方案交于團委審核。

4、各活動項目的組織、參賽用品及獎品的發放均由承辦班級負責。

5、藝術節各項目負責老師要有高度的責任心，根據實際情況精心組織實施，在規定時間內完成各比賽項目，保證藝術節各項活動順利進行。

6、各項活動的承辦班級應在負責老師的指導下加強領導，高度重視，積極籌劃準備，明確分工，通力合作，責任清晰。

7、藝術節以面向全體學生為原則，各年級各班要按照“人人享有藝術教育”的要求，努力創造條件，使更多的學生參與課外藝術活動，參與校園藝術節。，8、藝術節要辦成學生自己的節日，注重發揮學生的自我組織、自我管理能力，教師要做好指導工作。

9、各班在排練及整個藝術節活動中，要認真組織，保證作品及節目的高質量，不能敷衍了事，高度重視安全工作，確保學生安全。

10、為了更好的發現人才，提升節目質量，學校鼓勵各班之間的學生聯合創作排練節目，如獲獎每班級都加與獲獎等次相對應的分值。

11、正確處理好學習、工作與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。所有活動都在課外活動時間進行。

12、各承辦班級應在方案確定后一周內上報活動資金來源，與贊助商簽訂雙份協議，保證活動資金的到位，并做好資金收入與支出明細表。

13、比賽、演出所需物品一般都要求自備，比賽作品要按要求在規定時間內上交承辦班級，否則不予評比，逾期作棄權處理。

七、具體的活動內容及評分細則

（一）“水墨書法”大賽

1、“妙筆生花”書法（篆刻）大賽。硬筆、軟筆、毛筆（包括篆刻）書法比賽，采取現場比賽的方式進行，參賽者自帶筆墨，由承辦班級制定內容，提供專用紙張，現場作業，書體不限。

比賽時間：2011年4月15日晚7：00（星期五）

比賽地點：四樓多媒體會議室

負責人：全體美術老師，晏亞平承辦班級 評分細則：①紙張整潔，態度認真（1分）

②結構正確勻稱，有特色（2分）

③書法表現力強，大膽酣暢、灑脫，能夠突顯個性（3分）④有神韻之美，不追求形態之諂媚、張揚（4分）

2、“水墨丹青”繪畫大賽。包括素描、水彩、速寫、卡通漫畫、作品形式，內容不限，但要求為原創，具有一定的藝術審美價值，參賽作品請于4月20日前送交承辦班級。

負責人：全體美術老師 付晗 承辦班級 時間：2011年4月8日晚7：00（星期五）地點：畫室

評分細則：①色彩整體勻稱，給人以美感（2分）

②作品整體效果好（2分）③手工精細、美觀（4分）

（二）“設計攝影”大賽

1、“匯聲匯影”攝影大賽。以校園生活和校園場景為內容。彩色、黑白照片均可，照片一律為7寸，要求具有較強的藝術感和美感，可以是單張也可以為組圖，并對圖片進行150字左右的參評說明。

參賽作品請于4月20日之前送交承辦班級，背面注明班級、姓名 負責人：全體美術老師、承辦班級 評分細則：①拍攝的創意與技術（2分）

②整體畫面清晰（1分）

③具有創新力，反映的內容積極、健康（3分）④有自己獨特的見解及詳細說明（4分）

2、“大行廣德”公益海報設計大賽。尺寸不超過90X60厘米，符合公益主 3 題類均可。

參賽作品請于4月20日之前送交承辦班級，背面注明班級、姓名 負責人：全體美術老師、承辦班級

評分細則：①海報設計的創意與技術（2分）

②整體設計畫面清晰（1分）

③具有創新力，反映的內容積極、健康（3分）④有自己獨特的見解及詳細說明（4分）

（三）“歌舞曲藝”大賽

1、校園歌手賽。曲目自選，要求內容健康、獨唱、重唱、合唱；戲曲、民歌；美聲、通俗均可，形式不限。自配伴奏帶，不得清唱。

初賽時間：2011年4月10日晚7：00（星期日）地點：學校觀禮臺

負責人：全體音樂教師、丁震寧、承辦班級

評分細則：①具備一定的音樂素質，音色統一，氣息流暢（2分）

②歌詞吐字、咬字清晰（2分）③不跑調、離調（2分）

④正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節、不拖拍（2分）⑤情感投入到位，在處理上有自己的獨到之處（2分）

2、器樂比賽。曲目自選，管弦樂、民樂均可，樂器除鋼琴外全部自備。合奏、獨奏等形式不限，時間不超過5分鐘。

初賽時間：2011年4月13日晚7：00（星期三）地點：學校觀禮臺

負責人：全體音樂教師、鄔禮歡、承辦班級 評分細則：①樂器內容（2分）

②表演技巧（2分）③音色音質（2分）

④儀表儀態（2分）⑤綜合素質（2分）

3、曲藝比賽。可以自創作品也可以再創作品、相聲、小品、短劇、評書等均可，形式不限，時間不超過10分鐘。

初賽時間：2011年4月16日晚7：00（星期六）地點：學校觀禮臺

負責人：全體音樂教師、代濤、承辦班級 評分細則：①表演到位，富有激情（2分）

②劇本圓滿，吸引觀眾（2分）③道具精良，服裝得體（2分）④編排得體（2分）⑤總體印象（2分）

4、舞蹈比賽，可自編舞蹈，也可模仿。舞種形式不限，時間不超過5分鐘。初賽時間： 2011年4月16日晚7：00（星期六）地點：學校觀禮臺

負責人：全體音樂老師、丁震宇、承辦班級 評分細則：①作品內容健康、積極向上（2分）

②作品難度（2分）

③舞臺風度大方，表演到位（2分）④作品作理得當，整體感覺好（2分）⑤服裝化妝得體，個性鮮明有創意（2分）

八、閉幕式、文藝匯演（4月29日）

負責人：劉繼芬 周倫

九、獎項說明

1、各單項比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，對獲獎節目進行通報表彰；根據各班節目獲獎情況評出校園藝術節班級一、二、三等獎及優秀輔 5 導教師；

2、組委會從藝術節各項比賽負責人中評選出五名優秀工作者予以獎勵。備注：

1、硬筆書法、軟筆書法、美術作品、攝影作品和公益海報的獲獎作品將于五月上旬展出，屆時歡迎同學們到場觀看。

2、歌曲、舞蹈、器樂及曲藝類決賽初步定于4月29日晚上舉行。

3、贊助商初步定于4月29日下午進學校做宣傳。

4、各項目比賽時間如有變更，以學校出示的小黑板通知為準。

夢澤高中 2011-3-2 6

第五篇：第二屆讀書節活動方案

閱讀點亮智慧，書香潤澤心靈

---第二屆讀書節活動方案

一、指導思想

營造濃濃的讀書氛圍，讓同學們在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，培養高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊。

二、活動主題

閱讀點亮智慧，書香潤澤心靈

三、活動時間

2014年4月2日，第二屆讀書節開幕。

2014年4月2日至4月23日，開展讀書節系列活動。

四、組織機構

為加強本屆讀書節的組織領導和統籌協調，確保各項工作任務落到實處，特成立第一屆讀書節組委會。

組長：顏廷銀

副組長：尹訓勇

成員：顏丙峰劉緒春王吉嶺

李文新高建王偉

五、組織原則

全校關注、全體參與。

六、宣傳口號：

1、與書籍為伍，與名家對話，與智慧同行。

2、讀書改變我們的生活；讀書放飛我們的夢想；讀書啟迪我們的心靈。

3、與經典同行，打好人生底色；與博覽同行，開拓廣闊視野。

4、誦讀經典詩文，傳承中華文明，讓書香伴我們成長。

七、活動內容具體安排：

第一階段：（4月2日----4月8日）

營造氛圍，預熱啟動

1、讀書節開幕式。（校長致辭、分管領導宣讀活動方案、少先隊員宣讀《倡議書》）（教務處負責）

2、積極營造讀書氛圍。

①宣傳古今中外名人讀書的故事、教同學們讀書的方法、介紹經典名著或優秀兒童文學作品。（教務處負責）

②各級各班凝結集體智慧，努力出一期圖文并茂、富有班級個性的讀書板報，參加學校的“讀書板報”評選活動。（班主任負責）

③各級各班召開“好書伴我成長”主題隊會，開展好書推薦活動，讓同學們暢游書海，使同學們明白讀書的意義，為大家讀書做正確導向。（班主任負責）

④充分發揮個人藏書優勢，同學之間進行“好書交換看”活動，多給自己尋找讀書機會，讓他人和自己都能多讀書、讀好書。（班主任負責）

第二階段：（4月9日---4月15日）

組織實施，全程閱讀

在實施閱讀過程中，開展以下讀書系列活動：

1、師生共讀：

利用一節語文課，師生共同閱讀一篇或幾篇文章，進行閱讀方法指導，交給學生圈畫、批注以及寫讀書筆記的的方法。（語文教師負責）

2、親子共讀

①用《致家長的一封信》宣傳讀書節的活動方案，倡導親子共讀，創設人人讀好書的氣氛。希望家長能為孩子營造良好的讀書環境使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。建議家長平時能關心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導，力爭做到每天督促孩子閱讀課外書籍，時間不少于1小時（午飯后30分鐘，晚飯后30分鐘），并督促孩子按要求做好讀書筆記，讓親情在閱讀活動中升華。（班主任負責）

②3—5年級同學的讀書筆記要做到每天一篇，其中的“親子共讀”內容提倡每天一篇，但根據家庭情況不同，每周不能少于兩篇。（筆記內容：書名、作者、主要內容、精美語段摘抄、我的讀書感悟、家長讀書體會）語文老師要對學生讀書筆記的記錄情況進行經常性的督導、檢查，教務處也將不定時進班檢查，定期每班選出優秀讀書筆記參加學校的展評活動。（語文老師負責）

3、教師閱讀

在讀書節里，老師們也要認真閱讀好教育理論專著和教育教學雜志，撰寫讀書心得，定期在全體教師中進行交流、展示。通過擴大閱

讀面不斷豐富底蘊，提高自身素質，努力做有底蘊的老師。（教務處負責）

4、背誦讀書名言

在全校開展讀書名言背誦活動，根據不同年齡段要求也有所不同，一、二年級小同學能背誦2句即可，三、四、五年級不少于4句，使同學們在背誦中與經典為友，與大師對話。（隨機進班抽測，語文老師負責）

5、制作特色書簽三、四、五年級同學設計和制作書簽，可把書簽設計成自己喜歡的卡通形象，也可以設計成各種書的形狀，在書簽正面寫上勤奮讀書的格言和名句，背面寫上所讀書籍的名字，比比誰在一個學期中看的書最多。每班選出最精美的書簽參加學校的展評活動。（美術老師負責制作指導，語文老師負責檢查驗收）

6、設計精美手抄報

各年級同學將閱讀過程中的優秀詩文、精彩片段、名人名言、優美詞句等摘錄下來，制作成精美的讀書手抄報，并在A3紙上用硬筆書寫、美化，各班選出優秀手抄參加學校的評選活動。（班主任負責）

第三階段：4月16日---4月22日）

展示交流，提高素養

一年級：以班為單位開展“背兒歌比賽”，評選班級“背誦標兵”。二年級：以班為單位開展“講故事比賽”，評選班級“故事大王”。三、四、五年級：以年級為單位開展“經典美文集體朗誦賽”，全員參加，每級評選前三名，設集體一、二、三等獎。

所有年級：

開展“好書伴我成長”征文比賽，全員參加，設集體和個人一、二、三等獎。

開展“古詩詞競賽”，全員參加，設集體和個人一、二、三等獎。以上競賽活動由教務處負責組織,班主任及語文教師負責指導和班級組織。

第四階段：4月23日

總結表彰，成功閉幕

在閉幕式上，總結表彰一批讀書節中各項讀書比賽的優勝者和優勝班級，評出“讀書明星”“書香班級”、“書香家庭”。

同學們，讓我們積極行動起來，多讀書，讀好書，好讀書，讓讀書成為習慣，讓第一屆讀書節活動成為接山鎮中心小學閱讀畫卷中濃墨重彩的一筆，讓書香浸滿校園，讓書香飄溢長久。

接山鎮中心小學教務處

2014年4月2日