第一篇：大安小學(xué)教育統(tǒng)計先進(jìn)個人事跡材料 --劉軍

奉獻(xiàn)讓青春的腳步大放光芒

——大安鎮(zhèn)大安小學(xué)劉軍老師事跡材料

隨著時間地慢慢推移，每一個人都會慢慢變老，青春的光輝也會慢慢逝去，但在漸漸溜走的青春里，忙碌中的奉獻(xiàn)會讓青春的腳步大放光芒。劉軍，大安小學(xué)教師，2010年調(diào)入大安小學(xué)；從此，他與教育事業(yè)統(tǒng)計工作結(jié)下了不解之緣。這一干就到了現(xiàn)在，他把青春無悔地奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。他憑著強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，數(shù)年如一日，不斷刻苦鉆研，練就了過硬的業(yè)務(wù)能力和勤懇扎實的工作作風(fēng)。他愛崗敬業(yè)，工作嚴(yán)謹(jǐn)，求真務(wù)實，無私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上，書寫著不平凡的人生，為基礎(chǔ)教育統(tǒng)計工作做出了較大貢獻(xiàn)。

勤奮好學(xué)，不甘落后是他一貫的本色。剛調(diào)入大安小學(xué)工作時，劉軍同志感到很迷茫，他心里在問，自己是中專畢業(yè)，學(xué)的專業(yè)倒是對口，但具體到基礎(chǔ)教育統(tǒng)計工作對他來說也是一張白紙，是一門全新的課程，如何才能干好這項工作呢？可倔強的他轉(zhuǎn)而又想，白紙一張也不是什么壞事情，新的工作就是新的起點，大不了從頭學(xué)一遍！就這樣，為了盡快熟悉基礎(chǔ)教育統(tǒng)計工作，他對照各個表格、各個表格間的邏輯關(guān)系，抱定?要比別人多流三分汗水、多付五分勇氣、七分毅力、十二分艱辛?的決心，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，終于使他對基礎(chǔ)教育統(tǒng)計的系統(tǒng)和表格有了深刻的認(rèn)識。

愛崗敬業(yè)，忘我工作是他奉獻(xiàn)的宗旨。默默無聞，甘于奉獻(xiàn)是統(tǒng)計人必有的精神。統(tǒng)計工作整天與數(shù)字打交道，別人都認(rèn)為這項工作枯燥、平乏、清苦。他常說：?統(tǒng)計工作雖然乏味清苦，但也是必不可少的工作，非常重要，非常有學(xué)問，專業(yè)性很強，要干還得認(rèn)認(rèn)真真地干。干這行，愛這行，撲下身子，下決心，不怕難，不怕苦，不怕累?。在多年的工作中，不分份內(nèi)份外，不分白天黑夜，有時忙得連飯也顧不上吃。2014年以前他家在小孟，自己吃住在單位，?雙休日?、?節(jié)假日?對他來說沒有休息的規(guī)矩。只要工作需要，他都以工作任務(wù)為重，沒日沒夜地干，別人讓他休息時，他總笑著說：?我吃住在單位，不用跑路，累不著的，閑呆著也是呆著，還挺無聊地，不如干點活時間還過得快?。

勇挑重?fù)?dān)，一馬當(dāng)先是他為人的秉性。唯有摯愛才有執(zhí)著。劉老師任勞任怨工作態(tài)度和他無私的奉獻(xiàn)精神，源于他對教育事業(yè)的熱愛，源于他對學(xué)生的熱愛。無論在哪個學(xué)校，無論在什么崗位上，他絕不懈怠自己的工作，絕不愧對自己的學(xué)生。十幾年如一日，堅守著自己的陣地，堅守著自己的情操。從未因私事請過一天假。每天最早到校的總是他，掃地、提水、抹桌子；每天最后離校的也是他，檢查門窗關(guān)鎖了沒有，看看是否還有沒走的學(xué)生，這樣的堅守幾人能做？

2010年劉老師到大安小學(xué)任總務(wù)主任，一接手他就迅速的熟悉總務(wù)上的各項業(yè)務(wù)，確保了學(xué)校教育教學(xué)活動的正常開展。由于大安小學(xué)為兗州區(qū)農(nóng)村小學(xué)中唯一的省級規(guī)范化學(xué)校；學(xué)校的特色經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化起步早、定位高引得其他兄弟學(xué)校多次來校參觀學(xué)習(xí)，市縣級各級各類檢查也多次到校檢查。參觀檢查多了那總務(wù)上平時的工作相應(yīng)的也就多了，周六、周日加班成了他的家常便飯。2014年，學(xué)校按計劃改建教學(xué)樓，舊功能樓需要拆除，功能樓里的教學(xué)設(shè)備、桌椅櫥柜等需要清理到別處。為了不影響正常教學(xué)，學(xué)校決定利用周六周日有男教師加班完成。恰巧劉老師感冒了，校長和老師們都說，你別來了，他說，沒事，沒事，感冒還算病。就這樣他帶病堅持了兩天又臟又累的體力勞動。劉老師的這種敬業(yè)精神觀之可贊，思之可敬啊。

劉老師身兼數(shù)職，多年來的畢業(yè)班班主任、畢業(yè)班數(shù)學(xué)任課教師、數(shù)學(xué)教研組組長，由于工作需要2013年又被任命為校長辦公室主任。除了辦公室工作之外，劉主任不忘幫助新任總務(wù)主任解決后勤上的一些問題。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實工作的行動，是他能取得成績的前提。正像他自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事、讓學(xué)生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說的，更是這樣做的。他的這種言行深受學(xué)生的愛戴，受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。

幾年來,他所負(fù)責(zé)的教育統(tǒng)計工作受到領(lǐng)導(dǎo)、同事們的一致好評。在同事的配合和自己的不懈努力下,各項工作他都取得了優(yōu)異的成績。2014年,劉軍同志被評為?濟(jì)寧市兗州區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)個人?、"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?。2015年8月，劉軍同志被評為?2014年度‘兗州好人’?。

他常說： ?人的一生，沒有最高層次的目標(biāo)，只有最高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標(biāo)不懈追求，才會不斷發(fā)展、進(jìn)步。青春只有一次，但求面對碧海蒼天捫心自問時我能驕傲地說：我拼過，我無悔！?一定加倍努力，以自己的實際行動一步一步實現(xiàn)自己的人生價值與社會價值。

第二篇：大安小學(xué)敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料 --劉軍

用摯愛描繪出的青春色彩

——劉軍老師“敬業(yè)奉獻(xiàn)”事跡材料

執(zhí)鞭伏案舞青春，愛撒教壇終不悔。這是大安鎮(zhèn)大安小學(xué)小學(xué)劉軍老師參加教育工作十幾年來的真實寫照。他把滿腔的熱血獻(xiàn)給了他摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊沃土上的花兒能茁壯成長，競相綻放。他愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，為人師表，成績優(yōu)秀，堪稱教師的楷模。現(xiàn)從以下幾個方面匯報劉老師的做法：

一、潛心學(xué)習(xí)鉆研，提升業(yè)務(wù)水平

劉軍老師深知“打鐵還需自身硬”、“要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水”的道理。他如饑似渴地學(xué)習(xí)，除學(xué)校訂閱的報刊雜志外，他還自費訂閱了《數(shù)學(xué)教師》、《當(dāng)代教育家》兩種雜志，經(jīng)常去書店購買有關(guān)教育的圖書，每年花在報刊雜志上的錢1000多元。他給自己定下學(xué)習(xí)計劃，每天用在學(xué)習(xí)上的時間不少于一小時，早晨，大多數(shù)老師還沒到時，他已經(jīng)在學(xué)校操場上和學(xué)生一起讀書了。年前給他更換辦公室時，整理他的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記有30本之多，他都寶貝一樣保存著，可想他用了多長時間，多少心血。難怪老師們戲稱他為“讀書迷”加“工作狂”。功夫不負(fù)有心人，他很快成為學(xué)校的骨干教師，多次執(zhí)教公開課、優(yōu)質(zhì)課，在各級報刊雜志發(fā)表文章20多篇。教學(xué)成績遙遙領(lǐng)先。同事、家長、領(lǐng)導(dǎo)交口稱贊。

二、以身作則，處處楷模

班主任老師往往是學(xué)生心中的偶像，班主任的一言一行直接影響到他們的健康發(fā)展，因此，劉老師在工作中愛崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，教給學(xué)生做人的道理，增強學(xué)生前進(jìn)的動力。

用自己的言行去感化學(xué)生，“教育無小事處處是楷模”，在班級工作中要求學(xué)生做到的，他率先垂范。彎腰撿起地上的垃圾、和學(xué)生一起清理墻壁上的劃痕、經(jīng)常先給學(xué)生打招呼、給學(xué)生洗臉整理衣服。“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”在一次美化校園的勞動中，劉老師班負(fù)責(zé)清理學(xué)校圍墻邊的垃圾死角。雖然勞動量不大，但卻又臟又臭，大部分學(xué)生只是袖手圍觀。看到這種情況后他并沒有批評學(xué)生，而是首先自己拿起鐵锨干了起來，幾分鐘后，全體學(xué)生加入到他的隊伍，就連平時不愛勞動的學(xué)生也挽起袖子加入到勞動中來。在這之后的班會上她召開了“勞動創(chuàng)造美”的主題班會，借機(jī)會表揚了在勞動中表現(xiàn)好的學(xué)生。

三、做學(xué)生的良師益友，用真情打動真情

用愛心去滋潤學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡單的事做好，就是不簡單。”這是劉軍老師最喜歡的一句格言。細(xì)微之處見真情，學(xué)生的每一滴委屈淚水、每一個無助的眼神、每一次敢怒不敢言的表情，他都掛在心里，對他們動之以情，曉之以理，給他們熱情的幫助，使這些學(xué)生臉上從新露出開心的笑容。2010年劉軍老師任畢業(yè)班的班主任。班上有一個叫張東曉的學(xué)生，劉老師發(fā)現(xiàn)東曉上課走神，臉上總不見笑容，有時還偷偷掉眼淚。劉老師想，他肯定有問題，通過了解他知道東曉是個單親加留守的苦孩子，父母離異，他跟了爸爸，爸爸又常年在外打工，在家只有70多歲的爺爺照料他。劉老師得知這個情況后，給了他更多的關(guān)愛，經(jīng)常找他談心，讓他把臟衣服拿來讓妻子幫他洗，鼓勵同學(xué)們給他過生日，劉老師自己也給他買生日禮物。有一次東曉感冒了，劉老師帶他去看病拿藥打吊瓶，陪著他直到吊瓶打完并親自把他送回家里，叮囑他爺爺如何照顧生病的孩子。劉老師給了他缺失的母愛，東曉又有了久違的笑顏，學(xué)習(xí)成績也逐步上升。現(xiàn)在的東曉已經(jīng)優(yōu)異的初中畢業(yè)，畢業(yè)典禮結(jié)束后，懂事的東曉，拿著自己的中考成績單和獎狀來向劉老師告別，他說：劉老師，沒有你，哪有我的今天。謝謝您。說完深深的給劉老師鞠了一躬，當(dāng)他抬起頭來時，看見他雙眼噙滿了淚水。

四、創(chuàng)新思路，積極投身教學(xué)改革

隨著教學(xué)改革的不斷深入，劉軍老師大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，解決課上的問題。課上及時根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。為了不斷提高自己的專業(yè)水平，他積極參與各級的聽課、評課活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

五、任勞任怨，從無怨言

唯有摯愛才有執(zhí)著。劉老師任勞任怨工作態(tài)度和他無私的奉獻(xiàn)精神，源于他對教育事業(yè)的熱愛，源于他對學(xué)生的熱愛。無論在哪個學(xué)校，無論在什么崗位上，他絕不懈怠自己的工作，絕不愧對自己的學(xué)生。十幾年如一日，堅守著自己的陣地，堅守著自己的情操。從未因私事請過一天假。每天最早到校的總是他，掃地、提水、抹桌子；每天最后離校的也是他，檢查門窗關(guān)鎖了沒有，看看是否還有沒走的學(xué)生，這樣的堅守幾人做？

2010年劉老師到大安小學(xué)任總務(wù)主任，一接手他就迅速的熟悉總務(wù)上的各項業(yè)務(wù)，確保了學(xué)校教育教學(xué)活動的正常開展。由于大安小學(xué)為兗州區(qū)農(nóng)村小學(xué)中唯一的省級規(guī)范化學(xué)校；學(xué)校的特色經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化起步早、定位高引得其他兄弟學(xué)校多次來校參觀學(xué)習(xí)，市縣級各級各類檢查也多次到校檢查。參觀檢查多了那總務(wù)上平時的工作相應(yīng)的也就多了，周六、周日加班成了他的家常便飯。2014年，學(xué)校按計劃改建教學(xué)樓，舊功能樓需要拆除，功能樓里的教學(xué)設(shè)備、桌椅櫥柜等需要清理到別處。為了不影響正常教學(xué)，學(xué)校決定利用周六周日有男教師加班完成。恰巧劉老師感冒了，校長和老師們都說，你別來了，他說，沒事，沒事，感冒還算病。就這樣他帶病堅持了兩天又臟又累的體力勞動。劉老師的這種敬業(yè)精神觀之可贊，思之可敬啊。

劉老師身兼數(shù)職，多年來的畢業(yè)班班主任、畢業(yè)班數(shù)學(xué)任課教師、數(shù)學(xué)教研組組長，由于工作需要2013年又被任命為校長辦公室主任。除了辦公室工作之外，劉主任不忘幫助新任總務(wù)主任解決后勤上的一些問題。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實工作的行動，是他能取得成績前提。正像他自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事、讓學(xué)生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說的，更是這樣做的。他的這種言行深受學(xué)生的愛戴，受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。

一分耕耘，一分收獲，他贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了同事們的敬佩，贏得了家長們的稱贊。沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有光環(huán)，桃李不言下自成溪，他所取得的成績是他辛勤付出的結(jié)果。我校力薦他為敬業(yè)奉獻(xiàn)模范，當(dāng)之無愧。

第三篇：大安小學(xué)宣傳教師事跡材料 --劉軍

用摯愛描繪出的青春色彩

——大安鎮(zhèn)大安小學(xué)劉軍老師事跡材料

執(zhí)鞭伏案舞青春，愛撒教壇終不悔。這是大安鎮(zhèn)大安小學(xué)劉軍老師參加教育工作十幾年來的真實寫照。他把滿腔的熱血獻(xiàn)給了他摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊沃土上的花兒能茁壯成長，競相綻放。他愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，為人師表，成績優(yōu)秀，堪稱教師的楷模。

一、潛心學(xué)習(xí)鉆研，提升業(yè)務(wù)水平

劉軍老師深知“打鐵還需自身硬”、“要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水”的道理。他如饑似渴地學(xué)習(xí)，除學(xué)校訂閱的報刊雜志外，他還自費訂閱了《數(shù)學(xué)教師》、《當(dāng)代教育家》兩種雜志，經(jīng)常去書店購買有關(guān)教育的圖書，每年花在報刊雜志上的錢1000多元。他給自己定下學(xué)習(xí)計劃，每天用在學(xué)習(xí)上的時間不少于一小時，早晨，大多數(shù)老師還沒到時，他已經(jīng)在學(xué)校操場上和學(xué)生一起讀書了。年前給他更換辦公室時，整理他的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記有30本之多，他都寶貝一樣保存著，可想他用了多長時間，多少心血。難怪老師們戲稱他為“讀書迷”加“工作狂”。功夫不負(fù)有心人，他很快成為學(xué)校的骨干教師，多次執(zhí)教公開課、優(yōu)質(zhì)課，在各級報刊雜志發(fā)表文章20多篇。教學(xué)成績遙遙領(lǐng)先。同事、家長、領(lǐng)導(dǎo)交口稱贊。

二、以身作則，處處楷模

班主任老師往往是學(xué)生心中的偶像，班主任的一言一行直接影響到他們的健康發(fā)展，因此，劉老師在工作中愛崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，教給學(xué)生做人的道理，增強學(xué)生前進(jìn)的動力。

用自己的言行去感化學(xué)生，“教育無小事處處是楷模”，在班級工作中要求學(xué)生做到的，他率先垂范。彎腰撿起地上的垃圾、和學(xué)生一起清理墻壁上的劃痕、經(jīng)常先給學(xué)生打招呼、給學(xué)生洗臉整理衣服。“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”在一次美化校園的勞動中，劉老師班負(fù)責(zé)清理學(xué)校圍墻邊的垃圾死角。雖然勞動量不大，但卻又臟又臭，大部分學(xué)生只是袖手圍觀。看到這種情況后他并沒有批評學(xué)生，而是首先自己拿起鐵锨干了起來，幾分鐘后，全體學(xué)生加入到他的隊伍，就連平時不愛勞動的學(xué)生也挽起袖子加入到勞動中來。在這之后的班會上她召開了“勞動創(chuàng)造美”的主題班會，借機(jī)會表揚了在勞動中表現(xiàn)好的學(xué)生。

三、做學(xué)生的良師益友，用真情打動真情

用愛心去滋潤學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡單的事做好，就是不簡單。”這是劉軍老師最喜歡的一句格言。細(xì)微之處見真情，學(xué)生的每一滴委屈淚水、每一個無助的眼神、每一次敢怒不敢言的表情，他都掛在心里，對他們動之以情，曉之以理，給他們熱情的幫助，使這些學(xué)生臉上從新露出開心的笑容。2010年劉軍老師任畢業(yè)班的班主任。班上有一個叫張東曉的學(xué)生，劉老師發(fā)現(xiàn)東曉上課走神，臉上總不見笑容，有時還偷偷掉眼淚。劉老師想，他肯定有問題，通過了解他知道東曉是個單親加留守的苦孩子，父母離異，他跟了爸爸，爸爸又常年在外打工，在家只有70多歲的爺爺照料他。劉老師得知這個情況后，給了他更多的關(guān)愛，經(jīng)常找他談心，讓他把臟衣服拿來讓妻子幫他洗，鼓勵同學(xué)們給他過生日，劉老師自己也給他買生日禮物。有一次東曉感冒了，劉老師帶他去看病拿藥打吊瓶，陪著他直到吊瓶打完并親自把他送回家里，叮囑他爺爺如何照顧生病的孩子。劉老師給了他缺失的母愛，東曉又有了久違的笑顏，學(xué)習(xí)成績也逐步上升。現(xiàn)在的東曉已經(jīng)優(yōu)異的初中畢業(yè)，畢業(yè)典禮結(jié)束后，懂事的東曉，拿著自己的中考成績單和獎狀來向劉老師告別，他說：劉老師，沒有你，哪有我的今天。謝謝您。說完深深的給劉老師鞠了一躬，當(dāng)他抬起頭來時，看見他雙眼噙滿了淚水。

四、創(chuàng)新思路，積極投身教學(xué)改革

隨著教學(xué)改革的不斷深入，劉軍老師大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，解決課上的問題。課上及時根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。為了不斷提高自己的專業(yè)水平，他積極參與各級的聽課、評課活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

五、任勞任怨，從無怨言

唯有摯愛才有執(zhí)著。劉老師任勞任怨工作態(tài)度和他無私的奉獻(xiàn)精神，源于他對教育事業(yè)的熱愛，源于他對學(xué)生的熱愛。無論在哪個學(xué)校，無論在什么崗位上，他絕不懈怠自己的工作，絕不愧對自己的學(xué)生。十幾年如一日，堅守著自己的陣地，堅守著自己的情操。從未因私事請過一天假。每天最早到校的總是他，掃地、提水、抹桌子；每天最后離校的也是他，檢查門窗關(guān)鎖了沒有，看看是否還有沒走的學(xué)生，這樣的堅守幾人能做？

2010年劉老師到大安小學(xué)任總務(wù)主任，一接手他就迅速的熟悉總務(wù)上的各項業(yè)務(wù)，確保了學(xué)校教育教學(xué)活動的正常開展。由于大安小學(xué)為兗州區(qū)農(nóng)村小學(xué)中唯一的省級規(guī)范化學(xué)校；學(xué)校的特色經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化起步早、定位高引得其他兄弟學(xué)校多次來校參觀學(xué)習(xí)，市縣級各級各類檢查也多次到校檢查。參觀檢查多了那總務(wù)上平時的工作相應(yīng)的也就多了，周六、周日加班成了他的家常便飯。2014年，學(xué)校按計劃改建教學(xué)樓，舊功能樓需要拆除，功能樓里的教學(xué)設(shè)備、桌椅櫥柜等需要清理到別處。為了不影響正常教學(xué)，學(xué)校決定利用周六周日有男教師加班完成。恰巧劉老師感冒了，校長和老師們都說，你別來了，他說，沒事，沒事，感冒還算病。就這樣他帶病堅持了兩天又臟又累的體力勞動。劉老師的這種敬業(yè)精神觀之可贊，思之可敬啊。

劉老師身兼數(shù)職，多年來的畢業(yè)班班主任、畢業(yè)班數(shù)學(xué)任課教師、數(shù)學(xué)教研組組長，由于工作需要2013年又被任命為校長辦公室主任。除了辦公室工作之外，劉主任不忘幫助新任總務(wù)主任解決后勤上的一些問題。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實工作的行動，是他能取得成績的前提。正像他自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事、讓學(xué)生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說的，更是這樣做的。他的這種言行深受學(xué)生的愛戴，受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。2015年8月，劉老師被評為“2014‘兗州好人’”。

一分耕耘，一分收獲，他贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了同事們的敬佩，贏得了家長們的稱贊。沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有光環(huán)，桃李不言下自成溪，他所取得的成績是他辛勤付出的結(jié)果。

第四篇：(劉軍)個人事跡

劉軍同志個人事跡

遵紀(jì)守法，擁護(hù)四項原則，熱愛黨的技工教育事業(yè)，做“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀的忠誠實踐者，教書育人，管理育人，服務(wù)育人，自覺學(xué)習(xí)實踐社會主義榮辱觀。

自參加工作以來，一直在教學(xué)一線。按照學(xué)校教學(xué)安排，長期擔(dān)任電工生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)，并先后擔(dān)任《電機(jī)與變壓器》、《電工學(xué)》、《電工基礎(chǔ)》、《安全用電》、《可編程序控制器》、《高等數(shù)學(xué)》等課程的理論教學(xué)，每學(xué)期工作量超過260課時，所任學(xué)科學(xué)生考試成績合格率達(dá)到98%。在教學(xué)工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，不僅獲得了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，具有了較強的工作能力，而且始終保持旺盛的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)新精神，為國家培養(yǎng)了一大批適合社會發(fā)展的優(yōu)秀技術(shù)人才。

2008年擔(dān)任“金藍(lán)領(lǐng)”電工技師班《可編程序控制器》的理論和實習(xí)教學(xué)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，對教學(xué)內(nèi)容一絲不茍，對學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)，所教學(xué)員通過上級的職業(yè)技能鑒定，均順利結(jié)業(yè)，為學(xué)校贏得了榮譽。2009年擔(dān)任“金藍(lán)領(lǐng)” 電工高級技師班主要培訓(xùn)內(nèi)容的教學(xué)。

在多年的教學(xué)工作中，能夠運用科學(xué)的方法和先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷探索、改進(jìn)適合當(dāng)前技工學(xué)校的教學(xué)方法，并靈活、創(chuàng)造性運用這些理論服務(wù)于教學(xué)實踐。做到理論與實踐相結(jié)合，注重對專業(yè)知識的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和動手操作能力。同時，能夠隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，注意知識的更新，把課本上沒有的新技術(shù)、新知識，以專題講座、專題討論會等多種形式傳授給學(xué)生，使學(xué)生的學(xué)習(xí)思路更加敏捷，眼界更加開闊。

1995年至1999年，每年都對參加全市技工學(xué)校技能比武的學(xué)生進(jìn)行賽前輔導(dǎo)，參賽學(xué)生先后兩次獲總分第一名。

2002年11月至12月，為學(xué)校設(shè)計了電力拖動控制、變頻調(diào)速、數(shù)控編程、PLC等四個實驗室和數(shù)控加工車間的電氣線路，并組織學(xué)生進(jìn)行施工，克服粉塵污染等問題，按時高質(zhì)量完成任務(wù)，為學(xué)校節(jié)約了資金, 又鍛煉了學(xué)生。

2004年暑假，對參加省、市技能競賽的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，一名學(xué)生獲省三等獎，兩名學(xué)生獲市二等獎。

2005年6月，完成了“金藍(lán)領(lǐng)”項目所需電氣實習(xí)設(shè)備的安裝和調(diào)試，保證了學(xué)校培訓(xùn)工作的正常進(jìn)行。

2006年暑假，對參加“銀鷹杯”全市技能競賽的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，一名學(xué)生獲二等獎，三名學(xué)生獲三等獎。

2007年暑假，對參加“濰柴杯”全市技能競賽的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，一名學(xué)生獲二等獎，三名學(xué)生獲三等獎。

2008年暑假，對參加“海龍杯”全市技能競賽的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，一名學(xué)生獲一等獎，三名學(xué)生獲二等獎。

自2008年2月至8月，在學(xué)校搬遷新址過程中，積極 肯干，服從安排，先后參與完成了十個實驗室的重建，并維修23臺機(jī)床的電氣線路，為學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行做出了積極貢獻(xiàn)。

多年來，能夠積極參加科研活動，在研究過程中，能夠堅持科學(xué)的態(tài)度，大膽進(jìn)行探索，總結(jié)了許多有價值的經(jīng)驗，參與編寫了校本教材《電工工藝與技能訓(xùn)練》。寫出了大量的心得體會及專業(yè)論文，其中有多篇在國家級、省級刊物上發(fā)表，在省、學(xué)校論文評選活動中獲獎。

由于自己的不斷努力、積極進(jìn)取，取得了一些成績，現(xiàn)綜述如下：

1.制作的教學(xué)課件《接觸器聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制線路》 在2005年全省技工教育和職業(yè)培訓(xùn)優(yōu)秀教學(xué)研究成果評選中獲二等獎，填補了學(xué)校該獎項的空白；

2.撰寫的論文《參加全市電工技能競賽有感》 在2005年全省技工教育和職業(yè)培訓(xùn)優(yōu)秀教學(xué)研究成果評選中獲優(yōu)秀獎；

3.撰寫的論文《淺談電工實習(xí)的教學(xué)質(zhì)量和安全問題》2006年7月在《齊魯學(xué)刊》發(fā)表；

4.撰寫的論文《PLC教學(xué)中的幾點做法》在《理論新探索》2007年第12期發(fā)表；

5.撰寫的論文《新型磁電復(fù)合材料傳感器的理論分析》在《中國西部科技》2008年第1期發(fā)表； 6.撰寫的論文《初學(xué)PLC應(yīng)注意的幾個問題》在《科教天地》2008年第6期發(fā)表；

7.撰寫的論文《在教學(xué)中解決教材“沖突”的幾點做法》2005年被學(xué)校評為三等獎；

8.撰寫的論文《對教材選用的的幾點看法》2007年被學(xué)校教學(xué)年會評為三等獎；

9.2006年參加全市優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評選獲優(yōu)秀獎 ； 10.2006年9月參加濰坊市2006“銀鷹杯”職業(yè)技能大賽獲二等獎；

11.2006年12月被學(xué)校評選為“2006教學(xué)能手”； 12.2007年參加濰坊市“濰柴杯”職業(yè)技能大賽獲一等獎（第一名）；

13.2007年10月被中共濰坊市委、濰坊市人民政府授予“濰坊市首席技師”榮譽稱號；

14.2008年1月被濰坊市勞動和社會保障局授予“濰坊市技術(shù)能手”榮譽稱號；

15.2008年6月參加學(xué)校首屆技能節(jié)獲教師組電工操作第一名;16.2008年參加濰坊市“海龍杯”職業(yè)技能大賽獲一等獎（第一名）；

17.2008年9月被山東省勞動和社會保障廳評為山東省技工院校優(yōu)秀生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)教師;18.2009年2月被濰坊市勞動和社會保障局授予“濰坊市技術(shù)能手”榮譽稱號；

19.2009年5月參加學(xué)校首屆科技文化技能節(jié)獲教師組電工操作第一名；

20.2009年9月被濰坊市人事局、濰坊市勞動和社會保障局評為濰坊市技工教育先進(jìn)個人。

第五篇：統(tǒng)計工作先進(jìn)個人事跡(統(tǒng)計站)

在平凡的崗位上實現(xiàn)人生價值

——東阿縣統(tǒng)計局銅城街道辦事處統(tǒng)計站 周廣德

一提起統(tǒng)計站，總有許多人說那是一個?好漢子不愿干，賴漢子干不了?的科股站，過得像一個苦行僧一樣。但就有這么一個人，在這眾人認(rèn)為平凡的崗位上一干就是八年，兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，把這個崗位當(dāng)做他實現(xiàn)自己人生價值的地方，他就是東阿縣統(tǒng)計局銅城街道辦事處統(tǒng)計站站長周廣德。

周廣德，男，1975年5月出生，本科文化程度，1998年8月參加工作，2001年6月加入中國共產(chǎn)黨，2004年1月至今任東阿縣統(tǒng)計局銅城街道辦事處統(tǒng)計站站長。自擔(dān)任統(tǒng)計站長以來，他始終自覺遵守統(tǒng)計職業(yè)道德規(guī)范，發(fā)揚實事求是的優(yōu)良作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)做好各項統(tǒng)計工作，在自己平凡的崗位上取得了不平凡的成績。

一、統(tǒng)計工作的苦與樂，只有他能夠讀的懂

2004年1月，剛接過統(tǒng)計站長的他是‘光桿司令’一個，恰巧又趕上原銅城鎮(zhèn)劃分為銅城和新城兩個辦事處，在分家的過程中，在二層樓頂層辦公的統(tǒng)計站屋內(nèi)?干干凈凈?，僅剩下了一張老式木頭桌子、一個老式玻璃櫥子、一把老式大圈椅。沒有風(fēng)扇，沒有電燈，夏天屋內(nèi)被曬透，冬天屋內(nèi)被凍透，下雨屋內(nèi)被淋透。有一大好處就是比較?清凈?，當(dāng)工作的時候無人打擾你。平常工作少的時候還行，趕上大一點的普查、調(diào)查、抽查，就要把辦公地點挪到小會議室，樓上樓下搬運資料。2008年-2010年統(tǒng)計站辦公條件有了改善，按照全省統(tǒng)計基層基礎(chǔ)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了建設(shè)，配備了相應(yīng)的人員，那時的統(tǒng)計站總算有了個樣子。可是2011年至今，銅城街道辦事處蓋新辦公樓，統(tǒng)計站和辦事處的幾個站所共同租用一個大廳，人員錯綜復(fù)雜，同兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道相比，辦公條件又差了很多，對此，他自始自終從未有過任何怨言。

有人錯誤的認(rèn)為?統(tǒng)計、統(tǒng)計，瞎胡估計?，但他從來不這樣認(rèn)為，當(dāng)別人這么說時，他總是站出來指正。他說：?在我干統(tǒng)計的時候，最起碼我要打破他們對統(tǒng)計工作的偏見，估計也是一種統(tǒng)計方式方法，但是我的‘估計’是從實踐中得到的，我的數(shù)據(jù)是絕對可靠的。?他的確也做到了，對上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項統(tǒng)計任務(wù)，他都是親自打電話，多詢問，實地走訪。不厭其煩的同土管、民政、經(jīng)管、財所、中學(xué)、聯(lián)校等部門打交道，獲取相關(guān)資料，然后進(jìn)行匯總歸納，每次的數(shù)據(jù)、數(shù)字他都要斟酌多次，來不得半點馬虎，用統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實性維護(hù)了統(tǒng)計工作的尊嚴(yán)。

曾有一段時間，因為統(tǒng)計站是統(tǒng)計局的派出機(jī)構(gòu)，統(tǒng)計站一度遭到各方面的誤解，統(tǒng)計站的雙重性也一度讓統(tǒng)計工作遇到了麻煩。許多人認(rèn)為：統(tǒng)計站的人歸縣里管了，是縣里人了，統(tǒng)計的事情自己下去跑就是了，數(shù)據(jù)自己搞去吧，我們的數(shù)據(jù)僅報給鄉(xiāng)鎮(zhèn)，你們給鄉(xiāng)鎮(zhèn)去要吧。甚至一些該得到的待遇、榮譽也被剝奪掉了。他頂住了種種壓力，心想：我所干的是工作，不是干給個人的，也不是干給某個人的，我不在乎別人怎么看，我也并不偉大，我只要干好自己的本職工作就知足了。慢慢的，他又融進(jìn)了這個大家庭之中。可是只有他能夠讀懂統(tǒng)計工作的苦和樂，能夠腳踏實地地干著每一項統(tǒng)計工作。

二、曾為統(tǒng)計流汗和流淚

?紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。?全街道統(tǒng)計工作中的每一件事他都親臨親問，從不放過每一個環(huán)節(jié)、每一個細(xì)節(jié)，親自過目了，親自過問了，他心中才有底。銅城街道辦事處地處縣城駐地，地理環(huán)境的特殊性，決定了統(tǒng)計工作各項任務(wù)的繁重性。尤其是全國第一、二次經(jīng)濟(jì)普查，全國第二次農(nóng)業(yè)普查，全國第六次人口普查，全國第一次污染源普查；還有其它像1%人口和勞動力抽樣調(diào)查，城鎮(zhèn)住戶基本情況抽樣調(diào)查等多次小規(guī)模的抽樣調(diào)查活動。他從來沒有含糊過，任務(wù)圓滿，工作突出，成績得到上級認(rèn)可。

在2004年全國第一次經(jīng)濟(jì)普查中，對于經(jīng)濟(jì)普查這一新生活動，沒幾個人知道如何去做、如何做好。在當(dāng)時任務(wù)繁重的情況下，他一個人制定普查方案、培訓(xùn)、審表、繪制城區(qū)社區(qū)普查圖等。每天對普查情況進(jìn)行匯總，每天審核表格到晚上11點以后，每天早上5點前簡單吃點東西繼續(xù)工作。門崗上的看門老大爺都說：我們要休息的時候，這孩子還在小會議室亮著燈工作，我們還未起的時候他又開始叫門來上班了，一干就是好幾天，真是個鐵人啊！因為工作他一個多月未有回家看望得病在床的老父親，未回家瞧瞧剛一周歲多的女兒，當(dāng)稍微有點空回家那么一次的時候，他父親說：?你學(xué)大禹治水啊！有時候經(jīng)過家門也不回家看看，你知道多長時間你沒回來了嗎？不要爹了啊？?他母親說：?回來趟就好，回來趟就好，孩子你瘦多了……?一周歲的女兒見到爸爸只是笑，她是什么都不懂的。呆不大會，他又該上班去了，其實他的心里也愿意在家里多待會，但是當(dāng)時是不可能的，還有許多工作要做。最后圓滿完成了占全縣三分之一任務(wù)量的普查任務(wù)，并且取得了很好的成績。他也被別人當(dāng)做了一句話流傳了很久，在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)有人說：你看你忙的跟廣德樣。在其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)有人說：你再忙還忙過?銅城的周廣德?啊！這也許是對他工作的寫照和認(rèn)可吧。

三、踏實做好工作，有所求，有所不求

統(tǒng)計工作的任務(wù)面廣，數(shù)據(jù)質(zhì)量是統(tǒng)計工作的命脈，來不得半點馬虎，為了工作他從不拈輕怕重、挑肥揀瘦，總是身先士卒、一馬當(dāng)先。在2005年1%人口抽樣調(diào)查中，銅城被抽中4個單位中的4個不同點，4個點同時入戶進(jìn)行調(diào)查，同一天他要在這4個點上來回數(shù)次，生怕哪個環(huán)節(jié)出了漏洞。2006年全國第二次農(nóng)業(yè)普查最后表格的填寫審核，他嚴(yán)格按照上級要求，表上有三處錯誤及污點立即換表，最后取得全縣第一的好成績。2010年的全國第六次人口普查更是嚴(yán)上加嚴(yán)，從一開始的培訓(xùn)、繪圖。到后來的入戶調(diào)查，表格填報審核，都親自盯上，一絲不茍，省統(tǒng)計局局長劉儉樸同志親自來銅城街道檢查、慰問、座談普查情況，對普查工作給予了肯定。在2007山東省城鎮(zhèn)住戶基本情況調(diào)查中，他親自騎車對每一個家屬院、每一棟家屬樓進(jìn)行實地觀看，繪制了精細(xì)的平面圖，圖中的單元、戶數(shù)都標(biāo)的一清二楚，事后辦事處領(lǐng)導(dǎo)讓他復(fù)印了幾份發(fā)給相關(guān)社區(qū)，作為他們進(jìn)行計劃生育工作排查的重要參考依據(jù)。

在統(tǒng)計工作中他就是一頭默默耕耘的老黃牛，有人問他，統(tǒng)計工作如此繁忙、無趣，你圖啥啊？他微微一笑說：?一個人做什么東西，干什么工作都要有一顆平常心。我認(rèn)為：第一，端誰碗，歸誰管。無論你干什么工作，你要認(rèn)清跟誰干，聽誰指揮，認(rèn)清領(lǐng)導(dǎo)是誰，你聽話干就有飯吃，你不聽話干就要餓肚子。第二，你認(rèn)為?值?。你所干的每一份工作，你認(rèn)為值得去做，認(rèn)為符合自己的人生觀、價值觀你就去做，沒人刻意去勉強你，你認(rèn)為不值，你就可以放棄不做。第三，知足常樂。每個人都有適合自己的那份工作，并不是每一份工作都適合你，不要眼紅別人工作的優(yōu)越性，你要覺得自己‘比上不足，比下有余’就行了，適合自己的才是最好的。這就是我的一點看法。?這就是他，有一顆平常心，一種實干精神，一種對工作的滿腔熱忱，無所求，只要對的起自己。

四、無私奉獻(xiàn)，無怨無悔，獻(xiàn)身統(tǒng)計事業(yè)

對于統(tǒng)計工作他總是要么不做，要做就做最好。正是因為這種精神，他在工作中取得了優(yōu)異的成績。銅城街道統(tǒng)計站先后被評為?聊城市第一次經(jīng)濟(jì)普查先進(jìn)集體?、?第二次全國農(nóng)業(yè)普查市先進(jìn)集體?、?全國城鎮(zhèn)住戶調(diào)查先進(jìn)集體?、?山東省第二次經(jīng)濟(jì)普查先進(jìn)集體?、?山東省第六次人口普查先進(jìn)集體?、?2011山東省工業(yè)抽樣調(diào)查工作先進(jìn)單位?。他個人每年被東阿縣統(tǒng)計局評為統(tǒng)計系統(tǒng)工作先進(jìn)個人，此外，先后榮獲?聊城市第一次經(jīng)濟(jì)普查工作市級先進(jìn)個人?、?聊城市1%人口抽樣調(diào)查工作先進(jìn)個人?，?2006聊城市統(tǒng)計系統(tǒng)先進(jìn)個人?、?2007、2010山東省城鎮(zhèn)住戶基本情況抽樣調(diào)查工作先進(jìn)個人?、?山東省1%人口和勞動力抽樣調(diào)查先進(jìn)個人?、?聊城市第二次經(jīng)濟(jì)普查先進(jìn)個人?、?山東省第六次人口普查先進(jìn)個人?等榮譽稱號。

《鋼鐵是怎樣煉成的》里有句話：人最寶貴的是生命。生命對人來說只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：?我的整個生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。?這正是他對統(tǒng)計工作的寫照。?春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。?統(tǒng)計工作中充滿著苦與樂，他熱愛這份工作，他把統(tǒng)計工作當(dāng)做了自己生命中的一部分，在平凡的崗位上繼續(xù)做著一個平凡的人，也在繼續(xù)干著這一件平凡的事。